แผนปี2565 กศน.ตำบลหนองพระrit

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ประเด็นยุทธศำสตรท์ ่ี 6 กำรปรับสมดลุ และพฒั นำระบบกำรบริหำรจัดกำรภำครฐั กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนำและปรับระบบวธิ ีกำรปฏิบัตริ ำชกำรให้ทนั สมยั มคี วำมโปร่งใส ปลอดกำรทุจริต และประพฤติมิชอบ บริหารจัดการบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธ์ิมีความโปร่งใส นา นวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเป็นดิจิทัลมาใช้ในการบรหิ ารและการตดั สนิ ใจ กลยทุ ธ์ที่ 2 พัฒนำระบบฐำนข้อมูลสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำเพ่อื กำรบริหำรจัดกำรอย่ำงเป็นระบบ และเชื่อมโยงกบั ระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพอ่ื การบรหิ ารจดั การและบรู ณาการข้อมูลของ ประชาชนอยา่ งเป็นระบบ กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมกำรพัฒนำบคุ ลำกรทุกระดับอย่ำงต่อเนื่อง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตาแหน่งให้ตรงกับสายงาน ความชานาญและความตอ้ งการของบุคลากร

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สว่ นท่ี 4 รำยละเอียดแผนงำน/โครงกำร ของ กศน.ตำบลหนองพระ 4.1 แผนกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ จำแนกตำมไตรมำส ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2565 ท่ี โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย แผนการใช้จ่ายเงิน (บาท) (คน) ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม 1. กำรศึกษำขั้นพ้นื ฐำน ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ประถมศึกษา 14 คน 6,440.- - 6,440.- - 12,880.- มธั ยมศึกษาตอนต้น 32 คน 16,320.- - 16,320.- - 32,640.- มธั ยมศึกษาตอนปลาย 56 คน 28,560.- - 28,560.- - 57,120.- ตำแหน่ง ครู ศรช. ประถมศกึ ษา 2 คน 920.- - 920.- - 1,840.- มัธยมศึกษาตอนตน้ 72 คน 36,720.- - 36,720.- - 73,440.- มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 118 คน 60,180.- - 60,180.- - 120,360.- รวม 294 คน 149,140.- - 149,140.- - 298,280.- 2. กำรศึกษำต่อเนอ่ื ง -- - - -- โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน -หลกั สูตรระยะส้นั 12 คน 1,800.- 1,800.- 3,600.- - 7,200.- -ช่างอาชีพพื้นฐาน 24 คน - 11,700.- 11,700 - 23,400.- กิจกรรมพัฒนาทกั ษะชีวติ 12 คน 690.- - 690.- - 1,380.- กจิ กรรมพฒั นาสงั คมและ 8 คน 1,600.- - 1,600.- - 3,200.- ชุมชน กิจกรรมจัดกระบวนการ 8 คน 1,600.- - 1,600.- - 3,200.- เรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 3. กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั -ผ้ใู ชบ้ ริการ กศน.ตาบล 300 คน - - - -- -บ้านหนงั สอื ชุมชน 400 คน - - - -- รวม 1,058 คน 154,830.- 13,500.- 168,330.- - 336,660.-

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 4.2 กศน-กผ—01

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 4.3 กศน-กผ-02

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 4.4 รำยละเอียดโครงกำร/กิจกรรม รำยละเอียดโครงกำรทต่ี อบสนองนโยบำยและจุดเนน้ กำรดำเนินงำน ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอวงั ทรำยพนู ปงี บประมำณ พ.ศ.2565 1.ช่อื โครงกำร การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน 2. ควำมสอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2565 ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 1. ด้ำนควำมม่ันคง 1.1พัฒนำและเสริมสร้ำงควำมจงรักภักดีต่อสถำบันหลักของชำติ โดยปลูกฝังและสร้างความ ตระหนักรู้ถึงความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมิใจในความเป็น คนไทยและชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทาง พระราชดาริตา่ งๆ 1.2เสริมสร้ำงควำมรู้ควำมเข้ำใจที่ถูกต้องและกำรมีส่วนร่วมอย่ำงถูกต้องกับกำรปกครองระบอบ ประชำธปิ ไตยอันมพี ระมหำกษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรบั และเคารพความแตกต่างใน สังคมพหุวฒั นธรรมและความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำเพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหำภัยคุกคำมในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพติด การคา้ มนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพบิ ัตจิ ากธรรมชาติ โรคอบุ ัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดับคุณภำพกำรศึกษำและสร้ำงเสริมโอกำสในกำรเข้ำถึงบริกำรกำรศึกษำ การพัฒนา ทักษะ การสรา้ งอาชพี และการใชช้ วี ิตในสงั คมพหวุ ฒั นธรรม ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกจิ จังหวดั ชายแดนภาคใต้ และพื้นทช่ี ายแดนอื่นๆ ยุทธศำสตร์ที่ 3 ด้ำนกำรพฒั นำและเสริมสร้ำงศกั ยภำพทรพั ยำกรมนษุ ย์ 3.3 ส่งเสริมกำรจัดกำรเรียนรูท้ ี่ทันสมัยและมีประสทิ ธิภำพ เอื้อต่อการเรยี นรู้สาหรบั ทุกคน สามารถ เรียนได้ทุกท่ีทุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชนเพื่อพัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือ เชือ่ มโยงความสัมพันธข์ องคนในชุมชนไปสู่การจดั การความรู้ของชุมชนอย่างยั่งยืน

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบ ต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มกี ารจัดกจิ กรรมเพอ่ื ปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมใหก้ บั บุคลากรในองค์กร 2) จัดให้มีหลักสูตรลูกเสือมัคคุเทศก์ โดยให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง/กทม. จัดตั้งกองลูกเสือ ทีล่ ูกเสือมีความพร้อมด้านทักษะภาษาต่างประเทศ เป็นลูกเสือมัคคุเทศก์จังหวัดละ 1 กอง เพ่ือส่งเสริมลูกเสือ จติ อาสาพัฒนาการทอ่ งเท่ียวในแตล่ ะจังหวดั สอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ของสำนักงำน กศน. ของสำนกั งำน กศน. ภำรกจิ ต่อเน่ือง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยดาเนินการ ให้ผู้เรียนใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พ ลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ผา่ นการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลมุ่ การเรยี นแบบช้นั เรียน และการ จดั การศกึ ษาไดร้ ับการสนบั สนนุ ค่าจัดซื้อหนังสือเรียน คา่ จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน และคา่ จัดการเรยี น การสอน อย่างท่ัวถึงและเพียงพอเพ่ือเพ่ิมโอกาสใน การเข้าถึง บริการทางการศึ กษาท่ีมีคุณ ภาพโดยไม่เสีย คา่ ทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขัน้ พ้ืนฐาน ทง้ั ด้านหลักสตู รรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่อื และนวตั กรรม ระบบการวัดและประเมนิ ผล การเรียน และระบบการใหบ้ ริการนกั ศึกษาในรูปแบบอนื่ ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมายได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพ่ือเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ การแขง่ ขนั กีฬา การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างตอ่ เนือ่ งการส่งเสรมิ การปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี และยวุ กาชาด กจิ กรรม จิตอาสา และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อ่ืน ๆ นอกหลักสตู รมาใช้เพ่ิมชว่ั โมงกิจกรรมใหผ้ ้เู รียนจบตามหลักสูตรได้

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนกำรศกึ ษำและตัวชว้ี ดั มำตรฐำนที่ 1 คุณภำพของผ้เู รยี นกำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ขั้นพืน้ ฐำน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นทดี่ สี อดคลอ้ งกบั หลกั สตู รสถานศึกษา 1.2 ผู้เรยี นการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานมคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ มและคุณลักษณะท่ดี ี 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและ แลกเปล่ยี น ความคิดเหน็ ร่วมกบั ผูอ้ น่ื 1.4 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชนิ้ งาน หรอื นวตั กรรม 1.5 ผูเ้ รยี นการศึกษาขัน้ พื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยดี ิจิทัล 1.6 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.7 ผู้เรยี นการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 1.8 ผจู้ บการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานนาความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐานที่ได้รับไปใชห้ รอื ประยกุ ตใ์ ช้ มำตรฐำนท่ี 2 คณุ ภำพกำรจดั กำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั 2.1 การพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษาที่สอดคล้องกบั บริบท และความตอ้ งการของผเู้ รยี น ชุมชน ทอ้ งถ่ิน 2.2 สอ่ื ทีเ่ อ้ือต่อการเรียนรู้ 2.3 ครูมคี วามรู้ ความสามารถในการจดั การเรยี นร้ทู เ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรขู้ องผู้เรยี นอยา่ งเป็นระบบ สอดคลอ้ งกบั หลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง ควำมพอประมำณ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรู้ท่ีได้รับมาปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่าง เหมาะสมตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมมีเหตุมผี ล ผู้เข้ารว่ มกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจ นาความรู้มาคดิ ไตร่ตรองในการดาเนินชวี ิต อยา่ งรอบคอบ มหี ลกั และเหตผุ ล ภูมิค้มุ กัน มคี วามสามารถในการใช้ทักษะและความรู้ ในการคิดวิเคราะห์ วางแผนและสรปุ ข้อเท็จจริง ประยกุ ตใ์ ช้ในการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม เงอ่ื นไขควำมรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการจัดความรู้ สามารถดาเนนิ ชวี ิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง คุณธรรม รู้จักใช้สติปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ วางแผน ในการพัฒนาตนเอง อย่างมีสติ มคี ุณธรรม สาหรับตนเอง และผู้อนื่

แผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคล้องกับค่ำนิยมหลกั ของไทย 12 ประกำร คอื ขอ้ ท่ี 1 มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ขอ้ ที่ 2 ซอ่ื สตั ย์ เสยี สละ อดทน ข้อที่ 3 กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ขอ้ ท่ี 4 ใฝ่หาความรู้ หมนั่ ศึกษาเลา่ เรยี น ขอ้ ที่ 5 รักษาวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ข้อท่ี 6 มีศลี ธรรม หลกั ดีต่อผู้อืน่ ขอ้ ที่ 7 เข้าใจเรยี นรกู้ ารเปน็ ประชาธปิ ไตย ข้อท่ี 8 มรี ะเบยี บวนิ บั เคารพกฎหมาย ข้อที่ 9 ปฏิบตั ิตามพระราชดารัส ขอ้ ที่ 10 ใชห้ ลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ข้อท่ี 11 มีความเขม้ แข็งท้งั รา่ งกายและจิตใจ ข้อท่ี 12 คานึงถงึ ผลประโยชน์ของสว่ นร่วม 3.หลักกำรและเหตุผล ตามที่สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีนโยบาย ด้านการศึกษา นอกระบบ โดยมีจุดเน้นการดาเนินงาน สนับสนุนการจัดการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 15 ปี อย่างมีคุณภาพ ท้ังนี้ เร่งดาเนินการให้ผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียน คา่ จัดซ้ือหนังสอื เรียน และค่าจดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นอย่างครอบคลุมและท่ัวถึง เพอ่ื เพิ่มโอกาสในการ รับการศึกษาทม่ี ีคุณภาพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย น้ัน เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของสานกั งานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในการน้ีกศน.ตาบลหนองพระ จึงได้จัดทาโครงการ การจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พน้ื ฐานข้ึน โดยผู้ทีม่ อี ายเุ กินเกณฑ์การศึกษาภาคบังคบั คือมีอายุตงั้ แต่อายุ 15 ปีขึ้นไป ท่ีอยู่นอกระบบโรงเรยี น เปน็ จานวนมาก ได้มโี อกาสจะศกึ ษาหาความรเู้ พื่อพัฒนาตนเองให้มีคุณวุฒทิ ี่สูงข้ึนโดยใช้รปู แบบการศึกษานอก ระบบ ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน คือ ไม่กระทบต่อภารกิจ การประกอบอาชีพ และยืดหยุ่น เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังทรายพูน ตามนโยบายและภารกิจหลักในการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต 4.วตั ถุประสงค์ เพอ่ื ยกระดับการศึกษาประชากรวยั ทางาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 5.เปำ้ หมำย เชิงปริมำณ ประชาชนท่ัวไปที่พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษา ภาคเรียนท่ี 2/2564 และ ภาคเรยี นท่ี 1/2565 จานวน 294 คน กลุม่ เป้าหมายของ นางสาวบานเย็น จบู า้ นไร่ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล -ระดับประถมศึกษา จานวน 14 คน -ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 32 คน -ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 56 คน รวม 102 คน กลุ่มเปา้ หมายของ นางกานดา แกว้ เกตุ ตาแหน่ง ครู ศนู ย์การเรียนชุมชน -ระดับประถมศึกษา จานวน 2 คน -ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 72 คน -ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 118 คน รวม 192 คน เชงิ คณุ ภำพ ประชาชนในเขตพ้ืนท่ีอาเภอวังทรายพูนที่อยนู่ อกระบบโรงเรยี นมีโอกาสได้รับการศกึ ษา ขน้ั พนื้ ฐาน และมีการยกระดับการศกึ ษาทส่ี ูงขึ้นตามความตอ้ งการ 6.วธิ ีดำเนินงำน ที่ กจิ กรรม สถานทดี่ าเนนิ การ เป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ 294 คน ต.ค.64-ก.ย.65 298,280.- 1. ประชาสัมพันธร์ บั สมัคร พ้นื ทใ่ี นเขต -- บาท นักศึกษา ตาบลหนองพระ -- - - 2. ขึน้ และลงทะเบียนนักศึกษา -กศน.ตาบลหนองพระ 3. จดั ทาแบบจัดตงั้ กลุ่ม -กศน.ตาบลหนองพระ นักศกึ ษา 4. การปฐมนเิ ทศและแนะแนว -กศน.ตาบลหนองพระ -- - นักศกึ ษา 5. จดั ทาแผนการเรียนรู้ ส่อื การ -กศน.ตาบลหนองพระ -- - เรียนรแู้ ละการพัฒนา หลักสูตร 6. การจัดกระบวนการเรียนรู้ -กศน.ตาบลหนองพระ -- -

แผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ท่ี กิจกรรม สถานท่ีดาเนนิ การ เป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ 7. จัดกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน -กศน.อาเภอวงั ทรายพูน - - - -กศน.ตาบลหนองพระ สอนเสริม กจิ กรรมพฒั นา - - - คุณภาพชวี ิต -กศน.อาเภอวงั ทรายพูน - - - 8. การนเิ ทศตดิ ตาม วดั ผล -กศน.ตาบลหนองพระ ประเมินผล -กศน.ตาบลหนองพระ 9. สรปุ และรายงานผล 7.วงเงนิ งบประมำณทัง้ โครงกำร งบประมาณปี พ.ศ.2565 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุน ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่อนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน งบอุดหนุน ค่าจัดการเรียนการสอน รหัส งบประมาณ 2000243016500286 จานวนเงิน 298,280.-บาท ( -สองแสนเก้าหม่ืนแปดพันสองร้อยแปดสิบ บาทถ้วน- ) 8.แผนกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ( ต.ค.64 – ธ.ค.64 ) 1.สารวจความตอ้ งการในการ ( ม.ค.65 – ม.ี ค.65 ) ( เม.ย.65– ม.ิ ย.65 ) ( ก.ค.65–ก.ย.65 ) จดั กิจกรรม ดาเนนิ งาน 2.จัดทาแผนการจดั กิจกรรม ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 3.ประสานงานผู้เกีย่ วข้อง ดาเนนิ งาน 4.จดั เตรยี มวัสดุอุปกรณ์ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน 5.ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 6.ตดิ ตามประเมนิ ผล 149,140 บาท ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน 7.สรุปรายงานผลการจดั ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน 149,140 บาท ดาเนินงาน กิจกรรม ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 9.ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร 1.นางสาวบานเยน็ จูบา้ นไร่ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล 2.นางกานดา แกว้ เกตุ ตาแหนง่ ครู ศูนย์การเรียนชุมชน 10.เครือขำ่ ย 1.องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น 2.หน่วยงานภาคเี ครอื ข่าย เช่น โรงเรยี น วัด ฯลฯ 3.ผนู้ าท้องถิน่ กานัน ผใู้ หญ่บ้าน อสม. เปน็ ตน้ 11.โครงกำรทีเ่ กยี่ วข้อง 1.โครงการสง่ เสริมการรหู้ นังสอื 2.โครงการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน 12.ผลท่ีคำดว่ำจะได้รบั ประชาชนในเขตพื้นที่อาเภอวังทรายพูนท่ีอยู่นอกระบบโรงเรียนมีโอกาสได้รับการศึกษาข้ันพื้นฐาน และมกี ารยกระดบั การศึกษาที่สงู ขน้ึ ตามความต้องการ เปน็ การพัฒนาคุณภาพสังคมโดยรวม 13.ดชั นชี ีว้ ัดผลสำเร็จของโครงกำร 1.ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ 1.ร้อยละของผเู้ รียนสามารถนาความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อหรือพัฒนาคุณภาพชีวติ 2.ผเู้ รยี นมคี ุณธรรม จริยธรรม 3.การจัดกระบวนการเรยี นรู้ 4.ร้อยละระดับความพงึ พอใจของผ้เู รียนระดบั ดี 2.ตัวชวี้ ดั ผลลัพธ์ กลุ่มเป้าหมายร้อยละ 70 ของผู้เข้าสอบสอบผ่าน และมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐาน ตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรสถานศึกษาและสามารถพัฒนาตนเอง นาความรู้ไปยกระดับการ ประกอบอาชีพ และการศกึ ษาตอ่ ในระดับอุดมศึกษา หรือพฒั นาตนเองให้อยู่ร่วมในสังคมอยา่ งมีความสุข 14.กำรติดตำมและกำรประเมนิ ผลโครงกำร 1.แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 2.แบบสรปุ รายงาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 รำยละเอยี ดโครงกำรทต่ี อบสนองนโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนนิ งำน ศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอวังทรำยพูน ปีงบประมำณ พ.ศ.2565 1.ชื่อโครงกำร ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน 2. ควำมสอดคล้องกบั ยุทธศำสตรแ์ ละจดุ เน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2565 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน้ 2.1 เร่ งปรับหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพ กศน.เพ่ือยกระดับทักษะด้านอาชีพของ ประชาชนให้เป็ นอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเป้ าหมายของประเทศ (First S-curve และ New S-curve ) โดยบูรณำกำรควำมร่วมมือในกำรพัฒนำและเสริมทักษะใหม่ด้ำนอำชีพ (Upskill & Reskill) รวมถึงมงุ่ เน้นสร้ำงโอกำส ในกำรสร้ำงงำน สร้ำงรำยได้และตอบสนองตอ่ ควำมต้องกำรของตลำดแรงงำนทงั้ ภำคอุตสำหกรรมและกำรบริกำร โดยเฉพำะในพนื ้ ท่ีเขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพฒั นำพิเศษตำมภมู ิภำค ตำ่ ง ๆ ของประเทศ สำหรับพนื ้ ทีป่ กติให้พฒั นำอำชีพท่เี น้นกำรตอ่ ยอดศกั ยภำพและตำมบริบทของพนื ้ ที่ 2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพืน้ ท่ีภาคตะวันออก ยกระดับกำรศึกษำให้กับประชำชนให้จบ กำรศกึ ษำอย่ำงน้อยกำรศึกษำภำคบงั คบั สำมำรถนำคณุ วฒุ ิทไี่ ด้รับไปตอ่ ยอดในกำรประกอบอำชีพ รวมทงั้ พฒั นำทกั ษะในกำรประกอบอำชีพตำมควำมต้องกำรของประชำชน สร้ำงอำชีพ สร้ำงรำยได้ ตอบสนองตอ่ บริบทของสงั คมและชุมชน รวมทงั้ รองรับกำรพฒั นำเขตพนื ้ ทรี่ ะเบียบเศรษฐกิจภำคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พฒั นาและส่งเสริมประชาชนเพ่อื ต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสนิ ค้าและผลิตภณั ฑ์ ออนไลน์ 1) เร่งจัดตงั้ ศูนย์ให้คำปรึกษำและพฒั นำผลิตภณั ฑ์ Brand กศน. เพอ่ื ยกระดบั คณุ ภำพ ของสินค้ำ และผลิตภณั ฑ์ กำรบริหำรจัดกำรที่ครบวงจร (กำรผลิต กำรตลำด กำรสง่ ออก และสร้ำงช่องทำงจำหนำ่ ย) รวมทงั้ สง่ เสริมกำรใช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยดี ิจิทลั ในกำรเผยแพร่และจำหนำ่ ยผลติ ภณั ฑ์ 2) พฒั นำและคดั เลอื กสดุ ยอดสนิ ค้ำและผลิตภณั ฑ์ กศน. ในแตล่ ะจงั หวดั พร้อมทงั้ ประสำนควำม ร่วมมือกับสถำนีบริกำรนำ้ มันในกำรเป็ นช่องทำงกำรจำหน่ำยสุดยอดสินค้ำและผลิตภัณฑ์ กศน. ให้กว้ำงขวำงยงิ่ ขนึ ้

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ของสำนักงำน กศน. ของสำนักงำน กศน. ภำรกจิ ตอ่ เน่อื ง 1.ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำและกำรเรยี นรู้ 1.3 กำรศกึ ษำตอ่ เนือ่ ง 1) จัดกำรศกึ ษำอำชีพเพ่ือกำรมีงำนทำอย่ำงยงั่ ยืน โดยให้ควำมสำคญั กับกำรจัดกำรศึกษำอำชีพ เพ่ือกำรมีงำนทำในกลมุ่ อำชีพเกษตรกรรม อุตสำหกรรม พำณิชยกรรม คหกรรม และอำชีพเฉพำะทำงหรือ กำรบริกำร รวมถงึ กำรเน้นอำชีพชำ่ งพนื ้ ฐำน ทส่ี อดคล้องกบั ศกั ยภำพของผ้เู รียน ควำมต้องกำรและศกั ยภำพ ของแตล่ ะพืน้ ท่ี มีคณุ ภำพได้มำตรฐำนเป็ นท่ียอมรับ สอดรับกบั ควำมต้องกำรของตลำดแรงงำน และกำร พฒั นำประเทศ ตลอดจน สร้ำงควำมเข้มแขง็ ให้กับศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน โดยจดั ให้มีกำรสง่ เสริมกำรรวมกลมุ่ วิสำหกิจชุมชน กำรพฒั นำ หน่ึงตำบลหน่ึงอำชีพเด่น กำรประกวดสินค้ำดีพรีเมี่ยม กำรสร้ำงแบรนด์ของ กศน. รวมถึงกำรสง่ เสริมและจัดหำช่องทำงกำรจำหนำ่ ยสนิ ค้ำและผลิตภณั ฑ์ และให้มีกำรกำกับ ติดตำม และรำยงำนผลกำรจดั กำรศกึ ษำอำชีพ เพื่อกำรมีงำนทำอยำ่ งเป็ นระบบและตอ่ เนอ่ื ง สอดคล้องกบั มำตรฐำนกำรศกึ ษำและตวั ชว้ี ัด มำตรฐำนกำรศึกษำตอ่ เน่ือง มำตรฐำนท่ี 1 คุณภำพของผเู้ รียนกำรศกึ ษำตอ่ เนอ่ื ง 1.1 ผ้เู รยี นการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถและทกั ษะและหรือคุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การ จบหลักสตู ร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนาความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งท่ีนาความรไู้ ปใช้จนเหน็ เปน็ ประจักษห์ รอื ตัวอยา่ งท่ีดี มำตรฐำนท่ี 2 คุณภำพกำรจัดกำรเรียนรู้กำรศกึ ษำต่อเนอ่ื ง 2.1 หลกั สูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งมคี ณุ ภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศึกษา ตอ่ เนื่อง 2.3 ส่ือท่ีเอือ้ ต่อการเรยี นรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผ้เู รียนการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรูก้ ารศึกษาตอ่ เนอ่ื งทม่ี ีคุณภาพ

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคล้องกบั หลักปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมพอประมำณ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่าง เหมาะสมตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมมีเหตุมีผล ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเขา้ ใจ นาความรูม้ าคดิ ไตร่ตรองในการดาเนินชวี ิต อย่างรอบคอบ มหี ลกั และเหตุผล ภูมิคมุ้ กัน มคี วามสามารถในการใช้ทักษะและความรู้ ในการคิดวิเคราะห์ วางแผนและสรปุ ขอ้ เท็จจริง ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม เง่อื นไขควำมรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการจดั ความรู้ สามารถดาเนนิ ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง คุณธรรม รู้จักใช้สติปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ วางแผน ในการพัฒนาตนเอง อย่างมีสติ มีคุณธรรมสาหรบั ตนเอง และผอู้ น่ื สอดคล้องกับค่ำนยิ มหลักของไทย 12 ประกำร คอื ข้อที่ 1 มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ข้อที่ 2 ซอื่ สตั ย์ เสียสละ อดทน ขอ้ ที่ 3 กตญั ญูตอ่ พ่อแม่ ผปู้ กครอง ขอ้ ท่ี 4 ใฝห่ าความรู้ หม่ันศกึ ษาเล่าเรียน ข้อท่ี 5 รกั ษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ข้อท่ี 6 มีศลี ธรรม หลักดตี ่อผู้อ่นื ขอ้ ท่ี 7 เข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย ข้อที่ 8 มรี ะเบยี บวนิ ับ เคารพกฎหมาย ข้อที่ 9 ปฏิบตั ิตามพระราชดารสั ขอ้ ท่ี 10 ใชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ขอ้ ที่ 11 มีความเขม้ แข็งทั้งรา่ งกายและจติ ใจ ข้อท่ี 12 คานงึ ถึงผลประโยชนข์ องสว่ นรว่ ม

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 3.หลกั กำรและเหตุผล เน่อื งด้วยสานักงานศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มีนโยบายส่งเสริมเรง่ รดั ให้มี การจัด การศึกษานอกโรงเรยี นในกจิ กรรมดา้ นการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โดยเนน้ ให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมาย เกดิ การรวมกลุ่ม แลกเปลยี่ นการเรียนรู้ในการสรา้ งงาน สร้างอาชีพ เพื่อเพ่ิมรายไดใ้ หแ้ ก่ครอบครัวและชุมชน และลดปัญหาการว่างงาน ปัญหาความยากจนที่เกิดขึน้ ในชุมชน และยงั เป็นการปรบั ฐานเศรษฐกิจของชมุ ชนให้ เข็มแข็งสามารถขยายตัวต่อเนื่องอย่างมีคุณภาพ ให้ครอบครัวและชุมชนได้พออยู่พอกินสามารถพ่ึงตนเองลด หนส้ี นิ และปลดหนข้ี องตนเองได้ กศน.ตาบลหนองพระ จึงจัดทาโครงการนี้ขึ้นมาเพ่ือ พัฒนาการงานและอาชีพ โดยให้ความสาคัญกับ การจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาการเงินและอาชพี ระดับพ้ืนฐาน ระดับก่ึงฝมี ือและระดบั ฝีมือท่ีสอดคล้องกับปัญหา และความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งให้ผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ไดจ้ ริงในชีวิตประจาวัน ทงั้ นใ้ี ห้พัฒนาหลักสตู รท่ีหลากหลายและทันสมยั สามารถใหบ้ รกิ ารได้อยา่ งกวา้ งขวาง 4.วัตถปุ ระสงค์ เพ่อื สง่ เสรมิ และพัฒนาอาชพี ท่ีสอดคลอ้ งกบั ปัญหาและความตอ้ งการของกล่มุ เปา้ หมาย 5.เป้ำหมำย 1.ประชาชานทวั่ ไป กลมุ่ พฒั นาอาชีพระยะสั้น จานวน 12 คน เชงิ ปริมำณ 2.ประชาชนท่ัวไป ช่างอาชพี พนื้ ฐาน จานวน 24 คน รวม ประชาชนทั่วไป จานวน 36 คน เชิงคุณภำพ ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจมากขน้ึ และสามารถนาความรู้ไปพัฒนาปรับใช้ ในการสรา้ งงาน สร้างอาชีพ ให้มรี ายไดเ้ สรมิ พ่งึ พาตนเองได้ 6.วิธดี ำเนินงำน ที่ กจิ กรรม สถานที่ดาเนินการ เป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ 1. สารวจปัญหาและความต้องการ พืน้ ท่ใี น ประชาชนทั่วไป ต.ค.64–ก.ย.65 30,600 .- ตาบลหนองพระ ในชมุ ชน กศน.ตาบลหนองพระ 36 คน - บาท 2. จดั ทาแบบจัดตั้งกลมุ่ กศน.ตาบลหนองพระ - - - 3. ประสานงานผู้เก่ยี วขอ้ ง ระดม - - ทรพั ยากร

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ที่ กจิ กรรม สถานที่ดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ 4. จดั เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณ์ กศน.ตาบลหนองพระ - - - 5. ดาเนินการจัดกจิ กรรม พื้นที่ในเขต - - - ตาบลหนองพระ 6. การนเิ ทศตดิ ตามประเมินผล พน้ื ทใี่ นการดาเนนิ การ - -- จดั กิจกรรม 7. การสรปุ และรายงาน -กศน.ตาบลหนองพระ - -- -กศน.อาเภอวังทรายพนู 7.วงเงินงบประมำณทงั้ โครงกำร งบประมาณ ประจาปี พ.ศ.2565 แผนงาน:ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ โครงการขับเคลอื่ นการพัฒนาการศึกษาทย่ี ั่งยืน กจิ กรรมส่งเสริมศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน งบรายจ่ายอืน่ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน รหสั 2000235052700023 แยกเปน็  กจิ กรรมพฒั นาอาชพี ระยะสัน้ กล่มุ เป้าหมาย 12 คน จานวนเงนิ 26,400 บาท  กิจกรรมช่างอาชีพพนื้ ฐาน กลุม่ เป้าหมาย 44 คน จานวนเงนิ 43,200 บาท รวมเป็นเงนิ ทัง้ สน้ิ 69,600.-บาท (-หกหม่ืนเกา้ พันหกร้อยบาทถว้ น-) 8.แผนกำรใช้จำ่ ยงบประมำณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ( ต.ค.64 – ธ.ค.64 ) 1.สารวจความตอ้ งการในการ ( ม.ค.65 – มี.ค.65 ) ( เม.ย.65– มิ.ย.65 ) ( ก.ค.65–ก.ย.65 ) จดั กิจกรรม ดาเนินงาน 2.จัดทาแผนการจัดกจิ กรรม ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 3.ประสานงานผเู้ กี่ยวขอ้ ง ดาเนินงาน 4.จัดเตรยี มวสั ดุอุปกรณ์ ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน 5.ดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 6.ติดตามประเมินผล 1,800.-บาท ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน 7.สรุปรายงานผลการจดั ดาเนินงาน 13,500.-บาท 15,300 บาท ดาเนนิ งาน กิจกรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 9.ผรู้ ับผิดชอบโครงกำร จบู ้านไร่ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล 1.นางสาวบานเย็น แกว้ เกตุ ตาแหนง่ ครู ศนู ย์การเรียนชมุ ชน 2.นางกานดา 10.เครอื ข่ำย 1.องคก์ ารปกครองส่วนท้องถ่นิ หนว่ ยงานภาคเี ครอื ขา่ ย เช่น โรงเรียน วดั ฯลฯ 2.กานัน / ผ้ใู หญ่บา้ น / อบต./ภูมปิ ัญญาท้องถิ่น 11.โครงกำรทเี่ ก่ยี วขอ้ ง -โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัลชุมชนในระดับตาบลหลกั สตู รการตลาดและการสรา้ งมูลคา่ ให้กบั สินค้า และหลกั สูตรการโปรโมทสนิ คา้ 12.ผลทีค่ ำดวำ่ จะได้รับ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมีความรู้ ความเข้าใจมากขน้ึ และสามารถนาความร้ไู ปพัฒนาปรับใชใ้ นการสร้างงาน สรา้ งอาชพี ใหม้ รี ายได้เสริมพ่งึ พาตนเองได้ 13.ดัชนชี ้ีวัดผลสำเร็จของโครงกำร 1.ตวั ชวี้ ัดผลผลิต 1.จานวนหลักสตู รท่ีไดร้ บั การพัฒนาและอนมุ ตั กิ ารจัดการจัดการศกึ ษาอาชีพ เพื่อการมีงานทา อยา่ งยงั่ ยืน 2 มีกระบวนการจดั การเรียนร้ทู ่ีหลากหลายสอดคลอ้ งกบั เน้อื หา 3.ผ้เู ข้ารับการอบรมหรอื เข้ารว่ มกิจกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี 4.ความพึงพอใจของผู้รบั บริการที่อยู่ระดับดี ข้ึนไป 2.ตวั ช้วี ดั ผลลพั ธ์ ผรู้ ับบริการหรือผมู้ ีส่วนร่วมมีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการจัดการศึกษาและสามารถนา ความรู้ท่ีได้รับไปปรบั ใช้ในการประกอบอาชีพและพัฒนาอาชีพของตนเอง พร้อมท้ังมีความพึงพอใจในการเข้า ร่วมกจิ กรรม 14.กำรตดิ ตำมและกำรประเมนิ โครงกำร 1.แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 2.แบบสรุปผลการดาเนินงาน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 รำยละเอียดโครงกำรทตี่ อบสนองนโยบำยและจุดเน้นกำรดำเนินงำน ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอวงั ทรำยพูน ปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 1.ชือ่ โครงกำร การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ติ 2. ควำมสอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2565 ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความม่ันคง 1.1พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลกู ฝังและสร้ำงควำม ตระหนกั รู้ถึงควำมสำคญั ของสถำบนั หลกั ของชำติ รณรงค์เสริมสร้ำงควำมรักและควำมภำคภมู ิใจในควำม เป็ นคนไทยและชำติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศำสตร์พระรำชำ หลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึง แนวทำงพระรำชดำริตำ่ งๆ 1.2เสริมสร้ างความร้ ูความเข้ าใจท่ีถูกต้ องและการมีส่ วนร่ วมอย่ างถูกต้ องกับการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็ นประมุข มีควำมเป็ นพลเมืองดี ยอมรับและเคำรพ ควำมแตกตำ่ งในสงั คมพหวุ ฒั นธรรมและควำมหลำกหลำยทำงควำมคดิ และอดุ มกำรณ์ 1.3 ส่ งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพ่ือป้ องกันและแก้ไขปั ญหาภัยคุกคาม ในรูปแบบใหม่ทงั้ ยำเสพติด กำรค้ำมนษุ ย์ ภยั จำกไซเบอร์ ภยั พิบตั จิ ำกธรรมชำติ โรคอบุ ตั ิใหม่ ฯลฯ สอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ของสำนักงำน กศน. ของสำนกั งำน กศน. ภำรกจิ ต่อเนื่อง 1.ดำ้ นกำรจดั กำรศกึ ษำและกำรเรียนรู้ 1.3 กำรศกึ ษำตอ่ เนือ่ ง 2) จัดกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้ ำหมำย โดยเฉพำะคนพิกำร ผู้สูงอำยุ ท่สี อดคล้องกบั ควำมต้องกำรจำเป็ นของแต่ละบุคคล และม่งุ เน้นให้ทุกกลมุ่ เป้ ำหมำยมีทกั ษะกำรดำรงชีวิต ตลอดจน สำมำรถประกอบอำชีพพึ่งพำตนเองได้มีควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรบริหำรจดั กำรชีวิตของตนเอง ให้อยู่ในสงั คม ได้อย่ำงมีควำมสขุ สำมำรถเผชิญสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ ท่ีเกิดขนึ ้ ในชีวิตประจำวนั ได้อย่ำงมี ประสิทธิภำพ และเตรียมพร้ อมสำหรับกำรปรับตัวให้ทันต่อกำรเปล่ียนแปลงของข่ำวสำรข้อมูลและ เทคโนโลยีสมยั ใหม่ในอนำคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเนือ้ หำสำคญั ต่ำง ๆ เช่น กำรอบรมจิตอำสำ กำรให้ควำมรู้ เพ่ือกำรป้ องกำรกำรแพร่ระบำด ของเชือ้ ไวรัสโคโรนำ 2019 (COMID - 19) กำรอบรมพฒั นำสขุ ภำพกำย และสขุ ภำพจิต กำรอบรมคณุ ธรรม และจริยธรรม กำรป้ องกนั ภยั ยำเสพตดิ เพศศึกษำ กำรปลกู ฝังและกำร สร้ำงค่ำนิยมท่ีพงึ ประสงค์ ควำมปลอดภยั ในชีวิตและทรัพย์สนิ ผ่ำนกำรอบรมเรียนรู้ในรูปแบบตำ่ ง ๆ อำทิ คำ่ ยพฒั นำทกั ษะชีวติ กำรจดั ตงั้ ชมรม/ชุมนมุ กำรอบรมสง่ เสริมควำมสำมำรถพิเศษต่ำง ๆ เป็ นต้น

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคล้องกบั มำตรฐำนกำรศึกษำและตัวช้วี ัด มำตรฐำนกำรศกึ ษำต่อเนอ่ื ง มำตรฐำนที่ 1 คุณภำพของผเู้ รยี นกำรศึกษำตอ่ เน่ือง 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถและทกั ษะและหรือคณุ ธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การ จบหลกั สูตร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองสามารถนาความรู้ท่ีได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องท่นี าความรูไ้ ปใชจ้ นเห็นเปน็ ประจกั ษ์หรือตวั อยา่ งที่ดี มำตรฐำนท่ี 2 คณุ ภำพกำรจดั กำรเรียนรูก้ ำรศกึ ษำต่อเนอื่ ง 2.1 หลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่องมคี ุณภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเน่ือง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษา ตอ่ เนือ่ ง 2.3 สือ่ ทเ่ี ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ 2.4 การวดั และประเมนิ ผลผู้เรยี นการศึกษาตอ่ เนอื่ ง 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เน่อื งทีม่ ีคุณภาพ สอดคลอ้ งกบั หลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง ควำมพอประมำณ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรู้ท่ีได้รับมาปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่าง เหมาะสมตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมมีเหตุมีผล ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ นาความรูม้ าคดิ ไตร่ตรองในการดาเนินชีวิต อย่างรอบคอบ มีหลกั และเหตุผล ภมู ิคุม้ กัน มีความสามารถในการใช้ทกั ษะและความรู้ ในการคิดวิเคราะห์ วางแผนและสรปุ ข้อเท็จจริง ประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตไดอ้ ย่างเหมาะสม เงื่อนไขควำมรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการจดั ความรู้ สามารถดาเนินชีวิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพียง คุณธรรม รู้จักใช้สติปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ วางแผน ในการพัฒนาตนเอง อย่างมีสติ มีคณุ ธรรมสาหรับตนเอง และผ้อู ่ืน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคลอ้ งกบั คำ่ นยิ มหลักของไทย 12 ประกำร คือ ข้อที่ 1 มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ขอ้ ท่ี 2 ซ่ือสัตย์ เสยี สละ อดทน ข้อที่ 3 กตัญญูต่อพ่อแม่ ผูป้ กครอง ข้อท่ี 4 ใฝห่ าความรู้ หมน่ั ศกึ ษาเล่าเรียน ข้อที่ 5 รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม ข้อท่ี 6 มศี ลี ธรรม หลักดีตอ่ ผอู้ ่ืน ข้อที่ 7 เข้าใจเรียนรกู้ ารเป็นประชาธปิ ไตย ขอ้ ที่ 8 มีระเบียบวนิ บั เคารพกฎหมาย ขอ้ ที่ 9 ปฏิบตั ติ ามพระราชดารสั ข้อท่ี 10 ใช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ขอ้ ท่ี 11 มีความเข้มแข็งท้งั รา่ งกายและจิตใจ ข้อที่ 12 คานึงถงึ ผลประโยชนข์ องส่วนรว่ ม 3.หลกั กำรและเหตผุ ล ในปัจจุบันสังคมไทยต้องเผชญิ กับสภาพปัญหานานับปการ เช่น ปัญหาครอบครวั สภาวะความเครียด ความเห็นแก่ตัวเห็นแก่ได้ ขาดคุณธรรม จริยธรรม ไร้จิตสานึก ซ่ึงนาไปสู่ปัญหาใหญ่ เช่น ปัญหายาเสพติด ปัญหาทางสุขภาพ ตลอดจนปัญหาการขาดความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ปัญหาดังกล่าวสามารถ แก้ไขและป้องกันได้ หากประชาชนและเยาวชน มีความรู้ความเข้าใจ รู้เท่ากันสถานการณ์ และมีการ เตรียมพร้อมในการปรับตัวเพ่ือที่จะกาหนดวิธีการดาเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนการเตรียมคนท่ีมี คุณภาพเพ่ืออนาคตในการแข่งขันระดับนานาชาติ การส่งเสริมและการพัฒนาทักษะชีวิตจึงเป็นหนทางหน่ึง ทีม่ ีความสาคญั ย่ิงทีจ่ ะช่วยลดสภาพปัญหา และความรุนแรง ต่างๆให้ลดน้อยลง และหมดไปได้ สานักงานศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จึงมุ่งเนน้ ให้สถานศึกษาในสังกดั จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ ชวี ิตใหก้ บั ประชาชน ในการนี้ กศน.ตาบลหนองพระจึงดาเนินการจัดโครงการ นี้ข้ึนมาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิตให้กับ กลุ่มเปา้ หมาย โดยจัดกิจกรรมการศึกษาที่มุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความสามารถในการจดั การชีวิต ของตนเองใหอ้ ยู่ในสงั คมได้อย่างมคี วามสุข รวมทงั้ ใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ตอ่ ตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 4.วตั ถุประสงค์ เพ่อื พฒั นาทักษะชีวิตให้กับกลุ่มเป้าหมายใหม้ ีความรู้ความสามารถ ในการจดั การชวี ิตของตนเองใหอ้ ยู่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข 5.เป้ำหมำย เชงิ ปรมิ ำณ ประชาชนทัว่ ไป จานวน 12 คน เชิงคุณภำพ กลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาทักษะชีวิตท่ีจาเป็นด้านส่งเสริมสุขภาพ คุณธรรม จรยิ ธรรม อนุรักษส์ ิ่งแวดล้อม ประชาธิปไตยและส่งเสริมภูมิปัญญาไทย ห่างไกลยาเสพติด สามารถดารงชวี ิตได้ อยา่ งมคี วามสุข 6.วธิ ดี ำเนนิ งำน ท่ี กิจกรรม สถานที่ดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ ประชาชน ต.ค.64-ก.ย.65 1,380.-บาท 1. สารวจความต้องการในการ พนื้ ทใ่ี นเขต ทั่วไป 12 คน -- จดั กิจกรรม ตาบลหนองพระ - -- - 2. จัดทาแผนการจัดกิจกรรม กศน.ตาบลหนองพระ -- - - 3. ประสานงานผู้เกีย่ วขอ้ ง ระดม กศน.ตาบลหนองพระ - -- ทรัพยากร - -- 4. จัดเตรียมวสั ดุอุปกรณ์ กศน.ตาบลหนองพระ - 5. ดาเนนิ การจดั กิจกรรม กศน.ตาบลหนองพระ โครงการการศึกษาเพ่อื พัฒนา ทักษะชีวิต 6. การนิเทศตดิ ตามประเมินผล พ้ืนที่ในการดาเนนิ การจดั กจิ กรรม 7. การสรปุ และรายงาน -กศน.ตาบลหนองพระ -กศน.อาเภอวังทรายพนู 7.วงเงนิ งบประมำณทัง้ โครงกำร งบประมาณ ปี พ.ศ.2565 แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน กิจกรรมการจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ รหัสงบประมาณ 2000236004000000 เป็นจานวนเงิน 1,380.- บาท (-หนงึ่ พนั สามรอ้ ยแปดสิบบาทถว้ น-)

แผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 8.แผนกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ กิจกรรมหลกั ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ( ต.ค.64 – ธ.ค.64 ) 1.สารวจความตอ้ งการในการ ( ม.ค.65 – มี.ค.65 ) ( เม.ย.65– มิ.ย.65 ) ( ก.ค.65–ก.ย.65 ) จัดกจิ กรรม ดาเนินงาน 2.จดั ทาแผนการจดั กิจกรรม ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 3.ประสานงานผเู้ ก่ียวข้อง ดาเนนิ งาน 4.จัดเตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน 5.ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน 6.ตดิ ตามประเมินผล 690.-บาท ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน 7.สรปุ รายงานผลการจดั ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน 690.-บาท ดาเนนิ งาน กิจกรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน 9.ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร 1.นางสาวบานเยน็ จูบา้ นไร่ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล 2.นางกานดา แก้วเกตุ ตาแหนง่ ครู ศูนย์การเรยี นชมุ ชน 10.เครือข่ำย 1.องคก์ ารปกครองสว่ นท้องถิน่ ,.หนว่ ยงานภาคีเครอื ข่าย เช่น โรงเรยี น วดั ฯลฯ 2.กานัน / ผ้ใู หญบ่ า้ น / อบต./ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ 11.โครงกำรทีเ่ ก่ียวข้อง -โครงการการจดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน 12.ผลท่คี ำดว่ำจะได้รับ กลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาทักษะชีวิตที่จาเป็นด้านส่งเสริมสุขภาพ คุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ สิง่ แวดลอ้ ม ประชาธิปไตยและสง่ เสรมิ ภูมิปัญญาไทย ห่างไกลยาเสพตดิ สามารถดารงชีวิตได้อย่างมีความสุข

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 13.ดชั นชี ี้วัดผลสำเรจ็ ของโครงกำร 1.ตวั ชี้วัดผลผลติ 1.มีการพัฒนาหลักสูตรใหส้ อดคล้องกบั สภาพและความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย 2.รอ้ ยละของผ้เู ขา้ รับบริการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต 3.ผู้เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม 4.ระดับความพึงพอใจของผรู้ ับบรกิ าร 2.ตัวชี้วดั ผลลพั ธ์ กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจ ด้านส่งเสริมสุขภาพอนามัย ประชาธิปไตย คุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ห่างไกลยาเสพติดและส่งเสริมภูมิปัญญาไทย สามารถ ดารงชวี ติ ในสงั คม ได้อยา่ งมีความสุข 14.กำรตดิ ตำมและกำรประเมนิ โครงกำร 1.แบบประเมินความพงึ พอใจ 2.แบบสรุปผลการดาเนินงาน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 รำยละเอยี ดโครงกำรทตี่ อบสนองนโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนินงำน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอวังทรำยพนู ปงี บประมำณ พ.ศ.2565 1.ชื่อโครงกำร การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 2. ควำมสอดคล้องกับยทุ ธศำสตรแ์ ละจดุ เน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2565 ยทุ ธศำสตร์ท่ี 4 ดำ้ นกำรสรำ้ งโอกำสและควำมเสมอภำคทำงสงั คม 4.1 จัดตั้งศูนย์กำรเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย ท่ีเป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตท่ีสามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทุกช่วงวัย ท่ีมีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ในแต่ละวัย และเป็นศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจัดกิจกรรมท่ีครอบคลุมทุกช่วงวัย เพื่อให้มีพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสม และมีความสุขกับการเรยี นรู้ตามความสนใจ 1) เร่งประสานกับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพื่อจัดทาฐานข้อมูลโรงเรียน ทถ่ี ูกยุบรวม หรอื คาดวา่ น่าจะถูกยุบรวม 2) ให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่งที่อยู่ในจังหวัดที่มีโรงเรียนที่ถูกยุบรวม ประสานขอใช้พ้ืนท่ีเพ่ือ จดั ต้ังศูนยก์ ารเรียนรูส้ าหรับทุกชว่ งวยั กศน. ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 5 ด้ำนกำรสร้ำงกำรเตบิ โตบนคุณภำพชวี ิตทเ่ี ปน็ มิตรตอ่ สิง่ แวดลอ้ ม 5.1 ส่งเสริมให้มีกำรให้ควำมรู้กับประชำชน ในการรับมือและปรับตัวเพ่ือลดความเสียหาย จากภัยธรรมชาตแิ ละผลกระทบที่เก่ียวข้องกับการเปลย่ี นแปลงสภาพภูมอิ ากาศ 5.2 สร้ำงควำมตระหนักถึงควำมสำคัญของกำรสร้ำงสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เกี่ยวกบั การคดั แยกตงั้ แต่ตน้ ทาง การกาจดั ขยะและการนากลับมาใช้ซ้า เพื่อลดปริมาณและต้นทนุ ในการจัดการ ขยะของเมอื ง และสามารถนาขยะกลับมาใช้ประโยชน์ไดโ้ ดยง่าย รวมทัง้ การจัดการมลพิษในชมุ ชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงำนและสถำนศึกษำใช้พลังงำนท่ีเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมท้ัง ลดการใช้ ทรพั ยากรท่ีส่งผลกระทบตอ่ ส่งิ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงค์เรอ่ื งการลดการใชถ้ งุ พลาสติก การประหยดั ไฟฟา้ เปน็ ตน้

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ของสำนักงำน กศน.ของ สำนกั งำน กศน. ภำรกจิ ต่อเนื่อง 1.ด้ำนกำรจัดกำรศกึ ษำและกำรเรียนรู้ 1.3.กำรศกึ ษำต่อเนือ่ ง 3) จัดกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ แบบบรู ณำกำรในรูปแบบของกำรฝึกอบรมกำรประชุม สมั มนำ กำรจดั เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้กำรจดั กิจกรรม จิตอำสำ กำรสร้ำงชุมชนนกั ปฏิบตั ิ และรูปแบบอ่ืนๆ ที่เหมำะสมกบั กลมุ่ เป้ ำหมำย และบริบทของชุมชน แต่ ละพนื ้ ท่ี เคำรพควำมคิดของผ้อู ่ืน ยอมรับควำมแตกตำ่ งและหลำกหลำยทำงควำมคิดและอดุ มกำรณ์ รวมทงั้ สงั คม พหุวฒั นธรรม โดยจดั กระบวนกำรให้บุคคลรวมกลมุ่ เพ่ือแลกเปลยี่ นเรียนรู้ร่วมกนั สร้ำงกระบวนกำร จิตสำธำรณะ กำรสร้ำงจิตสำนกึ ควำมเป็ นประชำธิปไตย กำรเคำรพในสิทธิและเสรีภำพ และรับผิดชอบต่อ หน้ำท่ีควำมเป็ นพลเมือง ทด่ี ีภำยใต้กำรปกครองระบอบประชำธิปไตยอนั มีพระมหำกษัตริย์เป็ นประมขุ กำร สง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม กำรเป็ นจิตอำสำ กำรบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนกำร บริหำรจดั กำรน้ํำ กำรรับมือ กบั สำธำรณภยั กำรอนรุ ักษ์พลงั งำน ทรัพยำกรธรรมชำติและสง่ิ แวดล้อม กำรชว่ ยเหลอื ซงึ่ กนั และกนั ในกำร พฒั นำสงั คมและชุมชนอยำ่ งยงั่ ยืน สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนกำรศกึ ษำและตัวช้วี ดั มำตรฐำนกำรศกึ ษำต่อเนอ่ื ง มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผูเ้ รียนกำรศึกษำต่อเนอื่ ง 1.1 ผ้เู รียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถและทักษะและหรือคุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การ จบหลักสตู ร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนาความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสงั คม 1.3 ผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองทีน่ าความร้ไู ปใชจ้ นเห็นเป็นประจกั ษ์หรือตัวอย่างท่ดี ี มำตรฐำนท่ี 2 คุณภำพกำรจดั กำรเรียนร้กู ำรศกึ ษำตอ่ เน่อื ง 2.1 หลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนื่องมีคุณภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเน่ือง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษา ต่อเนอื่ ง 2.3 สื่อท่เี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผูเ้ รยี นการศึกษาต่อเน่อื ง 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรูก้ ารศึกษาต่อเนอ่ื งท่ีมีคณุ ภาพ

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 สอดคล้องกบั หลกั ปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมพอประมำณ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่าง เหมาะสมตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ควำมมีเหตุมผี ล ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม มีความรู้ ความเขา้ ใจ นาความรูม้ าคดิ ไตร่ตรองในการดาเนินชีวิต อย่างรอบคอบ มีหลกั และเหตุผล ภมู ิคุ้มกัน มคี วามสามารถในการใช้ทักษะและความรู้ ในการคิดวิเคราะห์ วางแผนและสรปุ ขอ้ เทจ็ จริง ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ได้อยา่ งเหมาะสม เง่ือนไขควำมรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการจดั ความรู้ สามารถดาเนนิ ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง คุณธรรม รู้จักใช้สติปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ วางแผน ในการพัฒนาตนเอง อย่างมีสติ มีคุณธรรมสาหรบั ตนเอง และผ้อู น่ื สอดคล้องกับคำ่ นิยมหลักของไทย 12 ประกำร คอื ข้อที่ 1 มคี วามรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ข้อที่ 2 ซอ่ื สตั ย์ เสียสละ อดทน ข้อที่ 3 กตัญญตู ่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ขอ้ ท่ี 4 ใฝห่ าความรู้ หม่ันศกึ ษาเล่าเรียน ข้อที่ 5 รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ข้อที่ 6 มศี ีลธรรม หลกั ดตี อ่ ผู้อ่นื ข้อท่ี 7 เขา้ ใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย ขอ้ ที่ 8 มีระเบียบวนิ ับ เคารพกฎหมาย ข้อที่ 9 ปฏิบตั ิตามพระราชดารสั ขอ้ ท่ี 10 ใชห้ ลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ขอ้ ที่ 11 มีความเขม้ แข็งทง้ั รา่ งกายและจติ ใจ ข้อท่ี 12 คานึงถึงผลประโยชนข์ องสว่ นรว่ ม

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 3.หลักกำรและเหตุผล เน่ืองด้วย สานักงานศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายส่งเสริมเร่งรัดให้มี การจัด การศึกษานอกโรงเรียนในกิจกรรมด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน เพื่อพัฒนาความสามารถ ของประชาชนในการแสวงหาความรู้ สรา้ งเสริมกระบวนการเรยี นรเู้ พ่ือแก้ปัญหาและพัฒนาชุมชนโดยใช้หลกั การ จดั การความรู้ และการวิจยั ชุมชนบูรณาการอยู่กระบวนการเรียนรู้โดยม่งุ จัดการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน ตามแนวคิดการจัดการศึกษาเพ่ือการพัฒนาที่ย่ังยืนตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้หลักสูตรและ การจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุมสัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยน เรียนรู้ การสร้างชมุ ชนนักปฏิบตั ิการเรียนทางไกลและรปู แบบอ่ืน ๆ ทีเ่ หมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย และบริบทของ ชมุ ชนแต่ละพื้นทโี่ ดยเน้นการสร้าง จติ สานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเปน็ พลเมอื งดี การสง่ เสรมิ บทบาทสตรี การสร้างความเข้มแข็งของเศรษฐกิจชุมชน การบริหารกองทุน การสร้างความม่ันคงด้านอาหาร การอนุรักษ์ พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม และหลักสูตรเชิงบูรณาการเพื่อการพัฒนาท่ีย่ังยืนตามแนวทาง ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพื่อนาไปสกู่ ารแก้ปญั หาและพัฒนาชุมชนและสงั คมโดยรวม ในการนี้ กศน.ตาบลหนองพระ จึงจัดทาโครงการนี้ข้ึนมาเพ่ือ ส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายเกิดการเรียนรู้ ตลอดชวี ิตอย่างต่อเนื่อง และสามารถจดั การชีวิตของตนเองไดอ้ ย่างเหมาะสม 4.วัตถุประสงค์ 1.เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายมีทักษะกระบวนการเรียนรู้ในชุมชนรูปแบบต่างๆเช่น อบรม ศึกษาดูงาน,เวที ประชาคม,ได้แลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ กระบวนการวิเคราะห์สังเคราะห์การวางแผนการ พัฒนาตนเองครอบครวั สงั คมชมุ ชน 2.เพ่ือใหก้ ลุ่มเปา้ หมายมีความรู้ มจี ิตสานกึ ในการพฒั นาชมุ ชน เศรษฐกจิ พอเพยี ง ความเป็นพลเมอื งดี 5.เปำ้ หมำย เชงิ ปรมิ ำณ ประชาชนทวั่ ไป จานวน 8 คน เชิงคุณภำพ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดกระบวนการเรียนรู้ การคิด วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ การวางแผนและ การพัฒนาตนเอง ครอบครวั ชุมชนและสังคม และสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้รับมาจัดการชีวิตของตนเองได้และนา กิจกรรมไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 6.วิธีดำเนนิ งำน ท่ี กจิ กรรม สถานท่ีดาเนนิ การ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ 1. สารวจความตอ้ งการในการ พ้ืนที่ในเขต ประชาชน ต.ค.64-ก.ย.65 3,200.-บาท ตาบลหนองพระ ทัว่ ไป จัดกิจกรรม - - 8 คน - - 2. จดั ทาแผนการจดั กิจกรรม กศน.ตาบลหนองพระ - - - - - - 3. ประสานงานผูเ้ กย่ี วข้อง ระดม กศน.ตาบลหนองพระ - - - ทรพั ยากร - - - 4. จดั เตรยี มวสั ดุอุปกรณ์ กศน.ตาบลหนองพระ - 5. ดาเนนิ การจัดกิจกรรม กศน.ตาบลหนองพระ - โครงการจัดการศึกษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน 6. การนเิ ทศติดตามประเมินผล พืน้ ทใ่ี นการดาเนนิ การจดั กิจกรรม 7. การสรปุ และรายงาน -กศน.ตาบลหนองพระ- กศน.อาเภอวงั ทรายพูน 7.วงเงนิ งบประมำณทัง้ โครงกำร งบประมาณ ปี พ.ศ.2565 แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน กิจกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน รหสั งบประมาณ 2000236004000000 เป็นจานวนเงนิ 3,200.-บาท (-สามพันสองรอ้ ยบาทถ้วน-) 8.แผนกำรใช้จำ่ ยงบประมำณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ( ต.ค.64 – ธ.ค.64 ) 1.สารวจความตอ้ งการในการ ( ม.ค.65 – ม.ี ค.65 ) ( เม.ย.65– ม.ิ ย.65 ) ( ก.ค.65–ก.ย.65 ) จัดกิจกรรม ดาเนนิ งาน 2.จัดทาแผนการจัดกจิ กรรม ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 กิจกรรมหลัก ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ( ต.ค.64 – ธ.ค.64 ) ( ม.ค.65 – มี.ค.65 ) ( เม.ย.65– มิ.ย.65 ) ( ก.ค.65–ก.ย.65 ) 3.ประสานงานผู้เกีย่ วขอ้ ง 4.จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 5.ดาเนินการจัดกจิ กรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน 6.ตดิ ตามประเมนิ ผล 1,600.-บาท ดาเนนิ งาน 1,600.-บาท ดาเนินงาน 7.สรปุ รายงานผลการจัด ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน กจิ กรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 9.ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร 1.นางสาวบานเยน็ จูบา้ นไร่ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล 2.นางกานดา แกว้ เกตุ ตาแหนง่ ครู ศูนย์การเรยี นชุมชน 10.เครอื ขำ่ ย 1.องค์การปกครองส่วนทอ้ งถิ่น,.หน่วยงานภาคีเครือขา่ ย เช่น โรงเรยี น วดั ฯลฯ 2.กานัน / ผู้ใหญ่บ้าน / อบต./ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น 11.โครงกำรทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง 1.โครงการการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต 2.โครงการการจัดการศึกษาตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 12.ผลท่คี ำดว่ำจะไดร้ ับ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดกระบวนการเรียนรู้ การคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ การวางแผนและการพัฒนา ตนเอง ครอบครัว ชมุ ชนและสงั คม และสามารถนาความรู้ที่ได้รบั มาจัดการชีวติ ของตนเองได้และนากิจกรรมไป ปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 13.ดัชนชี วี้ ดั ผลสำเรจ็ ของโครงกำร 1.ตัวช้ีวดั ผลผลติ 1.จานวนของหลกั สตู รที่ไดร้ บั การพัฒนา/อนุมตั ิ 2.คณุ ภาพผู้สอน/วิทยากรผู้สอนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 3.จานวนของผรู้ บั บริการท่ีจบหลักสูตรตัว 4.ความพงึ พอใจของผู้รบั บรกิ ารในระดับ ดี ข้นึ ไป 2.ตวั ชวี้ ัดผลลัพธ์ กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจ เกิดกระบวนการเรียนรู้ การคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ การวางแผนและการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสังคม และสามารถนาความรู้ท่ี ได้รบั มาจดั การชวี ิตของตนเองได้และนากิจกรรมไปปรับใช้ในชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 14.กำรติดตำมและกำรประเมนิ โครงกำร 1.แบบประเมินความพึงพอใจ 2.แบบสรปุ ผลการดาเนินงาน

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 รำยละเอยี ดโครงกำรท่ีตอบสนองนโยบำยและจุดเนน้ กำรดำเนินงำน ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอวังทรำยพนู ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2565 1.ช่ือโครงกำร การจดั การศกึ ษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. ควำมสอดคล้องกบั ยุทธศำสตรแ์ ละจดุ เน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2565 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความม่ันคง 1.1พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลกู ฝังและสร้ำงควำม ตระหนกั รู้ถึงควำมสำคญั ของสถำบนั หลกั ของชำติ รณรงค์เสริมสร้ำงควำมรักและควำมภำคภมู ิใจในควำม เป็ นคนไทยและชำติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศำสตร์พระรำชำ หลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึง แนวทำงพระรำชดำริตำ่ งๆ สอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ของสำนักงำน กศน. ของสำนักงำน กศน. ภำรกิจตอ่ เน่อื ง 1.ด้ำนกำรจดั กำรศึกษำและกำรเรยี นรู้ 1.3.กำรศึกษำตอ่ เนือ่ ง 4) กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ตำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียงผ่ำนกระบวนกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต ในรูปแบบต่ำง ๆ ให้กับประชำชน เพื่อเสริมสร้ำงภูมิคุ้มกัน สำมำรถยืนหยัดอยู่ได้อย่ำงมั่นคงและมีกำร บริหำรจดั กำร ควำมเสยี่ งอยำ่ งเหมำะสม ตำมทศิ ทำงกำรพฒั นำประเทศสคู่ วำมสมดลุ และยง่ั ยืน สอดคล้องกบั มำตรฐำนกำรศกึ ษำและตวั ช้ีวดั มำตรฐำนกำรศึกษำตอ่ เนอื่ ง มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพของผเู้ รียนกำรศกึ ษำต่อเนื่อง 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถและทกั ษะและหรือคุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การ จบหลักสูตร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนาความรู้ท่ีได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสงั คม 1.3 ผูจ้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื งทน่ี าความร้ไู ปใชจ้ นเห็นเป็นประจกั ษห์ รอื ตัวอยา่ งที่ดี

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 มำตรฐำนที่ 2 คณุ ภำพกำรจดั กำรเรียนรูก้ ำรศกึ ษำตอ่ เน่ือง 2.1 หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื งมคี ุณภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษา ตอ่ เน่อื ง 2.3 ส่ือที่เอื้อตอ่ การเรียนรู้ 2.4 การวดั และประเมนิ ผลผู้เรียนการศกึ ษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนือ่ งทมี่ คี ุณภาพ สอดคล้องกบั หลกั ปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมพอประมำณ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรู้ท่ีได้รับมาปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่าง เหมาะสมตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง ควำมมีเหตุมีผล ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ นาความรมู้ าคิดไตร่ตรองในการดาเนินชีวิต อย่างรอบคอบ มหี ลักและเหตผุ ล ภูมิคมุ้ กัน มคี วามสามารถในการใช้ทักษะและความรู้ ในการคิดวิเคราะห์ วางแผนและสรปุ ขอ้ เทจ็ จริง ประยุกต์ใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม เง่ือนไขควำมรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการจดั ความรู้ สามารถดาเนินชวี ติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง คุณธรรม รู้จักใช้สติปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ วางแผน ในการพัฒนาตนเอง อย่างมีสติ มีคณุ ธรรมสาหรบั ตนเอง และผู้อนื่ สอดคลอ้ งกบั ค่ำนิยมหลกั ของไทย 12 ประกำร คอื ขอ้ ที่ 1 มคี วามรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ขอ้ ที่ 2 ซ่ือสัตย์ เสียสละ อดทน ขอ้ ท่ี 3 กตัญญูตอ่ พ่อแม่ ผ้ปู กครอง ข้อที่ 4 ใฝห่ าความรู้ หมนั่ ศกึ ษาเลา่ เรยี น ข้อที่ 5 รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอนั งดงาม ข้อท่ี 6 มศี ลี ธรรม หลกั ดีตอ่ ผู้อ่นื ขอ้ ท่ี 7 เขา้ ใจเรียนรูก้ ารเปน็ ประชาธิปไตย ขอ้ ที่ 8 มีระเบียบวนิ ัย เคารพกฎหมาย

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ข้อท่ี 9 ปฏบิ ตั ิตามพระราชดารสั ขอ้ ที่ 10 ใชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 11 มีความเขม้ แขง็ ทง้ั รา่ งกายและจิตใจ ข้อที่ 12 คานงึ ถงึ ผลประโยชน์ของสว่ นรว่ ม 3.หลักกำรและเหตุผล ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางการดาเนินชีวิตและวิถีปฏิบัติท่ีพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยหู่ ัวมพี ระราชดารัสชี้แนะแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกว่า 30 ปี และได้ทรงเน้นย้าแนวทางพฒั นา ท่ีต้ังอยู่บนพ้ืนฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยคานึงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ และคุณธรรม เป็นพื้นฐานในการดารงชีวิต การป้องกันให้รอดพ้นจาก วกิ ฤต และให้สามารถดารงอยู่ได้อยา่ งมนั่ คงและย่ังยนื ภายใต้กระแสโลกาภวิ ฒั นแ์ ละความเปลย่ี นแปลงต่างๆ โดยท่ีภาวการณ์ ปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ และเทคโนโลยี มีการพัฒนาอย่าง รวดเร็ว การดาเนินชีวิต การประกอบอาชีพมีการแข่งขันคอ่ นข้างสูง ประชาชนโดยทั่วไปมีการรับอารยะธรรม จากต่างประเทศ ค่านิยม เทคโนโลยีซง่ึ บางอย่างที่ได้รับเข้ามาทาให้เกิดค่านิยมการใช้ชวี ิตประจาวันทฟ่ี ุ่มเฟือย เกดิ ความเสือ่ มของสังคม และทาให้เกิดปัญหาในสังคม ปัญหาครอบครัวและปัญหาความยากจนของประชาชน อกี ท้งั การประกอบอาชีพของประชาชนซ่ึงเปน็ เกษตรกรมีรายไดไ้ มเ่ พยี งพอตอ่ ค่าใช้จ่าย ขาดเงนิ ออม มีหนสี้ นิ ใน ระบบและนอกระบบมาก ถึงแม้หน่วยงานภาคราชการและเอกชน จะสง่ เสรมิ อาชพี เพอื่ เพิ่มรายได้ขยายโอกาสก็ ตาม แต่ในระดับครัวเรือนพบว่าเกษตรกรไม่มีข้อมูลสาหรับการเตือนตนในเรื่องการใช้จ่ายและวางแผนการ ประกอบอาชพี ในการน้ี กศน.ตาบลหนองพระ ในฐานะท่ีเป็นสถานศึกษา ที่มีความใกล้ชิดกับประชาชนในชุมชน มากท่ีสุด ได้เล็งเห็นความสาคัญในหลักการและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จึงได้ดาเนินการจัดทากิจกรรม โครงการเรียนรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้วยกระบวนการบัญชีครัวเรือน ขึน้ เพือ่ ให้ประชาชนได้ตระหนัก และเกิดการเรียนรู้ในการพ่ึงพาตนเอง มีการดาเนินชีวิตให้อยู่อย่างพอประมาณตน เดินทางสายกลาง มีความ พอดีและพอเพียงกับตนเอง ครอบครัว และชุมชน และเห็นความสาคัญการจัดทาบัญชีครัวเรือน ซึ่งจะทาให้ ประชาชนได้มขี ้อมูลสาหรับวิเคราะห์ตนเอง เตอื นตนเอง สร้างวนิ ยั ทางการเงนิ สามารถมเี งนิ ออมและการชาระ หน้คี ืนได้ในอนาคตไดแ้ ละใหม้ คี วามรู้ในการจดั ทาบัญชีสามารถแยกรายรับ รายจ่ายได้และร้วู ่ารายได้ รายจา่ ยใน การลงทุนประกอบอาชพี อันจะนามาซง่ึ ความสาเร็จในการประกอบอาชีพและการดาเนนิ ชวี ติ ได้

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 4.วัตถปุ ระสงค์ 1.เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจและสามารถจัด ทาบัญชีครัวเรือนสาหรับตนเองและ ครอบครวั ได้ 2.เพอ่ื ใหป้ ระชาชนได้มีการจดบันทกึ รายรบั – รายจา่ ย ของตนเองและครอบครัวได้ 3.ผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมมคี วามพงึ พอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมอยใู่ นระดับดี ขนึ้ ไป 5.เป้ำหมำย เชิงปรมิ ำณ ประชาชนทวั่ ไป จานวน 8 คน เชิงคณุ ภำพ กลุ่มเปา้ หมายท่เี ข้ากิจกรรมได้รับความรู้ ความเข้าใจและสามารถลดรายจ่าย เพม่ิ รายได้ ให้กับครอบครัวและชุมชนได้ทาให้คุณภาพชีวิตของประชาชนอยู่ดีมีสุข และยังดาเนินชีวิตอย่างพอเพียงตาม แนวพระราชดารขิ องในหลวงตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง 6.วิธีดำเนินงำน ที่ กิจกรรม สถานท่ีดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา งบประมาณ 1. สารวจความตอ้ งการในการจดั พื้นที่ในเขต ประชาชน ต.ค.64-ก.ย.65 3,200.-บาท ตาบลหนองพระ ทัว่ ไป 8 คน กจิ กรรม กศน.ตาบลหนองพระ -- 2. จดั ทาแผนการจดั กิจกรรม กศน.ตาบลหนองพระ - -- 3. ประสานงานผู้เกี่ยวขอ้ ง ระดม - -- -- ทรัพยากร กศน.ตาบลหนองพระ - 4. จัดเตรยี มวัสดอุ ุปกรณ์ กศน.ตาบลหนองพระ - -- 5. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม -- พืน้ ท่ีในการดาเนินการ - โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ จัดกิจกรรม - ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ -กศน.ตาบลหนองพระ พอเพยี ง -กศน.อาเภอวงั ทรายพูน 6. การนิเทศตดิ ตามประเมนิ ผล 7. การสรปุ และรายงาน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 7.วงเงินงบประมำณทั้งโครงกำร งบประมาณ ปี พ.ศ.2565 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหัสงบประมาณ 2000236004000000 เป็นจานวนเงิน 3,200.-บาท (-สามพันสอง ร้อยบาทถว้ น- ) 8.แผนกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ( ต.ค.64 – ธ.ค.64 ) 1.สารวจความตอ้ งการในการ ( ม.ค.65 – ม.ี ค.65 ) ( เม.ย.65– มิ.ย.65 ) ( ก.ค.65–ก.ย.65 ) จัดกจิ กรรม ดาเนนิ งาน 2.จดั ทาแผนการจัดกจิ กรรม ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน 3.ประสานงานผูเ้ ก่ยี วข้อง ดาเนินงาน 4.จดั เตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์ ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 5.ดาเนินการจดั กิจกรรม ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน 6.ติดตามประเมนิ ผล 1,600.-บาท ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน 7.สรปุ รายงานผลการจัด ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน 1,600.-บาท ดาเนนิ งาน กิจกรรม ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ดาเนินงาน 9.ผรู้ บั ผิดชอบโครงกำร 1.นางสาวบานเยน็ จูบา้ นไร่ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล 2.นางกานดา แกว้ เกตุ ตาแหน่ง ครู ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน 10.เครือข่ำย 1.องค์การปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน,.หน่วยงานภาคีเครือขา่ ย เชน่ โรงเรียน วัด ฯลฯ 2.กานนั / ผใู้ หญบ่ า้ น / อบต./ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน

แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 11.โครงกำรท่ีเกีย่ วข้อง 1.โครงการการจัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชุมชน 2.โครงการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชีวติ 12.ผลที่คำดวำ่ จะไดร้ ับ กลุ่มเป้าหมายที่เข้ากิจกรรมได้รับความรู้ ความเข้าใจและสามารถลดรายจ่าย เพ่ิมรายได้ให้กับ ครอบครัวและชุมชนได้ทาให้คุณภาพชีวิตของประชาชนอยู่ดีมีสุข และยังดาเนินชีวิตอย่างพอเพียงตามแนว พระราชดาริของในหลวงตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพยี ง 13.ดัชนชี วี้ ัดผลสำเรจ็ ของโครงกำร 1.ตวั ชี้วัดผลผลิต 1.มกี ารจัดทาหลักสูตรใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพและความต้องการของกล่มุ เป้าหมาย 2.มีกระบวนการจดั การเรียนรทู้ ่ีหลากหลายสอดคล้องกับเนอื้ หา 3.รอ้ ยละของผู้เรียนที่จบหลกั สูตรท่นี าความรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันเพือ่ การพัฒนาตนเอง สังคมและชุมชน 4.ระดับความพึงพอใจของผู้รับบรกิ ารอยูใ่ นระดบั ดี ข้นึ ไป 2.ตัวชีว้ ดั ผลลัพธ์ 1.ความรว่ มมอื ของประชาชนในชมุ ชนในการรว่ มกจิ กรรมต่าง ๆ 2.ชมุ ชนสามารถสรา้ งกระบวนการเรียนรู้ เพอ่ื แก้ปญั หาและพฒั นาของชุมชน ตนเองได้ 3.ประชาชนสามารถพ่ึงพาตนเองได้ และยงั ดาเนนิ ชวี ติ อยา่ งมีความสุขโดยยึดหลกั แนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งของในหลวง 14.กำรตดิ ตำมและกำรประเมนิ โครงกำร 1.แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 2.การสรุปผลการดาเนนิ งาน

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 รำยละเอยี ดโครงกำรทตี่ อบสนองนโยบำยและจุดเน้นกำรดำเนนิ งำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอวงั ทรำยพูน ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2565 1.ช่ือโครงกำร การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั 2. ควำมสอดคล้องกับยุทธศำสตรแ์ ละจดุ เน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2565 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3) พัฒนำห้องสมุดประชำชน “เฉลิมรำชกุมำรี” ให้เป็ น Digital Library โดยให้มีบริกำรหนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริกำรคอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ตควำมเร็วสงู รวมทงั้ Free Wi-fi เพื่อกำรสืบค้น ข้อมลู สอดคล้องกับยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ของสำนักงำน กศน.ของ สำนกั งำน กศน. ภำรกิจตอ่ เนอ่ื ง 1.ดำ้ นกำรจัดกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ 1.4 กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั 1) พฒั นำแหลง่ กำรเรียนรู้ท่ีมีบรรยำกำศและสภำพแวดล้อมทเี่ อือ้ ตอ่ กำรอ่ำนและพฒั นำศกั ยภำพ กำรเรียนรู้ให้เกิดขนึ ้ ในสงั คมไทย ให้เกิดขนึ ้ อยำ่ งกว้ำงขวำงและทว่ั ถึง เชน่ กำรพฒั นำ กศน. ตำบล ห้องสมุด ประชำชนทุกแห่งให้มีกำรบริกำรท่ีทนั สมัย สง่ เสริมและสนับสนุนอำสำสมัครสง่ เสริมกำรอ่ำน กำรสร้ ำง เครือขำ่ ย สง่ เสริมกำรอ่ำน จัดหนว่ ยบริกำรห้องสมดุ เคลอ่ื นที่ ห้องสมดุ ชำวตลำด พร้อมหนงั สอื และอุปกรณ์ เพื่อจัดกิจกรรม สง่ เสริมกำรอ่ำนและกำรเรียนรู้ที่หลำกหลำยให้บริกำรกับประชำชนในพืน้ ที่ต่ำง ๆ อย่ำง ทว่ั ถึง สม่ำเสมอ รวมทงั้ เสริมสร้ำงควำมพร้อมในด้ำนบุคลำกร ส่อื อุปกรณ์เพ่ือสนบั สนุนกำรอ่ำน และกำร จดั กิจกรรมเพอื่ สง่ เสริมกำรอ่ำน อยำ่ งหลำกหลำยรูปแบบ สอดคล้องกับมำตรฐำนกำรศึกษำและตัวชี้วัด มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้หรือทักษะหรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการหรือ กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย

แผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.1 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.2 ผ้จู ดั กิจกรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.3 สื่อหรือนวัตกรรม และสภาพแวดลอ้ มทเี่ ออ้ื ตอ่ การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.4 ผ้รู ับบรกิ ารมคี วามพงึ พอใจตอ่ การจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย สอดคล้องกบั หลกั ปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมพอประมำณ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่าง เหมาะสมตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียง ควำมมีเหตุมผี ล ผู้เข้ารว่ มกิจกรรม มีความรู้ ความเขา้ ใจ นาความร้มู าคดิ ไตร่ตรองในการดาเนินชวี ิต อยา่ งรอบคอบ มหี ลักและเหตุผล ภมู ิคมุ้ กัน มคี วามสามารถในการใช้ทักษะและความรู้ ในการคิดวิเคราะห์ วางแผนและสรุปข้อเท็จจริง ประยุกตใ์ ช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ไดอ้ ย่างเหมาะสม เง่ือนไขควำมรู้ มคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการจัดความรู้ สามารถดาเนนิ ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง คุณธรรม รู้จักใช้สติปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ วางแผน ในการพัฒนาตนเอง อ ย่างมีสติ มคี ุณธรรมสาหรบั ตนเอง และผอู้ นื่ สอดคลอ้ งกบั ค่ำนิยมหลักของไทย 12 ประกำร คือ ขอ้ ท่ี 1 มีความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ข้อท่ี 2 ซอ่ื สตั ย์ เสยี สละ อดทน ข้อที่ 3 กตัญญตู อ่ พอ่ แม่ ผ้ปู กครอง ข้อที่ 4 ใฝห่ าความรู้ หมนั่ ศึกษาเลา่ เรียน ขอ้ ที่ 5 รักษาวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ข้อที่ 6 มีศลี ธรรม หลักดีต่อผอู้ น่ื ขอ้ ท่ี 7 เข้าใจเรยี นร้กู ารเปน็ ประชาธปิ ไตย ข้อที่ 8 มีระเบียบวนิ บั เคารพกฎหมาย ข้อที่ 9 ปฏบิ ัติตามพระราชดารัส ข้อที่ 10 ใชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ขอ้ ที่ 11 มีความเขม้ แข็งทงั้ ร่างกายและจติ ใจ ข้อท่ี 12 คานึงถงึ ผลประโยชน์ของส่วนร่วม

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 3.หลกั กำรและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 กาหนดการจัดการศึกษาให้ยึดหลักการศึกษาตลอดชีวิตสาหรับประชาชน และให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัด การศึกษา และพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ได้กาหนดการส่งเสริมและสนบั สนุนการศึกษาตามอัธยาศยั ให้ยึดหลักการเข้าถึงแหล่งการเรียนรูท้ ่ีสอดคล้องกับ ความสนใจและวถิ ีชีวิตของผูเ้ รียนและกลมุ่ เป้าหมาย การพฒั นาแหล่งการเรยี นรู้ให้มคี วามหลากหลายท้ังส่วนที่ เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นและส่วนท่ีนาเทคโนโลยีมาใช้เพื่อการศึกษาและการจัดกรอบแนวทางการเรียนรู้ที่เป็น คุณประโยชน์ต่อผู้เรียน โดยให้ส่วนราชการ หน่วยงานของรัฐท่ีเกี่ยวข้อง และภาคีเครือข่ายดาเนินการจัดให้มี โครงสร้างพ้ืนฐานเพ่อการเรียนรู้ เชน่ ห้องสมุดประชาชน ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ศูนยก์ ารเรียนชุมชน ส่ือและเทคโนโลยีทีห่ ลากหลาย จัดบริการแหล่งเรียนรู้และกจิ กรรมการเรียนรไู้ ด้ตามอัธยาศัย ซึ่งเป็นการเสนอ โอกาสและทางเลือกเพื่อการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองให้แก่ปร ะชาชนท่ัวไปได้มีความรู้เพิ่มเติมทันต่อการ เปล่ียนแปลงของโลก ก่อให้เกดิ โลกทัศน์ท่ีกวา้ งขวาง สามารถใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงชีวิตให้ก้าวหน้าและ ดารงอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ซึ่งการศึกษาตามอัธยาศัยเกิดข้ึนตามวิถีชีวิตที่เป็นการเรียนรู้จาก ประสบการณ์ จากการทางาน จากบุคคล จากครอบครัว จากส่ือ จากชุมชนและจากแหล่งความรู้ ซ่ึงสามารถ เรยี นไดต้ ลอดเวลาและเกิดขึ้นในทกุ ช่วงวยั ตลอดเวลา ในการนี้ กศน.ตาบลหนองพระ ซึ่งมีบทบาทภารกิจในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ตระหนักถึง ความสาคัญของการดาเนินงาน เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายได้เข้าถึงแหล่งเรียนรทู้ ่ีสอดคล้องกับความสนใจ และวิถชี วี ิตของผู้เรยี นตามหลกั การดงั กล่าว จงึ จัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั ขนึ้ 4.วัตถปุ ระสงค์ เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ในรูแบบท่ีหลากหลาย และเป็นการเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งเสริม การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต 5.เป้ำหมำย เชงิ ปริมำณ 1.ผู้ใชบ้ ริการ กศน.ตาบล จานวน 300 คน 2.ผู้ใช้บริการบ้านหนังสือชมุ ชน จานวน 400 คน รวม 700 คน เชิงคุณภำพ ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีนิสัยรักการอ่าน มีความรู้ และสามารถนาความรู้ไปพัฒนาคุณภาพ ชวี ติ เข้าถงึ โอกาสการเรียนรตู้ ามอัธยาศยั อยา่ งมคี ุณภาพและเสรมิ สรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้อยา่ งต่อเนอื่ งตลอด ชีวิตในชมุ ชน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 6.วธิ ีดำเนินงำน ที่ กิจกรรม สถานท่ีดาเนนิ การ เป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ 1. สารวจความต้องการในการจัด พนื้ ท่ใี นเขต ตาบลหนองพระ 700 คน ต.ค.64-ก.ย.65 - กจิ กรรม -กศน.ตาบลหนองพระ 2. จัดทาหลกั สูตรกจิ กรรม/วาง --- -กศน.ตาบลหนองพระ แผนการจัดกจิ กรรม/จดั ทา -เครือข่ายทีเ่ ก่ยี วข้อง เช่น --- แผนการจัดกจิ กรรม/แต่งตัง้ อาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น , คณะทางาน อาสาสมัคร กศน.และ --- 3. ประสานงานผ้เู กี่ยวข้อง ระดม เครอื ข่ายตา่ ง ๆ ทรัพยากร -หอ้ งสมดุ ประชาชนเฉลมิ ราช -- - กุมารี อ.วงั ทรายพูน - 4. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม -กศน.ตาบล - เมื่อดาเนินการ -การใหบ้ ริการยืม – คืน จัดกิจกรรม -กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน พน้ื ท่ีในการดาเนินการจัด เสร็จสิ้น -กิจกรรมห้องสมุด / กศน. กจิ กรรม ตาบลเคลื่อนท่ีสู่ชุมชน -กศน.ตาบลหนองพระ 5. การนิเทศตดิ ตามประเมินผล 6. การสรปุ และรายงาน 7.วงเงินงบประมำณทัง้ โครงกำร -บรู ณาการงบประมาณอ่นื ๆ