Visi Guru Penggerak

VISI GURU PENGGERAK Asih Purwianti SMPN 1 Kartasura CGP angkatan 7 Kabupaten Sukoharjo

KETERKAITAN ANTAR MODUL

Berpihak pada murid Menuntun siswa sesuai kodrat agar selamat dan bahagia

KHD Ki Hajar Dewantara Beri kami ilmu yang berguna Guru pamong penuntun muridnya Agar selamat dan bahagia Dalam mendidik jangan lupakan Kodrat alam dan kodrat zaman Tiap anak unik istimewa berkembang sesuai dengan kodratnya Dengan azaz Tri Kon nya Kontinuitas, konvergensi dan konsentris Tuk hadapi perubahan zaman Agar tak luntur budaya bangsa

Dari filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara, dengan menggunakan nilai kemandirian, kolaboratif, inovasi, reflektif dan berpihak pada murid guru penggerak mengembangkan 4 kompetensinya mengembangkan diri sendiri beserta orang lain, menjadi pemimpin pembelajaran, memimpin manajemen sekolah, memimpin pengembangan sekolah

Agar dapat melaksanakan perannya dengan baik, guru penggerak harus mempunyai visi yang jelas sebagai tujuan yang akan dicapai,

Inkuiri Apresiatif adalah suatu filosofi dan landasan berpikir tengang perubahab yang berfokus pada upaya kolaboratif untuk menemukan hal terbaik (positif) dalam diri seseorang, organisasi maupun dunia disekitarnya. Untuk menyusun dan melaksanakan rencana perbahan bisa dilaksanakan dengan tahapan BAGJA











Dalam menyusun Visi harus bisa menggambarkan harapan guru atas murid dan sekolah, dapat menggugah semangat untuk terus melangkah maju saat membacanya dan mencerminkan Profil Pelajar Pancasila

VISI yang saya buat adalah Sebagai pendidik saya harus terus belajar dan berinovasi untuk mengkondisikan lingkungan belajar yang nyaman, pembelajaran yang menyenangkan untuk mendukung siswa menjadi pribadi yang berkarakter, kuat dalam iman dan berakhlak mulia, mandiri, kreatif, inovatif serta merdeka untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan

REFLEKSI 1.Peristiwa (Facts) Belajar Visi Guru Penggerak Paradigma Prakarsa Dengan ATM terus Inkuiri Perubahan berlatih agar bisa merencanakan dan Apresiatif dengan Menyusun Rencana tahapan Menyusun Perubahan Visi BAGJA

REFLEKSI 2.Perasaan (Feelings) Senang dan tertantang Bisa mendapat ilmu baru Menyusun Visi dan Berkolaborasi Rencana Dengan penjelasan dengan sesama dari fasilitator dan Perubahan instruktur menjadi CGP lebih jelas

REFLEKSI 3.Pembelajaran (Findings) Dari alur pembelajaran Pentingnya pengkondisian dalam pembelajaran Rencana Belajar Inkuiri harus disusun Apresiatif dan Pentingnya Visi menggunakan ATM sebagai tujuan dengan dalam menyusun dari apa yang matang dan tahapan BAGJA dilakukan detail

REFLEKSI 4.Penerapan (Future) Menerapkan apa yang telah Menyusun dipelajari Visi Menyusun Melakukan rencana aksi nyata perubahan

SEKIAN TERIMA KASIH