IS_1-5_Artificial

โครงงาน ประดษิ ฐ์ส่ิงของเหลือใช้ จัดทาโดย 1 เดก็ หญิงกาญจนสุดา ชวดตระกลู เลขที่38 2 เด็กหญิงญาดา เจริญใจ เลขท่ี39 3 เดก็ หญิงพชั ราภรณ์ ป้ันอุ่น เลขท่ี40 4 เด็กหญิงณฐั รุจา สีเยน็ เลขท่ี29 5 เดก็ หญงิ ยลดา บุญขนั ธ์ เลขท3่ี 0 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3/4 เสนอ คุณครูพฒั น์นรี ประครองทรัพท์ โรงเรียนสตรีอ่างทอง อาเภอเมือง จงั หวดั อ่างทอง รายงานเล่มน้ีเป็นส่วนหน่ึงของวชิ าการ ปี การศึกษา 2562

คานา โครงงานการประดิษฐส์ ่ิงของเหลอื ใช้ เล่มน้ีจดั ทาเป็นเอกสารประกอบการนาเสนอ โครงงานเร่ืองประดิษฐส์ ่ิงของเหลือใช้ ของนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3/4 โรงเรียนสตรี อา่ งทอง อาเภอเมือง ภายในเลม่ ไดจ้ ดั ทาเป็นรูปแบบของรายงานโครงงานการประดิษฐส์ ่ิงของ เหลือใช้ เพื่อใหผ้ สู้ นใจไดใ้ ชป้ ระกอบการศึกษาโครงงานไดอ้ ยา่ งเตม็ ที่ และสามารถนาไป ปฏิบตั ิใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ทาใหส้ งั คมไทยของพวกเรารู้จกั ตระหนกั ถึงการทิ้งขยะไดอ้ ยา่ ง ถกู ตอ้ ง คณะผจู้ ดั ทาหวงั ไวเ้ ป็นอยา่ งยง่ิ วา่ รายงานน้ีจะเป็นประโยชน์อยา่ งมาก คณะผจู้ ดั ทา

สารบัน ก บทคดั ยอ่ ข กิตติกรรมประกาศ บทท่ี 1 บทนา 1 2 - ท่ีมาและความสาคญั 3-4 - วตั ถุประสงค์ 5-6 บทที่ 2 เอกสารท่ีเก่ียวขอ้ ง (เร่ืองที่เก่ียวขอ้ ง) 7 บทท่ี 3 การดาเนินการ 8-10 บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน 11-12 บทท่ี 5 สรุปผลและอภิปรายผลการดาเนินงาน ภาคผนวก

ก บทคดั ย่อ ในสงั คมยคุ ปัจจุบนั ส่วนใหญ่ตอ้ งการความสะดวกสบายตา่ งๆท้งั เร่ืองการกิน การอยู่ ปัญหาขยะในสงั คมก็มีมากข้ึนเรื่องการบริโภคคนในสงั คมชอบดื่มน้าอดั ลมท่ีเป็นขวดเมื่อดื่ม เสร็จก็มกั จะท้ิงขวดโดยไม่สนใจว่าขวดน้นั สามารถนามาใชป้ ระโยชนอ์ ะไรไดบ้ า้ งท้งั ๆที่ขวด น้นั สามารถนามาประดิษฐห์ รือออกแบบเป็นผลิตภณั ฑไ์ ดห้ ลายอยา่ ง ไดท้ ้งั ของใช้ ของเล่น ลว้ น มีแตป่ ระโยชนท์ ้งั ส้ิน และยงั ก่อใหเ้ กิดประโยชน์ ในดา้ นการใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชนย์ งิ่ ข้ึน และก่อใหเ้ กิดความคิดสร้างสรรคซ์ ่ึงโครงงานของเรานาขวดเหลือใชม้ าประดิษฐท์ ่ีใส่ของต่างๆ และกระปกุ ออมสินมีรูปแบบหลากหลายและสวยงามและสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ จุดมุ่งหมายของการศึกษาคน้ ควา้ เพื่อเป็นการพฒั นาขยะให้ลดลงในดา้ นหน่ึงรวมท้งั เป็นการ สร้างนิสยั ในการทิ้งขยะและการใชป้ ระโยชน์จากขยะ เช่น การรีไซเคิล การแยกขยะ ลว้ นเป็น วิธีการกาจดั ขยะท่ียงั่ ยนื ท่ีสุด

ข กติ ตกิ รรมประกาศ การศึกษาคน้ ควา้ น้ีสาเร็จลลุ ว่ งไปดว้ ยดี เพราะความร่วมมือของคนในหมูค่ ระและความ ร่วมมือของครูท่ีปรึกษาคือ คณุ ครูพฒั น์นรี ประครองทรพั ท์ ในการศึกษาน้ีท่านไดใ้ ห้ คาแนะนาและช่วยออกความคิดเห็น ซ่ึงเป็นประโยชนม์ ากในการคน้ ควา้ และยงั ชว่ ยแกป้ ัญหา ตา่ งๆ ในระหวา่ งการคน้ ควา้ ขอ้ มลู หรือการดาเนินการ และขอบคุณห้องสมุดโรงเรียนสตรี อ่างทองท่ีให้ไดเ้ ขา้ ไปคน้ ควา้ หาความรู้ตา่ งๆและเพ่อื นๆที่คอยใหก้ าลงั ใจ และความอนุเคราะห์ จากทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้ กลุ่มวิทยาศาสตร์ ใหย้ มื อปุ กรณ์ในการจดั ทา กลมุ่ การงานอาชีพ ชว่ ยออกแบบความคิดลวดลายในการประดิษฐใ์ นการจดั ทาโครงงานอยา่ งอิสระคร้ังน้ีผจู้ ดั ทาจึง มาขอขอบคุณทกุ ทา่ นเป้นอยา่ งสูง

1 บทท1่ี บทนา ทีม่ าและความสาคญั โครงงานประดิษฐส์ ิ่งของเหลือใช้ เป็นการศึกษาของ นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 3/4 โรงเรียนสตรีอา่ งทอง สถานที่ศึกษาบริเวณโรงเรียนสตรีอ่างทอง เพื่อศึกษานาหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการปฏิบตั ิในกิจกรรมการคดั แยกขยะ และเพื่อฝึกปฏิบตั ิการคดั แยก ขยะ จากการศึกษาพบว่า หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสามารถนามาเป็นหลกั ปฏิบตั ิในการ ดาเนินกิจกรรมศึกษาโครงงานคดั แยกขยะได้ โดยคณะผจู้ ดั ทาโครงงานไดท้ าประดิษฐส์ ่ิงของ เหลือใชโ้ ดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งคือ ความพอประมาณ เนื่องจากกิจกรรมน้ีเป็น กิจกรรมท่ีนกั เรียนสามารถทาได้ และไมก่ ระทบการเรียนเนื่องจากทาในเวลาเชา้ ก่อนเขา้ เรียน ความมีเหตผุ ล เนื่องจากหากไม่ทาการคดั แยกขยะกอ่ นท้ิงจะทาใหต้ อ้ งท้ิงขยะเป็นจานวนมาก และขยะบางชนิด เช่น ขวดพลาสติก ขวดแกว้ และกระดาษ สามารถนามาใชป้ ระโยชนไ์ ด้ และ ท่ีสาคญั ขยะอนั ตรายหากทิ้งปนกบั ขยะอื่นๆอาจก่อให้เกิดอนั ตรายกบั คนและส่ิงแวดลอ้ มได้ คณะผจู้ ดั ทาจึงไดค้ ิดทาโครงงานน้ีเริ่มจากการรวบรวมขอ้ มลู เก่ียวกบั การประดิษฐส์ ิ่งของเหลอื ใช้ จากน้นั ก็ประชุมวางแผนการดาเนินงาน ซ่ึงการจดั ทาโครงงานน้ีทาใหผ้ ศู้ ึกษามีความรู้เร่ือง การคดั แยกขยะ เกิดคณุ ธรรมดา้ นการมีจิตสานึกเพื่อส่วนรวม มีวินยั และความรับผดิ ชอบมากข้ึน

2 1. วตั ถุประสงค์ 1.1 เพื่อศึกษานาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการปฏิบตั ิในกิจกรรม 1.2 เพ่ือฝึกความคอสร้างสรรค์ 1.3 เพื่อใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ 2. ขอบเขตของโครงงาน 1. รวบรวมขอ้ มลู เกี่ยวกบั การประดิษฐส์ ่ิงของเหลือใช้ 2. เวลาของการดาเนินงาน คือ ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2562 3. แหลง่ คน้ ควา้ ขอ้ มูล คือ หนงั สือ หอ้ งสมดุ และอินเทอร์เน็ต34. การบูรณาการกับปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.1. ความพอประมาณ 1. ใชง้ บประมาณนอ้ ยท่ีสุด 2. ทากิจกรรมที่นกั เรียนสามารถทาได้ 4.2ความมีเหตุผล 1. ขยะบางชนิดสามารถนามาใชป้ ระโยชนไ์ ด้ 2. ขยะอนั ตรายหากท้ิงปนกบั ขยะอื่นๆ อาจกอ่ ใหเ้ กิดอนั ตรายกบั คนและส่ิงแวดลอ้ ม

3 บทท2่ี เอกสารท่ีเก่ียวข้อง 1 ประโยชน์ของงาน เป็นการใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ในการประดิษฐส์ ิ่งของข้ึนมาดว้ ยตน้ เอง สร้างสรรค์ ผลงานข้ึนมาไดส้ าเร็จแลว้ ทาใหเ้ กิดความภาคภมู ิใจกบั ผลงานที่ประดิษฐอ์ อกมาของตนเองเป็น สิ่งประดิษฐท์ ี่เราสามรถนาไปมอบใหแ้ ก่ผอู้ ื่นได้ 2. สิ่งประดษิ ฐ์ หมายถึง งานท่ีเกิดจากการใชค้ วามคิดสร้างสรรคข์ องมนุษยส์ ร้างหรือผลิตตามวตั ถปุ ระสงค์ หลากหลายเพื่อความสวยงาม รามท้งั การในการผลิต การรักษาหรือปรับปรุงคุณภาพของ ผลิตภณั ฑใ์ หด้ ีข้ึน หลักการศึกษา 1. หมนั่ ศึกษาหาความรู้ในงานท่ีตนเองสน 2. ศึกษาหลกั การ วิธีการ ข้นั ตอน 3. ทดลองการปฏิบตั ิการ ประดิษฐ์ 4.วสั ดุ หมายถึง สิ่งของตา่ งๆที่เราสามารถนามาใชป้ ระโยชน์ไดต้ ามความตอ้ งการ เช่นกลอ่ ง กระดาษ ขวดพลาสติกผา้ ไมแ้ กว้ เป็นตน้ เศษวสั ดหุ มายถึงสิ่งของตา่ งๆที่เหลือใชจ้ ากการใชแ้ ลว้ ซ่ึงเป็นเปลือกหรือเศษวสั ดเุ ช่น เศษผา้ เศษไม้ เศษกระดาษเศษไมฝ้ าน้าอดั ลม เปลือกไข่

4 บทท3ี่ วธิ กี ารดาเนนิ งาน สมาชิกไดร้ ่วมมือกนั ศึกษาคน้ ควา้ หาขอ้ มลู เพื่อจดั ทาโครงงานน้ีที่ไดป้ ระโยชน์มากท่ีสุด และหาขอ้ มลู เสร็จจึงไดว้ างแผนและปฏิบตั ิในการทจี่ ะจดั การขยะในถงั ขยะวา่ จะยงั ไงให้ขยะอยู่ ในถงั เรียบร้อย ไดเ้ ผยแพร่ผลงานโดยฝึกสอนนกั เรียนโรงเรียนสตรีอ่างทองและสอนคนใน ชุมชนไดร้ ู้จกั การแยกขยะ ระยะเวลาการทางาน ต้งั แตว่ นั ที่ 1 กนั ยายน 2562 – วนั ท่ี14 กนั ยายน 2562 สถานที่ดาเนินงาน โรงเรียนสตรีอ่างทอง ต.ศาลาแดง อ.เมือง จ.อ่างทอง กิจกรรม วนั ท่ีดาเนินการ ผรู้ ับผดิ ชอบ วนั ท่ี1-3กนั ยายน2562 1.กาหนดหวั ขอ้ ท่ีตอ้ งการ 1.เดก็ หญิง พชั ราภรณ์ ป้ัน ศึกษา อุ่น เลขที่ 40 2.เดก็ หญิงณฐั รุจา สีเยน็ เลขที่29 2.ศึกษาหาขอ้ มลู จากแหล่ง วนั ที่4-7กนั ยายน2562 1.เดก็ หญิง พชั ราภรณ์ ป้ัน ตา่ งๆ อนุ่ เลขที่ 40

3.รวบรวมขอ้ มลู และปฏบิ ตั ิ 2.เดก็ หญิง ญาดา เจริญใจ ทดลอง เลขที่ 39 3.เดก็ หญิง กาญจนสุดา ชว 4.จดั ทารูปเลม่ เพ่ือเสนอ ตระกลู เลขท่ี 38 วนั ที่8-9กนั ยายน2562 1.เดก็ หญิง ยลดา บญุ ขนั ล์ เลขท่ี 30 2.เดก็ หญิง กาญจนสุดา ชวดตระกลู เลขท่ี38 วนั ท่ี10-12กนั ยายน2562 1.เดก็ หญิง พชั ราภรณ์ ป้ัน อุ่น เลขท่ี 40 2.เดก็ หญิง ญาดา เจริญใจ เลขท่ี 39 5.ส่งและนาเสนอ วนั ที่13 เป็นตน้ ไป

5 บทท4่ี ผลการดาเนินงาน ไดน้ าไปเผยเเพร่วิธีการจดั การให้กบั นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3/4 โรงเรียนสตรีอา่ งทอง อาเภอเมือง จงั หวดั อา่ งทอง ตาบลศาลาเเดง จานวน5คน พร้อมกบั สอบถามความพึงพอใจใน การจดั กิจกกรรมเเละการจดั ทาโครงงานน้ี ในคร้ังน้ีไดเ้ ผยแพร่ความรู้ใหค้ นในครอบครัวไดล้ อง ไปปฎิบตั ิดว้ ยซ่ึงและกอ่ ใหเ้ กิดประโยชนเ์ เละไดใ้ ชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชนเ์ เก่นกั เรียน นกั เรียน5คนที่ไดส้ อบถาม นกั เรียนบอกว่าไดน้ าไปใชไ้ ดจ้ ริง และสามารถนาไปปฏิบตั ิให้มี วินยั ในตนเองมากย่ิงข้ึน สามารถนาสิ่งประดิษฐไ์ ปใชไ้ ดจ้ ริง และสามารถนาไปเพิ่มรายไดไ้ ด้ อีกดว้ ย

6 บทท5่ี สรุปผลและอภิปรายผลการดาเนนิ งาน สรุปผลการดาเนินงาน จากการจดั ทาโครงงานประดิษฐส์ ่ิงของเหลือใช้ นอกจากน้ีไดม้ ีการเผยแพร่กิจกรรมข้ึน โดย สอนกลมุ่ นกั เรียนข้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3/4 จานวน5คน มีระดบั ความพึงพอใจ 5 ระดบั คือ มาก ที่สุด มาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ซ่ึงนกั เรียนกลุ่มน้ีสามารถนาเศษวสั ดเุ หลือใชม้ าปะดิษฐส์ ่ิงของให้ เกิดประโยชน์ อภปิ รายผลการดาเนินงาน จากการทาโครงงาน ไดน้ าไปเผยแพร่ใหก้ บั นกั เรียนโรงเรียนสตรีอ่างทอง และไดจ้ ดั ทา แบบสอบถามความพึงพอใจ นกั เรียนหลายคนชอบที่ไดน้ าไปปฏิบตั ิทาให้มีวินยั มากย่ิงข้ึนทาให้ ไม่มีขยะเกล้ือนโรงเรียน ข้อเสนอแนะ 1.การคน้ ควา้ ขอ้ มูลควรที่จะหาสิ่งประดิษฐท์ ่ีมีความหลากหลายมากกว่าน้ี 2.ควรพฒั นาผลิตภณั น์ให้มีความน่าสนใจ ประโยชน์ท่ีไดร้ ับ 1.ฝึ กความคิดสร้างสรรค์ 2.ใชเวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ 3.รู้จกั วางแผนก่อนลงมือทา

7 คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 1. ดา้ นเจตคติ 1.1 นกั เรียนเห็นคณุ คา่ ของขยะหรือเศษวสั ดุเหลือใช้ 1.2 นกั เรียนมีความต้งั ใจ มีสมาธิในการประดิษฐ์ 1.3 เสริมสร้างจิตสานึกของการท้ิงขยะใหถ้ กู ที่ 2. ดา้ นทกั ษะ 2.1 นกั เรียนมีทกั ษะในการคดั แยกขยะ และมีนิสยั ในการท้ิงขยะใหถ้ กู ที่ 2.2 นกั เรียนไดป้ ฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนการประดิษฐ์ 2.3 นกั เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานประดิษฐ์ 2.4 นกั เรียนกลา้ แสดงออกในการนาเสนอผลงาน 3. ดา้ นความรู้ 3.1 ความรู้ในเรื่องส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรียน, การจดั การส่ิงแวดลอ้ ม เช่น วิธีการคดั แยกขยะ ประดบั ตา่ งๆ จากเศษวสั ดเุ หลือใช้ 3.2 ความรู้ในเรื่องการออกแบบงานประดิษฐใ์ ห้เหมาะสมกบั เศษวสั ดแุ ต่ละประเภท เชน่ ถุงพลาสติก กระดาษ ขวดน้าพลาสติก ฯลฯ 3.3 ความรู้เร่ืองประโยชน์ของงานประดิษฐข์ องใชข้ องประดบั จากเศษวสั ดเุ หลือใช้ การบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการฐานการเรียนรุ้

8 หลักการมีเหตผุ ล 1. จดั การขยะให้มีปริมาณลดนอ้ ยลง 2. ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการทิ้งขยะ 3. ฝึกใหน้ กั เรียนมีความรับผิดชอบ 4. ใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ 5. ลดรายจ่าย - เพิ่มรายไดร้ ะหวา่ งเรียน 6. รักษาส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรียน หลักความพอประมาณ 1. ดา้ นเวลา ใหน้ กั เรียนไดม้ ีเวลาศึกษาเก่ียวกบั ประเภทของขยะหรือเศษวสั ด,ุ การออกแบบการ ประดิษฐ,์ การนาเสนอผลงาน และการเผยแพร่ผลงาน 2. ดา้ นสถานท่ี บริเวณโรงเรียนและชุมชนสะอาด ไมม่ ีขยะเกลื่อนกลาด 3. ดา้ นความสามารถของครูผสู้ อน และวยั ของผเู้ รียนแตล่ ะระดบั ช้นั 4. พอประมาณกบั ภาระงาน/ช้ินงานตามวยั ของผเู้ รียนแต่ละระดบั ช้นั

9 หลกั การมีภูมิคุ้มกนั ในตวั ท่ดี ี 1. การวางแผนการปฏิบตั ิงานอยา่ งรอบคอบ เช่น การใชว้ สั ดุ / อปุ กรณ์ ข้นั ตอนการทางาน และ การนาเสนอผลงาน 2. ประหยดั ค่าใชจ้ ่าย เชน่ การนาเศษวสั ดุกลบั มาใชใ้ หม่ (re-use ) 3. นกั เรียนมีสุขภาพจิตท่ีดีข้ึน เพราะมีความชอบในการสร้างสรรคส์ ่ิงประดิษฐ์ 4. นกั เรียนมีวินยั ท้ิงขยะถูกที่ 5. นกั เรียนมีความรักและความภาคภมู ิใจในผลงานประดิษฐ์ นาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ 6. สภาพแวดลอ้ มของโรงเรียน/ชุมชน เกิดความสะอาด เป็นระเบียบ เงื่อนไขคุณธรรม 1. ความประหยดั นกั เรียนรู้จกั ใชป้ ระโยชนจ์ ากเศษวสั ดอุ ยา่ งรู้คุณคา่ 2. ความสามคั คี นกั เรียนรู้จกั การทางานส่ิงประดิษฐร์ ่วมกบั เพือ่ นในกล่มุ 3. ความรับผิดชอบ นกั เรียนรับผิดชอบตอ่ ช้ินงาน และส่งตรงเวลาที่กาหนด 4. ความมีน้าใจ นกั เรียนรู้จกั แบง่ ปันสิ่งของ เศษวสั ดุ และชว่ ยกนั ประดิษฐส์ ่ิงของร่วมกนั

ภาคผนวก อุปกรณ์ในการทา สิ่งประดิษฐ์



บรรณานุกรม http://www.jeab.com/home-living/how-to/diy-old-newspaper- ideas?fbclid=IwAR3z7TEEtGObR3deBtEzadJcxD1km8KtUSg2ipbjBXXIGMI1fIGeDVuj_T w