اليوم العالمي للغة العربية

‫اليوم العالمي للغة العربية‬ ‫مدرسة الكمشة الثانوية المختلطة‬ ‫اعداد المعلمة‪ :‬فاطمة احمدحامد الزواهرة‬ ‫باشراف مديرة المدرسة الفاضلة ‪ :‬فاطمة شديفات‬

‫ما هي اللغة العربية؟‬ ‫تع ّد اللغة العربيّة واحدة من اللغات السامية الموجودة في العالم‪ ،‬والتي تعتبر من أكثر اللغات تحدثا‪ ،‬وتحتوي‬ ‫هذه اللغة على ثمانية وعشرين حرفاً بالإضافة إلى الهمزة‪ ،‬وهي تكتب من اليمين إلى اليسار‪ ،‬مثل الفارسيّة‬ ‫والعبريّة‪ ،‬وعكس باقي اللغات العالميّة‪ .‬سميت اللغة العربيّة بلغة الضاد لأنّها أول لغة في العالم استخدمت حرف‬ ‫الضاد‪ ، ،‬ويعتبر حرف الضاد هو الحرف الخامس عشر حسب الترتيب اللغوي الشائع‪ ،‬والعاشر‪ .‬مميزات لغة‬ ‫الضاد المكانة الدينيّة‪ :‬هي لغة القرآن الكريم؛ حيث اختار الله سبحانه وتعالى هذه اللغة من بين لغات العالم أجمع‬ ‫لتكون لغة كتابه الذي تتعبد به البشريّة حتى آخر الزمان‪ .‬الأصالة‪ :‬مرت على هذه اللغة أكثر من ألف عام ولا‬ ‫زال أهلها يستخدمونها‪ ،‬ويتعاملون بها‪ ،‬ويستطيعون فهم نصوصها بسهولة‪ ،‬ولا توجد لغة مستخدمة في العالم ما‬ ‫زال أهلها بعد مرور مدة زمنيّة كبيرة كالعربية‪ .‬احتوائها على الإعراب‪ :‬يعتبر الإعراب من العلوم الأساسيّة‬ ‫الموجودة في هذه اللغة‪ ،‬حيث يقوم هذا العلم على تقسيم الكلمة إلى اسم‪ ،‬وفعل‪ ،‬وحرف‪ ،‬بهدف معرفة موضع‬ ‫وحركة ك ّل كلمة‪ ،‬وفهم معاني الجمل بطريقة أفضل من خلال ذلك‪ .‬ضبط الكلمات‪ :‬تتميز اللغة العربيّة بضبط‬ ‫الكلمات وتشكيلها بالحركات المختلفة من كسرة‪ ،‬وضمة‪ ،‬وكسرة‪ ،‬وسكون‪ ،‬وشدة‪ ،‬وتنوين‪ ،‬حيث من الممكن أن‬ ‫تكتب الكلمة الواحدة بتشكيل مختلف حسب موقعها الإعرابي‪.‬‬

‫اللغة العربية هي لغة القران الكريم‬ ‫قال تعالى‪:‬‬ ‫\" َوإِنَّهُ لَتَنزي ُل َر ِّب ا ْل َعالَ ِمي َن ۝ نَ َز َل بِ ِه ال ُّرو ُح الأ ِمي ُن ۝ َعلَى قَ ْلبِ َك لِتَ ُكو َن ِم َن ا ْل ُم ْن ِذ ِري َن ۝ بِلِ َسا ٍن َع َربِ ٍّي ُمبِي ٍن\"‬ ‫سورة الشعراء‪291-291:‬‬

‫قصيدة اللغة العربية لحافظ إبراهيم‬ ‫وناد ْي ُت قَ ْو ِمي فا ْحتَ َس ْب ُت حياتِي‬ ‫َر َج ْع ُت لن ْف ِسي فاتَّهم ُت َحصاتِي‬ ‫َعقِم ُت فلم أج َز ْع لقَو ِل ِعداتي‬ ‫َر َموني ب ُعق ٍم في ال َّشبا ِب وليتَني‬ ‫ِرجالاً وأَكفا ًء َوأَ ْد ُت بناتِي‬ ‫َولَد ُت ول َّما لم أ ِج ْد لعرائسي‬ ‫وما ِض ْق ُت عن آ ٍي به و ِعظا ِت‬ ‫و ِسع ُت ِكتا َب اللهِ لَفظاً وغاية ً‬ ‫وتَ ْن ِسي ِق أسما ٍء ل ُم ْخت َرعا ِت‬ ‫فكيف أ ِضي ُق اليو َم عن َوص ِف آلة ٍ‬ ‫فهل سألوا الغواص عن صدفاتي‬ ‫أنا البحر في أحشائه الدر كامن‬ ‫وم ْنك ْم وإ ْن َع َّز ال ّدوا ُء أساتِي‬ ‫فيا َوي َح ُكم أبلى وتَبلى َمحا ِسني‬ ‫أخا ُف عليكم أن تَحي َن َوفاتي‬ ‫فلا تَ ِكلُوني لل ّزما ِن فإنّني‬ ‫وكم َع َّز أقوا ٌم ب ِع ِّز لُغا ِت‬ ‫أرى ل ِرجا ِل ال َغر ِب ِع ّزاً و َمن َعة ً‬ ‫فيا ليتَ ُك ْم تأتو َن بالكلِ َما ِت‬ ‫أتَ ْوا أهلَهُم بال ُمع ِجزا ِت تَفَنُّناً‬ ‫يُنادي بِ َوأدي في َربي ِع َحياتي‬ ‫أيُط ِربُ ُكم من جانِ ِب ال َغر ِب نا ِع ٌب‬ ‫بما تحتَه ِم ْن َع ْث َرة ٍ و َشتا ِت‬ ‫ولو تَ ْز ُجرو َن الطَّي َر يوماً َعلِمتُ ُم‬ ‫سقَى اللهُ في بَ ْط ِن الج ِزيرة ِ أَ ْعظُماً يَ ِع ُّز عليها أن تلي َن قَناتِي‬ ‫َحفِ ْظ َن ِودا ِدي في البِلى و َحفِ ْظتُه لهُ ّن بقل ٍب دائ ِم ال َح َسرا ِت‬ ‫َحيا ًء بتل َك الأَ ْعظُ ِم النَّ ِخرا ِت‬ ‫وفا َخ ْر ُت أَه َل ال َغ ْر ِب والشر ُق ُم ْط ِر ٌق‬ ‫أرى ك َّل يو ٍم بال َجرائِ ِد َم ْزلَقاً ِم َن القب ِر يدنينِي بغي ِر أناة ِ‬ ‫وأس َم ُع لل ُكتّا ِب في ِمص َر َض ّجة ً فأعلَ ُم أ ّن ال َّصائ ِحين نُعاتي‬ ‫أَيه ُجرنِي قو ِمي‪-‬عفا الله عنه ُم إلى لغة ٍ ل ْم تتّص ِل برواة‬ ‫َس َر ْت لُوثَة ُ الا ْف َرن ِج فيها ك َما َس َرى لُعا ُب الأفاعي في َمسي ِل فُرا ِت‬

‫مش َّكلة َ الأَلوا ِن ُمختلفا ِت‬ ‫فجا َء ْت كثَ ْو ٍب َض َّم سبعين ُر ْقعة ً‬ ‫إلى َمع َش ِر ال ُكتّا ِب وال َجم ُع حافِ ٌل بَ َس ْط ُت رجائِي بَع َد بَ ْس ِط َشكاتِي‬ ‫فإ ّما َحياة ٌ تبع ُث ال َم ْي َت في البِلى وتُنبِ ُت في تلك ال ُّر ُمو ِس ُرفاتي‬ ‫مما ٌت لَ َع ْم ِري ل ْم يُقَ ْس بمما ِت‬ ‫وإ ّما َمما ٌت لا قيا َمة َ بَع َدهُ‬

‫اللغة هوية وثقافة‬ ‫يبقى الإنسان مجهواًل حتى يتحّدث ويعّبَر عن نفسه‪ ،‬وكذلك تبقى الأمة مجهول ُة حتى تكشف لنا لغتها‪ ،‬فنغوص في فكرها‬ ‫وقلبها‪ ،‬ونتعرف إلى تاريخها وهويتها وثقافتها وما تؤمن به من قيم وعقائد‪ ،‬وهذا يعني أن العلاقة بين اللغة والثقافة علاقة‬ ‫اتحاد‪ ،‬تمنعنا من رسم الحدود والفواصل بينهما‪ ،‬وتجعلنا نؤمن أن الناطق باللغة هو ابنها الذي يحمل صوتها وضميرها‪ ،‬وزمرة‬ ‫دمها ولون جلدها‪ ،‬باختصار إنه يحمل ثقافتها وهويتها‪ ،‬ويمثلها بقوله وسلوكه ما دام يتحدث بها‪ ،‬فليس هناك كائن يستطيع‬ ‫التعبير عن الثقافة المجتمعية كما تفعل اللغة وكما يفعله سلوك الناطق بها‪ .‬وهذا يعني أن لغتنا العربية هي عنوان شخصيتنا‬ ‫وهويتنا الإسلامية‪ ،‬ورمز ثقافتنا ووعاء تاريخنا وعلومنا والدالة على الحضارة التي بلغتها أمتنا‪.‬‬

‫إن الذي ملأ اللغات محاسن‪ ..‬جعل الجمال وسره في الضاد‪.‬‬

‫تعلموا العربية‪ ،‬فإنها تثبت العقل‪ ،‬وتزيد في المروءة‪.‬‬

‫اللغة العربية الفصحى و العامية‬ ‫وتميل العامية إلى التبسيط ولاسيما في القواعد حيث تختفي صيغة المثنى تقريبا وينقص عدد الضمائر‪ ،‬وتختفي‬ ‫أوزان الجمع‪ ،‬وحركات الإعراب‪ .‬وهذا يعني أن العامية العربية غير قادرة على أداء دور ثقافي في مجال‬ ‫المعرفة العلمية والثقافية‪ ،‬وعليه فإنه يجب على المتكلم أن يعود إلى الفصحى ليمزجها بتراكيب عامة إن أراد‬ ‫التعبير عما يقول بشكل أوفى‪( .‬الزغلول‪.)36 ،1222 ،‬‬