รายงานผลการปฏิบัติงาน 2.62_090963

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประกอบการประเมนิ ครงั้ ที่ 1 (1 ตลุ าคม 2562 - 31 มีนาคม 2563) ประจาปีงบประมาณ 2562 โดย นางผอ่ งพรรณ์ นวลบญุ มา ตาแหน่ง หวั หนา้ กศน.ตาบลท่าศาลา กศน.ตาบลท่าศาลา กศน. อาเภอมญั จาครี ี สานกั งาน กศน. จงั หวดั ขอนแก่น

ประวัติสว่ นตวั ชื่อ : นางสาวธัญญามาศ เพยี งเกษ ตาแหนง่ : ครู กศน.ตาบล สงั กัด : กศน.อาเภอมัญจาคีรี ปฏบิ ัติหน้าท่ี : กศน.ตาบลทา่ ศาลา ท่ีอยู่ : 71 หมู่ 11 ต.ท่าศาลา อ.มัญจาคีรี จ.ขอนแกน่ เบอรโ์ ทร : 092 546 9129 ID Line : kruya2000 Kruyaksn E mail : [email protected] ครูญา ธัญญามาศ เพียงเกษ https://www.facebook.com/nanthiya.ya

ปฏบิ ัตติ ามแผนงาน กศน.ตาบล ภายใต้ 4 ศนู ยห์ ลกั 1. ศูนยก์ ารศึกษาตลอดชวี ติ ชมุ ชน 2. ศูนย์การเรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฏใี หม่ประจาตาบล 3. ศูนยส์ ง่ เสรมิ พฒั นาปกปอ้ งประชาธปิ ไตย 4. ศนู ยด์ จิ ทิ ลั ชมุ ชน โดยใชช้ มุ ชนเปน็ ฐานในการจดั การเรียนรู้ เพือ่ กระจายโอกาสการเรยี นรู้ตลอดชีวิตของชมุ ชน ปรัชญา คดิ เปน็ ทาเป็น แกป้ ญั หาเป็น ด้วยวถิ ตี ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง วสิ ัยทศั น์ “คนมัญจาครี ี ไดร้ บั โอกาสการศกึ ษาและการเรียนร้ตู ลอดชีวิตอยา่ งมคี วามสขุ สามารถดารงชีวติ ทเี่ หมาะสมกบั ช่วงวยั สอดคล้องกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ มที ักษะทจี่ าเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21” อตั ลกั ษณ์ เทิดทูนสถาบนั รู้ทนั ICT วิถีชวี ิตพอเพียง เอกลักษณ์ กศน. ศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ลอดชีวติ ของชมุ ชน

ผลการปฏิบตั ิงานจริง/ตัวชี้วดั ตัวชว้ี ดั ที่ 1 จานวนขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมูลเพอื่ การบรหิ ารจัดการ (DMIS) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน รายการฐานขอ้ มลู ท่ีตอ้ งบนั ทึกในระบบฐานข้อมลู เพ่ือการบริหาร จดั การ (DMIS) มีดังนี้ 1. ขอ้ มลู สถานท่ตี ั้ง และลกั ษณะพนื้ ทีต่ ้ัง 2. พกิ ดั ตาแหน่ง 3. ข้อมูลบคุ ลากร 4. ช่อื และเบอร์ติดตอ่ ของหัวหนา้ กศน. ตาบล/แขวง 5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรอื Fanpage กศน. ตาบล/แขวง 6. ขอ้ มูลสาธารณูปโภค (ไฟฟา้ นา้ ประปา) โทรศัพท์ และอนิ เทอรเ์ นต็ 7. จานวนคอมพวิ เตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สานกั งานตา่ งๆ 8. จานวนผูใ้ ชค้ อมพวิ เตอร์เฉล่ียตอ่ วนั 9. จานวนผเู้ ข้ารบั บรกิ ารที่ กศน. ตาบล/แขวง เฉลี่ยต่อเดอื น 10. รูปภาพของครู กศน.ตาบล/แขวง 11. คณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง 12. มีการรายงานผลการดาเนินงาน/กิจกรรม ใหเ้ ป็นปจั จุบัน

ตวั ชี้วดั ที่ 1 ตวั ชี้วัดท่ี1 ข้อท่ี 1. ข้อมูลพ้นื ฐาน กศน.ตาบลในระบบ(DMIS)

ตวั ชี้วดั ท1ี่ ขอ้ ท่ี 2. พิกัดตาแหนง่ กศน.ตาบลท่าศาลา

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 1 ตวั ชีว้ ัดท่ี1 ขอ้ ที่ 3. ข้อมูลบคุ ลากร

ตัวชี้วัดท่ี1 ขอ้ ท่ี 4. ชอ่ื และเบอร์ติดต่อ ของหัวหนา้ กศน. ตาบล/แขวง ตวั ชีว้ ดั ท่ี1 ข้อท่ี 5. ลงิ ค์ เว็บไซต์ หรือ Fanpage กศน. ตาบล/แขวง

ลงิ ค์ เวบ็ ไซต์ และFanpage เว็บไซต์ กศน.ตาบลท่าศาลา http://202.143.137.100:81/thasala/ https://sites.google.com/site/ksntumbon62/ แฟนเพจ กศน.ตาบลท่าศาลา https://www.facebook.com/nfetumboon06/ แฟนเพจ ศูนย์การเรยี นชุมชนบา้ นทา่ สวรรค์ https://www.facebook.com/kruthanyamat/?ref=bookmarks

ตวั ชวี้ ดั ท่ี1 ขอ้ ที่ 6. ข้อมลู สาธารณปู โภค (ไฟฟา้ น้าประปา) โทรศพั ท์ และอนิ เทอร์เนต็ ตัวชีว้ ัดท1่ี ข้อที่ 7. จานวนคอมพิวเตอร์ โทรทศั น์ และอุปกรณส์ านกั งานตา่ งๆ

ตวั ชี้วดั ที่1 ขอ้ ที่ 10. รูปภาพของครู กศน.ตาบล/แขวง

รายชอื่ คณะกรรมการ ตัวชี้วัดที่1 ขอ้ ที่ 11. คณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง รายชื่อคณะกรรมการ กศน.ตาบลทา่ ศาลา รายชื่อคณะกรรมการ ศรช.บ้านทา่ สวรรค์ 1.นายสมศักดิ์ โงะบุดดา ประธาน ตาแหน่ง ผใู้ หญบ่ ้าน หมู่ 11 2.นายอานวย ดเี ลศิ รองประธาน ตาแหนง่ กรรมการหม่บู า้ น 3.นายวิไล อนศุ รี กรรมการ ตาแหน่ง ปราชญช์ าวบา้ น 4.นายบญุ มี มะโนวัน กรรมการ ตาแหนง่ กรรมการหมู่บา้ น 5.นางหลง ภพู านทอง กรรมการ ตาแหน่ง ส.อบต. 6.นางรวสิ รา เถาเบา กรรมการ ตาแหนง่ ผ้ชู ่วยผู้ใหญบ่ ้าน 7.น.ส.ธญั ญามาศ เพยี งเกษ กรรมการและเลขานกุ าร

ตวั ช้วี ัดท่ี1 ขอ้ ที่ 12. มกี ารรายงานผลการดาเนนิ งาน/กจิ กรรม ใหเ้ ปน็ ปจั จบุ นั

ตวั ช้ีวัดที่ 2 ตัวช้วี ัดที่ 2 ระดับความสาเร็จของการจดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ าร กศน. ตาบล/แขวง ระดบั ความสาเรจ็ ของการดาเนินงานในการจัดทาแผนปฏิบัติการ กศน.ตาบล/แขวง ที่ สอดคลอ้ งกบั แผนปฏิบตั ริ าชการของหนว่ ยงาน พจิ ารณาจากความถูกตอ้ งครบถว้ นของ ขอ้ มูลท่ีบรรลผุ ล ตามค่าเปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ เกณฑ์การให้คะแนน 1.มกี ารรวบรวม ศึกษาขอ้ มลู พ้ืนฐานระดับตาบลและขอ้ มูลอืน่ ๆ ทเี่ ก่ยี วขอ้ งเพ่ือ ประกอบการจัดทาแผน 2. มกี ารวิเคราะหข์ ้อมลู บริบท สภาพปัญหาและความตอ้ งการจาเปน็ 3. มกี ารจัดทาแผนปฏบิ ตั กิ ารทสี่ อดคลอ้ งกบั นโยบาย จดุ เน้นและแนวโน้มการพฒั นา 4. มกี ารนาแผนไปสู่การปฏบิ ัติและดาเนนิ การตามท่ีกาหนด 5. มกี ารประเมนิ สรปุ และรายงานผล

ตวั ช้ีวัดที่ 2 1.มีการจดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 และบนั ทึกขอ้ มูลใน ฐานข้อมลู กศน.ตาบล(DMIS) 2.มกี ารจดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ ารที่สอดคล้องกับนโยบาย จุดเนน้ สภาพปัญหาและ ความตอ้ งการของชุมชน

ตัวชวี้ ดั ที่ 2 ขอ้ ท่ี 3 จดั ทาข้อมลู การลงทะเบียนใน DMIS โดยการเข้าไปรบั ยอดนกั ศึกษาแตล่ ะระดับท่ี ตนเองรับผิดชอบในระบบ DMIS แลว้ นาไปวางแผนลงตามไตรมาศ ทจ่ี ดั ทาแผนไว้

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2 มีการนาแผนไปสกู่ ารปฏบิ ตั แิ ละดาเนนิ การตามที่กาหนด และมกี าร ประเมนิ สรปุ และรายงานผล

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 3 ตวั ชวี้ ัดที่ 3 จานวนความสาเรจ็ ของการดาเนนิ งานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1.มจี านวนนกั ศึกษาที่รบั ผิดชอบตามเกณฑ์ท่ีสานกั งาน กศน. กาหนด (ครู กศน.ตาบล/ แขวง 1 คน ต่อ นักศกึ ษา 40 คน) 2. มีจานวนนกั ศกึ ษาทรี่ บั ผิดชอบมากกว่า 40 คน 3. มกี ารวิเคราะหศ์ ักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสารวจความต้องการของนกั ศึกษา เพ่อื จดั ทาแผนการ เรียนร้รู ายบุคคลใหก้ บั นักศึกษา 4. มกี ารจัดทาแผนการจัดการเรียนรรู้ ายสัปดาห์ บันทกึ การเรยี นรู้ และจัดทาข้อมลู การลงทะเบยี นของ นักศกึ ษา และแจง้ ให้นกั ศึกษารบั ทราบโดยท่วั กนั 5. มีการจดั ทาปฏทิ นิ การพบกลุ่มทง้ั ภาคเรียน และแจง้ ใหน้ กั ศึกษารบั ทราบโดยทัว่ กัน 6.นักศกึ ษาไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 70 ของนกั ศกึ ษาท้ังหมดที่รบั ผดิ ชอบในภาคเรยี นนั้นเข้ารว่ มกิจกรรมพัฒนา ผู้เรยี น 20 ช่วั โมงข้นึ ไป(ให้นบั รวมกิจกรรมท่สี ถานศกึ ษาดาเนนิ การและครู กศน. ตาบล ดาเนินการ) 7. นักศกึ ษาไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 80 ของนักศกึ ษาท้งั หมดท่รี บั ผิดชอบในภาคเรยี นน้ัน เข้าสอบปลายภาค ต้ังแต่หนงึ่ วิชาขึน้ ไป (เข้าสอบวิชาใดวิชาหน่ึง ถือวา่ เขา้ สอบปลายภาคใหน้ ับเป็น 1) 8. นกั ศึกษาร้อยละ 75 ของนักศึกษาทคี่ าดว่าจะจบทรี่ ับผดิ ชอบในภาคเรยี นน้ัน เขา้ ทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนบั รวมกนั ได้) 9. นักศกึ ษาร้อยละ 80 ของนกั ศกึ ษาทั้งหมดที่รบั ผดิ ชอบในภาคเรยี นน้ัน มี username และ password และมีการเขา้ ใชส้ ่อื การเรยี นรจู้ ากรายการโทรทัศนเ์ พื่อการศกึ ษาผ่านเวป็ ไซต์ www.etvthai.tv 10. มีบันทกึ ผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาทไ่ี มม่ าพบกลมุ่ 11. มบี ญั ชีลงเวลาของนักศึกษาและบญั ชลี งเวลาของครผู ้สู อน 12. มรี ายงานการประเมนิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมของนกั ศกึ ษา 13. มีบนั ทกึ การตรวจรายงานกจิ กรรม กพช. ของนกั ศกึ ษา 14. จดั นักศกึ ษาเขา้ ร่วมกจิ กรรมกับหน่วยงานอนื่ ที่ประสานขอความร่วมมืออย่างน้อย 2 กจิ กรรมน 15. มกี ารวิจัยช้ันเรยี นเพ่ือพัฒนาการเรยี นร้ขู องผเู้ รียนอยา่ งนอ้ ย 1 เร่ืองตอ่ ภาคเรียน 16. มกี ารใชส้ ่ือ เทคโนโลยี ในการจดั การเรยี นการสอน 17. นกั ศกึ ษารอ้ ยละ 90 ของนักศึกษาทงั้ หมดท่ีรบั ผดิ ชอบในภาคเรียนนนั้ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมตามทีร่ ะบุ ไวใ้ นหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ตวั ชี้วดั ที่ 3 ตวั ช้วี ัดที่3 ข้อท่ี 1,2 มจี านวนนกั ศกึ ษาทร่ี บั ผิดชอบตามเกณฑ์ คือจดั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน รบั ผิดชอบนกั ศกึ ษา ระดบั ประถม จานวน 2 คน ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 29 คน และ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 29 คน รวมเป็น 60 คน ระดับการศกึ ษา นกั ศกึ ษาเก่า (คน) นักศกึ ษาใหม่(คน) รวม ชาย หญงิ รวม ชาย หญงิ รวม (เก่า+ใหม่) ประถม - -- - -- มธั ยมศึกษา 12 6 18 1 23 - ตอนต้น 21 มัธยมศึกษาตอน ปลาย 16 17 33 6 2 6 39 รวม 21 13 34 15 11 26 60 60

ตัวช้วี ดั ท่ี 3 ตวั ชว้ี ดั ที่3 ข้อที่ 3 วเิ คราะหศ์ กั ยภาพของกลุม่ เป้าหมายและสารวจความตอ้ งการของนกั ศกึ ษา เพือ่ จดั ทาแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กบั นักศกึ ษา จัดทาแผนการเรยี นร้รู ายบุคคล วเิ คราะห์ผู้เรียน

ตวั ช้ีวัดท่ี 3 ตัวชว้ี ัดที่3 ขอ้ ท่ี 4 จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรูร้ ายสปั ดาห์ บนั ทกึ การเรยี นรู้ และจดั ทาข้อมลู การ ลงทะเบยี นของนักศกึ ษา และแจง้ ใหน้ กั ศกึ ษารบั ทราบโดยทัว่ กนั แจง้ ให้นักศึกษารับทราบโดยท่ัวกัน ในวันปฐมนเิ ทศ

ตัวชี้วัดท่ี 3 ตวั ชี้วดั ที่3 ขอ้ ที่ 5 จัดทาปฏทิ นิ การพบกลมุ่ ท้งั ภาคเรยี น และแจง้ ใหน้ ักศกึ ษารับทราบโดยท่วั กนั

ตวั ช้วี ดั ที่ 3 ตัวช้วี ดั ท่ี3 ขอ้ ท่ี 6 นักศกึ ษาไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รบั ผดิ ชอบในภาค เรียนนน้ั เข้าร่วมกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 20 ช่วั โมงขึ้นไป (ใหน้ บั รวมกิจกรรมทสี่ ถานศึกษาดาเนินการ และ ครู กศน. ตาบล ดาเนนิ การ) กจิ กรรมคา่ ยวชิ าการพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน

ตัวชีว้ ดั ท่ี 3 ตวั ชี้วัดท่ี3 ขอ้ ท่ี 7 ผู้เรยี นเข้ารับการประเมนิ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 ภาคเรียนที่ 1/2562 นักศึกษาไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของนักศึกษาทัง้ หมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรยี นน้นั เข้าสอบ ปลายภาคเรียน 2/2561 ระดับ จานวน จานวน จานวน คิดเปน็ นักศกึ ษา นกั ศกึ ษา นกั ศึกษา รอ้ ยละ ประถม ผู้มีสทิ ธิ์สอบ เขา้ สอบ ขาดสอบ (%) ม.ตน้ ม.ปลาย 22 - 100% รวม 29 22 7 95% 29 23 6 85% 60 47 13 78.33% ภาคเรียน 2/2562 สอบปลายภาค วนั ที่ 14-15 มีนาคม 2563

ตัวชี้วัดที่ 3 ตัวชีว้ ดั ท่ี3 ข้อที่ 8 นกั ศกึ ษาร้อยละ 75 ของนักศกึ ษาท่ีคาดดวา่ จะจบทรี่ ับผิดชอบในภาค เรียนนนั้ เขา้ ทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนบั รวมกนั ได้) นักศึกษารอ้ ยละ 75 ของนักศึกษาท้งั หมดที่รบั ผิดชอบ ในภาค เรียนนัน้ เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-net) และ E-Exam ระดบั การศึกษา จานวนนักศึกษา เขา้ สอบ N-net ประถม มสี ทิ ธส์ิ อบ เข้าสอบ ขาด (%) มัธยมศึกษาตอนต้น (คน) (คน) สอบ เข้าสอบ มัธยมศึกษาตอน (คน) ปลาย 0 00 0 รวม 5 2 3 40% 3 3 0 100% 8 5 3 62.5%

ตัวชีว้ ัดท่ี3 จัดนกั ศกึ ษาเขา้ รว่ มกิจกรรมกบั หนว่ ยงานอนื่ ทป่ี ระสานขอความรว่ มมืออย่างนอ้ ย 2 กจิ กรรมต่อภาคเรียน กจิ กรรม กีฬาตา้ นยาเสพตดิ รว่ มกับ อบต.ทา่ ศาลา

ตัวชวี้ ดั ที่ 3 ตัวชว้ี ัดท่ี3 มกี ารใชส้ ่อื เทคโนโลยี ในการจดั การเรียนการสอน การจดั กระบวนการเรียนการสอนผ่านหอ้ งเรยี นออนไลน์ (Google Classroom) ที่เหมาะกบั นกั ศึกษาทสี่ นใจดา้ นดจิ ิทลั และนกั ศึกษาที่มี สมาร์ทโฟน และยังเพ่ิมส่อื การสอนผา่ นคิวอารโ์ คด๊ ผ่าน youtube และอนื่ ๆ

ตัวช้วี ัดท่ี4 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ผู้จบการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานเทียบกับผทู้ ขี่ นึ้ ทะเบยี นและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรยี น ปัจจบุ นั ยอ้ นหลังไป 4 ภาคเรยี น (ผทู้ ่ีเทียบโอนมาและจบการศกึ ษาก่อนให้นบั รวมด้วย) โดยนับ รหัส นักศึกษาทล่ี งทะเบยี น 4 ภาคเรยี น รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตร = จานวนผู้จบการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน x 100 จานวนนักศกึ ษา ใหน้ บั รหัสนักศกึ ษาทีล่ งทะเบยี น 4 ภาคเรียน ตัวชว้ี ดั ท่ี5 รอ้ ยละของผู้เข้าสอบปลายภาค จานวนนกั ศกึ ษาท่ลี งทะเบยี นเฉพาะรายวชิ าบงั คับวชิ าใดวชิ าหนึง่ ในภาคเรียนปัจจุบนั เทียบกับจานวนผเู้ ขา้ สอบปลายภาค ร้อยละของผเู้ ข้าสอบปลายภาค = จานวนนักศึกษาทเ่ี ข้าสอบ x 100 จานวนนกั ศกึ ษาท่ีลงทะเบยี นเฉพาะรายวชิ าบงั คบั

ตวั ชี้วัดที่6 รอ้ ยละของจานวนผูเ้ รียนทม่ี ีผลสัมฤทธใิ์ นวิชาบังคับ ผูเ้ รียนการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานรายวิชาบงั คับทุกระดับเฉพาะภาคเรยี นในรอบการประเมนิ มี ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นเฉลย่ี 2.00 ขนึ้ ไป

ตวั ชวี้ ัดท่ี 7 การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ตวั ช้ีวัดท่ี 7 จานวนผู้เข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง เม่อื เทยี บกบั เป้าหมาย จานวนผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวิต การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชมุ ชน การจัดกระบวนการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง มผี ลการ ดาเนินงานบรรลตุ ามเป้าหมาย/มีผลการดาเนนิ งานเกินกวา่ เป้าหมายตาม แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีของ หน่วยงาน/ สถานศกึ ษาทคี่ รู กศน. ตาบล/ แขวงรบั ผดิ ชอบ ผลการดาเนินงาน ลาดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมายตามแผน ผลการดาเนนิ งาน (คน) (คน) 1 การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชพี 15 20 2 การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ 20 20 3 การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 15 20 4 การจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลัก 9 10 ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง

ตวั ชีว้ ดั ที่ 8 การศกึ ษาต่อเนื่อง ตวั ชี้วดั ที่ 8 ร้อยละของผูจ้ บหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เน่ืองทน่ี าความรไู้ ปใช้ เมอ่ื เทยี บกบั เปา้ หมาย จานวนผู้จบหลักสตู ร/ โครงการในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี การศึกษาเพ่ือพัฒนา ทกั ษะ ชีวติ การศึกษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน การจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ทีน่ าความรู้ไปใช้ มีผลการดาเนนิ งานบรรลุตามเป้าหมาย/ มผี ลการดาเนินงานเกินกว่า เปา้ หมาย ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปขี องหน่วยงาน/ สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตาบล/แขวงรับผิดชอบ ผลการดาเนินงาน ลาดับ โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมายตาม ผลการดาเนินงาน แผน (คน) (คน) 1 การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ (ร้อยละของผ้จู บ 20 20 หลักสูตรท่ีนาความรไู้ ปใชล้ ดรายจ่าย/ เพิ่ม รายได้/ ต่อยอดอาชีพเดมิ / เพ่มิ มูลค่า) 2 การศึกษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ิต (รอ้ ยละของ 20 20 ผจู้ บหลักสูตรท่ีนาความรไู้ ปใชใ้ นการพัฒนา ตนเอง) 3 การศึกษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน (รอ้ ย 20 20 ละ ของผจู้ บหลักสูตรท่นี าความร้ไู ปใช้ในการ พัฒนา ชมุ ชนและสงั คม) 4 การจัดกระบวนการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญา 10 10 ของ เศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผจู้ บ หลักสูตร ทนี่ าความรูไ้ ปใช้ในชีวติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม)

ตวั ช้วี ัดที่ 9 ตัวชวี้ ดั ที่ 9 จานวนผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จานวนผูร้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย เมอ่ื เทียบกับเปา้ หมายการดาเนนิ งานกิจกรรม/ โครงการ ตามแผนปฏิบัตกิ ารประจาปขี องหน่วยงาน/ สถานศึกษาท่ีครู กศน. ตาบล/ แขวงรบั ผดิ ชอบ โดยให้ สานกั งาน กศน. จงั หวัดร่วมกบั กศน. อาเภอเปน็ ผู้กาหนดคา่ เป้าหมายตามแผนให้ครู กศน. ตาบล แต่ ละคน ผลการดาเนินงาน ลาดบั โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมายตาม ผลการดาเนินงาน แผน (คน) (คน) 1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น (กศน.ตาบล/ศูนย์ 60 60 การเรียนชมุ ชน) 2 บา้ นหนงั สือชุมชน 30 30 3 อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 30 30 4 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านอ่นื ๆ

ตวั ชี้วดั ท่ี 10 ตัวชวี้ ดั ท่ี 10 จานวนกิจกรรมทีจ่ ัดในแหล่งเรียนรู้ บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน เมอ่ื เทยี บกบั เป้าหมาย จานวนกิจกรรมในแหลง่ เรียนรู้ บ้านหนังสอื ชุมชนที่ดาเนนิ การเพอ่ื ส่งเสรมิ การเรียนรู้ ท่ีสมั พันธก์ บั แหลง่ เรยี นรู้แก่ประชาชน เมื่อเทียบกับเป้าหมายการดาเนนิ งาน ตามแผนปฏิบัติการประจาปี ของ หนว่ ยงาน/ สถานศึกษาที่ครู กศน. ตาบล/ แขวงรบั ผดิ ชอบ โดยใหส้ านักงาน กศน. จงั หวัดรว่ มกบั กศน. อาเภอเป็นผู้กาหนดคา่ เป้าหมายตามแผนใหค้ รู กศน. ตาบลแต่ละคน ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมายตาม ผลการดาเนนิ งาน แผน (คน) (คน) 1 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น (กศน.ตาบล/ศูนย์ 60 60 การเรยี นชมุ ชน) 2 บ้านหนงั สือชุมชน 30 30 3 อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน 30 30 4 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นอน่ื ๆ

ตัวช้วี ดั ท่ี 11 ตัวช้วี ดั ท่ี 11 ระดับความสาเรจ็ ของการมีสว่ นรว่ มกบั ภาคเี ครือขา่ ยในชมุ ชน การมีสว่ นร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน การเข้าร่วมกิจกรรม การเขา้ ร่วมประชุม การจดั กจิ กรรม รว่ มกัน การสนบั สนนุ ทรัพยากร การร่วมนเิ ทศติดตามผล ฯลฯ ผลการดาเนินงาน งานร่วมกบั เครอื ข่าย โดย เปน็ วิทยากรจติ อาสา กจิ กรรมสขุ ภาวะ ผู้สงู อายุ

ตัวชวี้ ัดที่ 13 ตัวช้วี ดั ที่ 13 ระดบั ความสาเรจ็ ในการจดั ทาผลการปฏบิ ัตงิ านทด่ี ี (Best Practice) ระดับความสาเร็จของการดาเนนิ งานดา้ นใดดา้ นหนึง่ ทม่ี ผี ลการปฏบิ ัติงานที่ดสี งู กวา่ เกณฑม์ าตรฐาน สามารถเปน็ แบบอย่าง ช่อื ผลงาน : การใชก้ ารศึกษาออนไลน์ ผา่ นหอ้ งเรยี น Google ผลการดาเนนิ Cทงlาาaงนsกsาrรoเoรmยี น1กเบัพ่ือนแักกศ้ปกึ ะษญาหศารกชา.รบพ้าบนกทล่ามุ่สแวลรระคเพ์ ื่อยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ ห้องเรียนออนไลน์ By ครญู า

ภาคผนวก

รวมภาพกจิ กรรม เขา้ รบั การอบรม เพือ่ พฒั นาตนเอง และองคก์ รอย่เู สมอ อบรมงานแผน และโครงการพฒั นาแนวทางการจัดทาขอ้ มลู ดา้ นแผนงาน และงบประมาณ ในระบบ DMIS ประจาปี 2563

อบรมโครงการการใชร้ ะบบ E budget พรอ้ มขยายผลต่อบคุ ลากรครู กศน.อาเภอมญั จาครี ี

กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอน

กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอน กิจกรรมโครงงานนกั ศึกษา

กจิ กรรมสอบปลายภาคเรียน กิจกรรมติวเขม้ เติมเตม็ ความรู้

พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น

โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน

กจิ กรรมโครงการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

พฒั นาศักยภาพครู

จติ อาสา เป็นวทิ ยากรกจิ กรรมสุขภาวะผ้สู ูงอายุ

ศูนยส์ ่งเสรมิ พัฒนาปกปอ้ งประชาธปิ ไตย • เพ่อื สรา้ งการเรยี นรูแ้ ละความเข้าใจที่ถูกตอ้ งเกย่ี วกับการปกครองใน ระบอบประชาธิปไตยท่มี ีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข โดยเฉพาะ สิทธิและหนา้ ที่ในระบอบประชาธิปไตยบรู ณาการความร่วมมือกบั คณะกรรมการการเลอื กตั้ง (กกต.)

กศน.ตำบลทำ่ ศำลำ ครญู า ธญั ญามาศ เพียงเกษ https://www.facebook.com/nanthiya.ya