ก การอนมุ ตั ิแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ห้องสมุดประชาชนอาเภอสูงเมน่ จงั หวดั แพร่ **************************** เพอื่ ใหก้ ารสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัยบรรลุเปา้ ประสงค์ตามยทุ ธศาสตร์และ จุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน. และของศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสูง เม่น ข้าพเจ้า นางจุฑาภรณ์ ทอิ อ่ น ตาแหน่ง บรรณารักษ์ ชานาญการพิเศษ จงึ ได้จัดทาแผนปฏิบตั ิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2565 ห้องสมดุ ประชาชนประชาชนอาเภอสูงเม่น จงั หวดั แพร่ ซ่งึ ประกอบด้วย ข้อมลู พ้ืนฐานของ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสงู เม่น จังหวัดแพร่ ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการวางแผน ทศิ ทางการ ดาเนนิ งานรายละเอียดแผนงาน/โครงการ ของ ห้องสมุดประชาชนอาเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ ซ่ึงศนู ย์ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสูงเมน่ ได้พจิ ารณาเหน็ ชอบแผนงาน/โครงการ/ กิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ห้องสมุดประชาชนอาเภอสงู เมน่ จงั หวัดแพร่ และให้นาแผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ดงั กลา่ ว ใชเ้ ปน็ กรอบในการดาเนนิ งานของ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ ตอ่ ไป ทงั้ น้ี ตง้ั แต่ ตุลาคม 2564 ลงชื่อ........................................ผเู้ สนอ (นางจฑุ าภรณ์ ทิออ่ น) บรรณารกั ษ์ ชานาญการพิเศษ ลงชือ่ ...........................................ผู้อนมุ ัติ (นางสาวอรุณี พันธ์ุพาณิชย์) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสงู เมน่
ข คานา แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ จัดทาขึน้ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย ประจาปงี บประมาณ 2565 โดยยึดแนวทางตาม ยทุ ธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สอดคลอ้ งกับ ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดแพร่และ ยทุ ธศาสตร์และจดุ เน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสงู เม่น ตลอดจน บริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นทเ่ี พ่ือกาหนดเป็นแนวปฏิบตั ิและแนวทางในการดาเนนิ งาน หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอสูงเม่น จงั หวดั แพร่ ใหเ้ ปน็ ไปตามเปา้ หมายทตี่ ั้งไว้อยา่ งมีประสิทธิภาพ การจดั ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ห้องสมุดประชาชนอาเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เลม่ นี้ สาเร็จลลุ ว่ งด้วยดี ดว้ ยความรว่ มมือของภาคเี ครือข่าย และผเู้ กย่ี วข้องรว่ มกันระดมความคิดเหน็ โดยนาสภาพปัญหาและผลการดาเนินงานมาปรับปรุงเพ่อื เพมิ่ ประสิทธิภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัยของห้องสมุดประชาชนอาเภอสงู เมน่ จงั หวัดแพร่ เพ่ือสนองตอบ ความต้องการของประชาชนในพื้นท่ีอยา่ งแทจ้ ริง ผ้จู ดั ทาหวังเปน็ อย่างยง่ิ ว่า แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ห้องสมุดประชาชน อาเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ เล่มนี้ จะเปน็ แนวทางในการดาเนนิ งานของบคุ ลากรและผูเ้ ก่ียวข้อง เพ่ือใหก้ ารจัด การศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้บรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชนต์ ่อผมู้ ี สว่ นเกย่ี วขอ้ ง ประชาชน ชมุ ชน สงั คม และประเทศชาติต่อไป หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ ตลุ าคม 2564
สารบญั หน้า การอนุมัติแผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ................................................... ก คานา ……………………………………………………………………………………………………………………….. ข สารบญั …………………………………………………………………………….………………………………..……… ค ส่วนที่ 1 ข้อมลู พน้ื ฐานของหอ้ งสมุดประชาชน ………………..…………….……………….………. 1 ประวัติความเป็นมา…..…………………………………………….……………………..……………… 1 ทีต่ ง้ั ……………………………………………………………………..…………………..…………………. 1 ความรทู้ ว่ั ไปเกยี่ วกบั ของสมุด……………………………………………………………….………… 1 ความหมายของห้องสมุด………………………………………………………………………………. 2 ความสาคญั ของห้องสมดุ ……………………………………………………………..……………….. 2 วตั ถุประสงค์ของห้องสมดุ ………………………………………………………..…………………… 2 ประเภทของหอ้ งสมุด…………………………………………………………………..………………. 3 ประโยชนข์ องห้องสมดุ ............................................................................................. 4 สว่ นที่ 2 ข้อมลู พ้ืนฐานเพื่อการวางแผน……….……………………………………………………….. 5 สภาพทัว่ ไปของอาเภอ……………………………………………………………….……………… 5 ขอ้ มลู ด้านประชากร………………………………………………………………….………………. 7 แหลง่ เรยี นรู้ในชุมชน…………………………………………………………………..……………… 11 หอ้ งสมดุ ประชาชน…………………………………………………………………………………….. 17 ความหมายของห้องสมดุ ประชาชน………………………………………………………………. 17 ความสาคญั ของหอ้ งสมดุ ประชาชน………………………………………….…………………… 17 วัตถุประสงค์ของห้องสมดุ ประชาชน……………………………………………………………… 17 ระเบยี บการใชห้ อ้ งสมุดประชาชน………………………………………………….……………… 18 บรกิ ารหอ้ งสมดุ ประชาชน……………………………………………………..……………………… 18 มารยาทและข้อควรปฏิบัติเมื่อเข้ามาใช้หอ้ งสมดุ ………………………..……………………. 18 ทรัพยากรในห้องสมุดประชาชน……………………………………………………………………… 19 การจดั หมวดหมู่หนงั สือในห้องสมดุ ประชาชน………………………………………………….. 22 การสบื ค้นข้อมลู ในห้องสมดุ ประชาชน……………………………………..…..…………………. 22 การสบื คน้ และวธิ สี ืบคน้ ข้อมูลจากเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์.......................................... 23
สารบญั (ตอ่ ) หนา้ 25 ส่วนที่ 3 ทศิ ทางการดาเนินงาน…………………………….………………………………..…………….. 26 Roadmap การขบั เคลอ่ื นนโยบายการส่งเสริมการอา่ นของสานกั งาน กศน…….…. 27 ทศิ ทางการดาเนนิ งานของ กศน.อาเภอ................................................................ 27 แนวทางการพัฒนา ห้องสมุดประชาชน……………………………….…..…………………... 28 34 ส่วนท่ี 4 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ………………………………………………...……………… 40 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม……………………………………………..………………… 44 โครงการ…………………………………………………………………..………………………………. 45 บรรณานกุ รม…………………………………………………………………………………………………………… คณะผูจ้ ัดทา……………………………………………………………………………………………………………..
สว่ นท่ี 1 ข้อมลู พนื้ ฐานของ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอสูงเมน่ 1.1 ประวัตคิ วามเป็นมา หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอสงู เมน่ กลมุ่ งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสูงเมน่ สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวดั แพร่ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (กรมการศึกษานอกโรงเรียน เดิม) สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยูท่ ี่ หมู่ ๑ ถนนยันตรกจิ โกศล อาเภอสูง เมน่ จังหวัดแพร่ ต้งั ขนึ้ เม่ือปี พ.ศ. ๒๕๓๗ โดยใชง้ บประมาณแผ่นดินของ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (กรมการศกึ ษานอกโรงเรยี นเดิม) จานวนเงนิ ๖๔๐,๐๐๐ บาท เปน็ บรเิ วณ พ้ืนที่ ราชพัสดุของอาเภอสูงเม่น โดยมี นางจุฑาภรณ์ ทอิ ่อน (บรรณารักษ์ ชานาญการพิเศษ) เปน็ บรรณารกั ษป์ ระจาห้องสมุดประชาชนอาเภอสงู เมน่ ต้งั แต่ปี พ.ศ. 2540 1.2 ทตี่ ้ัง – ทิศเหนอื ตดิ กับสระน้า อาเภอสูงเม่น – ทศิ ใตต้ ิดสถานีตารวจภธู รสงู เมน่ – ทศิ ตะวันตกตดิ กับ ทีท่ าการไปรษณีย์อาเภอสงู เมน่ – ทิศตะวันออกตดิ กบั กศน.อาเภอสงู เม่น หมายเลขโทรศัพท์ 0-5454-2003 หมายเลขโทรสาร - E-Mail : [email protected] 1.3 ความรู้ทั่วไปเก่ียวกับห้องสมุด ความหมายของห้องสมุด คาวา่ “หอ้ งสมดุ ” บญั ญตั มิ าจากคาวา่ Library มาจากภาษา ละตินวา่ Liberia หมายถึง ท่เี ก็บหนังสือโดยมรี ากศัพท์เดิมว่า “Liber” ซ่งึ หมายความว่า หนงั สอื (ฉนั ทนา ชาญพานชิ ย์, 2532: 1) หอ้ งสมุด หมายถงึ สถานท่ีเกบ็ รกั ษาผลงานทางสติปัญญาของมนุษย์เปน็ สถานที่ ประกอบดว้ ย หนังสือเอกสาร สงิ่ พมิ พต์ ่าง ๆ โสตทศั นวัสดุกชนดิ รวมท้งั เทคโนโลยีสารสนเทศ ซงึ่ เสนอ เรอ่ื งราว อนั ใหส้ าระความรู้ ความบนั เทิงและความจรรโลงใจ (นันทนา วิทวุฒศิ กิ ด์,ิ 2536 : 13) ห้องสมุด ( Library )คอื สถานท่รี วบรวม และใหบ้ รกิ ารความรู้ความบนั เทงิ และขา่ วสารใน รูปของสิ่งพมิ พแ์ ละส่ิงไม่ตีพิมพ์ ประเภทตา่ ง ๆ โดยมีการจัดเกบ็ บอย่างเป็นระบบเพ่ือความสะดวกใน การใชบ้ ริการและง่ายต่อการเนนิ งาน ของบรรณารักษห์ ากนักเรียนรจู้ ักการปฏบิ ัตติ นให้ถกู ต้องตาม ระเบยี บ มีมารยาทในการใช้ห้องสมดุ และ เลอื กใชบ้ ริการของหอ้ งสมดุ ไดอ้ ยา่ งถูกว่ิธจี ะช่วยให้ นักเรียนสามารถใชห้ อ้ งสมุดรว่ มกับผูอ้ ื่นได้อยา่ งเหมาะสม และประหยดั เวลาในการศึกษาคน้ ควา้ ของ นกั เรยี น
2 1.4 ความหมายของห้องสมดุ ห้องสมุด ( Library)คือแหลง่ สารนเิ ทศที่รวบรวมทรัพยากรสารนเิ ทศในรูปวสั ดุตีพิมพ์ได้แก่ หนงั สอื วารสาร หนังสอื พมิ พ์ จุลสาร กฤตภาค และวัสดุไม่ตีพมิ พห์ รอื โสตทัศนวสั ดทุ ุกประเภท โดยมี บรรณารกั ษเ์ ปน็ ผู้ดูแล เนนิ การและบริการงานในการจดั เก็บอย่า งเป็นระบบ และมี ระเบียบ เพ่อื ให้ผู้ใช้ไดร้ ับ ความสะดวกและเกิดประโยชน์สงู สดุ (สุรีรัตน์ กองแดง, ม.ป.ป. : 3) 1.5 ความสาคัญของห้องสมุด ความสาคญั หรือประโยชนข์ องห้องสมดุ พอสรปุ ไดด้ ังน้ี (ลมุล รัตตากร, 2530 : 14 - 17) 1. ห้องสมดุ เป็นแหล่งรวบรวมทรพั ยากรสารสนเทศต่าง ๆ ผู้ใช้หอ้ งสมุดสามารถค้นหา้ ความรู้จากทุก สาขาวชิ าไดจ้ ากห้องสมุด 2. หอ้ งสมุดเปน็ สถานท่ีทท่ี กุ คนสามารถเลือกอา่ นหนังสอื และคน้ ควา้ หาความรู้ เพม่ิ เติมไดต้ ามความ สนใจและเป็นอสิ ระ 3. หอ้ งสมดุ ช่วยใหผ้ ใู้ ช้ห้องสมดุ มีความรู้ทที่ ันสมัยอยเู่ สมอ 4. หอ้ งสมดุ ชว่ ยส่งเสรมิ ใหผ้ ู้ใชห้ ้องสมุดมีนสิ ยั รักการอา่ น และการเรียนร้ดู ้วยตนเอง 5. ห้องสมุดชว่ ยให้ผใู้ ช้ห้องสมดุ ร้จู กั เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ 6. หอ้ งสมดุ ทาให้ผ้ใู ช้หอ้ งสมุดไดร้ ับความสนุกสนาน เพลิดเพลิน จากการพกั ผ่อนทาง อารมณ์ 7. หอ้ งสมดุ มีบทบาทตอ่ การศึกษาและมีสว่ นเสริมสร้างลักษณะนสิ ัยท่ีดแี กผ่ ู้ใชห้ อ้ งสมดุ ดังที่ กลา่ วมาแลว้ จะเหน็ ได้ว่าห้องสมุดมคี วามสาคัญต่อผู้ใช้มากมายมาย ถา้ หากผู้ใช้รู้คุณค่าฃอง สมบัติทุกชนิ้ ทมี่ ีอยู่ ในห้องสมุดรูจ้ ัดใชอ้ ย่างถกู ต้อง ถกู วธิ ี ร้จู กั ระวังรกั ษาสมบ่ัติของสว่ นรวมจะเปน็ การฝึก นิสัยทีม่ ีระเบียบมี กฎเกณฑเ์ ปน็ การฝึกนสิ ัยท่ีดี 1.6 วัตถุประสงคข์ องห้องสมุด หอ้ งสมดุ เปน็ แหล่งรวบรวมทรัพยากรสารสนเทศขา่ วสารขอม้ ูลและมีระบบการจดัเก็บโดย บรรณารกั ษเป็นผดู้ าเนินการดังนนั้ ห้องสมดุ มวี ตั ถุประสงค์ดังน้ี 1. เพอ่ื การศึกษา ( Education) หอ้ งสมุดได้ให้การศึกษาดว้ ยตนเองแก่ผ้ใู ชบ้ ริการโดยการ จดั หาหนังสอื สือ่ ส่ิงพมิ พ์และโสตทัศนว์ สั ดุ เพอื่ ใหผ้ ู้ใช้บรกิ ารได้รบั ความสะดวกและเกดิ ประโยชน์ สงู สุดเชน่ ห้องสมุดโรงเรียนมหี น่าทช่ี ่วยสง่ เสริมสนบั สนนุ การเรียนการสอนใหม้ ปี ระสิทธิภาพ นกั เรียนได้รบั ความรู้ และ รจู้ ักใช้หอ้ งสมุดเพื่อการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง 2. เพือ่ การให้ความรแู้ ละข่าวสาร( Information) หอ้ งสมดุ เปน็ แหล่งรวบรวมหนังสือ เอกสาร ส่ิงพิม์ และโสตทัศนวัสดตุ า่ ง ๆ ท่ีให้ความรขู้ อ้ เทจ็ จรงิ ที่ถกู ต้องข่าวสารความเคลอ่ื นไหว ต่าง ๆ ทัง้ ภายในและ ภายนอกประเทศทัว่ โลก ทาใหผ้ ูใ้ ชห้ อ้ งสมดุ มีความรู้ทันเหตุการณป์ ัจจบุ ันตลอดเวลา
3 3. เพือ่ การคน้ คว้าและวิจยั ( Research) ห้องสมุดเปน็ ศูนย์กลางของวทิ ยาการต่าง ๆท่ีจะ ชว่ ยใน การศึกษาค้นคว้าวิจยั ซงึ่ เป็นการแสวงหาความรู้ใหมๆ่ เพ่ือความเจรญิ ก้าวหน้าทางวิชาการใน สาขาตา่ ง ๆ 4. เพือ่ ความจรรโลงใจ ( Inspiration) การอา่ นหนงั สอื นอกจากจะไดร้ ับความรู้แล้วยงั กอ่ ให้เกิด ความสขุ ทางใจใหร้ ้สู ึกซาบซงึ่ ในสานวนภาษาอันไพเราะและความดงี ามในความคิดของผเู้ ขยี นซ่งึ อาจเป็น แรงบันดาลใจให้อยากทา ในส่ิงทีเ่ ป็นประโยชน์ตอ่ ตนเอง สงั คม และประเทศชาติ 5. เพื่อนนั ทนาการและการบนั เทงิ ( Recreation) หอ้ งสมดุ จัดหาหนังสือ วารสารา สิ่งพิมพ์ และ โสตทศั น์วสั ดุหลายเนือ้ หา เพ่ือให้ผใู้ ช้บริการไดเ้ ลอื กใช้ตามความตอ้ งการผูใ้ ชห้ อ้ งสมุด สามารถเลอื กอ่าน หนังสือ วารสาร และสง่ิ พมิ พ์ท่หี อ้ งสมุดจัดเตรียมไว้เพือ่ ความเพลิดเพลนิ ทางใจ และใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชนท์ ัง้ ยังเป็นการเสริมสรา้ งนิสยั รักการอ่านให้แก่ผู้ใชอ้ ีกทางหน่ึงด้วย 1.7 ประเภทของห้องสมดุ ห้องสมดุ แบ่งออกไดเ้ ป็น 5 ประเภท ดงั นี้ 1 . หอ้ งสมดุ โรงเรียน (School Library) คอื หอ้ งสมดุ ท่ีจัดตงั้ ขน้ึ ภายในโรงเรียน ไม่วา่ จะ เป็น โรงเรียนในระดบั ประถมศึกษา หรอื มธั ยมศึกษาโดยทั่วไป มีวัตถปุ ระสงค์เพื่อสนับสนุน และ ส่งเสริมให้การ จัดการเรยี นการสอนในโรงเรียนมปี ระสิทธิภาพ ปลูกฝงั นิสัยรกั การอา่ น และให้ นักเรยี นรูจ้ กั ศึกษาคน้ คว้าหา ความรดู้ ้วยตนเอง 2. หอ้ งสมดุ วทิ ยาลยั และมหาวิทยาลยั ( College and University Library) คือห้องสมุดทจ่ี ัดตงั้ ขน้ึ ในสถานศกึ ษา ระดบั อดุ มศึกษาไดแ้ ก่ วิทยาลยั หรอื มหาวิทยาลยั เปน็ แหลง่ รวบรวมตาวิชาการ เอกสารอ้างอิงตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้อาจารย์ นิสิต และนักศึกษาสามารถใช้ประโยชน์ในการศกึ ษาค้นคว้า เพมิ่ เติม และเพ่ือการทาวิจัยในสาขาวิชาต่าง ๆ 3. หอ้ งสมุดเฉพาะ (Special Library) คอื ห้องสมุดทีจ่ ัดตัง้ ขึ้นในหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ท้ังรัฐบาลและ เอกชน เพื่อเก็บรวบรวมหหนังสอื สิง่ พมิ พ์รวมท้งั โสตทัศนวสั ดุต่าง ๆ ทีม่ เี น้ือเกี่ยวกับหน่วยงานนั้น ๆ เช่น ห้องสมดุ กรมบัญชกี ลาง รวบรวมตารา เอกสารวารสารและสง่ิ พิมพต์ า่ ง ๆท่ี เกีย่ วข้องกับงานในหนา้ ที่ของ กรมบัญชีกลาง 4. หอ้ งสมุดประชาชน (Public Library) เป็นห้องสมุดที่จดั ตงั้ ขนึ้ เพ่ือแก่ประชาชน ทกุ เพศ ทุกวยั ทุกสาขาอาชพี เขา้ ใชบ้ ริการค้นหาความรู้ ตดิ ตาม ข่าวสาร ช่วยพัฒนาประชากรให้มีความรู้ เช่น ห้องสมุด ประชาชนจงั หวัดอุบลราชธานี หอ้ งสมุดซอยพระนาง เป็นตน้ 5 . หอสมดุ แห่งชาต(ิ National Library) เป็นสถานทรี่ วบรวมหนงั สือ ส่ิงพมิ พต์ ่าง ๆ ทจี่ ัดพิมพข์ ้ึนใน ในประเทศ ต้นฉบับ ตัวเขยี น ศิลาจารกึ ต่าง ๆตลอดจนโสตทัศนวสัดุและเปน็ หนว่ ยงานที่ มีหนา้ ท่เี ก็บรักษา ทรพั ย์สนิ ทางปัญญาของชาติในด้านสง่ิ พมิ พ์ทุกประเภท เพ่ือการศึกษาค้นควา้ และ วิจัย ตามพ.ร.บ.การพมิ พ์ กาหนดใหผ้ ู้ผลติ สิง่ พมิ พม์ อบสงิ่ พิมพท์ ีผ่ ลิตได้เป็นสมบัติของหอสมดุ แหง่ ชาติ
4 1.8 ประโยชนข์ องห้องสมดุ 1. ห้องสมดุ เป็นแหล่งรวบรวมความร้ตู า่ งๆ ในโลกเอาไว้ เม่ือมนุษย์มีการค้นพบความรตู้ า่ งๆ ข้ึนมาใหม่ ก็จะมีการบันทกึ เก็บรวบรวมไวใ้ นรูปแบบตา่ งๆ สว่ นใหญจ่ ะอยูใ่ นรูปสิง่ พิมพ์ แต่ปัจจุบันจะบนั ทึก ในคอมพิวเตอร์ ห้องสมุดจึงต้องมหี น้าทเี่ ก็บรวบรวมสารนเิ ทศไวบ้ รกิ าร 2. หอ้ งสมุดเป็นสถานท่ที ีท่ ุกคนสามารถคน้ คว้าหาความร้ไู ดอ้ ยา่ งเสรี ตามความสนใจ การเรยี นชัน้ เรยี นแตล่ ะคนจะมคี วามสนใจหรอื ความชอบท่ีตา่ งกนั ไม่เหมือนกัน บางคร้ังครูผสู้ อน สอนจากัด ในหลักสตู ร แต่ผู้เรยี นมีความสนใจ ตอ้ งการค้นควา้ เพ่มิ เตมิ กส็ ามารถค้นควา้ เพิ่มเติมไดจ้ ากหอ้ งสมุด 3. ห้องสมุดช่วยปลกู ฝงั นสิ ยั รกั การอ่านและการคน้ คว้า เมอ่ื เข้าห้องสมดุ ไปอา่ น หรือศึกษา คน้ คว้าหนงั สอื หรือสารนิเทศอ่ืนๆ เพื่อความบันเทงิ หรอื คลายเครียด กเ็ ป็นสงิ่ หน่งึ ทีจ่ ะสามารถปลูกฝงั ใหเ้ กดิ นสิ ัยรกั การอา่ น และการคน้ คว้าได้ 4. ห้องสมุดช่วยส่งเสรมิ การใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ มนุษย์เราเม่ือมเี วลาวา่ งมักจะหา กจิ กรรมท่ีไม่ใช่งานประจาทา บางคนเลือกอ่านหนังสือดโู ทรทศั น์ ฟงั วทิ ยุ ดูภาพยนตร์ ปลกู ต้นไม้ เลี้ยงสตั ว์ ฯลฯ ซ่งึ การอ่านหนงั สอื กส็ ามารถนาความรู้ ความคิดใหม่ๆ ท่ไี ด้จากการอ่านไปใช้ในชวี ิตประจาวนั หรืองาน ประจาได้ หนังสืออา่ นนอกจากจะซ้ือเป็นสมบัติสว่ นตวั หรือยมื จากเพื่อน คนใกล้ชิดอ่านแล้ว ห้องสมดุ กเ็ ปน็ แหล่งหน่ึงท่ีจะสนองความต้องการดงั กลา่ ว 5. หอ้ งสมดุ ช่วยใหผ้ ู้ใช้ มคี วามรู้ท่ีทนั สมัยอยู่เสมอ โดยทั่วไปห้องสมุดมีหน้าทีจ่ ดั หา ทรพั ยากรสารนิเทศใหมๆ่ มาบริการผูใ้ ชอ้ ย่เู สมอ สารนเิ ทศบางประเภทจะมกี ารเสนอข่าวสารขอ้ มลู ใหมๆ่ โดยเฉพาะหนังสอื พมิ พ์ วารสาร ซ่งึ ให้ขอ้ มูลท่เี ปน็ ปัจจบุ ัน และทนั สมยั กวา่ หนังสือ
ส่วนท่ี 2 ข้อมลู พืน้ ฐานเพื่อการวางแผน 2.1 สภาพทว่ั ไปของอาเภอสงู เม่น ลกั ษณะทางภูมศิ าสตร์ ความเป็นมาของอาเภอ อาเภอสูงเม่นเดิมเรียกว่า อาเภอแม่พวก ต้ังอยู่บ้านสูงเม่น ต่อมาเม่ือ พ.ศ. ๒๔๖๐ ทางราชการได้ เปลี่ยนช่ือจาก อาเภอแม่พวก เป็น อาเภอสูงเม่น โดยมีท่ีว่าการอาเภอสูงเม่น ต้ังอยู่หมู่ท่ี ๓ ตาบลสูงเม่น คาวา่ ‘สูงเม่น’ ไม่ปรากฏว่ามีผู้ใดจัดทาประวัติไว้เป็นหลักฐาน เพยี งแต่ไดร้ ับทราบจากคาบอกเล่าจากบคุ คล ผู้ท่ีรู้บอกว่าสถานท่ีต้ังวัดสูงเม่นเดิมเป็นป่าไม้พงไพรหนาแน่น เป็นท่ีชุมนุมของสัตว์ชนิดหน่ึง คือ เม่น ได้มา ชุมนุมอาศัยอยู่ ต่อมาบ้านเมืองได้เจริญข้ึนป่าแห่งน้ีได้ถูกแผ้วถางราษฎรได้ใช้เป็นท่ีอยู่อาศัยรวมกันเป็น หมู่บ้านพร้อมกบั ได้สร้างวัดขน้ึ ชื่อวัดสูงเม่นและในปี พ.ศ. ๒๔๖๐ ทางราชการได้เปลี่ยนชื่อจากอาเภอแม่พวก เป็น อาเภอสูงเม่น และได้สร้างอาคารท่ีว่าการอาเภอขึ้น เพ่ือให้บริการประชาชน ต่อมาอาคารเดิมได้แออัด เน่ืองจากมีส่วนราชการเพิ่มข้ึน จนกระท่ังปี พ.ศ.๒๕๓๙ กรมการปกครองได้จัดสรรงบประมาณ จานวน ๖,๕๙๕,๐๐๐ บาท เพอ่ื ก่อสรา้ งอาคารเฉลิมพระเกียรติ ฯ ที่ว่าการอาเภอสูงเมน่ ในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชรัชกาลที่ ๙ ฉลองสิริราชสมบัติครบ ๕๐ ปี เปิดให้บริการเป็นศูนย์กลางการ บริหารราชการ เพอ่ื ให้บริการและบาบัดทกุ ข์บารุงสุขใหก้ ับประชาชนชาวอาเภอสงู เมน่ จนถงึ ปัจจบุ ัน คาขวญั อาเภอ สงู เมน่ ถิ่นตานาน คัมภีรใ์ บลานล้าคา่ บชู าพระธาตุเน้งิ คูบ่ ้าน ตากธรรมงานประเพณี ผลิตภัณฑ์ดีไมส้ ัก อนุรกั ษอ์ า่ งแมม่ าน ขอ้ มลู สภาพท่วั ไป และการวเิ คราะห์สถานการณ์ปัจจุบนั ๑. ลกั ษณะที่ตั้ง อาเภอสูงเม่นตั้งอยู่ทางทิศใต้ของจังหวัดแพร่ ที่ว่าการอาเภอสูงเม่นตั้งอยู่หมู่ท่ี ๓ ตาบลสูง เม่น ติดกับทางหลวงแผ่นดินสายท่ี ๑๐๑ (ถนนยันตรกิจโกศล) ห่างจากจังหวัดแพร่ประมาณ ๑๑.๔๐ กิโลเมตรและหา่ งจากกรงุ เทพมหานครประมาณ ๕๓๘ กิโลเมตร ๒. ขนาดและพ้ืนที่ อาเภอสูงเม่นมีขนาดหรือพ้ืนท่ีประมาณ ๓๖๖.๐๐๘ ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ ๒๒๘,๗๗๕ ไร่ ๓. อาณาเขต ทิศเหนือ ตดิ ต่อกับ อ.เมืองแพร่ จ.แพร่ ทศิ ใต้ ติดตอ่ กับ อ.เด่นชัย จ.แพร่ ทศิ ตะวันออก ตดิ ต่อกับ อ.ท่าปลา จ.อุตรดิตถ์ ทิศตะวันตก ตดิ ตอ่ กับ อ.เดน่ ชยั และ อ.ลอง จ.แพร่
6 ๔. ลกั ษณะภมู ิประเทศ สภาพพื้นทม่ี ีภูเขาล้อมรอบทางทศิ ตะวันออก และทศิ ตะวันตก สภาพพ้ืนทโี่ ดยทัว่ ไป เป็นทีร่ าบระหว่างภเู ขา ๕. แมน่ า้ อาเภอสูงเม่นมีแม่นา้ ทีส่ าคัญ ไหลผ่านดงั นี้ ๑. แม่นา้ ยม ตน้ น้าเกิดจากภูเขาผปี นั น้า จงั หวัดน่าน เป็นแมน่ า้ สายหลักของ จังหวัดแพร่ไหลผ่านพ้ืนท่ี อาเภอสงู เมน่ ในตาบลเวียงทอง, สบสาย, รอ่ งกาศ, พระหลวง, สงู เม่น ,บ้านปงและนา้ ชา ระยะทางประมาณ ๑๙.๒๓๗ กโิ ลเมตร ราษฎรใชป้ ระโยชน์ในด้านเกษตรกรรม ปศสุ ัตว์และการประมง ๒. ลาน้าแมม่ าน ตน้ นา้ เกิดจากภเู ขาพญาผอ่ ไหลลงสู่อ่างเกบ็ นา้ แม่มาน ซึ่งตัง้ อย่บู รเิ วณ ตาบลหวั ฝาย ราษฎร ใชป้ ระโยชนด์ ้าน เกษตรกรรม และประมง โดยมีพนื้ ที่การเกษตร ไดร้ บั ประโยชน์ ประมาณ ๑๕,๐๐๐ ไร่ ๓. ลานา้ แม่สาง ตน้ นา้ เกิดจากภเู ขาพร่งั ลาก อาเภอลอง ไหลผา่ นตาบลบา้ นปง ลงสแู่ มน่ า้ ยม ได้รบั ประโยชน์กับ พนื้ ท่ีการเกษตร ประมาณ ๓,๐๐๐ ไร่ 6. ลกั ษณะภูมิอากาศ อาเภอสูงเม่น ฤดูกาล ลักษณะภูมิอากาศ จัดอยู่ในลักษณะแบบฝนเมืองร้อน เฉพาะฤดูฝนหรือแบบ ทุ่งหญ้าเมืองร้อน (Tropical Savanna) บริเวณดังกล่าวอยู่ในเขตร่องอากาศเขตร้อน (Intertropical Convergence Zone) ปริมาณและการกระจายของฝนจะได้รับอิทธิพลจากลมมรสุม ๒ ประเภท คือ ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ ทาให้มีฝนตกชุกและลมตะวันออกเฉียงเหนอื ที่นาเอาอากาศหนาวและแห้งแล้งจาก ประเทศจีนมาปกคลุมท่ัวบริเวณภาคเหนือของประเทศไทย นอกจากนี้เน่ืองมาจากลักษณะพ้ืนที่ของจังหวัด แพร่ที่เป็นแอ่งคล้ายก้นกระทะลักษณะภูมิประเทศเป็นภูเขา จึงทาให้สภาพอากาศแตกต่างกันมาก มีลักษณะ ภูมิอากาศ เปน็ แบบมรสุม ๓ ฤดู อณุ หภูมิเฉล่ียตลอดปีอยู่ระหว่าง ๒๔ – ๒๘ องศาเซลเซยี ส อุณหภมู ติ ่าสุด ๗ องศาเซลเซยี ส สูงสุดประมาณ ๔๐.๔๐ องศาเซลเซยี ส ปริมาณฝนโดยเฉลี่ยประมาณ ๑,๐๕๐ มิลลิเมตร - ฤดรู อ้ น เริ่มตง้ั แต่ เดือนมีนาคม – กลางเดือนมถิ นุ ายน - ฤดฝู น เริม่ ตัง้ แต่ กลางเดือนมิถนุ ายน – เดอื นตลุ าคม โดยมฝี นตกชุก ในเดอื นกนั ยายน - ฤดูหนาว เริม่ ต้งั แต่ เดือนพฤศจิกายน – เดอื นกุมภาพันธ์
7 ๗. เขตการปกครอง อาเภอสูงเม่นมีการแบ่งเขตการปกครองตามพระราชบัญญัติลักษณะปกครองท้องท่ีพุทธศักราช ๒๔๕๗ เป็น ๑๒ ตาบล ๑๑๐ หมบู่ ้าน องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล ๑๒ แห่ง เทศบาล ๑ แหง่ ดังน้ี ๑. ตาบลเวียงทอง จานวน ๑๒ หมูบ่ า้ น ๒. ตาบลนา้ ชา จานวน ๑๕ หมบู่ า้ น ๓. ตาบลหัวฝาย จานวน ๑๓ หมบู่ ้าน ๔. ตาบลร่องกาศจานวน ๑๑ หมบู่ า้ น ๕. ตาบลสงู เมน่ จานวน ๑๐ หมู่บา้ น ๖. ตาบลดอนมูล จานวน ๑๐ หมบู่ ้าน ๗. ตาบลบา้ นเหล่า จานวน ๙ หม่บู ้าน ๘. ตาบลพระหลวง จานวน ๕ หมู่บา้ น ๙. ตาบลบา้ นกาศ จานวน ๗ หมบู่ ้าน ๑๐. ตาบลบา้ นกวาง จานวน ๖ หม่บู ้าน ๑๑. ตาบลบ้านปง จานวน ๖ หมบู่ ้าน ๑๒. ตาบลสบสาย จานวน ๖ หมูบ่ ้าน มกี านัน ๑๒ คน ผ้ใู หญบ่ ้าน ๙๘ คน ผชู้ ว่ ยผู้ใหญบ่ ้านฝ่ายปกครอง ๒๒๐ คน ผ้ชู ่วยผใู้ หญ่บา้ นฝ่ายรกั ษาความสงบ ๒๙ แพทย์ประจาตาบล ๑๒ คน สารวัตรกานนั ๒๔ คน ๘. ประชากร อาเภอสูงเม่น มีประชากรท้ังส้นิ ๗๓,๐๘๙ คน แยกเปน็ ชาย ๓๕,๓๓๕ คน เป็นหญงิ ๓๗,๗๕๔ คน มีความหนาแน่นเฉลยี่ ต่อพ้ืนทีป่ ระมาณ ๒๐๐ คน/ตารางกิโลเมตร จานวนครัวเรือน ๒๕,๗๒๘ ครัวเรือน ประชากรสามารถแยกเป็นรายตาบล ไดด้ งั น้ี *ขอ้ มลู ณ เดอื น มิถนุ ายน 2560 ลาดับที่ ตาบล ชาย (คน) หญงิ (คน) รวม (คน) จานวนบา้ น ๑ สูงเม่น 3,608 3,973 7,581 2,906 ๒ นา้ ชา 4,753 5,107 9,860 3,655 ๓ หวั ฝาย 4,765 5,081 9,846 3,584 ๔ ดอนมูล 3,442 3,735 7,177 3,112 ๕ บ้านเหลา่ 2,576 2,750 5,326 2,097 ๖ บ้านกวาง 1,534 1,636 3,170 1,179 ๗ บา้ นปง 2,513 2,533 5,046 1,702 ๘ บา้ นกาศ 1,402 1,605 3,007 1,178 ๙ รอ่ งกาศ 3,359 3,800 7,159 2,887 ๑๐ สบสาย 1,751 1,927 3,678 1,244 ๑๑ เวียงทอง 4,635 4,992 9,627 3,921 พระหลวง 1,870 2,042 3,912 1,516 ๑๒ รวม 36,208 39,181 75,389 28,981
8 ๙. ด้านการเมือง การปกครอง สว่ นราชการท่ีขนึ้ ตรงต่อสว่ นกลางโดยตรง แต่มีท่ตี ้งั อยู่ในเขตอาเภอสงู เมน่ จานวน 9 หนว่ ย คอื ๑. ศูนยพ์ ัฒนาฝีมือแรงงานจังหวดั แพร่ ๒. วทิ ยาลยั สารพดั ชา่ งแพร่ ๓. สานักงานสรรพากรพื้นท่ีแพร่ สาขาสงู เม่น ๔. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสงู เม่น ๕. โรงเรยี นสูงเมน่ ชนปู ถมั ภ์ ๖. โรงพยาบาลสูงเม่น ๗. สถานตี ารวจภูธรสูงเมน่ ๘. สถานตี ารวจภธู รบา้ นกวาง 9. เขตรักษาพนั ธุส์ ตั ว์ปา่ ลาน้าน่านฝัง่ ขวา แพร่ – อตุ รดติ ถ์ หนว่ ยงานรัฐวิสาหกจิ ในพน้ื ท่อี าเภอสงู เมน่ มหี น่วยงานรัฐวิสาหกิจ จานวน 8 หนว่ ย คือ ๑. ทท่ี าการไปรษณีย์สงู เมน่ ๒. สานกั งานการไฟฟา้ ส่วนภูมภิ าค สาขาอาเภอสงู เมน่ ๓. สานักงานการประปาส่วนภมู ิภาคสาขายอ่ ยอาเภอสูงเม่น ๔. สานกั งานสวนป่าแมม่ าน ๕. ธนาคารออมสนิ สาขาสงู เม่น ๖. ธนาคารกรงุ ไทย จากัด (มหาชน) สาขาสงู เมน่ ๗. สาขาสูงเมน่ ธนาคารเพ่ือการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขาสงู เมน่ 8. ธนาคารเพือ่ การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตร สาขาเวยี งทอง หนว่ ยงานราชการสังกัดส่วนภูมิภาค จานวน 10 หนว่ ย ประกอบดว้ ย ๑. สานักงานเกษตรอาเภอสูงเมน่ ๒. สานกั งานสาธารณสุขอาเภอสงู เม่น ๓. สานกั งานพฒั นาชมุ ชนอาเภอสงู เม่น ๔. สานักงานทีด่ นิ จงั หวดั แพร่ สาขาสูงเม่น ๕. หน่วยประสานงานทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อมอาเภอสูงเมน่ ๗. หน่วยสสั ดีอาเภอสงู เมน่ ๘. สานกั งานวฒั นธรรมอาเภอสูงเม่น ๙. สานกั งานปศสุ ัตวอ์ าเภอสูงเม่น ๑๐. การกฬี าและนนั ทนาการอาเภอสงู เมน่ หน่วยบริหารราชการส่วนท้องถิ่น จานวน 13 แห่ง ประกอบด้วย 1. เทศบาลตาบลสูงเม่น 2. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลน้าชา 3. องคก์ ารบริหารส่วนตาบลหวั ฝาย 4. องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลเวยี งทอง
5. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลรอ่ งกาศ 9 6. องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลสงู เม่น 7. องคก์ ารบริหารส่วนตาบลดอนมูล 8. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบ้านเหล่า 9.องค์การบริหารส่วนตาบลบ้านกาศ 10. องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบา้ นกวาง 11. องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลบ้านปง 12. องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลสบสาย 13. องค์การบริหารสว่ นตาบลพระหลวง สมาชกิ องค์การบริหารส่วนจงั หวัด (ส.อบจ.) มีจานวน ..... คน คอื - ๑๐. ด้านโครงสร้างพนื้ ฐาน ดา้ นไฟฟา้ ในเขตอาเภอสงู เม่นมีครวั เรือนทง้ั หมด ๒7,145 ครวั เรอื น มไี ฟฟา้ ใช้ทุกครวั เรือน โดยมหี นว่ ยบรกิ ารคอื การไฟฟ้าส่วนภูมิภาคสาขาอาเภอ สูงเมน่ (ข้อมูล ณ วันท่ี ๓๐ มิถนุ ายน 60) ดา้ นประปา ในเขตอาเภอสงู เม่น มปี ระปาบริการ ดังน้ี - การประปาส่วนภมู ิภาค จานวน ๑ แห่ง ให้บริการได้ ๑,757 ครวั เรอื น ในเขตเทศบาลสงู เมน่ แยกเป็น ธุรกิจ ๓๖๔ ครวั เรือน ส่วนราชการ+รัฐวิสาหกจิ ๙๓ ครัวเรือน รวม ๑,๓๐๐ ครวั เรือน (ขอ้ มลู ณ วันท่ี ๓๐ ตุลาคม ๒๕59) - ระบบประปาหมู่บา้ นที่ใหบ้ รกิ ารได้ทุกหมบู่ า้ นในเขตอาเภอ โทรศพั ท์ มีการใหบ้ ริการตดิ ตอ่ สอื่ สารทางโทรศัพท์ ชมุ สายโทรศพั ท์ ๒ แหง่ คือ บริษัท ทศท.คอร์ปอเรชน่ั จากัด มหาชน และ บริษัท TT&T การคมนาคม กา กรรคมนาคมตดิ ต่อระหว่างอาเภอและจังหวดั รวมท้ังการคมนาคมภายในตาบลและหมู่บ้าน มีรายละเอยี ด ดังนี้ ๑. ทางหลวงแผน่ ดนิ สายท่ี ๑๐๑ (ถนนยนั ตรกิจโกศล) ๒. ทางหลวงชนบท สายบ้านเหล่า – บ้านกวาง ๓. ทางหลวงชนบท สายบ้านคา่ งาม 4. ทางหลวงชนบท สายบ้านนาตม – บา้ นร่องแดง 5. ทางหลวงชนบท สายบ้านโตนใต้
10 การสอื่ สารและโทรคมนาคม ๑. ท่ที าการไปรษณยี ์ จานวน ๑ แหง่ ๒. สถานีวทิ ยกุ ระจายเสียง จานวน ๑ แห่ง (สถานีวทิ ยุ กวส.๒ แพร)่ 3. สถานีวิทยุชมุ ชน จานวน 9 แหง่ แผนทีห่ ้องสมุดประชาชนอาเภอสูงเมน่ อาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่
11 2.3 แหลง่ เรียนรใู้ นชุมชน และทุนดา้ นงบประมาณท่ีสามารถนามาใช้ประโยชนเ์ พอ่ื การจดั การศกึ ษา ประเภทบคุ คล ประเภทสถานที่และองค์กร ประเภททรัพยากรธรรมชาติ ประเภทกจิ กรรมทาง สังคม-วัฒนธรรมและตน้ ทุนงบประมาณ 1. แหล่งเรยี นรปู้ ระเภทบคุ คล ได้แก่ ที่ ช่อื ภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่ ความสามารถและประสบการณ์ ทอ่ี ยู่ 1 นางรอน มากมาย 2 นางละเอยี ด ถงุ เงนิ ดา้ นหตั ถกรรม,ช่างแกะ 61/1 ม.3 ต.หวั ฝาย 3 นางไพวรรณ ชาวนา 4 จ.ส.อ.เลอ่ื น จติ ผกู ดา้ นโอทอป,กระเปา๋ ผา้ 46 ม.4 ต.หวั ฝาย 5 นางทองนยี ร สุวรรณกาศ 6 นายจารสั เวียงจันทร์ ดา้ นการถนอมอาหาร 174/2 ม.5 ต.หวั ฝาย 7 นางฉลวย แสนสี 8 นางทอง ศฤงคาร ดา้ นการเกษตร 185 ม.9 ต.หัวฝาย 9 นางพลอย แสนสี 10 นายรวน สารดี ดา้ นความเชอ่ื โหราศาสตร์,ไสยศาสตร์ 138 ม.10 ต.หวั ฝาย 11 นายแปลง แกว้ ยศ 12 นายปอนด์ เวยี งนาค ด้านจกั สาน 144 ม. 2 ต.สบสาย 13 นายนวล ใจสบาย 14 นางกอบแกว้ แก่นมณี หัตถกรรม, ถักยอ, หิง,แห,ปั้นหมอ้ 107 ม.2 ต.สบสาย 15 นายเมติพงศ์ มณีกาศ 16 นายต่วน เสียงดัง ดา้ นจกั สาน,กระติ๊บขา้ ว, หิง, ยอ 113 ม.2 ต.สบสาย 17 นายอาพล สัทธรรมนวุ งศ์ 18 นางอาพร ครองราษฎร์ ดา้ นจกั สาน,หตั ถกรรม, สานพัด,เปลนอน, 91 ม.2 ต.สบสาย ปืน มีดโบวี่ กญุ แจมอื กรรไกรตดั ก่ิง 165 ม.1 ต.เวยี งทอง รักษากระดกู แตก หกั 52 ม.8 ต.เวยี งทอง ผลิต สะล้อ,ซอ ,ซึง,เฝยี่ นป่นั ฝ้าย 5 ม.7 ต.เวยี งทอง บูชาท้าวทง้ั 4 สืบชะตา สะเดาะเคราะห์ 96/4 ม.6 ต.เวยี งทอง ผลติ นา้ ครามหม้อฮ่อม 102 ม.10 ต.เวียงทอง การถนอมอาหาร 69/3 ม.1 ต.บ้านเหล่า งานฝมี อื ทากระบวยจากกะลามะพร้าว 39 ม.2 ต.บา้ นเหลา่ งานไม้ 16 ม.5 ต.บา้ นเหล่า เครอื่ งดื่มสมุนไพร 33 ม.6 ต.บา้ นเหลา่
ท่ี ชอ่ื ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน ความสามารถและประสบการณ์ ท่ีอยู่ 19 นายคามลู เหลา่ ใหญ่ ยาสุมนไพร 281/1 ม.8 ต.บ้านเหลา่ 20 นายเชิด ดกี นั ดนตรไี ทย,เปา่ แตร 46 ม.9 ต.บา้ นเหล่า 21 นางคาสขุ รัตนปญั ญาพนั ธ์ งานหตั ถกรรม,ทอผา้ 158 ม.1 ต.บ้านปง 22 นายทวี ขยายเสยี ง หมอพื้นบา้ น,ด้านเกษตร 79 ม.2 ต.บา้ นปง 23 นางกลิยา กายาน ดา้ นหมอพื้นบ้าน 89 ม.4 ต.บา้ นปง 24 นายสอน กาบจนั ทร์ อนุรักษศ์ ลิ ปวัฒนธรรมทอ้ งถ่นิ 109 ม.4 ต.บา้ นปง 25 นางลนู วงศร์ อบ ดา้ นทอผ้า 126/1 ม.5 ต.บา้ นปง 26 นายมลู เวียงทอง ด้านจกั สาน 159 ม.6 ต.บา้ นปง 27 นายปรญิ ญา สดุ แดน จกั สาน ไมก้ วาด 35 ม.1 ต.บา้ นกาศ 28 นายเขียน กาศทิพย์ หมอเป่า 71 ม.1 ต.บา้ นกาศ 29 นายเหรยี ญ ศลิ าแก้ว หมอพื้นบา้ น 101/1 ม. 5 ต.บา้ นกาศ 30 นางสาวบุญช่วย วงศก์ าศ ด้านหัตถกรรม ,การทอผา้ ซ่ิน 134 ม.6 ต.บ้านกาศ 31 นายสวิง กาศโอสถ ด้านอกั ษรล้านนา 282 ม.7 ต.บา้ นกาศ 32 นายรัตน์ สมหวงั ดา้ นหัตถกรรม,การทาไม้กวาด 165/4 ม.1 ต.บา้ นกวาง 33 นายอดุ ม ใจงาม ด้านการทาปุย๋ ,การหมกั สมุนไพร 135/1 ม.1 ต.บา้ นกวาง 34 นายนิคม กวางประเสริฐ ผลติ ภณั ฑจ์ ากกะลามะพร้าว 107 ม.2 ต.บา้ นกวาง 35 นายอตุ สมหมาย งานฝีมอื กระบวย จากกะลามะพรา้ ว 238 ม.6 ต.บา้ นกวาง 36 นายซดั ถือนิล ด้านดนตรพี ื้นบ้าน,ช่างฝมี ือ 219/2 ม.2 ต.บ้านกวาง 37 นายเลอื่ น แกว้ กนั ช่างไม้, ยาสมุนไพร 65/1 ม.1 ต.นา้ ชา 38 นางวันนา ชมเชย การนวดแผนโบราณ 41 ม.2 ต.นา้ ชา 39 นายแดง จอมจักร ด้านจกั สาน 51 ม.2 ต.นา้ ชา 40 นายสถติ สีทา ดนตรพี น้ื เมอื ง,ค่าว,จอ้ ย,ซอ,สะเดาะ 138/2 ม.8 ต.น้าชา เคราะห์
ท่ี ช่อื ภูมิปัญญาท้องถิน่ ความสามารถและประสบการณ์ ทอ่ี ยู่ 41 นายสนม งามสวย ช่างไม้,ทาเรอื จาลอง 65 ม.14 ต.น้าชา 42 นายทองธรรม งามสวย ชา่ งไม้,ทาศาลพระภมู จิ ากไม้สัก 44 ม.15 ต.นา้ ชา 43 นายหวนั สุขแกว้ ดา้ นจักสาน 33 ม.15 ต.นา้ ชา 44 นางสุภาวดี สมปาน ช่างไม้, ( ทาเฟอรน์ ิเจอรไ์ มส้ ัก ) 29 ม.15 ต.น้าชา 45 นายเผชิญ กาศเกษม ดนตรไี ทย 59 ม.1 ต.น้าชา 46 นายสมาน ชยั วงศ์นาคพันธ์ุ ดา้ นการเกษตร 38 ม.2 ต.นา้ ชา 47 นายเปลย่ี น คาก้อน มรรคทายก 86 ม.8 ต.น้าชา 48 นายบญุ รตั น์ ชานาญ ด้านจกั รสาน,อักษรล้านนา 130/1 ม.8 ต.น้าชา 49 นางสุนยี ์ ชานาญ การทานา้ อ้อยทรงเครอ่ื ง,การทาข้าวแคบ 42 ม.1 ต.นา้ ชา 50 นางมณฑา อดุ มพทิ ักษ์เดชา ด้านจักสาน 67/1 ม.1 ต.นา้ ชา 51 นางสุมาลี ชา้ งเขยี ว การนวดแผนโบราณ 99/1 ม.1 ต.นา้ ชา 52 นายไปล่ สหี มอก ดา้ นจกั สานไมไ้ ผ่ 27 ม.1 ต.ดอนมลู 53 นายสงั วาลย์ เมฆกจิ ทาขวัญนาค,สะเดาะเคราะห์ 221/3 ม.2 ต.ดอนมลู 54 นายนมิ ิตร ปัดเป่า อุปกรณด์ นตรไี ทย 154 ม.3 ต.ดอนมูล 55 นายทวี พลอยแดง หมอพืน้ บ้าน 10 ม.5 ต.ดอนมลู 56 นายทวี สบายสุข ชา่ งไม้,ศาลาทรงไทย 18 ม.6 ต.ดอนมลู 57 นายสมี า สมบตั ิ น้าบอ่ ยา 78 ม.7 ต.ดอนมูล 58 นายสมควร เพ่อื นฝูง ชา่ งไม้ เฟอร์นเิ จอร์นาฬกิ าไมส้ กั 20 ม.9 ต.ดอนมลู
14 2. แหล่งเรียนรู้ประเภทสถานท/่ี ชุมชน/กลุม่ ทางเศรษฐกิจ/สังคม ได้แก่ ชอ่ื แหลง่ เรยี นรู้ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ทีต่ งั้ สหกรณไ์ ม้นา้ ชาหวั ฝาย ศลิ ปะ ตาบลหวั ฝาย สหกรณ์ไมด้ อนมลู ศิลปะ ตาบลดอนมลู สหกรณไ์ มว้ ังวน ศิลปะ ตาบลสบสาย ศูนยก์ สิกรรมธรรมชาติบา้ นท่าม้าพัฒนา เศรษฐกิจพอเพยี ง ตาบลสูงเมน่ ศนู ยเ์ รียนรชู้ มุ ชนบ้านวังวน ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิน่ ตาบลสบสาย กลมุ่ ผลิตภัณฑก์ ระเป๋าผา้ ไหม หัตถกรรม ตาบลหัวฝาย ศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนบา้ นวงั วน เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตาบลสบสาย ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชนบา้ นม่วงเกษม เศรษฐกิจพอเพียง ตาบลบา้ นกาศ ศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชนบา้ นดอนแท่น เศรษฐกิจพอเพียง ตาบลดอนมูล ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนตาบลรอ่ งกาศ เศรษฐกจิ พอเพียง ตาบลร่องกาศ ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนตาบลหัวฝาย เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตาบลหัวฝาย ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชนตาบลบ้านปง เศรษฐกิจพอเพยี ง ตาบลบ้านปง ศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชนตาบลบา้ นปง เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตาบลบา้ นปง ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนตาบลเวยี งทอง เศรษฐกจิ พอเพียง ตาบลเวยี งทอง กลุ่มแปรรปู อาหารบา้ นหนองช้างนา้ คหกรรม ตาบลบ้านกาศ กลมุ่ จกั สานบา้ นคา่ งาม หัตถกรรม ตาบลดอนมลู กลมุ่ หม้อฮ่อมเวียงทอง หตั ถกรรม ตาบลเวยี งทอง ศนู ย์เรยี นร้ชู ุมชนบา้ นช่องลม หมู่ 8 เศรษฐกิจพอเพียง ตาบลหวั ฝาย กลุ่มแปรรูปนา้ พรกิ บา้ นปง คหกรรม ตาบลบา้ นปง กลุ่มทาปยุ๋ หมกั หมู่ 2 เกษตรกรรม ตาบลบ้านปง กลุ่มจกั สานจากเสน้ พลาสตกิ หตั ถกรรม ตาบลบา้ นกวาง
15 ชื่อแหล่งเรียนรู้ ประเภทแหลง่ เรียนรู้ ทตี่ ั้ง กลมุ่ น้าหมักสมุนไพร หมู่ 1 เศรษฐกิจพอเพียง ตาบลบ้านกวาง กลมุ่ สมนุ ไพรพ้ืนบา้ น ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น ตาบลพระหลวง กลุ่มเล้ียงจงิ้ หรดี หมู่ 1 เศรษฐกิจพอเพียง ตาบลน้าชา วดั สูงเมน่ ศาสนา วฒั นธรรม ตาบลสงู เมน่ วัดพระหลวง ศาสนา วัฒนธรรม ตาบลพระหลวง วัดศรีดอก ศาสนา วัฒนธรรม ตาบลหวั ฝาย วดั ดอนแก้ว ศาสนา วัฒนธรรม ตาบลน้าชา 2. แหลง่ สนบั สนุน ทุน/งบประมาณ ประเภทองค์กร ได้แก่ ภาคีเครือขา่ ย การสนบั สนุน ที่อยู่/ทีต่ ั้ง วิทยาลัยสารพดั ช่างแพร่ บ้านร่องกาศ ต.ร่องกาศ อ.สงู เมน่ จ.แพร่ ศนู ยพ์ ัฒนาฝมี ือแรงงานจังหวัดแพร่ บา้ นคา่ งาม ต.ดอนมลู อ.สงู เมน่ จ.แพร่ พัฒนาชมุ ชนอาเภอสงู เมน่ อาเภอสูงเม่น เกษตรอาเภอสงู เมน่ อาเภอสงู เมน่ สาธารณสุขอาเภอสงู เมน่ อาเภอสงู เมน่ เทศบาลตาบลสูงเม่น เทศบาลตาบลสูงเมน่ อบต.สงู เม่น ตาบลสงู เมน่ อบต.นา้ ชา ตาบลน้าชา อบต.หวั ฝาย ตาบลหัวฝาย อบต.ดอนมูล ตาบลดอนมลู อบต.เวยี งทอง ตาบลเวยี งทอง ตาบลร่องกาศ อบต.รอ่ งกาศ
16 ภาคเี ครอื ข่าย การสนบั สนุน ท่อี ยู/่ ท่ตี ้ัง อบต.สบสาย ตาบลสบสาย อบต.พระหลวง ตาลพระหลวง อบต.บา้ นเหล่า ตาบลบ้านเหลา่ อบต.บ้านปง ตาบลบา้ นปง อบต.บา้ นกาศ ตาบลบ้านกาศ อบต.บา้ นกวาง ตาบลบ้านกวาง โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตาบลสูงเมน่ ตาบลสูงเม่น โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพบา้ นโตน ตาบลสงู เม่น โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลน้าชา ตาบลนา้ ชา โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพบา้ นรอ่ งเสี้ยว ตาบลน้าชา โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลหัวฝาย ตาบลหวั ฝาย โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลบา้ นปา่ ผง้ึ ตาบลหัวฝาย โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลบ้านปง ตาบลบา้ นปง โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาบลพระหลวง ตาบลพระหลวง โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลร่องกาศ ตาบลร่องกาศ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพแมส่ ายดอนทนั ตาบลรอ่ งกาศ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตาบลเวียงทอง ตาบลเวยี งทอง โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพบา้ นผาสุก ตาบลเวยี งทอง โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตาบลบ้านเหลา่ ตาบลบ้านเหลา่ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลบ้านกาศ ตาบลบ้านกาศ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลบา้ นกวาง ตาบลบ้านกวาง โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลสบสาย ตาบลสบสาย ศนู ยส์ ง่ เสรมิ สุขภาพชุมชนตาบลดอนมลู ตาบลดอนมลู โรงพยาบาลสูงเมน่ ตาบลดอนมูล
17 2.4 หอ้ งสมดุ ประชาชน เป็นหอ้ งสมุดท่ีให้บริการทรพั ยากรสารสนเทศแกป่ ระชาชนในทอ้ งถิ่นโดยไมจ่ ากัดวัย ระดบั ความรู้ เชื้อชาติและศาสนา เพอ่ื ให้สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของชมุ ชนแตล่ ะแห่ง เปน็ การสง่ เสริม การศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเองตลอดชีวติ ของประชาชนในชมุ ชน 2.5 ความหมายของห้องสมุดประชาชน หมายถงึ แหล่งสะสม และให้บรกิ ารทรัพยากรสารสนเทศ ในรูปส่งิ ตพี มิ พ์ สงิ่ ไม่ตพี ิมพ์ และ สื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ มกี ารจัดหมวดหมู่ของทรัพยากรสารสนเทศ อย่างเป็นระบบ เพ่อื ให้มีการเข้าถึงการใชแ้ ละ บรกิ ารอยา่ งสะดวกรวดเร็ว โดยมบี รรณารักษแ์ ละเจ้าหนา้ ที่หอ้ งสมดุ ผมู้ ีความรู้ทางบรรณารักษศาสตรเ์ ปน็ ผู้รบั ผิดชอบในการดาเนินการตา่ ง ๆ 2.6 ความสาคญั ของห้องสมุดประชาชน 1. หอ้ งสมดุ เปน็ แหลง่ รวบรวมข้อมลู ขา่ วสาร ความรู้ และวชิ าการตา่ ง ๆ ทีน่ กั ศกึ ษาสามารถ ค้นคว้าหาความรู้เพมิ่ เติมได้ตลอดเวลา 2. ห้องสมดุ เปน็ แหลง่ ที่นักศึกษาสามารถเลอื กหาความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสาร ไดอ้ ย่างหลากหลาย ตาม ความสนใจและความต้องการของตนเอง 3. ห้องสมดุ ชว่ ยใหน้ ักศกึ ษาเป็นผู้ท่ีทันสมยั ทนั ต่อเหตกุ ารณ์ เนื่องจากข้อมูล ขา่ วสาร ความรู้ และ วชิ าการตา่ ง ๆ เกิดขึ้นใหม่ตลอดเวลา 4. ห้องสมุดชว่ ยใหน้ ักศกึ ษาเกิดความคิดริเรมิ่ สร้างสรรค์ เกดิ นิสัยรกั การอ่าน และการศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง เกดิ ความรู้อันเป็นรากฐานในการค้นคว้าวจิ ัยสรา้ งสรรค์สง่ิ ใหม่ ๆ 5. หอ้ งสมดุ ชว่ ยปลกู ฝังให้นักศกึ ษาเป็นพลเมอื งดี เปน็ นักประชาธปิ ไตย มีจรรยาบรรณร้จู กั ปฏบิ ตั ิตน ตามกฎเกณฑ์ของสงั คม มีความรับผิดชอบ รูเ้ ท่าทนั โลก 2.7 วัตถุประสงคข์ องห้องสมุดประชาชน แลนดา (1966 : 363) ไดก้ ล่าวถึงวัตถุประสงค์ ของห้องสมุดประชาชนโดยทวั่ ไปท่ีสาคญั คือ 1. เปน็ แหล่งใหบ้ ริการการศึกษานอกโรงเรยี นแก่ประชาชนทุกเพศ ทุกวยั และทุกระดบั การศึกษา 2. เป็นแหลง่ สนับสนนุ การเผยแพร่ความรู้ การศึกษาและวฒั นธรรม โดยจัดให้ ประชาชน สามารถใช้ หนงั สือและวสั ดุอ่ืน ๆ โดยไม่เสยี คา่ บรกิ ารใด ๆ 3. เป็นแหลง่ กลางที่จะปลูกฝังให้ประชาชนมนี สิ ัยรกั การอ่านและการศึกษาค้นควา้ 4. เปน็ ศนู ย์รวบรวมขา่ วสารและความรู้ต่าง ๆ ทที่ ันตอ่ เหตกุ ารณแ์ ละความเคลื่อนไหวของโลก ที่ให้ พนื้ ฐานทางความคดิ ของประชาชนโดยสว่ นรวม และเป็นพื้นฐานของ ความเตบิ โตทางด้านวัฒนธรรม และ สตปิ ัญญา 5. เปน็ ศนู ย์รวมของกิจกรรมทางดา้ นวัฒนธรรมของท้องถิน่
18 6. เป็นแหลง่ กลางในการส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนได้ใช้เวลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์ และใหร้ ูจ้ กั พกั ผ่อน หย่อนใจ ด้วยการอ่านหนังสือ 7. เปน็ แหลง่ สง่ เสรมิ กจิ กรรมทางดา้ นการศึกษาและวฒั นธรรมของกลมุ่ ชนหรือ องค์การในสงั คม เพ่ือ พฒั นาความเป็นอยู่ของประชาชนทกุ คนในสงั คม 8. เปน็ แหล่งปลกู ฝงั ความรับผดิ ชอบทางการเมืองแกป่ ระชาชนทุกคน 9. เป็นแหลง่ ทปี่ ระชาชนสามารถใช้หนังสอื และวสั ดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้เปน็ ประโยชน์ ได้อย่างเต็มท่ี ตามความต้องการและสภาพแวดล้อมของประชาชน 2.8 ระเบยี บการใชห้ ้องสมุดประชาชน ๑. ไมส่ ง่ เสยี งดงั รบกวนผอู้ นื่ ๒. ไมส่ ูบบหุ ร่ี ๓. ไมน่ าอาหารเข้ามารับประทานในหอ้ งสมดุ ๔. ช่วยกันระวงั รักษาหนังสือ วัสดุ สือ่ ต่าง ๆ ของหอ้ งสมดุ 2.9 บรกิ ารห้องสมุดประชาชน ๑. บรกิ ารยมื - คนื หนงั สอื โดยใช้ระบบคอมพิวเตอร์ ทม่ี ีบารโ์ คด้ ๒. การบรกิ ารตอบคาถามช่วยในการคน้ ควา้ ๓. บรกิ ารอนิ เตอร์เนต็ ๔. บริการวารสาร และหนังสอื พิมพ์ ๕. บริการหนงั สอื อ้างอิง ๖. บรกิ ารหนังสอื สาหรบั เด็ก ๗. บรกิ ารแหล่งเรียนรู้ ๘. บรกิ ารวารสารลว่ งเวลา ๙. บริการแกว้ ความรู้ 10. แขวนความร่สู ่ปู ญั ญา 2.10 มารยาท และข้อควรปฏิบตั ิเมื่อเข้าใช้หอ้ งสมดุ 1. แตง่ กายสภุ าพ 2. ไมส่ ง่ เสยี งดงั 3. ฝากประเป๋า ถุงย่ามฯ ฝากท่ีฝากของ ยกเว้นของมีค่าให้นาตดิ ตัว หากสญู หายห้องสมุดจะไม่ รับผดิ ชอบ 4. หนังสอื พิมพ์ วารสาร อ่านแล้วตอ้ งเกบ็ ไวท้ ่เี ดิม 5. ยมื หนงั สอื /สื่อโสตทัศนะวัสดตุ ามระเบียบทุกคร้ังก่อนท่ีจะนาออกจากหอ้ งสมุด
19 2.11 ทรัพยากรในห้องสมุด สารนเิ ทศ หรอื สารสนเทศ (Information) เปน็ ศัพท์บัญญตั ขิ องคาว่า Information ราชบัณฑติ ยสถานกาหนดให้ใช้ได้ท้ังสองคา ในวงการคอมพิวเตอร์ การส่ือสาร และธรุ กจิ นิยมใชค้ าวา่ “สารสนเทศ”สว่ นในวงการบรรณารกั ษศาสตร์ สารนิเทศศาสตร์ ใชค้ าวา่ “สารนิเทศ”ซึ่งมคี วามหมายกว้าง ๆ หมายถึง ข้อมลู ขา่ วสารต่าง ๆ ทม่ี ีการบันทกึ อยา่ งเปน็ ระบบตามหลักวิชาการ เพื่อนามาเผยแพรแ่ ละใช้ในงาน ต่าง ๆ ทกุ สาขา ทรพั ยากรสารนิเทศห้องสมดุ (Information Resources) หมายถงึ วสั ดทุ ีใ่ ชบ้ นั ทึก ขา่ วสาร ความรู้ต่าง ๆ ทม่ี ีประโยชน์ต่อการเสรมิ สร้างสติปัญญา อารมณ์และจิตใจของมนุษย์ ซ่งึ วัสดเุ หล่านถี้ กู จัดเกบ็ รวบรวมไว้ในหอ้ งสมุด ประเภททรพั ยากรสารนิเทศหอ้ งสมุด ทรัพยากรสารนิเทศห้องสมุด แบง่ ออกเป็น 2 ประเภท ดังน้ี 1. วัสดตุ พี ิมพ์ (Printed Materials) แบง่ ออกเปน็ 1.1 หนังสอื (Book) 1.2 วารสาร นติ ยสาร และหนังสือพมิ พ์ (Journals Magazines and Newspapers ) 1.3 จุลสาร (Phamplet) 1.4 กฤตภาค (Clipping) 2. วสั ดุไม่ตพี ิมพ์ (Nonprint Materials) แบง่ ออกเป็น 2.1 โสตทศั นวสั ดุ (Audio Visual Materials) 2.2 วสั ดุยอ่ ส่วน (Microforms) 2.3 วัสดอุ เิ ล็กทรอนกิ ส์ (Electronic Materials) 2.1 วสั ดุตีพิมพ์ (Printed Materials) วัสดุตพี ิมพเ์ ป็นวัสดสุ ารนิเทศประเภทแผ่นกระดาษ ที่ใช้สาหรับการบันทกึ ขอ้ มลู ขา่ วสารและความรู้ต่าง ๆ ซ่ึงประกอบดว้ ย 1. หนังสือ (Book) แบง่ ออกเปน็ ประเภทตา่ ง ๆ ดังน้ี 1.1 หนังสือสารคดี (Non-Fiction Books) ประกอบด้วย 1.1.1 หนังสือตาราวชิ าการหรอื แบบเรียน (Textbooks) เป็นหนังสอื ท่ีใช้สาหรับการเรยี นการสอน ตามรายละเอียดเน้ือหาวิชาที่กาหนดไว้ในหลักสูตร 1.1.2 หนงั สืออ่านประกอบ (External Readings) เปน็ หนังสือที่ใช้อ่านประกอบในรายวิชาต่าง ๆ เพ่อื ให้ผูเ้ รยี นมคี วามรู้ท่ีกว้างขวางขึ้น 1.1.3 หนังสือความรู้ทั่วไป (General Readings) เปน็ หนังสอื ทนี่ าเสนอเรื่องราว ทั่ว ๆ ไปหรือ เกยี่ วกับเรอ่ื งใดเร่ืองหน่งึ สาหรบั ผูท้ ี่สนใจอ่านเพอ่ื ศกึ ษาหาความรู้
20 1.1.4 หนงั สอื อ้างอิง (Reference Books) เป็นหนังสือทเี่ ขยี นโดยผทู้ รงคุณวุฒสิ าขาใดสาขาหนง่ึ เพื่อใหผ้ ู้ใชไ้ ด้ศึกษาคน้ ควา้ หาคาตอบทีต่ อ้ งการโดยไมจ่ าเป็นตอ้ งอา่ นทั้งเลม่ หรือทงั้ ชดุ เชน่ หนงั สือสารานุกรม พจนานุกรม หนงั สือรายปี เป็นต้น 1.1.5 ปรญิ ญานิพนธ์หรอื วิทยานิพนธ์ (Thesis or Dissertations) เป็นหนงั สือสาขาวชิ าต่าง ๆ ทน่ี สิ ิตนักศึกษาระดับบณั ฑติ ศึกษา (ปริญญาโทขนึ้ ไป) เรียบเรียงข้นึ เพื่อใชเ้ ป็นสว่ นหนึง่ ของการศึกษาตาม หลกั สตู ร 1.1.6 หนงั สือค่มู ือครู หลกั สตู ร โครงการสอน แผนการสอน และคู่มือสถาบนั การศึกษาตา่ ง ๆ เป็น หนังสือทีจ่ ัดทาข้นึ เฉพาะ จะจัดแยกจากหนังสือประเภทอน่ื 1.2 หนังสือบันเทิงคดี (Fictions) เปน็ หนังสือทเี่ ขียนขนึ้ เพ่ือความบนั เทงิ แกผ่ ู้อา่ น ซงึ่ อาจจะสอดแทรก ความรู้และข้อคิดต่างๆ ไวด้ ว้ ย หนงั สือประเภทน้ีผูเ้ ขยี น เขียนข้ึนจากแนวคดิ ประสบการณ์ ตลอดจน จินตนาการของตนเอง แบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ดังน้ี 1.2.1 หนังสือนวนยิ าย (Fictions) เป็นหนังสอื ที่มกี ลวิธีในการดาเนนิ เรอื่ งท่ีนา่ สนใจ และผกู เปน็ เรอื่ งราวต่อเนื่อง เน้ือเร่อื งยาวจะแบง่ ออกเปน็ ตอน ๆ บางเร่ืองอาจมหี ลายเล่มจบหรือหลายภาค 1.2.2 หนังสือเร่ืองส้นั (Short Story) เปน็ หนงั สอื ท่จี ะมลี ักษณะคลา้ ยกบั นวนิยาย แต่จะมเี นื้อ เรอ่ื งสน้ั ๆ ตวั ละครไม่มาก มีจดุ สาคัญ (ไคลแมกซ์) เพียงจุดเดยี ว หนงั สอื เรอื่ งส้ันส่วนมากจะรวมหลายเร่ือง เรยี กวา่ รวมเร่ืองสัน้ (Short Story Collection) 1.2.3 หนังสือสาหรับเด็กและเยาวชน (Baby Books) เป็นหนังสอื ที่เขียนขึ้นสาหรับเดก็ และ เยาวชน ใชภ้ าษางา่ ย ๆ อาจสอดแทรกข้อคิด หรือคาส่ังสอนต่าง ๆ สว่ นมากจะเปน็ แนวคดิ หรอื จินตนาการที่ เหนือธรรมชาติ 2. วารสาร นิตยสาร และหนังสือพมิ พ์ เปน็ หนงั สอื ประเภทสิ่งพิมพต์ ่อเนื่อง ท่มี ีกาหนดออกตามวาระที่ แน่นอน เชน่ รายวัน รายสัปดาห์ รายปักษ์ ฯลฯ โดยมวี ตั ถุประสงคเ์ พ่อื นาเสนอข่าวสาร ความรทู้ ท่ี ันสมัย หรือ ความเคลอ่ื นไหวใหม่ ๆ สง่ิ พิมพ์ประเภทน้ีประกอบดว้ ย 2.1 วารสาร (Periodicals or Journals) เป็นสง่ิ พิมพ์ที่มรี ายละเอียดเนอ้ื หาเน้นหนกั ทางด้านวิชาการ และสาระความรตู้ ่าง ๆ 2.2 นติ ยสาร (Magazines) เป็นส่ิงพมิ พ์ต่อเน่ืองประเภทหนึ่ง ท่ีมเี นือ้ หามงุ่ เนน้ ทางด้านบนั เทงิ และ ประเภทเกรด็ ความรู้ 2.3 หนังสือพมิ พ์ (Newspapers) เปน็ สง่ิ พิมพ์ที่มงุ่ เนน้ ในเร่ืองการนาเสนอขา่ วสาร ความเคล่ือนไหว ของเหตุการณ์ต่าง ๆ ทีเ่ กิดข้ึนในปัจจุบัน โดยส่วนใหญ่จะมกี าหนดออกเปน็ รายวัน บางฉบบั อาจเป็นราย สปั ดาห์ หนงั สือพิมพน์ อกจากจะเสนอข่าวสารต่าง ๆ แล้ว ยังนาเสนอบทความ บทวิเคราะห์วิจารณ์ สาระ ความรู้ และความบันเทงิ ทีท่ ันสมยั อีกดว้ ย
21 3. จุลสาร (Phamphlets) เป็นสงิ่ พิมพ์ทีร่ ูปเลม่ กะทัดรดั สว่ นใหญจ่ ะมคี วามหนาไม่เกนิ 60 หน้า จัดพมิ พข์ ้ึนโดย หน่วยงานตา่ ง ๆ เพื่อมุ่งเสนอความรเู้ ฉพาะเรื่องหรือ สาขาวชิ าต่าง ๆ 4. กฤตภาค (Clippings) หมายถึงขา่ วสาร ความรู้ รูปภาพ หรอื บทความต่าง ๆ ทีต่ ัดจากหนงั สือพิมพ์ หรอื ส่งิ พมิ พ์ตา่ ง ๆ แล้วนามาผนกึ ไวบ้ นกระดาษโดยระบุแหลง่ ที่มาของสารนนั้ แล้วจดั เก็บรวบรวมไว้ท่ีแฟม้ หรอื วสั ดุอืน่ ๆ ทเ่ี หมาะสมแก่การจัดเกบ็ และการใชบ้ ริการ 2.2 วัสดุไมต่ ีพิมพ์ (Nonprint Materials) วสั ดไุ ม่ตีพมิ พ์ เป็นวัสดสุ ารนิเทศรปู แบบอื่น ๆ ที่ไมไ่ ดห้ มายถึงวสั ดุประเภทเอกสารสิ่งพิมพ์ แตใ่ ช้สาหรบั การบนั ทึกข้อมูล ขา่ วสาร ความรูต้ ่าง ๆ วัสดุประเภทนป้ี ระกอบด้วย 1. โสตทัศนวสั ดุ (Audio Visual Materials) เปน็ ส่ือทีใ่ ห้ข้อมลู ความรู้ ข่าวสาร แก่ผู้ใช้โดยผา่ น ประสาทสัมผสั ทางหู ทางตา ไดแ้ ก่ 1.1 แผ่นเสียง (Phonodiscs) และเทปบันทกึ เสียง (Phonotapes) เป็นวสั ดทุ ี่ให้ข่าวสาร ความรู้ และ ความบนั เทงิ ตา่ ง ๆ ในรปู ของเสยี ง เช่น บทเพลง สุนทรพจน์ ปาฐกถา คาบรรยายเนื้อหารายวชิ าต่าง ๆ ฯลฯ 1.2 ภาพยนตร์ (Motion pictures or Films) เป็นสอื่ ท่ใี ห้ความรู้ข่าวสาร ตลอดจน ความบันเทิง ทง้ั ภาพและเสียง ทาให้การเสนอเรอ่ื งราวนา่ สนใจมากยง่ิ ขึ้น 1.3 เทปวีดิทัศนแ์ ละแผ่นวดี ิทศั น์ (Videotapes and Videodiscs) เป็นสื่อท่ีใหค้ วามร้แู ละความบันเทิง โดยใช้ภาพและเสียง 1.4 รปู ภาพ (Pictures) เปน็ การนาเสนอข้อมลู เพอื่ ให้เข้าใจเร่ืองราวต่าง ๆ ชดั เจนยง่ิ ข้ึนโดยใชร้ ปู ภาพ ซ่ึงอาจเปน็ ภาพวาด ภาพเขยี น ภาพถา่ ยหรือภาพพิมพ์ก็ได้ 1.5 แผนที่และลกู โลก (Maps and Globes) เป็นวสั ดสุ ารนเิ ทศทีน่ าเสนอข้อมลู ความรู้โดยการแสดง เขตพ้ืนที่ หรอื พืน้ ผิวโลกในดา้ นกายภาพ เชน่ การแสดงเขตการปกครอง เศรษฐกจิ ฯลฯ 1.6 ภาพเลื่อน และภาพนงิ่ (Filmstrips and Slides) เป็นสื่อที่นาเสนอขอ้ มูลประเภทภาพโปรง่ แสง ถ่ายบนฟิล์ม ลกั ษณะของภาพนิ่งจะปรากฏทล่ี ะภาพ สว่ นภาพเลอ่ื นจะเป็นภาพต่อเนื่อง 1.7 แผนภูมิ (Charts) เปน็ สือ่ ที่นาเสนอข้อมลู ประเภทสัญลักษณ์ ตวั เลข ตวั หนังสอื และลายเสน้ ทแี่ สดงความสัมพนั ธเ์ ชื่อมโยงของเร่ืองต่าง ๆ แผนภมู ิมีหลายประเภท ไดแ้ ก่ แผนภูมภิ าพ แผนภมู ติ าราง แผนภูมแิ ท่ง ฯลฯ 1.8 แผน่ โปรง่ ใส (Transparencies) เป็นสือ่ ทีน่ าเสนอข้อมูลลงบนแผ่นพลาสติกใส เวลาใชจ้ ะตอ้ งใช้ ประกอบกบั เครอ่ื งฉายภาพขา้ มศรี ษะOverhead Projectors) 1.9 หุ่นจาลอง (Models)วัสดุทที่ าจาลองขน้ึ แทนของจรงิ อาจมีขนาดเทา่ เดิมหรือยอ่ ให้มีขนาดเล็กลง หรือขยายใหญ่กว่าของจริงก็ได้
22 1.10 ของจริงและของตัวอย่าง (Reals and Specimens) เปน็ ส่อื ท่ีนาเสนอขอ้ มูลตามสภาพจริง หรอื ตามธรรมชาติของส่ิงน้ัน ๆ สาหรบั ของตวั อยา่ ง หมายถึง การนาของจรงิ มาเป็นเพียงตวั อย่าง เชน่ แสตมป์ เหรยี ญโบราณ แมลงตา่ ง ๆ ฯลฯ 3.วัสดุอิเลก็ ทรอนิกส์ (Electronic Materials) เปน็ วัสดทุ ี่จดั เกบ็ สารนิเทศในรูปของสัญญาณ อิเล็กทรอนิกส์ ต้องมีเคร่ืองแปลงสญั ญาณอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ใหเ้ ปน็ สัญญาณภาพและเสียง วสั ดุอเิ ลก็ ทรอนิกส์ แบง่ ออกได้ ดังน้ี 3.1 ซดี รี อม (CD-ROM = Compact Dise Read Only Memory) 3.2 แผ่นวดี ิทศั น์ระบบดจิ ิตอล (DVD = Digital Versatile Dise) 3.3 หนังสืออิเลก็ ทรอนกิ ส์ (Electronic books หรือ E-books) 2.13 การจดั หมวดหมูห่ นังสอื ในหอ้ งสมดุ การแบ่งหมวดหมูห่ นังสอื ระบบทศนยิ มของดวิ อ้ี ๐๐๐ เบด็ เตล็ด ๑๐๐ ปรัชญา ๒๐๐ ศาสนา ๓๐๐ สงั คมศาสตร์ ๔๐๐ ภาษาศาสตร์ ๕๐๐ วทิ ยาศาสตร์ ๖๐๐ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๗๐๐ ศิลปะและนันทนาการ ๘๐๐ วรรณคดี ๙๐๐ ประวัตศิ าสตร์ น นวนยิ าย รส เร่ืองส้ัน อ หนังสอื อ้างอิง 2.14 การสืบคน้ ข้อมลู ในห้องสมุด การสบื ค้นดว้ ยระบบคอมพวิ เตอร์ โดยใชโ้ ปรแกรมระบบเชอื่ มโยงแหล่งเรยี นรู้ ของสานักงาน กศน. ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอสูงเม่น http://lrls.nfe.go.th/LRLS/frontend/theme/index.php?Submit=Init&ID_Lib=897
23 2.15 การสบื คน้ และวิธีสบื คน้ ข้อมลู บนเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ เวบ็ ไซต์ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสงู เมน่ www.libsungmennfe.go.th
24 หน้าเพจหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอสงู เม่น
25 ทิศทางการดาเนินงาน แนวทางการพัฒนาของ ของ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสูงเมน่ 1.การเข้าถึงกลุ่มเปา้ หมายท่ีหลากหลายและทว่ั ถึง มาตรการ วธิ ีการ เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด - ความพึงพอใจของ 1.พัฒนาการบรหิ าร - จดั ทาแผนการปฏบิ ัติงานราย - หอ้ งสมุดประชาชน ผรู้ บั บรกิ าร จดั การ เดอื น อาเภอสูงเมน่ จังหวัดแพร่ - ประชาสมั พนั ธง์ านหอ้ งสมุด - พน้ื ท่ีในอาเภอสูงเม่น - ความรู้ /ทักษะ/ 2.พัฒนาบุคลากร ความชานาญ 3.พัฒนาอาคารสถานที่ - ขยายเวลาในการให้บริการ การใหบ้ ริการสมาชกิ เพ่อื ตอบสนองความต้องการของ - ความพึงพอใจของ ผใู้ ชบ้ ริการ ผู้รับบริการ - ความสะอาด - ให้บรกิ าร ยมื – คนื หนงั สือ สอ่ื เรยี บร้อย สวยงาม ฯ ดว้ ยระบบคอมพิวเตอร์ ของห้องสมดุ ประชาชนฯ - จดั ให้บริการห้องสมดุ เคล่อื นที่ - จดั ทาโครงการหอ้ งสมดุ สูช่ ุมชน- -- จัดมุมต่างๆ /ปรบั เปลยี่ นมุม ในห้องสมดุ อยู่เสมอ - ให้บรกิ ารตอบคาถาม และชว่ ย ในคน้ ควา้ ไปกบั อนิ เตอรเ์ น็ต - จดั ทาโครงการสง่ เสรมิ การอ่าน - ส่งเสริมให้บุคลากรเข้ารับการ - บคุ ลากร ปฏบิ ัติงาน อบรม / ประชุม / สัมมนา หอ้ งสมุดประชาชน ต่างๆ เพื่อพัฒนาทักษะในการ อาเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ ให้บริการและการจัดกิจกรรม - จัดทาโครงการปรับภมู ทิ ัศน์ - ห้องสมดุ ประชาชน ห้องสมุดประชาชนจังหวัดแพร่ อาเภอสูงเม่น ให้เออ้ื ต่อการจดั กจิ กรรมการ จงั หวดั แพร่ เรยี นรู้ - จัดกิจกรรม 5 ส. เพือ่ รักษา ความสะอาด ความเป็นระเบยี บ ให้กบั ห้องสมดุ
26 2.การขยายและพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ใหห้ ลากหลาย มาตรการ วิธกี าร เป้าหมาย ตวั ชว้ี ดั 1.พฒั นา กศน.ตาบล - พฒั นาให้ กศน.ตาบล เปน็ - กศน.ตาบล - ความพงึ พอใจของ แหล่งเรยี นรูข้ องชมุ ชน ทง้ั 12 ตาบล ผรู้ ับบรกิ าร 2. กิจกรรมสง่ ส่อื สู่ - กระจายสื่อ หนงั สือ ลงสู่ - กศน.ตาบล มสี อ่ื ฯ ทอ้ งถน่ิ กศน.ตาบล - ประชาชนท่ัวไปและผมู้ า เพม่ิ มากขึน้ - นาหนงั สือและวารสาร ใช้บรกิ าร 3.สารวจแหล่งเรยี นรู้ ล่วงเวลาไปใหบ้ ริการ ณ กศน. - ความพึงพอใจของ ตาบลทุกตาบล - พื้นท่จี งั หวัดแพร่ ผู้รับบรกิ าร -ห้องสมุดฯ เปน็ - จัดทาทาเนียบแหล่งเรยี นรู้ เครอื ข่ายกับแหล่ง - ประสานงานเครือข่าย เพื่อ เรยี นรู้ เปน็ แหล่งศึกษาดูงาน - ความพึงพอใจของ ผรู้ ับบริการ -หอ้ งสมดุ ฯ เปน็ เครอื ข่ายกับ แหล่งเรียนรู้ วิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายใน และภายนอกงานการศกึ ษาตามอัธยาศัย จุดเนน้ จุดเดน่ การทางานของห้องสมุดประชาชนอาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่ Swot Analysis จุดแข็ง (Strength) 1. บุคลากรมคี วามร้ตู รงตามสายงานท่ีปฏบิ ัติงาน 2. มกี ารวางแผนงานการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 3. สถานท่ีตั้งสว่ นใหญ่ต้ังอย่บู ริเวณศูนยร์ าชการ ใกลช้ มุ ชน สะดวกในการใชบ้ รกิ าร 4. หนังสอื สอื่ การเรยี นรู้มีความหลากหลายตรงตามความต้องการของผูใ้ ช้บริการ 5. มีเทคโนโลยี สารสนเทศทท่ี ันสมยั ภายในหอ้ งสมุด 6. การดาเนนิ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเชงิ รุก เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายโดยตรงในพื้นที่ 7. มีการดาเนินงานโดยคณะกรรมการห้องสมดุ 8. มกี ารติดต่อประสานงานกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายอย่างต่อเนื่อง 9. มกี ารจดั กจิ กรรมงานการศึกษาตามอธั ยาศยั อย่างตอ่ เนื่อง 10. บรรณารักษม์ ีความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ เกี่ยวกับงานการศึกษาตามอธั ยาศยั เพอื่ ถา่ ยทอดความรู้ให้กบั ผสู้ นใจ และหนว่ ยงานภาคเี ครือขา่ ยท่มี ีความตอ้ งการ 11. มกี ารจดั กิจกรรมร่วมกบั หน่วยงานภาคีเครือข่าย 12. หอ้ งสมดุ เป็นศนู ย์กลางแหง่ การเรยี นร้ใู ห้แกป่ ระชาชนในจงั หวัดแพร่
27 13. ห้องสมุดประชาชนอาเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่มีการจัดกิจกรรมแบบมสี ่วนร่วม โดยมีการประสาน ความรว่ มมือ รว่ มประชุม ชี้แจงกับผู้เก่ยี วข้อง ในการปฏิบตั ิกิจกรรมต่างๆ อย่างถูกต้อง ชดั เจน ใหโ้ อกาสบุคลากร เพือ่ นรว่ มงานได้รว่ มคดิ รว่ มตดั สินใจมแี ผนงานและปฏิบตั กิ ารเชงิ รุกและมีการกากับ ตดิ ตามผลการปฏิบัตงิ านอยา่ ง ตอ่ เน่อื ง 14. บุคลากรมีความกระตือรือรน้ เสียสละ และทุ่มเทเวลาในการปฏบิ ตั ิงาน ทาให้สามารถพัฒนาห้องสมุด ประชาชนจังหวัดแพร่ให้มีการเปลยี่ นแปลงไปในทิศทางท่ีดีข้นึ ประกอบกบั บุคลากรมีมนุษย์สัมพันธท์ ีด่ ตี ่อการ ติดต่อประสานงานและการจัดกิจกรรม 15 บุคลากรไดร้ บั การส่งเสริมสนับสนุน ให้มีการพฒั นาศกั ยภาพของตนเองอย่างตอ่ เนื่อง โดยการประชมุ อบรม สมั มนา และพัฒนาในดา้ นวชิ าการโดยการศึกษาค้นคว้า จุดออ่ น (Weakness) 1. บุคลากรผูป้ ฏบิ ตั ิงานขาดการพฒั นาเกยี่ วกับงานที่ปฏบิ ตั ิอยา่ งต่อเน่ือง และการจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านที่เร้าใจ 2. ขาดสิ่งดงึ ดดู เพื่อกระต้นุ ให้เกิดผูใ้ ชบ้ ริการกลุ่มใหม่ หรือเกิดกลุม่ เปา้ หมายใหม่ 3. ภารกจิ เร่งด่วนจากหนว่ ยงานต้นสงั กัดและหน่วยงานเครือขา่ ยทาใหแ้ ผนการจดั กจิ กรรมของ สถานศึกษา มีการเปลี่ยนแปลงบอ่ ยสง่ ผลให้ การปฏิบัติงานไม่เป็นไปตามแผนทีก่ าหนด 4. การวางแผนอตั รากาลงั ไม่สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ และขาดความตอ่ เน่ืองในการดาเนนิ การ 5. ระบบการนิเทศติดตาม กากบั และประเมนิ ไมต่ ่อเนอ่ื ง Swot Analysis โอกาส (Opportunity) 1. รัฐบาลมนี โยบายส่งเสรมิ การอา่ น “เมืองตน้ แบบวฒั นธรรมการอ่านชาติ” 2. ชุมชน เครอื ข่าย ให้การสง่ เสริม สนับสนุน ตระหนกั และเห็นความสาคญั ของการจดั กิจกรรม สง่ เสรมิ การอ่านแบบมสี ว่ นรว่ ม 3. บุคคล ภาคีเครือข่าย หนว่ ยงานเอกชน และหน่วยงานราชการมกี ารสนับสนุนส่อื และการบรจิ าค หนงั สอื อย่างตอ่ เน่ือง 4. มอี าสาสมัครรกั การอ่าน ในการส่งเสรมิ การอา่ นสาหรับชมุ ชน 5. มีการจัดกิจกรรมท่หี ลากหลายยืดหยนุ่ ตามความสนใจของกลุ่มเป้าหมาย สามารถนา ความรู้ไปปรับ ใช้ในวถิ ชี วี ติ ของตนเองได้ 6. มกี ารประชาสัมพันธ์อย่างสมา่ เสมอหลากหลายรปู แบบ โดยการผ่านส่ือ เช่น แผ่นพบั / ปา้ ยผ้า/ เว็บไซต์/ ส่ือวิทย/ุ หอกระจายข่าว/ อาสาสมัคร กศน. คณะกรรมการ กศน.ตาบล การประชาสัมพันธ์และการ เคลื่อนท่ีไปพร้อมกับหนว่ ยงานท้องถ่ิน และอาเภอเคล่ือนท่ี ทาให้ประชาชนเข้าถึงและร่วมกจิ กรรมไดม้ ากข้นึ อปุ สรรค (Threat) 1. ผู้รบั บรกิ ารไมห่ ลากหลาย ไมค่ รอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย 2. ประชาชนในพื้นท่ไี ม่ให้ความสนใจตอ่ การใหบ้ รกิ าร 3. การคมนาคมไมส่ ะดวก ในการจัดกจิ กรรม เนอื่ งจากบางพน้ื ที่หา่ งไกล หรือเป็นพนื้ ที่สูง
28 ปรชั ญา สร้างโอกาสทางการศึกษา พัฒนาอาชพี ส่ชู ุมชน วสิ ัยทศั น์ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเมน่ เป็น สถานศกึ ษาทม่ี ุ่งเน้นใหป้ ระชาชนได้รบั โอกาสทางการศึกษาอยา่ งทั่วถึงและมคี ณุ ภาพ พันธกจิ 1. จดั และสง่ เสริมการศึกษาใหก้ ับกลุ่มเปา้ หมายด้วยรูปแบบท่ีหลากหลายอยา่ งมีคุณภาพ2. 2.ส่งเสริมการมสี ว่ นร่วมของภาคีเครอื ข่ายในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการเรียนรูต้ ลอดชวี ติ 3.พฒั นารูปแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ เพ่อื ใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพตอ่ การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั และการศึกษาอาชีพเพื่อการมงี านทา โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.จัดทาระบบประกนั คุณภาพสถานศึกษาใหม้ คี ุณภาพอย่างตอ่ เนื่อง อตั ลักษณ์ ใฝ่เรยี น ใฝร่ ู้ เอกลกั ษณ์ บรกิ ารดี ไมตรเี ด่น พนั ธกจิ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่ มงุ่ พัฒนาขดี ความสามารถให้เปน็ ศูนย์กลางการบรกิ ารสารสนเทศ เพ่ือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ของประชาชน ได้แก่ 1. พฒั นา จัดหา จัดระบบทรัพยากรสารสนเทศ 2. บรกิ ารและสง่ เสรมิ การร้สู ารสนเทศแก่ นักศกึ ษา ประชาชน 3. จดั กิจกรรมเพ่ือสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ เปา้ ประสงคแ์ ละตัวช้ีวดั ตามความสาเรจ็ ตวั ชว้ี ัดตามความสาเร็จ เป้าประสงค์ ร้อยละ 90 ของผรู้ บั บริการเขา้ รว่ มกิจกรรมตาม โครงการ เพ่อื ให้ กศน.ตาบล ใชส้ ือ่ เทคโนโลยี ขับเคลอ่ื น การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม รอ้ ยละ 90 ของผู้รบั บริการแหล่งเรยี นรู้ อัธยาศัยในชมุ ชน ส่สู ร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ เพือ่ ใหป้ ระชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ไดร้ ับโอกาสทาง การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยทุก รูปแบบ อย่างทัว่ ถึง เทา่ เทียม และเสมอภาค โดย ความร่วมมือของทกุ ภาคสว่ น กลยทุ ธ์ กลยทุ ธท่ี 1 พฒั นา กศน.ตาบลใหม้ ีสอ่ื เทคโนโลยีทีพ่ รอ้ มและมีคุณภาพสาหรับการจดั การศกึ นอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ทุกรปู แบบเพ่ือพฒั นาชมุ ชนสกู่ ารสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ กลยทุ ธ์ที่ 2 ใชแ้ หลง่ เรียนร้ใู นชุมชน สรา้ งโอกาสการเรียนรู้ทกุ รูปแบบ ให้กบั ทุกกลมุ่ เป้าหมาย ได้พัฒนาคณุ ภาพชีวิตท่ดี ีขน้ึ
สว่ นท่ี 4 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ ประกอบดว้ ย บญั ชีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม
แผนการดาเนินงานกจิ กรรมสง่ เสริมก ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและก โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กิจกรรม วิธดี าเนินการ โครงการส่งเสริม 1.เพ่ือส่งเสริมการอ่าน การ - กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ตัวช การอ่าน ห้องสมุด เรียนรู้ตลอดชีวิตผ่านช่องทาง ประชาชนอาเภอ ต่าง ๆ ให้มีความรู้ มีทักษะใน ผ่านตุง 1) สงู เมน่ การใช่ชีวิตประจาวันได้อย่าง - นัง่ ท่ไี หน อ่านท่ีน่ัน โคร สมบูรณ์ 2 .เพ่ื อ ป ลู ก ฝั ง ป ร ะ ช า ช น - หอ้ งสมุดชาวตลาด และ นักศึกษา ให้มีนิสัยรักการอ่าน สนใจในการอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ใน - บรรณสญั จร การ การอ่าน มากข้ึน 3.เพ่ือได้รับโอกาสทางการศึกษา - ศูนย์การเรยี นรู้เคล่ือนท่ี 2) ร ทกุ รปู แบบ อย่างท่ัวถงึ เทา่ เทยี ม และเสมอภาค โดยความร่วมมือ (รถโมบายหอ้ งสมุดเคล่ือนที่) โคร จากภาคเี ครือขา่ ย 4 .เพ่ื อ ให้ พั ฒ น า แ ห ล่ ง เรี ย น รู้ - หอ้ งสมุดนาความรู้สู่ชมุ ชน เชญิ ทราบถึงข้อมูลแหล่งเรียนรู้ใน ท้องถิน่ ของตนเอง - สืบสานแหลง่ เรียนรู้ ในร ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ ประ - เส ริ ม ส ร้ า งส ม อ งไป กั บ และ ห้องสมุดประชาชนอาเภอสูง ห้อง เม่ น อ่ า น ผ่ าน อ อ น ไล น์ หนัง -บ้ า น ห นั ง สื อ ชุ ม ช น ผลล -กิ จ ก ร ร ม บ้ า น ห ลั งเรี ย น 1) - กิ จกรรมพั ฒ นาปรั บปรุ ง ประ ห้ องสมุ ดภู มิ ทั ศน์ ห้ องสมุ ด ประชาชน อาเภ
การอ่าน ประจาปี 2565 29 าตามอธั ยาศยั อาเภอสงู เม่น การศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวดั แพร่ ตัวช้วี ัดความสาเร็จ ระยะเวลา เป้าหมาย ดาเนนิ การ งบประมาณ กลุ่มเป้าหมาย จานวน ชี้วดั ผลผลติ (output) ตุลาคม -ประชาชน 12 และนักเรยี น ตาบล ร้อ ย ล ะ 90 ข อ งผู้ เข้ าร่วม 2564- นกั ศกึ ษา รงการประชาสัมพันธ์ ห้องสมุด พ้ืนทเ่ี ขต ะ กศน.อาเภอโดย 30 อาเภอสงู เมน่ รจดั กิจกรรมเชิงรกุ ได้ กันยายน รอ้ ยละ 90 ของผเู้ ขา้ รว่ ม 2565 รงการประชาสมั พันธ์ รณรงค์ ญชวนนกั เรยี นนักศึกษา ระบบ/นักศกึ ษา กศน.และ ะชาชนท่วั ไปรว่ มบรจิ าคหนงั สอื ะสอ่ื ส่งเสริมการอ่านใหแ้ ก่ งสมดุ ประชาชนและบา้ น งสอื ชมุ ชนได้ ลัพธ์ (outcome) บรรณารักษส์ ามารถ ะชาสัมพันธ์ ห้องสมุด และ กศน. ภอโดยการจัดกิจกรรมเชงิ รุกได้
แผนการดาเนินงานกจิ กรรมสง่ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการ สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบแ โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรม วิธดี าเนนิ การ 1.กิจกรรมส่งเสริม เพ่ือส่งเสริมการอ่าน การเรียนรู้ -ให้นกั ศึกษาและครลู งพ้ืนท่ีใน นกั ศ การอ่านผ่านตงุ ตลอดชีวิตผ่านช่องทางต่าง ๆ ให้ การส ารวจ ข้อ มู ล ท้ องถิ่ น สนใ มี ค วาม รู้ มี ทั ก ษ ะใน ก ารใช่ แหลง่ เรียนรู้ในตาบลของตน ชีวติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ งสมบรู ณ์ -นาข้อมูลที่ได้จากการสารวจ การ ม า ท า เป็ น ฐ า น ข้ อ มู ล มู ล ใ น ตนเ ตาบล และจัดทาเป็น คิวอาร์ โ ค้ ด เ พ่ื อ ใ ห้ นั ก ศึ ก ษ า ประชาชน ได้อ่าน ผ่านโดย ก า ร ส แ ก น คิ ว อ า ร์ โ ค้ ด -นาคิวอาร์โค้ด ติดตุง ณ หน้า บ ริ เ ว ณ ห น้ า ห้ อ ง ส มุ ด ประชาชนอาเภอสูงเม่น
30 งเสรมิ การอ่าน ประจาปี 2565 รศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเมน่ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดแพร่ ตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ ระยะเวลา เป้าหมาย ดาเนนิ การ งบประมาณ กลุ่มเปา้ หมาย จานวน ศกึ ษาและประชาชนใหค้ วาม มกราคม - ประชาชน 12 ใจมีสว่ นร่วมใน 31 และนกั เรียน ตาบล รพัฒนาแหลง่ เรยี นรูใ้ นพื้นทข่ี อง มีนาคม นกั ศกึ ษา เองและแหลง่ เรียนท้ัง 12 แห่ง 2565 พื้นทเี่ ขต อาเภอสงู เมน่
แผนการดาเนินงานกจิ กรรมสง่ เสร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กจิ กรรม วิธดี าเนนิ การ 2.น่งั ทไ่ี หน - เพื่ อ ป ลู ก ฝั ง ป ร ะ ช า ช น -บรรณารกั ษ์ ห้องสมดุ นักศ อ่านทน่ี ัน่ นักศึกษา ให้มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชนอาเภอสูงเม่น สนใ สนใจในการอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ใน การอ่าน มากขึ้น จดั เตรยี ม ส่อื เชน่ หนังสือ ส่ือ - เพอ่ื ส่งเสรมิ นสิ ัยรักการอ่าน ตา่ ง ๆ เพิม่ มากข้ีน -นาสือ่ ตา่ ง ๆ หนังสอื สง่ิ พมิ พ์ - เพอ่ื ประชาสัมพันธ์ รณรงค์ เชญิ มอบให้ ครูให้ กศน.ตาบล ชวนนกั เรียนนกั ศึกษาในระบบ/ นักศกึ ษา กศน.และประชาชน ท่วั ไปรว่ มสมัครจติ อาสาห้องสมุด ประชาชน อาสาสมัครส่งเสริมการ อ่าน และสอ่ื สง่ เสรมิ การอา่ น ใหแ้ ก่ห้องสมุดประชาชน
31 ริมการอ่าน ประจาปี 2565 กษาตามอัธยาศยั อาเภอสูงเม่น ะการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดแพร่ ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ ระยะเวลา เป้าหมาย ดาเนินการ งบประมาณ กล่มุ เปา้ หมาย จานวน ศึกษา ประชาชนทวั่ ไป มีความ ตุลาคม ประชาชน 12 ใจ มีนิสยั รกั การอา่ นเพ่ิมมากขั้น 2564- และนักเรยี น ตาบล นกั ศึกษา กันยายน พนื้ ที่เขต 2565 อาเภอสูงเม่น
แผนการดาเนินงานกิจกรรมสง่ เสร ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและ โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กิจกรรม วิธีดาเนินการ 2.กิจกรรมห้องสมุด - เพื่ อ ป ลู ก ฝั ง ป ร ะ ช า ช น บรรณารกั ษ์ ห้องสมดุ นักศ นาความรสู้ ูช่ มุ ชน นักศึกษา ให้มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชนอาเภอสงู เมน่ สนใ จดั เตรียม ส่อื เชน่ หนงั สือ ส่ือ สนใจในการอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ใน ตา่ ง ๆ การอ่าน มากขนึ้ -นาสอ่ื ต่าง ๆ หนังสอื ส่งิ พมิ พ์ - เพ่ือสง่ เสริมนิสัยรักการอ่าน มอบให้ ครูให้ กศน.ตาบล เพมิ่ มากข้ีน และประชาสัมพันธ์ รณรงค์ เชิญชวนนักเรียน นักศกึ ษา -เพ่ือเปดิ โอกาสใหป้ ระชาชน นักเรียน นักศึกษา คน้ ควา้ ด้วย ตนเอง ในรปู แบบต่าง ๆ อย่าง ทั่วถงึ และเท่าเทียมกนั
32 ริมการอ่าน ประจาปี 2565 กษาตามอัธยาศยั อาเภอสูงเม่น ะการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดแพร่ ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ ระยะเวลา เป้าหมาย ดาเนินการ งบประมาณ กล่มุ เปา้ หมาย จานวน ศึกษา ประชาชนทวั่ ไป มีความ ตุลาคม ประชาชน 12 ใจ มีนิสยั รกั การอา่ นเพ่ิมมากขั้น 2564- และนักเรยี น ตาบล นกั ศึกษา กันยายน พนื้ ที่เขต 2565 อาเภอสูงเม่น
แผนการดาเนนิ งานกิจกรรมส่งเสร ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึก สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและ โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กิจกรรม วธิ ดี าเนนิ การ 3 .กิ จ ก ร ร ม ศู น ย์ - เพื่ อ ป ลู ก ฝั ง ป ร ะ ช า ช น บรรณารักษ์ ห้องสมุด - นัก เรียนรู้ รถโมบาย นักศึกษา ให้มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชนอาเภอสงู เมน่ ควา หอ้ งสมดุ เคลื่อนท่ี สนใจในการอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ใน จัดเตรยี ม สอื่ เชน่ หนังสือ สื่อ มาก ต่าง ๆ - นัก การอ่าน มากขน้ึ -นาสอ่ื ตา่ ง ๆ หนงั สือ ส่งิ พมิ พ์ การ - เพ่อื สง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน มอบให้ ครูให้ กศน.ตาบล ล้าง - จัดกจิ กรรมสอนสายคล้อง และประชาสมั พันธง์ านห้องสมุด แมส -จัดกจิ กรรมทาเจสลา้ งมือ ประชาชนอาเภอสงู เมน่
33 รมิ การอ่าน ประจาปี 2565 กษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเมน่ ะการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดแพร่ ตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ ระยะเวลา เปา้ หมาย ดาเนนิ การ งบประมาณ กลุ่มเป้าหมาย จานวน กศึกษา ประชาชนทัว่ ไป มี 19 กศน.ตาบล 2 แหง่ ามสนใจ มนี ิสัยรักการอา่ นเพม่ิ กุมภาพนั ธ์ สูงเมน่ กขั้น 2565 กศกึ ษา กศน. ไดร้ ับความรจู้ าก กศน.ตาบล รทาสายคล้องแมส และสเปรย์ 19 หัวฝาย งมือ มนี าคม 2565
แผนการดาเนนิ งานกิจกรรมสง่ เสร ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและ โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กจิ กรรม วธิ ีดาเนนิ การ 4. กิจกรรมส่งเสริม -เพื่ อส่งเสริม และป ลูกฝังให้ - บรรณารักษ์ ห้องสมุด -นกั ก า ร อ่ า น ผ่ า น นักเรียน นักศึกษา ประชาชน เว็บไซต์ห้องสมุด ตลอดจนให้มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชนอาเภอสงู เมน่ จัดทา มีนิส ประชาชนอาเภ อ และการคน้ ควา้ สูงเม่น -เพื่อกระตุ้นให้สังคมตระหนักถึง เวบ็ ไซต์ห้องสมดุ ฯ และอบั -นกั ความสาคัญและความจาเป็นของ ข้อมูลให้ ประชาสัมพันธ์งาน เห็น การอา่ น หอ้ งสมดุ แนะนาการเขา้ อา่ น -นกั เขา้ ชม ผ่านทางเวบ็ ไซต์ กล้า - บรรณารกั ษห์ อ้ งสมุดฯ มาก จัดทาควิ อาร์โค้ด (QR-CODE) -นัก เว็บไซต์ ห้องสมดุ มอบใหค้ รู นาค กศน.ตาบล นาไป ชวี ติ ประชาสมั พนั ธ์ ในพ้ืนทขี่ อง ตนเอง เพ่ือเพม่ิ การเข้าอ่าน ผา่ นเว็บไซตม์ ากขึน้
34 รมิ การอ่าน ประจาปี 2565 กษาตามอธั ยาศัยอาเภอสงู เม่น ะการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั แพร่ ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ระยะเวลา เปา้ หมาย ดาเนนิ การ งบประมาณ กลุ่มเป้าหมาย จานวน กเรียน นักศึกษา และประชาชน ตลุ าคม ประชาชน 12 สัยใฝร่ ู้ และอ่านหนังสือมากขึ้น 2564- และนกั เรียน ตาบล กเรยี น นักศึกษา และประชาชน กันยายน นกั ศกึ ษา นคุณคา่ ของการอา่ นหนังสือ 2565 พนื้ ทเ่ี ขต กเรียน นักศึกษา และประชาชน อาเภอสงู เม่น าแสดงออกในทางทสี่ รา้ งสรรค์ กข้ึน กเรยี น นกั ศกึ ษา และประชาชน ความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ใน ตประจาวนั ได้ดขี ึ้น
แผนการดาเนินงานกจิ กรรมสง่ เสร ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและ โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรม วิธีดาเนินการ 5. กิจกรรมส่งเสริม -เพื่ อส่งเสริม และป ลูกฝังให้ - บรรณารกั ษ์ ห้องสมุด -นกั การอ่าน ผ่าน คิ ว นักเรียน นักศึกษา ประชาชน อ า ร์ โ ค้ ด ( QR- ตลอดจนให้มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชนอาเภอสงู เม่น จดั ทา มีนสิ CODE) และการค้นควา้ เวบ็ ไซตห์ อ้ งสมุดฯ และอบั -นกั -เพื่อกระตุ้นให้สังคมตระหนักถึง ความสาคัญและความจาเป็นของ ขอ้ มลู ให้ ประชาสัมพนั ธง์ าน เห็น การอา่ น ห้องสมุด -นัก - บรรณารกั ษห์ ้องสมดุ ฯ กล้า จดั ทาควิ อาร์โคด้ (QR-CODE) มาก หนงั สือออนไลน์ มอบให้ครู -นกั กศน.ตาบล นาไป นาค ประชาสัมพันธ์ ในพ้นื ทีข่ อง ชีวติ ตนเอง เพ่ือเพิม่ การเข้าอา่ น ผ่านเวบ็ ไซต์มากข้นึ
35 รมิ การอ่าน ประจาปี 2565 กษาตามอธั ยาศัยอาเภอสูงเมน่ ะการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั แพร่ ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ระยะเวลา เปา้ หมาย ดาเนนิ การ งบประมาณ กลุ่มเป้าหมาย จานวน กเรียน นักศึกษา และประชาชน ตลุ าคม ประชาชน 12 สัยใฝร่ ู้ และอ่านหนังสือมากข้ึน 2564- และนกั เรียน ตาบล กเรยี น นักศึกษา และประชาชน กันยายน นกั ศกึ ษา นคุณคา่ ของการอา่ นหนังสือ 2565 พนื้ ทเ่ี ขต กเรียน นักศึกษา และประชาชน อาเภอสงู เม่น าแสดงออกในทางทสี่ รา้ งสรรค์ กข้ึน กเรยี น นกั ศกึ ษา และประชาชน ความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ใน ตประจาวนั ได้ดขี ึ้น
แผนการดาเนินงานกจิ กรรมสง่ เสร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและ โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรม วธิ ีดาเนนิ การ 6 . กิจก รรม ส มุ ด -เพือ่ ทาใชเ้ องกไ็ ด้ ทาเป็น - บรรณารักษ์ หอ้ งสมดุ -นกั ทามอื ของขวญั ให้เพ่ือนก็ดี ท้ังวันเกิด ประชาชนอาเภอสูงเมน่ มีนิส จัดเตรียมอปุ กรณ์ -นกั วนั แต่งงาน และวันครบรอบอ่ืน- -บรรณารกั ษ์ หอ้ งสมุด ลงพ้ืน เห็น เพอ่ื ใชเ้ ปน็ กิจกรรมสาหรับ ตาม กศน.ตาบล เพอ่ื นา -นกั นักศกึ ษา ประชาชน และ เด็กๆ ความรู้การทาสมุดมือ สอน กลา้ ทาดว้ ยตนเอง สรา้ งสรรค์ไดต้ าม ใหก้ ับกลุ่มเป้าหมาย มาก จินตนากร -นกั -เพ่ือสง่ เสริมการอ่าน การเขยี น นาค วิธีการขน้ั ตอนในการจดั ทาสมุด ชีวิต ทามอื ด้วยตนเอง -เพอ่ื เปดิ โอกาสให้มคี วามคิด สร้างสรรค์ ในการจดั ทาสมุดทา มอื จนิ ตนาการในรปู แบบตา่ ง ๆ ในการจัดทา
36 ริมการอ่าน ประจาปี 2565 กษาตามอธั ยาศัยอาเภอสงู เมน่ ะการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดแพร่ ตวั ชว้ี ดั ความสาเร็จ ระยะเวลา เปา้ หมาย ดาเนนิ การ งบประมาณ กล่มุ เปา้ หมาย จานวน กเรยี น นกั ศึกษา และประชาชน ตลุ าคม ประชาชน 12 สยั ใฝ่รู้ และอา่ นหนังสอื มากขึน้ 2564- และนักเรียน ตาบลๆ กเรียน นกั ศกึ ษา และประชาชน กันยายน นกั ศึกษา ละ 5 นคณุ ค่าของการอ่านหนงั สือ 2565 พ้ืนทีเ่ ขต คน กเรียน นักศึกษา และประชาชน อาเภอสูงเมน่ รวม าแสดงออกในทางที่สร้างสรรค์ 60 คน กขน้ึ กเรยี น นกั ศึกษา และประชาชน ความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ น ตประจาวนั ได้ดขี ้นึ
Search
