รายงานผลการปฏิบัติงาน ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 4

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี 4

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 4 วันท่ี 1 ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖5 ถงึ ๓1 มีนาคม พ.ศ. 2๕๖6 นายชยั ธวัช สมนึก ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแสวงหา สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดอา่ งทอง สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 4

~ก~ คานา รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยเล่มนี้ จัดทาเพ่ือ สรุปผลการปฏิบัติงานตั้งแต่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2565 – 31 มีนาคม พ.ศ. 2566 ซึ่งได้สรุปโครงการ กิจกรรมที่ได้ปฏิบัติต่าง ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมายจากผู้อานวยการ กศน.อาเภอแสวงหา และตามคาสั่ง กศน. อาเภอแสวงหา โดยแสดงให้เห็นถึงผลท่ีเกิดในด้านต่าง ๆ ทั้งต่อตนเอง ผู้เรียน สถานศึกษา และชุมชน นอกจากน้ยี ังได้นาเสนอสรปุ ผลการปฏิบตั งิ านประจาเดือน เพ่อื ใชเ้ ป็นข้อมูลอา้ งอิงในการเขยี นรายงานผลงาน การปฏิบัติงาน ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดตามแบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครู ผู้ชว่ ยคร้งั นด้ี ว้ ย ขอขอบคุณ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสามโก้ รกั ษาการในตาแหน่ง ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอแสวงหา คณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อาเภอแสวงหา คณะครู และผู้เรียน ท่ีได้ร่วมกันรับผิดชอบในงานหน้าที่ ของตน ได้ร่วมคิด ร่วมปรึกษาหารือ ร่วมตัดสินใจ ร่วมดาเนินการและร่วมประเมินผล เพื่อพัฒนางานอย่าง ต่อเน่ือง ทาให้การดาเนินงานในสถานศึกษาประสบผลสาเร็จตามเปูาหมาย ตลอดจนขอขอบคุณผู้เก่ียวข้อง ทกุ คนที่ทาใหเ้ อกสารฉบบั นสี้ าเร็จเรยี บร้อยดว้ ยดี ชัยธวัช สมนกึ ครผู ู้ชว่ ย รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี 4

~ข~ สารบัญ หน้า คานา................................................................................................................................................................. ก สารบัญ.............................................................................................................................................................. ข ตอนท่ี 1 ประวตั ิส่วนตวั ..................................................................................................................................1 ตอนที่ 2 ขอ้ มูลเก่ียวกบั การปฏบิ ัตงิ าน............................................................................................................2 ตอนที่ 3 การประเมินผลด้านการปฏบิ ตั ติ น ....................................................................................................5 ตอนท่ี 4 การประเมนิ ผลด้านการปฏิบตั งิ าน................................................................................................14 ตอนที่ 5 สรุปผลการปฏิบัติงาน ...................................................................................................................18 ภาคผนวก ......................................................................................................................................................40 รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี 4

~1~ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี 4 วนั ที่ 1 ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖5 ถงึ ๓1 มนี าคม พ.ศ.2๕๖6 ช่อื ผูร้ บั การประเมนิ นายชยั ธวชั สมนึก ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแสวงหา สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอา่ งทอง สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ ตอนท่ี 1 ประวตั สิ ว่ นตัว ชอ่ื -นามสกลุ นายชยั ธวชั สมนึก ชอ่ื เลน่ เอ้ อายุ 25 ปี ปีนักษัตร ฉลู . วัน เดือน ปเี กดิ เกิดวัน อาทติ ย์ ท่ี 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2540 สญั ชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ . เลขประจาตัวบัตรประชาชน 1-1601-00565-45-7 กลุ่มเลอื ด AB น้าหนัก 64 กก.ส่วนสูง 180 ซม. โทรศพั ทม์ อื ถอื 086-6294948 ID Line ase_ae Facebook Chaitawat Somnuk . e-mail [email protected] Instragram memofig.ae . ท่อี ย่ปู ัจจุบันเลขที่ 68 หมู่ 7 ตาบล โพธ์ิตรุ อาเภอ เมือง จงั หวัด ลพบุรี 15000 . โรคประจาตวั  ไม่มี  มโี ปรดระบุโรค -  ยาทีท่ านประจา finasteride . ชอื่ บิดา นายอานวย สมนึก อายุ 62 ปี อาชีพ ขา้ ราชการบานาญ โทรศพั ท์ 080-2898203 . ชื่อมารดา นางฐาปนยี ์ สมนกึ อายุ 57 ปี อาชีพ ขา้ ราชการครู โทรศัพท์ 089-1480852 . ทอ่ี ยภู่ มู ิลาเนาเดมิ เลขท่ี 68 หมู่ 7 ตาบล โพธ์ิตรุ อาเภอ เมือง จังหวดั ลพบรุ ี 15000 . ชอื่ คนใกล้ชิด - เกี่ยวขอ้ งเปน็ - โทรศัพท์ - . เปา้ หมายของชวี ติ ครู วิทยฐานะเชี่ยวชาญ . อดุ มการณ์ ทาทุกวันให้เหมือนเปน็ วันสดุ ทา้ ยของชีวิต . ปรัชญาการศกึ ษา ประสบการณเ์ ป็นพื้นฐานของความรู้ . . ปรัชญาชีวิต ยงั มีอะไรอกี มากมายในชวี ติ ทรี่ อใหเ้ ราคน้ หา . ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวชิ าชีพครู เลขท่ี 63109000081634 ออกเม่ือ วนั ท่ี 10 เดือนเมษายน พ.ศ. 2563 หมดอายุ วันที่ 9 เดือนเมษายน พ.ศ. 2568 รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี 4

~2~ ประวัตกิ ารศกึ ษา (Education) ระดับการศึกษา สถาบันการศกึ ษา ปี คุณวฒุ /ิ สาขาวชิ า เกรด การศกึ ษา เฉลี่ย อนุบาล โรงเรียนจารกึ ล้อมวิทยา จ.ลพบรุ ี - ประถมศกึ ษา โรงเรียนจารึกลอ้ มวทิ ยา จ.ลพบรุ ี ท่ีจบ - - มธั ยมศกึ ษาตน้ โรงเรยี นโคกสาโรงวิทยา จ.ลพบรุ ี 2545 สายวทิ ย์ – คณิต 3.08 มัธยมศกึ ษาปลาย โรงเรยี นพบิ ลู วทิ ยาลัย จ.ลพบรุ ี สายวทิ ย์ – คณติ 3.76 ปริญญาตรี มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเทพสตรี 2551 วิทยาศาสตร์ทัว่ ไป (ค.บ.) 3.12 ปริญญาโท มหาวิทยาลยั ราชภฏั เทพสตรี หลกั สูตรและการสอน 3.97 2554 (ค.ม.) 2557 2563 กาลงั ศึกษา ประวัติการทางาน (ต้ังแต่เริม่ ปฏิบัตงิ านจนถงึ ปจั จบุ ัน) วนั -เดือน-ปี ตาแหน่ง สอนระดบั สถานท่ที างาน 1 เม.ย. 2564 – ครูผู้ชว่ ย ประถมศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม ปัจจบุ ัน อธั ยาศัยอาเภอแสวงหา จังหวัดอา่ งทอง 1 ธ.ค. 2563 พนักงานราชการ ประถมศกึ ษา โรงเรยี นวดั วังหวั แหวน - 31 มี.ค. 2564 ชั้นปที ี่ 5-6 อาเภอโคกสาโรง จังหวดั ลพบรุ ี 21 ก.ค. 2563 พนกั งานราชการ ประถมศึกษา โรงเรียนบา้ นคลองเกตุ - 30 พ.ย. 2563 ชั้นปที ี่ 2-4 อาเภอโคกสาโรง จังหวดั ลพบุรี 1 พ.ค. 2562 นกั ศกึ ษาฝึก มธั ยมศกึ ษา โรงเรียนโคกสาโรงวทิ ยา - 27 มี.ค. 2563 ประสบการณ์ ช้นั ปที ่ี 1 อาเภอโคกสาโรง จงั หวัดลพบรุ ี วิชาชพี ครู ตอนที่ 2 ข้อมูลเก่ยี วกับการปฏิบัตงิ าน นายชัยธวัช สมนึก ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับประถมศึกษา ศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแสวงหา สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยจังหวัดอ่างทอง ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คาปรึกษาแก่นักศึกษาโดยเท่าเทียมกัน เมื่อนักศึกษามีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักศึกษา ให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยคัดเลือก กระบวนการเรียนการสอนท่ีหลากหลายเพื่อให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมท่ีพึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอน ยึดหลักความเท่าเทียม และความเสมอภาคของ ผู้เรียนทุกคน ติดตามเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักศึกษาจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี โดยมีงานท่ีได้รับมอบหมาย และหนา้ ทพี่ ิเศษในสถานศึกษา ดังนี้ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย คร้ังที่ 4

~3~ 1. งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน ปฏิบัติการสอนระดับประถมศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอแสวงหา ในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ตามรายวิชาลงทะเบยี น ดงั นี้ ท่ี รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า ระดับ หนว่ ยกติ จานวนชวั่ โมง ต่อสัปดาห์ 1 พค 11001 คณติ ศาสตร์ ประถมศกึ ษา 3 2 อช 11002 ทกั ษะการประกอบอาชพี ประถมศกึ ษา 4 3 3 ทช 11002 สขุ ศึกษาและพลศึกษา ประถมศึกษา 2 3 4 สค 12021 การเงินเพือ่ ชีวิต ประถมศึกษา 2 3 5 สค 12022 การเรยี นรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ ประถมศกึ ษา 2 3 13 3 รวม 15 มหี น้าท่ีและความรบั ผดิ ชอบเกย่ี วกับการจดั การเรยี นการสอน การสง่ เสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประสานความร่วมมือกับชุมชน และสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพ และปฏิบัติหน้าที่อ่ืนตามท่ีได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงาน ท่ปี ฏิบตั ิ ดงั น้ี 1) ปฏิบัติงานเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการ ท่ีหลากหลายโดยเนน้ ผู้เรยี นเป็นสาคัญ 2) จดั อบรมสัง่ สอน และจดั กจิ กรรมเพ่อื พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ คี ณุ ลกั ษณะที่พึ่งประสงค์ 3) ปฏบิ ัตงิ านเกี่ยวกับการจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผเู้ รียน 4) ประสานความร่วมมือกับบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน ตามศักยภาพ 5) ศึกษาวิเคราะห์ วัดผล และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอน ใหม้ ีประสทิ ธภิ าพยง่ิ ขน้ึ ซง่ึ มขี ้อปฏบิ ตั ติ นดงั ต่อไปน้ี 1. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั ิงานและปฏิบตั ิตนอย่างเครง่ ครดั 2. มีคณุ ธรรม จริยธรรม สุจรติ ยตุ ธิ รรม และจริงใจ 3. มีทักษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวชิ าความรใู้ ห้แก่ผูเ้ รยี นอยา่ งเต็มกาลงั และความสามารถ 4. ไม่ดดุ ่า กลา่ วคาหยาบคาย ขม่ ขูด่ ูถูกหรอื เหยียดหยามผูเ้ รียนทง้ั ตอ่ หน้า และลบั หลัง 5. ใช้ถ้อยคาและวาจาทส่ี ุขภาพเรยี บร้อยแก่ผเู้ รยี นอยา่ งเสมอตน้ เสมอปลาย 6. ไม่เลอื กผเู้ รียน เพราะจะทาให้ผู้เรียนเกิดความร้สู กึ ทีไ่ มด่ ี 7. ตรวจเชค็ อุปกรณก์ ารสอนก่อนสอนทุกคร้ัง 8. ไม่ควรใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรสู้ ึกท้อแท้ หดหู่ใจ วติ กกังวลขณะกาลงั เรียนหรอื เรียนจบแลว้ 9. ไม่ละลาบละลว้ งเรอื่ งสว่ นตัวของผเู้ รียนขณะทาการสอน 10. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพ่ือหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ หน้าทีใ่ นการสอนของครูทีด่ ีท่ีพงึ มตี ่อผู้เรยี น 11. ห้ามครูผใู้ ดทาการลว่ งเกนิ ผ้เู รยี นขณะกาลังสอนหรอื ชว่ ยเกนิ ขอบเขตของครูทพี่ ึงกระทา รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี 4

~4~ 12. ห้ามครูสูบบุหรี่ ด่ืมสุรา เปิดวทิ ยดุ ังเกนิ ไปขณะทาการสอน 13. ครผู ู้สอนไมส่ มควรใช้โทรศัพทโ์ ดยไม่จาเป็น ขณะสอน 14. เป็นผูท้ ี่ตรงตอ่ เวลา รักษาเวลา มกี าลเทศะ มีความรบั ผดิ ชอบ ไม่โกหก และรู้จักแยกแยะว่าส่ิงใด ควรกระทา สิ่งใดไม่ควรกระทา บนพน้ื ฐานของความถูกต้องและศลี ธรรมอันดงี าม 15. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิในการ ทางานไมเ่ ครียดและวิตกกังวลจนเกินไป 16. ครูต้องรักศกั ด์ศิ รแี ละเกียรติของความเป็นครู 17. รว่ มมอื รว่ มใจกนั ทางานเพอ่ื สร้างภาพพจนท์ ด่ี ีให้แก่ตนเองและสานักงาน 18. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สมั พันธภาพท่ดี ี รู้จกั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมน้าใจ 19. หลกี เลี่ยงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนนั สง่ิ ไม่ดีทั้งปวง 20. ทาหนา้ ทขี่ องตนใหด้ ที ่ีสุด รจู้ กั ปรบั ปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ 2. งานครูประจากลมุ่ ข้าพเจ้าไดร้ ับมอบหมายให้ปฏิบัตหิ นา้ ทเี่ ปน็ ครปู ระจากลุ่มระดับประถมศกึ ษาซึ่งมหี น้าท่ี ดังน้ี 2.1 การดูแลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤติผ้เู รยี น ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของผู้เรียนที่สอน โดยศึกษาพฤติกรรม ของผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล ด้วยวิธีการสังเกต การพูดคยุ เม่ือสงั เกตพบว่าผู้เรียนมีพฤติกรรม หรือความสนใจใน การเรียนมปี ัญหา ข้าพเจา้ จะพดู คยุ ให้คาปรกึ ษา และชว่ ยเหลือปญั หาทเี่ กดิ ขน้ึ ให้ผู้เรยี นต่อไป 2.2 การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลอื ผูเ้ รียน โดยให้ผู้เรียนกรอกสมุดประวัติผเู้ รยี น เพ่อื ทาการเก็บ ข้อมูลพ้ืนฐานของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ หากผู้เรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบรายละเอียดของ ผู้เรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากน้ีได้ดาเนินการออกเยี่ยมบ้านผู้เรียนระดับ ประถมศึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับผู้เรียน และยังเป็นการเก็บประวัติด้านครอบครัวของ ผูเ้ รยี นอีกด้วย 3. งานอนื่ ๆ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย ขา้ พเจา้ ไดร้ ับมอบหมายอื่น ๆ ในสถานศกึ ษา ดังน้ี 3.1 หวั หนา้ กลมุ่ งานจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 3.2 หัวหนา้ งานการศกึ ษาต่อเนื่อง 3.3 หัวหน้างานประชาสัมพนั ธ์ 3.4 หัวหนา้ งานวิจัยและพฒั นาหลักสตู ร สอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยี 3.5 หวั หน้างานพสั ดุ 3.6 หัวหน้างานนเิ ทศภายใน ตดิ ตาม และประเมนิ ผล 3.7 งานศนู ยใ์ หค้ าปรึกษาแนะนา 3.8 ผชู้ ว่ ยงานแผนงานและโครงการ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ 4

~5~ ตอนท่ี 3 การประเมนิ ผลด้านการปฏิบัตติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑.วนิ ัยและการรกั ษาวินยั ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง  ภาพกิจกรรมทเ่ี ก่ียวข้อง ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ  สงั เกตพฤตกิ รรม กิรยิ า ทา่ ทาง และพดู สอื่ สารได้ ผู้เรียน โดยการพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตน เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผู้เรยี น เ ป็ น แ บ บ อ ย่ า ง ที่ ดี แ ก่ ผู้ เ รี ย น ป ร ะ ช า ช น ผู้รับบริการ และเพ่ือนร่วมงาน ยึดหลักคาสอน ทางพระพุทธศาสนาในการดาเนินชีวิต สามารถ ควบคมุ อารมณ์ของตนเองไดเ้ ปน็ อย่างดี ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง  ภาพกิจกรรมทีเ่ กี่ยวข้อง กริ ิยา ท่าทาง และพดู สอ่ื สารได้ และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ  สังเกตพฤติกรรม เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชาเพ่ือนร่วมงาน ประชาชน และ ผู้บังคบั บญั ชา เพ่อื นรว่ มงาน บุคคลอ่ืน โดยการพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ  สมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง และบคุ คลอน่ื อ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคาสั่งของ ผูเ้ รยี น ผรู้ บั บรกิ าร และ ผู้บังคับบญั ชา เพอื่ นร่วมงาน ๑.๓ มเี จตคติเชงิ บวกกับ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเปน็ ผมู้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม  ภาพกจิ กรรมที่เกย่ี วข้อง ประเทศชาติ เพอ่ื การเป็นครทู ่ีประกอบดว้ ยคณุ งามและความดี  สงั เกตพฤติกรรม ซง่ึ กระทาดว้ ยความสานกึ ในจติ ใจ เชน่ ความ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร เสียสละ มนี า้ ใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ผเู้ รียน ผรู้ ับบริการ และ ความเห็นอกเห็นใจ การมมี ารยาทที่งดงาม ความ เพื่อนรว่ มงาน รกั และความเมตตาตอ่ ผู้เรยี น ประชาชน ผู้รบั บริการ และเพอื่ นรว่ มงาน เพอ่ื เปน็ กาลัง สาคัญในการขับเคล่อื นระบบการศึกษาให้มี คณุ ภาพและพฒั นาประเทศชาตใิ หม้ ีความ เจริญก้าวหนา้ ๑.๔ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบ  ภาพกจิ กรรมทเี่ กย่ี วขอ้ ง หลกั เกณฑท์ ่เี กยี่ วขอ้ งกบั ความ แผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็น  สังเกตพฤติกรรม เปน็ ข้าราชการ บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษา ระเบียบวินัยของทางราชการ กระทาตนเป็น  สมุดลงเวลาการปฏบิ ัติงาน แบบอย่างท่ีดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าท่ีของครู  สมุดบนั ทึกการเข้าสอน อย่างชดั เจนยตุ ิธรรม  บัญชีลงเวลา รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี 4

~6~ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๑.๕ การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทาตนให้  บนั ทกึ ข้อความสรปุ ผลการ หลักเกณฑ์ทเ่ี ก่ยี วข้องกบั ความ เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผล ปฏบิ ัตงิ านประจาเดือน เปน็ ข้าราชการครู และวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติ  บัญชลี งเวลา หน้าท่ที ีไ่ ด้รบั มอบหมาย จนบรรลุเปูาหมายหน้าท่ี  บนั ทึกการอยู่เวร ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมอื งทีด่ ี ยดึ มั่นในหลัก ศีลธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการ ช่วยเหลือผู้อ่ืน และรักษาระเบียบวินัยของทาง ราชการ กระทาตนเป็นแบบอย่างท่ีดี รักษาวินัย ในการเป็นข้าราชการท่ีดี ท้ังในและนอกเวลา ราชการ ในด้านการครองตน เช่น การแต่งกาย ถกู ต้องตามระเบยี บ ๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย โดยเป็นบุคคล  สมดุ ลงเวลาการปฏิบตั งิ าน ที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมายโดยตลอด  บันทึกขอ้ ความสรปุ ผลการ กระทาตนเป็นแบบอย่างท่ีดี มีหลักในการปฏิบัติ ปฏบิ ัตงิ านประจาเดอื น หน้าท่ีของครูอย่างชัดเจนยุติธรรม ตลอดจน รักษาวินัยท่ีเป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่าง เคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่ือเตือนตนมิให้กระทาความผิดทาง วินยั ราชการ ๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม  ภาพกจิ กรรมทเี่ ก่ียวขอ้ ง ๒.๑ การปฏิบัตติ นตามหลกั เพอ่ื การเป็นครูท่ีประกอบด้วยคุณงามและความดี ศาสนาทน่ี ับถืออย่างเครง่ ครัด ซึ่งกระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น มีการยึด หลกั ธรรมพรหมวิหาร ๔ คือ ๑. เมตตาต่อศิษย์ มีความรักศิษย์ ปรารถนา จะให้ศิษยเ์ ปน็ สขุ ๒. มีควา มกรุ ณาต่ อศิษย์ ช่ว ยเหลือใ ห้ คาแนะนา อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตน อย่างเหมาะสม และอยรู่ ว่ มกบั ผูอ้ ื่นอย่างเปน็ สขุ ๓. มมี ฑุ ติ าจติ คอื มีความยินดีเสมอเมื่อศิษย์ได้ ดีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชยในความสามารถ ของผูเ้ รยี นและเพอื่ นครู ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบาง พฤติกรรมก้าวร้าวท่ีศิษย์แสดงออกมา โดยไม่ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ 4

~7~ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ต้ังใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดี ๆ ด้วยอารมณ์และน้าเสียงปกติ วางตัวเป็นกลาง ในการทางาน ๒.๒ การเขา้ ร่วม ส่งเสรมิ ข้าพเจ้าดารงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธ  ภาพกจิ กรรมท่ีเกยี่ วข้อง สนับสนุน ศาสนกจิ ของศาสนาที่ ศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี  สงั เกตพฤตกิ รรม นับถืออยา่ งสม่าเสมอ ตลอดจนค่านยิ มของสังคม ทาให้ขา้ พเจา้ สามารถ อยรู่ ว่ มกบั ผู้อ่ืนในสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสุข  สมั ภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร ๒.๓ การเห็นความสาคญั ผเู้ รยี น ผรู้ บั บริการ และ เขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนนุ เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถงึ จารีต เพือ่ นร่วมงาน ประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถ่ินหรือ ชุมชน ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับ  ภาพกิจกรรมท่ีเกย่ี วข้อง ผปู้ กครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ทชี่ ุมชนจดั  สงั เกตพฤตกิ รรม ข้ึ น เ ช่ น วั น เ ข้ า พ ร ร ษ า วั น ส า คั ญ ท า ง พระพทุ ธศาสนา ฯลฯ  สัมภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร ผูเ้ รยี น ผรู้ ับบริการ และ เพ่อื นร่วมงาน ๒.๔ การเหน็ ความสาคญั ข้าพเจ้ายืนเคารพธงชาติในสถานท่สี าธารณะ และ  ภาพกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง เขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนับสนนุ ร่วมพิธีกรรม จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของ  สงั เกตพฤตกิ รรม กจิ กรรมท่ีแสดงถึงจารีต ผู้เรียนและเพ่ือนร่วมงาน แต่งกายชุดพ้ืนเมือง ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ รักษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณไี ทย  สมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ผ้เู รียน ผู้รับบรกิ าร และ ๒.๕ การมีจติ บริการ และจติ สาธารณะ เพื่อนร่วมงาน ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่  ภาพกจิ กรรมที่เกี่ยวข้อง ผู้เรียน และประชาชนท่ีมาติดต่อราชการกับ  สังเกตพฤตกิ รรม สถานศึกษาด้วยความเต็มใจและมีจิตอาสาในการ ร่วมงานกบั ทางชมุ ชน ๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทาของ ข้าพ เจ้ ายึด มั่นในหลัก ธร รมคาสอนขอ ง  ภาพกิจกรรมทีเ่ กีย่ วข้อง บคุ คลหรอื กล่มุ บุคคลท่ีส่งผลตอ่ พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์  สงั เกตพฤติกรรม ความมน่ั คงของชาติ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอ่ืน ๆ ดารงชีพตามสาย หรอื ผลกระทบเชิงลบตอ่ สังคม กลาง โดยรวม ๓.จรรยาบรรณวิชาชพี ข้าพเจ้าเห็นคณุ คา่ และความสาคญั ของการเป็นครู  คาส่งั ปฏบิ ัตหิ น้าที่ ๓.๑ การพัฒนาวชิ าชพี และ ที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ  บันทึกข้อความ บุคลิกภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง ครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ท้ัง  สัมภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร ทางตรงและทางอ้อม มีการพัฒนาตนจนเป็นที่ ผเู้ รียน ผูร้ บั บริการ และ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ครั้งที่ 4

~8~ เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู เพ่ือนร่วมงาน ยอมรับในสถานศึกษาว่าเป็นผู้ท่ีประพฤติปฏิบัติ ตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ เช่น การอบรมสร้าง เสรมิ สมรรถนะครูผูช้ ว่ ยสู่ครมู ืออาชพี ๓.๒ การมวี สิ ัยทัศน์ รู้และเข้าใจ ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกาหนด  ภาพกิจกรรมทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง สนใจ ตดิ ตามความเปลีย่ นแปลง เปูาหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษาต่อ  สังเกตพฤตกิ รรม ด้านวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคม โดยมีการติดตามขา่ วการเคลอ่ื นไหวทางการศกึ ษา การเมืองของไทย และนานาชาติ ในเร่ืองความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพ่ือจะ ในปัจจุบนั ได้นามาวางแผนและปรับตัว เพ่ือความก้าวหน้า ในวิชาชีพ ๓.๓ การไมอ่ าศยั วิชาชีพแสวงหา ขา้ พเจา้ เหน็ คุณคา่ และความสาคัญของการเป็น  สมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร ผลประโยชนท์ ีไ่ ม่ถูกตอ้ ง ครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาใน ผู้เรยี น ผรู้ บั บริการ และ วิชาชีพครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อ เพ่อื นร่วมงาน ศษิ ยท์ ัง้ ทางตรงและทางอ้อม  สงั เกตพฤตกิ รรม ๓.๔ การมุง่ มนั่ ต่อการพฒั นา ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทางาน โดยไม่มีความย่อ  สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร ความรคู้ วามสามารถของผเู้ รียน ท้อต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดข้ึน เพ่ือให้บรรลุ ผูเ้ รยี น ผรู้ บั บริการ และ เปาู หมายทก่ี าหนดไว้ เพ่ือนรว่ มงาน  สังเกตพฤตกิ รรม ๓.๕ การให้ความสาคัญต่อการ ขา้ พเจา้ เข้ารว่ มการประชุม/การอบรม ความรู้  สรปุ รายงานผลการเข้ารว่ ม เขา้ รว่ มสง่ เสริมสนับสนนุ ท่ีเก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือเสร็จส้ิน กิจกรรมการอบรม กิจกรรมทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั วชิ าชพี ครู การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทาการบันทึกและ ต่าง ๆ อย่างสมา่ เสมอ สรปุ ผลการเข้าร่วมกิจกรรม นาความรู้ท่ีได้รับมา  ภาพกจิ กรรม พัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้  บันทึกข้อความรายงานผล ผบู้ ริหารรบั ทราบอยูเ่ สมอ การเขา้ ร่วมกิจกรรม ๓.๖ รกั เมตตาเอาใจใสช่ ว่ ยเหลอื ขา้ พเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึง  สมั ภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหบ้ รกิ าร กระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรง ผู้เรียน ผรู้ บั บริการ และ ผเู้ รียนทุกคนด้วยความเสมอภาค และทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือศิษย์ เพื่อนรว่ มงาน เสมอมา  สงั เกตพฤตกิ รรม  ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้ังที่ 4

~9~ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๓.๗ การประพฤตปิ ฏิบตั ติ น เป็น ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม  สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ท่ียอมรบั ของผู้เรียน ผูบ้ รหิ าร สารวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วย ผ้เู รยี น ผูร้ บั บริการ และ เพือ่ นรว่ มงาน ผู้ปกครอง และ ปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูก เพ่ือนร่วมงาน ชุมชน กาลเทศะ  สังเกตพฤติกรรม  ภาพกิจกรรม ๓.๘ การไมป่ ฏบิ ตั ิตนทส่ี ง่ ผลเชิง ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู  สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร ลบต่อกายและใจของผู้เรยี น อย่างเครง่ ครัด ดงั น้ี ผูเ้ รยี น ผูร้ บั บริการ และ 1. จรรยาบรรณตอ่ ผ้รู บั บริการ เพื่อนรว่ มงาน - รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้  สงั เกตพฤตกิ รรม กาลงั ใจผู้เรียนและผรู้ ับบริการ ตามบทบาทหน้าท่ี โดยเสมอหน้า - ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตาม บทบาทหน้าท่ีอย่างเต็มความสามารถด้วยความ บรสิ ทุ ธ์ิใจ - ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ทั้งทาง กาย วาจา และจติ ใจ - ไม่กระทาตนเปน็ ปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สตปิ ัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศษิ ย์ และ ผรู้ บั บรกิ าร - ให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่ เรียกรับ หรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ ตาแหน่งหน้าทโี่ ดยมิชอบ ๓.๙ การทางานกับผ้อู ่ืนไดโ้ ดยยดึ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทางสถานศึกษา  สัมภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร หลักความสามคั คเี กอ้ื กลู ซึ่งกนั มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการทา ผู้เรียน ผูร้ บั บริการ และ และกนั กิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษาด้วย เพื่อนรว่ มงาน ความเตม็ ใจ  สังเกตพฤตกิ รรม  ภาพกจิ กรรม ๓.๑๐ การใช้ความรู้ ขา้ พเจ้าต้ังใจปฏิบตั หิ น้าทใ่ี นการถ่ายทอดความรู้  สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ความสามารถทมี่ ีอยู่ ทาให้เกดิ ทักษะท่ีตนเองมีให้กับผู้เรียนโดยมิได้ปิดบัง ผู้เรียน ผู้รบั บรกิ าร และ ความเปลี่ยนแปลงในทางพฒั นา พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพ่ือ เพ่อื นรว่ มงาน ให้กับผู้เรยี นโรงเรยี นหรือชุมชน พัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรม  สงั เกตพฤตกิ รรม ในดา้ นใดดา้ นหน่งึ (ดา้ นการ เทคนิคใหม่ ๆ นามาช่วยพัฒนาการเรียนการ อนรุ ักษ์ศิลปวฒั นธรรม ภูมิ สอน ให้กับผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนเป็นบุคคลท่ีมี  ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย ครั้งที่ 4

~ 10 ~ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ปัญญา และส่งิ แวดล้อม) ความรู้ ทักษะ และทนั ตอ่ เหตุการณ์ สามารถนา ความรู้ท่ีได้ไปพัฒนาชุมชนและท้องถ่ิน เช่น การ ส่งเสริมผลิตภัณฑ์ชุมชน แต่งกายผ้าไทยเพื่อ อนรุ ักษ์ความเปน็ ไทย ๓.๑๑ การยดึ ม่นั ในการปกครอง ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ  สัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ระบอบประชาธิปไตยอันมี ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นใ นการ ผเู้ รยี น ผรู้ บั บริการ และ พระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย โ ด ย มี เพ่ือนรว่ มงาน พระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็น  สงั เกตพฤตกิ รรม สมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน  ภาพกิจกรรมทเี่ กย่ี วขอ้ ง โดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ท้ังส้ิน เช่น ยืนเคารพธงชาติ เข้าร่วมงานพิธีเน่ือง ในวันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ ลงนามถวายพระพร ๔. การดารงชวี ิตตามหลัก ข้าพเจา้ ตระหนักถงึ คุณคา่ ของการดาเนินชีวิต  สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนา ผเู้ รยี น ผ้รู ับบรกิ าร และ ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน เพอ่ื นร่วมงาน เกีย่ วกับหลักปรชั ญาของ ชีวิตประจาวัน เพ่ือความผาสุกของตนเองใน  ภาพกิจกรรม เศรษฐกิจพอเพยี ง ปัจจุบันและอนาคต โดยจัดทาหลักสูตรศาสตร์ พระราชาส่หู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง  หลกั สตู รศาสตร์พระราชาสู่ ๔.๒ มีการนาหลักปรัชญาของ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ เศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับการจดั การเรยี นรู้ พอเพียง ในห้องเรียน ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมา  สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร สอดแทรกในใบงานของผู้เรียน พบว่าผู้เรียนมี ผู้เรียน ผรู้ บั บรกิ าร และ ความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ เพ่ือนร่วมงาน พอเพียง สามารถนาหลักของความพอเพียง คือ  สงั เกตพฤตกิ รรม พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บน เงื่อนไขของความรู้คู่คุณธรรม โดยจัดโครงการ  แผนการจดั การเรียนรู้ ศาสตร์พระราชาสู่หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ฐานแปรรูปปลายทางสู่ผู้บริโภค ให้กับ  บันทกึ หลงั การจัดการ ผู้เรียน ผู้เรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ใน เรยี นรู้ ชีวติ ประจาวันได้  โครงการศาสตรพ์ ระราชาสู่ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ฐานแปรรูป ปลายทางสผู่ ู้บริโภค รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ 4

~ 11 ~ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๔.๓ มกี ารนาหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ  สมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร ประยุกต์ใชก้ ับภารกจิ ทไ่ี ด้รับ เศรษฐกจิ พอเพียงมาเป็นแนวทางในการทางานให้ ผเู้ รียน ผรู้ บั บรกิ าร และ มอบหมายอื่น มีประสิทธิภาพ รวมทั้งน้อมนาหลักปรัชญาของ เพ่อื นร่วมงาน เศรษฐกิจพอเพียงมาจัดดาเนินกิจกรรมงานอื่น ๆ  สังเกตพฤติกรรม ๔.๔ มกี ารนาหลกั ปรชั ญาของ และงานตามนโยบายที่ข้าพเจา้ ได้รบั มอบหมาย  โครงการการศึกษาตาม เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยุกตใ์ ชก้ บั การดารงชวี ติ ของ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ตนเอง พอเพียง  โครงการแก้ปัญหาขจัด ความยากจนฯ (คจพ.อ.) มติ ทิ ่ี 3 ดา้ นการศึกษา ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ  สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร เศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางในการดาเนิน ผเู้ รียน ผรู้ บั บรกิ าร และ ชวี ติ ของตนเองและครอบครัว เชน่ วางแผนการใช้ เพื่อนร่วมงาน จา่ ย ซ้อื ของตามความจาเป็น เก็บออมเงิน  สังเกตพฤติกรรม ๔.๕ เปน็ แบบอย่างในการนา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก  สมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ ศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของ ผู้เรียน ผู้รบั บริการ และ พอเพยี งไปปรับประยุกต์ใชก้ ับ เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการดาเนินชีวิตและเป็น เพอ่ื นรว่ มงาน ภารกิจตา่ ง ๆ หรือการดารงชวี ติ ผู้ใฝรุ ู้ ใฝเุ รยี น และใฝพุ ัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนอื่ ง  สังเกตพฤตกิ รรม ของตน ๕. จิตวญิ ญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายอย่าง  แผนการจดั การเรียนรู้ ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและ เต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการ  สัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร สอนเตม็ เวลา ปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวาง แผนการสอนล่วงหน้า จัดทาและจัดหาส่ือ จัด  สังเกตพฤติกรรม ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ไม่ละ ทักษะที่ถกู ตอ้ งรวมถงึ สง่ิ ท่ีดี ๆ ทิ้งหรือทอดทิ้งการสอน ปรับปรุงพัฒนาการ  บันทึกการลงเวลามาปฏิบัติ ใหก้ บั ผู้เรยี น สอนและงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมายอยูเ่ สมอ ราชการ  ภาพกจิ กรรมท่ีเกย่ี วข้อง  จดหมายข่าว/รายงาน กิจกรรม ขา้ พเจา้ รแู้ ละตระหนักในหนา้ ที่ของครู ดงั น้ี  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ๕.๒.๑ งานสอน คอื มีการเตรียมการสอน ผเู้ รยี น ผ้รู บั บริการ และ วางแผนการสอน จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ปรบั ปรงุ เพอ่ื นร่วมงาน พฒั นา และแกป้ ัญหาผูเ้ รียนโดยใชว้ จิ ัยในชั้นเรียน  สังเกตพฤตกิ รรม ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงาน ด้านต่าง ๆ เช่น กลุ่มงานอานวยการ กลุ่มงาน  คาส่งั แต่งต้งั รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ 4

~ 12 ~ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล การศึกษานอกระบบ กลุ่มงานภาคีเครือข่าย  ภาพกิจกรรมทเี่ กี่ยวข้อง และงานอน่ื ๆ ทท่ี าให้องค์กรก้าวหนา้  จดหมายข่าว/รายงาน ๕.๒.๓ งานนักศึกษา คือ ให้เวลาในการ กจิ กรรม อบรม สั่งสอน เม่ือศิษย์ต้องการคาแนะนาหรือ การชว่ ยเหลือ เชน่ การเยีย่ มบา้ น พานกั ศึกษาไป โรงพยาบาล ใหค้ วามชว่ ยเหลือยามเดอื ดรอ้ น ๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็น  การเยยี่ มบ้านผู้เรยี น เปน็ ธรรมกบั ผูเ้ รียนทกุ คน รายบุคคล เพ่ือจะได้ทราบความต้องการ สภาพ  การศกึ ษาผู้เรียนเปน็ สังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของผู้เรียนเป็น รายบุคคล รายบุคคล แล้วนาผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็น  สัมภาษณผ์ ู้เรยี น. รายบุคคล ทาใหผ้ เู้ รียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ภาพกจิ กรรมที่เก่ยี วข้อง ท่ีดขี ้นึ  วจิ ัยในช้นั เรียน ๕.๔ การรจู้ ักให้อภยั ปราศจาก ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด  สมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร อคติช่วยเหลอื สง่ เสรมิ ความรู้ให้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนประสบ ผเู้ รียน ประชาชน สนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรียนประสบ ความสาเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความ ผู้รบั บรกิ าร และเพื่อน ความสาเรจ็ ตามศักยภาพความ ตั้งใจ โดยส่งเสริม สนับสนุน ให้คาปรึกษาการทา รว่ มงาน สนใจ หรอื ความตง้ั ใจ โครงงานวทิ ยาศาสตร์กบั ผูเ้ รียน  สังเกตพฤติกรรม  โครงงานนกั ศึกษา เรอื่ ง เทยี นหอมสมุนไพรไล่ยุง ๕.๕ การเปน็ ทพี่ งึ่ ให้กบั ผู้เรยี นได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะ  สมั ภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร ตลอดเวลา และคอยช่วยเหลือ เป็นท่ีปรึกษาเกี่ยวกับปัญหา ผู้เรยี น ผรู้ ับบริการ และ ของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกาลังใจและให้ เพอ่ื นรว่ มงาน คาแนะนาเสมอมา  สังเกตพฤตกิ รรม  ภาพกจิ กรรมที่เกย่ี วขอ้ ง ๕.๖ การจดั กจิ กรรมส่งเสริมการ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณเป็นการ  สัมภาษณค์ รู ผูบ้ ริหาร ใฝรุ ู้ คน้ หา สรา้ งสรรค์ ทาหน้าท่ีด้วยใจซ่ึงทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและ ผเู้ รยี น ผู้รบั บริการ และ ถา่ ยทอดปลูกฝังและเปน็ ยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทใน เพอื่ นร่วมงาน แบบอย่างที่ดขี องผู้เรียน การทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เอาใจ  สงั เกตพฤติกรรม ใส่ ดแู ลและหวงั ดีตอ่ ศิษย์  ภาพกจิ กรรมทเี่ กีย่ วขอ้ ง รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี 4

~ 13 ~ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการ  สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร จัดการเรยี นร้ใู หก้ บั ผ้เู รยี น สอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ผู้เรยี น ผรู้ ับบรกิ าร และ ราชการ จนกว่าผู้เรียนจะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เพอ่ื นรว่ มงาน เสียสละทั้งเวลา และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับ  สงั เกตพฤติกรรม ผูเ้ รยี นและสงั คม  ภาพกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้อง  จดหมายขา่ ว/รายงาน กจิ กรรม  โครงการท่ีไดร้ ับมอบหมาย ๖. จติ สานึกความรับผิดชอบใน ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นดงั นี้  สมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร วิชาชีพครู ๖.๑.๑ มีความจงรกั ภกั ดี ตอ่ สถาบันชาติ ผู้เรยี น ผูร้ ับบรกิ าร และ ๖.๑ การมีเจตคตเิ ชิงบวกกับ เพอ่ื นร่วมงาน วชิ าชพี ครู ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ ๖.๑.๒ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ  สังเกตพฤติกรรม ประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษัตริยเ์ ป็นประมุข  ภาพกจิ กรรมท่เี กย่ี วข้อง ๖.๒ การมงุ่ ม่ัน ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่  สมั ภาษณค์ รู ผูบ้ ริหาร สรา้ งสรรคน์ วตั กรรมใหม่ ๆ เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ ส่ือ ผเู้ รยี น ผรู้ บั บริการ และ เพือ่ ใหเ้ กดิ การพฒั นาวชิ าชีพและ ส่ิงพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนา เพื่อนร่วมงาน ใหส้ งั คมยอมรับ ความร้มู าผลิตสื่อการสอนและนามาพฒั นาวิชาชพี  สังเกตพฤตกิ รรม ต่อไป  ภาพกจิ กรรมท่เี ก่ยี วข้อง ๖.๓ ประพฤติปฏิบัตติ นในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของ  สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร รักษาภาพลักษณ์ สังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อ ผเู้ รยี น ผรู้ ับบริการ และ ในวชิ าชพี สังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวัง เพอื่ นร่วมงาน ผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใดๆท้ังสิ้นยึดหลัก  สงั เกตพฤตกิ รรม คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด เหน่ียวจิตใจในการปฏบิ ัติงาน  ภาพกจิ กรรมทเี่ ก่ียวขอ้ ง ๖.๔ การปกปอู ง ปูองกนั มิให้ผู้ ข้าพเจ้าคอยให้คาปรึกษาแนะนาผู้ร่วมวิชาชีพ  สัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร รว่ มวิชาชพี ประพฤติปฏบิ ตั ิ ให้ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่น ผเู้ รียน ผู้รบั บรกิ าร และ ในทางทจ่ี ะเกดิ ภาพลกั ษณ์เชิงลบ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง เพอ่ื นร่วมงาน ตอ่ วชิ าชีพ เคร่งครดั  สงั เกตพฤติกรรม ๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีด้วยใจซึ่งทาให้เกิดความ  สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครั้งที่ 4

~ 14 ~ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ใฝรุ ู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด รัก ศรัทธา และยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ ผเู้ รียน ผู้รับบรกิ าร และ ปลูกฝงั และเปน็ แบบอย่างท่ดี ขี อง มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็น เพือ่ นรว่ มงาน เพ่อื นร่วมงานและสงั คม แบบอย่างท่ีดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อน  สงั เกตพฤติกรรม ร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนท่ีตนเองบกพร่อง  ภาพกจิ กรรมท่เี กย่ี วข้อง ให้ดีมากข้นึ กว่าเดิม ตอนที่ 4 การประเมนิ ผลด้านการปฏิบตั งิ าน เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.การจดั การเรยี นการสอน การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้  หลกั สูตรสถานศึกษา ๑.๑ การนาผลการวเิ คราะห์ ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับ  แผนจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ หลักสตู รมาตรฐานการเรยี นรู้ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และ และตวั ช้ีวัด หรอื ผลการเรียนรู้ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง และหลักสูตรศาสตร์  รายงานผลการนเิ ทศ มาใชใ้ นการจดั ทารายวิชาและ พระราชาสู่หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ โดยข้าพเจ้าได้ศึกษาเอกสาร ประชุมวิเคราะห์  รายงานผลการประเมนิ หลกั สูตร ความต้องการผู้เรียน ตลอดจนเตรียมการสอนให้ ครอบคลุมเนื้อหา และเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรยี น โดยได้จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและครอบคลุม เน้ือหาทุกหน่วยการเรียน รวมท้ังนิเทศติดตาม การจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อนาผลการ นิเทศรายงานต่อผู้บังคับบัญชา และหาแนวทาง แก้ปญั หาต่อไป ๑.๒ การออกแบบการจดั การ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้  แผนการจัดการเรียนรู้ เรยี นรโู้ ดยเน้นผ้เู รียนเป็นสาคัญ ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ และแนวทาง  สื่อวิดโี อการสอน เพื่อให้ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ การจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง เพ่ือ คุณลกั ษณะประจาวชิ าคณุ ลกั ษะ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพ่ือให้ อนั พึงประสงค์ และสมรรถนะที่ เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทา สาคญั ตามหลกั สตู ร แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นครบและครอบคลุม เน้ือหาทุกหน่วยการเรียน และผลการเรียนรู้ที่ คาดหวงั รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 4

~ 15 ~ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้เรียน  นวัตกรรมเทคโนโลยี อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้ จะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ท่ีหลากหลาย  สื่อวดิ โี อการสอน ด้วยวธิ ีการท่ีหลากหลายโดยเน้น กระบวนการเรียนรู้ท่ีจาเป็นสาหรับผู้เรียน อาทิ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จาก ประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทา จริง ๑.๔ การเลอื กและใชส้ อื่ เทคโนโลยีการศึกษาทาให้การเรียนการสอน มี  บันทึกหลังแผนการจัดการ เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรู้ ที่ ความหมายมากข้ึน ทาให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ เรยี นรู้ สอดคลอ้ งกบั กิจกรรมการเรียนรู้ กว้างขวาง เรียนได้เร็วข้ึน ทาให้ผู้สอนมีเวลาให้  แบบบนั ทึกพฤติกรรม ผู้เรยี นมากขน้ึ ๑.๕ การวดั และประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากท่ีข้าพเจ้าใน  บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ ดว้ ยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย จัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย เรียนรู้ เหมาะสม และสอดคล้องกับ เสร็จส้ินแล้ว ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผลการ  แบบบนั ทกึ พฤตกิ รรม ตวั ชีว้ ดั และจุดประสงคก์ าร จัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการ เรียนรู้ จัดการเรียนรู้ และศึกษาหาสาเหตุของปัญหาท่ี เกิดข้ึนในหน่วยน้ัน ๆ เพื่อนามาปรับปรุง พัฒนาการจัดการเรยี นการสอนครง้ั ตอ่ ไป ๑.๖ คุณภาพผู้เรียนไดแ้ ก่ การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึง ความรู้  แผนการจดั การเรยี นรู้ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา  สื่อวดิ โี อการสอน ผ้เู รียน และมีพัฒนาการ ตามวัย มีสมรรถนะท่ีสาคัญ ๒. คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ และคณุ ลักษณะ ที่พงึ ประสงค์  ผลงานของผ้เู รียน ของผู้เรียน ๒. การบรหิ ารจัดการชนั้ เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่ี สง่ เสริมการเรียนรู้ กระบวนการ บรรยากาศในช้ันเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่ส่งเสริม  สมั ภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร เพ่อื น คดิ ทกั ษะชวี ติ และพฒั นา ให้ผู้เรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิด รว่ มงาน ผู้เรยี น แรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่มมากข้ึน การสร้าง  เอกสารประจาชัน้ เรยี น บรรยากาศที่อบอุ่น ที่ครูให้ความเอ้ืออาทรต่อ ผ้เู รยี น รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังที่ 4

~ 16 ~ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดย  แบบบนั ทกึ การออกเยย่ี ม ดแู ลชว่ ยเหลือผู้เรียน โดยมี การศึกษาและสารวจติดตามพฤติกรรมของ บา้ นผเู้ รียน การศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการออกเยี่ยมบ้าน ให้  ติดตามการมาเรียน/สอบ ผู้เรยี นรายบคุ คลเพอื่ แกป้ ญั หา คาปรึกษา พานักศกึ ษาไปโรงพยาบาล และพัฒนาผู้เรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน  แบบบันทึกคุณลักษณะอัน มีคุณธรรม จริยธรรม ขา้ พเจา้ ได้มกี ารปลกู ฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม พงึ ประสงค์ท้งั ๘ ดา้ น คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และ ให้เกิดข้ึนกับผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม  สัมภาษณผ์ ูเ้ รยี น ค่านยิ มที่ดีงาม จริยธรรมในทุกครั้งท่ีมีการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนในแต่ละระดับชั้นท่ีจัดกิจกรรมการเรียน  ภาพกจิ กรรม การสอน ซง่ึ ใช้เวลาประมาณ ๕ นาที ตลอดเวลา ที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีการสอดแทรก คุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยัง ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียนประจา กลุ่มอยา่ งต่อเนอ่ื ง ๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพอ่ื ใหม้ ี ข้าพเจา้ เขา้ ร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม ความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือเสร็จส้ิน กจิ กรรมการอบรมต่าง ๆ ด้วยวธิ ีการตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทาการบันทึกและ  ภาพกจิ กรรม สรปุ ผลการเขา้ ร่วมกิจกรรม นาความรู้ท่ีได้รับมา พัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้  บันทึกข้อความรายงานผล ผู้บริหารรับทราบอยเู่ สมอ การเขา้ ร่วมกิจกรรม ๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชมุ ชนการ -ข้าพเจ้าแลกเปล่ียนเรียนรู้และหาแนวทางใน  สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร เพือ่ น เรยี นรู้ทางวชิ าชพี การแก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร เพื่อน รว่ มงาน รว่ มวิชาชพี  หนังสอื คาสั่ง หนังสือ ขอบคณุ  ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 4

~ 17 ~ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๔. การทางานเปน็ ทีม ๔.๑ หลักการทางานเปน็ ทมี การทางานเป็นทีม เป็นความร่วมมือ ร่วมใจ  สัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร เพื่อน ของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเปูาหมายร่วมกัน รว่ มงาน ๔.๒ การพฒั นาทมี งาน ขา้ พเจา้ จงึ ยดึ หลกั การทางานเปน็ ทมี ดงั นี้ ๑. มวี ตั ถปุ ระสงค์ ตอ้ งชัดเจน  ภาพกจิ กรรม ๒. มีการจดั ลาดบั ความสาคัญในการทางาน  เกียรติบตั ร ๓. มผี ลการทางาน การใช้และสร้างเครือข่ายทางวิชาการ  สัมภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร เพื่อน ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั้ง รว่ มงาน ภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้น เพื่อ  ภาพกิจกรรม แลกเปล่ียนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปล่ียนความรู้และร่วมกันพัฒนาสื่อการ เรยี นรู้ ๕. งานกจิ กรรมตามภารกิจ บริหารงานของสถานศกึ ษา มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงาน ข้าพเจา้ มีความกระตือรือร้นในการทางานที่ได้รับ  การปฏิบัติหน้าท่ีในหน้าท่ี ของสถานศึกษาเกย่ี วกับงาน มอบหมายจากงานบริหารทั่วไป เพ่ือให้งาน พิเศษ ตาแหน่งเจ้าหน้าที่ บรหิ ารทวั่ ไปหรอื งานบรหิ าร สาเรจ็ ลลุ ว่ งไปไดด้ ้วยดี ตรวจสอบพัสดุ วิชาการ หรอื งานกิจการ นักเรียน หรอื งานบรหิ าร  คาสง่ั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ งบประมาณหรอื งานบริหาร ทรพั ยากรบุคคล และมสี ว่ นรว่ ม ปฏบิ ตั ิงานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ได้ อยา่ งเหมาะสม ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ในการปฏิบัตงิ านตามหน้าทีแ่ ละ ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเก่ียวกับเทคโนโลยีและนา  สื่อ PowerPoint รบั ผดิ ชอบ เทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น  ใบความรู้ ส่ือมัลติมีเดีย ส่ือการสอน PowerPoint Line,  ใบงาน Fanpage-Facebook คอมพวิ เตอร์จึงชว่ ยในการ  Internet เรียนการสอน ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไป  สื่อวดิ ีโอการสอน อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทาความ เข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษา ได้อย่างรวด รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้ังที่ 4

~ 18 ~ ตอนท่ี 5 สรปุ ผลการปฏิบัตงิ าน เดือนตลุ าคม พ.ศ. 2565 ท่ี ว/ด/ป เลขท่ี การปฏบิ ตั ิงาน ภาพการปฏิบตั ิงาน 1 2 ตลุ าคม - เข้าร่วมประชมุ วิชาการออนไลน์ของ พ.ศ. 2565 ครุ สุ ภา ประจาปี 2565 (KSP Webinar 2022) เร่อื ง Learning 2 10 - 11 to the Future: Reimiagining ตลุ าคม พ.ศ. Thai Education หวั ขอ้ มุมมองการ 2565 พัฒนาทกั ษะชีวติ ช่วง Learning Loss 3 10 ตุลาคม พ.ศ. 2565 เข้าอบรมโครงการพัฒนาบุคลากร ด้านการจัดทารายงานการประเมิน 4 12 ตุลาคม ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี พ.ศ. 2565 งบประมาณ พ.ศ. 2565 ณ บ้าน อมรรสี อร์ท จ.สุพรรณบุรี 5 13 ตลุ าคม พ.ศ. 2565 - เข้าร่วมประชุมวชิ าการออนไลนข์ อง ครุ ุสภา ประจาปี 2565 (KSP Webinar 2022) เร่ือง Learning to the Future: Reimiagining Thai Education หวั ข้อ มาตรการ ฟ้นื ฟคู วามรู้ถดถอยในเดก็ เขา้ รว่ มประชุมประจาเดอื นตลุ าคม คร้ังท่ี 10/2565 และรว่ มบรจิ าค สง่ิ ของเพื่อชว่ ยเหลือผปู้ ระสบภยั น้า ทว่ มในพืน้ ทจี่ งั หวดั อา่ งทอง ณ ห้อง ประชุมพิกุลทอง สานกั งาน กศน. จังหวดั อ่างทอง - เข้ารว่ มประชุมวชิ าการออนไลน์ของ ครุ สุ ภา ประจาปี 2565 (KSP Webinar 2022) เรอ่ื ง Learning to the Future: Reimiagining Thai Education หวั ข้อ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 19 ~ ภาพการปฏบิ ัตงิ าน 6 13 ตลุ าคม เลขท่ี การปฏบิ ัติงาน พ.ศ. 2565 เขา้ ร่วมกจิ กรรมนอ้ มราลกึ ในพระ มหากรณุ าธิคณุ เนอ่ื งในวนั คลา้ ยวนั 7 17 ตลุ าคม สวรรคต พระบาทสมเดจ็ พระบรมชน พ.ศ. 2565 กาธเิ บศร มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร 13 ตลุ าคม 8 18 ตุลาคม โดยมพี ธิ เี จริญพระพทุ ธมนต์และพิธี พ.ศ. 2565 ทาบุญตักบาตรถวายพระราชกศุ ล ณ หอประชมุ อาเภอแสวงหา 9 21 ตุลาคม ทากจิ กรรมจติ อาสาพัฒนาห้องสมดุ พ.ศ. 2565 ประชาชนอาเภอแสวงหา เนอ่ื งในวัน คลา้ ยวนั สวรรคต พระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภมู ิพลอ ดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร 13 ตลุ าคม ณ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ แสวงหา เขา้ รว่ มรับฟงั การค้นหาอัตลักษณ์ การสร้างมูลคา่ เพิ่มในตาบลแสวงหา ณ หอ้ งประชุมเทศบาลตาบล แสวงหา โดยมอี าจารย์ธง คาเกดิ จากมหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลสวุ รรณภูมิ ศูนยส์ พุ รรณบุรี เป็นวทิ ยากร ร่วมกิจกรรมจิตอาสาเปิดโรงครวั แจก ขา้ วกลอ่ งและนา้ ดืม่ ชว่ ยเหลือ ผปู้ ระสบภัยนา้ ท่วม ณ ครวั พอเพยี ง กศน.อาเภอสามโก้ โดยมนี ายอาเภอ สามโก้ ปลัดอาเภอสามโก้ คณะครู บคุ ลากร กศน.อาเภอแสวงหา และ กศน.อาเภอสามโก้ รว่ มทาขา้ วกล่อง และแจกของให้กบั ประชาชนที่ ประสบภัยในพื้นที่อาเภอโพธิท์ อง และอาเภอวิเศษชยั ชาญ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 20 ~ ภาพการปฏิบัติงาน 10 24 ตุลาคม เลขที่ การปฏิบัตงิ าน พ.ศ. 2565 รว่ มกิจกรรมจติ อาสา “ครวั พอเพยี ง ช่วยผู้ประสบภยั น้าท่วม” แจกขา้ ว 11 26 ตลุ าคม กลอ่ งและน้าด่ืมชว่ ยเหลอื พ.ศ. 2565 ผู้ประสบภัยนา้ ท่วมในอาเภอโพธท์ิ อง ณ ครวั พอเพยี ง กศน.อาเภอสามโก้ 12 27 ตุลาคม โดยทาข้าวกลอ่ งและแจกของใหก้ บั พ.ศ. 2565 ประชาชนทปี่ ระสบภัยในพน้ื ทอ่ี าเภอ โพธ์ทิ อง 13 28 ตุลาคม ร่วมกจิ กรรม “White Zone พ.ศ. 2565 สถานศึกษา กศน.ปลอดสารเสพตดิ ” ให้แกน่ กั ศกึ ษา ครู และบคุ ลากรใน สถานศึกษา กศน.อาเภอแสวงหา เพอื่ ดแู ล ปอู งกัน และปลูกฝังเดก็ และเยาวชนไมใ่ ห้ยุ่งเก่ยี วกับสารเสพ ติดและอาวธุ ปนื อย่างเข้มงวด ร่วมกจิ กรรมจิตอาสาเปิดโรงครวั แจก ข้าวกล่องและน้าดื่มช่ วยเหลือ ผู้ประสบภัยน้าท่วมในพื้นท่ีตาบลไผ่ ดาพัฒนา อาเภอวิเศษชัยชาญ ณ ครัวพอเพยี ง กศน.อาเภอสามโก้ โดย ร่วมทาข้าวกล่องและแจกของให้กับ ประชาชนท่ีประสบภัยในพื้นท่ีตาบล ไผ่ดาพัฒนา อาเภอวิเศษชัยชาญ และได้รับการสนับสนุนรถในการลง พน้ื ที่ จาก กอ.รมน.จังหวัดอ่างทอง รว่ มกิจกรรม “กศน.จติ อาสา ซ่อม สร้าง ลา้ งใหม่ ชว่ ยผู้ประสบภยั น้า ทว่ ม” รว่ มกบั กอ.รมน.จังหวัด อ่างทอง โดยรว่ มกันทาความสะอาด บริเวณอาคาร หอ้ งประชมุ และพ้นื ที่ บริเวณโดยรอบสานกั งาน กศน. จงั หวัดอา่ งทองได้รบั ความเสยี หาย เปน็ จานวนมาก รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 21 ~ ภาพการปฏิบตั งิ าน 14 30 ตุลาคม เลขท่ี การปฏบิ ตั ิงาน พ.ศ. 2565 รว่ มงานทอดกฐินและผา้ ปุาสามัคคี เพื่อสมทบทุนในการสร้างโบสถ์ไม้ 2 15 31 ตลุ าคม ช้ัน และปฏิสงั ขรณ์เสนาสนะของวัด พ.ศ. 2565 ทา่ อิฐ ณ วดั ทา่ อฐิ ตาบลบางพลบั อาเภอโพธิ์ทอง จงั หวดั อา่ งทอง เ ข้ า ร่ ว ม ป ร ะ ชุ ม ก า ร เ ต รี ย ม ค ว า ม พร้อมการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ใน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ณ กศน.อาเภอแสวงหา เดือนพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2565 ท่ี ว/ด/ป เลขท่ี การปฏบิ ัตงิ าน ภาพการปฏบิ ตั งิ าน 1 2 พฤศจกิ ายน ร่วมจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน พ.ศ. 2565 (กจิ กรรมห้องสมดุ เคลื่อนทสี่ ผู่ ู้นา ชมุ ชน) เนอื่ งในวนั ประชมุ กานัน 2 1-2 ผใู้ หญ่บา้ น และหวั หนา้ สว่ นงาน พฤศจิกายน ราชการ ประจาเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ.2565 โดยนาการบูรหอมแฟนซีไปแจกและ นาหนงั สอื /วารสารออกใหบ้ รกิ าร ณ 2 พฤศจกิ ายน หอประชุมอาเภอแสวงหา จงั หวดั พ.ศ. 2565 อา่ งทอง สัมภาษณ์ภูมิปัญญากลุ่มผลิตภัณฑ์ท่ี ได้ รับก าร คัด เลือ กเป็นตั วแท น ผลิตภัณฑ์ สินค้า และบริการ กศน. ดี เ ด่ น ร ะ ดั บ อ า เ ภ อ ป ร ะ จ า ปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 จานวน 2 ผลิตภัณฑ์ ได้แก่ เปลผ้า ต.แสวงหา และกระเปา๋ ผ้า ต.สีบวั ทอง จัดกิจ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบ ออนไลน์ รายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับ ประถมศึกษา ผ่านแอปพลิเคชัน LINE ควบคู่กับการใช้ส่ือวิดีโอการ สอนออนไลน์ และหนังสือเรียน ออนไลน์ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้ังที่ 4

~ 22 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขที่ การปฏบิ ัตงิ าน ภาพการปฏิบตั งิ าน 3 4 พฤศจิกายน รว่ มนาสอื่ และสิง่ อานวยความ 2565 สะดวกสาหรับคนพกิ าร มอบใหก้ บั นักศึกษาผู้พกิ าร กศน.อาเภอ แสวงหา 4 6 พฤศจิกายน ร่วมกิจกรรมการปฐมนิเทศนักศึกษา พ.ศ. 2565 ใหม่ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 รบั ผิดชอบฐานที่ 2 วิธกี าร เรียน กศน. ณ ห้องสมุดประชาชน อาเภอแสวงหา 5 8 พฤศจิกายน ร่วมจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและ 2565 การเรียนรู้ (กจิ กรรมวนั ลอยกระทง) เพือ่ เป็นการสืบสานประเพณไี ทย โดยสอนการประดิษฐด์ อกไมต้ ิดธปู เทยี น และสอนการทากระทงจาก โคนไอตมิ ณ หอ้ งสมดุ ประชาชน อาเภอแสวงหา 6 9 พฤศจกิ ายน จัดกิจกรรมการเรียนร้รู ปู แบบ พ.ศ. 2565 ออนไลน์ รายวิชาคณติ ศาสตร์ ระดับ ประถมศกึ ษา ผา่ นแอปพลเิ คชนั LINE ควบคูก่ บั การใช้สอ่ื วดิ โี อการ สอนออนไลน์ และหนังสือเรยี น ออนไลน์ 7 9 พฤศจิกายน เข้ารว่ มประชมุ ประจาเดอื น พ.ย. 65 2565 คร้ังที่ 9 ทก่ี ศน.อาเภอแสวงหา ของ บุคลากร กศน.อาเภอแสวงหา โดย ผอ.จิรชั ยา เปน็ ผดู้ าเนินการประชุม ตามวาระการประชมุ ไดต้ ดิ ตามงาน และมอบหมายงานท่ีจะต้อง ดาเนนิ การหลายเร่ือง เชน่ การ ประเมนิ โดยต้นสังกัด การบรหิ าร จัดการงบประมาณ 8 14 เข้าร่วมการประชมุ โครงการประเมิน พฤศจกิ ายน คุณภาพการศกึ ษาโดยตน้ สงั กดั (ตาม พ.ศ.2565 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั พ.ศ.2562 สาหรับสถานศกึ ษาในสังกดั สานกั งาน กศน. ประจาปี รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครั้งท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 23 ~ ภาพการปฏิบัตงิ าน 9 15 เลขที่ การปฏิบัตงิ าน พฤศจกิ ายน งบประมาณ พ.ศ.2566 สานักงาน พ.ศ. 2565 กศน.จงั หวัดอา่ งทอง) โดยมีผูบ้ ริหาร สถานศกึ ษา และบคุ ลากรท่เี กีย่ วข้อง 10 16 เข้ารว่ มการประชุมในครงั้ นี้ ณ ห้อง พฤศจิกายน ประชุมเฟือ่ งฟาู สานักงาน กศน. พ.ศ. 2565 จังหวัดอ่างทอง เยยี่ มบา้ นนักศกึ ษาระดับ 11 16 ประถมศกึ ษา จานวน 1 คน คอื ด.ช. พฤศจกิ ายน ภานุวฒั น์ มีสขุ ตาบลสบี ัวทอง เพอ่ื พ.ศ. 2565 กระต้นุ แนะนาการเรยี น สรา้ งแรง บันดาลใจ และสอบถามความ 12 17 ต้องการดา้ นการเรียนเพมิ่ เติม พฤศจกิ ายน รว่ มประชมุ ประจาเดือนพฤศจกิ ายน พ.ศ.2565 ครงั้ ท่ี 10/2565 เพอื่ วางแผน สรา้ งความเขา้ ใจในการเข้ารบั การ ประกนั คุณภาพทางการศกึ ษา โดย หนว่ ยงานตน้ สงั กดั และติดตามผล การปฏิบัตงิ านของคณะครู และ บุคลากร กศน.อาเภอแสวงหา ณ ห้องประชุม กศน.อาเภอแสวงหา จัดกิจกรรมการเรยี นรูร้ ปู แบบ ออนไลน์ รายวิชาคณติ ศาสตร์ ระดบั ประถมศกึ ษา ผา่ นแอปพลิเคชนั LINE ควบค่กู บั การใชส้ ่ือวดิ โี อการ สอนออนไลน์ และหนังสือเรียน ออนไลน์ รว่ มประชุมคดั เลอื กผลติ ภัณฑ์สินค้า/ บริการ กศน.พรีเม่ียม ระดับจังหวัด ประจาปี 2566 โดยมี ผู้บริหาร ข้าราชการ คณะกรรมการพิจารณา คัดเลือกผลิตภัณฑ์สินค้า/บริการ ฯ ครู กศน.ตาบล และบุคลากรท่ี เกี่ยวข้องเข้าร่วมการประชุมในคร้ังนี้ เพื่อร่วมกันพิจารณาคัดเลือกและรับ ฟังการนาเสนอ ผลิตภัณฑ์สินค้า/ บริการ กศน.พรีเม่ียม ปี 2566 ณ ห้องประชุมพิกุลทอง สานักงาน รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 24 ~ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน 13 18 เลขท่ี การปฏิบัตงิ าน พฤศจกิ ายน กศน.จังหวดั อา่ งทอง พ.ศ. 2565 ร่วมประชมุ ประจาเดอื นพฤศจกิ ายน ครงั้ ที่ 11/2565 ณ หอ้ งประชมุ 14 ๒๑ - ๒๒ พิกุลทอง สานกั งาน กศน.จงั หวัด พฤศจิกายน อา่ งทอง พ.ศ. ๒๕๖๕ เข้ารว่ มอบรมโครงการพฒั นา 15 23 บคุ ลากร กศน.อาเภอแสวงหา และ พฤศจิกายน กศน.อาเภอสามโก้ เพอ่ื จัดทา พ.ศ. 2565 แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ให้สอดคลอ้ งกบั 16 ๒๕ นโยบาย จุดเนน้ สภาพบริบทและ พฤศจิกายน ความต้องการของชมุ ชน ณ ๑๑๑ พ.ศ. ๒๕๖๕ รสี อร์ท จงั หวดั ชัยนาท จัดกิจ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบ 17 30 ออนไลน์ รายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับ พฤศจกิ ายน ประถมศึกษา ผ่านแอปพลิเคชัน พ.ศ. 2565 LINE ควบคู่กับการใช้ส่ือวิดีโอการ สอนออนไลน์ และหนังสือเรียน ออนไลน์ เข้า ร่ ว มอ บร มโ ค ร ง ก า ร พั ฒน า บุคลากร กศน.อาเภอแสวงหา และ กศน.อาเภอสามโก้ ณ มูลนิธิ เอ็มโอ เอไทย เพื่อศึกษาและส่งเสริม กิจกรรมเกษตรธรรมชาติ MOA และ อาหารธรรมชาติ MOA ได้แก่ กิ จ ก ร ร ม ด้ า น สุ ข ภ า พ อ ง ค์ ร ว ม ศิลปะวัฒนธรรม เกษตรธรรมชาติ อาหารธรรมชาติ จัดกิจ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบ ออนไลน์ รายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับ ประถมศึกษา ผ่านแอปพลิเคชัน LINE ควบคู่กับการใช้สื่อวิดีโอการ สอนออนไลน์ และหนังสือเรียน ออนไลน์ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย คร้ังที่ 4

เดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 ~ 25 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขท่ี การปฏิบตั งิ าน ภาพการปฏบิ ัตงิ าน จดั กจิ กรรมการเรียนรู้รูปแบบ 1 7 ธนั วาคม ออนไลน์ รายวิชาทกั ษะการประกอบ พ.ศ. 2565 อาชีพ ระดบั ประถมศกึ ษา ผา่ นแอป พลิเคชัน LINE ควบคู่กับการใช้สื่อ 2 8 ธันวาคม วดิ ีโอการสอนออนไลน์ และหนังสือ พ.ศ. 2565 เรียนออนไลน์ เข้าร่วมโครงการจิตอาสา กศน. เรา 3 9 ธนั วาคม ทาความดีด้วยหัวใจพัฒนา กศน. พ.ศ.2565 จังหวัดอ่างทอง มีกิจกรรมจิตอาสา บาเพ็ญประโยชน์ทาความสะอาด 4 14 ธนั วาคม บริเวณโดยรอบสานักงาน กศน. พ.ศ. 2565 จังหวัดอ่างทอง ที่เป็นพื้นที่ประสบ อุทกภัย ให้เกิดความเป็นระเบียบ เรียบร้อย ณ สานักงาน กศน.จังหวัด อา่ งทอง ร่วมตอ้ นรับคณะกรรมการประเมิน คุณภาพการศกึ ษาโดยตน้ สงั กัด (ตาม มาตรการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ.2562 สาหรบั สถานศึกษาในสังกัด สานักงาน กศน. ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2566 สานกั งาน กศน.จังหวัดอา่ งทอง) เพอ่ื ติดตาม ตรวจสอบและประเมินคุณภาพ การศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษา ของสถานศกึ ษา จัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบ ออนไลน์ รายวชิ าทกั ษะการประกอบ อาชีพ ระดับประถมศกึ ษา ผ่านแอป พลเิ คชัน LINE ควบคูก่ บั การใชส้ ่ือ วดิ ีโอการสอนออนไลน์ และหนังสือ เรยี นออนไลน์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 26 ~ ภาพการปฏบิ ัติงาน 5 14 ธนั วาคม เลขที่ การปฏบิ ตั ิงาน พ.ศ. 2565 นเิ ทศงานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง โครงการทกั ษะชวี ติ หลกั สูตรการ 6 15 ธนั วาคม ดแู ลผู้สงู อายุ จานวน 3 ช่วั โมง ณ พ.ศ. 2565 ศาลาประชาคม หมู่ 4 ต.ศรพี ราน 7 15 ธนั วาคม นเิ ทศงานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง พ.ศ. 2565 โครงการทกั ษะชวี ิต หลกั สตู รการ ดูแลผู้สูงอายุ จานวน 3 ชัว่ โมง ณ 8 16 ธนั วาคม บ้านหนงั สือชมุ ชน หมู่ 2 ต.ห้วยไผ่ พ.ศ. 2565 (ห้วยไผ่ จาลอง วังน้าเยน็ ) นเิ ทศงานการศึกษาตอ่ เน่อื ง โครงการทักษะชวี ติ หลกั สตู รการ ปอู งกันโรคไข้เลือดออก จานวน 3 ช่วั โมง ณ ศาลาประชาคม หมู่ 4 ต.สบี ัวทอง เขา้ ประชมุ โครงการกาจดั ขยะเปยี ก ณ หอ้ งประชมุ ชั้น 2 อาเภอแสวงหา 9 18-19 นาผลติ ภณั ฑ์ กศน.ดีเด่น ระดบั ธันวาคม พ.ศ. อาเภอ ผลิตภัณฑก์ ระเป๋าผ้า จาก 2565 กลุ่มกระเป๋าผ้าบ้านสบี วั ทอง ไป ประชาสมั พันธแ์ บะฝึกอาชีพ ในงาน 10 20 ธันวาคม สปั ดาห์สร้างสขุ กศน.สรา้ งงาน สร้าง พ.ศ. 2565 อาชีพ ณ ลานหน้าอาคารครุ สุ ภา กระทรวงศึกษาธกิ าร จดั โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพฒั นา สังคมและชมุ ชน รูปแบบฝึกอบรม ประชาชน หลักสูตรการถอดบทเรยี น ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ จานวน 6 ช่ัวโมง โดยมภี มู ิปัญญาทอ้ งถิ่นในอาเภอ แสวงหาเข้ารับการอบรมจานวน 25 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 4

~ 27 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขที่ การปฏบิ ตั งิ าน ภาพการปฏบิ ตั ิงาน คน ในวันที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2565 ณ ศูนย์วงเดือน อาคมสรุ ทัณฑ์ อ.เมอื ง จ.อทุ ยั ธานี และได้รบั ความอนุเคราะห์นางสาวศริ ิพร เกตุ ประทุม และคณะครเู ปน็ วทิ ยากรให้ ความรู้ 11 21 ธันวาคม จดั กจิ กรรมการเรียนรูร้ ูปแบบ พ.ศ. 2565 ออนไลน์ รายวชิ าทกั ษะการประกอบ อาชพี ระดับประถมศกึ ษา ผา่ นแอป พลิเคชัน LINE ควบคกู่ บั การใชส้ ่ือ วดิ ีโอการสอนออนไลน์ และหนังสือ เรยี นออนไลน์ 12 21 - 22 จัดโครงการจัดการศึกษาตามหลัก ธันวาคม พ.ศ. ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง 2565 รูปแบบฝึกอบรมประชาชน และ กา ร ศึ ก ษา ดู งา นก า ร ท า เก ษต ร ธรรมชาติ หลักสูตรเกษตรธรรมชาติ จานวน 12 ช่ัวโมง มีประชาชน กลุ่มเปูาหมายจานวน 37 คน ใน ระหว่างวันท่ี 21-22 ธันวาคม พ.ศ. 2565 ณ กศน.อาเภอแสวงหา และ โ ค ร ง ก า ร ฟ า ร์ ม ตั ว อ ย่ า ง ต า ม พระราชดาริ ต.สีบัวทอง อ.แสวงหา จ.อา่ งทอง 13 23 ธนั วาคม ร่วมกจิ กรรมสัปดาหส์ รา้ งสขุ กศน.ส พ.ศ.2565 ร้างงาน สรา้ งอาชพี คนื ความสขุ ให้กับผู้สูงอายุ มีเกมส์ฝึกสมอง ปอู งกันอลั ไซเมอร์ มีการจบั ฉลาก มอบของขวญั ให้กบั ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม ณ อบต.บ้านพราน ม.2 ต.บา้ นพราน อ.แสวงหา จ.อา่ งทอง 14 23 ธนั วาคม นิเทศการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง พ.ศ. 2565 กิจกรรมวชิ าชพี ระยะสั้น รปู แบบ กลุม่ สนใจ วิชาการทาไมก้ วาดดอก หญา้ จานวน 20 ชั่วโมง ระหวา่ ง วันท่ี 22 – 25 ธนั วาคม 2565 ณ หมทู่ ่ี 1 ตาบลวังน้าเยน็ อาเภอ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 28 ~ ภาพการปฏิบตั งิ าน 15 26 ธันวาคม เลขท่ี การปฏบิ ัติงาน พ.ศ.2565 แสวงหา จังหวดั อา่ งทอง โดยมีนาง สมพร อุทยานนิ เป็นวิทยากรให้ 16 27-28 ความรู้ มผี ูเ้ รียนจานวน 6 คน ธันวาคม พ.ศ. นิเทศการจดั กจิ กรรมการศึกษา 2565 ตอ่ เนือ่ ง รปู แบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตร การแปรรปู หมู จานวน 20 ช่ัวโมง ณ หมู่ 1 ตาบลจาลอง กลมุ่ เปาู หมาย 7 คน เขา้ ร่วมโครงการอบรมพฒั นา บุคลากรในการจดั ทาและประเมนิ ผล ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานตาม หลักเกณฑ์และวธิ กี าร ว.PA ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 เดอื นมกราคม พ.ศ. 2566 ท่ี ว/ด/ป เลขที่ การปฏิบัติงาน ภาพการปฏบิ ัติงาน 1 4 มกราคม ไดร้ บั มอบหมายใหเ้ ข้ารว่ มประชุม พ.ศ. 2566 หวั หน้าสว่ นราชการ ครงั้ ท่ี 1/2566 ณ หอ้ งประชุมอาเภอแสวงหา 2 4 มกราคม จัดกิจ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบ พ.ศ. 2566 ออนไลน์ รายวิชาการเรียนรู้สู้ภัย ธรรมชาติ 1 ระดับประถมศึกษา 3 5 มกราคม ผ่านแอปพลิเคชัน LINE ควบคู่กับ พ.ศ. 2566 การใช้ส่ือวิดีโอการสอนออนไลน์ และหนงั สอื เรยี นออนไลน์ นเิ ทศการจดั กิจกรรมการศกึ ษา ตอ่ เน่ือง รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตร การทาไมก้ วาดดอกหญ้า จานวน 20 ช่ัวโมง ณ หมู่ 8 ตาบลวงั นา้ เยน็ กลุ่มเปาู หมาย 8 คน รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี 4

~ 29 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขท่ี การปฏบิ ตั ิงาน ภาพการปฏิบตั ิงาน 4 5 มกราคม นิเทศการจดั กิจกรรมการศกึ ษา พ.ศ. 2566 ตอ่ เนอ่ื ง รปู แบบกลุ่มสนใจ หลักสูตร การทาเบรกพอดคี าเพิม่ รายได้ จานวน 15 ชวั่ โมง ณ หมู่ 7 ตาบล วังน้าเยน็ กลุ่มเปาู หมาย 6 คน 5 6 มกราคม เข้าร่วมกจิ กรรมทาบญุ กศน.เนอ่ื งใน พ.ศ. 2566 วนั ข้ึนปีใหม่ และรว่ มกจิ กรรมจดั ของขวัญปีใหม่ ณ กศน.อาเภอ แสวงหา 6 9-10 รว่ มการประชุมตดิ ตามการ มกราคม พ.ศ. ดาเนินงานตามนโยบายการตรวจ 2566 ราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 ณ ห้องประชุมพกิ ลุ ทอง สานักงาน กศน.จงั หวดั อา่ งทอง 7 9 มกราคม นเิ ทศการจดั กจิ กรรมการศึกษา พ.ศ. 2566 ตอ่ เน่ือง รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลกั สูตร การทาข้าวเกรยี บเหด็ จานวน 15 ชว่ั โมง ณ บ้านหนงั สือชุมชน หมู่ 6 ตาบลสีบัวทอง กลมุ่ เปูาหมาย 6 คน 8 10 มกราคม นิเทศการจดั กจิ กรรมการศกึ ษา พ.ศ. 2566 ต่อเนื่อง รูปแบบช้ันเรยี นวิชาชพี หลกั สูตรการแปรรปู ผลผลติ ตาม ฤดูกาล (การดองมะมว่ งแชอ่ มิ่ ) จานวน 35 ชัว่ โมง ณ เลขที่ 1 หมู่ 9 ตาบลวงั นา้ เย็น กลมุ่ เปูาหมาย 13 คน 9 ๑๑ - ๑๓ เขา้ รว่ มโครงการพฒั นาบุคลากรเพอื่ มกราคม พ.ศ. เสรมิ สร้างสมรรถนะการปฏบิ ัติงาน ๒๕๖๖ การเงินและสนิ ทรพั ย์ ของสานักงาน กศน.จังหวัดอา่ งทอง ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ระหวา่ ง วันท่ี ๑๑ - ๑๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ โรงแรมดอิ ิมพเี รียลภแู กว้ ฮิลล์รสี อร์ท เขาคอ้ จังหวัด เพชรบูรณ์ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ 4

~ 30 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขที่ การปฏิบัติงาน ภาพการปฏบิ ัติงาน 10 14 มกราคม นเิ ทศการจดั กจิ กรรมทกั ษะอาชีพ พ.ศ. 2566 ระยะสนั้ รูปแบบกลุม่ สนใจ หลกั สูตร ขนมไทย จานวน ๒๐ ชั่วโมง กลุ่มเปูาหมาย ๖ คน ระหวา่ งวันท่ี ๑๑-๑๔ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ บา้ นเลขท่ี ๖ หมู่ ๒ ตาบลจาลอง อาเภอแสวงหา จังหวัดอา่ งทอง 11 14 มกราคม นิเทศการจดั กิจกรรมอาชีพระยะส้ัน พ.ศ. 2566 รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลักสตู รการทาไม้ กวาดทางมะพรา้ ว จานวน ๑๕ ชั่วโมง กลุ่มเปูาหมาย ๗ คน ระหว่าง วันที่ ๑๒-๑๔ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ ศาลาอเนกประสงคห์ มู่ที่ ๔ ตาบล ศรีพราน อาเภอแสวงหา จงั หวดั อ่างทอง 12 15 มกราคม ร่วมตดิ ตามโครงการสง่ เสรมิ การ พ.ศ. 2566 เรยี นรสู้ าระพืน้ ฐาน ณ กศน.อาเภอ แสวงหา อาเภอแสวงหา จงั หวัด อ่างทอง 13 16 มกราคม เข้าร่วมพิธงี านวนั ครู ครง้ั ท่ี 67 ปี พ.ศ. 2566 พทุ ธศกั ราช 2566 และรบั เกียรติ บัตรครดู ศี รีแสวงหา ณ หอประชุม อาเภอแสวงหา 14 18 มกราคม สมนกึ จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้รูปแบบ พ.ศ. ๒๕๖๖ ออนไลน์ รายวชิ าการเรยี นรู้สูภ้ ยั ธรรมชาติ 1 ระดับประถมศกึ ษา ผา่ นแอปพลิเคชัน LINE ควบคูก่ ับ การใชส้ ื่อวดิ โี อการสอนออนไลน์ และหนงั สือเรียนออนไลน์ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 31 ~ ภาพการปฏิบตั ิงาน 15 18 มกราคม เลขท่ี การปฏิบัตงิ าน พ.ศ. ๒๕๖๖ นเิ ทศจดั กิจกรรมการศกึ ษาเพื่อ พฒั นาอาชพี รปู แบบกลุ่มสนใจ 16 18 มกราคม หลกั สูตรจักสานหวาย (ท่ีใส่แกว้ เยต)ิ พ.ศ. ๒๕๖๖ จานวน ๒๐ ชว่ั โมง ระหวา่ งวันท่ี ๑๗-๒๐ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๖ 17 ๑๙ มกราคม กล่มุ เปาู หมาย ๗ คน ณ บ้านเลขท่ี พ.ศ. ๒๕๖๖ ๑๕๖ หมู่ ๑ ตาบลศรีพราน อาเภอ แสวงหา โดยมนี ายทะนง ประดิษฐ์ 18 ๑๙ มกราคม ทรัพย์ เปน็ วิทยากรใหค้ วามรู้ ผูจ้ บ พ.ศ. ๒๕๖๖ หลักสูตร ๘ คน นิเทศดาเนนิ การจดั กจิ กรรม การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะอาชีพ รูปแบบกล่มุ สนใจ หลกั สตู รขนมไทย จานวน ๒๐ ชวั่ โมง กลุ่มเปาู หมาย ๗ คน ระหวา่ งวันที่ ๑๗-๑๙ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๖ ณ บ้านหนงั สอื ชุมชน หมู่ ๖ ตาบลสบี ัวทอง อาเภอ แสวงหา จังหวัดอา่ งทอง โดยมนี าง ทศั นยี ์ บัวศรี เป็นวทิ ยากรให้ความรู้ ผู้จบหลักสตู ร ๘ คน นิเทศการจดั กิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือ พัฒนาทักษะอาชพี รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลกั สตู รการขยายพนั ธุ์พืช จานวน ๑๕ ชว่ั โมง กลุ่มเปูาหมาย ๖ คน ระหว่างวนั ท่ี ๑๖-๑๙ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ บ้านหนงั สือชุมชน หมู่ ๒ ตาบลห้วยไผ่ อาเภอแสวงหา จังหวัดอา่ งทอง โดยมนี ายนภดล พร โพธ์ิ เปน็ วทิ ยากรให้ความรู้ ผ้จู บ หลักสตู ร ๗ คน นิเทศการจดั กิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะอาชีพ รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการแปรรปู หมู จานวน ๒๐ ชว่ั โมง โดยมนี างสมใจ ปานทอง เป็นวิทยากรใหค้ วามรู้ ณ บ้านเลขที่ ๓๙/๑ หมู่ ๕ ตาบลห้วย ไผ่ อาเภอแสวงหา จงั หวดั อา่ งทอง รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้ังท่ี 4

~ 32 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขท่ี การปฏบิ ตั งิ าน ภาพการปฏิบตั งิ าน 19 23 มกราคม เข้าประชุมประจาเดอื นมกราคม ครัง้ พ.ศ. ๒๕๖๖ ท่ี ๑/๒๕๖๖ ณ หอ้ งประชมุ พกิ ลุ ทอง สานักงาน กศน.จงั หวัดอา่ งทอง 20 24 มกราคม นเิ ทศการจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนา พ.ศ. ๒๕๖๖ อาชพี รูปแบบช้ันเรียนวชิ าชีพ วชิ า การทาขนมไทยโบราณ (ขนมสาม 21 24 มกราคม เกลอ) จานวน 35 ช่ัวโมง สถานท่ีจัด พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ บ้านเลขท่ี 85/3 หมู่ 2 ตาบลสี บัวทอง อาเภอแสวงหา จังหวัด 22 25 มกราคม อา่ งทอง โดยมี นางจนิ ดา ทรงดอน พ.ศ. ๒๕๖๖ เปน็ วทิ ยากรให้ความรู้ 23 25 มกราคม นิ เ ท ศ จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า เ พ่ื อ พ.ศ. ๒๕๖๖ พัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ จานวน 25 ช่ัวโมง หลักสูตรขนมไทยห่อใบตอง ณ หมู่ 10 ตาบลบ้านพราน อาเภอแสวงหา จังหวัดอ่างทอง โดยมีนางสาวศศิธร สนธริ อต เป็นวิทยากรใหค้ วามรู้ จัดโครงการพฒั นาอาสาสมัคร กศน. เรอ่ื ง การประชุมชแี้ จงแนวทางการ ดาเนนิ งานอาสาสมัคร กศน. ประจาปี พ.ศ.2566 ณ ห้องสมุด ประชาชนอาเภอแสวงหา กลมุ่ เปาู หมาย 21 คน โดยมีนาย สมบัติ เกตุถาวร ครอู าสาสมคั รฯ เปน็ วิทยากรใหค้ วามรู้ จัดกิจ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบ ออนไลน์ รายวิชาการเงินเพ่ือชีวิต 1 ระดับประถมศึกษา ผ่านแอปพลิเค ชัน LINE ควบคู่กับการใช้ส่ือวิดีโอ การสอนออนไลน์ และหนังสือเรียน ออนไลน์ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ 4

~ 33 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขท่ี การปฏบิ ัติงาน ภาพการปฏบิ ัติงาน 24 26 มกราคม นิ เ ท ศ จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า เ พื่ อ พ.ศ. ๒๕๖๖ พัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ จานวน 15 ชว่ั โมง ห ลั ก สู ต ร ห มี่ ก ร อ บ สู ต ร ต่ า ง ๆ กล่มุ เปูาหมาย คน ระหว่างวันที่ 24- 26 มกราคม 2566 ณ กศน.ตาบล แสวงหา หมู่ 5 ตาบลแสวงหา อาเภอแสวงหา จังหวัดอ่างทอง โดย มีนางสาวสุปราณี แคล่วคล่อง เป็น วิทยากรใหค้ วามรู้ 25 27 มกราคม นิ เ ท ศ จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า เ พื่ อ พ.ศ. ๒๕๖๖ พัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ จานวน 20 ชัว่ โมง หลักสูตรการแปรรูปปลาและพัฒนา บรรจุภัณฑ์ กลุ่มเปูาหมาย คน ระหว่างวันที่ 25-28 มกราคม 2566 ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 4 ตาบลหว้ ยไผ่ อาเภอแสวงหา จังหวัด อ่างทอง โดยมีนางซ่อนกลิ่น ตระกูล เจรญิ เป็นวิทยากรใหค้ วามรู้ 26 27 มกราคม นิ เ ท ศ จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า เ พื่ อ พ.ศ. ๒๕๖๖ พัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ จานวน 20 ชวั่ โมง หลักสูตรก ารท าพรหมเช็ ดเท้ า เบื้องต้น กลุ่มเปูาหมาย คน ระหว่าง วันที่ 24-27 มกราคม 2566 ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 13 ตาบล แสวงหา อาเภอแสวงหา จังหวัด อ่างทอง โดยมีนางสมพร อุทยานิน เป็นวทิ ยากรให้ความรู้ 27 30-31 ไดร้ ับมอบหมายให้เขา้ ร่วมการจดั มกราคม พ.ศ. กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน ๒๕๖๖ โครงการคา่ ยวิทยาศาสตร์ สนกุ คดิ กบั โครงงานวิทยาศาสตร์ (ค่าย วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ ส่ิงแวดล้อม) ณ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ เพ่อื การศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังท่ี 4

เดือนกุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2566 ~ 34 ~ ท่ี ว/ด/ป เลขที่ การปฏบิ ตั ิงาน ภาพการปฏิบตั งิ าน จดั กจิ กรรมการเรียนร้รู ูปแบบ 1 1 กมุ ภาพนั ธ์ ออนไลน์ รายวิชาการเงนิ เพอื่ ชีวิต 1 พ.ศ. 2566 ระดับประถมศึกษา ผา่ นแอปพลิเค ชนั LINE ควบคกู่ ับการใชส้ ื่อวิดโี อ 2 2 กุมภาพนั ธ์ การสอนออนไลน์ และหนงั สือเรยี น พ.ศ. 2566 ออนไลน์ เข้าร่วมการบันทึกข้อตกลง (MOU) 3 6-10 เพื่อประกาศวาระตาบลเข้มแข็งตาม กมุ ภาพันธ์ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พ.ศ. 2566 ต า บ ล บ้ า น พ ร า น ณ ศู น ย์ ประสานงาน อบต.บา้ นพราน 4 13 เข้าอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการ กมุ ภาพนั ธ์ พฒั นาทกั ษะดา้ นภาษา หลักสตู ร พ.ศ. 2566 ภาษาจีนอยา่ งงา่ ยสไตล์ Mind Map ณ ห้องประชุมจนั ทนส์ ุดา โรงแรม 5 15 สตาร์ คอนเวนชัน ระยอง โดย กุมภาพนั ธ์ สถาบนั กศน.ภาคตะวนั ออก พ.ศ. 2566 นิเทศจดั กจิ กรรมการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี รูปแบบกลุ่มสนใจ จานวน 20 ช่ัวโมง หลักสูตรการทา กระเป๋าผ้าลดโลกรอ้ น กลมุ่ เปูาหมาย 7 คน ระหวา่ งวนั ที่ 10-13 กุมภาพนั ธ์ 2566 ณ หมู่ 2 ตาบลสี บัวทอง อาเภอแสวงหา จังหวัด อ่างทอง ตอ้ นรับคณะผูบ้ รหิ าร และบุคลากร จากสานักงาน กศน.จังหวดั อ่างทอง เพ่อื มอบนโยบายและจดุ เนน้ การ ดาเนินการ สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 ตามโครงการประชุมประสาน แผนการตรวจราชการและ แผนปฏบิ ัตกิ าร สานักงาน กศน. จงั หวัดอา่ งทอง (สญั จร) รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 35 ~ 6 17 เลขที่ การปฏบิ ัตงิ าน ภาพการปฏิบัติงาน กุมภาพนั ธ์ จดั กิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบ พ.ศ.2566 ออนไลน์ รายวิชาสุขศกึ ษาและพล ศกึ ษา ระดบั ประถมศกึ ษา ผา่ น 7 19 แอปพลเิ คชนั LINE ควบค่กู บั การใช้ กุมภาพันธ์ สอื่ วดิ โี อการสอนออนไลน์ และ พ.ศ.2566 หนังสอื เรียนออนไลน์ ประสานงานและตดิ ตามการพฒั นา 8 22 แหลง่ เรียนรภู้ ายในห้องสมุด กุมภาพนั ธ์ ประชาชนเฉลิมราชกุมารอี าเภอ พ.ศ.2566 แสวงหา ให้เป็นศนู ย์เรยี นรู้ Co- Learning Space (มุม Library 9 23 Cafe’ ผอ่ นคลาย…สบายใจ) กุมภาพันธ์ จัดกิจ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบ พ.ศ.2566 ออนไลน์ รายวิชาสุขศึกษาและพล ศึกษา ระดบั ประถมศึกษา ผ่านแอป พลิเคชัน LINE ควบคู่กับการใช้ส่ือ วิดีโอการสอนออนไลน์ และหนังสือ เรยี นออนไลน์ ประชมุ ประจาเดือนกุมภาพันธ์ คร้ังที่ 2/2566 ณ ห้องประชุมพิกุลทอง สานกั งาน กศน.จังหวดั อา่ งทอง 10 24 ร่วมประชมุ ตดิ ตามการดาเนนิ งาน กมุ ภาพนั ธ์ ภายในสถานศกึ ษา ครง้ั ท่ี 1/2566 พ.ศ.2566 ณ กศน.อาเภอแสวงหา เดือนมีนาคม พ.ศ. 2566 ท่ี ว/ด/ป เลขที่ การปฏบิ ตั งิ าน ภาพการปฏิบตั งิ าน 1 1 มนี าคม จัดกิจกรรมการเรยี นรรู้ ูปแบบ พ.ศ.2566 ออนไลน์ รายวิชาสุขศึกษาและพล ศึกษา ระดบั ประถมศึกษา ผา่ นแอป พลิเคชัน LINE ควบคกู่ บั การใชส้ ่ือ วดิ ีโอการสอนออนไลน์ และหนงั สือ เรียนออนไลน์ รวมทั้งไดน้ าขอ้ สอบ เกา่ มาติวให้กับนักศกึ ษา รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 36 ~ ภาพการปฏิบตั ิงาน 2 1 มนี าคม เลขท่ี การปฏบิ ตั ิงาน พ.ศ.2566 ร่วมจัดประกวดร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ฝาุ ยดแู ลนกั ร้อง ในงานสดุดีวีรชนคน 3 2 มนี าคม แสวงหา คร้ังท่ี 17 ประจาปี พ.ศ. พ.ศ.2566 2566 ณ สนามกฬี าอาเภอแสวงหา 4 4-5 มนี าคม ได้รบั มอบหมายใหเ้ ขา้ ร่วมชมการ พ.ศ. 2566 แขง่ ขันประกวดขบวนเทิดพระเกียรติ ฯและขบวนศลิ ปวฒั นธรรมของดี 5 5 มีนาคม ประจาตาบลและอาเภอแสวงหา ครงั้ พ.ศ.2566 ที่ 17 ประจาปี พ.ศ.2566 ณ ปะ ราพธิ สี ามแยกไฟแดงแสวงหา 6 8 มนี าคม เป็นคณะกรรมการกลางการสอบ พ.ศ. 2566 ปลายภาคเรียนท่ี 2/2566 ใน ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ณ สนามสอบ โรงเรียนแสวงหาวิทยาคม พบปะพูดคุย และจดั กจิ กรรมปัจฉิม นเิ ทศนักศึกษาระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา พ.ศ. 2565 นเิ ทศการ จัดอบรมโครงการจดั และ สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชวี ติ เพ่อื คงพัฒนาทางกาย จติ และสมอง ของผู้สงู อายุ หลกั สตู รการดแู ล สุขภาพผ้สู ูงอายุ (กจิ กรรมอาหารเพอื่ สขุ ภาพ) จานวน 3 ช่วั โมง เวลา 09.00-12.00 น. กลุ่มเปาู หมาย จานวน 20 คน ณ กศน.ตาบลบา้ น พราน อาเภอแสวงหา จงั หวดั อ่างทอง ผ้จู บหลักสูตรจานวน 20 คน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครั้งท่ี 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 37 ~ 7 9 มีนาคม เลขที่ การปฏิบัตงิ าน ภาพการปฏบิ ตั ิงาน พ.ศ.2566 ไดร้ บั มอบหมายให้เข้ารว่ มประชมุ กานนั ผูใ้ หญบ่ า้ น ฯลฯ ครง้ั ท่ี 8 11 มีนาคม 3/2566 ประจาเดอื นมนี าคม และ พ.ศ.2566 ร่วมกิจกรรมวนั กรรมการหมู่บา้ น (กม.) ประจาปี พ.ศ.2566 ณ 9 13 มีนาคม หอประชุมอาเภอแสวงหา พ.ศ.2566 นิเทศการ จัดอบรมโครงการจัดและ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต 10 13 มีนาคม เพ่ือคงพัฒนาทางกาย จิต และสมอง พ.ศ.2566 ของผู้สูงอายุ หลักสูตรการดูแล สุขภาพผู้สูงอายุ (กิจกรรมทาสบู่ เหลว) จานวน 3 ช่ัวโมง เวลา 09.00-12.00 น. กลุ่มเปูาหมาย จานวน 20 คน ณ บ้านเลขที่ 40 หมู่ 4 ตาบลห้วยไผ่ อาเภอแสวงหา จังหวัดอ่างทอง ผ้จู บหลกั สตู รจานวน 20 คน นิเทศการ จัดอบรมโครงการจัดและ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต เพื่อคงพัฒนาทางกาย จิต และสมอง ของผู้สูงอายุ หลักสูตรการดูแล สุขภาพผู้สูงอายุ (กิจกรรมทาพิมเสน นา้ ) จานวน 3 ชั่วโมง เวลา 09.00- 12.00 น. กลุ่มเปูาหมายจานวน 20 คน ณ ศาลาประชาคม หมู่ 5 ตาบลจาลอง อาเภอแสวงหา จังหวัด อ่างทอง ผู้จบหลักสูตรจานวน 20 คน จดั แสดงผลิตภัณฑส์ ินค้า/บรกิ าร ดีเดน่ ระดบั อาเภอแสวงหา เป็น ผลติ ภณั ฑส์ นิ ค้า/บริการ กศน.พรี เมีย่ ม ของ กศน.อาเภอแสวงหา ใน การติดตามการดาเนนิ งานตาม นโยบายการตรวจราชการของ กระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 38 ~ 11 14 มีนาคม เลขที่ การปฏบิ ัติงาน ภาพการปฏบิ ัติงาน พ.ศ.2566 นเิ ทศกิจกรรมบ้านหนงั สอื ชุมชน โดย มกี จิ กรรม การทานา้ ยาลา้ งจาน และ 12 15 มีนาคม การทาสมนุ ไพรปูองกนั ลกู น้ายุงลาย พ.ศ.2566 ณ บา้ นหนังสอื ชมุ ชน หมู่ 2 ตาบลสี บวั ทอง และติดตามการทาเกษตร 13 17 มีนาคม ธรรมชาตขิ องผเู้ ขา้ อบรมโครงการ พ.ศ.2566 จัดการเรียนรตู้ ามปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง นเิ ทศการจัดโครงการจัดและส่งเสริม การจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคง พฒั นาการทางกาย จิตและสมองของ ผู้สูงอายุ หลักสูตร การดูแลสุขภาวะ และอนามัยของผู้สูงอายุ ณ สานักงานเทศบาลตาบลแสวงหา อาเภอแสวงหา จังหวัดอ่างทอง กลุม่ เปาู หมาย จานวน 20 คน โดยมี นางกฤษณา จ่ันศรี เป็นวิทยากร ให้ ความรู้ เข้าร่วมการแข่งขนั กีฬาและกรีฑา กศน.เกมส์ 2566 ครงั้ ที่ 6 ณ สนามกฬี ากลาง อบจ.สระแก้ว 14 18-19 เขา้ ร่วมโครงการเสรมิ สรา้ งความรู้ มีนาคม พ.ศ. และพฒั นาทักษะทางดา้ นหลกั สตู ร 2566 และการสอน ของนกั ศึกษาสาขาวชิ า หลกั สูตรและการสอน ณ 15 21 มนี าคม มหาวิทยาลัยราชภฏั กาญจนบรุ ี พ.ศ.2566 ประชุมประจาเดือนมีนาคม คร้ังที่ 3/2566 ณ ห้องประชุมพิกุลทอง สานกั งาน กศน.จงั หวัดอา่ งทอง 16 24 มีนาคม ร่วมตอ้ นรับคณะกรรมการประเมิน พ.ศ.2566 คดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลจาลอง กศน.อาเภอแสวงหา จ.อา่ งทอง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้ังที่ 4

ท่ี ว/ด/ป ~ 39 ~ ภาพการปฏิบตั งิ าน 17 27 มีนาคม เลขที่ การปฏิบัตงิ าน พ.ศ.2566 ร่วมจดั กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพ ผูเ้ รยี น โครงการศึกษาประวตั ศิ าสตร์ 18 28-29 พระมหากษตั ริยไ์ ทย ณ พพิ ธิ ภัณฑ์ มนี าคม พ.ศ. ตานานเมืองอา่ งทอง, พิพธิ ภัณฑ์ 2566 ภาพถา่ ยพระราชพธิ บี รมราชาภิเษก และพิพธิ ภณั ฑป์ ระวัตศิ าสตร์วรี ชน 19 31 มนี าคม ค่ายบางระจนั พ.ศ.2566 เขา้ รว่ มโครงการพฒั นาบคุ ลากรดา้ น การทาวิจัยชั้นเรยี น ของ กศน.สาม โก้ และ กศน.อาเภอแสวงหา ณ มีดี รสี อร์ท อาเภอวิเศษชยั ชาญ จงั หวดั อา่ งทอง ดาเนนิ การตรวจสอบผลการเรยี น เฉลย่ี (GPA) และค่าตาแหนง่ เปอรเ์ ซ็นตไ์ ทล์ (PR) ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 ณ ห้องประชมุ พิกุลทอง สานักงาน กศน.จงั หวดั อ่างทอง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี 4

~ 40 ~ ภาคผนวก รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ 4

ภาคผนวก ก สาเนาคาสั่ง/ลายลักษณอ์ ักษรมอบหมายงาน (แฟม้ หนังสอื /คาส่ัง) รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี 4

ภาคผนวก ข สาเนาเกยี รติบัตร ประกาศนียบัตร วุฒิบัตร รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี 4

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี 4

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี 4

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี 4

ภาคผนวก ค สาเนาภาพกจิ กรรม รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี 4