ผลการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลบัวทอง

คำนำ กศน.ตำบลบัวทอง ได้ดำเนินโครงการศูนย์การเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจำตำบลบัวทอง เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษา ประชาชนในชุมชน และผู้ท่ีสนใจ และเพ่ือสนอง นโยบายของรัฐบาลดังกล่าว ศูนย์นี้จะมีบทบาทในการให้ความรู้กับประชาชน ในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่มาประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริง เช่น การจัดปลูกพืชชนิดใด ต้องใช้เหตุผลคำนึงถึงความ เหมาะสมกับสภาพพ้ืนท่ีโดยใช้หลักของความพอประมาณเพื่อได้ผลผลิตที่เหมาะสม นอกจากน้ีในการหาเล้ียงชีพ ควร เสรมิ สร้างภูมิคุ้มกนั ในการปลกู พืชอย่างผสมผสาน โดยศูนยเ์ นน้ ปลูกผกั สวนครัว ปลอดสารพิษและการเล้ียงสตั ว์ควบคู่กัน ไปในพื้นที่เพ่ิมเติมเพ่ือให้มีรายได้ทดแทนกันและสามารถหาความรู้เพิ่มเติมจากการประกอบอาชีพได้จากแหล่งข้อมูล หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง เช่น ด้านเทคโนโลยีการเกษตรของกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ โดยครู กศน.ตำบลบัวทอง เป็น หน่วยประสานและจัดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกับหน่วยงานต่างๆในพื้นที่เพื่อเผยแพร่องค์ความรใู้ ห้เกิดการจัดการความรู้ ของชุมชน ในรูปแบบชุมชนศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ที่คนไทยควรยึดถือเป็น แนวทางเพ่ือประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ อันเป็นเป้าหมายในการพัฒนาไปสู่ศูนย์เรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลต่อไป อย่างยั่งยนื หนังสือเล่มน้ไี ด้ถอดองคค์ วามรแู้ ละภูมิปัญญา ของศูนย์เครือข่ายปราชญ์ชาวบ้าน ประกอบไปด้วยองค์ความรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น รวม ๘ ฐานการเรียนรู้ได้แก่ ๑.ฐานการเรียนร้แู ปลงสาธติ การปลกู ผักอินทรยี ์ รูปแบบต่างๆ ๒.ฐานการเรยี นรูก้ ารปลูกผักอินทรยี ์. ๓.ฐานการเรียนรู้การ เล้ียงกบในบ่อดิน. ๔.ฐานการเรียนรู้การเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์ ๕.ฐานการเรียนรู้การเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ ๖.ฐานการเรียนรู้ การเลี้ยงหมูหลุม. ๗.ฐานการเรียนรู้การผลิตปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพ. ๘.ฐานการเรียนรู้การปลูกข้าวอินทรีย์ในกระถางยาง รถยนต์. และองค์ความรู้ อ่ืนๆ กศน.ตำบลบัวทอง ขอขอบคุณปราชญ์ชาวบ้านทุกคนที่ได้ให้ความอนุเคราะห์ข้อมูลท่ีเป็น ประโยชน์ สุดท้ายนี้ กศน.ตำบลบัวทอง หวังเป็นอย่างย่ิงว่าหนังสือผลการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจำตำบลบัวทอง จะเป็นประโยชน์แก่เกษตรกรและผู้สนใจทั่วไป ในการนำไป ประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมในการดำรงชีวิตตามแนวทางการพัฒนาการเกษตรทฤษฎีให ม่โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง. ผู้จดั ทำโดย นายวเิ ชยี ร วรรณโกษิตย์ ครู กศน.ตำบลบัวทอง

สารบัญ หนา้ ก เรอื่ ง ข คำนำ 1-16 สารบัญ 17-20 ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐาน กศน.ตำบลบัวทอง ส่วนท่ี 2 การดำเนนิ งาน กศน.ตำบล 21-22 สว่ นท่ี 3 ทม่ี าแนวทางขับเคลื่อนศูนยเ์ รียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบล สชู่ มุ ชน 23-25 ส่วนที่ 4 แนวทางขบั เคลื่อนศูนย์เรียนร้ปู รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลบวั ทองสู่ชมุ ชน 26-40 สว่ นท่ี 5 ผลการดำเนนิ งาน 41-42 ศูนยเ์ รยี นรปู้ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจำตำบลบวั ทอง 43-50 ส่วนท่ี 6 นอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาขบั เคล่อื น 51-96 สว่ นที่ 7 ผลความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งาน ภาคผนวก 97 ประมวลภาพกิจกรรมเย่ียมชมศนู ย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบลบวั ทอง คณะผู้จัดทำ

สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไปของตำบลบัวทอง 1.ชอ่ื สถานศกึ ษา กศน.ตำบลบัวทอง 2. ที่ตัง้ /การติดต่อ พกิ ัดที่ตงั้ : ละตจิ ูด 15.056566 ลองตจิ ูด 103.158326 กศน.ตำบลบวั ทอง ตง้ั อยทู่ ่ี บ้านสวายสอ หมู่ท่ี 1 ตำบลบัวทอง อำเภอเมอื ง จังหวดั บุรีรัมย์ 31000 (ขา้ งวดั หนองบวั ทอง) อีเมล์ http//[email protected] ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 1

สภาพภายในหอ้ งเรยี น - บริการหอ้ งสมุด - E- leaning - Internet ชุมชน สภาพภายนอก ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรูป้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบัวทอง 2

เวบ็ ไซดส์ ถานศกึ ษา http://101.51.150.92/buathong/index.php เวบ็ ไซต์ กศน. ตำบล http://gg.gg/mfejq/1 ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 3

4 ศูนยก์ ารเรยี นรู้ เว็บเพจ กศน.ตำบล ศูนย์การศึกษาตลอดชีวิตชุมชน เวบ็ เพจ ศนู ยส์ ง่ เสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบล บวั ทอง เว็บเพจ ศูนยก์ ารเรยี นรูป้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เว็บเพจ ศูนยก์ ารเรียนรู้ดจิ ทิ ัลชุมชน และเกษตรทฤษฎใี หม่ ประจำตำบลบัวทอง ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 4

3. สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ได้มอบใหส้ ำนักงาน กศน. เร่งรัดพัฒนาและเดนิ หนา้ ไปสคู่ วามเป็นศูนย์การเรียนรู้ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของชมุ ชน เพอื่ ใหป้ ระชาชนท่ัวประเทศได้มพี ลังแหง่ การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ไมม่ ีที่สิน้ สุด ตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารอย่างแทจ้ รงิ โดยตง้ั เปา้ หมายไวว้ ่าในเดือนกันยายน ๒๕๕๓ จะมี กศน. ตำบลครบท้งั ๗,๔๐๙ ตำบลทัว่ ประเทศ เมื่อวันที่ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๕๒ ประกอบกบั ระเบยี บกระทรวง ศึกษาธิการ วา่ ดว้ ย การจดั การศึกษาในสถานศึกษา สงั กดั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอกระสัง มีหน้าท่ี และความรบั ผิดชอบดงั นี้ ๑. จดั และใหบ้ ริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สง่ เสริมการศึกษาเพ่ือส่วนรวมใน ระบบโรงเรียนและจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย ตามความต้องการและสภาพปัญหาของท้องถน่ิ ๒. จดั และประสานงานให้มีศูนย์การเรยี นการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพื่อเป็น เครอื ข่ายได้อย่างกวา้ งขวางและท่ัวถึง และส่งเสริมให้ชุมชนจัดการศึกษาของตนเองในลกั ษณะศูนย์การเรยี นชุมชน เพื่อ เปน็ ศูนยก์ ลางในการจดั การศึกษา วางแผนบรกิ ารการศึกษาต่อสมาชิกในชุมชน และระหว่างชมุ ชน ๓. สนับสนนุ สง่ิ จำเปน็ ต่าง ๆ ท่ีใชใ้ นการดำเนินงานการศึกษานอกโรงเรยี นของเครือข่ายท้ังภาครฐั และ ภาคเอกชน เพ่ือใหเ้ กิดกระบวนการเรียนการสอน และการบริการแก่กลุม่ เปา้ หมาย ๔. กำกบั ดูแล ติดตาม และรายงานผลการดำเนนิ งานการศึกษานอกโรงเรยี น กศน.ตำบลลำดวน ตามพระราชบญั ญัตสิ ง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. ๒๕๕๑ โดยมี นายวิเชยี ร วรรณโกษติ ย์ เปน็ หัวหนา้ กศน.ตำบล จนถึงปัจจบุ นั 4. ประวัตคิ วามเปน็ มาของ กศน.ตำบลบัวทอง สำนักงาน กศน. กระทรวงศึกษาธกิ าร ได้กำหนดนโยบายด้านการส่งเสริมการเรยี นรขู้ องชุมชนเพ่ือให้คนไทย ไดร้ บั การศกึ ษาตลอดชวี ิต การศึกษาเพื่อการมงี านทำทมี่ ีคุณภาพได้ทกุ ท่ี ทุกเวลา อยา่ งทั่วถึง และ เท่าเทียมกัน เพ่ือให้เกดิ สังคมฐานความรู้และการมีอาชีพอย่างย่ังยนื โดยการพฒั นา กศน.ตำบล ให้เปน็ ศูนยก์ ลางการ สร้างโอกาสและ กระจายโอกาสทางการศึกษาให้กบั ประชาชนในชุมชนได้อย่างครอบคลุม และได้จัดสรรงบประมาณในการดำเนนิ การ ก่อสร้าง กศน.ตำบลบัวทอง เร่ิมดำเนนิ การกอ่ สรา้ งเมื่อวนั ที่ 27 กรกฎาคม 2554 และได้ดำเนนิ การก่อสร้างเสร็จ เรยี บรอ้ ยเม่ือวันที่ 24 ธันวาคม 2554 งบประมาณในการดำเนินการก่อสรา้ ง วงเงนิ คา่ ก่อสร้าง 797,000 บาท (เจ็ด แสนเกา้ หมื่นเจ็ดพนั บาทถว้ น) และทำพธิ เี ปิด กศน.ตำบลบัวทองเม่ือวันท่ี 20 สิงหาคม 2555 โดย ท่านส.ส.สนอง เทพอกั ษรณรงค์ มาเปน็ ประธานในพิธีเปิด กศน.ตำบลบัวทอง อาคาร กศน.ตำบลบัวทองต้งั อยูท่ ี่บา้ นสวายสอ หมทู่ ี่ 1 ตำบลบัวทอง อำเภอเมือง จังหวดั บุรีรัมย์ 31000 (ข้างวัดหนองบวั ทอง) ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 5

พธิ ีเปิด กศน.ตำบลบัวทอง ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 6

โครงสร้างการดำเนินงาน กศน.ตำบล อบต.ตำบล ครู กศน.ตำบล หน่วยงานภาคีเครอื ข่าย ภูมิปัญญาท้องถน่ิ อาสาสมัคร กศน. กลมุ่ /ชุมชน อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น กลุ่มผู้เรยี น นกั ศึกษา กศน. แผนภูมิ : สายบังคับบญั ชา ครู กศน.ตำบล มภี าคีเครือข่ายในชมุ ชนเปน็ ผู้ร่วมงาน ผอ.กศน.อำเภอ เป็นผบู้ งั คบั บัญชาข้ันตน้ เป็นผ้นู ำในการปฎิบัติงาน ผอ.กศน.อำเภอ มบี ทบาทสนับสนนุ การทำงานของ ครู กศน.ตำบล เปน็ ผู้นิเทศและท่ีปรกึ ษา ผอ.กศน.จังหวดั เปน็ ผูบ้ ังคบั บญั ชาบรรดาขา้ ราชการและบุคลากร สังกดั กศน.ภายในจงั หวัด ตามกฎหมาย ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 7

ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบวั ทอง 8

ขอ้ มูลบุคลากร ตำแหนง่ วฒุ ิ หนา้ ทป่ี ฏิบัติ ที่ ชอื่ - สกุล ๑ นายวิเชยี ร วรรณโกษติ ย์ ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาตรี ครู กศน.ตำบล คณะกรรมการ กศน. ตำบลบวั ทอง ลำดับท่ี ชื่อ - สกุ ล ตำแหน่ง เบอร์โทร ประธานกรรมการ เบอรโ์ ทร 1 นายจำเรญิ มะโนบาล รองประธานกรรมการ เบอร์โทร 2 นายประกติ เจริญรมั ย์ กรรมการ กรรมการ 3 นายสุรจกั ร สรุ ยิ า กรรมการ กรรมการ 4 นายธีรภัทร ซ่อนกลิ่น กรรมการ กรรมการ 5 นายคม พันธ์พิศาล กรรมการ กรรมการและเลขานุการ 6 นายฟ้าสยาม มากกว่าวง ตำแหน่ง 7 นายประดษิ ฐ มะโนบาล ประธานการรมการ รองประธานกรรมการ 8 นางนารินทร์ ไชยวงษา กรรมการ 9 นายจนั ทร์ รัตนวโรภาส กรรมการ กรรมการ 10 นายวิเชียร วรรณโกษิตย์ กรรมการ กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการองค์กรนกั ศกึ ษา ตำแหน่ง ลำดบั ที่ ชอื่ - สกุ ล ประธาน รองประธาน 1 นายสรุ จกั ร สุริยา กรรมการ กรรมการ 2 นางขนษิ ฐา บุญงามขำ กรรมการ กรรมการ 3 นางสาวฤดีมาส ศรสี ุวรรณ กรรมการ 4 นางนารนิ ทร์ ไชยวงษา 5 นายทัดสวุ รรณ อนิ ทรกำแหง 6 นายประกติ เจริญรัมย์ 7 นางสาววนิดา สว่างภพ อาสาสมคั ร กศน. ลำดับที่ ชื่อ - สกุ ล 1 นายจำเริญ มะโนบาล 2 นายธีรภัทร ซ่อนกลน่ิ 3 นายคม พนั ธพ์ ิศาล 4 นายฟา้ สยาม มากกว่าวง 5 นายประดิษฐ มะโนบาล 6 นางนารินทร์ ไชยวงษา 7 นางมนเทยี น ใจรัมย์ ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบัวทอง 9

8 นายสมบูรณ์ พันธศ์ รี กรรมการ 9 นายสุรจกั ร สุรยิ า กรรมการ 10 นายจันทร์ รัตนวโรภาส กรรมการ 11 นางขนิษฐา บญุ งามขำ กรรมการและเลขานุการ ขอ้ มูลภูมปิ ัญญาท้องถิน่ และปราชญช์ าวบา้ น/แหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ัญญาท้อง/ปราชญ์ชาวบ้าน ลำดบั ที่ ชื่อ - สกุ ล ทอี่ ยู่ สาขาวิชา 1 นายจำเริญ มะโนบาล หมู่ท่ี 9 บ้านหนองเพชร เกษตรผสมผสาน/ปลูกไผ่กิมซุง 2 นายประชิด ขยนั ชุมนุม 104 หมู่ท่ี 2 บ้านไผ่ หมอสขู่ วัญ/พิธที างงศาสนา 3 นายประกติ เจริญรมั ย์ 81 หมูท่ ่ี 14 บ้านสุขสวสั ดิ์ พธิ ที างศาสนา 4 นายจันทร์ รตั นวโรภาส 69 หมู่ท่ี ๑ บ้านสวายสอ ปราชญ์ชาวบ้าน 5 นายฟ้าสยาม มากวา่ วง การเลยี้ งจิ้งหรีด/เกษตรผสมผสาน 6 นางหาร แกล้วกลา้ การทอผา้ ไหม 7 นางสุเทพ เสารทอง การทอผา้ ไหม/ผา้ ด้าย 8 นางสิรมิ า สมสวย การทอผา้ ไหม 9 นายไพรตั น์ ลุนพงษ์ ปลกู ผกั ปลอดสารพษิ 10 นายโอภาส เสาทอง เลี้ยงผึ้ง ภาคเี ครือข่าย/แหลง่ เรยี นรูใ้ นชุมชน ทต่ี ้ัง ครผู ้รู ับผิดชอบ ท่ี ช่อื สถานที่ หมทู่ ่ี ๑ บ้านสวยสอ ครู กศน.ตำบล 1 องค์การบริหารสว่ นตำบลบัวทอง หมทู่ ี่ ๑ บ้านสวยสอ ครู กศน.ตำบล 2 โรงเรียนวดั บ้านสวายสอ หมู่ท่ี ๑4 บ้านสขุ สวัสดิ์ ครู กศน.ตำบล 3 โรงเรยี นบา้ นตะเคียน หมูท่ ี่ 5 บ้านรนุ ตะวันออก ครู กศน.ตำบล 4 โรงเรียนบ้านรนุ หมทู่ ี่ 9 บ้านหนองเพชร ครู กศน.ตำบล 5 โรงเรยี นบ้านหนองเพชร หมู่ที่ ๑ บ้านสวยสอ ครู กศน.ตำบล 6 วทิ ยาลัยชุมชนบุรรี ัมย์ หมทู่ ี่ ๑ บ้านสวยสอ ครู กศน.ตำบล 7 วดั หนองบวั ทอง หมู่ท่ี ๑4 บ้านสขุ สวสั ดิ์ ครู กศน.ตำบล 8 วดั ปา่ บ้านตะเคียน หมทู่ ี่ 5 บา้ นรุนตะวนั ออก ครู กศน.ตำบล 9 วัดบา้ นรุน หมทู่ ่ี 6 บ้านหนองสรวง ครู กศน.ตำบล 10 วัดบ้านหนองสรวง หมทู่ ี่ ๑ บ้านสวยสอ ครู กศน.ตำบล 11 โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตำบลบวั ทอง ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบวั ทอง 10

ขอ้ มูลพ้ืนฐาน 1. ดา้ นกายภาพ (1.๑) ทต่ี ้งั ของหม่บู ้านหรือตำบล ตำบลบัวทอง ได้ตั้งข้ึนเมื่อปี พ.ศ. 2522 โดยได้แยกออกจากตำบลบ้านยางคร้ังแรกมีจำนวน 9 หมู่บ้าน ปัจจุบันมีจำนวน 15 หมู่บ้าน ตั้งอยู่ทางทิศเหนือของอำเภอเมืองบุรีรัมย์ ห่างจากที่ว่าการ อำเภอเมืองประมาณ 10 กิโลเมตร พนื้ ที่ประมาณ 20.65 ตารางกิโลเมตร เนอื้ ท่ี 12,906 ไร่ โดยมีอาณาเขตติดกับพ้ืนทีต่ ำบลต่าง ๆ ดังน้ี ต่อกบั ทิศเหนือ ตดิ ต่อกับ ตำบลบ้านดา่ น อำเภอบ้านด่าน ทิศใต้ ตดิ ตอ่ กับ ตำบลบา้ นยาง อำเภอเมอื งบรุ รี ัมย์ ทิศตะวนั ออก ตดิ ต่อกับ ตำบลปราสาท อำเภอบ้านด่านและตำบลโคกเหล็ก อำเภอห้วยราช ทิศตะวันตก ตดิ ตอ่ กับ ตำบลกลันทาและตำบลชมุ เห็ด อำเภอเมืองบุรีรัมย์ (1.๒) ลกั ษณะภูมปิ ระเทศ มีลักษณะภูมิประเทศของตำบลบัวทอง สภาพพื้นท่ีทั่วไปเป็นที่ราบลุ่ม มีลักษณะพ้ืนท่ีส่วนใหญ่เป็นท่ี ราบมคี วามสูงจากระดบั น้ำทะเล ประมาณ 150 - 180 ลกั ษณะการใชป้ ระโยชน์ในดินเปน็ การใช้ประโยชนเ์ พอื่ การเกษตร มพี ้นื ที่ทำปศสุ ัตว์เพยี งเล็กน้อย พ้ืนท่ีป่ามีสภาพเป็นท่ีราบสลับเนิน บางส่วนเป็นป่าไม้เบญจพรรณ ซึ่งมีพันธ์ไม้และสมุนไพรนานาชนิด ส่วนใหญ่ ต้นไม้ที่มีอยู่ เช่น ไมแ้ ดง ไมเ้ ต็ง ไม้รัง ไม้กรุง มะม่วงป่า มะขามป้อม มีพ้ืนท่ีป่าสาธารณะประโยชน์หลักๆ 2 แหง่ คือ ▪ ป่าสาธารณะประโยชน์หนองลุมปุ๊ก (ทำเลเลี้ยงสัตว์โคกหนองลุมปุ๊ก) ประเภทพลเมืองใช้ประโยชน์ ร่วมกัน ทั้งหมด 3 แปลง โดยมีพ้ืนท่ีติดกับ บ้านสวายสอ หมู่ท่ี 1, บ้านไผ่ หมู่ท่ี 2, บ้านตะเคียน หมู่ 4, บ้านศรีอุดม หมู่ 13 และบ้านสุขสวสั ดิ์ หมู่ที่ 14 ตำบลบวั ทอง มีเน้ือที่รวมประมาณ 575 ไร่ ▪ ปา่ สาธารณะประโยชน์โคกเขา โดยมพี ื้นท่ีติดกับ บ้านสะยา หมู่ 3, บ้านรนุ ตะวันออก หมู่ 5, บ้าน รวมโชค หมู่ 11 มีเนอื้ ทป่ี ระมาณ 113 ไร่ 2. ด้านการเมืองการปกครอง (2.๑) เขตการปกครองเปน็ 15 หมู่บ้าน ประกอบด้วยหมบู่ ้าน หมู่ท่ี 1 บา้ นสวายสอ หมู่ที่ 2 บา้ นไผ่ หมทู่ ี่ 3 บา้ นสะยา ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรูป้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบัวทอง 11

หมทู่ ี่ 4 บ้านตะเคียน หมู่ท่ี 5 บ้านรุนตะวันออก หมู่ที่ 6 บ้านหนองสรวง หมู่ที่ 7 บา้ นกนั ตง หมทู่ ี่ 8 บา้ นรุนตะวนั ตก หมทู่ ี่ 9 บ้านหนองเพชร หมทู่ ่ี 10 บ้านตะโกน้อย หมทู่ ่ี 11 บา้ นรวมโชค หมู่ท่ี 12 บ้านหนองมะค่า หมู่ท่ี 13 บ้านศรีอดุ ม หมู่ที่ 14 บา้ นสุขสวัสด์ิ หมู่ท่ี 15 บา้ นเชิดชยั 3. ประชากร (3.๑) ข้อมลู เกย่ี วกบั จำนวนประชากร ประชากรทงั้ ส้นิ จำนวน 6,727 คน แยกเปน็ ชาย 3,316 คน หญิง 3,411 คน มีความหนาแน่น เฉลย่ี 325.76 คนตอ่ ตารางกิโลเมตร (3.๒) ชว่ งอายแุ ละจำนวนประชากร ประชากร ชาย หญิง รวม ช่วงอายุ จำนวนประชากรเยาวชน 793 759 1,552 อายุต่ำกว่า ๑๘ ปี จำนวนประชากร 4,259 อายุ ๑๘ – ๖๐ ปี จำนวนประชากรผู้สงู อายุ 2,130 2,129 916 อายมุ ากกวา่ ๖๐ ปี 393 523 รวม 6,727 3,316 3,411 หมายเหตุ : ข้อมูลประชากรจากสำนักทะเบยี นอำเภอเมืองบรุ ีรัมย์ ณ เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2562 4. สภาพทางสงั คม (4.๑) การศึกษา ในพน้ื ทอี่ งคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลบวั ทอง มีสถานศึกษาหลายระดับ ดังนี้ 1) ระดับอนุปริญญา 1 แห่ง ได้แก่ วิทยาลัยชุมชนบุรีรัมย์ ต้ังอยู่ เลขที่ 182 หมู่ที่ 1 ตำบลบัว ทอง อำเภอเมอื งบุรรี ัมย์ จังหวดั บุรรี ัมย์ 31000 ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบัวทอง 12

2) ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย 1 แห่ง ได้แก่ ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ตำบลบวั ทอง ตัง้ อยู่หมู่ท่ี 1 ตำบลบวั ทอง อำเภอเมืองบุรรี มั ย์ จังหวัด บรุ รี ัมย์ 31000 3) มีโรงเรียนสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน(สพฐ.) จำนวน 4 แห่ง รายละเอียด ดังน้ี ชือ่ อนุบาล จำนวนนกั เรยี น มธั ยมศึกษา รวม สถานศกึ ษา ประถมศึกษา อ.1 อ.2 อ.3 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 โรงเรยี นวัด - - - 33 13 24 26 21 29 26 28 25 225 บ้านสวายสอ โรงเรยี นบ้าน - - - 10 13 6 10 11 10 - - - 60 ตะเคียน โรงเรียนบา้ น 8 4 5 15 18 12 7 19 9 - - - 97 หนองเพชร โรงเรยี นวัด - - - 7 12 4 5 13 7 - - - 48 บา้ นรนุ รวมท้ังสิน้ 8 4 5 65 56 46 48 64 55 26 28 25 430 หมายเหตุ : ข้อมลู นักเรยี น ณ วนั ท่ี 10 มิ.ย. 2561 (ระบบสารสนเทศเพอื่ การบริหารการศึกษาสำนกั งาน เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 1) 4) สถานศกึ ษาในสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลบัวทอง 1 แห่ง จัดการศึกษาระดบั ก่อนปฐมวยั และ ปฐมวัย 1 แหง่ ไดแ้ ก่ ศนู ย์พฒั นาเด็กเล็กองค์การบรหิ ารส่วนตำบลบัวทอง ช่วง/ชั้น จำนวน รวม อายุ (ป)ี เตรียมอนุบาล ชาย (คน) หญงิ (คน) 20 18 38 2.5 – 2.11 อนุบาล 1/1 16 21 37 3 – 3.11 อนุบาล 1/2 18 18 36 3 – 3.11 อนบุ าล 2/1 22 23 45 4 – 4.11 อนบุ าล 2/2 21 23 44 4 – 4.11 อนุบาล 3/1 18 22 40 5 – 5.11 อนุบาล 3/2 19 20 39 5 – 5.11 รวมทั้งสิน้ 134 145 279 หมายเหตุ : ข้อมูลนกั เรยี น ประจำปีการศึกษา 2561 จากส่วนการศกึ ษา ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบวั ทอง 13

(4.๒) สาธารณสขุ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบัวทอง มีอยู่ 1 แห่ง ได้แก่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้าน สวายสอ ตัง้ อย่ทู ่ี หมู่ 1 ต.บัวทอง อ.เมอื งบุรีรัมย์ จ.บรุ ีรมั ย์ (4.๓) อาชญากรรม ปญั หาทเี่ กิดข้ึนองค์การบริหารสว่ นตำบลบัวทอง ไมม่ ีเหตอุ าชญากรรมร้ายแรงเกิดขึน้ แต่แต่เนื่องจาก หน่วยงานอยู่ติดเส้นทางจราจรตั้งจึงได้มีการตั้งศูนย์ อปพร. ข้ึนเพื่อเป็นบัวทอง จุดตรวจ จุดสกัด จุดบริการ ในช่วง เทศกาลท่ีมีวันหยุดหลายวันเพื่ออำนวยความสะดวกให้กับประชาชน โดยเป็นเร่ืองท่ีทางองค์การบริหารส่วนตำบลหาวิธี ดูแลทจี่ ะแกไ้ ขปัญหาให้กับประชาชนตอ่ ไปตามอำนาจหนา้ ทที่ ี่สามารถดำเนินการได้ (4.๔) ยาเสพติด ปัญหายาเสพติดในองค์การบริหารส่วนตำบลบัวทอง มีพ้ืนที่เฝ้าระวัง ได้รับความร่วมมือกับทางผู้นำ ประชาชน หน่วยงานขององค์การบริหารส่วนตำบลบัวทอง ที่ช่วยสอดส่องดูแลอยู่เป็นประจำ การแก้ไขปัญหาของ องค์การบรหิ ารส่วนตำบลบัวทอง สามารถทำได้เฉพาะตามอำนาจหน้าทเี่ ท่าน้ัน เช่น การณรงค์ การประชาสัมพันธ์ การ แจ้งเบาะแส การฝึกอบรมให้ความรู้ ถ้านอกเหนือจากอำนาจหน้าที่ ก็เป็นเร่อื งของอำเภอหรือตำรวจแล้วแต่กรณี ทง้ั นี้ องค์การบริหารสว่ นตำบลตำบลบัวทอง ก็ได้ใหค้ วามร่วมมอื มาโดยตลอด ตามท่ีองค์การบริหารสว่ นตำบลตำบลบวั ทอง ได้ดำเนนิ โครงการสำรวจข้อมลู พืน้ ฐานในเขตองคก์ าร บรหิ ารสว่ นตำบลตำบลบวั ทอง ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕62 เพอื่ นำผลการสำรวจมาพิจารณาแก้ไขปญั หาทเ่ี กดิ ข้ึน (4.๕) การสงั คมสงเคราะห์ องค์การบริหารสว่ นตำบลบวั ทอง ได้ดำเนนิ การด้านสงคมสงั เคราะห์ ดังน้ี ดำเนนิ การจ่ายเบ้ียยงั ชีพให้กับผู้สงู อายุ ผ้พู กิ าร และผปู้ ่วยเอดส์ รับลงทะเบยี นและประสานโครงการเงนิ อดุ หนุนเพื่อการเลย้ี งดูเด็กแรกเกดิ ประสานการทำบตั รผ้พู ิการ ดำเนินการโครงการฝึกอบรมทกั ษะอาชีพใหก้ บั ประชาชนทั่วไป ดำเนนิ โครงการสงเคราะหค์ รองครัวผู้ยากไรท้ ่ีตกเกณฑ์ จปฐ. ดำเนนิ โครงการสรา้ งและซอ่ มทีอ่ ย่อู าศยั ให้กบั ผู้ยากไร้ รายได้นอ้ ย ผ้ดู ้อยโอกาสไรท้ พ่ี ่งึ อุดหนุนกองทนุ สวสั ดิการชุมชน ประสานการใหค้ วามช่วยเหลือของจังหวดั อำเภอ หน่วยงานต่างๆ ทใี่ หก้ ารสนับสนุน จัดตั้งโรงเรยี นผู้สูงอายุ ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 14

5. ระบบบรกิ ารพื้นฐาน (5.๑) การคมนาคมขนสง่ องค์การบริหารส่วนตำบลบัวทอง มีเส้นทางคมนาคมสายหลักภายในตำบล เป็นถนนลาดยางมีความ สะดวกพอสมควร ประกอบกับยังมีถนนลาดยางสายบุรีรัมย์–สตึก (ทางหลวงหมายเลข 219) ซึ่งเป็นทางคมนาคมท่ีสำคัญใน การเดินทางเข้าสู่ภายในอำเภอเมืองและเช่ือมติดต่อกับอำเภอสตึกออกไปสู่จังหวัดมหาสารคามได้ นอกจากน้ียังมีเส้นทางสาย สำคัญรองลงมา คือ ถนนสายลาดยางสายสวายสอ - โกรกข้ีหนู ซ่ึงสามารถใช้เดินทางเข้าสู่ภายในอำเภอเมืองได้และ ถนนลาดยางสายตะเคียน - โคกเหลก็ ที่ใช้เดินทางเข้าสู่อำเภอห้วยราชได้ (5.๒) การไฟฟ้า การขยายเขตไฟฟ้า ปัจจุบันมีไฟฟ้าใช้ทุกครัวเรือน คิดเป็น ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ ปัญหาคือไฟฟ้าส่อง สว่างทางหรือที่สาธารณะยังไม่สามารถดำเนินการครอบคลุมพื้นท่ีได้ทั้งหมด เน่ืองจากพื้นที่ท่ีมีความต้องการให้ติดตั้ง ไฟฟ้าส่องสว่างนั้นยังไม่เป็นท่ีสาธารณะ องค์การบริหารส่วนตำบลจึงไม่สามารถดำเนินการได้เช่นเดียวกับถนน การ แก้ปัญหาคือ ประสานความร่วมมือกันในหลายๆ ฝ่าย เพ่ือท่ีจะทำความเข้าใจกับประชาชนในพ้ืนท่ี และวิธีการท่ีจะ ดำเนินการแก้ไขอย่างไร ทั้งนี้ องค์การบริหารส่วนตำบลก็ไดต้ ั้งงบประมาณในส่วนน้ีไวแ้ ลว้ และได้แจ้งประชาสัมพันธ์ให้ ประชาชนไดร้ บั ทราบถึงเหตผุ ลเพือ่ ท่ีจะได้ชว่ ยกนั แก้ไขปญั หาให้กับประชาชน (5.๓) การประปา มีการประกอบกิจการประปาหมบู่ ้าน 6. ระบบเศรษฐกจิ (6.๑) การเกษตร ราษฎรส่วนใหญ่ประมาณร้อยละ 80 ประกอบอาชีพทำการเกษตรกรรม ได้แก่ การทำนา การปลูก พชื ผักประเภทผักสวนครัว พริก หอม กระเทียมและการเล้ียงโค ซ่ึงมกี ารทำนาเป็นอาชีพหลักปลี ะ 1 ครั้ง หรือการทำ นาปี ประเภทนาหว่านและนาดำ โดยอาศัยน้ำจากธรรมชาติ ได้แก่ น้ำฝน นอกจากน้ันประชากรบางส่วนก็ประกอบ อาชีพอ่ืน ๆ ได้แก่ รบั จ้างทวั่ ไป (6.๒) การบรกิ าร ร้านบรกิ ารทำผม เสรมิ สวย พ้นื ที่ หมูท่ ่ี 2 บา้ นไผ่ และหมทู่ ี่ 6 บา้ นหนองสรวง โรงสีขา้ วขนาดเล็กในพ้นื ท่ี จำนวน 5 แหง่ (6.๓) การท่องเท่ยี ว กลุ่มทอผ้าไหม ผา้ ดา้ ย กลุ่มเกษตรปลอดสารพิษ หมูท่ ่ี 9 บ้านหนองเพชร วัดหนองบัวทอง เปน็ วัดทีต่ ้ังขึ้นมานานโดยเรียกชื่อตามหนองนำ้ โบราณ วัดป่าบ้านตะเคียน เป็นวัดท่ีตั้งข้ึนในป่าหนองลุมปุ๊ก บรรยากาศร่มร่ืน เหมาะสำหรับพักผ่อน และปฏบิ ตั ิธรรม ป่าหนองลุมปุ๊ก เป็นป่าชุมชน มีไม้ท่ีมีค่า เช่น ไม้ประดู่ ไม้เต็ง ไม้มะค่า สมุนไพร หลายชนิด เหมาะสำหรบั พกั ผ่อน และศกึ ษาหาความรู้เร่ืองป่า (6.๔) อตุ สาหกรรม ในเขตพ้ืนท่ีองค์การบรหิ ารส่วนตำบลบวั ทองไมม่ ีเขตอุตสาหกรรม ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 15

(6.๕) การพาณชิ ย์และกลมุ่ อาชีพ ที่ ชอ่ื กลุ่ม มาตรฐาน ชื่อประธานกลุ่ม จำนวน ทีต่ ัง้ ว/ด/ป ทุนเรมิ่ ต้น 1 ทอเสอ่ื กก วสิ าหกจิ สมาชิก กลมุ่ ทจ่ี ัดตั้ง นางทองไหม ชุมพลวงศ์ 20 ม.6 2547 35,000 2 ปุ๋ยอินทรยี ์ วสิ าหกิจ นายสุชาติ ไชยพนู 200 ม.8 2538 40,000 3 ทอผา้ ด้าย วิสาหกิจ, มผช., นางหาร แกล้วกล้า 25 104 2551 50,000 Otop ม.9 4 ทอผา้ ไหม วสิ าหกจิ , มผช., นางละเอยี ด พันธ์ศรี 33 106 2547 100,000 Otop ม.9 5 เกษตรผสม วิสาหกจิ นายสวุ รรณชัย ดวงนลิ 40 ม.6 2555 - ผสานปลอด สารพิษ 6 สานเปล วสิ าหกจิ นางสมควร พันธไ์ ผ่ 20 ม.6 2560 10,000 (6.6) แรงงาน ราษฎรส่วนใหญ่ประมาณร้อยละ 80 ประกอบอาชีพทำการเกษตรกรรมได้แก่ทำนา ปลูกข้าว ปลูก อ้อย ขา้ วโพด ถั่วฝกั ยาว ถว่ั ดิน ฯลฯ ท่ีเหลือประกอบอาชพี ส่วนตวั และรับจา้ งทวั่ ไป 7. ศาสนา ประเพณี วฒั นธรรม (7.๑) การนับถือศาสนา ประชาชน หมู่ท่ี 1-15 นบั ถือศาสนาพุทธ โดยมีข้อมูลศาสนสถาน ดงั นี้ (7.๒) ประเพณแี ละงานประจำปี ช่วงเดือนเมษายน งานประเพณีสงกรานต์ และมีการรดน้ำดำหัวผู้สูงอายุ จัดท่ีองค์การบริหารส่วน ตำบลบัวทอง, ประเพณแี หเ่ ทยี นเข้าพรรษา มกี ารถวายเทยี นให้กบั วดั ในตำบล (7.๓) ภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ ภาษาถิ่น ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่นท่โี ดดเดน่ คือ กล่มุ ทอผ้าไหม หมู่ที่ 9 ทอผา้ ด้าย ผลิตผา้ ไหม ผา้ ด้าย จำหนา่ ย ภาษาถิน่ คอื ภาษาเมอื งเขมร ภาษาลาว ภาษาสว่ ย (7.๔) สนิ ค้าพืน้ เมืองและของท่รี ะลกึ สินคา้ พน้ื เมืองและของทรี่ ะลกึ ท่ีโดดเด่น คือ กลมุ่ ทอผ้าไหม หมู่ท่ี 9 ทอผา้ ด้าย ผลิตผ้าไหม ผา้ ดา้ ย จำหน่าย ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 16

สว่ นที่ 2 การดำเนนิ งาน กศน.ตำบล กศน. ตำบล : แหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวติ กศน. ตำบล เปน็ สถานท่ีส่วนรวมของชมุ ชนทีจ่ ดั ขน้ึ ดว้ ยความร่วมมือของประชาชนในชมุ ชน องค์การปกครอง สว่ นท้องถนิ่ และหนว่ ยงานต่าง ๆ ท้ังของภาครัฐและเอกชน โดย กศน. เป็นหนว่ ยประสานงานให้เกิดการจดั ต้งั และ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ต่าง ๆ ขึ้นในชมุ ชน โดยมแี นวทางการดำเนินงาน 4 ด้าน คือ 1. การบริหารจัดการ 2. กจิ กรรมหลักของ กศน. ตำบล 3. การมสี ว่ นร่วมของชมุ ชน 4. การนเิ ทศ ตดิ ตามและรายงานผล 1. การบรหิ ารจัดการ 1. ดา้ นกายภาพ 1.1 อาคารสถานท่ี - ครู กศน. ตำบล รว่ มกับปรับปรุงอาคารสถานที่ทั้งภายในและภายนอกใหม้ ีความพร้อมในการ ให้บรกิ าร มีความสะอาด ร่มรน่ื สวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมและมีบรรยากาศเอ้ือต่อการสง่ เสรมิ การจัด กิจกรรมการเรียนรู้ 1.2 สื่อ วสั ดุ ครุภณั ฑ์ - จัดหา วัสดุ และครุภณั ฑ์ พ้นื ฐานเพื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย เพียงพอกับความต้องการ เช่น คอมพิวเตอรส์ ำหรบั บริการสืบค้นข้อมูล โทรทศั น์ เครอื่ งเล่นดวี ีดี อุปกรณ์รับสญั ญาณดาวเทียม วิทยุ ฯลฯ - ดแู ล บำรงุ รักษาวสั ดุ ครภุ ัณฑ์ ให้พร้อมใชง้ านอยเู่ สมอ - จัดหาสอ่ื การเรียนร้ทู ุกประเภท เชน่ หนงั สือแบบเรยี น สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ชุดการเรียนหนังสือทั่วไป 2. ด้านบุคลากร 2.1 หัวหนา้ กศน.ตำบล - ส่งเสริมสนับสนุน และประสานการทำงานกบั ครูประจำกลมุ่ ชมุ ชนและภาคเี ครือขา่ ย - ไดร้ บั การพัฒนาอย่างเป็นระบบและต่อเนอื่ งตามแผนท่ี กศน. อำเภอหรือจังหวัด กำหนด 2.2 ครู กศน. - จัดกจิ กรรม กศน. ในหมู่บ้าน/ชุมชน ทร่ี ับผิดชอบ - ประสานการทำงานรว่ มกับ หวั หนา้ กศน.ตำบล ชุมชนและภาคีเครือขา่ ย ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบวั ทอง 17

2.3 คณะกรรมการ กศน.ตำบล - สรรหาคณะกรรมการตามหลักเกณฑท์ ี่สำนกั งาน กศน. กาํ หนด - สรา้ งความรู้ความเขา้ ใจให้แกค่ ณะกรรมการ กศน. ตำบล เก่ียวกับการดาํ เนินงาน กศน. ตําบล - เสริมสร้างแรงจงู ใจและความพร้อมในการเขา้ มามีสว่ นรวมในการจัดกิจกรรม กศน. ตาํ บล - ทำหน้าที่เปน็ เลขานกุ าร ในการจัดประชุมคณะกรรมการ กศน. ตําบล 2.4 อาสาสมัคร กศน.ตาํ บล - สรรหาและ เสริมสร้างแรงจงู ใจ ในการเข้ามามีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรม กศน. ตาํ บล 2.5 ภาคเี ครอื ข่าย - แสวงหา รวบรวมและจดั หาทำเนียบภาคเี ครือข่ายในระดับตาํ บล - สร้างความเขา้ ใจใหแ้ ก่ภาคีเครือข่ายเกย่ี วกับการดําเนนิ งาน กศน.ตาํ บล - เสรมิ สรา้ งแรงจงู ใจและความพร้อมในการเขา้ มามีส่วนรวมในการจัดกิจกรรม กศน.ตาํ บล 2. กิจกรรมหลกั ของ กศน. ตำบล 2.1. ศูนยข์ ้อมลู ข่าวสารของชมุ ชน (Information center) - พัฒนาระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศระดบั ชมุ ชน ให้ครบถว้ น ถกู ต้อง ทนั สมัยโดยใช้แบบเก็บข้อมูล ของสำนักงาน กศน. จัดเกบ็ ข้อมลู ให้ครบถ้วน เป็นปัจจุบนั ประมวลผลเปน็ รายตำบล จดั ทำระบบฐานข้อมลู สารสนเทศ และนำมาใช้ในการบรหิ ารจัดกจิ กรรม - จดั ทำแผนพัฒนาคุณภาพ กศน. ตำบล และแผนปฏิบตั ิการประจำปี นำเสนอแผน ต่อคณะกรรมการ กศน. ตำบล และภาคเี ครือขา่ ย และเสนอแผนให้ กศน. อำเภอ /เขตพจิ ารณา อนุมัติ - เสนอความรขู้ ้อมูลข่าวสารสารสนเทศของชุมชนให้ถกู ต้องและทันสมัยโดยเสนอข้อมูลสารสนเทศท่มี ี ความจำเปน็ ตอ่ การดำรงชีวติ ประจำวนั เชน่ ข้อมลู เกี่ยวกบั แหล่งเรยี นร้ใู นชุมชนการตลาดชุมชน สนิ ค้าชมุ ชน ฯลฯ จัดทำ ข้อมลู สารสนเทศเผยแพร่ในรูปแบบต่างๆ เช่น เอกสาร แผนภมู ิ แผน่ ป้ายประชาสัมพนั ธ์ ส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์ เว็บไซต์ เปน็ ตน้ 2.2 ศนู ย์สร้างโอกาสการเรียนรู้ (Opportunity Center) - ประสานความรว่ มมอื กับภาคีเครือขา่ ย โดยประสานงาน/วางแผนร่วมกับภาคีเครือข่าย ในชุมชน เชน่ คณะกรรมการชุมชน อบต. พัฒนาทีด่ ิน สถานีอนามยั พัฒนากรตำบล สหกรณ์ ปศสุ ัตว์ประมง ตำรวจกำนนั ผ้ใู หญ่บ้าน อสม. อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน วดั มัสยิด โรงเรยี น ฯลฯ เพื่อจดั กจิ กรรมบริการชมุ ชนรวบรวมและเผยแพร่องค์ความรู้ ของภาคีเครอื ข่าย ในการจัดการเรียนรู้ - เช่อื มโยงรูปแบบการใหบ้ ริการของหน่วยงานภาคีเครือข่าย กับ กศน. ตำบลโดย ส่งเสรมิ และหรอื จดั กิจกรรมรว่ มกับภาคีเครือขา่ ย เชน่ ศูนยซ์ ่อมสรา้ งเพือ่ ชมุ ชน (Fix it center)(สอศ.) ชมรมค้มุ ครองผบู้ ริโภค (สคบ.) ศูนย์ การเรยี นรู้ ICT ชมุ ชน (กระทรวงไอซีที) มมุ วิทยาศาสตร์เพื่อชีวติ (สสวท.) บริการหน่วยแพทย์เคลื่อนที่ ธนาคารเคลื่อนท่ี การป้องกันบรรเทาสาธารณภัย อำเภอเคล่ือนที่ ฯลฯ พฒั นารูปแบบกิจกรรมให้หลากหลายและสอดคลอ้ งกับความ ต้องการของกล่มุ เป้าหมายในชุมชนเพอ่ื สรา้ งโอกาส การเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชน ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบัวทอง 18

- พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่อื สารโดยจัดทำเวบ็ ไซด์ กศน.ตำบลใชไ้ ปรษณยี ์ อิเล็กทรอนกิ ส์ เพ่ือการตดิ ต่อกบั ผู้เรียน/ผู้รบั บรกิ าร สบื ค้น รวบรวมและการเผยแพร่ข้อมูลทางอนิ เตอร์เน็ต และ แหล่งข้อมลู อื่นๆ 2.3 ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน (Learning Center) 2.3.1 ออกแบบกิจกรรม/โปรแกรมการศึกษา ท่ีเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมายโดย กศน. ตำบล และกศน. อำเภอ ร่วมกบั กลมุ่ เปา้ หมายในการออกแบบกิจกรรม/โปรแกรมหรอื โครงการ ให้สอดคล้องกบั สภาพปัญหาและความ ต้องการ ของกลมุ่ เป้าหมายและชมุ ชน. กจิ กรรม/โปรแกรมหรอื โครงการควรมีลกั ษณะท่ีบูรณาการระหว่างวถิ ชี วี ิต การ ทำงานและการเรยี นรู้ 2.3.2 จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้แก่ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายในชมุ ชน - สง่ เสริมการรหู้ นงั สือ โดยจัดทำแผนการแกป้ ัญหาผู้ไมร่ ้หู นงั สือสำหรบั กลมุ่ เป้าหมาย ในตำบลอยา่ ง ชัดเจน จดั กิจกรรมส่งเสริมการรูห้ นังสือ ในกลุ่มเปา้ หมายอายุ ๑๕ – ๕๙ ปี เป็นลำดับแรก - การศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน จดั ทำแผนยกระดับการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน โดยจำแนกกลุ่มเปา้ หมายให้ชัดเจน เช่น ผู้เรียนท่อี อกกลางคัน เด็กเร่ร่อน ผู้สงู อายุ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พกิ าร กลมุ่ ผยู้ ้ายถ่นิ ผนู้ ำท้องถ่นิ กลุม่ อาชีพประชากรวยั แรงงาน เป็นต้น วางแผนการจัด การศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานร่วมกบั ภาคีเครอื ขา่ ย จดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน และรายงานผลการดำเนินงาน - การศึกษาตอ่ เนอื่ ง การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จะต้องให้ความสำคัญและดำเนนิ การจัดการศึกษา ตอ่ เน่อื งประเภทการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชพี เป็นลำดับแรกโดย จัดทำแผนจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ/หลักสูตรอาชีพ ระยะสัน้ ทีส่ อดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรียนและชมุ ชนโดยเน้นการเพิม่ ทักษะทางด้านเทคโนโลยีสมยั ใหม่และอาชีพ ใหม่ท่ีสอดคล้องกับสภาวการณ์ปัจจบุ ัน - การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวิต จัดทำแผนการเรียนรใู้ ห้สอดคลอ้ งกบั ปัญหา ความต้องการ ความจำเป็นของผูเ้ รียนและชุมชน เชน่ การปอ้ งกนั สาธารณภยั สุขภาพอนามยั ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน คณุ ธรรมจรยิ ธรรม การอนรุ ักษท์ รพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม เป็นตน้ - การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน จดั ทำแผนการเรยี นรู้เพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชนใช้รูปแบบ ทีเ่ หมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย โดยการฝกึ อบรม การประชมุ สัมมนา การจดั เวทแี ลกเปลี่ยนเรียนรู้ และรูปแบบอน่ื ๆ ที่เหมาะสม เช่น จดั กิจกรรมส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย จัดกระบวนการเรยี นรใู้ นการเป็นพลเมืองดีของชุมชน สังคม ของประเทศ เพื่อนำไปสู่ความปรองดองสมานฉนั ท์ เศรษฐกจิ ชมุ ชน และการอนรุ ักษธ์ รรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อม และ จัดการศึกษาต่อเนื่องโดยใช้หลักสตู รบรู ณาการ เพอ่ื การพัฒนาทย่ี ั่งยืนตามแนวทางหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง - การศึกษาตามอธั ยาศยั การสง่ เสรมิ การอ่านโดย จดั ทำแผนการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรูป้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 19

ในรูปแบบตา่ งๆ เช่น ครอบครัว รักการอ่าน มุมสง่ เสริมการอา่ นในชมุ ชน กศน.ตำบลเคลอ่ื นท่ี อาสาสมัครส่งเสรมิ การ อ่าน กระเปา๋ ความรสู้ ู่ชมุ ชน หบี หนงั สอื สหู่ มู่บา้ น จุดบริการการอา่ นชุมชน มมุ อา่ นหนังสือท่ที า่ รถ รา้ นเสรมิ สวย ร้านตัด ผม สถานอี นามยั เปน็ ตน้ - จดั บรกิ ารส่อื โดยจัดบริการส่ือประเภทต่าง ๆ ท่ีเหมาะสมและหลากหลาย เช่นสื่อส่ิงพิมพ์ ส่ือ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ส่อื สาธิต สอ่ื ทดลอง วทิ ยุชมุ ชน หอกระจายขา่ ว เป็นต้น บริการ StudentChannel เพ่ือเสรมิ ศักยภาพ ให้กบั โรงเรียนดีประจำตำบล บรกิ ารการศึกษาทางไกล (ETV) ใหก้ บั นักศึกษากศน.และประชาชนทว่ั ไป 2.4 ศนู ย์ชุมชน (Community Center) จดั และส่งเสริมให้ กศน.ตำบลเปน็ ศูนย์กลางการจัดกิจกรรมของ ชุมชนเช่นเวทชี าวบา้ น แลกเปล่ียนความคดิ เห็น ตลาดนดั อาชพี กจิ กรรมศาสนา วฒั นธรรม เวทีประชาธิปไตย กีฬา ฯลฯ โดยครู กศน.ตำบลเปน็ ผูด้ ำเนินการรว่ มกบั ภาคีเครอื ขา่ ยต่างๆทั้งอบต.อบจ.เทศบาล ตลอดจนภาครัฐและภาคเอกชน รวมทัง้ อาสาสมัคร ในชุมชน เชน่ อาสาสมัครสาธารณสขุ (อสม.) อาสาสมัคร กศน.อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น ภูมปิ ญั ญา ทอ้ งถิ่น ข้าราชการบำนาญ เยาวชน ผ้นู ำทอ้ งถนิ่ ในการจดั กิจกรรม เกิดกระบวนการเรียนรอู้ ยา่ งต่อเนอ่ื งไปสู่สังคมแห่ง การเรยี นรู้ 3. การมสี ่วนร่วมของชุมชน การมีส่วนรว่ มของชุมชน มแี นวทางในการดำเนินการ ดังนี้ 1) ประชาสมั พนั ธ์เพื่อสร้างกระแสให้ประชาชนและทุกภาคส่วนของชมุ ชนเห็นความสำคัญและเขา้ รว่ มในการ ดำเนนิ กจิ กรรม กศน. ตำบล และจดั ใหม้ ีการยกย่องเชิดชูเกียรติ เปน็ ตน้ 2) ส่งเสรมิ ใหท้ ุกภาคส่วนของสงั คมเข้ามามสี ว่ นรว่ มในการจัดการศกึ ษาและพฒั นางาน กศน.ตำบล อยา่ ง ต่อเน่อื งและมีส่วนรว่ มในการนิเทศ ติดตามประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนินงาน กศน. ตำบล 3) เสริมสรา้ งและพฒั นาระบบเครือข่ายการเรยี นรู้ ภายในตำบล และระหว่างตำบล เช่น แหล่งเรยี นรู้ ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ิน โรงเรยี นดีประจำตำบลศูนย์ ICT ตำบล เป็นตน้ 4. การนเิ ทศ ตดิ ตามและรายงานผล 1) การนิเทศ ติดตามผลการจดั กิจกรรมตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี โดยจัดทำแผนการนิเทศ ติดตามผลการจัด กิจกรรมในพ้ืนท่ี ประสานภาคเี ครือขา่ ยรว่ มนเิ ทศ ตดิ ตามผล จดั ใหม้ ปี ระชานิเทศกจิ กรรมในพ้ืนที่ 2) การรายงานผลการจดั กิจกรรมตามแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี โดยจัดทำปฏิทนิ การรายงานผลการจดั กจิ กรรม จดั เก็บข้อมูลและรวบรวมผลการจัดกจิ กรรม จดั ทำรายงานผลการปฏิบัตงิ าน รายงานข้อมลู ทีเ่ ก่ียวข้องตามแบบและ ระยะเวลาท่ีกำหนด และรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านประจำปีของ กศน. ตำบล ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรูป้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบัวทอง 20

สว่ นที่ 3 ที่มาแนวทางขบั เคลอื่ นศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบล สชู่ ุมชน เปิดศนู ยเ์ รยี นรู้ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจำตำบล โรงแรมเซ็นทรา ศูนย์ราชการและคอนเวนชันเซ็นเตอร์ แจ้งวัฒนะ - พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี เป็นประธานพิธีเปิดศูนย์เรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำ ตำบล เมื่อวันจันทร์ที่ 13 มิถนุ ายน 2559 ณ หอประชมุ วายภุ ักษ์ ช้ัน 4 โดยมี พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธิการ, พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ และ นพ.ธีระ เกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรชี ่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ, ผู้บรหิ ารกองอำนวยการรักษาความ ม่ันคงภายในราชอาณาจักร, เลขาธิการมูลนิธิชัยพัฒนา, เลขาธิการคณะกรรมการพิเศษเพื่อการ ประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ, ผู้บริหารระดับสูงหน่วยงานภาครัฐ, ผู้ว่าราชการ จังหวัด, คณะกรรมการขบั เคลื่อนการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎี ใหม่ประจำตำบลระดับกระทรวง และระดับศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ในระดับจังหวัด อำเภอ เขต และ กศน.ตำบล 7,424 แห่งทั่วประเทศ รวมทั้งผู้แทนภาคีเครือข่ายภาครัฐ และภาคเอกชนเข้าร่วม จัดโดยกองอำนวยการรกั ษาความมัน่ คงภายในราชอาณาจักร ร่วมกับสำนักงาน กศน. เพื่อให้บุคลากรและนักศึกษา กศน. ตลอดจนประชาชนท่ัวไปได้ตระหนัก เกิดความภาคภูมิใจใน สถาบันหลักของชาติ และเป็นการขยายผลโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสปู่ ระชาชนอยา่ งแพร่หลาย ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบัวทอง 21

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ตามที่รัฐบาลได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาเป็นแนวทางการบริหารประเทศ โดย มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชนเพื่ อให้ประเทศเกิดการ พั ฒ นาอย่างม่ันคงและ ย่ังยืนน้ันเพื่อให้เป็นไปตามนโยบายรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการได้ร่วมกับกอง อำนวยการรักษาความมั่นคงภายในราชอาณาจักร (กอ.รมน.) จัดตั้งศูนย์เรียนรู้ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลในทุกตำบล จำนวน 7,424 แหง่ เพ่ือให้ชุมชนใช้เป็นศูนย์การเรียนรู้เร่ืองหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระ เจา้ อยู่หวั หลกั การเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ โดยใช้ กศน.ตำบล ซึง่ กระจายอยู่ ทว่ั ประเทศเปน็ ศนู ย์การเรียนรขู้ องประชาชน พร้อมทั้งจัดสรรครู กศน.ตำบล เพ่ือทำหน้าท่ีส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชาชนอยู่แล้ว โดยเน้นหลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ให้มากขนึ้ ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบัวทอง 22

ส่วนที่ 4 แนวทางขับเคลอื่ นศูนยเ์ รยี นรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจำตำบลบวั ทองส่ชู ุมชน แนวทางขบั เคลอ่ื น ศนู ยเ์ รยี นรปู้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง สชู่ มุ ชน ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบัวทอง 23

ศูนยเ์ รยี นรปู้ รชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจำ ตำบลบัวทอง ศูนยก์ ารเรียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจำ ตำบลสำนกั งาน กศน.ได้ลงนามบันทึกขอ้ ตกลงกบั กองอำนวยการรกั ษาความมัน่ คงภายใน ราชอาณาจกั ร (กอ.รมน.)มีภารกิจทีส่ ำคัญคอื ใหเ้ ป็นศนู ย์กลางการจดั การเรียนรู้ รวบรวม ขยายผล เชือ่ มโยง สรา้ งเครือข่าย และเผยแพรอ่ งคค์ วามรเู้ กีย่ วกับ หลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ และการเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาทตามแนว พระราชดำริและหลักการทรงงานของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ วั เพื่อใหเ้ กิดการพัฒนา สงั คมและชุมชนอยา่ งตอ่ เนื่องมีความเขม้ แข็งและย่ังยนื โดยบรู ณาการการทำงานและ ประสานความรว่ มมือกับภาคี ศูนย์เรียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ ประจำตำบลบวั ทอง จดั ต้ังเมื่อวนั ที่ 13 มถิ ุนายน 2559 โดยศูนย์เรยี นร้ฯู ทจ่ี ัดตัง้ ขึ้น มีภารกิจ ดงั ต่อไปนี้ 1. เปน็ ศนู ยก์ ลางในการจัดการเรียนรูห้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎี ใหม่ 2. เป็นแหลง่ เผยแพร่องคค์ วามร้หู ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ 3. เปน็ แหลง่ ขยายผลการดำเนนิ งานและสร้างเครือข่ายในชุมชน ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบัวทอง 24

วนั ที่ 13 มถิ ุนายน ๒๕๕๙ กศน.ตาบลบัวทอง ได้รับเกียรติจาก นายดารงชัย เนรมิตตกพงศ์ ปลัด จังหวัดบุรีรัมย์ มาเป็นประธานพิธี ในการเปิด ศูนย์เรียนรู้ ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจาตาบลบวั ทอง ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบัวทอง 25

สว่ นที่ 5 ผลการดำเนินงาน ศนู ย์เรยี นร้ปู รัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจำตำบลบัวทอง หลักการและเหตุผล ปจั จุบันมกี ารเปลยี่ นแปลงการพฒั นาด้านเศรษฐกจิ สงั คม การเมือง การปกครองเปน็ ไปอยา่ งรวดเรว็ การ พฒั นาความเจริญด้านการส่ือสารและเทคโนโลยซี ่งึ สง่ ผลกระทบต่อสังคมโดยภาพรวม เป็นสงั คมวัตถนุ ยิ ม เน้นการ ตอบสนองความต้องการทางด้านวตั ถุ และเงิน เปน็ หลัก ขาดการพัฒนาทางด้านจติ ใจ ให้ร้เู ท่าทันกับกระแสการ เปลี่ยนแปลงดงั กล่าวข้างตน้ ความเหน็ แกต่ วั จงึ มากขน้ึ ในสังคม การรวมกล่มุ ช่วยเหลอื ซึ่งกนั และกันน้อยลง หวงั พง่ึ พิง ผอู้ ่ืนจนลืมพัฒนาตนเอง ทำให้ขาดหลักการพง่ึ ตนเองสถานการณก์ ารพัฒนาปัจจุบันจึงจำเป็นอย่างย่ิงจะต้องสง่ เสรมิ การ พฒั นาตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ทพี่ ระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู ัวไดท้ รงพระราชทานใหก้ บั สังคมไทย จำเป็น ท่ีจะต้องมีการส่งเสรมิ ให้ชมุ ชนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในหลักการของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงอย่างจริงจัง ใหเ้ ห็นและ ปฏบิ ตั ไิ ดผ้ ลจรงิ อยา่ งเป็นรูปธรรม ทัง้ น้เี พ่ือเปน็ การพื้นฟูคุณธรรม จรยิ ธรรม หรือภูมปิ ัญญาท่เี คยมอี ยู่ค่สู ังคมไทยให้ กลบั คนื มา เปน็ สังคม/ชุมชนที่มคี วามอบอ่นุ เอ้ืออาทรและพง่ึ ตนเองอย่างยัง่ ยนื ใน ความเป็นมา จุดเริ่มตน้ แนวคิดเศรษฐกจิ พอเพยี ง เริ่มจากตัวเองตอ้ งการ ผลิตอาหาร ทป่ี ลอดสารพิษ เนอ่ื งจากพืชผกั เป็นพชื อาหารทีค่ นไทยนยิ มนำ มา ใชร้ บั ประทานกันมากเน่อื งจากมคี ุณคา่ ทางอาหาร ทง้ั วิตามนิ และแร่ธาตุต่างๆ ทเ่ี ปน็ ประโยชนต์ ่อรา่ งกายสูง แตค่ ่านิยม ในการบริโภคผักนน้ั มกั จะเลือก บริโภคผกั ทสี่ วยงามไม่มีร่องรอยการทำลายของหนอนและแมลงศตั รพู ชื จงึ ทำ ให้ เกษตรกรทีป่ ลูกผัก จะต้องใช้สารเคมีป้องกันและกำ จดั แมลงฉดี พน่ ในปริมาณท่ีมาก เพ่ือให้ไดผ้ ักที่สวยงามตามความ ต้องการของตลาด เม่ือเราซื้อนำ มาบริโภคแล้วอาจได้รับอันตรายจากสารพิษท่ีตกค้างอยใู่ นพชื ผักนน้ั ได้เพื่อเป็นการ แกป้ ัญหาดังกล่าว เกษตรกรจึงควรหันมา ทำ การปลูกผกั ปลอกภยั จากสารพิษ โดยนำ เอาวิธกี ารป้องกนั และกำจดั ศัตรูพชื หลายวิธมี าประยุกตใ์ ชร้ ว่ มกนั เป็นการทดแทนหรือลดปรมิ าณการใชส้ ารเคมีให้น้อยลง เพ่ือความปลอดภัยของ เกษตรกร ผบู้ ริโภคและสิ่งแวดลอ้ ม หลักการ 1. ยดึ กรอบความคิดเศรษฐกจิ พอเพียง 3 ห่วง 2 เงื่อนไข เป็นสาระหลกั ในการดำเนนิ งาน 2. ใชก้ ระบวนการจัดการความรเู้ ปน็ วิธกี ารในการสรา้ งสรรค์กระบวนการเรยี นรู้ 3. ใช้ชุมชนเป็นพ้นื ฐานการเรยี นรู้ ทัง้ ระดับตัวบุคคล และระดับชุมชน 4. ยึดแนวการทำงานโดยใช้การประสานเครือข่ายในพื้นท่ี 5. ให้ความสำคัญกับบทบาทของครู กศน. ในการเปน็ ผจู้ ัดการเรยี นรู้ในชมุ ชนโดยเนน้ เปน็ การจัด กิจกรรมใหม่ 6. บรหิ ารโดยครู กศน. เปน็ เจ้าภาพ ชุมชนเปน็ เจ้าของ เครือข่ายเปน็ เจา้ มือ ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรูป้ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบวั ทอง 26

วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ ขับเคลอื่ นปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศึกษา เพื่อใหส้ ถานศกึ ษาและบุคลากรสามารถนำ ปรชั ญาไปประยุกตใ์ ช้ในการบริหารองค์กร บริหารการศึกษา และพฒั นาผเู้ รียนได้อย่างเหมาะสมของแต่ละพื้นทสี่ ู่การ ดำรงชวี ิตของผู้เรยี น ตลอดถงึ ครอบครัวและชมุ ชน 2. เพ่อื นำหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งสชู่ ุมชนโดยผ่านกระบวนการเรยี นรูก้ ารศึกษานอกโรงเรียน 3. เพอื่ พัฒนาสถานศกึ ษาให้เป็นศูนย์กลางการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ซ่งึ กิจกรรมในงานประกอบด้วย - การอบรมบรรยายให้ความรู้ - สาธิตการทำเกษตรอินทรยี ์ - สาธติ พลังงานชุมชน - การเสวนาและการจัดนิทรรศการ - กจิ กรรมความร่วมมือของเครือข่ายภาคี ซง่ึ นับได้ว่ามีการเปิดตัวและได้รบั ความร่วมมือจากเครือขา่ ยภาคราชการ และเอกชนด้วยดใี นระดบั หนง่ึ เทศบาลตำบล อุโมงค์ ตง้ั ใจมงุ่ ม่นั ทจี่ ะขับเคล่ือนกิจกรรมทางด้านการเกษตรอินทรีย์ กิจกรรมพลงั งานทดแทน ใช้พื้นทศี่ นู ยใ์ หเ้ กดิ การเรียนรูส้ ำหรับประชาชน ภายใต้แนวคดิ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งขององค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู วั ให้เห็นเป็น รูปธรรมมากยิ่งข้นึ วัตถุประสงคก์ ารดำเนินงาน ๑) เพือ่ พัฒนาพ้ืนทเ่ี ป็นศนู ย์การเรยี นรู้ของชมุ ชนทางดา้ นเกษตรอินทรีย์ เกษตรทฤษฎีใหม่ พลังงานทดแทน และการปศสุ ัตว์ โดยมีแนวคดิ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งเป็นพ้ืนฐานการเรยี นรู้ ๒) เพื่อพฒั นาและสรา้ งเครอื ข่ายเกษตรกรในพนื้ ทีใ่ หม้ คี วามรู้ด้านเกษตรอนิ ทรีย์ เกษตรทฤษฎใี หม่ พลงั งาน ทดแทนการปศสุ ัตว์ โดยมแี นวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งเปน็ พ้ืนฐานการเรียนรู้ ๓) เพื่อส่งเสริมให้มกี ารใชท้ รัพยากรอย่างคุม้ ค่า และ ย่งั ยนื ภายใต้แนวทางปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการ พึง่ พาตนเองอยา่ งยัง่ ยนื ๔) สง่ เสริมใหเ้ กดิ ครัวเรือนเศรษฐกิจพอเพยี งข้ึนในพน้ื ท่ีตำบลอโุ มงค์ และการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้กบั เกษตรกร เครือข่ายทอี่ ยู่นอกพน้ื ท่ี แนวทางการดำเนินงาน ในการดำเนนิ งานขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพยี งส่ชู ุมชน โดยกระบวนการ กศน. มีแนวทางดังนี้ 1. พัฒนาบุคลากร กศน. ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ และมีเจตคตเิ กีย่ วกบั การดำเนินการขับเคล่อื นเศรษฐกิจพอเพยี งสู่ ชมุ ชน และสามารถนำสูก่ ารปฏิบตั ิไดอ้ ย่างเป็นรูปธรรม 2. พัฒนาสถานศึกษา องค์กรทุกระดับให้สามารถนำปรชั ญาเศรษฐกจิ สู่การปฏบิ ตั ิได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 3. สามารถบูรณาการปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งในกจิ กรรมการเรยี นรู้ทุกหลกั สูตร กศน.ทั้งหลกั สตู รการศึกษาข้นั พื้นฐาน บูรณาการในหลักสูตรวิชาชีพ ทักษะชีวิต ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 27

4. จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง ด้วยรปู แบบการเรียนที่หลากหลาย เช่น เรียนรจู้ ากภมู ิปญั ญา ปราชญ์ ศึกษาตามโครงการพระราชดำรทิ ใ่ี ห้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จนสามารถนำสู่การปฏบิ ัตใิ นชีวติ ประจำวนั เป้าหมาย -ประชาชนในชุมชนมคี ุณภาพชีวิตท่ีดี มีความพอประมาณ ความมเี หตุผล การสรา้ งภมู คิ ุ้มกนั ความรอบรู้และความมี คุณภาพ -ประชาชนสามารถนำความรู้ ทไ่ี ด้รับการอบรม นำไปประยุกตใ์ ช้ ในชีวิตประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม ศูนยเ์ รยี นรู้ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ ประจำตำบลบัวทอง ศนู ยเ์ รยี นรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจำตำบลบัวทอง โดยแบง่ เป็นฐานการเรยี นรูท้ ีน่ ำเสนอการประยุกต์หลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการเกษตร ทส่ี อดคลอ้ งกบั บริบทและสภาพแวดล้อมของชุมชน โดย กิจกรรมการดำเนนิ งานของศูนย์ ๑) กิจกรรมดา้ นการลดต้นทุนการผลิต - ทำปุย๋ หมัก - ทำน้ำหมักชีวภาพ / นำ้ สม้ ควันไม้ - ปลกู พชื หมนุ เวียน - การคัดเลอื กพันธุ์พชื - การเพาะพันธุ์กลา้ ไม้ ๒) กิจกรรมดา้ นการเรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพียง และ การพง่ึ ตนเอง - การเพาะเหด็ นางฟ้า - การเล้ยี งหมหู ลุม - พืชผักสวนครวั - การผลติ นำ้ ส้มควันไม้ -การผลิตปุย๋ อินทรีย์แบบนำ้ ตา่ งๆ ๓) กจิ กรรมด้านการบริหารการพฒั นา - อบรมกล่มุ เกษตรกรอินทรีย์ - สำรวจปราชญแ์ ละผนู้ ำเกษตรกร ผ้สู นใจเกษตรอนิ ทรียใ์ นพ้ืนที่ - จัดตงั้ กลุม่ เกษตรอินทรยี ใ์ นพื้นท่ี - การรวบรวมภมู ิปญั ญาเกษตรอนิ ทรีย์และหมอพืน้ บา้ น - การผลติ สื่อ VCD ของศูนย์การเรียนรู/้ สารคดี / จดหมายขา่ ว - สรา้ งเกษตรกรเครือข่ายมาทำกิจกรรมในพ้นื ท่ีของศูนย์ (ไป - กลับ) ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบัวทอง 28

๔) กิจกรรมดา้ นการตลาดและการแปรรปู ผลผลิต - ส่งเสรมิ ใหม้ ีกิจกรรมดา้ นการตลาดของสมาชิกและเครือข่าย - จดั ให้มีอาคารสถานท่ีในการจำหนา่ ยผลผลติ ของศนู ย์ฯ และสมาชกิ - จัดใหม้ วี ัสดุ อุปกรณแ์ ละเครื่องมือในการแปรรูปผลผลติ - สง่ เสรมิ การจดั กิจกรรมตลาดนัดสง่ เสรมิ สุขภาพหรอื ตลาดทางเลือกทีเ่ ป็นธรรมสำหรับผ้บู รโิ ภคหรอื แนวทางการประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพอ่ื การพฒั นาที่ย่งั ยืน ระดบั ของเศรษฐกจิ พอเพียง และการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติในระดับบุคคลและ ครอบครวั และชุมชน ระดับของเศรษฐกจิ พอเพียง พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภมู ิพลอดลุ ยเดช บรมนาถบพิตร ทรงเตือนสตปิ ระชาชนใหม้ ีความพอเพียง พออย่พู อ กนิ พอดีพอเหมาะตามอัตภาพ โดยทรงช้ใี หเ้ หน็ วา่ ความพอมี พอกนิ พอใช้ ของประชาชนเป็นจดุ ท่คี วรเร่ิมต้นก่อน และ เม่ือมีพ้ืนฐานมน่ั คงแล้ว จึงสรา้ งความเจรญิ และฐานทางเศรษฐกิจท่สี ูงขน้ึ ซ่งึ หมายถึงการทำให้ประชาชน พอมี พอกิน เพือ่ เป็นการสร้างพนื้ ฐานทเ่ี ข้มแข็งกอ่ นทจ่ี ะพฒั นาในดา้ นอ่ืนๆ ต่อไป ความพอเพยี งในนิยามของปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง มิไดห้ มายความเพียงแคบ่ คุ คลพึ่งตนเองได้ (Self Sufficiency) แตเ่ ศรษฐกิจพอเพยี ง หรอื Sufficiency Economy มคี วามหมายกวา้ งมากกวา่ เพราะเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางสำหรับปรบั ใช้ไดท้ กุ คน เศรษฐกิจพอเพยี ง ไมใ่ ชก่ ารหยุดอยู่กับท่ี แตเ่ ศรษฐกจิ พอเพียงใชไ้ ด้ท้งั กบั กลุม่ บคุ คล และชมุ ชน โดยมคี วามเปน็ พลวตั (Dynamism) สามารถพฒั นาไดต้ ามเหตผุ ลให้เหมาะสมกับสถานการณท์ ีเ่ ปลีย่ นแปลงไปได้ โดยสรุป เศรษฐกิจพอเพียงมี 3 ระดับ คือ ระดับที่หนึง่ – เป็นเศรษฐกจิ พอเพียงแบบพน้ื ฐานที่เน้นความพอเพยี งในระดับบุคคลและครอบครวั คอื การทบี่ ุคคลและ สมาชกิ ในครอบครัวมคี วามพอประมาณในการกนิ มีอาหารที่เพยี งพอในการบรโิ ภคของตนเองและครอบครัว สามารถ สนองความต้องการพ้นื ฐานหรือปจั จัยส่ขี องครอบครวั ได้ มีความเปน็ อยู่และคุณภาพชีวติ ทด่ี ีทไ่ี ม่บริโภคนิยม ใช้สตปิ ญั ญา ในการดำรงชีวิต ไมป่ ระมาท ร้จู ักพง่ึ ตนเองและแบ่งปัน ช่วยเหลือคนในครอบครวั และคนอื่นๆ ระดับที่สอง – เปน็ เศรษฐกจิ พอเพียงแบบก้าวหน้า คือ ยกระดบั ความพอเพยี งทีม่ ีการรวมตัวกันเป็นกลุม่ หรือทั้งชุมชน โดยมกี ารร่วมคดิ ร่วมทำและร่วมมือกนั เพ่อื ชว่ ยเหลือต่อส่วนรวม รักษาผลประโยชน์ภายในชมุ ชนและส่วนรวม มกี าร เรยี นร้แู ลกเปลี่ยนความคิดเห็นซ่ึงกนั และกนั มีการจดั การและแก้ไขปัญหารว่ มกนั ของคนในชมุ ชน โดยมุง่ เน้นความ สามคั คแี ละสรา้ งความเขม้ แข็งในชุมชน ระดับทสี่ าม – เป็นเศรษฐกจิ พอเพียงแบบกา้ วไกล โดยมคี วามรว่ มมอื กนั สร้างเป็นเครือขา่ ย ที่เนน้ ความร่วมมอื ระหว่าง ชมุ ชน กลมุ่ องค์กรและภาคธุรกจิ เอกชน หรือกิจกรรม หรือธุรกิจภายนอกกลุ่ม โดยมกี ารประสานงานเพ่ือให้ได้รบั ประโยชนร์ ว่ มกันทกุ ฝา่ ย ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบวั ทอง 29

การน้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏบิ ตั ิ ทกุ คนสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มาเปน็ หลักปฏบิ ัตแิ ละประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวติ ได้ โดยตอ้ ง “ระเบิดจากขา้ งใน” คือ การมจี ิตสำนกึ มีความศรทั ธา มีความเชอ่ื มัน่ เห็นคณุ ค่า และนำไปปฏิบัติด้วยตนเอง แล้วจงึ ขยายไปสู่ครอบครวั ชุมชน เกษตรกร/กลมุ่ เกษตรกร โรงเรยี น/สถาบนั การศึกษา องค์กรหรือหน่วยงานของรัฐ ภาคธุรกิจ เอกชน สงั คมและประเทศชาติต่อไป แนวทางการประยุกต์ใชป้ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งในระดับบคุ คลและครอบครัว ผู้นำไปประยุกตใ์ ชต้ อ้ งสรา้ งความเข้าใจท่ีถูกต้องเกยี่ วกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและต้องใหค้ นในครอบครัว เปน็ ผูป้ ระเมินให้วา่ มีความก้าวหน้าในการปรบั ตัวเขา้ สู่วถิ ีชีวิตพอเพยี งมากน้อยเพียงใด (เพื่อไม่ใหเ้ ข้าข้างตัวเอง) สำหรับ แนวทางในการประยุกตใ์ ช้หลกั ปรชั ญาฯ ในระดับบคุ คลและครอบครัว มดี งั นี้ 1) ความพอประมาณ หมายถึง ความพอดีที่ไม่มากและไม่น้อยจนเกนิ ไป ไม่สดุ โตง่ มีการทำบัญชีรายรับรายจ่ายของ ตนเอง และครอบครวั หรอื บัญชคี รัวเรอื น มีการวางแผนในการหารายได้และจดั สรรรายจ่ายตามความจำเป็นและ เหมาะสม ไมเ่ บยี ดเบียนตนเองและผู้อนื่ เช่น มกี ารผลิตและบริโภคท่พี อประมาณ ไม่บรโิ ภคนยิ ม เปน็ ต้น 2) ความมีเหตุผล หมายถงึ การใช้หลกั เหตุผลในการตัดสินใจเร่อื งตา่ งๆ โดยพจิ ารณาจากเหตุปัจจัยที่เกย่ี วข้องและคาดว่า จะเกิดข้ึนอย่างรอบคอบ การมสี ว่ นรว่ มในการตัดสินใจ และไม่ใช้อารมณ์ 3) การมภี ูมิคมุ้ กันที่ดี หมายถึง การเตรยี มตัวให้พรอ้ มรับผลกระทบจากการเปลีย่ นแปลงรอบตวั และทนั โลก ดา้ นการเงนิ มกี ารออมในครัวเรอื น ปลอดอบายมุขทง้ั ปวง มสี ุขภาพใจและกายท่ดี ี สรา้ งความอบอุ่นในครอบครัว หารายไดเ้ สริมเพ่ือ ลดความเสยี่ ง 4) การมีคณุ ธรรมและความรเู้ ป็นพื้นฐาน รู้จักเสยี สละ แบง่ ปนั ใหผ้ อู้ น่ื ไมว่ า่ จะเปน็ เงนิ ทองหรอื ทรัพยส์ ินตามอตั ภาพ หรอื บริจาคแรงงาน มีการขวนขวายหาความรู้ ใชห้ ลักวิชาการ และนำความร้มู าใช้ประโยชนใ์ นการประกอบอาชีพหรือใน ครอบครวั มีความขยนั หมน่ั เพยี ร ซอื่ สัตย์สจุ รติ อดทน การมงุ่ ตอ่ ประโยชนส์ ว่ นรวมเป็นทต่ี ้ัง มกี ารแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ และ ทำกิจกรรมเศรษฐกจิ พอเพยี ง นำภูมิปญั ญาท้องถนิ่ มาใช้และการทำงานทีเ่ ป็นแบบอย่างที่ดีแก่คนท่ัวไปและในสังคม แนวทางการประยุกต์ใช้เศรษฐกจิ พอเพียงในระดับชุมชน 1.ชุมชนเศรษฐกิจพอเพยี ง หมายถงึ ชุมชนท่ีสมาชกิ ของชมุ ชนรวมตวั กนั ตงั้ แต่ 10 ครวั เรอื นขึน้ ไป สามารถพงึ่ ตนเองได้ มี ความสามัคคี รวมกลุ่มกนั ทำกิจกรรมตา่ งๆ ท่สี ร้างประโยชน์สุขใหก้ ับชุมชน โดยสว่ นรวม ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 30

2.ในการดำเนินกิจกรรมตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงของชมุ ชน ควรดำเนนิ การในรูปของคณะกรรมการของชุมชน และคณะกรรมการดังกล่าวควรมีหนา้ ทใี่ นการกำกับ การดำเนินงาน และการประเมินบทบาทของชมุ ชนในเร่ืองความ สัมฤทธผิ ลของการเปน็ ชมุ ชนเศรษฐกจิ พอเพยี งอกี ด้วย 3.แนวทางในการประยกุ ต์ใช้ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในระดบั ชมุ ชน มีประเด็นสำคัญทีค่ วรดำเนินการ ดงั น้ี 3.1 ในภาพรวมในชมุ ชนหรอื หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ควรมคี รอบครัวหรือครวั เรือนท่ดี ำเนินชีวิตตามปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งอยา่ งน้อยไม่ตำ่ กวา่ ร้อยละ 50 หรอื ระดับปานกลาง 3.2 การดำเนินงานของชุมชนตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มปี ระเด็นสำคญั ดังน้ี 1) ความพอประมาณ ให้มกี ารผลติ เพ่ือบรโิ ภคในชมุ ชน หากมเี หลอื จงึ จำหนา่ ย/วิเคราะหศ์ ักยภาพของชมุ ชน แล้วปฏบิ ัติตามหลักการพึ่งตนเอง โดยใชท้ รพั ยากรภายในชุมชนเพอื่ พฒั นาชมุ ชน/มีการวางแผนค่าใช้จา่ ยและจัดสรรค่าใช้จา่ ยเพ่ือการพัฒนาชมุ ชนอย่าง เหมาะสม 2) ความมเี หตุผล สมาชกิ ของชุมชนมีส่วนร่วมในการศึกษาวิเคราะหส์ ภาพเศรษฐกจิ และสังคมของชมุ ชน/สมาชกิ ของชุมชนมสี ว่ นรว่ มคิด รว่ มวางแผน โดยคำนงึ ถงึ ผลลัพธ์และผลกระทบ วิเคราะห์ปัญหาและอปุ สรรคในการพฒั นา ร่วมดำเนนิ การและรว่ ม ตดิ ตามและประเมนิ ผล/ชมุ ชนรู้จักใช้และจดั การทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดลอ้ มอยา่ งฉลาด รอบคอบ โดยเลือกใช้ ทรพั ยากรที่คำนึงถึงความย่งั ยืน สมดลุ และความสงบสขุ ในสังคม 3) การมีภูมคิ ุม้ กันท่ดี ี การสนับสนนุ ใหค้ รอบครัวและครวั เรือนทกุ บ้านมีการทำบันทกึ หรอื บัญชีรายรบั รายจ่าย หรอื บญั ชีครวั เรอื นอย่าง สมำ่ เสมอ/การสนับสนุนให้ครอบครัวหรอื ครวั เรือนมีการออมเงิน เพื่อรองรับความจำเป็นฉุกเฉนิ หรืออุบตั ิภยั ตา่ งๆ/การ ส่งเสรมิ ใหช้ ุมชนมกี ารแบง่ ปันกันและช่วยเหลือกันในชุมชน โดยการทำเปน็ เครือข่ายความชว่ ยเหลอื และการประกอบ อาชีพต่างๆ ในชุมชน/การส่งเสรมิ ให้ชุมชน รวมกลมุ่ เป็นจติ อาสา หรืออาสาสมคั ร เพอ่ื ชว่ ยเหลอื กันในชุมชน/การส่งเสริม ให้ชุมชนมกี ารออกกำลงั กายและเขา้ ถึงบรกิ ารสุขภาพท่ดี ีท้งั ของชุมชนและของรฐั เมือ่ ยามเจบ็ ป่วย/ชมุ ชนมกี ารจัดการ และจัดทำแผนปฏิบตั ิการเพื่อการอนุรักษท์ รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม เช่น การปลูกป่า การมีระบบจัดการขยะที่ดี เปน็ ตน้ / ชมุ ชนมีความหลากหลายในการผลิตทั้งอาชีพหลัก อาชพี รอง การตลาดหลกั และการตลาดรอง เพ่ือลดความ เส่ยี ง/ชมุ ชนมกี ิจกรรมสรา้ งงานและสร้างรายได้ในชุมชน/ชุมชนมีการจัดต้ังองคก์ รและกองทุนเพ่ือช่วยเหลือสมาชิกและ สวสั ดิการต่างๆ แก่คนในชุมชน เช่น กองทุนสัจจะออมทรัพย์ กองทนุ ฌาปนกิจสงเคราะห์กันในชุมชน เปน็ ตน้ ฯลฯ ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรูป้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 31

4) การสรา้ งองค์ความรูใ้ นชมุ ชน ชมุ ชนมกี ารใชห้ ลกั วชิ าการในการดำเนินโครงการและกจิ กรรมของชุมชน โดยมีการเผยแพรค่ วามรภู้ ายในชมุ ชน/ชมุ ชนมี การจัดเวทีประชาคมและจัดใหม้ กี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันภายในชมุ ชน/ชุมชนมศี ูนยเ์ รียนรขู้ องชุมชน รวมท้งั ศูนย์เรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียง/ชมุ ชนมีการใช้ภูมปิ ญั ญาของคนในชุมชน เพ่อื การพัฒนาของชมุ ชน มกี ารถ่ายทอดองคค์ วามรู้และ ประสบการณ์การดำเนนิ ชีวิตและการประกอบอาชีพจากผูร้ ใู้ ห้แกค่ นในชุมชน/ชุมชนมกี ารพง่ึ ตนเอง โดยความร่วมมือร่วม ใจของคนในชมุ ชน เพ่ือการพัฒนาชุมชน/ชมุ ชนมกี ารจัดทำแผนพัฒนาของชุมชนและสมาชิกมีสว่ นรว่ มอย่างกว้างขวาง 5) การยดึ หลักคณุ ธรรมในชุมชน มผี นู้ ำชมุ ชนทีเ่ ขม้ แข็งและมสี ัมพนั ธท์ ดี่ ีต่อสมาชิกในชมุ ชน/สมาชิกในชมุ ชน ใหค้ วามรว่ มมือและช่วยเหลอื ซึ่งกันและกัน/ สมาชกิ ในชมุ ชน ยดึ หลักปฏบิ ัติท่ีกำหนดร่วมกนั อยา่ งเครง่ ครัด/ชุมชนมกี ารพฒั นาวดั หรือศาสนสถานในชุมชนหรือจัดให้มี แหลง่ เรียนรดู้ า้ นคุณธรรมและจริยธรรมในชมุ ชน/ชุมชนมีการขยายผลเรอื่ งการประยุกตใ์ ช้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ให้แกช่ ุมชนอื่นๆ และรว่ มมือเปน็ เครือข่าย ศนู ยเ์ รียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจำตำบลบัวทอง โดยแบง่ เป็นฐานการ เรยี นรู้ทีน่ ำเสนอการประยุกต์หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการเกษตร ที่สอดคลอ้ งกับบรบิ ทและ สภาพแวดลอ้ มของชุมชน โดยแบ่งเปน็ ฐานการเรียนรู้ จำนวน 8 ฐานการเรยี นรู้ ได้แก่ 1.ฐานการเรยี นรู้แปลงสาธิตการปลูกผักอนิ ทรยี ์ รูปแบบตา่ งๆ. ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 32

2.ฐานการเรียนรู้การปลูกผักอนิ ทรีย์. 3.ฐานการเรียนรู้การเล้ียงกบในบ่อดิน ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบัวทอง 33

4.ฐานการเรยี นรู้การเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์ 5.ฐานการเรยี นรู้การเล้ียงไกพ่ นั ธุ์ไข่ ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 34

6.ฐานการเรียนรู้การเลีย้ งหมูหลมุ 7.ฐานการเรียนรู้การผลติ ปยุ๋ อินทรยี ช์ วี ภาพ ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรูป้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 35

8.ฐานการเรียนรู้การปลูกขา้ วอินทรีย์ในกระถางยางรถยนต์ ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนร้ปู รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 36

นายจาเรญิ มะโนบาล ปราชญด์ า้ นการทาป๋ ยุ อินทรยี ช์ ีวภาพ หมทู ่ี 9 บา้ นหนองเพชร ตาบลบวั ทอง อ.เมือง จงั หวดั บรุ รี มั ย์ องคค์ วามร/ู้ ภมู ิปัญญาของปราชญช์ าวบา้ น - หมอดินประจาอาเภอ -การทาป๋ ยุ อินทรียช์ ีวภาพ -การปลกู ผกั สวนครวั ปลอดสารพิษ -การขยายพนั ธพ์ ุ ืช ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบวั ทอง 37

นายประกติ เจริญรมั ย์ ปราชญด์ า้ นการเล้ียงกบ ในบ่อซีเมนต์ หรอื บ่อดิน หมทู่ ่ี 14 บา้ นสขุ สวั สด์ิ ตาบลบวั ทอง อ.เมือง จงั หวดั บรุ ีรมั ย์ องคค์ วามร/ู้ ภมู ิปัญญาของปราชญช์ าวบา้ น - การเล้ียงสตั วน์ ้า -หมอดินตาบล -การปลกู ผกั สวนครวั ปลอดสารพิษ ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนร้ปู รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบวั ทอง 38

นายสรุ จกั ร สรุ ิยา ปราชญด์ า้ นการเล้ียงปลาดกุ ในบ่อซีเมนต์ หมทู่ ่ี 5 บา้ นรนุ ตะวนั ออก ตาบลบวั ทอง อ.เมือง จงั หวดั บรุ ีรมั ย์ องคค์ วามร/ู้ ภมู ิปัญญาของปราชญช์ าวบา้ น - การเล้ียงสตั วน์ ้า -การปลกู ผกั สวนครวั ปลอดสารพิษ - การปลกู ขา้ วอินทรีย์ -การผลิตป๋ ยุ อินทรียแ์ บบแหง้ และแบบแหง้ ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนร้ปู รัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบัวทอง 39

นางนารินทร์ ไชยวงษา ปราชญด์ า้ นการเพาะเห็ดนางฟ้ า หม่ทู ่ี 1 บา้ นสวายสอ ตาบลบวั ทอง อ.เมือง จงั หวดั บรุ ีรมั ย์ องคค์ วามร/ู้ ภมู ิปัญญาของปราชญช์ าวบา้ น - การเพาะเห็ดต่างๆ -การปลกู ผกั สวนครวั ปลอดสารพิษ ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 40

ส่วนที่ 6 น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาขบั เคลอื่ น ศูนย์เรยี นรูป้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลบวั ทอง น้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาขบั เคล่ือน ใช้หลกั ปรชั ญาคิดเป็ น เป็ นเคร่อื งมอื นาไปสู่การปฎบิ ตั เิ พ่อื ขายผลสู่นักศึกษาและ ประชาชน เป็ นกิจกรรมส่งเสรมิ กระบวนการเรียนรู้ ใหส้ อดคลอ้ งกับวถิ ี ชีวติ ของประชาชนในตาบลบวั ทอง. ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรูป้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 41

ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 42

สว่ นที่ 7 ผลความสาเร็จในการดาเนินงาน (ผลตอ่ ประชาชน/ผลตอ่ นักศึกษา กศน./ผลตอ่ ชุมชน/ผลตอ่ กศน.) ครู กศน.ตำบลบวั ทอง เปน็ หนว่ ยประสานและจดั กระบวนการเรียนรู้รว่ มกบั หนว่ ยงาน ต่างๆ ในพื้นทีเ่ พือ่ เผยแพร่ องคค์ วามร้ใู ห้เกิดการจดั การความร้ขู องชมุ ชน ในรปู แบบชมุ ชนศึกษาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฎีใหม่ ทีค่ นไทยควรยึดถือเปน็ แนวทางเพอื่ ประยกุ ตใ์ ช้ในการดำเนินชีวิตอยา่ งมีคณุ ภาพ อนั เป็น เป้าหมายในการพฒั นาไปสู่ศูนยเ์ รียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจำตำบล บวั ทอง ผลการดาเนินงานศนู ยเ์ รียนรปู้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 43

ผลการดาเนินงานศูนยเ์ รียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบัวทอง 44

ผลความสาเรจ็ ในการดาเนินงาน ผลต่อประชาชน จัดกจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี งเรียนรจู้ ากภมู ิปั ญญา ปราชญ์ ศึกษาตามโครงการพระราชดารทิ ่ีใหม้ กี ารแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ จน สามารถนาสู่การปฎิบตั ใิ นชีวติ ประจาวนั ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลบัวทอง 45

ผลความสาเรจ็ ในการดาเนินงาน ผลต่อนักศึกษา กศน. จดั กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามแนวทางเศรษฐกิจพอเพยี งเรียนรจู้ าก ภมู ิ ปั ญญา ปราชญ์ ศึกษาตามโครงการพระราชดารทิ ่ีใหม้ กี ารแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ จนสามารถนาสู่การปฎบิ ตั ใิ นชีวติ ประจาวนั ผลการดาเนินงานศูนย์เรียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบลบัวทอง 46

ผลความสาเรจ็ ในการดาเนินงาน ผลตอ่ ชุมชน ชุมชนไดจ้ าหน่ายสินคา้ ประจาตาบลบวั ทอง ใหแ้ ก่ ผมู้ าเย่ยี มชมศูนย์ เรียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ ประจาตาบลบวั ทอง ผลการดาเนินงานศนู ย์เรียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลบวั ทอง 47