หน่วยที่4_merged

แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 4 รหสั วชิ า 20102-2102 วิชา ผลิตชิ้นสว่ นดว้ ยเครือ่ งมือกล 2 หนว่ ยที่ 1 ชั่วโมงท่ี 25-32 ช่อื หนว่ ย เกลียว งานกลึงเกลยี ว งานกลงึ ควา้ นรูและงานพิมพล์ าย แนวคดิ เกลยี วมีประโยชนม์ ากใช้งานได้หลายอย่าง เกลียวมขี ั้นตอนการปฏิบัติงานทค่ี ล้ายๆ กัน เพียงแตว่ า่ มรี ูปร่าง ของมีดกลึง เกลียวทแ่ี ตกต่างกนั เช่น เกลยี วสีเ่ หลี่ยม เกลียวสี่เหลยี่ มคางหมู เปน็ ต้น ในการกลงึ เกลียวนัน้ ต้องปฏิบัตงิ านตามขั้นตอนและมี การตรวจสอบความถกู ต้องของเกลียวดว้ ยเคร่ืองมือตรวจสอบชนดิ ต่างๆ สาระการเรยี นรู้ 1. ประโยชนข์ องเกลียว 2. ขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงานกลึงเกลียวส่เี หลีย่ ม 3. วธิ ีการตรวจสอบเกลียว 4. ปฏบิ ตั งิ านกลงึ เกลียวสีเ่ หล่ยี ม ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวงั 1. บอกประโยชนข์ องเกลยี วได้ 2. อธบิ ายขัน้ ตอนการปฏบิ ัติงานกลงึ เกลียวส่ีเหล่ียมได้ 3. บอกวิธีการตรวจสอบเกลียวได้ 4. ปฏบิ ัติงานกลึงเกลยี วสเ่ี หลีย่ มได้ 5. มกี ารพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทผี่ ู้สอนสามารถสงั เกตเหน็ ได้ ในด้านความมมี นษุ ย สมั พันธ์ ความมีวินัย ความรบั ผดิ ชอบ ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง ความสนใจใฝร่ ู้ ความรกั สามคั คี ความกตัญญูกตเวที กจิ กรรมการเรยี นการสอน ➢ ในการเรยี นการสอนช่วงท่ี 1 ด้าน ทฤษฎี จำนวน 2 ชัว่ โมง ในการสอนส่วนของทฤษฎไี ด้ใช้การสอนด้วยรูปแบบของ MIAP ขนั้ นำเข้าสูบ่ ทเรยี น 1. ผสู้ อนถามนำถึงประโยชน์ ของเกลียว ขน้ั ตอนการปฏบิ ัติกลงึ เกลียวและการตรวจสอบเกลยี ว 2. ผู้สอน ร่วมสนทนา ถาม ตอบ กบั ผเู้ รียนใหผ้ ูเ้ รยี นช่วยสรปุ หวั ข้อเร่ืองต่างๆ เพือ่ นำคำตอบตา่ งๆ มาสรปุ เป็น เนือ้ หาทจ่ี ะสอนในคร้ังนี้ 3. ผู้สอนแจ้งหัวขอ้ ที่จะเรียนและผลการเรียนรทู้ คี่ าดหวงั ในการเรียนการสอนสปั ดาห์น้ใี ห้ผเู้ รยี นทราบ คอื หนว่ ยท่ี 1 เกลียว งานกลงึ เกลยี ว งานกลงึ ควา้ นรูและงานพิมพ์ลาย เร่ือง 1. ประโยชน์ของเกลียว 2. ข้ันตอนการปฏิบัตงิ านกลงึ เกลยี วสเ่ี หลยี่ ม 3. วธิ กี ารตรวจสอบเกลียว

ขัน้ สอน 4. ผู้สอนใหค้ วามรู้กบั ผู้เรียน โดยการ ถามนำ ให้ผเู้ รียนตอบ เป็นการสอนแบบถาม-ตอบ ให้ผเู้ รยี นมี สว่ นร่วมตลอดเวลา เกีย่ วกับเรือ่ ง ประโยชน์ ของเกลยี ว ขนั้ ตอนการปฏิบตั ิกลึงเกลยี วและการตรวจสอบเกลียว โดยมสี ่ือประกอบการศกึ ษาคน้ ควา้ จากหนงั สือเรยี นวชิ าผลติ ชนิ้ ส่วนดว้ ยเครอ่ื งมอื กล 2 20102-2102 หนว่ ยท่ี 1 เกลียว งานกลงึ เกลียว งานกลึงควา้ นรูและงานพมิ พ์ลาย เรยี บเรียงโดยชลอ การทวี จดั พมิ พจ์ ำหน่ายโดย บริษทั สำนกั พิมพ์ เอมพันธ์ จำกัด และสือ่ PowerPoint ประกอบการสอนโดยผสู้ อนถามนำให้ผเู้ รยี นชว่ ยกันตอบเป็น การกระตนุ้ ให้ผูเ้ รยี นได้ศึกษาตรงวัตถปุ ระสงค์ที่ต้องการ และเปน็ การวดั ผลและประเมินจากการเรียนร้แู ละความ สนใจของผูเ้ รียนทง้ั ในด้านความรูแ้ ละด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงคไ์ ปดว้ ย 5. ผู้สอนมอบใหผ้ เู้ รียนร่วมกันสรุปเน้ือหาทีเ่ รยี นในหน่วยท่ี 1 เกลยี ว งานกลึงเกลยี ว งานกลงึ ควา้ นรูและงานพิมพ์ ลาย เร่อื ง 1. ประโยชนข์ องเกลยี ว 2. ข้นั ตอนการปฏิบตั งิ านกลึงเกลียวส่เี หลี่ยม 3. วิธกี ารตรวจสอบเกลียว 6. ผสู้ อนร่วมสรปุ พร้อมกบั ผู้เรยี นในสว่ นที่ยังไม่ครบ หรอื เพิ่มเติมให้ชดั เจน ขน้ั พยายาม 7. ผสู้ อนมอบหมายใหผ้ ้เู รยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 1 เกลียว งานกลึงเกลียว งานกลึงคว้านรแู ละ งานพมิ พล์ าย เร่ือง 1. ประโยชน์ของเกลยี ว 2. ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิงานกลึงเกลียวส่เี หลีย่ ม 3. วิธกี ารตรวจสอบเกลียว จากหนังสือเรียนวิชาผลิตช้ินส่วนด้วยเคร่ืองมือกล 2 หน่วยที่ 1 เกลียว งานกลึงเกลียว งานกลึงคว้านรูและ งานพิมพล์ าย เรอ่ื ง 1. ประโยชน์ของเกลียว 2. ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิงานกลึงเกลียวสเ่ี หล่ียม 3. วธิ ีการตรวจสอบเกลียว เรยี บเรียงโดยชลอ การทวี จดั พิมพจ์ ำหนา่ ยโดย บริษัท สำนกั พมิ พ์เอมพนั ธ์ จำกดั ขั้นสำเร็จผล 8. ผู้เรียนร่วมกับผู้สอนในการเฉลยและตรวจแบบฝึกหัดประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 เกลียว งานกลึง เกลยี ว งานกลึงคว้านรูและงานพมิ พล์ าย เรอ่ื ง 1. ประโยชน์ของเกลยี ว 2. ขั้นตอนการปฏิบตั งิ านกลึงเกลยี วสี่เหลย่ี ม 3. วธิ กี ารตรวจสอบเกลียว ด้วยตนเอง เพื่อทำให้ผเู้ รยี นทราบวา่ สามารถทำแบบฝกึ หัดถูก-ผดิ จำนวนเทา่ ไร พรอ้ มทั้งให้ประเมินตนเอง ด้วยจากแบบประเมินตนเอง จากจำนวนขอ้ ที่ทำถูก

➢ ในการเรยี นการสอนช่วงที่ 2 ด้านปฏิบัติ จำนวน 6 ชัว่ โมง ในการสอนการปฏิบตั ิงานเลือกการสอนทางดา้ นทักษะโดยการสาธติ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและมีสว่ นรว่ มใน การสาธติ โดยมีข้ันตอนดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ขั้นตอนกำหนดวตั ถปุ ระสงค์ ได้กำหนดวัตถุประสงค์ ในการสาธิตในหน่วยน้ไี วค้ อื - ปฏิบตั กิ ารกลึงเกลยี วส่เี หลี่ยม ใบงานท่ี 1.1 2. ขน้ั เตรยี มการสาธิต - จดั เตรยี ม เคร่ืองกลงึ เครอื่ งมือและอุปกรณ์ทต่ี อ้ งใช้ในการกลงึ เกลียวสี่เหล่ียม จดั เตรยี มมดี กลงึ ท่ใี ช้กลึงเกลยี ว สี่เหล่ียม ในการสอนการปฏิบัตงิ านเลอื กการสอนทางด้านทกั ษะโดยการสาธิต โดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญและมีสว่ น ร่วมในการสาธติ โดยมขี ้ันตอนดังตอ่ ไปน้ี 1. ขั้นตอนกำหนดวตั ถุประสงค์ ได้กำหนดวัตถุประสงค์ ในการสาธติ ในหนว่ ยนี้ไว้คือ - ปฏิบตั กิ ารกลึงเกลียวส่เี หล่ยี ม ใบงานที่ 1.1 2. ขน้ั เตรียมการสาธิต จัดเตรียม เครอ่ื งกลึง เคร่ืองมือและอุปกรณ์ท่ีตอ้ งใชใ้ นการปฏิบตั กิ ารกลึงเกลียวส่ีเหลี่ยม เครื่องมอื วดั ชิ้นงานท่ีใช้ กลึง มดี กลึงเกลียวสเี่ หล่ียมไว้กอ่ นทำการสาธติ ตามใบงานเพอ่ื ใช้ในการสาธิตและเตรียมพร้อมสำหรบั ผเู้ รียนลงมือ ปฏิบตั ิงานจริง 3. ขน้ั ทำการสาธิต ขัน้ ตอนการแจง้ วตั ถปุ ระสงค์ของการสาธติ ในข้ันตอนนจ้ี ะใหผ้ ู้เรียน ดจู ากใบงานท่ี 1.1 ประกอบการสาธิต ในขณะสาธติ ใหผ้ ้เู รียนมีสว่ นรว่ มในการสาธติ และตอบคำถามในการถามนำเพอื่ ใหผ้ ูเ้ รียนไดเ้ รียนรู้ตรงตาม วัตถุประสงค์การสาธติ หวั ขอ้ สาธิต ได้แก่ - ปฏบิ ตั ิการกลึงเกลียวสี่เหล่ยี ม ใบงานที่ 1.1 ข้ันตอนการสาธติ จากใบงานที่ 1.1 4. ให้ผเู้ รยี นลงมอื ปฏิบัตจิ รงิ ใหผ้ ้เู รียนแตล่ ะคน ลงมือปฏบิ ตั ิงานกลงึ ตามหวั ขอ้ ดงั น้ี - ปฏิบตั กิ ารกลงึ เกลยี วส่ีเหล่ยี ม ใบงานท่ี 1.1 เครื่องมือวดั ช้ินงานทต่ี อ้ งการกลงึ ไว้กอ่ นทำการสาธติ ตามใบงานเพ่ือใชใ้ นการสาธติ และ เตรยี มพรอ้ มสำหรับผู้เรียนลงมอื ปฏิบตั ิงานจรงิ สอ่ื การเรียนการสอน 1. หนังสือเรยี นวิชาวิชาผลิตชิ้นส่วนด้วยเครือ่ งมือกล 2 หน่วยที่ 1 เกลียว งานกลึงเกลียว งานกลึงคว้านรู และงานพมิ พล์ าย เรอ่ื ง 1. ประโยชน์ของเกลยี ว 2. ขน้ั ตอนการปฏิบัติงานกลงึ เกลยี วสี่เหลย่ี ม 3. วธิ กี ารตรวจสอบเกลียว

4. ข้นั ปฏิบัติการกลงึ เกลียวสเี่ หล่ยี ม ใบงานที่ 1.1 เรียบเรียงโดย ชลอ การทวี จัดพมิ พ์จำหน่ายโดยบริษัท สำนกั พมิ พ์เอมพันธ์ จำกดั 2. PowerPoint หนว่ ยที่ 1 เกลยี ว งานกลึงเกลียว งานกลงึ ควา้ นรแู ละงานพมิ พล์ าย เร่ือง 1. ประโยชน์ของเกลียว 2. ข้นั ตอนการปฏิบัตงิ านกลึงเกลยี วสเ่ี หลี่ยม 3. วธิ กี ารตรวจสอบเกลียว 5. ขั้นปฏิบัติการกลึงเกลยี วสเ่ี หล่ียม ใบงานที่ 1.1 การวดั ผลประเมินผล วิธีการวดั ผล 1. ทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 1 เกลยี ว งานกลงึ เกลียว งานกลงึ คว้านรูและงานพิมพล์ าย เรอื่ ง 1. ประโยชน์ของเกลียว 2. ข้นั ตอนการปฏบิ ัตงิ านกลึงเกลียวส่ีเหลี่ยม 3. วิธีการตรวจสอบเกลียว 2. ตรวจประเมนิ ชน้ิ งานกลงึ เกลยี วส่ีเหล่ยี ม ตามใบงานที่ 1.1 ผา่ นแตล่ ะจุดตามทใ่ี บงานกำหนด 3. สงั เกตการใช้เครอื่ งมอื อย่างถกู ตอ้ ง ปลอดภยั มกี ารบำรงุ รกั ษาและเกบ็ เครือ่ งมอื อยา่ งเหมาะสม 4. สงั เกตพฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ิงานรายบุคคล (ภาคผนวก ข) 5. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ (ภาคผนวก ค) 6. สงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เครอื่ งมอื วดั ผล 1. แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยท่ี 1 เกลียว งานกลงึ เกลยี ว งานกลงึ คว้านรูและงานพิมพล์ าย เรอ่ื ง 1. ประโยชนข์ องเกลียว 2. ขนั้ ตอนการปฏบิ ัตงิ านกลึงเกลยี วสเ่ี หลีย่ ม 3. วิธกี ารตรวจสอบเกลยี ว 2. แบบประเมนิ งานกลึงเกลยี วสเ่ี หลี่ยม ตามใบงานที่ 1.1 3. แบบประเมนิ การใชเ้ ครื่องมอื การบำรุงรักษาและเก็บเครื่องมอื 4. แบบสังเกตพฤตกิ รรมการปฏิบตั ิงานรายบุคคล (ภาคผนวก ข) 5. แบบสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ (ภาคผนวก ค) 6. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันประเมิน (ภาคผนวก จ) เกณฑก์ ารประเมินผล 1. ผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 1 เกลียว งานกลึงเกลยี ว งานกลงึ คว้านรแู ละงานพิมพล์ าย เรอื่ ง 1. ประโยชน์ของเกลียว 2. ขนั้ ตอนการปฏบิ ัติงานกลึงเกลียวส่ีเหล่ยี ม 3. วธิ ีการตรวจสอบเกลียว เกณฑผ์ า่ นทำถูกต้องเกณฑผ์ า่ นรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป 2. ผลการประเมนิ งานกลึงเกลยี วสเ่ี หลี่ยมผา่ นแต่ละจุดตามทใ่ี บงานกำหนด 3. ผลการใช้เคร่อื งมือ การบำรงุ รักษาและเกบ็ เครอ่ื งมอื ใหป้ ระเมนิ ว่าทำหรอื ไม่ทำ โดยประเมนิ ว่าถูกต้อง ได้ 1 ไม่ถูกตอ้ งได้ 0 เกณฑผ์ ่านรอ้ ยละ 80 4. พฤติกรรมการปฏบิ ัติงานรายบุคคล เกณฑ์ผา่ น ต้องไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 5. พฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน เกณฑ์ผ่านรอ้ ยละ 50 ข้ึนไป 6. คณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อยู่กบั การประเมินตามสภาพจรงิ

บนั ทึกหลงั สอน (ดูภาคผนวก ฌ และ ญ)