4การบำรุงรักษาแบบไม่มีแบบแผน_merged

ชื่อเรอ่ื ง แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี ๔ เวลาเรยี นรวม 90ช่ัวโมง ช่ือวิชา งานซ่อมและบำรงุ รกั ษาเครอื่ งจกั รกล สอนคร้งั ท่ี ๔ ชื่อหน่วย การบำรุงรกั ษาแบบไมม่ แี บบแผน จำนวน 5 ชว่ั โมง การบำรุงรกั ษาแบบไม่มีแบบแผน หวั ข้อเร่ือง การบำรุงรักษาแบบไม่มแี บบแผน สาระสำคญั การบำรุงรักษาเม่ือมีเหตุขัดขอ้ ง เชน่ เครอ่ื งมอื เคร่อื งจักรกลเกดิ การชำรดุ เสียหาย โดยไมไ่ ดค้ าดคดิ มา ก่อน และมคี วามจำเปน็ ทจี่ ะต้องทำการหยุดการทำงานของเครื่องจกั รกล เพ่อื ทำการซ่อมแซม ลกั ษณะนจ้ี ะ เรียกว่า “การบำรงุ รักษาแบบไม่มแี ผน” โดยสามารถแบ่งออกได้เปน็ 2 ชนดิ ไดแ้ ก่ การบำรุงรักษาแบบแกไ้ ข (Breakdown Maintenance) และการซอ่ มแบบยกเครอื่ ง (Overhaul) สมรรถนะหลัก (สมรรถนะประจำหน่วย) 1. อธิบายความหมายของการบำรุงรักษาแบบแก้ไขได้ 2. บอกประโยชนข์ องการบำรงุ รักษาแบบแก้ไขได้ 3. อธิบายวิธกี ารดำเนินการบำรงุ รักษาแบบแก้ไขได้ 4. บอกความหมายของการซ่อมแบบยกเคร่อื งได้ 5. บอกประโยชน์ของการซ่อมแบบยกเครอ่ื งได้ 6. อธบิ ายวิธีการซ่อมแบบยกเครื่องได้ สมรรถนะยอ่ ย (สมรรถนะการเรยี นร)ู้ สมรรถนะทวั่ ไป (ทฤษฏ)ี 1 แสดงความรเู้ ก่ียวกับการบำรงุ รักษาแบบแก้ไข (Breakdown Maintenance) 2 แสดงความรู้เก่ยี วกับการซ่อมแบบยกเคร่ือง (Overhaul) สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ (ทฤษฏ)ี 1 อธิบายการบำรุงรักษาแบบแก้ไข (Breakdown Maintenance)ไดถ้ ูกต้อง 2 อธิบายการซ่อมแบบยกเคร่อื ง (Overhaul) ได้ถกู ตอ้ ง สมรรถนะทวั่ ไป (ปฏบิ ตั )ิ 1 ยกตัวอย่างการบำรุงรกั ษาแบบแก้ไข (Breakdown Maintenance)ได้ถูกต้อง 2 ยกตัวอยา่ งการซอ่ มแบบยกเคร่อื ง (Overhaul)ไดถ้ กู ต้อง สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ (ปฏิบตั )ิ 1 ยกตัวอย่างการบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข (Breakdown Maintenance)ไดถ้ ูกต้อง 2 ยกตัวอยา่ งการซ่อมแบบยกเครอ่ื ง (Overhaul)ได้ถูกต้อง เนือ้ หาสาระ การบำรุงรักษาแบบไม่มีแบบแผน การบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข (Breakdown Maintenance) การบำรุงรกั ษาแบบแก้ไข เป็นวิธีการบำรงุ รักษาหลงั เกดิ เหตุขัดขอ้ งซ่ึงจะต้องมีการหยุดเคร่อื งเพอ่ื ซ่อมแซมหรือเปลี่ยนช้นิ สว่ นท่ีเกดิ การชำรุดเสียหายบางช้นิ 1. ความหมายของการบำรุงรักษาแบบแก้ไข จากความหมายของการบำรุงรกั ษา ทว่ี ่า งานท่ีต้องดูแล ป้องกนั และรักษาให้อยู่ในสภาพทด่ี ี ดังนั้น เมอ่ื เพ่ิมคำว่า “แก้ไข” เขา้ ไปจึงมีความหมายใหม่เกดิ ข้นึ ดงั นี้

ชื่อเรอ่ื ง แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ ๔ เวลาเรยี นรวม 90ช่ัวโมง ช่อื วชิ า งานซอ่ มและบำรงุ รกั ษาเครอ่ื งจักรกล สอนครงั้ ท่ี ๔ ชือ่ หนว่ ย การบำรงุ รักษาแบบไม่มีแบบแผน จำนวน 5 ชั่วโมง การบำรุงรักษาแบบไมม่ แี บบแผน การบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข หมายถงึ งานที่ตอ้ งดูแลและทำการปรบั ปรุงแก้ไข เพื่อให้เครอื่ งมอื เคร่ืองจกั รกลมสี ภาพที่ดีเป็นปกติ โดยปกตแิ ล้ว การบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข จะกระทำเมือ่ เครอื่ งมือเคร่ืองจักรกลเกิดการขัดขอ้ งอย่าง กะทันหนั โดยเราจะเรยี กสถานการณ์นี้วา่ Breakdown และจะตอ้ งทำการแก้ไขสถานการณ์ท่เี กิดข้นึ ให้ เครอ่ื งมอื เครือ่ งจักรกลกลับมามีสภาพที่สามารถทำงานได้ตามปกติ โรงงานอตุ สาหกรรมท่ีขาดการบำรงุ รกั ษาทดี่ ี ยอ่ มเกิดเหตกุ ารณ์ในลกั ษณะเช่นน้บี ่อยครัง้ ทำใหเ้ กดิ การสญู เสียหลายด้าน เชน่ เสียค่าใชจ้ ่ายในการซ่อมแซม ค่าแรงงาน เสียเวลาเนื่องจากตอ้ งทำการหยดุ เครื่องจักรกล อตั ราการผลติ ลดลง เป็นตน้ การแกไ้ ขหลังเกดิ เหตุขัดขอ้ งเสยี หายนัน้ ไม่มโี รงงานใดอยากให้เกดิ เหตุการณด์ ังกล่าวขึน้ จึงทำให้หลายโรงงานคดิ หาวธิ กี ารที่ดีท่ีสดุ ซ่งึ เปน็ วธิ ีที่หลากหลาย แตก่ ็ยังเกิดเหตุการณ์ดงั กล่าวข้นึ อยู่ประจำ และมีอกี หลายโรงงานคิดว่าเป็นเหตุการณ์ ปกติเนอ่ื งจากมีการเกดิ ขึ้นบ่อยครงั้ ซ่ึงหากคิดอย่างน้แี ลว้ จะทำให้เกิดการสญู เสยี ตามมาอีกมากมายรวมท้งั สภาพของเครือ่ งจักรกลจะหมดประสิทธิภาพลงไปเรอ่ื ย ๆ จนกระท่ังไมส่ ามารถทำงานได้การซ่อมแซมในแต่ละครัง้ อาจทำให้เครอ่ื งจักรกลมีประสิทธิภาพการทำงานทีล่ ดลง เนอ่ื งจากการถอดประกอบทีม่ กี ารเสยี ดสีของชิ้นส่วนทำ ใหเ้ กดิ ช่องวา่ งระหว่างช้นิ สว่ นแต่ละช้นิ ซงึ่ เรยี กวา่ “ระยะคลอน” สง่ ผลกระทบตอ่ ประสิทธภิ าพในการทำงาน ของเครอ่ื งจกั รกลเปน็ อยา่ งมาก อาจทำให้การผลิตชิน้ งานไมไ่ ด้คณุ ภาพตามมาและด้วยเหตนุ ีเ้ องจึงต้องมี การศกึ ษาเรียนรหู้ ลักการต่าง ๆ เพื่อจะนำมาประยกุ ตใ์ ช้สำหรับการบำรุงรกั ษา เพอ่ื ลดเหตุขดั ข้องเสียหายให้เกดิ น้อยทีส่ ุด 2. ประโยชนข์ องการบำรุงรักษาแบบแกไ้ ข เม่อื ทำการบำรงุ รักษาแบบแก้ไข ประโยชน์ทีไ่ ด้รบั มีดังน้ี 2.1ทำให้เคร่ืองจักรกลสามารถทำงานไดต้ ามปกติ 2.2สามารถคิดหาวธิ ีปอ้ งกนั ไม่ใหเ้ กิดเหตขุ ัดขอ้ งขึ้นไดอ้ กี หรอื เกิดนอ้ ยท่สี ดุ 2.3สามารถวิเคราะห์สาเหตุการขดั ขอ้ งและปรบั ปรงุ วธิ ีการทำงานใหด้ ียงิ่ ขึน้ ขอ้ ดีของการบำรุงรักษาแบบแกไ้ ข  ช้นิ สว่ นที่ชำรดุ เสยี หายทุกชิ้นสามารถใช้งานไดเ้ ตม็ ที่ตลอดอายุการใชง้ าน  ไมต่ ้องเสียเวลาเพอ่ื วางแผนการบำรุงรกั ษา โดยทำการเปลย่ี นแปลงช้นิ ส่วนไดเ้ ลย ขอ้ เสยี ของการบำรงุ รักษาแบบแก้ไข  เสยี คา่ ใช้จ่ายสูงเน่อื งจากอาจต้องเปลีย่ นช้นิ ส่วนและมีเวลากระช้นั ชดิ ในการแกไ้ ข  ต้องบำรุงรักษาอย่างรวดเรว็ เพอ่ื ใหเ้ คร่อื งจกั รกลทำงานได้ตามปกติ ซง่ึ มกั จะส่งผลใหผ้ ลติ ท่ี ไดข้ าดคุณภาพ  ไมส่ ามารถกำหนดระยะเวลาไดว้ า่ เครือ่ งจักรกลจะทำงานไดต้ ามปกตเิ ม่อื ใด 3. วิธีดำเนินการบำรงุ รกั ษาแบบแก้ไข วิธีการดำเนินการบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข สามารถสรปุ ได้เปน็ ขั้นตอนตามแผนภูมิ รปู ที่ 3.1 ดังน้ี 3.1เครอ่ื งจกั รกลขดั ข้อง/ชำรดุ เสียหาย เป็นจุดเรม่ิ ต้นท่ีเราจะตอ้ งดำเนนิ การบำรุงรักษา โดยขณะ

ช่อื เร่ือง แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ๔ เวลาเรยี นรวม 90ชั่วโมง ชื่อวิชา งานซอ่ มและบำรงุ รกั ษาเคร่ืองจกั รกล สอนครงั้ ที่ ๔ ชอื่ หนว่ ย การบำรุงรักษาแบบไมม่ แี บบแผน จำนวน 5 ชัว่ โมง การบำรุงรักษาแบบไมม่ ีแบบแผน ทำงานอยู่เครอ่ื งจกั รกลเกดิ การขดั ข้องอย่างกะทันหนั เป็นเหตุให้ไมส่ ามารถทำงานต่อไปได้ ซงึ่ ในขัน้ ตอนน้เี ราจะรู้ เพยี งว่าต้องหยุดการทำงานของเคร่อื งเนือ่ งจากอาจมกี ารชำรดุ เสียหาย ณ จดุ ใดจดุ หนงึ่ ของเครือ่ งจกั รกลเทา่ นั้น โดยปกติเรามกั จะพดู กันวา่ “เครื่องเสีย” แต่เรายังไมร่ ูว้ า่ เสียเพราะอะไร 3.2 ตรวจสภาพเครอื่ งจกั รกลเบื้องต้น เม่ือหยดุ การทำงานของเครอ่ื งจกั รกลแล้วจำเป็นทเ่ี รา จะต้องตรวจดสู ภาพของเครื่องจักรโดยทั่วไป โดยอาจจะตอ้ งมกี ารถอดฝาครอบออกเพอ่ื ตรวจสอบชิ้นส่วนภายใน เคร่อื งจักรกลวา่ มีชน้ิ สว่ นหรืออปุ กรณ์ใดบ้างที่ส่งผลใหเ้ ครอ่ื งจักรกลเกิดการชำรุดเสียหายและไม่สามรถทำงานได้ ตามปกติ เชน่ ตรวจสอบสภาพแลว้ พบว่าฟนั เฟอื งสง่ กำลงั ของเคร่อื งกลงึ หักทำให้ระบบส่งกำลังเกดิ การขดั ข้อง 3.3 วเิ คราะหส์ าเหตเุ บ้ืองต้น จากการตรวจสภาพเบอ้ื งต้นแล้ว จากน้นั เราจำเปน็ ทจ่ี ะต้อง วิเคราะหห์ าสาเหตกุ ารเสียหายของฟนั เฟอื งดังกลา่ ว ว่าเสยี หายเพราะสาเหตอุ ะไรโดยต้องหาขอ้ มูลเพมิ่ เตมิ ไดแ้ ก่ ศกึ ษาคูม่ ือของเครือ่ งจกั รกลหรือเอกสารที่เก่ยี วข้องต่าง ๆ โดยการสอบถามจากผคู้ วบคุมเคร่อื งจกั รกล รวมทัง่ สอบถามจากผู้เชยี่ วชาญ เป็นต้น โดยจากการวเิ คราะห์สาเหตุเบื้องตน้ แล้วพบวา่ ฟันของเฟืองหกั เน่อื งมาจากการล้าตัวของวสั ดุทีใ่ ช้ผลิตฟันเฟอื งหรอื การใชง้ านท่ีเกินกำลงั จากน้นั ก็ทำการบนั ทกึ ข้อมลู ท่ีไดเ้ ก็บไว้ เพื่อเป็นกรณีศกึ ษาเมื่อเกิดเหตุขัดข้องเช่นเดียวกันนี้ในครงั้ ตอ่ ไป 3.4 จัดเตรยี มเครอ่ื งมืออปุ กรณ์ เปน็ การเตรยี มความพร้อมสำหรบั การบำรุงรกั ษา เช่น อาจตอ้ ง มกี ารเปลย่ี นเฟืองตัวใหม่ ก็ตอ้ งพจิ ารณาและตรวจสอบว่ามีอะไหลอ่ ยหู่ รือไม่ ถ้าไม่มีกต็ อ้ งมกี ารสง่ั ซือ้ อาจไม่ สามารถกำหนดระยะเวลาได้แน่นอน แตถ่ ้าหากมีอะไหล่อยู่แลว้ ก็สามารถจัดเตรียมได้ทันทรี วมไปถึงการเตรียม เคร่อื งมือสำหรบั ถอดประกอบ ซง่ึ ได้แก่ ประแจ ไขควง และอ่ืน ๆ เปน็ ตน้ สำหรับการจัดเตรียมเคร่ืองมอื อุปกรณน์ ีเ้ ปรยี บเสมือนเปน็ การเตรยี มความพรอ้ มสำหรับการบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ขน่นั เอง 3.5 การดำเนินการบำรงุ รกั ษาแบบแก้ไข จากการจดั เตรียมเครอื่ งมอื อปุ กรณจ์ นครบถ้วนแล้ว จากนน้ั เราจงึ ทำการบำรุงรกั ษาแบบแก้ไข โดยการเปลีย่ นฟันเฟอื งท่ีชำรุด ซึง่ จำเปน็ ท่ีจะตอ้ งมกี ารถอดเฟืองตวั ที่ ชำรดุ ออกกอ่ น จากนน้ั จึงนำเฟอื งตัวใหมใ่ ส่เข้าไปแทนที่ โดยขั้นตอนสำหรับการถอดประกอบฟนั เฟอื งนั้น เรา ควรมีการศกึ ษาจากคู่มือเครอ่ื งจกั รกล หรือแบบภาพประกอบของเครอ่ื งจักรกลเสยี กอ่ น 3.6 ทดสอบการทำงาน เมอ่ื เปลย่ี นเฟืองตัวใหมเ่ ขา้ ไปในเคร่ืองจักรกลแล้ว จงึ มกี ารทดสอบการ ทำงานของเครือ่ งวา่ สามารถทำงานไดต้ ามปกตหิ รือไม่ โดยการทดสอบกจ็ ะมีผลท่ไี ด้ออกมา 2 แบบ คอื ทำงาน ได้ตามปกติ เราถอื วา่ ผ่านการทดสอบ อกี แบบหนึ่งคอื ยังทำงานไดไ้ มป่ กติ เราถอื ว่าไม่ผ่าน  เครือ่ งจักรกลทำงานไดต้ ามปกติ เม่ือมกี ารเปลยี่ นช้ินส่วนตวั ใหมแ่ ลว้ จากการทดสอบการ ทำงานพบวา่ เครอื่ งจกั รกลสามารถทำงานไดต้ ามปกติ เปน็ ทนี่ า่ พอใจ แตห่ ากทำงานไปได้สกั ระยะหนึง่ เครอ่ื งจักรกลเกดิ อาการเสียอกี เราต้องพิจารณาวิธกี ารบำรุงรกั ษาแบบใหม่  เครอ่ื งจกั รกลทำงานไดไ้ มป่ กติ เม่อื มกี ารเปลย่ี นแปลงช้ินส่วนตัวใหม่แล้วจากการทดสอบ การทำงานพบวา่ เคร่อื งจกั รกลยงั ไม่สามารถทำงานได้หรือทำงานได้แต่มอี าการไม่ปกติ เชน่ มกี ารแกว่งของเพลา หรอื มกี ารส่งกำลังไม่เพียงพอ ดังนน้ั เราจงึ จำเป็นตอ้ งกลบั ไปตรวจสภาพเบ้ืองตน้ อกี ครั้ง เนื่องจากว่าอาจมี ชิ้นสว่ นอยา่ งอน่ื มีการขดั ขอ้ งชำรุดเสยี หายอกี ก็เป็นได้

ช่อื เรื่อง แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ๔ เวลาเรยี นรวม 90ช่ัวโมง ชอ่ื วชิ า งานซอ่ มและบำรงุ รกั ษาเคร่ืองจกั รกล สอนคร้ังที่ ๔ ช่อื หนว่ ย การบำรงุ รกั ษาแบบไม่มแี บบแผน จำนวน 5 ช่วั โมง การบำรุงรักษาแบบไมม่ แี บบแผน การซ่อมแบบยกเครื่อง (Overhaul) การซ่อมแบบยกเคร่ืองเปน็ การชำรดุ ของเครื่องจกั รกลครั้งใหญ่ โดยอาจมีการชำรดุ ของชนิ้ สว่ น เครือ่ งจกั รกลหลายชนิ้ จำเป็นทจี่ ะต้องมีการแก้ไขเพื่อให้เครอ่ื งจักรกลสามารถทำงานได้ตามปกติทำให้ต้องมกี าร หยุดทำงานของเครื่องจกั รกล 1. ความหมายของการซ่อมแบบยกเคร่ือง การซ่อมแบบยกเครอื่ ง หมายถึง การซ่อมแซมเครื่องจกั รกลแบบเปลี่ยนยกชุดเน่อื งมาจากการ ชำรดุ เสียหายของชิน้ สว่ นอุปกรณ์ต่าง ๆ และไม่สามารถทำการซอ่ มแซมได้ จำเปน็ ต้องมีการปรับเปลีย่ นช้ินส่วน อุปกรณต์ ัวใหม่เข้าไปแทน หรือเราสามารถเรียกไดอ้ ีกอย่างหนงึ่ วา่ เป็นการซ่อมแซมคร้ังใหญแ่ บบยกชุด กว็ ่าได้ 2. ประโยชน์ของการซ่อมแซมแบบยกเครือ่ ง 2.1ทำใหเ้ ครอื่ งจกั รสามารถทำงานไดต้ ามปกติ 2.2ได้ชิน้ สว่ นใหม่ มอี ายุการใชง้ านยาวนาน 2.3ไม่ต้องมีการซ่อม/บำรุงรักษาบอ่ ยครัง้ 3. วธิ ดี ำเนนิ การซ่อมแบบยกเครอ่ื ง การที่เราจะสามารถดำเนินการซอ่ มแบบยกเคร่ืองของเครือ่ งจักรกลใด ๆ นั้น ไม่ใช่ว่าจะสามารถทำ ตอนไหนหรือทำกบั เคร่อื งจักรกลตา่ ง ๆ ไดท้ นั ที การจะทำการซ่อมแบบยกเคร่อื งไดน้ ั้นเครอ่ื งจักรกลจะต้องมีการ ชำรดุ เสียหายอย่างหนักจรงิ ๆ เชน่ ชิ้นส่วนตา่ ง ๆ มีการชำรุดเสยี หายอยจู่ ำนวนหลายชนิ้ หรือเคร่ืองจกั รกลมอี ายุ การใชง้ านทยี่ าวนานทำให้ชิน้ สว่ นมสี ภาพหมดอายุการใชง้ าน เป็นต้น ดงั นนั้ การดำเนินการซอ่ มแบบยกเครื่องจงึ มวี ิธีปฏบิ ัติ ดงั นี้ 3.1เครือ่ งจักรกลมกี ารชำรุดเสยี หาย 3.2ตรวจสภาพเครอื่ งจกั รกล 3.3เตรียมเครื่องมอื อุปกรณ์ 3.4ดำเนนิ การซอ่ มแบบยกเคร่อื ง

ช่ือเร่อื ง แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี ๔ เวลาเรยี นรวม 90ช่ัวโมง ชือ่ วชิ า งานซ่อมและบำรุงรักษาเคร่อื งจักรกล สอนครง้ั ท่ี ๔ ช่อื หน่วย การบำรุงรกั ษาแบบไมม่ ีแบบแผน จำนวน 5 ชัว่ โมง การบำรุงรักษาแบบไมม่ แี บบแผน ➢ ดำเนินการซอ่ มแบบยกเครือ่ งเอง ➢ ให้บริษัทรับเหมาหรอื บริษทั ผู้ผลิตดำเนนิ การซ่อมแบบยกเครอื่ ง 3.5ทดสอบการทำงาน ➢ ทำงานได้ตามปกติ ➢ ไม่สามารถทำงานไดต้ ามปกติ ตอ้ งตรวจสอบสภาพเครอ่ื งจักรกลใหม่ และดำเนนิ การซอ่ ม ในส่วนอืน่ ทอี่ าจตอ้ งการการบำรุงรักษา การบำรงุ รกั ษาแบบไมม่ แี ผนนี้ เป็นวธิ ีการบำรงุ รกั ษาทีท่ างโรงงานอุตสาหกรรมไมอ่ ยากจะให้เกดิ ข้ึน เน่ืองจากตอ้ งมกี ารหยุดการผลิต โดยไมร่ ู้ว่าเครอื่ งจกั รกลสามารถใช้งานได้เม่ือใดอีกท้ังตอ้ งเสียค่าใช้จา่ ยสูงในการ บำรุงรักษา เพ่ือเปน็ การปอ้ งกนั ไม่ใหเ้ คร่อื งจักรกลมีการชำรดุ เสียหายหรอื มีเหตขุ ัดขอ้ งอย่างกะทนั หนั จึงมีการ ดำเนินการบำรุงรกั ษาแบบมีแผน ดังจะได้กลา่ วถึงในหน่วยต่อไป กิจกรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมท่ี 1 ครูอธิบายรายละเอียดจากเนื้อหาสาระ แลว้ ใหน้ กั เรียนสำรวจพน้ื ท่ีโรงฝึกงานแผนกชา่ งกลโรงงาน โดยดวู ่า เครอื่ งจกั รกลใดบ้าง มแี นวโน้มท่จี ะต้องทำการบำรุงรกั ษาแบบแกไ้ ข หรอื ทำการซ่อมแบบยกเคร่อื ง กจิ กรรมที่ 2 จากกจิ กรรมท่ี1ใหน้ กั เรยี นออกมาแสดงความคิดเห็นหนา้ ชน้ั เรียน ว่ามเี หตผุ ลอย่างไรจึงคิดว่าเคร่อื งจกั รกล ดงั กล่าว ควรทำการบำรงุ รักษาแบบแก้ไข หรอื ควรทำการซ่อมแบบยกเครอ่ื ง ภาคปฏิบัติ งานบริการบำรงุ รกั ษาเครอื่ งจักรกล ใหน้ กั นกั เรียนแบ่งกล่มุ ออกเปน็ 6 กลุ่ม เพอ่ื รบั ผิดชอบเคร่อื งจกั รกล ดังต่อไปนี้ 1. เครอื่ งกลึง 4. เคร่ืองเจยี ระไน 2. เครือ่ งไส 5. เครื่องเจาะ 3. เครื่องกดั 6. เครอ่ื งเล่ือย คำช้ีแจง 1. ให้นักเรียนแตล่ ะกล่มุ ทำความสะอาดเคร่อื งจกั รกลทรี่ บั ผิดชอบ โดยใชผ้ า้ หรือแปรงปัดเศษโลหะทต่ี ิด อย่กู บั เคร่ืองจักรกล 2. สว่ นประกอบของเครอื่ งจกั รกลที่เป็นโลหะ เช่น ผิวหนา้ เครื่องจักร สว่ นเคล่ือนที่ ให้ทำการชโลม นำ้ มันโดยใช้แปรงขนออ่ น 3. หากพบวา่ มีสว่ นประกอบเคร่อื งจกั รกลเกิดการชำรดุ เสยี หาย ใหร้ ะบวุ ่าควรบำรุงรักษาแบบแก้ไข หรอื ควรทำการซ่อมแบบยกเครือ่ ง 4. รายงานผลการปฏิบัติงานบำรงุ รักษาตอ่ ครผู ู้สอน

ช่อื เรอ่ื ง แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ๔ เวลาเรยี นรวม 90ช่ัวโมง ชื่อวิชา งานซ่อมและบำรุงรกั ษาเครอื่ งจกั รกล สอนครัง้ ที่ ๔ ชอื่ หนว่ ย การบำรุงรักษาแบบไมม่ แี บบแผน จำนวน 5 ชวั่ โมง การบำรงุ รักษาแบบไมม่ ีแบบแผน สื่อการสอน ๑. เอกสารประกอบการสอน ๒. เอกสารประกอบการเรียน ๓. ส่ือนำเสนอ PowerPoint ๔. เคร่อื งจกั รทมี่ ีอยู่ในแผนกชา่ งกลโรงงาน งานที่มอบหมาย/กิจกรรม ใบงานการบำรงุ รกั ษาแบบไม่มีแบบแผน การวดั และการประเมินผล วธิ ีวดั ผล 1. ใบงานการบำรงุ รักษาแบบไมม่ ีแบบแผน 2. สงั เกตและประเมนิ พฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เครอ่ื งมอื วดั ผล 1. ใบงานการบำรงุ รกั ษาแบบไมม่ ีแบบแผน 2. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มและคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (ดตู ัวอยา่ งในภาคผนวก จ) โดยครูผูส้ อนและนกั ศกึ ษาร่วมกนั ประเมนิ เกณฑ์การประเมินผล 1. ใหค้ ะแนนใน ใบงานการบำรุงรักษาแบบไม่มแี บบแผน 2. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ มและคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ คะแนนข้ึนอยู่กบั การ ประเมินตามสภาพจริง