ชุดกิจกรรมการเรียนรู้(นักเรียน)วิชาสุขศึกษา_ป.3_ภาคเรียนที่_2_2564-08211142

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู (สําหรบั นกั เรยี น) เพ่อื การจัดการเรียนรูโดยใชก ารศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม กลุม สาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา ๓ภาคเรียนท่ี ๒ ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ (ฉบับปรับปรุงครัง้ ท่ี ๒) โครงการสวนพระองคส มเดจ็ พระกนิษฐาธริ าชเจา กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มูลนิธิการศึกษาทางไกลผานดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ข คำช้ีแจง การใชช้ ดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ สำหรบั นกั เรยี น ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สำหรับนักเรียน โดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ ๒ ฉบับนี้ เป็นการปรับปรุงครั้งที่ ๒ ดำเนินการโดยมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ โดยความร่วมมือจากคณะทำงาน ประกอบด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขัน้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คณาจารยจ์ ากมหาวิทยาลยั ศึกษานิเทศก์ และครูผเู้ ชย่ี วชาญ ท้งั ๘ กลุม่ สาระ การเรียนรู้ จุดประสงค์ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สำหรับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนปลายทางได้ศึกษา/ทบทวน เอกสารใบความรู้ ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ และใช้ในการฝึกทักษะ/ปฏิบัติงานจากใบงาน หรือแบบฝึกหัด ของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และประเมินตนเองตามตัวชี้วัดและ สาระการเรียนรู้นั้น ๆ ทุกท้ายหน่วยการเรียนรู้ ทั้งนี้เมื่อครูปลายทางได้ตรวจผลการทำใบงานในรายชั่วโมง สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และประมวลผลการประเมินตนเองของนักเรียนทุกหน่วยการเรียนรู้ แล้วจะได้นำผลไปส่งเสริมและ/หรือจัดการสอนซ่อมเสริมให้นักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อให้เกิดประสิทธิผล นำไปสูก่ ารพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศกึ ษาขนาดเล็กต่อไป มูลนธิ ิการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์

สารบญั ค ปกรอง หน้า คำช้ีแจงการใชช้ ดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ สำหรบั นักเรยี น สารบญั ก ข หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรื่อง กนิ อยา่ งไรให้แขง็ แรง ค ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง อาหารหลกั ๕ หมู่ ใบงานท่ี 2 เรอ่ื ง การจำแนกหมู่อาหาร ๑ ใบงานที่ 3 เรอ่ื ง ธงโภชนาการ ๒ ใบงานท่ี 4 เรอ่ื ง เลือกทานตามวยั ๓ ใบงานท่ี ๕ เรอื่ ง ประเภทของฟนั ๔ ใบงานท่ี ๖ เรอื่ ง การแปรงฟันอย่างถูกวิธี ๕ แบบประเมินตนเอง หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 กนิ อย่างไรให้แขง็ แรง ๖ บันทกึ การเรียนรู้ (Learning Log) ๗ ๘ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เร่อื ง ร่างกายปลอดภยั จติ ใจมสี ุข ๙ ใบงานท่ี 1 เรอื่ ง การปอ้ งกนั ตนเองจากอุบัติเหตใุ นโรงเรียน ใบงานท่ี 2 เรอ่ื ง การปอ้ งกนั ตนเองจากอุบัติเหตุในการเดนิ ทาง ๑๐ ใบงานที่ 3 เรอ่ื ง การเดนิ ทางทางบก ๑๑ ใบงานที่ 4 เรอ่ื ง ความปลอดภยั จากอบุ ัติเหตุในการเดินทางทางนำ้ ๑๒ ใบงานท่ี 5 เรอ่ื ง การเดนิ ทางทางอากาศ ๑๓ ใบงานที่ 6 เรอ่ื ง การปฐมพยาบาลบาดแผลถลอก ๑๔ ใบงานที่ ๗ เรอื่ ง การปฐมพยาบาลบาดแผลฟกช้ำและขอ้ เคลด็ ๑๕ ใบงานท่ี ๘ เรอ่ื ง การปฐมพยาบาลบาดแผลถกู ของแหลมคมบาดหรอื ทิม่ ตำ ๑๖ ใบงานที่ ๙ เรอ่ื ง เลอื ดกำเดาไหล ๑๗ ใบงานที่ ๑๐ เรอื่ ง การบาดเจบ็ จากการเล่น ๑๘ แบบประเมนิ ตนเอง หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 4 รา่ งกายปลอดภัยจติ ใจมสี ขุ ๑๙ บันทกึ การเรยี นรู้ (Learning Log) ๒๐ ๒๑ ๒๒

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ๓ กนิ อย่างไรใหแ้ ข็งแรง

๒ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สาหรับนกั เรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี ๒ (สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.๓) ใบงานที่ ๑ เรอื่ ง อาหารหลัก ๕ หมู่ หน่วยเรียนรทู้ ี่ ๓ เรอ่ื ง กินอยา่ งไรใหแ้ ขง็ แรง แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ ๑ เรอ่ื ง อาหารหลัก ๕ หมู่ รายวชิ าสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา (สขุ ศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนวาดภาพอาหารแต่ละหม่ลู งในช่องวา่ งต่อไปน้ี หมู่ท่ี ๑ หมูท่ ี่ ๒ หมู่ท่ี ๓ หม่ทู ี่ ๔ หมทู่ ่ี ๕ ชื่อ.................................................................................................... ชัน้ ............ เลขท่ี ..........

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๓ เรื่อง กินอยา่ งไรใหแ้ ขง็ แรง ๓ ใบงานที่ ๒ เร่อื ง การจำแนกหมอู่ าหาร หนว่ ยเรียนรทู้ ี่ ๓ เรอื่ ง กินอยา่ งไรให้แขง็ แรง แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ ๒ เร่ือง การจำแนกหมอู่ าหาร รายวิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา (สขุ ศึกษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 3 คำชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นวาดภาพเมนูอาหารทน่ี กั เรยี นชอบรบั ประทาน พรอ้ มบอก สารอาหารและหมอู่ าหารที่ประกอบอยู่ในเมนูท่วี าด เมนโู ปรดของฉนั เมนูโปรดของฉันคือ มีสารอาหาร ดงั นี้ และอยใู่ นหมู่ ชอื่ .................................................................................................... ชั้น ............ เลขท่ี ..........

๔ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ สาหรับนกั เรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ ๒ (สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.๓) ใบงานท่ี ๓ เร่ือง ธงโภชนาการ หน่วยเรยี นรู้ท่ี ๓ เรื่อง กินอยา่ งไรใหแ้ ขง็ แรง แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ๓ เรื่อง ธงโภชนาการ รายวชิ าสุขศึกษาและพลศึกษา (สขุ ศึกษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี 2 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นเขียนข้อมูลหรือวาดภาพอาหารลงในธงโภชนาการแต่ละช้ัน พร้อมท้ังบอกหมู่อาหาร ช้นั ที่ ๑ หมทู่ .่ี ... ชั้นท่ี ๒ หมทู่ …่ี . ชั้นท่ี ๓ หมู่ท่ี…. ชัน้ ท่ี ๔ หมู่ท่ี…. คำช้แี จง ให้นกั เรียนนำตวั อักษรข้อความทางขวามอื เตมิ ลงใน  ให้สัมพนั ธ์กับขอ้ ความ ทางซ้าย ข้าวและแป้ง ก. ดม่ื ๒ แกว้ ใน ๑ วัน ผักและผลไม้ ข. รับประทานในปรมิ าณรองลงมาจากผักและผลไม้ เน้อื สตั ว์ ค. รบั ประทานในปรมิ าณทม่ี ากท่สี ุด นม ง. รบั ประทานในปรมิ าณรองลงมาจากแปง้ น้ำมัน นำ้ ตาล เกลือ จ. รบั ประทานเพยี งเล็กนอ้ ยเทา่ นนั้ ชื่อ………………………………………………………………………….. ชั้น ……… เลขที่ ……….…

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๓ เรือ่ ง กนิ อย่างไรใหแ้ ขง็ แรง ๕ ใบงานท่ี ๔ เรอ่ื ง เลือกทานตามวยั หนว่ ยเรียนรู้ท่ี ๓ เรอื่ ง กินอยา่ งไรใหแ้ ข็งแรง แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี ๕ เร่ือง เลอื กทานตามวยั รายวชิ าสขุ ศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 คำช้แี จง ให้นักเรยี นวาดภาพอาหารทเี่ หมาะสมกบั วัยตนเองและวยั อน่ื ๆ มา ๑ วยั พร้อมเขยี นช่อื เมนอู าหาร อาหารทีเ่ หมาะกบั วัยของฉนั ช่ืออาหาร...................................................................... อาหารทเี่ หมาะกับวัย............................ ชื่ออาหาร...................................................................... ชอ่ื ................................................................................ชั้น........... เลขที่ .........

๖ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ สาหรบั นกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี ๒ (สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.๓) ใบงานท่ี ๕ เรือ่ ง ประเภทของฟัน หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ เรอ่ื ง กนิ อย่างไรใหแ้ ขง็ แรง แผนการจดั การเรยี นรูท้ ่ี ๖ เรอ่ื ง ฟัน รายวชิ าสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา (สขุ ศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 คำชี้แจง จากภาพให้นกั เรียนเขยี นบอกประเภท และหน้าทีข่ องฟนั ตามตัวอักษร ให้ถูกตอ้ ง ก. ข. ค. ๑. ประเภท หนา้ ที่ ๒. ประเภท หน้าที่ ๓. ประเภท หนา้ ท่ี ชือ่ ......................................................................................ชั้น........... เลขท่ี .........

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๓ เรือ่ ง กนิ อยา่ งไรให้แข็งแรง ๗ ใบงานท่ี ๖ เรือ่ ง การแปรงฟันอยา่ งถกู วิธี หนว่ ยเรียนรูท้ ี่ ๓ เรื่อง กนิ อยา่ งไรให้แข็งแรง แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี ๗ เรอื่ ง การแปรงฟันอยา่ งถกู วิธี รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 คำชแี้ จง ให้นักเรยี นสำรวจฟันในช่องปากของตนเองวา่ มฟี ันผกุ ีซ่ ่พี ร้อมระบายสฟี ันในซ่ี ท่ีผุ และบนั ทกึ ผลลงในช่องวา่ งตามความเปน็ จริง  มฟี ันผุ จำนวน.....................ซ่ี  ไมม่ ฟี นั ผุ ชอื่ ......................................................................................ชัน้ ........... เลขที่ .........

๘ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ สาหรับนกั เรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ ๒ (สุขศกึ ษาและพลศึกษา ป.๓) ชน้ั ป.๓ ภาคเรยี นที่ 2 แบบประเมินตนเอง ชือ่ : ___________________________ สกุล : ______________________ชั้น_____เลขท่ี _____ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เร่ือง กนิ อย่างไรใหแ้ ขง็ แรง คำชี้แจง ๑. ระบายสลี งใน ของแตล่ ะกิจกรรมทีน่ ักเรยี นคิดว่าทำไดเ้ พื่อประเมินการเรียนรูข้ องนกั เรยี น ตามระดับการประเมนิ ต่อไปน้ี ปรบั ปรงุ พอใช้ ค่อนขา้ งดี ดี ดีมาก กิจกรรม ระดบั ความสามารถ 1. จำแนกอาหารหลัก ๕ หมู่ 2. เลอื กกนิ อาหารท่ีหลากหลายครบ ๕ หมู่ ในสดั สว่ นทเ่ี หมาะสม 3. แสดงการแปรงฟนั ให้สะอาดอย่างถกู วิธี ๒. นับจำนวนดาวจากตารางข้างบนเพือ่ บนั ทึกผลการเรยี นรูข้ องนักเรยี น ดงั นี้ จำนวน.............................. จำนวน.............................. จำนวน.............................. จำนวน.............................. จำนวน.............................. 3. วงกลมรอบผลการเรยี นรขู้ องนักเรียน โดยนบั จากข้อทไ่ี ดด้ าวมากทส่ี ุด ปรบั ปรุง พอใช้ ค่อนข้างดี ดี ดีมาก 4. กาเคร่อื งหมาย ✓ลงใน  ที่นกั เรียนวางแผนจะทำเพ่อื พฒั นาการเรยี นในคร้งั ตอ่ ไป (เลอื กได้ มากกวา่ 1 ขอ้ )  จัดอาหารอาหารครบ ๕ หมู่  เลอื กกินอาหารท่ีหลากหลายครบ ๕ หมู่ ในสัดส่วนท่ีเหมาะสมกบั วัย  แสดงการแปรงฟนั ใหส้ ะอาดอย่างถูกวธิ ี

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ เรอ่ื ง กินอยา่ งไรใหแ้ ขง็ แรง ๙ ชนั้ ป.๓ กลางภาค แบบบันทึกการเรียนรู้ (Learning Log) ช่อื ............................................สกลุ .................................ช้ัน..............เลขท.ี่ ...... ประจำ :  กลางภาค  ปลายภาค  หนว่ ยการเรยี นรู้ที่....... ส่งิ ที่ฉนั ชอบในการเรียนวชิ าน้ี คือ ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ................................................................ สงิ่ ท่ฉี นั ไมช่ อบในการเรียนวชิ านี้ คือ .................................................................................... .................................................................................... .......................................................................... ส่ิงที่ฉันจะทำให้ดขี ้ึน คือ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ......................................................................

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๔ ร่างกายปลอดภัยจติ ใจมสี ขุ

หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ เรือ่ ง รา่ ยกายปลอดภัยจิตใจมสี ขุ ๑๑ ใบงานที่ ๑ เรอ่ื ง การปอ้ งกนั ตนเองจากอบุ ัตเิ หตุในโรงเรียน หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๔ เรอ่ื ง รา่ งกายปลอดภัยจิตใจมีสุข แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 3 เรื่อง อบุ ตั เิ หตุในโรงเรยี น รายวิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา (สุขศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนท่ี 2 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นวาดภาพอุบัตเิ หตุทมี่ กั เกดิ ข้นึ ในโรงเรียน พรอ้ มบอกวิธกี ารป้องกัน ตนเองจากอุบตั ิเหตใุ นโรงเรียน วธิ ีการปอ้ งกันอบุ ัติเหตใุ นโรงเรียน ชื่อ......................................................................................ชนั้ ........... เลขท่ี .........

๑๒ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ สาหรบั นกั เรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ ๒ (สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ป.๓) ใบงานท่ี 2 เรือ่ ง การป้องกนั ตนเองจากอุบัติเหตใุ นการเดนิ ทาง หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ ๔ เรอื่ ง ร่างกายปลอดภัยจติ ใจมสี ุข แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 4 เรื่อง อุบัตเิ หตุในการเดนิ ทาง รายวชิ าสุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นวาดภาพอบุ ตั ิเหตุทีม่ กั เกดิ ขน้ึ บอ่ ยในการเดินทาง พรอ้ มบอกวิธกี ารปอ้ งกัน ตนเองจากอุบัติเหตใุ นการเดินทาง วิธกี ารป้องกนั อบุ ัติเหตุในการเดินทาง ช่ือ......................................................................................ชั้น........... เลขที่ .........

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๔ เรื่อง รา่ ยกายปลอดภัยจิตใจมสี ขุ ๑๓ ใบงานที่ 3 เร่อื ง การเดินทางทางบก หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ เรอื่ ง ร่างกายปลอดภยั จติ ใจมสี ุข แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 5 เร่ือง การเดินทางทางบก รายวิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา (สขุ ศกึ ษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนท่ี 2 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านบทความและตอบคำถามต่อไปน้ี รถยนตช์ นเด็ก ตำรวจรบั แจ้งอบุ ัติเหตุรถปิกอัพชนเด็กนักเรียนเสียชวี ิต สอบสวนคนขับรถให้การวา่ กอ่ นเกิดเหตุ ขับรถมุ่งหนา้ ไปท่วี า่ การอำเภอ เมื่อถงึ ทีเ่ กิดเหตุ ผู้ตายวิง่ ข้ามถนนตัดหน้ารถ อยา่ งกระช้นั ชดิ จนเบรคไม่ทนั ทำให้รถพุ่งชนรา่ งของเด็กนักเรียนอยา่ งแรงจนเสียชวี ติ ๑) สาเหตุทท่ี ำให้เด็กในข่าวถูกรถชนคืออะไร ๒) อุบตั ิเหตุในข่าวสง่ ผลเสียอยา่ งไร ๓) ถ้าไมต่ ้องการใหเ้ กดิ เหตกุ ารณต์ ามขา่ ว ควรปฏบิ ัติอย่างไร ๔) ถา้ นักเรียนเป็นเดก็ ในข่าว ควรปฏบิ ตั ติ นในการขา้ มถนนอยา่ งไร ชอ่ื .............................................................................................ชั้น.......... เลขท่ี .........

๑๔ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ สาหรบั นกั เรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี ๒ (สขุ ศึกษาและพลศึกษา ป.๓) ใบงานท่ี 4 เร่อื ง ความปลอดภัยจากอุบตั ิเหตใุ นการเดินทางทางนำ้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ๔ เรอ่ื ง ร่างกายปลอดภยั จิตใจมสี ุข แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 6 เรอื่ ง การเดนิ ทางทางน้ำ รายวชิ าสุขศกึ ษาและพลศึกษา (สุขศกึ ษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 คำช้แี จง เมอื่ เกดิ อบุ ตั ิเหตขุ ณะเดนิ ทางทางนำ้ ให้นกั เรยี นเลอื กอปุ กรณท์ กี่ ำหนดให้ ตอ่ ไปนีท้ ี่นกั เรยี นคดิ ว่าสามารถช่วยชวี ิตตนเองได้มา ๑ อย่าง พร้อมบอกเหตุผล ถงั น้ำ เชือก เส้ือ อปุ กรณท์ ฉ่ี นั เลือกคอื เพราะ ช่ือ.............................................................................................ชั้น.......... เลขที่ .........

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๔ เรอ่ื ง รา่ ยกายปลอดภัยจิตใจมสี ขุ ๑๕ ใบงานที่ ๕ เรอ่ื ง การเดนิ ทางทางอากาศ หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๔ เรอื่ ง ร่างกายปลอดภยั จติ ใจมสี ขุ แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ ๗ เรอ่ื ง การเดนิ ทางทางอากาศ รายวชิ าสุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศกึ ษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นที่ 2 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นวาดภาพสถานการณ์ท่นี ักเรยี นอยากเดนิ ทางไปดว้ ยเครอื่ งบิน พรอ้ มบอกเหตุผลวา่ เพราะเหตใุ ดถึงอยากไป หากฉนั เดินทางดว้ ยเคร่ืองบินฉันจะไป เพราะ ช่ือ.............................................................................................ชั้น.......... เลขที่ .........

๑๖ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ สาหรบั นกั เรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี ๒ (สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.๓) ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง การปฐมพยาบาลบาดแผลถลอก หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ เรอื่ ง รา่ งกายปลอดภยั จติ ใจมสี ุข แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๙ เรื่อง การปฐมพยาบาล (๑) รายวิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา (สุขศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรียนที่ 2 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 คำชแ้ี จง ให้นักเรียนเขยี นอธบิ ายการปฐมพยาบาลบาดแผลถลอกลงในช่องว่างต่อไปน้ี การปฐมพยาบาลบาดแผลถลอก สาเหตุการเกิดบาดแผลถลอก วธิ กี ารปฐมพยาบาลบาดแผลถลอก ชอ่ื .............................................................................................ชั้น.......... เลขที่ .........

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๔ เร่อื ง รา่ ยกายปลอดภัยจติ ใจมีสุข ๑๗ ใบงานที่ ๗ เรื่อง การปฐมพยาบาลบาดแผลฟกชำ้ และข้อเคลด็ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ เรอื่ ง ร่างกายปลอดภัยจิตใจมสี ุข แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๑๐ เร่อื ง การปฐมพยาบาล (๒) รายวชิ าสุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นที่ 2 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขียนสาเหตขุ องการเกดิ บาดแผลฟกชำ้ และขอ้ เคลด็ ลงในชอ่ งวา่ ง สาเหตุของการเกดิ บาดแผลฟกชำ้ และข้อเคล็ด คำชีแ้ จง ระบายสีภาพอุปกรณ์ท่ีสามารถใชใ้ นการปฐมพยาบาลบาดแผลฟกชำ้ และข้อเคลด็ นำ้ แขง็ ผา้ ยดื เชอื ก ชอื่ .............................................................................................ชั้น.......... เลขที่ .........

๑๘ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ สาหรบั นักเรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ ๒ (สุขศกึ ษาและพลศึกษา ป.๓) ใบงานที่ ๘ เรอื่ ง การปฐมพยาบาลบาดแผลถูกของแหลมคมบาดหรือทม่ิ ตำ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๔ เรอื่ ง ร่างกายปลอดภัยจติ ใจมีสขุ แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๑๑ เรอ่ื ง การปฐมพยาบาล (๓) รายวิชาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา (สุขศกึ ษา) รหสั วชิ า พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นที่ 2 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 คำชแี้ จง ให้นักเรยี นเขียนสาเหตุ และวธิ ีการปฐมพยาบาลบาดแผลถูกของแหลมคมบาด หรอื ทิ่มตำลงในช่องวา่ ง สาเหตุของการเกิดบาดแผล ถกู ของแหลมคมบาดหรอื ท่มิ ตำ วธิ กี ารปฐมพยาบาล ช่ือ.............................................................................................ชั้น.......... เลขท่ี .........

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๔ เรอื่ ง รา่ ยกายปลอดภัยจิตใจมสี ขุ ๑๙ ใบงานท่ี ๙ เรือ่ ง เลอื ดกำเดาไหล หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๔ เรอ่ื ง ร่างกายปลอดภยั จิตใจมสี ุข แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๑๒ เรื่อง การปฐมพยาบาล (๔) รายวิชาสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา (สุขศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี 2 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 คำช้แี จง ให้นักเรยี นเขียนสาเหตุ และเลือกวธิ กี ารปฏิบัติตนทถ่ี ูกตอ้ งเม่ือเลอื ดกำเดาไหล โดยทำเคร่อื งหมายถูก  ลงในชอ่ งวา่ งใตภ้ าพ เลือดกำเดาไหล เกิดจาก วธิ กี ารปฏิบตั ติ นที่ถูกตอ้ งเมอื่ เลอื ดกำเดาไหล ๑๒ ชอื่ .............................................................................................ชั้น.......... เลขท่ี .........

๒๐ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ สาหรบั นักเรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี ๒ (สขุ ศึกษาและพลศึกษา ป.๓) ใบงานท่ี ๑๐ เรอื่ ง การบาดเจ็บจากการเล่น หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๔ เรอ่ื ง รา่ งกายปลอดภัยจติ ใจมีสุข แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ๑๓ เรอื่ ง การบาดเจบ็ จากการเลน่ รายวิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา (สขุ ศกึ ษา) รหสั วิชา พ๑3๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี 2 ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 คำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนนำตวั อกั ษรหนา้ ข้อความมาใสล่ งในช่องว่างให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ ก. พันผา้ สะอาดเพ่ือหา้ มเลอื ด ข. ใชน้ ำ้ แข็งประคบ ค. นง่ั กม้ หน้า เอามือบบี จมกู ง. ใชน้ ้ำสะอาดลา้ งสิ่งสกปรก จากบาดแผล ชอื่ .............................................................................................ชั้น.......... เลขที่ .........

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๔ เรือ่ ง รา่ ยกายปลอดภัยจติ ใจมสี ขุ ๒๑ ชั้น ป.๓ ภาคเรยี นที่ 2 แบบประเมนิ ตนเอง ช่อื : ___________________________ สกุล : ______________________ชั้น_____เลขท่ี _____ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๔ เรื่อง ร่างกายปลอดภยั จติ ใจมีสขุ คำช้แี จง ๑. ระบายสีลงใน ของแตล่ ะกิจกรรมทน่ี ักเรยี นคิดวา่ ทำไดเ้ พ่ือประเมนิ การเรยี นรขู้ องนกั เรียน ตามระดบั การประเมนิ ตอ่ ไปน้ี ปรับปรงุ พอใช้ คอ่ นข้างดี ดี ดีมาก กจิ กรรม ระดบั ความสามารถ 1. ปฏบิ ัติตนเพอ่ื ความปลอดภยั จากอบุ ตั ิเหตใุ นบา้ น 2. ปฏิบตั ติ นเพอื่ ความปลอดภยั จากอบุ ัตเิ หตใุ นโรงเรยี น 3. ปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุบตั เิ หตุในการเดนิ ทาง 4. แสดงวธิ ขี อความช่วยเหลอื จากบคุ คลและแหลง่ ตา่ ง ๆ เมอื่ เกิดเหตรุ า้ ย หรอื อุบัตเิ หตุ 5. แสดงวธิ ปี ฐมพยาบาล เมอ่ื บาดเจ็บจากการเลน่ ๒. นับจำนวนดาวจากตารางขา้ งบนเพอ่ื บนั ทึกผลการเรียนรขู้ องนักเรยี น ดงั นี้ จำนวน.............................. จำนวน.............................. จำนวน.............................. จำนวน.............................. จำนวน.............................. 3. วงกลมรอบผลการเรยี นรขู้ องนักเรียน โดยนับจากข้อทไี่ ดด้ าวมากที่สุด ปรบั ปรุง พอใช้ คอ่ นข้างดี ดี ดีมาก 4. กาเคร่อื งหมาย ✓ ลงใน  ทีน่ ักเรียนวางแผนจะทำเพือ่ พฒั นาการเรยี นในคร้งั ตอ่ ไป (เลือกได้ มากกวา่ 1 ขอ้ )  ปฏบิ ัติตนเพือ่ ความปลอดภัยจากอุบตั เิ หตุในบ้าน  ปฏิบตั ติ นเพื่อความปลอดภยั จากอุบัติเหตุในโรงเรยี น  ปฏบิ ัติตนเพ่ือความปลอดภยั จากอุบตั เิ หตใุ นการเดนิ ทาง  แสดงวิธีปฐมพยาบาล เม่ือบาดเจ็บจากการเลน่  แสดงวิธีขอความช่วยเหลอื เม่ือเกิดเหตรุ ้าย หรืออุบัตเิ หตุ

๒๒ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สาหรบั นกั เรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี ๒ (สขุ ศึกษาและพลศึกษา ป.๓) ชัน้ ป.๓ ปลายภาค แบบบนั ทึกการเรียนรู้ (Learning Log) ชื่อ............................................สกุล.................................ช้ัน..............เลขที.่ ...... ประจำ :  กลางภาค  ปลายภาค  หนว่ ยการเรียนรู้ที่....... สิง่ ทฉ่ี ันชอบในการเรยี นวชิ าน้ี คือ ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ................................................................ ส่ิงที่ฉนั ไมช่ อบในการเรยี นวิชานี้ คือ .................................................................................... .................................................................................... .......................................................................... สิ่งทฉ่ี ันจะทำใหด้ ีขึ้น คอื .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ......................................................................