Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore การวิจัยกึ่งทดลอง การพัฒนโปรแกรม พล.อ.ต.รศ.ดร.นภัทร์ แก้วนาค

การวิจัยกึ่งทดลอง การพัฒนโปรแกรม พล.อ.ต.รศ.ดร.นภัทร์ แก้วนาค

Published by Kanokrat Sudlapa, 2021-09-15 04:38:05

Description: การวิจัยกึ่งทดลอง การพัฒนโปรแกรม พล.อ.ต.รศ.ดร.นภัทร์ แก้วนาค

Search

Read the Text Version

การวจิ ัยก่งึ ทดลอง : การพัฒนาโปรแกรม นิยามการวิจยั ... กระบวนการวิจยั ... เอกสารโปรแกรม... ผลการวิจัย... พล.อ.ต.ดร.นภทั ร์ แก้วนาค นกั วจิ ัยแหง่ ชาติ Since 1995

นยิ าม “ การวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi Experiment Design) เ ป็ น ก ร ะ บ ว น ก า ร ท ด ล อ ง เ พ่ื อ ก า ร วิ จั ย ห า ผ ล การดาเนินงานชุดของปัจจัยทดลอง/Treatment หรือโปรแกรมการจัดการ ที่ทาให้เกิดผลต่อ กลมุ่ ผรู้ ่วมทดลอง” 2

การตัง้ ช่อื การวิจยั เชน่ การพัฒนาโปรแกรมพุทธธรรมส่งเสริมความคิดเชิงบวกสร้างสุข ของผู้สูงอายุ ผลของโปรมแกรมพุทธจิตวิทยา ส่งเสริมการเห็นคุณค่าใน ตนเองของ........................ ประสิทธิผลของกิจกรรมกลุ่มบาบัดลดกลุ่มอาการซึมเศร้าใน ................เชิงพุทธจิตวทิ ยา 3

การเขยี นวตั ถปุ ระสงคก์ ารวจิ ยั เชน่ ข้อ 1. ศึกษาวเิ คราะหค์ ณุ ลกั ษณะของชดุ ความคิดเชงิ บวกสรา้ งสขุ ผู้สงู วยั .... 2. สังเคราะห์หลกั พทุ ธธรรมและจิตวทิ ยาเพอ่ื การพฒั นาโปรมแกรม ความคิดเชงิ บวกสร้างสุขผูส้ งู วัย....... 3. นาเสนอโปรแกรมความคิดเชิงบวกสร้างสขุ ผสู้ งู วยั ....... 4. นาเสนอผลของโปรแกรมความคดิ เชงิ บวก....... 4

วิธวี ทิ ยาการวิจัย : 2 ระยะ ระยะที่ 1 : “การสร้างโปรแกรม” อาจจะ 1. ใช้การวจิ ัยเชิงคณุ ภาพ - Document Research - In-depth Interview - Focus Group - สังเคราะหพ์ ุทธธรรม + จติ วทิ ยา เพื่อพัฒนาโปรแกรม 5

วิธวี ทิ ยาการวิจยั : 2 ระยะ (ต่อ) อาจจะ 2. ทดลองใชโ้ ปรแกรม - จดั สรรกลมุ่ ผรู้ ่วมวจิ ยั (Subject) - สุม่ เข้ากลุ่มทดลอง/กลมุ่ ควบคมุ - คานวณขนาดของกลมุ่ ใหถ้ ูกต้อง/เหมาะสม - สร้างแบบวดั /คุณภาพโปรแกรมและแบบประเมนิ ผล ของโปรแกรม (QL + QN) - ดาเนินการทดลองและวดั -ผล 6

การวดั ผลของโปรแกรม 1. วัดคุณภาพของโปรแกรมโดยหาค่า IOC หรือวธิ ี Consensus 2. วดั ผลของการทดลอง : อาจจะ 2.1 วัดก่อนการทดลอง (1 คร้งั ) 2.2 วัดขณะทดลอง (1 ครง้ั ) (ถ้าจาเป็น) 2.3 วดั หลังการทดลอง (1 ครั้ง) 2.4 วดั ภายหลงั เสรจ็ สิ้น/Follow up (1 คร้งั ) 7

อาจเปน็ 3. เครือ่ งมือการวดั ผลของโปรแกรม 3.1 แบบวัดสมั ฤทธผิ ลของโปรแกรม 3.2 แบบวัดประสิทธิผลของโปรแกรม 3.3 แบบวดั ผลลัพธ์ของโปรแกรม 3.4 แบบสังเกตผลการทดลอง 3.5 แบบสมั ภาษณ์ผลของการทดลอง 3.6 แบบสนทนากล่มุ ของผ้รู ว่ มการทดลอง 8

4. คุณภาพเครอ่ื งมอื เช่น 4.1 ความตรง (Validity) 4.2 ความเทีย่ ง (Reliability) 4.3 ความเหมาะสมกบั Subject + Context 4.4 ความมปี ระสิทธิภาพการใชง้ าน 9

สถิติทใี่ ชใ้ นการทดลอง 1. t-test 2. Z-test 3. F-test / x2-test / ANOVA 4. อนื่ ๆ ที่เหมาะสมกบั การทดสอบสมมุตฐิ าน 10

คณุ ลกั ษณะของโปรแกรม : เอกสาร 1. เกริ่นนา........................ 2. วตั ถปุ ระสงค/์ ความม่งุ หมาย................. 3. องคป์ ระกอบ/สาระ เน้ือหาของโปรแกรม 3.1 หลักพทุ ธธรม......... 3.2 หลักจิตวิทยา........... 4. กจิ กรรมสาคญั ...................... 11

คุณลกั ษณะของโปรแกรม : เอกสาร (ตอ่ ) 5. ตาราง/กาหนดการ เช่น 13.00-17.00 น. Day 09.00-12.00 น. ---------- ---------- 1 ---------- ---------- 2 ---------- 3 ---------- 12 6. วัสด/ุ อุปกรณ์.......... 7. สถานท.่ี ........./พื้นทีก่ ารทดลอง........ 8. บทบาทผรู้ ่วมการทดลอง

คุณลักษณะของโปรแกรม : เอกสาร (ต่อ) 9. ผลลพั ธก์ ารทดลอง................. การวัดผล 10. ผู้ดาเนินการ/ทีมผ้ดู าเนินการทดลอง ............ ---------- 11. กรอบเนื้อหาของโปรแกรม ---------- ---------- วัน หว้ งเวลา กจิ กรรม ความมงุ่ หมาย วธิ กี าร ผลลพั ธ์ 1 ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- 2 ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- 3 ---------- ---------- ---------- ---------- ---------- 13

ทกุ โปรแกรมการวจิ ัย ตอ้ งขอใบอนญุ าต : จรยิ ธรรมการวจิ ยั ในคน เอกสารแนบ 1. โครงการวิจยั ....(ฉบบั ที่ผ่านการอนมุ ตั )ิ 2. แบบชีแ้ จงขอ้ มลู /Subject 3. ใบยินยอมเขา้ รว่ มวจิ ยั (ดว้ ยความสมัครใจ) 4. เครอ่ื งมือวิธกี ารเกบ็ ขอ้ มลู 5. เอกสารโปรแกรมการทดลอง 14

ผลการวจิ ัย เขียน....... 1. ตอบวตั ถปุ ระสงค์ขอ้ 1………………………….. 2. ตอบวัตถุประสงคข์ ้อ 2………………………….. 3. ตอบวัตถุประสงค์ขอ้ 3………………………….. 4. ตอบวตั ถปุ ระสงคข์ อ้ 4………………………….. 5. องคค์ วามรจู้ ากการวจิ ยั ..……………………….. 15

16