รายงานการอบรมหลักสูตร อุ่นใจไซเบอร์

1 นางอรุณรัตน์ จริตซื่อ ตาแหน่งครู โรงเรียนอนุบาลตราด สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตราด สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ



1 รายงานผลการอบรมออนไลน์ รายงานการอบรมโครงการพฒั นาสื่อการเรียนรู้ดจิ ทิ ลั หลกั สตู ร “อนุ่ ใจไซเบอร์” เพอื่ สง่ เสรมิ การเรยี นรู้หน้าท่ีพลเมอื งดิจิทลั (Digital Citizenship) จดั ทาโดย สพฐ. มจธ. กรมสุขภาพจิต และ AIS จานวน 9 ชวั่ โมง ในรูปแบบดิจทิ ัล 1. ข้อมลู ทั่วไป 1.1 ผ้รู ายงาน : นางอรณุ รัตน์ จริตซอื่ ตาแหน่ง ครู สงั กดั โรงเรยี นอนบุ าลตราด สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาตราด 1.2 หวั ขอ้ การอบรม : รายงานการอบรมโครงการพฒั นาสือ่ การเรยี นรดู้ ิจิทลั หลกั สูตร “อุ่นใจไซเบอร์” เพอ่ื ส่งเสริมการเรยี นรู้หนา้ ที่พลเมอื งดิจทิ ัล (Digital Citizenship) 1.3 หนว่ ยงานท่ีจัด : สพฐ. มจธ. กรมสุขภาพจติ และ AIS 1.4 สถานท่ีจดั : อบรมผา่ นส่อื การเรียนรู้ในรูปแบบดิจทิ ัล https://learndiaunjaicyber.ais.co.th/ 1.5 ระยะเวลา : วันท่ี 24 มกราคม - 25 มกราคม 2565 1.6 เอกสารประกอบ (  ) มี ( ) ไม่มี 1.7 ประกาศนยี บัตร / วุฒิบตั ร (  ) มี ( ) ไมม่ ี 2. หวั ข้อการอบรม มดี ังนี้ หลักสูตรอบรมออนไลน์ โครงการพัฒนาสื่อการเรียนร้ดู ิจิทลั หลักสูตร “อ่นุ ใจไซเบอร์” เพ่อื สง่ เสรมิ การ เรยี นรหู้ น้าที่พลเมอื งดิจทิ ลั (Digital Citizenship) มหี วั ขอ้ การอบรม จานวน 12 หัวขอ้ ดงั นี้ 1. Cyber Balance การใชเ้ ทคโนโลยีอย่างสมดุล 2. Cyber Balance สขุ ภาวะดจิ ิทัล 3. Cyber Ability การรู้เทา่ ทันสอ่ื และสารสนเทศ 4. Cyber Ability การคิดเชงิ วิพากย์ 5. Cyber Identification อัตลักษณพ์ ลเมืองไซเบอร์ 6. Cyber Rights สิทธิทางไซเบอร์ 7. Cyber Security การจัดการความม่ันคงปลอดภยั ทางไซเบอร์ส่วนบคุ คล 8. Cyber Security การจัดการความมัน่ คงปลอดภัยทางไซเบอรอ์ งคก์ ร 9. Cyber Safety การจดั การเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ 10. Cyber Empathy การเอาใจเขามาใส่ใจเรา 11. Cyber Communication การจดั การรอ่ งรอยทางไซเบอร์ 12. Cyber Communication การส่ือสารและการทางานรว่ มกนั ออนไลน์

2 3. วิธกี ารอบรม มีดังน้ี 3.1 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 3.2 ชมคลิปบรรยายให้ความรูห้ ัวขอ้ ทก่ี าหนดในแต่ละหลกั สูตร 3.3 ทาแบบทดสอบยอ่ ยประจาหวั ข้อในแตล่ ะหัวขอ้ 3.4 ทาแบบทดสอบหลังเรยี น 4. ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั จากการเขา้ รว่ มกจิ กรรม  ตอ่ ตนเอง ได้แก่ 1. ได้รบั ความรู้ในการพัฒนางานทร่ี ับผดิ ชอบ ในด้านการจัดการเรยี นรู้ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี น รู้เทา่ ทันส่อื 2. ใหต้ นเองมีความรใู้ นการบรหิ ารจดั การตนเองในการเข้าถึงสอื่ ออนไลน์ จดั สรรเวลา และ สามารถแนะนาผู้อื่นได้  ตอ่ หน่วยงาน ได้แก่ 1. การพัฒนาโรงเรยี นใหม้ คี ุณภาพ ในดา้ นต่างๆ โดยเฉพาะงานด้านวิชาการ 2. แนะนาเพ่อื นครใู ห้รเู้ ทา่ ทนั สอื่ เทคโนโลยี ใช้งานเทคโนโลยีให้เหมาะสมและปลอดภัย 5. แนวทางในการนาความรู้ ทกั ษะท่ไี ด้รบั จากการดาเนนิ กิจกรรมในครั้งนี้ ไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ หน่วยงาน มดี งั น้ี 5.1 การประชุมครูเพือ่ ขยายผลความรูไ้ ปส่เู พือ่ นครู 5.2 การบรหิ ารจดั การหลกั สูตร จดั การเรยี นรู้ใหน้ ักเรียนร้เู ทา่ ทนั สอ่ื เทคโนโลยี 5.3 ดาเนินกิจกรรมเทคโนโลยี หรืออบรมความร้ใู หก้ บั นักเรียน 6. ข้อคิดเห็น 6.1 การอบรมนม้ี ีประโยชนม์ าก สามารถนาไปใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านได้จริง อีกทั้งยงั สามารถถ่ายทอด ความรู้ให้แกบ่ ุคลากรในหน่วยงานได้ 6.2 วิทยากรมคี วามรู้ ประสบการณแ์ ละทกั ษะในการถ่ายทอดอย่างดีย่ิง ทาให้ผู้เขา้ อบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจและสามารถบรรลุวัตถปุ ระสงค์ในการอบรม 6.3 ระยะเวลาในการฝึกอบรม เหมาะสมกบั การดาเนนิ การฝกึ อบรม 6.4 ตาราประกอบการอบรม มีมาตรฐาน สามารถใชศ้ ึกษาคน้ คว้าและนาไปอ้างอิงได้ อกี ท้งั เอกสารท่ีประกอบการบรรยายด้วยคอมพวิ เตอรม์ คี รบถว้ น

3 7. ข้อเสนอแนะ 7.1 เป็นเนอื้ หาทีด่ ีและจาเปน็ ในชวี ติ ประจาวนั 7.2 ควรใหค้ รูทา่ นอนื่ ได้อบรม เพม่ิ พูนความรู้ ลงชอื่ ..........................................................ผูร้ ายงาน (นางอรุณรตั น์ จริตซ่ือ) ตาแหนง่ ครโู รงเรียนอนุบาลตราด

4 เนื้อหาที่อบรม

5 เนื้อหาที่อบรม

6 เนื้อหาที่อบรม

7 เนื้อหาที่อบรม

8 เนื้อหาที่อบรม

9 เนื้อหาที่อบรม

10 ภาคผนวก

11 รูปภาพประกอบการอบรม

12 เกียรติบตั รการอบรมโครงการพัฒนาสอื่ การเรียนรู้ดจิ ทิ ัล หลักสูตร “อ่นุ ใจไซเบอร์” เพือ่ สง่ เสรมิ การเรียนรหู้ นา้ ท่พี ลเมอื งดิจิทัล (Digital Citizenship)

13 ประกาศรบั รองหลกั สูตร

14

15

1