รายงานผลการคัดกรองความสามารถในการอ่านและการเขียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

ราฝงานพลการฌัดกรอง ฌวามสามารถในการอ่านและการเขฝี น ของนกั เรีฝนช๊ันประถมศกึ ผาปีถี่ 1/7 ฌรงั๊ ถี่ 1 ภาฌเรีฝนถี่ 1 ปีการศกึ ผา 2565 โดฝ นางอรุณรตั น์ จรติ ซือ่ ฌรูประจาชัน๊ ประถมศกึ ผาปีถี่ 1/7 สโโำสรรนสงำงกั นเำงเรักนรำีฝงนีฝักนำคนงนอณเบำนขนะาุ้บตกนเาพรขลเรื้นตดตมถพ็กกรี่กาำดื้นำรดรีถศศอก่ีึกกึ าอษำษเาำรภำเขภปศอนั้ รอกึ เพะมเถษม้ืนือมอืำฐศงปงำึกนตรษจะรกำถงั าเรดชมหะยีถศวงรัดึกจวใหังเงษชมหศำฝี่วกึตเัดงขษรตตำใำธหรด๔กิ มาำด่ร

รายงานผลการคัดกรองความสามารถในการอา่ นและการเขยี น ของนกั เรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑/๗ โรงเรียนอนบุ าลตราด ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ หลักการและเหตุผล กระทรวงศกึ ษาธกิ ารเล็งเห็นถึงความสาคัญของการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาโดยมนี โยบาย ให้ทุกหนว่ ยงานท่ี เก่ยี วข้องใหค้ วามสาคัญกบั การจดั การศึกษาที่มรี ะบบเพือ่ การพัฒนาเด็กและเยาวชนไปส่คู วามเป็นพลเมืองทีส่ มบูรณ์ สามารถดารงตนในสงั คมอย่างปกตสิ ุข การใชภ้ าษาไทย โดยเฉพาะทักษะการอา่ นและการเขยี น เป็นทักษะท่จี าเปน็ อยา่ งยิ่งสาหรบั การเรยี นรู้และการ พัฒนาชวี ิตสคู่ วามสาเร็จเพราะจะนามาซ่งึ ความรู้และสง่ เสริมใหเ้ กิดการคดิ วเิ คราะห์วิจารณญาณ แยกแยะ และ ประยุกต์ใชข้ อ้ มูลที่เปน็ ประโยชนต์ อ่ ชวี ิต พร้อมทั้งสามารถถา่ ยทอดส่อื สารความรู้ ความคิด ให้ผู้อ่ืนทราบและเข้าใจได้ ซ่ึงเปน็ ทกั ษะท่สี าคญั ในศตวรรษท่ี ๒๑ หากผู้เรียนบกพร่องหรอื ขาดความสามารถ ในทกั ษะดังกลา่ วจะส่งผลให้การ เรยี นรู้ไมอ่ าจก้าวหนา้ ได้ และจะประสบความยากลาบากในการดารงชีวิต จึงเปน็ หน้าที่ของหนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การ จดั การศึกษาทจ่ี ะตอ้ งพฒั นาความสามารถในการอ่านและการเขยี น รวมทัง้ ส่งเสรมิ การคดิ วเิ คราะห์ และการสอ่ื สาร ให้แก่ประชาชนตั้งแตว่ ัยเยาว์ เพอื่ ให้สามารถเรยี นรู้ในระดับที่ซบั ซ้อนขนึ้ เมือ่ เตบิ ใหญ่ และนาไปสกู่ ารเป็นผู้เรียนรู้ ตลอดชวี ิต ดังนัน้ ในชว่ งระยะเวลา ๙ ปี ของการจัดการศกึ ษาภาคบังคับ และ ๑๒ ปี ของการจัดการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ให้กับเด็กและเยาวชนจงึ เป็นชว่ งเวลาที่สาคัญต่อการวางรากฐานใหน้ กั เรยี นทมี่ คี วามสามารถในการเรียนรูใ้ ห้มนั่ คง ซงึ่ การรหู้ นังสอื หรอื การอา่ นออกเขยี นได้ อา่ นคลอ่ งเขยี นคล่อง และสื่อสารไดน้ บั เปน็ พน้ื ฐานทสี่ าคัญอนั ดับแรก ๆ ของ การพัฒนาขดี ความสามารถของผู้เรียน ทงั้ น้ี การพัฒนาความสามารถในการอา่ นและการเขียน นอกจากครจู ะต้องมี ความรู้ เขา้ ใจทักษะและกระบวนการพฒั นาความสามารถ ในการอา่ นและการเขยี นของนักเรยี น ทั้งนักเรยี นปกติและ นักเรยี นทีต่ ้องไดร้ ับการเอาใจใส่เป็นพเิ ศษแล้ว ครยู งั ต้องเข้าใจถึงความแตกต่างของผเู้ รียน ท้งั ความแตกต่างทาง สติปญั ญาและความแตกตา่ งทางพนื้ ฐานของครอบครัว ซงึ่ เป็นปจั จยั สาคัญท่คี วรคานึงถึงในการพัฒนาความสามารถ ของผู้เรียน ด้วยเหตุนี้เพอื่ สง่ เสรมิ ให้นักเรียนไดร้ บั การพฒั นาความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาไทย ไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธิภาพ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน โดยสานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา จึงไดด้ าเนนิ การ สรา้ งและพัฒนาเคร่ืองมือคัดกรองความสามารถในการอ่านและการเขยี นของนักเรยี นระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐานขนึ้ โดยเป็นการประเมินเพอื่ พัฒนาการเรยี นรู้ (Formative Assessment) สาหรบั เป็นข้อมลู การอ่าน และการเขียนของ นักเรยี น เพอื่ ใหค้ รแู ละผ้มู สี ว่ นเกี่ยวข้องทางการศกึ ษานาไปใช้ในการพฒั นานักเรียนใหเ้ ปน็ ผ้มู ีความสามารถในการ สอ่ื สารภาษาไทยสาหรับใช้ในการเรียนรแู้ ละการดาเนินชีวติ ตอ่ ไป โดยกรอบโครงสรา้ ง ของเครื่องมอื ทส่ี ร้างขน้ึ นี้ จดั ทา

ขึน้ จากการวิเคราะห์หลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ในมาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ชีว้ ัดในระดบั ชั้น ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๖ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จุดประสงค์ของการคัดกรอง ๑. เพื่อคดั กรองความสามารถในการอ่านและการเขียนของนกั เรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ - ๖ ๒.เพ่ือให้ได้ขอ้ มลู ผลการคัดกรองความสามารถในการอ่านและการเขยี นของนกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๖ สาหรบั ผู้ท่ีเก่ียวขอ้ งนาไปใช้ในการวางแผนปรบั ปรงุ และพัฒนานกั เรียน กาหนดการรายงานผลการคัดกรอง การคดั กรองความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ กาหนดการประเมนิ และรายงานผลผา่ นทางระบบการติดตามทางอเิ ล็กทรอนิกส์ ภาคเรียนละ ๑ ครัง้ ไดแ้ ก่ ภาคเรยี นที่ ๑ รายงานผลภายใน ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ภาคเรยี นที่ ๒ รายงานผลภายใน ๓๑ ธันวาคม ๒๕๖๕ เกณฑข์ องระดับคะแนนและการแปลผลการคัดกรอง การคดั กรองความสามารถในการอา่ นและการเขียนของนกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๖ มีเกณฑ์ของระดับ คะแนนและการแปลผล ดงั นี้ เกณฑ์ของระดบั คะแนน ชว่ งคะนน การแปลผล รอ้ ยละ ๗๕ – ๑๐๐ ๑๕ – ๒๐ ดมี าก รอ้ ยละ ๕๐ – ๗๔ ๑๐ – ๑๔ ดี รอ้ ยละ ๒๕ – ๔๙ ๕ – ๙ พอใช้ ร้อยละ ๐ – ๒๙ ๐ – ๔ ปรบั ปรุง การนาผลการคัดกรองไปใชใ้ นการพฒั นานกั เรียน การคัดกรองความสามารถในการอ่านและการเขยี นของนักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ - ๖ มวี ตั ถปุ ระสงค์สาคญั เพื่อนา ข้อมูลจากผลการคัดกรองไปใชใ้ นการวางแผนปรับปรุงและพฒั นาการอา่ นและการเขียนของนักเรียน ซึง่ มีความสามารถสูงให้ดี ยง่ิ ข้ึน และแก้ไขปญั หาการอ่านและการเขียนของนักเรียนท่มี ีผลการคัดกรองระดบั ตา่ โดยครูควรพิจารณาผลการคดั กรอง ของนกั เรียนท้ังภาพรวมและรายบุคคล เพือ่ ให้ทราบวา่ นักเรยี นแต่ละคน มผี ลการคัดกรองความสามารถและทกั ษะใดท่ีควร

ไดร้ ับการพัฒนา โดยจาเป็นต้องปรบั กระบวนการจดั การเรยี นการสอนเพ่อื ให้เหมาะสมกบั นักเรียน เช่น การจัดสอนซ่อมเสรมิ นักเรียนเปน็ รายบุคคลเพมิ่ เติม เป็นต้น การดาเนินการสอบ การดาเนนิ การสอบเป็นความรบั ผิดชอบของสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษา ในการบรหิ ารจดั การมีแนวปฏบิ ตั ิ ดังน้ี ๑. การเตรยี มการก่อนการสอบ กอ่ นการสอบให้โรงเรียนเตรียมการดังน้ี ๑) การจัดหอ้ งสอบ ให้จดั ห้องสอบตามปกติของการจดั สอบของโรงเรียน ๒) ผูด้ าเนินการสอบ มอบหมายให้ครูผู้สอนหรือครูประจาชนั้ เปน็ ผู้ดาเนนิ การสอบ โดยใช้เคร่ืองมือคัดกรองที่ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐานจัดส่งใหส้ านกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษา ๒. การดาเนินการสอบ การดาเนินการสอบให้ดาเนนิ การ ดงั น้ี ๑) ให้ครูผู้สอนหรอื ครูประจาชน้ั ที่ได้รับมอบหมายศึกษาทาความเข้าใจเอกสารตอ่ ไปนี้ - คูม่ อื การคดั กรองความสามารถในการอา่ นและการเขยี นของนักเรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ - คาชแ้ี จงและเครื่องมือคดั กรองความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ๒) ให้ครูผู้สอนหรือครปู ระจาชั้นทีไ่ ดร้ บั มอบหมายจัดสอบตามรายละเอยี ดที่กาหนดในคาชแี้ จง ของ แบบทดสอบแต่ละฉบบั ๓. การดาเนินการหลังสอบ การดาเนินการหลังสอบให้ดาเนนิ การ ดงั น้ี ครูผู้สอนหรือครปู ระจาช้นั ที่ได้รบั มอบหมายตรวจให้คะแนนตามเกณฑ์ที่กาหนดในคาชีแ้ จงของแบบทดสอบแต่ ละระดับชน้ั ของนกั เรียนในโรงเรียนของตน และรายงานผลการคัดกรองตามเกณฑท์ ก่ี าหนด การบนั ทึกคะแนน ๑. ให้บนั ทึกคะแนนการอ่าน – เขียนเปน็ รายบคุ คล สาหรบั นาไปใชใ้ นการปรับปรุงและพฒั นาการอ่าน – เขียนของนักเรียนตอ่ ไป ๒. วธิ ีการบันทกึ คะแนน ใหใ้ สค่ ะแนนทไี่ ด้ในแต่ละข้อ ๓. ใช้คะแนนรวม และรวมคะแนน เพอ่ื ประโยชนใ์ นการวินจิ ฉยั แกไ้ ขปรบั ปรงุ การอ่าน – เขยี นของนักเรียน และการจดั การเรยี นการสอนเปน็ รายบคุ คลและภาพรวม

สรุปผลการคัดกรองความสามารถด้านการอ่านและการเขยี น จากผลการคัดกรองความสามารถด้านการอ่าน – เขยี น ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๗ ในระดับหอ้ งเรยี น ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ขา้ งตน้ สรุปได้ดังนี้ คะแนนความสามารถในการอ่าน ตอนท่ี ๑ การอ่านพยัญชนะ ไดค้ ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ ๑๐๐ อยู่ในระดับดมี าก ตอนที่ ๒ การอา่ นสะกดคา ได้คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ ๙๙.๓๓ อยใู่ นระดับดมี าก รวมความสามารถในการอา่ น ไดค้ ะแนนเฉล่ยี ร้อยละ ๙๙.๖๗ อยใู่ นระดับดีมาก คะแนนความสามารถในการเขียน ตอนท่ี ๑ การเขยี นพยัญชนะ ได้คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ ๙๖.๓๓ อยูใ่ นระดับดมี าก ตอนที่ ๒ การเขียนคา ได้คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ ๙๒.๐๐ อยู่ในระดับดีมาก รวมความสามารถในการเขียน ไดค้ ะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๔.๑๗ อยใู่ นระดับดมี าก และผลการคัดกรองความสามารถดา้ นการอ่าน – เขียน ของผู้เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑/๗ ในระดับบุคคล ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ สรุปได้วา่ นักเรยี นทุกคนมผี ลความสามารถในการอา่ นและการเขยี นอยใู่ นระดบั ดี มาก ประโยชนท์ ่ีได้รบั ๑. ไดร้ ู้ความสามารถพ้นื ฐานในการอ่านการเขียนของนกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑/๗ ๒. นาผลการประเมนิ มาพฒั นาการจัดการเรยี นการสอนเพื่อใหน้ ักเรยี นมีทักษะการอ่านทด่ี ขี น้ึ ๓. นาผลการประเมนิ มาใช้ในการวิเคราะหน์ ักเรยี นเปน็ รายบุคคล เพอ่ื นาไปสู่ระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ไดด้ ยี ่งิ ขึ้น ลงชอื่ _____________________ ( นางอรณุ รัตน์ จริตซือ่ ) ครูประจาช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1/7

ภาคผนวก

ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอา่ นและการเขียน” ฉบบั ที่ 1 ตอนท่ี 1 การอ่านพยัญชนะ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1/7 โรงเรยี นอนุบาลตราด ปกี ารศกึ ษา 2565 (วันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ.2565) ท่ี ชอื่ -นามสกุล ขอ้ ท่ี รวมคะแนน คะแนนเตม็ 10 คะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 1 เดก็ ชายเด็ดบดนิ ทร์ ดวงนภา 1111111111 10 10 2 เด็กชายปราบดา เจริญเวช 1111111111 10 10 3 เด็กชายเก้ือการุณย์ ศรสี วุ รรณดษิ ฐ์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 10 4 เดก็ ชายรจุ ภิ าส รุง่ เรือง 1111111111 10 10 5 เดก็ ชายณัทธร จุลเดช 1111111111 10 10 6 เดก็ ชายณเสฏฐ์ วิจยั รัตนศิริ 1111111111 10 10 7 เดก็ ชายปรภทั ร วรรณภากร 1111111111 10 10 8 เดก็ ชายภูรี ศุภฤกษช์ าตกิ ลุ 1111111111 10 10 9 เด็กชายปัณณวรรธน์ สวุ รรณศรี 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 10 10 เด็กชายปกรณ์ สมรา่ ง 1111111111 10 10 11 เด็กชายกรจุฑาภัทร โชคสมทุ ร์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 10 12 เด็กชายบญุ ญานนท์ เครือวิเศษณ์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 10 13 เด็กหญิงปณั ฑาวี บัวพูล 1111111111 10 10 14 เดก็ หญงิ ณฐั สนิ ี ดาราพงษ์ 1111111111 10 10 15 เดก็ หญิงศภุ กร ไลไธสง 1111111111 10 10 16 เด็กหญิงณัฏฐณิชา เลาหม์ ีสขุ 1111111111 300 17 เด็กหญงิ ณัฐนพิน เลศิ นวุ ฒั น์ 1111111111 100 18 เดก็ หญงิ พณั ณช์ ติ า พูลผล 1111111111 19 เดก็ หญิงธนภรณ์ ชพานนท์ 1111111111 20 เดก็ หญิงอภิชญา สาทลาลยั 1111111111 21 เดก็ หญงิ ปณัสนนั ท์ วฒั นดิลกวชิ ช์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 เด็กหญิงณัฏฐศศิ ออ่ นนาเรนทร์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 เด็กหญิงภมี รดา รุ่งกิจไพบลู ย์ 1111111111 24 เด็กหญิงชนกวณนั ท์ ศักดิแ์ พทย์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 เดก็ หญิงชญาภา สุขสถิตย์ 1111111111 26 เดก็ หญงิ ธญั พชิ ชา เรศสขุ 1111111111 27 เดก็ หญิงพิชญาภา ชิงชยั 1111111111 28 เดก็ หญงิ กนั ยกร สงั ขท์ อง 1111111111 29 เด็กหญงิ ชนกฤทัย สยุ ะพันธ์ 1111111111 30 เด็กหญิงผกาพร จาดชนบท 1111111111 คะแนนรวม 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 รอ้ ยละ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอ่านและการเขยี น” ฉบับท่ี 1 ตอนที่ 2 การอ่านสะกดคา ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1/7 โรงเรยี นอนุบาลตราด ปีการศกึ ษา 2565 (วนั ที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ.2565) ท่ี ช่ือ-นามสกุล ข้อท่ี รวมคะแนน คะแนนเตม็ 1 เดก็ ชายเด็ดบดินทร์ ดวงนภา 10 คะแนน 2 เดก็ ชายปราบดา เจริญเวช 3 เด็กชายเก้อื การุณย์ ศรีสวุ รรณดษิ ฐ์ 12 3 45 10 4 เดก็ ชายรุจิภาส รุ่งเรือง 5 เด็กชายณทั ธร จลุ เดช 22 2 22 10 6 เด็กชายณเสฏฐ์ วิจยั รัตนศริ ิ 22 2 22 10 7 เด็กชายปรภทั ร วรรณภากร 22 2 22 10 8 เดก็ ชายภรู ี ศุภฤกษช์ าตกิ ลุ 22 2 22 10 9 เด็กชายปณั ณวรรธน์ สุวรรณศรี 22 2 22 10 10 เด็กชายปกรณ์ สมร่าง 22 2 22 10 11 เด็กชายกรจุฑาภัทร โชคสมทุ ร์ 22 2 22 10 12 เด็กชายบุญญานนท์ เครือวเิ ศษณ์ 22 2 22 10 13 เดก็ หญงิ ปณั ฑาวี บัวพลู 22 2 22 10 14 เด็กหญงิ ณัฐสินี ดาราพงษ์ 22 2 22 10 15 เด็กหญิงศภุ กร ไลไธสง 22 2 22 10 16 เดก็ หญงิ ณฏั ฐณิชา เลาหม์ ีสุข 22 2 22 10 17 เด็กหญิงณัฐนพิน เลศิ นวุ ัฒน์ 22 2 22 10 18 เดก็ หญิงพณั ณ์ชิตา พลู ผล 22 2 22 10 19 เด็กหญิงธนภรณ์ ชพานนท์ 22 2 22 10 20 เด็กหญิงอภิชญา สาทลาลัย 22 2 22 10 21 เด็กหญงิ ปณัสนนั ท์ วัฒนดลิ กวชิ ช์ 22 2 22 10 22 เด็กหญิงณฏั ฐศศิ อ่อนนาเรนทร์ 22 2 22 10 23 เด็กหญิงภมี รดา รงุ่ กิจไพบลู ย์ 22 2 20 8 24 เด็กหญงิ ชนกวณนั ท์ ศักด์แิ พทย์ 22 2 22 10 25 เด็กหญิงชญาภา สขุ สถติ ย์ 22 2 22 10 26 เดก็ หญงิ ธัญพชิ ชา เรศสขุ 22 2 22 10 27 เดก็ หญงิ พชิ ญาภา ชิงชยั 22 2 22 10 28 เด็กหญิงกันยกร สงั ข์ทอง 22 2 22 10 29 เด็กหญิงชนกฤทยั สยุ ะพันธ์ 22 2 22 10 30 เดก็ หญงิ ผกาพร จาดชนบท 22 2 22 10 22 2 22 10 คะแนนรวม 22 2 22 10 ร้อยละ 22 2 22 10 22 2 22 10 60 60 60 60 58 298 100 100 100 100 96.67 99.33

ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอ่านและการเขยี น” ฉบบั ท่ี 2 ตอนท่ี 1 การเขยี นพยญั ชนะ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1/7 โรงเรยี นอนุบาลตราด ปกี ารศกึ ษา 2565 (วนั ท่ี 22 กรกฎาคม พ.ศ.2565) ท่ี ช่อื -นามสกลุ ข้อท่ี รวมคะแนน คะแนนเต็ม 10 คะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 1 เดก็ ชายเด็ดบดินทร์ ดวงนภา 1101111111 9 10 2 เดก็ ชายปราบดา เจรญิ เวช 1111111111 9 8 3 เด็กชายเกอื้ การณุ ย์ ศรสี วุ รรณดษิ ฐ์ 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 10 10 4 เด็กชายรุจภิ าส รงุ่ เรอื ง 1101111101 10 10 5 เดก็ ชายณทั ธร จลุ เดช 1111111111 9 10 6 เด็กชายณเสฏฐ์ วจิ ัยรัตนศิริ 1111111111 10 10 7 เดก็ ชายปรภทั ร วรรณภากร 1111111111 9 9 8 เดก็ ชายภูรี ศุภฤกษช์ าตกิ ุล 1111111111 10 10 9 เดก็ ชายปัณณวรรธน์ สวุ รรณศรี 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 10 10 เด็กชายปกรณ์ สมรา่ ง 1111111111 10 9 11 เด็กชายกรจฑุ าภัทร โชคสมทุ ร์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 10 12 เด็กชายบุญญานนท์ เครือวเิ ศษณ์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 10 13 เด็กหญิงปัณฑาวี บัวพูล 1111111011 10 10 14 เด็กหญิงณัฐสนิ ี ดาราพงษ์ 1111111101 10 10 15 เดก็ หญงิ ศุภกร ไลไธสง 1111111111 10 9 16 เด็กหญงิ ณฏั ฐณิชา เลาหม์ สี ุข 1111111111 289 17 เด็กหญิงณฐั นพิน เลศิ นวุ ัฒน์ 1101111111 96.33 18 เดก็ หญงิ พัณณ์ชิตา พูลผล 1111111111 19 เดก็ หญิงธนภรณ์ ชพานนท์ 1111111111 20 เดก็ หญงิ อภิชญา สาทลาลยั 1111111101 21 เด็กหญิงปณัสนนั ท์ วฒั นดิลกวชิ ช์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 เดก็ หญิงณัฏฐศศิ ออ่ นนาเรนทร์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 เดก็ หญิงภมี รดา รงุ่ กิจไพบลู ย์ 1011111111 24 เดก็ หญงิ ชนกวณนั ท์ ศักดิแ์ พทย์ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 เดก็ หญิงชญาภา สุขสถิตย์ 1111111111 26 เดก็ หญิงธญั พชิ ชา เรศสขุ 1111111111 27 เดก็ หญงิ พิชญาภา ชิงชยั 1111111111 28 เด็กหญิงกันยกร สงั ข์ทอง 1111111111 29 เด็กหญิงชนกฤทัย สุยะพันธ์ 1111111111 30 เด็กหญิงผกาพร จาดชนบท 1111110111 คะแนนรวม 30 29 27 30 30 30 29 28 26 30 ร้อยละ 100 96.67 90.00 100 100 100 96.67 93.33 86.67 100

ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอ่านและการเขยี น” ฉบบั ท่ี 2 ตอนท่ี 2 การเขยี นคา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1/7 โรงเรยี นอนุบาลตราด ปกี ารศึกษา 2565 (วนั ที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ.2565) ท่ี ชอ่ื -นามสกลุ ข้อที่ รวมคะแนน คะแนนเต็ม 1 เดก็ ชายเด็ดบดินทร์ ดวงนภา 10 คะแนน 2 เด็กชายปราบดา เจรญิ เวช 3 เดก็ ชายเก้อื การุณย์ ศรีสุวรรณดิษฐ์ 12 3 45 10 4 เดก็ ชายรุจิภาส รงุ่ เรอื ง 5 เด็กชายณทั ธร จุลเดช 22 2 22 10 6 เด็กชายณเสฏฐ์ วิจยั รตั นศิริ 22 2 02 8 7 เดก็ ชายปรภทั ร วรรณภากร 22 2 22 10 8 เดก็ ชายภูรี ศุภฤกษช์ าตกิ ลุ 22 2 02 8 9 เด็กชายปัณณวรรธน์ สุวรรณศรี 22 2 22 10 10 เดก็ ชายปกรณ์ สมรา่ ง 22 2 22 10 11 เดก็ ชายกรจุฑาภัทร โชคสมทุ ร์ 22 2 22 10 12 เด็กชายบญุ ญานนท์ เครอื วิเศษณ์ 22 2 22 10 13 เด็กหญงิ ปัณฑาวี บัวพูล 22 2 22 10 14 เดก็ หญงิ ณัฐสินี ดาราพงษ์ 22 2 22 10 15 เดก็ หญิงศุภกร ไลไธสง 22 2 22 10 16 เด็กหญิงณฏั ฐณิชา เลาห์มีสุข 22 2 22 10 17 เด็กหญิงณัฐนพิน เลิศนวุ ัฒน์ 22 2 02 8 18 เดก็ หญิงพณั ณ์ชติ า พลู ผล 22 0 22 8 19 เด็กหญงิ ธนภรณ์ ชพานนท์ 22 2 22 10 20 เด็กหญิงอภิชญา สาทลาลัย 22 0 22 8 21 เดก็ หญงิ ปณสั นนั ท์ วฒั นดิลกวชิ ช์ 22 2 22 10 22 เด็กหญงิ ณัฏฐศศิ ออ่ นนาเรนทร์ 22 2 22 10 23 เดก็ หญิงภมี รดา ร่งุ กิจไพบลู ย์ 22 2 00 6 24 เด็กหญิงชนกวณนั ท์ ศักด์แิ พทย์ 22 2 20 8 25 เด็กหญงิ ชญาภา สขุ สถติ ย์ 22 2 02 8 26 เดก็ หญิงธญั พิชชา เรศสขุ 22 0 22 8 27 เดก็ หญิงพชิ ญาภา ชิงชยั 22 2 22 10 28 เด็กหญิงกันยกร สงั ข์ทอง 22 2 22 10 29 เดก็ หญงิ ชนกฤทัย สุยะพนั ธ์ 22 2 02 8 30 เดก็ หญิงผกาพร จาดชนบท 22 2 22 10 22 2 22 10 คะแนนรวม 22 2 22 10 รอ้ ยละ 22 2 22 10 22 2 20 8 60 60 54 48 54 276 100 100 90.00 80.00 90.00 92.00

แบบสรุปผลเคร่อื งมือคดั กรอง “ความสามารถในการอา่ นและการเขยี น” ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1/7 โรงเรยี นอนบุ าลตราด ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (วันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ.2565) ฉบบั ที่ 1 การอ่าน ฉบบั ที่ 2 การเขียน ตอนที่ 1 ตอนที่ 2 รวม ตอนที่ 1 ตอนที่ 2 รวม ที่ ช่อื – สกลุ การอ่าน การอ่าน คะแนน การ การเขยี น การเขยี น คะแนน การ พยัญชนะ สะกดคา แปลผล พยัญชนะ คา แปลผล 10 10 20 10 10 20 1 เดก็ ชายเด็ดบดินทร์ ดวงนภา 10 10 20 ดมี าก 9 10 19 ดมี าก 2 เด็กชายปราบดา เจริญเวช 10 10 20 ดีมาก 10 8 18 ดีมาก 3 เด็กชายเกอื้ การุณย์ ศรสี วุ รรณดิษฐ์ 10 10 20 ดีมาก 9 10 19 ดมี าก 4 เด็กชายรุจิภาส ร่งุ เรือง 10 10 20 ดมี าก 8 8 16 ดีมาก 5 เดก็ ชายณัทธร จลุ เดช 10 10 20 ดีมาก 10 10 20 ดีมาก 6 เด็กชายณเสฏฐ์ วจิ ัยรตั นศิริ 10 10 20 ดีมาก 10 10 20 ดีมาก 7 เดก็ ชายปรภัทร วรรณภากร 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดีมาก 8 เดก็ ชายภรู ี ศุภฤกษช์ าตกิ ลุ 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดีมาก 9 เดก็ ชายปณั ณวรรธน์ สุวรรณศรี 10 10 20 ดีมาก 9 10 19 ดมี าก 10 เดก็ ชายปกรณ์ สมรา่ ง 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดีมาก 11 เดก็ ชายกรจฑุ าภัทร โชคสมุทร์ 10 10 20 ดีมาก 10 10 20 ดมี าก 12 เดก็ ชายบญุ ญานนท์ เครือวิเศษณ์ 10 10 20 ดีมาก 10 10 20 ดมี าก 13 เดก็ หญิงปัณฑาวี บัวพลู 10 10 20 ดีมาก 9 8 17 ดมี าก 14 เด็กหญิงณัฐสินี ดาราพงษ์ 10 10 20 ดมี าก 9 8 17 ดมี าก 15 เด็กหญงิ ศภุ กร ไลไธสง 10 10 20 ดีมาก 10 10 20 ดมี าก 16 เดก็ หญงิ ณฏั ฐณชิ า เลาห์มสี ุข 10 10 20 ดมี าก 10 8 18 ดีมาก 17 เดก็ หญงิ ณัฐนพิน เลิศนวุ ัฒน์ 10 10 20 ดมี าก 9 10 19 ดีมาก 18 เดก็ หญงิ พัณณช์ ติ า พูลผล 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดมี าก 19 เดก็ หญิงธนภรณ์ ชพานนท์ 10 8 18 ดีมาก 10 6 16 ดีมาก 20 เด็กหญิงอภิชญา สาทลาลยั 10 10 20 ดีมาก 9 8 17 ดมี าก 21 เดก็ หญิงปณสั นนั ท์ วฒั นดิลกวิชช์ 10 10 20 ดมี าก 10 8 18 ดมี าก 22 เดก็ หญงิ ณฏั ฐศศิ อ่อนนาเรนทร์ 10 10 20 ดมี าก 10 8 18 ดีมาก 23 เด็กหญิงภีมรดา ร่งุ กิจไพบูลย์ 10 10 20 ดมี าก 9 10 19 ดีมาก 24 เด็กหญิงชนกวณนั ท์ ศักด์แิ พทย์ 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดีมาก 25 เด็กหญงิ ชญาภา สขุ สถิตย์ 10 10 20 ดมี าก 10 8 18 ดีมาก 26 เดก็ หญงิ ธญั พิชชา เรศสุข 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดมี าก 27 เดก็ หญงิ พิชญาภา ชงิ ชยั 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดมี าก 28 เด็กหญงิ กนั ยกร สงั ขท์ อง 10 10 20 ดีมาก 10 10 20 ดมี าก 29 เด็กหญงิ ชนกฤทัย สยุ ะพันธ์ 10 10 20 ดมี าก 10 10 20 ดมี าก 30 เดก็ หญิงผกาพร จาดชนบท 10 10 20 ดีมาก 9 8 17 ดีมาก รวม 300 298 598 ดมี าก 289 276 565 ดมี าก รอ้ ยละ 100 99.33 99.67 ดีมาก 96.33 92.00 94.17 ดีมาก



โรงเรียนอนุบาลตราด อาเภอเมอื งตราด จงั หวัดตราด สำนกั งำนเขตพื้นถี่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำตรำด