สำนกั งำนพัฒนำเทคโนโลยอี วกำศและภมู สิ ำรสนเทศ (องคก์ ำรมหำชน) กระทรวงกำรอดุ มศึกษำ วทิ ยำศำสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม หลักสูตรฝกึ อบรมเทคโนโลยอี วกาศและภมู สิ ารสนเทศ ประจาปี 2565
GISTDA TRAINING CENTER หลกั สูตรฝึกอบรมเทคโนโลยอี วกาศและภูมสิ ารสนเทศ ประจาปี 2565
หลกั สูตรเทคโนโลยอี วกำศและภมู ิสำรสนเทศ ประจำปี 2565 ลำ ดั บ ช่ือหลักสูตร ระดับ อัตรำ วัน เดือน ปี /สถำนท่ี ชำระเงินภำยใน รูปแบบ Basic ค่ำลงทะเบียน ฝึกอบรม วันท่ี กำรฝึกอบรม 1 หลักสูตร กำรพัฒนำดำวเทียมดวงเล็ก Basic ต่อคน (บำท) และระบบภำคพ้ืนดิน 15 พ.ย. – 16 ธ.ค. 64 - ออนไลน์ ฟรี 2 หลักสูตร กำรสำรวจจำกระยะไกลดว้ ย 24-28 ม.ค. 65 17 ธ.ค. 64 ในชนั้ เรียน ดำวเทยี ม 15,000 สทอภ. (บำงเขน) สำหรบั ผ้เู ริ่มตน้ ใชง้ ำน Option 1 Advance 15,000 7-11 มี.ค. 65 8 ก.พ. 65 ในชนั้ เรยี น 3 หลักสูตร กำรสำรวจและทำแผนที่ให้ได้ Advance 5,500 สทอภ. (บำงเขน) มำตรฐำนด้วย UAV 21-25 มี.ค. 65 25 ก.พ. 65 ออนไลน์ 4 หลักสูตร Geospatial Big Data Analytics (Non-Degree) 5 หลักสูตร ภมู สิ ำรสนเทศสำหรับผูบ้ ริหำร ผบู้ รหิ ำร ในประเทศ 19-21 ส.ค. 65 1 มิ.ย. 65 ในชนั้ เรยี น ระดบั กลำง รุ่นที่ 1 ระดับกลำง 60,000 (กทม.) 6 หลักสูตร ระบบสำรสนเทศภมู ศิ ำสตร์ ทั้งในและ 25-26 ส.ค. 65 สำหรับผู้เริ่มตน้ ใชง้ ำน Option 1 ตำ่ งประเทศ (ดูงำนในประเทศ) 29 ส.ค.-2 ก.ย. 65 7 หลักสูตร กำรพัฒนำโปรแกรมด้ำนกำร 99,000 (ดูงำนต่ำงประเทศ) วิเครำะหข์ อ้ มลู เชงิ พื้นที่ทำงอนิ เทอรเ์ น็ต (Non-Degree) Basic 9,000 4 ก.ย. 65 11 เม.ย. 65 ในชนั้ เรียน Advance 5,500 (สรปุ ผล) 6 พ.ค. 65 ออนไลน์ 8 หลักสูตร ภมู สิ ำรสนเทศสำหรับผูบ้ รหิ ำร 16-20 พ.ค. 65 ระดบั สูงรุ่นที่ 9 สทอภ. (บำงเขน) 6-10 มิ.ย. 65 ผู้บรหิ ำร ในประเทศ 25 มิ.ย. และ 2 ก.ค. 65 (กทม.) 2 พ.ค. 65 ในชนั้ เรียน ระดับสูง 60,000 8-9 ก.ค. 65 ทั้งในและ (ดงู ำนในประเทศ) ต่ำงประเทศ 18-23 ก.ค. 65 (ดงู ำนต่ำงประเทศ) 150,000 5-6 ส.ค. 65 (สรปุ ผล) 9 หลักสูตร Advanced Composite Advance 10,000 21-22 ก.ค. 65 6 มิ.ย. 65 ในชนั้ เรยี น Manufacturing for Aerospace Advance 15,000 สทอภ. (ศรีรำชำ) 1 ก.ค. 65 ในชนั้ เรียน ออนไลน์ 10 หลักสูตร Space Engineering 15-19 ส.ค. 65 - สทอภ. (ศรีรำชำ) 11 หลักสูตร กำรประยุกตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีภมู ิ Basic ฟรี 29-31 ส.ค. 65 สำรสนเทศ เพ่ือบริหำรจดั กำรดำ้ นสำธำรณสุข 12 หลักสูตร ระบบสำรสนเทศภมู ศิ ำสตร์ Basic 5,000 โปรดดรู ำยละเอยี ดในหนำ้ ถดั ไป ออนไลน์ โปรดดรู ำยละเอยี ดในหนำ้ ถดั ไป และในชนั้ เรียน สำหรับผเู้ ริ่มต้นใชง้ ำน Option 2 ออนไลน์ 13 หลักสูตร กำรสำรวจจำกระยะไกลด้วย Basic 5,000 และในชนั้ เรยี น ดำวเทียมสำหรบั ผ้เู ริ่มต้นใชง้ ำน Option 2 – [email protected] หมายเหตุ: 1. OPTION 1 คือ ฝึกอบรม ณ สทอภ. บางเขน กรุงเทพมหานคร http://training.gistda.or.th 2. OPTION 2 แบ่งออกเป็น https://www.facebook.com/gistdatrainingcenter - ภาคทฤษฎี ฝึกอบรมในรูปแบบออนไลน์ - ภาคปฏิบัติการ / ภาคสนาม ณ ห้องปฏิบัติการ มหาวทิ ยาลัยท่ีท่านเลือก ได้แก่ มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม่ จ.เชยี งใหม่, มหาวทิ ยาลัยนเรศวร จ.พษิ ณุโลก, มหาวทิ ยาลัยขอนแก่น จ.ขอนแก่น มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยสี ุรนารี จ.นครราชสีมา, มหาวทิ ยาลัยบูรพา จ.ชลบุรี, มหาวทิ ยาลัยมหิดล จ.นครปฐม มหาวทิ ยาลัยสงขลานครนิ ทร์ จ.สงขลา 3. Non-Degree สามารถเก็บหนว่ ยกิตกับมหาวทิ ยาลัยเครอื ขา่ ยของ สทอภ. 4. ค่าลงทะเบียนได้รวมค่าใชจ้ า่ ยตลอดหลักสูตรแล้ว ได้แก่ ค่าเอกสารทางวชิ าการ ค่าทรัมไดร์ฟ ค่าอาหารวา่ ง เคร่ืองด่ืม และค่าอาหารกลางวนั หลักสูตรที่มีการศึกษาดูงาน ออกสารวจภาคสนามได้รวมค่าใชจ้ ่าย ได้แก่ ค่าต๋ัวเครื่องบิน ค่ารถ ค่าท่ีพัก และค่าอาหารเยน็ (ในวนั ที่ค้างคืน) 5. ค่าลงทะเบียนได้รวมภาษีมูลค่าเพมิ่ เรยี บร้อยแล้ว 6. ชอ่ื หลักสูตร และวนั เวลาในตารางฝึกอบรม ขอสงวนสิทธใิ์ นการเปล่ียนแปลง
หลกั สูตรเทคโนโลยอี วกำศและภมู สิ ำรสนเทศ ประจำปี 2565 หลกั สูตร ระบบสำรสนเทศภมู ศิ ำสตร์ สำหรบั ผเู้ รมิ่ ตน้ ใชง้ ำน Option 2 ศูน ย์ ภูมิ ภำ คเท คโน โล ยี อวกำ ศ วัน เดือน ปี จัดฝึกอบร ม ลำ ดับ ภำ คท ฤษฎี ภำ คปฏิบัติ ชำ ร ะเงิน แล ะภูมิ สำ ร สน เท ศ (ออน ไล น์ ) ภำ ย ใน วัน ที่ 28 ก.พ. - 9 มี.ค. 65 10 -11 มี.ค. 65 1 มหำวทิ ยำลัยมหิดล 14 - 23 มี.ค. 65 24 - 25 มี.ค. 65 1 ก.พ. 65 2 มหำวทิ ยำลัยนเรศวร 6 - 15 มิ.ย. 65 16 -17 มิ.ย. 65 11 ก.พ. 65 3 มหำวทิ ยำลัยบูรพำ 13 - 22 มิ.ย. 65 23 - 24 มิ.ย. 65 8 เม.ย. 65 4 มหำวทิ ยำลัยเทคโนโลยีสุรนำรี 24 มิ.ย. - 3 ก.ค. 65 4 - 5 ก.ค. 65 13 พ.ค. 65 5 มหำวทิ ยำลัยขอนแก่น 8 - 17 ก.ค. 65 18 -19 ก.ค. 65 23 พ.ค. 65 6 มหำวทิ ยำลัยสงขลำนครินทร์ 11 - 20 ก.ค. 65 21 - 22 ก.ค. 65 6 มิ.ย. 65 7 มหำวทิ ยำลัยเชยี งใหม่ 27 พ.ค. 65 หลักสูตร กำรสำรวจจำกระยะไกลดว้ ยดำวเทยี ม สำหรบั ผเู้ รม่ิ ตน้ ใชง้ ำน Option 2 ศูนย์ ภูมิ ภำคเทคโนโล ยี อวกำศ วัน เดือน ปี จัดฝึกอบรม ลำ ดับ ภำ ค ท ฤ ษ ฎี ภำ ค ป ฏิบั ติ ชำ ระเงิน แล ะภูมิ สำรสนเทศ (ออนไล น์ ) และภำคสนำม ภำย ในวันท่ี 26 มิ.ย. - 5 ก.ค. 65 6 - 8 ก.ค. 65 1 มหำวทิ ยำลัยขอนแก่น 12 - 21 มิ.ย. 65 22 - 24 มิ.ย. 65 20 พ.ค. 64 2 มหำวทิ ยำลัยบูรพำ 14 - 23 ส.ค. 65 24 - 26 ส.ค. 65 4 ก.พ. 65 3 มหำวทิ ยำลัยเชยี งใหม่ 15 -24 พ.ค. 65 25 -27 พ.ค. 65 11 มี.ค. 65 4 มหำวทิ ยำลัยเทคโนโลยีสุรนำรี 15 - 24 พ.ค. 65 25 -27 พ.ค. 65 15 เม.ย. 65 5 มหำวทิ ยำลัยนเรศวร 29 พ.ค. - 7 มิ.ย. 65 8 - 10 มิ.ย. 65 15 เม.ย. 65 6 มหำวทิ ยำลัยมหิดล 30 ก.ค. - 8 ส.ค. 65 9 - 11 ส.ค. 65 29 เม.ย. 65 7 มหำวทิ ยำลัยสงขลำนครินทร์ 27 มิ.ย. 65
วธิ กี ำรสมคั รเขำ้ ฝกึ อบรม เทคโนโลยีอวกำศและภูมสิ ำรสนเทศ ประจำปี 2565 1. ตรวจสอบทีว่ ำ่ ง หลกั สูตรฝึกอบรม เทคโนโลยอี วกำศและภูมสิ ำรสนเทศ ประจำปี 2565 ได้ 3 วธิ ี ดังนี้ - เว็บไซต์ http://training.gistda.or.th - โทรศัพท์ 033 048 091 ต่อ 107 – 109 หรอื 08 4751 8253 - LINE ID: gistdatraining 2. วธิ กี ำรสมัคร ทำงเว็บไซต์ http://training.gistda.or.th เทำ่ นน้ั 3. วธิ ีชำระคำ่ ลงทะเบยี น โอนเงนิ เข้ำธนำคำรกรุงไทย จำกัด ประเภทออมทรพั ย์ สำขำอ่ำวอุดม ช่อื บญั ชี สำนกั งำนพัฒนำเทคโนโลยีอวกำศและภมู ิสำรสนเทศ (องคก์ ำรมหำชน) เลขท่ีบญั ชี 247-0-44326-1 4. สอบถำมรำยละเอยี ดเพ่ิมเตมิ สำนกั เครอื ข่ำยองคค์ วำมรู้ สำนกั งำนพัฒนำเทคโนโลยอี วกำศและภูมสิ ำรสนเทศ (องคก์ ำรมหำชน) 88 หมู่ท่ี 9 ตำบลทงุ่ สุขลำ อำเภอศรีรำชำ จงั หวดั ชลบุรี 20230 โทรศัพท์ : 033 048 091 ตอ่ 107 – 109 หรือ 08 4751 8253 Email: [email protected] Facebook: https://www.facebook.com/gistdatrainingcenter LINE ID: gistdatraining
เง่ือนไข กำรขอยกเลกิ เขำ้ ฝกึ อบรม 1. กรณที สี่ มคั รแตย่ งั ไมไ่ ดช้ ำระคำ่ ลงทะเบยี น • สำมำรถแจง้ ยกเลกิ กำรลงทะเบยี น ผ่ำนทำง Email: [email protected] เทำ่ นนั้ • แจง้ ยกเลกิ ลว่ งหนำ้ 30 วนั ก่อนถงึ วันจดั ฝกึ อบรม 2. กรณที ส่ี มคั รและชำระค่ำลงทะเบียนเรยี บรอ้ ยแลว้ • สำมำรถแจง้ ยกเลกิ กำรลงทะเบยี น ผำ่ นทำง Email: [email protected] เทำ่ นน้ั • แจง้ ล่วงหนำ้ 30 วนั ก่อนถงึ วนั จดั ฝึกอบรม • ผูส้ มคั รจะตอ้ งเปน็ ผรู้ บี ผดิ ชอบคำ่ ธรรมเนยี มในกำรโอนเงนิ คนื หมำยเหตุ กรณี สทอภ. ไมส่ ำมำรถจัดหลกั สูตรฝกึ อบรมได้ คำ่ ธรรมเนยี ม กำรโอนคำ่ ลงทะเบยี นคนื ใหผ้ สู้ มคั ร สทอภ. จะเป็นผรู้ บั ผดิ ชอบ
สำรบญั 7 หลกั สูตร กำรพัฒนำดำวเทยี มดวงเล็ก และระบบภำคพ้ืนดนิ 10 หลกั สูตร กำรสำรวจจำกระยะไกลด้วยดำวเทยี ม สำหรับผู้เริ่มต้นใชง้ ำน Option 1 และ 2 14 17 หลักสูตร กำรสำรวจและทำแผนท่ใี ห้ได้มำตรฐำน 21 ด้วย UAV 24 หลกั สูตร Geospatial Big Data Analytics 28 (Non-Degree) 32 36 หลักสูตร ภมู สิ ำรสนเทศสำหรับผู้บริหำรระดบั กลำง 39 ร่นุ ที่ 1 42 หลกั สูตร ระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ สำหรบั ผูเ้ ร่มิ ตน้ ใชง้ ำน Option 1 และ 2 หลักสูตร กำรพัฒนำโปรแกรมดำ้ นกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู เชิงพ้ืนท่ีทำงอินเทอรเ์ น็ต (Non-Degree) หลักสูตร ภมู สิ ำรสนเทศสำหรบั ผูบ้ รหิ ำรระดบั สูง รุ่นที่ 9 หลักสูตร Advanced Composite Manufacturing for Aerospace หลักสูตร Space Engineering หลักสูตร กำรประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีภมู ิสำรสนเทศ เพ่ือบริหำรจดั กำรดำ้ นสำธำรณสุข
7 1 หลกั สูตร กำรพัฒนำดำวเทียมดวงเลก็ และระบบภำคพ้ืนดนิ ฟรี ค่ำลงทะเบยี น ระยะเวลำกำรฝกึ อบรม 31 วนั (รปู แบบออนไลน์) • เปดิ รับสมัคร วันท่ี 25 ตลุ ำคม 2564 ถงึ วนั ที่ 8 พฤศจิกำยน 2564 (หรอื จนกวำ่ จะครบจำนวน) • ตรวจสอบสถำนะกำรได้รับสิทธ์ิเข้ำเรียนออนไลน์ วันท่ี 10 พฤศจิกำยน 2564 • เรม่ิ เรยี นออนไลน์แบบดวู ิดีโอหลกั สูตรยอ้ นหลงั ได้ ตงั้ แต่ วนั ที่ 15 พฤศจกิ ำยน 2564 ถงึ 15 ธนั วำคม 2564 • สอบวดั ผลแบบออนไลน์ วันท่ี 16 ธนั วำคม 2564 (เวลำสอบจะแจง้ ใหท้ รำบภำยหลงั ) หลักสูตร กำรพัฒนำดำวเทียมดวงเล็กและระบบภำคพ้ืนดิน เป็นหลักสูตรที่ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้มีควำมรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับกำรออกแบบดำวเทียม และเข้ำใจถึง องค์ประกอบของดำวเทียม รวมถึงโครงสร้ำงกลไกกำรทำงำนของดำวเทียม เพ่ือนำไปพัฒนำและต่อยอดในสำยงำนท่ีเก่ียวข้องได้ ตลอดจนเป็นกำรพัฒนำทักษะ องค์ควำมรู้ ด้ำนเทคโนโลยีอวกำศให้กับผู้เรียน ซึ่งผู้เรียนจะได้รับกำรถ่ำยทอด ประสบกำรณ์ตรงจำกวิศวกรดำวเทียมของไทยภำยใต้โครงกำร THEOS-2 ที่ได้มีโอกำสเดินทำงไปฏิบัติงำนร่วมกับองค์กรท่ีมีควำมเช่ียวชำญ ด้ำนเทคโนโลยี อวกำศอย่ำง บริษัท เซอร์เรย์ แซทเทิลไลท์ เทคโนโลยี จำกัด (Surrey Satellite Technology) จำกประเทศอังกฤษ ท้ังกำรออกแบบ พัฒนำ สร้ำง ทดสอบและประกอบ ดำวเทียม รวมทง้ั ควำมรู้ตำ่ ง ๆ อีกมำกมำย สำหรบั กำรเรยี นในหลักสูตรนี้ ผู้เรียนจะ ได้รบั ใบรบั รอง (Certificate) ตำมเกณฑ์ที่ GISTDA กำหนด
8 ส่ิงทีผ่ ู้เขำ้ รบั กำรฝึกอบรมจะไดร้ ับ • ไดร้ ับควำมรเู้ บื้องตน้ กำรออกแบบดำวเทียม และสรำ้ งดำวเทียม • ได้รับใบรับรอง (Certificate) ตำมเกณฑ์ที่ GISTDA กำหนด (สำหรับผู้ที่ สอบผำ่ น กำรสอบวัดผลแบบออนไลน์เท่ำนน้ั ) หลกั สูตรน้ีเหมำะสำหรับ นักเรยี นระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำยข้ึนไป แต่ด้วย GISTDA มุ่งให้มีกำรพัฒนำ กำลังคนทุกช่วงอำยุจึงเปิดให้เรียนแบบไม่จำกัดอำยุ ผู้เรียนสำมำรถสมัครเรียนได้ ตำมควำมสมัครใจ โดยจำกัดจำนวนผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 200 ท่ำน ในรุ่นนี้ หำกมผี ู้สมคั รเกนิ 200 ทำ่ น จะพิจำรณำเปดิ หลักสูตรเพิ่มเตมิ ในอนำคตตอ่ ไป
9 เน้ือหำหลกั สูตร หัวขอ้ ที่ 1 Project Management หัวขอ้ ท่ี 2 Introduction to Spacecraft Systems Engineering หวั ขอ้ ที่ 3 Introduction to Thermal and Radiation หวั ข้อท่ี 4 Structural Design หัวขอ้ ท่ี 5 Introduction to Spacecraft Structural Analysis & Test หัวขอ้ ที่ 6 Introduction to AOCS Hardware & GPS หัวขอ้ ท่ี 7 Optics and Imager Electronics Introduction Course หัวขอ้ ท่ี 8 Introduction to Power System หัวขอ้ ท่ี 9 RF System for Satellite หัวข้อที่ 10 On-board Data Handling (OBDH) Hardware Introduction หัวข้อที่ 11 Introduction to Flight Software หัวข้อที่ 12 Introduction to AOCS System and Software หัวขอ้ ท่ี 13 Introduction to AIV Part 1 หัวขอ้ ที่ 14 Introduction to AIV Part 2 หวั ขอ้ ท่ี 15 Introduction to Simulator หวั ขอ้ ที่ 16 Introduction to Operate Simulator หวั ขอ้ ที่ 17 Introduction to Ground Segment หวั ข้อที่ 18 Introduction to Spacecraft Operation Centre หวั ข้อที่ 19 Introduction to Mission Planning System หัวขอ้ ท่ี 20 Introduction to Flight Dynamics System (FDS) หวั ขอ้ ท่ี 21 Introduction to Image Processing หวั ขอ้ ที่ 22 Overview of Satellite and Ground Station Operation จำนวนผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรม : ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 200 คน โดยพิจำรณำ ตำมคณุ สมบตั แิ ละเกณฑ์กำรคดั เลอื กของ สทอภ. กำรประเมนิ ผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดงั นี้ • เขำ้ รับกำรฝึกอบรมไม่น้อยกวำ่ รอ้ ยละ 80 ของเวลำเรียนท้ังหมด • ผ่ำนกำรทดสอบตำมหลกั เกณฑ์ที่กำหนด • ปฏิบัติงำนที่ได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ที่กำหนด
10 2 หลักสูตร กำรสำรวจจำกระยะไกลดว้ ยดำวเทยี ม สำหรบั ผเู้ รม่ิ ตน้ ใช้งำน Option 1 15,000 บำท (รวมภำษีมลู คำ่ เพิ่ม 7%) • ภำคทฤษฎีและภำคปฏบิ ตั ิ ในห้องเรียนตลอดหลักสูตร • ระยะเวลำฝึกอบรม 5 วัน (ภำคทฤษฎแี ละภำคปฏบิ ัติในชั้นเรยี น 3 วัน ภำคสนำม 2 วนั ) • ระหวำ่ งวนั จนั ทรท์ ี่ 24-วนั ศุกรท์ ี่ 28 มกรำคม 2565 • ณ ห้องฝึกอบรม ชั้น 3 อำคำรสถำบันวิทยำกำรอวกำศและภูมสิ ำรสนเทศ สทอภ. ถนนพหลโยธนิ แขวงลำดยำว เขตจตุจกั ร กรุงเทพมหำนคร Option 2 5,000 บำท (รวมภำษีมลู ค่ำเพิ่ม 7 %) • ภำคทฤษฎรี ูปแบบ online • ภำคปฏบิ ตั ใิ นหอ้ งเรียน สำมำรถเลือกเรียน ณ ศูนยภ์ มู ภิ ำคเทคโนโลยอี วกำศและภมู สิ ำรสนเทศ 7 แหง่ ✓ ศูนย์ภมู ภิ ำคฯ ภำคตะวนั ออก มหำวทิ ยำลัยบรู พำ ✓ ศูนย์ภูมิภำคฯ ภำคกลำงและภำคตะวันตก มหำวิทยำลยั มหดิ ล ✓ ศูนยภ์ มู ภิ ำคฯ ภำคเหนอื มหำวทิ ยำลัยเชยี งใหม่ ✓ สถำนภมู ิภำคฯ ภำคเหนือตอนล่ำง มหำวทิ ยำลัยนเรศวร ✓ ศูนยภ์ ูมภิ ำคฯ ภำคใต้ มหำวทิ ยำลยั สงขลำนครนิ ทร์ ✓ ศูนย์ภูมภิ ำคฯ ภำคตะวันออกเฉยี งเหนือ มหำวิทยำลัยขอนแกน่ ✓ ศูนยภ์ มู ภิ ำคฯ ภำคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื ตอนลำ่ ง มหำวทิ ยำลัยเทคโนโลยีสุรนำรี • ระยะเวลำกำรฝกึ อบรม ภำคทฤษฎี 6 ชวั่ โมง (Online) และ ภำคปฏบิ ตั ิและภำคสนำม 3 วนั (ในช้ันเรียน) ปั จ จุ บั น เ ท ค โ น โ ล ยี ก ำ ร รั บ รู้ จ ำ ก ร ะ ย ะ ไ ก ล ( Remote Sensing: RS) มีควำมก้ำวหน้ำและทันสมัย ทั้งในด้ำนควำมหลำกหลำยของรำยละเอียดภำพและ ควำมถ่ีในกำรบันทึกซ้ำที่เดิม ท่ีมำกขึ้น ข้อได้เปรียบนี้ ทำให้ได้ข้อมูลจำกดำวเทียม ท่ีรวดเร็วตอบสนองควำมต้องกำรได้เป็นอย่ำงดีเป็นประโยชน์อย่ำงยิ่งต่อกำรนำมำ ประยุกต์ใช้ในงำนด้ำนกำรสำรวจทรัพยำกรธรรมชำติและกำรเกษตรของประเทศไทย หลกั สูตร กำรสำรวจจำกระยะไกลดว้ ยดำวเทียมสำหรับผู้เริ่มต้นใช้งำน มุ่งให้ผู้เรียน ไดเ้ รียนรู้เทคโนโลยีกำรรับรู้จำกระยะไกลแบบครบวงจร ต้ังแต่กำรรับสัญญำณภำพ ดำวเทียม กำรจัดเตรียมข้อมูล กำรประมวลผล กำรแปลควำมหมำยข้อมูลจำก ดำวเทียมด้วยสำยตำและคอมพิวเตอร์ กำรตรวจสอบผลกำรจำแนกข้อมูล รวมถึง เทคนิคและวิธีกำรสำรวจข้อมูลภำคสนำม ตลอดจนกำรจัดทำแผนท่ี เพื่อใช้ประโยชน์ ในกำรติดตำมกำรเปลี่ยนแปลงทรัพยำกรและสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้ได้ข้อมูล เพ่ื อ ใ ช้ ใ น ก ำ ร ป ร ะ ก อ บ ก ำ ร ตั ดสิ น ใ จ แ ล ะ ว ำ งแ ผ น บ ริ ห ำ ร จั ดก ำ ร ท รั พ ย ำ ก ร และสิ่งแวดลอ้ มไดอ้ ย่ำงมปี ระสิทธิภำพต่อไป
11 ส่ิงท่ผี เู้ ขำ้ รับกำรฝึกอบรมจะไดร้ ับ • เข้ำใจหลกั กำรพื้นฐำนเทคโนโลยกี ำรรับรูจ้ ำกระยะไกล • เข้ำใจข้ันตอนและกระบวนกำรกำรประมวลผลและแปลควำมหมำยข้อมูล จำกดำวเทยี มสำรวจทรัพยำกรเพื่อกำรวำงแผนจัดกำรด้ำนตำ่ ง ๆ ได้ • สำมำรถใช้เครื่องมือและอุปกรณ์เพื่อกำรวิเครำะห์และประมวลผลข้อมูล จำกดำวเทยี มไดอ้ ย่ำงมีประสิทธภิ ำพ หลักสูตรนเี้ หมำะสำหรับ ผู้ท่ีต้องกำรเรียนรู้กำรใช้งำนข้อมูลจำกดำวเทียม เพื่อกำรสำรวจและติดตำม ทรัพยำกร ตลอดจนผู้ท่ีมีภำรกิจด้ำนกำรติดตำมและจัดกำรทรัพยำกรและ ส่ิงแวดลอ้ มตลอดจนบคุ ลำกรองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินและผ้สู นใจทวั่ ไป วิธกี ำรฝึกอบรม ภำคทฤษฎี - หลักกำรพ้ืนฐำนกำรรบั รู้จำกระยะไกล - หลกั กำรวเิ ครำะห์และแปลตีควำมขอ้ มลู จำกดำวเทยี มดว้ ยสำยตำ - กำรประมวลผลข้อมูลจำกดำวเทียม (Image processing) - กำรปรับแก้ควำมคลำดเคล่ือนเชงิ เรขำคณิต (Geometric Correction) - เทคนคิ กำรเช่อื มต่อภำพ (Image Mosaic) และกำรตัดภำพ (Subset Image) - กำรปรับปรุงคุณภำพข้อมลู จำกดำวเทยี ม (Image Enhancement) - กำรวิเครำะหแ์ ละแปลตีควำมขอ้ มูลจำกดำวเทยี มดว้ ยคอมพิวเตอร์ - กำรจำแนกประเภทขอ้ มูลแบบไม่กำกบั (Unsupervised Classification) - กำรจำแนกประเภทขอ้ มลู แบบกำกบั (Supervised Classification) - กำรประเมนิ ควำมถกู ต้องจำกกำรจำแนกประเภทข้อมูลจำกดำวเทียม ด้วยคอมพิวเตอร์ (Post-Classification) - กำรวำงแผนกำรสำรวจภำคสนำม
12 ภำคปฏิบตั ิ - กำรวิเครำะหแ์ ละแปลตีควำมข้อมูลจำกดำวเทียมด้วยสำยตำ - กำรปรับแก้ควำมคลำดเคลื่อนเชงิ เรขำคณิต (Geometric Correction) - เทคนิคกำรเชอ่ื มตอ่ ภำพ (Image Mosaic) และกำรตดั ภำพ (Subset Image) - กำรปรบั ปรุงคุณภำพขอ้ มลู จำกดำวเทียม (Image Enhancement) - กำรจำแนกประเภทข้อมูลแบบไมก่ ำกบั (Unsupervised Classification) - กำรจำแนกประเภทข้อมลู แบบกำกบั (Supervised Classification) - กำรประเมนิ ควำมถูกตอ้ งจำกกำรจำแนกประเภทข้อมลู จำกดำวเทียม ดว้ ยคอมพิวเตอร์ (Post-Classification) - กำรสำรวจภำคสนำม ภำคสนำม - ศึกษำ เรียนรู้ แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น ด้ำนสภำพแวดล้อมและสำรวจ กำรใชป้ ระโยชนท์ ดี่ นิ ดว้ ยขอ้ มลู จำกดำวเทยี มและ GPS - ศึกษำดูงำนและเยี่ยมชม สถำนีรับและควบคุมดำวเทียมไทยโชต ณ อุทยำนรังสรรค์นวัตกรรมอวกำศ สำนักงำนพัฒนำเทคโนโลยี อวกำศและภูมิสำรสนเทศ (องค์กำรมหำชน) ตำบลทุ่งสุขลำ อำเภอศรี รำชำ จงั หวดั ชลบรุ ี (เฉพำะ Option 1) ซอฟต์แวรท์ ี่ใช้ ERDAS IMAGINE, ENVI, ECT. คณุ สมบตั ขิ องผู้เขำ้ รับกำรฝึกอบรม : สำมำรถใช้คอมพิวเตอร์ในระดับพ้ืนฐำนได้ดี จำนวนผเู้ ขำ้ รบั กำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 30 คน โดยพิ จำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 15 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธใิ์ นกำรยกเลิกกำรจดั หลกั สูตร) กำรประเมนิ ผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดงั นี้ • เข้ำรบั กำรฝกึ อบรมไมน่ ้อยกว่ำร้อยละ 80 ของเวลำเรียนท้ังหมด • ผำ่ นกำรทดสอบตำมหลักเกณฑท์ ี่กำหนด • ปฏิบัติงำนที่ได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ทก่ี ำหนด
13
14 3 หลกั สูตร กำรสำรวจและทำแผนท่ี ให้ไดม้ ำตรฐำนดว้ ย UAV 15,000 บำท (รวมภำษีมลู คำ่ เพิ่ม 7%) • ภำคทฤษฎแี ละภำคปฏบิ ัตใิ นหอ้ งเรียนตลอดหลกั สูตร • ระยะเวลำฝกึ อบรม 5 วนั (ภำคทฤษฎีและภำคปฏบิ ตั ใิ นช้นั เรียน 4 วัน ภำคสนำม 1 วนั ) • ระหว่ำงวันจันทรท์ ่ี 7-วนั ศุกร์ท่ี 11 มีนำคม 2565 • ณ ห้องฝึกอบรม ชั้น 3 อำคำรสถำบนั วิทยำกำรอวกำศและภมู ิสำรสนเทศ สทอภ. ถนนพหลโยธิน แขวงลำดยำว เขตจตุจักร กรุงเทพมหำนคร ปัจจบุ นั อำกำศยำนไร้คนขับ (Unmanned Aerial Vehicle: UAV) มีควำมก้ำวหน้ำอย่ำงมำก มีกำรนำนวัตกรรมเทคโนโลยีกำรถ่ำยภำพทำงอำกำศ สมัยใหม่มำใช้ สำมำรถนำมำประยุกต์ใช้ได้อย่ำงหลำกหลำย ไม่ว่ำจะเป็นด้ำนกำร ขนส่ง กำรถ่ำยภำพมุมสูง กำรดูสภำพกำรจรำจร หรือแม้แต่กำรช่วยเหลือภัยพิบัติ ต่ำง ๆ หรือกำรเข้ำไปเก็บภำพในสถำนที่อันตรำย รวมไปถึงกำรนำมำใช้สำรวจและ ศึกษำข้อมูลภูมิประเทศเพื่อกำรวำงแผน กำรแก้ไขปัญหำ และพัฒนำเมืองในปัจจุบัน หรือเมืองที่กำลังวำงแผนเพ่ือสร้ำงขึ้นใหม่ สำมำรถนำไปต่อยอดทำงธุรกิจได้ หลำกหลำย อีกท้ังยังคุ้มค่ำทั้งด้ำนเวลำและงบประมำณในกำรลงทุน และสำมำรถ นำไปประยุกต์ต่อยอดทำแบบจำลอง 3 มิติ คำนวณค่ำควำมลึก สูงต่ำได้ เช่น กำรคำดกำรณ์เกี่ยวกับระดับนำ้ ท่วม ดังน้ันกำรใช้ UAV ทำแผนที่ภูมิประเทศ แผนที่ ที่ได้จึงมิใช่เป็นเพียงแผนที่ภำพถ่ำยธรรมดำเท่ำนั้น แต่ยังสำมำรถนำไปใช้ประโยชน์ ในด้ำนอื่น ๆ ได้อย่ำงหลำกหลำย นอกจำกนี้ UAV สำมำรถปรับเปล่ียนอุปกรณ์ ตำมควำมต้องกำรของผู้ใช้งำนได้ เช่น กล้องอินฟรำเรด หรือกล้องเทอร์โมสแกน ที่สำมำรถตรวจจับควำมแตกต่ำงของอุณหภูมิพ้ืนผิวได้ จึงเป็นประโยชน์อย่ำงย่ิง ต่อกำรนำมำประยุกต์ใช้ในงำนด้ำนกำรสำรวจทรัพยำกรธรรมชำติและกำรเกษตร ของประเทศไทย หลักสูตร กำรสำรวจและทำแผนที่ให้ได้มำตรฐำนด้วย UAV มุ่งให้ ผู้เรียนได้เรียนรู้เทคโนโลยีนวัตกรรมแบบครบวงจร ต้ังแต่กำรถ่ำยภำพทำงอำกำศ สำรวจกำรรังวัด เพ่ือนำมำทำกำรปรับแก้ และผลิตแผนที่ให้ตรงกับมำตรฐำน อันจะ ส่ ง ผ ล ใ ห้ ไ ด้ ข้ อ มู ล เ พ่ื อ ใ ช้ ใ น ก ำ ร ป ร ะ ก อ บ ก ำ ร ตั ด สิ น ใ จ แ ล ะ ว ำ ง แ ผ น บ ริ ห ำ ร จั ด ก ำ ร ทรัพยำกรและสิ่งแวดล้อมไดอ้ ยำ่ งมปี ระสิทธิภำพต่อไป
15 ส่ิงทผ่ี เู้ ขำ้ รับกำรฝึกอบรมจะไดร้ บั • เข้ำใจหลักกำรพ้ืนฐำนเทคโนโลยอี ำกำศยำนไรค้ นขับ • เข้ำใจขั้นตอนและกระบวนกำร กำรประมวลผลและแปลควำมหมำยข้อมูล จำก UAV • ทรำบควำมก้ำวหน้ำของเทคโนโลยี GNSS ตลอดจนกำรใช้ประโยชน์ข้อมูล GNSS ในดำ้ นตำ่ ง ๆ • สำมำรถวำงแผน เตรียมอุปกรณ์ภำคสนำม และใช้งำนเครื่อง GNSS รังวัด ในงำนภำคสนำมได้ • สำมำรถทำแผนที่ให้ได้มำตรฐำนจำกภำพถ่ำยทำงอำกำศประยุกต์ใช้ในแต่ละ หนว่ ยงำนไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม หลักสูตรนี้เหมำะสำหรบั ผู้ที่ต้องกำรเรียนรู้กำรใช้งำน UAV ข้อมูลจำกระยะไกล กำรทำแผนท่ี ตำมมำตรฐำน เพ่ือกำรสำรวจและติดตำมทรพั ยำกร ผทู้ มี่ ภี ำรกิจดำ้ นกำรติดตำมและ จัดกำรทรัพยำกรและส่ิงแวดล้อมตลอดจนบุคลำกรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและ ผู้สนใจทว่ั ไป
16 เนอื้ หำหลักสูตร หัวข้อที่ 1 หลกั กำรพื้นฐำน Unmanned Aerial Vehicle (UAV) • หลักเกณฑก์ ำรขออนญุ ำตและเงือ่ นไขในกำรบงั คบั • กำรประยุกต์ใชง้ ำนดำ้ นกำรทำแผนท่ี • มำตรฐำนกำรทำแผนที่ หัวข้อที่ 2 กำรรงั วัดจำกภำพถ่ำยทำงอำกำศ (Aerial Photogrametry) • หลกั กำรรังวัดจำกภำพถ่ำยทำงอำกำศ • ปฏบิ ตั กิ ำรกำรแปลตคี วำมขอ้ มูล หวั ขอ้ ที่ 3 ระบบระบุตำแหน่งบนโลก (GNSS) • หลกั กำรพื้นฐำน GNSS • หลักกำรพ้ืนฐำนกำรรังวัดด้วยเคร่ืองกำหนดตำแหนง่ บนโลก GNSS • กำรใชง้ ำนโปรแกรมหลกั กำรรงั วดั ด้วยเครือ่ งกำหนดตำแหน่งบนโลก GNSS • ปฏบิ ัตกิ ำร กำรรังวดั ดว้ ยเครือ่ งกำหนดตำแหนง่ บนโลก GNSS หวั ข้อท่ี 4 ปฏบิ ตั กิ ำรภำคสนำม • กำรวำงแผนกำรบนิ ถ่ำยภำพด้วย UAV • กำรบนิ ถ่ำยภำพด้วย UAV • กำรประยกุ ตใ์ ช้งำนเคร่ืองกำหนดตำแหน่งบนโลกดว้ ยดำวเทียม GNSS หวั ข้อท่ี 5 กำรทำแผนที่ • กำรทำแผนทจ่ี ำกถำ่ ยภำพ UAV คณุ สมบัติของผูเ้ ข้ำรบั กำรฝึกอบรม : สำมำรถใช้คอมพิวเตอร์ในระดบั พ้ืนฐำนไดด้ ี จำนวนผู้เขำ้ รบั กำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 30 คน โดยพิ จำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 15 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธใ์ิ นกำรยกเลกิ กำรจดั หลักสูตร) กำรประเมินผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดังนี้ • เข้ำรับกำรฝกึ อบรมไมน่ อ้ ยกว่ำรอ้ ยละ 80 ของเวลำเรียนทั้งหมด • ผำ่ นกำรทดสอบตำมหลกั เกณฑ์ที่กำหนด • ปฏิบัติงำนท่ีได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ที่กำหนด
17 4 หลกั สูตร Geospatial Big Data Analytics (Non-Degree) 5,500 บำท (รวมภำษีมูลค่ำเพิ่ม 7%) • ระยะเวลำกำรฝึกอบรม 5 วนั (รปู แบบออนไลน์) • ระหวำ่ งวนั จนั ทร์ท่ี 21-วนั ศุกร์ท่ี 25 มนี ำคม 2565 ปัจจุบัน Big Data และ Data Analytics เป็นเทคโนโลยีท่ีถูกกล่ำวถึงอย่ำง กว้ำงขวำง เน่ืองจำกเป็นกำรนำข้อมูลท่ีมีอยู่ในระบบ มำใช้ประโยชน์ในเชิงวิเครำะห์ เปรียบเทียบ เพื่อสนับสนุนกำรวำงแผนเชิงกลยุทธ์ และกำรตัดสินใจของหน่วยงำน หรือเจ้ำของข้อมูลได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ เนื่องด้วยข้อมูลที่ใช้ในกำรวำงแผน เชิงกลยุทธ์และกำรตัดสินใจต้องใช้เวลำอันรวดเร็ว และต้องกำรวิธีท่ีช่วยวิเครำะห์ เพื่อจัดกลุ่ม จำแนกกลุ่มหรือคำดกำรณ์ควำมเป็นไปได้ ประกอบกำรตัดสินใจ ซึ่งหลักสูตรน้ีผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับควำมรู้และควำมเข้ำใจพื้นฐำน ถึงวิธีกำร จัดกลุ่ม จำแนกกลุ่มหรือกำรคำดกำรณ์ดังกล่ำวและสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้รับจำก หลักสูตรน้ีไปต่อยอดและเรียนรู้เพ่ิมเติม เพ่ือช่วยให้นำข้อมูลที่หน่วยงำนมีอยู่มำใช้ ประโยชนไ์ ด้ดยี ่งิ ขึน้ สำหรับ หลักสูตร Geospatial Big Data Analytics มุ่งให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ กำรจัดกำรกับข้อมูลภูมิสำรสนเทศที่มีขนำดใหญ่และมีควำมหลำกหลำยได้อย่ำงเป็น ระบบ รวมทั้งสำมำรถใช้เครื่องมอื ในกำรวิเครำะห์ข้อมูลเชิงลึกเพ่ือนำข้อมูลไปต่อยอด และนำข้อมูลไปวิเครำะห์คำดกำรณ์เพ่ือใช้ในกำรประกอบกำรตัดสินใจและวำงแผนได้ อย่ำงมีประสิทธิภำพตอ่ ไป ส่ิงทผ่ี ู้เข้ำรบั กำรฝึกอบรมจะได้รับ • เขำ้ ใจหลกั กำรของ Big Data และแนวโน้มของเทคโนโลยี Big Data • สำมำรถวำงแผนกำรออกแบบ Big Data Infrastructure ในองคก์ รได้ • จัดกำรกับข้อมูลภูมิสำรสนเทศท่ีมีขนำดใหญ่และมีควำมหลำกหลำยได้อย่ำง เป็นระบบ • เรียนรู้หลักกำรของ Data Science และอัลกอริทึมในกำรพยำกรณ์ข้อมูล ต่ ำ ง ๆ ทั้ ง แ บ บ ท่ี เ ป็ น Classification/Regression แ ล ะ Clustering ด้วย Large-Scale Machine Learning ***เป็นหลกั สูตรควำมรว่ มมอื ด้ำนวชิ ำกำรระหว่ำง สทอภ. และ มหำวทิ ยำลยั นเรศวร สำมำรถเก็บหน่วยกติ กับมหำวทิ ยำลัยนเรศวรได้
18 หลกั สูตรนีเ้ หมำะสำหรบั ผู้ที่ต้องกำรเรยี นรู้ และจัดกำรข้อมูลขนำดใหญ่ และสำมำรถวิเครำะห์ข้อมูลที่มี ควำมหลำกหลำยได้อย่ำงเป็นระบบ เนอื้ หำหลักสูตร หัวขอ้ ที่ 1 Introduction • Big Data Technologies and applications • Introduction to Big Data and Data Science หัวขอ้ ที่ 2 Data Science • Data Mining • Artificial Intelligence • Machine Learning หวั ข้อที่ 3 Big Spatial Data Analytics • Data analytic processes • Tools for Data Manipulation and Analysis • Statistical Concepts • Data Management and Visualization • Workshops with Visualization tools หวั ขอ้ ที่ 4 Data Analytics Using Rapid Miner • Supervised Learning • Unsupervised Learning หวั ขอ้ ท่ี 5 Geospatial Big Data Application • Web Scraping from Twitter • Disaster Monitoring with Tableau หวั ขอ้ ที่ 6 Big Data Management of Terra/Aqua MODIS • Acquisition Terra/Aqua MODIS from Earthdata - NASA • Pre-Processing Data with MRT (MODIS Reprojection Tool) ซอฟต์แวรท์ ีใ่ ช้ Open Source Software คุณสมบัตขิ องผูเ้ รยี น : • สำมำรถใช้คอมพิวเตอร์ในระดบั พ้ืนฐำนไดด้ ี • ควรมคี วำมรพู้ ้ืนฐำนด้ำนกำรจัดกำรฐำนขอ้ มลู เพื่อให้สำมำรถเขำ้ ใจ ระบบไดอ้ ยำ่ งรวดเรว็ • ควรมีควำมรู้พ้ืนฐำนด้ำนภูมิสำรสนเทศ
19
20 รปู แบบกำรเรยี นกำรสอน ภำคทฤษฎแี ละภำคปฏบิ ตั ิ (ภำคทฤษฎรี อ้ ยละ 50 และภำคปฏิบัตริ ้อยละ 50) กำรประเมินผลและกำรออกใบรบั รอง ผู้เรียนจะได้รับใบรับรอง จำก สทอภ. โดยต้องผ่ำนเกณฑ์กำรประเมินผล ดังนี้ - เข้ำเรียนไม่นอ้ ยกว่ำร้อยละ 80 ของเวลำเรียนท้งั หมด - ผำ่ นกำรทดสอบตำมหลักเกณฑท์ ก่ี ำหนด - ปฏิบตั ิงำนทไ่ี ดร้ บั มอบหมำยไดค้ รบถ้วนและมผี ลงำนผำ่ น ตำมหลักเกณฑ์ทีก่ ำหนด - เกณฑอ์ ื่น ๆ ตำมระเบยี บของทำง สทอภ. ผู้เรียนจะได้รับใบสัมฤทธิบัตร (กรณีสมัครเก็บหน่วยกิต Non-Degree กับ มหำวิทยำลัยนเรศวร) จำนวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต โดยต้องผ่ำนเกณฑ์กำร ประเมินผล ดังน้ี - ลงทะเบียนเก็บหน่วยกิต และ ส่งหลักฐำนข้อมูลให้แก่ สทอภ . เช่น สำเนำบัตรประจำตัวประชำชน สำเนำวฒุ กิ ำรศึกษำ เป็นตน้ - เข้ำเรียนไม่น้อยกวำ่ รอ้ ยละ 80 ของเวลำเรียนทั้งหมด - ผำ่ นกำรทดสอบตำมหลกั เกณฑท์ ีก่ ำหนด - ปฏิบตั งิ ำนที่ได้รบั มอบหมำยไดค้ รบถว้ นและมีผลงำนผ่ำน ตำมหลกั เกณฑ์ท่กี ำหนด - เกณฑอ์ นื่ ๆ ตำมระเบียบของทำง สทอภ. และ มหำวิทยำลัยนเรศวร
21 5 หลกั สูตร ภมู สิ ำรสนเทศสำหรับผบู้ ริหำร ระดับกลำง รุ่นที่ 1 99,000 บำท (รวมภำษีมูลคำ่ เพ่ิม 7%) ระยะเวลำกำรฝึกอบรม 11 วนั .กทม. วันท่ี 19-21 สิงหำคม 2565 ศึกษำ เรียนรู้ แลกเปลี่ยนขอ้ คดิ เหน็ ในประเทศ วันที่ 25-26 สิงหำคม 2565 ศึกษำ เรียนรู้ แลกเปลี่ยนขอ้ คิดเหน็ ต่ำงประเทศ วนั ท่ี 29 สิงหำคม-2 กนั ยำยน 2565 สรปุ กำรอบรม วนั ที่ 4 กันยำยน 2565 หลักสูตร ภูมิสำรสนเทศสำหรับผู้บริหำรระดับกลำง รุ่นที่ 1 มุ่งเน้น กำรใช้ เทคโนโลยีอวกำศและภูมิสำรสนเทศมำช่วยในแนวคิด “กำรพัฒนำนวัตกรรม เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม” ในกำรบริหำรเชิงพื้นท่ี เข้ำใจองค์ประกอบ และ บริหำรจดั กำรได้อยำ่ งมปี ระสิทธภิ ำพและเกิดควำมยง่ั ยนื เนื้อหำหลกั สูตรจะประกอบไปดว้ ยกำรผสำนหลักแนวคิด อุตสำหกรรมอัจฉริยะ พื้ น ที่ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พิ เ ศ ษ กั บ น วั ต ก ร ร ม ด้ ำ น ก ำ ร บ ริ ห ำ ร เ ชิ ง พื้ น ที่ ใ น รู ป แ บ บ อ ง ค์ ร ว ม ด้วยเครื่องมอื ภูมสิ ำรสนเทศ จะสำมำรถเชอ่ื มโยง และต่อยอดจำกระบบกำรตดั สินใจ และบริหำรเชิงพ้ืนที่แบบองค์รวม เพื่อสำมำรถนำไปใช้ในกำรตัดสินใจเชิงพื้นท่ี ได้อย่ำงแท้จริง สำมำรถเพิ่มประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำรภำครัฐ ภำคกำรศึกษำ ภำคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และองค์กรอิสระต่ำง ๆ นอกจำกน้ี ผู้ บ ริ ห ำ ร จ ะ ไ ด้ เ ปิ ด มุ ม ม อ ง ใ น เ ชิ ง ยุ ท ธ ศ ำ ส ต ร์ ต ำ ม แ น ว ท ำ ง ก ำ ร บ ริ ห ำ ร จั ด ก ำ ร แบบองค์รวม เพ่ือให้หน่วยงำน/องค์กรที่รับผิดชอบมีสำมำรถสร้ำงคุณค่ำในเชิง เศรษฐกิจ สั งคมและส่ิ งแวดล้อม อันจะเป็นยุทธศำสตร์ ในกำรพั ฒนำพ้ื นที่ และประเทศให้มีควำมแตกต่ำงและโดดเด่นเพ่ือมุ่งสู่ “ควำมสมดุล มั่นคง มั่งคั่ง และยง่ั ยืน” สิ่งท่ีผเู้ ข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รบั • แ ล ก เ ป ล่ี ย น ค ว ำ ม รู้ แ ล ะ ป ร ะ ส บ ก ำ ร ณ์ เ ก่ี ย ว กั บ ก ำ ร ใ ช้ ง ำ น เ ท ค โ น โ ล ยี ภมู สิ ำรสนเทศและอืน่ ๆ ท่ีเกีย่ วขอ้ ง • กำรวำงแผนเชิงกลยุทธ์ เพื่ อใช้ประโยชน์เทคโนโลยีภูมิสำรสนเทศใน กำรพัฒนำนวตั กรรม เศรษฐกจิ สังคม และสิ่งแวดลอ้ ม • กำรรับทรำบควำมก้ำวหน้ำเทคโนโลยีและนวัตกรรม ประโยชน์และประสิทธิภำพ ในกำรบริหำรจัดกำรองค์กรด้วยเทคโนโลยีภูมิสำรสนเทศ โดยสำมำรถใช้เป็น ตน้ แบบเพื่อนำมำปรับใช้กับองคก์ รของตนไดอ้ ย่ำงเหมำะสม
22 หลักสูตรเหมำะสำหรบั ผู้บริหำรระดับกลำงของหน่วยงำนทั้งภำครัฐ ภำคเอกชน สถำบันกำรศึกษำ รวมทั้งนักกำรเมือง ผู้บริหำรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นผู้บริหำรองค์กรอิสระ แ ล ะ ผู้ บ ริ ห ำ ร อ ง ค์ ก ร พั ฒ น ำ เ อ ก ช น ที่ มี บ ท บ ำ ท ใ น ก ำ ร ว ำ ง แ ผ น แ ล ะ ก ำ ห น ด น โ ย บ ำ ย กำรบรหิ ำรงำนทีเ่ ก่ยี วข้องกบั กำรพัฒนำเชิงพ้ืนท่ี และอืน่ ๆ คุณสมบตั ิของผู้สมคั รเขำ้ รับกำรฝึกอบรม 1. ผบู้ รหิ ำรระดับกลำงของหน่วยงำน ภำครัฐ ภำคเอกชน สถำบนั กำรศึกษำ 2. ขำ้ รำชกำรพลเรือนสำมัญ ซึ่งดำรงตำแหน่ง ระดับชำนำญกำร ระดับชำนำญงำน ระดับอำวุโส ขนึ้ ไป 3. ผูบ้ ริหำรองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน ผ้บู ริหำรองคก์ รอิสระ องค์กรพัฒนำเอกชน 4. เจ้ำหน้ำทีข่ องรัฐ ตัง้ แต่ หวั หนำ้ ฝ่ำย หรอื เทียบเท่ำขนึ้ ไป 5. ข้ำรำชกำรทหำรหรือตำรวจท่ีมีชั้นยศ ต้ังแต่ ร้อยเอก เรือเอก เรืออำกำศเอก และ ร้อยตำรวจเอก ขึ้นไป 6. พนักงำนรัฐวิสำหกิจหรือพนักงำนอื่นของรัฐ ท่ีดำรงตำแหน่งเทียบเท่ำกับ ตำแหน่งของข้ำรำชกำรพลเรือนสำมัญ 7. บุคคลซึ่ง สทอภ. เห็นสมควรให้เข้ำรับกำรฝึกอบรม เพรำะมีผลงำนเป็นที่ประจักษ์ และ/หรอื เปน็ กำลังสำคัญในกำรพัฒนำประเทศ หรือเป็นผู้ทำคุณประโยชน์ต่อสังคม สำธำรณะ หรอื สนับสนนุ งำนของ สทอภ. หมำยเหตุ ผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่งข้ำงต้น จึงจะสำมำรถสมัครเข้ำรับกำร ฝกึ อบรม หลกั สูตร ภูมสิ ำรสนเทศสำหรับผบู้ ริหำรระดบั กลำง รุน่ ที่ 1 ได้ กำรประเมินผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องเข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่น้อยกว่ำ รอ้ ยละ 80 ของเวลำเรยี นทัง้ หมด
23
24 6 หลกั สูตร ระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตร์ สำหรับผเู้ รม่ิ ตน้ ใชง้ ำน Option 1 9,000 บำท (รวมภำษีมูลค่ำเพ่ิม 7%) • ภำคทฤษฎแี ละภำคปฏบิ ตั ใิ นห้องเรยี นตลอดหลักสูตร • ระยะเวลำฝกึ อบรม 5 วนั • ระหว่ำงวันจนั ทรท์ ี่ 16-วันศุกรท์ ่ี 20 พฤษภำคม 2565 • ณ ห้องฝึกอบรม ชนั้ 3 อำคำรสถำบนั วทิ ยำกำรอวกำศและภูมสิ ำรสนเทศ สทอภ. ถนนพหลโยธนิ แขวงลำดยำว เขตจตุจักร กรุงเทพมหำนคร Option 2 5,000 บำท (รวมภำษีมูลคำ่ เพิ่ม 7 %) • ภำคทฤษฎีแบบ online และ ภำคปฏิบัตกิ ำรในหอ้ งเรยี น สำมำรถเลือกเรยี น ณ ศูนยภ์ ูมิภำคเทคโนโลยี อวกำศและภูมสิ ำรสนเทศ 7 แห่ง ✓ ศูนย์ภูมิภำคฯ ภำคตะวันออก มหำวิทยำลยั บรู พำ ✓ ศูนยภ์ ูมภิ ำคฯ ภำคกลำงและภำคตะวนั ตก มหำวิทยำลัยมหิดล ✓ ศูนยภ์ ูมิภำคฯ ภำคเหนอื มหำวทิ ยำลัยเชยี งใหม่ ✓ สถำนภมู ภิ ำคฯ ภำคเหนือตอนลำ่ ง มหำวทิ ยำลยั นเรศวร ✓ ศูนยภ์ ูมิภำคฯ ภำคใต้ มหำวิทยำลัยสงขลำนครินทร์ ✓ ศูนยภ์ มู ิภำคฯ ภำคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื มหำวิทยำลยั ขอนแกน่ ✓ ศูนย์ภมู ิภำคฯ ภำคตะวันออกเฉียงเหนือตอนลำ่ ง มหำวทิ ยำลยั เทคโนโลยีสุรนำรี • ระยะเวลำกำรฝกึ อบรม ภำคทฤษฎี 6 ชัว่ โมง (Online) และ ภำคปฏิบัติ 2 วัน (ในชนั้ เรียน) ระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ (Geographic Information System: GIS) เป็นเครื่องมือท่ีมีบทบำทสำคัญในกำรสนับสนุนกำรตัดสินใจและวิเครำะห์ปัญหำในเชิง พื้นท่ี สำมำรถนำเข้ำ ปรับปรุง แก้ไข วิเครำะห์ และแสดงผลข้อมูลเชิงพื้นที่ได้อย่ำงมี ประสิทธิภำพ ประกอบกับปัจจุบันระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ถูกนำมำใช้ประโยชน์ ในงำนด้ำนต่ำง ๆ อย่ำงแพร่หลำย เช่น กำรจัดกำรสิ่งแวดล้อม กำรวำงผังเมือง กำรจัดกำรชมุ ชนและกำรจัดกำรภัยพิบัติ ฯลฯ กำรเข้ำใจกระบวนกำรทำงำนของระบบ สำรสนเทศภมู ิศำสตรจ์ ึงเป็นส่ิงสำคญั สทอภ. เล็งเหน็ ควำมสำคัญของควำมต้องกำร ดังกล่ำว จึงเปิดกำรฝกึ อบรม หลักสูตร ระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตรส์ ำหรบั ผูเ้ รมิ่ ตน้ ใชง้ ำน เพ่ือให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเข้ำใจกำรทำงำนของระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ข้ันพื้นฐำน สำมำรถนำควำมรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับงำนของตนเองได้ เนื้อหำของหลักสูตร จะทำให้ผเู้ รยี นเขำ้ ใจหลักกำรทำงำนของระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ เข้ำใจวิธีกำรสร้ำง กำรจัดกำรข้อมูล เข้ำใจกำรเชื่อมโยงระหว่ำงระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์กับกำรรับรู้ จำกระยะไกล และระบบกำหนดตำแหน่งบนโลก ตลอดจนกำรใช้ประโยชน์ระบบ สำรสนเทศภูมิศำสตร์ในด้ำนต่ำง ๆ รวมทั้งฝึกปฏิบัติกำรใช้งำนโปรแกรมระบบ สำรสนเทศภูมิศำสตร์ที่ทันสมัยเพื่อเป็นพ้ืนฐำนในกำรพัฒนำกำรเรียนรู้ในระดับสูง ตอ่ ไป
สิ่งทผ่ี ูเ้ ขำ้ รบั กำรฝึกอบรมจะไดร้ บั 25 • เข้ำใจหลกั กำรพ้ืนฐำนของระบบสำรสนเทศภูมศิ ำสตร์ • เข้ำใจกระบวนกำรทำงำน วิธีกำรและเคร่ืองมือต่ำง ๆ ท่ีใช้ในระบบสำรสนเทศ ภูมศิ ำสตร์ • เขำ้ ใจควำมสัมพันธแ์ ละควำมเช่ือมโยง ตลอดจนประโยชน์ของเทคโนโลยี ภูมสิ ำรสนเทศ (GIS RS และ GPS) • สำมำรถใช้งำนโปรแกรมระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์เพื่อสร้ำง ปรับปรุง แก้ไข จดั กำร วเิ ครำะห์ และแสดงผลข้อมลู เชิงพื้นทไ่ี ด้ หลกั สูตรนี้เหมำะสำหรับ ผู้ท่ีต้องกำรเรียนรู้กำรใช้งำนข้อมูลจำกดำวเทียม เพื่อกำรสำรวจและติดตำม ทรัพยำกรตลอดจนผู้ท่ีมีภำรกิจรับผิดชอบด้ำนกำรติดตำมและจัดกำรทรัพยำกรและ ส่ิงแวดล้อมตลอดจนบคุ ลำกรองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิน่ และผสู้ นใจทว่ั ไป วธิ กี ำรฝึกอบรม ภำคทฤษฎี - หลกั กำรพื้นฐำนระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ - ระบบพิกดั และหลกั กำรอำ่ นแผนท่ีเบื้องตน้ - กำรจดั กำรฐำนข้อมูลระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตร์ - กำรวเิ ครำะหค์ วำมสัมพันธเ์ ชิงพ้ืนที่เบือ้ งต้น - กำรแสดงผลและกำรจัดทำแผนท่ี - กำรประยกุ ตใ์ ชง้ ำนระบบสำรสนเทศภมู ศิ ำสตร์ดำ้ นตำ่ ง ๆ ภำคปฏบิ ตั ิ - กำรสร้ำงควำมคุ้นเคยกับโปรแกรมและข้อมูลระบบสำรสนเทศ ภมู ิศำสตร์ - กำรอำ่ นแผนที่ ระบบพิกดั มำตรำส่วน ทศิ ทำง ระยะทำงในแผนท่ี - กำรนำเข้ำขอ้ มูลเชงิ พ้ืนท่ีและข้อมลู เชงิ บรรยำย - กำรปรับปรงุ แกไ้ ขและกำรจัดกำรฐำนขอ้ มลู ระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ - กำรสืบคน้ ข้อมลู เชิงพื้นที่จำกฐำนข้อมลู ระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ - กำรวิเครำะห์ควำมสัมพันธ์เชงิ พ้ืนท่เี บื้องตน้ - กำรแสดงผลและกำรจัดทำแผนท่ี - กำรประยกุ ตใ์ ช้งำนระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตร์ดำ้ นตำ่ ง ๆ ซอฟตแ์ วรท์ ใี่ ช้ ArcGIS หรือ QGIS คุณสมบัติของผเู้ ข้ำรับกำรฝึกอบรม : สำมำรถใชค้ อมพิวเตอร์ในระดบั พื้นฐำนไดด้ ี
26 จำนวนผ้เู ขำ้ รบั กำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 30 คน โดยพิ จำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 15 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธิใ์ นกำรยกเลิกกำรจัดหลักสูตร) กำรประเมนิ ผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดงั น้ี • เขำ้ รบั กำรฝกึ อบรมไมน่ ้อยกว่ำร้อยละ 80 ของเวลำเรียนทง้ั หมด • ผ่ำนกำรทดสอบตำมหลักเกณฑ์ท่ีกำหนด • ปฏิบัติงำนท่ีได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ทก่ี ำหนด
27
28 หลกั สูตร กำรพัฒนำโปรแกรมดำ้ นกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู เชงิ พื้นทที่ ำงอนิ เทอรเ์ นต็ (Non-Degree) 7 5,500 บำท (รวมภำษีมลู คำ่ เพ่ิม 7%) ระยะเวลำกำรฝึกอบรม 5 วัน (รูปแบบออนไลน์) ระหวำ่ งวันจันทรท์ ี่ 6-วนั ศุกรท์ ่ี 10 มิถุนำยน 2565 กำรเข้ำถึงข้อมูลภูมิสำรสนเทศผ่ำนระบบอินเทอร์เน็ตมีกำรให้บริกำรอย่ำง แพร่หลำย เช่น Google Earth ซ่ึงผู้ใช้บริกำรสำมำรถค้นหำข้อมูลจำกดำวเทียม รำยละเอียดสูงและข้อมูล GIS ได้ทั่วโลก หน่วยงำนที่จัดทำข้อมูลภูมิสำรสนเทศ จงึ มงุ่ เนน้ กำรแลกเปล่ียนและให้บริกำรข้อมูล ผ่ำนทำงเครือข่ำยอินเทอร์เน็ต ซ่ึงเป็น กำรประยุกต์ใช้เครือข่ำยเทคโนโลยีสำรสนเทศที่สำมำรถเชื่อมต่อผู้ใช้กับผู้ให้บริกำร ขอ้ มูลในระบบ ทเ่ี รียกวำ่ Geospatial Data Clearinghouse โดยผู้ใชส้ ำมำรถเข้ำถึง ข้อมูลได้หลำยระดบั ตำมที่เจำ้ ของขอ้ มูลกำหนด สำมำรถดูคำอธบิ ำย หรือ Metadata ของข้อมูล สำมำรถดูภำพ (Bitmap) ของข้อมูลภูมิสำรสนเทศผ่ำน Web ด้วย Raster Format ต่ำง ๆ และสำมำรถใช้ฟงั ก์ชัน ของกำรดูข้อมูล GIS เพ่ือแสดงผล ข้อมูลตำ่ ง ๆ ไดส้ ะดวกและรวดเร็ว หลักสูตร กำรพัฒนำโปรแกรมด้ำนกำรวิเครำะห์ ขอ้ มูลเชิงพ้ืนที่ทำงอินเทอร์เน็ต เป็นกำรเรียนรู้มำตรฐำน OGC (Open Geospatial Consortium) และISO (International Standard Organization) และเรียนรู้ กำร ให้บริกำรแผนท่บี นอนิ เทอรเ์ นต็ กำรจัดสร้ำงระบบกำรให้บริกำรข้อมูลที่เรียกว่ำ OGC Web Map Service โดยใช้ซอฟต์แวร์รหัสเปิด (Open Source Software) เพ่ือให้ ผเู้ ข้ำรับกำรอบรมได้เข้ำใจในหลักกำรพื้นฐำนของระบบ Web Map Service (WMS) และสำมำรถนำไปประยุกต์ใช้ในกำรจัดทำระบบกำรให้บริกำรข้อมูลได้ รวมท้ังได้ทรำบ ถึงเทคโนโลยี Internet GIS Application ***เป็นหลกั สูตรควำมร่วมมอื ดำ้ นวชิ ำกำรระหวำ่ ง สทอภ. และ มหำวิทยำลยั นเรศวร สำมำรถเกบ็ หน่วยกติ กับมหำวิทยำลัยนเรศวรได้
29 สิ่งท่ผี เู้ ข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับ • สำมำรถค้นหำ เขำ้ ถงึ และใช้ประโยชนข์ ้อมูลภูมิสำรสนเทศที่จัดทำและเผยแพร่ เปน็ ไปตำมมำตรฐำน OGC และ ISO • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมสำมำรถสร้ำงฐำนข้อมูลเชิงพื้นท่ี (Geodatabase) และจัดกำรฐำนข้อมูลเชิงพ้ืนท่ไี ด้ • สำมำรถนำเข้ำข้อมลู เชิงพ้ืนที่รูปแบบต่ำง ๆ สู่ฐำนข้อมูลเชิงพื้นทไ่ี ด้ • สำมำรถสืบคน้ และวิเครำะหข์ อ้ มูลเชิงพื้นทเ่ี บ้ืองต้นผ่ำนฐำนข้อมูลเชงิ พื้นท่ไี ด้ • สำมำรถใช้งำนระบบให้บริกำรแผนท่ีผ่ำนระบบอินเทอร์เน็ต (Mainstream Map Service) เช่น Google Earth, NASA World Wind และกำรใช้งำน Mash-Up Map Application ได้ • สำมำรถแสดงผลข้อมูลเชิงพ้ืนที่จำกฐำนข้อมูลเชิงพื้นที่ด้วยซอฟต์แวร์ระบบ สำรสนเทศภมู ศิ ำสตรแ์ ละ Web Map Service ได้ • สำมำรถปรับแตง่ Web Map Service เบอื้ งตน้ ได้ หลกั สูตรนี้เหมำะสำหรบั ผู้ ป ฏิ บั ติ ง ำ น ด้ ำ น ภู มิ ส ำ ร ส น เ ท ศ ห รื อ ไ ด้ รั บ ม อ บ ห ม ำ ย ใ ห้ ดู แ ล ร ะ บ บ ง ำ น ด้ ำ น ภู มิ ส ำ ร ส น เ ท ศ แ ล ะ ก ำ ร ใ ห้ บ ริ ก ำ ร ข้ อ มู ล ภู มิ ส ำ ร ส น เ ท ศ ผ่ ำ น ร ะ บ บ เ ค รื อ ข่ ำ ย อินเทอร์เน็ตของหน่วยงำน หรือผู้สนใจท่ัวไปที่ต้องกำรพัฒนำระบบกำรวิเครำะห์ ขอ้ มลู ภูมิสำรสนเทศผ่ำนเครือข่ำยอินเทอร์เนต็ เนอ้ื หำหลักสูตร หวั ข้อที่ 1 Introduction to Key Concepts in Web Mapping • Introductions to Principles and Concepts of GIS and Web Mapping • Understanding OGC Web Mapping Standards • Evolution and Types of Web Mapping Technology • System Architecture for Web Mapping • Understanding Free and Open Source Software and its use in Web Mapping หัวขอ้ ที่ 2 Designing Web Services and Web Maps • System Architecture for Web Mapping • Elements of a Web Map • Static Web Maps • Animated and Real Time • Collaborative Web Maps • Reading Data from Various Data Source
30 หัวข้อท่ี 3 Drawing and Querying Maps on the Server Using Web Map Service • Dynamically Drawn Map Services • Introduction to Basics of Open Specifications for Web Map Services and WMS Specification • Basic and Advanced Styling and Symbolization with a WMS • Building Tiled Maps หวั ข้อที่ 4 Putting Layers Together with a Web Mapping API • Introduction to Web Mapping API • Programming Patterns with Web Mapping APIs • Overlaying a WMS on a Tiled Map • Google Maps API หัวข้อท่ี 5 Web Based Editing and Analyzing • Drawing Vector Layers on the Client Side • Working with Vector KML • Working with GeoJSON • GIS Analysis on the web • Exploring Open Data, VGI, and Crowdsourcing ซอฟตแ์ วร์ที่ใช้ MapServer, GeoServer, OpenLayers, leaflet, QGIS, PostGIS คุณสมบตั ขิ องผู้เข้ำรบั กำรฝึกอบรม • มีควำมรู้พ้ืนฐำนดำ้ นระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตร์ • สำมำรถใช้คอมพิวเตอร์ในระดับพื้นฐำนหรอื เขยี นโปรแกรมได้ • มีประสบกำรณ์ทเ่ี กีย่ วกับกำรจัดทำ Web Page หรอื กำรบริหำร เครอื ขำ่ ยอินเทอรเ์ น็ต จำนวนผูเ้ ข้ำรบั กำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 30 คน โดยพิ จำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 15 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธใ์ิ นกำรยกเลกิ กำรจดั หลักสูตร)
รปู แบบกำรเรยี นกำรสอน 31 ภำคทฤษฎีและภำคปฏิบัติ (ภำคทฤษฎี ร้อยละ 50, ภำคปฏิบตั ิ ร้อยละ 50) กำรประเมนิ ผลและกำรออกใบรับรอง ผู้เรียนจะได้รับใบรับรอง จำก สทอภ. โดยต้องผ่ำนเกณฑ์กำรประเมินผล ดงั นี้ • เขำ้ เรยี นไม่นอ้ ยกว่ำรอ้ ยละ 80 ของเวลำเรยี นทั้งหมด • ผ่ำนกำรทดสอบตำมหลักเกณฑ์ทกี่ ำหนด • ปฏบิ ตั ิงำนท่ีไดร้ ับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมผี ลงำนผ่ำน ตำมหลกั เกณฑท์ ่ีกำหนด • เกณฑ์อืน่ ๆ ตำมระเบียบของทำง สทอภ. ผู้เรียนจะได้รับใบสัมฤทธิบัตร (กรณีสมัครเก็บหน่วยกิต Non Degree กับ มหำวิทยำลัยนเรศวร) จำนวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมนิ ผล ดังน้ี • ลงทะเบียนเก็บหน่วยกิต และส่งหลักฐำนข้อมูลให้แก่ สทอภ. เช่น สำเนำ บัตรประจำตัวประชำชน สำเนำวฒุ ิกำรศึกษำ เปน็ ตน้ • เขำ้ เรียนไมน่ ้อยกว่ำรอ้ ยละ 80 ของเวลำเรยี นทัง้ หมด • ผำ่ นกำรทดสอบตำมหลกั เกณฑท์ ่กี ำหนด • ปฏบิ ัตงิ ำนทีไ่ ดร้ ับมอบหมำยได้ครบถว้ นและมผี ลงำนผ่ำน ตำมหลักเกณฑ์ที่ กำหนด • เกณฑ์อนื่ ๆ ตำมระเบียบของทำง สทอภ. และมหำวิทยำลยั นเรศวร จำนวนผเู้ ขำ้ รบั กำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 30 คน โดยพิ จำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 15 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธใ์ิ นกำรยกเลิกกำรจัดหลักสูตร)
32 8 หลกั สูตร ภมู สิ ำรสนเทศสำหรบั ผบู้ ริหำร ระดับสูง ร่นุ ท่ี 9 ฝึกอบรมศึกษำดูงำนเฉพำะในประเทศ 60,000 บำท (รวมภำษีมูลคำ่ เพิ่ม 7%) ฝึกอบรมศึกษำดงู ำนทัง้ ในและต่ำงประเทศ 150,000 บำท (รวมภำษีมูลคำ่ เพ่ิม 7 %) ระยะเวลำกำรฝกึ อบรม 12 วนั • ศึกษำ เรียนรู้ แลกเปล่ียนข้อคิดเหน็ ในประเทศ ระหวำ่ งวนั ที่ 25 มิถนุ ำยน 2565 วันท่ี 2, 7-8, 30-31 กรกฎำคม 2565 • ศึกษำ เรยี นรู้ แลกเปลี่ยนขอ้ คิดเหน็ ต่ำงประเทศ ระหวำ่ งวนั ที่ 18 - 23 กรกฎำคม 2565 สภำวกำรณ์ในปัจจุบันที่โลกได้รับผลกระทบจำกสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำด ของ COVID-19 (โควิด-19) ทำให้ท่ัวโลก มีกำรมำตรำกำรควบคุมในรูปแบบต่ำง ๆ ท้ังปิดเมือง ปิดประเทศ เพ่ิมกำรทำงำนท่ีบ้ำน (Work From Home) เป็นต้น ซ่ึงประเทศไทยก็เป็นประเทศหน่ึงที่เผชิญกับสถำนกำรณ์น้ี เช่นกัน และรวมถึง ปรำกฏกำรณ์กำรเปล่ียนแปลงทำงสภำพภูมิประเทศและภูมิอำกำศ ที่มีควำมรุนแรง และกว้ำงขวำงเหนือควำมคำดกำรณ์ในหลำยพ้ืนท่ี รวมท้ังปัญหำทำงภูมิสังคม- เศรษฐกิจ ที่มีกำรเปลี่ยนแปลงตลอดเวลำในหลำยทศวรรษที่ผ่ำนมำและก่อให้เกิด ผลกระทบท่ีไม่เคยมีมำก่อนท้ังในประเด็นเศรษฐกิจโลกท่ีทรุดตัวลงและควำมซับซ้อน ของกำรค้ำระหว่ำงประเทศ แต่ทั้งน้ี ประชำชนในประเทศก็ต้องดำเนินชีวิตต่อไป ดังน้นั ทำอยำ่ งไรถงึ จะแกไ้ ข และบรรเทำปญั หำเหล่ำน้ี
33 ยุทธศำสตร์ชำติ 20 ปี เป็นแผนพัฒนำประเทศท่ีกำหนดกรอบและแนว ทำงกำรพัฒนำให้หน่วยงำนของรัฐทุกภำคส่วนต้องทำตำม เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ \"ประเทศไทยมีควำมม่ันคง ม่ังคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศท่ีพัฒนำแล้ว ด้วยกำรพัฒนำ ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง\" หรือตำมคติพจน์ \"ม่ันคง มั่งค่ัง ย่ังยืน\" และสำมำรถนำมำใช้ร่วมกับ แผนกำรพัฒนำที่ย่ังยืน (Sustainable Development Goals) ของสหประชำชำติที่ประเทศไทยได้ร่วมลงนำมเพ่ือให้เกิดผลลัพธ์ ภำยในปี ค.ศ. 2030 ซ่ึงจะเป็นพื้นฐำนในกำรออกกฎระเบียบ ทำงกำรค้ำต่อไปในอนำคต ทคี่ รอบคลุมท้ังในมติ ิเศรษฐกจิ สังคม และส่ิงแวดล้อม ดังนั้น โจทย์และควำมท้ำทำย ท่ีสำคัญคือ ผูบ้ รหิ ำรจะรบั มือกบั กำรเปลยี่ นแปลงที่ต้องเผชิญดังกล่ำวทั้งในด้ำนกำร พัฒนำประเทศและกำรพัฒนำองค์กรในปัจจุบันและอนำคตได้อย่ำงไรซึ่งหำกมีกำร ดำเนินกำรแบบเดิมอำจจะไม่ได้ผลลัพธ์ตำมที่ต้องกำร ดังน้ัน 2 ส่วนน้ีจะเป็นส่วนเติม เต็มใหก้ บั ผบู้ ริหำรไดน้ ำไปชว่ ยในกำรบรหิ ำรงำนในหนว่ ยงำนตอ่ ไป หลักสูตร ภูมิสำรสนเทศสำหรับผู้บริหำรระดับสูง จึงมุ่งเน้นให้ผู้บริหำร เชื่อมโยง “ยุทธศำสตร์ชำติ 20 ปี” กับ“กำรพั ฒนำอย่ำงย่ังยืน” โดยกำรใช้ “ภมู ิสำรสนเทศ” เพื่อใชใ้ นกำรจดั กำรข้อมลู และใชใ้ นกำรวเิ ครำะห์ทำงเลือกที่เหมำะสม กบั บริบทของพ้ืนทอ่ี นั จะทำให้กำรวำงแผนและกำรตัดสินใจเป็นไปอย่ำงสอดคล้องและ มีประสิทธิภำพ รวมทั้งสำมำรถสร้ำงกำรมีส่วนร่วมท้ังจำกภำครัฐ ท้องถิ่น เอกชน ชุมช น ตำ มก ติกำ แ ล ะก ฎ ร ะเบี ยบ ข องข องไทย แล ะ ส ำก ล ซ่ึงจ ำเป็ นต้องใ ช้ ภูมิสำรสนเทศเพ่ือให้ทุกภำคส่วนมองเห็นเป้ำหมำย (Visualization) และสำมำรถ กำหนดทิศทำงในกำรพัฒนำร่วมกัน (Mindset) จนเกิดเป็นทำงเลือก เชิงนโยบำย ท่ีสำมำรถเพิ่มประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำรภำครัฐภำคกำรศึกษำ ภำคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และองค์กรอิสระต่ำง ๆ นอกจำกนี้ ผู้บริหำรจะได้ เปิดมุมมองในเชิงยุทธศำสตร์ตำมแนวทำงกำรบริหำรจัดกำรแบบองค์รวม (Holistic Management) เพ่ื อให้หน่วยงำน/องค์กร ที่รับผิดชอบสำมำรถสร้ำงคุณค่ำ ใน เชิ งเ ศร ษฐ กิจ สั งค ม แล ะส่ิ งแ ว ดล้ อม ซ่ึ งส ำม ำร ถน ำม ำพั ฒน ำอ งค์ ก ร ใหม้ คี วำมแตกต่ำงและโดดเดน่ ไดอ้ ย่ำงย่ังยนื
34 สิ่งท่ผี ู้เขำ้ รับกำรฝึกอบรมจะไดร้ บั • กำรพัฒนำแนวคิดกำรพัฒนำองค์กรตำม ยุทธศำสตร์ชำติ 20 ปี มุ่งเน้นกำร เช่อื มโยงเทคโนโลยอี วกำศและภมู ิสำรสนเทศ • กำรพัฒนำแนวคิดในเชิงกลยุทธ์ตำมแนวทำงกำรบริหำรจัดกำรแบบองค์รวม (Holistic Management) ด้วยภูมิสำรสนเทศกับผู้ทรงคุณวุฒิระดับประเทศ เพื่อปรับใชใ้ นหนว่ ยงำน/องคก์ ร ใหส้ ำมำรถรองรับกำรเปลี่ยนแปลงอย่ำงรวดเร็ว ในยคุ โลกำภวิ ตั น์ และเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั (Digital Economy) • ศึกษำ เรียนรู้ แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นระหว่ำงประเทศ จำกหน่วยงำนช้ันนำใน ต่ำงประเทศ โดยมุ่งเน้นกำรนำไปสู่กำรปฏิบัติโดยกำรประยุกต์ใช้เครื่องมือ ภมู สิ ำรสนเทศเพื่อให้เกิดกำรพัฒนำอยำ่ งย่ังยนื และเป็นรปู ธรรม • หนงั สือสรุปสำระสำคญั (Synopsis)“กำรพัฒนำอยำ่ งยง่ั ยืนดว้ ยภูมิสำรสนเทศ” ที่เป็นผลงำนทำงวิชำกำรร่วมกันของวิทยำกรและผู้ฝึกอบรมซึ่งจะเป็นข้อเสนอ เชิงนโยบำยท่ีสำมำรถใช้อ้ำงอิงและแจกจ่ำยกับหน่วยงำนรัฐ เอกชน และผู้ท่ี เก่ียวข้อง (จำนวน 30 เล่ม/ผู้เขำ้ รบั กำรฝกึ อบรม) • แลกเปลี่ยนควำมรู้/ประสบกำรณ์และมีโอกำสสร้ำงเครือข่ำยพันธมิตรกับ หน่วยงำนช้ันนำในต่ำงประเทศ เพื่อนำมำประยุกต์ใช้กับภำรกิจของหน่วยงำน/ องคก์ ร ใหเ้ ตบิ โตแบบกำ้ วกระโดดและยั่งยนื หลักสูตรเหมำะสำหรับ • ผบู้ รหิ ำรระดับสูงหนว่ ยงำนภำครฐั • ผบู้ รหิ ำรระดบั สูงของมหำวทิ ยำลยั • ผบู้ ริหำรระดับสูงขององค์กรเอกชน • นักกำรเมือง ผดู้ ำรงตำแหน่งทำงกำรเมือง ขำ้ รำชกำรกำรเมือง • ข้ำรำชกำรตลุ ำกำร อยั กำร • ข้ำรำชกำรตำรวจ ทหำร • ผูบ้ รหิ ำรองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น • ผ้บู ริหำรองค์กรอสิ ระ พรรคกำรเมือง มูลนิธิ สมำคม องค์กรวิชำชพี • ผูบ้ ริหำรองค์กรพัฒนำเอกชน • ผู้บริหำรท่ีมีบทบำทในกำรวำงแผนและกำหนดนโยบำยกำรบริหำรงำนที่เกี่ยวข้อง กบั กำรพัฒนำเชงิ พ้ืนทีอ่ ยำ่ งยง่ั ยนื
คณุ สมบตั ขิ องผสู้ มคั รเขำ้ รบั กำรฝกึ อบรม 35 1. ผ้บู รหิ ำรระดบั สูงของหนว่ ยงำน ภำครฐั ภำคเอกชน สถำบนั กำรศึกษำ 2. ข้ำรำชกำรพลเรอื นสำมญั ซึ่งดำรงตำแหนง่ บรหิ ำรระดับตน้ บรหิ ำรระดบั สูง อำนวยกำรระดบั ต้น อำนวยกำรระดับสูง ระดับชำนำญกำรพิเศษ ระดบั เชยี่ วชำญ ระดบั ทรงคณุ วุฒิ 3. ผบู้ รหิ ำรองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่นิ ผบู้ ริหำรองค์กรอิสระ องคก์ รพัฒนำเอกชน 4. เจำ้ หนำ้ ทข่ี องรฐั ตั้งแต่ระดบั รองหัวหน้ำหน่วยงำน หรอื ผ้อู ำนวยกำรสำนกั หรือเทียบเท่ำข้นึ ไป 5. ขำ้ รำชกำรทหำรหรอื ตำรวจทม่ี ชี น้ั ยศ ตั้งแต่ พันเอก นำวำเอก นำวำอำกำศเอก และพันตำรวจเอก ขนึ้ ไป 6. พนักงำนรฐั วสิ ำหกจิ หรือพนกั งำนอน่ื ของรฐั ทด่ี ำรงตำแหนง่ เทียบเทำ่ กับตำแหน่ง ของข้ำรำชกำรพลเรอื นสำมญั 7. บุคคลซึง่ สทอภ. เหน็ สมควรใหเ้ ข้ำรับกำรฝึกอบรม เพรำะมีผลงำนเปน็ ที่ประจกั ษ์ และ/หรอื เป็นกำลังสำคญั ในกำรพัฒนำประเทศ หรอื เปน็ ผู้ทำคณุ ประโยชน์ต่อสังคม สำธำรณะ หรอื สนับสนนุ งำนของ สทอภ. หมำยเหตุ ผสู้ มคั รจะต้องมีคณุ สมบตั ิข้อใดข้อหนง่ึ ข้ำงต้น จงึ จะสำมำรถสมัครเข้ำรับกำรฝกึ อบรม หลกั สูตร ภมู ิสำรสนเทศสำหรบั ผู้บรหิ ำรระดบั สูง รุ่นท่ี 9 ได้ กำรประเมินผล ผเู้ ขำ้ รบั กำรฝกึ อบรมจะได้รบั ใบรบั รอง โดยตอ้ งเข้ำรบั กำรฝกึ อบรม ไม่นอ้ ยกว่ำรอ้ ยละ 80 ของเวลำเรยี นทงั้ หมด
36 9 หลักสูตร Advanced Composite Manufacturing for Aerospace 10,000 บำท (รวมภำษีมลู คำ่ เพิ่ม 7%) ระยะเวลำกำรฝกึ อบรม 2 วนั ระหวำ่ งวนั พฤหสั บดีที่ 21 - วนั ศุกร์ที่ 22 กรกฎำคม 2565 ณ ห้องปฏบิ ตั ิกำรออกแบบและพัฒนำโครงสรำ้ งดำวเทยี ม อำคำรศูนยภ์ ูมิสำรสนเทศสิรนิ ธร สทอภ. อำเภอศรีรำชำ จงั หวดั ชลบรุ ี วัสดุคอมโพสิท (Composite Material) ได้รับควำมนิยมอย่ำงแพร่หลำย เน่ืองจำกเป็นวัสดุท่ีเบำและมีควำมแข็งแรงสูง เม่ือเทียบกับพ้ืนท่ีหน้ำตัด อีกทั้ง ในปัจจุบันวัสดุคอมโพสิท เป็นวัสดุที่สำมำรถนำไปประยุกต์ใช้งำนที่หลำกหลำย ทัง้ ดำ้ นอุตสำหกรรมอำกำศยำน กฬี ำ โครงสร้ำงอำคำร ตลอดจนกำรพัฒนำทดแทน ชิ้นส่วนอุตสำหกรรมรถยนต์ ทั้งนี้ อุตสำหกรรมกำรบินและอวกำศในประเทศไทย ก ำ ลั ง มี ก ำ ร พั ฒ น ำ ใ น ร ะ ย ะ ย ำ ว ต ำ ม แ ผ น National Space Program ใ ห้ มี ควำมพร้อม ในกำรสร้ำงสรรค์คุณค่ำ และนำพำประเทศไปสู่กำรพัฒนำโดยใช้ นวัตกรรมเป็นฐำน ศูนย์ทดสอบชิ้นส่วนอำกำศยำนและดำวเทียมแห่งชำติ GALAXI (GISTDA’s Aerospace Laboratory of Excellence and Innovation) โดยศูนย์ มีกำรวิจัยและพัฒนำตลอดจนกำรให้บริกำรทดสอบ ท่ีครอบคลุมต้ังแต่เริ่มต้น ออกแบบพัฒนำจนกระท่ังสำมำรถนำไปใช้งำนได้ในอุตสำหกรรมกำรบินและอวกำศ หรือ เป็นกำรต่อยอดพื้นฐำนจำกกำรขึ้นรูปคอมโพสิทในเชิงพำณิชย์ จึงเปิดสอน หลักสู ตร Advanced Composite Manufacturing for Aerospace ประจำปี 2565 โดยในหลักสูตรน้ี ผเู้ ขำ้ รบั กำรฝึกอบรมจะได้เรียนร้ตู งั้ แตก่ ระบวนกำรผลิตวัสดุ คอมโพสิทด้วยตัวเอง ตลอดจนกำรออกแบบ และกำรทดสอบชิ้นงำนวัสดุคอมโพสิท พร้อมทง้ั เทคนคิ กำรข้นึ รูปคอมโพสิทสำหรบั อำกำศยำนจนสำมำรถใชง้ ำนไดใ้ นข้ันสูง
37 สิ่งทผ่ี เู้ ข้ำรับกำรฝึกอบรมจะไดร้ บั • ไ ด้ พั ฒ น ำ ก ร ะ บ ว น ก ำ ร ข้ึ น รู ป วั ส ดุ ค อ ม โ พ สิ ท โ ด ย ใ ช้ วั ส ดุ ค อ ม โ พ สิ ท เกรดอำกำศยำนด้วยตัวเอง • ได้ควำมรู้และเทคนิคด้ำนกำรข้ึนรูปวัสดุคอมโพสิท กำรทดสอบชิ้นงำน คอมโพสิท กำรออกแบบพัฒนำโครงสร้ำงด้วยวสั ดคุ อมโพสิท หลกั สูตรน้ีเหมำะสำหรับ ผูม้ ีควำมร้พู ื้นฐำนดำ้ นกระบวนกำรข้ึนรูปคอมโพสิท วิธีกำรฝึกอบรม ภำคทฤษฎแี ละภำคปฏิบัติ หวั ขอ้ ที่ 1 Introduction to /composite Material - Application - Composite Material and composition - Design of Composite - Manufacturing Process หัวข้อท่ี 2 Aerospace Composite Manufacturing - Laminate - sandwich structure หวั ข้อที่ 3 Manufacturing of Composite Material application in aerospace - Introduction to composite mechanical testing - Introduction to design and simulation of composite ภำคปฏิบตั ิ หวั ข้อท่ี 1 Composite Manufacturing - Material and equipment used for composite Manufacturing - Prepreg process - Resin Infusion process หวั ขอ้ ท่ี 2 Manufacturing of Manufacturing of sandwich structure
38 ซอฟตแ์ วร์ท่ใี ช้ Solidwork, CAD/CAM คุณสมบัติของผเู้ ข้ำรบั กำรฝึกอบรม ใช้โปรแกรม Solidwork พ้ืนฐำนได้ จำนวนผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรม : ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 20 คน โดยพิจำรณำ ตำมคุณสมบัติและเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 10 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธิใ์ นกำรยกเลิกกำรจัดหลกั สูตร) กำรประเมนิ ผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดงั น้ี • เข้ำรับกำรฝกึ อบรมไมน่ อ้ ยกวำ่ รอ้ ยละ 80 ของเวลำเรยี นทงั้ หมด • ผ่ำนกำรทดสอบตำมหลกั เกณฑท์ ีก่ ำหนด • ปฏิบัติงำนที่ได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ท่กี ำหนด VDO ตวั อยำ่ งบรรยำกำศของหลักสูตร
10 39 หลกั สูตร Space Engineering 15,000 บำท (รวมภำษีมลู ค่ำเพ่ิม 7%) ภำคทฤษฎแี ละภำคปฏิบตั ใิ นห้องเรียนตลอดหลักสูตร ระยะเวลำฝกึ อบรม 5 วนั ระหวำ่ งวนั จนั ทร์ท่ี 15-วันศุกร์ท่ี 19 สิงหำคม 2565 ณ อำคำรศูนยภ์ ูมสิ ำรสนเทศสิรนิ ธร สทอภ. อำเภอศรรี ำชำ จงั หวดั ชลบุรี ตลำดอุตสำหกรรมอวกำศทั่วโลกเติบโตข้ึนอย่ำงต่อเน่ือง เนื่องจำก สถำนกำรณ์ปัจจุบันมีกำรใช้ประโยชน์กำรจำกอวกำศอย่ำงมำกมำย ส่งผลให้ดึงดูด บรษิ ัทเอกชนทัว่ โลกเขำ้ มำลงทุนและประกอบธุรกจิ เพิ่มข้ึนอย่ำงมีนัยสำคัญ และธุรกิจ ทำงด้ำนน้ีเป็นหนึ่งในอุตสำหกรรมที่สร้ำงขีดควำมสำมำรถกำรแข่งขันของเศรษฐกิจ ของประเทศไทยอยำ่ งก้ำวกระโดด ปัจจุบันประเทศไทยมีศูนย์หรือมหำวิทยำลัยที่ผลิตบุคลำกร รวมไปถึง ผู้เชี่ยวชำญทำงด้ำนเทคโนโลยีอวกำศค่อนข้ำงขำดแคลนมำก ซ่ึงส่งผลให้ต้อง เสียค่ำใช้จ่ำยในกำรบุคลำกรจำกต่ำงประเทศไทยค่อนข้ำงสูงและกำรวิจัยพัฒนำ เทคโนโลยีอวกำศโดยคนไทยเป็นเรื่องที่ลำบำก ปัจจุบันหนึ่งในทิศทำงแผนนโยบำย ของประเทศไทยตั้งเป้ำที่พัฒนำดำวเทียมในประเทศไทย ผลิตชิ้นส่วนดำวเทียม กำรตัง้ Spaceport และเทคโนโลยีอวกำศอื่น ๆ ท่ีเกี่ยวข้อง เพ่ือให้เกิดอุตสำหกรรม อวกำศในประเทศไทย ต ำ ม ที่ ก ล่ ำ ว ม ำ ก ำ ร พั ฒ น ำ วิ จั ย เ ท ค โ น โ ล ยี อ ว ก ำ ศ จึ ง นั บ ว่ ำ มี ค ว ำ ม ส ำ คั ญ และเป็นประโยชน์ต่อบุคลำกรที่ใช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยีอวกำศ และกำรเพิ่ม ขีดควำมสำมำรถของบุคลำกรในประเทศไทยจึงมีควำมจำเป็นอย่ำงย่ิง ดังนั้นจึงได้ จัดทำหลักสูตรพ้ืนฐำนเฉพำะทำงด้ำนวิศวกรรมอวกำศ และเป็นกำรเสริมสร้ำง เพิ่มพู น องค์ควำมรู้แก่ผู้สนใจ เพ่ือเพิ่มขีดควำมสำมำรถให้พร้อมท่ีจะแข่งขัน ในตลำดงำนและสำมำรถต่อยอดไปสู่ควำมรขู้ ้ันสูงได้ในอนำคต
40 ส่ิงท่ผี ้เู ขำ้ รับกำรฝึกอบรมจะได้รบั • เพ่ิมพู นทักษะและควำมรู้พื้นฐำนเฉพำะด้ำนแก่ผู้ที่มีควำมสนใจในกำรวิจัยพัฒนำ เทคโนโลยอี วกำศ • เพ่ิมศักยภำพแกผ่ ู้ทมี่ คี วำมสนใจกำรวิจัยพัฒนำเทคโนโลยีอวกำศ เช่น ดำวเทียม สำรวจทรัพยำกร สถำนคี วบคุมดำวเทียม และเทคโนโลยอี วกำศอื่น ๆ ที่จะเกิดข้ึน ในอนำคตอันใกล้ เป็นต้น ให้มีควำมพร้อมในกำรพัฒนำไปสู่กำรเรียนรู้ในระดับ บัณฑิตศึกษำและใชง้ ำนในอตุ สำหกรรมอวกำศ หลักสูตรนีเ้ หมำะสำหรับ หน่วยงำนภำครัฐ ภำคเอกชน สถำบันกำรศึกษำ ท่ีมีควำมสนใจกำรวิจัย พัฒนำเทคโนโลยีอวกำศ หรือทำธุรกิจทำงด้ำนอุตสำหกรรมอวกำศ นักวิจัย นกั พัฒนำ นกั ศึกษำ และผู้ท่ีสนใจท่วั ไป
41 เน้ือหำหลกั สูตร หัวข้อท่ี 1 Spaceflight dynamics หัวขอ้ ท่ี 2 Spacecraft system design หัวข้อที่ 3 Guidance navigation and control หวั ข้อท่ี 4 Launch vehicles & propulsion หวั ข้อท่ี 5 Space environment and protection หวั ข้อท่ี 6 Space mission and operation ซอฟต์แวรท์ ใี่ ช:้ MATLAB และ C++ คณุ สมบตั ขิ องผเู้ ขำ้ รับกำรฝึกอบรม • สำมำรถใชค้ อมพิวเตอร์ในระดบั พ้ืนฐำนหรอื เขยี นโปรแกรมได้ จำนวนผูเ้ ขำ้ รับกำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 30 คน โดยพิ จำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑ์กำรคัดเลือกของ สทอภ. (หำกผู้สมัครมีจำนวนไม่ถึง 15 คน สทอภ. ขอสงวนสิทธิ์ในกำรยกเลิกกำรจัดหลักสูตร) กำรประเมนิ ผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดงั นี้ • เขำ้ รบั กำรฝึกอบรมไม่นอ้ ยกวำ่ ร้อยละ 80 ของเวลำเรยี นทัง้ หมด • ผำ่ นกำรทดสอบตำมหลกั เกณฑท์ ่ีกำหนด • ปฏิบัติงำนที่ได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ทกี่ ำหนด
42 11 หลกั สูตร กำรประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยภี มู ิสำรสนเทศ เพ่ือบริหำรจัดกำรด้ำนสำธำรณสุข ฟรี ค่ำลงทะเบยี น ระยะเวลำกำรฝึกอบรม 3 วัน (รปู แบบออนไลน์) ระหว่ำงวันจันทร์ท่ี 29-วนั พุธท่ี 31 สิงหำคม 2565 ปัจจุบันระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ (GIS) เป็นเคร่ืองมือท่ีมีบทบำทสำคัญใน กำรสนับสนุนกำรตัดสินใจและวิเครำะห์ปัญหำในเชิงพ้ืนที่ สำมำรถนำเข้ำ ปรับปรุง แก้ไข วิเครำะห์ และแสดงผลข้อมูลเชิงพ้ืนที่ได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ ประกอบกับ ปัจจุบันระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ถูกนำมำใช้ประโยชน์ในงำนด้ำนต่ำง ๆ อย่ำง แพร่หลำย กำรเข้ำใจกระบวนกำรทำงำนของระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ จึงเป็นสิ่ง สำคัญ สทอภ. จึงเล็งเห็นควำมสำคัญของควำมต้องกำรดังกล่ำว จึงเปิดกำร ฝึกอบรมหลักสูตร กำรประยุกต์ใช้เทคโนโลยีภูมิสำรสนเทศ เพื่อบริหำรจัดกำรด้ำน สำธำรณสุข เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเข้ำใจกำรทำงำนของระบบสำรสนเทศ ภูมิศำสตร์ขั้นพื้นฐำนในงำนสำธำรณสุข สำมำรถนำควำมรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับ งำนของตนเองได้ เน้ือหำภำยในหลักสูตรจะทำให้ผู้เรียนเข้ำใจหลักกำรทำงำนของ ระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ เข้ำใจวิธีกำรสร้ำงกำรจัดกำรข้อมูล เข้ำใจกำรเช่ือมโยง ระหว่ำงระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์กับกำรรับรู้จำกระยะไกล และระบบกำหนด ตำแหน่งบนโลก ตลอดจนกำรใช้ประโยชน์ระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ในด้ำนต่ำง ๆ รวมท้ังฝึกปฏิบัติกำรใช้งำนโปรแกรมระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ที่ทันสมัยเพ่ือเป็น พ้ืนฐำนในกำรพัฒนำกำรเรียนรู้ในระดบั สูงตอ่ ไป
43 ส่ิงที่ผเู้ ข้ำรับกำรฝึกอบรมจะไดร้ ับ • เขำ้ ใจหลกั กำรพื้นฐำนของระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตรใ์ นงำนด้ำนสำธำรณสุข • เข้ำใจกระบวนกำรทำงำน วิธีกำรและเครื่องมือต่ำง ๆ ที่ใช้ในระบบสำรสนเทศ ภูมิศำสตร์ • เข้ำใจควำมสัมพันธ์และควำมเชื่อมโยงฐำนข้อมูล ตลอดจนประโยชน์ของ เทคโนโลยภี มู ิสำรสนเทศ (GIS RS และ GPS) • สำมำรถใช้งำนโปรแกรมระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์เพื่อสร้ำง ปรับปรุง แก้ไข จดั กำร วเิ ครำะห์ และแสดงผลข้อมลู เชงิ พ้ืนที่ได้ หลกั สูตรน้ีเหมำะสำหรบั ผู้ที่ต้องกำรเรียนรู้กำรใช้งำนระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์พ้ืนฐำนและผู้ท่ีมี ภ ำ ร กิ จ เ ก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ก ำ ร ใ ช้ ง ำ น ข้ อ มู ล ภู มิ ส ำ ร ส น เ ท ศ ใ น ด้ ำ น ง ำ น ด้ ำ น ส ำ ธ ำ ร ณ สุ ข รวมถึงบุคลำกรองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ครู อำจำรย์ นิสิต นักศึกษำ และ ผสู้ นใจทัว่ ไป
44 เน้อื หำหลกั สูตร หวั ข้อที่ 1 หลักกำรพ้ืนฐำนของระบบสำรสนเทศภมู ิศำสตร์ • ระบบสำรสนเทศภูมศิ ำสตร์ • ระบบสำรสนเทศภูมศิ ำสตรใ์ นงำนด้ำนสำธำรณสุข หัวข้อท่ี 2 ฐำนข้อมูลในระบบสำรสนเทศภูมิศำสตร์ • กำรใช้งำนแอพพลิเคชั่น LINE และ Google Maps ปกั หมุดพิกดั บ้ำนผ้ปู ่วย • กำรสร้ำงฐำนข้อมูลพิกัดบ้ำนผู้ป่วยอย่ำงง่ำยโดยใช้โปรแกรม Microsoft Excel • กำรเชอ่ื มโยงฐำนขอ้ มูลกบั โปรแกรมในระบบสำรสนเทศภูมศิ ำสตร์ หัวข้อที่ 3 ฐำนขอ้ มลู ในระบบสำรสนเทศภูมศิ ำสตร์ • กำรนำเข้ำขอ้ มลู และแสดงผลพิกัดบำ้ นผู้ป่วยบนโปรแกรม Google Earth Pro และ Google My Maps คณุ สมบัติของผู้เขำ้ รบั กำรฝึกอบรม • สำมำรถใชค้ อมพิวเตอร์ในระดบั พื้นฐำนไดด้ ี • ควรมีควำมรู้พ้ืนฐำนด้ำนกำรจัดกำรฐำนข้อมูล เพื่อให้สำมำรถเข้ำใจระบบ ไดอ้ ยำ่ งรวดเรว็ จำนวนผูเ้ ขำ้ รับกำรฝึกอบรม • ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมไม่เกิน 100 คน โดยพิจำรณำตำมคุณสมบัติ และเกณฑก์ ำรคดั เลอื กของ สทอภ. กำรประเมินผล ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมจะได้รับใบรับรอง โดยต้องผ่ำนเกณฑ์ กำรประเมินผล กำรฝกึ อบรม ดังนี้ • เขำ้ รับกำรฝึกอบรมไมน่ ้อยกวำ่ รอ้ ยละ 80 ของเวลำเรียนทงั้ หมด • ผ่ำนกำรทดสอบตำมหลักเกณฑ์ที่กำหนด • ปฏิบัติงำนท่ีได้รับมอบหมำยได้ครบถ้วนและมีผลงำนผ่ำนตำมหลักเกณฑ์ ทกี่ ำหนด
Search
