Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore sar2561โรงเรียนเวียงสระฉบับประเมิน สมศ (ปรับปรุงส่งเขต)

sar2561โรงเรียนเวียงสระฉบับประเมิน สมศ (ปรับปรุงส่งเขต)

Published by sawapun, 2020-05-20 06:59:14

Description: sar2561โรงเรียนเวียงสระฉบับประเมิน สมศ (ปรับปรุงส่งเขต)

Search

Read the Text Version

47 มาตรฐานการศกึ ษา โรงเรยี นเวยี งสระ แนบทา้ ยประกาศโรงเรียนเวียงสระ เรือ่ ง กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ฉบับลงวนั ท่ี 1 ตุลาคม 2561 มาตรฐานการศกึ ษา โรงเรยี นเวยี งสระ มจี ำนวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธทิ์ างวิชาการของผเู้ รยี น 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงคข์ องผูเ้ รยี น มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ แตล่ ะมาตรฐานมีรายละเอียดดังน้ี มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผ้เู รียน 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสาร และการคิดคำนวณ 2) มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ นความคิดเห็น และแกป้ ัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 5) มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ งานอาชพี 1.2 คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ของผูเ้ รียน 1) การมคี ุณลักษณะและคา่ นิยมที่ดีตามที่สถานศกึ ษากำหนด 2) ความภมู ิใจในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย 3) การยอมรับที่จะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 4) สขุ ภาวะรา่ งกาย และจิตสังคม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 2.1 มีเปา้ หมายวสิ ยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ท่ีสถานศกึ ษากำหนด 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา 2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการท่ีเนน้ คณุ ภาพผ้เู รียนรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศึกษา และทกุ กลุ่มเปา้ หมาย 2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ อ้อื ตอ่ การจดั การเรียนร้อู ยา่ งมคี ุณภาพ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจดั การเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ 3.1 จดั การเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้ 3.2 ใชส้ ่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีเอ้อื ต่อการเรยี นรู้ 3.3 มกี ารบริหารจัดการชน้ั เรียนเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอยา่ งเป็นระบบ และนำผลมาพฒั นาผเู้ รยี น 3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะทอ้ นกลบั เพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้ รายงานประเมินคุณภาพภายในโรงเรยี นเวยี งสระ ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน

48 ประกาศโรงเรยี น เร่อื ง กำหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน เพื่อการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ------------------------------------------------- โดยทีม่ ีประกาศใชก้ ฎกระทรวงวา่ ด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวธิ กี ารประกัน คณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๕๓ นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสองท่กี ำหนดเป้าหมายและ ยทุ ธศาสตร์ในการพฒั นาคณุ ภาพคนไทยและการศกึ ษาไทยในอนาคต นโยบายปฏริ ปู ระบบการประเมนิ และการประกันคุณภาพการศึกษา ประกาศคณะกรรมการการประกนั คุณภาพภายในระดบั การศึกษาข้ัน พนื้ ฐาน เรอ่ื งกำหนดหลักเกณฑ์และแนวปฏบิ ตั เิ ก่ียวกบั การประกนั คุณภาพภายในระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ประกอบกบั ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรือ่ ง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวยั ระดับ การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานและระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ฉบบั ลงวันที่ ๖ สิงหาคม ๒๕๖๑ โรงเรยี นเวยี งสระ และปรบั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน จา การมสี ว่ นร่วมของผเู้ กย่ี วขอ้ ง ทัง้ บุคลากรทกุ คนในโรงเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนชมุ ชนให้ เหมาะสมและสอดคลอ้ งกนั เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน การประเมนิ คุณภาพภายในและรองรับการประเมนิ คุณภาพภายนอก โดยความเหน็ ชอบของ คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐานในการประชมุ ครง้ั ที่ ๓/๒๕๖๑ เมื่อวนั ท่ี ๑๐ เดือนกันยายน ๒๕๖๑ เพ่อื ให้การพัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี นเวยี งสระ มคี ณุ ภาพและ มาตรฐานจงึ กำหนดค่าเปา้ หมายการพัฒนาคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดับ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ตามเอกสารแนบท้ายประกาศน้ี ประกาศ ณ วนั ที่ ๑ เดือนตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๑ ( นายเชษฐ สำลพี นั ธ์ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนเวยี งสระ รายงานประเมินคณุ ภาพภายในโรงเรียนเวยี งสระ ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

49 การกำหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา เพอื่ การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2561 เรอ่ื ง กำหนดค่าเปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา ค่าเปา้ หมายมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน ดีเลศิ /83 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผ้เู รยี น ดเี ลศิ /82 ดเี ลศิ /84 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การส่อื สารและการคดิ คำนวณ ดีเลศิ /82 2) มีความสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละคิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ และแก้ปญั หา ดีเลศิ /82 ดเี ลศิ /84 3) มีความสามารในการสร้างนวัตกรรม ดี/72 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสอ่ื สาร ดีเลิศ/88 5) มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา ดเี ลิศ/84 6) มีความรู้ ทกั ษะพื้นฐานและเจตคติท่ีดตี ่องานอาชพี ดเี ลศิ /83 1.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน ดีเลศิ /83 1) การมคี ุณลกั ษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศกึ ษากำหนด ดีเลศิ /83 2) ความภมู ิใจในทอ้ งถิน่ และความเปน็ ไทย ดีเลศิ /88 3) การยอมรับที่จะอยูร่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ดเี ลิศ/83 4) สุขภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจิตสังคม ดเี ลศิ /84 ดีเลิศ/83 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและจัดการ ดีเลิศ/83 2.1 การมเี ป้าหมาย วสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกิจทสี่ ถานศกึ ษากำหนดชัดเจน ดเี ลศิ /83 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ดีเลิศ/83 2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการทเี่ นน้ คณุ ภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลกั สูตร สถานศกึ ษาและทกุ กล่มุ เปา้ หมาย ดเี ลิศ/84 2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือตอ่ การจัดการเรียนรู้ อยา่ งมคี ณู ภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื สนบั สนุนการบริหารจดั การและ การจัดการเรยี นรู้ รายงานประเมนิ คณุ ภาพภายในโรงเรียนเวียงสระ ระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

50 มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา คา่ เปา้ หมายมาตรฐาน ดีเลศิ /84 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ดีเลศิ /83 3.1 จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ ดีเลิศ/83 ดเี ลิศ/83 3.2 ใชส้ ่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรทู้ ่เี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ ดเี ลิศ/83 3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการช้ันเรยี นเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผลมาพัฒนา ดเี ลิศ/86 ผู้เรียน 3.5 มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนร้แู ละใหข้ อ้ มูลสะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและ ปรบั ปรุงการจัดการเรียนรู้ รายงานประเมินคุณภาพภายในโรงเรียนเวยี งสระ ระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

51 รปู ภาพการเผยแพร่รายงานการประเมนิ คณุ ภาพภายในโรงเรยี นเวยี งสระ ระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน ทางเว็บไซตโ์ รงเรียนเวยี งสระ http://www.wsra.ac.th/ และนาเสนอเป็น E-BOOK http://www.wsra.ac.th/SAR/mobile/index.html รายงานประเมนิ คุณภาพภายในโรงเรยี นเวยี งสระ ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

52 รายงานประเมนิ คณุ ภาพภายในโรงเรยี นเวยี งสระ ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook