دليل الذورة هسوى الذورة تىظيف الانفىجرافيك في التعلين المستهذفىى هعلواث – طالباث هذة البرناهج ثلاثت أيام هىضىعاث الذورة الانفىجرافيك والتعلين هفهىم الأنفىجرافيك هسوياث الأنفىجرافيك مميزاث الأنفىجرافيك أنىاع الأنفىجرافيك مجالاث استخذام الأنفىجرافيك الأنفىجرافيك في التعلين برامج تساعد على تصميم الانفوجرافيك مواقع لتصميم الأنفوجرافيك خطوات تصميم الانفوجرافيك نصائح لعمل انفوجرافيك مميز
الاأفٛخشافٍه ٚاٌرؼٍٍُ: ذشٙذ اٌسٍاج فً ػصش اٌّؼٍِٛاذٍح وثٍ ًشا ِٓ اٌّرطٍثاخ اٌشخصٍح ٚاٌّدرّؼٍح اٌرً ذفشض ػٍى وافح أفشاد اٌّدرّغ ٚالغ اٌرؼاًِ ِغ ِرغٍشاخ ٘زا اٌؼصش اٌرمٍٕح ٚاٌّؼشفٍح اٌرً ذرعاػف وً ثلاثح أشٙشٌ ،زٌه ٌٛاخٗ اٌمائّ ْٛػٍى اٌؼٍٍّح اٌرؼٍٍٍّح ٚالغ اٌرؼاًِ ِغ ٔظُ ٚفْٕٛ ذىٌٕٛٛخٍح ِردذدج صؼًٍا ٌرٍّٕح لذساخ غلاتٚ ُٙذأٌٍٍٍ٘ ُٙرؼاًِ ِغ ِرغٍشاخ اٌؼصش اٌرمًٕ اٌزي ٌرطٍة ذؼٍٍُ اٌطاٌة وٍف ٌسصً ػٍى اٌّؼشفح تٕفضٗ ِٓ ِصادس٘ا اٌّخرٍفح ،راخ اٌرؼذاد اٌٙائً ٚاٌرٕٛع اٌّعطشد غاٌثًا ِا ٌأخز ٚلرًا وثٍ ًشا خذاٌُٚ ،ضرغشق فً الإتساس فً ذٍه اٌّصادس ِّا ٌؼًٕ ٘ذ ًسا ٌٍّٛاسد ٚاصرغلا ًلا ػشٛائٍا ٌٍزِٓٚ ،تاٌراًٌ خاءخ اٌساخح إٌى ذطٌٛش ّٔارج ذشتٌٛح دلٍمح ذرٛخى الاصرغلاي اٌؼملأً ٌرمٍٕاخ اٌساصثاخ ٚاٌّؼٍِٛاخ ٚفٕ ْٛاٌدشافٍه ٚاٌٍّذٌا ٚذٛظٍفٙا تطشٌمح ِثٍى فً ػٍٍّرً اٌرؼٍٍُ ٚاٌرؼٍُ. ٚلذ ظٙش فٓ الأفٛخشافٍه ترصٍّّاذٗ اٌّرٕٛػح فً ِساٌٚح لإظفاء شىً ِشئً خذٌذ ٌردٍّغ ٚػشض اٌّؼٍِٛاخ أٔ ٚمً اٌثٍأاخ فً صٛسج خزاتح إٌى اٌماسئ ،زٍث اْ ذصٍّّاخ الإٔفٛخشافٍه ِّٙح خذاً لأٙا ذؼًّ ػًٍ ذغٍش غشٌمح إٌاس فً اٌرفىٍش ذداٖ اٌثٍأٍح ٚ اٌّؼٍِٛاخ اٌّؼمذج. فٓ الأفٛخشافٍه ِٓ اٌفٕ ْٛاٌرً ذضاػذ اٌمائٍّٓ ػًٍ اٌؼٍٍّح اٌرؼٍٍٍّح فً ذمذٌُ إٌّا٘ح اٌذساصٍح تاصٍٛب خذٌذ ٚشٍكٚ ،صٛف ٌرضاؤي اٌىثٍش ػٓ وٍفٍح ذطثٍك ٘زا اٌفٓ فً خذِح اٌؼٍٍّح اٌرؼٍٍٍّح ٚدِدٙا فً اٌّمشاساخ اٌذساصٍح ،صٛف ال َٛإْ شاء الله تؼشض تؼط اٌؼٕاصش اٌرً ذضاػذ اٌمائٍّٓ ػًٍ اٌؼٍٍّح اٌرؼٍٍٍّح ٚوزٌه اٌثازثٍٓ ِّا ٌشٌذٚا الاصرفادج ِٓ الأفٛخشافٍه فً ِداي دساصر. .ُٙ
ِ .ف َٛٙالأفٛخشافٍه: ٕ٘ان اٌؼذٌذ ِٓ اٌّضٍّاخ ٌٙزا اٌفٓ: الأفٛخشافٍىشInfographics اٌثٍأاخ اٌرصٛسٌح -اٌرفاػٍٍحData Visualization اٌرصاٍُِ اٌّؼٍِٛاذٍحInformation Design الأفٛخشافٍىش وّصطٍر ٌطٍك ػًٍ فٓ ذس ًٌٛاٌثٍأاخ ٚاٌّؼٍِٛاخ ٚاٌّفاٍُ٘ اٌّؼمذج اًٌ صٛس ٚسصٌّ َٛىٓ فّٙٙا ٚاصرٍؼاتٙا تٛظٛذ ٚذشٌٛك ٘ٚزا الاصٍٛب ٌرٍّز تؼشض اٌّؼٍِٛاخ اٌّؼمذج ٚاٌصؼثح تطشٌمح صٍضح ٚصٍٙح ٚٚاظسح ٘ٚزٖ ِٓ أوثش اٌرؼشٌفاخ شٍٛػا تٍٓ اٌّرخصصٍٓ ٚصفساخ الأرشٔد.
اٚلاً ِٓ /زٍث اٌؼشض -1الأفٛخشافٍه اٌثاتد /ػثاسج ػٓ سصُ ذصٌٛشي ٌششذ شًء ِؼٍٓ ثاتد . -2اٌّرسشن /فٍذٌ ٛذٛظغ ػٍٍٗ اٌثٍأاخ تشىً خشافٍه ِرسشن لإظٙاس تؼط اٌسمائك ٚاٌّؼٍِٛاخ . ثأٍاً ِٓ /زٍث اٌرخطٍػ *اٌٙشًِ *اٌشؼاػً *خشائػ *تٍأاخ *سص َٛذٛظٍسٍح *خذاٚي *لٛائُ ٕ٘ٚان اٌؼذٌذ ِٓ اٌرخطٍطاخ ٚلا ٌشرشغ الاٌرزاَ ترخطٍػ ِؼٍٓ
مجالات استخدام الانفوجرافيك يمكن استخدامه في جميع مجالات الحياة مثل التعليم – الصحة – الاقتصاد – التسويق -الجوانب الانسانية والتوعوية وغيرها . الانفوجرافيك في التعليم استطاع الانفوجرافيك أن يثبت نفسه كأداة جذب في التعليم حيث يستطيع المعلم استخدامه داخل حجرة الدراسة أو خارجها ووفر الانفوجرافيك في العملية التعليمية الكثير من المميزات منها ايصال المعلومات المعقدة بطريقة سهلة ربط المعارف بعضها البعض في مجالات مختلفة توجه المعلم والطالب الى التركيز على المفهوم وليس الحفظ والكم يوفر عنصر التشويق والمتعة في العملية التعليمية وبالرغم من كل المميزات الا ان استخدامه في العملية التعليمية ضعيفاً ،لذا لابد من أن يتوجه المعلمون والمعلمات لأستخدامه بشكل مستمر خلال الحصص الدراسية .
خطٛاخ ذصٍُّ أفٛخشافٍه: ٌّش ذصٍُّ الأفٛخشافٍه تؼذد ِٓ اٌخطٛاخ اٌّّٙح اٌرً ٌدة اْ ذىْٛ ٚاظسٗ ٌّٓ ٌشٌذ اْ ٌمذَ أفٛخشافٍه ٚاظر ٍِّٚز. •اخرٍاس اٌفىشج. •اٌشصُ اٌّثذئً. •اٌؼٕٛاْ -الاخزاء اٌؼٕا ٌٓٚاٌفشػٍح. •اخزاء اٌرصٍُّ ٚزذج ِرّاصىح. •الاٌٛاْ. •ذٕمٍر اٌرصٍُّ. •وً اٌّسرٛي لذ ذُ ذّثٍٍٗ. •اٌرأوذ ِٓ صسح اٌشص.َٛ •الإخشاج إٌٙائً.
ٔصائر ٘اِح ٌرصٍُّ أفٛخشافٍه ٔاخر ٍِّٚز: ٌٛخذ ٔصائر ٘اِٗ ٌدة اْ ذىِ ْٛثً اٌّؼاٌٍش اٌرً ّٔشً ػٍٍٙا زرً ٔمذَ أفٛخشافٍه ٍِّز ٚٚاظر. •سوز ػًٍ ِٛظٛع ٚازذ. •إخراس تٍأاخ ٌض ًٙذّثٍٍٙا تصشٌا. •إخراس ػٕٛاْ ٍِفرا. •إتسث ػٓ ِصادس ِؼٍِٛاخ ِصذلٗ ٚصادلح ٚأظف ِصادسن اصفً اٌؼًّ •تضاغح اٌرصٍُّ •إخؼً ذصٍّّه تٗ ذضٍضً فً اٌّؼٍِٛاخ. •إخرٍاس الاٌٛاْ إٌّاصثح. •ِشاخؼح الأخطاء الإِلائٍح ٚإٌسٌٛح. •أظف تٍأاذه زرً ٌرٛاصً إٌاس ِؼه.
Search
Read the Text Version
- 1 - 11
Pages: