دليل_استخدام_نظام_سحابة_شمس_الإصدار

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫لمزيد من الاستفسارات والملاحظات‬ ‫اتصل بنا‪[email protected] :‬‬ ‫تواصل مع المركز السعودي للدعم والإرشاد \"سنيد\" على الرقم ‪920002199‬‬ ‫(أوقات الدوام من الساعة ‪ 9‬ص ‪ 3 -‬م من الأحد وحتى الخميس)‬ ‫نظام سحابة شمس للمؤسسات التعليمية‬ ‫‪ )1‬ما هو الهدف من سحابة‪ SHMS‬؟‬ ‫الهدف من سحابة ‪ SHMS‬هو التسهيل على المؤسسات الشريكة لتحميل الموارد التعليمية جنبا إلى جنب مع بيانات‬ ‫التعريف الخاصة بهم إلى‪ ، SHMS‬ومن ثم فحصها ونشرها على منصة شمس‪.‬‬ ‫‪ )2‬ما الفرق بين سحابة شمس ومنصة شمس؟‬ ‫منصة شمس هي منصة الكترونية تمكن المستخدمين من البحث عن الموارد التعليمية‪ ،‬أو نشرها على مستوى فردي بعد‬ ‫مراجعتها وتقييمها من قبل فريق شمس‪.‬‬ ‫بينما سحابة شمس هو نظام مخصص للمؤسسات التعليمية لرفع مواردها دفعه واحدة حتى يتم نشرها في منصة‬ ‫شمس دون الحاجة إلى الدخول إلى منصة شمس ورفع كل مورد على حده‪.‬‬ ‫‪ )3‬كيف أحصل على حساب بنظام سحابة شمس أو حساب في منصة شمس؟‬ ‫نظام سحابة شمس خاص بالمؤسسات والشركات الوطنية السعودية لرفع الموارد التعليمية التي تملكها الجهة‪ ،‬وعلى هذه‬ ‫المؤسسة أو الجهة التي تنتمي لها التواصل مع المركز للحصول على حساب مجاني على سحابة شمس‪.‬‬ ‫أما نظام منصة شمس ‪ shms.sa‬فهو نظام يمكن الأفراد بالمؤسسات والشركات الوطنية من رفع مواردهم التعليمية‬ ‫الخاصة بهم ونشرها على منصة شمس (شبكة الموارد السعودية)‪ ،‬ويمكن لأي جهة أو مؤسسة الحصول على حساب‬ ‫خاص في نظام منصة شمس بمساهمة مالية تمكن جميع افرادها من الحصول على حسابات خاصة بالمنصة وتزويدهم‬ ‫بأدوات النشر والتأليف المتعددة التي توفرها المنصة‪.‬‬ ‫‪ )4‬للأسف مؤسستي التعليمية لا تملك اشتراك بالمنصة‪ ،‬ولدي موارد أرغب في نشرها للجميع للاستفادة منها‪ ،‬فكيف يتم ذلك؟‬ ‫‪1‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫رغبة من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد في مساعدة المعلمين المتميزين والمعلمات المتميزات بالتعليم‬ ‫العام في إنتاج ونشر الموارد التعليمية على منصة شمس بأسمائهم وفق إحدى رخص المشاع الإبداعي‪ ،‬لذا يعتزم المركز‬ ‫حصر قائمة المبدعين من المعلمين ومنحهم المزايا الآتية‪:‬‬ ‫‪ ‬منح حساب مجاني للدخول على الأدوات المتقدمة في منصة شمس ‪ shms.sa‬لنشر المعرفة والمشاركة مع المجتمع‬ ‫التعليمي في تأليف وتقييم وتوصيف الموارد التعليمية‪.‬‬ ‫‪ ‬تدريب عن بعد لرخصة رابح (‪ 6‬مستويات – ‪ 200‬ساعة – خلال ‪ 3‬سنوات) مع تقديم شهاد إنجاز لكل مستوى من‬ ‫المستويات‪ ،‬وتقدم هذه الدورات بناء على أنشطة المعلمين في نشر الموارد بمنصة شمس‪.‬‬ ‫‪ ‬المشاركة في جائزة التميز للتعلم الإلكتروني للأعوام القادمة‪.‬‬ ‫‪ ‬توفير مركز دعم لأي مشاكل أو معوقات تعوق عمل المعلم أو المعلمة‪.‬‬ ‫‪ ‬مميزات أكثر قادمة للمبدعين والمبدعات بعد الاطلاق الرسمي للمنصة في التعليم العام‪.‬‬ ‫وذلك على الرابط الآتي‪https://shms.sa/hubs/membershms :‬‬ ‫‪ )5‬كيفية الدخول إلى سحابة؟‬ ‫الذهاب إلى ‪ http://cloud.shms.sa‬وتسجيل اسم المستخدم وكلمة المرور‪.‬‬ ‫‪ )6‬ما المقصود بالمورد التعليمي المفتوح؟‬ ‫هو عبارة عن موارد تدريس وتعليم وبحث وتشمل الموارد التعليمية على العديد من المواد مثل الكتب الدراسية المجانية والمواد‬ ‫التعليمية (كالخطط الدراسية والأنشطة التعليمية والاختبارات وأدوات التقييم والوسائل التعليمية) والمحاضرات الصوتية‬ ‫والمرئية والاختبارات وبرامج الحاسوب والعديد من الأدوات أو التقنيات الأخرى التي تستخدم في نقل المعرفة ولها تأثير واضح على‬ ‫أساليب التدريس والتعليم‪.‬‬ ‫‪ )7‬ما المعايير لاختيار الموارد التعليمية في سحابة شمس‪:‬‬ ‫أ‪-‬معايير حقوق المورد التعليمي‬ ‫‪ ‬وضع شعار المؤسسة والجهة المزودة للمورد في الكتب المرفوعة‪.‬‬ ‫‪ .1‬التأكد بأن المورد لا ينتهك أي حقوق نشر‬ ‫‪ ‬تتحمل المؤسسة والجهة مسؤولية التزامها بحقوق المورد‪.‬‬ ‫‪ ‬يرفض المورد في حال وجود شعار لشركات أو جهات أخرى في المورد‬ ‫‪2‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫يتم التأكد من توصيف المورد وفق البيانات الوصفية المعتمد في‬ ‫‪ .2‬كتابة البيانات الوصفية للمورد بشكل جيد‬ ‫منصة شمس‪.‬‬ ‫التأكد من أن الصور والمقاطع المرئية والصوتية ملك للجهة التي‬ ‫قامت باستخدامها في المورد أو تحمل رخصه مفتوحة تسمح‬ ‫‪ .3‬عدم انتهاك الحقوق لمحتويات المورد من صور ومقاطع‬ ‫باستخدامها‪ ،‬وفي حاله التعديل على الصورة أو المقاطع فيجب أن‬ ‫تحمل هذه الصور أو المقاطع رخصه مفتوحة تسمح بإعادة‬ ‫مرئية‬ ‫التوزيع والتعديل‪.‬‬ ‫ب‪-‬سلامة المورد التعليمي ومحتواه التعليمي‬ ‫‪ ‬الإعلانات والمقاطع التعريفية للجهات لا تعد مورد ًا تعليمي ًا‪.‬‬ ‫‪ ‬تصوير المعارض ونماذج الاشتراك لا تعد مورد ًا تعليمي ًا‪.‬‬ ‫‪ ‬عصنفاحلاجاتممعةوالقاعتاعلدجامموعرةد ًاوتالعلتييمتي ًقا‪.‬دم معلومات عن جهة معينة أو‬ ‫‪ ‬الاستفتاءات والتصويت لا تعد مورد ًا تعليمي ًا‪.‬‬ ‫‪ ‬وصف المقررات المختصر (صفحة أو صفحتين) لا يرقى لمسمى‬ ‫‪ .1‬أن يرقى المورد المرسل لمسمى مورد تعليمي‪.‬‬ ‫مورد تعليمي إلا إن كان وصف نموذجي متكامل حسب مواصفات‬ ‫هيئة الاعتماد)‪.‬‬ ‫‪ ‬أي مورد لا يشرح درس لطالب أو يساعد المعلم ويفيده في عملية‬ ‫التدريس والتدريب أو يقوم بالتوعوية في موضوع معين فلا يرقى‬ ‫لمسمى المورد التعليمي‪.‬‬ ‫‪ ‬مراعاة الحداثة في محتوى المورد التعليمي‪.‬‬ ‫‪ ‬أن يحتوي المورد على كلمات رئيسية (مفتاحية) ذات معنى‬ ‫‪ ‬خلو المحتوى من أخطاء الإنتاج الفني‪.‬‬ ‫‪ .2‬أن يخلو محتوى المورد التعليمي من الأخطاء‪ ،‬ويعمل‬ ‫بشكل صحيح كما صمم له‪.‬‬ ‫‪ ‬خلو المحتوى من الأخطاء الإملائية والنحوية والعلمية وأخطاء‬ ‫الطباعة‪.‬‬ ‫‪ ‬خلو المحتوى من الأخطاء البرمجية التي تعيق استخدامه‬ ‫‪ ‬أن يحتوي المورد على عنوان ذو معنى ملائم للمحتوى فلا يسمى‬ ‫المورد بأسماء مبهمة مثل درس رقم‪ 1‬أو محاضرة رقم ‪ 3‬أو اختبار‪...‬‬ ‫وهكذا‬ ‫‪ ‬أن يتطابق العنوان مع محتوى المورد‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ ‬ألا يخالف المحتوى الأحكام الشرعية أو بت الفرقة بين المواطنين‬ ‫‪ .3‬خلو المحتوى من الأخطاء الشرعية والمخالفات‬ ‫النظامية‪.‬‬ ‫أو الحث على الجرائم‬ ‫‪ ‬ألا يتضمن المحتوى ما يخل بالأنظمة المعمول بها في الدولة‬ ‫‪ ‬الناشر هو المسؤول الأول عما يرد في أي محتوى يتم رفعه أو نشرة‪.‬‬ ‫‪ )8‬كيفية يتم إضافة مورد؟‬ ‫‪ .1‬الدخول على حسابك في سحابة شمس‪.‬‬ ‫‪ .2‬انقر فوق \"إضافة مورد\" لإضافة الموارد التعليمية‬ ‫‪ .3‬ادخل معلومات المورد (المستند) كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .4‬ثم انقر فوق \"إضافة مورد\" في أسفل الشاشة لإتمام إضافة الموارد التعليمية كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ .5‬بعد ذلك تظهر لك الصفحة التالية والتي تظهر اسم المورد وحالة المورد من حيث اكتمال البيانات الوصفية للمورد وهل‬ ‫تم تقييمه من قبل المشرفين في المؤسسة وفريق شمس‪.‬‬ ‫‪ )9‬ماذا سوف يتم بعد أن تم إضافة مورد؟‬ ‫في حالة اكتمال البيانات الوصفية للمورد سيقوم فريق التقييم في مؤسستك بمراجعة المورد وفي حال تم الموافقة ينتقل بشكل‬ ‫آلي إلى فريق شمس ليتم تقييمه‪ ،‬وفي حال تم الموافقة عليه سوف ينشر في منصة \"شمس\"‪ ،‬وفي حال لم يتم الموافقة عليه من قبل‬ ‫مؤسستك أو فريق شمس سوف يظهر لك أسباب الرفض‪ ،‬بعدها تقوم بمراجعة المورد ومعالجة أسباب الرفض ثم رفعه مرة‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫ملاحظة‪ :‬لن يتم نشر المورد إلا بعد موافقة فريق العمل في سحابة شمس‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ )10‬كيفية إضافة البيانات الوصفية للموارد التعليمية؟‬ ‫أضف البيانات الوصفية أثناء تحميل الموارد‪ .‬جميع الحقول الإلزامية معلمة بالرمز (*)‪ ،‬لعرض معلومات إضافية حول‬ ‫حقل البيانات الوصفية قم بتمرير المؤشر على علامة الاستفهام أمام الحقل‪ .‬كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ )11‬ما البيانات الوصفية لكل مورد تعليمي؟‬ ‫بعض الممارسات الخاطئة عن وصف الحقل‬ ‫تعريفه‬ ‫الحقل‬ ‫‪ ‬يسمي عنوان المورد بأسماء مبهمة كـ‪ :‬الدرس الأول‪ ،‬الدرس‬ ‫ما يدل على موضوع المورد‪ ،‬ويجب أن يكون واضحا ويعبر فعلا‬ ‫العنوان‬ ‫الثاني‪ ،‬المحاضرة رقم ‪.... 1‬‬ ‫عن المورد التعليمي‪ ،‬ولا يتضمن عبارات عامة أو مبهمة‪،‬‬ ‫والعنوان يظهر في أعلى الشاشة عند البحث عن مورد‪.‬‬ ‫اسم المؤلف‬ ‫‪ ‬يسمى عنوان الموارد بأسماء عامة لا تعبر عن المورد بشكل‬ ‫دقيق كـ‪ :‬الرياضيات‪ ،‬القواعد‪ ،‬مادة التوحيد‪.‬‬ ‫يقصد به المؤلف الرئيس ي للمحتوى الأصلي‪ ،‬ويمكن أن يكون‬ ‫للمورد أكثر من مؤلف‪ ،‬ففي حال كان المورد عبارة عن كتاب‬ ‫‪ ‬يضع رموزا غير واضحة في خانة اسم المؤلف‬ ‫‪ ‬يضع اسم المو ِرد وليس اسم المؤلف‬ ‫تعليمي فيوضع اسم مؤلف الكتاب‪.‬‬ ‫هذا الحقل يمكن أن يترك خاليا‬ ‫‪6‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫بعض الممارسات الخاطئة عن وصف الحقل‬ ‫تعريفه‬ ‫الحقل‬ ‫‪ ‬نوع المادة المختار لا يتطابق مع المورد‬ ‫المزود هو الناشر للمحتوى العلمي‪ ،‬وفي نظام سحابة شمس يتم‬ ‫المزود‬ ‫‪ ‬نوع التنسيق المختار لا يتطابق مع المورد‬ ‫وضعه بشكل آلي حسب حساب كل جهة‪ ،‬وليس المقصود به‬ ‫الموضوع‬ ‫المؤلف الرئيس ي للمحتوى‪.‬‬ ‫نوع المادة‬ ‫‪ ‬اللغة المختارة لا تتناسب مع لغة المورد التعليمي‬ ‫المقصود بالموضوع هو سمة المحتوى – أو ما يتضمن علية‬ ‫تنسيقات الوسائط‬ ‫المحتوى التعليمي‪.‬‬ ‫المستويات الفرعية‬ ‫هناك أنواع كثيرة للمادة على سبيل المثال (المحاضرات الصوتية‪،‬‬ ‫الصف‬ ‫كتب تعليمية‪ ،‬نشاط دراس ي‪ ،‬العاب تعليمية‪ ،‬افلام وثائقية درس‬ ‫الملخص‬ ‫تفاعلي‪ ،‬مقالة أدبية‪ ،‬أدوات محاكاة)‬ ‫شروط الاستخدام‬ ‫للمزيد بإمكانك الاطلاع على جدول أنواع المادة في الأسفل‬ ‫الكلمات الرئيسية‬ ‫ويقصد بها صيغ الوسائط التقنية على سبيل المثال – ملف‬ ‫فيديو‪ ،PDF ،‬مقطع صوتي‪HTML5 ،Scorn ،‬‬ ‫اللغة‬ ‫وغيرها‬ ‫المستخدم الرئيس ي‬ ‫ويقصد به المرحلة التعليمية على سبيل المثال‪ :‬المرحلة الابتدائية‬ ‫‪-‬المرحلة المتوسطة ‪-‬المرحلة الثانوية – الكليات – الجامعات –‬ ‫الدراسات العليا‬ ‫يمكن اختيار أكثر من مستوى‬ ‫يقصد به الصفوف الدراسية كالأول الابتدائي‪ ،‬الأول ثانوي‪.‬‬ ‫يمكن اختيار أكثر من صف‬ ‫الملخص في الغالب لا يتعدى ثلاث جمل يشرح المورد التعليمي‬ ‫وأبرز ما جاء فيه‬ ‫هل يوجد هناك رخص محددة لشروط الاستخدام – وجود‬ ‫حقوق محددة مثل رخص المشاع الإبداعي أو حقوق محفوظة‬ ‫للجهة المستهدفة‪.‬‬ ‫للمزيد بإمكانك الاطلاع على جدول أنواع الرخص في الأسفل‬ ‫مجموعة من الكلمات المفردة أو المركبة التي تعبر عن محتوى‬ ‫المورد التعليمي بأفضل الكلمات وتزيد من فرصة العثور على‬ ‫المورد مثل‪ :‬الأهداف السلوكية‪ ،‬استراتيجية التعلم‪ ،‬الصيام‪،‬‬ ‫الزلازل‪ ،‬البراكين‪.‬‬ ‫اللغة الأصلية للمحتوى‪ ،‬وفي حالة أن النص مترجم توضع اللغة‬ ‫المترجمة‪.‬‬ ‫يمكن اختيار أكثر من لغة‬ ‫من هو المستخدم لهذا المحتوى؟ هل هو للطلاب‪ ،‬أو المعلمين أو‬ ‫المسؤولين أو الوالدين؟‬ ‫‪7‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫بعض الممارسات الخاطئة عن وصف الحقل‬ ‫تعريفه‬ ‫الحقل‬ ‫يمكن اختيار أكثر من مستخدم‬ ‫ويقصد بها الهدف من الاستخدام التعليمي‪ ،‬هل هو للتنمية‬ ‫المهنية‪ ،‬التقييم‪ ،‬التعليم‪ ،‬المناهج‪ ،‬التعليم الغير رسمي‪ ،‬وغيرها‬ ‫الاستخدام التعليمي‬ ‫حالة تدفق العمل‬ ‫يمكن اختيار أكثر من هدف‬ ‫يشير تدفق العمل إلى حالة المورد التعليمي‪ ،‬فإذا كانت البيانات‬ ‫الوصفية للمورد كاملة وتم الإشارة إلى خيار \"رفعت\" فإن المورد‬ ‫يكون متاحا للمراجعة‪ ،‬وإذا تم اختيار \"معلق\" يتم عرض حالة‬ ‫إولالىم \"وررفدعيكتولناحغيق ًار\"متاح‬ ‫مكتملة‬ ‫على أنها غير‬ ‫البيانات الوصفية‬ ‫\"معلق\"‬ ‫تغيير الخيار‬ ‫للمراجعة‪ ،‬ويمكن‬ ‫وبمجرد موافقة المسؤول في شمس على نشر المورد‪ ،‬فإنه لا‬ ‫يمكن تغيير حالة تدفق العمل‪.‬‬ ‫‪ )12‬أرغب في اختيار أكثر من خيار لبعض الحقول‪ ،‬كيف يتم ذلك؟‬ ‫تختلف طريقة اختيار أكثر من خيار بحسب الحقل الذي تعمل عليه‪ ،‬فبعضها يتم عن طريق استخدام مفتاح التحكم (‪ )Ctrl‬في‬ ‫نظام ويندوز وبعضها باستخدام علامة الفاصلة (‪ ،)،‬ويمكن معرفة طريقة الاختيار من خلال وضع المؤشر على علامة الاستفهام (؟)‬ ‫بجانب الحقل‪ ،‬حيث تظهر تلميحات (‪ )Tips‬تحدد طريقة الاختيار‪.‬‬ ‫‪ )13‬كيف يمكن حذف المورد أو تعديل البيانات الوصفية الخاصة به؟‬ ‫في حال رغبت بتعديل المورد أو تعديل البيانات الوصفية تقوم بالخطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ .1‬تقوم بالذهاب إلى المجلد الذي يحتوي على المورد المطلوب تعديله‪.‬‬ ‫والتي تكون بجانب المورد‪ ،‬كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ .2‬انقر فوق أيقونة \"تعديل مستند\"‬ ‫‪8‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .3‬ستظهر لك شاشة تعديل المستند‪ ،‬قم بالتعديل المطلوب ثم انقر على أيقونة \"حفظ\" أسفل الصفحة‪.‬‬ ‫‪ .4‬ولحذف المورد تنقر على أيقونة \"حذف\" كما في الشكل السابق‪.‬‬ ‫كما يمكن تعديل البيانات الوصفية للمورد أو لعدة موارد من خلال طريقة أخرى وفق الخطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ .1‬حدد مربع الاختيار بجانب اسم المورد التعليمي أو الموارد التي ترغب بتحديث بياناتها الوصفية‪.‬‬ ‫‪ .2‬اختر أيقونة \"تحديث البيانات الوصفية\" كما في الشكل السابق‪ ،‬ثم حدث البيانات المطلوبة ثم اختر حفظ‪.‬‬ ‫‪ )14‬كيف يمكن معرفة حالة المورد هل البيانات الوصفية مكتملة وهل تم تقييمه؟‬ ‫يمكن ذلك من خلال النقر على المورد‪ ،‬بعدها تظهر شاشة توضح حالة المستند‪ ،‬كما في الأشكال التالية والتي تظهر حالات‬ ‫مختلفة للمورد الخاص بك‪:‬‬ ‫أ‪ -‬الحالة الأولى‪ :‬تعني البيانات الوصفية مكتملة للمورد ولم يتم تقييمه من قبل المقيمين في المؤسسة‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫ب‪ -‬الحالة الثانية‪ :‬تعني أن المورد تم قبوله من قبل المقيمين في المؤسسة وفي انتظار تقييمه من قبل فريق شمس‬ ‫ت‪ -‬الحالة الثالثة‪ :‬تعني أن المورد تم رفضه من قبل المقيمين في مؤسستك‪ ،‬مع ذكر سبب الرفض‪ .‬وفي هذه الحالة تقوم‬ ‫بتعديل المورد وفقا لسبب الرفض ثم رفعه مرة أخرى (سوف توضح الخطوات لاحقا)‬ ‫ث‪ -‬الحالة الرابعة‪ :‬تعني أن المورد تم قبوله من قبل مؤسستك كما تم قبوله من قبل فريق شمس‪ ،‬والمورد قابل للنشر على‬ ‫منصة شمس‬ ‫‪10‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ )15‬إلى ماذا تشير العلامات التي تظهر أمام كل مورد في حقل \"الحالة\" كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫تشير العلامات التي تظهر أمام كل مورد إلى حالة المورد من حيث اكتمال المورد وتقييمه من قبل المراجع في المؤسسة أو فريق‬ ‫شمس كما في الفقرة السابقة ولكن بصورة رمزية‪ ،‬ودلالاتها كما يلي‪:‬‬ ‫‪ ‬العلامة الأولى من اليمين تتعلق بحالة اكتمال البيانات الوصفية للمورد ولها ثلاث حالات‪:‬‬ ‫اكتمال البيانات الوصفية للمورد‬ ‫البيانات الوصفية للمورد غير مكتملة‬ ‫في انتظار تحديد حالة المورد من حيث اكتمال البيانات الوصفية أو عدم اكتمالها‬ ‫‪ ‬العلامة الوسطى تتعلق بتقييم المراجع في المؤسسة التعليمية ولها ثلاث حالات‪:‬‬ ‫تم قبول المورد من قبل المراجع في المؤسسة‬ ‫تم رفض المورد من قبل المراجع في المؤسسة‬ ‫المورد في انتظار المراجعة من قبل المراجع في المؤسسة‬ ‫‪11‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ ‬العلامة الأولى من اليسار تتعلق بمراجعة المراجع في شمس ولها ثلاث حالات‪:‬‬ ‫تم قبول المورد من قبل المراجع في شمس‬ ‫تم رفض المورد من قبل المراجع في شمس‬ ‫المورد في انتظار المراجعة من قبل المراجع شمس‬ ‫انظر الأمثلة التالية‪:‬‬ ‫تعني جميع حقول البيانات الوصفية الإلزامية للمورد كاملة‪ ،‬والمورد في انتظارالمراجعة من قبل المراجع في المؤسسة‬ ‫ومنصة شمس‬ ‫تعني جميع حقول البيانات الوصفية الإلزامية للمورد كاملة وتم الموافقة عليها من المراجع في المؤسسة لكنها مرفوضة من‬ ‫فريق المراجعة في شمس‬ ‫تعني جميع حقول البيانات الوصفية الإلزامية للمورد كاملة وتم الموافقة عليها من المراجع وفريق شمس وجاهزة للنشر‬ ‫‪ )16‬هل يمكن تعديل المورد بعد رفضه من قبل المؤسسة التي أنتمي إليها ورفعه مرة أخرى للمراجعة؟‬ ‫نعم يمكن ذلك من خلال الخطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ .1‬نذهب إلى المورد ونتأكد أن المورد مرفوض فعلا من قبل المؤسسة كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ .2‬انقر على المورد المرفوض المطلوب تعديله‪ ،‬بعدها تظهر لك الشاشة التالية‪:‬‬ ‫‪12‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .3‬قم أولا بتعديل المورد من خلال النقر على أيقونة \"تعديل مستند\" في أعلى الصفحة‪ ،‬وسوف تظهر لك الشاشة التالية‪:‬‬ ‫‪ .4‬قم بالتعديل المطلوب ثم انقر على أيقونة \"حفظ\" أسفل الشاشة‪.‬‬ ‫‪ .5‬في حال رغبت في رفع المورد مرة أخرى أو رفع مورد آخر يمكن ذلك من خلال النقر على أيقونة \"تحديث المستند\" في أعلى‬ ‫الشاشة‪ ،‬حيث ستظهر لك الشاشة التالية‪:‬‬ ‫‪13‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .6‬انقر على أيقونة \"تصفح\" ثم ارفع المورد المطلوب ثم انقر على أيقونة \"تحديث المستند\"‬ ‫‪ .7‬بعد ذلك ستظهر لك الشاشة التالية‪ ،‬قم بكتابة طلب تقييم المورد مرة أخرى في المربع المخصص لذلك‪ ،‬ثم انقر على أيقونة‬ ‫\"طلب موافقة\"‪.‬‬ ‫‪ .8‬بعدها سيتم إعادة تقييم المورد من قبل المشرفين في مؤسستك‪.‬‬ ‫‪ )17‬كيف يمكن إنشاء مجلد خاص بالمستخدم يمكن أن يضع فيه جميع الموارد المحملة عن طريقه؟‬ ‫‪ .1‬انقر فوق \"إضافة مجلد فرعي\" لإضافة مجلد جديد خاص بالمستخدم‪ ،‬كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪14‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .2‬وصف المجلد كما في الشكل التالي ثم فوق \"إضافة مجلد فرعي\" أسفل الشاشة لإتمام عملية الإضافة‪.‬‬ ‫‪ )18‬كيف يتم تنظيم المجلدات؟‬ ‫تأكد من أنك تقوم بالتحميل على المجلد الصحيح‪ .‬حمل جميع الموارد تحت المجلدات الموجودة أسفل المجلد الرئيس ي‪ ،‬مثال‪،‬‬ ‫المجلد مع اسم المؤسسة ‪ /‬الجامعة‪ .‬هناك عدة مجلدات ضمن المجلد الرئيس ي للمؤسسة‪.‬‬ ‫‪ ‬مجلد المستندات هو لملفات وورد وجداول البيانات والعروض التقديمية‪PDF ،‬وملفات النص وجميع أنواع المستندات‬ ‫الأخرى‪.‬‬ ‫‪ ‬مجلد وسائل الإعلام للصور والفيديو وملفات الصوت‪.‬‬ ‫‪SCORM ‬أو حزم ‪ IMS‬أو مجلد ‪ TinCan‬هو حزم‪IMS ، SCORM‬و ‪TinCan.‬وتقبل الملفات المضغوطة فقط‪.‬‬ ‫‪ ‬مجلد ‪ HTML5‬هو محتوى‪ ، HTML5‬وتقبل الملفات المضغوطة فقط‪.‬‬ ‫‪ ‬مجلد (أخرى) هو لجميع أنواع الملفات الأخرى غير المدرجة أعلاه‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ )19‬كيف يمكن تعديل بيانات المجلد أو حذفه؟‬ ‫‪ .1‬حدد المجلد الذي تريد تعديل بياناته أو حذفه‪.‬‬ ‫‪ .2‬اضغط على أيقونة \"تعديل مجلد\" لتعديل بيانات المجلد أو أيقونة (‪ )x‬لحذف المجلد‪.‬‬ ‫‪ .3‬عند اختيار أيقونة \"تعديل مجلد\" عدل بيانات المجلد ثم اختر حفظ‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ )20‬إذا تم إضافة مورد ورفع ملف في حقل \"ملف محلي\"‪ ،‬ثم أراد المستخدم لاحق ًا تغيير الملف المرفوع بملف آخر‪ ،‬كيف يتم‬ ‫ذلك‪.‬‬ ‫‪ .1‬افتح المجلد الذي يحوي المورد التعليمي الذي ترغب بمراجعته‪.‬‬ ‫‪ .2‬انقر مرتين على اسم المورد المطلوب مراجعته‪.‬‬ ‫‪ .3‬اختر تبويب \"تحديث المستند\"‬ ‫‪ .4‬انقر على أيقونة \"تصفح\" ثم اختر الملف الجديد الذي ترغب برفعه‪.‬‬ ‫‪ )21‬كيفية رفع‪ /‬موارد‪ SCORM IMS / TinCan / HTML5‬؟‬ ‫رفع موارد بصيغة ‪ SCORM / IMS / TinCan / HTML5‬كملفات مضغوطة فقط‬ ‫‪17‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ )22‬ما هي أنواع الملفات المستبعدة؟‬ ‫جميع ملفات‪ ، exe‬وملفات ‪ zip‬باستثناء صيغ‪SCORM / IMS / TinCan / HTML‬‬ ‫‪ )23‬ما الحجم الأقص ى لرفع الموارد الواحد؟‬ ‫الحد الأقص ى للرفع هو ‪ 100‬ميغابايت في الموارد‪.‬‬ ‫صباح ًا‬ ‫‪ )24‬كيفية رفع مورد بحجم أكثر من ‪ 100‬ميغابايت ‪ /‬عدد معين من الموارد ‪ /‬أو مجلد؟‬ ‫التاسعة‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫للخميس‬ ‫الأحد‬ ‫من‬ ‫بالمركز السعودي للدعم والإرشاد \"سنيد\" على الرقم ‪920002199‬‬ ‫للثااللثاتةصظاهلًرابأنوا‬ ‫التواصل عن طريق البريد الإلكتروني )‪([email protected]‬‬ ‫‪ )25‬يلاحظ في البيانات الوصفية وجود حقل بمسمى \"نوع المادة\"‪ ،‬هل يمكن تعريف كل نوع من هذه الأنواع‪:‬‬ ‫النوع تعريفه‬ ‫ويقصد فيها ملفات الصوت (‪ ) Mp3 – Wav‬وغيرها‬ ‫المحاضرات الصوتية‬ ‫الدورة التدريبية الكاملة سلسلة من الوحدات والدروس تستخدم لتعليم المهارات والمعرفة التي تتطلبها المناهج الدراسية‪.‬‬ ‫الصور والرسومات التوضيحية وسائل الإعلام المرئية‪ ،‬بما في ذلك الصور والرسوم البيانية والأرقام والرسوم التوضيحية والخرائط‬ ‫ويقصد بها الملاحظات التي تم إنشاؤها لدعم الفهم الصحيح للمحاضرات‪.‬‬ ‫ملاحظات المحاضرات‬ ‫ويدخل في نطاقها الوثائق الأصلية التي تم إنشاؤها في فترة زمنية محددة أو تلك التي تجري دراستها‪ ،‬أمثلة‪:‬‬ ‫المصدرالرئيس ي‬ ‫أي مقال صحفي أو وثيقة حكومية‪.‬‬ ‫دليل الطالب‬ ‫ويقصد به الملحق التوجيهي للطالب للبرنامج العلمي مثل تعليمات البرنامج التعليمي لمسار معين أو برنامج‬ ‫الكتب المدرسية‬ ‫دراس ي‪.‬‬ ‫التقييمات‬ ‫ويقصد بها الكتب المستخدمة في الدراسة للموضوع الأكاديمي والعلمي‪.‬‬ ‫البيانات‬ ‫أي ش يء يتعلق بالتقييم مثل الاختبارات التحريرية‪ ،‬أو اختبارات أو أسئلة صح أو خطأ‪.‬‬ ‫الواجب المنزلي والفروض‬ ‫تفاعلي‬ ‫ويقصد بها ملفات المعلومات مثل بيانات ملفات الإكسيل وغيرها‪.‬‬ ‫الوحدة‬ ‫ويدخل ضمن نطاقها أي نشاط تشاركي من قبل المتعلم والمعلم بغرض اكتساب بعض المهارات والمفاهيم‪،‬‬ ‫المرجع‬ ‫النموذج‬ ‫أو المعرفة‪.‬‬ ‫ويقصد بها ما يسمى بالمحاكاة مثل محاكاة الواقع الافتراض ي أو الملفات التي تتفاعل مع المستخدم‪.‬‬ ‫وهي مفهوم التدريس على موضوع محدد ‪ ،‬وقد يحتوي على دروس متعددة‪.‬‬ ‫وهي المصدر أو المصادر الرئيسية من المقتبس منه في البحوث والمواضيع العلمية‪.‬‬ ‫وهي النماذج العلمية لدراسات محددة‬ ‫‪18‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫تعريفه‬ ‫النوع‬ ‫وهي الأنشطة والفعاليات التي ستستخدم في الصف‪ ،‬مع كيفية استخدامها‪.‬‬ ‫استراتيجيات التدريس والتعلم‬ ‫ملفات بصيغة الفيديو تحتوي على شروحات علمية مثل أكاديمية خان‬ ‫محاضرات الفيديو‬ ‫الأنشطة والمعامل‬ ‫أي أنشطة تتطلب اتخاذ خطوات ومهام من الطالب مثل الأنشطة العلمية‪.‬‬ ‫دراسة الحالة‬ ‫ويدخل من ضمنها الأحداث والسيناريوهات لشرح حالة علمية من بدايتها وحتى انتهاء مراحلها‪.‬‬ ‫الألعاب‬ ‫مواد التعليم‬ ‫وهي الألعاب التي تم تصميمها للأغراض التعليمية‬ ‫خطط الدروس‬ ‫المواد المستخدمة للتعليم‪ ،‬مثل أدوات شرح الدروس وكيفية استخدامها‪.‬‬ ‫القراءات‬ ‫عمليات المحاكاة‬ ‫الخطط الدراسية مثل كراسة المعلم وما سيتم شرحه للطلاب‪.‬‬ ‫وهي المقالات والبحوث بشكل عام‪.‬‬ ‫مخطط منهج دراس ي‬ ‫وحدة الدراسة‬ ‫أي محتوى تفاعلي يحاكي الواقع الافتراض ي أو يتفاعل مع المستخدم‪.‬‬ ‫أخرى‬ ‫ويقصد بها مخطط تصميم المحتوى العلمي للمادة التعليمية‪.‬‬ ‫وهي الوحدات الدراسية الكاملة التي تشرح مواضيع علمية محددة‪.‬‬ ‫أي صنف لم يذكر بالأعلى‪.‬‬ ‫‪ )26‬يلاحظ في البيانات الوصفية وجود حقل بمسمى \"شروط الاستخدام\"‪ ،‬هل يمكن معرفة أنواع شروط الاستخدام في‬ ‫سحابة شمس‪.‬‬ ‫في سحابة شمس يمكنك اختيار إحدى رخص المشاع الإبداعي أو اختيار رخصة شمس‪ ،‬الجدول التالي يوضح كل نوع من هذه‬ ‫الرخص بالتفصيل‪.‬‬ ‫تعريفه‬ ‫رمزالرخصة‬ ‫أنواع رخص الاستخدام‬ ‫هذه الرخصة تتيح للآخرين حرية إعادة التوزيع‪ ،‬التعديل‪ ،‬التغيير‪ ،‬والاشتقاق من عملك‪ ،‬سواء‬ ‫ينسبون العمل الأصلي لك‪ .‬هذه هي الرخصة‬ ‫األكأاكنثرذلتسكالمأغح ًارافيضمتججمارويعةةأ اولرغيخر تصجاالمريعةر‪،‬وطضالمةا‪.‬‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬نسب‬ ‫وهي الأنسب لضمان أكبر انتشار واستخدام‬ ‫ممكن للمواد المر َّخصة‬ ‫المصنف‬ ‫هذه الرخصة تتيح للآخرين حرية إعادة التوزيع‪ ،‬التعديل‪ ،‬التغيير‪ ،‬والاشتقاق من عملك‪ ،‬سواء‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬نسب‬ ‫أكان ذلك لأغراض تجارية أو غير تجارية‪ ،‬طالما ينسبون العمل الأصلي لك ويرخصون أعمالهم‬ ‫المصنف الترخيص بالمثل‬ ‫المشتقة تحت نفس الشروط‪.‬‬ ‫هذه الرخصة تسمح بإعادة التوزيع‪ ،‬الاستخدام التجاري‪ ،‬بشرط عدم التعديل‪ ،‬وَنسب‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬نسب‬ ‫العمل إليك‪.‬‬ ‫المصنف منع الاشتقاق‬ ‫‪19‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫تعريفه‬ ‫رمزالرخصة‬ ‫أنواع رخص الاستخدام‬ ‫هذه الرخصة تتيح للآخرين حرية إعادة التوزيع‪ ،‬التعديل‪ ،‬التغيير‪ ،‬والاشتقاق من عملك في غير‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬نسب‬ ‫الأغراض التجارية‪ ،‬وبالرغم من أن الأعمال المشتقة يجب أن تنسب العمل الأصلي إليك وأن‬ ‫المصنف غيرتجاري‬ ‫تكون غير تجارية‪ ،‬فإنه لا يلزم أن يتم ترخيصها بنفس الشروط‪.‬‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬نسب‬ ‫المصنف غيرتجاري‬ ‫في غير‬ ‫من المُص َّنف ولكن‬ ‫ا َلنتسعديبلا‪،‬ل اعلمتلح اسليأنص‪،‬ليوبنإالءي نكسوخترمخشيتقصة‬ ‫هذه الرخصة تتيح للآخرين‬ ‫الترخيص بالمثل‬ ‫بنفس‬ ‫الأعمال الجديدة‬ ‫الأغراض التجارية‪ ،‬بشرط‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬نسب‬ ‫المصنف غيرتجاري منع‬ ‫الرخصة‪.‬‬ ‫هذه الرخصة هي الأكثر قيود ًا‬ ‫الاشتقاق‬ ‫تتيح فقط للآخرين تحميل‬ ‫بفيشارلرطخَنسصبالالسعتمةلالاألأساصلسييةإ‪،‬ليإنهكا‪،‬‬ ‫أعمالك ومشاركتها مع الآخرين‬ ‫ودون القيام بأي تعديل أو‬ ‫مشاع إبداعي‪-‬الملكية العامة‬ ‫استخدامها لأغراض تجارية‬ ‫رخصة شمس‬ ‫دكاوننلألاينتقفيادعأتوجاشري ًرا أط‪،‬و‬ ‫الحقوق المتعلقة بالمورد‪،‬‬ ‫هذا الترخيص كافة‬ ‫بموجب‬ ‫يمنح المرخص له‬ ‫بأي شكل أو طريقة سواء‬ ‫في استخدام المورد‬ ‫له الحق‬ ‫وغييكروتنجلالري ًما‪.‬رخوهذصا‬ ‫لا يعني بأن ينسب العمل إليه وإنما يجب أن يذكر بأن العمل مرخص تحت‬ ‫رخصة المشاع الإبداعي – الملكية العامة‬ ‫ترخيص منظمة المشاع الإبداعي (‪َ )Creative Commons‬نسب ال ُمص َّنف ‪-‬غير تجاري ‪-‬الترخيص‬ ‫بالمثل رقم ‪ ،3.0‬باستثناء ما ُينص عليه خلاف ذلك‪.‬‬ ‫يتم منح المورد التعليمي الرخصة الافتراضية المعتمدة بمنصة شمس‪.‬‬ ‫‪ )27‬كيفية مراجعة المورد من قبل المراجع في المؤسسة التعليمية؟‬ ‫‪ .1‬افتح المجلد الذي يحوي المورد التعليمي الذي ترغب بمراجعته‪.‬‬ ‫‪ .2‬انقر مرتين على اسم المورد المطلوب مراجعته‪.‬‬ ‫‪ .3‬عند ظهور شاشة المراجعة اختر قبول المورد أو رفضه‪.‬‬ ‫‪20‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .4‬في حال تم رفض المورد‪ ،‬يجب اختيار سبب الرفض‪ ،‬مع إمكانية شرح إضافي لسبب الرفض كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ )28‬في حال تم رفض المورد من قبل المراجع في المؤسسة هل يمكن تغييره إلى قبول المورد‪ ،‬أو تم قبول المورد هل يمكن تغييره‬ ‫إلى رفض المورد؟‬ ‫نعم يمكن ذلك‪ ،‬ويتم من تنفيذ الخطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ .1‬افتح المجلد الذي يحوي المورد التعليمي الذي سبق أن تم تقييمه‪.‬‬ ‫‪ .2‬انقر مرتين على اسم المورد المطلوب إعادة تقييمه‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .3‬ستظهر لك الشاشة التالية‪ ،‬حيث يتبين أن المورد سبق أن تم الموافقة عليه‪ ،‬وفي حال رغبتك تغيير الحال إلى رفض‬ ‫المورد‪ ،‬فانقر على أيقونة \"رفض\"‪.‬‬ ‫‪ .4‬وفي حال تم رفض مورد ما ورغب المراجع في تعديل الحالة إلى قبول المورد فيتم تنفيذ الخطوات السابقة رقم (‪ 1‬و ‪)2‬‬ ‫بعدها ستظهر لك الشاشة التالية‪:‬‬ ‫‪ .5‬يتبين لك من الشاشة أن المورد سبق أن تم رفضه‪ ،‬وفي حال رغبتك تغيير الحالة إلى قبول المورد‪ ،‬فانقر على أيقونة‬ ‫\"قبول\"‪.‬‬ ‫‪ )29‬كمشرف في المؤسسة التعليمية هل يمكن لي الاطلاع على جميع الموارد التي قمت بمراجعتها وتقييمها؟‬ ‫نعم يمكن ذلك من خلال الخطوات التالية‬ ‫‪22‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .1‬الدخول على حسابك في سحابة شمس‪ ،‬في أعلى الشاشة انقر على تبويب \"عملي\" كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ .2‬سيظهر لك جميع الموارد التي قمت بتقييمها وعدد الموارد التي تم الموافقة عليها أو رفضها كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ .3‬من خلال هذه الشاشة يمكن الاطلاع على مورد ما بالنقر على رقم المورد (‪ ،)ID‬وتغيير الحالة من قبول إلى رفض‬ ‫أو العكس‪.‬‬ ‫‪ )30‬هل يمكن نقل المورد من مجلد إلى مجلد آخر في سحابة شمس؟‬ ‫هذه الخاصة متوفرة لجميع مستخدمي سحابة شمس (عضو‪ ،‬مراجع‪ ،‬مدير) من خلال خاصية السحب والإفلات‪ ،‬يستطيع‬ ‫العضو والمراجع نقل الموارد التي رفعها فقط من مجلد إلى آخر‪ .‬ولا يستطيع نقل الموارد التي تم إنشائها من أعضاء آخرين‪.‬‬ ‫بينما يستطيع مدير المؤسسة نقل أي مورد‪ ،‬ما يقال عن المورد أيضا يقال عن نقل المجلدات‪.‬‬ ‫‪ )31‬هل يمكن لمدير المؤسسة معرفة جميع المورد التي تم قبولها أو رفضها أو تعليقها من قبل المؤسسة التابع لها‬ ‫نعم‪ ،‬وذلك من خلال الخطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ .1‬الدخول على حسابك في سحابة شمس‪ ،‬في أعلى الشاشة انقر على تبويب \"إدارة المستخدمين\" كما في الشكل‬ ‫التالي‪:‬‬ ‫‪23‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .2‬تحت تبويب \"نوع المحتوى\" يظهر لك مجموعة من الإحصائيات الخاصة بالموارد‪ ،‬اختر الإحصائية المطلوبة‬ ‫بعدها ستظهر في القسم الأيسر من الشاشة جميع الموارد المطلوبة وعددها‪.‬‬ ‫‪ )32‬كيف يمكن لمدير المؤسسة التعليمية إضافة أعضاء جدد لسحابة شمس؟‬ ‫يتم ذلك من خلال الخطوات التالية‪:‬‬ ‫‪ .3‬الدخول إلى سحابة شمس بحساب مدير المؤسسة‬ ‫‪ .4‬النقر على تبويب \"إدارة المستخدمين\" في اعلى الشاشة كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪ .5‬في أسفل الصفحة حدد عدد الأعضاء الذين ترغب في إضافتهم ثم انقر على أيقونة \"إضافة\" كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪24‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ .6‬بعدها يتم إضافة أعضاء جدد في أسفل الصفحة‪ ،‬وتلاحظ ان عدد الأعضاء قد تغير بعد الإضافة‪.‬‬ ‫‪ )33‬كيف يمكن لمدير المؤسسة التعليمية من تغيير صلاحيات الأعضاء في مؤسسته من مستخدم عادي إلى مقيم للموارد أو‬ ‫مدير للمؤسسة؟‬ ‫يوجد في كل مؤسسة تعليمية ثلاثة مستويات من الصلاحية لأعضاء سحابة شمس وهي كالتالي‪:‬‬ ‫أ‪ -‬العضو‪ :‬يستطيع إرسال موارد لساحة شمس وينش ئ مجلدات خاصة به‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المراجع‪ :‬إضافة إلى مميزات العضو يستطيع تقييم الموارد وقبولها أو رفضها‪.‬‬ ‫ت‪ -‬مدير المؤسسة‪ :‬إضافة أعضاء جدد‪ ،‬تغيير الصلاحيات للأعضاء‪ ،‬إضافة وحذف المجلدات‪،‬‬ ‫إضافة إلى مميزات المراجع‪.‬‬ ‫ولتغيير صلاحيات الأعضاء قم بالآتي‪:‬‬ ‫‪ .1‬الدخول إلى سحابة شمس بحساب مدير المؤسسة‬ ‫‪ .2‬النقر على تبويب \"إدارة المستخدمين\" في أعلى الشاشة كما في الخطوات السابقة‪.‬‬ ‫‪ .3‬لتغيير صلاحيات العضو إلى صلاحيات المراجع ننقر على أيقونة \"تمكين كمراجع\" التي تظهر بجانب العضو المطلوب تغيير‬ ‫صلاحياته‪ ،‬وبعدها تظهر علامة أمام الصلاحية المختارة كما في الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪25‬‬

‫مسودة وليست نسخة نهائية‬ ‫الدليل في طور التعديل والإضافة‬ ‫‪ )34‬هل يتم حذف الموارد من نظام سحابة شمس بعد أن يتم رفضها من قبل فريق شمس؟‬ ‫حاليا لا يمكن حذف المورد من نظام شمس بعد رفضه‪ ،‬ويجري العمل حاليا من قبل فريق البرمجة في شمس لإدراج هذه‬ ‫الخاصية‪.‬‬ ‫‪ )35‬ماذا يحدث بعد أن يتم تحميل الموارد على سحابة ‪ SHMS‬؟‬ ‫بعد المعالجة من قبل فريق‪ ، SHMS‬سيتم نشر الموارد على‪ ، SHMS‬بعد ‪ 5‬أيام عمل‪ ،‬ويمكنك عرض الموارد الخاصة بك هنا‪،‬‬ ‫تحت اسم مؤسستك‪.‬‬ ‫‪ )36‬كيفية الخروج من نظام سحابة شمس؟‬ ‫انقر فوق تسجيل الخروج في القائمة المنسدلة‪.‬‬ ‫‪ )37‬تحتاج إلى المزيد من المساعدة؟‬ ‫اتصل بنا‪[email protected] :‬‬ ‫تواصل مع المركز السعودي للدعم والإرشاد \"سنيد\" على الرقم ‪920002199‬‬ ‫(أوقات الدوام من الساعة ‪ 9‬ص ‪ 3 -‬م من الأحد وحتى الخميس)‬ ‫‪26‬‬