รายงานผลการดำเนินการโครงการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน

1 รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการส่งเสรมิ ดแู ลสุขภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนในชุมชน วันท่ี 16 มถิ ุนายน 2563 ณ กศน.ตำบลกกแก้วบูรพา อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา จดั ทำโดย นางสาวนภาพร สำเร็จทรพั ย์ ครู กศน.ตำบล ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางไทร สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา

2 บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ท่ี ศธ 0210.4805/ วันที่ มถิ ุนายน 2563 เรื่อง รายงานผลการจดั กจิ กรรมโครงการสง่ เสริมดแู ลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชมุ ชน . เรียน ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบางไทร เรื่องเดิม ตามที่ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ได้อนมุ ัตโิ ครงการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชมุ ชน ตำบลกกแก้วบูรพา สถานที่จัด กศน. ตำบลกกแก้วบรู พา หมู่ 4 ตำบลกกแกว้ บรู พา อำเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา นั้น ข้อเท็จจริง กศน. ตำบลกกแก้วบูรพา ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม โครงการส่งเสริมดูแลสุขภาวะ และสขุ อนามยั ของประชาชนในชมุ ชนเสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยมีผูเ้ ข้าร่วมโครงการ จำนวน 21 คน ตามรายช่ือและ ภาพกจิ กรรมดังแนบพรอ้ มน้ี ขอ้ เสนอแนะ เหน็ ควรพิจารณาลงนาม ในการจดั รวบรวมจดั ทำสรุปรายงานผลการจดั กิจกรรม จงึ เรยี นมาเพอื่ โปรดทราบ  ทราบ (นางสาวนภาพร สำเรจ็ ทรัพย)์ ครู กศน.ตำบล อน่ื ๆ (นางสาววรศิ รา คำนึงธรรม) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางซ้าย รักษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางไทร

3 คำนำ ปัจจุบันสังคมของคนไทยเริ่มเปลี่ยนไปจากอดีต ดังจะเห็นได้จากบริบทการทำงาน เศรษฐกิจ และวิถีชีวิตทเี่ ปลี่ยนไป มกี ารแข่งขันทง้ั ทางด้านข่าวสารสารสนเทศและเทคโนโลยี ทำใหว้ ถิ ีชวี ติ ของคนในสงั คมต้อง เร่งรีบและแข่งขันตามกลไกเศรษฐกิจ แต่ในความเจริญนั้นก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ เกิดขึ้นด้วย ไม่ว่าจะเป็นปัญหา อาชญากรรม สุขภาพทั้งร่างกายจิตใจ ปัญหาหมอเถื่อน แต่ระบบเศรษฐกิจนั้นยังคงดำเนินไปเรื่อยๆ โดยท่ี ทรัพยากรที่สำคัญที่สุดคือทรัพยากรมนุษย์นั้นไม่ยั่งยืนและพัฒนาขึ้น เพราะร่างกายมนุษย์เสื่อมลงตามกาลเวลา ประกอบกับมลภาวะทางสิ่งแวดล้อมที่เพิ่มขึ้น แต่เวลาในการดูแลสุขภาพของตนเองกลับน้อยลง เกิดปัญหาด้าน สุขภาพเพิ่มขึ้น รัฐบาลจึงเล็งเห็นความสำคัญเรื่องของสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนที่ลดน้อยลงทั้งทาง ร่างกายและจิตใจจึงได้มีนโยบายเร่งด่วนให้มีการส่งเสริมเรื่องการดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของ ประชาชน ในชุมชน โดยเน้นในเรื่องของการดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของแม่และเด็ก การดูแลผู้สูงอายุ และการดูแล ปอ้ งกันโรคไม่ติดตอ่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร โดย กศน.ตำบลได้ตระหนักถึง ปญั หาในอนาคตดังกล่าว จึงได้จัดกจิ กรรมอบรมพัฒนาทกั ษะชวี ติ โครงการสง่ เสรมิ ดแู ลสุขภาวะและสขุ อนามัยของ ประชาชนในชุมชนขึ้น นางสาวนภาพร สำเรจ็ ทรัพย์ มิถนุ ายน 2563

4 สารบญั หนา้ คำนำ สารบัญ บทท่ี 1 บทนำ 1 เหตุผลและความจำเปน็ วตั ถปุ ระสงค์ ประโยชน์ทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ บทท่ี 2 เอกสารที่เกยี่ วข้อง 2 ความสำคัญของการจัดและส่งเสริมกระบวนการเรยี นรู้ ท่มี าและความสำคัญของโครงการโครงการสง่ เสริมดแู ลสุขภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนในชุมชน ป้องกนั มหันตภยั ใกลต้ วั 4 บทท่ี 3 วิธกี ารดำเนินงาน 4 บทท่ี 4 ผลการดำเนนิ งาน 5 บทที่ 5 สรปุ อภปิ รายผล และข้อเสนอแนะ 9 วตั ถปุ ระสงคก์ ารดำเนนิ งาน วิธดี ำเนินการ อภิปรายผล ขอ้ เสนอแนะ และแนวทางในการพัฒนากิจกรรม ภาคผนวก 10 ภาพกจิ กรรม ใบลงทะเบียนผู้สมัครเรียน

1 บทที่ 1 บทนำ ช่อื โครงการ โครงการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชมุ ชน หลักการและเหตผุ ล ปจั จุบันสงั คมของคนไทยเริ่มเปลี่ยนไปจากอดีต ดงั จะเห็นได้จากบริบทการทำงาน เศรษฐกจิ และ วถิ ชี วี ติ ที่เปลย่ี นไป มีการแขง่ ขนั ทง้ั ทางด้านข่าวสารสารสนเทศและเทคโนโลยี ทำให้วถิ ีชวี ติ ของคนในสังคมต้องเร่ง รีบและแข่งขันตามกลไกเศรษฐกิจ แต่ในความเจริญนั้นก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ เกิดขึ้นด้วย ไม่ว่าจะเป็นปัญหา อาชญากรรม สุขภาพทั้งร่างกายจิตใจ ปัญหาหมอเถื่อน แต่ระบบเศรษฐกิจนั้นยังคงดำเนินไปเรื่อยๆ โดยที่ ทรัพยากรที่สำคัญที่สุดคือทรัพยากรมนุษย์นั้นไม่ยั่งยืนและพัฒนาขึ้น เพราะร่างกายมนุษย์เสื่อมลงตามกาลเวลา ประกอบกับมลภาวะทางสิ่งแวดล้อมที่เพิ่มขึ้น แต่เวลาในการดูแลสุขภาพของตนเองกลับน้อยลง เกิดปัญหาด้าน สขุ ภาพเพิ่มขนึ้ ทำใหป้ ระชาชนหนั ไปพง่ึ พาสินคา้ ท่ีจะทำให้สขุ ภาพดีจากสื่อต่างๆ เชน่ ยาลดความอ้วน น้ำสมุนไพร ต่างๆ ซึ่งไม่จำเป็นและมีราคาแพง ดังนั้นการสร้างเสริมสุขภาพด้วยวิธีง่ายๆและได้ผลจึงเป็นสิ่งที่เหมาะสมกับ ชว่ งเวลาทีเ่ ศรษฐกิจไม่ดนี ัก รฐั บาลจงึ เล็งเหน็ ความสำคัญเรอ่ื งของสขุ ภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนท่ลี ดนอ้ ยลงท้ังทางรา่ งกายและ จติ ใจจึงได้มนี โยบายเรง่ ด่วนให้มกี ารส่งเสรมิ เร่ืองการดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน โดยเน้น ในเรือ่ งของการดแู ลสุขภาวะและสุขอนามยั ของแม่และเด็ก การดูแลผู้สูงอายุ และการดูแลปอ้ งกนั โรคไม่ติดตอ่ ดังนั้น ในฐานะ ครู กศน.อำเภอบางไทร ผู้รับผิดชอบจึงได้ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญของสุขภาวะ และสุขอนามัยของประชาชน ตามยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัย และการสร้างสังคมแห่งการ เรียนรู้ ประเด็นที่ 1 ส่งเสริม สนับสนุนให้คนทุกชว่ งวยั มีทักษะ ความรู้ ความสามารถ และการพัฒนาคณุ ภาพ ชวี ิตอย่างเหมาะสม เต็มตามศกั ยภาพในแต่ละชว่ งวัย จึงไดจ้ ดั ทำโครงการนี้ข้นึ เพือ่ ให้ประชาชนในพ้ืนท่ีมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องของสุขภาวะอนามัย และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิด ประสทิ ธิผลสงู สดุ ทั้งต่อตนเอง และผอู้ นื่ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ ขา้ รบั การอบรมมคี วามรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกบั เร่ืองของสุขภาวะอนามัย 2. เพื่อใหผ้ ้เู ข้ารับการอบรมมสี ุขภาวะอนามยั และคุณภาพชวี ิตที่ดีข้นึ 3. เพอ่ื ใหผ้ ้เู ขา้ รบั การอบรมนำความรูม้ าประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้ เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ 1. ประชาชนและผู้สนใจ ตำบลกกแก้วบูรพา จำนวน 21 คน 2. รอ้ ยละ 100 ของประชาชนกล่มุ เป้าหมายเข้าร่วมโครงการ 3. รอ้ ยละ 80 ของประชาชนกล่มุ เปา้ หมายเขา้ ร่วมนำความรู้เร่อื งสุขภาวะอนามยั ไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

2 4. รอ้ ยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเปา้ หมายเข้าร่วม มีความพงึ พอใจต่อโครงการ เชิงคุณภาพ 1. ผู้เข้าร่วมโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับเรอ่ื งของสขุ ภาวะอนามัย 2. ผ้เู ข้าร่วมโครงการนำความรู้มาประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจำวนั 3. ผ้เู ข้าร่วมโครงการ มคี วามพึงพอใจตอ่ โครงการ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รบั จากการดำเนินโครงการ ผูเ้ ข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนใน ชมุ ชน ตลอดจนนำความรทู้ ่ีไดม้ าประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน

3 บทที่ 2 เอกสารทเี่ กยี่ วขอ้ ง โครงการพฒั นาทักษะชวี ติ การสง่ เสรมิ ดแู ลสุขภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนในชมุ ชน ได้เสนอแนวคิด หลกั การและเอกสารท่เี ก่ยี วขอ้ ง ตามลำดับดังต่อไปนี้ 1. ความสำคญั ของการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื งกิจกรรมพฒั นาทักษะชีวติ 2. ที่มาและความสำคัญของโครงการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน1. ความสำคญั ของการจดั และสง่ เสริมกระบวนการเรียนร้กู ิจกรรมพัฒนาทกั ษะชวี ิต ความสอดคล้องกบั นโยบาย แนวทางการพัฒนาตามยทุ ธศาสตรข์ องแผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2560 - 2579 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 1) ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหค้ นทกุ ชว่ งวัยมีทกั ษะ ความรู้ ความสามารถ และการพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่าง เหมาะสม เต็มตามศักยภาพในแต่ละช่วงวยั ทมี่ าและความสำคัญของโครงการสง่ เสรมิ ดแู ลสขุ ภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนในชุมชน ปจั จบุ ันสงั คมของคนไทยเริม่ เปลี่ยนไปจากอดีต ดงั จะเหน็ ไดจ้ ากบรบิ ทการทำงาน เศรษฐกจิ และ วถิ ชี ีวติ ทเ่ี ปลย่ี นไป มกี ารแขง่ ขนั ทั้งทางดา้ นข่าวสารสารสนเทศและเทคโนโลยี ทำใหว้ ิถีชีวติ ของคนในสังคมต้องเร่ง รีบและแข่งขันตามกลไกเศรษฐกิจ แต่ในความเจริญนั้นก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ เกิดขึ้นด้วย ไม่ว่าจะเป็นปัญหา อาชญากรรม สุขภาพทั้งร่างกายจิตใจ ปัญหาหมอเถื่อน แต่ระบบเศรษฐกิจนั้นยังคงดำเนินไปเรื่อยๆ โดยที่ ทรัพยากรที่สำคัญที่สุดคือทรัพยากรมนุษย์นั้นไม่ยั่งยืนและพัฒนาขึ้น เพราะร่างกายมนุษย์เสื่อมลงตามกาลเวลา ประกอบกับมลภาวะทางสิ่งแวดล้อมที่เพิ่มขึ้น แต่เวลาในการดูแลสุขภาพของตนเองกลับน้อยลง เกิดปัญหาด้าน สขุ ภาพเพิม่ ขึ้น ทำให้ประชาชนหนั ไปพึง่ พาสินคา้ ท่ีจะทำให้สุขภาพดีจากสื่อต่างๆ เช่นยาลดความอ้วน น้ำสมุนไพร ต่างๆ ซึ่งไม่จำเป็นและมีราคาแพง ดังนั้นการสร้างเสริมสุขภาพด้วยวิธีง่ายๆและได้ผลจึงเป็นสิ่งที่เหมาะสมกับ ช่วงเวลาท่เี ศรษฐกิจไม่ดนี ัก รฐั บาลจงึ เล็งเห็นความสำคัญเรือ่ งของสุขภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนทีล่ ดน้อยลงทัง้ ทางร่างกายและ จิตใจจึงไดม้ ีนโยบายเรง่ ด่วนให้มกี ารสง่ เสริมเรอ่ื งการดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน โดยเน้น ในเร่ืองของการดแู ลสขุ ภาวะและสขุ อนามัยของแมแ่ ละเด็ก การดูแลผู้สูงอายุ และการดูแลป้องกนั โรคไม่ตดิ ตอ่

4 บทที่ 3 วิธีดำเนินงาน ด้วย กศน.ตำบลกกแก้วบูรพาได้จดั โครงการพฒั นาทักษะชวี ิตการสง่ เสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของ ประชาชนในชมุ ชน โดยยดึ กล่มุ เป้าหมายเปน็ สำคญั ทำใหเ้ นือ้ หาตามหลักสูตรระยะเวลาการจัดกจิ กรรม สถานท่ี และลักษณะกิจกรรมการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับ ศักยภาพและความพร้อมของกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งเป็นการตอบสนอง นโยบายขอสำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ซ่งึ ได้ดำเนินการ ดังนี้ โครงการส่งเสริมดูแลสขุ ภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนในชุมชน (วันที่ 16 มิถุนายน 2563) สาระสำคัญ ปัจจุบนั สงั คมของคนไทยเริ่มเปลี่ยนไปจากอดตี ดงั จะเห็นได้จากบรบิ ทการทำงาน เศรษฐกิจ และวิถีชีวิตที่ เปลี่ยนไป มีการแข่งขันทั้งทางด้านข่าวสารสารสนเทศและเทคโนโลยี ทำให้วิถีชีวิตของคนในสังคมตอ้ งเร่งรบี และ แขง่ ขันตามกลไกเศรษฐกิจ แตใ่ นความเจรญิ น้นั ก่อใหเ้ กดิ ปัญหาต่างๆ เกดิ ขึน้ ด้วย ไม่ว่าจะเป็นปัญหาอาชญากรรม สุขภาพทง้ั รา่ งกายจิตใจ ปัญหาหมอเถอ่ื น แต่ระบบเศรษฐกจิ นั้นยังคงดำเนินไปเร่อื ยๆ โดยทีท่ รพั ยากรที่สำคัญที่สุด คอื ทรพั ยากรมนษุ ย์น้นั ไมย่ ง่ั ยืนและพัฒนาขน้ึ เพราะร่างกายมนุษย์เสื่อมลงตามกาลเวลา ประกอบกับมลภาวะทาง สิ่งแวดล้อมที่เพิ่มขึ้น แต่เวลาในการดูแลสุขภาพของตนเองกลับน้อยลง เกิดปัญหาด้านสุขภาพเพิ่มขึ้น ทำให้ ประชาชนหนั ไปพง่ึ พาสนิ คา้ ท่ีจะทำให้สขุ ภาพดจี ากสอ่ื ตา่ งๆ เชน่ ยาลดความอว้ น น้ำสมนุ ไพรต่างๆ ซง่ึ ไมจ่ ำเป็นและ มรี าคาแพง ดังนัน้ การสร้างเสรมิ สุขภาพดว้ ยวิธีง่ายๆและไดผ้ ลจึงเป็นส่งิ ทเี่ หมาะสมกบั ช่วงเวลาที่เศรษฐกจิ ไมด่ นี ัก รัฐบาลจงึ เลง็ เหน็ ความสำคัญเรอื่ งของสุขภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนทลี่ ดนอ้ ยลงทง้ั ทางร่างกายและ จิตใจจงึ ไดม้ นี โยบายเรง่ ด่วนให้มกี ารสง่ เสริมเรอ่ื งการดูแลสขุ ภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนในชุมชน โดยเน้น ในเร่ืองของการดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของแมแ่ ละเดก็ การดูแลผสู้ ูงอายุ และการดูแลปอ้ งกนั โรคไม่ตดิ ตอ่ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ส่งเสรมิ ให้ผูเ้ ขา้ รับการอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั เร่ืองของสุขภาวะอนามัย 2. เพ่อื ใหผ้ ้เู ขา้ รบั การอบรมมสี ขุ ภาวะอนามัยและคณุ ภาพชวี ิตทด่ี ขี นึ้ 3. เพอ่ื ให้ผ้เู ขา้ รับการอบรมนำความรมู้ าประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ได้ กจิ กรรมทดี่ ำเนินการ จดั กจิ กรรม ให้ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายในตำบลกกแก้วบรู พาได้แก่ บรรยาย/สาธติ โครงการพฒั นาทกั ษะชีวติ การสง่ เสรมิ ดแู ลสขุ ภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน ใหผ้ ู้เขา้ รบั การอบรมมีสว่ นร่วมในการตอบคำถาม เสนอความคิดเหน็ และทำกิจกรรมรว่ มกนั ผลทีไ่ ดร้ บั จากการดำเนินกิจกรรม ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและ สขุ อนามยั ของประชาชนในชุมชน ตลอดจนนำความรู้ที่ไดม้ าประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวัน

5 บทท่ี 4 ผลการดำเนินงาน จากการสำรวจความพึงพอใจ โครงการพัฒนาทักษะการส่งเสริมดแู ลสุขภาวะและสุขอนามัยของ ประชาชนในชุมชน กศน.ตำบลกกแก้วบูรพามีผู้เข้าร่วมโครงการ โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ จำนวน 22 ฉบับ และได้รับกลับคืนมา จำนวน 22 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม Excel ตามขั้นตอนต่าง ๆ ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. วเิ คราะหข์ ้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 1 โดยแจกแจงความถ่ีและคา่ รอ้ ยละ 2. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 2 โดยหาค่าเฉลี่ย ( X) แปลความหมายข้อมูล เชิงปริมาณ ให้ระดับคะแนนในแบบสอบถามที่เป็นแบบมาตราส่วนประมาณคา่ 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความ คดิ เหน็ ของเบสท์ (Best. 1981 : 182) ดังนี้ 4.51–5.00 หมายถงึ ความพงึ พอใจอย่ใู นระดบั ดีมาก 3.51–4.50 หมายถงึ ความพงึ พอใจอยใู่ นระดับดี 2.51–3.50 หมายถึงความพงึ พอใจอยูใ่ นระดับปานกลาง 1.51–2.50 หมายถงึ ความพงึ พอใจอย่ใู นระดับพอใช้ 1.00–1.50 หมายถงึ ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ปรบั ปรงุ 3. วิเคราะหข์ ้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่3 ขอ้ มูลที่เปน็ มาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยหาค่าเฉลี่ย ( X) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็น ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคำตอบ และหา คา่ ความถี่ สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ โครงการพัฒนาทักษะการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของ ประชาชนในชุมชน ไดด้ งั น้ี ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู สว่ นตวั ของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม จำแนกตาม เพศ อายุ ระดบั การศึกษา และอาชพี ข้อมูลทว่ั ไป จำนวน รอ้ ยละ เพศ ชาย 00 หญิง 22 100 อายุ ตำ่ กว่า 15 ปี 2 9.09 15-29 ปี 3 13.64 30-39 ปี 0 0.00

6 การศกึ ษา ขอ้ มูลท่ัวไป จำนวน ร้อยละ อาชพี 40-49 ปี 2 9.09 50-59 ปี 6 27.27 60 ปขี น้ึ ไป 9 40.91 ต่ำกวา่ ป.4 0 0.00 ป.4 5 22.73 ประถมศึกษา 7 31.82 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 5 22.73 มัธยมศึกษาตอนปลาย 4 18.18 อนปุ ริญญา 0 0.00 ปรญิ ญาตรี 1 4.55 สงู กวา่ ปริญญาตรี 0 0.00 รับราชการ 0 0.00 พนกั งานรัฐวิสาหกิจ 0 0.00 ค้าขาย 0 0.00 เกษตรกรรม 4 18.18 รับจา้ ง 1 4.55 พ่อบ้าน/แมบ่ ้าน 13 59.09 อื่น ๆ 4 18.18 จากตารางที่ 1 แสดงจำนวนผตู้ อบแบบสอบถามท้ังหมด 22 คน เปน็ เพศชาย จำนวน 0 คน (คิดเป็นรอ้ ยละ 0 ) และเป็นเพศหญงิ จำนวน 22 คน (คดิ เป็นรอ้ ยละ 100) ด้านอายุ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนมากอยู่ในช่วงอายุ 60 ปีขึ้นไป จำนวน 9 คน (คิดเป็นร้อยละ 40.91) รองลงมาช่วงอายุ 50-59 ปี จำนวน 6 คน (คิดเป็นร้อยละ 27.27) ช่วงอายุ 15-29 ปี จำนวน 32 คน (คิดเป็นร้อยละ 13.64) ต่ำกว่า 15 ปี จำนวน 2 คน และช่วงอายุ 40 – 49 ปี จำนวน 2 คน (คิดเป็นร้อยละ 6.25 ทั้งสองชว่ งอาย)ุ ตามลำดับ ด้านการศึกษาพบว่า ผู้ตอบแบบสำรวจส่วนมากมีระดับการศึกษาในระดับประถมศึกษา จำนวน 7 คน (คิดเป็นร้อยละ 31.82) รองลงมาระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จำนวน 5 คน และระดับป.4 จำนวน 5 คน (คิดเป็น ร้อยละ 22.73) รองลงมามกี ารศึกษาอยู่ในระดับระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 4 คน (คดิ เปน็ ร้อยละ 18.18) และอยู่ในระดับระดบั ปริญญาตรี จำนวน 1 คน (คิดเปน็ รอ้ ยละ 4.55) ตามลำดับ ดา้ นอาชีพ พบว่า ผ้ตู อบแบบสำรวจส่วนมากประกอบอาชีพพ่อบ้าน/แม่บ้าน จำนวน 13 คน (คิดเป็นร้อย ละ 59.09) รองลงมาอาชพี อาชพี เกษตรกรรม จำนวน 4 คน และอาชีพอืน่ ๆ จำนวน 4 คน (คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.18) และอาชพี รบั จา้ ง จำนวน 1 คน (คิดเป็นรอ้ ยละ 4.55) ตามลำดับ โครงการพฒั นาทักษะการสง่ เสริมดูแลสขุ ภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนในชมุ ชน ได้ดังนี้

7 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี 4 ด้าน ผลการประเมิน ความพึงพอใจทีม่ ตี ่อโครงการโดยรวมและแยกเป็นรายดา้ น ความหมาย รายการประเมนิ X 1. ความพงึ พอใจดา้ นเนื้อหา 2. ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 4.44 ดี 3. ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร 4.45 ดี 4. ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก 4.47 ดี 4.48 ดี รวม 4.46 ดี จากตารางที่ 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อโครงการ โดยรวมและรายด้าน อยู่ใน ระดับ ดี ทุกรายการ เมื่อพจิ ารณาเปน็ รายข้อ พบว่า อนั ดบั หน่งึ คือ ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก รองลงมาความพึงพอใจต่อวทิ ยากรรองลงมาความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรมและด้านความพึง พอใจด้านเนือ้ หาตามลำดบั ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนอ้ื หา รายการประเมิน ผลการประเมนิ 1. เนอื้ หาตรงตามความตอ้ งการ X ความหมาย 4.44 ดี 2. เนอ้ื หาเพยี งพอต่อความตอ้ งการ 4.44 ดี 3. เนื้อหาปัจจุบันทนั สมัย 4.44 ดี 4. เน้ือหามีประโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต 4.45 ดี รวม 4.44 ดี จากตอนที่ 1 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจที่มีต่อโครงการความพึงพอใจด้านเนือ้ หาโดยรวม และรายดา้ นอยู่ในระดับ ดี เมอื่ พิจารณาเปน็ รายข้อ พบว่า อนั ดบั หน่ึงคอื เนื้อหามีประโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการ พัฒนาคุณภาพชีวิตรองมาอันดับสองสามและสี่ เท่ากัน คือ เนื้อหาตรงตามความต้องการ/เนื้อหาเพียงพอต่อความ ต้องการ/และเนื้อหาปจั จบุ นั ทันสมยั ตามลำดับ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม X ความหมาย 4.45 ดี 2. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 4.44 ดี 3. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 4.46 ดี 4. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย 4.45 ดี 5. วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 4.45 ดี รวม 4.45 ดี

8 จากตอนที่ 2 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมโดยรวมและ รายด้านอยู่ในระดับ ดี เมื่อพิจารณาเป็นรายขอ้ พบว่า อันดับหนึง่ คือการจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลาอนั ดับสอง สามและส่ี คือการจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั กลุม่ เป้าหมาย/วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์/การเตรียม ความพรอ้ มก่อนอบรมอันดับห้า คือ การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ตามลำดับ ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร ผลการประเมิน X ความหมาย รายการประเมนิ 4.47 ดี 4.47 ดี 1. วทิ ยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรื่องท่ถี ่ายทอด 4.47 ดี 2. วิทยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม 4.47 ดี 3. วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีส่วนรว่ มและซกั ถาม รวม จากตอนที่ 3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อวิทยากรโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งสองและสาม คือวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด/ วิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สือ่ เหมาะสม/วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นร่วมและซักถามตามลำดับ ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก ผลการประเมนิ X ความหมาย รายการประเมนิ 4.48 ดี 4.47 ดี 1. สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสิ่งอำนวยความสะดวก 4.49 ดี 2. การสือ่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพือ่ ให้เกดิ การเรียนรู้ 4.48 ดี 3. การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแก้ปัญหา รวม จากตอนท่ี 4 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวกโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งสอง คือการบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา อันดับสอง คือ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก และอันดับสาม คือ การสื่อสาร การสร้าง บรรยากาศเพ่ือใหเ้ กดิ การเรียนรู้ตามลำดบั

9 บทท่ี 5 สรุป อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ ผลการดำเนิน โครงการพัฒนาทักษะการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน กศน.ตำบลกกแกว้ บูรพา ครงั้ นี้ มวี ตั ถุประสงค์เพอื่ ประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ ารที่มีต่อโครงการ โดยรวมและแยกเปน็ รายดา้ น โดยใช้แบบสอบถามจำนวน 22 ฉบับ เครื่องมอื ท่ีใชเ้ ปน็ แบบสอบถามท่ีเป็นแบบ มาตราสว่ นประมาณค่า 5 ระดับ ตามเกณฑป์ ระเมินความคิดเหน็ ของเบสท์ (Best. 1981 : 182) วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย ( X ) แปลความหมายข้อมลู แปลความหมายข้อมูลเชิงปรมิ าณ โดยใช้เกณฑ์ขอ้ 2 ข้อมูลท่เี ป็น ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคำตอบ และหาค่าความถี่ สรปุ ผลการประเมินความพึงพอใจของผเู้ รียน/ผ้รู บั บรกิ าร จากแบบประเมินความพึงพอใจสรุปผลได้ ดงั น้ี 1. ดา้ นหลักสตู ร พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามพงึ พอใจทมี่ ีต่อโครงการดา้ นหลกั สูตร โดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งคือผู้เรียน/ผู้รับบริการมีส่วนร่วมแสดงความ คดิ เห็นตอ่ การจดั ทำหลกั สูตร รองมาอนั ดับสองคือ ผู้เรียน/ผู้รบั บรกิ ารสามารถนำความรู้ไปปรบั ใช้ในชวี ิตประจำวัน อันดับสามคือกิจกรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรอันดับสี่ คือ การจัดกิจกรรมทำให้ผู้เรียน/ ผู้รับบริการสามารถคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็นอันดับห้าคือ สื่อ/เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมมีความ เหมาะสมและ อันดบั สดุ ทา้ ยคอื เนื้อหาของหลกั สูตรตรงกบั ความต้องการของผเู้ รยี น/ผรู้ ับบริการตามลำดับ 2. ด้านวิทยากร พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามมคี วามพงึ พอใจที่มตี ่อโครงการด้านวทิ ยากรโดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับ ดีมาก เมอ่ื พิจารณาเปน็ รายข้อ พบวา่ อันดบั หนึง่ คือวทิ ยากรมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมอันดับสองคือ วทิ ยากรมีเทคนิค กระบวนการจดั กิจกรรมอันดับสาม คอื วิทยากร มคี วามรูค้ วามสามารถในการจัดกจิ กรรมอันดับ สี่ คือวิทยากรมีการใช้สื่อที่สอดคล้องและเหมาะสมกับกิจกรรมและอันดับสุดท้าย คือบุคลิกภาพของวิทยากร ตามลำดบั 3. ด้านสถานท่ี/ระยะเวลา/ความพึงพอใจ พบว่า ผูต้ อบแบบสอบถามมคี วามพงึ พอใจทมี่ ีตอ่ โครงการด้าน สถานที่/ระยะเวลา/ความพงึ พอใจ โดยรวมและรายดา้ นอยูใ่ นระดบั ดีมาก เม่อื พจิ ารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดบั หนึ่งคือ ความพึงพอใจในภาพรวมของผู้รับบริการต่อการเข้าร่วมกิจกรรมอันดับสองคือสถานที่ในการจัดกิจกรรม และอันดับสุดท้าย คอื ระยะเวลาในการจัดกจิ กรรมเหมาะสม ตามลำดับ ผลการดำเนนิ งาน ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั การส่งเสริมดูแลสขุ ภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนใน ชุมชน ตลอดจนนำความรูท้ ไี่ ด้มาประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวัน ปัญหาและอุปสรรคในการปฏบิ ตั งิ าน - ข้อเสนอแนะ

10 ภาคผนวก

11 ภาพถา่ ยการจัดกิจกรรมทักษะชวี ิต โครงการส่งเสริมดูแลสขุ ภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชุมชน วันที่ 16 มถิ นุ ายน 2563 ณ กศน.ตาบลกกแกว้ บูรพา หม่ทู ่ี 4 ตาบลกกแก้วบูรพา อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา

12