20'li Branş Denemesi Din Kültürü

8. SINIF MANTIK VE MUHAKEME DESTEKLİ 8. MEB SINIF Örnek Sorularına Benzer 20’Lİ BRANŞ DENEMELERİ - DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 20’Li BRANŞ DENEMELERİ BECERİ TEMELLİ 10 Konu Sıralı 10 Genel DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ OPTİK OKUMA SİSTEMİ ABCD ABCD 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 1 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Dünya’da mükemmel bir şekilde işleyen bir sistem 2. vardır. Baktığımız zaman yağmurun yağmasından tutun da toprakta yetişen bitkinin çiçek açmasına Zeka Küpü Yayınları Marmara Denizi’nde, Silivri’nin 23.94 kilometre açı- kadar her şeyin belli bir sistematiği vardır. Bu du- ğında dün sabah (27 Eylül 2019) 10.32’de meyda- rum Kur’an-ı Kerim’de “Size tohumlar, bitkiler (ağaç- na gelen 3.6 büyüklüğündeki depremden 3.5 saat ları) sarmaş dolaş olmuş bağlar, bahçeler yetiştir- sonra saat 13.59’da İstanbul, 5.8 büyüklüğündeki mek için üst üste yığılıp sıkışan bulutlardan şırıl yeni bir depremle sarsıldı. Afet ve Acil Durum Yö- şırıl akan sular indirdik.” ayetleriyle de anlatılmak- netimi Başkanlığı Deprem Dairesi Başkanlığı’nın tadır. Bütün bunlar Yüce Allah’ın her şeyi bir ölçü (AFAD) verdiği bilgiye göre merkez üssü Marmara ve düzene göre yarattığının göstergesidir. Denizi Silivri açıkları olan deprem, Kuzey Anadolu Fay hattı üzerinde, 6.99 kilometre derinlikte meyda- Yukarıdaki parçada verilen temel mesaj aşağıdaki na geldi. Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathane- ayetlerden hangisi ile aynı doğrultudadır? si ve Deprem Araştırma Enstitüsü Bölgesel Dep- rem-Tsunami İzleme ve Değerlendirme Merkezi ise A) “Başınıza gelen musibet, kendi ellerinizle işle- depremin büyüklüğünü 5.7 olarak açıkladı. diklerinizden dolayıdır.” Yukarıda verilen gazete haberi Allah’ın evrene koy- (Şura Suresi, 30. Ayet) muş olduğu evrensel yasalardan hangisi ile ilişkilen- dirilebilir? B) “Andolsun, biz açıklayıcı ayetler indirdik. Allah, dilediği kimseyi doğru yola iletir.” A) Fiziksel yasalar B) Biyolojik yasalar C) Toplumsal yasalar D) Kimyasal yasalar (Nur Suresi, 16. Ayet) C) “… O her şeyi yaratmış ve yarattığı o şeyleri bir ölçüye göre takdir etmiştir.” (Furkan Suresi, 2. Ayet) D) “… (Güneş ve Ay’dan) her biri, belirlenmiş bir süreye kadar hareketlerini sürdürürler…” (Fâtır Suresi, 13. Ayet) 3. “(Yer) üzerinde “Nerede “Her can ölümü bulunan her canlı olursanız olun, tadacaktır. Sonra sağlam tahkim bize döndürülecek- fanidir.” edilmiş kaleler içinde bulunsanız dahi ölüm siniz.” (Rahman Suresi, size ulaşacaktır.” 26. Ayet) (Ankebût Suresi, (Nisâ Suresi, 57. Ayet) 78. Ayet) Yukarıdaki diyagramda verilen ayetler aşağıdaki kavramlardan hangisine vurgu yapmaktadır? A) İrade  B) Kaza  C) Tevekkül  D) Ecel 8. Sınıf 1

1 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Allah insanı akıllı ve irade sahibi bir varlık olarak ya- 5. ratmıştır. Bu sebeple Allah, insanı inanmak, ibadet etmek ve salih amel işlemek hususunda sorumlu Haluk Bilginer tutmuştur. İnsana düşen ise iradesini doğru yönde kullanarak güzel iş ve davranışlarda bulunmaktır. Zeka Küpü Yayınları I. 5 Haziran 1954 günü İzmir’de doğdu. Bu, öncelikle insanın kendi yararına bir durumdur. II. Babası sigortacı Tahsin Bey, annesi ev hanımı Eğer irade yanlış tercihler için kullanılırsa bunun da zararı yine insanın kendisine olur. Bedriye Hanım’dır. III. İngiltere’de Londra Müzik ve Drama Sanatları Yukarıda verilen paragraf aşağıdaki ayetlerden han- gisiyle ilişkilendirilebilir? Akademisi’nde eğitim aldı. IV. 2019 yılında Emmy Ödülleri’nde en iyi erkek A) “Nerede olursanız olun, sağlam ve tahkim edil- miş kaleler içinde bulunsanız dahi ölüm size ula- oyuncu ödülünü aldı. şacaktır...” Sanatçının verilen bilgileri irade kapsamında değerlen- (Nisâ Suresi, 78. Ayet) dirildiğinde hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir? B) “Kim iyi bir iş yaparsa faydası kendisinedir ve kim Küllî irade Cüzî irade kötülükte bulunursa zararı kendisinedir...” A) I ve III II ve IV (Fussilet Suresi, 46. Ayet) B) II ve III I ve IV C) I ve II III ve IV C) “Yeryüzünde yaşayan bütün canlıların rızkı Allah’a D) II ve IV I ve III aittir...” (Hud Suresi, 6. Ayet) D) “... Allah katında bir yardım ve yakın bir zafer var- dır. İnananlara müjde ver.” (Saf Suresi, 13. Ayet) 6. Tevekkül kelime olarak güvenmek, dayanmak, teslim olmak gibi anlamlara gelir. Terim olarak ise Allah’a (cc.) dayanıp güvenmek, çalışıp çabalarken Allah’ı (cc.) daima yanımızda bilmek ve işlerin sonucunu Allah’a (cc.) bırakmak demektir. Buna göre aşağıda yer alan görsellerden hangisi tevekkül kavramı ile ilişkilendirilemez? A) B) C) D) 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 1 7. Firavun’un bir gece gördüğü rüyasını yorumlayan Zeka Küpü Yayınları 9. Evrendeki yasalarla ilgili bir sunum hazırlayacak kâhinler, “İsrâiloğullarından bu yıl bir erkek çocuk olan Berrak, çalışmaya başlamadan önce aşağıda- dünyaya gelecek ve senin saltanatını yıkacak.” de- ki listeyi hazırlamıştır. diler. Bunun üzerine Firavun doğacak erkek çocuk- ların öldürülmeleri için askerlerine emir verdi. Hz. Kullanacağım Görseller Musa da bu yılda doğdu. Onun da öldürülmesinden endişelenen Hz. Musa’nın annesi onu bir sandığın I. II. içine koyup Nil nehrine bıraktı. Nehir üzerinde akıp giden akıntı onu Firavun’un sarayına doğru sürük- Kullanacağım Örnekler ledi. Firavun’un hanımı Asiye, sandığı alarak saraya I. Canlıların hücrelerden meydana gelme- götürdü. Sandığı açıp içinde nur topu gibi bir çocuk görünce onu çok sevdi ve “Aman bunu öldürmeyi- si niz. Belki büyür de işimize yarar yahut onu oğul edi- II. Atmosferin Dünya’mızı zararlı ışınlar- niriz.” dedi ve böylece Hz. Musa, Firavun‘un sara- yında büyüdü. dan koruyucu özellikte yaratılması III. Gelir dağılımının adil olduğu toplumlar- Verilen metinden yola çıkılarak aşağıdaki çıkarım- lardan hangisi yapılamaz? da yoksulluğun azalması A) Hz. Musa, Firavun’un rüya görüp bu rüyayı kâ- Kullanacağım Ayetler hinlerine yorumlattığı gece dünyaya gelmiştir. I. “Her toplumun (belirli) bir eceli vardır. B) Hz. Musa’nın öldürülmesini Firavun’un hanımı Ecelleri geldiğinde onu ne bir an ertele- engellemiştir. yebilirler ve ne de bir an öne alabilirler.” (A’raf Suresi, 34. Ayet) C) Annesinin aldığı tedbir sayesinde Hz. Musa as- kerlerden korunmuştur. II. “Sizin yaratılmanızda ve canlıların yer- yüzünde yayılmasında, kesin olarak ina- D) Hz. Musa Firavun’un sarayında güven içinde bü- nan kimseler için ibretler vardır.” (Câsi- yümüştür. ye Suresi, 4. Ayet) 8. Mert: E lif, bu hafta Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi der- Berrak’ın hazırlamış olduğu listeyle ilgili aşağıdaki- sinde Kerem Öğretmen tevhit inancını anlat- lerden hangisi söylenemez? tı. Ben tevhit inancını tam anlayamadım gali- ba. Bana anlatabilir misin? A) I numaralı görseli fiziksel yasalarla ilgili slaytta, II numaralı görseli ise biyolojik yasalarla ilgili ha- Elif :  T evhit; Allah’ın varlığına ve birliğine inanmak- zırlayacağı slaytta kullanması gerekir. tır. Allah’ın tek ve bir olduğunu şöyle anlatma- ya çalışayım. Örneğin, okulumuzda birden çok B) I numaralı ayeti toplumsal yasalarla ilgili slayt- müdür olsaydı karışıklık olur, okulumuzun dü- ta, II numaralı ayeti ise fiziksel yasalarla ilgili zeni bozulurdu. Aynı şekilde evrende birden slaytta kullanması gerekmektedir. çok yaratıcı olsaydı evrendeki düzen de bo- zulurdu. C) I numaralı ayet ile III numaralı örneği aynı slayt- ta kullanması gerekir. Buna göre Elif’in açıkladığı kavram Ayet el-Kürsi’nin bölümlerinden hangisinde anlatılmaktadır? D) I numaralı örneği biyolojik yasalarla ilgili slaytta, II numaralı örneği ise fiziksel yasalarla ilgili slayt- A) “O kullarının yaptıklarını da yapacaklarını da bilir.” ta kullanmalıdır. B) “Allah ki O’ndan başka ilah yoktur.” C) “O’nu ne uyuklama ne de uyku tutar.” D) “O; yücedir, büyüktür.” 3 8. Sınıf

1 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. 8. sınıf öğrencisi olan Fatma, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinde öğretmeninden söz hakkı alarak; – Okumuş olduğum bir bilgiye göre evrenin oluşumu ve evren üzerindeki varlıklar Yüce bir yaratıcı tarafından de- ğil; tesadüfen Büyük Patlama sonucu var olmaya başlamış, amaçsız ve başıboş bir şekilde genişlemeye devam ederek günümüzdeki sistemli işleyişe sahip olmuştur. Buna göre; I. “... Şüphesiz ki bir topluluk kendi durumunu değiştirmedikçe Allah onların durumunu değiştirmez...” (Ra’d Suresi, 11. Ayet) II. “O, yedi göğü tabaka tabaka yaratandır. Rahmân’ın yaratışında hiçbir uyumsuzluk göremezsin. Bir kere daha bak! Hiçbir çatlak ve düzensizlik görüyor musun?” (Mülk Suresi, 3. Ayet) III. “Allah, geceyi gündüzün içine sokar, gündüzü de gecenin içine sokar. Güneş’i ve Ay’ı da koyduğu kanunlara boyun eğdirmiştir. Her biri, belirlenmiş bir süreye kadar hareketlerini sürdürürler. İşte bu, Allah’tır, Rabb’inizdir. Mülk yalnızca O’nundur.” (Fâtır Suresi, 13. Ayet) IV. “Her şeyi yaratmış, ona bir ölçü, biçim ve düzen vermiştir.” (Furkan Suresi, 2. Ayet) V. “... Kararını verdiğin zaman artık Allah’a dayanıp güven. Çünkü Allah, kendisine dayanıp güvenenleri sever.” (Âl-i İmran Suresi, 159. Ayet) Aliye Öğretmen, numaralandırılmış ayetlerden hangilerini örnek verirse Fatma’nın düşüncesini çürütmüş olur? A) I - II - III   B) II - III- IV  C) II - IV - V   D) III - IV - V Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100381 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 2 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Zeka Küpü Yayınları 2. \"O (Rabb) ki seni yarattı. Sana düzgün ve “Biz yeryüzünü bir döşek, dağları da onun için birer kazık kılmadık mı? Sizi çift çift yarattık, ölçülü bir biçim verdi.\" uykunuzu dinlenme vakti kıldık, geceyi bir ör- tü yaptık, gündüzü geçimi sağlama vakti kıl- (İnfitâr Suresi, 7. Ayet) dık, üstünüze yedi kat sağlam gök bina ettik, parlak ışık veren güneşi var ettik; taneler, bit- Aşağıdaki yorumlardan hangisi verilen ayette vur- kiler ve ağaçları sarmaş dolaş bahçeler yetiş- gulanan düşünce ile çelişmektedir? tirmek için yoğunlaşmış bulutlardan bol yağ- mur indirdik.” (Nebe’ Suresi, 6-16. Ayetler) A) Vücudumuzdaki her şey hatta organlarımız bile çeşitli rastlantıların sonucudur. Onlara ihtiyaç Yukarıda verilen ayetlere göre aşağıdaki yargılar- duyduğumuz için bulundukları yerde varlar. Kul- dan hangisi çıkarılamaz? lanmasak yok olurlardı belki. A) Evreni ve içindekileri yaratan Allah (cc.) bu dü- B) Her insanın vücudundaki simetri hemen dik- zenin ahenk içinde devam etmesini sağlamak- katimizi çeker. İki kolumuz, iki bacağımız var. tadır. Ama biri diğerinden ne uzun ne de kısa. Harika bir şekilde yaratılmışlar. B) Allah’ın (cc.) her şeyi bir ölçüye ve düzene gö- re yarattığının örnekleri her insanın anlayacağı C) Tüm iç organlarımız şaşırtıcı bir uyum içinde derecede açıktır. çalışıyor. Hepsi de bizim haberimiz bile olmadan işlerini mükemmel şekilde yapıyor. C) Evrende var olan her şey Allah’ın (cc.) planlı ve ölçülü yaratmasıyla oluşmuştur. D) Göz yaklaşık 40 ayrı hassas parçadan oluşur. Bu 40 parça aynı anda ve uyum içinde çalışarak D) Kusursuz bir düzenin içinde mutlaka bir tesadüf- görme olayını gerçekleştirir. ler zinciri vardır. 3. Başarılı İnsanlar Başarısız İnsanlar Her gün kitap okur. Her gün TV izler. İltifat eder. Eleştirir. Değişimi kabullenir. Değişimden korkar. Affetmeyi bilir. Kin tutar. Fikirler üretir. İnsanlar hakkında konuşur. Sürekli öğrenir. Her şeyi bildiğini düşünür. Başarısızlığın sorumluluğunu üstlenir. Başarısızlığı için başkalarını suçlar. Hedef koyar ve hayat planları yapar. Hiç hedef koymaz. Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir? 8. Sınıf A) Başarılı olmak için kişinin çalışması, çabalaması ve sorumluluklarını yerine getirmesi gerekir. B) Başarısızlık kaderimizde yazılmış olan kara talihimizdir. C) Başarısız insanlar her zaman yeniliklere açıktır. D) Çok çalışmasına rağmen arzu ettiği başarıya ulaşamayan insan hatayı kendinde aramamalıdır. 1

2 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Zeka Küpü Yayınları 5. Zekât kelime olarak “artma, çoğalma, arınma ve be- reket” anlamına gelir. Zekât, verilen malın bereke- Yukarıdaki görselde verilen ayet ile aşağıdakilerden tini arttırır, çoğaltır. hangisi ilişkilendirilemez? A) “(Yer) üzerinde bulunan her canlı fanidir.” Verilen metin ile aşağıdaki ayetlerden hangisi aynı doğrultudadır? (Rahman Suresi, 26. Ayet) B) “Nerede olursanız olun, sağlam tahkim edilmiş A) “Sadakalar (zekâtlar), Allah'tan bir farz olarak ancak fakirler, düşkünler, borçlular ve yolda kal- kaleler içinde bulunsanız dahi ölüm size ulaşa- mış yolcular içindir.” caktır.” (Tevbe Suresi, 60. Ayet) (Nisâ Suresi, 78. Ayet) C) “Yeryüzünde yaşayan bütün canlıların rızkı Al- B) “Namazı dosdoğru kılın, zekâtı verin. Kendiniz için ne iyilik işlemiş olursanız Allah katında onu lah’a aittir…” bulursunuz.” (Hûd Suresi, 6. Ayet) (Bakara Suresi, 110. Ayet) D) “Biz, gökleri, yeri ve ikisi arasında bulunanları hak ve hikmete uygun olarak ve belirli bir ecel C) “Çaresiz biz sizi biraz korku, biraz açlık, biraz için yarattık…” da mallardan, canlardan ve ürünlerden eksiltme (Ahkâf Suresi, 3. Ayet) ile imtihan edeceğiz.” (Bakara Suresi, 155. Ayet) D) “Mallarını Allah yolunda harcayanların durumu, her başağında yüz dane olmak üzere, yedi başak veren danenin durumu gibidir. Allah dilediğine kat kat verir. Allah’ın lütfu geniştir. (O) bilendir.” (Bakara Suresi, 261. Ayet) 6. Tanrı bütün kullara rızkını dağıtırken Kimi sırtüstü yatar, kimi boşta gezerken Kul Ahmet erken kalkar, haydi ya nasip derdi Kimseler anlamazdı, ya nasip ne demekti Mahalleli kahvede muhabbet peşindeyken Leylekler lak lak edip, peynir gemisi yüklerken Kul Ahmet erken yatar, sabaha ya kısmet derdi Kimseler anlamazdı, ya kısmet ne demekti Barış MANÇO Verilen şiirden hareketle \"emek ve rızık\" kavramlarını doğru anlayan bir insan aşağıdakilerden hangisi yapmaz? A) Çalışır, gayret eder ve sonucu Allah'tan bekler. B) Rızkı için araştırır ve mücadele eder. C) \"Nasipte, kısmette ne varsa o olur.\" der ve bekler. D) \"Allah herkesin rızkını verir.\" düşüncesiyle boş oturmaz. 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 2 7. Hurma A, B1, B2 vitaminleri içe- 8. 8. Sınıf öğrencisi olan Zeynep, Din Kültürü ve Ah- rir. Hastalıklara ve enfeksiyonla- lâk Bilgisi dersinden dönem sonu proje ödevi al- ra karşı korur. Görme gücünü art- mıştır. Proje ödevinin kapak sayfası aşağıda veril- tırır. Kemiklerin ve dişlerin miştir: güçlenmesini sağlar. İncir sindirime yardımcı olduğu ka- İslam’da Paylaşmanın dar bazı kanser türlerinin riskini Önemi azaltmaya da yardımcı olur. Astım, öksürük ve soğuk algınlığı gibi du- Öğrencinin Adı Soyadı: Zeynep ARAS rumlarda tedavi amaçlı kullanılır. Öğretmenin Adı Soyadı: Cihat ŞAHİN Zeytin yaprakları ateşin düşürül- Zeynep ödevine Yunus Emre’nin “Paylaştığın se- mesinde yardımcı olur. Kan şeke- nindir, biriktirdiğin değil.” sözü ile giriş yapmıştır. Bu- rinin düşmesinde etkilidir. 1. dere- nunla birlikte konu ile ilgili internetten bulduğu bir- ce yanık tedavisinde kullanılır. çok görsele de projesinde yer vermiştir. Buna göre Zeynep, proje ödevinde aşağıdaki gör- sellerden hangisini kullanmış olamaz? A) Zeka Küpü Yayınları B) C) Aşağıda verilen ayetlerden hangisi bu bilgiler ile pa- D) ralellik gösterir? A) “Allah’ın, göklerde ve yerde bulunan şeyleri hizmetinize verdiğini, nimetlerini gizli ve açık olarak önünüze bolca serdiğini görmez misi- niz?...” (Lokman Suresi, 20. Ayet) B) “Allah sizi topraktan, sonra nutfeden yarattı. Son- ra da sizi birbirinize eş kıldı. O’nun bilgisi olma- dan hiçbir dişi ne gebe kalır ne doğurur…” (Fâtır Suresi, 11. Ayet) C) “Onun koyduğu yasalarla denizde akıp gitsin di- ye gemileri de hizmetinize verdi...” (İbrahim Suresi, 32. Ayet) D) “O, yedi göğü tabaka tabaka yaratandır. Rah- mân’ın yaratışında hiçbir uyumsuzluk göremez- sin. Bir kere daha bak! Hiçbir çatlak ve düzen- sizlik görüyor musun?” (Fâtır Suresi, 13. Ayet) 3 8. Sınıf

2 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 9. Denizlerin 10. Zekât Verilmesi Nisab karaya taş- Miktarları Denizlerdeki maması için Gereken Mallar tuzluluk gerçekleşen 1/20 oranı medcezir I olayı Bitkilerin Besin II karbondi- zinciri oksit kullanıp sayesinde 1/30 ekolojik oksijen dengenin üretmesi korunması Yukarıda verilen örneklerden hareketle aşağıdaki Zeka Küpü Yayınları III ayetlerden hangisine ulaşılabilir? 1/40 A) “O ki seni yarattı. Sana düzgün ve ölçülü biçim IV verdi.” 1/50 (İnfitâr Suresi, 7. Ayet) Yukarıda verilen tabloda zekât verilmesi gereken mallar ve nisab miktarlarının hangisi doğru olarak B) “Hakkında bilgi sahibi olmadığın şeyin peşine verilmiştir? düşme…” A) I B) II C) III D) IV (İsrâ Suresi, 36. Ayet) C) “Biz her şeyi bir kadere (ölçüye) göre yarattık.” (Kamer Suresi, 49. Ayet ) D) “Her can ölümü tadacaktır. Sonunda bize dön- dürüleceksiniz.” (Ankebût Suresi, 57. Ayet) Öğrenci No CEVAPLAR Soru ABCD Soru 100382 ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 3 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. 14 Kasım 2019 Perşembe günü A Milli Futbol Takı- 2. Nilüfer: Yardım etmek için zengin olmak gibi bir şart mı, 2020 Avrupa Şampiyonası Elemeleri H Grubu yoktur. Herkes kendi imkânları dâhilinde başkaları- 9. maçında sahasında İzlanda ile karşılaştı. Milliler, na yardım edebilir. Nitekim Kur’an-ı Kerim’de, İzlanda ile 0-0 berabere kalarak puanını 20 yaptı ve …........… buyrulur. 2020 Avrupa Şampiyonası’na katılmayı garantiledi. İşte 2020 Avrupa Şampiyonası Elemeleri’nde İzlan- Nilüfer’in konuşmasında boş bırakılan yere aşağı- da karşısına çıktığımız ilk 11: daki ayetlerden hangisi getirilmelidir? Zeka Küpü Yayınları A) “O takva sahipleri ki bollukta da darlıkta da Al- lah için harcarlar, öfkelerini yutarlar ve insanla- Yukarıda verilen spor haberi aşağıdaki kavramlar- rı affederler. Allah da güzel davranışta bulunan- dan hangisi ile ilişkilendirilebilir? ları sever.” (Âl-i İmrân Suresi, 134. Ayet) A) Kaza B) Kudret C) Kader D) İrade B) “Onların mallarından sadaka al; bununla onları (günahlardan) temizlersin...” (Tevbe Suresi, 103. Ayet) C) “Eğer onu fakirlere gizlice verirseniz, işte bu si- zin için daha hayırlıdır. Allah da bu sebeple si- zin günahlarınızı örter. Allah, yapmakta olduk- larınızı bilir.” (Bakara Suresi, 271. Ayet) D) “Mallarını Allah yolunda harcayıp da arkasından başa kakmayan, fakirlerin gönlünü kırmayan kimseler var ya, onların Allah katında has mükâ- fatları vardır…” (Bakara Suresi, 262. Ayet) 3. Toplumumuzda yaygın olan yanlış kader anlayışı kültürümüzde önemli bir yeri olan türkülerimizi de etkilemiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek oluşturmaz? A) Ne zalim kaderdir tuttu yakamı B) Yarum yüzün gözümde tüter Bir ben hastayım bir de nazlı yar Sevduğum bu sevda ölünce biter Sılam burcu burcu tüter burnumda Kara yazıldı yazımız nedeyim Hasretlik içimi yakar nazlı yar Sevduğum bu sevda ölünce biter Nesrin Ulusu Anonim C) Ben hayata küser miydim D) İnceldim hilal oldum da Aman felek aman felek Bilmedim ne hal oldum Gel bu derdi ortak bölek Gündüz hayalin ile de Aldın yârimi elimden Gece uykudan oldum Seyfi Doğanay Anonim 1 8. Sınıf

3 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Medyen halkına gönderilmiş bir peygamberdi. 5. Şeyma Öğretmen, “Zekât, Müslümanlara Allah’ın (cc.) bir emridir ancak bir kimsenin zekât vermekle K “Medyen halkına da kardeşleri Şuayb’ı pey- yükümlü olabilmesi için bazı şartlar vardır. Bu şart- gamber gönderdik…” lar şunlardır:” dedikten sonra aşağıdaki kavram ha- (Hûd Suresi, 84. Ayet) ritasını tahtaya yansıtmıştır. Hz. Şuayb’ın helal kazanç çağrısı karşısında Med- Zekât verecek Zekât verecek yenliler şaşırdılar. kişinin Müslüman kişinin dinimizce belirlenen zenginlik olması gerekir. ölçüsüne sahip olması gerekir. L “Ey kavmim ölçüyü ve tartıyı adaletle tam Zekât verecek Zekât verecek yapın. İnsanların eşyalarını (mallarını ve hakla- kişinin akıllı ve kişinin, bütün rını) eksiltmeyin. Yeryüzünde bozgunculuk ya- ergenlik çağına ibadetleri yerine parak karışıklık çıkarmayın. Eğer inanan kimse- girmiş olması lerseniz Allah’ın bıraktığı helâl kazanç sizin için getirmesi daha hayırlıdır. Ben sizin başınızda bir bekçi de- gerekir. gerekir. ğilim.” Buna göre verilen kavram haritasında hangi renk- (Hûd Suresi, 85-86. Ayetler) teki kutucukta yanlışlık yapılmıştır? Hz. Şuayb (as.) ticaretlerinde hile yaparak haksız A) Turuncu B) Pembe C) Yeşil D) Mavi kazanç elde etme konusunda halkını uyardı. Zeka Küpü Yayınları M “Ey Şuayb! Atalarımızın taptığı şeylerden ya- hut mallarımız hususunda dilediğimizi yapmaktan 6. vazgeçmemizi sana namazın mı emrediyor? Oy- sa sen uyumlu ve akıllı birisin!’ dediler.” (Hûd Suresi, 87. Ayet) Kur’an-ı Kerim’de her topluma bir peygamber gön- derildiği belirtilmiştir. N “Andolsun ki biz her ümmete, ‘Allah’a kulluk Yardımlaşma ve paylaşma konusuna toplumumuz- edin, sahte tanrılardan uzak durun’ diyen bir da büyük önem verilmektedir. Bu önem doğrultu- elçi gönderdik...” sunda ülkemizdeki sosyal yardımlaşma dernekleri- nin sayısı gün geçtikçe artmakta ve sosyal hizmet (Nahl Suresi, 36. Ayet) alanında yapılan projeler büyük önem kazanmak- tadır. Toplumda önem verilen bu konu kültürümü- Yukarıda verilen olayları destekleyen ayetler harf- zün bir parçası olan atasözlerimize de yansımıştır. ler ile simgelenmiştir. Buna göre aşağıdaki atasözlerinden hangisi metin Verilen şemadaki yanlışlığın giderilmesi için hangi ile ilişkilendirilemez? ayetler yer değiştirilmelidir? A) “Baş başa vermeyince taş yerinden kalkmaz.” A) K ve M B) K ve L B) “Komşu komşunun külüne muhtaçtır.” C) L ve M D) M ve N C) “Evimiz bezden ne umarsın bizden.” D) “Bir elin nesi var iki elin sesi var.” 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 3 7. “Zekâtlar Allah’tan bir farz olarak ancak yoksulara, 9. Sadaka-i Cariye: Kişi öldüğünde amel defterinin ka- düşkünlere, (zekat işleriyle uğraşan) memurlara, panmasını engelleyen ve uzun süre etkisi devam gönüllerini (İslam’a) ısındırılacak olanlara, özgürlüğünü eden sadaka çeşididir. yitirmiş olanlara, borçlulara, Allah yolunda çalışanlara ve yolda kalmış yolcuya aittir. Allah her şeyi bilendir, Aşağıda yer alan görsellerden hangisi verilen tanı- hüküm ve hikmet sahibidir.” ma örnek oluşturmaz? (Tevbe Suresi, 60. Ayet) A) Verilen ayet aşağıdaki sorulardan hangisinin ceva- bıdır? A) Zekât ne zaman verilir? B) Zekât kimlere verilir? C) Zekât hangi mallardan verilir? D) Zekât verirken nelere dikkat edilmelidir? B) 8. Canan, bu dönem tüm derslerinden yüksek not al- Zeka Küpü Yayınları mak istemektedir. Canan'ın aile bireyleri ona tavsi- yelerde bulunmuştur. Ödevlerini zamanında ve dikkatlice C) yap. Çok dua etmeyi de unutma. D) Annesi Babası Her gün düzenli konu tekrarı yapıp, konuyu pekiştirmek için soru çöz ve Allah’a güven. Derste öğretmenlerini çok iyi dinle, anlamadığın noktaları sor ve Al- lah’tan her zaman en hayırlısını dile. Dedesi Sen zeki bir kızsın. Nasıl olsa başarılı olursun, rahat ol. Halası Canan’ın aile bireylerinden hangisinin sözleri İs- lamın tevekkül anlayışına uygun değildir? A) Annesinin B) Babasının C) Dedesinin D) Halasının 3 8. Sınıf

3 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. Peygamberimiz bir bayram namazından sonra mescitten çıktığında, çocukların neşe ve sevinç içinde oynadıklarını gördü. Bir duvarın dibinde de üstü başı kir içinde mahzun bir çocuk ağla- yıp duruyordu. Dikkatini çekti. Doğru onun ya- nına vardı. – Yavrum, neyin var, niçin böyle üzgün duru- yorsun? Arkadaşlarınla birlikte niçin oynamı- yorsun? Çocuk, babası Uhud’da şehit olmuş bir yetim- di. Annesi de başka biriyle evlenince çocuk sa- hipsiz kalmıştı. Resul-i Ekrem Efendimiz çocuğun elinden tuttu. Başını okşayarak çocuğun gönlünü aldı. Sonra- sında: – Ağlama, ben baban, Âişe annen, Fatıma kardeşin olsun istemez misin? Çocuk sevincinden uçacak gibiydi. Heyecanla, – Nasıl razı olmam, Ya Resulallah? dedi. Peygamberimiz çocuğu evine götürdü. Yedirip içirdikten sonra üstünü başını giydirdi. Karnı tok, sırtı pek olan çocuk bir süre sonra oynayan çocukların arasına karışmak üzere sokağa çıktı. Mehmet Öğretmen bu olayı Mâun suresinin hangi ayetine karşı örnek vermiş olabilir? A) “Gördün mü, o hesap ve ceza gününü yalanlayanı!” B) “İşte o, yetimi itip kakan, yoksula yedirmeyi özendirmeyen kimsedir.” C) “Yazıklar olsun o namaz kılanlara ki, Onlar namazlarını ciddiye almazlar.” D) “Onlar (namazlarıyla) gösteriş yaparlar.” Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100383 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Bal; Zeka Küpü Yayınları 2. Tevekkül bir işin başında, ortasında ve sonunda üze- • Kas yorgunluklarını giderir. rimize düşen her türlü sorumluluğu yerine getirme- yi gerektiren bir durumdur. Hiçbir tedbir almadan • Öksürüğe faydalıdır. “Allah’ın dediği olur.”, “Ben Allah’a güveniyorum.” demek doğru bir tevekkül anlayışıyla bağdaşmaz. • Yaraları ve kesikleri iyileştirir. Örneğin, bir inşaatta çalışan işçilerin gerekli güven- lik tedbirlerini almamasından kaynaklanan iş kaza- • Sindirim sistemine faydalıdır. larında “talihsiz kader, alın yazımız, kara talih, baht- sızlığımız” gibi ifadelerle sorumluluğu üzerimizden Yukarıda verilen bilgiler, “Allah’ın her şeyi bir ölçü atamayız. ve düzene göre yarattığı” konusu ile ilişkilendirildi- Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisi yanlış ğinde aşağıdaki ayetlerden hangisi dışarıda kalır? tevekkül anlayışı ile ilişkilendirilebilir? A) “Onların karınlarından, farklı renk ve çeşitlerde A) B) şerbet (kıvamından bir sıvı) çıkar ki onda insan- lara şifa vardır. İşte bunda da düşünen bir top- C) D) luluk için açık delil bulunmaktadır.” (Nahl Suresi, 68-69. Ayetler) B) “O geceyi, gündüzü, Güneş’i ve Ay’ı yaratandır. Bunların her biri bir yörüngede hareket etmek- tedirler.” (Enbiyâ Suresi, 33. Ayet) C) “Kim iyi bir iş yaparsa faydası kendisinedir ve kim kötülükte bulunursa zararı kendisinedir…” (Fussilet Suresi, 46. Ayet) D) “O, yedi göğü tabaka tabaka yaratandır. Rah- mân’ın yaratışında hiçbir uyumsuzluk göremez- sin. Bir kere daha bak! Hiçbir çatlak ve düzen- sizlik görüyor musun?” (Mülk Suresi, 3. Ayet) 3. Hz. Musa’nın hayatını konu alan bir kompozisyon yarışmasında puanlama ölçeği, kompozisyonda değinilmesi gereken konulara göre belirlenmiştir. Buna göre ikinci, üçüncü ve dördüncü olan öğrencilerin değindikleri konular (+) değinmedikleri konular (–) ile gösterilmiştir: Konular Yasin Ahmet Emre Firavun’un gördüğü rüya ve bu rüyayı kâhinlere yorumlatması + – + Hz. Harun ile birlikte Firavun’a gidip onu hakka davet etmeleri – + + Hz. Musa’nın Allah’ın izniyle gösterdiği mucizeler + + – Sihirbazların Hz. Musa’nın gösterdiği mucizeler karşısında iman etmesi + – + Verilen bilgilere göre öğrencilerden hangileri “İkiniz beraber Firavun’a gidin, çünkü o sınırı çok aştı. Yine de ona söyleyeceklerinizi yumuşak bir üslûpla söyleyin, ola ki aklını başına toplar veya içine bir korku düşer.” ayetine kom- pozisyonlarında yer vermiş olabilir? A) Yalnız Yasin  B) Yalnız Ahmet  C) Ahmet ve Emre  D) Yasin ve Emre 1 8. Sınıf

4 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Ayşe, izlediği bir belgeselde develer ile ilgili şu bilgileri edinmiştir: Develer, 50°C sıcaklıkta 8 gün aç-susuz kalabilir. Bu süre içinde toplam ağırlığının %22’sini kaybeder. İnsan, vü- cudunda bulunan suyun %12’sini kaybettiğinde ölürken deve, vücudundaki suyun %40’ını kaybettiği halde ölmez. Gündüz vücut ısısını 41°C’ye kadar çıkartan bir mekanizmaya sahiptir. Bu sayede gündüz aşırı çöl sıcağında su kaybını minimum seviyede tutabilmektedir. Soğuk çöl gecelerinde ise vücut ısısını 30°C’ye kadar düşürebilmek- tedir. Develer, 10 dakikada ağırlıklarının üçte biri oranında su içer. Bu miktar kimi zaman 130 litreyi bulabilmekte- dir. Bunun yanı sıra deve, insana oranla 100 kat daha geniş alanı kaplayan bir burun mukozasına (bazı organla- rı ilk yüzlerini kaplayan ve salgı üreten doku tabakası) sahiptir. Hayvan, çok büyük ve kıvrımlı burun mukozası sayesinde, havadaki nemin %66’sını tutabilmektedir. Ayşe’nin edindiği bilgiler aşağıda verilen evrensel yasalardan hangisine örnek oluşturur? A) Fiziksel Yasalar  B) Biyolojik Yasalar  C) Toplumsal Yasalar  D) Adaptasyon 5. Kendisinin kitapları dünya genelinde 400 milyondan fazla sattı. Ancak haya- tının önceki dönemlerinde kendisine klinik depresyon tanısı konuldu. Eşinden boşanmak zorunda kaldı. İşsiz kalınca kendisine ve kızına bakamayacak ka- dar zor duruma düştü. 1990 yılında tren yolculuğundayken aklına büyücülük okuluna giden genç bir çocuk hakkında bir hikâye yazmak geldi. 1995 yılında ilk kitabının taslağını 12 yayınevine gönderdi ancak hepsinden ret mesajı aldı. Hatta yayınevlerinin birinden, kendisine bir işe girmesini çünkü çocuk kitapla- rı yazarak asla para kazanamayacağını bile söyleyen oldu. Günümüzde İngiltere’de yaşayan ve kitabı en çok satan yazar olup kendisini İn- giltere’nin en zengin kadınlarından biri yapan 800 milyon sterlinlik servete sa- hiptir. Bahsettiğimiz kişi Harry Potter serisinin yazarı J.K Rowling’den bir baş- kası değildir. Aşağıdaki özlü sözlerden hangisi J.K Rowling için söylenemez? A) Her başarısızlık başarı için bir adımdır. B) Kazananlar hiç hata yapmayanlar değil asla vazgeçmeyenlerdir. C) Hiç kimse başarı merdivenlerini elleri cebinde tırmanmamıştır. D) Güvendiğiniz dağlara kar yağdığında en güzel çare, dağ ile karı baş başa bırakmaktır. 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4 6. Mendil ol mazlumun akan yaşına 8. Prof. Dr. Serkan Özce, konuşmacı olarak gittiği bir Yardım et fakire, kakma başına! konferansta şunları söylemiştir: Hakkı Şener “Sanayi kentlerinde hava kirliliği insan sağlığını teh- Yukarıdaki dizelerde verilmek istenen mesaj aşağı- dit eder boyutlara ulaşmaktadır. Oysa fabrikaların daki ayetlerden hangisi ile ayrı doğrultudadır? bacalarına biraz masraf yapılarak takılacak filtreler hava kirliliğini azaltacak ve insanların oksijen alma- A) “... O her şeyi yaratmış ve yarattığı şeyleri bir sını sağlayacaktır. Ancak fabrika sahipleri masraf ölçüye göre takdir etmiştir.” (Furkan Suresi, 2. yapmaktansa dünyaya zarar vermeyi tercih etmek- Ayet) tedir.” B) “Mallarını Allah yolunda harcayıp da infaklarının Prof. Dr. Serkan Özce’nin konuşması ile aşağıdaki ardından gönül incitmeyenler, (onları) rahatsız ayetlerden hangisi ilişkilendirilebilir? etmeyenler yok mu, işte onların Rabb’leri katın- da mükâfatları vardır...” (Bakara Suresi, 262. A) “Onlar yeryüzünde gezip kendilerinden önceki- Ayet) lerin sonunun nasıl olduğuna bakmazlar mı?...” (Fâtır Suresi, 44. Ayet) C) “Eğer yerde ve gökte Allah’tan başka tanrılar bu- lunsaydı kesinlikle yerin ve göğün düzeni bozu- B) “O, geceyi, gündüzü, güneşi ve ayı yaratandır. lurdu...” (Enbiya Suresi, 22. Ayet) Bunların her biri bir yörüngede yüzmektedirler.” (Enbiyâ Suresi, 33. Ayet) D) “Ey iman edenler! Size verdiğimiz rızıkların temiz olanlarından yiyin...” (Bakara Suresi, 172. Ayet) C) “Başınıza her ne musibet gelirse, kendi yaptık- larınız yüzündendir. O, yine de çoğunu affeder.’’ Zeka Küpü Yayınları (Şûrâ Suresi 30. Ayet) D) “... O’nun koyduğu yasalarla denizde akıp gitsin diye gemileri de hizmetinize verdi...” (İbrahim Suresi, 32. Ayet) 7. 9. Meryem Öğretmen, evrensel yasalar konusunu iki ders saatinde anlatmayı planlamıştır. Buna göre ilk Gazete ders saatinde fiziksel ve biyolojik yasaları anlatır- ken ikinci ders saatinde ise toplumsal yasalar ko- nadolu’nun yüz- kış boyunca tüketeceği nusunu anlatmıştır. Dersi anlatırken aşağıdaki ör- yıllara dayanan ekmeği hazırlama telaşı- nekleri kullanmıştır. geleneklerinden na giriyor. Konya’nın Ka- “kış ekmeği” hazırlığı, rapınar ilçesinde kış ay- I. Belli bir frekansın altındaki seslerin duyulmaması Konya’nın birçok ilçe ve ları için bir yandan turşu, köyünde kadınların ara- salça, tarhana, kurutma- II. Suda kaynayan yumurtanın çatlaması larında yardımlaşmasıy- lık biber ve erişte hazır- la devam ediyor. Sonba- layan kadınlar, bir yan- III. Her yıl 2 milyon antilop sürüsünün Tanzanya harda her gün farklı bir dan yardımlaşarak “kış Serengeti’den Kenya Masai Mara’ya, otlak alan komşunun evinde bir ara- ekmeği” pişiriyor. ve su bulmak için yolculuk yapması ya gelen kadınlar, ailenin IV. 3 Ekim 2011 ve 9 Kasım 2011 tarihlerinde Van’da Yukarıda verilen gazete haberinin konusu ile aşa- meydana gelen depremlerde yüzlerce insanın ğıdaki atasözlerinden hangisi ilişkilendirilir? deprem bölgesi dışındaki alanlara göç etmesi A) Altını saklamak değil, kuruşu saklamak hünerdir. Buna göre Meryem Öğretmen, yukarıdaki örnekler- B) Bol bol yiyen, bel bel bakar. den hangisini ikinci ders saatinde vermiş olabilir? C) Yalnız taş duvar olmaz. D) Doğrunun yardımcısı Allah’tır. A) I B) II C) III D) IV 3 8. Sınıf

4 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. İstanbul Ticaret Odası eski Meclis üyelerinden İbrahim Ceylan’ın öncülük ettiği Gönüllüler, 14 yıldır Afrika’ya yar- dım elini uzatıyor. Bu yardım sayesinde binlerce insan sağlık ve gıda hizmeti almıştır. Bununla ilgili olarak Afrika- lı Ebubekir’i örnek verebiliriz. Afrika’da Türkiye’nin açtığı göz hastanesinde ücretsiz ameliyat olup 38 yıllık ömründe ilk defa dünyayı gören Ebu- bekir’in kadraja yansıyan sevinci. Verilen gazete haberi aşağıdaki seçeneklerden hangisi ile ilişkilendirilebilir? A) “… Kim bir Müslüman kardeşinin bir ihtiyacını giderirse Allah da onun bir ihtiyacını giderir…” (Hadis-i Şerif) B) “… İnsanları ancak bana kulluk etsinler diye yarattım.” (Zâriyât Suresi, 56. Ayet) C) “Göğü Allah yükseltti ve mizanı (dengeyi) O koydu. Sakın dengeyi bozmayın.” (Rahman Suresi, 7-8. Ayetler) D) “… Kendiniz için her ne iyilik işlemiş olursanız, Allah katında onu bulursunuz…” (Bakara Suresi, 110. Ayet) Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100384 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Aşağıdaki hadislerden hangisi İslam’ın paylaşma 3. ve yardımlaşmaya verdiği önem ile ilgili değildir? “Mallarını Allah yolunda harcayan, sonra da harcadıklarının peşinden (bunları) başa kak- A) “Yetimin başını okşa, yoksulu doyur.” mayan ve gönül incitmeyenlerin, Rableri ka- (Hadis-i Şerif) tında mükâfatları vardır. Onlar için korku yok- B) “Dünyaya gelen her insan fıtrat üzere doğar...” tur. Onlar üzülmeyeceklerdir de.” (Hadis-i Şerif) (Bakara Suresi, 262. Ayet) C) “Veren el alan elden üstündür.” (Hadis-i Şerif) Bu ayet aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabıdır? D) “Kıyamet günü müminin serinleyeceği gölgelik A) Zekât kimlere verilir? (verdiği) sadakasıdır.” B) Zekât ne zaman verilir? (Hadis-i Şerif) C) Zekât verirken nelere dikkat edilmelidir? D) Zekât hangi mallardan verilir? 2. Zeka Küpü Yayınları 4. “Onlar yeryüzünde gezip kendilerinden öncekilerin sonunun nasıl olduğuna bakmazlar mı?...” Lionel Messi, 24 Haziran 1987’de Arjantin’in Rosa- I (Fâtır Suresi, 44. Ayet) rio şehrinde dünyaya geldi. Futbola 8 yaşında Ro- “Allah sizi topraktan, sonra nutfeden yarattı. Sonra sario şehrinin takımı olan Newell’s Old Boys’da da sizi birbirinize eş kıldı. O’nun bilgisi olmadan hiç- bir dişi ne gebe kalır ne doğurur…” II başladı. 2000 yılında ailesi, Messi’nin büyüme hor- (Fâtır Suresi, 11. Ayet) monu eksikliği tedavisi görmesi ve futbola Barce- lona’da devam etmesi için İspanya’nın Barcelona “Gece de onlar için bir delildir. Gündüzü ondan çı- karırız, bir de bakarsın karanlık içinde kalmışlar- III dır.” şehrine taşındı. Barcelona formasını ilk kez 2004- 2005 sezonunda giyen Messi, La Liga’da gol atan (Yasin Suresi, 37. Ayet) IV Yukarıda numaralandırılmış ayetlerin ilgili olduğu en genç futbolcu unvanının sahibi oldu. evrensel yasalar sırasıyla aşağıdakilerin hangisin- de doğru olarak verilmiştir? Yukarıda verilen metinde altı çizili bölümlerden han- gisi Lionel Messi’nin cüzî iradesine örnek gösteri- A) Toplumsal yasa B) Biyolojik yasa lemez? Fiziksel yasa Fiziksel yasa Biyolojik yasa Toplumsal yasa A) I  B) II  C) III  D) IV C) Biyolojik yasa D) Toplumsal yasa Toplumsal yasa Biyolojik yasa Fiziksel yasa Fiziksel yasa 1 8. Sınıf

5 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. Hz. Şuayb, Medyen halkına gönderilmiş bir pey- Zeka Küpü Yayınları 6. “Sağ elin verdiğini sol el görmesin.” gamberdi. Medyenlilere verilen sayısız nimetler on- Atasözü ları şımartmıştı. Verilen birçok güzellik bu nimetleri verene teşekkür etmeyi gerektirmesine rağmen on- Aşağıdaki ayetlerden hangisi verilen atasözü ile ay- lar bunun tam tersini yapıyordu; çeşitli hileler, alış- nı mesajı içermektedir? verişte ölçü ve tartıya dikkat etmeme gibi. Halkın malını kötü gösterip düşük ücretlerle satın almak A) “Onların mallarından sadaka (zekât) al; bunun- onlar için övünç kaynağıydı. Bu doğrultuda Şuara la onları (günahlardan) temizlersin, onları arıtıp suresi 183. ayetinde Hz. Şuayb’ın bir takım uyarıla- yüceltirsin. Ve onlar için dua et…” (Tevbe Sure- rından sonra, “İnsanların hakkı olan şeyleri kısma- si, 60. Ayet) yın, bozgunculuk yaparak yeryüzünde karışıklık çı- karmayın.” dediği haber verilmektedir. B) “Mallarını Allah yollunda harcayan, sonra da har- cadıklarının peşinden (bunları) başa kakmayan Buna göre; ve gönül incitmeyenlerin, Rableri katında mükâ- fatları vardır...” (Bakara Suresi, 262. Ayet) I. İnsanların temel haklarının korunmasına özen gösterilmelidir. C) “Ey iman edenler! Kazandıklarınızın iyilerinden ve rızık olarak yerden size çıkardıklarımızdan II. Toplumsal huzur için kurallara uyulmalıdır. hayra harcayın. Size verilse gözünüzü yumma- dan alamayacağınız malı, hayır diye vermeye III. Herkes ticaretle uğraşmamalıdır. kalkışmayın…” (Bakara Suresi, 267. Ayet) yargılarından hangileri doğrudur? D) “Eğer sadakaları açıktan verirseniz ne güzel! Eğer onu fakirlere gizlice verirseniz, işte bu sizin için A) Yalnız I B) Yalnız III daha hayırlıdır.” (Bakara Suresi, 271. Ayet) C) I ve II D) II ve III 7. İhtiyaç halinde Depremde zarar Gözleri görme- Hristiyan bir kişiye görenlere harçlığı- yen bir kişiyi yolun Suriyeli Müslü- mızın bir kısmını man kardeşleri- kan verilme- karşısına geçi- lidir. gönderebiliriz. rerek ona yardım- mize yardım etmeliyiz. cı olabiliriz. Eser Aslı Ahmet Doruk Öğrencilerin verdiği örnekler aşağıdaki ayetlerden hangisi ile ilişkilendirilebilir? A) “… İnsanları ancak bana kulluk etsinler diye yarattım.” (Zâriyât Suresi, 56. Ayet) B) “… (Ey müminler!) Siz hayır işlerinde yarışın…” (Bakara Suresi, 148. Ayet) C) “Öyleyse sakın yetimi ezme! El açıp isteyeni de sakın azarlama.” (Duhâ Suresi, 9-10. Ayetler) D) “... Eğer hükmedecek olursan, aralarında adalet ile hükmet. Çünkü Allah adil davrananları sever.” (Mâide Suresi, 42. Ayet) 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5 8. İslam’daki canın korunması ilkesi iş sağlığı ve güvenliğini de kapsar. a Malın korunması ile ilgili olarak Kur’an-ı Kerim israf konusunda insanları uyarmıştır. b Kur’an-ı Kerim dinin korunmasında temel başvuru kaynağıdır. İslam dini, canın korunması kapsamında şifa aramayı ve tedavi olmayı tav- siye eder. c Neslin korunması ailenin korunmasıyla mümkündür. I. II. III. Yukarıda bazı açıklamaların karşısındaki görsel bölümleri boş bırakılmıştır. Bu açıklamalar ile numaralandırılmış görseller eşleştirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? A) a - II, b - I, c - III B) a - III, b - I, c - II C) a - III, b - II, c - I D) a - II, b - III, c - I 3 8. Sınıf

5 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 9. Zeka Küpü Yayınları 10. Zekât ve sadakanın faydaları ile ilgili bir sunum ya- pan dört öğrenci ile ilgili verilen bilgiler şu şekilde- İskoçya’ya bağlı Lewis adasında bulunan bu yapı- dir: ların Neolitik Çağ’da yapıldığı ve Bronz Çağı’nda yapılan dini ayinlerde kullanıldığı düşünülüyor. Hikâ- • Hande ilk sözü alarak zekâtın bireysel faydala- yeye göre taşların, Hristiyanlığı reddeden devlerin rından bahsetmiştir. kalıntıları olduğuna inanılmış. Callanish köyü yakın- larında bulunan taşların Stonehenge ile aynı za- • Buse, “Hiçbiriniz kendisi için istediğini kardeşi manda yani yaklaşık olarak M.Ö. 2900-2600 yılları için de istemedikçe hakkıyla iman etmiş sayıl- arasında yapıldığı düşünülüyor. maz.” hadisinde anlatılmak istenen düşünceyi Yukarıda verilen görsel ve açıklama birlikte düşü- açıklamıştır. nüldüğünde aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz? • Serkan, kültürümüzdeki infak ibadetini örneklen- direrek açıklamıştır. A) İnanç, insanın bünyesinde var olan fıtri bir özel- liktir. • Mustafa, “Yüce Allah zekât ibadetiyle zenginle- re, toplumda bulunan ihtiyaç sahiplerini düşün- B) Din, ahiret inancıyla insanın ölümsüzlük isteği- meyi ve kollamayı öğretir.” cümlesiyle kapanışı ne de cevap vererek ölümün bir son olmadığı yapmıştır. gösterir. Buna göre aşağıda yapılan yorumlardan hangisi C) İnsanlık tarihi araştırıldığında, her dönemde din yanlıştır? gerçeği ile karşılaşılır. A) Serkan, “Bayramlarda, çocuklara harçlık vermek D) İnsan, her zaman yüce bir varlığa sığınma ge- gibi davranışlar günlük hayatımızda kendini gös- reksinimi duymuştur. teren infak kültürünün bazı yansımalarıdır.” de- miştir. B) Mustafa, zekât ibadetinin toplumsal faydasın- dan bahsetmiştir. C) Buse cümlelerine, “Sevginin başlıca düşmanı bencilliktir. Oysa sevgi, paylaşmayı el ele ver- meyi ve sevdiğini kendine tercih etmeyi gerek- tirir.” diyerek devam etmiştir. D) Hande, “Zekât, fakirlik ve sosyal adaletsizliğin doğuracağı toplumsal sorunların önüne geçil- mesine yardımcı olur.” demiştir. Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100385 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 6 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. İnsanı incelediğimizde mükemmel ve planlı yaratı- Zeka Küpü Yayınları 3. lışa örnekler bulabiliriz. Mesela elinizdeki kaleme sadece birkaç saniye için bakarken bile gözünüzde Ali, annesi ile girdiği bir fırının camında yukarıdaki yüz milyarlarca işlem gerçekleşir. Gözünüze gelen yazıyı görür. Yazıya anlam veremeyen Ali, içeriye ışık ışınları korneadan, gözbebeğinden ve ardından girdiğinde meraklı gözlerle bir askı arar fakat göre- da mercekten geçer. Buradaki ışığa duyarlı hücre- mez. Ardından annesi fırındaki görevliye, “Bir tane ler, ışığı elektrik sinyallerine çevirir ve sinir uçlarına susamlı ekmek alabilir miyim?” der ve ekmeğin pa- uyarı olarak gönderir. Retinaya ulaşan görüntü ori- rasını uzatır. Merakını bir türlü gideremeyen Ali an- jinaline göre baş aşağı durumda ve ters taraftadır. nesine, “Anne! Bugün ekmeğimizi susamlı almasak Ancak beyin bunu yeniden yorumlayarak görüntü- olur mu?” der. Annesi de Ali’ye, “Olur tabi oğlum. nün düz olmasını sağlar. Her iki gözden de ayrı ay- Hangi ekmekten istersin?” deyince Ali hemen, “As- rı görüntüler, bakılan cisme ait tüm özellikleri toplar. kıdaki ekmekten istiyorum.” der. Annesi, Ali’nin ce- Her iki gözden gelen bu görüntüleri beyin tek bir gö- vabına tebessüm eder ve “Askıda ekmek” diye ad- rüntü halinde birleştirir. Nesnenin biçimini, rengini landırılan şeyin toplumumuzda yardımlaşma ve belirler ve ne kadar uzaklıkta olduğunu saptar. Ve paylaşma üzerine bir adet olduğunu ve ihtiyacı olan- bütün bu işlemler, saniyenin yalnızca onda biri ka- lar için insanların fazladan verdiği ekmek paraları darlık kısa bir süre içinde gerçekleşir. ile oluştuğunu söyler. Duyduklarından çok etkilenen Ali, annesinden ihtiyaç sahipleri için bir ekmek pa- Yukarıda verilen bilgiler aşağıdaki sorulardan han- rası fazla vermesini ister. gisinin cevabıdır? Hikâyede geçen uygulama aşağıdaki ayet ve ha- dislerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir? A) Görme mucizesi ne zaman gerçekleşir? B) Allah’ın (cc.) her şeyi sınırsız görmesi nasıldır? C) Her şeyin bir ölçü ve düzene göre yaratılması ile ilgili örnek olarak ne gösterilebilir? D) Görme duyusu Allah’ın (cc.) kudret sıfatının so- nucu mudur? 2. Büşra Öğretmen: “Göçlere sebep olan birçok ne- A) “Onların mallarından sadaka (zekât) al; bunun- den vardır. Örneğin, IV. ve V. yüzyıllarda Hunlar ve la onları (günahlardan) temizlersin, onları artı- Moğollar kuraklık nedeniyle Orta Asya’dan göç et- rıp yüceltirsin...” mişlerdir. Çünkü iklim değişiklikleri nedeniyle mey- (Tevbe Suresi, 103. Ayet) dana gelen kuraklık insanların yaşamını önemli öl- çüde zorlaştırmıştır. Deprem de göçlere neden olan B) “Eğer sadakaları açıktan verirseniz ne güzel! önemli etkenlerden biridir. Ülkemizde Marmara dep- Eğer onu fakirlere gizlice verirseniz, işte bu si- remi sonrasında bölgede yaşayan insanların bir kıs- zin için daha hayırlıdır.” mı başka bölgelere ve kırsal kesime göç etmiştir.” (Bakara Suresi, 271. Ayet) diyerek evrende var olan yasayı örneklendirerek derse başlamıştır. C) “Onları, ticaret de alışveriş de Allah’ı anmaktan, namaz kılmaktan ve zekât vermekten alıkoy- Büşra Öğretmen’in yukarıda örnek vererek anlattı- maz...” ğı evrensel yasa aşağıdakilerden hangisi olabilir? (Nur Suresi, 37. Ayet) A) Kimyasal yasalar B) Toplumsal yasalar D) “Hiçbiriniz kendisi için istediğini kardeşi için de C) Biyolojik yasalar D) Fiziksel yasalar istemedikçe hakkıyla iman etmiş sayılmaz.” (Hadis-i Şerif) 1 8. Sınıf

6 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Yaşamları ile başta gençler olmak üzere toplumun 6. rol model olarak gördüğü ünlü isimler Yeşil Sahne’de çocuklarla, üniversite öğrencileri ve katılımcılar ile Zekâtı Nelerden Ne Kimlere bir araya geldi. Yeşilay’ın kadim (eski) destekçile- Kim Kadar Vermelidir rinden radyocu Cem Arslan, gençlere seslenerek herhangi bir bağımlılık türünden uzak durarak sos- • Altın, gümüş • Yoksullar yalleşmenin mümkün olduğunu vurguladı. Çağrısı- nın ardından Arslan, sosyal medyada oldukça ilgi • Nakit para ve 1/40 • Düşkünler gören “Sigarayı Bırak, Efsane Ol” kampanyası ile yani gençlere rol model olan, Fenerbahçe Spor Kulübü Basketbol Erkek A Takım Malzemecisi Erkan Kara- ca’yı takdim etti. Karaca, alkol ve sigara bağımlılı- ğına karşı erken yaşta sahip olduğu bilinç ve mü- cadeleyi gençler ile paylaştı. Karaca, “Sigarayı Bırak, Efsane Ol Derneği” altında bu mücadelesine devam edeceğini ekledi. Yukarıda verilen metin İslam’ın korunmasına önem verdiği temel haklardan hangisi ile ilişkilidir? A) Malın korunması B) Canın korunması menkul değerler %2.5 • Borçlular C) Dinin korunması D) Aklın korunması • Ticaret malları • Yolda kalmış yolcular Zeka Küpü Yayınları Zengin • Koyun ve keçi • Özgürlügünü olan yitirmis olan- 5. her lar Müslü- 1/40 • Kalbi Islam’a man ısındırılmak istenenler • Sığır ve • Allah (cc.) manda 1/30 yolunda çalışanlar • Toprak 1/10 • Zekât ürünleri yani memurları %2.5 Ali Öğretmen, öğrencilerinden peygamberler ve Yukarıda zekât ibadetiyle ilgili verilen tabloya göre yaşadıkları zorluklarla ilgili bir araştırma yapmaları- aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? nı istemiştir. Bir öğrencinin yaptığı araştırma sonu- cunda hazırladığı metinde şöyle bir cümle geçmek- A) Ali Bey, bu yıl zekât ibadetini sahip olduğu kırk kü- tedir: çükbaş hayvanından birini babasına vererek ye- rine getirmiştir. “... Allah(cc.) zindandaki, balığın karnındaki ya da Firavun’un kucağındaki peygamberini korumaya gü- B) Nisap miktarı altını olan Sevim Hanım, bu yıl cü yetendir.” zekâtını yolda kalmış olan bir gence vermiştir. Yukarıdaki metinde altı çizili kelimeyle kastedilen C) Zekât ibadeti sahip olunan birden çok mal ile ye- peygamber aşağıdakilerden hangisidir? rine getirilebilir. A) Hz. Musa B) Hz. Yusuf D) Nisap miktarı nakit parası olan Nurcan Hanım, C) Hz. Yunus D) Hz. Yakup zekâtını borcu olan Nevin’e vermiştir. 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 6 7. Ahmet annesiyle pazara gitmişti. Alışverişlerini yapıp pazardan dönerken yolda bir yoksul gördüler. Ahmet heye- canla annesinden bozuk para istedi. Annesi cüzdanındaki bozuk paraları verince, “Bunları o yoksula vermem lazım!” diyerek koşup bozuklukları ihtiyaç sahibinin eline bıraktı. Annesi oğlunun başını okşayarak: “Allah kabul etsin oğlum ama neden vermem lazım dedin onu anlayamadım.” deyince Ahmet: “Anneciğim, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinde yanımızda ne kadar para varsa hepsini ihtiyaç sahiplerine vermemizin farz olduğunu öğren- dim.” dedi. Annesi, “Oğlum sadaka ile ilgili bazı konuları yanlış öğrenmişsin.” dedi. Verilen olaya göre Ahmet sadaka ile ilgili; I. Miktarını II. Hükmünü III. Kimlere verileceğini konularından hangilerini tam olarak kavrayamamıştır? A) I ve II  B) I ve III  C) II ve III  D) I, II ve III 8. Uğur Öğretmen, öğrencilerine İslam’da yardımlaş- 9. ma ve paylaşma konusunu işlerken şu bilgileri ver- miştir: “İslam dini yardımlaşma ve paylaşmaya bü- yük önem vermektedir. Zekât, sadaka, infak gibi ibadetler bu durumun en büyük göstergesidir.” Uğur Öğretmen verdiği bilgilerden sonra öğrencilerinden konu ile ilgili şiir bulmalarını istemiştir. Aşağıda verilen şiirlerden hangisi öğretmenin an- lattığı konu ile ilgili değildir? A) Malının kırkta birini Zeka Küpü Yayınları 2019 YILI TRAFİK CEZALARI Zenginsen vermeli Ölçüsünü doğru bilmeli Emniyet kemeri takmayanlara 134 TL Kul hakkı yememeli Kırmızı ışıkta geçen sürücüye 291 TL %30 ile %50 arası hız limitini aşan sürücüye 604 TL B) Yoktur bir sınırı %50’den fazla hız limitini aşan sürücüye 1.240 TL Yeter ki bil ondaki sırrı Kış lastiği kullanmama cezası 885 TL Komşun açken tok olma Azami yüklü ağırlığı %10’dan fazlasını aşmak 1.132 TL Der Muhammed Mustafa Seyir halinde cep telefonu ile konuşma cezası 291 TL Alkollü araç kullanma cezası 2.498 TL C) S avaştan kaçtılar Ters şerit kullanan sürücülere 1.240 TL Ülkemize sığındılar Allah rızası tek derdimiz Yukarıda araç kullanırken dikkat edilmesi gereken Onlara sevgi göstermeliyiz. kurallar ve ihlâl durumunda kesilen cezalara yer verilmiştir. D) İ nandım demekle başlar her şey Allah’a, meleklere, kitaplara, peygambere Buna göre devletimizin yasalarla koruma altına aldı- Ahiret gününe, kaza ve kadere ğı temel hak öncelikle aşağıdakilerden hangisidir? İnandım demekle başlar her şey A) Canın korunması B) Aklın korunması C) Malın korunması D) Neslin korunması 3 8. Sınıf

6 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. LGS sınavına hazırlanan Banu, evrendeki yasalarla ilgi- li yaptığı araştırmalar sonucunda elde ettiği örnekleri not kâğıtlarına yazıp odasındaki panoya asmıştır. I. Günümüzde kullandığımız buzdolabından ütüye, bil- gisayardan telefona, otomobilden uçağa kadar birçok ürün fiziksel yasalara bağlı olarak yapılan araştırma- lar neticesinde geliştirilmiştir. II. Bulundukları çevreye uyum sağlayabilmeleri için Al- lah’ın, kuşlara uçabilmeleri için kanat, balıklara solu- num yapabilmeleri için solungaç vermesi biyolojik ya- salarla ilgilidir. III. Hun Boyları’nın, Orta Asya’daki Çin baskısı ve kuraklık yüzünden IV. yüzyılın ortalarından itibaren büyük kit- leler halinde batıya doğru göç etmesi toplumsal yasalarla ilgilidir. IV. Toprak, su, nem, rüzgâr gibi koşullardan etkilenen meyve ve sebzelerin kışın farklı yazın farklı tat ve lezzette karşımıza çıkması fiziksel yasalarla ilişkilidir. Banu’nun annesi panodaki bilgilerden birinin yanlış olduğunu fark etmesi üzerine Banu’dan düzeltme yapmasını istemiştir. Buna göre Banu’nun kaç numaralı notu düzeltmesi gerekmektedir? A) I  B) II  C) III  D) IV Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100386 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. 2. Zekât, sadaka ve infak ibadetleri bireysel ve top- Bunları siz seçmediniz: lumsal olarak faydaları olan ibadetlerdir. - Doğum yerinizi - Cinsiyetinizi Buna göre aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bu ibadetlerin faydalarına değinilmemiştir? - Ten renginizi - İsminizi A) “Sadaka ve zekât vermek suyun ateşi söndür- - Anne babanızı - Kökeninizi düğü gibi hataları yok eder…” Ama böyle olmayı seçebilirsiniz: (Hadis-i Şerif) - Adaletli - Öğrenmeye aç Zeka Küpü Yayınları B) “Onların mallarından, onları kendisiyle arındıra- - İyi kalpli - Kendini geliştiren cağın ve temizleyeceğin bir sadaka (zekât) al…” - Dürüst - Ön yargısız - Saygılı - Ahlâklı (Tevbe Suresi, 103. Ayet) Yukarıda verilen görsele göre insanın tercihi dışın- C) “Kuşkusuz sadaka, zekât Rabb’in hoşnutsuzlu- daki özellikleri aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ğunu giderir (Allah’ın kişiye huzurlu bir hayat ba- açıklanır? ğışlamasına vesile olur, işlenen kötülüklere ke- faret olur)…” A) Kader B) Tevekkül C) Küllî irade D) Cüzî irade (Hadis-i Şerif) D) “İyilik ve takva (Allah’a karşı gelmekten sakın- ma) üzere yardımlaşın. Ama günah ve düşman- lık üzere yardımlaşmayın. Allah’a karşı gelmek- ten sakının…” (Mâide Suresi, 2. Ayet) 3. Emevi halifelerinden Ömer b. Abdülaziz, devlet başkanlığı sırasında kul hakkı ve sosyal adalet hususunda çok titiz davranırdı. Gece çalışmalarında ayrı işlere tahsis ettiği iki kandili vardı. Bunlardan birini kendi özel işleriyle ilgili notları yazarken kullanır, diğerini ise devlet ve millet işleriyle ilgili yazışmalarda kullanırdı. Yakınlarından birisi Ömer b. Abdülaziz’e bir elma hediye göndermişti. O da elmayı biraz kokladıktan sonra sahi- bine geri gönderdi. Elmayı geri götüren görevliye şöyle dedi: – Ona de ki elma yerini bulmuştur. Fakat görevli itiraz edecek oldu: – Ey müminlerin başkanı! Peygamberimiz de hediye kabul ederdi. Bu elmayı gönderen de senin yakınlarındandır. Halife cevap verdi: – Evet, ama Peygamberimize verilen hediye idi. Bize gelince, bize verilen hediyeler rüşvet olur. Ömer b. Abdülaziz’in bu davranışı onun aşağıdaki konulardan hangisinde hassas olduğunu gösterir? A) İnsana değer vermesi B) Hakkı gözetmesi C) Hoşgörülü olması D) İstişareye önem vermesi 1 8. Sınıf

10 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. İslam, Hz. Muhammed (sav.) aracılığı ile Allah (cc.) tarafından gönderilen en son ilahi dindir. İnsanın dünya ve ah- rette mutlu olması için hayatının bütününe yönelik öğüt ve buyruklar içerir. İslam dininde inanç, ibadet, ahlâk ve sosyal hayat olmak üzere dört temel boyut vardır. Buna göre; Verilen resimlerle aşağıdaki ayetler eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır? A) “Gerçek müminler kurtuluşa ermiştir. Onlar ki namazlarında huşu içindedirler. Zekât verir iffetlerini korurlar.” (Mü’minun Suresi, 1-5. Ayetler) B) “Onlardan biri veya ikisi senin yanında yaşlanırsa, kendilerine öf bile deme; onları azarlama; ikisine de güzel söz söyle.” (İsrâ Suresi, 23. Ayet) C) “Başınıza gelen musibet, kendi ellerinizle işledikleriniz yüzündendir.” (Şura Suresi, 30. Ayet) D) “İyilik ve takva üzere yardımlaşın. Ama günah ve düşmanlık üzere yardımlaşmayın...” (Mâide Suresi, 2. Ayet) 5. İnsanların, Allah’ın koymuş olduğu doğal dengeyi Zeka Küpü Yayınları 6. I. “Allah sizi topraktan, sonra nutfeden yarattı. Son- bozup sonra da çevresindeki düzensizlikten şikâyet ra da sizi birbirinize eş kıldı. O’nun bilgisi olma- etmesi doğru değildir. Örneğin, deprem kuşağında dan hiçbir dişi ne gebe kalır ne doğurur…” yaşayan bir toplumun gereken tedbirleri almayıp (Fâtır Suresi, 15. Ayet) başlarına bir şey geldiğinde “Kaderimiz böyleymiş.” demeleri yanlış bir davranıştır. Bununla ilgili olarak II. “Onlar yeryüzünde gezip kendilerinden önceki- Kur’an-ı Kerim’de şöyle buyrulmaktadır: “Bitkiler ve lerin sonunun nasıl olduğuna bakmazlar mı?...” ağaçlar secde ederler. Göğü Allah yükseltti ve (Fâtır Suresi, 44. Ayet) mîzanı (dengeyi) O koydu. Sakın dengeyi bozmayın.” III. “… Şüphesiz ki bir topluluk kendi durumunu de- (Rahmân Suresi, 6-8. Ayetler) ğiştirmedikçe Allah onların durumunu değiştir- mez…” Yukarıdaki ayeti kendisine ilke edinen bir toplumun (Ra’d Suresi, 11. Ayet) aşağıdaki davranışlardan hangisini yapması bekle- nemez? Numaralandırılmış ayetlerden hangileri biyolojik ya- sa ile ilgilidir? A) Tarım faaliyetlerinde doğal gübre kullanmak A) Yalnız I B) I ve II B) Ormanlık alanları tarım arazisine dönüştürmek C) II ve III D) I, II, ve III C) Sanayide yenilenebilir enerji kullanmak D) Atık pilleri geri dönüşüme göndermek 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10 7. Mekkeliler, Medine’ye göç etmelerine rağmen Müslümanlara düşmanlıklarından vazgeçmemişlerdi. Onları yok et- mek için ellerinden geleni yapıyorlardı. Hz. Muhammed (sav.), Mekkelilerin büyük bir ordu ile yola çıktıklarını öğ- renince arkadaşlarını topladı. Mekkelilere karşı koyabilmek için neler yapılabileceği konusunu görüştü. Ortaya atı- lan görüşlerden Selman-ı Farisi’nin şehrin etrafına hendekler kazılarak savunma savaşı yapma görüşü benimsendi. Şehrin bir tarafı dağlık bir tarafı kayalıktı. Düşmanın oradan gelmesi mümkün değildi. Diğer tarafa da hendek kazılarak düşmanın şehre girişi önlendi. Yukarıda verilen olaydan hareketle aşağıdaki atasözlerinden hangisine ulaşılabilir? A) Bin bilsen de bir bilene danış. B) Yalnız taş duvar olmaz. C) Birlikten kuvvet doğar. D) Ulular köprü olsa basıp geçme. 8. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinde “Kur’an-ı Kerim ve Özellikleri” konusunu anlatan Ayşe Öğretmen, dersin so- nunda öğrencilerine konu ile ilgili birtakım sorular sormuştur. Öğrencilerin verdiği cevaplar aşağıdaki gibidir. Burak : K ur’an’da çokça zikredilen, üzerinde durulan başlıca konular; iman esasları başta olmak üzere ibadet, ahlâk, bireysel ve toplumsal hayatla ilgili düzenlemeler, peygamberler ve geçmiş kavimlerin kıssaları- dır. Bedirhan:  “Size iki şey bırakıyorum. Onlara sımsıkı sarılırsanız, yolunuzu şaşırmazsınız: Allah’ın kitabı ve Pey- gamberinin sünneti.” Hadis-i şerifi bu soruya verilebilecek en güzel örnektir öğretmenim. Serra :  A llah’ın (cc.) rızasını kazanmak amacıyla yapılan her hareket, davranış ve düşünce başlı başına bir ibadettir. Kur’an-ı Kerim’de namaz, oruç, zekât ve hac ibadeti farz olan ibadetlerdir. Öğrencilerin cevaplarından hareketle Ayşe Öğretmen aşağıdaki sorulardan hangisini sormuş olamaz? A) İslam dininin temel kaynakları nelerdir? B) İlahi kitabımızda yer alan temel konular nelerdir? C) Muamelat konusuna örnek olarak hangi ayetler gösterilebilir? D) Kur’an-ı Kerim’de emredilen ibadetler nelerdir? 3 8. Sınıf

10 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 9. • Sevda, evinde giymediği, eski olmayan, kullanı- Zeka Küpü Yayınları 10. labilir olan kıyafetleri, güzelce yıkayıp ütüledik- Zimem defteri uygulaması; Osmanlı zamanın- ten sonra, Kızılay ve diğer çeşitli sivil toplum ku- da şehrin zenginlerinin zekât verecekleri zaman ruluşlarına bağışladı. kıyafet değiştirip şehrin ara sokaklarına girerek veresiye defterlerindeki bazı kişilerin borçlarını • Emre, tartışıp küsen iki yakın arkadaşının barış- ödemesini ifade eder. masını sağladı. Sadaka taşı; Osmanlı’da yardım yapacak kişi- • Şule, her yıl malının kırkta birini ihtiyaç sahibi lerin camilerin kuytu bir köşesinde bulunan uzun olan yakınlarına verir. ve içi oyuk bir taşa sadakalarını bırakmaları için kullanılan bir taştır. Yukarıda yerine getirilen ibadetler aşağıdaki ayet- ler ile eşleştirildiğinde hangi ayet dışarıda kalır? Askıda ekmek uygulaması; fırından ekmek alan bir kişinin fazladan bir tane daha alıp onu askı- A) “Allah yolunda harcama yapın; kendi ellerinizle ya ya da kapının önüne bıraktığı, ihtiyaç sahi- kendinizi tehlikeye atmayın. İyilik edin, kuşku- binin de gelip oradan aldığı bir uygulamadır. suz Allah iyilik edenleri sever.” (Bakara Suresi, 195. Ayet) Aşağıdaki atasözlerinden hangisi yukarıda verilen uygulamalar ile ilişkilendirilebilir? B) “Ey iman edenler! Hiçbir alışverişin, hiçbir dost- luğun ve hiçbir şefaatin olmadığı kıyamet günü A) “El el ile, değirmen yel ile.” gelmeden önce, size rızık olarak verdiklerimiz- B) “Sağ elin verdiğini sol elin görmesin.” den Allah yolunda harcayın (infak edin)...” C) “Evimiz bezden ne umarsın bizden.” (Bakara Suresi, 254. Ayet) D) “Nerde birlik orada dirlik.” C) “Onları, ticaret de alışveriş de Allah’ı anmaktan, namaz kılmaktan ve zekât vermekten alıkoy- maz…” (Nûr Suresi, 37. Ayet) D) “İşte bunlar dünyada da ahirette de çabaları bo- şa giden kimselerdir. Onların hiçbir yardımcısı da yoktur.” (Âl-i İmrân Suresi, 22. Ayet) Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100390 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 11 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Evrendeki her şey, Allah’ın (cc.) koyduğu birtakım 2. Elif Öğretmen, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinin yasalara göre hareket etmektedir. Bunlar fiziksel, ilk saatinde, peygamberlere ait sıfatları işledikten biyolojik ve toplumsal yasalardır. sonra ikinci saatinde eğitsel oyun oynatmak için sı- nıfa elinde bir çark ile gelmiştir. Öğrencilerinden çar- Aşağıdaki ayetlerden hangisi toplumsal yasalara ör- kı çevirmelerini ve kendilerine gelen kavramla ilgili nek oluşturur? bilgi vermelerini istemiştir. A) “Allah, bütün canlıları sudan yarattı. İşte bunlar- Zeka Küpü Yayınları İsmet 25P 10P dan bir kısmı karnı üzerinde sürünür, kimi ayak Tebliğ üzerinde yürür, kimisi dört ayak üzerinde Fetanet 15P 30P yürür…” (Nur Suresi, 45. Ayet) Emanet 20P Sıdk B) “Ne Güneş Ay’a yetişebilir ne de gece gündüzü geçebilir. Her biri bir yörüngede yüzmektedir.” Çarkı üç kere çeviren Yasemin, “Doğru sözlü olmak, (Yasin Suresi, 40. Ayet) güvenilir olmak, Allah’tan aldığı mesajları değiştir- meden insanlara ulaştırmak” cevaplarını doğru ola- C) “Allah sizi topraktan, sonra nutfeden yarattı. Son- rak verdiğine göre toplam kaç puan almıştır? ra da sizi birbirinize eş kıldı. O’nun bilgisi olma- dan hiçbir dişi ne gebe kalır ne doğurur…” A) 55 B) 60 C) 70 D) 75 (Fâtır Suresi, 11. Ayet) D) “Sizden önce nice olaylar gelip geçmiştir. Yer- yüzünde gezin dolaşın da yalanlayanların sonu- nun nasıl olduğunu bir görün.” (Âl-i İmran Sure- si, 130. Ayet) 3. İstanbul’un çeşitli ilçelerindeki gecekondu mahallelerinde, geçtiğimiz aylarda zarf içerisinde para dağıtan gizemli hayırsever, bu kez Tuzla’da ortaya çıktı. Mahalle bakkallarına veresiye borcu bulunan kişilerin hesaplarını kapa- tan hayırseverin, maddi durumu kötü ailelere de zarf içerisinde 1.000 TL verdiği ortaya çıktı. Alacaklarını ödediği mahalle bakkallarından Coşkun Yılmaz, “Kendisine adını sordum. Adını söylemedi ve ‘Robin Hood’ deyin, bana yeter.” dedi. Yukarıda anlatılan gizemli hayırseverin bu davranışı, aşağıdaki ayetlerden hangisi ile doğrudan ilişkilendirilebilir? A) “Onların mallarından sadaka (zekât) al; bununla onları (günahlardan) temizlersin, onları arıtıp yüceltirsin…” (Tevbe Suresi, 60. Ayet) B) “Sadaka veren erkeklere ve sadaka veren kadınlara, Allah’a güzel bir ödünç verenlere, verdiklerinin karşılığı kat kat ödenir ve onlara değerli bir mükâfat vardır.” (Hadid Suresi, 18. Ayet) C) “Eğer sadakaları (zekât ve benzeri hayırları) açıktan verirseniz ne güzel! Eğer onu fakirlere gizlice verirseniz, işte bu sizin için daha hayırlıdır…” (Bakara Suresi, 271. Ayet) D) “Mallarını Allah yolunda harcayanlar, sonra da harcadıklarının peşinden (bunları) başa kakmayan ve gönül in- citmeyenlerin, Rableri katında mükâfatları vardır…” (Bakara Suresi, 262. Ayet) 1 8. Sınıf

11 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Hz. Ali, bir gün Hz. Ömer’in telaş içinde bir yere gittiğini görür ve sorar: – Müminlerin emiri (halifesi) nereye gidiyorsun? Hz. Ömer: – Devlete ait develerden biri kaçmış, onu aramaya gidiyorum, diye cevap verir. Bunun üzerine Hz. Ali şöyle der: – İnan ki senden sonra bu milleti idare edecek olanlara ağır bir yük bırakıyorsun! Herkes senin yaptığını yapamaz! Hz. Ömer karşılık verir: – Hz. Muhammed’i (sav.) hak peygamber olarak gönderen Allah’a yemin ederim ki Fırat kenarında bir oğlak kay- bolsa korkarım ki kıyamet gününde hesabı Ömer’den sorulur. Hz. Ömer’in bu tavrı aşağıdaki hangi konuda hassas olduğunu göstermektedir? A) Affedici olması B) Hakkı gözetmesi C) Merhametli olması D) İnsanlara değer vermesi 5. “Mallarını Allah yolunda harcayanların durumu, her başağında yüz dane olmak üzere, yedi başak veren danenin durumu gibidir. Allah dilediğine kat kat verir. Allah’ın lütfu geniştir. (O) bilendir.” (Bakara Suresi, 261. Ayet) Yukarıda verilen ayette zekât ibadetinin hangi yönüne vurgu yapılmaktadır? A) Zekâtın niteliğine B) Zekâtın gizliliğine C) Zekâtın bereketine D) Zekâtın zamanına 6. Zeka Küpü Yayınları 7. Öğretmenlerinin verdiği ödev doğrultusunda çevre- “Zalim de olsa mazlum da olsa kardeşine yardım lerindeki inanan ve inanmayan arkadaşlarıyla din, et.” Bunun üzerine birisi, “Ey Allah’ın Resulü! birey ve toplum arasındaki ilişki konulu bir röportaj Eğer mazlumsa yardım ederim. Ama zalimse ona yapan öğrenciler, inanmayan arkadaşlarının ölen nasıl yardım edeceğim?” dedi. Hz. Muhammed yakınlarının arkasından daha büyük bir üzüntü duy- (sav.) buyurdu ki: “Onu zulümden uzaklaştırırsın duklarını ve yaşamlarına tekrar adapte olmakta ina- veya onun zulmüne engel olursun. İşte bu ona nan arkadaşlarına oranla daha fazla zorlandıklarını yapacağın yardımdır.” (Hadis-i Şerif) gözlemlemişlerdir. Yukarıda verilen hadise göre aşağıdaki yargılardan Bu durum göz önünde bulundurulduğunda din, bi- hangisine ulaşılamaz? rey ve toplum arasındaki ilişki konusunda aşağıda- ki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Yapılacak olan kötülüğe engel olmak o kişiye yapılmış bir yardımdır. A) Din, insana ölümden sonraki durumu konusun- da güven verir. B) Yardıma ihtiyacı olan herkese yardım etmemiz gerekir. B) Din, ölümün kesin bir son olduğuna inanmamı- zı sağlar. C) Kişi zalim de olsa mazlum da olsa yardıma muh- taçtır. C) Din sayesinde birçok sıkıntımız hafifler ve hu- zur buluruz. D) Kötü kimselere yardım etmememiz gerekir. D) Din vesilesiyle anlam arayışlarımız cevap bulur. 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 11 8. 9. Adamın biri her zaman yaptığı gibi saç ve sakal tı- Zeka Küpü Yayınları Tatil gününde TV kanallarına bakan Faruk Bey, üç raşı olmak için berbere gitti. Onunla ilgilenen ber- farklı kanalda kaderle ilgili kavramları ele alan prog- berle güzel bir sohbete başladılar. Değişik konular ramlar yapıldığını görmüştür. Faruk Bey’in açtığı ka- üzerinde konuştular. Birden konu Allah’tan açıldı. nallar ve bu kanallarda değinilen ayetler aşağıda verilmiştir. Berber: Bak adamım, ben senin söylediğin gibi Al- lah’ın varlığına inanmıyorum. Kanal V: Adam : Peki neden böyle düşünüyorsun? “İnsan ancak kendi çalışmasının karşılığını elde edebilir. Onun çalışması ileride kesinlikle gözler önü- Berber: Bunu açıklamak çok kolay. Bunu görmek ne serilecektir. Sonra çalışmasının karşılığı kendi- için dışarıya çıkmalısın. Lütfen bana söyler misin, sine ileride eksiksiz olarak verilecektir.” eğer Allah var olsaydı, bu kadar çok hasta insan olur muydu, terkedilmiş çocuklar olur muydu? Allah (Necm Suresi, 39-41. Ayetler) olsaydı, kimse acı çekmezdi. Allah olsaydı, bunla- rın olmasına izin vereceğini sanmıyorum... Kanal Y: Adam bir an durdu ve düşündü, ama gereksiz bir “… Kararını verdiğin zaman artık Allah’a dayanıp tartışmaya girmek istemediği için cevap vermedi. güven. Çünkü Allah, kendisine dayanıp güvenenle- Berber işini bitirdikten sonra adam dışarıya çıktı. ri sever.” Tam o anda caddede uzun saçlı ve sakallı bir adam gördü. Adam bu kadar dağınık göründüğüne göre (Âl-i İmran Suresi, 159. Ayet) belli ki tıraş olmayalı uzun süre geçmişti. Adam ber- ber dükkânına geri döndü. Kanal Z: Adam: Biliyor musun, bence berber diye bir şey yok. “Nerede olursanız olun, sağlam ve tahkim edilmiş ka- leler içinde bulunsanız bile ölüm size ulaşacaktır…” Berber: Bu nasıl olabilir ki? Ben buradayım ve bir berberim. (Nisâ Suresi, 78. Ayet) Adam: Hayır, yok. Çünkü olsaydı, caddede yürüyen TV programlarındaki konuşmacılardan, uzun saçlı ve sakallı adamlar olmazdı. 1. Konuşmacı; ömür ve ecel konusuna, 2. Konuşmacı; emek ve rızık konusuna, Berber: Hımmm... Berber diye bir şey var ama o in- 3. Konuşmacı; tevekkül konusuna değinmiştir. sanlar bana gelmiyorsa, ben ne yapabilirim ki? Buna göre aşağıda verilen konuşmacı ve kanal eş- Adam: Kesinlikle doğru! Püf nokta burası! Allah var leştirmelerinden hangisi doğrudur? ve insanlar ona gitmiyorsa, o ne yapabilir ki? İşte dünyada bu kadar çok acı ve keder olmasının ne- 1. Konuşmacı 2. Konuşmacı 3. Konuşmacı deni! A) Kanal Y Kanal Z Kanal V Yukarıda verilen hikâye Kur’an-ı Kerim’in ana konu- B) Kanal Z Kanal V Kanal Y larından hangisi ile ilişkilidir? C) Kanal V Kanal Y Kanal Z D) Kanal Z Kanal Y Kanal V A) İnanç B) İbadet C) Muamelat D) Ahlâk 3 8. Sınıf

11 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. Meryem Öğretmen sınıfta, “Kur’an-ı Kerim’deki açıklamaların en önemli sebeplerinden biri de insana; Allah - insan, insan - insan, insan - evren, Allah - evren ilişkisi konusunda yol göstermektir.” dedikten sonra aşağıdaki gazete ha- berini tahtaya yansıtmıştır. Buna göre Meryem Öğretmen, yansıttığı gazete haberi ile aşağıdaki başlıklardan hangisine dikkat çekmek iste- mektedir? A) Allah - insan ilişkisi B) Allah - evren ilişkisi C) İnsan - evren ilişkisi D) İnsan - insan ilişkisi Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100391 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 12 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. I. “… O her şeyi yaratmış ve yarattığı o şeyleri bir 3. ölçüye göre takdir etmiştir.” (Furkan Suresi, 2. Ayet) Benim Size II. “Şüphesiz biz ona doğru yolu gösterdik. İster Sözüm şükredici olsun ister nankör.” 8/A sınıfındaki bir grup öğrenci en son işledikleri ko- (Secde Suresi, 19-20. Ayetler) nuya göre “Benim Size Sözüm” etkinliği hazırlamış- lardır. Bu etkinliğe göre dört öğrenci aşağıda seç- III. “… Dileyen iman etsin, dileyen inkâr etsin…” tikleri karakterlere bürünüp, bu karakterlerin en meşhur cümlelerini söyleyecektir. Kehf Suresi, 29. Ayet) Buna göre: IV. “Andolsun, biz açıklayıcı ayetler indirdik. Allah, dilediği kimseyi doğru yola iletir.” Ceren : Ben Mehmet Akif Ersoy’um. İstiklal Marşı- nın yazarıyım. Benim size bugünkü sözüm (Nur Suresi, 16. Ayet) şudur: “Budur benim hayatta beğendiğim meslek, sözün odun gibi olsun doğrun tek.” Numaralandırılmış ayetlerden hangileri insanın fiil- lerindeki özgür olma durumunu ifade eder? Nihat : B en Ziya Paşa’yım. Osmanlı devletinin önemli devlet adamlarından biriyim. Birçok A) Yalnız I B) Yalnız II alanda da edebi eserlerim vardır. Benim C) II ve III D) III ve IV size bugünkü sözüm şudur: “Kötülük gör- se bile, insana doğruluk yakışır; Allah doğ- 2. ...(I)... “Danışan dağı aşmış, danışmayan düz yol- Zeka Küpü Yayınları ruların yardımcısıdır.” da şaşmış.” (Atasözü) Öznur : Ben Hz. Ali’yim. Dört büyük halifeden biri- “... Hak sahiplerinden yana çıkıp hakkın ye- yim. Benim size bugünkü sözüm şudur: ...(II)... rini bulmasına yardımcı olanlar, insanların “Eğri olanın gölgesi de eğridir.” en hayırlılarıdır…” (Hadis-i Şerif) Umut : Ben Shakeaspeare’im. İngiliz bir tiyatro ya- zarıyım. Benim size bugünkü sözüm şu- “Güneş’i sağ elime, Ay’ı da sol elime koy- dur: “Hiçbir miras, doğruluk kadar zengin ...(III)... salar yine de yolumdan dönmem.” (Hadis-i değildir.” Şerif) Verilen bilgilere göre 8/A sınıfının son dersteki ko- nu başlığı aşağıdakilerden hangisi olabilir? “Haksız yere bir serçeyi veya daha küçük ...(IV)... bir hayvanı öldüren insandan Allah bunun A) Hz. Muhammed’in (sav.) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti hesabını mutlaka soracaktır.” (Hadis-i Şerif) B) Hz. Muhammed’in (sav.) İstişareye Önem Ver- Yukarıda Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi sınavı için ha- mesi zırlanmış bilgi tablosu verilmiştir. Bu bilgilerin karşı- sına Hz. Muhammed’in (sav.) örnekliği ile ilgili kav- C) Hz. Muhammed’in (sav.) Doğruluğu ve Güveni- ramlar yazılacaktır. lir Kişiliği Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? D) Hz. Muhammed’in (sav.) Merhametli ve Affedi- ci Oluşu A) I numaralı kutuya istişare yazılmalıdır. B) II numaralı kutuya adalet yazılmalıdır. C) III numaralı kutuya kararlılık yazılmalıdır. D) IV numaralı kutuya insana değer vermesi yazıl- malıdır. 1 8. Sınıf

12 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Diyarbakır’da yirmiden fazla lokanta, gece on iki bir 6. İÇİNDEKİLER Sayfa gibi kapanma saatinde kalan yemekleri, kebapları, Bölümler Görseller 7 salata ve ayranları paketleyip motorlu bir elemana verir ve sokakta yaşayanlar, evsizler ve zor durum- I. 22 da olan ailelere dağıtırlar. Üstelik bunu yıl boyu ya- Tufan parken gizlice yaparlar, hepsinin dağıtım sahaları ayrıdır. Bu sayı 1993’te beş lokantaydı. Bu dağıtım olayı kendiliğinden organize oldu. Bundan dolayı Diyarbakır’da lokantaların çöplerinde toplu yemek atıkları yoktur. Verilen metin İslam’ın korunmasını istediği temel haklardan hangisi ile ilgilidir? A) Malın korunması II. B) Canın korunması Kuyudaki C) Aklın korunması Peygamber D) Neslin korunması III. 41 Her Zeka Küpü Yayınları Türden Bir Çift Hayvan 5. Mâun suresinde Allah’a gönülden ibadet etmekle, IV. 56 yardımlaşma ve dayanışmanın birbirinden ayrıl- Tufandan maz oluşu vurgulanmaktadır. Buna göre gerçek- Sığınılan ten dine inanan ve ahiret sorumluluğu taşıyan in- san hem Allah’a (cc.) hem de yaratılmışlara karşı Yer görevlerinin bilincinde olup bunları tam bir ihlâs ve samimiyetle yerine getiren, kendisi iyilikler yaptığı Melike’nin peygamberlerin hayatları ile ilgili okudu- gibi herkesin de iyilik yapmasına ön ayak olan, yar- ğu bir kitabın içindekiler bölümünde yukarıdaki baş- dımlaşma ve dayanışmanın önünü tıkayan değil, lıklar ve görseller yer almaktadır. aksine gelişip yaygınlaşmasına, bireyselliği aşarak toplumsal ve kurumsal bir yapı kazanmasına kat- Buna göre kitabın içerisinde yukarıdaki numaralandı- kıda bulunan insandır. İslâm’ın hâkim kılmak iste- rılmış bölümlerden hangilerinde Hz. Nuh’un hayatına diği gerçek ahlâk ve üstün insanlık işte budur. yer verilmiş olabilir? Mâun suresi ile ilgili verilen metinden aşağıdaki so- A) Yalnız I B) I ve II nuçlardan hangisi çıkarılamaz? C) II, III ve IV D) I, III ve IV A) Allah’a (cc.) gönülden ibadet edenlerin yardım- sever kimseler olduğuna işaret etmektedir. B) Kişi, kulluk görevlerini yerine getirirken gösteriş yapmanın da gerekli olduğunu aklından çıkar- maz. C) Müslüman iyilik yapmakla birlikte diğer insanla- ra da örnek olur. D) Samimiyetle inanan her Müslüman hem Allah’a hem de yaratılmışlara karşı sorumluluk duygu- su taşır. 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 12 7. Ahmet Öğretmen; “Sözlükte temizlenme, arınma; Zeka Küpü Yayınları 9. artma, çoğalma, bereketlenme anlamlarına gelen zekât; dinî bir terim olarak; dinen zengin olan Müs- Yeni geldiği Amerika’da ilk defa mahkemeye çıkan lümanların sadece Allah’ın (cc.) rızasını kazanmak bir Türk öğrenci meşhur Hâkim Frank Caprio karşı- için her yıl mallarının ve paralarının yüzde iki buçu- sında. ğunu ibadet niyetiyle fakirler başta olmak üzere, Hakim Caprio, Türk öğrenciyi rahatlatmak amacıy- Kur’an-ı Kerim’in belirlemiş olduğu yerlere verme- la birkaç soru sorduktan sonra davaya başlar. leridir.’’ diyerek derse başlamış ve sonrasında zekât Hâkim Frank Caprio: Gece park etme cezası almış- ibadetinin ayrıntılarını vermiştir. Dersin sonuna doğ- sınız. ru öğrencilerinden zekât ibadetini günlük hayattan Türk Öğrenci: Bugün ilk defa gece üçte arabamı örneklerle bağdaştırmalarını istemiştir. park ettim. Bir buçuk saat sonra arabamın yanına Zekâtın anlamından hareketle hangi öğrencinin ifa- geldiğimde park ihlâli cezasını buldum ve gece bo- desi konuya en uzak örnektir? yunca park edilmez işareti de yoktu. Hâkim Frank Caprio: Peki sana şöyle anlatayım. A) Bora : Zekât ibadeti her yıl budanan ağaçlara Söylediğin her şey doğru. Gece boyunca park ya- benziyor. Budanan ağaç sonrasında çok pamayacağını söyleyen bir işaret yoktu. Ancak bu- daha verimli ve düzenli bir hal alıyor. rada yaşayan insanlar bu kuralı bilir. Sen sadece iki aydır buradasın. Seni cezalandırmanın doğru ola- B) Hasan : Zekât ibadeti toprağa atılan bir tohum gi- cağını düşünmüyorum. Yani kısaca söyleyeyim. bi… Çiftçi bir kilo fasulye tohumunu top- Davayı kazandın. rağa atıyor fakat sonrasında 40 kilo fa- Yukarıda verilen mahkemenin sonucu ile aşağıda- sulye elde ediyor. ki ayetlerden hangisi aynı doğrultudadır? C) Çağın : Zekât ibadeti yedi başak bitiren bir dane A) “Ey iman edenler! Eğer bir fasık size bir haber gibi… Her başakta yüz dane oluşuyor. getirirse onun doğruluğunu araştırın…” (Hucûrât Suresi, 6. Ayet) D) Azra : Zekât ibadeti sulanınca verimli hale ge- len bir tarla gibi… Tarla sahibi verim elde B) “… Onların işleri aralarında danışma iledir. Ken- etmek için toprağı suluyor ve toprak ve- dilerine verdiğimiz rızıktan da harcarlar.” rimli bir hal alıyor. (Şûrâ Suresi, 38. Ayet) 8. “… İyilik ve takva (Allah’a karşı gelmekten sakınma) C) “Sana emrolunan şeyi açıkça ortaya koy! Müş- üzere yardımlaşın. Ama günah ve düşmanlık üze- riklere aldırma!” re yardımlaşmayın. Allah’a karşı gelmekten sakı- (Hicr Suresi, 94. Ayet) nın…” (Mâide Suresi, 2. Ayet) D) “… Eğer hükmedecek olursan aralarında ada- Verilen ayetten aşağıdaki yargılardan hangisine ula- let ile hükmet…” şılamaz? (Mâide Suresi, 42. Ayet) A) Yararlı ve olumlu davranışlarda yardımlaşılmalıdır. B) Allah’a karşı çıkanların cezalandırılacağı ifade edilmiştir. C) Kötü ve olumsuz fiillerde yardımlaşılmaması ge- rekmektedir. D) Allah’a isyandan kaçınılmalıdır. 3 8. Sınıf

12 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleriyle ilgili bir sunum hazırlaması gereken Ali Öğretmen, sunumuna aşağıdaki kav- ram haritasını eklemeye karar verir. 015 Kötülüklerden sakındırır. 025 İnsanları iyiye, doğruya 035 Pek çok konuyu açıklayan ve güzele yönlendirir. bir kitaptır. Daha sonra bu kavram haritasıyla ilgili sunumuna şu ayetleri ekler: I. “Bu, doğruluğu şüphe götürmeyen ve Allah’a karşı gelmekte sakınanlara yol gösteren Kitap’tır.” (Bakara Su- resi, 2. Ayet) II. “... Bunlar, gerçeği açıklayan Kitab’ın ayetleridir.” (Yûsuf Suresi, 1. Ayet) III. “Ey iman edenler! Şeytanın adımlarına uymayın. Kim şeytanın adımlarına uyarsa, bilsin ki o hayâsızlığı ve kö- tülüğü emreder...” (Nûr Suresi, 21. Ayet) IV. “... İyilik edin. Şüphesiz Allah iyilik edenleri sever.” (Bakara Suresi, 195. Ayet) Ali Öğretmen’in slaytının doğru olabilmesi için kaç numaralı ayetin çıkarılması gerekir? A) I  B) II   C) III  D) IV Öğrenci No CEVAPLAR Soru ABCD Soru 100392 ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 13 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Zeka Küpü Yayınları 2. Karnı aç olan bir muhacir, Hz. Peygamberin huzu- runa gelerek: “Çok açım bana yiyecek bir şeyler ve- Dün sabah (6 Aralık 2019) Beşiktaş’ta kayıt al- rir misin?” dedi. Hz. Peygamber evine haber gön- tına alınan görüntüler izleyenlerin adeta yüre- dererek yiyecek bir şeyler varsa gönderilmesini is- ğini ısıttı. Barbaros Bulvarı’ndaki otobüs dura- tedi. Kendisine sudan başka bir şey olmadığı ğında üşüyen köpeği otobüsüne alan şoför bildirilince Hz. Peygamber yanındakilere hitaben: sosyal medya kullanıcıları tarafından büyük “Bu adamı evinde misafir edecek var mı?” buyurdu. takdir topladı. Bir yolcu tarafından kayıt altına Ebu Taha, “Ben varım.” dedi ve onu alıp evine gö- alınan görüntüler, aynı yolcu tarafından sos- türdü. Fakat Ebu Taha’nın evinde de durum aynı idi. yal medyaya yüklendi. Görüntüler, sosyal med- Hanımı sadece çocukların yiyeceği kadar bir şey ol- ya kullanıcıları tarafından sıkça paylaşıldı. duğunu söyleyince Ebu Taha, hanımına lambayı söndürmesini ve yiyeceği getirip misafirin önüne Bu habere göre otobüs şoförünün davranışı aşağı- koymasını söyledi. Üçü birlikte sofraya oturdular. dakilerden hangisi ile ilişkilendirilebilir? Karı koca aç kaldılar ve sanki yiyormuş gibi ellerini ağızlarına getirip götürerek hareket ettirdiler, yeme- A) “Merhamet etmeyene merhamet olunmaz.” ği misafirin yemesine fırsat verdiler. Bu olay üzeri- (Hadis-i Şerif) ne şu ayet nazil olmuştur: ……………………………… B) “Biz, gerçekten insanı en güzel bir biçimde ya- Verilen boşluğa aşağıdaki ayetlerden hangisi geti- rattık.” rilmelidir? (Tin Suresi, 4. Ayet) A) “… İyilik ve takva (Allah’a karşı gelmekten sa- C) “Bizi aldatan bizden değildir.” kınma) üzere yardımlaşın. Ama günah ve düş- (Hadis-i Şerif) manlık üzere yardımlaşmayın...” D) “(Ey Peygamber) işlerinde onlarla fikir alışveri- (Mâide Suresi, 2. Ayet) şinde bulun.” (Âl-i İmran Suresi, 59. Ayet) B) “Kendileri ihtiyaç içinde bulunsalar bile onları kendilerine tercih ederler.” (Haşr Suresi, 9. Ayet) C) “…(Ey müminler!) Siz hayır işlerinde yarışın…” (Bakara Suresi, 148. Ayet) D) “Sevdiğiniz şeylerden Allah yolunda harcama- dıkça, gerçek iyiliğe asla erişemezsiniz. Her ne harcarsanız Allah onu hakkıyla bilir.” (Âl-i İmrân Suresi, 92. Ayet) 3. Zengin ve soylu bir aileye mensup bir kadın hırsızlık yapar. Kureyş’in ileri gelenleri Hz. Muhammed’e (sav.) bir aracı göndererek kadını affetmesini isterler. Bu işi Hz. Muhammed’in (sav.) çok sevdiği bir kişi olan Üsame’nin ya- pabileceğini düşünürler. Sonra durumu iletmek üzere Üsame’yi Hz. Peygambere gönderirler. Üsame gelip duru- mu anlatınca Hz. Peygamber üzülür ve ayağa kalkarak şunları söyler: “Ey insanlar, sizden önceki insanlar arala- rında varlıklı biri hırsızlık yaptığında ona dokunmazlar; zayıf biri hırsızlık yaptığında ise onun cezasını verirlerdi. Allah onları bu yüzden helak etti. Allah’a yemin ederim, değil o kadın, bu suçu işleyen Muhammed’in kızı Fatıma bile olsa onun da cezasını veririm.” Verilen metnin ana teması aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Cesaret  B) Merhamet  C) Adalet  D) Kararlılık 1 8. Sınıf

13 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Yukarıda TV kanallarında yer alan kamu spotuyla ilgili görseller verilmiştir. Buna göre yukarıda verilen kamu spotları ile aşağıdaki İslam’ın korunmasına önem verdiği temel haklardan han- gisi hedeflenmektedir? A) Canın Korunması B) Dinin Korunması C) Aklın Korunması D) Malın Korunması 5. Kur’an-ı Kerim’in ana konuları ile ilgili bir proje öde- Zeka Küpü Yayınları 6. Ahmet : “Ş üphesiz bu Kur’an sana hüküm ve hik- vi hazırlayan Arda’nın defterine not aldığı ayetler met sahibi Allah tarafından verilmektedir.” aşağıda verilmiştir: (Neml Suresi, 6. Ayet) “De ki : ‘Allah birdir. Şüphesiz ki Kur’an’ı biz indirdik.” (Hicr Suresi, 9. Ayet) Serpil : “ Şüphe yok ki Kur’an’ı sana elbette biz in- dirdik.” “Zannın çoğundan kaçının çünkü zannın bir kısmı günahtır.” (Hucurât Suresi, 12. Ayet) (Yasin Suresi, 23. Ayet) “(Ey Muhammed!) Peygamberlerin haberlerinden, Yunus : “De ki: ’O kitabı göklerin ve yerin sırrını bi- kendileriyle senin kalbini pekiştirdiğimiz her bir ha- len indirmiştir.” beri sana aktarıyoruz. Bunlarda sana hak, mü’min- lere de bir öğüt ve hatırlatma gelmiştir.” (Hûd Sure- (Furkan Suresi, 6. Ayet) si, 120. Ayet) Buna göre öğrenciler öğretmenin sorduğu hangi so- Buna göre aşağıdakilerden hangisi Arda’nın araştır- ruya cevap vermiş olabilirler? dığı konu ile ilgili yaptığı çıkarımlardan biri değildir? A) Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini açıklayan A) Kur’an-ı Kerim inanç esaslarına nasıl iman et- ayetler hangileridir? memiz gerektiğini öğretir. B) Kur’an-ı Kerim’in sünnet ile alakasını açıklayan B) Kur’an-ı Kerim ibadet görevlerimizin neler oldu- ayetler hangileridir? ğunu öğretir. C) Kur’an-ı Kerim’in kaynağına vurgu yapan ayet- C) Kur’an-ı Kerim ahlâk ilkelerini öğretir. ler hangileridir? D) Kur’an-ı Kerim kıssalardan hareketle dersler ve- D) Kur’an-ı Kerim’in indiriliş sürecini anlatan ayet- rir. ler hangileridir? 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 13 7. Yusuf Suresi, 33. Ayet Zeka Küpü Yayınları 8. Osmanlılarda infak kül- türünün en güzel örnek- “Yusuf dedi ki: ‘Ey Rabbim! Zindan bana, bun- lerinden birisi de sada- ların beni davet ettikleri şeyden daha sevimli- ka taşlarıdır. Genellikle dir. Eğer sen, bu kadınların tuzaklarını benden cami bahçelerinde ol- uzak tutmazsan, ben onların tuzağına düşerim mak üzere şehrin her ve cahillik edenlerden olurum.” yerinde görülen sadaka taşları, yardımlaşmanın Yusuf Suresi, 92. Ayet en zarif örneklerinden biridir. Sadaka taşlarının en önemli özelliği, veren- “Yusuf dedi: ‘Bugün size bir ayıplama ve azar- le alanı birbiriyle muhatap etmeden bir yardımlaş- lama yoktur. Allah, sizi, mağfiretiyle bağışlasın. ma düzeneği oluşturmasıdır. Bu kültürün en dikkat O, merhamet edenlerin en merhametlisidir.” çeken unsurlardan birisi de ihtiyacı olan kişinin bu taşlarda bulunan paralardan ihtiyacı kadarını temin Yusuf Suresi, 23. Ayet edip geri kalan parayı burada bırakması durumu- dur. “O ise, ‘Allah’a sığınırım, çünkü o (kocan) be- nim efendimdir, bana iyi baktı. Şüphesiz zalim- Yukarıda verilen metin ile aşağıdaki hadislerden ler kurtuluşa eremezler.’ dedi.” hangisi doğrudan ilişkilendirilebilir? Yukarıdaki ayetlerde Hz. Yusuf‘un hangi özelliğin- A) “Sadaka vermekle mal eksilmez.” den bahsedilmemiştir? B) “Sağ elin verdiğini sol el bilmemelidir.” A) İffet B) Vefa ve sadakat C) Affediciliği D) Cesareti C) “Sadakanın en hayırlısı ihtiyaç fazlası maldan verilendir.” D) “Su, ateşi söndürdüğü gibi sadaka da kötülük- leri söndürür.” 9. Hz. Ebubekir’in halifeliği sırasında Medine’de büyük bir kıtlık baş göstermişti. Halk, ekmek yapmak için buğday bulamaz olmuştu. Hz. Osman da bu sırada Şam’a bir ticaret kafilesi göndermiş, oradan yüz deve yükü buğday satın alarak Medine’ye getirtmişti. Bazı tüccarlar derhal Hz. Osman’a müracaat ettiler. Şam’dan getirttiği bu buğ- dayı satın almak istediler. Buğdayın bir ölçeğine dört dinar veriyorlardı. Hz. Osman, “Sizden fazla veren var.” de- di ve buğdayını hiç kimseye satmak istemedi. Tüccarlar bu durumda teklif ettikleri fiyatı artırdılar. Yine Hz. Os- man’dan, “Sizden fazla veren var.” yanıtını aldılar. Hz. Osman’ı halife Hz. Ebubekir’e şikayet ettiler ve fırsatçılık yapıyor dediler. Hz. Ebubekir tüccarların anlattıklarını Hz. Osman’a söyledi. Ona niçin malını verilen fiyata sat- madığını sordu. Hz. Osman’ın bu soruya yanıtı şaşırtıcıydı. Hz. Osman sadece Allah’ın hoşnutluğunu kazanmak için buğdayı yoksullara dağıtacağını söyledi. Bu olayda Hz. Osman’ın tavrı aşağıdaki ayetlerden hangisi ile aynı doğrultudadır? A) “Mallarını Allah yolunda harcayanların durumu her başağında yüz dane olmak üzere, yedi başak veren danenin durumu gibidir. Allah dilediğine kat kat verir. Allah’ın lütfu geniştir. (O) bilendir.” (Bakara Suresi, 261. Ayet) B) “Gücü yetenlerin o evi (Kâbe’yi) haccetmesi, Allah’ın insanlar üzerindeki bir hakkıdır.” (Âl-i İmrân Suresi, 97. Ayet) C) “ Verdiğiniz sözü yerine getirin. Çünkü verilen söz, sorumluluk gerektirir.” (İsrâ Suresi, 34. Ayet) D) “ İnsanların bizzat işledikleri yüzünden karada ve denizde düzen bozuldu.” (Rum Suresi, 41. Ayet) 3 8. Sınıf

13 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinden 5’li deneme hazırlayan bir yayınevi, Hz. Muhammed’in örnekliği ünitesi ile ilgili denemelerdeki soru dağılımını aşağıda grafik olarak vermiştir. 4 3 2 1 0 Deneme 2 Deneme 3 Deneme 4 Deneme 5 Deneme 1 Hakkı Gözetmek İstişare Cesaret Kararlılık Verilen grafiğe göre aşağıdaki hadislerden hangisi en çok soru sorulan konu ile ilişkilidir? A) “Ben Allah’ın elçisiyim bunda yalan yok. Ben Abdulmuttalib’in oğluyum (düşmandan hiç kaçmamış bir ecdad) bunda yalan yok!” B) “Akıllı kimselerden doğru yolu göstermelerini isteyin ki doğru yolu bulasınız. Onlara muhalefet etmeyin pişman olursunuz.” C) “Güneş’i sağ elime, Ay’ı da sol elime verseler yine de yolumdan dönmem…” D) “... Hak sahiplerinden yana çıkıp hakkın yerini bulmasına yardımcı olanlar, insanların en hayırlılarıdır. İçinde zayıf kimselerin incitilmeden hakkını alamadığı bir toplum yükselemez.” Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100393 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 14 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. Emre Bey, bankada biriktirdiği 30.000 liranın 750 lira- Zeka Küpü Yayınları 2. İlkokul birinci sınıftaydım. Okumayı öğrenmek be- sını bir zarfın içine koyarak kat görevlisi olan ve zar nim için imkânsızı başarmak gibi bir şeydi. Sınıfı- zor ailesini geçindirmeye çalışan Cafer Bey’e verdi. mız kalabalık olduğu için öğretmenim benimle bire- Bunu gören oğlu “Baba o parayı neden ona verdin? bir ilgilenemiyordu. Sınıfın neredeyse tamamı beyaz Onunla bana yeni oyuncak alırdık.” dedi. Emre Bey, yakalarına kırmızı kurdele takmıştı. Bizim evde tek o paranın kendilerinin değil onun hakkı olduğunu söy- okumayı bilen babamdı. O da işten yorgun argın ledi ve bir ayet söyleyerek açıklamaya devam etti. gelir, oturduğu yerde uyuyakalırdı. Annemse sade- ce harfleri tanıyor, heceleyerek okuyabiliyordu. Bir- Emre Bey’in oğluna söylediği ayet aşağıdakilerden gün yorganı başıma çekmiş sessizce ağlıyordum. hangisi olabilir? Annem yanıma geldi, sarıldı bana. Ben daha çok ağlamaya başladım. Okuyamıyorum anne okula da A) “İman edip güzel amellerde bulunanlar, namazı gitmek istemiyorum dedim. Üzülme, ağlamak çö- dosdoğru kılanlar ve zekâtı verenler; şüphesiz züm değil azimle başlayacağız ve gerekirse birlik- onların ecirleri Rablerinin katındadır...” (Bakara te okumayı öğreneceğiz, dedi. O günden sonra an- Suresi, 277. Ayet) nem önce harfleri öğretti sonra hecelemeyi ve birlikte heceleye heceleye okumayı öğrendik. Kır- B) “Sadakalar (zekâtlar) Allah’tan bir farz olarak an- mızı kurdele en son bana takılmıştı. O gün eve gel- cak, yoksullara, düşkünlere, (zekât toplayan) diğimde beni kırmızı kurdele ile görünce annem sa- memurlara, gönülleri (İslâm’a) ısındırılacak olan- rıldı, ikimizde ağlıyorduk. Annem bana sadece lara, (hürriyetlerini satın almaya çalışan) kölele- okumayı öğretmedi, aynı zamanda vazgeçmemeyi re, borçlulara, Allah yolunda olana, yolda kala- ve mücadele etmeyi de öğretti. na mahsustur...” (Tevbe Suresi, 60. Ayet) Yukarıda verilen metin Peygamberimizin kişilik özel- C) “Sadaka veren erkeklere ve sadaka veren ka- liklerinde hangisi ile ilgilidir? dınlara ve Allah’a güzel bir ödünç verenlere, ver- diklerinin karşılığı kat kat ödenir ve onlara de- A) Cesaret B) Kararlılık ğerli bir mükâfat vardır.” (Hadid Suresi, 18. Ayet) C) Dürüstlük D) Hakkı gözetmek D) “Onların mallarında (yardım) isteyen ve (iffetin- den dolayı isteyemeyip) mahrum olanlar için bir hak vardır.” (Zariyat Suresi, 19. Ayet) 3. İslam dini insanlara yardımlaşmayı, dayanışmayı ve barış içinde yaşamayı tavsiye eder. İnsanın kendisine de diğer canlılara da zarar vermesini yasaklar. İnsan haklarına saygılı davranmayı öğütler. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde verilen bilgilerle ilişkilendirilemez? A) “Kim bir cana kıyarsa bütün insanları öldürmüş gibi olur. Her kim bir canı kurtarırsa bütün insanları kurtarmış gibi olur.” (Mâide Suresi, 32. Ayet) B) “Yine onlar, Rab’lerinin davetine icabet ederler ve namaz kılarlar. Onların işleri aralarında danışma iledir...” (Şûra Suresi, 38. Ayet) C) “Ey iman edenler! Karşılıklı rızaya dayanan ticaret dışında mallarınızı haksızlıkla yemeyin...” (Nisa Suresi, 29. Ayet) D) “Müslümanın Müslümana malı, ırzı (şeref ve namusu) ve kanı haramdır (dokunulmazdır)...” (Hadis-i Şerif) 1 8. Sınıf

14 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. Yukarıda verilen görsel aşağıdaki kavramlardan hangilerine işaret etmektedir? A) Emek - Rızık  B) Ömür - Ecel  C) Başarı - Başarısızlık  D) Sağlık - Hastalık 5. Kur'an-ı Kerim'e göre dinî bilgilere iki yolla ulaşıla- Zeka Küpü Yayınları 6. Hz. Yusuf bir gece rüyasında on bir yıldız, güneş ve bilir. Bunlardan biri vahiy, diğeri Peygamberimizin ayın kendisine secde ettiklerini gördü. Rüyasından (sav.) sünnetidir. Yüce Allah'ın vahiy yoluyla Pey- çok etkilendi. Bu rüyayı babasına anlattı. Babası gamberimize (sav.) gönderdiği dinî bilgiler Kur'an-ı (Hz.Yakup) Hz.Yusuf'un ileride önemli bir kişi ola- Kerim'de toplanmıştır. Kur'an'da verilen dinî bilgiler- cağını anladı. Ona rüyasını kardeşlerine anlatma- de şüphe ve hata yoktur. masını tembihledi. Çünkü kardeşlerinin Hz. Yusuf'u kıskanmalarından endişe ediyordu. Hz. Yakup'un Aşağıda verilen ayetlerden hangisi bu bilgiyi doğru- endişesi haklı çıktı. Kardeşleri kıskançlıklarından lar niteliktedir? dolayı aralarında anlaşıp Yusuf'tan kurtulmaya ka- rar verdiler. Hz.Yusuf'u kırlara götürüp bir kuyuya A) “Bu, doğruluğu şüphe götürmeyen ve Allah’a attılar. Gömleğine de avladıkları bir hayvanın kanı- karşı gelmekten sakınanlara yol gösteren Ki- nı sürerek “Yusuf'u kurt kaptı.” diye babalarına ya- tap’tır.” lan söylediler. (Bakara Suresi, 2. Ayet) Buna göre Hz. Yusuf'un kardeşlerinin, B) “Hakkında bilgin bulunmayan şeyin ardına I. Kıskançlık düşme. Çünkü kulak, göz ve gönül, bunların II. Cimrilik hepsi ondan sorumludur.” III. Yalan söyleme IV. Tembellik (İsrâ Suresi, 36. Ayet) gibi kötü davranışlardan hangilerini yaptıkları söy- C) “Eğer kaba ve katı yürekli olsaydın; onlar, senin lenebilir? etrafından dağılıp giderlerdi.” A) I ve II B) I ve III (Âl-i İmrân Suresi, 159. Ayet) C) III ve IV D) II ve IV D) “Muhakkak ki Allah, adaleti, iyiliği, akrabaya yardım etmeyi emreder...” (Nahl Suresi, 90. Ayet) 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 14 7. “Hz. Muhammed’in (sav.) evinde ihtiyaçtan fazla olan rızık bekletilmeden fakirlere verilirdi. O, hastaları ve akraba- larını ziyaret ederdi. Cenazelere gider, taziyede bulunurdu. Şahsi konularda hiç kimseden intikam almaz, affet- meyi tercih ederdi. Karşılaştığı kimselere selam verirdi. Meclislere girdiğinde kendisine ayrıcalık gösterilmesini istemez, tevazu ile boş bulduğu yere otururdu. Misafirlerine ikram ederdi. Kimseyi incitecek şekilde konuşmazdı. Bütün canlılara karşı oldukça merhametli davranırdı. Zengin fakir ayrımı yapmazdı. Yapılan işlerde bizzat kendi- si de çalışırdı.” Öğretmen derste Hz. Muhammed’in (sav.) yukarıdaki özelliklerini anlatırken öğrencilerden biri “Bunları neden öğreniyoruz?” sorusunu sormuştur. Öğretmen öğrencisine Kur’an’dan bir ayetle cevap vermiştir. Buna göre öğretmenin okuduğu ayet aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) “Andolsun, Allah’ın Resulü’nde sizin için, Allah’a ve ahiret gününe kavuşmayı uman ve Allah’ı çok zikreden kimseler için güzel bir örnek vardır.” (Ahzâb Suresi, 21. Ayet) B) “Bu Kur’an; kendisiyle uyarılsınlar, Allah’ın ancak tek ilah olduğunu bilsinler ve akıl sahipleri düşünüp öğüt alsın- lar diye insanlara bir bildiridir.” (İbrahim Suresi, 52. Ayet) C) “Ey iman edenler! Birbirinizin kusurlarını ve mahremiyetlerini araştırmayın. Birbirinizin gıybetini yapmayın.” (Hucurât Suresi, 12. Ayet) D) “Ey iman edenler! Allah için hakkı titizlikle ayakta tutan, adalet ile şahitlik eden kimseler olun. Bir topluma olan kininiz sizi adaletsizliğe itmesin. Adil olun...” (Mâide Suresi, 8. Ayet) 8. Peygamberliği süresince birçok hakarete, tepkiye Zeka Küpü Yayınları 9. GAZETE ve suikast girişimine maruz kalmasına rağmen Hz. Muhammed (sav.), sabırlı ve kararlı bir şekilde gö- Çanakkale’nin Harmanlı Köyü’ne açılacak revini yerine getirmiştir. O daima hak ve adaletten ilkokul için, Türkiye’nin dört bir yanından yana olmuştur. Güzel ahlak sahibi bir insan olarak kitap yardımı yapıldı. Bu sayede köy ço- diğer insanları da iyiliğe ve yardımlaşmaya yönlen- cukları da iyi bir eğitim hayatının ilk adı- dirmiş, kötü ve zararlı davranışlardan sakındırmış- mını atmış oldu. tır. Yüce Allah (cc.) şöyle buyurmuştur: “İşte onun için (Ey Muhammed!) sen (tevhide) davet et ve em- Buna göre aşağıdaki seçeneklerden hangisi bu ga- rolunduğun gibi dosdoğru ol. Onların heveslerine zete haberi ile ilişkili değildir? uyma ve de ki ‘Ben Allah’ın indirdiği kitaba inandım ve aranızda adaleti gerçekleştirmekle emrolun- A) Bir toplumda bütün insanların imkanları eşit dum…” olmayabilir. Buna göre Hz. Muhammed’in kişilik özelliklerinden B) Herkes kendi imkanlarını ihtiyaç sahipleri ile pay- hangisine değinilmemiştir? laşmalıdır. A) Adaletli olmasına B) Sabırlı olmasına C) Toplumsal dayanışma ve yardımlaşma dinimiz- C) Şefkatli olmasına D) Kararlı olmasına de önemli bir yere sahiptir. D) Yardım eden bireyler bunu yapmak zorunda ol- dukları için yaparlar. 3 8. Sınıf

14 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. Başrollerinde Uğur Yücel ve Beren Saat’in bulunduğu “Be- nim Dünyam” filmi, Hint yapımı bol ödüllü Black (2005) fil- minden uyarlanıyor. Filmin içeriğinde Ela, henüz iki yaşın- dayken geçirdiği hastalık nedeniyle hem gözlerini hem de duyma yetisini kaybeder. Bundan sonra çevresiyle tama- men uyumsuz biri olarak yetişir. Bu durum genç kızın hayatı- na girip ona engellerinden sıyrılıp yaşamayı tanıtan ve onu iyileştirmek için hayatını adayan Mahir Hoca ile tanışana dek devam eder. Ailesi tarafından engelleri sebebiyle eksik bir bi- rey olarak görülen Ela, Mahir Hoca’nın sabır ve çabasıyla bir çok şeyin üstesinden gelmiş ve hayatını üniversite sıra- larına kadar taşımıştır. Üniversiteden mezun olurken yaptı- ğı konuşmada ‘Sizin 20 senede başardığınız öğrenimi ben 40 yılda başardım ama sonunda ben de üniversite me- zunu oldum.’ demiştir. Daha sonra hayatını hastane odasında geçirmek zorunda kalan hocasına büyük bir vefa örneği gösterip yanından bir an olsun ayrılmayarak hocasına destek olmuştur. Yukarıda anlatılan filmden çıkarılabilecek sonuç aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Doğuştan ya da sonradan oluşan engellerimiz hayatımızı zor koşullarda yaşamamıza sebep olur. Bunun için hayatımızı düzene koymak yerine “Allah’ın takdiri” deyip boyun eğmemiz gerekir. B) Yaşamımızdaki olumsuzluklara bağlı kalmayıp başarı merdivenlerini azim ve çabayla tırmanmalıyız. C) Her tökezlediğimizde tekrardan ayağa kalkıp çabalamamız gerekir. D) Engellerine rağmen hayata tutunmaya çalışan insanlar kendilerine güvendiklerinde başarısızlık söz konusu değildir. Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100394 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 15 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. 10 dakikalık bir filmin yılın en iyi kısa film unvanını Zeka Küpü Yayınları 2. kazandığı ve sinemada gösterime gireceği açıklan- dı. Filmi merak edip izlemeye gelen büyük bir kala- Sadakada ki, zorlama yoktur bir emir balık toplandı. Seyirciler salona girdi ve film oyna- O kulun rızasıyla fakire verilir, maya başladı ama bir gariplik vardı. Sadaka ve zekâtla mal-mülk bereketlenir, Nimete şükür manasındadır sadaka Film başlayalı 6 dakika geçmesine rağmen ekran- Veren el alan elden üstündür denilmiş, da aynı sahne vardı, kamera açısı sadece bir oda- Sadaka ve zekâtla yoksul gözetilmiş, nın tavanını gösteriyordu. 7. dakikada aynı sahne- Bu işin de gizli yapılması istenmiş, de bir değişiklik olmadan geçince, seyirciler şikâyet Gösteriş ve riyadan uzaktır sadaka etmeye başladılar ve bazıları zamanını kaybettiği- Abdullah Yaşar Erdoğan ni söyleyerek salondan ayrılmak istedi. Yukarıda verilen dizeler ile aşağıdaki ayetlerden Aniden kamera açısı tavandan yere indi ve omuri- hangisi ilişkili değildir? lik felci, tamamen engelli yatağa uzanmış bir çocuk görüldü, ekranda şu cümle yazılıydı: A) “Kendilerine apaçık deliller geldikten sonra par- çalanıp ayrılığa düşenler gibi olmayın...” (Âl-i İm- “Bu engelli çocuğun hayatının her saatinde gördü- ran Suresi, 105. Ayet) ğü sahnenin sadece 8 dakikasını size sunduk ve siz buna 8 dakika bile katlanamadınız. Hayatınızın B) “Mallarını Allah yolunda harcayanların durumu, her saniyesinin değerini bilin ve şükredin.” her başağında yüz dane olmak üzere, yedi ba- şak veren danenin durumu gibidir. Allah diledi- Yukarıda anlatılan olay aşağıdaki hadis-i şeriflerden ğine kat kat verir...” (Bakara Suresi, 261. Ayet) hangisi ile ilişkilidir? C) “Mallarını Allah yolunda harcayıp da arkasından A) “Bir yerde veba olduğunu işitirseniz, oraya gir- başa kakmayan, fakirlerin gönlünü kırmayan meyiniz. Bulunduğunuz yerde veba vukua ge- kimselerin Allah katında ödülleri vardır...” (Ba- lirse, oradan ayrılmayınız.” kara Suresi, 262. Ayet) B) “İnsanların çoğunun kıymetini bilemediği iki ni- D) “Eğer sadakaları açıktan verirseniz ne güzel! Eğer met vardır: Vücut sağlığı ve boş vakit.” onu fakirlere gizlice verirseniz, işte bu sizin için daha hayırlıdır.” (Bakara Suresi, 271. Ayet) C) “Allah’ın kulları! Tedavi olunuz. Şüphesiz Allah her hastalığın şifasını yaratmıştır.” D) “Ey Ali! Güneş’i karşına alıp oturma! Çünkü Güneş’in karşısında oturmak hastalıktır. Onu arkana alman ise şifadır.” 3. Stockholm’de trafik güvenliğini eğlenceli hale getirerek kazaları azaltmak amacıyla “Trafik Cezası Piyangosu” dü- zenlenmiştir. Buna göre 3 gün boyunca hız sınırını aşan sürücülerin ödediği cezaların, aynı yerden geçerken tra- fik kurallarına uyan sürücülere dağıtılmasına karar verilmiştir. Sonuçta o bölgedeki bir kameranın önünden 3 gün boyunca 24.857 araç geçmiştir. Normalde araçların geçiş hızı ise 32 km/saat iken para dağıtılacağının söylenme- sinin ardından geçiş hızı 25 km/saate kadar düşmüştür. Ortalama hız %22 oranında azalmıştır. Yani trafikte gü- venliğin, iyi sürücülere para vererek artırılabileceği kanıtlanmıştır. Verilen metin İslam’ın korunmasını istediği temel haklardan hangisi ile ilgilidir? A) Canın korunması B) Aklın korunması C) Neslin korunması D) Malın korunması 1 8. Sınıf

15 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 4. İtalya’nın başkenti Roma’da belediye geri dönüşü- Zeka Küpü Yayınları 5. Melda'nın ödevinin konusu evrende ölçü ve düzen mü özendirmek amacıyla plastik su şişesi getiren- olduğunu vurgulayan ayetlerdir. Konuyla ilgili ola- lere bedava bilet uygulaması başlattı. Belediyenin rak bulduğu her ayet için 15 puan alacaktır. Melda “Daha fazla geri dönüşüm, daha fazla seyahat” gi- aşağıdaki ayetleri bulmuştur: rişimi ile plastik su şişelerini istasyonlardaki maki- nelere atan Romalılar her bir şişe için 5 cent kredi • “Biz her şeyi bir ölçüye göre yarattık.” kazanacak. Geri dönüşümden kazanılan krediler cep telefonu uygulamasına yüklenecek ve yolcular (Kamer Suresi, 49. Ayet) tarafından istedikleri zaman bilet satın alımında, üst limit olmadan kullanılabilecek. Tek seferlik toplu ta- • “Her kim zerre kadar kötülük yapmışsa onu şıma bilet fiyatının 1,5 euro olduğu İtalyan başken- görür.” tinde bedava bir bilet kazanmak için 30 plastik şi- şeyi geri dönüşüm kutusuna atmak gerekiyor. (Zilzâl Suresi, 8. Ayet) Verilen internet gazetesi haberi ile aşağıda verilen- • “Her şeyi yaratmış, ona bir ölçü, biçim ve düzen lerden hangisi aynı doğrultudadır? vermiştir.” A) “Hastalık gelmeden önce sağlığın, ölüm gelme- (Furkan Suresi, 2. Ayet) den önce hayatın değerini bilin.” Hadis-i Şerif) • “O ki, birbiri ile âhenktar yedi göğü yaratmıştır. B) “İnsanların mallarını ve haklarını eksiltmeyin…’’ Rahmân olan Allah'ın yaratışında hiçbir uygun- (Şuarâ Suresi, 183. Ayet) suzluk göremezsin.” (Mülk Suresi, 3. Ayet) C) “…Yiyin, için fakat israf etmeyin. Çünkü Allah israf edenleri sevmez.” (A’râf Suresi, 31. Ayet) • “Müminler yalnız Rab’lerine dayanıp güvenen kimselerdir.” D) “İnsanların en hayırlısı insanlara faydalı olan- (Enfal Suresi, 2. Ayet) dır.” (Hadis-i Şerif) Buna göre Melda ödevden kaç puan almıştır? A) 30  B) 45  C) 60  D) 75 6. Peygamber Efendimiz bir konuyla ilgili karar vermeden önce uzman kişilerle istişare eder, onlarla fikir alışverişin- de bulunur ve “Her şeyi ben bilirim.” anlayışıyla hareket etmezdi. Nitekim sahabeden Ebu Hureyre “Resulullah’tan daha fazla arkadaşlarıyla istişare eden bir kimse görmedim.” diyerek Peygamberimizin danışmaya ne kadar önem verdiğini belirtmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Hz. Muhammed’in (sav.) istişare ile yaptığı işlerden biri değildir? A) Hz. Ali, Peygamberimizin kızı Fatıma ile evlenmek istiyordu. Durumu Peygamberimize bildirdi. Bunun üzerine Peygamberimiz konuyla ilgili olarak kızı Hz. Fatıma’ya ve diğer aile üyelerine danışmıştır. B) Hz. Muhammed (sav.), kendisine ilk vahiy geldiğinde durumu eşi Hz. Hatice ile paylaşmış ve onun önerisiyle Varaka isimli din bilginiyle görüşmüş, fikir alışverişinde bulunmuştur. C) Gatafan kabilesinin savaş tehdidinden kurtulmak için Medine’de yetişen hurmanın üçte ikisini vererek barış yapmak istemiş, ancak arkadaşlarının bunu uygun görmemesi üzerine vazgeçmiştir. D) Hz. Muhammed (sav.) gençliğinde Mekke’de haksızlığa uğrayan, parası, malı gasp edilen güçsüz ve kimse- sizlerin haklarını korumak amacıyla kurulan Hılfu’l-Fudul (Erdemliler Hareketi) topluluğuna katılmıştır. 8. Sınıf 2

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 15 7. Günümüz elektronik sek- Zeka Küpü Yayınları 8. töründe USB bellek adıy- la satılan bir ününün asıl Neylersin ölüm herkesin başında. kapasitesi 8 GB iken bir Uyudun uyanamadın olacak. tür yazılım programı ile Kim bilir nerde, nasıl, kaç yaşında? USB belleğin kapasitesi- Bir namazlık saltanatın olacak, ni hile ile 16 GB’a yüksel- Taht misali o musalla taşında. terek gerçek değerinin Cahit Sıtkı TARANCI üzerinden başka bir fiyata satıldığı bilinen bir ger- çektir. Bunun “haksız bir kazanç” ve “müşteriden Verilen dizeler aşağıdaki ayetlerden hangisiyle iliş- çalmak” olduğunu bilmeyen var mı? kilendirilemez? G ıda sektöründe ise hile A) “Her can ölümü tadacaktır. Sonunda bize (Al- almış başını gidiyor. Do- lah'a) döndürüleceksiniz.” ğal bal yerine glikozlu ve şeker içerikli ballar satıl- (Ankebût Suresi, 57. Ayet) maktadır. Kışın şeker ile beslenen arıların yaptığı B) “Yeryüzünde bulunan her canlı sonludur.” balın doğal bal diye ambalajlanarak yüksek fiyatla- (Rahman Suresi, 26. Ayet) ra satıldığı bilinen bir gerçektir. Doğal olmayan ürün- leri doğal ürün fiyatına satan bir esnafın elde ettiği C) “Allah'ın izni olmadan hiç kimse ölmez.” kazanç helal olabilir mi? (Âl-i İmran Suresi, 145. Ayet) Yukarıda bir internet kullanıcısının kendi sitesinde D) “Sen af yolunu tut, iyiliği emret ve cahillerden paylaştığı şikâyetlere yer verilmiştir. yüz çevir.” Buna göre Hz. Şuayb’ın kıssasıyla ilgili ayetlerden (A'râf Suresi, 199. Ayet) hangisi yukarıdaki metinlerle ilişkilidir? A) “Medyen halkına da kardeşleri Şuayb’ı peygam- 9. Hz. Muhammed’e (sav.) en çok karşı çıkan Ebu Ce- ber olarak gönderdik...” hil, “Muhammed! Sen yalancısın diyemiyorum ama bana göre senin söylediklerin doğru değil.” diyerek (Hûd Suresi, 84. Ayet) Hz. Muhammed’in (sav.) doğru ve dürüst olduğunu itiraf etmiştir. B) “Ey kavmim! Allah’a kulluk edin. Sizin için O’n- dan başka hiçbir ilâh yoktur. Rabbinizden size Ebu Süfyan Bizans İmparatoru Herakliyus’un Hz. açık bir delil gelmiştir…” Muhammed (sav.) hakkındaki soruları karşısında Hz. Muhammed’in (sav.) hiç yalan söylemediğini, (A’raf Suresi, 85. Ayet) insanları Allah’ın birliğine inanmaya davet ettiğini ve kendisine inananların asla dinlerini terk etmedik- C) “(Azap) emrimiz gelince, Şuayb’ı ve onunla bir- lerini ifade etmişti. Hz. Peygamberin en belirgin özel- likte iman edenleri, katımızdan bir rahmetle kur- liklerinin doğruluk, iffet, ahde vefa ve emanete ria- tardık. Zulmedenleri ise o korkunç (uğultulu) ses yet olduğunu söylemişti. yakaladı da yurtlarında dizüstü çöke kaldılar. Sanki orada hiç yaşamamışlardı.” Bu iki olayda anlatılan ortak iki kavram aşağıdaki- lerden hangisidir? (Hûd Suresi, 94-95. Ayetler) D) “Eksik ölçüp tartanların vay haline! Onlar insan- lardan kendilerine bir şey aldıkları zaman tam ölçerler. Kendileri başkalarına bir şey ölçtükle- ri veya tarttıkları zaman eksik ölçer ve tartar- lar…” (Mutaffifin Suresi, 1-3. Ayetler) A) Fetanet B) Emanet C) Sıdk D) İsmet 3 8. Sınıf

15 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 10. Ünlü bir deterjan firmasının ülkemizin yakın gelecekte su fakiri olma riskine dikkat çekmek ve farkındalık ya- ratmak amacıyla başlattığı girişim, iki diziyi buluşturma- nın yanında Mucize Doktor dizisinin başrol oyuncusu Taner Ölmez ile Kuyucuk Gölü’nde çekilen Suyun So- nu Görünüyor reklam filminin de ilk kez yayınlanmasıy- la bütünsel bir mesaj veriyor. Kadın ve Mucize Doktor dizi senaryolarının birleşme- sindeki en önemli ayrıntı ise Doruk karakterinin susuz kalması nedeniyle hastalanması olarak dikkat çekiyor. Senaryoda Doruk’un hastalanması Türkiye’nin gelecekteki su riskini sembolize ederken Doktor Ali Vefa’nın Ba- har’a söyledikleri de çocuklarımızın geleceği için yapılması gerekenleri aktarıyor. Meşhur bir söz vardır: “Doğa ayna gibidir, ona gülerseniz o da size güler, ona kızarsanız o da size kızar.” Bizler doğaya ne verirsek o da bize aynı şekilde karşılık verir. Bu yüzden evrendeki düzenin bozulmasında büyük etkisi olan insanlar daha da geç olmadan önlem almalıdır. Reklamda insanlara verilmek istenen mesaj ve uyarı aşağıdaki hangi ayet ile aynı doğrultudadır? A) “Göğü o yükseltti ve mizanı/ölçüyü-dengeyi o koydu; sakın dengeyi bozmayın! (Rahman Suresi, 5-8. Ayetler) B) “Artık Allah’ın size verdiği rızıktan helal ve temiz olarak yiyin.” (Nahl Suresi, 114. Ayet) C) “Gökten bir ölçüye göre suyu indiren O’dur. Biz onunla (kupkuru), ölü bir memlekete hayat veririz…” (Zuhruf Suresi, 11. Ayet) D) “Her şeyi yaratmış, ona bir ölçü, biçim ve düzen vermiştir.” (Furkan Suresi, 2. Ayet) Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100395 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 8. Sınıf 4

8. DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 16 SINIF BRANŞ DENEMELERi 1. 3. Bir hafta önceki derste Hz. Musa’nın (as.) hayatı- nı anlatan Ferda Öğretmen, öğrencilerin konuyu İstanbul’un ticaret merkezlerinden biri olan Kapalı öğrenip öğrenmediklerini anlamak amacıyla tah- Çarşı’nın Nuruosmaniye kapısı yukarıda verilmiştir. taya 4 adet ayet yansıtır. Bu ayetlerden hangisi- Görselde yer alan hadis-i şerif “Başkasına yük ol- nin Hz. Musa (as.) kıssasıyla ilgili olmadığını so- mamak için çalışıp çabalayan, (kendi eli ile kazan- rar. dığını yiyen) Allah’ın muhabbetine (sevgisine) maz- hardır.” anlamına gelmektedir. Ayetler Yukarıda verilen hadis-i şerif aşağıdaki kavramlar- 1 “Ey Firavun! Şüphesiz ki ben âlemlerin Rab- dan hangisine işaret etmektedir? bi tarafından gönderilmiş bir peygamberim. Bana, Allah’a karşı sadece gerçeği söyle- A) Tevekkül  B) Emek Zeka Küpü Yayınları mem yaraşır. Ben size Rabbinizden açık bir C) Başarı  D) Ömür delil (mucize) getirdim. Artık İsrailoğullarını benimle gönder.” (Taha Suresi, 104-105. Ayetler) 2 “... Onu emzir, başına bir şey gelmesinden korktuğun zaman onu denize (Nil’e) bırak, korkma, üzülme. Çünkü biz onu sana dön- düreceğiz ve onu peygamberlerden kılaca- ğız.” diye ilham ettik.” (Kasas Suresi 7. Ayet) 3 “... Babacığım! Gerçekten ben (rüyada) on bir yıldız, güneşi ve ayı gördüm. Gördüm ki onlar bana boyun eğiyorlardı.” demişti.” (Yusuf Suresi, 4. Ayet) 2. Hz. Muhammed (sav.) tüm canlılara merhamet ve 4 “Biz önceden onun, başka sütanneleri ka- şefkatle yaklaşırdı. Bir gün arkadaşlarıyla birlikte bul etmesini engellemiştik. Bunun üzerine bir yolculuk sırasında dinlenmek için durmuşlar- ablası, ‘Sizin adınıza onun bakımını üstle- dı. Durdukları yerde kuş yumurtaları buldular. Bi- necek, üzerine titreyecek bir aile bulayım risi yumurtaları alınca kuş büyük bir korku içinde mı?’ dedi. Böylelikle biz annesinin gönlü ra- kanatlarını çırpmaya başladı. Peygamberimiz o hatlasın, gam çekmesin ve Allah’ın vaadi- kişiye hemen yumurtaları yerine koymasını söy- nin gerçek olduğunu bilsin diye onu anne- ledi. sine geri verdik; fakat oradakilerin çoğu bunu bilmiyorlardı. Bu parçanın ana teması aşağıdaki hadislerden han- (Kasas Suresi, 12-13 Ayetler) gisi ile aynı doğrultudadır? Hz. Musa (as.) kıssasıyla ilgili olmayan ayet aşağı- A) “Yeryüzündekilere merhamet edin ki, göktekiler dakilerden hangisidir? de size merhamet etsin.” A) Taha Suresi, 104-105. Ayetler B) “Müslüman, insanların elinden ve dilinden emin B) Kasas Suresi, 7. Ayet olduğu kimsedir.” C) Yusuf Suresi, 4. Ayet D) Kasas Suresi, 12-13 Ayetler C) “Biriniz din kardeşine danıştığı zaman, danışı- lan kimse ona hak ve doğru söylesin.” 8. Sınıf D) “Sizin en hayırlınız insanlara faydalı olanınızdır.” 1