8. Sınıf Yaprak Test Türkçe

TEST 18 ESTİ 7. AHŞAP BEZEME (SÜSLEME) I Ahşap yüzeyine motifler aktarılarak çeşitli yön- temlerle yapılan kalem işlerine ahşap bezeme denir. Ahşap bezemede genellikle aşı boyası (bezir+oksit sarı+kırmızı+neft yeşili karışımı) ile boyanmış ahşap üzerindeki motifler olduk- ça göz alıcıdır. Bu süsleme sanatı ilk dönem- lerde kapı, pencere, mihrap ve rahle vb. üze- rinde yapılsa da sonraki dönemlerde tavan süslemeleri için de kullanılmıştır. Zeka Küpü Yayınları II VİTRAY SANATI Kısaca cam üzerine çizilen resim ya da cam resmi denilmektedir. Günümüzde modern sa- nat içerisinde çok yaygın şekilde kullanılmak- tadır. Daha çok; oteller, lokantalar, fabrikalar ve camilerde kullanılır. Vitray sanatı en çok gün ışığından etkilenmektedir. Günün ışık yoğun- luğuna göre görsel şekillere giren vitray gün batımıyla son bulmaktadır. Bu özelliğiyle de resim ya da boya sanatlarının önüne geçmiş- tir çünkü gün içerisinde aynı desende gözük- memektedir. Değişkenlik oranı yüksektir. III SEDEF KAKMA Midye ve istiridye gibi deniz canlılarının kabu- ğundan elde edilen parıltılı ve değişik renkler- deki sert, taşçıl deniz kabukları; boynuz, ba- ğa, fil dişi ve kemik kullanılarak yapılan bir süsleme sanatıdır. Sedef kakma; işlemi, üreti- mi bitirilmiş büyük veya küçük mobilya üzeri- ne uygulanır. Bu mobilyalar genelde küçük he- diyelik eşyalar olmakla birlikte her mobilya türüne de uygulanabilir. Aşağıdaki görsellerden hangisi yukarıda, haklarında bazı bilgiler verilen süsleme sanatlarından herhan- gi birini örneklemez? A) B) C) D)

8. SINIF TÜRKÇE KAZANIM TE 6. Keçeli kalem ve 1. Kılavuz çizgiler çiz. parmak boyası Baş ve boyun çiz. 4. 5. Sağ gözü çizin. Yukarıdaki yönerge ve görseller incelendiğinde boşlukla miştir? A) 2. Burun çizin. 4. Yüzün sol profilini çizin. 7. Dengeli iki kulak ve saç çizin. C) 2. Burun çizerek başlayın. 4. Yüzün sol profilini çizin. 7. Birbirine eş olmayan iki kulak ve saçı çizin. 7. PİSAGOR FM ARŞİM 80,2 hz 95,3 Caz Hatıralar Alw 13.00 - 19.00 Rock Müzik Çakıl Taşı Renkleri 11.00 - 13.00 Kır Kalbimi Yor Arabesk 15.00 - 17.00 Bring Me To Life Zom Pop Müzik 14.00 - 20.00 • Nilay, 80 ila 100 hz arasındaki frekanslarda yayın yapa • Arabesk müzik dinlememektedir. • 13.00 ve 17.00 saatleri arasında radyo dinlememekted • Yabancı müzik dinlememektedir. Radyo kanalları ve Nilay’la ilgili verilen bilgilere göre Nil A) Hatıralar  B) Renklerin İçinde 

TEST 30 ESTİ 2. 3. Ağzı ve çeneyi ekleyin. 6. Dudağı tamamlayın. 7. ara getirilecek uygun ifadeler hangi seçenekte doğru veril- B) 2. Çizime burundan başlayın. 4. Yüzün kalan kısmını çizin. 7. Birbirine eş olan iki kulak ve saçları çizin. D) 2. Alından dudağa kadar bir çizgi çizin. 4. Yüzün sol profilini çizin. 7. Birbirine eş olmayan iki kulak çizin. MET FM PARABOL FM ZEKA KÜPÜ FM 3 hz 99,3 hz 107,2 hz ways My Way Affet in İçinde Number One Gün Batımı rgun Her Şey Sevgiden Adını Sen Koy mbie The Sun Bir Gün an radyo kanallarını dinlemektedir. dir. lay, aşağıdaki şarkılardan hangisini dinliyor olabilir? C) Adını Sen Koy  D) Zombi

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Sevgili oğlum, Acil bir işim çıktığı için Barış Caddesi’ndeki Sevgi apartmanına gidiyorum. Bizim evin hemen arka sokağında, istersen gelebilirsin. Akşam bize Leyla Teyzenler ve Ayşe Hanımlar gelecek. Eğer bugün arkadaşlarınla “Yukarı Bak” adlı filme gideceksen mutlaka haber ver. Annen Mert’in annesi evden çıkarken Mert’e bir not yazmıştır. Mert, bu notta annesinin yazım hatalarını bulmuştur. Buna göre Mert, annesinin yazdığı notta kaç yazım hatası bulmuştur? A) 1   B) 2  C) 3  D) 4 2. traş orijinal erezyon veleybol ard arda sürpriz stadyum asfalt klavuz Yukarıda verilen sözcüklerden kaç tanesinin yazımı yanlıştır? A) 4   B) 5  C) 6  D) 7 3. Yanlış kelimeler Doğru kelimeler egsos laboratuvar entellektüel pijama profesör karakter deynek tıraktör altmış matamatik Yapılan gruplamadaki sözcüklerin hangi ikisi yer de- ğiştirmelidir? A) egsos - pijama B) karakter - deynek C) tıraktör - altmış D) matamatik - profesör

TEST 31 YAZIM KURALLARI - I 4. Öyle bir baktı ki hepimTizEkSorTktu-k.22 Bu cümledeki -ki’nin yazımı yanlıştır. DY Senin bir kitabın Ekim’de -okullar çantamda kalmış. açılınca- görüşürüz. de bağlacının yazımıyla Tarihlerin yazımıyla ilgili ilgili yanlışlık yapılmıştır. yanlışlık yapılmıştır. D Y D Y 1. Çıkış 2. Çıkış 3. Çıkış 4. Çıkış Ok işaretleri doğru bir şekilde takip edildiğinde ka- çıncı çıkışa ulaşılır? A) 1   B) 2  C) 3  D) 4 Zeka Küpü Yayınları 5. Aşağıdaki metinlerin hangisinde birden fazla yazım yanlışı yapılmıştır? A) Gittiğimde beni genişce bir bekleme odasına al- dılar. Baş hekim gelene kadar birkaç dergi karış- tırmaya başladım. Yanımdaki yaşlı kadında dur- madan torununu sakinleştirmeye çalışıyordu. B) Çanakkaleye hiç gittiniz mi? Orada mavi ve yeşi- li iç içe tüm zarafetiyle görürsünüz. Bereketli top- rakları hem tarıma hem de hayvancılığa oldukça elverişlidir. C) Yazılarımı yazarken birşeyler planlamak benim için imkansız bir hâle geliyor. Ben doğaçlama, içim- den geldiği gibi plansız programsız yazmayı se- viyorum aksi olunca yazamıyorum, kilitleniyorum. D) Genç yazarlar arasında öteden beri süregelen bir yarış vardır. Oysa hepsi aynı kaynakdan, aynı top- lumdan beslenir. Kalemleri aynı sorunları işler durur.

8 . TÜRKÇESINIF KAZANIM TE 6. Elif Hanım Selin Merhaba Elif Hanım, bu akşam 17.30'da yapıl- Evet, Ayşe’nin heyecan- ması planlanan toplan- lı olduğu gerçekten her tımız malesef ertelendi. hâlinden belli oluyordu. Bundan sonra yapılacak Belliki sunumunda söy- olan toplantıyla ilgili si- lemesi gereken bazı zi bilgilendireceğiz. şeyleri unutmuştu. Bir Bilgilendirmeyi what- anda gülmeye başla- sapp grubu ya da ku- ması aslında konuşma- rumsal e-posta yoluyla sını toparlamasını sağ- paylaşacağız. Bilginize. lamıştı. Ama olsun her şeye rağmen çok başarılıydı. Yukarıdaki yazışmalarda hangi sembolün yer aldığı kısa A)   B)   7. Avrupa Kıtası 40’tan fazla devletin bulunduğu dün- yanın 2’inci küçük kıtasıdır. Almanya, Hollanda, Fransa, İngiltere gibi güçlü ekonomi- lere sahip ülkeler bu kıtada yer almaktadır. Resmi gazete 7 ekim 1920 yılında kuruldu. Bu gazetede yasa, ka- rarname, yönetmelik, genelge gibi kararlar yayımlanır. İlk kurulduğu zamanlar da farklı bir isim- le yayımlanmış daha sonra şimdiki adını almıştır. Yukarıdaki metinlerde geçen yazım yanlışları sınıflandırı Büyük harflerin yazımı Sayıların A) B) 44 33 22 11

TEST 31 ESTİ Ercan Çiğdem İyi akşamlar Eren, yarın- Bugün izlediğimiz fili- ki matematik yazılısına mi bende çok beğen- hazırlanmak istiyorum. dim. Hatta abarttığımı Fakat bütün notlarımı düşüneceksin fakat bir okulda unutdum. Eğer daha izlemek istiyo- müsaitsen gelip senin- rum. Şu ana kadar izle- le birlikte çalışmak isti- diğim hiç bir filmi bu yorum. Bu konuda ba- kadar çok beğenme- na yardımcı olabilirsen miştim. Tek kelimeyle gerçekten çok sevini- muhteşemdi. Kad- rim. rosuyla, senaryosuyla... mesajda birden fazla yazım yanlışı yapılmıştır? C)   D) Bu yazarımız 15 haziran 1922’de İstanbul’da doğmuştur. Eğitim hayatının büyük bir kısmı İs- tanbul’da geçmiş olsada baba- sının memuriyetinden dolayı farklı illerde yaşamıştır. Türkiye’nin farklı yerlerinde edin- diği bu tecrübelerin izleri eserlerine de yansımıştır. Bu eserimde Ankara’ya yap- tığım o uzun yolculuğun etki- leri çok fazladır. Her satırında başkentin o tadına doyulmaz tarihinden izler var. Özellikle orada edindiğim Ankara'lı dostlarıma, dostluklarıma da yer vermeyi ihmal etmedim. ıldığında aşağıdaki grafiklerden hangisine ulaşılır? yazımı Eklerin ve bağlaçların yazımı C) D) 44 33 22 11

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Eyfel kulesini hiç sevmeyen fransız bir yazar, sürekli Eyfel kulesindeki bir Kafe'de oturuyomuş. En sonun- da dayanamayıp yazara sormuşlar: \"neden Eyfel ku- lesini sevmediğin halde buraya geliyorsun?\" yazar şöyle cevap vermiş: \"Paris'de Eyfel'in görünmediği tek yer burası.\" Yukarıda yazım yanlışları bulunan metnin en doğru yazımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Eyfelkulesini hiç sevmeyen Fransız bir yazar, sü- rekli Eyfelkulesindeki bir kafede oturuyormuş. En sonunda dayanamayıp yazara sormuşlar: \"Neden Eyfelkulesini sevmediğin halde buraya geliyor- sun?\" Yazar şöyle cevap vermiş: \"Paris de Eyfel'in görünmediği tek yer burası.\" B) Eyfel Kulesini hiç sevmeyen Fransız bir yazar, sü- rekli Eyfel Kulesindeki bir Kafede oturuyormuş. En sonunda dayanamayıp yazara sormuşlar: \"Ne- den Eyfel Kulesini sevmediğin halde buraya geli- yorsun?\" yazar şöyle cevap vermiş: \"Pariste Eyfe- lin görünmediği tek yer burası.\" C) Eyfel Kulesi'ni hiç sevmeyen Fransız bir yazar, sü- rekli Eyfel Kule'sindeki bir Kafe'de oturuyormuş. En sonunda dayanamayıp yazara sormuşlar: \"Ne- den Eyfel Kule'sini sevmediğin halde buraya ge- liyorsun?\" yazar şöyle cevap vermiş: \"Paris te Ey- fel'in görünmediği tek yer burası.\" D) Eyfel Kulesi'ni hiç sevmeyen Fransız bir yazar sü- rekli Eyfel Kulesi'ndeki bir kafede oturuyormuş. En sonunda dayanamayıp yazara sormuşlar: \"Ne- den Eyfel Kulesi'ni sevmediğin halde buraya ge- liyorsun?\" Yazar şöyle cevap vermiş: \"Paris'te Ey- fel'in görünmediği tek yer burası.\" 2. Halkdilinde \"Karabasan\" olarak bilinen durum, vücu- dumuzun derin uykuya geçişinde beynin uyanık kal- ması durumudur. Bu durumda insan yarı koma halin- dedir ve beyin, bedene geçici olarak sinyal gön- deremediği için hareket etmek mümkün değildir. Bu durumdayken çeşitli hayal ve rüyalar görmek, olmı- yan sesleri duymak son derece normal sayılır. Bilim- sel adı ise \"Uyku felci\"dir. Yukarıdaki her yazım yanlışı 5 puan olduğuna göre, bütün yazım yanlışlarını bulan öğrenci kaç puan top- lamıştır? A) 5  B) 10  C) 15  D) 20

TEST 32 YAZIM KURALLARI - II Zeka Küpü Yayınları 3. 1. Sahile güneş vuruyor. TEST - 222. Köşedeki pastaneden aldığı simitler çok güzel görünüyordu. 3. Bir yandan elindeki hacı yatmazla uğraşıyor, bir yanda da gök delenin penceresinden sahildeki dalga kıranlara bakıyordu. a. Dünya, güneş, ay sözcükleri gezegen anlamı dı- şında kullanıldığında küçük harfle başlar. b. Hane, name, zade kelimeleriyle oluşturulan ke- limeler bitişik yazılır. c. \"-r/-ar/-er, -maz/-mez ve -an/-en\" sıfat fiil ek- leriyle kurulan sıfat tamlaması yapısındaki bir- leşik kelimeler ayrı yazılır. Yukarıda bazı yazım kuralları ve bu kurallarla ilgili ör- nek cümleler bulunmaktadır. Ancak bir kuralın örne- ği yanlış verilmiştir. Doğru eşleştirme yapıldığında örneği yanlış olan ku- ralın doğru örneği aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) İlaçlarını alan yaşlı adam ağır adımlarla eczaha- neden ayrıldı. B) Bu hafta çocuklar Güneş'in Çocukları\" adlı filmi seyretmeye gittiler. C) Güler yüzlü, dost canlısı bir insandı Ali Efendi. D) Barış sever insanlarla bir arada bulunmak benim için bir mutluluktur. 4. Uğurböceği tarladaki bitlerle beslenir. Bu bö- I ceğin çok olduğu yıl üründe bol olur. Bu yüz- den çifçiler ona bu adı takmıştır. II Güldüğünüz zaman tümör ve virüslerle sava- şan hücrelerimizin sayısıda artıyor, gülümseyin! Nişan ve düğün gibi eğlenceler sırasında salo- III nun belli noktalarına konulan hoporlörlerden 80 Desibelin üzerinde ses verildiği zaman ku- lak çınlaması yaşanır. Yukarıdaki metinlerde yapılan yazım yanlışları en az- dan en çoğa doğru sıralanırsa doğru sıralama nasıl olur? A) I - II - III B) II - III - I C) III - I - II D) III - II - I

8 . TÜRKÇESINIF KAZANIM TE 5. I. Efes Harabeleri'nin hemen yakınlarında bulunan Hele lazer yöntemiyle temizlenmeye başlandı. Bu teknik, yı zenleyen Avusturyalı arkeologlar tarafından Türkiye'd II. Eski Türk ordularında, hükümdarların yanında mutlak söyledikleri şiirler bütün askerlerin ortak motivasyonu ler değil, ölüler için ağıtlar ve Türk destanlarından par III. Uzun zaman önce insanlar, kuşları izleyip bir gün onla de bunu tüyler ve kanatlarla değil; zekâları, bilgileri ve insanlar demir kanatlarla kuşlardan hatta sesten bile h IV. Bilinen en yaşlı boncuk MÖ 100 bin yılına kadar gidiyo deniz kabuğu gibi doğal malzemelerden yapıldığı bil mutlaka ucu delik bir deniz kabuğuna rastlamışsınızd etmek pek kolay değildir. Verilen metinlerde seçeneklerin hangisinden kaynaklana A) Büyük harflerin kullanımı C) Birleşik sözcüklerin yazımı 6. ........................................... ba- ....................................... a- şöğretmen Atatürk ........ il- rabayla ........................ u- kokuldayken ... Karaosma- çurtmamızın ....... cami- noğlu'nun .............................. i ............................... niha- î .......................................... I II Yukarıda numaralanmış bölümlerden hangisinde sözcük A) I  B) II  7. İçinde yaşadığımız dünyanın yeni bir jeolojik çağa girdiği sunda pek çok bilim insanı hemfikir. Antroposen adı ver yeni çağın en belirgin özelliği ise, ona jeolojik faaliyetlerd yade insan faaliyetlerinin yol açmış olması. Antroposen’de genin insan eli değmemiş köşeleri gitgide azalırken, yerleşim kezleriyle diğer canlıların paylaştığı kırsal arasında var old inanılan kültür-doğa ayrımıda ortadan kalkıyor. Dünya, şeh tek bir megapolde birleştiği, merkezi olmayan, tamamen üretimi bir mekâna dönüşüyor. Canlılar ile makinelerin, do yapay zekânın içiçe geçtiği bu çağda ise sanat, giderek i san olmayan arasındaki sınırın geçirgenleştiği bir dünyayı kilerini, takip ettiği yolları, bıraktığı izleri ve insan olmaya Bienal ana başlığını, Antroposen çağının küresel ısınmay Okyanusu’nun ortasındaki devasa atık yığınından alıyor. P rekare genişliğinde, 7 milyon ton ağırlığındaki bir plastik Yukarıdaki metinde aşağıdakilerden hangisiyle ilgili kurala A) İkilemelerin yazımı C) Ünsüz benzeşmesi kuralı

TEST 32 ESTİ enistik Dönem'e ait Belevi Anıt Mezarı, 2003 kazı sezonunda ıllardır Efes Antik kentinde araştırmalar yapan ve kazılar dü- de ilk defa uygulanıyor. ka “ozanlar” bulunuyordu. Onların kopuzlarıyla çaldıkları ve unu oluşturuyordu. Yalnız kahramanlık üzerine yazılmış şiir- rçalarda bulunuyordu bunların içinde. ar gibi uçabilmenin hayalini kuruyorlardı. Geçen zaman için- e teknoloji alanındaki öz verili çalışmalarıyla başardılar. Artık hızlı uçabiliyorlar. or. İlk boncuk Afrika’da yapılmış. En eski boncukların kemik, liniyor. Ne zaman deniz kenarında bir geziye çıksanız siz de dır. Hangisinin insan yapımı hangisinin doğal olduğunu ayırt an bir yazım yanlışı yoktur? B) Sayıların yazımı D) Bağlaçların yazımı .................................... ara- ..................... Geçen yıl Ankara' bayla ..................... uçurt- daki akrabalarımıza ...... 1996' mamızın .................... ca- da ................................................. mii ................................ ni- haî ...................................... IV III kler bölünürken hata yapılmıştır? C) III  D) IV i konu- ilen bu den zi- e geze- m mer- duğuna hirlerin n insan oğal ile insanı merkezine almakdan vazgeçerek yönünü insan ile in- ı araştırmaya doğru çeviriyor. Yedinci Kıta; sanatı, insanın et- anlarla etkileşimini araştıran bir antropoloji olarak tanımlıyor. yla birlikte en gözle görünür sonuçlarından biri olan, Pasifik Popüler bilimdeki adıyla “Yedinci Kıta”, 3,4 milyon kilomet- yığınından meydana geliyor. a uyulmamasından kaynaklı bir yazım yanlışı yapılmamıştır? B) Birleşik sözcüklerin yazımı D) Bağlaç olan da/de’nin yazımı

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi, söyle- diği işleve uygun örnek vermemiştir? A) Benim adım virgül. Sıralı cümleleri bir- birinden ayırmak için kullanılırım. Ör- nek: Eşini, kızını, oğlunu çok özleyince dönmüş. B) Ben soru işaretiyim. Bilinmeyen, kesin olmayan yer, tarih ve durumlar için pa- rantez içinde kullanılırım. Örnek: Yunus Emre (? - 1320) sade dilin en iyi temsil- cisidir. C) Benim adım ünlem işareti. Alay, kinaye ve küçümseme anlamı katmak için pa- rantez içinde kullanılırım. Örnek: Çok akıllı (!) olduğunu görüyorum. D) Biz iki noktayız. Kendisinden sonra açık- lama yapılacak cümlelerin sonuna geti- riliriz. Örnek: İstediklerini saydı: iş, para, ev ve aile. 2. Yaz bitiyor ( ) değişti rengi güneşin Nerede o durgun gök ( ) pembe ufuk ( ) Başlamak üzere rüzgârla beraber Yağmurlu günlere yolculuk ( ) Bu şiirde boş bırakılan yerlere, aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi getirilemez? A) (,)   B) (?)  C) (.)  D) (:) 3. Evliya Çelebi ünlü Türk gezginidir. Evliya Çelebi; İs- tanbul'da doğmuştur. 1635'ten önce İstanbul'un her yerini dolaşır, gördüklerini, duyduklarını; yazmaya baş- lar. Birçok ülkeyi gezer, gezdiği yerlerle ilgili öğren- diklerini not eder. Bu notları birleştirdikten bir süre sonra (seyahatnameyi) yazar. (Verilen metinde bulunan her noktalama yanlışı öğ- rencinin notundan 2 puan düşürecektir.) Buna göre öğrenciden kaç puan düşürülmüştür? A) 4  B) 6  C) 8  D) 10

TEST 33 NOKTALAMA İŞARETLERİ - I 4. Kitap bir aydınlatma aracıdır. Halkımız arasında söy- TEST - 22lenmiş bir söz vardır: “Güneş dünyayı, kitap insanları aydınlatır.” diye. Çevremizi ve içinde yaşadığımız böl- geyi, tarihimizi, geçmişimizi, çağları ve insanlık tari- hini, evreni hep kitaplardan öğreniyoruz. Yukarıdaki metinde kullanılan noktalama işaretleri- ne dair verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Nokta, yargıyı tamamlamak amaçlı kullanılmıştır. B) İki nokta, açıklama yapmak amaçlı kullanılmıştır. C) Virgül, eş görevli sözcükleri ayırmak için kullanıl- mıştır. D) Tırnak işareti, aktarma cümleyi göstermek için kul- lanılmıştır. Zeka Küpü Yayınları 5. Kulübümüzde bu yıl 2 ( ) si düzenlenen ( ) İstanbul ve Fatih ( ) konulu kompozisyon yarışmasına katılmak isteyenler ( ) en geç bir hafta içinde yazılarını sınıf öğ- retmenimiz Alin Aksu ( ) ya teslim edeceklerdir ( ) Yukarıdaki boş bırakılan yerlere, sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri konmalıdır? A) ( . ) ( “ ) ( “ ) ( , ) ( ‘ ) ( ! ) B) ( ‘ ) ( ; ) ( : ) ( “ ) ( “ ) ( ... ) C) ( . ) ( “ ) ( “ ) ( , ) ( ‘ ) ( . ) D) ( . ) ( “ ) ( . ) ( “ ) ( ‘ ) ( . ) 6. 12 ( ) 08 ( ) 2019'da açılışı yapılacak minyatür sergimize davetlisiniz. Yer: Kazlıçeşme Sergi Salonu Zeytinburnu ( ) İstanbul Davetiyede ( ) ile belirtilen yerlere aynı noktalama işareti getirilecektir. Buna göre hangi noktalama işareti getirilmelidir? A) Nokta B) Kısa çizgi C) Uzun çizgi D) Eğik çizgi

SINIF8 . TÜRKÇE KAZANIM TE 7. 1 Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve ke- lime gruplarının arasına konur. Kendimize çizdiğimiz yol, insanlara verdiği- miz emek, kaçırdığımız fırsatları yok sayarak terk etmiştik buraları. Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime 2 veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımın- dan bağlantısı olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için kullanılır. Avukat Selim Bey, insanların neden bu kadar telaşlı olduğuna bir türlü anlam veremiyordu. Bir yolunu bulup bu telaşın nedenini öğren- meliydi. 3 Ara sözleri ve ara cümleleri belirtmek için kul- lanılır. Meliha Teyze, mahallemizin en sevimli en yar- dımsever insanı, buradan taşındığında arka- sında boynu bükük bir sokak bırakmıştı. 4 Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan keli- meler arasına konur. Herkes buralarda saadet içinde yaşarken ba- na düşen hüzün, yine hüzün, yine hüzün… Yukarıda numaralanmış kutucukların hangisinde vir- gül verilen kullanım yerine uygun örneklenmemiştir? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4 8. 1. Türkçede -mak/-mek ekini almayan kelime türle- ri şunlardır: 2. \"Selvi Boylum Al Yazmalım\" sinemaya uyarlanmış bir eserdir! 3. (Çalışkuşu) Anadolu'da öğretmenlik yapan genç bir kadını anlatır. 4. 10.30'da okulun bahçesinde olmamız söylendi. Numaralandırılmış cümlelerin hangilerinde noktala- ma yanlışı vardır? A) 1 - 2  B) 1 - 3  C) 2 - 3  D) 3 - 4

Zeka Küpü Yayınları TEST 33 ESTİ 9. • Prof. Dr. Asım Üstün’ün kitaplarını okudum. • Aslı, 23.04.1984’te doğmuş. • Otobüs 10.10’da hareket edecek. • Bugün atomun yapısını işledik. Yukarıdaki cümlelerde kullanılan noktalar aşağıdaki görevlerinden hangisine örnek oluşturmaz? A) Tamamlanmış cümlelerin sonuna konur. B) Saat ve tarih bildiren rakamların arasına konur. C) Tek kelimeyle yapılan kısaltmalardan sonra kulla- nılır. D) Çarpma işareti olarak kullanılır. 10. Aşağıdaki metinlerin hangisinde noktalama hatası yapılmamıştır? A) Eskiden köyden kente göç çok fazla olduğu için tüm dergi ve gazetelerde hep bu konu işleniyor- du. Oysa şimdi öyle mi! Artık insanlar büyük kent- lerden kaçıyorlar. Kentlerin gürültüsü, kirliliği, pa- halılığı, trafiği insanlarda ters göçü zorunlu hâle getiriyor. B) Çiğdem, zambakgillerden olup, çiçekleri zehirli bir bitkidir. Pembe, beyaz, mor ve leylak renginde çi- çekleri vardır. Tohumları yuvarlak, rengi sincabi- dir. Bu bitkinin çiçekleri, türüne bağlı olarak, ilk- bahar ya da sonbaharda açar. C) Günümüzde gençler internetten bilgiye o kadar hızlı ve kolay ulaşıyorlar ki onlar için öğrenmek saniyelerle ölçülüyor. Hâlbuki bizler o bilgileri edin- mek için ansiklopedi karıştırır, kütüphaneleri do- laşırdık. Şimdi onlara öğrenmenin kıymetini anla- tabilmek için neler yapılabilir? D) İnsanın içini dökmeden edemediği dakikalar olur. Bir dost bu dakikalarda erişilmez bir değer kaza- nır. Her şey de bir dosta söylenemez ki! Onun için, hele bu insan bir yazarsa, içinin gizli kıvrımlarını görmeyi biliyorsa, masasının başına geçip eline kalemi almadan edemez.

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde noktalama yan- lışı vardır? A) a. Etken fiil b. Edilgen fiil c. Dönüşlü fiil ç. İşteş fiil B) Onun için Batı'da bunlara birer fonksiyon bulu- yorlar. C) \"1919 senesi Mayıs'ının 19.'uncu günü Samsun'a çıktım.\" D) Engel aramızı açtı n'eyleyim [Karacaoğlan] 2. Bakmayın siz yazları Alaçatı’ya gelip “Ay ne kadar ka- labalık olmuş ( )” diye yakınanlara. Kalabalığın tam orta yerinde ne arıyorlar peki ( ) Hem de bir karış to- puklu ayakkabılar ve şıkırtılı giysilerle ( ) Kalabalıkken de tenhayken de ayrı bir havası var bu kasabanın ( ) Bu parçada yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla se- çeneklerin hangisinde verilen noktalama işaretleri getirilmelidir? A) (!) (?) (.) (.) B) (!) (?) (...) (.) C) (!) (?) (?) (…) D) (.) (?) (…) (…) 3. Öğretmeni, Hülya’dan iki noktanın kullanıldığı örnek cümleler yazmasını istemiştir. 1. Örnek : Kardeşi yüz ifadesini değiştirmeden: – Bu seferlik seni affediyorum. 2. Örnek : Yeni okulumuzun adı şudur: Zübeyde Ha- nım Ortaokulu. 3. Örnek : Masadakileri tek tek saydı: fasulye, pilav, çorba... 4. Örnek : Dışarıya çıkabilirsin: ama çok fazla oyalan- mayacaksın. Hülya kaç numaralı örnekte yanlışlık yapmıştır? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4

TEST 34 NOKTALAMA İŞARETLERİ - II 4. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, eğik çizginin TEST - 22kullanılması gereken yerlerde herhangi bir yanlışlık yapılmamıştır? A) Ortabahçe Caddesi No: 12/7 Beşiktaş/İSTANBUL B) Ortabahçe Caddesi No. 12/7 Beşiktaş - İSTANBUL C) Ortabahçe Caddesi No: 12/7 Beşiktaş - İSTANBUL D) Ortabahçe Caddesi No. 12-7 Beşiktaş/İSTANBUL 5. Geceleyin bir ses böler uykumu İçim ürpermeyle dolar ( ) ( ) Nerdesin ( ) Arıyorum yıllar var ki ben onu Âşığıyım beni çağıran bu sesin ( ) Verilen dizelerde yay ayraçla gösterilen yerlere sıra- sıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir? Zeka Küpü Yayınları A) (:) (–) (?) (.) B) (,) (,) (.) (?) C) (?) (.) (,) (.) D) (:) (–) (.) (?) 6. Halk Mevlanaya saygıda kusur etmemekle birlikte, kendi diliyle konuşan Yunusu onunla boy ölçtürmek- ten de çekinmiyor. Mevlanaya Yunus için Manevi ko- nakların hangisine vardıysam, bir Türkmen kocasının izini buldum, onu geçemedim. Sözünü söyletiyor. Yukarıdaki metinde yapılan noktalama yanlışlarının tamamı seçeneklerin hangisinde belirtilmiştir? A) Özel isimlerden sonra gelen çekim ekleri kesme işaretiyle ayrılmamıştır. B) \"Buldum\" sözcüğünden sonra noktalı virgül yeri- ne virgül kullanılmıştır. C) Özel isimlerden sonra gelen çekim ekleri kesme işaretiyle ayrılmamış \"buldum\" sözcüğünden son- ra noktalı virgül yerine virgül kullanılmıştır. D) Özel isimlerden sonra gelen çekim ekleri kesme işaretiyle ayrılmamış, başkasına ait aktarma cüm- le tırnak içinde gösterilmemiş, şart ekinden son- ra virgül kullanılmıştır.

8 . TÜRKÇESINIF KAZANIM TE 7. 1 2 Tırnak içinde Yer bildiren özel isimler- olmayan alıntı de kısaltmalı söyleyiş söz cümlelerden konusuysa gelen ekten sonra kullanılırım. önce kullanılırım. 3 Sıra bildirmek için arka arkaya sıralanıp virgül veya kısa çizgiyle ayrılan rakamlardan sadece sonuncu rakamın sonunda kullanılırım. Numaralanmış kutularda sırasıyla hangi noktalama işaretiyle ilgili bilgi verilmiştir? A) uzun çizgi B) virgül kesme işareti kesme işareti tırnak işareti nokta C) iki nokta D) yay ayraç yay ayraç tırnak işareti kısa çizgi kesme işareti 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti di- ğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Karac'oğlan söyler sözün. B) N'eyleyim bu başımdaki sevdayı. C) Herkes bir düş'ün peşinde koşuyordu. D) Güzelliğin on par'etmez. 9. Emek ( ) bütün zorlukların ( ) bütün sıkıntıların üze- rinde bir kavramdır ( ) Çünkü bir iş için emek vermek ( ) göz nuru dökmek insanı yüceltir ( ) Bu nedenle hiçbir emek ( ) çaba karşılıksız kalmaz ( ) Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere, sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getiril- melidir? A) (:) (;) (.) (,) (!) (,) (.) B) (;) (,) (.) (,) (.) (,) (.) C) (:) (,) (!) (;) (!) (,) (...) D) (;) (,) (!) (;) (...) (,) (...)

Zeka Küpü Yayınları TEST 34 ESTİ 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna üç nokta (...) getirilemez? A) Çıplak ayaklarıyla sıcak taşlara bastıkça neşele- nen çocuklar ( ) B) Sonbahar kokusunun getirdiği hüzün ve arzu ( ) C) Gözlerinde başkasına ait düşlerin gözyaşları ( ) D) Duruyordu bir salkım üzüm başını cama dayaya- rak ( ) 11. Aşağıda verilen cümlelerden hangisinin sonuna, di- ğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) Gezmek istediğim o kadar çok ülke var ki: Çin, Mı- sır, Yunanistan B) Eve gidince bu olanları anlatmış eşine C) Köylüler radyonun başına toplanmış, savaş haber- lerini dinliyorlardı D) Yeni bir limana demir atmıştık 12. Ben köşeli ayracım. Ayraç içinde ayraç kulla- nılması gereken durumlarda yay ayraçtan ön- ce kullanılırım. Ben eğik çizgiyim, yan yana yazılması gereken mısraların arasında kullanılırım. Ben tek tırnağım, tırnak içine alınmış cümlede tekrar tırnak içine alınması gereken bir sözü, ifadeyi belirtmek için kullanılırım. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarıdaki özellik- lere uygun bir kullanım yoktur? A) Edebiyat öğretmeni \"Şiirler içinde 'Han Duvarla- rı' gibisi var mı?\" dedi. B) C:/Belgelerim/Türk İşaret Dili/Kitapçık.indd C) Halikarnas Balıkçısı [Cevat Şakir Kabaağaçlı (1886 - 1975)] en güzel eserlerini Bodrum'da yazmıştır. D) İstanbul'u dinliyorum gözlerim kapalı / Önce hafif- ten bir rüzgâr esiyor / Yavaş yavaş sallanıyor / Yap- raklar ağaçlarda

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Çocuğa her akşam ite kaka ödevlerini yaptırıyor. Sevdikleriyle akşam yemeğinde bir araya gelecek. İçeceklerin hepsini dışarıdaki dolaba bıraktı. Karşındakine sürekli yürü demek insanı yoruyor arkadaşlar. Çatıdaki su damlaya damlaya kovayı doldurdu. Senin bu acı tavrının sebebini hiç anlamıyorum. İçinde fiilimsi bulunan cümlelerin başına “✓” konula- caktır. Buna göre kaç cümlenin başına “✓” konulur? A) 2  B) 3  C) 4  E) 5 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üç farklı türde fii- limsi kullanılmıştır? A) Uzun uzun camdan dışarı bakıp kuşlar gibi uça- bilmenin hayalini kuruyordum kendimce. B) Ucu bucağı görünmeyen yollarda ilerlerken rüz- garın saçlarını savuruşunu izliyordum usulca. C) Ailece pikniğe geldiğimiz bu yerde ağaçların altın- da dümdüz yeşil bir yer arıyorduk kurulmak için. D) Öğrencilerimin emek vererek başarıya ulaşmanın kıymetini anlamalarını istiyordum her öğretmen gibi. 3. Her gece iki üç film seyreden televizyon tutsakları neyse bir günde bir roman bitiren; otobüste, trende, yolda, yatakta okuyanlar da odur. Yığınla kitap oku- mak övgüye değer değil bence. Okuyup düşünmek, o yapıtı yeniden yaratmak önemli. Bu da bir emek, sabır ve planlı çalışma işidir. Diyeceğim o ki on beş günde ya da ayda bir roman bitirip tam bitirmek ge- rekir. Bu nedenle “Çok okuyun!” diyenlere karşıyım ben. Verilen metinde seçeneklerden hangisinin örneği yoktur? A) Sıfat tamlaması oluşturan sıfat - fiile örnek vardır. B) Zaman anlamı veren zarf - fiile örnek vardır. C) Adlaşmış sıfat - fiile örnek vardır. D) İsim tamlaması oluşturan isim - fiile örnek vardır.

TEST 35 FİİLİMSİLER - I 4. Aşağıdaki dörtlüklerden hangisinde fiilimsi örneği TEST - 22 yoktur? A) Dağda dolaşırken yakma kandili Fersiz gözlerimi dağlama gurbet Ne söylemez, akan suların dili Sessizlik içinde ağlama gurbet B) Düşman geldi tabur tabur dizildi Alnımıza kara yazı yazıldı Tüfek icad oldu mertlik bozuldu Eğri kılıç kında paslanmalıdır C) Mavi gökler, yeşil yerler, şehirler Bize şeref fısıldayan nehirler, Uyan diye uğuldayan kokular... Düşün yavrum bu yerlerde neler var? D) O kadar dolu ki toprağın şanla, Bir değil, sanki bin vatan gibisin Yüce dağlarına çöken dumanla Göklerde yazılı destan gibisin. Zeka Küpü Yayınları 5. Seçeneklerdeki metinlerin hangisinde kullanılan fii- limsi sayısı diğerlerinden daha fazladır? A) İzlediğim yöntem; insan eserlerine bir olgu, bir ürün gözüyle bakmaya dayanır. Yapılacak iş, bu olgularla bu ürünlerin özelliklerini ortaya çıkar- mak, var oluş nedenlerini araştırmaktır. B) Öyle önüme sürülen işe balıklama dalmam yani. Her şeyi inceden inceye elerim, uzun uzun düşü- nür, ölçüp tartarım zihnimde. Kendime güvenmi- yorsam hele, hiç başlamam o işe. C) Bundan böyle tiyatrodan bir şeyler ümit edebili- rim, yaşamımı tiyatro etrafında oluşturmaktan baş- ka çarem yok çünkü. Uzun zamandır bunu düşü- nüyordum, geciktim ama önemli değil. Sanatta geç kalınmışlık yoktur ne de olsa. D) Bugünkü dünya düzeni, dünyamızı yok edebilir. Doğaya neden sahip çıkmıyoruz? Öncelikle bu so- ruya cevap vermeliyiz. İnsan nasıl olur da yaşama alanının göz göre göre yok olmasına seyirci kalır?

SINIF8 . TÜRKÇEKAZANIM TE 6. • İsim - fiilin sıfat görevinde kullanıldığı cümle ör- neği • Sıfat tamlaması kuran sıfat - fiil örneği • Zaman anlamı veren zarf - fiil örneği Seçeneklerin hangisinde yukarıda verilen durumlar- dan herhangi birinin örneği yoktur? A) Herkese istediğini söyleyen kişilerden oldum ola- sı hoşlanmıyorum ve bu tür insanlara anında had- lerini bilmeleri gerektiğini söylüyorum. B) Uzun zamandır bozuk olan işleri son bir aydır dü- zelince keyfi de yavaş yavaş yerine gelmeye baş- ladı. C) Tükenmezdi benim ona karşı sevgim deyip duru- yordu ama son hareketi tüm sevgimi silip süpür- dü diye sızlandı ardından. D) Arkadaşlarını sabah kahvaltıya davet etmişti. Çay- la birlikte kesme şekeri getirmediğini fark etti, he- men mutfağa koştu ancak şeker kavanozu boştu. 7. Sıfat fiiller, sıfatlar gibi belirttikleri adlar düştüğünde adlaşır. Bu şekilde oluşan sıfat-fiillere adlaşmış sı- fat-fiil denir. Örnek: • Koridorda koşan çocukları uyardı. sıfat-fiil sıfat görevinde • Koridorda koşanları uyardı. adlaşmış sıfat-fiil Buna göre seçeneklerdeki dizelerin hangisinde ad- laşmış sıfat-fiile örnek yoktur? A) Söyledi söyleyenler demin Gel süngülü yiğit alkışlasınlar B) Kardır yağan üstümüze Yağmurlu karanlık düşünceden C) Ellerin yine eskisi kadar güzel Çiçek açmış dokunduğun şey D) Zafer dedikleri kahraman peridir Susandan kaçar da coşana gider

Zeka Küpü Yayınları TEST 35 ESTİ 8. Kimi sözcükler isim - fiil ekini aldığı hale kalıplaşarak bir varlığın ya da kavramın adı olabilir. Bu sözcükler fiilimsi olarak kabul edilemez. Örneğin: “Elindeki mey- veleri buzlukta dondurmanı istiyorum.” cümlesinde “dondurma” sözcüğü fiilimsidir ancak “Küçük çocuk dondurmasını yere düşürdü.” cümlesinde “dondur- ma” sözcüğü isimdir. Buna göre seçeneklerin hangisinde yukarıdaki fiilim- si türünün dışında bir fiilimsi eki alarak kalıcı ad ha- line gelmiş sözcük örneği vardır? A) Gelen gideni aratır diye söylenip duruyordu. B) Kardeşimle uçurtmaları alıp dağ bayır koşmaya başladık. C) Varillerin dolması için iki saate daha ihtiyacımız var. D) Köyümüzün hemen ilerisinde harika bir çağlayan bulunuyor. 9. Orman yangınları, özellikle uzun süre yağmur yağma- yan yaz aylarında büyük bir tehlikedir. Avusturya’nın bazı bölgeleri, Afrika, Fransa ve ABD orman yangınla- rının çok olduğu yerlerdir. Dikkatsizce üzerine bir siga- ra fırlatılan kuru yapraklar, bir süre kimsenin dikkatini çekmeden için için yanabilir. Sonra bir rüzgâr eser, yap- raklar alevlenir ve eğer hemen görülüp söndürülmez- se yangın büyüyerek denetimden çıkar. Ormanlık böl- gelerde yangın gözetleme kuleleri ve yangın tehlikesine karşı sürekli dolaşan orman görevlileri vardır. Yukarıdaki metinde bulunan fiilimsilerin sayısıyla il- gili doğru grafik hangi seçenekte verilmiştir? A) B) 55 44 33 22 11 C) D) 55 44 33 22 11 isim-fiil sıfat-fiil zarf-fiil isim-fiil sıfat-fiil zarf-fiil isim-fiil sıfat-fiil zarf-fiil isim-fiil sıfat-fiil zarf-fiil

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Onu müzik dinlemek kadar rahatlatan hiçbir şeyin olmadığını anlatmaya çalışıyordu. Gideceği limanı bilmeyen gemiye hiçbir rüzgâr yar- dım edemez. Çağrıldığın yere git, ar eyleme; çağrılmadığın yere gidip yerini dar eyleme. Çok üzülmüştüm zamansız aramızdan ayrılışına. Verilen cümlelerin, en çok fiilimsi bulunduran cümle- den en az fiilimsi bulunduran cümleye doğru iç içe kutulara yerleştirilmesi istenmektedir. Buna göre doğru sıralama nasıl olmalıdır? A) B) C) D) 3. Ali öğretmen üç öğrencisinden her birine fiilimsilerin bi vermiştir. Her öğrenci sadece bir özellikle ilgili metin oluşturabilir. Öğrencilerin ödev için hazırladıkları metinler şunlardır: Esra: Odanın penceresinden sokağı seyrediyordum. sarmalar, dolmalar, börekler, mideleri cezbedi dışarı çıkarmış, elindeki çakmakla kâğıtları tut Gizem: \"İlim ilim bilmektir, İlim kendin bilmektir, Sen sendini bilmezsen, Bu nice okumaktır.\" Kerem: \"Birçok giden memnun ki yerinden / Çok senele gemidir bu / Hicranlı hayatın ne de son matem ki giden sevgililer dönmeyecekler.\" Buna göre öğrencilerin ödev için hazırladıkları metinle A) Gizem fiilimsilerin yüklem olabilme özelliğine uygun B) Esra bazı fiillerin fiilimsi eki alsa dahi fiilimsi özelliği C) Kerem'in metni ödevin hazırlanış kuralını ihlal etmişt D) Kerem'in metninde sıfat fiillerle ilgili sadece bir özel

TEST 36 FİİLİMSİLER - II 2. Aşağıdaki cümlelerde fiilimsi bulunduran cümleler TEST - 22\"V\" (var) bulundurmayan cümleler ise \"Y\" (yok) ile gösterilecektir. Onun bana son kez sarılışını unutamıyorum. Zeka Küpü Yayınları V Y Küçük çocuk Çakmak köyünün çıldırırcasına sakinleri dolmuşa bağırıyordu. binerek meydandan ayrıldı. V YV Y 1. Çıkış 2. Çıkış 3. Çıkış 4. Çıkış Fiilimsiler konusunda yeterli bilgiye sahip olan bir öğrenci okları takip ettiğinde kaçıncı çıkışa ulaşır? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4 ir özelliğini örnekleyen örnek metinler oluşturmaları için ödev . . Dolmuşlar vızır vızır geçiyor. Karşıdaki lokantanın vitrininde iyordu. Sokağın biraz ilerisindeki bahçeli evin sahibi mangalı tuşturuyordu. er geçti, dönen yok seferinden / Biçare Gönüller... Ne giden son midir bu. / Dünyada sevilmiş ve seven nafile bekler. / Bilmez erle ilgili yapılan değerlendirmelerden hangisi yanlıştır? n bir örnek metin kullanmıştır. göstermediğini örnekleyen bir metin yazmıştır. tir. lliğe uygun örnekler vardır.

SINIF8 . TÜRKÇEKAZANIM TE 4. Öğretmen : İçerisinde iki farklı türde fiilimsinin bu- lunduğu bir cümle kurar mısın? Öğrenci : Kitapta beğenerek altını çizdiğim cüm- leleri defterime not ediyorum. Öğretmen : İsim tamlaması oluşturan isim-fiilin bu- lunduğu bir cümle kurar mısın? Öğrenci : Metni okuyuş tarzı büyük beğeni topladı. Öğretmen : Yüklemi fiilimsi olan bir cümle kurar mısın? Öğrenci : Atilla İlhan'ın şiirini ezbere okuyacakmış. Öğretmenin sorduğu sorulardan birine yanlış yanıt veren öğrenci, öğretmeninin uyarısıyla yanlışını fark edip düzeltmiştir. Buna göre seçeneklerden hangisi öğrencinin yanlış yanıt verdiği sorunun doğru cevabı olabilir? A) Yapılması gerekenleri ona tek tek anlattık. B) En iyi dost insanı en az meşgul edenmiş. C) Küçük çocuk en sevimli haliyle bize gülümsemişti. D) Böyle bir hata kolay kolay kabul edilemez. 5. Seçeneklerdeki metinlerin hangisinde herhangi bir fiilimsi kullanılmamıştır? A) Her şairin kendine özgü bir üslubu yani anlatımı vardır. Yeryüzünde ne kadar şair varsa o kadar üs- lup çeşidi vardır. Birkaç şairden aynı konuyla ilgi- li şiir yazmalarını isteyin, hiçbirinin şiiri ve üslubu diğerine benzemeyecektir. B) Ben en güç durumlarda dahi şiir yazdım, yayım- ladım. Okurlarım da bekliyordu şiirlerimi, çünkü kendileri için yazıldıklarını biliyorlardı. Bu yüzden benim şiirlerim yalnız bugün değil, her zaman oku- nacaktır. C) Doğduğumda Ankara henüz Anadolu'nun küçük bir kasabasıydı. Başkent olmasına rağmen müte- vazı bir yerdi. Küçük de olduğundan herkes birbi- rini tanırdı. Sıcak dostluklar vardı. D) Akşam yemeği için mutfağa geçtik birlikte. Buz- dolabında ne sebze ne de meyve vardı. Alışveri- şe gitmedik, kendimize sucuklu kaşarlı tost yap- tık, yanına da bir güzel çay demleyiverdik.

TEST 36 ESTİ 6. Çok geçmeden önde başkaları olduğu hâlde bir sü- rü güvercin geldi. Tuzağı görmeyerek taneleri ye- meye başladılar, ağın içine düştüler. Avcı, sevinç için- de meydana çıktı. Onu gören güvercinler, kurtulmak ümidiyle çırpındı fakat tüm çabaları boşa gitti. Verilen metinde isim fiil, sıfat fiil ve zarf fiilin sayısı hangi seçenekte doğru verilmiştir? İsim - fiil Sıfat - fiil Zarf- fiil A) 3 2 2 B) 2 2 2 C) 2 3 2 D) 2 2 3 Zeka Küpü Yayınları 7. İsim - fiil → 1 puan Sıfat - fiil → 2 puan Zarf - fiil → 3 puan Verilen puanlama sistemine göre en yüksek puanı alan metin hangi seçenekte verilmiştir? A) Diziler gündelik hayatın ayrılmaz bir parçası oldu. Bu nedenle evde, işte, otobüste herkes arkadaşıy- la, eşiyle, çocuklarıyla dizilerde ne olduğunu, oyun- cuların neler yaptığını konuşuyor. Oyuncuların özel hayatları da merak konusu olunca magazin prog- ramlarının sayısı da iyice arttı. Oysaki televizyon- da gördüklerimizi gerçek hayata taşımak yerine daha faydalı işlerle uğraşıp hobiler edinsek haya- tımız daha anlamlı, daha renkli olur. B) Geleneksel Türk tiyatrosunda Karagöz ve Orta oyunu çok önemlidir. Bunların her ikisinde de iki erkek kahraman vardır. Karagöz ve Hacivat ile Or- ta oyununun Kavuklu ve Pişekâr'ı. Bunlar birbir- lerini yanlış anlayarak laf dalaşına tutuşurlar ve iz- leyici onların bu atışmasını izlerken büyük keyif alır. Karagöz'de bu durum temsili figürlerle bir per- denin önünde canlandırılırken orta oyununda bir meydanda gerçek oyuncular vardır. C) Enerji tüketiminde akıllıca davranıp kaynakları bo- şa harcamamalıyız. Yatarken elektrikli aletlerin fi- şini çekmek, muslukları iyice kapatmak enerji kay- naklarından tasarruf etmemizi sağlar. Ayrıca gelecek nesilleri de düşünmeliyiz. Enerji kaynak- larını bilinçli bir şekilde kullanmalıyız ki bizden sonraki nesiller de onlardan faydalanabilsin. D) Çocukken bir araya toplanıp yakan top oynadığı- mız günleri çok özlüyorum. Eski mahallemizden her geçişimde o çocuk bağırışmalarımızı duyuyor gibi oluyorum hâlâ. Sanırım bu özlem hiç dinme- yecek yüreğimde.

8 . TÜRKÇESINIF KAZANIM TE 5. 1 Bağlı Cümle Türkleri sever ve kucaklardı. 2 Olumsuz Cümle Belgeleri daha dün kaybet- memiş miydin? 3 Ad Cümlesi Havanın sıcaklığı bitkileri al- datmaya yetecekti. 4 Devrik Cümle Sen miydin benden gençliği- mi isteyen? Kaç numaralı özelliğin karşısında verilen örnek yan- lıştır? A) 1.  B) 2.  C) 3.  D) 4. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne ortaklığı söz konusudur? A) Annem kahvaltımızı hazırladı, bardaklarımıza çay doldurdu. B) Sarı saçlı çocuk yanı başındaki topu eline alıyor, isteksizce çevirip duruyordu. C) Dergiyi kardeşimden kaçırarak pencerenin perva- zına dayamış, derginin mavi kapağını çevirmiştim. D) Kaplumbağa özgürdü çocuğun kucağında, belki de mutluydu. 7. Kardeşinin müzik sevgisi erken başladı, bitti. Bağlı Devrik Cümle Doğru Yanlış Atatürk kabri başında Liderlik herkesin yapa- bileceği bir iş değildir. sevenlerince anıldı. Birleşik Cümle Basit Cümle Doğru Yanlış Doğru Yanlış 1. çıkış 2. çıkış 3. çıkış 4. çıkış Başta verilen cümlenin özelliğine göre doğru okları takip eden bir kişi kaçıncı çıkışa ulaşır? A) 1. çıkış B) 2. çıkış C) 3. çıkış D) 4. çıkış

TEST 42 ESTİ 8. Cümleler Yapıları Yeni açılan kitap fuarına hep bir- likte gideceğiz. Kardeşimle bu ağacın altında mehtabı izlerdik her gece. Evi topladım, üstümü çarçabuk değiştirdim, dışarıya çıktım. Öğretmenlerinizi dinlerseniz dai- ma başarılı olursunuz. Verilen etkinlikte boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi yazılamaz? A) Tek yüklemli cümle B) Bağlacı olan cümle C) Fiilimsi bulunan cümle D) Birden çok yüklemi olan cümle Zeka Küpü Yayınları 9. Ağlasam sesimi duyar mısınız? Mısralarımda Dokunabilir misiniz Gözyaşlarıma, ellerinizle? Orhan Veli'nin \"Anlatamıyorum\" şiirinden alınan bu dizelerdeki cümlelerin ortak özelliği nedir? A) Soru cümlesi olmaları B) İsim cümlesi olmaları C) Kurallı cümle olmaları D) Birleşik yapılı cümle olmaları 10. 1. Yemen, Anadolu'nun çektiği acıların en küçüğüdür. Biçimce ve anlamca olumlu cümle 2. Biz derslerimize çalışmıyor değiliz. Biçimce olumsuz, anlamca olumlu cümle 3. Hangi resmime baksam ben değilim. Biçimce ve anlamca olumsuz cümle 4. O zamanlar ilçede ne doktor var ne sağlık memuru Biçimce ve anlamca olumsuz cümle Numaralandırılmış cümlelerden hangisinin anlam özelliği yanlış verilmiştir? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Dolaylı tümleç Nesne Ek fiil Zarf tümleci 1 Çayına iki şeker atıp yudum-  lamaya başladı. 2 Seni hep destekliyorum, aynı  desteği bekliyorum. 3 Hava güneşli ama sıcak de-  ğildi. 4 Beni anlamadığı yetmiyormuş  gibi, saygı da duymuyor. Tabloda çeşitli ögelerin eksikliğinden kaynaklanan an- latım bozukluklarına sahip cümleler verilmiştir. Buna göre tablodaki eşleştirmelerden hangisi yan- lıştır? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4 2. • Evimizdeki köpeği çok seviyorum ama çok da kor- kuyorum. • Herkes spor yapmanın gerekli olduğunu bilir ama bir türlü spora başlayamaz. • Öğrenciler genellikle birbirlerinin olumlu özellik- lerinden etkilenir ve etkilerler. • Bugünkü dersimizde takısız ve sıfat tamlamaları- nı anlatacağım. Verilen cümlelerde bulunan anlatım bozukluklarının sebebi sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir? A) • Özne eksikliği B) • Yer tamlayıcısı • Ek fiil eksikliği eksikliği • Özne eksikliği • Nesne eksikliği • Özne eksikliği • Nesne eksikliği • Tamlama hatası C) • Nesne eksikliği D) • Yer tamlayıcısı • Özne eksikliği eksikliği • Nesne eksikliği • Tamlama hatası • Nesne eksikliği • Özne eksikliği • Yüklem eksikliği

Zeka Küpü Yayınları TEST 43 ANLATIM BOZUKLUKLARI - I 3. HAYAT TV, 09.00 Haberleri: Toplumsal ve ekonomi alanında görüşmeler başladı. TEST - 22 KANAL NO, 10.00 Haberleri: Başbakan halkın sorun- larını dinlemek üzere bir geziye çıktı. CANDAN TV, 11.00 Haberleri: Karların erimesiyle ba- rajların doluluk oranı artmaya başladı. KANAL C, 12.00 Haberleri: Yaşlılar yine emekli maaşı kuyruğunda beklemek zorunda kaldı. Hangi televizyon kanalının sunucusu, haberi anlatır- ken anlatım bozukluğu yapmıştır? A) HAYAT TV B) KANAL NO C) CANDAN TV D) KANAL C 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük çı- karılırsa cümlenin anlamı bozulur? A) Tabakları teker teker yıkadı, onları kurulayıp yer- lerine koydu. B) Dedesinin köyünden istemeyerek ayrılmış, oradan güzel anılarla dönmüştü. C) Kardeşinden ayrılmak, onu uzun süre göremeye- cek olmak ona acı veriyordu. D) Arkadaşıyla görüşmek, bu konuyu onunla tartış- mak istiyordu. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuk- luğu yoktur? A) Kardeşim Türk filmlerini az, yabancı filmleri ise hiç sevmiyordu. B) Minik serçeler hep birlikte kadının verdiği yeme üşüştüler. C) Sistemdeki hataları da anlatınca herkes bana hak verdi, beni eleştirmedi. D) Okula giderken yanına sandviç aldı ama sandviçi yemeye fırsat bulamadı.

8 . TÜRKÇESINIF KAZANIM TE 6. 1. Önümüzde zorlu bir sınav var. Gireceğimiz sınavla ilgil yanın kazanamayacağını anladım. 2. Önümüze gelen ilk metin nesirle ilgili; ikinci metinde soktuktan sonra sunumumuzu yapabiliriz. 3. Son olaylarla ilgili gelişmeleri herkes merak ediyordu. dı. Böylece gerekli bilgiler verilmiş oldu. 4. Birlikte yoğun bir iş temposuna girdik. Elimizdeki işle den işe birkaç gün ara ya da hiç ara vermeden devam Kaç numaralı metinlerde aynı sebepten kaynaklanan anl A) 1 - 2  B) 1 - 4  7. Yan yana dört panoya anlatım bozuklukları ile ilgili birer özne - yüklem uyuşmazlığı, 3. panoda çatı uyuşmazlığı, 4 Buna göre panoların görünümü aşağıdakilerden hangisi 1. pano 2. pano A) Seni dün çok aradım ama En çok sen ve ben şans bir türlü ulaşamadım. zım. B) Ankara’dan ne zaman ayrıl- Bu evler çok güzel görün sam hemen özlüyorum. yorlar. C) Balığın pulları temizlenip kı- Onlar yarın akşam bize g zartıldı. lecek. D) Kendimi hiç düşünmedim, Binlerce kişi sanatçıyı aya ailem için çalıştım. ta alkışladılar. 8. Çocuğun kafası Akşamları dayıma Bazı fiki yarılınca hemen Giriş acile götürüldü. uğrar, sohbet zamanla ederdik. yitirir. 13 1980’de yapımına Çayı çok içerim, Yürüyüş çay bana için vak başlanan hastane dokunmaz. üstelik h uygun d 1985’te hizmete 4 girmiş. 2 Yukarıdaki şekilde anlatım bozukluğu yapılmayan kareler Buna göre kaç numaralı karelerden gidilmelidir? A) 1, 3, 5, 8, 10  B) 2, 4, 6, 8, 10 

TEST 43 ESTİ li katıldığım bir seminerde, bu sınavı az ya da bilinçli çalışma- e ise şiirle ilgili görüşlere yer verilmiş. Verilenleri bir düzene . Bir basın toplantısı yaparak gelişmeler kamuoyuna açıklan- eri vakit kaybetmeden teslim etmemiz gerekiyordu. Bu yüz- m etmeliyiz. latım bozukluğu vardır? C) 2 - 3  D) 3 - 4 r örnek cümle asılacaktır. 1. panoda öge eksikliği, 2. panoda 4. panoda da tamlama yanlışlığı örneği olacaktır. i gibi olamaz? 3. pano 4. pano ssı- Önlem aldı ama yangının Belediye sanatsal ve kültür önüne geçilemedi. etkinlikleri düzenliyor. nü- Kitapları basar basılmaz fu- Ahmet bey fabrikanın ku- ara katılacağım. rucu ve ortaklarındandır. ge- Tüm zorlukları aşıp başarı- Tarımsal ve hayvansal atık- ya ulaşacağım. lar çevreyi kirletiyor. ak- Bulaşıklar yıkanıp raflara Yiğidi öldür ama hakkını ye- dizdi. me. irler Kimse konuşmu- Şairi kutluyor ve a önemini yor, elindeki işi ona teşekkür bitirmeye ediyoruz. 5 çalışıyordu. 7 9 ş yapmak Samsun'da büyük Birkaç yatırımcı kit geç, bir afet meydana bir araya Çıkış hava geldi. gelmişler. değil. 6 8 10 r üzerinden gidilerek çıkışa ulaşılacaktır. C) 2, 4, 5, 8, 9  D) 1, 3, 5, 7, 9

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Ben bir insanoğlu sen bir dut dalı Ben babamı sen ustanı unutma Seçeneklerin hangisinde bulunan anlatım bozuklu- ğu yukarıdaki şiirde bulunan anlatım bozukluğuyla özdeştir? A) Yapılan son oturumda çevre kirliliğinin üzerinde ısrarla durmuştu. B) Matematik ve Türkçe öğretmenleri yemekte bir araya geldi. C) Bu sorunlar yüzünden neler çektiğimi bir ben, bir Allah bilir. D) Uyuyan annesine şarkılar söyleyerek mutlu olma- sını sağladı. 2. • Hemen her yaz oraya gidip aynı insanlarla aynı manzarayı, aynı müziği, aynı hatıraları dinlemeyi artık benimsemiştim. • Bizimle vakit geçirmeyi istemeyen kardeşim eve, biz de sinemaya gittik. • Her ne kadar bu şehrin dışına da taşınsa beklenen rahatlığa kavuşulamamıştır. Verilen cümlelerde bulunan anlatım bozukluklarının sebebi aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Yüklem eksikliği B) Tamlama yanlışlığı C) Çatı uyumsuzluğu D) Fiilimsi eksikliği 3. Sınav sonuçları yarın akşama doğru açıklanacak. Yaşanan kötü olaylar insanlar tarafından etrafa yayıldı. Yaşadıklarını günlüğüne tek tek not alıyordu. Bugün komşusuyla dışarı çıkıp hava alındı. Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde çatı uyum- suzluğundan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4

TEST 44 ANLATIM BOZUKLUKLARI - II 4. GÜNDEM TEST - 22HABER Evimize dön, beni yal- Ülkemi özledim, nız bırakma Neriman! oradan ayrı kalmak istemiyorum. OLAY İSTANBUL Komşularını Sanıkların kandırdı, ifadesi alındı bir de polise ve serbest şikayet etti. bırakıldı. Yukarıdaki gazetelerin hangisinin manşetinde anla- tım bozukluğu vardır? A) Gündem B) Haber C) Olay D) İstanbul Zeka Küpü Yayınları 5. Hayatımın merdivenleri demir Sorumluluğu ağır, sanki emir Birçok güzellikler yaşadım Ölüm bana vız gelir Verilen dörtlükte bulunan anlatım bozukluğunun benzeri seçeneklerin hangisinde vardır? A) Dilimizin en önemli görevi onu kullanan kişiler ara- sındaki anlaşmayı sağlamaktadır. Söylenmek is- tenen her şey açık, yalın ve anlaşılır biçimde dile getirilmelidir. B) Günlük konuşmalarımızda zaman zaman anlatım bozukluğu yaparız. Bunlar toplumdaki yerimize ve aldığımız eğitime bakılarak ya hoş görülürler ya görülmezler. C) İyi bir cümlede anlatılmak istenenin dışında bir anlam çıkarılmasına olanak verilmemelidir. Eğer konuşmada veya yazmada açıklık ve anlaşılırlık yoksa ortada bir bozukluk vardır. D) İfadelerimizde bozukluk olursa insanlar arasında anlaşma eksikliği ortaya çıkar bu da bizi farklı an- laşma yolları bulmaya iter. Radyocuların araların- da oluşturmaya çalıştığı dil buna örnek olabilir.

8 . TÜRKÇESINIF KAZANIM TE 6. Tatil günlerinde kitap okumayı ve müzik dinlemeyi seviyorum. Caner Dilediği gibi düşünüp yaşamak her- kesin hakkıdır. İlknur Yörenin muhteşem yemeklerini yiyip dergime övgü dolu yazılar yazdım. Kürşat Yazın sinemada, parkta, sahilde gezmeyi hayal ediyorum. Buse Hangi çocuğun cümlesinde fiilimsi eksikliği anlatım bozukluğuna neden olmuştur? A) Caner B) İlknur C) Kürşat D) Buse 7. • Sokaktaki kedileri sever, onlara yemek verirdi. • Müzik onun için vazgeçilmez bir tutku olduğun- dan, ilgilenirdi. • Beş kişi konuşmak için bizim eve gelmişler. • Yaşamını zenginleştiren, anlam kazandıran birçok dostu var. • Kütüphaneden ödünç aldığım kitabı dolabına bı- raktım. Verilen cümlelerin kaçında anlatım bozukluğu yapıl- mıştır? A) 2  B) 3  C) 4  D) 5 8. • Oldukça varlıklı ancak hayırsever biri değilmiş. • Zaman zaman çok mutlu olurum, zaman zaman hiç. • Babam işe gidince annem ve ben evde yalnız kal- dım. Verilen cümlelerde bulunan anlatım bozukluğunun nedeni seçeneklerden hangisi olamaz? A) Özne - yüklem uyumsuzluğu B) Yüklem eksikliği C) Ek fiil eksikliği D) Çatı uyumsuzluğu

Zeka Küpü Yayınları TEST 44 ESTİ 9. • Aynı tamlanana bağlanan tamlayanların aldıkları ekler birbiriyle uyumlu olmalıdır. Ekler arasındaki uyumsuzluk anlatım bozukluğuna neden olur. • Cümledeki eylem ve eylemsilerin çatı yönünden uyuşmaması anlatım bozukluğuna neden olur. Yukarıda verilen anlatım bozukluklarına örnek cüm- leler hangi seçenekte verilmiştir? A) • M üdür ve bina sorumlusu odaları tek tek kont- rol etti. • Ne gelişinden haberimiz oldu ne de gidişinden. B) • Ö ğrencinin arkamızdan seslenişini ve bakması- nı unutamıyorum. • Sabah bize gelecek beraber pazara gidecektik. C) • Askeri ve devlet okullarına giriş sınavı yapılacak. • Bugün kardeşim yemek, ben ise temizlik yaptım. D) • Ali ve Meltem'in annesi de çok yakın arkadaştır. • Eski arkadaşlarını telefonla arayıp dışarı çıkıldı. 10. Biz meyve ağaçlarımızı hiç ilaçlamadık, yine de meyve verdi. ...................................?..................................... Odası oldukça düzensiz, üstelik uzun zamandır temizlik yapılmamıştı. ...................................?..................................... Dostlarına davet düzenledi, hediyeler verdi. ...................................?..................................... Verilen etkinlikte kutu içerisindeki cümleler aynı se- bepten kaynaklanan anlatım bozukluğuna sahip cüm- lelerle eşleştirilecektir. Buna göre \"?\" ile belirtilen yerlerden herhangi biri- ne seçeneklerdeki cümlelerden hangisi getirilemez? A) Ablam yapılacak ameliyatta nihayet sağlığına ka- vuştu. B) Kitapta fazlasıyla anlam hatası var üstelik okuna- cak gibi de değil. C) Mutlaka sizi önemseyen ve inanan insanlar vardır. D) Bizi ziyarete geldiklerinde ben okulda, abim de seminerdeydi.

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1 ve 2. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. Bay Karga konmuş bir dala, koca bir peynir ağzında. Tilki kokuyu almış gelmiş, bilirsiniz kurnaz olur tilkiler, kargayı nasıl tuzağa düşüreceğinin hesabını yapıver- miş. — Günaydın Bay Karga, bu ne güzellik demiş. Bu ne güzellik böyle, inanın bakmaya doyamıyorum size. Şu pırıl pırıl tüylerinize, renginize. 1. Bu parça, hangi metin türünden alınmış olabilir? A) Roman B) Fabl C) Hikâye D) Destan 2. Bu parçanın alındığı metin türü için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Hayvanlar kişileştirilmiş hatta konuşturulmuştur. B) Diyaloglara yer verilmiştir. C) Ciddi bir dil kullanılmıştır. D) Esprili anlatım hâkimdir. 3. İskender, Hucend suyunu geçince, gönderilen adam- lar hızla gelip Şu'ya haber verdiler. Vakit gece yarısı idi. Hükümdar göç davulunu çaldırıp doğuya doğru yürüdü. Önceden hazırlıklı görünmeyen Hakan'ın an- sızın yürüyüşü halkı şaşırttı. Halkın içine ürküntü düş- tü. Binecek hayvan bulanlar kendilerini bu hayvanın sırtına bırakıp hükümdarın arkasından gittiler. Herkes birbirinin hayvanını almıştı. Sabah olunca ordugah düz bir ovaya dönmüştü. O çağlarda Türk illerinde Taraz, İsbicab, Balasagun ve benzeri şehirler kurulmamıştı. Halk çadırlarda yaşardı. Hakan, ordusu ile savuşup git- tikten sonra, orada çoluk çocuklarıyla yirmi iki kişi kal- mıştı. Bunlar geceleyin hayvanlarını bulamadıkları için gidememişlerdi. Bunlar Kınık, Salgur ve başkalarıydı- lar (ki Oğuz boyları bu kalanlardan doğmuştu). Seçeneklerde verilen özelliklerden hangisi yukarıda- ki metnin türüne ait bir özellik değildir? A) Olağanüstü olaylar ve olağanüstü özelliklere sa- hip kahramanlar bulunmaktadır. B) Olayların geçtiği yer ve zaman bilinmez. C) Manzum yani şiir şeklinde ifadelerden de oluşabilir. D) Ele alınan konu bilimsel bir yöntemle incelenir.

Zeka Küpü Yayınları TEST 45 METİN TÜRLERİ - I 4. • Yaşanmış ya da yaşanabilir olaylar anlatılır. TEST - 22• Hayattan alınan küçük kesitler hayvanlar ya da bitkiler arasında geçmiş gibi anlatılır. • Bilimsel verilerden yararlanılır. Yukarıda bazı metin türlerine ait birer özellik verilmiştir. Aşağıdaki metinlerden hangisi yukarıdaki özellikler- den herhangi birini karşılamaz? A) Dünyanın iklimindeki değişimlerde Güneş'in etki- si küçümsenmeyecek boyuttadır. 4.5 milyar yıllık tarihi boyunca Güneş üzerindeki patlamaların, Dünya'ya gönderdiği enerji yüklü parçacıklar, ge- zegenimizi ısıtmış veya bu parçacıkların düşük ak- tiviteli olduğu dönemlerde Dünya soğumaya gir- miştir. Araştırmacılar 100 yıldan fazladır Güneş'i gözlemlemiş, gözlemler sonucunda Kelebek Di- yagramı ve Leke Diyagramları'nı ortaya çıkarmış- lardır. B) \"Asık suratlı insanlardan hoşlanır mısınız?\" desem tabi ki bana gülersiniz. Zaten ben de biraz gülme- miz için söze böyle başladım. Güler yüze ve gül- meye dair olan bu konuşmayı asık suratla dinle- menizi istemem elbette. Konuşurken söze başladığımız sırada karşınızdakinin kaşlarını çat- tığını, asık bir suratla sizi dinlediğini görürseniz konuşmak ister misiniz? C) Napoli'de küçük bir kafedeyim. İki müşteri gel- di, \"Beş kahve, ikisi bizim için diğerleri askıda\" dedi. Beş kahve ödeyip iki tane aldılar. Garsona \"Askıda kahve nedir?\" diye sordum. Garson, \"Bek- leyin ve görün!\" dedi. Başka müşteriler geldi, iki kız kendi içtikleri kahvenin parasını ödedi. Bir sü- re sonra üç avukat geldi, \"yedi kahve\" dedi. Avu- katlar kahvelerin üçünü içtiler ve yedi adet öde- diler. Biz konuşmaya devam ederken bir süre sonra fakir bir adam içeri girdi, \"Askıda kahve var mı?\" dedi. D) Günün birinde aslan Biraz çıkayım derken ormandan Düşmüş bir tuzağa; Aslan içinde kalmış tuzağın; Kükremiş, durmuş boşuna; Bereket fare usta yetişmiş imdada; Bu iş kükremekle değil, Kemirmekle olur, demiş.

SINIF8 . TÜRKÇEKAZANIM TE 5. • Yazarın bu romanı kurgu açısından oldukça zayıf. Kim özelliklere bile bakılarak bu yapıtın yazarın olgunluk ça • Ben Orhan Veli’yi tanımadım. O öldüğü yıl, İstanbul’da Sınıfta benden yaşça büyük arkadaşlarımdan biri, Orh • Babamın memuriyeti dolayısıyla ailem İzmir’e taşınmı miz olduğu için yaşamım bu sonsuz mavi arkadaşla do samıyorum ama, bana ilk tuvalimi öğretmenim aldı. Bö dekileri yansıtarak sürdürüyorum. Yukarıda belli kısımları verilen metin türleri sırasıyla han A) deneme - günlük - otobiyografi C) makale - hikâye - anı 6. Ev yaşamımızın bendeki en eski anıları; bu, gece okumala raz konuşulurdu. Sonra babamın bir işareti üzerine ablam önce bıraktığı yerden okumaya başlardı. Annem, babam yorulup minderin üzerinde derin bir uykuya dalardım. Yukarıdaki metin türü ile seçeneklerdeki metinlerden ha A) İstanbul’a döndüğümüz vakit on üç yaşındaydım. Sere lara kavuşma olanağının artık gerçekleşmesiydi. Gün Babıali Caddesi'ndeki Kitapçı Kirkor Efendi’ye verirdim nim de bir kitaplığım dolmuştu. Ciltsiz durumlarıyla b zim Türkçe kitaplarını kitaplığımın boş raflarına aşıkça çercesine onları uzun uzun seyrederdim. B) Lisenin ikinci sınıfına geçmiştim. Fransızca'yı doğru ok lamıştık. Bildiğim sözcüklerin sayısı sanırım yüzü geçm binde okuduğumuz halde ‘Larive et Fleuris’ Grameri'n ken bile aramızda ‘avoir’ fiilinin çekimini beceremey öğretim yöntemi ile daha başlangıçta benim ne kadar gene de çeviri için kitaba el atmıştım. Ne olursa olsun C) Şuayip; o çekingen, alaycı durumuyla o ana kadar ken pek azdı. O da hiç kimseyi beğenmiyordu. Büyük bir g lımı ve alaycılığı vardı. Ama biz birbirimizi ölçüye vurd tik ve dost olduk. Okul sıralarında duygu ve düşünce o lenerek en sağlam bir kardeşlik düzeyine vardı. Meşru gençken öldüğü zaman; ülkemiz en değerli, son derec bir insanın yaşam boyu kazanabileceği bir iki dostun D) Bütün tanıklıklar; Hüseyin Cahit’in bir yazdığını bir da revi başkalarına yüklese bile kendisinin hiç üstlenmed ta birleşiyor. Anlatımının yer yer gözlenen savrukluğu vette yapmak zorunda kalsaydı eğer, bu kadar eser ya kendi anılarında anlatmakta, edebiyat eserlerinin oku eleştirisini yapabilmektedir. Sanat eserinin kabul edem olgun biçimini verme konusunda bir çaba harcamama

TEST 45 ESTİ mi yerlerde kahramanlarını yaşatmakta yetersiz kalmış. Sırf bu ağına ait olmadığı söylenebilir. a denize kapı komşu bir lisenin birinci sınıfında öğrenciydim. han Veli’yle nasıl tanıştıklarını anlatır dururdu. ış. Bir yıl sonra 1974’te ben doğmuşum. Denize yakın bir evi- oluydu. Deniz resimleri yapmaya ne zaman başladığımı anım- öylece başlayan resim maceramı yalnızca deniz ve onun için- ngileridir? B) eleştiri - anı - otobiyografi D) deneme - anı - biyografi arıyla karışıktır. Yemekten sonra babam kahvesini içerken bi- m eline bir kitap alır, gaz lambasının yanına oturur, bir gece m sessizce dinlerken ben hikayeyi izlemeye uğraşır, sonunda angisinin türü farklıdır? ez’den ayrılırken beni en çok sevindiren şey, istediğim kitap- ndeliklerimden başka, babamdan kopardığım bütün paraları m. O bana Ahmet Mithat Efendi’nin bütün eserlerini sattı. Be- birbirlerine dargın gibi yan yana dizilmeleri pek zor olan bi- bir özenle dizip karşılarına geçer; mutlulukla kendimden ge- kuyup okuyamadığımı bile bilmiyorum. Dilbilgisine yeni baş- mezdi. Lise öğrenimi dört yıl sürdü. Üç yıl da Mülkiye Mekte- ni bile bitiremedik. Mülkiye Mektebinin son sınıfından çıkar- yen arkadaşlar vardı. Bu kadar karışık bir öğrenim, ilkel bir Fransızca bilebileceğim kolayca değerlendirilebilir. Ama ben n kitabın çevirisini yapacaktım. ndine hemen hiçbir kimseyi bulamamıştı. Kendisini sevenler gururu, çevresine üstünlüğünü duymaktan ileri gelen bir ça- duk, tarttık. Birbirimizin üstün niteliklerini, gücünü kabul et- ortaklığının üstüne kurulan bu dostluk, günler geçtikçe güç- utiyet'ten sonra, geç kalmış bir apandist ameliyatı sonucunda ce çalışkan, iyice dikkatli bir düşünürünü yitirdiği gibi ben de birinden yoksun ve yalnız kalmış gibiydim. aha hiç okumadığını, gözden geçirip düzeltmediğini, bu gö- diğini, son derece hızla ve verimlilikle yazabildiğini anlatmak- u, şüphesiz bu zaman tasarrufundan ileri gelmektedir. Müs- azamaz, çeviremezdi. Yazı yazma iştahının gücüyle acelesini urlarına sıkıntı ve usanç verdiğini açıkça söylemekte, kendi meyeceği ilk özellik ise özen göstermeme, düzeltmeme ona aktır.

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Çağdaş Türk öykücülüğünün kuru- Deniz cularından olan Ömer Seyfettin, 1884’te Gönen’de doğdu. Babasının görevi nedeniyle sürekli yer değiştir- memeleri için annesiyle İstanbul’a gönderildi. Yazmaya, Edirne’deki öğ- renciliği sırasında başladı. İlk öyküsü 1902’de yayımlandı. İstanbul’da ya- şamını yitirdi. Evet, o çağdaş edebiyatımızın kuru- Yusuf cularındandır. Ben de onun birçok öy- küsünü severek okudum. Ama ne ya- lan söyleyeyim bazı öykülerini de hiç beğenmedim. Konusunu yaşadığımız hayattan almayan öyküleri bana çok sıkıcı geldi. İyi bir öykü hem günlük hayattan bahsetmeli hem de akıcı bir dille yazılmalı. Yukarıdaki çocukların konuşmaları sırasıyla aşağıda- ki düzyazı türlerinden hangilerine aittir? A) Otobiyografi – Söyleşi B) Deneme – Sohbet C) Biyografi – Eleştiri D) Öykü – Fıkra 2. Ne zaman ağlayan bir insan görsem içim acısa da mutlu olurum. Çünkü bilirim ki ağlayan kişilerin yüre- ği henüz nasır bağlamamıştır. Hassastır yüreği, katı- laşmamıştır. Çünkü derler ki kalp ağlamazsa gözyaşı da akmaz. İşte bunun gibi sevindiğimizde attığımız kahkahalar kadar, üzüldüğümüzde dökülen gözyaş- ları da oldukça değerlidir. Yukarıdaki yazı türünün genel özellikleriyle ilgili ve- rilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Toplumu ilgilendiren her şey bu türe konu olabilir. B) Amaç okuyucuya bazı günlük sorunları iletmek, güncel konular hakkında bilgi vermektir. C) Kesin bir sonuca ulaşma, bir savı kabul ettirme amacı yoktur. D) Bu türün anlatımında içtenlik ve doğallık ön plan- dadır.

Zeka Küpü Yayınları TEST 46 METİN TÜRLERİ - II 3. Aşağıdaki metinlerden hangisi, yay ayraç içerisinde verilen türe örnek gösterilemeTz?EST - 22 A) İnsan elinde ne var ki dokunduğunu değiştiriyor; kendiliğinden iyi ve güzel olan şeyleri bozuyor. İyi olmak arzusu bazen öyle azgın bir tutku oluyor ki iyi olalım derken kötü oluyoruz. Bazıları der ki iyi- nin aşırısı olmaz çünkü aşırı oldu mu zaten iyi de- ğil demektir. Kelimelerle oynamak diyeceği gelir insanın buna. (Deneme) B) Burası bir köyden çok şehirleşmeye başlamış bir kasabaya benziyordu. Etrafta bir tek eski veya top- raktan ev görünmüyordu. Otlamaya çıkarılacak hayvanlar için özel bir yol yapılmış ve diğer yolla- rın hemen hepsi asfaltla döşenmişti. Ama bir evin içine girecek olsanız bir yemek sofrası dahi, gö- remezsiniz. Yemekler yerde yenir burada. İnsan- lar ütü nedir bilmez. Geze geze de bitiremezsiniz asfalt yollarınızı. (Gezi yazısı) C) Hayatı iyi karşılamanın sırrını bulabilmek için her şeyden önce gülümsemeyi öğrenmeli. Belki siz de bilirsiniz. Her hadiseyi güler yüzle karşılayan bir adama, \"Eh... Hayatta başarılı olduğun için sen ta- bi ki daima gülersin. Ama biz öyle miyiz ya? de- mişler. Adam, bir kere daha gülmüş. \"Yanılıyorsu- nuz, ben hayatta başarılı olduğum için gülmüyorum. Tam tersine! Güldüğüm için hayatta başarılı olu- yorum.\" demiş. Bu söz, boşuna söylenmiş bir söz değildir. İçinde bilinmesi gereken bir hakikat sak- lı. (Sohbet) D) 1903 Temmuzu'nun sonuna doğru bir gündüz; fa- kat tam tarihini hatırlamıyorum; bütün varımı yo- ğumu içine doldurduğum bavulumu, bir küçük ha- malın sırtına yerleştirdim; o küçük hamalla beraber rıhtım boyuna yürüdüm, yolcuların sıra bekledik- leri yere geldim. Kalbim heyecandan ve korkudan atıyordu. (Hikaye)

SINIF8 . TÜRKÇEKAZANIM TE 4 ve 5. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. ........................ türünde ele alınan yazılar genellikle gün- lük olaylar ve sorunlarla ilgili kişisel görüşleri dile ge- tirir. Amaç anlatılan konuyla ilgili halkın dikkatini çek- mektir. Konular oldukça kısa ve yüzeysel bir şekilde ele alınır. Yazar söylediklerini kanıtlamak zorunda de- ğildir. Okuyucuyu inandırma gibi bir hedef bu yazı tü- ründe gözetilmez. Öznel anlatımlı cümleler daha sık kullanılır. 4. Bu metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden han- gisinin getirilmesi uygundur? A) Deneme B) Sohbet C) Fıkra D) Günlük 5. Yukarıda bilgisi verilen edebî türe örnek olabilecek metin hangi seçenekte verilmiştir? A) Bu sabah, dilimizin bir kelime kaybettiğine inandım. \"tandır\" gibi \"kağnı\" gibi artık yaşanan hayatta ye- ri kalmamış, şöyle böyle bir kelime değil; zarif, ince, medeni bir kelime. Bakkalın çırağından, sebzecinin yamağından, kasabın oğlundan onu işitmek iste- dim. Yok! Tramvayda, ayakta kalmış bir kadına ye- rinizi veriyorsunuz; yüzünüze burun delikleriyle yüksekten bir bakış! Ve hiçbirinin dilinde aradığınız o ince, kibar, insanı insan yapan kelime yok. B) Evde bulunduğum zaman, hayatım daha çok ki- taplığımda geçer; arada ev işlerini yönetmek im- kânı da bulurum. Giriş kapısının hemen üstünde- yim; hem bahçeyi, kümesi, avluyu görürüm hem de evimin öteki bölümleri içinde sayılırım. Hiçbir düzene uymadan, hiçbir amaç gütmeden bir bu kitabı bir şu kitabı karıştırırım; zaman olur; kurdu- ğum hayalleri ya kendim yazarım ya da bir aşağı bir yukarı dolaşarak başkasına yazdırırım. C) Kitap okumayı sevmiyoruz. Bu, kitap okuma oran- larından belli. Nüfusu yedi milyon olan Azerbay- can'da kitaplar ortalama 100.000 tirajla basılırken Türkiye'de bu rakam 3000 civarında. Gelişmiş ül- kelerde kitaba harcanan yıllık para 100 dolar, biz de ise 10 doların altında. Türkiye'de her yüz kişiden beşi kitap okuyor. Bütün bunlar bizim kitaba ne ka- dar uzak bir toplum olduğumuzun göstergesi. D) 1960'ta 6'ncı ayın 16'sında saat 6'yı 56 gece 06 trafik kodlu şehirde doğdum. Bu altılar hayatım boyunca peşimi bırakmadı. Bir ailenin tek çocu- ğuyum. 1964 yılında kreşe başladım. Yedi yaşıma geldiğimde okumayı öğrendim.

TEST 46 ESTİ 6. • Ömrümde birçok tabiat harikası gördüm fakat hiç- biri beni bu mavi mağara kadar şaşırtmadı. Kub- besi suyun yüzeyinden on, on bir metre kadar yük- sekte bir mağara bu. Her şey; sular, duvarlar, yansımalar olabildiğince masmavi. • Tarihini tam olarak hatırlayamıyorum ama bir kış günüydü. Gecenin geç saatlerinde kapılarımız sert bir şekilde vuruldu. Çok korkmuştum. Hemen kar- deşimin odasına koşup ona sarıldım. Yukarıdaki metinlerin türleri, sırasıyla seçeneklerin hangisinde verilmiştir? A) Hikaye - Biyografi B) Fıkra - Günlük C) Gezi yazısı - Anı D) Makale - Anı 7. Zeka Küpü Yayınları Yukarıdaki karikatür, seçeneklerdeki metinlerle ifade edilmiştir. Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi parantez içindeki metin türüyle uyumludur? A) Ayaklarıma kara sular indi, alışveriş merkezlerin- de dolaşmaktan. Annemi anlamam mümkün de- ğil. Senede bir defa giyeceği bir kıyafet için ba- bamın tüm cüzdanının canına okuyor. Oysa benim istediğim müzeleri gezmek, kültür gezileri yap- mak. (gezi yazısı) B) Bu büyükleri anlamak ne mümkün? Tüm parala- rını iki kol bir yakaya kaptırıp yaşamaları gereken asıl hayata gözlerini kapatıyorlar. Benim nafile ça- balarım onları kendine de getiremiyor maalesef. (makale) C) Saatlerce annemin gönlünü yapmak için o dük- kan senin, bu dükkan benim dolanıp durduk. Bü- tün paramızı ambalajı parlak paketlere verdik. İçin- den çıkacak renkli kıyafetlerle sanal dünyasında yeni fotoğraflar çekilecek annemle mutlu pozlar verecek babam benim isteklerimi göz ardı ede- cek. (hikâye) D) Hangimiz daha haklıyız? Araştırmak, görmek is- teyen benim küçük gözlerim mi; almak, sürekli al- mak isteyen bu yetişkinler mi? Bence yetişkinler çocuklarını sorguya çekmek yerine kendilerini ön- ce hizaya getirmeliler. (fıkra)

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. Amcam o gün askerden yeni gelmişti. Babamı ilk de- fa o gün bir çocuk misali hop oturup hop kalkarken gördüm. Herkes mutluluktan uçuyordu âdeta. Dedem etrafa gülücükler saçıyordu. Karabaş da ailenin mut- luluğuna katılmış sağa sola koşturuyordu. Yazar, bu metinde anlatımı kuvvetlendirmek için aşa- ğıdakilerden hangisinden yararlanmamıştır? A) Kişileştirme B) Benzetme C) Abartma D) Tezat 2. Renkler başkalaştı gün ortasında / Koyu bir karanlık öptü denizi. Akıl ersin, Sevincinden Sular öyle ermesin çocuk gibi temiz ki sevdama. ağlayan, gülen, annemin yüzü Senden haykıran yanayım, dedi rüzgâr; kalplere gibi. yeşeren dal sevinç, umut, senden yana. mutluluk getiriyor. Nedir benim bu çilem? Hesap bilmem. Muhasebe memuruyum. Renklerle ifade edilen söz sanatları şunlardır: Konuşturma Tezat Benzetme Kişileştirme Farklı renklerle çevrelenmiş ifade ile ortak söz sana- tına sahip olmayan ifade hangi renkle belirtilmiştir? A)   B)   C)   D)

TEST 47 SÖZ SANATLARI - I 3. Gülen /çSeahnrmeTmaE-i ST - 22 görüp yın beni bahti- yardır. Her kah- kahanın içinde / bir damla göz- yaşı vardır. Bir yağmur Tezat Kişileştirme Besbelli her başlar inceden AbartmaKonuşturma saat artar ince / bak o za- kederi / Belki man topraktaki de yüreği sevince. yaradır dağların. Güler misin, ağ- lar mısın? Bula bula bu kutuyu bulmuş ev diye! Yukarıdaki şekilde birbiriyle eşleşmeyen söz sanatı ve metinleri oluşturan parça kesilecektir. Buna göre şeklin son hâli aşağıdakilerden hangisidir? Zeka Küpü Yayınları A) B) C) D) 4. Seçeneklerdeki dizelerin hangisi hem “karşılaştırma- ya” hem de “benzetmeye” örnek olabilir? A) Cumhuriyette; yaşam, uygarlık, özgürlük var Özgürlük nedir, bir sor? Dağ, taş onlar; kuş onlar B) Sürekli sevgiyi duydukça anne topraktan İçimde korku nedir kalmıyor yok olmaktan C) Geniş, siyah gölgesi hayatımı kaplayan Tepemde kanat germiş bir kartaldır yalnızlık D) Altın gibi değerli her bir sözcük Yayılıyor kitabın en kıymetli sayfalarına

SINIF8 . TÜRKÇE KAZANIM TE 5. • İnsan dışındaki varlıklara insana ait özellikler yük- leme sanatıdır. • Bir özelliği olduğundan çok fazla, ya da az gös- terme sanatıdır. • Birbirine zıt kavram ya da durumların bir arada kullanılmasıyla oluşan sanattır. Seçeneklerin hangisi yukarıda açıklaması verilen söz sanatlarından herhangi birine örnek oluşturmaz? A) Ömrümde zararsız günümü bilmem Her senede yüz milyonluk kârım var B) Gökte yanan güneşi; koparıp tan yerinden Elimizde meşale gibi taşımaktayız C) Dinle yolcu bu su onun sesidir Sinsi adımlarla akşam yürüyor D) Ben kendi varlığı içinde taşan Uçsuz bucaksız bir denizim 6. Koşuyor insana bu dünya Bu gece, bu yıldızlar, bu koku Bu tepeden tırnağa çiçek açmış ağaç Dizelere göre seçeneklerin hangisinde kişileştirme yapılmamıştır? A) Ağaç B) Çiçek C) Gece D) Koku 7. 1. Böyle yalçın dağlarda sessiz dolaşan kim Köyler ufka dizilen tozlanmış bir resim 2. Geçen her saat, her geçen saniye Göl altın güğümdür coşan maviye 3. Nedendir kömür gözlüm nedendir Şu geceki benim uyumadığım 4. Seherde açılmış gonca gül gibi Kokar gider bu gözleri sürmeli Numaralandırılmış dizelerle ilgili yapılan yorumlar- dan hangisi yanlıştır? A) 1. dizede \"benzeyen\" unsur \"köyler\"dir. B) 2. dizede benzetme yönü \"mavi\" olmasıdır. C) 3. dizede benzetme yönü bulunmamaktadır. D) 4. dizede kendisine benzetilen unsur \"gonca gül\" dür.

Zeka Küpü Yayınları TEST 47 ESTİ 8. I. Küçük bir çeşmeyim yurdumun Unutulmuş bir dağında Hiç kesilmeyecek suyum Yıldızların aydınlığında Boyuna akar dururum. II. Ben bir ayrık otuyum Ne buğday amcam, ne pirinç dayım Mısırla akraba bile değilim, Bir yeşermeye göreyim, Kızmasınlar halim duman. Canıma kastederler yapabilseler Ama nafile kurumam. III. Yüce dağlar birbirine göz eder, Rüzgar ile mektuplaşır, naz eder, İçmiş gibi geceyi bir yudumda Göğün mağrur bakışlı bulutları IV. Güğüm bir gün, testiye: \"Yola çıkalım.\" dedi. Testi: \"Korkarım.\" dedi. Evde kalmak istedi. Yukarıda numaralanmış metinlerden hangisinde ki- şileştirilmiş varlık sayısı en fazladır? A) I  B) II  C) III  D) IV 9. Söze güç kazandırmak amacıyla yapılan sanatlara söz sanatları denir. Bu söz sanatlarından bazıları ve bun- lara ait örnek cümleler aşağıdaki gibidir. x Kişileştirme (Teşhis) SÖZ x Konuşturma (İntak) SANATLARI x Tezat (Karşıtlık / Zıtlık) x Abartma x Akrep ile yelkovan sanki bir yere ÖRNEKLER yetişir gibi koşturup duruyorlar. x Var olan yokluğun ömrünü sürüyorum. x Her damlada bir deniz var. x Mavi tulumbaya gülümser evim. Yukarıda verilen söz sanatları kendisiyle ilgili bir örnekle eşleştirildiğinde hangisi dışarda kalır? A) Kişileştirme B) Konuşturma C) Tezat D) Abartma

8. TÜRKÇE SINIF KAZANIM TESTİ 1. O gece ne kadar güzeldi mehtap. Sandım ki ruhumda yükseldi mehtap. Gönlümü yıkayan bir seldi mehtap. Rüyada çalınmış buseler gibi. Yukarıdaki şiirde kullanılan söz sanatları seçeneklerden A) Eğer yeniden başlayabilseydim yaşamaya İkincisinde daha çok hata yapardım Kusursuz olmaya çalışmaz, sırtüstü yatardım Neşeli olurdum, ilkinde olmadığım kadar Çok az şeyi Ciddiyetle yapardım C) Bir roketten uzaya atılmak; Kocaman şaşkın adımlarla yürümek; Adını bilmediğin gezegenlerin üstünde Dağların, ovaların, akarsuların üstünde Aklı karalı bulutların üstünde Egemeni olmak evrenin 2. Seçeneklerdeki görsellerden hangisi karşısında verilen A) ➔ Kişileştirme C) ➔ Konuşturma