1. Konu Anlatımlı 2. Kazanımlı 3. Nitelikli BOYUT Sorularla BOYUT Sorularla BOYUT Sorularla Tam Öğrenme Konu Pekiştirme Konu Tekrarı SOÜRÇU BBAONYKAUSITLU 2. SINIF MATEMATİK YENİ Müfredata Tam Uyumlu
www.zekakupuyayinlari.com.tr Copyright © Batuksan Eğitim ve Yayıncılık Hizmetleri A.Ş. Bu kitabın her hakkı saklıdır (Noter huzurunda ve patent merkezinde). Hangi amaçla olursa olsun, kitabın tamamının veya bir kısmının kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayınlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, gerekli cezai sorumluluğu ve kitabın hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. Grafik & Tasarım Zeka Küpü Grafik Tasarım Servisi ISBN: 978-605-68617-3-4 Baskı - Cilt WPC Matbaacılık San. Tic. A.Ş. Osmangazi Mah. Mehmet Deniz Kopuz Cad. No: 17 Esenyurt / İSTANBUL Telefon: (0 212) 886 83 30 Sertifika No: 35428 İrtibat Adresi Batuksan Eğitim ve Yayıncılık Hizmetleri A.Ş. Sinanpaşa Mah. Ortabahçe Cad. No: 5 Beşiktaş / İstanbul Telefon: (0 212) 227 00 91 - (0 212) 227 89 00 Bu kitaptaki soruların herhangi bir şekilde fotokopi ile veya diğer kayıt cihazlarıyla çoğaltılmasına, başka bir kaynakta kullanılmasına ve depolanmasına rastladığınızda bu durumu bize bildirirseniz millî gelirin kaybolmasını engellemiş olursunuz. İrtibat telefonu: (0 212) 227 89 00
İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri \"toprak!\" diyerek geçme, tanı: Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ? Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ. Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden, İlâhi, şudur ancak emeli: Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâ-mahrem eli. Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dînin temeli- Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan, İlâhi, boşanıp kanlı yaşım, Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir îmânı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerred gibi yerden na'şım; \"Medeniyet!\" dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Doğacaktır sana va'dettiği günler Hakk'ın... Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif Ersoy
ÖN SÖZ Değerli Öğretmenlerimiz, Sevgili Öğrenciler; Bir öğrencinin başarılı olmasını sağlayan temel etkenlerin başında konuyu tam öğrenmesi; doğru kaynaktan, doğru zamanda, doğru yöntemle pekiştirmesi ve tekrar etmesi gelir. “Neden?” başarılı olamadıklarını değil, “Nasıl?” başarılı ola- caklarını düşünenler başarıya ulaşanlardır. Zeka Küpü Yayınları olarak öğrencinin ihtiyaç duyduğu en doğru kaynağı en doğ- ru zamanda hazırlamak amacıyla Türkiye'de ilk olan bir yolculuğa çıktık. Her za- man daha iyisini sunmaya çalıştığımız bu yolculuğun bir ürünü olan Üç Boyutlu Soru Bankası, yalnızca öğretmenlerin rahatlıkla kullanabilecekleri bir yardımcı kaynak değil, aynı zamanda öğrencileri başarı yolculuğunda bir adım öne ta- şıyacak bir başucu kitabıdır. MEB müfredatı dikkate alınarak kazanım kazanım hazırlanan Üç Boyutlu Soru Bankası tüm öğrencilerin eğlenerek öğrenmelerini sağlayacak bir kaynaktır. Üç Boyutlu Soru Bankası'nı farklı kılan özellikler nelerdir? Öğrencinin kazanımları ana hatlarıyla hatırlamasını sağlayan, öğretici ipuçları içeren birinci boyutta, kazanım sırasına uygun olarak hazırlanan sorularla konu- nun tam anlamıyla öğrenilmesi hedeflendi. İkinci boyutta, hazırlanan özgün ve kazanım içerikli sorularla konu pekiştirmesi sağlandı. Üçüncü boyutta ise öğ- rencinin evde çözebileceği ve konuyu tekrar edebileceği nitelikte sorular yer aldı. Üç Boyutlu Soru Bankası'nın bir diğer özelliği ise öğrencilerin yaş ve gelişim dü- zeylerine uygun olarak hazırlanmış görseller içermesidir. Böylece her öğrencinin eğlenerek öğrenmesi ve sıkılmadan ders çalışması amaçlandı. 1. Konu Anlatımlı 2. 3.Kazanımlı Nitelikli Sorularla Sorularla Sorularla BOYUT Tam Öğrenme BOYUT Konu Pekiştirme BOYUT Konu Tekrarı
İÇİNDEKİLER ÜNİTE - 1 DOĞAL SAYILAR, DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA Test - 1: Deste ................................................................. 8 Test - 9: Önce - Sonra - Arasında .......................25 Test - 2: Düzine.............................................................10 Test - 10: En Yakın Onluğa Yuvarlama................27 Test - 3: Onluklar ve Birlikler....................................12 Test - 11: Eldesiz Toplama İşlemi ..........................29 Test - 4: Basamak Adları...........................................15 Test - 12: Eldeli Toplama İşlemi..............................31 Test - 5: Basamak Değeri .........................................17 Test - 13: Çıkarma İşlemi..........................................33 Test - 6: İleriye ve Geriye Ritmik Sayma .............19 Test - 14: Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi ...........35 Test - 7: Sayı Örüntüleri.............................................21 Test - 15: Çıkarma İşleminde Çıkanı Bulma.........37 Test - 8: Doğal Sayıları Karşılaştırma ve Test - 16: Çıkarma İşleminde Eksileni Bulma ......39 Test - 17: Zihinden Çıkarma İşlemi .......................41 Sıralama.........................................................23 ÜNİTE - 2 DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ - SIVI ÖLÇME Test - 1: Verilmeyen Toplananı Bulma ..................44 Test - 7: Matematiksel İfadeler ..............................56 Test - 8: Eşitlik .............................................................58 Test - 2: Toplamı Tahmin Etme ................................46 Test - 9: Çıkarma İşlemi Problemleri...................60 Test - 10: Toplama ve Çıkarma İşlemi Test - 3: Zihinden Toplama İşlemi...........................48 Problemleri Kurma ...................................62 Test - 4: Toplama İşlemi Problemleri .....................50 Test - 11: Sıvıları Ölçme ............................................64 Test - 12: Sıvıları Ölçme Problemleri ....................65 Test - 5: Çıkarma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme .................................................52 Test - 6: Toplama ve Çıkarma İşlemleri Arasındaki İlişki ............................................54 ÜNİTE - 3 GEOMETRİK CİSİMLER VE ŞEKİLLER UZAMSAL İLİŞKİLER - GEOMETRİK ÖRÜNTÜLER Test - 1: Geometrik Şekiller......................................68 Test - 5: Geometrik Cisimlerin Farklı Görünümleri .................................................77 Test - 2: Şekillerden Yapılar Oluşturma ...............71 Test - 6: Konum, Yön ve Hareket ..........................78 Test - 3: Geometrik Cisimler (Küp, Kare, Prizma, Dikdörtgen Prizma) ....................................73 Test - 7: Simetri ............................................................80 Test - 4: Geometrik Cisimler (Üçgen Prizma, Test - 8: Geometrik Örüntüler - 1...........................82 Küre, Silindir)................................................75 Test - 9: Geometrik Örüntüler - 2...........................84
İÇİNDEKİLER ÜNİTE - 4 DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ DOĞAL SAYILARLA BÖLME İŞLEMİ Test - 1: Toplamadan Çarpmaya ............................88 Test - 5: Çıkarmadan Bölmeye ...............................96 Test - 2: Çarpma İşlemi..............................................90 Test - 6: Bölme İşlemindeki Terimler.....................98 Test - 3: Çarpmada 1 ve 0'ın Etkisi........................92 Test - 7: Bölme İşlemi .................................................99 Test - 4: Çarpma İşlemi Problemleri......................94 ÜNİTE - 5 KESİRLER ZAMAN ÖLÇME - PARALARIMIZ Test - 1: Kesirler ........................................................ 102 Test - 5: Zaman Problemleri...................................110 Test - 2: Tam, Yarım, Çeyrek Saatler................. 104 Test - 6: Paralarımız (Kuruş ve Lira)...................112 Test - 3: Zamanı Ölçme 1 ...................................... 106 Test - 7: Paralarımız..................................................114 Test - 4: Zamanı Ölçme 2 ...................................... 108 Test - 8: Para Problemleri.........................................115 ÜNİTE - 6 VERİ TOPLAMA VE DEĞERLENDİRME UZUNLUK ÖLÇME - TARTMA Test - 1: Çetele ve Sıklık Tablosu.........................118 Test - 6: Standart Uzunluk Ölçme Araçları Test - 2: Şekil ve Nesne Grafiği ........................... 120 (Santimetre) ............................................. 129 Test - 3: Grafik Problemleri.................................... 123 Test - 4: Standart Olmayan Ölçme Araçları ....... 125 Test - 7: Uzunluk Modelleri .................................. 131 Test - 8: Uzunluk Problemleri .............................. 132 Test - 9: Tartma ........................................................ 135 Test - 5: Standart Uzunluk Ölçme Araçları........ 127 Test - 10: Tartma Problemleri................................ 137 Cevap Anahtarı ........................................................................................................................................................................139
ÜNİTE 1. DOĞAL SAYILAR, DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA
DESTE Test - 1 1. Deste, aynı varlıktan 10 tane de- 3. Bir soruda deste yerine tane on- mektir. lu yazarsak işimiz kolaylaşır. Yukarıda verilen ip ucunu hangi çocuk yanlış uygulamıştır? Pencereden görünen yıldızlar bir Zeka Küpü Yayınları A) 2 deste = 2 tane onlu destedir. Yani on tanedir. B) 10 + 10 C) 20 Buna göre aşağıdakilerden han- gisi bir destedir? 3 deste = 3 tane onlu 10 + 10 + 10 A) 30 B) 4 deste = 4 tane onlu 10 + 10 + 10 C) 30 2. İki elimizde bir deste parmak var- dır. 4. Yukarıda verilenlere göre hangi- Verilen kalemlerin bir deste ol- si söylenemez? ması için kaç kaleme daha ihti- yaç vardır? A) Bir deste aynı türden 10 varlık- tır. A) B) Farklı tür 10 nesne de bir araya B) gelip bir desteyi oluşturur. C) C) İki ayağımızda bir deste parmak vardır. Ünite - 1 8
Test - 1 DESTE 7. 5. Çantamda 2 deste ce- v z vardı. Annem 5 ce- 10 Yıl 90 Yıl 5 Yıl Sedef v z daha verd . Kaç ce- v z m oldu? Sedef’in cevizlerinin sayısı han- Yukarıdaki afişlerde bazı nesnele- gi işlemlerle bulunabilir? rin doğada yok olma süreleri veril- miştir. A) 10 + 10 = 20 20 – 5 = 15 ceviz Buna göre, nesnelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylene- B) 10 + 10 = 20 mez? 20 + 5 = 25 ceviz A) Çakmağın doğada yok olması C) 10 + 10 + 10 = 30 için 9 deste yıl gereklidir. 30 + 5 = 35 ceviz B) Kutu kola doğada 1 deste yılda Zeka Küpü Yayınları yok olur. C) Cikletin doğada yok olması için 1 deste yıl geçmelidir. 6. 8. Ocak 60 Şubat 48 Mart 53 Nisan 39 Yukarıda verilen görselle ilgili Yukarıdaki tabloda Yusuf dedenin hangisi yanlıştır? aylara göre içtiği ilaç sayısı veril- miştir. A) Ağaçtaki elma sayısı 1 deste- den azdır. Buna göre, Yusuf dedenin içtiği ilaç sayısı hangi ayda 5 deste- B) Çiçeklerin yapraklarının sayısı den fazla, 6 desteden azdır? 2 desteden azdır. A) Ocak B) Mart C) Gökyüzünde 1 desteden fazla C) Nisan kuş vardır. 9 Ünite - 1
DÜZİNE Test - 2 1. Düzine, aynı varlıktan 12 tane de- 3. mektir. Yukarıda 1 düzine (12 adet) şe- Gökyüzünde bir deste kuş vardır. ker var. Kuşların sayısının bir düzine ol- ması için kaç kuş daha eklenme- lidir? A) 2 B) 3 C) 4 Duvar saati ile ilgili hangisi söy- Zeka Küpü Yayınları 4. Sayfa sayısı lenemez? 48 A) 1 düzine sayı vardır. B) 2 deste rakam vardır. 36 C) 1 düzineden fazla rakam vardır. 24 2. 12 Salı Çarş Gün Pzt 16 + 8 = 24 12 + 12 = 2 düz ne Eren, 12 sayfalık hikaye kitapların- dan okuduğu sayfaları gün gün not Tahtada öğretmenin çözdüğü so- ediyor. ru aşağıdakilerden hangisi ola- bilir? • Pazartesi günü, 3 hikaye kitabı okumuştur. A) 16 tane fındığım var. 8 tanesini kardeşime verirsem kaç düzine • Çarşamba günü, 2 düzine say- fındığım olur? fa hikaye okumuştur. B) 16 tane kalemim var. 8 tane da- • Salı ve çarşamba günü okudu- ha kalem alırsam kaç düzine ka- ğu toplam sayfa sayısı 6 düzi- lemim olur? nedir. C) 20 balonum var. 8 tanesi patla- Eren'in grafiğine göre yukarıda dı. Kaç düzine balonum kaldı? verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur? A) 1 B) 2 C) 3 Ünite - 1 10
Test - 2 DÜZİNE 7. 5. Cemre: Aklımdan tuttuğum sayı 1 Ressamın çizdiği tablo ile ilgili desteden fazla, 1 düzineden azdır. verilen bilgilerden hangisi doğ- rudur? Cihan: Aklımdan tuttuğum sayı A) 1 deste kare, 1 düzine üçgen 20’den fazla, 2 düzineden azdır. kullanılmıştır. Cemil: Aklımdan tuttuğum sayı B) 1 düzine dikdörtgen, 1 deste üç- 34’ten büyük, 3 düzineden azdır. gen kullanılmıştır. Yukarıdaki verilen bilgilere göre, C) 1 düzine üçgen, 1 deste dikdört- üç arkadaşın akıllarından tuttuk- ları sayılardan hangileri kesin gen kullanılmıştır. olarak bulunabilir? A) Cemre B) Cihan Cemil Cemil C) Cemre Cihan 6. Zeka Küpü Yayınları Aslı : Bence burada 4 deste yu- 8. Zeki ve Metin’in misketleri ile ilgili murta var. aşağıdakiler biliniyor: Selim : Bence 4 düzine var. • Zeki’nin bilye sayısı Metin’in bil- Melis : Bence 5 deste yumurta var. ye sayısından 10 fazladır. Sepetteki yumurta sayısını tahmin • Metin’in bilye sayısı deste ile eden üç arkadaştan, ifade edilebilmektedir. • Aslı ve Melis gerçek sonuca 5 • Zeki’nin bilye sayısı hem deste yaklaşmış, hem düzine ile ifade edilebil- mektedir. • Selim ise 3 yaklaşmıştır. Yukarıda verilen bilgilere göre Buna göre, sepetteki yumurta sa- Zeki ve Metin’in bilye sayısı han- yısı kaçtır? gisi olabilir? A) Zeki: 48 B) Zeki: 40 Metin: 38 Metin: 30 A) 35 B) 43 C) 45 C) Zeki: 60 Metin: 50 11 Ünite - 1
ONLUKLAR VE BİRLİKLER Test - 3 1. 0’dan 9’a kadar bir nesne toplu- 3. İki basamaklı sayıların sağında luğunun sayısı birlikleri oluşturur. birlikler, solunda ise onluklar bu- lunur. 2 b rl k 6 b rl k 2 onluk 6 b rl k 20 6 y rm altı 26 26 53 onluk b rl k onluk b rl k 0 b rl k 9 b rl k Buna göre bir haftadaki gün sa- Zeka Küpü Yayınları Lalelerin sayısı hangisine eşittir? yısı kaç birliktir? A) 1 onluk 3 birlik A) 5 B) 7 C) 10 B) 2 onluk 2 birlik C) 1 onluk 2 birlik 2. 10 tane birlikten oluşan toplulu- ğa onluk denir. 1 onluk 3 onluk 5 onluk 4. Aşağıda birlik ve onlukları veri- Verilenlere göre hangi seçenek- len sayılardan hangisinin yazımı te hata yapılmıştır? yanlıştır? A) 6 onluk = 60 birlik A) 4 5 B) 4 onluk = 40 birlik C) 8 onluk = 90 birlik 4 onluk 5 birlik B) 4 3 4 onluk 3 birlik C) 2 7 2 birlik 7 onluk Ünite - 1 12
Test - 3 ONLUKLAR VE BİRLİKLER 5. 7. 10 + 10 + 1 + 1 + 1 2 onluk 3 b rl k 5 onluk 1 b rl k 50 1 ell b r 51 Ali’nin hayalini kurduğu dondur- Öğretmenin tahtaya yazdığı sa- mada hangi sayı vardır? yının onluk taban blokları ile gös- terimi hangisidir? A) 32 B) 23 C) 33 A) Zeka Küpü Yayınları B) C) 6. Buna göre ile ifade edilen 8. Aşağıda verilenlerden hangisi sayı hangi seçenekte doğru gös- terilmiştir? yanlıştır? A) 10 + 10 + 10 + 10 A) Birlikler kısmına sadece rakam B) 10 + 10 + 10 + 5 yazılır. C) 10 + 10 + 10 B) = 4 birliktir. C) 12 sayısında 10 birlik vardır. 13 Ünite - 1
ONLUKLAR VE BİRLİKLER 11. Test - 3 9. 30 + 3 Oya Bora Onluk B rl k ? 6 3 onluk 10+10+10+ 3 b rl k 1+1+1 Oya-Bora kardeşlerin odalarında Azra, yapbozunu tamamladığında onluk ve birlikler bulunuyor. 33 sayısına ulaşıyor. Buna göre “?” yerine aşağıdaki- Buna göre 15 sayısının parçala- lerden hangisi gelemez? rı hangisidir? A) 6 B) 50 C) 5 Zeka Küpü Yayınları A) 10 + 5 10+1 1 onluk 5 b rl k 10. 10 + 5 10+ 1 onluk 1+1+1 3 b rl k B) Görselde verilen sayıya aşağıda- kilerden hangisi eklenirse 48 sa- yısı elde edilir? A) 1 onluk 3 birlik C) 10 + 5 10+1+1+ 1 onluk B) 2 onluk 3 birlik 1+1+1 5 b rl k C) 3 onluk 3 birlik Ünite - 1 14
Test - 4 BASAMAK ADLARI 1. 3. Onlar B rler basamağı Sayılarda rakamların bulunduğu basamağı yere basamak denir. 18 sayısının basamak adları tab- lodaki gibidir. 18 1 onluk 8 b rl k Verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Onlar B rler basamağı basamağı A) Birler basamağındaki sayı 6’dır. Verilen bilgilere göre basamak adları hangi seçenekte yanlıştır? B) Onlar basamağındaki sayı 50’dir. A) 4 1 C) Verilen sayı 56’dır. onlar basamağı b rler basamağı B) 5 2 Zeka Küpü Yayınları b rler basamağı onlar basamağı C) 2 7 onlar basamağı b rler basamağı 4. 2. • 13 • 23 • 53 İk basamaklı sayılarda onlar basamağı “0” olamaz. • 43 • 38 • 30 Verilen bilgiye göre aşağıdaki- lerden hangisi iki basamaklı bir Tabloda verilen sayılardan kaç sayı değildir? tanesinin onlar basamağında 3 bulunur? A) 20 B) 57 C) 06 A) 2 B) 3 C) 4 15 Ünite - 1
BASAMAK ADLARI Test - 4 5. Birler basamağı 6 olan, iki basa- 7. Birler basamağı 0 olan iki basa- maklı eanbakküOüçsükhadnoBgğiasOlisdairy?ıyı Bgös- maklı kaç doğal sayı vardır? teren A) 8 B) 9 C) 10 A) B) 8. “7 birlik 3 onluktan” oluşan sayı- OB OB nın onlar basamağında hangi ra- OB kam bulunur? C) A) 3 B) 7 C) 70 OB OB 9. OB ● 34 ● 45 Zeka Küpü Yayınları ● 33 OB Üç öğrenci tahtaya iki basamaklı sayılar yazarak aşağıdaki bilgileri 6. 63 sayısının birler basamağı 2 veriyor. Kübra: Yazdığım sayının basamak- artar, onlar basamağı 4 azalırsa larından en az biri 3’tür. yeni sayı kaç olur? Hülya: Yazdığım sayının onlar ba- samağında 4 bulunur. 63 3+2 Betül: Yazdığım sayıyı oluşturan A) 25 rakamlar birbirinden farklıdır Yukarıda verilen bilgilere göre, 6–4 öğrencilerin yazdığı sayılar han- gi seçenekte doğru verilmiştir? 63 B) 3 – 2 21 Kübra Hülya Betül 6–4 A) 45 34 33 63 3+2 B) 33 45 34 C) 105 C) 34 45 33 6+4 Ünite - 1 16
Test - 5 BASAMAK DEĞERİ 1. Sayıları oluşturan rakamların on- 3. Bir sayıda rakamların basamak luk ve birlik değerlerine basamak değerlerinin toplamı, sayının ken- değeri denir. disini oluşturur. Sayı 6 8 19 = 10 + 9 Basamak 6 onluk 8 b rl k 9 10 Değer 60 8 51 70 Verilenlerden hangisi yanlıştır? 50 1 70 0 A) B) 23 = 20 + 3 41 = 40 + 1 Yukarıdaki bilgilere göre hangi sayının basamak değeri yanlış 3 1 verilmiştir? 20 40 A) B) C) 48 67 37 = 30 + 7 40 8 70 6 Zeka Küpü Yayınları 7 3 C) 20 20 0 2. “3 onluk, 4 birlikten” oluşan sayı- 4. nın basamak değerleri hangi se- 4 çenekte doğru verilmiştir? Yukarıdaki iki basamaklı sayıda yerine hangi rakam yazılırsa Onlar B. B rler B. oluşan sayı en küçük olur? A) 0 B) 1 C) 2 Basamak Değer Basamak Değer A) 3 4 B) 30 4 C) 30 0 17 Ünite - 1
BASAMAK DEĞERİ Test - 5 8. 17 25 32 5. 32 sayısındaki rakamların basa- mak değerleri farkı kaçtır? A) 27 B) 29 C) 28 Yukarıda verilen sayıların onlar basamağındaki rakamların basa- mak değerleri toplamı kaçtır? A) 14 B) 60 C) 70 6. 9. Bir tiyatro salonunda koltuklar onarlı sıralar halinde dizilmiştir. ... 21 11 1 Onluk taban blokları ile verilen Zeka Küpü Yayınları Aynı gösteriye bilet alan dört arka- sayının onlar basamağındaki ra- daşın koltuk numaralarıyla ilgili bi- kamın basamak değeri kaçtır? linenler şunlardır: A) 24 B) 20 C) 4 • Aslı, Çiğdem'in iki sıra arkasın- dadır. • Büşra, Can'ın üç sıra önündedir. • Çiğdem ile Can arasında 61'den 70'e kadar numaralanmış kol- tuk sırası vardır. • En arka sırada oturan Aslı'dır. 7. Tiyatro salonundaki toplam kol- tuk sayısı 100 olduğuna göre dört arkadaşın koltuk numarala- rının onlar basamağının basa- mak değeri kaçtır? 3 düzine papatyanın onlar basa- Aslı Büşra Can Çiğdem mağında bulunan rakamın basa- A) 90 20 60 70 mak değeri kaçtır? B) 90 20 50 70 C) 100 30 60 80 A) 30 B) 36 C) 40 Ünite - 1 18
Test - 6 İLERİYE VE GERİYE RİTMİK SAYMA 1. İleriye ritmik sayarken bir doğal 4. 85’ten geriye 10’ar ritmik sayar- sayının üzerine hep aynı sayı ek- ken söylenen 4. ve 5. sayılar han- lenir. gileridir? +2 +2 A) 65 - 55 B) 55 - 45 2 4 6 C) 45 - 35 1. sayı 2. sayı 3. sayı Yukarıdaki ritmik saymada 5. sa- 5. 36 yı kaç olacaktır? 32 A) 8 B) 10 C) 12 20 24 28 2. Zeka Küpü Yayınları Uçurtmanın ipinde yer alan do- ğal sayılar, hangi ritmik sayma- Geriye ritmik sayarken bir doğal ya örnektir? sayıdan hep aynı sayı eksiltilir. A) İleriye 4’er ritmik sayma B) Geriye 2’şer ritmik sayma –5 –5 C) İleriye 3’er ritmik sayma 90 85 80 6. 9 12 15 1. sayı 2. sayı 3. sayı Yukarıdaki ritmik sayma devam ettirildiğinde 6. sırada hangi sa- yı yer alır? A) 75 B) 70 C) 65 3. Aşağıdakilerden hangisinde rit- 21 27 mik sayma yapılmıştır? Verilen ritmik saymada boş bıra- A) 18 – 22 – 26 – 27 kılan yerlere sırası ile hangi sa- B) 65 – 60 – 55 – 50 yılar gelmelidir? C) 49 – 51 – 54 – 57 A) 18, 25 B) 18, 24 19 C) 17, 23 Ünite - 1
İLERİYE VE GERİYE RİTMİK SAYMA Test - 6 7. 30 32 34 ... 9. 66 68 71 72 74 ... 16 12 8 Yukarıdaki ritmik saymayı bozan Zerrin Yiğit sayı hangisidir? Zerrin, 30’dan başlayarak, Yiğit A) 74 B) 72 C) 71 8’den başlayarak 40’a kadar ritmik sayıyor. 10. Mert 2 3 4 İkilinin ortak söylediği sayılar Esra hangileridir? Eren A) 32 - 34 - 40 B) 32 - 36 - 40 Elif C) 30 - 34 - 38 Asude 8. 95’ten geriye 5’er ritmik sayar- Zeka Küpü Yayınları Burak Ali ken söylenen dördüncü sayı ile Kerem Esma Batu 22’den ileriye 10’ar ritmik sayar- ken söylenen dördüncü sayı Okul bahçesinde çember şeklinde hangi seçenekte verilmiştir? dizilerek oyun oynayan 2-B sınıfı öğrencileri, Asude'den başlayarak A) saat yönünde ritmik sayma yapı- yor. 75 42 2'şer, 3'er, 4'er ritmik sayarak B) oyun oynayan öğrencilerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- 80 52 nemez? C) A) 3'er sayarken Kerem, 18 sayı- sını söyler. 80 62 B) 2'şer sayarken Eren, 16 sayısı- nı söyler. C) 4'er sayarken Esma, 24 sayısı- nı söyler. Ünite - 1 20
Test - 7 SAYI ÖRÜNTÜLERİ 1. 3. Ver lmeyen Sayı örüntüleri belirli bir kuralla Topla ya da yaz dizilen sayılardan oluşur. çıkar 2 5 8 11 Kuralı Bul +3 +3 +3 Yukarıda bir sayı örüntüsünde ve- Verilen örüntüde sayılar 3’er 3’er rilmeyeni bulmanın çözüm basa- artarak dizilmiştir. makları gösterilmiştir. Buna göre aşağıda verilenlerden Aşağıdaki örüntülerin hangisin- hangisi bir sayı örüntüsü olamaz? de “?” yerine yazılacak sayı doğ- ru verilmiştir? 4 9 14 19 A) +5 +5 +5 15 13 11 .?.. ➟ ? = 10 A) –2 –2 –2 2 4 9 12 B) +2 +5 +3 7 9 11 .?.. ➟ ? = 10 B) +2 +2 +2 3 6 9 12 Zeka Küpü Yayınları C) +3 +3 +3 10 9 8 .?.. ➟? = 7 C) –1 –1 –1 2. Bir sayı örüntüsünde peşpeşe 4. gelen iki sayı arasındaki artış ya 17 21 25 29 da azalma örüntünün kuralını ve- rir. Yukarıda verilen örüntünün ku- 10 8 6 4 Kural: 2'şer ralı aşağıdakilerden hangisidir? –2 –2 –2 eksilmedir. A) 4’er 4’er azalmıştır. B) 3’er 3’er artmıştır. 6 10 14 18 sayı örüntüsünün C) 4’er 4’er artmıştır. kuralı nedir? A) 2’şer artar. B) 3’er artar. C) 4’er artar. 21 Ünite - 1
SAYI ÖRÜNTÜLERİ Test - 7 5. 8. 35 “35’ten ileriye 5’er” artarak oluş- 52 60 turulacak örüntüde pembe ve ye- şil kutulara sırasıyla hangi sayı- 52’den başlayarak her seferinde lar gelmelidir? aynı kuralla zıplayan kanguru, 4. zıplamasında 60’a ulaşıyor. A) 45 ve 50 B) 40 ve 50 Buna göre kanguru hangi kura- C) 40 ve 45 la uygun olarak zıplamıştır? 6. Tuğçe kumbarasındaki A) 2’şer artarak 1 TL’leri KUMBARA B) 3’er azalarak • 2’şer saydığında 18, C) 4’er artarak • 3’er saydığında 12, 9. Bilge, elindeki boncuklarla kendisi- • 4’er saydığında 9 sayı söylüyor. Zeka Küpü Yayınları ne kolye ve bileklik yapıyor. Bilge, Buna göre Tuğçe’nin kaç lirası boncuklarını belirli bir kurala göre vardır? sıralıyor. A) 48 B) 36 C) 32 Bilge, kolyesine 3 mavi boncuktan sonra 1 kırmızı boncuk koyarak di- 7. 11 ziyor. 13 Bilekliğini ise 2 mavi boncuktan sonra 1 kırmızı boncuk koyarak ta- 3 7 11 19 20 mamlıyor. 6 17 Kolye ve bilekliğini mavi boncuk- la başlayıp kırmızı boncukla bi- 9 19 tiren Bilge için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 15 21 24 27 A) Kolyesinde 9 mavi boncuk kul- 15 landıysa, 3 kırmızı boncuk kul- lanmıştır. Yukarıdaki örüntülerde boş bırakı- lan yerlere gelecek sayılarla yeni B) Bilekliğinde 7 mavi, 3 kırmızı bir örüntü oluşturulacaktır. boncuk kullanmıştır. Bu sayılarla azalan bir örüntü C) Kolye ve bilekliğinde toplam 11 oluşturulduğunda son öge kaç mavi, 4 kırmızı boncuk kullan- olacaktır? mış olabilir. A) 21 B) 12 C) 9 Ünite - 1 22
Test - 8 DOĞAL SAYILARI KARŞILAŞTIRMA VE SIRALAMA 1. İki basamaklı sayıları sıralarken 3. Aşağıdakilerden hangisi “onlar önce onlar basamağına bakılır. Onlar basamağındaki rakamı bü- basamağı 8, birler basamağı 6” yük olan sayı daha büyüktür. olan sayıdan daha büyüktür? 69 le 54 A) 69 B) 86 C) 90 69 büyüktür 54’ten 4. 25 63 Aşağıdaki sayılardan hangisi di- ğerlerinden daha büyüktür? A) 28 B) 81 C) 59 Yoncalar küçükten büyüğe sıra- landığına göre boş bırakılan yer- lere hangi iki sayı gelebilir? A) 29 - 60 B) 28 - 65 Zeka Küpü Yayınları C) 32 - 71 2. İki sayının onlar basamağında- 5. Onluk ve birlik bloklarla gösteri- ki rakam aynı ise birler basama- len sayılardan hangisi en büyük- ğına bakılır. Birler basamağın- tür? daki rakamı küçük olan sayı daha küçüktür. A) B) 43 45 43 küçüktür 45'ten 34 32 38 C) Ünite - 1 Yukarıda verilen sayılardan han- gisi en küçüktür? A) 32 B) 34 C) 38 23
DOĞAL SAYILARI KARŞILAŞTIRMA Test - 8 VE SIRALAMA 8. 73 48 51 6. Abaküslerde modellenen sayı- Yukarıda verilen sayılarla ilgili lardan hangiOsi en kBüçOüktür?B yapılan karşılaştırmalardan han- A) B) gisi yanlıştır? O BO BO B A) Basamak değerlerinin toplamı en büyük olan sayı 73'tür. C) B) Onlar basamağındaki rakamı en O BO BO B küçük olan sayı 48'dir. C) Sayılar küçükten büyüğe sıra- landığında en solda 51 yer alır. 7. Zeka Küpü Yayınları 9. Kişiler Yaşları 69 OB Tekin 43 Gürkan 7 • Mustafa’nın ağaçları Ahmet’in 6 ağaçlarından azdır. Mavi 66 Mehmet • Ahmet’in ağaçları 4 düzinedir. Nursel • Cemil’in ağaçları Ahmet’ten az, Tekin grubun en yaşlısıdır. Mustafa’dan çoktur. Nursel’in yaşı Gürkan’la Tekin’in Verilen bilgilere göre aşağıdaki yaşları arasındadır. yorumlardan hangisi yanlıştır? Mehmet doğduğunda Tekin 62 A) Cemil’in en fazla 47 ağacı var- yaşındadır. dır. Gruptakilerin yaşları büyükten B) Mustafa'nın 40 ağacı varsa Ce- mil’in 39 ağacı vardır. küçüğe sıralandığında Mavi, sondan ikinci sırada yer alır. C) Ağaç sayıları çoktan aza doğru sıralandığında Cemil, Ahmet’le Gürkan’ın yaşı Nursel’in yaşın- Mustafa arasında yer alır. dan büyüktür. Yukarıda verilen tabloya göre ya- pılan karşılaştırmalardan hangi- leri doğrudur? A) , , B) , , C) , , Ünite - 1 24
Test - 9 ÖNCE - SONRA - ARASINDA 1. 3. Serdar Özge Sol Sağ Akın Ayşe Soldan sağa doğru sıralanan bo- ya kalemlerinden turuncu ile ma- vi kalem arasında yer alan kalem hangi renktir? Koşu yarışmasında Özge, Akın’dan A) Kırmızı B) Yeşil sonradır. Ayşe, Serdar’dan öncedir. C) Mor Akın ise, Özge ve Serdar’ın arasında koşuya devam etmektedir. KASA Zeka Küpü Yayınları 4. Banka sırasında, benden önce 2 kişi, benden sonra da 3 kişi var- sa sırada kaç kişi beklemekte- dir? Orhan Furkan Sultan Markette alışveriş sırasında Fur- kan’ın durumu ile ilgili aşağıda- A) 5 B) 6 C) 7 kilerden hangisi yanlıştır? A) Furkan, Orhan'dan öncedir. 5. B) Sırada Sultan'dan sonra Furkan Kağan gelir. Reyhan Ayhan C) Furkan, Sultan'dan önce, Or- han'dan sonradır. Oğuz 2. 34 ile 41 arasında, 37'den sonra, Verilen koşu yarışında Ayhan'dan önce Kağan'dan sonra kim koş- 40'dan önce gelen sayı, aşağıda- maktadır? kilerden hangisi olamaz? A) Reyhan B) Oğuz A) 38 B) 39 C) 40 C) Kağan 25 Ünite - 1
ÖNCE - SONRA - ARASINDA Test - 9 6. A L F A B E sözcüğünde yer 9. Haftanın çarşamba günü ile ilgi- alan harflerle ilgili verilen bilgi- li aşağıdakilerden hangisi doğ- lerden kaç tanesi doğrudur? rudur? F harfi, A ve L arasındadır. B harfi, E den öncedir. A) Perşembeden sonra gelir. L harfi, F’den sonradır. B) Pazartesiden önceki gündür. C) Salı ve Perşembe günleri ara- A) 1 B) 2 C) 3 sındadır. 7. 10. 2 - A sınıfının 8 öğrencisi bayrak Zeka Küpü Yayınları töreninde ikişerli olarak sıralanmış- tır. Tören sırasında; Ahmet’ten sonra gelen yarışma- cı hangi madalyayı almıştır? – Nil ve Ece en arka sıradadır. – Merve'nin yanında Zeynep var- dır. – En ön sırada Serra vardır. – Eymen, Nil ile Merve'nin arasın- dadır. – Zeynep'in önünde Ali vardır. Buna göre, tören sırasındaki öğ- rencilerin doğru sıralanışı hangi seçenektedir? A) Altın B) Gümüş A) Serra Ali C) Bronz Merve Zeynep Eymen 8. Bir koşu yarışmasını Figen sonun- Ece Ege Nil cu olarak bitirmiştir. Elif, Yunus ve Mert'in arasındadır. Yunus ise, Fi- B) Serra Ali gen’den bir önceki kişidir. Merve Zeynep Eymen Bu durumda, öğrenciler arasın- Nil Ege da en iyi derece kime aittir? Ece A) El f B) Mert C) Serra Ali Zeynep Merve C) Yunus Ege Eymen Ece Nil Ünite - 1 26
Test - 10 EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA 1. Bir sayıyı en yakın onluğuna yu- 3. varlarken önce hangi onluklar 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 arasında olduğuna bakılır. 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Verilen cetvelde sayıların hangi on- luğa daha yakın olduğu ok işaret- Yukarıdaki örnekte 20’ye yakın olan leri ile gösterilmiştir. sayılar mavi renkte, 30’a yakın olan Verilenlere göre aşağıdakilerden sayılar turuncu renkte verilmiştir. hangisi söylenemez? Benzer şekilde verilen örnekler- den hangisi doğrudur? A) Birler basamağında 1, 2, 3, 4 olan sayılar kendinden önceki A) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onluğa yuvarlanır. B) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B) Birler basamağında 5, 6, 7, 8, 9 olan sayılar kendinden sonraki Zeka Küpü Yayınları onluğa yuvarlanır. C) Birler basamağında 5 olan sa- yılar herhangi bir onluğa yuvar- lanmaz. 2. 44 45 46 4. 75 43 47 70 8074 76 73 77 40 41 42 48 72 78 71 79 49 50 Topların hangi sayılara yuvarlana- Okların yönleri sayıların hangi on- cağı gösterilmiştir. luğa yuvarlandığını göstermekte- dir. Buna göre aşağıdakilerden han- gisi doğrudur? Ok yönü hatalı olan sayı hangi- sidir? A) 43 sayısı 50’ye yuvarlanır. B) 44 sayısı 40’a yuvarlanır. A) 75 B) 76 C) 79 C) 48 sayısı 40’a yuvarlanır. 27 Ünite - 1
EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA Test - 10 5. 8. Taban bloklarıyla verilen sayıya Bir lokantada çalışan garson, ilgi- en yakın onluk aşağıdakilerden lendiği masalardan belli bir kurala hangisidir? göre bahşiş kazanıyor. Kural şu şekildedir: A) 50 B) 60 C) 70 ● Hesap bir önceki onluğa yuvar- 6. 10’a yuvarlanabilen en küçük sa- Zeka Küpü Yayınları lanabiliyorsa garsonun bahşişi, yuvarlama miktarı kadardır. yı ile 30’a yuvarlanabilen en bü- yük sayının toplamı kaçtır? Örneğin, 7 3 ₺ ➞ 3 lira bahşiş A) 11 + 29 = 40 7 1 ₺ ➞ 1 lira bahşiş kazanıyor. B) 5 + 34 = 39 ● Hesap bir sonraki onluğa yuvar- C) 9 + 34 = 43 lanıyorsa garson bahşiş kaza- namıyor. 7. Örneğin, 35 45 49 75₺ Yukarıda araçlarla birlikte veri- Bahşiş kazanamıyor. len sayılardan hangisi farklı bir 79₺ onluğa yuvarlanır? A) B) C) Masa 1: 28₺ Masa 2: 14₺ Masa 3: 83₺ Masa 4: 46₺ Masa 5: 52₺ Yukarıda verilen bilgilere göre, garson ilgilendiği masalardan kaç lira bahşiş toplamıştır? A) 9 B) 11 C) 13 Ünite - 1 28
Test - 11 ELDESİZ TOPLAMA İŞLEMİ 1. Toplama işleminde önce birlikler, 3. Aşağıdaki toplama işlemlerinden sonra onluklar toplanır. hangisinin sonucu 67’dir? A) 2 onluk + 5 b rl k Onluk B rl k + 4 onluk + 3 b rl k 21 B) 3 onluk + 3 b rl k 34 + 2 onluk + 4 b rl k + C) 5 onluk + 3 b rl k + 1 onluk + 4 b rl k Buna göre yukarıdaki işlemin so- 4. nucu hangisidir? A) 64 B) 55 Zeka Küpü Yayınları 35 43 42 +30 +12 +33 C) 45 Yukarıdaki işlemlerden hangisi- nin sonucu 75’tir? A) B) C) 5. 42 + 22 ? 30 + 34 2. Yandaki kalem Yukarıda verilen işlemlerin toplam- ları birbirine eşittir. kutusuna 11 ka- lem daha ekle- Buna göre boş bırakılan yere nirse toplam aşağıdaki işlemlerden hangisi kaç kalem olur? gelebilir? A) 19 A) 24 + 40 B) 36 + 12 B) 20 C) 21 C) 40 + 34 29 Ünite - 1
ELDESİZ TOPLAMA İŞLEMİ Test - 11 6. 9. : 40'a yuvarlanabilen en büyük Onlar B rler sayıyım. : 3 birlik, 2 onluktan oluşan Abaküste gösterilen sayıya “3 bir- lik 5 onluk” eklenirse sonuç kaç sayıyım. olur? : 4'er ritmik sayarken 16'dan A) 97 B) 79 C) 89 sonra söylenen 2. sayıyım. 7. 42 + 13 21 + 20 Zeka Küpü Yayınları : Birler basamağı 1 olan iki basamaklı en küçük sayıyım. + Yukarıda kendisini tanıtan sayılar- la aşağıdaki işlemler yapılıyor. ▲ + = 58 ★ + = 47 ❤ + = 35 ● + = 68 Buna göre, yapılan toplama iş- lemlerinden hangileri doğrudur? A) ▲, ★ B) ❤, ● C) ★, ● Verilen şemada kısmına 10. 1. 17 + 22 = K. 99 A. 39 hangi sayı gelmelidir? 2. 43 + 16 = 3. 58 + 41 = I. 83 A) 86 B) 94 C) 96 4. 70 + 13 = S. 59 Yukarıda verilen numaralandırıl- mış işlemler sonuçlarıyla eşleş- tirildiğinde hangi kelime ortaya çıkar? 8. Aşağıdaki toplama işlemlerinden 1234 hangisinin sonucu 62’dir? A) A S I K A) 3 2 B) 4 1 C) 5 0 B) A S K I +40 +21 +22 C) K I S A Ünite - 1 30
Test - 12 ELDELİ TOPLAMA İŞLEMİ 3. 1. 3 5 47 + 7+1 12 82 Onluk taban bloklarıyla verilen işlem ve sonucu aşağıdakilerden Verilen işlemde birler basamağın- hangisidir? daki 7 ve 5 toplandığında 12 eder (1 onluk, 2 birlik). Oluşan bir on- A) 2 6 B) 2 6 C) 2 7 luk onlar basamağına verilir. + 27 + 27 + 26 53 43 63 “29 + 43” işleminin sonucu kaç- tır? A) 52 B) 62 C) 72 2. Zeka Küpü Yayınları 1 13 4. 48 Onluklar B rl kler +3 5 25 54 +1 6 Yukarıda verilen toplama işlemi Verilen işlemin sonucunun onluk ile ilgili hangisi söylenemez? ve birlik türünden değeri nedir? A) Birlikler kısmındaki sayıların top- A) 8 onluk B) 9 onluk lamı 13’tür. 5 birlik 5 birlik B) 13 birliğin 3 birliğini birler basa- C) 8 onluk mağına yazar, 1 onluğunu onlar 4 birlik basamağına ekleriz. Ünite - 1 C) İşlemin sonucu 93’tür. 31
ELDELİ TOPLAMA İŞLEMİ Test - 12 39 8. 16 + 27 = +4 5 + 39 = 5, 6 ve 7. soruları ver len şleme göre cevaplayınız. Yukarıda verilen toplama işlem- lerine göre kaçtır? A) 62 B) 72 C) 82 5. Birliklerin toplamı kaçtır? A) 1 3 B) 1 4 9. + 34 18 19 53 C) 1 5 26 44 Zeka Küpü Yayınları Verilen toplama tablosuna göre ve yerine gelecek sayıların toplamı kaçtır? A) 87 B) 97 C) 99 6. Birliklerin toplamında artan on- luk (elde) kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 10. 2 7. İşlemin sonucu kaçtır? 2 23 A) 74 B) 84 C) 94 + 24 Yukarıdaki işlemin eldeli topla- ma olabilmesi için mavi kutu ye- rine 1 yazıldığında, kırmızı kutu- ya yazılabilecek rakamların en küçüğü kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 Ünite - 1 32
Test - 13 ÇIKARMA İŞLEMİ 1. Çıkarma işlemi azaltma, eksiltme, 3. 69 Eks len – 33 Çıkan geriye sayma anlamlarına gelir. 36 Fark Eks len 14444444244444443 Yukarıda çıkarma işleminin terim- leri görülmektedir. Buna göre hangi işlemde terim- ler yanlış gösterilmiştir? 14444444244444443 14444444244444443 A) B) Kalan Çıkan 41 Eks len 27 Eks len 46 – 14 = 32 işlemini göstermektedir. – 20 Çıkan – 13 Çıkan Verilen işleme göre aşağıdakiler- 21 Kalan 14 Toplam den hangisi yanlıştır? Zeka Küpü Yayınları C) A) Eksilen 46’dır. B) Çıkan 14’tür. 64 Eks len C) Kalan 30’dur. – 34 Çıkan 30 Kalan 2. Onluk B rl k 4. 37 –2 3 3’ten 2 ger ye 7’den 3 ger - say, yaz. ye say, yaz. Verilen işleme göre hangisi doğ- Yukarıda onluk taban bloklarıy- rudur? la verilen çıkarma işleminde ka- lan kaçtır? A) Birler basamağına 1 yazılır. B) Onlar basamağına 4 yazılır. A) 33 B) 45 C) 57 C) Sonuç 14’tür. 33 Ünite - 1
ÇIKARMA İŞLEMİ 8. Test - 13 5. 9 onluk 5 b rl k Yıldız Teknik Ü. – 4 onluk 3 b rl k Verilen çıkarma işleminin sonu- cu kaçtır? A) 5 onluk 1 birlik B) 4 onluk 8 birlik C) 5 onluk 2 birlik 6. 65 – 24 = 44 Zeka Küpü Yayınları 41 AT Yıldız Teknik Üniversitesi 38 – 13 = 25 86 – 42 = 41 Kütüphane Davutpaşa Yukarıda verilen işlemlerden Cevizlibağ hangilerinin sonuçları yanlıştır? Topkapı A) ve B) ve Edirnekapı C) ve Şehitlik 7. 58 yolcu ile üniversiteden kalkan 41AT numaralı otobüs her durakta Onlar B rler 3 yolcu indirmiştir. Buna göre otobüs hangi durak- Abaküste ifade edilen sayıdan tan 43 yolcu ile hareket etmiş- 32 çıkarılırsa sonuç kaç olur? tir? A) Cevizlibağ B) Edirnekapı C) Şehitlik A) 22 B) 21 C) 20 Ünite - 1 34
Test - 14 ONLUK BOZARAK ÇIKARMA İŞLEMİ 1. Bir çıkarma işleminde eksilen sa- 3. Onlar B rler yıdaki birlik çıkan sayıdaki birlik- 34 13 ten küçükse, onlar basamağın- –2 5 dan bir onluk alınır. 18 64 – 38 işleminin sonucunu bula- lım. Yukarıdaki çıkarma işlemine gö- re hangisi söylenemez? 64 5 6 onluk 14 b rl k – 38 – 3 onluk 8 b rl k A) 3’ten 5 çıkmayacağı için onlar basamağındaki 4’ten 1 onluk alı- 26 2 onluk 6 b rl k nır. 72 – 26 işleminin sonucu kaçtır? B) Çıkarma işlemine birlikler çıka- rılarak başlanır. A) 26 B) 36 C) 46 C) Çıkarma işlemine onluklar çıka- rılarak başlanır. Zeka Küpü Yayınları 2. 4. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinden 1 onluk hangisinin sonucu yanlıştır? b rler basamağına A) B) ver l r. Onluk B rler Onluk B rler 40 84 22 56 12 28 Yukarıda onluk bozarak yapılan C) çıkarma işlemi hangisidir? Onluk B rler A) 52 – 25 = 27 7 0 B) 42 – 25 = 23 3 3 C) 52 – 25 = 37 3 7 35 Ünite - 1
ONLUK BOZARAK ÇIKARMA İŞLEMİ Test - 14 5. 8. 0 1 6 4 5 7 Yıldızlarla modellenen işlem han- Yukarıdaki rakamlar kullanılarak gi seçenekte doğru verilmiştir? oluşturulacak iki basamaklı iki sa- yının farkı 16 olmalıdır. A) 25 – 8 = 17 B) 23 – 15 = 8 C) 23 – 8 = 15 Buna göre, oluşturulabilecek iki sayı aşağıdakilerden hangisi ola- maz? A) 40 - 14 B) 61 - 45 C) 57 - 41 6. – 65 95 Zeka Küpü Yayınları 9. 27 AB 18 47 Bir markette yeşil, mavi, kırmızı, Çıkarma işlemi tablosunda han- pembe ve mor sakızlarla dolu iki gi renkle gösterilen kutudaki sa- sakız kavanozu bulunmaktadır. Sa- yı en büyüktür? kız sayılarıyla ilgili bilinenler şun- A) Sarı B) Mavi C) Yeşil lardır: • A kavanozundaki toplam sakız 7. sayısı B kavanozundakinden 18 50 – 13 = adet fazladır. • B kavanozunda sayısı en çok 46 – = olan mavi sakız 12 tanedir. • A kavanozunda her renkten aynı 68 – = ? miktarda sakız bulunmaktadır. • B kavanozunda dört renkten aynı Yukarıda verilen işlemlere göre miktarda sakız bulunmaktadır. soru işareti yerine hangi sayı gel- melidir? A kavanozunda 14 tane yeşil sa- kız olduğuna göre B kavanozun- da kaç tane pembe sakız vardır? A) 60 B) 59 C) 49 A) 8 B) 10 C) 12 Ünite - 1 36
Test - 15 ÇIKARMA İŞLEMİNDE ÇIKANI BULMA 3. Eks len 1. Çıkarma işleminde çıkanı bulmak için çıkarma işlemi yapılır. Çıkan = Eksilen – Kalan 20 – çıkan = 5 işleminde çıkan = 20 – 5 olduğu için çıkan = 15’tir. “42 – ● = 12” işleminde çıkan Kalan Çıkan kaçtır? A) 42 B) 12 C) 30 Görseli verilen işlemde eksilen “5 onluk 5 birlik” ise çıkan kaçtır? Zeka Küpü Yayınları A) 2 onluk 2 birlik B) 3 onluk 2 birlik C) 8 onluk 8 birlik 2. 2 5 1 3onluk b rl k – = onluk b rl k Yukarıda verilenlerle çıkanı bul- 4. mak için yapılacak işlem hangi- sidir? 48 – 26 A) B) 50 61 22 – 27 – 82 2 onluk 5 b rl k 2 onluk 5 b rl k +1 onluk 3 b rl k – 1 onluk 3 b rl k 23 21 3 onluk 8 b rl k 1 onluk 2 b rl k C) Yukarıdaki işlemlerin kaç tane- sinde çıkan sayı doğru bulun- 2 onluk 5 b rl k muştur? – 1 onluk 3 b rl k A) 1 B) 2 C) 3 1 onluk 8 b rl k 37 Ünite - 1
ÇIKARMA İŞLEMİNDE ÇIKANI BULMA Test - 15 5. 7. 1. 69 2. 36 – = 10 −− – 13 = 17 Yukarıdaki verilen işlemlerde “ ” Zehra, yukarıda verilen işlemler- aynı sayıyı ifade etmektedir. den birincisini doğru yapıyor. Bul- duğu çıkan sayıyı 2. işlemde kalan Buna göre “?” yerine hangi sayı bölümüne yazıyor. gelmelidir? İkinci işlemde eksilen 81 ise çı- kan kaçtır? A) 23 B) 13 C) 3 A) 29 B) 27 C) 25 8. .... .... – .... – .... .... .... Zeka Küpü Yayınları 1. İşlem 2. İşlem 6. Yukarıdaki verilen işlemlerle ilgili bilinenler şunlardır. 74 • 1. işlemin eksileni 2 basamaklı – en büyük sayıdır. 25 • 2. işlemin kalanı 2 birlik 4 onluk- 78 66 tan oluşur. – – • 1. işlemin kalanı, 2. işlemin ek- 46 23 silenine eşittir. • 2. işlemin eksileni kalanından 15 fazladır. Buna göre, işlemlerin çıkan sa- yıları hangi seçenekte doğru ve- rilmiştir? Verilen çıkarma işlemlerinde çı- 1. işlem 2. işlem kan sayılardan biri aşağıdakiler- A) 32 25 den hangisi olamaz? B) 42 15 C) 32 15 A) 49 B) 43 C) 33 Ünite - 1 38
Test - 16 ÇIKARMA İŞLEMİNDE EKSİLENİ BULMA 1. Çıkarma işlemindeki en büyük sa- 4. Eksilen bulunduktan sonra, işlem- yı eksilendir. Çıkan ve kalanı top- larsak eksileni buluruz. de yerine konulup kontrol edilme- lidir. – 20 Eks len + 50 Buna göre eksileni bulup kont- 30 Çıkan – 20 rol eden hangi öğrencinin işlemi hatalıdır? Kalan 30 A) 4 4 Buna göre hangi işlemde eksilen – 24 yanlış verilmiştir? 20 A) B) C) B) 1 8 – 28 30 63 61 10 – 15 – 40 – 50 45 23 11 2. Zeka Küpü Yayınları C) 41 – 25 E Ç Kks len = ıkan + alan 5. 16 – 10 = 5 – 18 = 2 olduğuna göre “ – ” işlemi- nin sonucu kaçtır? A) 20 B) 15 C) 5 Kalan Çıkan 3. Bir çıkarma işleminde çıkan sayı Yukarıda modellenen işlem han- gisidir? 42, fark 13'tür. A) 30 – 20 = 10 Eksilen sayı kaçtır? B) 23 – 12 = 11 C) 35 – 23 = 12 A) 29 B) 34 C) 55 39 Ünite - 1
ÇIKARMA İŞLEMİNDE EKSİLENİ Test - 16 BULMA 6. Aşağıda verilen işlemlerden han- 8. – 23 = – gisinde eksilen sayı diğerlerin- 16 = den daha büyüktür? – 17 = 18 A) – 24 = 28 B) – 14 = 39 Yukarıdaki çıkarma işlemlerinin yer aldığı labirentle ilgili aşağı- dakilerden hangisi doğrudur? C) – 19 = 32 Zeka Küpü Yayınları A) Yeşil kutuya 45 sayısı gelmeli- dir. 7. B) Pembe kutuya gelecek sayı ek- Bir pazarda balık ve yumurta sa- silen sayıların en büyüğüdür. tan satıcılarla ilgili; • Eksilen balık sayısı tezgâhtaki C) Yeşil kutudaki sayıyı bulmak için önce mavi kutuya gelecek sayı balık sayısı kadardır. hesaplanmalıdır. • Çıkan yumurta sayısı satılan ve 9. kırılan yumurta kadardır. • Kalan balık ve yumurta sayısı Bir çıkarma işleminde eksilen bulunur en gün sonunda satıcıların sattığı üstte, çıkanla kalanı miktar kadardır. ............ eksileni ifadelerinden kaç tanesi doğru- bulursun sen işte. dur? A) 1 B) 2 C) 3 Eksileni bulmak için .............................. Çıkanı bulmak için ............................... Çıkarma işlemi ile ilgili öğrendik- leri şarkıları söyleyen öğrencile- rin ifadelerindeki boşluklara sı- rasıyla hangi kelimeler gelebilir? A) toplama / top top toplayalım / top top toplayalım B) toplarsan / çık çık çıkaralım / top top toplayalım C) toplarsan / top top toplayalım / çık çık çıkaralım Ünite - 1 40
Test - 17 ZİHİNDEN ÇIKARMA İŞLEMİ 1. Zihinden çıkarma işlemi yaparken 3. “70 – 20” işleminin sonucu han- büyük onluktan küçük onluk çıka- gi seçenekteki işlem sonucu ile rılır. aynıdır? 40 – 20 A) 7 onluk + 2 onluk B) 7 onluk – 2 onluk 4 onluk – 2 onluk C) 6 onluk – 3 onluk 2 onluk = 20 Buna göre hangi seçenekte zi- 4. hinden çıkarma işlemi yanlış ya- 80 60 ... 20 0 pılmıştır? A) B) Verilen sayı örüntüsüne göre 50 – 30 70 – 40 noktalı yere hangi sayı gelmeli- dir? 5 onluk – 3 onluk 7 onluk – 4 onluk C) 80 – 10 Zeka Küpü Yayınları A) 70 B) 50 C) 40 8 onluk – 0 onluk 5. 50 – 40 = 10 80 – 60 = 30 2. 70 – 40 = 20 90 – 20 = 70 Kalan Çıkan Verilen zihinden çıkarma işlem- lerinden hangi ikisinin sonucu Taban sayı bloklarıyla modelle- doğrudur? nen işlem hangisidir? A) ve A) 6 onluk – 2 onluk = 40 B) 4 onluk – 2 onluk = 20 B) ve C) 7 onluk – 2 onluk = 50 C) ve 41 Ünite - 1
ZİHİNDEN ÇIKARMA İŞLEMİ Test - 17 6. – 10 20 9. 10 onluk _ 3 onluk 80 70 ... _ 60 40 40 ? Verilen tabloya göre “ – ” iş- Yukarıdaki işlem şemasında “?” leminin sonucu kaçtır? yerine hangi sayı gelmelidir? A) 0 B) 10 C) 20 A) 30 B) 40 C) 50 7. Fatih’in 10 deste kalemi Zeka Küpü Yayınları 10. Müşteri: Kalem, silgi, cetvel ve ya- var. 3 deste Hakan’a, 4 pıştırıcı aldım. Buyurun 50 lira. deste Esat’a verdi. Kırtasiyeci: Hiç bozuk param yok. Fatih’in geriye kaç ka- Sadece kağıt para var. lemi kaldı? Müşteri: Bu alışverişi yapamaya- A) 30 B) 40 C) 50 cak mıyım yani? 8. Maçın 90. dakikası oynanıyor Kırtasiyeci: Sizde bozuk 4 lira çı- kar mı? Eğer varsa size iki tane 20₺ sevgili dinleyiciler. Misafir takım vereceğim. gol atalı 70 dakika, ev sahibi ta- kım gol atalı 20 dakika oldu. Ev Müşteri: Cüzdanıma bakayım. Bir... sahibi takım beraberliği sağla- İki... Üç... Sadece 3 lira var. mak için çok bekledi. Kırtasiyeci: Tamam o da olur. Ala- Yukarıdaki ifadeye göre ev sahi- yım 3 lirayı, buyurun para üstünü. bi takım yenik duruma düştük- ten kaç dakika sonra beraberlik Müşteri: Çok teşekkür ederim. golünü atmıştır? Yukarıda yapılan alışveriş ile il- A) 60 B) 50 C) 40 gili aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Kırtasiyeci toplam alışveriş tu- tarında 1₺ indirim yapmıştır. B) Müşteri para üstü olarak 35₺ pa- ra almıştır. C) Alışverişin toplam tutarı 14₺'dir. Ünite - 1 42
2. ÜNİTE DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMİ - SIVI ÖLÇME
ZAMANI ÖLÇME - 1 Test - 3 1. Saat üzerindeki her bir dilim 1 sa- 3. 1 Pazar 7 ati gösterir. Cumartes gündür 1 saat 60 dakikadır. hafta Cuma Aşağıdakilerden hangisinde za- man en az 2 saat ilerler? Perşembe A) Akrep 1’den 2’ye geldiğinde Çarşamba B) Yelkovan 12’den 3’e geldiğinde C) Akrep 4’ten 6’ya geldiğinde Salı Pazartes lk gün Haftanın ikinci günü aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Cumartesi B) Pazar C) Salı 2. B r gün 24 saatt r. Zeka Küpü Yayınları 4. Şeker üzerinde 22 23 24 1 2 3 4 gün bir gündeki saat 21 4 kaç saatt r? dilimleri gündüz 20 5 ve gece olarak 19 6 Öğretmenin tahtaya yazdığı so- verilmiştir. runun çözümü hangisidir? 18 7 7 numaralı saat 17 8 Gün Gün Gün Gün A) 24 + 24 + 24 + 24 = 96 saat 16 9 15 14 13 12 11 10 Gün Gün Gün B) 12 + 12 + 12 = 36 saat diliminde uya- Gün Gün Gün nan Zeynep için C) 7 + 7 + 7 = 21 saat aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 1 numaralı dilimde kahvaltı yap- mıştır. B) 21 numaralı dilimde uyumuştur. C) 8 numaralı dilimde okula gitmiş- tir. Ünite - 5 106
Test - 3 ZAMANI ÖLÇME - 1 5. 180 dakika kaç saattir? 8. Hangi seçenekteki görseller bir A) B) C) dakikada ve bir saatte yapılabi- 234 lecek işlere uygundur? saat saat saat 1 Dak ka 1 Saat A) B) 6. Hafta sonu kaç gündür? C) 3 C) A) 1 B) 2 Zeka Küpü Yayınları 7. Aşağıdaki zaman karşılaştırma- larından hangisi yanlıştır? 2 14 9. 2 14 A) Ha2fta = G1ü4n Işıklı trafik işaret cihazında 2 daki- = Gün ka boyunca kırmızı, 1 dakika bo- Hafta = Gün yunca sarı, 2 dakika boyunca yeşil Hafta küçüktür ışık yanmaktadır. küçüktür 10 Buna göre, 1 saat içinde toplam 1 küçüktür 10 kaç dakika boyunca sarı ışık ya- 1 büyüktür G1ü0n nar? B) Ha1fta büyüktür Gün A) 8 B) 10 C) 12 Hafta büyüktür Gün Hafta 48 48 2 S4a8at 2 Saat G2ün Saat C) Gün Gün 107 Ünite - 5
ZAMANI ÖLÇME - 2 Test - 4 1. Aşağıdakilerden hangisi yanlış- 3. 1 YIL 365 GÜNDÜR tır? 31 31 28-29 Kış A) 1 yıl 12 aydır. Aralık Ocak Şubat B) 1 hafta 7 gündür. 31 30 31 İlkbahar Mart N san Mayıs C) 1 gün 12 saattir. 30 31 31 Yaz Haz ran Temmuz Ağustos 30 31 30 Sonbahar Eylül Ek m Kasım 2. MAYIS HAZİRAN Verilenlere göre hangisi söyle- ŞUBAT MART nemez? OCAK A) İlkbaharda sadece Nisan ayı 30 Zeka Küpü Yayınları gündür. B) Şubat ayı yılın en uzun süren ayıdır. C) Sonbahar mevsiminde en uzun süren ay Ekim’dir. NİSAN TEMMUZ İLKBAHAR YAZ AĞUSTOS EYLÜL KIŞ SONBAHAR EKİM 4. AYLAR HAVA ARALIK KASIM Mart N san Mayıs ? 1 yılda 4 mevsim vardır. KIYAFETLER AKTİVİTELER 1 yıl 12 aydır. Her mevsimde 3 ay vardır. Yukarıdaki tablo hangi mevsime Aylar mevsimleri, mevsimler ise aittir? 1 yılı oluşturur. A) İlkbahar B) Yaz Yukarıda verilenlerden kaç tane- C) Sonbahar si doğrudur? A) 4 B) 3 C) 2 Ünite - 5 108
Test - 4 ZAMANI ÖLÇME - 2 5. Mart, yılın kaçıncı ayıdır? 8. Aşağıdaki ifa- delerden han- A) 1. B) 2. C) 3. gisi yanlıştır? 6. Aşağıdakilerden hangisi kış mev- A) Bir yılda 1 düzine ay vardır. simine ait bir ay değildir? B) Haziran ayında 3 deste gün var- dır. A) B) C) Bir ayda 1 deste hafta vardır. Kasım Aralık C) Zeka Küpü Yayınları 9. Hafta içi Hafta sonu Ocak 06:00 06:00 06:30 7. 06:15 07:00 06:30 07:30 06:45 08:00 07:00 08:30 07:15 Tabloda mevsimlere göre ayların Yukarıda Edirnekapı - Beşiktaş se- dağılımı verilmiştir. ferini yapan 28 nolu otobüsün se- fer saatleri verilmiştir. Dağılımın doğru olabilmesi için hangi iki ay yer değiştirmelidir? Otobüsün hafta içi ve hafta so- nu kalkış saatleri ile ilgili aşağı- A) Mayıs ile Temmuz dakilerden hangisi söylenemez? B) Şubat ile Kasım C) Ekim ile Aralık A) Hafta içi 15 dakikada bir otobüs kalkmaktadır. B) Hafta sonu otobüsü kaçıran bir kişi diğer otobüsü en az yarım saat beklemelidir. C) Hafta sonunda daha fazla sefer yapılmaktadır. 109 Ünite - 5
ZAMAN PROBLEMLERİ Test - 5 1. Ay 4 haftadır. 3. Neşe, 60 dakikada 20 soru çözü- Hafta 7 gündür. yorsa 3 saatte toplam kaç soru Gün 24 saatt r. çözer? Saat 60 dak kadır. 20 + 20 + 20 + 20 = 80 soru Yukarıdaki bilgilerden kaç tane- A) 1 s 1 s 1 s 1 s si doğrudur? A) 4 B) 3 C) 2 60 + 60 + 60 = 180 soru B) 1 s 1 s 1 s 2. Bir otobüs firmasında 2 saat ara ile 20 + 20 + 20 = 60 soru C) 1 s 1 s 1 s otobüs kalkıyor. Zeka Küpü Yayınları İlk otobüs saat 6’da kalktığına göre 4. otobüs saat kaçta hare- ket eder? A) 11 12 1 2 11 12 1 2 11 12 1 2 11 12 1 2 10 10 10 10 93 93 93 93 87 6 54 87 6 54 87 6 54 87 6 54 Saat 3’te 4. B) Yıl 365 gündür. Yıl 4 mevs md r. 11 12 1 2 11 12 1 2 11 12 1 2 11 12 1 2 Yıl 12 aydır. 10 10 10 10 93 93 93 Yukarıda verilen zaman dilimle- 87 6 54 87 6 54 93 87 6 54 rinin büyükten küçüğe sıralama- 87 6 54 sı aşağıdakilerden hangisidir? Saat 12’de A) Mevsim, yıl, ay, gün B) Yıl, mevsim, ay, gün C) C) Gün, ay, mevsim, yıl 11 12 1 2 11 12 1 11 12 1 2 11 12 1 2 10 10 2 10 10 93 93 93 93 87 6 54 87 6 54 87 6 54 87 6 54 Saat 9’da Ünite - 5 110
Test - 5 ZAMAN PROBLEMLERİ 5. Umut’un doğum günü mayıs ayın- 8. 10 : 15 ’te yola çıkan bir aile da, Ümit’inki ise Umut’tan 2 ay son- 10 : 45 ’te gitmek istedikleri yere radır. ulaşıyor. Buna göre Ümit’in doğum günü hangi aydadır? Buna göre bu aile kaç dakika yol- culuk yapmıştır? A) Ağustos B) Mart C) Temmuz A) 30 dakika B) 20 dakika C) 60 dakika 6. Yukarıda verilen saatte uyuyan Zeka Küpü Yayınları 9. Beril, 10 saat uyuduğuna göre sabah kaçta uyanır? • Yılbaşında (1 Ocak) doğan bir bebek, tam 6 aylık olduğunda A) B) hayatının ilk yaz mevsimini yaşar. 08 : 00 09 : 00 • Pazartesi saat 11.00'da yu- C) murtadan çıkan bir civciv, perşembe günü 11.00'da 48 09 : 30 saatlik olur. • 1 Nisan Pazar ise; 8, 15, 22 ve 29 Nisan günleri de pazar olur. 7. Dün günlerden perşembe idi. Yukarıda verilen bilgileri kontrol edip yanlışları düzeltmek isteyen Buna göre yarın hangi gündür? bir öğrenci hangisini yapmalı- dır? A) B) A) \"Yaz\" sözcüğünü silip \"İlkbahar\" Cuma Cumartes yazmalıdır. C) B) \"48\" yerine \"72\" yazmalıdır. Pazar C) \"8, 15, 22 ve 29\" yerine \"7, 14, 111 21 ve 28\" yazmalıdır. Ünite - 5
PARALARIMIZ (KURUŞ VE LİRA) Test - 6 1. Günlük hayatta alışveriş yapar- 3. Kâğıt Paralarımız ken madeni (metal) ve kâğıt pa- 12 ra kullanılır. 5 Lira 10 Lira Maden (Metal) Paralarımız 3 4 1 Kuruş 5 Kuruş 10 Kuruş 25 Kuruş 50 Kuruş 1 Lira 20 Lira 50 Lira Değer ne göre maden paralar küçük- 5 6 ten büyüğe sıralanmıştır. Verilenlere göre aşağıdakilerden 100 Lira 200 Lira hangisi söylenemez? Zeka Küpü Yayınları Yukarıda kâğıt paralarımızın tablo- A) Değeri en büyük olan madeni su verilmiştir. para 1 TL (Türk Lirası)’dır. Değeri en büyük olan kâğıt para B) Değeri en küçük olan madeni kaç numaralı kutuda gösterilmiş- para 1 Kr (Kuruş)’tur. tir? C) Kuruşun değeri liradan fazladır. A) 6 B) 3 C) 2 2. 4. Verilen kutulardaki madeni parala- Yukarıdaki madeni paralara han- rın değeri 1’er liraya eşittir. gi seçenekteki paralar eklenirse değeri 1 lira olur? Buna göre aşağıdakilerden han- gisinin değeri 1 liraya eşittir? A) B) C) A) 50 kuruş B) 100 kuruş C) 10 kuruş Ünite - 5 112
Search
