PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 81. Aşağıdaki metinlerin hangisinde olay, üçüncü kişi- Zeka Küpü Yayınları 82. Kış geldiğinden beri Nermin’de bir tuhaflık vardı. Bü- nin ağzından anlatılmıştır ve zaman kavramı belli- tün gün cam kenarında oturuyor, evinin önünden ge- dir? çen treni izliyordu. Trendeki yolcuların hayatlarını dü- şünüyor, türlü hayaller kuruyordu. Yine bir sabah cam A) Hayatım boyunca belki de ilk defa, sıcak yaz ay- kenarında gökyüzünü seyre dalmış, trenin geçmesini larında içimi serinleten sudan, saçlarımın arasın- beklerken kapı hızlı hızlı vuruldu, gelen yakın arkada- da gezinen seher yelinden çok, ıslak ve yağmur- şı Pervin’di. lu bir günde yorgun bedenimin acı ödülü olan bir fincan kahve içmeyi sevdim. \"Müjdemi isterim Nermin, yarışmaya gönderdiğin hikâye birinci olmuş. 'Trendeki Kuş' hikâyen artık ki- B) Koşarak kapıdan çıktık. Ben tramvaya doğru ace- tap olacak. Ödülünü de bu pazar vereceklermiş.\" le adımlarla yürümeye başladım. Arkamdan ge- len adamı fark etmemiştim bile. Omzuma dokun- Nermin donup kaldı, ne diyeceğini bilemedi. Pervin’in ması ile birlikte neye uğradığımı şaşırdım. Kafamı sözleri dışarıda yağan kar gibi ılık ve yumuşacıktı. çevirince yıllar öncesinden silik bir yüz gördüm. Bu hikâye ile ilgili, C) Dağlarda özgürce yürüyordu. Çevresindeki yem- yeşil çimenler ve kuş cıvıltıları ruhuna huzur veri- I. 3. kişi ağzıyla yazılmıştır. yordu. Aşağıdan gelen koyun sürüsünü görünce bir an durdu. Çobanın kaval sesi onu âdeta büyü- II. Olay, Nermin’in yazdığı hikâyenin derece aldığını lemişti. Ani bir hareketle onlara doğru koşmaya öğrenmesidir. başladı. III. Kahramanlar iki kişidir. D) Anne, sabahın ilk ışıklarında yanındaki beşiğin içinden gelen agulama sesleriyle uyandı. Uyku- IV. Olayın geçtiği yer bellidir. nun sersemliği ve Sena bebeğin neşe çığlıkları bu- günün de yorgun ama huzurlu geçeceğine işaret V. Olay pazar günü gerçekleşmiştir. ediyordu. Beşiğin içine doğru uzanan anne, ne- şeyle bakan gözlerle güldükçe şirinleşen iki küçük ifadelerinden hangileri doğrudur? diş gördü. A) I, II, III, V B) I, II, III, IV C) I, II, IV, V D) II, III, IV, V 83. Cüssesine bakan, \"Bu koca yüreği bu minik beden nasıl taşıyor?\" diye düşünürdü. Eli çok açıktı. Dükkânına gelen tüm misafirlerine elleriyle yıkadığı meyvelerden ikram ederdi. Kitap, kalem satardı, parası olmayana hediye ederdi. Yıllar- dır ticaret yaptığı küçük dükkânına gelen, onun güler yüzüne doyamadığından dönmek istemezdi. Herkesi ilgiyle din- lerdi, elinden gelen ne varsa yapardı. Tuşlu telefonunda kayıtlı isimlerden hangisini arasanız onun hakkında, \"Candır o, şefkat denizidir.\" derdi. Bir yaz günü öğle vakti Asaf amcanın dükkânının bulunduğu caddede gençler arasında bir kavga çıkmış, gençleri sakinleştiren yine o olmuştu. Verilen metindeki yapı unsurları hangi seçenekte doğru verilmiştir? Kişiler Yer Olay Zaman Anlatıcı Mahalle A) Asaf amca ve Asaf amcanın dükkânına gelen Yaz, öğleden sonra 3. kişi mahalle gençleri müşterilere davranışları B) Mahalle gençleri Dükkân Asaf amcanın kişisel özellikleri Yaz, öğleyin 1. kişi C) Asaf amca ve Mahalle Asaf amcanın gençler arasında çıkan Yaz, öğleyin 3. kişi gençler tartışmayı yatıştırması D) Asaf amca Dükkân Mahallede çıkan kavgaya Asaf Yaz, öğleden sonra 3. kişi amcanın dahil olması 83 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 38 Gazeteci: (I) ...................... Yazar: – Bir film düşünün. Filmdeki kişileri, olayların ayrıntılarını beyninize kaydetmekte hiç zorlanmıyorsunuz. Çünkü bu bilgiler duygularla birlikte giriyor zihninize. Edebiyat da beyni duygusal olarak uyarıyor ve bilgiler bu uyarının açtığı ka- pılardan girip beyne yerleşiyor. Ben de yazdığım bu kitapta matematiği, duygularla birlikte vererek sevdirmeye çalıştım. Gazeteci: (II)...................... Yazar: – Kaliteli kitaplara ulaşmak zor değil aslında. Bunu sağlamanın yöntemi, anne ve babaların kitap okumayı sevme- leri. Anne ve babasını kitap okurken gören çocuk, okumayı sever. Okumayı seven insan, süreç içinde kaliteli kitabı tanır hâle gelir. Kaliteli kitaptan anlayan okurlar, yazarları da iyi kitap üretmeye zorlar. Seçici okurun olduğu yerde, kolaya ka- çan yazar ve yayıncılar barınamaz. Kaliteli kitaplar böyle bir ortamda üretilir ve bunlara ulaşılması daha kolay olur. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? A) (I) Çocuklar için yazılan bazı hikâyelerde matematiğin konu edilmesini nasıl karşılıyorsunuz? (II) Bir kitabın kaliteli olup olmadığını nasıl anlarsınız? B) (I) Matematiği çocuklar için eğlenceli hâle getiren bu kitabı neden yazdınız? (II) Çocukların nitelikli kitaplara ulaşabilmesinin yolu nereden geçiyor? C) (I) Bu kitabı, çocuklara matematiği sevdirmek için mi yazdınız? (II) Ülkemizde yapılan çocuk yayıncılığını nasıl değerlendiriyorsunuz? D) (I) Çocukları bilimsel çalışmalarla, sanatla, felsefeyle, matematikle tanıştırmada edebiyatın rolü nedir? (II) Nitelikli okur olmanın yolunun hangi aşamalardan geçtiğini düşünüyorsunuz? 2018 Aralık LGS Örnek Soru Çözüm 38 Yazarın ilk cevabında matematiği çocuklar için eğlenceli hale getirme isteği yer almaktadır. İkinci cevabında ise ço- cukları kaliteli kitaplara ulaştırmanın yollarından bahsedilmektedir. Cevaplara uygun iki soru B seçeneğindedir. Cevap B seçeneğidir. Çıkmış Soru 39 Ses, dalgalar hâlinde yayılır. Kaynağından çıkan ses, çevresindeki molekülleri titreştirir ve bu titreşim molekülden mo- leküle aktarılır. Yani sesin yayılabilmesi için ortamda molekül bulunması gerekir. Örneğin ses, havada ve suda yayıla- bilir çünkü bu ortamlar moleküllerden oluşur. Uzayda yok denecek kadar az madde vardır, dolayısıyla moleküller bir- birinden çok uzaktadır. Bu yüzden uzayda oluşan ses, moleküller arasında iletilemez ve yayılamaz. Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak yazılmıştır? A) Uzay boşluğundaki moleküllerin sesi duyulur mu? B) Ses, uzayda neden yayılmaz? C) Ses uzay boşluğunda niçin sonsuza kadar kalamaz? D) Ses dalgaları moleküllerden mi oluşur? 2019 Aralık LGS Örnek Soru Çözüm 39 Paragrafta moleküller olmadan sesin yayılamayacağı ve uzayda sesin yayılmama nedeninin de molekül varlığının çok az olmasından kaynaklandığı vurgulanmıştır. Cevap B seçeneğidir. Türkçe 84
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 84. ― (I) ....................................................................................... Zeka Küpü Yayınları 85. ― Gerçeklik duygusu, bu karakterlerle hayatımızın Türk uçuşları şimdi de FRANKFURT'ta!... bir yerinde karşılaştığımız hissi, tanıdık gelen du- rumlar kitapta anlatılan hikâyelerin etkisini artırı- 10 Mayıs'tan itibaren Türk Hava Yolları yor olabilir. Böyle bir etki uyandırıyorsa memnun uçakları ROMA'dan sonra, FRANKFURT olurum açıkçası. semalarında da görülmeye başlayacak. Eski Alman imparatorlarının taç giydikle- ― (II) ...................................................................................... ri şehir artık THY uçaklarının bir uğrağıdır. Türk Hava Yollarının Almanya'nın bu en bü- ― Geçmişle hesaplaşmak bir yazar için, meslek ayırt yük ticaret ve sanayi merkezi ile yurdumuz etmeksizin büyük insanlar için kaçınılmaz bir du- arasında tesis ettiği devamlı seferler sizin Almanya'ya kolay ve çabuk gidip rum. Bunu yapıp yapmadığımız meselesinin, kişi- gelmenizi, işlerinizi daha süratle ve şahsen takip etmenizi sağlayacaktır. sel hayatlarımızda ortaya çıkardığı sonuçlar var. Geçmiş dediğimiz şey zaten hesaplaşmak için var. FRANKFURT'a haftada 3 sefer ― (III) ..................................................................................... I. Frankfurt'a uçuşlar hangi günlerde yapılacaktır? II. Bu reklam afişi hangi yıl yayımlanmıştır? ― Evet, kuşkusuz, okuru olmaktan mutlu olduğum III. Frankfurt dışında hangi şehirlere uçuşlar yapıl- çağdaşlarım olan edebiyatçılar var. Her ne kadar yazmak son derece kişisel özelliklerle gelişen bir maktadır? eylem olsa da aynı dönemi paylaşan yazarların IV. THY'nin Frankfurt uçuşları geçici midir? birbirini de beslediğini, besleyebileceğini düşünü- V. Frankfurt uçuşlarının iş insanlarına faydası olacak yorum. mıdır? Yukarıdaki röportajda boş bırakılan yerlere gelebi- Verilen gazete haberinde numaralanmış sorulardan lecek en uygun ifadeler hangi seçenekte sırasıyla ve- hangilerinin cevabı vardır? rilmiştir? A) I ve II B) II, III ve V A) I. Hikâyelerinizdeki karakterlerin çoğu sıra dışı. C) I, III ve IV D) IV ve V Bu sıra dışı karakterleri nasıl oluşturuyorsu- nuz? 86. Türkiye'deki her okulda gelişmiş bir kütüphane yok. Kütüphaneleri olan okulların çoğunda da işinin ehli, II. Geçmişle olan yüzleşmelerinize kitaplarınızda mesleki eğitim almış kütüphaneciler yok. Öğrenciler yer veriyor musunuz? araştırma yapacakları zaman aradıkları kitabı bulamı- yor. Bilgi merkezi olan kütüphanelerin öğrencilerin III. Ülkemizde kimleri okumaktan keyif alıyorsu- başarısındaki önemli rolü henüz anlaşılamamış bizde. nuz? Verilen parça seçeneklerdeki sorulardan hangisinin yanıtı olabilir? B) I. Hikâyelerinizde geçen karakterler gerçek ha- yatınızdan mı yoksa hayal dünyanızdan mı ko- A) Okul kütüphanelerimizle ilgili yaşanan temel so- nuk oluyorlar kitaplarınıza? runlar nelerdir? II. Geçmişte yaşadığınız acı tecrübelere kitapla- B) Kütüphanelerden öğrencilerin daha çok faydala- rınızda rastlamamız mümkün mü? nabilmesi için önerileriniz nedir? III. Hangi yazarları okumaktan daha çok keyif alı- C) Kütüphane sorunlarının çözümü istenilen başarı- yorsunuz? yı sağlayabilir mi? C) I. Okurlarınıza gerçeklik hissini nasıl ustaca ve- D) Öğrencilerin kütüphaneye olan ilgisinin azalma rebiliyorsunuz? sebepleri nelerdir? II. Geçmişle yüzleşiyor musunuz kitaplarınızda? III. Türkiye'de aynı dönemi paylaştığınız, kitabını okuduğunuz yazarlar var mı, onları okumanı- zın sebebi nedir? D) I. Hikâyelerinizdeki karakterler yüzeysel değil. Bu etkiyi oluşturma nedeniniz sizce nedir? II. Yazılarınızda geçmişe sığındığınız oluyor mu? III. Severek okuduğunuz yazarların hangi özellik- lerini beğeniyorsunuz? 85 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM 87. Anlatılanlara göre zamanın birinde iki komşu ülkenin hükümdarı birbiriyle savaşmaz ama her fırsatta birbirini iğnele- yici davranışlarda bulunurmuş: Doğum günleri, çeşitli yıl dönümleri ve bayramlarda birbirlerine ilginç armağanlar gön- dererek karşılıklı zekâ gösterisinde bulunurlarmış. Hükümdarlardan biri günün birinde ülkesinin en önemli heykeltıraşını huzuruna çağırmış. Hükümdar heykeltıraşa; bi- rer karış yüksekliğinde, altından, görünüşte birbirinin tıpatıp aynısı fakat birbirinden birer farkla ayrılan üç insan hey- keli yapmasını emretmiş. Bir de heykeltıraşa heykellerin arasındaki farkların heykeltıraş ve hükümdar dışında kimse tarafından bilinmemesini tembih etmiş. Derken heykeller hazırlanıp doğum gününde komşu ülke hükümdarına gön- derilmiş. Heykellerin yanına bir de mektup konulmuş. Mektupla hediyeyi gönderen hükümdar diğerine şöyle demiş: \"Doğum gününü bu üç altın heykelle kutluyorum. Bu üç heykel birbirinin tıpatıp aynısı gibi görünse de aynı değildir. İçlerinden biri diğerlerinden çok daha değerlidir. Değerli olanı bulunca bana haber edersin.\" Hediyeyi alan hükümdar önce heykelleri tarttırmış ama heykellerin ağırlığında bir fark görememiş. Sonra ülkesinde sa- nattan anlayan ne kadar insan varsa çağırtmış, hepsi de heykelleri büyük bir dikkatle incelemiş ama heykellerde hiç- biri bir fark bulamamış. Günler geçmiş, bütün ülke hükümdarın sıkıntısını duymuş ama kimse bu sıkıntıya bir çözüm bulamamış. Derken hükümdarın her dediğine uymadığı için zindana attırdığı iyi okumuş, akıllı ve zeki bir genç, hü- kümdara sıkıntısını çözebileceğine dair haber göndermiş, hükümdar gencin bu teklifini istemeyerek de olsa kabul et- miş. Genç saraya gelmiş, kendisine çok ince bir tel istemiş sonra teli birinci heykelin kulağından sokmuş tel heykelin ağzından çıkmış. İkinci heykele aynı işlemi uygulamış, tel ikincinin bir kulağından girip öbüründen çıkmış. Aynı işlem üçüncüye de uygulanmış tel bu kez kulaktan girmiş ancak dışarı çıkmamış fakat telin sığabileceği bir kanal içeriden kalp hizasına kadar inip oradan öteye gitmiyormuş. Bu durumu gören hükümdar mektuba cevap olarak şunları yazmış: I. heykel ................................................................. II. heykel ................................................................ III. heykel ............................................................... Yukarıdaki metinde hükümdarın üç heykel için yazacağı cevaplar sırasıyla seçeneklerin hangisinde verilmiş olabilir? A) I. Hiçbir söze kulak vermeyen, bir işe yaramaz. II. Her duyduğunu söyleyen, makbul değildir. III. İnsanın en iyisi sır tutmasını bilendir. B) I. İnsanın en iyisi az konuşup çok dinleyendir. II. Hiçbir söze kulak vermeyen, bir işe yaramaz. III. Her duyduğunu söyleyen, makbul değildir. C) I. Her duyduğunu söyleyen makbul değildir. II. İnsanın en iyisi sır tutmasını bilendir. III. Hiçbir söze kulak vermeyen, bir işe yaramaz. D) I. Her duyduğunu söyleyen makbul değildir. II. Hiçbir söze kulak vermeyen, bir işe yaramaz. III. En değerli insan dinlediği güzel şeyleri içselleştirendir. Türkçe 86
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 40 Zeka Küpü Yayınları Çıkmış Soru 41 Köyünden çıkıp zaman zaman aramıza katılan ve bü- Şair, bir aydınlanma ve doğru olanın farkına varma yük bir halk şairi olan Âşık Veysel’le Ankara’da tanış- hâlini ifade ettiği şiirinde, zamanın ve hayatın kıyme- mıştım. Olgunluğu, dürüstlüğü ve inceliğiyle beni ken- tini bilmenin ve yaşama sevinçle bağlanmanın öne- disine hayran bırakan şair; bildiğini tam biliyor, mini kavradığını dile getirmektedir. bilmediğini samimiyetle söylüyordu. Hayatında önem- li bir yere sahip olan sazını çalarken, ektiği buğdayı Bu parçada sözü edilen dizeler aşağıdakilerden han- biçen bir köylü kadar doğaldı. Aynı doğallığı sazına gisidir? şiir söylerken de gösteren şairin şiirlerinin çıkış nok- tasını insan ve vatan sevgisi, yaşama sevinci, kardeş- A) Gökyüzünün başka rengi de varmış lik duygusu ve barış özlemi oluşturuyor. Yenilikleri ve Geç fark ettim taşın sert olduğunu bilimsel gelişmeleri dikkatle takip eden Âşık Veysel, Su insanı boğar, ateş yakarmış şiirlerinde bu konulara da yer vermiştir. Şiirlerini, ya- Her doğan günün bir dert olduğunu şadığı topraktan beslenerek oluşturan Veysel’in ne İnsan bu yaşa gelince anlarmış kadar kendine mahsus bir tadı olduğunu ona yakın- dan bakan herkes fark eder. B) Yaşamak güzel şey doğrusu Üstelik hava da güzelse Âşık Veysel’e ait aşağıdaki dörtlüklerden hangisi, bu me- Hele gücün kuvvetin yerindeyse tinde sözü edilen konulardan biriyle ilişkilendirilemez? Elin ekmek tutmuşsa bir de Hele tertemizse gönlün A) Avrupa Asya ayrı bir kıta Hele kar gibiyse alnın Bir yıllık yol idi deveye ata Uçaklar sığdırdı beş on saate C) Yaşım ilerledikçe daha çok anlıyorum Daha neler çıkar, dur belli değil Ne büyük nimet olduğunu ah ey güzel gün Boş yere üzülmekte mana yok, anlıyorum B) Her ferdin hakkı var, bizimdir vatan Kadrini bilmek lazım artık her açan gülün Babamız, dedemiz döktüler al kan Şükretmek, türküsüne daldaki her bülbülün Hudut boylarında can verip yatan Saygıyla anarız, şehit diyerek D) Her mevsimiyle insanı ayrı ayrı saran Bunca güzelliği nasıl koyup gideceğiz C) Gezdim dere tepe niceler gibi Yaman çalacak o çalmayası saat yaman Yağmurlu karanlık geceler gibi Geçmiş ola, bir kez yumuldu mu gözlerimiz Bir gemi deryada bocalar gibi Geçirdim günümü gaflet içinde 2019 Aralık LGS Örnek Soru D) Benim her derdime ortak sen oldun Çözüm 41 Ağlarsam ağladın, gülersem güldün Sazım bu sesleri turnadan mı aldın Verilen açıklamada yaşamın kıymetini bilmek ve ya- Pençe vurup sarı teli sızlatma şama sevinci vurgulanmıştır. Dolayısıyla C seçeneği doğru cevaptır. 2018 Aralık LGS Örnek Cevap C seçeneğidir. Çözüm 40 Metinde Aşık Veysel'in şiirlerinde geçen konular in- san ve vatan sevgisi, yaşama sevinci, kardeşlik duy- gusu ve barış özlemidir. C seçeneğinde yer alan dört- lük bu konulardan biriyle ilgili değildir. Cevap C seçeneğidir. 87 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM 88. Bireyin ya da toplumun acılarını, sevinçlerini dile ge- Zeka Küpü Yayınları 90. tiren, kendine özgü bir ezgiyle söylenen halk şiiri çe- şididir türkü. Türk halkının yaşadığı her olay türküle- Aşağıdaki şiirlerden hangisi verilen görsellerden her- rin konusu olabilir. Türküler yüzyıllar boyunca sözlü hangi birini tam olarak yansıtmaz? olarak nesilden nesile aktarıldığı için zamanla türkü- leri kimin yazdığı unutulmuştur. Aşk, ayrılık, özlem, A) Ağaçlar yapraklarını döküyor toplumsal olaylar, ölüm, yiğitlik türkülerin konuların- Yine bir sonbahar mevsimi dandır. Türküler, halkın anlayacağı konuşma diliyle ya- Kim derdi ki bu serin ve solgun zılan halk şiirlerinin ezgi ile ifadesidir. Akan ırmak kenarında Buna göre seçeneklerden hangisi yukarıda bahsedi- Esen rüzgârla hüzün şarkısı söyleyecek len türden alınmış olamaz? Tek başına kalbim Bir sonbahar mevsimi A) Yarim sen gideli yedi yıl oldu B) Gökyüzünde bulut, suda dalgalar Diktiğin fidanlar meyveye durdu Hangisine baksam umut vermiyor Seninle gidenler sılaya döndü İçimdeki duyguların aynası gibi B) Kılıcımı çaldım taşa Evlerin duvarları: solgun yorgun Taş yarıldı baştan başa Sen de hep suskun, Şanı büyük Osman Paşa Bu nehir kenarında benim gibi Askerinle binler yaşa C) Akşam, soğuk ve zamanın C) Cümlemizin vâlidemizdir vatan Aksi sessizce beliriyordu nehirde Herkesi lûtfuyle odur besleyen. Pencereler, baykuş bakışlı pencereler Bastı adû göğsüne biz sağ iken; Karanlığa hazırlanıyor Arş yiğitler vatan imdâdına! Bu kış mevsiminde D) El çek tabib el çek yaram üstünden Taşköprüler üzerinden geçiyor Sen benim derdime deva bilmezsin Şehir sakinleri birer ikişer Sen nasıl tabibsin yoktur ilacın D) Bir nehir kenarında Yaram yürektedir, sarabilmezsin Duygularım seni beklerken Gölgemde belirdi hayalin 89. Mecliste ârif ol kelâmı dinle Bir adım uzağımda bekliyor gibisin El iki söylerse, sen birin söyle Ama kavuşmak ne mümkün Elinden geldikçe sen iyilik eyle Ben gerçeğin sen hayalin ülkesindesin Hatıra dokunup yıkıcı olma Bu mevsimde ağaç, nehir ve gökyüzü Şiirde yapılan tavsiyelerden hangisi seçeneklerde Bir ölüm uykusuna dalmış gibi durgun vecize olarak verilmemiştir? Bense sensiz geçen zamanın bekçisi Beklemekten yorgun... A) Sivri bir dil, kullandıkça bilenen keskin kenarlı tek alettir. (Irwing) B) İyilik, insanlık sanatıdır. (Nizamî) C) Beceri gözle değil, elle oluşur. (Ziya Mısırlı) D) Çok bilenler konuşmaz, çok konuşanlar bilmez. (Lao Tzu) Türkçe 88
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 42 91. Anadolu'da derler ki \"Emanetin bağrı yufka olur.\" Bu sebeptendir yola düşmem. Bana teslim edilene ay- lardır nasıl gözüm gibi baktıysam şimdi son görevi- mi yerine getirmeliyim. Ellerimle bu emaneti götü- rüp kırk yıllık can yoldaşıma; asker arkadaşıma teslim etmeliyim. Yukarıdaki metni ifade eden görsel hangi seçenek- tedir? A) Bu görseli en doğru yansıtan metin aşağıdakilerden Zeka Küpü Yayınları B) hangisidir? C) D) A) Geçenlerde mahalleden iskeleye kadar yürüyeyim, dedim. Sahilde kimi göreyim? Bizim Emine teyze bir köşeye oturmuş, kuşları yemliyor. Yanına gi- dip başına dikildim. Beni görünce heyecanlandı, hemen ayağa kalktı. Başladık eski günleri, o meş- hur turşularını, benim mavi bisikleti konuşmaya. B) Sözde öğleden sonra buluşacaklardı ama Suat yapmıştı yine yapacağını. Bekleye bekleye bir hâl olmuştu. Karnı da epey acıkmıştı. Acaba arkasın- daki simitçiden simit alsa açlığını bastırabilir miydi? C) Süleyman, dikkat et, diyorum. Ağabey, merak et- me, diyor. Hareket hâlindeki kamyona binmeye çalışılır mı hiç? Aşk olsun Mahmut, sen de gece gece şehrin göbeğine ne demeye soktun ki bizi? Oğlum, in aşağı; şimdi bir kaza çıkacak! D) Eyvah! Kırmızı hırkalı yaramaz yine çıkageldi. Ne zaman annesi ve kardeşi ile buradan geçseler bi- zi ürkütmeyi görev sayar. O yetmezmiş gibi bu- gün bir de şapkalı amcamız var. Dur, şunun etra- fında uçup onu rahatsız edeyim! 2019 Ocak LGS Örnek Soru Çözüm 42 A seçeneğindeki metinde Emine teyze ile ayakta ko- nuştukları, B seçeneğinde simitçiden, C seçeneğinde vaktin gece yarısı olduğundan bahsediliyor. Bahse- dilenler görseli karşılamamaktadır. D seçeneği gör- seli en doğru yansıtan metindir. Cevap D seçeneğidir. 89 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM 92. Eskiden bizim oralarda ne eğlenceler olurmuş. Hele düğünler bir başkaymış. Atlarla oynanan oyunlar düğünleri bir şenlik, bayram havasına dönüştürürmüş. Gök börüsünden kız börüsüne, beydeye ve atalarımızın çöğen dediği cirite kadar her çeşit oyun varmış. Bu oyunlardan gök börü, en heyecan verici olanı, kesilmiş ve içi temizlenmiş oğlak vb. bir hayvanı eğeri ve bacaklarının arasında sıkıştıran atlının sınırlanmış bir alanda hayvanı, kendisini kovalayan diğer atlı- lara kaptırmadan turlayıp puan almasıydı. Bir de kız börü var ki düğünlerin vazgeçilmeziydi. Bu oyunda kesilmiş bir hayvanı kız tarafı kaçırırken damat tarafının erkeklerinin, kaçırılan hayvanı atlarla yakalaması amaçlanır. Hiç unutmam teyzemin düğünüydü. Dayım kız tarafı olarak kesilmiş bir hayvanı atla kaçırırken damat tarafı dayımı yakalamak için atlarıyla epey kovalamışlardı. Ben tanık olmasam da annem halasının düğününde oynanan beydeye de tanık olmuş. Oyun gereği halamla eniştem hedefe kim daha önce varacak diye atlarla yarışmışlar. Dedem o gün çok heyecanlamış bu yarış karşısında. Eskilerin günlük hayatlarını neşelendiren diğer bir oyun da ciritmiş. Dedem derdi ki biz buna çö- ğen de derdik, çok eskilerde pulu da denirmiş. Dedemin anlatmasına göre cirit değnekle oynanan bir binicilik oyunuy- muş. Avrupa'daki polo denilen atlı hokeyin de temeli aslında bu oyunmuş. Yukarıda verilen bilgilere göre, seçeneklerdeki görsellerden hangisi eşleştirildiği oyunla uyumlu değildir? A) B) Kız - Börü Çöğen C) D) Gök - Börü Beyde Türkçe 90
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 43 Zeka Küpü Yayınları 93. Türk edebiyatında toplumcu gerçekçi bakış doğrul- tusunda işçilerin, dar gelirlilerin dünyası, köydeki ya- Aşağıdakilerin hangisi “Hangi konuda yazarsam ya- şam tarzı, köyden kente göçün ortaya koyduğu so- zayım, gördüklerimi kendi ruh süzgecimden geçir- runlar ele alınmıştır. meden okuyucuya sunmam.” diyen bir sanatçıya ait olabilir? Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisi \"toplumcu gerçekçi bakış açısıyla\" ele alınmamıştır? A) Berber bir süre baktı kapıdan çıkan adama, son- ra tezgâha doğru yürüdü. Elinde tespih olan müş- A) Mübadil olarak Anadolu'ya yerleştirilen Murtaza, ken- teri, sırası geldiği için koltuğa oturdu. Havlusu, çı- disine verilen toprakta önce çiftçilik yapar, sıtma yü- rağın elinde hazırdı. Berber, bir yandan tezgâhın zünden kente taşınınca bekçiliğe geçer, işsiz kalın- üzerinde duran usturalardan birini seçmeye çalı- ca bir çırçır fabrikasında gece bekçiliği işine alınır. şıyor, bir yandan da koltukta oturan adama bakı- yordu. B) Anadolu'nun ücra köylerinin birinde yaşayan Bay- ram ve annesi çok küçük bir toprak parçası ile ya- B) Arabamı evin önüne park ederken duydum mi- şam mücadelesi verirler. Onurlu ve dürüst olan yavlama seslerini. Başımı camdan uzatınca Tekir’in Bayram'ın işleri gittikçe düzelir. Kendi hallerinde mahalleye dışarıdan gelen iki kediyi kovaladığını olan bu ailenin yaşamı evlerinin önüne Haceli'nin gördüm. Kedilerden sarı tüylüsü bir an dönüp tüy- ev yaptırma isteğiyle allak bullak olur. lerini kabarttı, anında üzerine yürüdü Tekir. “Dur, Tekir; yapma!” diye bağırdım. C) İbrahim'in bulunduğu köy Anadolu'nun yoksul köylerinden biridir. Köyde kış, acı yüzünü göster- C) Avluya girip duvar kenarına çömeldi. Sırtında de- meye başlamıştır. Rüzgârlar sertleşmiş, kavak ve tüyü çuldan yapılmış kısa bir cepken, bunun ağaçları yapraklarını dökmeye başlamıştır. İbra- altında yıpranmış bir gömlek vardı. Ucunu sağ ya- him bu yılki mahsulünü düşünür. Saman da ürün- nağının üstüne getirdiği kasketi yağ içindeydi. ler de kıt kanaat ancak yetecektir. Kasketin yırtık ucundan koyu sarı bir mukavva sarkmıştı. Uzun süre hiç konuşmadan öylece oturdu. D) Dönemin ünlü gazetelerinin birinde çalışan Adnan'ın zengin gösterişli bir yaşantısı vardır. Mesleği gere- D) Her zamanki yerimizde, bahçedeki çınarın gölge- ği Anadolu'ya gitmesi oradaki halkın yaşantısını sine kurulan masalardan birinde oturuyorduk. Çı- gözlemlemesi ve bir rapor hazırlaması istenir. Ad- narın kalın dallarını süsleyen iri, yeşil yapraklarda nan İstanbul'dan ayrılmayı istemediği için görevi ne bir esinti vardı ne de bir kıpırtı. Koca çınar, hey- başka bir gazeteci arkadaşına devreder. kel misali kaskatı eğilmişti masamızın üzerine. Emel, belki serinletir diye vantilatörü çıkarmıştı 94. Uyandım baktım ki sabah bahçeye. Güneş vurmuş içime Kuşlara, yapraklara dönmüşüm 2019 Ocak LGS Örnek Pır pır eder durur, bahar rüzgârında Çözüm 43 Yukarıdaki şiir, sanatıyla ilgili bilgi verilen şairlerden hangisine ait olabilir? Yazarın kendi duygularını katarak oluşturduğu metin D seçeneğindedir. Diğer metinlerde yaşanılan olay- A) Şiirlerinde daima yanlış batılılaşmanın eleştirisini lara hiçbir duygu katılmadan anlatım yapılmıştır. yapan şair, olayları güldürürken aynı zamanda dü- şündüren yönleriyle ele alır. Cevap D seçeneğidir. B) Konularını İstanbul'un kenar mahallerindeki insan- ların yaşantısından alan bu sanatçımız üstün bir gözlem yeteneğine sahiptir. C) Şiirde ölçüye, kafiyeye, şairaneliğe karşı çıkan bu şairimiz küçük insanın dünyasını süsten, yapma- cılıktan uzak bir dille yansıtmıştır. D) Şiirlerinde çok açık bir şekilde halkçılık düşünce- si hakimdir, aynı zamanda şiirleri sosyal fayda ve öğreticilik üzerine kuruludur. 91 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 44 Türklerin bilinen ilk alfabesi olan Orhun alfabesinde 38 harf vardır. Bu alfabeyle oluşturulan yazılar sağdan sola oku- nur. Orhun alfabesinin bazı özellikleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Ünlüler Tüm Ünlüler ඈle Aynı Yazılan Ünsüzler Orhun alfabes nde ünlüler veren s mgeler dört taned r. Bazı ünsüzler, hem nce hem de kalın ünsüzlerle kullanıldığında aynı şek lde yazılır. A/E I/İ O/U Ö/Ü ÇMP Ş Z Ünlü Uyumu Gerektඈren Ünsüzler Bazı ünsüzler, kalın ve nce ünlülerle b rl kte kullanım durumlarına göre k farklı s mgeyle göster l r. İnce Ses B G DK L Bඈrleşඈk Sesler (E, İ, Ö, Ü le) Bazı semboller b rden çok ses karşılar. Kalın Ses İÇ/Çİ IK/KI OK/KO ÖK/KÖ (A, I, O, U le) NY NG NT NÇ LT İnce Ses N R STY (E, İ, Ö, Ü le) Kalın Ses (A, I, O, U le) Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi “Suna, Tonguç, Bilge, Umay” isimlerinden herhangi birinin Orhun alfabesine göre yazımı değildir? A) B) C) D) 2019 Nisan LGS Örnek Soru Çözüm 44 Verilen alfabeye göre C seçeneğinde BİLGE ismi yazılırken alfabenin kurallarına uygun bir yazım yoktur. Çünkü BİLGE ismindeki G harfi alfabeye göre kalın sıradaki harfi ile değil, ince sıradaki harfi ile yazılmalıdır. Cevap C seçeneğidir. Türkçe 92
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 95. Braille alfabesi, görme engelli insanların okuyup ya- 96. krüt TÜRK eglibli İLBILGE zabilmesi için kabartılmış noktalardan oluşan bir al- eglib BILGE kılab BALIK fabe yöntemidir. Alfabedeki harfler ve rakamlar şu şe- imetsi İSTEMI zık KIZ kildedir: ızkrık KIRKIZ krık KIRK ugbay YABGU muruq PURUM lımsab BASMIL nımub BUMIN nakrat TARKAN Göktürkçe veya Köktürkçe, Türkçenin bilinen ve yazı- lı metinleri ele geçirilebilen en eski dönemine verilen isimdir. Yukarıda Göktürkçe dilinden kelime örnekle- ri verilmiştir. Buna göre seçeneklerden hangisi söylenemez? A) Kelimeleri oluşturan semboller sağdan sola dizi- lim göstermektedir. B) Bazı sembollerin karşılığı birden fazla harftir. C) \"Bak\" kelimesinin Göktürkçe karşılığı \"kab\"tır. D) \"mili\" sembollerinin Türkçe karşılığı \"ilim\"dir. Zeka Küpü Yayınları 97. ADINKRA ALFABESİ Alfabeye göre; Verilen alfabeye göre seçeneklerden hangisi \"dün- I. Rakamlarda bulunan nokta sayısı rakamların bü- ya, kutsal, akrep, tashih\" sözcüklerinden herhangi bi- yüklüğüyle doğru orantılı değildir. rinin yazımını doğru karşılar? II. Peş peşe gelen tüm sesli harflerin nokta sayısı eşittir. A) B) III. Harfleri oluşturan noktaların sayısı veya konumu C) D) değişmektedir. Türkçe IV. \"Gülümse\" yazılırken 24 nokta kullanılır. ifadelerinden hangileri yanlıştır? A) I ve II B) II ve III C) I ve IV D) II ve IV 93
8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 45 Malazgirt Parkı’ndaki bir bankta oturan Eray’a, bir kişi Şükûfe Nihal Ortaokuluna yürüyerek nasıl gidebileceğini sor- muştur. Malazgඈrt Parkı 1071. Sokak Selඈm Caddesඈ 1072. Sokak Selඈm Caddesඈ 1103. Sokak Kermes Sokak 1104. Sokak Bඈlâlඈ Habeşඈ Camඈ Selඈm Caddesඈ Çඈğdemtepe Meslekඈ ve 1072. Sokak Teknඈk Anadolu Lඈsesඈ Akşemsettඈn Şükûfe Nඈhal Parkı Ortaokulu Bu haritaya göre Eray aşağıdakilerden hangisini söylerse yolu doğru tarif etmiş olur? A) 1071. Sokak’tan Selim Caddesi’ne kadar yürüyün ve sağa dönün. Caddeden ilk sola döndüğünüzde 1072. Sokak’a ulaşacaksınız. Bu sokaktan üçüncü sola girip biraz ilerleyince okul, solunuzda kalacak. B) 1071. Sokak’tan Selim Caddesi’ne kadar ilerleyip sola dönün ve Kermes Sokağı’na kadar yürüyün. Kermes Sokağı’na girip dördüncü sola dönün. Biraz yürüdükten sonra okul, sağınızda kalacak. C) 1072. Sokak’tan Selim Caddesi’ne kadar yürüyün, caddeye ulaşınca sağa dönün, dümdüz gidip ilk sola dönün. Bi- raz ilerleyince okul, solunuzda kalacak. D) 1072. Sokak’la Selim Caddesi’nin kesiştiği yere kadar yürüyün. Bu noktadan sola dönün, Kermes Sokağı’na kadar dümdüz ilerleyin. Kermes Sokağı’na girip sokağın sonuna kadar yürüdüğünüzde okul, sağınızda kalacak. 2019 Nisan LGS Örnek Soru Çözüm 45 Seçenekler incelendiğinde \"1071. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar ilerleyip sola dönün ve Kermes Sokağı'na kadar yürüyün. Kermes Sokağı'na girip dördüncü sola dönün biraz yürüdükten sonra okul, sağınızda kalacak.\" tarifinin doğ- ru olduğu görülecektir. Cevap B seçeneğidir. Türkçe 94
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 98. T1 P1 E1 M1 Yukarıdaki haritada ok işaretinin bulunduğu yerden gitmek istediği noktayı navigasyona yazan kişi sırasıyla şu yöner- geleri almıştır: • Altı yüz metre sonra çatalın solundan devam ediniz. • Sola dönün sonra sağa dönün. • Dört yüz metre sonra yolun sağından devam edin. • Beş yüz metre sonra hedefiniz solda kalacaktır. Harita ve yönergelere göre araç belirtilen noktalardan hangisine ulaşır? A) E1 B) M1 C) P1 D) T1 99. pencere Kuzey pencere pencere kapı Batı Doğu kapı pencere kapı Güney kapı Ofis Krokisi 3 mavi, 2 yeşil, 2 kahverengi ve 2 sarı çekyatın bulunduğu bir depodan yukarıda krokisi verilen ofis odalarına aşağı- daki kurallar çerçevesinde çekyatlar yerleştirilecektir. • Boş oda kalmayacak şekilde her odaya aynı renk çekyatlar konulacaktır. • En büyük odada üç çekyat bulunmaktadır. • Kahverengi çekyatların bulunduğu oda sabah güneşin doğuşunu izleyebilmektedir. • Sarı çekyatların bulunduğu odanın yanında sadece büyük oda vardır. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenemez? A) En büyük odada bulunan çekyatların rengi mavidir. B) Küçük odaların birinde yeşil renkli çekyat bulunur. C) Güneşin batışının izlenebildiği odadaki çekyatın rengi sarıdır. D) Kapısı büyük odaya açılmayan odadaki çekyatların rengi kahverengidir. 95 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 46 Aşağıda kâğıttan gemi yapımının ilk dört aşamasının anlatımı görselleriyle birlikte verilmiştir. Ön yüzü beyaz, arka yüzü pembe olan dඈk- 1 dörtgen bඈr kâğıt ok yönünde katlanır. Oluşan 2 34 şekඈl tekrar ඈkඈye katlanır ve ortaya çıkan bu kat yenඈden açılır. Ortada bඈr çඈzgඈ elde edඈlඈr. Üsttekඈ ඈkඈ köşe ortadakඈ çඈzgඈye doğru katla- nır. Üçgenඈn altında kalan şerඈtlerden öndekඈ, yukarı doğru katlanır. Kalan aşamalar şu şekildedir: Kâğıt ters çevrilip kâğıdın diğer şeridi de yukarı doğru katlanır. Daha sonra köşeleri arkaya doğru katlanır. Oluşan üç- genin alt köşeleri tutulup birbirine doğru itilir ve düz bir kare elde edilir. Üst kanat yukarı doğru katlanıp aynı şey di- ğer tarafta da tekrar edildikten sonra yine bir üçgen elde edilir. Bu üçgenin alt köşeleri tutulup içe doğru itilir. Üst kö- şeler tutulur ve birbirinden ayrılır. Böylece ortaya bir gemi çıkar. Bu metindeki açıklamaları içeren görseller aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) 8 9 10 11 12 5 67 B) 8 9 10 11 12 5 67 C) 8 9 10 11 12 5 67 D) 8 9 10 11 12 5 67 Çözüm 46 2019 Ekim LGS Örnek Soru Cevap B seçeneğidir. Açıklamalara uygun görseller sırasıyla B seçeneğinde verilmiştir. Türkçe 96
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 47 Algoritma, sorun çözmek ya da amaca ulaşmak için nasıl bir yol izlenmesi gerektiğinin adım adım tasarlanmasıdır. Al- goritmada çözüme ulaşmak için tüm olasılıklar değerlendirilir, doğru ve etkin bir çözüm için komutlarla adımlar ta- nımlanır. Bu sürecin bir başlangıcı ve bitişi bulunmalıdır. Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Emin Bey, “Destekleme ve Yetiştirme Kursları”na başvuru yapmak isteyen 7. sınıf öğ- rencileri için bir algoritma hazırlamıştır. Kurslarla ilgili bilinenler şunlardır: • Öğrencinin e-okul sistemine kayıtlı olması gerekmektedir. • Sisteme e-kurs modülü üzerinden “Öğrenci Girişi” sekmesi ile girilir. • Ortaokulların 5, 6 ve 7. sınıflarındaki öğrenciler en fazla 5 farklı dersten, haftalık 12 saate kadar kurs alabilirler. • 8. sınıftaki öğrenciler ise en fazla 6 farklı dersten, haftalık 18 saate kadar kurs alabilirler. Bu bilgilere göre Emin Bey aşağıdaki algoritmalardan hangisini hazırlamış olabilir? A) > > > > >Başla “e-kurs.meb.gov.tr” Karşına çıkan ekranda Okul kademene uygun olan Seçmek istediğin beş dersi Bitir internet adresini gir. “Öğrenci Girişi”ne tıkla. “Açık Lise Öğrenci Girişi” ile işaretle ve sisteme kaydet. sisteme gir. B) > > > > >Başla “e-kurs.meb.gov.tr” Karşına çıkan ekranda Okul kademene uygun olan Seçmek istediğin beş dersi Bitir internet adresini gir. “Öğrenci Girişi”ne tıkla. “E-Okul Öğrenci Girişi” ile işaretle ve sisteme kaydet. sisteme gir. C) > > > > >Başla “e-kurs.meb.gov.tr” Karşına çıkan ekranda Okul kademene uygun olan Seçmek istediğin altı dersi Bitir internet adresini gir. “Öğrenci Girişi”ne tıkla. “E-Okul Öğrenci Girişi” ile işaretle ve sisteme kaydet. sisteme gir. D) > > > > >Başla “e-kurs.meb.gov.tr” Karşına çıkan ekranda Okul kademene uygun olan Seçmek istediğin altı dersi Bitir internet adresini gir. “Veli Girişi”ne tıkla. “E-Okul Öğrenci Girişi” ile işaretle ve sisteme kaydet. sisteme gir. 2019 Ekim LGS Örnek Soru Çözüm 47 7. sınıflar için yapılacak kurs başvurusunun adımları sırasıyla doğru olarak B seçeneğinde verilmiştir. Cevap B seçeneğidir. 97 Türkçe
8. Sınıf PARÇADA ANLAM 100. Mantı Tar f 2 maydonoz1 soğan tuz 225gr 1/2 225 gr un tuz 1 yumurta kıyma 1 Tereyağı karab ber su Kahvereng y ce yoğurun ve ser n b r oluncaya kadar yerde kızartın ve 30 dak ka soğumaya bırakın. d nlend r n 5 cm’l k Hamuru 2 mm karelere bölün Köşeler kalınlığında açın katlayın ve bastırın Mantıları tavaya d z n. Serv s: sumak Kaynar su yoğurt toz b ber ekley n Yapım aşamaları yukarıda görsellerle ifade edilen yemek tarifinin yönergeleri hangi seçenekte doğru verilmiştir? A) Tereyağını tavada eritin. Kıymayı ekleyip bir müddet pişirin, Ardından soğan ekleyip tuz ve karabiberle kavurun. Derin bir kabın içerisine 225 gr un, yarım tatlı kaşığı tuz, 1 yumurta ekleyip yoğurun. Hamuru, 30 dakika serin bir yerde dinlendirin. Merdane yardımıyla hamuru 2 mm kalınlığında açın. Açılan hamuru kareler hâlinde bölün ve ha- zırlanan içi, hamur karelerine paylaştırın. Hamur karelerini iki tarafından sıkarak mantıları hazırlayın. Tavaya sık bir şekilde yerleştirdiğiniz mantıları kaynamış su ekleyerek pişirin. Servis sırasında yoğurt, sumak ve toz kırmızı biber ikram edin. B) Bir tavaya tereyağı ve kıymayı ekleyin, üzerine maydonoz, soğan, tuz ve karabiberi ekleyip pişirin. Bir kabın içeri- sine 225 gr un, yarım tatlı kaşığı tuz ve 1 yumurta ekleyip yoğurun. Otuz dakika kadar hamuru serin bir yerde din- lendirin. Bir tahta üzerinde hamuru kalınlığı 2 mm olacak şekilde açın. Açtığınız hamuru karelere ayırın ve bir mik- tar içle havuz olacak şekilde her birini bükün. Tavaya sık bir şekilde mantıları yerleştirip sıcak suyla pişirin. Serviste yoğurt, sumak ve toz biberle sunumunu yapın. C) Ocağa koyduğunuz tavaya sırasıyla tereyağı, kıyma, maydonoz, soğanı ekleyip bir müddet pişirin. Karışıma kara- biber ve tuzu ekleyip ocağın altını kapatın. Derin bir kapta 225 gram un, yarım tatlı kaşığı tuz, 1 yumurta ve bir miktar suyu ekleyip hamur haline getirin. Yarım saat hamuru serin bir yerde dinlendirin. Bir tahta üzerinde hamu- ru 2 mm kalınlığında açın. Karelere böldüğünüz parçalara kıymalı içten bir miktar ekleyerek bükün. Mantıları tava- ya sık bir şekilde dizip kaynar suyla pişirin. Servis sırasında yoğurt, sumak ve toz biberle ikram edin. D) Tereyağını bir tavada eritin. Üzerine kıyma, soğan, maydonoz ekleyip pişirin. Ocağın altını kapatın. Çukur bir kap- ta 225 gram un, yarım tatlı kaşığı tuz, 1 yumurta ve bir miktar suyu karıştırıp yoğurun. Yoğurduğunuz hamuru 30 dakika serin bir yerde dinlendirin. İki milimetre kalınlığında açtığınız hamuru karelere bölün. İç harcından ekleye- rek elinizde yuvarlayın. Hazırladığınız mantıları tavaya atıp sıcak suyla pişirin. Mantıları servis ederken yoğurt ve toz biber ilave edin. Türkçe 98
PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 101. • İki kareden oluşan dikdörtgen kâğıdın köşelerini katlayın. • Ardından ters köşelerini katlayın. • Kâğıdı düzgün hâle getirip, yapılan kat izlerinden karelerin iç köşelerini içe doğru katlayın. • Diğer tarafı da katlayın. • Oluşan köşegenin kanatlarını içe katlayın. • Kuyruk kısmını yukarı katlayıp çıkan yan kısımları oluşan üçgenin içine yerleştirin. • Kanatları aşağıya bükerek kolları yapın. • Zıplayabilmesi için alt tarafını önce alta sonra üste gelecek şekilde katlayın. • Kalan çıkıntıları arkaya bükerek ayakları yapın. Sıralanan yönergelerle aşağıdakilerden hangisinin oluşması beklenir? A) B) C) D) 102. Kama Taktiği 200 yılı aşkın bir süre Avrupa'nın kuzeybatı bölgelerine hakim olan Vikingler savaşlarda düşmanı yenmek için bazı savaş taktikleri geliştirmişlerdi. Bunlardan biri de \"Kama Taktiği\"ydi. Vikingler bu taktiği özellikle düşman- la yakın savaşa girdiklerinde uzun bir set hâlinde karşılarında duran düşman hattını yarmak ve düşmanı yok etmek için kullanırlardı. Taktiğin uygulanmasında şu sıra takip edilir. İlk olarak Viking askerleri saflarını sıklaş- tırıp kalkanlarını bir arada tutarak bir kalkan duvarı oluştururlardı. Bunun yanında askerlerin ilerleme düzeni ön tarafı üçgen şeklinde daralan yatay bir kalkan şekline dönüşürdü. Bu şekilde düşman hattına saldıran Vi- kingler bir yandan kalkan duvarlarıyla kendilerini savunurken bir yanda da düşman hattını yarmaya çalışırlar- dı. Eğer hattı yarmayı başarabilirlerse bu kez ön tarafı üçgen gibi olan ilerleyiş düzeni, düşmanın yarılan hat- tının iki ayrı tarafına birer çengelli iğne ucu gibi ayrılarak devam eder ve böylece düşman yok edilirdi. Verilen bilgilere göre seçeneklerden hangisi kama taktiğinin son aşamasını ifade eder? D) A) B) C) 99 Türkçe
8. Sınıf FİİLİMSİ Çıkmış Soru 1 “Dedesinin elini öptü.” cümlesinde “öptü” sözcüğü çekimli fiildir ve cümlenin yüklemidir. “Dedesinin öpülesi ellerini hatırladı.” cümlesinde ise “öpülesi” sözcüğü fiil anlamını korumakla birlikte kendisinden sonra gelen ismi nitelediği için sıfat-fiildir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde sıfat-fiil kullanılmıştır? A) Meyvesiz ağaca kimse taş atmaz. B) Menfaatleri için küçülmeyen insan büyüktür. C) Hayat ancak yaşayarak tecrübe edilir. D) Öğrenmenin sınırlarını genellikle kendiniz koyarsınız. 2019 LGS Çözüm 1 \"Küçülmeyen\" kelimesi insan kelimesini niteleyen bir sıfat-fiildir. Cevap B seçeneğidir. Çıkmış Soru 2 Fiil kökünden türediği ve olumsuzu, fiiller gibi \"-ma /-me\" eki ile yapılabildiği hâlde kip eki alamayan sözcüklere “fii- limsi\" denir. Buna göre, I. Bağışlar sayesinde bir kütüphane dolusu kitap birikmiş. II. Suyun birikmesi birkaç saati bulacak gibi görünüyor. III. Tarih ve arkeoloji alanlarında büyük birikim sahibidir. cümlelerinin hangilerindeki altı çizili sözcükler fiilimsi değildir? A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve III. D) II ve III. 2019 Ekim LGS Örnek Soru Çözüm 2 I. cümlede birikmiş sözcüğü kip eki almış bir fiildir. III. cümlede birikim kelimesi birik- gövdesinden türemiş bir isimdir. II. cümlede ise birik- kelimesi -me/-ma isim-fiil ekini alarak fiilimsi olmuştur. Cevap C seçeneğidir. Türkçe 100
CÜMLENİN ÖĞELERİ 8. Sınıf Çıkmış Soru 1 Yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç); cümlede yönelme, bulunma, ayrılma bildiren ve yüklemi yer anlamıyla tamamlayan ögedir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer tamlayıcısı yoktur? A) Arkeologlar kazı çalışmalarına katılmak için Göbeklitepe’ye gitti. B) Yazar, uzun zamandır ailesiyle birlikte bahçeli bir evde yaşıyor. C) Müzeyi, her gün 09.30 - 18.00 saatleri arasında gezebilirsiniz. D) Örümcek ağının ipeği, örümceğin içinde sıvı hâlde bulunur. 2020 Şubat LGS Örnek Soru Çözüm 1 A seçeneğinde \"Göbeklitepe'ye\" sözcüğü, B seçeneğinde \"bahçeli bir evde\" sözcük grubu, D seçeneğinde \"örümce- ğin içinde\" sözcük grubu yer tamlayıcısıdır. Cevap C seçeneğidir. Çıkmış Soru 2 Cümlede yüklemin bildirdiği işi yapan veya o durumda bulunan ögeye “özne” denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne yanlış gösterilmiştir? A) Çocukluk tüm insanların gizli hazinesidir. Özne B) Son yıllarda hızla gelişen teknoloji kimi riskleri beraberinde getiriyor. Özne C) Hayatımızın en önemli gününü bir şölene çevirmek en büyük hayalimizdir. Özne D) Çiçek dikiminde görevlendirilmek üzere işçiler alınacaktır. Özne 2020 Ocak LGS Örnek Soru Çözüm 2 Seçenekler incelendiğinde \"Hayatımızın en önemli gününü bir şölene çevirmek en büyük hayalimizdir.\" I II cümlesinde I numaralı bölümün özne, II numaralı bölümün de yüklem olduğu görülecektir. Cevap C seçeneğidir. 103 Türkçe
8. Sınıf CÜMLENİN ÖĞELERİ 1. 1. Mağazamız önümüzdeki aylarda sezon sonu indi- 4. Doğru iletişim kurmamızı engelleyen pek çok davra- rimlerini yapmaya başlayacak. nışı sürdürmeye devam ediyoruz. 2. İnsanların sağlıklı olması yediklerine dikkat etme- Verilen cümlenin ögeleriyle ilgili; siyle mümkündür. I. Cümlenin öznesi gerçek öznedir. 3. Konserde söylediğin tüm şarkıları tek tek ezber- II. Cümlede vurgulanan öge nesnedir. ledim. III. Cümle, toplamda üç ögeden oluşmuştur. IV. Cümlenin yüklemi birden fazla sözcükten oluş- 4. Sınava katılan hazırlık öğrencilerine %20 indirim yapılacakmış. muştur. Numaralanmış cümlelerin hangilerinde aynı ögelerin numaralanmış tespitlerden hangileri doğrudur? altı çizilmiştir? A) I - II B) I - IV A) 1 - 2 B) 1 - 4 C) II - III D) III - IV C) 2 - 3 D) 3 - 4 2. • İçerisinde yalnızca temel ögelerin bulunduğu cüm- Zeka Küpü Yayınları 5. Akşam vakti yaklaşmıştı. Ardımızda bıraktığımız dağ- le örneği ların tepeleri gittikçe koyulaşıyordu. Beni ve genç ar- kadaşlarımı köy okuluna götüren taksi yavaş yavaş • İçerisinde belirtili nesne bulunan cümle örneği toprak yolu incitmeden ilerliyordu. O vakit yer gök • Öznesi cümle içerisinde açıkça verilmeyen cümle susmuş, bizden bir ses bekliyordu. Metindeki altı çizili ögelerle ilgili verilen bilgilerin örneği hangisi doğrudur? Seçeneklerde verilen cümlelerin hangisi yukarıdaki A) Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çekimli un- özelliklerden herhangi birini taşımaz? surdur. A) Kardeşine okuması için birkaç tane kitap getirdi. B) Cümlede bildirilen işi, oluşu, durumu yapan veya B) Sen, benim hayallerimi süsleyen nadide bir çiçeksin. olanı karşılayan unsurdur. C) Bu tür kurumlarda, yüksek sesle konuşmak kesin- C) Cümlede yapılan işten etkilenen unsurdur. likle yasaktır. D) Filmin yönetmeni bu yıl tüm ödülleri topladı. D) Yön, zaman, tarz, sebep bildirerek yüklemi tamam- layan unsurdur. 3. (1) Ne zamandır bu anı bekliyor, düşlüyor, rüyalarım- da bile yaşıyordum. (2) Sonunda mezuniyet günü 6. \"Kapıda duran çocuğun hâli, zihnimde, geçmişe ait gelmişti. (3) Bölüm başkanımız adımı söyleyip beni bütün izleri canlandırdı.\" cümlesiyle aşağıdakilerden kürsüye çağırdığında dizlerim titriyordu. (4) Tüm ho- hangisinin öge dizilişi aynıdır? calarıma teşekkür ettiğim kısa konuşmamın ardından birincilik belgemi aldım. A) Adam arada bir kimselere sezdirmeden dışarı ba- kıyordu. Verilen metinde numaralanmış cümlelerin öge dizi- lişiyle ilgili seçeneklerdeki bilgilerden hangisi doğ- B) Okuyup bitirdiği kitap, aklında soru işaretleri bı- rudur? rakmıştı. A) 1. cümlede bulunan belirtili nesne, sıfat tamlama- C) Çocuğun hareketleri bugünlerde herkesin dikka- sı şeklindedir. tini çekiyordu. B) 2. cümle zarf tamlayıcısı - nesne - yüklem şeklin- D) Anlattığı şeyler hiç kuşkusuz bütün öğrencilerimi- de sıralanmıştır. zi ilgilendiriyor. C) 3. cümlede bulunan özne ve zarf tamlayıcısı söz- cük grubu şeklindedir. D) 4. cümlede \"işi yapan kişi\" belli değildir. Türkçe 104
SÖZ SANATLARI 8. Sınıf 4. Aşağıdaki dizelerin hangisinde konuşturma sanatı- 6. Numaralanmış dizelerin her biri farklı bir söz sanatı na yer verilmemiştir? içermektedir: 1. Kopuk taneleridir A) Kuru bir yaprak gibi kalbini eline al Bir tespihin akşamlar Diye hıçkırır kaval 2. Bir sinek bir kartalı Salladı vurdu yere B) Demiş ki uçurumda açan çiçek 3. Aheste çek kürekleri Yurdumsun ey uçurum! Mehtap uyanmasın 4. ? C) Komşuya hatır soran sıra sıra terlikler Ölçülü uzaklıkta, yakın beraberlikler Buna göre 4 numaralı kısma seçeneklerdeki dizeler- den hangisi getirilebilir? D) Dünya durdu kızdı Ay'a Ne dönüp dolaşırsın etrafımda A) Ben öpmeden önce yanaklarını Varsın teller, tüller, duvaklar öpsün B) Ne siyah eylemiş bu nasiyeyi Saçımı bembeyaz eden bahtım C) Yârin dudağından getirilmiş Bir katre alevdir bu karanfil D) Yazılmaz benim derdim Deniz mürekkep olsa 5. Zeka Küpü Yayınları Verilen görseli en iyi ifade eden söz sanatının örne- 7. • Dize sonlarında ses benzerliklerine yer verilmiştir. ği hangi seçenekte verilmiştir? • Tezat sanatına yer verilmiştir. A) Ne sabahı göreyim ne sabah görüneyim • İğnelemeye yer verilmiştir. Gündüzler size kalsın verin karanlıkları Yukarıdaki özellikleri içerisinde bulunduran dörtlük B) Sen gelmeseydin açmazdı gül hangi seçenekte verilmiştir? Sen uyanmasaydın doğmazdı güneş A) Sensin gökten gelen oklara hedef C) Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömdü Oyası ateşle işlenen gergef Kar değil gökyüzünden yağan beyaz ölümdü Çekem üç beş günlük dünyaya esef Dayan kalbim üç beş nefes kadarcık D) Dinmiş denizin şarkısı, rüzgâr uyumakta Hâlâ sesimiz dalgalanır karşı yamaçta B) Her nere gidersen eyle talanı Öyle yap ki ağlatasın güleni Söyle saatte yüz bin yalanı El bir doğru söz söylerse inanma C) Okuma yazma yok, bilmeyiz eski yeni Kuzular bize söyler yılların geçtiğini Arzu, başlarımızdan yıldızlar gibi yüksek Önümüzde bir sürü, yanımızda bir köpek D) Hani mülke benim diyen Köşk ve saray beğenmeyen Şimdi bir evde yatarlar Taşlar olmuş üstünleri 107 Türkçe
8. Sınıf EDEBİ TÜRLER (METİN TÜRLERİ) Çıkmış Soru 1 Zeka Küpü Yayınları Çıkmış Soru 2 Deneme; bir konu üzerinde yazarın kesin yargılara Bilinç akışı tekniğinin kullanıldığı modern öykü ve ro- varmadan, kanıtlama amacı gütmeden kişisel görüş- manlarda okur, olayları değil; olayların insan üzerinde- lerini ifade ettiği yazı türüdür. ki etkilerini, oluşturduğu çağrışımları ve duyguları izle- me imkânı bulur. Bilinç akışında kahramanın zihninden Aşağıdakilerden hangisi bu açıklamayı örneklendi- geçen düşünceler arasında mantıksal bir bağ yoktur. ren bir metindir? Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisinde bilinç A) Bir melodi duyduğumuzda beynimizde, farklı iş- akışı tekniği kullanılmıştır? levleri olan birçok bölge etkinleşir. Bir müzik ale- ti çaldığımızda ise bu etki çok daha belirgindir. A) Elektriğe henüz kavuşmuş kasabada doktor, mü- Çünkü bir müzik aleti çalabilmek için kas hareket- hendis ve avukatların çok önemsendiği yıllardı. Her lerinin kontrollü ve uyum hâlinde olması gerekir. şeyi, herkesten daha iyi bilir; bundan dolayı da çar- Bunun için de beyin daha aktif çalışır. şıda, pazarda, kahvede, lokantada en çok saygıyı onlar görürlerdi. Bir doktor, bir avukat, bir mühen- B) Herkes kendi hayatından bilir ki her gün birbirini disin çevresi çokluk büyük çiftçiler, tüccarlar tara- görmenin tadı başka, ayrılıp kavuşmanın tadı baş- fından çevrilir; yorumları can kulağıyla dinlenirdi. kadır. Ayrılıklar benim yakınlarıma sevgimi taze- ler, ev hayatımın tadını artırır. Unutulmamalı ki B) Üç torba aldığıma iyi ettim, lahana da alırım ıs- sevginin kolları, birbirimizi dünyanın bir ucundan panak da. Üç daire... Şimdi apartman katları kira bir ucuna kucaklayabilecek kadar uzundur. getirmiyor, bankaya yatırmak en iyisi. Bıyıklarını boyamış şu. Arnavut kaldırımının böylesine ne to- C) Şefika Kutluer adına 1-21 Aralık tarihleri arasında puk dayanıyor ne pençe. Yarın gözünü kapadı mı uluslararası festival düzenleniyor. “Sihirli Flüt” un- hiç yoktan iyi. Ufak tefeğe kulak asma. Katları on- vanlı, Türk sanatçı Şefika Kutluer adına düzenle- lara bölüştürür, ben bana kalan aylığa bakarım. nen bu festivale bu yıl ABD, Çin, Portekiz, Slovak- ya, Polonya, Avusturya ve Filistin’den sanatçılar C) Bazı hiç sebep yokken annesinin boynuna sarılır; katılacak. yanaklarını, gözlerini, ellerini öperdi. Melek Ha- nım bu dakikalarda onun nezaketten ezildiğini, D) On yıl kadar önce, annemin gençlik arkadaşı Be- mavi gözlerinin yaşla dolduğunu görürdü. Sebe- dia Muvahhit’le karşılaşmıştım bir lokantada. Ya- bini sorduğu vakit Kenan, bir şey söyleyemezdi. nına gittim, eğildim, “Bedia teyze, yetmişimi aş- Çünkü bu sebebi kendi de bilmezdi. Bu, onun için tım.” diye fısıldadım kulağına. Bu münasebetsiz uyumak ve su içmek gibi bir ihtiyaçtı. lafımla onun da yetmişini çoktan aştığını söyle- mek istediğimi hemen anladı. “Sus kız! Herkese D) Bir kartal yuvasını andıran köy; dağın eteklerine ilan edeceksin.” diye beni şakadan azarladı. sırtını vermiş, dünyaya kafa tutuyor gibiydi. Kö- yün yamaçlarına kurulmuş kerpiç evler toprağın 2019 LGS yeryüzüne köpürüşü gibi duruyordu. Uzaktan ba- kanlar, bir tespih gibi dizilen evleri ve maviye bo- Çözüm 1 yanmış kapıları görürlerdi. Şehirlerde hızla akıp giden hayat burada iyice yavaşlar, belli bir süre A seçeneğinde kesin yargılarla bir bilgi kanıtlanmak- kendini sessizliğe bırakırdı. tadır. C seçeneğinde nesnel bilgilerin yer aldığı bir bilgilendirme söz konusudur. D seçeneğinde bir kişi- 2019 Aralık LGS Örnek Soru nin ünlü biriyle olan bir hatırası paylaşılmıştır. B'de ise kesin yargılardan kaçınılarak bir konu hakkında ki- Çözüm 2 şisel görüşlere yer verilmiştir. Hakkında bilgi verilen bilinç akışı tekniğinde belir- Cevap B seçeneğidir. gin olan, mantıksal bağın olmayışı ve kahramanın zihninde olanların aktarımıdır. Seçenekler incelen- diğinde B seçeneğinde kahramanın zihninden ge- çenlerin mantıksal bağ kurulmadan anlatıldığı açık- ça görülebilir. Cevap B seçeneğidir. Türkçe 108
8. Sınıf NOKTALAMA İŞARETLERİ Çıkmış Soru 1 • Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır. Tırnak içindeki alıntının sonunda bulunan işaret tırnak içinde kalır. • Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır. • Cümle içerisinde eserlerin ve yazıların adları ile bölüm başlıkları tırnak içine alınır. Bunlara getirilen çekim ekleri tırnağın dışında kalır. Bu açıklamalara göre aşağıdakilerin hangisinde tırnak işaretinin kullanımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır? A) İnsanın “sevgi” açlığı, maddi değerlere bağımlılığını artırıyor. B) Çoğu arkadaşım Attila İlhan’ın “Ben Sana Mecburum” şiirini ezbere biliyor. C) Atatürk’ün “Bilgi kuvvettir.” sözü günümüz çağının anahtarıdır. D) Kurtuluş Savaşı’nı anlatan “Küçük Ağa’yı” okuduğumda çok etkilendim. 2019 LGS Çözüm 1 D seçeneğinde tırnak içerisindeki kısım şu şekilde olmalıdır: ''Küçük Ağa''yı. Yani gelen ek tırnak işaretinin dışında ol- malıdır. Cevap D seçeneğidir. Çıkmış Soru 2 ABD’de bulunan Steward Gözlemevindeki gök bilimciler Dünya’nın yörüngesinde dolanan bir gök cismi keşfettiler. Tıpkı Ay gibi, Dünya’nın çevresinde döndüğü için bu gök cismine “Mini Ay” dendi. Resmî adıysa “2020 CD3” oldu. Gök cisminin çapının 1,9 ila 3,5 metre arasında olduğu belirlendi. Yani yaklaşık bir otomobil kadar! Bu parçada, aşağıda işlevi verilen noktalama işaretlerinden hangisinin örneği yoktur? A) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için virgül kullanılır. B) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır. C) Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarelerin sonuna ünlem işareti konur. D) Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kesme işareti konur. 2020 Mart LGS Örnek Soru Çözüm 2 \"Mini Ay\" ve \"2020 CD3\" B seçeneğinin, \"Yani yaklaşık bir otomobil kadar!\" C seçeneğinin, \"ABD'de\" D seçeneğinin örneğidir. A seçeneğinin örneği paragrafta bulunmamaktadır. Cevap A seçeneğidir. Türkçe 112
NOKTALAMA İŞARETLERİ 8. Sınıf 1. Görüntüsü hâlâ gözümün önündedir: orta boylu, ge- 4. Bana ( ) Niçin fikir değiştiriyorsun ( ) ( ) diye soruyor- niş omuzlu, sağlam yapılı, büyükçe başlı, yuvarlak yüz- lar; çünkü ben fikrimin sahibiyim ( ) kölesi değilim ( ) lü, kalınca kara kaşlı, ela gözlü, irice beyaz bıyıklı, be- Zaman içinde geçerliliği kalmayan ( ) aksi ispat edi- yaz tenli, heybetli yüzü... len fikirlerimi elbette değiştiririm ( ) Metindeki iki nokta (:) hangi işlevde kullanılmıştır? Parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi nokta- lama işaretleri getirilmelidir? A) Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonun- da kullanılmıştır. A) (:) (?) (,) (;) (.) (,) (.) B) (,) (?) (,) (;) (!) (;) (.) B) Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin so- C) (\") (\") (?) (,) (.) (,) (!) nunda kullanılmıştır. D) (\") (?) (\") (,) (.) (,) (.) C) Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra kullanılmıştır. D) Edebî eserlerde konuşma bölümünden önceki ifa- denin sonunda kullanılmıştır. 2. Saçlarını çözerek hülya dizinde tel tel, 5. Bir toplumun dünyaya açılan penceresidir sokak. Bugün güllerle örmek, yarın menekşelerle . . . I Verilen cümlede üç noktanın kullanılma amacı seçe- neklerin hangisinde doğru verilmiştir? Her şeyi tüm çıplaklığıyla orada görürüz: sevinci, A) Ünlem ve seslenmelerde anlamı pekiştirmek için II kullanılmıştır. Zeka Küpü Yayınları hüznü, ekmek kavgasını, yıkılışı, varoluşu... İşte B) Argo ya da açıkça söylenmek istenmeyen kelime- lerin yerine kullanılmıştır. III C) Sözün bir yerde kesilerek geri kalan bölümün oku- benim romanlarım da bunları merak edip, tüm ger- yucunun hayal dünyasına bırakıldığını göstermek için kullanılmıştır. IV D) Benzer örneklerin devam ettiğini göstermek için çekliğiyle öğrenmek isteyenler için yazılmıştır. kullanılmıştır. Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yerinde kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV 3. (1) Bir zamanlar ülkemiz yemeklerine ilişkin yemek ki- 6. \"Adamın giyimi, davranışları oldukça dikkat çekiciy- tapları genellikle \"Türk Mutfağı\" başlığını taşır, içer- di.\" cümlesindeki virgülün özdeş kullanımı seçenek- dikleri tarifler de daha çok İstanbul mutfağından der- lerin hangisinde vardır? lenmiş olurdu. (2) Yabancılar da şiş kebap, döner kebap ve imambayıldıdan fazlasını bilmezdi. (3) İs- A) Ele aldığı eserleri, iç dünyasını yansıtmayabilir bu tanbul'luların bildiği yemekler ise yine Osmanlı saray yazarın. mutfağına ait olanlardı. (4) Anadolu'nun çeşitli yöre- lerinde yaşayanlar da sadece kendi bölgelerinin ye- B) Bu kitap, içerik ve üslup bakımından hâlâ özgün- meklerini tanır, bunları kuşaktan kuşağa aktarırdı. lüğünü koruyor. Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden han- C) Çiçeklerin kokusu, denizin enginliği bizi buraya gisinde bir noktalama hatası yapılmıştır? kadar getirtti. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 D) Bir demlik çay, masanın üzerinde öylece duru- yordu. 113 Türkçe
8. Sınıf NOKTALAMA İŞARETLERİ 7. Yeni tarz şiirimiz; 9. Soru anlamının vurguyla sağlandığı durumlarda kullanılır. zevksiz, köksüz, acemice Soru anlamı taşıyan bağlı ve sıralı cümlelerin so- nunda kullanılır. görünüyordu. Kesin olmayan şüpheyle karşılanan durumlarda Yeni bir ▲; İzmir’e kullanılır. “yenilenme” yarın ★ I ■, gideceğim, Seçeneklerdeki cümlelerden hangisi yukarıda veri- hareketi “” IV II dedi. len durumlardan herhangi birinin örneği değildir? başladı. III A) İlk kitabelerin 9. yy (?) dan kalma olduğunu söy- lüyor. ● : B) Onu gördün mü, her şeyi anlattın mı? C) Şimdi listeye sizi de ekliyorum. Adınız? Kendimi takdim D) Demek bütün bunlara sebep benim öyle mi? edeyim: Meclis kâtiplerindenim. 10. ▲ İçerisinde virgül bulunan sıralı cümleleri ayırmak Zeka Küpü Yayınları için kullanılır. ■ Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur. ● Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur. ★ Cümle içinde özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır. Verilen grafikte numaralanmış bölümlerle ilgili nok- talama işaretlerinin sembollerle belirtilen özellikleri- ne uygun örnekler verilirken bazılarında hata yapıl- mıştır. Buna göre numaralanmış bölümlerden hatalı olan- lar aşağıdakilerden hangisidir? A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) Yalnız IV 8. • Yakalar beni yastığımdan annem / Bırakmaz düş- Verilen afişteki tüm ifadeler anlamlı bir cümle hali- lerin kucağına ne getirilirse aşağıdaki noktalama işaretlerinden han- gileri sırayla kullanılmalıdır? • Menekşe Sok. No: 5/3 Sarıyer/İstanbul • -ası/-esi, -madan/-meden, -casına/-cesine A) (,) (,) (,) (,) (!) B) (,) (,) (,) (;) (!) Yukarıda verilen eğik çizginin kullanıldığı yerler se- C) (;) (,) (,) (,) (!) D) (:) (,) (,) (,) (!) çeneklerdeki kurallardan hangisine örnek değildir? A) Dil bilgisinde eklerin farklı şekillerini göstermek için kullanılır. B) Yan yana yazılması gereken durumlarda mısrala- rın arasına konur. C) Sözcüğün kökünün ve aldığı eklerin gösterilme- sinde kullanılır. D) Adres yazımlarında ilçe ve il arasında kullanılır. Türkçe 114
Search
