Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore 16lı Branş Deneme İnklap Tarihi

16lı Branş Deneme İnklap Tarihi

Published by ZEKA KÜPÜ YAYINLARI, 2022-07-22 12:31:19

Description: 16'lı Branş Deneme İnklap Tarihi

Search

Read the Text Version

1. KONU ANLATIMLI KAZANIM SIRALI DENEME 2964 1. Coğrafi Keşifler sonucunda Atlas Okyanusu kıyısındaki li- Sanayi İnkılabı ile Avrupalı devletler kısa zamanda ve ucu- manlar önem kazandı. Osmanlı Devleti’nin kontrolündeki za ürettikleri ürünleri kapitülasyonlar sayesinde kolaylıkla İpek ve Baharat yolları önemini kaybetti. Akdeniz limanla- Osmanlı topraklarına ihraç ettiler. rı canlılığını yitirdi. • Osmanlı toprakları açık pazar hâline geldi. • Osmanlı Devleti’nin ticaret gelirleri azaldı. • Avrupalıların ucuz malları Osmanlı üretimine zarar verdi. • Avrupalı devletlere verdiği kapitülasyonları artırdı. • Osmanlı Devleti, 19. yüzyılda Avrupalı devletlerden yük- sek faizle aldığı borçları ödeyemedi. • Alacaklı devletler “Düyûn-u Umumiye” adlı uluslararası bir teşkilat kurarak Osmanlı Devleti’nin gelir kaynaklarının bü- yük bir kısmına el koydular. Buna göre Avrupa’daki gelişmelerin Osmanlı Devletine etkileri ile ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz? A) Osmanlı Devleti’ni ekonomik alanda zarara uğratmıştır. B) Avrupalı devletler kapitülasyonları çıkarları doğrultusunda kullanmıştır. C) Osmanlı gelirleri Avrupalı devletlerin güvencesi altına alınmıştır. D) Osmanlı Devleti ekonomik durumu düzeltmek için Avrupalı devletlere verdiği tavizleri artırmıştır. 2. Fransız İhtilali’nin yaydığı fikirlerin etkisi ve Avrupalı dev- Pisagor Denemeleri 3. Çocukluğunu çok uluslu Selanik şehrinde geçiren Mus- letlerin de kışkırtmasıyla sınırları içinde yaşayan azınlık- tafa Kemal farklı kültürleri, yaşam biçimlerini ve inançla- ların isyan etmesi üzerine Osmanlı Devleti toplumu ilgilen- rı tanımıştır. Azınlık çatışmalarının yoğun yaşandığı Bal- diren tüm alanlarda yenilikler yapmaya başladı. Ülke kanlarda doğup büyümesi vatanseverlik duygularını ge- içindeki toplulukları bir arada tutmak için 1839 yılında Tan- liştirmiştir. zimat Fermanı ilan edilerek kişi hakları ile mal ve can gü- venliği yasal güvence altına alındı. Avrupalı devletlerin Os- Lise eğitimi için geldiği Manastır’da Tevfik Fikret, Ziya manlı Devleti’ne yaptığı baskılar sonucunda 1856 yılında Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul ve Namık Kemal ile ilan edilen Islahat Fermanı ile azınlık hakları Müslüman- Fransız İhtilali’nin öncüleri Montesquieu, Jean Jacques ların sahip olduğu haklarla eşit hâle getirilmekle beraber Rousseau ve Voltaire gibi yazarların eserlerini okuma azınlıklar bazı ayrıcalıklar elde etti. 1876 yılında bütün ül- imkânı bulmuş ve düşüncelerinden etkilenmiştir. ke halkını eşit vatandaş sayan Kanun-i Esasi ilan edilerek meşrutiyet yönetimine geçildi. Bu sistem ile ülke yönetimi- Millî Mücadele Dönemi’ne kadar ülkenin farklı bölgele- ne halk da ortak oldu. Padişahın seçtiği üyelerden Âyan rinde askerî görevler yapması Mustafa Kemal’in ülke- Meclisi, halkın seçtiği üyelerden Mebusan Meclisi oluştu- nin, halkın, yöneticilerin durumunu yakından görmesini ruldu. Böylece Türk tarihinde ilk kez anayasal düzene ge- sağlamıştır. Devletin başkenti İstanbul’da memleketin çildi. Osmanlı Devleti’nde dağılmayı önlemek ve Balkan- içinde bulunduğu durumu yakından takip ederek arka- larda milliyetçilik fikrinin etkilerini azaltmak amacıyla bazı daşlarıyla ülke sorunlarını tartışma fırsatı bulmuş, fikir- yöneticiler ve aydınlar tarafından Osmanlıcılık, İslamcılık, lerini yayma amacıyla gazete ve dergiler hazırlamıştır. Türkçülük ve Batıcılık gibi fikir akımları ortaya atıldı. Yukarıda verilen bilgilerden hareketle Mustafa Kemal’in Verilenlerden hareketle Fransız İhtilali’nin Osmanlı fikir hayatının gelişmesinde, Devleti’ne etkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? I. Yaşadığı olaylar A) Hukuki alanda yenilikler yapılmasını sağlamıştır. II. Doğup büyüdüğü ortam B) Demokratik ilkelerin tam anlamıyla uygulanmasını sağ- III. Okuduğu yazarlar lamıştır. IV. Aldığı görevler C) Sınırları içindeki milletlerin ayaklanmasına neden ol- muştur. gibi unsurlarından hangilerinin etkili olduğu söyle- nebilir? D) Dağılmanın önüne geçmek için farklı görüşler ortaya atılmıştır. A) I ve II B) III ve IV C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV 1

4. İ N G İ L T E R E ALMANYA AVUSTURYA MACARİSTAN İMPARATORLUĞU PORTEKİZ I. Balkan Savaşı’na katılmayan Mustafa 1910’da İngiliz ve Fransız birliklerinin dü- Kemal, II. Balkan Savaşı’nda Gelibolu ve 31 Mart Vakası adı verilen isyanı bastır- zenlediği Picardie (Pikardi) manevralarına Bolayır’daki birliklerde görev yaptı ve mak için kurmay başkanlığını Mustafa Osmanlı ordusunu temsilen katılan Musta- Edirne’nin geri alınmasında aktif rol oy- Kemal’in yaptığı Hareket Ordusu Sela- fa Kemal hazırladığı raporda, gelecekte ya- nadı. nik’ten İstanbul’a geldi. Mustafa Kemal pılacak savaşlarda güçlü hava kuvvetine sa- İstanbul’daki görevini başarıyla tamam- hip ülkelerin daha başarılı olacağına dikkat çekti. ladıktan sonraE rtzeurkurmar Selanik’e döndü. Çanakkale Ankara OSMANLI DEVLETİ İtalya’nın Trablusgarp’a saldırması ve Os- SURİYE manlı Devleti’nin hem karadan hem de de- Şam nizden kuvvet gönderememesi nedeniyle Mustafa Kemal ve bazı Türk subayları dev- Kurmay Yüzbaşı rütbesiyle Harp Akademi- letin bilgisi dâhilinde gizlice Trablusgarp’a sinden mezun olan Mustafa Kemal Suriye’de gittiler. Mustafa Kemal ilk askerî başarısını bulunan Şam 5. Ordu Komutanlığına atandı. Trablusgarp’ta Derne ve Tobruk’ta kazandı. Ülke sorunlarına duyarsız kalamayan Mus- tafa Kemal burada Vatan ve Hürriyet Cemi- yetini kurdu. Harita üzerinde verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Mustafa Kemal farklı şehirlerde askerî görevler almıştır. B) İlk askerî başarısını Trablusgarp’ta kazanmıştır. C) İlk görev yeri Şam 5.Ordu’dur. D) Picardie Manevralarına Türkiye Cumhuriyeti’ni temsilen katılmıştır. 5. Sanayi İnkılabı ile makineleşme sayesinde artan üretimle Pisagor Denemeleri 6. I. Dünya Savaşı başladığında Osmanlı Devleti “tarafsız- birlikte ham madde ve pazar ihtiyacı da arttı. Sanayileş- lığını” ilan etse de savaş öncesinde kaybettiği toprakları mesini tamamlayan Avrupalı devletler ihtiyaç duydukları geri alabilme düşüncesi ile ittifak arayışına girdi. Osman- ham maddeyi henüz sanayileşmemiş ülkelerden karşıla- lı yöneticileri, ilk ittifak teklifini İngilizlere yani İtilaf Devlet- yıp ürettikleri ürünleri de aynı ülkelerde pazarladılar. Böy- lerine yaptılar. Ekonomik ve askerî gücü iyice zayıflamış lece devletler arasında sömürgecilik yarışı hız kazandı. olan Osmanlı Devleti’nin ittifak teklifi, Rusların da baskı- Sömürge yarışında başı çeken İngiltere “üzerinde güneş sıyla, İngilizler tarafından reddedildi. Ancak Osmanlı Dev- batmayan” geniş bir sömürge imparatorluğu kurdu. İngil- leti’nin karşı bloka kaymasını istemeyen İngilizler, onu sa- tere’yi diğer Avrupalı devletler takip etti. Avrupalı devlet- vaşın sonuna kadar tarafsız tutma gayreti içine girdiler. ler arasında başlayan sömürge yarışı ham madde ve pa- İtilaf Devletlerinden “ret” cevabı alan Osmanlı yöneticileri, zar rekabetini de artırdı. Artan bu rekabet de devletler Almanlara ittifak teklif ettiler. Almanya yeni cepheler aça- arası bloklaşmalara yol açtı. Almanya ve Avusturya-Ma- rak savaşı geniş alanlara yaymak ve üzerindeki savaş yü- caristan devletlerinin bir araya gelmesiyle İttifak bloku; İn- künü hafifletmek, Osmanlı Devleti’nin jeopolitik konumundan giltere, Fransa ve Rusya’nın bir araya gelmesiyle de İtilaf ve halifenin dinî gücünden faydalanmak amacıyla Osman- bloku kurulmuş oldu. lı Devleti ile ittifak yaptı. Buna göre verilen bilgilerde I. Dünya Savaşı’na ze- Buna göre I. Dünya Savaşı başlarındaki durumla ilgi- min hazırlayan nedenlerin hangisine değinilmemiş- li hangisi söylenebilir? tir? A) Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korumaktan A) Ekonomik çıkarlar yana politika izlenmiştir. B) Sömürgecilik yarışı B) Çıkarlar doğrultusunda hareket edilmiştir. C) Milliyetçilik C) Osmanlı Devleti’ni yalnızlıktan kurtarmak amaçlanmış- tır. D) Ham madde ve pazar arayışı D) Osmanlı Devleti’ne askerî yardım sağlamak hedeflen- miştir. 2

7. Mondros Ateşkes Antlaşması İmzalandıktan Sonra Mondros Ateşkes Antlaşması’nın bazı maddeleri, İtilaf Devletleri, Mondros Ateşkes Antlaşması’nın im- • Karadeniz’e geçiş için Çanakkale ve İstanbul Bo- zalanmasından kısa bir süre sonra antlaşmanın 7. ğazları açılacak. Karadeniz ve Çanakkale istih- maddesine dayanarak Osmanlı topraklarını işgale kâmları İtilaf Devletlerince işgal edilecek. başladı. İlk olarak 3 Kasım 1918’de İngilizler tarafın- dan Musul işgal edildi. 13 Kasım 1918’de ise İtilaf • İtilaf Devletleri, güvenliklerini tehdit eden bir du- Devletleri, Osmanlı Devleti’nin başkenti İstanbul’u rum olursa herhangi bir stratejik noktayı işgal ede- fiilen işgal etti. Donanmaları, İstanbul limanlarına de- bilecektir (7. Madde). mir attı. Yapılan işgallere İstanbul Hükûmetinin ses- siz kalması üzerine Mustafa Kemal ve Türk halkı ağır • Doğudaki altı vilayette (Sivas, Elâzığ, Diyarbakır, şartlar içeren antlaşmaya ve işgallere tepki göstere- Bitlis, Erzurum, Van) karışıklık çıkarsa İtilaf Dev- rek silahlı mücadeleye başladılar. letleri bu illeri işgal edebilecektir (24. madde). • Sınırların korunması ve iç güvenliğin sağlanması için gerekli askerin dışında Osmanlı ordusu terhis edilecektir. Bütün savaş gemilerine, taşıt, araç, ge- reç, silah ve cephanelere el konulacaktır. Verilenlerden hareketle I. Dünya Savaşı sonrasında, I. Antlaşmanın kalıcı barışı sağlayamadığı II. Osmanlı topraklarının savunmasız bırakıldığı ve işgallere açık hâle getirildiği III. İtilaf Devletlerinin halkın işgallere karşı örgütlenmesinin önüne geçmeyi amaçladığı IV. Halkın ve Mustafa Kemal’in işgaller konusunda İstanbul Hükûmeti ile aynı düşüncede olduğu çıkarımlarından hangileri yapılabilir? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve lll D) I, IIl ve IV 8. • Millî cemiyetler, Mondros Ateşkes Antlaşması’nın ardından başlayan işgallere karşı bulundukları yöreleri savunmak ama- cıyla kurulmuşlardır. Bağımsızlık ve Türk vatanseverliği duygusunun bir sonucu olarak ortaya çıkmış bölgesel nitelikli cemiyetlerdir. Çalışmalarında basın yayın yöntemini de seçen millî cemiyetler bulundukları bölgelerde nüfus üstünlüğü sağlayarak bağımsız devlet kurmak amacıyla Türk halkının can ve mal güvenliğine zarar veren ve onları göçe zorlayan azınlık cemiyetlerinin zararlı faaliyetlerine ve işgalci güçlere karşı mücadele etmişlerdir. Sivas Kongresi’nde “Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti” adı altında birleştirilmişlerdir. Buna göre millî cemiyetlerin, I. Doğu Anadolu (Şark Vilayetleri) Müdafaa-i Hukuk Cemiyetinin Türk halkının bölgeden göç etmemesini isteyerek Doğu Ana- dolu’da Türk nüfusunun azalmasını engellemek ve bir Ermeni devletinin kurulmasını önlemek istemesi II. Trakya Paşaeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyetinin, Trakya’nın tarih, ırk, kültür olarak Türk olduğunu kanıtlamak için yayınlar ya- parak Doğu Trakya’nın Rumlara verilmesini engellemeye ve Rumların taşkınlıklarını önlemeye çalışması III. Kilikyalılar Cemiyetinin Adana ve çevresinde (Çukurova) bölge halkını Fransız ve Ermenilere karşı örgütleyerek millî bilin- ci uyandırmak için basın ve yayın yolu ile propaganda faaliyetlerinde bulunması faaliyetlerinden hangilerinin azınlık cemiyetlerinin zararlı çalışmalarına karşı yapıldığı söylenebilir? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III 3

9. Samsun’a Çıkış (19 Mayıs 1919) İstanbul Hükûmeti tarafından Samsun ve çevresindeki karışıklıkları önlemek için 9. Ordu Müfettişi olarak görevlen- dirilen Mustafa Kemal, İstanbul’a telgraf çekerek “Karışıklıklardan Türklerin değil, Rumların ve onları destekleyen İti- laf Devletlerinin sorumlu olduğunu” rapor edip Havza’ya geçti. Havza Genelgesi (28 Mayıs 1919) Havza’ya geldikten sonra halkla toplantı yaparak İzmir’in işgalinin mitingler düzenlenerek protesto edilmesini ve gös- teriler sırasında Hristiyan halka kötü davranılmamasını istedi. Amasya Genelgesi (20-22 Haziran 1919) Mustafa Kemal Paşa’nın hazırladığı ve Ali Fuat Paşa, Rauf Bey ve Refet Bey gibi bazı komutanların da imzaladığı Amasya Genelgesi ile Millî Mücadele’nin amacı, gerekçesi ve yöntemi belirlendi. Erzurum Kongresi (23 Temmuz-7 Ağustos 1919) Doğu Anadolu’da bir Ermeni devleti kurulmasını engellemek amacıyla bölgesel olarak toplandı. “Millî sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz.” ilkesi kabul edildi. Sivas Kongresi (4-11 Eylül 1919) Millî güçleri ortak bir amaç etrafında toplayarak Millî Mücadele’nin tek elden yürütülmesini sağlamak ve Erzurum Kongresi’nde alınan kararları genişleterek millete mal etmek amaçlandı. Verilenlerden hareketle Millî Mücadele süreci hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Samsun’daki karışıklıkların asıl sebebinin Rumlar olduğunun görülmesi İstiklal Mücadelesi’nin başlangıcını oluşturmuştur. B) Yapılacak faaliyetlerde Hristiyan halka zarar verilmesinin önüne geçilerek İtilaf Devletlerinin dikkatini çekmemek esas alın- mıştır. C) Yapılacak mücadelede izlenecek yol belirlenmiştir. D) Sivas Kongresi’nde bölgesel hareket etme kararı alınmıştır. 10. Temsil Heyeti ile İstanbul Hükûmeti temsilcisi arasında Öğrenci No CEVAPLAR gerçekleştirilen Amasya Görüşmeleri (20-22 Ekim 1919) sonucunda Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiye- Pisagor Denemeleri100785ABCD ABCD ti ile bu derneğin yetkili organı olan Temsil Heyeti, İstan- Soru bul Hükûmeti tarafından tanınmıştır. Bu olay Temsil Heye- Soru tinin halkın gözünde gücünü ve güvenilirliğini artırmıştır. 0 1 11 Buna göre Amasya Görüşmelerinin sonuçları ile ilgi- 1 2 12 li aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir? 2 3 13 A) İstanbul Hükûmeti Anadolu’daki millî hareketi hukuken tanımıştır. 3 4 14 B) İstanbul Hükûmetinin otoritesi artmıştır. 4 5 15 C) Millî Mücadele İstanbul Hükûmeti tarafından yürütül- 5 6 16 meye başlanmıştır. 6 7 17 D) Halkın İstanbul Hükûmetine bağlılığı artmıştır. 7 8 18 4 8 9 19 9 10 20

4. KONU ANLATIMLI KAZANIM SIRALI DENEME 2967 1. “Millî egemenlik temeline dayanan ve özellikle cumhuriyet yönetimine sahip bulunan ülkeler- de siyasal partilerin varlığı doğaldır. Türkiye Cumhuriyeti’nde de bir diğerini denetleyici parti- lerin kurulacağına şüphe yoktur.” sözü doğrultusunda hareket eden Mustafa Kemal, Millî Mü- cadele’nin hemen ardından halkın istek ve görüşlerinin meclise daha kolay yansımasını sağlamak ve demokrasiyi kurum ve kurallarıyla işletmek düşüncesi ile Cumhuriyet Halk Fır- kasını kurdu (9 Eylül 1923). Ancak yönetimde farklı görüşlerin temsil edilmesi ve hükûmetin denetlenebilmesi için birden fazla siyasi partiye ihtiyaç vardı. Bu amaçla Halk Fırkasından is- tifa eden bazı milletvekilleri Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası adıyla yeni bir parti kurdular (17 Kasım 1924). Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının kapatılmasından sonra inkılap hareketlerine ağırlık veren Mustafa Kemal, 1929-1930 yıllarında dünyada yaşanan ekonomik bunalımın da Türkiye’yi etkilemesi üzerine mecliste yeni bir siyasi partinin varlığını gerekli gördü. Böylece 12 Ağustos 1930’da Serbest Cumhuriyet Fırkası kuruldu. Buna göre çok partili siyasi hayata geçişin amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez? A) Millî egemenlik ilkesini pekiştirmek B) Ülkede demokratik yönetim anlayışını yerleştirmek C) Muhalefet partilerinin kurulmasıyla hükûmet işlerinin denetlenmesini sağlamak D) Mecliste Mustafa Kemal'e ve yapılan inkılaplara muhalefeti artırmak 2. “Yapılan yeniliklere ve cumhuriyet yönetimine karşı olanların Mustafa Kemal’e yönelik planladıkları suikast olayının duyulma- sı, yurdun her yerinde üzüntü ve kaygıya yol açtı. İzmir halkı Mustafa Kemal’in kaldığı otelin önünde toplanarak ona sevgi, say- gı ve bağlılık gösterisinde bulundular.” diyen bir tarihçi bu durumu aşağıdakilerden hangisine kanıt olarak gösterebilir? A) Suikastçıların İstiklal Mahkemelerinde yargılandıklarına B) Halkın yenilik yanlısı olduğuna C) Suikastçıların cezalarını halkın belirlediğine D) İnkılapların başarısız olduğuna 3. Aşağıda Atatürk Dönemi’nde takip edilen dış politikanın dayandığı temel ilkelerden bazıları verilmiştir. Tam Bağımsızlık Tam bağımsızlık siyasi, ekonomik, adli, kültürel ve her alanda tam bir egemenlik ve özgürlük demektir. Bu ilkeye göre Türkiye’nin bağımsızlığını her şeyin üstünde tutarken diğer devletlerin politikalarından ve yönetim biçimlerinden etkilenmeyen ve her yönüyle millî özellikler taşıyan bir dış politika takip edilmiştir. Gerçekçilik Dış politikanın ülkenin ve dünyanın gerçeklerine dayanması gerektiğini düşünen Atatürk, daima gerçeğin aranmasından yanadır. İç ve dış siyasette milleti zarara uğratmayacak, akla ve mantığa uygun politikalar izlenmesi taraftarıdır. Dış politikada Türk milletinin gü- cünü ve imkânlarını bilmek kadar diğer devletlerin ne yapacağını bilmek de önemlidir. Mütekabiliyet (Karşılıklılık) Atatürk, milletlerarası ilişkilerde karşılıklılık ve eşitlik ilkelerine önem vermiş ve millî men- faatleri ön planda tutmuştur. Bunu yaparken hiçbir devletin iç ve dış işlerine karışmamış, karşısındaki devletten de bunu beklemiş ve istemiştir. Buna göre Atatürk Dönemi’nde, l. Lozan Barış Antlaşması ile Türkiye’de yaşayan Rumlara tanınan hakların Batı Trakya’daki Türklere de tanınmasının isten- mesi II. Misakımillî’de kabul edilen “Siyasi, adli ve mali gelişmemize engel olan kapitülasyonlar kaldırılacaktır.” maddesinin Lozan Barış Antlaşması’nda gerçekleşmiş olması III. Millî Mücadele sürerken yürütülen dış politikada yapılan antlaşmalarda ve Lozan Antlaşması sonrasında bağımsızlıktan ta- viz verilmemesi konusunda ısrarcı olunması durumlarından hangileri yukarıda verilen dış politika ilkelerinin uygulandığına kanıt gösterilebilir? A) Yalnız II B) I ve IIl C) II ve III D) I, II ve III 1

4. Millî Mücadele’nin kazanılmasından sonra Türkiye’nin dış politikada takip edeceği ilkelerin temelini Lozan Antlaşması oluştur- muştur. Lozan Antlaşması’nın ardından stratejik önemi daha da artan Türkiye sağlam temellere dayalı bir dış politika izleme- ye başlamıştır. Atatürk: “Lozan Barış Antlaşması, geneli bakımından bizi hoşnut ediyor. Biz bu antlaşmaya tümüyle uyacağız. Çözümlenmemiş meseleler için dostça çözüm biçimleri bulunacağını ümit ediyoruz. Yakın bir gelecekte şimdiye kadar çözüm- lenemeyen meselelerin kesin olarak çözüm yoluna yaklaştığını görmek istiyoruz.” diyerek Türkiye’nin sorunların çözümünde uzlaşmacı ve barışçı bir tutum izleyeceğini vurgulamıştır. Buna göre Atatürk Dönemi Türk dış politikası ile ilgili sorunların çözümünde aşağıdakilerden hangisinin dikkate alın- dığı söylenebilir? A) Yabancı devletlerin çıkarları B) Kişisel istekler C) Türk dış politikasının dayandığı temel ilkeler D) Sevr Antlaşması'nın maddeleri 5. Atatürk Dönemi Türk dış politikası ile ilgili yapılan çalışmalar iki dönem hâlinde incelenir. Bunlar: 1923-1930 Yılları Arası 1930-1938 Yılları Arası Amaç: Lozan Barış Antlaşması’nda elde edilen kaza- Amaç: Almanya ve İtalya’nın saldırgan ve yayılmacı nımları korumak ve çözülemeyen sorunların politikası karşısında çıkabilecek yeni bir dün- çözümüne yönelik bir dış politika izlemek. ya savaşı öncesinde savunma amaçlı tedbir- ler almak, ayrıca devletin uluslararası alanda Yapılan Çalışmalar: saygınlığını artıracak kuruluşlara üye olmak. • Yabancı Okullar Sorunu • Musul Sorunu Yapılan Çalışmalar: • Dış Borçlar • Nüfus Mübadelesi • Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Katılması • Balkan Antantı’nın İmzalanması • Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nin İmzalanması • Sadabat Paktı’nın Kurulması Buna göre Atatürk Dönemi Türk dış politikası hakkında hangisi söylenebilir? A) Sadece sınırların korunmasının amaçlandığı B) Lozan’da çözülemeyen sorunların çözüme kavuşturulmasına öncelik verildikten sonra yayılmacı politikalara karşı tedbir alındığı C) Tek taraflı olarak sorunlara çözüm arandığı D) Türkiye’nin bağımsızlığını kısıtlayan antlaşmaların yapıldığı 6. TBMM ile Fransa arasında 20 Ekim 1921 tarihinde imzalanan Ankara Antlaşması’na göre Hatay, Fransa mandası altın- daki Suriye sınırları içinde kalmıştı. Misakımillî içinde yer alan Hatay’ın Türkiye sınırı dışında kalmasına Atatürk’ün hiçbir zaman gönlü razı olmamıştır. “…15 Mart 1923’te Adana’ya giden Mustafa Kemal Paşa’nın siyahlar giyinmiş bir grup kız çocuğunun Antakya ve İskenderun’un kurtarılması için yaptıkları konuşmaya karşılık ‘Kırk asırlık Türk yurdu yabancı elin- de kalamaz.’ şeklindeki ifadeleri bunun göstergesiydi. Yine bu dönemde Sancak meselesi çeşitli vesilelerle halka da mal edilmeye çalışılmıştır. 26 Kasım 1930’da Samsun’da bir liseyi ziyaretinde, öğrencilerden birini tahtaya kaldırarak Türkiye haritası çizmesini ister. Öğrencinin çizdiği haritayı inceleyen Mustafa Kemal Paşa: ‘Yavrum bu haritayı çizerken kırk asır- lık Türk yurdunu sınırlarımız dışında bırakmadın mı?’ diye sorar ve ardından tebeşiri alarak İskenderun’u Türkiye sınırla- rı içinde gösteren bir harita çizer ve ‘Böyle olmayacak mı?’ der…” Ercan Karakoç, “Atatürk’ün Hatay Davası” Buna göre verilen örnekler aşağıdakilerden hangisine kanıt oluşturur? A) Atatürk’ün antlaşma şartlarının bozulmasını istemediğine B) Hatay’ın Fransa’nın güvencesi altında olduğuna C) Atatürk’ün, Hatay’ı sınırlarımıza dâhil etme konusunda kararlı olduğuna D) Atatürk'ün Hatay konusunda halkın desteğini sağlayamadığına 2

7. Alman Tarihçisi Profesör Herbert Mel- “Az zamanda çok zing'in Atatürk hakkındaki düşünce- ve büyük işler Daily Mail gazetesinde yayımlanan leri şöyledir: “Izdırap çeken dünyada yaptık. Bu işlerin bir makalede o günkü Türkiye'nin du- barışı ve esenliği yeniden kurmak ve en büyüğü, teme- rumundan bahsederken şu satırlara insanlığın maddi değil manevi gelişi- li Türk kahraman- yer verilmiştir: “Bugün ki Türkiye bü- mini sağlamak isteyenler Atatürk'ün lığı ve yüksek Türk yük ve yeni bir memlekettir. Harp son- ilham verici ve yön göstericiliğinden kültürü olan Türkiye Cumhuriyeti'dir.” rasının dehşet ve bitkinliğinden çıkmış örnek ve kuvvet alsınlar.” olan Türkiye, Atatürk'ün dimağından Mustafa Kemal Atatürk vücut bulmuştur. Onun başarıları yal- (www.kultur.gov.tr) nız memleketin içinde Avrupalılaşmay- la sınırlı kalmıyordu. İdare ettiği dış po- litika Türkiye'yi batı devletlerinin dostluk çerçevesi içine koydu ve eski düşmanlardan yeni dostlar yaptı.” Yukarıdaki alıntılardan hareketle Mustafa Kemal Atatürk hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Kalıcı eserler bıraktığı ve yaptığı çalışmalardan övgüyle söz edildiği B) Batı kültürünü benimsediği C) Liderliğiyle Orta Doğu halkına örnek olduğu D) Dış politikada Avrupalı devletlerin istekleri doğrultusunda hareket ettiği 8. Kurtuluş Savaşı'nın ardından dış politikada “Yurtta sulh, cihanda sulh.” ilkesi doğrultusunda hareket eden Atatürk dünyanın yeniden büyük bir savaşa sürüklendiğini önceden görmüştü.1935 yılında verdiği bir demeçte, yeni bir dünya savaşı karşısın- da Türkiye'nin kendi güvenliğini sağlamak için Boğazlar üzerinde tedbir almasının zorunlu olduğunu belirtmiştir. Atatürk de- mecinde, dünya barışının korunması için Milletler Cemiyetine önemli görevler düştüğünü ancak cemiyetin bugüne kadar kay- da değer bir çözüm üretemediğini de söylemiştir. Çıkacak bir savaş karşısında tarafsız kalınması ve devleti hiçbir engele çarptırmadan yöneterek savaş dışında kalınmasını tavsiye etmiştir. 1939 yılında savaş başladığında Türkiye savaşa girmemek için olağanüstü bir gayret gösterdi. Cumhurbaşkanı İsmet İnönü ve Hükûmet denge politikası yürüterek Mihver ve Müttefik gruplarını doğrudan karşısına almamaya gayret gösterdi. Ancak jeopolitik konumundan dolayı her iki tarafta Türkiye'yi kendi yanına savaşa çekebilmek için baskılar yaptı. Müttefik Devletler, Almanya'ya karşı Balkanlardan açılacak cephe için Türk hava sahasını kullanmak istediler. Türkiye kendi menfaatlerine uy- gun bulmadığı için bu talebi geri çevirdi. Artan baskılar sonucunda “askerî yardım yapılması” şartıyla prensip olarak savaşa girmeyi kabul ettiğini bildirdi. Türkiye'nin istediği silah sayısı oldukça fazlaydı. Hemen karşılanması mümkün değildi. Savaşa girme noktasında çok da istekli olmayan Türkiye gelebilecek baskıları azaltmak için Almanya ile diplomatik ilişkilerini kesti. Buna göre ll. Dünya Savaşı sırasında Türkiye'nin durumu hakkında hangisi söylenebilir? A) Müttefik Devletler yanında savaşa girmeyi uygun görmüştür. B) Mustafa Kemal Atatürk'ün tavsiyeleri doğrultusunda bir politika izlemiştir. C) Jeopolitik konumunun sağladığı imkânları Mihver Devletlerin kullanımına sunmuştur. D) Her iki grupla da diplomatik ilişkilerini geliştirmiştir. 3

9. Türkiye, ll. Dünya Savaşı'na fiilen katılmamasına rağmen savaşın getirdiği sosyal ve ekonomik sıkıntıları tümüyle yaşamıştır. Ülke genelinde seferberlik ilan edilmiş ve devlet gelirlerinin önemli bir kısmı savunma harcamalarına ayrılmıştır. Hedef- lenen ekonomik politikayla büyüme ve gelişmeyi hızlandırmaktan daha çok temel ihtiyaç maddelerindeki darlığın giderilmesi amaçlanmıştır. Savaş nedeniyle her mala önemli talep olması stokçuluğu ve karaborsacılığı artırmıştı. Bunu önlemek için fiyatı yükselen mallara narh koyuldu ve Millî Korunma Kanunu çıkarıldı. 1942 yılında büyük şehirlerde ekmeğin karne ile verilmesine başlandı. Türkiye'de sa- vaş yıllarında yüksek enflasyon yaşandı. Aşırı kazanç ve enflasyonun önüne geç- mek için Varlık Vergisi ve Toprak Mahsulleri Vergisi çıkarıldı. ll. Dünya Savaşı 1940- 1945 yılları arasında Türkiye'de ekonomik sıkıntıların yaşanmasında ve nüfus artış hızının azalmasında etkili oldu. Türkiye'de savaş yıllarında halkı olası bir saldırıdan korumak amacıyla sivil savunma tedbirleri uygulandı. Bu amaçla özellikle büyük şe- hirlerde gece 23.00'ten sonra sokağa çıkma yasağı uygulandı. Bütün illerde hava saldırısına karşı karartma yapıldı. Buna göre verilen metinden, l. Türkiye'nin ll. Dünya Savaşı'na girmemesine rağmen sosyal ve ekonomik sıkıntılar yaşamasının sebepleri nelerdir? ll. Yaşanan ekonomik sıkıntılara yönelik alınan tedbirler nelerdir? lll. Türkiye hangi alanlarda sorunlar yaşamıştır? sorularından hangilerinin cevabına ulaşılabilir? A) Yalnız ll B) l ve ll C) ll ve lll D) l, ll ve lll 10. ll. Dünya Savaşı'nın sonlarına doğru dünyadaki demokra- Pisagor Denemeleri tik yönetimleri güçlendirmeye ve yaygınlaştırmaya yöne- Soru lik uluslararası politikalar hız kazanmıştır. Almanya ve İtal- Soru ya'da görülen baskıcı rejimlerin uyguladığı yayılmacı Öğrenci No CEVAPLAR politikalar dünyayı büyük bir savaşa sürüklemiştir. Bu teh- likenin bir daha yaşanmaması için demokratik yönetimle- 100788 ABCD ABCD rin güçlendirilmesi ve yaygınlaştırılmasının gerekliliği an- laşılmıştır. Bu gerekliliğin farkında olan Türkiye, daha 0 1 11 savaş bitmeden çok partili siyasi hayata geçileceğine ve demokratik yapının güçlendirileceğine dair müttefiklerine 1 2 12 taahhütte bulunmuştur. Türkiye bu sözünü yerine getirmiş ve savaşın hemen ardından çok partili siyasi hayata ge- 2 3 13 çerek demokratikleşme yolunda önemli bir adım atmıştır. 3 4 14 Buna göre Türkiye'de demokratikleşme alanında adımlar atılmasının gerekçesi olarak aşağıdakilerden 4 5 15 hangisi gösterilebilir? 5 6 16 A) Ülke içindeki ekonomik bunalım 6 7 17 B) Uluslararası demokratikleşme politikalarının yanında yer aldığını göstermek 7 8 18 C) Mihver gruptan gelebilecek baskıları engellemek 8 9 19 D) Anayasanın millî egemenlik ilkesine işlerlik kazandırıl- 9 10 20 mak istenmesi 4

t.c. İnkilap tarİhİ ve atatÜrkÇÜlÜk 1. İDMAN DENEMESİ 2968 1. Coğrafi Keşifler sonucunda Atlas Okyanusu kıyısındaki Sanayi İnkılabı sonucunda Avrupalı devletler kısa zaman- limanlar önem kazanırken Akdeniz limanları önemini kay- da ve ucuza ürettikleri ürünleri Osmanlı topraklarına ih- raç ettiler. Avrupa’dan gelen ucuz mallar Osmanlı üreti- betti, Osmanlı Devleti’nin kontrolündeki İpek ve Baharat mine zarar verdi. yolları canlılığını yitirdi. Buna göre Avrupa’daki gelişmelerin Osmanlı Devleti’ni hangi alanlarda etkilediği söylenebilir? A) Dinî – Sosyal B) Siyasi – Diplomatik C) Kültürel – Askerî D) Ticaret – Ekonomi 2. I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin Mücadele Ettiği Bazı Cepheler Irak Cephesi Çanakkale Cephesi Bu cephe İtilaf Devletleri tarafından açıldı. Bu cephe İngilizler tarafından açıldı. Nedenleri: Nedenleri: • İstanbul’u ve Boğazları ele geçirerek Os- • Türk birliklerinin İran üzerinden Hindistan’a manlı Devleti’ni savaş dışı bırakmak ulaşmasını önlemek • Zor durumda bulunan Rus ordusuna gerek- • Bölgedeki Alman tehlikesini önlemek li askerî yardımı ve malzemeyi ulaştırmak • Irak petrollerini ele geçirmek • l. Dünya Savaşı’nı kısa zamanda sonuçlan- Sonuç: Osmanlı Devleti, Musul ve Kerkük dırmak dışındaki bütün Irak topraklarını kaybetti. Sonuç: İtilaf Devletleri beklemedikleri bir yenilgiye uğradı. Amaçlarını elde edemediler. Buna göre verilen cephelerle ilgili, I. Osmanlı Devleti’nin savunma cepheleridir. II. Osmanlı Devleti bu cephelerde daha önce kaybettiği toprakları geri almak için savaşmıştır. III. Osmanlı Devleti’nin başarılı ve başarısız olduğu cephelerdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III 1

3. Kuvâ-yı Millîye, işgallere karşı vatanı koruma ve bağımsız yaşama isteği sonucunda oluşan direniş ruhudur. Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra Anadolu’da işgallerin başlaması ve yaşanan bu duruma İstanbul Hükûmetinin sessiz kalması üzerine işgal altındaki bölgelerde yaşayan halkın oluşturduğu kuvvetlerdir. Buna göre Kuvâ-yı Millîye ile ilgili, I. Yerel direniş birlikleridir. II. İstanbul Hükûmetinin desteğini almışlardır. III. İşgallere tepki olarak ortaya çıkmıştır. ifadelerinden hangileri söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) I, II ve III 4. Doğu Anadolu’da yetim kalan binlerce çocuğa babalık yaptığı için “Yetimlerin Babası” olarak anılan Kâzım Ka- rabekir Paşa Amerikalıların Ermeni yetim çocuklar için Trabzon’da açmış olduğu yetimhaneye Ermeni çocuk- ları yerleştirip onlara da babalık yapmıştır. Bu çocuklar Kâzım Karabekir’e teşekkür olarak “Yetimler Babası Kahraman Kâzım Karabekir Paşa Hazretlerine; Trabzon Ermeni Yetimleri Tarafından” notuyla kara kalem ça- lışması hediye etmişlerdir. Verilen bilgiye göre Kâzım Karabekir Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Millet farkı gözetmeksizin yetim çocuklara sahip çıktığı B) Amerikalılarla birlikte yetimhane açtığı C) Çocukların mesleki eğitimlerini belirlediği D) Askerlik görevini bırakıp sadece yetim çocuklarla ilgilendiği 5. ● Soyadı Kanunu’yla birlikte “ağa, hacı, hafız, mol- ● Osmanlı Devleti’nde farklı sınıftan olan memur- la, efendi, bey, paşa” gibi toplumda ayrıcalık ifa- lar, din adamları, Hristiyanlar, Yahudiler ve ben- de eden unvanların ve lakapların kullanılması zer grupların kendi içlerinde giydikleri kıyafet- yasaklandı. ler vardı. Bu kıyafetler toplumda ayrımcılığa ve karışıklığa sebep olmaktaydı. Cumhuriyet Dö- nemi’nde çıkarılan Kılık Kıyafet Kanunuyla bu durumun önüne geçildi. Sözü edilen bu gelişmeler Atatürk’ün aşağıdaki ilkelerinden hangisiyle ilişkilendirilebilir? A) Milliyetçilik B) Halkçılık C) Cumhuriyetçilik D) Devletçilik 2

6. 17 Şubat 1923’te Kâzım Karabekir’in başkanlığında İzmir’de toplanan Türkiye İktisat Kongresi’ne ülkenin birçok yerinden ge- len çiftçi, sanayici, tüccar, işçi ve memur temsilcilerinin oluşturduğu 1134 delege katıldı. 4 Mart 1923 tarihine kadar çalışmala- rını sürdüren kongrede devletin ekonomik bağımsızlığını ve ekonomik kalkınmasını sağlayacak konular görüşüldü. Türkiye’nin ekonomik politikalarına yön verecek Misak-ı İktisadi (Ekonomi Andı) kararları kabul edildi. Buna göre İzmir İktisat Kongresi ile aşağıdakilerden hangisinin hedeflendiği söylenemez? A) Ülkenin kalkınmasında her kesimin desteğini almak B) Ekonomik kalkınmayı sağlamak için planlı hareket etmek C) Yabancı sermayeye öncelik vermek D) Kalkınmayı bütün kurumlarla sağlamak 7. Cumhuriyet Dönemi’nde, D) • Türk dilinin okunup yazılmasını kolaylaştırmak amaçlandı. • Okuma yazma seferberliği başlatıldı. • Türk halkına yeni harfleri öğretmek için çalışmalar yapıldı. • Eğitim ve öğretimin yaygınlaştırılması amaçlandı. Aşağıda verilen görsellerden hangisi sözü edilen gelişmelerle ilişkilendirilemez? A) B) C) 8. Suikast girişimi ile ilgili iki gazete haberinde Mustafa Kemal’e ait şu ifadelere yer verilmiştir: “Benim naçiz vücudum bir gün elbet toprak olacak- “Ben şahsen intikamdan hoşlanan bir adam deği- tır fakat Türkiye Cumhuriyeti ilelebet payidar kala- lim. İş mahkemeye aktarılmıştır. Bunun sonucunu caktır.” beklemek lazımdır. Bu işe karışmaya hakkım yok- tur.” Verilen haberlerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez? A) Mustafa Kemal’in canına kastedilmiştir. B) Mustafa Kemal kendi ölse bile cumhuriyet rejiminin sona ermeyeceğini vurgulamıştır. C) Suikast girişiminde bulunanlar gerekli cezaları yargı yolu ile alacaktır. D) Mahkeme, Mustafa Kemal’in isteği doğrultusunda karar vermiştir. 3

9. “Tam bağımsızlık ancak mali bağımsızlık ile mümkündür. Bir devletin maliyesi bağımsızlıktan mah- rum olunca o devletin bütün hayati kuruluşlarında bağımsızlık felce uğramıştır.” Buna göre aşağıdaki çalışmalardan hangisinin Mustafa Kemal Atatürk’ün sözünü destekler nitelikte olduğu söylene- bilir? A) Düyûn-u Umûmiye’nin ve kapitülasyonların kaldırılması B) Çok partili siyasi hayata geçiş çalışmaları yapılması C) Yabancı okulların Millî Eğitim Bakanlığına bağlanması D) Türkiye’nin Milletler Cemiyetine katılması 10. II. Dünya Savaşı dünyada birçok olumsuz etkiye sebep olmuştur. Türkiye, savaşa katılmayan ülkeler arasında olmasına rağ- men savaştan etkilenmiştir. Tüketim, ulaşım ve haberleşme alanlarında Türkiye’nin bu süreçten olumsuz etkilendiği, dönemin yürürlüğe girmiş uygulamalarından anlaşılmaktadır. Buna göre aşağıdaki uygulamalardan hangisi bu alanlardan biriyle ilişkilendirilemez? A) Radyo yayınlarında kesinti yapılması B) Ülkede demokratik yönetim anlayışını yerleştirmek için çalışmaların yapılması C) İstanbul’da özel otomobillerin trafiğe çıkmasının yasaklanması D) Ekmeğin karne uygulamasına dayalı olarak verilmeye başlanması Öğrenci No CEVAPLAR Soru ABCD Soru 100789 ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 4

t.c. İnkilap tarİhİ 2971 ve atatÜrkÇÜlÜk 4. İDMAN DENEMESİ 1. İstanbul Harp İstanbul Harp Trablusgarp Sofya Okulundan Akademisinden Savaşı’nda Derne Askerî Teğmen Kurmay Yüzbaşı Ataşeliğine rütbesiyle ve Tobruk atandı. mezun oldu. rütbesiyle komutanlığı mezun oldu. görevini yürüttü. 1913 1902 1905 1911 D) I, II ve III Mustafa Kemal’in öğrenim ve askerlik hayatıyla ilgili verilen şemaya göre, I. Başarılı bir eğitim hayatı geçirmiştir. II. Askerî alanda farklı görevler üstlenmiştir. III. Askerî eğitime başladığı ilk yer İstanbul Harp Okuludur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III 2. TBMM’de kabul edilen bir kanunla 1 Kasım 1922’de halifelik, saltanattan ayrılarak saltanat kaldırıldı. Meclis, Osmanlı ha- nedanından Abdülmecit Efendi’yi yetkileri son derece sınırlandırılmış olarak halife seçti. Abdülmecit Efendi sadece “Müs- lümanların halifesi” unvanını kullanacaktı. Fakat halife bir süre sonra devlet başkanı gibi davranmaya başladı. Cuma se- lamlıkları düzenliyor ve yabancı devlet temsilcileriyle iletişim kurmaya çalışıyordu. Hatta bazı milletvekilleri Rauf Bey başkanlığında halifeyi ara sıra ziyaret ediyorlardı. Bu nedenle halifeliğin kaldırılması konusu mecliste tartışmalara neden oldu. Tüm bu gerekçelerle 3 Mart 1924 tarihinde TBMM’de kabul edilen bir kanunla halifelik kaldırıldı. Buna göre halifeliğin kaldırılması ile aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştiği söylenebilir? A) Devlette iki başlılık oluşturabilecek durumun ortadan kalkması B) Rejimin adının konulması C) Devletin yönetim şeklinin belirlenmesi D) Yabancı devletler ile ilişkilerimizin bozulması 1

3. Türk halkı bir yandan işgalcilere karşı silahlı mücadeleye devam ederken diğer yandan da cemiyetler kurarak hukuki mücade- leyi başlatmıştır. Millî cemiyetlerin özellikleri şunlardır: • Bulundukları yöreleri savunmak amacıyla kurulmuşlardır. • Bağımsızlık ve Türk vatanseverliği duygusunun bir sonucu olarak ortaya çıkmış bölgesel nitelikli cemiyetlerdir. • Genellikle basın yayın yoluyla mücadele etmişlerdir. • Azınlık cemiyetlerinin zararlı faaliyetlerine ve işgalci güçlere karşı mücadele etmişlerdir. Buna göre millî cemiyetler hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İşgalcilere tepki olarak kurulmuşlardır. B) Millî duygular ile kurulmuşlardır. C) İstanbul Hükûmetinin desteğini almışlardır. D) Bulundukları yerleri korumayı amaçlamışlardır. 4. Kut’ül Amâre Kuşatması, 29 Nisan 1916’da Irak Cephesi’nde Kut’ül Amâre, I. Dünya Osmanlı Devleti’nin galibiyetiyle sonuçlanan I. Dünya Sava- Savaşı’nda Osmanlı şı’nın temel muharebelerinden biridir. Devleti’nin Çanakkale’den Hint Denizi’nin güvenliğini sağlamak ve petrol bölge- sonra kazandığı en büyük lerine hâkim olmak için Irak seferine çıkan İngiliz bir- likleri Selman-ı Pak’ta Türk birliklerine yenilerek Kut’ül ikinci zaferdir. Amâre’ye çekildiler. Dicle Nehri kıyısındaki Kut’ül Amâ- re’de konuşlanmış İngiliz birliklerinin kuşatılmasıyla Kut’ül Amâre’de General başlayan muharebe, İngiliz güçlerinin tamamının Os- Charles Townshend komuta- manlı ordusu tarafından esir alınmasıyla sona erdi. sındaki 13 bin 300 kişilik İngiliz birliklerinin tamamı esir alındı. Verilen afişe göre Kut’ül Amâre Zaferi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisine ulaşılamaz? A) İngiltere, ekonomik çıkarlarını korumak amacıyla açtığı cephede amacına ulaşamamıştır. B) Osmanlı Devleti’nin l. Dünya Savaşı’nda kazandığı zaferlerden biridir. C) I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin savaştığı son cephe olmuştur. D) Osmanlı Devleti, İngiltere’nin savaş gücüne zarar vermiştir. 5. Mustafa Kemal, cumhurbaşkanı olarak Cumhuriyet Halk Fırkası ve Serbest Cumhuriyet Fırkası arasında tarafsız kalacağını, “Bu fırkalar benim iki evladım gibi olacak. Bir baba nasıl iki evladına eşit davranırsa bende bu iki fırkaya eşit davranacağım. Bundan emin olunuz. Bu girişim memleket için çok hayırlı sonuçlar verecektir.” sözüyle dile getirmiştir. Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir? A) Her iki partinin liderliğini yapmaya karar vermiştir. B) Serbest Cumhuriyet Fırkasının mecliste daha etkili olacağını vurgulamıştır. C) Çok partili hayata geçilmesini desteklemiştir. D) Cumhuriyet Halk Fırkasının, Serbest Cumhuriyet Fırkasını denetleyeceğini vurgulamıştır. 2

6. Ermenilerin Doğu Anadolu’daki sivil halka saldırması üzerine Kâzım Karabekir komutasındaki Türk ordusu TBMM’nin em- riyle taarruza geçerek Kars, Batum ve Gümrü’yü ele geçirdi. Yenilgiyi kabul eden Ermeniler ile TBMM arasında Gümrü Ant- laşması imzalandı. Bu antlaşmada, • Türkiye ve Ermenistan arasında Aras Nehri ve Çıldır Gölü sınır olacak. • Ermenistan TBMM Hükûmetinin siyasi varlığını tanıyacak. • Kars, Sarıkamış ve Iğdır TBMM’ye verilecek. • Ermenistan Sevr Antlaşması’nda kendisine tanınan haklardan vazgeçecek. maddelerine yer verildi. Buna göre Gümrü Antlaşması ile Büyük Millet Meclisinin hangi alanda başarı sağladığı söylenebilir? A) Hukuki B) Ekonomik C) Kültürel D) Siyasi 7. Ressam İbrahim Çallı, Atatürk’ün isteği üzerine Etnografya Müzesinde bir sergi İbrahim Çallı’nın “Zeybekler” adlı tablosu açar. Bu sergide yer alan “Zeybekler” tablosunu gören Atatürk, Çallı’ya döner ve (Ankara Devlet Resim ve Heykel Müzesi) “Biz Kurtuluş Savaşı’nda yemeye ekmek bulamıyorduk, senin resmindeki atlar nasıl semirmiş böyle?” diye sorar. Usta ressam malzemelerini alır ve tablosun- daki atı bir deri bir kemik hâle getirir. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi Atatürk’ün eleştirisinin nedeni ola- bilir? A) Resim sanatının çok gelişmemesi B) Millî Mücadele Dönemi’nde içinde bulunulan durumu doğru yansıtmaması C) Halkın yeniliklere hazır olmaması D) Sanattan daha önemli ihtiyaçların olması 8. Ekonomik ve toplumsal yönden yurttaşlarının yaşam düzeyi, sosyal güvenliği ve sağlığı konularında gereken önlemi alan dev- let anlayışına sosyal devlet denir. Cumhuriyet Dönemi’nde de sosyal devlet anlayışı ile hareket edilerek sağlık alanında çeşit- li çalışmalar yapılmıştır. Bu dönemin millî sağlık politikası vatandaşların sağlığını korumak, ölüm oranlarını azaltmak, nüfusu artırmak, bulaşıcı hastalıklarla mücadele etmek ve bu yolla bireylerin sağlıklı yetişmesini sağlamak olmuştur. Buna göre Cumhuriyet Dönemi’nde, I. Numune hastanelerinin açılması II. Çiçek aşısı üretiminin gerçekleştirilmesi III. Sağlık ocaklarının açılması çalışmalarından hangilerinin bu amaçla yapıldığı söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III D) I, II ve III 3

9. Atatürk’ün devletçilik ilkesi bir ekonomi politikası olarak ortaya çıkmıştır. Özel sektörün yetersiz kaldığı durumlarda yatırımların devlet tarafından yapılmasını öngörür. Bu sistemde devlet yatırım yapan vatandaşları destekler. Bir ülkenin tam bağımsız olabil- mesi için ekonomik bağımsızlığa da sahip olması gerekir, devlet bununla ilgili de çalışmalar yapar. Buna göre cumhuriyetin ilanının ardından yapılan aşağıdaki çalışmalardan hangisi devletçilik ilkesi ile ilgili değildir? A) Yabancıların elinde bulunan işletmelerin satın alınması B) Özel sektörün gücünün yetmediği çeşitli alanlarda fabrikaların kurulması C) Gerekli sermayeyi sağlamak için Sümerbank, Etibank ve Denizbankın kurulması D) Devletin yetersiz kaldığı yerde yabancı sermayenin desteğinin alınması 10. Verilen gazete haberlerine göre aşağıdaki ifadelerden hangisine ulaşılamaz? A) Fransa, Hatay’dan askerini çekme kararı almıştır. B) Hatay, Türkiye sınırlarına dâhil olmuştur. C) Hatay’ın Türkiye’ye katılması kararını Fransa tanımamıştır. D) Hatay halkı Atatürk’e teşekkür etmiştir. Öğrenci No CEVAPLAR Soru ABCD Soru 100792 ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 4

t.c. İnkilap tarİhİ ve atatÜrkÇÜlÜk 1. TAKTİK DENEMESİ 2972 1. İNGİLTERE NORVEÇ İSVEÇ İRLANDA BELÇİKA DANİMARKA RUSYA ABD HOLLANDA ALMANYA JAPONYA FRANSA İSVİÇRE AVUSTURYA MACARİSTAN GÜRCİSTAN İMP. ROMANYA SIRBİSTAN İTALYA BULGARİSTAN PORTEKİZ İSPANYA YUNANİSTAN OSMANLI DEVLETİ KARADAĞ ARNAVUTLUK İTİLAF DEVLETLERİ İTTİFAK DEVLETLERİ TARAFSIZLAR TARAF DEĞİŞTİRENLER l. Dünya Savaşı öncesinde Almanya’nın, İngiltere’nin sömürgelerine göz dikmesi ve Fransa’nın kömür havzası olan Alsas-Loren Böl- gesi’ni ele geçirmesi; İtalya’nın Akdeniz’de yayılma politikası izlemesi devletlerin arasının açılmasına neden oldu. I. Dünya Savaşı’nda tarafları gösteren haritaya ve verilen bilgilere bakılarak, I. Devletler arasında çıkar çatışmaları yaşanmıştır. II. Savaş birçok devleti etkisi altına almıştır. III. İngiltere ve Fransa, sömürgelerini birleştirmek amacıyla İtilaf grubunda yer almışlardır. yorumlarından hangileri yapılabilir? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III 2. Mustafa Kemal’in doğup büyüdüğü Selanik şehri farklı milletleri bir arada barındırıyordu. Bu özelliği kültürel hayatı canlandır- sa da milliyetçi nitelikteki isyanlar daha çok burada ortaya çıkmıştır. Şehirde farklı ulusların gazeteleri basılıyor, Avrupa’daki gelişmeler yakından takip ediliyor, Osmanlı aydınları burada çeşitli faaliyetler yürütüyorlardı. Verilen bilgilere bakılarak Selanik kenti hakkında, I. Çok uluslu bir yapısı vardır. II. Türkler nüfus bakımından diğer milletlere üstünlük kurmuşlardır. III. Fransız İhtilali’nin sonuçlarından olumsuz etkilenmiştir. IV. Osmanlı aydınları siyasi faaliyetlerini yalnız bu şehirde yürütmüştür. yorumlarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II B) I ve III C) II ve Ill D) I, II ve IV 1

3. “Millî Mücadele Dönemi’nde askerî zaferler siyasî başarıları da beraberinde getirmiştir.” diyen Yasin Öğretmen aşağıdaki ge- lişmelerden hangisini bu duruma örnek gösteremez? A) I. İnönü Savaşı’ndan sonra imzalanan Moskova Antlaşması ile Sovyetler Birliği’nin TBMM’yi tanımasını B) Sakarya Savaşı’ndan sonra Fransa’nın Ankara Antlaşması’nı imzalaması ve güney topraklarından çekilmesini C) Büyük Taarruz’dan sonra TBMM Hükûmetinin barış antlaşması imzalanıncaya kadar Marmara ve Doğu Trakya’da asker bulundurmayacak olmasını D) Lozan Antlaşması ile kapitülasyonların tamamen kaldırılmasını 4. Sevr Antlaşması’nda; • Boğazlar, savaşta ve barışta bütün devletlerin gemilerine açık tutulacak ve Boğazlar bölgesinin yönetimi uluslararası bir komisyona bırakılacak. Bu komisyonda Türk temsilci bulunmayacak. • Osmanlı ülkesinde mecburi askerlik kaldırılacak, asker sayısı 50.700 kişiyle sınırlı olacak ve orduda ağır si- lahlar bulunmayacak, • Kapitülasyonlardan bütün devletler faydalanacak, • Osmanlı Devleti’ne ait Arabistan ve Irak toprakları İngiltere’ye verilecek, maddeleri kabul edilmiştir. Buna göre Sevr Antlaşması’nın Osmanlı Devleti üzerinde aşağıdaki alanların hangisinde bir yaptırıma yol açtığı söy- lenemez? A) Askerî B) Siyasi C) Eğitim D) Ekonomik 5. Türkiye, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının kapatılmasından sonra, 1930’a kadar tek partiyle yönetilmeye devam etti. ............................................................................................................................ . Bu hem demokrasinin hem de cumhuriyet yönetiminin gerekleri açısından önemli bir sorundu. Mecliste hükûmetin ekonomi politikalarını denetleye- cek ve alternatif politikalar üretecek yeni bir partiye ihtiyaç vardı. Bu ihtiyacın farkında olan Mustafa Kemal, yakın ar- kadaşı Fethi Bey’den yeni bir parti kurmasını istedi. Bu isteği yerine getiren Fethi Bey, Cumhuriyet Halk Fırkasından ayrılan bazı milletvekillerinin katılımıyla Serbest Cumhuriyet Fırkasını kurdu (12 Ağustos 1930). Metinde boş bırakılan yere aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilemez? A) Tek parti sistemi, cumhuriyet yönetiminde çoğulculuk ilkesinin uygulanmasını kolaylaştırıyordu. B) Tek partili yönetim iktidar partisinin icraatlarının denetlenmesini zorlaştırıyordu. C) Ülkenin tek partiyle yönetilmesi cumhuriyet rejiminin işlemesini zorlaştırıyordu. D) Ülkenin tek partiyle yönetilmesi farklı fikirlerin yönetime yansımasına engel oluyordu. 2

6. Verilen görselden hareketle Cumhuriyet Dönemi’nde yapılan inkılaplarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Halkçılık ilkesi doğrultusunda inkılaplar yapılmıştır. B) Türk Medeni Kanunu uygulamaya konulmuştur. C) Laiklik ilkesi doğrultusunda adım atılmıştır. D) Kadınlar seçme ve seçilme hakkını kullanmaya başlamıştır. 7. Aşağıda, I. İnönü Savaşı’nın yapıldığı alanı ve tarafların 8. 1936 yılında Fransa’nın Suriye’ye bağımsızlık vermesi hareket alanını gösteren bir kroki verilmiştir. üzerine 27 Ocak 1937’de Milletler Cemiyeti, Hatay’ın ba- ğımsızlığını kabul etti. Seçimlerin yapılması sonucunda 2 Eylül 1938’de Hatay Cumhuriyeti kuruldu. Aşağıda 2 Ey- lül 1938 ile 29 Haziran 1939 tarihleri arasına ait Hatay Dev- leti posta pullarından örnekler verilmiştir. Pisagor Denemeleri Yalnızca bu krokiden yararlanılarak I. İnönü Savaşı ile Verilenlerden hareketle Hatay ile ilgili, ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz? I. Bağımsız bir devlettir. II. Suriye’nin yönetiminden çıkmıştır. A) Türk ordusu farklı noktalarda Yunan kuvvetleriyle mü- cadele etmiştir. III. Henüz Türkiye Cumhuriyeti’ne bağlanmamıştır. B) Yunan ordusu Eskişehir hattına kadar ilerlemiştir. durumlarından hangilerinin kanıtıdır? C) Batı Cephesi’nin ilk askerî başarısı elde edilmiştir. D) Türk ordusu, Yunanlar karşısında savunma durumun- A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) I, II ve III da kalmıştır. 3

9. “Bir yurdun en değerli varlığı yurttaşlar arasında iyi geçinme ve çalışkanlık, duygu ve yeteneklerinin olgunlu- ğudur. Ulus varlığını ve yurt erginliğini korumak için bütün yurttaşların canını ve her şeyini derhâl ortaya koy- maya karar vermiş olmak bir ulusun en yenilmez silahı ve koruma aracıdır. Bu sebeple Türk ulusunun yöne- timde ve korunmasında ulusal birlik, ulusal duygu, ulusal kültür en yüksekte göz diktiğimiz ülküdür.” Utkan Kocatürk’ün, “Atatürk’ün Fikir ve Düşünceleri” adlı eserinden alınmış yukarıdaki metin Atatürk ilkelerinden hangisi ile daha yakından ilişkilidir? A) Milliyetçilik B) Laiklik C) Halkçılık D) İnkılapçılık 10. İsmet İnönü’nün Cumhurbaşkanı seçilmesi ile ilgili verilen gazete haberleri birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki ifa- delerden hangisine ulaşılabilir? A) Atatürk’ün yerine geçmesi için İnönü’yü vekil seçtiğine B) Demokratik bir seçimle göreve geldiğine C) Askerî başarıları sayesinde seçildiğine D) Tek aday olduğu için seçildiğine Öğrenci No CEVAPLAR Soru Soru 100793 ABCD ABCD 0 1 11 1 2 12 2 3 13 3 4 14 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20 4

t.c. İnkilap tarİhİ ve atatÜrkÇÜlÜk 4. TAM İSABET DENEMESİ 2979 1. Balkan Antantı 1934 Sadabad Paktı 1937 ROMANYA Türkiye Cumhuriyeti Türkiye Cumhuriyeti’nin Belgrad Bükreş bugünkü sınırları YUGOSLAVYA KARADENİZ AFGANİSTAN YUNANİSTAN EGE DENİZİ Ankara HAZAR DENİZİ Kabil Atina TÜRKİYE AKDENİZ IRAK Tahran Bağdat İRAN BASRA KÖFREZİ Balkan Antantı’na ve Sadabat Paktı’na Üye Ülkeler Verilen haritaya göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Türkiye, ll. Dünya Savaşı’nın yaralarını sarmak için bölgesel ittifaklara katılmıştır. B) Balkan Antantı’na üye ülkeler kendi kararlarını almaktadır. C) Türkiye, batısında ve doğusunda oluşturulan bölgesel ittifaklara katılmıştır. D) İki ittifak da Türkiye’ye sınır komşu olan ülkeler arasında yapılmıştır. 2. Kurtuluş Savaşı’nda Savaş meydanlarında ve yaralanma sonucu ölen subay ve er sayısı: 10.885 Çeşitli hastalıklardan ölen insan sayısı: 22.543 Verilen bu sayısal değerler Atatürk’ün aşağıdaki sözlerinden hangisi ile ilişkilendirilebilir? A) “Siyasî ve askerî zaferler ne kadar büyük olursa olsunlar, ekonomik zaferlerle taçlandırılamazsa meydana gelen zaferler devamlı olamaz, az zamanda söner.” B) “Milletimizi tam güvenlik içinde yaşatmak ülkümüz olduğu gibi onun sağlığına özen göstermek ve mevcut imkânlarımız ora- nında toplumsal dertlerine çare bulmak da hükûmetimizin görevlerindendir.” C) “Medeniyet yolunda başarı, yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta, ekonomik hayatta, ilim ve fen sahasında başarılı olmak için tek gelişme ve ilerleme yolu budur. Hayat ve geçime egemen olan kuralların zaman ile değişme, gelişme ve yenilen- mesi zorunludur.” D) “Bir sosyal toplumun bir organı faaliyette bulunurken diğer bir organı işlemezse bu sosyal toplum felçlidir.” 1

3. Mustafa Kemal, Havza Genelgesi’nde; “Yurt bütünlüğümüzün korunması için ulusal tepkilerin daha canlı olarak gösterilmesi gerekir. Düşmanın yurda girişi ve yurt parçalarını koparıp almak gibi olay- lar, bütün ulusa kan ağlatmaktadır. Bu olayların önlenmesi için büyük ve coşkun toplantılarla ulu- sal gösterilerde bulunulmalı ve İstanbul Hükûmetine etkili telgraflar çekilmelidir. Gösterilerde, Hristiyan halka karşı saldırıya ve düşmanlık gösterisine benzer davranışlardan sakınmak ge- reklidir.” ifadelerine yer vermiştir. Verilen bu ifadelere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İstanbul Hükûmetinin desteğini almak amaçlanmıştır. B) Vatanın kurtuluşu için çözüm önerileri getirilmiştir. C) Gayrimüslim halka karşı nasıl bir tutum içinde olunması gerektiği belirtilmiştir. D) Yurdun içinde bulunduğu durum ortaya konulmuştur. 4. Çiçek aşısı üretimi ülke 190357 Kuduz serumu üretilmeye başlandı. Ağız yoluyla uygulanan 109334 ihtiyacını karşılayacak 109131 BCG (verem) aşısı düzeye getirildi. üretimine başlandı. Serum üretimi ülke Tifüs aşısı ve 109322 ihtiyacını karşılayacak 109346 Hıfzıssıhha Okulu 109462 akrep serumu açıldı. üretimi düzeye geldi. gerçekleştirildi. Verilen bu bilgiler Cumhuriyet Dönemi sağlık politikaları ile ilgili, I. Avrupa’nın örnek alındığı bir sağlık sisteminin yürürlüğe konulduğu II. Halk sağlığını korumak için çalışmalar yapıldığı III. Sağlık ürünü üretiminde ülkenin kendine yeter duruma getirilmeye çalışıldığı IV. Sağlık personeli yetiştirilmesi için çaba gösterildiği yargılarından hangilerini doğrulamaktadır? A) I ve IV B) II ve III C) I, II ve III D) II, III ve IV 5. Yunanlar Bursa’ya girdikten sonra Geyve yakınlarındaki Arnavutköylü Rumlar azmış çeteler ve bombalarla donanmış bir hâlde bizi tehdit ediyorlardı. Hendek ve Arnavutköy’de hissedilen kargaşayı İhsan’ın kuvvetleri dindirmekle görev- liydi... Halide Edip Adıvar Ateşten Gömlek Verilen alıntıda Millî Mücadele’nin hangi alana yansımasından bahsedilmektedir? A) Din B) Edebiyat C) Hukuk D) Siyaset 2

6. Osmanlı Devleti’nde dağılmayı önlemek ve Balkanlarda milliyetçilik fikirlerinin etkilerini azaltmak için farklı fikir akımlarıyla çö- züm arandı. Bu fikir akımlarından biri de İslamcılıktır. Bu fikir akımı, Müslüman milletleri Osmanlı halifesinin etrafında birleşti- rerek devletin yıkılmasını önlemeyi amaçladı. Fakat gerçekçi bir çözüm olmadığı anlaşıldı. Buna göre aşağıdaki gelişmelerden hangisi İslamcılık akımının geçerliliğini yitirdiğinin bir göstergesidir? A) Mebusan Meclisinde Arap temsilcilerin de bulunması B) Halkın II. Meşrutiyet’ten sonra fikirlerini serbestçe tartışma, açıklama, yayma imkânı bulması C) I. Dünya Savaşı’nda bazı Arap kabilelerinin Osmanlı Devleti’ne isyan etmesi ve İngiltere ile ortak hareket etmesi D) II. Abdülhamit tarafından devlet politikası hâline getirilmesi 7. Yandaki görselde Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın imzalanmasının ardından 25 Kasım 1922’de Edirne’nin Yunan işgalinden kurtuluşu nedeniyle hazırlanan kartpostal verilmiştir. Kartpostalda Selimiye Camii önüne gelen Edirne’nin eski fatihleri I. Murat, yeniçeri askeri ve Selimiye Camisi’nin mimari Mimar Sinan, Mustafa Kemal ve silah arkadaşlarına Edirne’yi esa- retten kurtardıkları için teşekkür ederken görülüyor. Yerdeki parçalanmış kâğıdın üzerinde ise Sevr Muahedesi (Antlaşması) yazısı okunuyor. Verilen görsel ve ifadenin, I. Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın imzalanmasıyla Sevr Antlaşması’nın geçersiz sayılma- sı II. Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın “Yunan işgal kuvvetleri 15 gün içinde Doğu Trakya’yı boşaltacak ve bölge bir ay içinde Ankara Hükûmetine devrolunacak.” maddesinin uygu- lanması III. Millî Mücadele’nin Türk zaferiyle sonuçlanması gelişmelerinden hangilerine kanıt olduğu söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III D) I, II ve III 8. Mustafa Kemal, 1925 yılı Ağustos ayında Kastamonu’ya doğru bir geziye çıktı. Bu kente Mustafa Kemal daha önce hiç gel- memişti. Büyük kurtarıcıyı ilk kez görecek olan halk heyecanla onu bekliyordu. Mustafa Kemal, başında bir şapka ile hal- kı selamladı. Halk heyecanla karşılık verdi ve bir anda herkes başındaki fesleri yere attı. Kastamonu, yeniliklere açık ol- mamakla tanınmış bir yerdi. Mustafa Kemal’in bu önemli adımı neden orada attığını herkes merak ediyordu. Bunun nedenini soran arkadaşlarına şöyle cevap vermişti: “Kastamonu ve dolaylarına ilk kez gidiyordum. Halk benim başımda ne görürse onu hemen kabullenecekti. Hâlbuki örneğin, İzmir’de bu işi yapsaydım, yalnız şapkamı göreceklerdi.” Mustafa Kemal’in halkı ne kadar iyi tanıdığını bu sözleri açıkça göstermektedir. Ahmet Mumcu, Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi Verilen metne bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Atatürk yeniliklerin kabul edilmesinde halk üzerinde etkili bir liderdir. B) Atatürk, yenilikleri yaparken yeri ve zamanını düşünerek hareket etmiştir. C) İzmir halkının, yapacağı yenilikleri kabul etmeyeceğini düşünmektedir. D) Atatürk, yaptığı bu yenilikle Türk halkını dış görünüşüyle çağdaşlaştırmayı amaçlamıştır. 3

9. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 10. Durum - 1 İmzalandığı Agamemnon Zırhlısı Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı sırasında Enver Pa- şa’nın Arap alfabesiyle okumayı kolaylaştırmak için harflerin bitişik değil ayrı yazılması yolundaki girişi- mine “Harp zamanı, harf zamanı değildir. Harp olur- ken harfle oynamak olur mu?” diyerek eleştirmiştir. Mondros Ateşkes Antlaşması’na Verilen Tepkiler Durum - 2 İstanbul Hükûmetinin Tepkisi Mustafa Kemal, Latin harflerinin kabul edileceğinden Mondros Ateşkes Antlaşması’nın dört yıldır devam 1919 yılında Erzurum Kongresi’nin yapıldığı sıralar- eden savaşı bitirdiği ve beklenen barışı getirdiği da, daha sonra da 1922 yılında söz etmiş; ancak La- düşüncesiyle, İstanbul Hükûmeti tarafından olum- tin harfleri 1928 yılında çıkarılan bir yasayla kabul lu karşılandı. edilmiştir. Mustafa Kemal’in Tepkisi Pisagor Denemeleri Bu gelişmelere dayanılarak, Antlaşmanın çok ağır şartlar içerdiği ve bağımsız- I. Türk dili tamamen değişmiştir. lıkla bağdaşmayan bir antlaşma olduğu konusun- II. İnkılaplar yapılırken yer ve zamanın uygunluğuna dik- da İstanbul Hükûmetini uyarmaya çalıştı. kat edilmiştir. Türk Halkının Tepkisi III. Türk halkının okuma yazması kolaylaştırılmaya çalışıl- Yapılan işgallere İstanbul Hükûmetinin tepkisiz kal- ması üzerine Türk halkı işgalleri protesto etmiş, di- mıştır. reniş cemiyetleri kurmuştur. Kuvâ-yı Millîye’yi oluş- IV. Yazı dili değişmiştir. turan halk, işgalci güçlere karşı silahlı mücadeleye geçerek yaşadıkları toprakları korumaya çalışmış- çıkarımlardan hangileri yapılamaz? tır. A) Yalnız I  B) Yalnız lll  Buna göre aşağıdaki faaliyetlerden hangisi işgaller C) I ve II  D) II ve IV karşısındaki tutumu doğru örneklendirmez? Öğrenci No CEVAPLAR A) Antep halkının Şahin Bey önderliğinde Fransızlarla mü- cadele etmesi Soru Soru B) Samsun’a geçen Mustafa Kemal’in buradaki karışık- 100800 ABCD ABCD lıklardan Rumların sorumlu olduğuna dair İstanbul Hükûmetine telgraf çekmesi 0 1 11 C) İşgallerin haksızlığı konusunda halkı bilinçlendirmek 1 2 12 amacıyla mitinglerin düzenlenmesi 2 3 13 D) İstanbul Hükûmetinin işgaller karşısında Millî Mücade- le’ye destek olması 3 4 14 4 4 5 15 5 6 16 6 7 17 7 8 18 8 9 19 9 10 20


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook