Test - 6 METNİN BÖLÜMLERİ 1. Metinler giriş, gelişme ve sonuç bö- 3. Sonuç bölümü ise okuyucunun zih- lümlerinden oluşur. nindeki soruların cevabını bulduğu, ana düşüncenin verildiği ve olayla- Giriş bölümünde metnin konusu, ka- rın çözüldüğü kısımdır. rakterler, olayın geçtiği yer, olayın geçtiği zaman tanıtılır. Buna göre, bir metnin sonuç bölü- münün hangi ifade ile başlaması Buna göre, aşağıdakilerden hangi- uygun değildir? si bir metnin \"giriş cümlesi\" olabilir? A) Bir varmış, bir yokmuş. A) Uzun uğraşların sonunda tuzaktan B) Tüm bu olanlardan sonra. kurtulan tavşan, yuvasına dönmüş. C) Yıllar yılları kovalamış. B) Kırk yaşlarında, güler yüzlü, iyi 4. kalpli bir adam varmış. Sonunda yaptığı hatayı C) Elinden düşürdüğü vazonun minik anlayan küçük kurbağa, parçalarından biri Esra'nın ayağı- arkadaşlarından özür na batmış. dilemiş ve yine beraberce oynamaya başlamışlar. Zeka Küpü Yayınları Verilen metin bir masal kitabının 2. Okuyucunun merakının artırıldığı hangi sayfalarında yer alabilir? olayın daha karmaşık bir hâl aldığı A) İlk sayfalarında giriş bölümünde verilenlerle ilgili da- B) Ortalardaki sayfalarında ha ayrıntılı bilgi verilen bölüm geliş- C) Son sayfalarında me bölümüdür. 5. Yukarıda bahsedilen metnin bölü- mü ile ilgili hangisi söylenemez? Bunun üzerine hiddetlenen padişah A) Olayla ilgili merak ettiklerimizin ce- “Bana bak kadın, niçin vabını bu bölümde buluruz. bu kadar derin uyudun da evine giren hırsızı B) Metnin en heyecanlı bölümüdür. C) Anlatılan olayın sonlandığı bölüm- duymadın”. dedi. dür. Yukarıdaki hikâyeyi okuyan Fatma, hikâyenin hangi bölümünden bir sayfayı okumaktadır? A) Giriş B) Gelişme C) Sonuç 81 Tema - 5
METNİN BÖLÜMLERİ Test - 6 6. Masmavi, pırıl pırıl deniz ile ormanın 8. Ana Karakter Olay iç içe girdiği, sessiz sakin bir sahil ka- Cengiz Sağlığına dikkat etme- sabasına bu sene Ömer Öğretmen’in yen Cengiz'in hayat tayini çıkmıştı. düzeninin bozulması Yukarıdaki paragrafta anlatılan bö- Yer Zaman lüm hikâyenin hangi bölümünden alınmış olabilir? Ev İlkbahar mevsimi A) B) Yukarıdaki hikâye haritasına bağlı ka- lıp, sırayla birer cümle söyleyerek Giriş Gelişme hikâye yazan üç öğrenci, şunları söy- Bölümü Bölümü lemişlerdir. C) Ali : Cengiz, akıllı, cesur ama dik- katsiz bir çocuktu. Sonuç Bölümü Berk : Ödevlerine, sağlığına ve ar- kadaşlık ilişkilerine pek dikkat Zeka Küpü Yayınları etmezdi. 7. Yağmurun olu- Ayşe : Bu dikkatsizliği başına büyük işler açabiliyordu. şumunu anla- tan öğretmen, Ali : Bir ilkbahar günü Cengiz, oy- konuyu hikâye- namak için dışarı çıktı. leştirerek anlat- mıştır. Berk : Uzun süre top oynayıp epey terledi. Öğretmen hikâyesine nasıl başla- mış olabilir? Ayşe : Terli giysilerini çıkarmadan başka bir oyuna başladı. A) Uzun zaman önce büyük bir gölde su damlasıydık. Kendim gibi sayısız Ali : Akşam olduğunda Cengiz, bir damla ile beraber bekliyorduk. hayli yorgundu. B) Yavaş yavaş soğumaya ve ağırlaş- Berk : Annesi, onun yine hasta ola- maya başladım, ağırlaştıkça aşa- cağını anlamıştı. ğıya doğru inmeye başlamıştım. Ayşe : Hemen Cengiz'e kuru ve te- C) Ve sonunda büyük küçük ağaçla- miz giysiler verdi. ra irili ufaklı yapraklara bazen kuş bazen hayvanlara değmeye baş- Yukarıda verilenlerle ilgili olarak ladım. söylenenlerden hangisi yanlıştır? A) Hikâye, henüz tamamlanmamış; sonuç bölümü yazılmamıştır. B) Ali, hikâye haritasındaki zaman un- surunu yanlış yazmıştır. C) Hikâyenin giriş bölümü, çocukların ilk cümlelerinden oluşmuştur. Tema - 5 82
6. TEMA BİLİM VE TEKNOLOJİ
Test - 1 KONU - BAŞLIK - ANA FİKİR 1. Elif, Türkçe dersinde \"Metinde neden Zeka Küpü Yayınları 2. söz ediliyor?\" sorusunu sorarak oku- Orman toprakları suyu emer. Böylece duğu metnin konusunu bulmayı öğ- suların düzenli akmasını sağlar. Şiddet- renmiştir. li yağmurların felaket haline gelmesini önler. Çünkü ağaçlar suların hızını ke- Buna göre Elif aşağıdaki metinler- ser. Ormanlar su baskınlarından korur. den hangisine aynı soruyu yönelt- Suların sürüklediği maddelerin hızını tiğinde “saygı” cevabını alır? keser. Kısacası bir yerde orman varsa orada sular düzenli akar, seller olmaz. A) Verilen metinde insanlara iletilmek istenen ana fikir aşağıdakilerden Mustafa Kemal o sabah savaş hangisidir? alanını geziyordu. Yerde parça- A) Orman ve yağmur etkileşim halin- lanmış bir düşman bayrağı gör- dü. Bir an durarak yanındakilere dedir. seslendi: B) Felaketlerde ormanlara dikkat et- -Bu bayrağı kaldırınız. O, bir mil- leti, bir orduyu simgeliyor. Yerde meliyiz. kalmaya layık değildir. C) Ormanlar, suların düzenli akması- Ferid Celal Güven nı sağlar. B) 3. Kutup Yıldızı, Güneş’ten sonra Sağlık en büyük hazinedir. Sağlık- gökyüzünün en parlak yıldızıdır. lı olmak hayattan keyif almamızı Eski zamanlarda insanlar, özel- sağlayan çok önemli bir etkendir. likle denizciler, bu yıldıza baka- Bizler bu hazineye sahip çıkmalı- rak yönlerini bulurlardı. Kutup Yıl- yız. dızı, bu yararlı özelliğini bilmiyor, kendini diğer yıldızlardan biri gi- Yukarıda verilen bilgilere göre pa- bi görüyordu. ragrafın ana fikri nedir? A) Mutlu yaşamaya çalışmalıyız. C) B) Sağlığımıza dikkat etmeliyiz. C) Hazine bulmalıyız. Büyük Ayı, cezveye benzeyen şekliyle en bilinen takım yıldızla- rındandır. Aslında cezve, bu ta- kım yıldızının yalnızca bir bölü- müdür. Ama bu takım yıldızının diğer yıldızlarını seçmek zor ol- duğundan genellikle yedi yıldız- dan oluşan bu cezveye Büyük Ayı denir. 97 Tema - 7
KONU - BAŞLIK - ANA FİKİR Test - 1 4. Tiyatro, sanatın bir koludur. Eğitir, ge- 6. Uçan bir kuş yiyecek ararken kaplum- liştirir insanı; dünyasının sınırlarını ge- bağayı görür, yanına iner ve sorar: nişletir. Tiyatro bir okul görevi de üst- lenir. Çünkü bir yandan toplumu – Bu telaş ne, yolculuk nereye? eğlendirirken dinlendirir, bir yandan da eğitir. Eğitimde istenen konu, tiyat- Kaplumbağa kuşa cevap ver�r: ro aracılığıyla da seyircilere aşılana- bilir. – Şu karşı tepen�n ardında arka- daşım bekl�yor, ömrüm yeterse Yukarıdaki metnin ana fikri aşağı- kavuşacağız. 2 yıldır yürüyorum dakilerden hangisidir? ama hala varamadım. Sen ne şanslısın, bak kanatların var, te- A) Tiyatro insanı ve toplumu eğiten peler� on dak�kada aşarsın. Kuş bir sanattır. da der k�: B) Tiyatronun sınırı yoktur. – Kolay kazanılan sevg� kalıcı ol- C) Tiyatro okuldan daha iyidir. maz sonra b�z�m g�b� daldan dala konarsın. Oysak� sevg� �ç�n çaba harcanırsa o sevg�y� h�çb�r kuvvet yıkamaz... 5. “Sağlık ve Yaşam” konusu hakkında Zeka Küpü Yayınları - Yazar bu hikâyeyi niçin yazmış? konuşma yapması gereken Dr. Esra - Hangi düşünceyi Hanım, aşağıdaki metinlerin hangi- iletmek istiyor? sinden yararlanabilir? - Bu metinden nasıl bir ders A) Okumayı alışkanlık haline çıkar? getiremeyen bir toplum, en büyük sarsıntıyı kültür ve medeniyetin en önemli unsuru olan kütüphanelerde geçirir. B) Grip genellikle kış ve bahar Okuduğu hikâyeyi çok beğenen De- aylarında insanlarda görülen dektif Şefik, hikâyenin ana fikrini bul- bulaşıcı bir hastalıktır. Grip mak için kendi kendine bazı sorular hastalığının etkeni virüslerdir. soruyor. C) İnsan yaşamında her şeyin başı Soruların cevabını bulan Dedektif sağlıktır. İnsanların mutlu, Şefik, aşağıdakilerden hangisine neşeli, verimli ve çalışkan ulaşmıştır? olabilmelerinin ilk koşulu sağlıklı olmaktır. Sağlıklı bir A) Çaba gösterilerek kazanılan sev- insan yaşamaktan mutluluk giler, daha kalıcı olur. duyar. B) Sevgi, diğer duygulardan daha an- lamlı bir histir. C) İnsanların birbirine sevgilerini gös- terme biçimi farklıdır. Tema - 7 98
Test - 2 EŞ SESLİ, ZIT VE EŞ ANLAMLI KELİMELER 1. Birbirinin tam tersi bir anlam ifade 4. Bazı sözcükler cümledeki kullanım- eden iki sözcük karşıt anlamlıdır. → Gece - gündüz larına göre farklı anlam kazanır, bu → Yaz - kış sözcüklere eş sesli diyebiliriz. Bu sözcüklerin yazılışları aynı ancak hayal lüzumsuz mat derin anlamları farklıdır. → Yüzünde iki tane ben var. Tabloda verilen sözcüklerin altları- → Havuzda kardeşinle yüz. na zıt anlamlıları yazılırsa doğru sı- → En küçük üç basamaklı sayı yüz. ralama nasıl olur? A) gerçek fayda parlak çukur Verilen bilgiye göre seçeneklerde- ki tabelalardan hangisinin sesteşi B) gerçek gerekli parlak sığ yoktur? C) gerçek gerekli parlak yüzey A) KARALI B) ÇAY 5 km 9 km C) ÇAKMAK 3 km 2. Ev-hane, asır-yüzyıl kelimelerinin Zeka Küpü Yayınları 5. Dışı var içi yok, tekme yazılışları farklıdır ama anlamları ay- yer suçu yok. nıdır. Biz bu sözcüklere eş anlamlı sözcükler deriz. Top, futbol topu mu? Seçeneklerdeki sözcüklerden hangi- Yalçın’ın sorduğu bilmecede renk- sinin karşısında eş anlamlısı yanlış li yazılan kelimeler arasında nasıl verilmiştir? bir anlam ilişkisi vardır? A) Zaman - Vakit B) Güzel - Hoş A) Eş anlamlı sözcüklerdir. C) His - Korku B) Zıt anlamlı sözcüklerdir. C) Eş sesli sözcüklerdir. 3. Aşağıdaki sözcük çiftlerinin hangi- 6. “Çok çok eski zamanlarda Alaattin sinde farklı bir anlam ilişkisi vardır? A) Doğa - Tabiat B) Sıcak - Soğuk adında bir genç varmış...” C) İleri - Geri Verilen cümlede altı çizili sözcüğün zıt anlamlısı seçeneklerin hangisin- de kullanılmıştır? A) Yaşlı adam çantasından bir küre çıkardı. B) Delikanlı etrafa şöyle bir baktı. C) Küçük çocuk, güzel bir havada gezmeye çıkmış. 99 Tema - 7
EŞ SESLİ, ZIT VE EŞ ANLAMLI Test - 2 KELİMELER 9. Sınavdan hangi notu 7. fakir genç ? aldın oğlum? zengin ihtiyar süratli Not tutmayınca iyi varlıklı yaşlı ? not alamadım anneciğim. Verilen sözcükler arasındaki anlam ilişkisine göre, soru işareti ile be- Yukarıda verilen diyalogla ilgili han- lirtilen kutulara sırasıyla hangi söz- gisi söylenemez? cükler yazılmalıdır? A) Taner, notu iki farklı anlamda kul- A) yavaş - hareketli lanmıştır. B) yavaş - hızlı C) hızlı - çabuk B) Annenin cümlesinde geçen bir ke- limenin eş anlamlısı imtihandır. C) Taner ve annesi zıt anlamlı söz- cükler kullanmıştır. Zeka Küpü Yayınları 10. Duygu : Öyle bir kelime buldum ki zıt 8. K A R anlamlısı olan kelime aynı zamanda sesteş bir kelime. KIN A Bilge : Öyle bir kelime buldum ki eş U İ LK anlamlısı olan kelime aynı zamanda sesteş bir kelime. R İ ZE I Özlem : Öyle bir kelime buldum ki zıt U Z UN L anlamlısının eş anlamlısı sesteş bir kelime. Yukarıda verilenlere göre Duygu, Bilge ve Özlem’in buldukları keli- meler hangi seçenekte doğru veril- miştir? Seçeneklerdeki altı çizili kelimeler- Duygu Bilge Özlem den hangisinin zıt anlamlısı yuka- A) dolu beyaz siyah rıdaki bulmacada yoktur? B) yaş beyaz kırmızı A) Onu son gördüğümde uyuyordu. B) Islak çorapla gezmiş, hasta olmuş. C) boş beyaz beyaz C) Hızlı okuma kursuna gittim. Tema - 7 100
Test - 3 SATIR SONUNA SIĞMAYAN KELİMELER, TIRNAK İŞARETİ, KONUŞMA ÇİZGİSİ 1. Satır sonuna sığmayan sözcükleri 3. Satır başındaki konuşmalarda uzun bölmek için satır sonunda kısa çiz- çizgi (−) kullanılır. Uzun çizgiye, ko- gi (-) kullanılır. Sözcükler hecelene- nuşma çizgisi de denir. Konuşma tır- rek bölünür. nak içinde ise konuşma çizgisi kul- lanılmaz. Satır sonuna sığmayan kelime, kı- sa çizgiyle bölünürken üst ve alt sa- Nasrettin Hoca fıkrasında geçen tıra tek harf yazılmaz. konuşmalarda, yazım kurallarına uymayan ifade hangisidir? Adı- afiye- yaman t A) Köylünün biri Hoca’ya bir tav- şan getirir. Bir hafta sonu yine a- gelir, ama Hoca onu tanımaz. yıklamak − Ben size tavşan getiren köy- Öğretmen’in tahtaya yazdığı hangi Zeka Küpü Yayınları lüyüm, der. renkteki kelime verilen kurala uy- gun şekilde yazılmıştır? B) Hoca güler yüz gösterip çorba ikram eder. A) Mavi B) Yeşil − “Tavşan suyundan çorbaya C) Kırmızı buyurun”, der. 2. Tırnak işareti, alıntı yapılan sözleri C) Birkaç gün sonra köylünün komşularını da aynı şekilde bu- belirtmek için kullanılır. yur eder. Bir hafta sonra gelen Atatürk: \"Egemenlik kayıtsız ve şart- birkaç köylüye sorar: sız milletindir.\" der. − Siz kimlersiniz? Buna göre, hangi cümlede tırnak işareti yukarıdaki kullanım amacı- − Biz tavşan getiren komşunun na uygun şekildedir? komşusuyuz, derler. A) \"Birazdan burası çok kalabalık ola- Hoca da bir tas su getirip önle- cak.\" diye düşündü. rine koyar. Sonra köylülere; B) \"Bayrakları bayrak yapan üstünde- − Bu, o bana getirilen tavşanın ki kandır.\" der Arif Nihat Asya. suyunun suyudur, der. C) \"Ne zaman geleceksin?\" 4. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi sa- tır sonunda hecelerine ayrıldığında kurala uygun yazılamaz? A) paraşüt B) kadı C) arı 101 Tema - 7
SATIR SONUNA SIĞMAYAN KELİMELER, Test - 3 TIRNAK İŞARETİ, KONUŞMA ÇİZGİSİ 5. Yazı yazarken satır sonuna yaklaşan 7. Elif, “Bunu bana söylemen çok hoş.” Bitişik yazılan kelimeler, hece ya- cümlesini yazacaktır. pısına göre hecelerine bölünür. Buna göre, Elif cümlenin kaçıncı kelimelerini kısa çizgi kullanarak Doğru (✓) Yanlış (✗) bölebilir? kır - ka - yak kırk - a - yak A) Son üç kelime Yukarıda verilen bilgiye göre, han- B) Ortadaki üç kelime gi seçenekteki kelime satır sonun- da doğru hecelenmiştir? C) İlk üç kelime A) ilk- B) deni- okul zatı 6. Dede : Torunlarım, telefonuma me- C) hanım- sajlar gelmiş. Gözlüğümü eli de bulamıyorum. Bir bakar mısınız? 8. − Çırak, gel bakalım. Emre : Tabi ki dede. Bu mesaj da- − Geldim usta. yımdan geliyor. Babacığım − Bu başlıkların hâli ne? Hani bun- nasılsın? diyor. Bir de haf- Zeka Küpü Yayınları taya geleceğim yazmış. ları bileyecektin. − Üstelik saplarını da cilâlamamış- Eylül : Diğer mesaj Kadir isminde birinden gelmiş. Eski dos- sın. tum seni çok özledim yaz- − Dükkanı geç açtım usta. mış. Yakında görüşeceğiz − Neden? diye de eklemiş. − Annem hastaydı usta. − Bütün geceyi hastanede geçirdik. Mehmet : Dedeciğim son mesaj ban- − Geçmiş olsun çırak. Yapabilece- kadan gelmiş. Bir kredi kampanyası varmış, eğer ğim bir şey var mı? istersen uygun koşullarda − Haftalığını erken almak ister mi- kredi çekebilirmişsin. sin? Dede : Sağolun torunlarım. Yukarıdaki usta - çırak konuşma- Yukarıdaki konuşmayla ilgili olarak sında kullanılan konuşma çizgileri seçeneklerde verilenlerden hangi- ile ilgili olarak verilenlerden hangi- si yanlıştır? si yanlıştır? A) Emre'nin sözlerinin iki bölümünde A) Konuşma, usta ve çırağın sırayla tırnak işareti kullanılmalıdır. ve b�rer cümle söylemes�yle de- vam etmekted�r. B) Eylül'ün sözlerinin yedi kelimesi tır- nak işareti içine alınmalıdır. B) Konuşma ç�zg�ler�n�n 6’sı ustanın, 4’ü çırağın konuşmaları �ç�n kulla- C) Mehmet'in sözlerinin 2. cümlesi tır- nılmıştır. nak işareti içine alınmalıdır. C) Konuşmada üç konuşma ç�zg�s� gereks�z kullanılmıştır. Tema - 7 102
Test - 4 OLAYLARIN OLUŞ SIRASI 1. 3. CEVİZLİ KEK NASIL YAPILIR? en sonuç- daha ilk sonun- ta sonra önce 1. adım Yumurta, şeker, süt ve da sonra önce unu bir kapta karıştırın. Bir olay ve durum gerçekleşme sıra- 2. adım Karışımı bir kaba sına göre anlatılmalıdır. Tırtıl üzerin- boşaltın. deki ifadeler, olayları oluş sırasına gö- re anlatmamıza yardımcı olur. 3. adım Ayrı bir kaptaki cevizi ilave edin. Buna göre seçeneklerdeki olaylar- dan hangisi bir masalda daha ön- 4. adım Hazırladığınız kek kalıbını ce gerçekleşir? fırında 180º'de 1 saat pişirin. A) Kahramanın zor görevi başarması Verilen kek tarifindeki yanlışlık han- B) Kahramanın tanıtılması gi adımların yerleri değiştirilerek düzeltilir? C) Kahramanın padişah tarafından ödüllendirilmesi A) 1. ve 3. adım B) 2. ve 3. adım C) 2. ve 4. adım Zeka Küpü Yayınları 2. Sabah 07.00'de uyanıyo- 4. Onu sabırsızca bekleyen kuşlara rum. İlk önce elimi yüzü- şefkatlice atarmış. mü yıkayıp kıyafetlerimi giyiyorum. Sonra kahval- Fırıncı her sabah erkenden kuşları tımı yapıyorum. Daha yemlemek için dükkanına gelirmiş. sonra evden çıkıp yürü- meye başlıyorum. Evvel zaman içinde kalbur saman içinde Geçirdiği bir günü oluş sırasına gö- re anlatan Yılmaz, aşağıdakilerden Dükkanın kapısını açar ve akşam- hangisi ile cümlesini tamamlayabi- dan hazırladığı kırıntıları lir? Uzak diyarlarda yaşayan yaşlı bir A) En sonunda dersler bitiyor. fırıncı varmış. B) Sonra dişlerimi fırçalıyorum. Yukarıdaki cümleleri oluş sırasına göre sıraladığımızda sebep-sonuç C) Sonunda sevdiğim okuluma ulaşı- cümlesi kaçıncı sırada yer alır? yorum. A) 2 B) 3 C) 4 103 Tema - 7
OLAYLARIN OLUŞ SIRASI Test - 4 5. Kendisi hakkında kronolojik bir ya- 8. Öğretmen: Anlatın bakalım, olay na- şam öyküsü hazırlayan Pinokyo’nun sıl oldu? hangi olayı ilk önce yazması gerekir? Selman : Samet kendisi düştü. Ben A) Ustasının onu yapmaya başladığı itmedim öğretmenim. günü Ayhan : Birbirimizi yakalamak için B) Yalan konuştuğunda burnunun koşmaya başladık. uzadığı günü Musa : Oyuna hep beraber karar C) Yeni arkadaşlar edindiği günü verdik. 6. Atatürk'ün hayatına göre, aşağıda- İsa : Samet çok hızlı koşunca onu uyardık. ki cümlelerden hangisi olayların oluş sırasına göre en sonda yer alır? Oğuz : Bu oyunu oynamayı en çok Samet istedi. A) Mustafa, okula başladıktan kısa bir süre sonra babasını kaybetti. Haydar : Hızlı koşarken ayakları do- landı ve düştü. B) Mustafa, köy hayatına iyice alış- mıştı. Erkan : Tenefüse çıkınca ne oy- nayacağımızı konuştuk. C) Bunun üzerine annesi ve kız kar- Zeka Küpü Yayınları deşi Makbule ile birlikte köydeki Öğretmen: Ben hiçbir şey anlamadım. dayılarının yanına yerleştiler. Baştan anlatın. 7. 1 Zil çalınca ( ) sınıfa girdim. Yukarıda bahsedilen olayın öğret- men tarafından tam anlaşılabilmesi 2 ( ) çantamdan kitaplarımı için öğrenciler sözlerini hangi sıra çıkardım. ile tekrar etmelidir? 3 ( ) kitabımı ve defterimi A) Erkan B) Erkan 4 açtım. Musa Musa Ayhan Oğuz 5 ( ) öğretmenimin gelmesini İsa Ayhan bekledim. Oğuz İsa Selman Haydar ( ) öğretmen gelince ayağa Haydar Selman kalktım. Yukarıdaki numaralandırılmış cüm- C) Erkan lelerin parantez içlerine sırası ile Oğuz hangi ifadeler getirilmelidir? Ayhan Musa A) önce - sonra - ondan sonra - daha Selman sonra - sonunda İsa Haydar B) önce - sonra - sonunda - daha son- ra - ondan sonra C) sonra - sonunda - ondan sonra - en sonunda - en önce Tema - 7 104
Test - 5 DUYGUSAL VE ABARTILI İFADELER 1. Sevinmek, üzülmek, heyecanlan- 3. -Sınıfta binlerce çocuk mak, endişelenmek, kızmak gibi duyguları ön plana çıkaran ifadele- var dersem bir durumu re duygusal anlatım denir. olduğundan fazla göster- Örneğin: Kuzenimi görünce çok mut- diğim için abartılı bir cüm- lu olurum. (Sevinme duygusu ön le kurmuş olurum, kim plandadır.) bana abartılı olmayan bir cümle söyler? Buna göre, aşağıdaki cümlelerden hangisinde duygusal anlatım yapıl- Öğretmenin sorusuna hangi öğ- mamıştır? renci doğru cevap vermiştir? A) Aniden karşıma çıkınca çok şaşır- A) Ali : Benim babam çok güçlü. dım. Bir kamyonu tek eliyle kaldırabilir. B) Ankara, Türkiye'nin başkentidir. C) Yaralı kuşun durumu içimi parça- B) Berrak : Benim annem çok güzel yemek yapar. Herkes ladı. çok beğenir. Zeka Küpü Yayınları C) Ceyhun : Benim abim çok hızlı ko- şar. 10 saniyede burdan İzmir’e gider. 4. Ağaçta karpuz büyüklüğünde elma var. Tatildeyken arkadaşlarımı çok öz- ledim. Atlar jet gibi hızlı geldi. 2. Bir olayın, durumun ya da varlığın Yukarıdaki cümlelerde geçen anla- tım türleri hangi seçenekte doğru olduğundan çok fazla ya da çok az verilmiştir? gösterilerek ifade edilmesine abar- tılı anlatım denir. A) duygusal B) abartı duygusal duygusal Buna göre, aşağıdaki cümlelerden abartı duygusal hangisinde abartılı anlatım vardır? C) abartı A) Baklava çok lezzetliydi. duygusal B) Fabrikada çalışan bin işçiye zam abartı yapıldı. C) Dışarıda soğuktan burnum buz tut- tu. 105 Tema - 7
DUYGUSAL VE ABARTILI Test - 5 İFADELER 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 8. hem duygusal hem abartılı anlatım Bahar bitmeden gel vardır? Güneşi yanına al da gel Sen gelirsen çiçek açarım A) Açlıktan midem zil çalıyor. Mutluluktan göklere çıkarım B) Yazık, dağ gibi adam bir anda has- Yukarıda verilen şiirle ilgili hangisi talandı. yanlıştır? C) Zavallı kuzucuk annesini arıyor. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde Zeka Küpü Yayınları A) 3. mısrada abartılı anlatım vardır. B) 1 ve 2. mısralar duygusal anlatım- farklı bir anlatım vardır? lıdır. A) Almanya’da yaşayan amcamların C) 4. mısrada hem abartılı hem duy- geleceğini duyunca çok heyecan- landım. gusal ifade vardır. B) Senin beni geçebilmen için yüz fı- 9. Murat: Korkuyorum, korkuma yenil- rın ekmek yemen lazım. mekten korkuyorum. C) Yarın yeni ayakkabı alacağımız için çok mutluyum. Ali : İnsan canının istemediği bir şeye zorlanınca bir anda ma- 7. 1. 2. 3. zeret üretme fabrikasına dö- mutlu çok alkış nüşüyor. havalara oldu uçtu aldı Akif : İlgimi çeken ve beni merak- landıran her şeyi en ince ay- “Sercan, attığı golle .............” Ser- rıntısına kadar öğrenmek için can’ın attığı golün abartılı bir ifade dayanılmaz bir istek duyuyo- olması için topun kaç numaralı ka- rum. leye girmesi gerekir? Ayşe : Toprağa dikildikten sonra kök- A) 1 B) 2 C) 3 leriyle derinleri, dallarıyla bu- lutları delen ağacın bu yaptık- larına başarı denir. Yukarıdaki öğrenciler çeşitli konular- da kendi ifadelerini yazmıştır. Buna göre, bu sözlerle ilgili söyle- nenlerden hangisi yanlıştır? A) Murat korku, Ayşe başarı konusun- da duygusal ifadeler yazmıştır. B) Murat korku, Akif merak konusun- da duygusal ifadeler yazmıştır. C) Ali mazeret üretme, Ayşe başarı ko- nusunda abartılı ifadeler yazmıştır. Tema - 7 106
Test - 6 GÖRSEL OKUMA 3. 1. Duygu, düşünce ya da olaylar sade- Okuduğumuz masal, hikâye, fıkra vb ce yazı ve konuşmayla değil, gör- kitapların sayfalarında konu ile ilgili sellerle de ifade edilebilir. Bir görsel- görseller bulunur. de ifade edilenleri bulmak için Yukarıdaki fıkra kitabını okuyan renkler, şekiller, hareketler dikkatle Cemil, hangi fıkrayı okuyor olabi- incelenmeli; her ayrıntıya dikkat edil- lir? melidir. A) Parayı veren düdüğü çalar. B) Kazan doğurdu. Yukarıda verilenlere göre hangi C) Damdan düşmüş birini bulun. görsel \"sevgi\"yi anlatır? A) B) C) Zeka Küpü Yayınları 2. 4. Aşağıdaki çizgi sinemaların hangi- sinde olayların yaşandığı yer diğer- lerinden farklıdır? A) B) Verilen görsele göre aşağıdakiler- C) den hangisi söylenemez? Tema - 7 A) Çocuklar birlikte oyun oynuyor. B) Çocuklar farklı oyunlar oynuyor. C) Oyun oynamak çocukları en mut- lu eden etkinliktir. 107
GÖRSEL OKUMA Test - 6 5. Aşağıdaki görsel ve görseli çağrış- 7. tıran kelimelerin hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır? A) x yolculuk Zeka küpü (Rubik Küpü), birbirine eş, x tatil yüzeyleri farklı renkte olan 27 eş kü- x bavul pün birleşmesiyle oluşan, hareketli bir zeka oyunudur. B) x aile x salon Ece : Kardeşim zeka küpümü öy- x tekerlek le bir karıştırmış ki hiçbir renk kendisiyle yanyana de- C) x taze ğil. x sıcak x bayat Zeynep : Kardeşim zeka küpümü bi- raz oynamış. Büyük küpün Zeka Küpü Yayınları sadece bir yüzeyinde iki fark- lı renk var. Azra : Zeka küpümü yeni aldım. He- nüz renklerini karıştırıp oy- 6. Satılma namaya fırsat bulamadım. adedi Yukarıda verilenlere göre, görsel- lerle ifade edilen zeka küplerinin ki- 5000 me ait olduğu hangi seçenekte doğ- 4000 ru verilmiştir? 3000 2000 1000 Fıkra Bilim Masal Şiir Kitaplar A) Ece Zeynep Azra Verilen grafiğe göre, aşağıdaki bil- B) Azra Zeynep Ece gilerden hangisi doğrudur? C) Azra Ece Zeynep A) Fıkra kitabı şiir kitaplarından daha az satılmıştır. B) En az satılan bilim kitabıdır. C) En fazla satılan kitap masal kitabı- dır. Tema - 7 108
8. TEMA SAĞLIK VE SPOR
Search
