รายงานไทย

โครงงานวิชาภาษาไทย วิธีการสื่อสารสัมผัสหัวใจ จัดทำโดย นางสาวอาอีซะห์ มัดศิริ ม๔b/๑ นางสาวร็อยนี รุจิระอัมพร ม๔b/๑ นางสาวรินรดา เสน่หา ม๔b/๑ นางสาวนัศรีน ฮูเซ็น ม๔b/๑ นำเสนอ อาจารย์ ฮาซานะฮ์ พวงมณี รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงงานวิชาภาษาไทย โรงเรียนอิกเราะสามัญศึกษา ภาคเรียนที่๒ ปีการศึกษา๒๕๖๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย

คำนำ รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสาระภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 โดยรายงาน เล่มนี้จะมีเนื้อหาเกี่ยวกับการจัดทำโครงงานภาษาไทย เรื่อง วิธีสื่อสารสัมผัสหัวใจ ซึ่งจะมี เนื้อหาเกี่ยวกับการสื่อสารที่แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกันไม่ว่าจะเป็นการสื่อสารของ ภาษา การสื่อสารระหว่างสัตว์ การสื่อสารของรูปภาพ หรือการสื่อสารของสถานที่ การทำโครง งานเล่มนี้โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้ผู้ที่สนใจในเรื่องของการสื่อสารประเภทต่างๆ การจัดทำโครงงานรายวิชาภาษาไทยเรื่อง วิธีสื่อสารสัมผัสหัวใจในครั้งนี้ คณะผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า การจัดทำเอกสารเล่มนี้มีข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน และผู้ที่ศึกษาใน เรื่องของการสื่อสารต่างๆ หากมีขอผิดพลาดประการใดทางคณะผู้จัดทำขออภัยมา ณ ที่นี้ คณะผู้จัดทำ

กิตติกรรมประกาศ โครงงานเรื่อง วิธีสื่อสารสัมผัสหัวใจ นี้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยความกรุณาอย่างยิ่งจากนางสาวฮาซานะฮ์ พวง พณี อาจารย์ที่ปรึกษาวิชาภาษาไทย ซึ่งท่านกรุณาสละเวลาในการให้คำปรึกษา คำเเนะนำ ตลอดจนให้ความ เอาใจใส่ในการตรวจเเละเเก้ไขข้อผิดพลาดต่างๆ ในโครงงานนี้เสมอมา อันมีค่ายิ่งต่อโครงงานฉบับนี้ ผู้จัดทำ ขอกราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง ณ โอกาศนี้ ผู้จัดทำขอขอบคุณเพื่อนๆ ทุกคนในชั้นเรียนที่ให้ความช่วยเหลือรวมทั้งข้อเสนอเเนะอันเป็นประโยชน์เเละให้ กำลังใจเเก่ผู้จัดทำเสมอมา สุดท้ายนี้ ผู้วิจัยขอกราบขอบพระคุณมารดาและครอบครัวทุกท่านที่คอยให้คำปรึกษา ปลอมโยน ตลอดทั้ง สนับสนุนทั้งด้านกำลังทรัพย์เเละกำลังใจเเก่ผู้วิจัยมาโดยตลอด จนกระทั่งการทำโครงงานนี้สำเร็จลุล่วง คณะผู้จัดทำ

บทที่1 บทนำ 1.1 เเนวคิด ที่มา ภายหลังจากสงครามโลกครั้งที่สองประเทศต่างๆได้รับเอกราชทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนจาก ประเทศต่างๆมีมากขึ้น ซึ่งก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนทางภาษามากขึ้น มนุษย์จึงเรียนรู้ที่จะเข้าหากันมาก ยิ่งขึ้น ยิ่งระยะเวลาผ่านไปนานเท่าใด เมื่อเทียบกับความสามรถของมนุษย์ที่ไม่สิ้นสุด ทำให้มนุษย์เรียนรู้ ที่จะสื่อสารมากกว่าวิธีเดิมๆที่มีอยู่ จึงก่อให้เกิดวิธีการสื่อสารอย่างมากมายทั้งการสื่อสารผ่านทางภาษา ที่หลากหลายมากยิ่งขึ้น การสื่อสารผ่านทางภาพวาดของจิตรกรเป็นการสื่อสารที่ผู้วาดต้องการสื่อสิ่งที่อยู่ ในใจออกมาผ่านทางภาพวาดเเทนคำพูด รวมทั้งความก้าวไกลของมนุษย์ที่ริเริ่มที่จะศึกษาการสื่อสาร ของสิ่งมีชีวิตร่วมโลกนั้นก็คือสัตว์ ดังนั้นทีมงานผลิตโครงงานเล่มนี้จึงมีความต้องการที่จะนำเสนอ 1การสื่อสารผ่านทางภาษาที่เเตกต่างกัน 2การสื่อสารผ่านทางภาพวาด 3การสื่อสารของสัตว์ชนิดต่างๆ 4การใช้สถานที่ท่องเที่ยวเเทนการสื่อสาร เเละทางเรามีความหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้อ่านโครงงานเล่มนี้จะได้รับความรู้อย่างมากมายและสามารถ ค้นหาคำตอบของประเด็นต่างๆได้จากโครงการเล่มนี้ ทีมงานผลิตโครงงานเล่มนี้ขอขอบขอบคุณผู้อ่าน เเละผู้สนับสนุนทุกท่านเป็นอย่างยิ่ง 1.2 วัตถุประสงค์ 1เพื่อให้ผู้อ่านได้รับองค์ความรู้เกี่ยวกับการสื่อสารที่เเสดงออกมาในรูปแบบที่เเตกต่างกัน 2เพื่อให้ผู้อ่านได้รับเเนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารเเละสามารถนำไปต่อยอดได้ 3เพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำความรู้เกี่ยวกับภาษาต่างๆไปใช้ในชีวิตประจำวันเเละสามารถบอกต่อกับผู้ อื่นได้ 4เพื่อให้ผู้อ่านได้รับประสบการณ์ผ่านการอ่านข้อมูลเเละสามรถนำไปประกอบการตัดสินใจในการ ศึกษาต่อไป 1.3 ขอบเขตของโครงงาน ทำโครงงานเรื่องการการสื่อสารที่เเสดงออกมาในรูปแบบที่เเตกต่างกันโดยประกอบด้วย 1การสื่อสารผ่านทางภาษาที่เเตกต่างกัน 2การสื่อสารของสัตว์ 3การสื่อสารผ่านทางภาพวาด 4การใช้สถานที่ท่องเที่ยวเเทนการสื่อสาร

บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง ในการจัดทำโครงงานเรื่อง วิธีสื่อสารสัมผัสหัวใจ ครั้งนี้คณะผู้จัดทำได้ศึกษาเอกสารเเละรวบรวม ข้อมูลเกี่ยวกับการสื่อสารที่เเสดงออกมาในรูปเเบบที่เเตกต่างกันโดยจำเเนกเป็นความรู้หลักๆได้ดังนี้ 1การสื่อสารผ่านภาษาที่เเตกต่างกัน 2การสื่อสารผ่านทางภาพวาด 3การสื่อสารของสัตว์ชนิดต่างๆ 4การใช้สถานที่ท่องเที่ยวเเทนการสื่อสาร 1 การสื่อสารผ่านภาษาที่เเตกต่างกัน จากการสำรวจ พบว่าทั่วโลกมีภาษาแตกต่างกันถึง ๕,๐๐๐ ภาษา ภาษาที่ใช้กัน มากที่สุดในโลกคือ ภาษาจีน มีคนพูดภาษานี้ ถึงพันล้านคนเศษ รองลงมาคือ ภาษาอังกฤษ ภาษาฮินดี ภาษาคือหนึ่งในกุญแจสำคัญสำหรับการติดต่อสื่อสาร อีกทั้งยังเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จในปัจจุบันดังนั้นการ เรียนรู้ภาษาที่หลากหลายจึงเป็นประโยชน์ที่ควรค่าเเก่การเรียนรู้เเละมีเเนวโน้มที่จะให้ประโยชน์ในอนาคต อย่างมาก ต่อไปนี้จะเป็น10ภาษาที่ควรค่าเเก่การเรียนรู้เเละสามารถสร้างประโยชน์ให้เเก่ทุกอย่างมากเเน่นอน 1 ภาษาอังกฤษ เป็นภาษาที่ถูกใช้มากกว่ 75% ชองประชากรโลก อีกทั้งยังเป็นภาษาทางการของหลายๆ ประเทศอีกด้วย ถือเป็นภาษาที่มีอิทธิพลและควรค่าแก่การเรียนรู้เพื่อเข้าสู่โลกธุรกิจระดับโลก 2 ภาษาจีน เป็นอีกหนึ่งภาษาที่เติบโตอย่างรวดเร็ว จากที่ทราบกันดีว่ามีประชากรกว่า 1.2 พันล้านที่เข้าใจภาษาจีน ได้ นอกจากนี้มันยังได้รับความนิยมในโลกธุรกิจเป็นอย่างมาก โดยคาดการณ์ว่าภายในปี 2050 จีนจะ เป็นมหาอำนาจด้านเศรษฐกิจชั้นนำของโลกแซงหน้าภาษาอังกฤษเลยล่ะ 3 ภาษาสเปน ภาษาสเปนยังคงเติบโตเรื่อยๆ โดยเฉพาะที่สหรัฐอเมริกาซึ่งเป็นประเทศที่พูดภาษาสเปนเยอะเป็น อันดับที่ 2 ของโลก โดยมีประชากรมากกว่า 37 ล้านคนพูดภาษาสเปนเป็นภาษาแรกและราว 50 ล้านคนพูดภาษาสเปนเป็นภาษาที่ 2 จึงเป็นภาษาที่มีประโยชน์สำหรับผู้ที่ต้องการตีตลาดธุรกิจใน แถบสหรัฐอเมริกา 4 ภาษาโปรตุเกส โปรตุเกสติดอันดับรองจากสเปนในฐานะภาษาที่ใช้พูดมากที่สุดในละตินอเมริกา ผู้คนมากกว่า 200 ล้านคนในบราซิลและบางส่วนของแอฟริกาพูดภาษาโปรตุเกส ภาษานี้กำลังเป็นที่นิยมส่วน หนึ่งมาจากการเติบโตของบราซิลในฐานะศูนย์กลางด้านธุรกิจและวิทยาศาสตร์

6 ภาษาอาหรับ ภาษาอาหรับเป็นภาษาราชการของ 28 ประเทศ และประเทศที่พูดภาษาอาหรับก็เรียกได้ว่าเป็น ประเทศที่เศรษฐกิจเติบโตเร็วขึ้นอีกด้วย ถือเป็นกลุ่มประเทศที่เป็นตลาดส่งออกที่สำคัญสำหรับสห ราชอาณาจักรและสหภาพยุโรป 7 ภาษาฝรั่งเศส ภาษาฝรั่งเศสถือเป็นอีกหนึ่งภาษาที่สำคัญในสหภาพยุโรป ถูกเรียกว่าเป็น “the former English” ปัจจุบันภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาราชการของ 29 ประเทศ รวมถึงประเทศในแถบแอฟริกาอีกด้วย จึงเป็นอีก ภาษาที่มีความสำคัญ 8 ภาษาญี่ปุ่น เป็นประเทศที่ขึ้นชื่อด้านนวัตกรรม การวิจัย รวมถึงการพัฒนาหุ่นยนต์ เทคโนโลยีและอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย การรู้ภาษาญี่ปุ่นจึงเป็นผลดีอย่างมากสำหรับผู้ที่สนใจทำงานในสายงานธุรกิจดัง กล่าว 9 ภาษารัสเซีย รัสเซียเป็นประเทศที่มีอำนาจทางการเมืองและเศรษฐกิจที่สำคัญ รัสเซียเป็นหนึ่งในภาษาทางการของ สหประชาชาติและอันดับสองรองจากภาษาอังกฤษ การรู้ภาษารัสเซียจึงเพิ่มโอกาสทางธุรกิจและการลงทุน 10 ภาษาฮินดี อาจจะเป็นภาษาที่น่าแปลกใจ แต่แม้ว่าประชากรอินเดียจำนวนมากพูดภาษาอังกฤษได้ แต่กว่า 80% ของประชากรไม่ได้พูดภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่ว ภาษาฮินดีจึงมีบทบาทสำคัญในการลงทุนทาง ด้านธุรกิจและเทคโนโลยีในประเทศที่ใช้ภาษาฮินดี 2การศึกษาผ่านทางภาพวาด การวาดก็คือ ศิลปะ ศิลปะทั่วๆไปจะหมายถึงการกระทำและขั้นตอนการสร้างชิ้นงานโดยมนุษย์ ซึ่งมัน ประกอบไปด้วยความคิด เพื่อเเสดงฝีมือ สุนทรีย์ อำนาจทางอารมณ์หรือเเนวคิดต่างๆ เพื่อให้ผู้ชมชิ้น งานตีความได้ และ ศิลปะ นับเป็นศาสตร์ที่มีประวัติยาวนานตั้งเเต่มนุษย์เกิดขึ้นและนับเป็นศาสตร์ของ นักปราชญ์ที่เป็นที่ชื่นชม การสื่อสารผ่านภาพวาด คือการใช้องค์ประกอบของภาพในการถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก ออกมาที่ใช้เเทนคำพูดหรือตัวอักษร คนเรามีหลากหลายอารมณ์ที่ยากเกินจะอธิบาย และยัง สามารถ เยียวยาจิตใจคนวิตกกังวล หรือโรคซึมเศร้า ได้ เพราะเป็นการผ่อนคลายตัวเองจาก ความเครียดในรูปเเบบหนึ่ง ภาพที่วาด สามารถเเสดงถึงบุคลิกลักษณะของคนนั้นและ เป็น แบบแผนที่เป็นเอกลักษณ์ประจำตัวของมนุษย์ทุกคน และไม่มีใครเหมือนใครได้เลย ศิลปะอาจ นับได้ว่าเป็นเครื่องมือหรือสื่อ ที่ใช้ในการถ่ายทอดพฤติกรรมของศิลปิน ดังนั้น ผลงานศิลปะ ก็คือ เครื่องบันทึก พฤติกรรมอันเป็นบุคลิกภาพของศิลปิน



3 การสื่อสารของสัตว์ชนิดต่างๆ การสื่อสาร เป็นพฤติกรรมทางสังคมของสัตว์ เพราะมีการส่งสัญญาณทำให้สัตว์ซึ่งได้รับสัญญาณ มี พฤติกรรมเปลี่ยนแปลงไป สัตว์ทุกชนิดต้องมีการสื่อสารอย่างน้อยในช่วงใดช่วงหนึ่งของชีวิตโดยเฉพาะช่วง ที่มีการสืบพันธุ์ การสื่อสารระหว่างสัตว์จะมีด้วยกัน4แบบ คือ 1. การสื่อสารด้วยเสียง ( Sound Communication) 2. การสื่อสารด้วยท่าทาง ( Visual Communication 3. การสื่อสารด้วยสารเคมี ( Chemical Communication) 4. การสื่อสารด้วยการสัมผัส (Tactile Communication) 1.การสื่อสารด้วยเสียง-เสียงของสัตว์ที่เปล่งออกมาในแต่ละครั้งจะแสดงถึงการตอบสนองสิ่งเร้าต่างๆ และ สื่อความหมายที่แตกต่างกัน เช่น เสียงที่ทำให้เกิดการรวมกลุ่ม-เสียงของนกร้อง เสียงเตือนภัย-เสียงเห่าของสุนัข เสียงที่แสดงความโกรธ-เสียงร้องของแมว สุนัข 2.การสื่อสารด้วยท่าทาง-เป็นท่าทางที่สัตว์แสดงออกมาอาจจะเป็นแบบง่ายๆ หรืออาจมีหลายขั้นตอนที่ สัมพันธ์กัน เช่น การแยกเขี้ยวของแมว การเปลี่ยนสีของปลากัดเมื่อต่อสู้กัน 3.การสื่อสารด้วยเคมี-สัตว์หลายชนิดใช้สารเคมีที่เรียกว่า ฟีโรโมนซึ่งเป็นสารเคมีที่สัตว์สร้างขึ้น เมื่อหลั่ง ออกมาภายนอกร่างกายจะมีผลต่อสัตว์อื่นที่เป็นชนิดเดียวกัน ทำให้เกิดพฤติกรรมต่างๆได้ เช่น บอก อาณาเขต-การที่สุนัขถ่ายปัสสาวะไว้ในที่ต่างๆเพื่อบอกอาณาเขต 4.การสื่อสารด้วยการสัมผัส-เป็นการสื่อสารโดยใช้อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งสัมผัสกับสัตว์พวกเดียวกันหรือ ต่างพวกกัน เพื่อนกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมโต้ตอบกัน การสัมผัสเป็นการสื่อสารที่สำคัญอย่างหนึ่งของสัตว์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม การสัมผัสจะเป็นการถ่ายทอดความรัก เช่น ลูกนกนางนวลบาง ชนิดใช้จะงอยปากจิกที่จะงอยปากของแม่นกเพื่อขออาหาร

4 การใช้สถานที่ท่องเที่ยวเเทนการสื่อสาร การใช้สถานที่ท่องเที่ยวเเทนการสื่อสาร เป็นอีกรูปเเบบหนึ่งที่สามารถบอกความในใจให้กับผู้อื่นได้ รับรู้ โดยใช้บรรยากาศของสถานที่ อากาศ สายลม สีฟ้า เป็นอีกวิธีหนึ่งที่น่านำไปใช้สำหรับบุคคลที่ พูดไม่เก่ง พูดไม่เป็น เเต่ต้องการถ่ายทอดความรู้สึกของตนเองออกมาให้ผู้อื่นรับรู้เเละเข้าใจตรงกัน เเละเป็นวิธีที่ลึกซึ้งมากๆยิ่งด้วย 1 แหลมกระทิง ซึ่งสถานที่นี่เนี่ยเป็นที่ที่ชมพระอาทิตย์ได้สวยที่พอๆกับแหลมพรมเทพ วิธีการไปแหลมกระทิงมันไม่ง่ายเลย ต้องเดินเลียบผาไป ถ้าใครชอบเดินผา เดินป่า ชอบชมพระอาทิตย์ตกที่นี่ น่าจะเป็นที่ที่สวยมากที่หนึ่งเลย จะให้ความรู้สึก เงียบ เป็นส่วนตัว คนน้อยกว่าแหลมพรมเทพ ใครชอบหาที่ท่องเที่ยว 2เมืองคอง ที่นี่เป็นชุมชนเล็กที่ห้อมล้อมไปด้วยขุนเขา มีลักษณะเป็นแอ่งกระทะและหมู่บ้านที่ตั้งห่างกันเป็นกระจุก มี โฮมสเตย์อยู่ไม่มากนัก ส่วนใหญ่คนที่มาจะมาล่องแพตามแม่น้ำ พักผ่อน และ จุดชมวิวเด่นทีวี เป็นจุด ที่สามารถเห็นทะเลหมอกที่กำลังปกคลุมไปทั่วเมืองคอง จนทำให้เมืองคองถูกซ่อนอยู่ในม่านหมอกใน ยามเช้า สำหรับคนที่ชอบที่ชิวๆ ชอบธรรมชาติ ชอบวิถีชาวบ้าน เราว่าน่าจะสนุก

3 ห้วยกุ๊บกั๊บ เป็นสถานที่ที่ใครๆได้เห็นชื่อก็ต้องบอกว่าชื่อน่ารัก คือสถานที่เนี่ยจะบอกว่าดังก็ไม่เชิง แต่จะบอกว่าไม่มีใครรู้จัก เลยมันก็ไม่ใช่ สถานที่เเห่งนี้มันมีเสน่ห์ บนดอยมีโฮมสเตย์มากมายให้เราไปพักผ่อน หรือถ้าใครไหวปกติก็จะมีไป พิชิตยอดดอยผาสามเหลี่ยม การขึ้นไปยอดดอยห้วยกุ๊บกั๊บเนี่ยเราต้องจอดรถไว้ข้างล่าง เดี๋ยวเขาจะมีรถมารับ ช่วงปลายฝนต้นหนาว มันจะมีฝนตกปอยๆ บรรยากาศครึ้มๆ เห็นภูเขาสีเขียวแล้วกลิ่นมันจะเป็นกลิ่นของดินที่ช่วง ไหนก็ให้ไม่ได้แต่ก็อย่างที่ว่า มันก็จะมีความเสี่ยงที่จะเห็นวิวได้ยาก และ ตรงตีนดอยก็จะมีล่องแก่งให้ได้เล่นกัน 4 น้ำตกพลิ้ว สถานที่นี้เป็นสถานที่ผู้คนน่าจะเคยได้ยินชื่อเสียงกันมาแล้ว นอกจากจะมีน้ำตกที่สวยไหลตลอดทั้งปีแล้ว ยังเป็นที่ จารึกประวัติศาสตร์ที่สำคัญของไทยอีกด้วย ที่นี่จะเป็นน้ำตกขนาดใหญ่ที่ไหลมารวมกันเป็นแอ่งน้ำใสสร้างความ รู้สึกที่เย็นชื่นใจให้กับคนที่ได้พบเห็น ให้ความรู้สึกผ่อนคลาย น้ำที่นั่นใสจนสามารถมองเห็นพื้นด้านล่างได้เลย บริเวณนั้นก็จะมีปลามากมายหลายชนิด หลายคนเอาเท้าลงไปแช่สปาเท้ากันเลยทีเดียว

บทที่3 วิธีการดำเนินการ การศึกษาเรื่อง การสื่อสารที่แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน มีวัตถุประสงค์แนวคิดด้านการสื่อสาร ในประเภทต่างๆ โดยมีขั้นตอนการดำเนินงานดังนี้ 1.เลือกหัวข้อที่คณะผู้จัดทำต้องการศึกษาค้นคว้า 2.ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ 3.วางแผนของข้อมูลและหัวข้อที่ศึกษาค้นคว้า 4.รวบรวมข้อมูล 5.ดำเนินการวิเคราะห์หัวข้อตามหัวข้อที่ศึกษาค้นคว้า 6.สรุปและอภิปรายผลข้อมูล 7.จัดทำรูปแบบโครงงาน 8.นำเสนอโครงาน แหล่งข้อมูล แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เลือกศึกษาจากสื่อออนไลน์ทางอินเตอร์เน็ตหรือจากเว็บต่างๆ เกณฑ์ในการวิเคราะห์ 1.หัวข้อโดนใจสะดุดตาผู้อ่าน ขึ้นต้นโดนใจ ซึ้งอาจขึ้นต้นด้วยกับประโยคเด็ดๆ ซึ้งจะทำให้ผู้อ่านสนใจ ตั้งแต่เริ่มแรก 2.เนื้อหาต้องน่าสะดุดตาน่าอ่าน ประโยคไม่กำกวมหรือวกวน 3.เนื้อเรื่องหลากหลายสีสันสวยงามสื่อความหมายลึกซึ้งให้ผู้อ่านสนใจมากขึ้น 4.จบเรื่องราวแต่ละเรื่องด้วยกับความประทับใจ สรุปให้เรียบร้อย การเก็บรวบรวมข้อมูล ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คณะผู้จัดทำได้นวบรวมข้อมูลที่ใช้การวิเคราะห์จาก สื่ออินเตอร์เน็ตและเว็บต่างๆ ซึ้งมีขั้นตอนดังนี้ 1.รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารที่แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่าง 2.ศึกษารวบรวมลักษณะของเนื้อเรื่อง และความหมายหรือคำในเนื้อเรื่อง 3.ศึกษาเกณฑ์ในการวิเคราะห์การสื่อสารที่แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่าง การวิเคราะห์ข้อมูล 1.รวบรวมข้อมูล เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง 2.วิเคราะห์ลักษณะการใช้ข้อความหรือคำต่างๆ ตามเกณฑ์ที่คณะผู้จัดทำได้วางแผนไว้ตามวัตถุประสงค์ ของงาน 3.สรุปผล นำเสนอข้อมูลและผลการศึกษา

บทที่4 ผลการศึกษาค้นคว้า ผลการศึกษาค้นคว้า ผลจากการทำโครงงาน “การสื่อสารที่แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน” นั้นคณะผู้จัดทำได้ปฏิบัติ ตามขั้นตอนการดำเนินงานตามโครงงานและมีผลการศึกษาค้นคว้าและแนวปฏิบัติอย่างเป็นระบบ เป็นต้น 1.ให้เราได้รับความรู้สึกของคนที่ได้อธิบายออกมา 2.ได้รู้วิถีชาวบ้านในสถานที่นั้นๆและไดรู้ภาษาใหม่ๆ 3.ได้รับรู้ว่าศิลปะพัฒนาสมอง ทำให้สมองดี 4.ได้รับรู้ว่า ช่วยฝึกให้เด็กสงบ นิ่ง มีสมาธิ จดจ่อกับการทำงาน ไม่วอกแวกหวั่น ไหว มีพลัง นุ่มนวล ควรแก่งาน มีสติ ไม่เลื่อนลอย ไม่ทิ้งโอกาสที่จะสร้างสรรค์ 5.ได้รับรู้ว่าสัตว์สื่อสารกันยังไงบ้าง 6.ได้รู้เกี่ยวกับคุณสมบัติแลคุณลักษณะของสัตว์ 7.ได้รับประโยชน์เกี่ยวกับภาษาที่เเตกต่างกันเเละสามารถนำไปเป็นทางเลือกสำหรับผู้ที่สนใจที่จะ ศึกษาภาษาที่สอง 8.ได้รู้เกี่ยวกับคุณค่าเเละความสำคัญของภาษาต่างๆรวมถึงทราบถึงจำนวนผู้ใช้ภาษาเเละลำดับความ สำคัญของภาษาเมื่อนำมาจัดลำดับเเล้ว

บทที่5 สรุป อภิปรายผล เเละข้อเสนอเเนะ การศึกษาค้นคว้า แนวคิดจากเรื่องการสื่อสารที่แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาแนวคิดด้านการสื่อสาร โดยแหล่งข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เลือกศึกษาจาก สื่อออนไลน์ ทางอินเทอร์เน็ต นำมาศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดด้านการสื่อสาร อภิปรายผล 1.การศึกษาแนวคิดจากงานการสื่อสารในรูปแบบที่แตกต่างกัน ขึ้นต้นโดนใจจากการวิเคราะห์พบว่าการ สื่อสารนั้นมีหลากหลายและมีในรูปแบบที่แตกต่างกัน 2.การศึกษาแนวคิดจากงานการสื่อสารเนื้อหาข้างในต้องมีความละเอียดและเดินเรื่องให้คนฟังเห็นภาพแล้ว ทำให้ผู้อ่านนั้นเข้าใจ 3.เนื้อหาของการสื่อสารในรูปแบบที่แตกต่างกันมีการเนื้อหาที่ค่อนข้างละเอียด 4.จบเรื่องราวประทับใจการจบคือสรุปให้ผู้อ่านเข้าใจ ข้อเสนอแนะและการศึกษาค้นคว้า 1.ควรศึกษางานจากในอินเตอร์เน็ต เพื่อช่วยในการเปรียบเทียบแนวคิดและการสื่อสารที่แตกต่างกัน 2.ควรศึกษาคุณค่าต่างๆเพิ่มมากขึ้นเพื่อความหลากหลายในด้านข้อมูลและการศึกษา 3.พยายามหาข้อเปรียบเทียบและมองดูเรื่องของการศึกษาเพื่อหาความแตกต่างให้เข้าใจง่ายขึ้น

บรรณานุกรม โครงงานภาษาไทย-ดาว์โหลดหนังสือ| 1-32 หน้า | PubHTML5 (ออนไลน์)เข้าถึงได้จากhttps:// www.scholarship.in.th/10-most-important-languages-of-the-world/ 10 อันดับภาษาสำคัญของโลกที่ควรรู้ตัวเลือกดีๆสำหรับภาษาที่2 หรือ 3(ออนไลน์)เข้าถึงได้จากhttps:// pubhtml5.com/bdek/ahxc/basic ศิลปะสำคัญอย่างไร?(ออนไลน์)เข้าถึงได้จากhttps://www.google.co.th/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjmra_CrLb0AhUDU2wGHU6KCrEQFn oECAYQAQ&url=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2Fmmilk8867%2Fpra-yo-chn- khxng-sil&usg=AOvVaw1lmwsEqj8pOwWVuwIiF6nJ การสื่อสารระหว่างสัตว์ (ออนไลน์)เข้าถึงได้จากhttps://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/ innated-behavior/kar-sux-sar-ra-hwng-satw The Gaijin Trips เเบกเป้เที่ยวคนเดียว EP60 สวนผึ้ง 2วัน1คืน (ออนไลน์) เข้าถึงได้จากhttps:// youtu.be/lOPRnl4Y_wg \"เเหลมกระทิง\" คนเดียวก็ไปถึง! |ภูเก็ต (ออนไลน์)เข้าถึงได้https://youtu.be/bpPCj7z2UxQ ห้วยกุ๊บกั๊บ นอนดูหมอก รับลมหนาว ฟังเสียงฝน ที่ริมระเบียง ล่าทะเลหมอก | EP3 (ออนไลน์ ) เข้าถึง ได้https://youtu.be/VqMQXJznFvo The Gaijin เเบกเป้เที่ยวคนเดียว EP 38 เมืองคอง2วัน1คืน(ออนไลน์) เข้าถึงได้จากhttps://youtu.be/ y-_TQsQ42tk