ตัวชี้วัดที่ 4

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี 2 เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกญั จาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 1

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครั้งที่ 2 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตน ๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๑) มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และน้อมนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวนั เพอ่ื สรา้ งภูมิคมุ้ กันให้กับตนเองท้ังปจั จุบันและอนาคต โดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงของในหลวง ยดึ หลัก พออยู่ พอกิน พอใช้ หลักฐานอ้างอิง ❖ ร่วมเป็นสมาชกิ กบข. วางแผนการใชเ้ งนิ ในวัยเกษียณ และออมทรพั ย์กบั ธนาคารพาณชิ ย์ ตา่ ง ๆ วางแผนการใช้จ่ายในแต่ละเดือน ๔.๒) มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในชั่วโมงเรียน พบว่านักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ มเี หตุผล มภี ูมคิ ุ้มกันท่ดี ีในตัว บนเงอื่ นไขของความร้คู ู่คณุ ธรรม ไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ หลักฐานอ้างอิง ❖ ภาพการให้ความรู้การปลูกพืชสมนุ ไพรเสรมิ สรา้ งภมู ิคมุ้ กนั เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกญั จาน์ เยน็ ใจดี ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ 2 ๔.๓) มกี ารนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ตใ์ ช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอ่ืน ขา้ พเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานและ พฒั นางานท่ีทำใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ หลักฐานอ้างอิง ❖ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปประยุกตใ์ ช้กับภารกิจทไ่ี ด้รบั มอบหมายอ่ืน ❖ ๔.๔) มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ขา้ พเจ้าดำเนินชวี ิตโดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงของในหลวง เปน็ แนวทางในการ ดำเนินชวี ติ โดยยดึ หลักทางสายกลางให้อยไู่ ด้อย่างสมดลุ ไมใ่ ห้รู้สึกขาดแคลนจนต้องเบียดเบยี นตนเองหรือ ดำเนนิ ชวี ติ อย่างเกินพอดี จนตอ้ งเบียดเบียนผู้อ่นื หรอื เบียดเบยี นสง่ิ แวดล้อม หลกั ฐานอ้างอิง ❖ วางแผนการเกบ็ ออมเงิน ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 3

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 2 ๔.๕) เปน็ แบบอยา่ งในการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับภารกิจตา่ งๆ หรอื การดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยการวางแผน การใช้จา่ ย การรับประทานอาหารทโี่ รงอาหาร การใชก้ ระดาษสองหนา้ การนำเศษวสั ดเุ หลือใชม้ าตกแต่งฉาก จดั งานต่าง ๆ หลกั ฐานอา้ งอิง ❖ การนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยุกตใ์ ช้กับการดำเนนิ ชีวติ ของตนเอง ❖ ภาพการใช้ของเหลือใช้มาทำกลอ่ งใส่ดินสอ ปากกา เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกญั จาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 4