ตัวชี้วัดที่ 3

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 2 เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกญั จาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 1

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ 2 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น ๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ๓.๑) การพัฒนาวิชาชีพและบคุ ลิกภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีการพัฒนาตนการพัฒนา วิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง เช่น การเข้าอบรมในหัวข้อต่าง ๆ นอกจากนี้ยังเข้าร่วมแลกเปลี่ยน เรียนรู้กิจกรรมทางวิชาการในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จนเป็นที่ยอมรับในสถานศึกษา ว่าเป็นผู้ท่ี ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี อีกทง้ั ศึกษาค้นควา้ ความรู้เพิ่มเติม เพื่อใหท้ ันยุคสมัย หลกั ฐานอา้ งอิง ❖ การเข้ารว่ มโครงการประชุมปฏิบัตกิ ารจัดทำแผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยจังหวดั ราชบรุ ี และแผนพัฒนาการศึกษาของสถานศกึ ษา พ.ศ.2565 – 2567 ระยะท่ี 2 ผา่ นระบบออนไลน์ ❖ อบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศกึ ษาปที ี่ 4-6 Coading Online for Grade 4-6 Teacher (C4T - 7) รหัส 63024 จำนวน 12 ชว่ั โมง จดั โดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน รว่ มกบั สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกัญจาน์ เยน็ ใจดี ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 2 ❖ อบรมออนไลน์ หลักสูตรการเขียนแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) เพื่อการ พฒั นาการการเขา้ รบั การเรียนรวมเรียนรว่ มในเดก็ ท่มี ีความต้องการพเิ ศษ (Special Needs) ๓.๒) การมีวสิ ัยทัศน์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจตดิ ตามความเปลย่ี นแปลงดา้ นวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมอื งของไทย และนานาชาตใิ นปัจจุบนั ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษาต่อ โดยมี การติดตามข่าวสารการเคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อจะได้นำมา วางแผนและปรับตัว และพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ พัฒนาตนและพัฒนางานในหน้าที่ เพือ่ ก้าวสู่ความเป็นเลศิ หรอื มืออาชพี เพื่อเป็นแบบอยา่ งแกผ่ ู้อืน่ และหนว่ ยงาน หลกั ฐานอา้ งอิง ❖ มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ นิเทศการจดั การเรียนการสอน โดยแลกเปล่ยี น แนะนำ การจดั การเรียนการสอน เพ่ือใหน้ ักศกึ ษาได้รับความรู้ที่หลากหลาย เช่น นิเทศการจดั กจิ กรรม กลุ่ม ชั้นเรียนวชิ าชีพ กศน.ตำบลสวนกล้วย เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 3

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี 2 ❖ การทดสอบวัดความรดู้ ้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ชีวิต สขุ ภาพและฟ้าทะลายโจรสู้โรคโควดิ – 19 ของกระทรงศกึ ษาธกิ าร ด้วยคะแนนผา่ น 90 % ๓.๓) การไมอ่ าศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ท่ไี ม่ถูกต้อง ข้าพเจา้ เหน็ คุณค่าและความสำคญั ของการเปน็ ครูที่ดีอย่เู สมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ ครู พงึ กระทำตนใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีต่อศษิ ยท์ ้ังทางตรงและทางอ้อม ไม่อาศยั วิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ สว่ นตน หลกั ฐานอ้างอิง ❖ ภาพกจิ กรรมเทียบระดับการศึกษา เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกัญจาน์ เยน็ ใจดี ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 4

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 2 ๓.๔) การมุ่งม่ันต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผู้เรียน ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรค ที่เกิดขึ้น เพื่อให้บรรลุ เป้าหมายที่กำหนดไว้ โดยคำนึงถึงแตกต่างของผู้เรียน เชื่อว่าผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้ และพัฒนาได้ อทุ ศิ เวลาในการปฏบิ ัติหนา้ ทอ่ี ย่างเต็มกำลังความสามารถ หลักฐานอ้างอิง ❖ ภาพกิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนด้วยวธิ กี ารสอนทหี่ ลายหลาย ๓.๕) การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกจิ กรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งกับวชิ าชีพครูอยา่ ง สม่ำเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จส้ิน การจัดกจิ กรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการเข้ารว่ มกจิ กรรม นำความร้ทู ไ่ี ดร้ ับมาพฒั นาตนเองและ ผเู้ รียน และรายงานผลใหผ้ ู้บรหิ ารรบั ทราบอยูเ่ สมอ หลกั ฐานอ้างอิง ❖ วนั ที่ 14 กรกฎาคม 2564 เขา้ รว่ มเป็นสมาชิกของสมาพันธอ์ งค์กรวิชาชีพครูไทย (ส.อ.ท.) ประเภทบุคคล เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกญั จาน์ เยน็ ใจดี ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 5

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครั้งที่ 2 ๓.๖) รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนบั สนนุ ให้บริการผูเ้ รียนทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค ขา้ พเจ้ามีความรกั และศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดตี ่อศิษย์ทงั้ ทางตรงและ ทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือศิษย์เสมอมา และไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อลูกศิษย์ และส่งเสริม สนบั สนุนให้ผ้เู รียนไดพ้ ัฒนาทักษะความสามารถ ความถนัดของแตล่ ะบุคคลอย่างเสมอภาค หลกั ฐานอา้ งอิง ❖ ภาพการดูแลนักศึกษาและประชาชนทุกคนด้วยความเสมอภาค เชน่ การเย่ยี มบา้ นนกั ศึกษา ออนไลน์ ๓.๗) การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นทยี่ อมรบั ของผูเ้ รยี น ผูบ้ รหิ าร เพ่ือนรว่ มงาน ผู้ปกครอง และชมุ ชน ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสภุ าพอ่อนน้อม สำรวมในกิรยิ ามารยาท ทัง้ ต่อหนา้ และลบั หลัง รวมถึง การแสดงออกด้วยการพูดจา การแตง่ กายปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู โดยมคี วามรัก ศรทั ธาและ ความซ่ือสตั ย์สจุ ริต รวมทั้งความรบั ผดิ ชอบต่อวิชาชีพและเปน็ สมาชกิ ทีด่ ขี ององค์กร รวมไปถึงการอุทิศเวลา แก่ทางราชการ ต้ังใจปฏบิ ัตงิ านตามทไี่ ด้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ หลักฐานอ้างอิง ❖ ภาพการปฏิบัติงานตามคำสั่งของสถานศกึ ษาและการเขา้ ร่วมการประชุมต่าง ๆ เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 6

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 2 ๓.๘) การไมป่ ฏิบตั ิตนทส่ี ง่ ผลทางลบต่อกายและใจของผู้เรียน ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครูอยา่ งเคร่งครัด เคารพความคิดเห็นผู้อ่นื ไม่ยึด ความคดิ เห็นของตนเป็นใหญ่ยึดหลักประชาธิปไตยในการทำงานและการใหบ้ รกิ าร ไม่กระทำสงิ่ ใดเกนิ กวา่ เหตกุ บั ผู้เรียน หลักฐานอ้างอิง ❖ การสงั เกตพฤติกรรมการปฏบิ ัติงาน, การสอบถามผบู้ งั คับบัญชา เพ่ือนรว่ มงานและผูม้ สี ว่ น เกี่ยวขอ้ ง ๓.๙) การทำงานกับผู้อน่ื ได้โดยยดึ หลักความสามัคคี เกอ้ื กูลซึง่ กันและกัน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ที่ทางสถานศึกษามอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ รักษาความสามัคคีในหมู่คณะ โดยการรบั ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมงาน ให้ความชว่ ยเหลือ และเขา้ ร่วมกิจกรรมอยา่ งสมำ่ เสมอ หลักฐานอา้ งอิง ❖ ภาพการชว่ ยเหลือเพ่ือนครูในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกัญจาน์ เยน็ ใจดี ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 7

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครั้งที่ 2 ๓.๑๐) การใช้ความรู้ ความสามารถท่ีมีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผเู้ รียน โรงเรียน หรือชุมชนในดา้ นใดดา้ นหนงึ่ (ด้านการอนรุ ักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญา และสิ่งแวดลอ้ ม ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน ให้กับผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อ เหตกุ ารณ์ สามารถนำความรูท้ ไี่ ด้ไปพฒั นาชมุ ชนและทอ้ งถิ่น หลกั ฐานอ้างอิง ❖ การสงั เกตพฤติกรรมการปฏิบตั ิงาน, การสอบถามผู้บงั คบั บัญชา เพื่อนรว่ มงานและผ้มู สี ว่ น เกีย่ วข้อง ๓.๑๑) การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข ขา้ พเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ ยึดมนั่ ในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมพี ระมหากษัตรยิ ์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกทีด่ ีของสงั คม และมจี ติ สาธารณะ มคี วามรบั ผิดชอบต่อสังคม ปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายอย่างเครง่ ครดั โดยโดยไม่หวงั ผลประโยชน์และสิง่ ตอบ แทนใด ๆ ท้ังสิ้น หลกั ฐานอา้ งอิง ❖ ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งกับสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ โครงการหลกั สูตรจติ อาสา เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 8

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 2 ❖ ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรมทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ การศกึ ษาเรียนรู้ ตดิ ตามการ เปลีย่ นแปลงด้านวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม ในปัจจุบนั เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย คร้งั ที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 9