ตัวชี้วัดที่ 7

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี 2 เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกญั จาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้ังที่ 2 องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏิบตั งิ าน ๑. การจัดการเรยี นการสอน ๑.๑) การนำผลการวเิ คราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้ีวดั หรอื ผลการเรียนรู้ มาใช้ ในการจดั ทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศกึ ษา ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และ เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและ ครอบคลุมเน้อื หาทุกหนว่ ยการเรียน หลกั ฐานอ้างอิง ❖ ภาพหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ หลักสูตรสถานศกึ ษาและ แผนการจัดการเรยี นรู้ ๑.๒) การออกแบบการจดั การเรียนรู้โดยเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ เพ่อื ให้ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ คณุ ลักษณะ ประจำวชิ า คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะทีส่ ำคญั ตามหลักสตู ร การออกแบบการจัดการเรียนรูข้ ้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรยี นร้แู ละตัวชว้ี ัด เพื่อเตรียมการสอน ให้ครอบคลมุ เน้ือหา และเพอื่ ให้เกดิ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น โดยได้จัดทำแผนการเรียนแบบมุง่ เนน้ สมรรถนะ ครบและครอบคลุมเนือ้ หาทกุ หน่วยการเรียน และจุดประสงค์การเรียนรู้ หลักฐานอา้ งอิง ❖ ภาพแผนการจัดการเรยี นรู้และสอื่ การสอนที่ใชใ้ นการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกัญจาน์ เยน็ ใจดี ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี 2 ๑.๓) การจดั กจิ กรรมการเรยี นรอู้ ำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสรมิ การเรียนรู้ ด้วยวธิ กี ารที่ หลากหลาย โดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ ขา้ พเจ้าจดั การเรียนรู้ท่เี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั ผ้เู รยี นจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ท่จี ำเป็นสำหรับผู้เรียน โดยคำนงึ ถงึ ความแตกตา่ งของผู้เรียน เช่ือวา่ ผ้เู รียนทกุ คนเรียนรู้ และพัฒนาได้ อาทิ กระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณาการ เรยี นร้จู ากประสบการณจ์ รงิ กระบวนการปฏิบตั ิ ลงมอื ทำจรงิ หลกั ฐานอา้ งอิง ❖ ภาพกิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ เชน่ Google Meet ครูจา บา้ นโป่ ง... (12) 9 9 เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 3

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี 2 ๑.๔) การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอน มีความหมายมากขึ้น เช่น การให้ผู้เรียนฝึกพูด การดูคลิปการพูด การเรียนรู้ผ่าน YOUTUBE Kahoot wheelofname เป็นต้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรยี น ได้กว้างขวาง เรียนไดเ้ ร็วขึ้น ทำใหผ้ ู้สอนมีเวลาในการผู้เรียนได้ฝึกฝนมากขึ้น รวมทง้ั ส่ือที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมใน การจัดทำ หลกั ฐานอ้างอิง ❖ ภาพกิจกรรมการจดั การเรียนการสอนโดยใชส้ ือ่ YOUTUBE / Kahoot / Line ๑.๕) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวธิ ีการท่ีหลากหลายเหมาะสม และสอดคลอ้ งกับตัวช้ีวัดและ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล หลังจากที่ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จส้ิน แล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยนั้น ๆ และมีการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทั้งการสอบกลางภาค ปลายภาค เก็บคะแนนระหว่างเรียน ประเมินจิตพิสัย คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะของผู้เรยี น เพือ่ นำมาปรับปรงุ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนครง้ั ต่อไป หลกั ฐานอ้างอิง ❖ ภาพการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการประเมิน นางสาวกญั จาน์ เย็นใจดี ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ (๓๐ มี.ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 4

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 2 ๑.๖) คณุ ภาพผเู้ รยี น ได้แก่ ๑) ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน ขา้ พเจ้าวิเคราะห์ผ้เู รยี นจาก ผลงาน ท่ไี ดม้ อบหมายใหผ้ เู้ รียน นำผลการเรียนของผเู้ รียนมา วิเคราะห์ในภาพรวมเพื่อวางแผนการพัฒนาการสอนพฒั นาผ้เู รยี นในภาคเรียนต่อไป ๒) คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผู้เรยี น ข้าพเจ้าได้ประเมินคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียนจากการสังเกตพฤติกรรมการ แสดงออก การดำรงชีวติ และการอย่รู ่วมกบั ผู้อื่น และให้คำแนะนำเพอ่ื สร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ เช่น เอกสาร บนั ทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น กศน.4 หลักฐานอา้ งอิง ❖ ภาพเอกสาบนั ทกึ ผลการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น กศน.4 เอกสารประกอบการประเมนิ นางสาวกัญจาน์ เย็นใจดี ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ (๓๐ ม.ี ค. ๒๕๖๔ - ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔) 5