การอบรมการออกแบบและจัดทำ PA โดยใช้แพลตฟอร์มรายบุคคล

รายงานผลการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ การอบรมการออกแบบและจดั ทา PA โดยใชแ้ พลตฟอรม์ รายบคุ คล ….. หลกั สตู ร : การสรา้ งดิจิทลั แพลตฟอรม์ ครอู อนไลนค์ รบวงจร กบั การบรู ณาการ ว21/PA สหู่ อ้ งเรยี น นางสาวมสั ยา หงษส์ บิ แปด ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ



แบบรายงานผลการอบรม โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 33 จังหวัดลพบรุ ี 1. ข้อมูลบุคลากรไปราชการ  ประชุม อบรม สัมมนา  ศกึ ษาดูงาน  นานกั เรียนเข้ารว่ มกจิ กรรม ชอ่ื -สกลุ นางสาวมสั ยา หงษส์ ิบแปด ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี 2. เข้ารับการ  ประชุม อบรม สมั มนา  ศกึ ษาดูงาน  นานักเรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรม 2.1 หวั ข้อเรอื่ ง การอบรมการออกแบบและจัดทา PA โดยใช้แพลตฟอร์มรายบุคคล หลักสูตร : การสร้างดิจิทัล แพลตฟอร์มครอู อนไลนค์ รบวงจรกบั การบูรณาการ ว21/PA สหู่ ้องเรยี น 2.2 เอกสารอา้ งองิ 1. ภำพกิจกรรม 2. เกียรตบิ ตั รเข้ำรับกำรอบรม 2.3 สถานทอ่ี บรม วันที่ 3 เมษำยน 2564 ณ หอ้ งประชมุ รำชพฤกษ์ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ 33 จังหวดั ลพบุรี 2.4 หนว่ ยงานดาเนินการ กล่มุ งำนบรหิ ำรงำนบุคคล โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 33 จังหวดั ลพบุรี 2.5 การใชป้ ระโยชนจ์ ากการประชุม/อบรม/สัมมนา/ศกึ ษาดงู าน/นานักเรียนเขา้ รว่ ม กิจกรรม () ปฏิบัตงิ ำนในหนำ้ ทร่ี ับผดิ ชอบ ( ) ขยำยผลแกบ่ คุ ลำกรในโรงเรียน ( ) เป็นแบบอย่ำง และเกยี รติยศของโรงเรยี น ( ) อืน่ ๆ ระบุ .................................................

 ต่อตนเอง ได้แก่ - ได้รับความรเู้ รือ่ งการออกแบบและจดั ทา PA โดยใช้แพลตฟอร์มรายบุคคล ผ่านเวบ็ ไซต์ http://rpg33.obec.school/ - เพอ่ื ใชป้ ระเมนิ ขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะต่อไป  ต่อหนว่ ยงาน ได้แก่ - พฒั นำหน่วยงำนให้เป็นสงั คมออนไลน์ 3. เอกสาร/สอ่ื /วสั ดุอ่ืนๆ ที่ได้รบั จากการไปราชการในครงั้ นี้ คอื - คอมพวิ เตอรโ์ น้ตบคุ๊ หรือสมำร์ทโฟน ใชใ้ นกำรกรอกข้อมลู - ภำพกจิ กรรมกำรอบรม - เกียรตบิ ัตร 4. การไปการอบรม มีวตั ถุประสงค์เพ่ือ - เพ่อื ใหผ้ ู้เขำ้ อบรมเขำ้ ใจการออกแบบและจัดทา PA โดยใช้แพลตฟอร์มรายบุคคล - เข้าใจการใช้งานของระบบการทางานของแพลตฟอรม์ - สำมำรถนำแพลตฟอร์มมำใชใ้ นกำรจัดกำรเรียนกำรสอน กำรทำแบบทดสอบ - ตระหนักถึงควำมสำคัญของกำรขอมหี รือเล่ือนวทิ ยฐำนะ โดยใชเ้ กณฑ์ของ วPA 5. เน้ือหาและหัวข้อของการอบรม สรปุ ไดด้ ังน้ี - สรุปขอ้ แตกต่ำงระหว่ำง ว21/60 และ วPA/64 - กำรใชง้ ำนแพลตฟอร์มทำงกำรศกึ ษำชว่ ยงำนครู - กำรทำ ว21 เชื่อมกบั วPA ดว้ ยแพลตฟอรม์ รำยบุคคล - กำรสร้ำงห้องเรยี นกลับด้ำน (Flipped Classroom) - กำรจัดกำรเรยี นรแู้ บบผสมผสำน (Blended Learning) - กำรสร้ำงห้องเรยี นออนไลน์หรือคอร์สออนไลนท์ ีม่ ีระบบ LMS ด้วยแพลตฟอรม์ - กำรสรำ้ งโครงสร้ำงรำยวชิ ำ สำรบัญรำยวชิ ำ ปกรำยวิชำ - กำรสร้ำงบททดสอบ กำรใหเ้ ด็กเข้ำเรยี น 6. การมสี ่วนรว่ มในการอบรม สรปุ ได้ดังนี้ 1) รับฟงั กำรบรรยำยให้ควำมรู้ 2) ลงมือปฏิบตั ิตำมวิทยำกร 3) สอบถำมหำกมีขอ้ สงสัย

7. การขยายผล - การออกแบบและจัดทา PA โดยใชแ้ พลตฟอรม์ รายบคุ คล - เตรียมข้อมลู ในกำรขอมหี รือเลอื่ นวิทยฐำนะต่อไป 8. ข้อเสนอแนะ - 9. ส่งิ ที่ตอ้ งดาเนินการตอ่ จัดทำแพลตฟอร์มข้อมูลของตนเอง ในแตล่ ะรำยวิชำทสี่ อน

การอบรมการออกแบบและจดั ทา PA โดยใชแ้ พลตฟอรม์ รายบคุ คล วนั ที่ 3 เมษำยน 2564 ณ ห้องประชมุ รำชพฤกษ์ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ 33 จังหวัดลพบรุ ี





เกยี รตบิ ตั รทไ่ี ดร้ บั