อบรมโครงการจัดทำบัญชีครัวเรือน (รายรับ-รายจ่าย)

รายงานผลการอบรม โครงการจดั ทาบญั ชีครวั เรอื น (รายรบั -รายจ่าย) นางสาวมสั ยา หงษส์ ิบแปด ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กรมบญั ชีกลาง

นางสาวมสั ยา หงษ์สบิ แปด ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย

แบบรายงานผลการอบรม / ประชมุ / สมั มนา / ศึกษาดงู าน / นานักเรียนร่วมกจิ กรรมฯ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 33 จังหวดั ลพบรุ ี 1. ขอ้ มูลบุคลากรไปราชการ  ประชุม อบรม สมั มนา  ศกึ ษาดูงาน  นานกั เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรม ชือ่ -สกลุ นางสาวมัสยา หงษ์สิบแปด ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย พร้อมดว้ ย คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 33 จงั หวดั ลพบุรี 2. เข้ารับการ  ประชุม อบรม สมั มนา  ศกึ ษาดงู าน  นานกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรม 2.1 หัวข้อเรือ่ ง การอบรม โครงการจดั ทาบัญชีครวั เรือน (รายรบั -รายจา่ ย) วันพุธที่ 23 พฤศจกิ ายน 2563 2.2 เอกสารอา้ งอิง 1. ภาพกจิ กรรม 2. เกียรตบิ ัตรเข้าร่วมการอบรม 2.3 สถานที่ประชุม/อบรม/สมั มนา/ศึกษาดงู าน/นานักเรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรม หอ้ งประชุมราชพฤกษ์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33 จงั หวดั ลพบุรี 2.4 หนว่ ยงานดาเนนิ การ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 33 จงั หวัดลพบุรี 2.5 การใชป้ ระโยชนจ์ ากการประชมุ /อบรม/สัมมนา/ศึกษาดงู าน/นานกั เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรม () ปฏิบตั ิงานในหนา้ ทีร่ บั ผดิ ชอบ ( ) ขยายผลแกบ่ ุคลากรในโรงเรยี น ( ) เป็นแบบอย่าง และเกียรติยศของโรงเรยี น ( ) อืน่ ๆ ระบุ .................................................

 ตอ่ ตนเอง ไดแ้ ก่ รู้คาพ่อสอน : ใช้ชีวิตแบบพอเพียง มีเหตุผล นกึ ถึงความจาเป็น รตู้ นเอง : ร้จู ักแยกแยะความสาคญั ในการใชจ้ า่ ยสงิ่ ตา่ งๆ ในชีวิตได้ รรู้ ับรู้จ่าย : วา่ รายได้มาจากไหนบา้ ง และคา่ ใชจ้ ่ายเท่าไหร่ มรี ายจ่ายอะไรฟมุ่ เฟอื ยบ้าง เมือ่ จดไว้จะได้วางแผนการใชเ้ งินไดถ้ กู ต้อง รู้ออมก่อนใช้ : การออมเงนิ จะทาใหเ้ รามีเงินเกบ็ ไวใ้ ช้จ่ายยามจาเปน็ ร้อู อมแบบไหน : การออมเงนิ มีหลายวิธี เช่น เก็บเงินโดยการหยอดกระปกุ รู้ผลตอบแทน : ฝากเงนิ กับธนาคารจะได้รับดอกเบีย้ เงนิ ฝาก  ต่อการเรยี นการสอน ไดแ้ ก่ นาไปปรบั ใชใ้ นการเรยี นการสอน สอดแทรกในเร่ืองคุณธรรมจรยิ ธรรม ด้านความประหยัดให้เกดิ กับนักเรียน  ต่อหนว่ ยงาน ไดแ้ ก่ บุคลากรทุกคนมีความสุข ความสาเรจ็ ในชวี ิต สามารถทางานให้กบั โรงเรยี นได้ อยา่ งมีประสทิ ธิภาพมากข้นึ เกิดความเจรญิ กา้ วหนา้ อยา่ งม่ันคง 3. เอกสาร/ส่ือ/วสั ดุอืน่ ๆ ที่ไดร้ บั จากการไปราชการในครั้งนี้ คือ - เอกสารประกอบการบรรยาย โครงการจดั ทาบญั ชีครวั เรือน (รายรับ-รายจ่าย) 4. การไปประชมุ /การอบรม/การสัมมนา/การศกึ ษาดงู าน/การนานกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรม มีวัตถปุ ระสงค์เพอ่ื 1. เพื่อทราบวา่ ตอนนี้ รายรับ มากกว่า รายจ่าย หรือน้อยกว่า 2. เพอื่ ทราบว่าค่าใชจ้ ่ายมาจากส่วนไหนมากทีส่ ุด 3. เปน็ หน่ึงเครือ่ งมือท่ชี ่วยระงับความต้องการท่ีไมจ่ าเป็น การใช่จา่ ยเงินอย่างรอบคอบ และระมดั ระวงั 4. เป็นหนึ่งเคร่ืองมือในการฝึกวนิ ัย และใชใ้ นการวางแผนการเงนิ 5. เน้ือหาและหวั ขอ้ ของประชุม/การอบรม/การสัมมนา/การศึกษาดงู าน/การนานกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรม สรุปได้ดงั นี้ 1. สาเหตุแหง่ การเป็นหน้ี มาจากความจาเปน็ และความต้องการ 2. แนวทางการลดค่าใช้จ่ายในครวั เรือน 3. รูแ้ ละเขา้ ใจหลักการบนั ทกึ ในสมดุ บญั ชีรายรบั -รายจ่าย 6. การมสี ว่ นร่วมในการประชุม/การอบรม/การสัมมนา/การศกึ ษาดูงาน/การนานกั เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรม สรปุ ได้ดังนี้ 1. รับฟังการบรรยายใหค้ วามรู้ 2. สอบถามและจดบันทึก 3. เขา้ รว่ มกจิ กรรม 7. การขยายผล นาไปส่นู ักเรียนในเร่อื ง 1. สาเหตแุ ห่งการเป็นหนี้ มาจากความจาเป็นและความต้องการ 2. แนวทางการลดคา่ ใชจ้ า่ ยในชวี ติ ประจาวนั

3. หลักการบันทึกในสมดุ บญั ชรี ายรบั -รายจา่ ย 8. ขอ้ เสนอแนะ - ลงช่อื ผ้รู ายงาน (นางสาวมสั ยา หงษ์สิบแปด) ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย

วนั พุธท่ี 23 ธันวาคม พ.ศ. 2563 เข้าร่วมการอบรม โครงการจัดทาบญั ชีครัวเรือน (รายรับ-รายจ่าย

รู้คาพอ่ สอน  ใชช้ ีวิตแบบพอเพยี ง มีเหตุผล นึกถึงความจาเป็น ร้ตู นเอง  ร้จู ักแยกแยะความสาคญั ในการใช้จ่ายส่ิงต่างๆ ในชวี ติ ได้ รู้รบั รจู้ ่าย  ว่ารายได้มาจากไหนบา้ ง และคา่ ใชจ้ ่ายเทา่ ไหร่

 รายรับมากกว่ารายจ่าย = เงินเหลือ   เงินเหลือ = มีทรพั ยส์ ิน 

 รายรับ – เงนิ ออม = รายจา่ ย 

เกยี รติบัตรท่ีไดร้ ับ