การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์

แบบรายงานผลการอบรม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 33 จังหวดั ลพบุรี 1. ขอ้ มูลบุคลากรไปราชการ  ประชุม อบรม สัมมนา  ศึกษาดงู าน  นานกั เรยี นเข้ารว่ มกิจกรรม ช่ือ-สกลุ นางสาวมสั ยา หงษส์ บิ แปด ตำแหน่ง ครู โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี 2. เข้ารับการ  ประชุม อบรม สมั มนา  ศกึ ษาดูงาน  นานกั เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรม 2.1 หวั ข้อเรื่อง กำรอบรมเชงิ ปฏิบตั ิกำรพัฒนำทักษะกำรจดั กำรเรยี นรู้รปู แบบออนไลน์ 2.2 เอกสารอ้างอิง 1. ภำพกจิ กรรมกำรอบรม 2. เกยี รติบตั ร 2.3 สถานทอ่ี บรม วนั ท่ี 14 - 15 สิงหำคม ๒๕๖๔ ณ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี 2.4 หนว่ ยงานดาเนินการ สำนักเทคโนโลยีเพ่ือกำรเรยี นกำรสอน สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร 2.5 การใช้ประโยชนจ์ ากการอบรม () ปฏบิ ตั ิงำนในหนำ้ ทีร่ บั ผิดชอบ ( ) ขยำยผลแกบ่ ุคลำกรในโรงเรยี น ( ) เป็นแบบอยำ่ ง และเกยี รติยศของโรงเรียน ( ) อน่ื ๆ ระบุ .................................................

 ตอ่ ตนเอง ได้แก่ ส่งเสริมทักษะกำรจดั ทำสือ่ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนในรปู แบบออนไลน์ เพ่ิมทักษะกำรใชง้ ำน เทคโนโลยี  ตอ่ หนว่ ยงาน ได้แก่ นำควำมรู้ มำใช้ในกำรสรำ้ งสื่อกำรสอน กำรสร้ำงวดี ีโอ และ infographic ดว้ ยโปรแกรมสำเรจ็ รปู 3. เอกสาร/สอ่ื /วัสดุอ่ืนๆ ท่ีได้รับจากการอบรมในครั้งนี้ คือ - ภำพกจิ กรรมกำรอบรม - เกียรตบิ ัตร 4. การอบรม มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่อื - ผู้เขำ้ อบรมร้จู กั โปรแกรมกำรสอนออนไลน์ และโปรแกรมช่วยในกำรสอนออนไลนต์ ำ่ งๆ - ผเู้ ข้ำอบรมสำมำรถใชง้ ำนโปรแกรมต่ำงๆในเบื้องต้นได้ - ผู้เข้ำอบรมเห็นข้อแตกตำ่ งของแต่ละโปรแกรม สำมำรถนำมำปรบั ใชก้ ับลกั ษณะกำรสอนของตัวเอง ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม 5. เนอ้ื หาและหัวขอ้ ของการอบรม สรุปไดด้ ังน้ี - กำรใชเ้ คร่อื งมอื ตำ่ งๆในกำรเรียนรู้ออนไลน์ - กำรสรำ้ งห้องเรียนออนไลน์ Google Workspace - กำรสรำ้ งห้องเรยี นออนไลน์ Microsoft 365 - กำรสร้ำงห้องเรียนออนไลน์ ZOOM/WebEx/Youtube/Stream Yard/Line Meeting/Facebook Live/Messenger Rooms - Application ท่ีใช้ในกำรจดั กำรเรียนรูอ้ อนไลน์ - กำรนำเข้ำส่บู ทเรยี น เช่น เกม KAHOOT! / สถำนกำรณต์ ัวอยำ่ ง VTR/TikTok/วงลอ้ สุม่ - กำรจดั กำรเรยี นรู้ Poll Ev/Menti/gather.town - กำรสรปุ ผลกำรจัดกำรเรยี นรู้ Padlet/TikTok - กำรบรหิ ำรจัดกำรห้องเรยี นออนไลน์ - กำรสร้ำง Infographic และ Motion Infographic ดว้ ย Canva - Pattern หอ้ งเรยี นออนไลน์ สรำ้ งเว็บไซต์ด้วย Google Site 6. การมีสว่ นรว่ มในการอบรม สรุปไดด้ งั น้ี 1) รบั ฟงั กำรบรรยำยให้ควำมรู้ 2) ลงมอื ปฏบิ ตั ิตำมวทิ ยำกร 3) สอบถำมหำกมีขอ้ สงสัย

7. การขยายผล - นำมำปรับใชใ้ นกำรจดั ทำสื่อ หรือรูปแบบกำรเรยี นกำรสอนให้นำ่ สนใจมำกยงิ่ ขน้ึ 8. ข้อเสนอแนะ - บำงหัวข้อไม่สำมำรถทำตำมไดท้ ัน เพรำะว่ำวิทยำกรคอ่ นขำ้ งอธบิ ำยรวดเร็ว 9. สง่ิ ท่ีต้องดาเนินการต่อ - ปรับเปลี่ยนวิธกี ำรจดั กำรเรียนกำรสอนให้นำ่ สนใจ ลงชอ่ื ผ้รู ำยงำน (นำงสำวมสั ยำ หงษส์ ิบแปด) ตำแหนง่ ครู

การอบรมเชิงปฎบิ ัตกิ ารพัฒนาทกั ษะ การจัดการเรยี นรู้รปู แบบออนไลน์ สาหรบั ครสู งั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ระหว่างวันที่ 14 – 15 สงิ หาคม 2564

การอบรมเชิงปฎบิ ัตกิ ารพัฒนาทกั ษะ การจัดการเรยี นรู้รปู แบบออนไลน์ สาหรบั ครสู งั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ระหว่างวันที่ 14 – 15 สงิ หาคม 2564

การอบรมเชิงปฎบิ ัตกิ ารพัฒนาทกั ษะ การจัดการเรยี นรู้รปู แบบออนไลน์ สาหรบั ครสู งั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ระหว่างวันที่ 14 – 15 สงิ หาคม 2564

การประชาสมั พนั ธโ์ ครงการ

การเข้ารว่ มอบรมออนไลน์

เอกสารประกอบการอบรมออนไลน์ท้งั 2 วนั

เกยี รตบิ ตั รท่ไี ดร้ บั