อบรมกิจกรรม “ระดมความคิด” เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้เรียน

นางสาวมสั ยา หงษส์ ิบแปด ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33 จงั หวดั ลพบรุ ี สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ กลมุ่ บริหารงานบุคคล โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี ท่ี ศธ (บค) ๐๔๐๗.๖๐๓ / ......................... ลงวันที่ 4 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2563 เรอื่ ง รายงานผลการเขา้ ร่วมกิจกรรม “ระดมความคดิ ” เพอื่ พฒั นาคุณภาพชวี ติ ของผเู้ รียน เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี ด้วยขา้ พเจ้านางสาวมสั ยา หงษ์สบิ แปด ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย พรอ้ มดว้ ยคณะครูโรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ 33 จงั หวดั ลพบรุ ี ได้เข้ารว่ มกิจกรรม “ระดมความคิด” เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตของ ผูเ้ รียน ณ หอ้ งประชมุ ราชพฤกษ์ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 33 จงั หวดั ลพบุรี ในวันที่ ๒๐ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 จัดโดยฝ่ายบรหิ ารงานกิจการนักเรยี น บัดนี้ การปฏิบตั หิ นา้ ท่ีราชการท่ีไดร้ บั มอบหมายได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงานผลการ การเขา้ ร่วมกจิ กรรม ดงั ต่อไปนี้ - ใชแ้ บบรายงานการผลเขา้ รับการเข้ารว่ มกจิ กรรมท่ีแนบมาพรอ้ มบันทึกข้อความฉบบั นี้ ข้าพเจ้า จะนาความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออ่ืน ๆ ท่ีได้รับใน การสัมมนาครัง้ น้ี มาเพื่อพัฒนางานของหนว่ ยงาน ดังน้ี - นาวธิ กี ารแกไ้ ขปัญหาท่ีได้จากการระดมความคิดของสมาชิกในกลุม่ มาใช้กับเด็กนกั เรยี นใน ความดูแล รวมไปถึงการนาวิธีแก้ปัญหาจากกลุ่มอืน่ ๆมาประยกุ ต์ใช้ได้หากนักเรียนมีพฤติกรรมทีใ่ กลเ้ คียงกนั เอกสารที่ไดร้ ับจากการอบรมสมั มนา มดี ังต่อไปน้ี คอื - เกยี รติบตั รหลังเขา้ รบั การอบรม การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และอ่ืน ๆ แก่ผ้ทู ่เี ก่ียวข้อง คือ - นาความรู้ วธิ กี ารตา่ งๆทไี่ ด้จากการระดมความคดิ ในการอบรม ไปปรบั ใช้กับปญั หาท่เี กดิ ขน้ึ ท้ัง หอนอน อาทร และปัญหาในระดับชัน้ เรียนของตวั เอง รวมถงึ ตอ่ ยอดวธิ กี ารแก้ไขปัญหากับนกั เรยี นภายใน โรงเรยี นตอ่ ไป จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณาดาเนนิ การตอ่ ไป ลงช่ือ ......................................................... ผรู้ ายงาน (นางสาวมัสยา หงษ์สิบแปด) ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย

ความคิดเหน็ ของกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ……………………………………………………………………………………...……………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………. ลงชื่อ ......................................................... (นายชนาธปิ กาละพนั ธ)์ รองผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี ความคดิ เห็นของกลมุ่ บริหารงานบคุ คล ……………………………………………………………………………………...……………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………. ลงชอื่ ......................................................... (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทิพย์) รองผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ความคิดเหน็ ของผู้อานวยการ ……………………………………………………………………………………...……………………………………………… ………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ......................................................... (นายประเวศ ท่ังจนั ทรแ์ ดง) ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 33 จังหวัดลพบุรี

แบบรายงานผล การเขา้ ร่วมกิจกรรม “ระดมความคิด” เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ของผเู้ รยี น 1. ขอ้ มลู บคุ ลากร  ประชมุ  อบรม สมั มนา  ศึกษาดูงาน  นานักเรียนเข้ารว่ มกจิ กรรม ชื่อ-สกลุ นางสาวมสั ยา หงษส์ บิ แปด ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 33 จังหวดั ลพบุรี ร่วมกับ คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 33 จงั หวัดลพบรุ ี 2. เข้ารบั การ  ประชุม  อบรม สัมมนา  ศึกษาดงู าน  นานกั เรียนเข้าร่วมกจิ กรรม 2.1 หัวข้อเรื่อง กิจกรรม “ระดมความคิด” เพ่ือพฒั นาคุณภาพชีวติ ของผเู้ รยี น 2.2 เอกสารอา้ งองิ - 2.3 สถานทรี่ ับอบรม - หอ้ งประชุมราชพฤกษ์ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 33 จังหวัดลพบรุ ี วนั ท่ี ๒๐ พฤศจิกายน 2563 2.4 หน่วยงานดาเนินการ - กลุ่มงานบรหิ ารงานกิจการนักเรยี น โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33 จังหวัดลพบรุ ี 2.5 การใช้ประโยชนจ์ ากการเขา้ อบรม ( ) ปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ทีร่ บั ผิดชอบ ( ) ขยายผลแก่บุคลากรในโรงเรียน ( ) เปน็ แบบอยา่ ง และเกยี รตยิ ศของโรงเรียน ( ) อืน่ ๆ ระบุ ...................................................................  ตอ่ ตนเอง ได้แก่ - เขา้ ใจบริบทนักเรียนและท่ีมาของปัญหาตา่ งๆทเี่ กิดข้ึน รวมถึงแนวทางในการแก้ไขปัญหา  ต่อการเรียนการสอน - มแี นวทางในการแก้ไขปัญหาท่เี กดิ ขนึ้ เป็นประจาในชนั้ เรียน

 ตอ่ หนว่ ยงาน ได้แก่ - เม่อื นักเรยี นมีพฤตกิ รรมท่ีดีข้ึนกจ็ ะส่งผลดีต่อทางโรงเรียนในทุกๆด้าน 3. เอกสาร/สื่อ/วัสดอุ ื่นๆ ทีไ่ ดร้ ับจากการเข้ารบั การอบรมในคร้งั นี้ คอื - คอมพวิ เตอร์โนต้ บคุ๊ - ขอ้ มลู ทีเ่ กิดจากการระดมความคดิ ภายในกลุม่ นาเสนอในท่ีอบรม - เกยี รตบิ ัตรการเข้ารบั การอบรม 4. การเขา้ รับการอบรม มวี ตั ถุประสงคเ์ พอ่ื - เพ่ือให้บุคลากรในโรงเรียนชว่ ยกนั ระดมความคิดในการค้นหาปัญหาทพ่ี บ ทง้ั ดา้ นของพฤติกรรม นกั เรียน พฤติกรรมครู รวมถงึ สภาพแวดลอ้ มของทางโรงเรียนทีเ่ ปน็ อุปสรรคในการพัฒนาโรงเรียนในทุกด้าน ทัง้ นี้ผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมยงั ต้องหาวธิ ีการ หรือแนวทางในการแก้ไขปัญหาทีเ่ กดิ ข้นึ ท่สี ามารถนาไปใช้ได้จรงิ ๆ เพ่อื ให้ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมคนอ่ืนสามารถนาไปปรับใชก้ ับนักเรยี นท่อี ยใู่ นความดแู ลต่อไป 5. เนอ้ื หาและหวั ข้อของการอบรม สรุปได้ดังนี้ - การระดมความคดิ ในการแก้ไขปญั หานักเรียนในหอนอน อาทร - การระดมความคดิ ในการแก้ไขปัญหานักเรยี นในชนั้ เรียน 6. การมสี ว่ นรว่ มในการเข้ารบั การอบรม สรปุ ไดด้ ังนี้ - การรวมกลมุ่ คน้ หาปัญหาทเี่ กิดขนึ้ พร้อมกบั หาแนวทางการแก้ไขปญั หาทีส่ ามารถใช้ได้จริง - การนาเสนองานกลุ่ม 7. ขอ้ เสนอแนะ - 8. ส่งิ ท่ตี ้องดาเนินการต่อ - นาวิธกี ารแกไ้ ขปญั หาท่ีได้รับจากการระดมความคดิ ไปปรบั ใช้กบั นักเรียนในความดแู ล

ภาพประกอบ กิจกรรม “ระดมความคิด” เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของผ้เู รยี น

เกยี รตบิ ตั รท่ไี ดร้ บั