KISI-KISI IPA KELAS IV

KISI-KISI BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Nama Penyusun : SHALIH ALI MA’RUF, S.Pd.I Nama Mapel : IPA Asal Madrasah : MI Darwata Glempang Kls/Semester : IV (Empat) / I No Hp : 085327011199 NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO JENIS KATEGORI SOAL SOAL C1 1. 3.5 Mengidentifikasi berbagai Siswa dapat menentukan salah satu nama sumber energi alternatif 1 PG C2 sumber energi, perubahan Siswa dapat menentukan salah satu pemanfaatan kincir angin disuatu negara dalam bidang C2 bentuk energi, dan sumber pertanian. 2 PG C1 energi alternatif (angin, air, Siswa dapat menentukan kelebihan dari salah satu energi alternatif C2 matahari, panas bumi, 3 PG bahan bakar organik, dan Siswa dapat menentukan nama lain dari energi 4 PG nuklir) dalam kehidupan sehari-hari Disajikan gambar tentang perpindahan energi panas. Siswa dapat mementukan arah 5 PG perpindahannya Siswa dapat mementukan peralatan rumah tangga yang mengubah energi listrik menjadi 6 PG C3 energi gerak 7 PG C1 8 PG C2 Siswa dapat menentukan nama lain dari energi alternatif 9 PG C2 Siswa dapat menentukan bahan pembuatan salah satu energi alternatif 10 PG C2 Disajikan gambar salah satu pembangkit listrik. Siswa dapat menentukan nama bahan bakar 36 ISAI C1 yang digunakannya 37 ISAI C3 Siswa dapat menentukan salah satu kelebihan dari energi alternatif Siswa dapat menuliskan salah satu nama alat perubahan bentuk energi alternatif Disajikan beberapa nama peralatan yang ada di rumah. Siswa dapat menuliskan perubahan energinya secara berurutan Disajikan gambar salah satu pembangkit listrik. Siswa dapat menentukan energi yang 38 C2 digunakannya 46 URAIAN C2 Siswa dapat menjelaskan dua manfaat tumbuhan bagi manusia 11 PG C2 2. 3.6. Menerapkan sifat-sifat Disajikan pernyataan tentang perambatan bunyi,Siswa dapat menentukan salah satu 12 PG C1 13 PG C2 bunyi dan keterkaitannya perambatan bunyinya 14 PG C1 dengan indra pendengaran Siswa dapat menentukan tinggi dan rendahnya bunyi Disajikan gambar telinga. Siswa dapat menentukan nama bagian yang diberi tanda panah Siswa dapat menentukan fungsi salah satu bagian telinga.

Disajikan fungsi salah satu bagian telinga. Siswa dapat menentukan nama bagian telinganya. 15 PG C2 C3 Disajikan pernyataan tentang sifat-sifat bunyi. Siswa dapat menentukan salah satu sifatnya. 16 PG C3 C2 Siswa dapat menentukan benda-benda yang menyerap atau memantulkan bunyi 17 PG C2 C2 Disajikan gambar salah satu pemantulan bunyi. Siswa dapat menentukan namanya. 18 PG C2 Siswa dapat menetukan salah satu nama alat yang memanfaatkan pemantulan bunyi 19 PG C3 Siswa dapat menentukan nama salah satu tempat yang memasang benda penyerapan bunyi. 20 PG C1 C2 Disajikan gambar percobaan perambatan bunyi. Siswa dapat menuliskan benda perambatnya 39 ISAI C3 C2 Disajikan pernyataan tentang salah nama bunyi berdasarkan kuat lemahnya. Siswa dapat 40 ISAI C2 menuliskan hewan atau manusia yang dapat mendengarnya C1 Siswa dapat menuliskan salah satu penyakit indra pendengaran 41 ISAI C2 Siswa dapat menjelaskan salah satu fungsi dari telinga dalam 47 URAIAN C2 Siswa dapat menjelaskan pengaruh tempat terhadap keras lemahgnya suara 48 URAIAN C3 3. 3.7 Menerapkan sifat-sifat Siswa dapat menentukan sifat-sifat cahaya 21 PG C3 cahaya dan keterkaitannya Siswa dapat menentukan sifat bayangan dari salah satu cermin 22 PG dengan indra penglihatan C2 Disajikan gambar tentang salah satu sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dapat 23 PG menentukan sifat cahayanya dengan benar C1 Siswa dapat menentukan nama alat yang memanfaatkan salah satu cermin 24 PG C2 Disajikan pernyataan tentang fenomena cahaya. Siswa dapat menentukan sifat cahaya sesuai 25 PG C3 dengan fenomenanya C2 Siswa dapat menentukan manfaat dari salah satu alat yang mengunakan cermin 26 PG C3 C2 Siswa dapat menentukan salah satu sifat cahaya dari peristiwa alam yang terjadi disekitar 27 PG kita C1 Siswa dapat menentukan nama alat yang mengunakan cermin pada kapal selam 42 ISAI C2 Disajikan gambar benda yang memanfaatkan cermin di sekitar kita. Siswa dapat menentukan 43 ISAI nama cerminnya Siswa dapat menentukan perbedaan antara laba-laba dan kumbang 44 ISAI Disajikan teks peristiwa ketidak seimbangan lingkungan. Siswa dapat menuliskan 45 ISAI dampaknya Siswa dapat menuliskan beberapa benda yang manfaakant salah satu sifat cahaya 49 URAIAN 4 3.8. Menjelaskan pentingnya Siswa dapat menentukan pemeliharaanyang benar dari salah satu tumbuhan pertanian 28 PG upaya keseimbangan dan Siswa dapat menentukan salah satu hasil proses fotosintesis tumbuhan hijau 29 PG pelestarian sumber daya Siswa dapat menentukan suatu yang menguntungkan/merugikan dalam fase fotosintesis 30 PG alam di lingkungannya kupu-kupu Siswa dapat menentukan salah satu penyebab punahnya hewan/tumbuhan 31 PG

Disajikan gambar salah satu hewan peliharaan. Siswa dapat menentukan cara merawatnya 32 PG C3 33 PG C2 Siswa dapat menentukan tumbuhan yang cocok di tanam di dataran tinggi/rendah 34 PG 35 PG C3 Disajikan pernyataan tentang salah satu fenomena alam yang merugikan. Siswa dapat 44 ISAI C2 menentukan cara mencegahnya 45 ISAI C3 Siswa dapat menentukan sikap yang tepat dalam menjaga sumber daya alam 50 URAIAN C3 Siswa dapat menentukan perbedaan atara dua jenis hewan Disajikan pernyataan tentang eksploitasi berlebihan salah satu anggota suatu ekosistem. Siswa dapat menuliskan dampaknya Disajikan pernyataan tentang salah satu cara menangkap ikan yang benar/salah. Siswa dapat menjelaskan dampaknya.