สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย_ในชีวิตประจำวัน-02202258

รายวชิ าการงานอาชพี รหัสวิชา ง๑๖๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๖ เรือ่ ง การทาบญั ชรี ายรบั -รายจา่ ย ในชวี ิตประจาวนั ครูผสู้ อน ครูณฐั ทยิ า เนยี มสะอาด ครอู รอนงค์ สดุ สาคร

การทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย ในชีวิตประจาวนั

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ๑. อธบิ ายวิธีการทาบนั ทกึ รายรับ-รายจา่ ยได้ ๒. สามารถจดบันทกึ รายรับ-รายจ่ายไดถ้ กู ต้อง ๓. มคี วามรับผดิ ชอบในการทาบนั ทึกรายรับ-รายจา่ ย

คาถามชวนคิด ปญั หาเงนิ ไม่พอใช้ ไมม่ เี งนิ ออม เกดิ จากอะไร

การทาบญั ชี รายรับ-รายจ่าย หมายถึง การจดบันทกึ รายการข้อมูลดา้ น การเงนิ เก่ยี วกับรายการทร่ี บั เข้ามาและ รายการทตี่ อ้ งจ่ายออกไป เพอื่ ใหม้ ีขอ้ มูลที่ เกี่ยวขอ้ งทางด้านการเงนิ

ความสาคัญของการทารายรับ-รายจา่ ย มีความสาคัญต่อการวางแผนการใช้จ่ายเงิน ในอนาคตและการเก็บออม โดยสามารถนาข้อมูลของ รายรับ-รายจ่าย และคงเหลือในแต่ละวันแต่ละสัปดาห์ แต่ละเดือน แต่ละปีที่บันทึกไว้พิจารณา วางแผนการใช้ จ่ายอย่างเหมาะสม

หลกั การจัดทาบัญชี รายรับ-รายจ่าย

รายรบั เปน็ ข้อมูลท้งั หมดทไ่ี ด้รับเงนิ เขา้ มา เช่น เงินเดือน คา่ ขายของ คา่ ขายผลผลติ

รายจา่ ย เป็นข้อมูลรายจา่ ยทั้งหมด ในการประกอบกจิ การน้นั ๆ เช่น ค่าขนส่ง คา่ ซื้อวัตถุดิบ ค่าจา้ งแรงงาน

เงินคงเหลือ เปน็ ผลต่างระหวา่ ง รายรบั กบั รายจา่ ยท้ังหมด

ยอดยกมา เป็นการบันทกึ ยอดยกมา ท่ีเกิดขึ้นจากรอบบญั ชีก่อน

ส่วนประกอบของ การทาบญั ชรี ายรับ-รายจา่ ย

วนั เดอื น ปี รายการ รายรบั รายจ่าย คงเหลอื

วิธีการทารายรับ-รายจา่ ย วนั เดอื น ปี รายการ รายรับ ๓ รายจ่าย ๔ คงเหลือ ๕ ๑ ๒ หมายบเลาขท ๓ สต. หมายเลบขาท๔ สต.หมายบเลาขท ๕ สต. จานว๑น๐เง๐ินท่ีไดร้ ับ- จานวนเงินทีจ่ า่ ยไป รายรับลบดว้ ย ห๔มามย.คเล. ข๖๕๑ ห-มแายมเใ่ ลหข้เงนิ๒มา วนั เดือนปี รา-ยซล้ือะขเอ้าวยี ตด้มรายรับ ๒๐ - รายจา่ ย ทไ่ี ด้รับเงนิ รา-ยซจ้ือา่ นย้าหวาน ท่ีจ่ายเงิน ๒๐ - รา-ยซรอื้ ับไสแ้กมรใ่ อหก้เงนิ หมายเลข ๖ ๓๐ - รายจา่ ย ซื้อสิ่งของ รวม ๖ จานวนเงิน รายรับ รายจ่าย รวมกนั ๑ช๐่อง๐รายจ่าย-รวมกัน ราย๗จ๐า่ ยหกั ลบรา-ยรบั ๓๐ - เปน็ คงเหลอื รวม

ตวั อย่างการทาบญั ชี รายรับ-รายจ่าย

วิธีการทารายรบั -รายจ่าย วนั เดือน ปี รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลอื บาท สต. ๑๐๐ - บาท สต. บาท สต. ๑ ก.พ. ๖๕ - แมใ่ ห้เงนิ มา ๑๐๐ - - ซื้อขา้ วต้ม - ซอ้ื น้าหวาน ๒๕ - - ซ้ือไสก้ รอก ๒๕ - ๒๐ - ๗๐ - ๓๐ -

วธิ ีการทารายรับ-รายจ่าย วัน เดือน ปี รายการ รายรบั รายจ่าย คงเหลือ บาท สต. ๓๐ - บาท สต. บาท สต. ๑๐๐ - ๒ ก.พ. ๖๕ - ยอดยกมาจาก ๑ ก.พ. ๖๕ - แม่ใหเ้ งินมา ๑๓๐ - - ซ้ือนมสดปนั่ ๒๐ - - ซ้ือน้าหวาน ๒๐ - ๔๐ - ๙๐ - รวม

วิธีการทารายรบั -รายจ่าย วัน เดือน ปี รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลอื บาท สต. ๙๐ - บาท สต. บาท สต. ๒๐ - ๓ ก.พ. ๖๕ - ยอดยกมาจาก ๒ ก.พ. ๖๕ - แม่ให้เงนิ มา ๑๑๐ - - ซือ้ ขา้ วผดั ๒๕ - - ซ้อื น้าสม้ ปนั่ ๒๐ - ๔๕ - ๖๕ - รวม

ขอ้ ควรระวงั ในการจัดทาบัญชรี ายรบั -รายจา่ ย ๑. ลืมบันทึกบัญชี ทาให้ขาดความต่อเนื่องในการบันทึก และสง่ ผลให้ไม่อยากบนั ทึก ๒. ผู้จัดทาเข้าใจผิดในรายการบัญชี ไม่เข้าใจรายการที่เป็น รายรับ จึงไม่ได้บันทึกบัญชี เช่น พ่อแม่ส่งเงินมาให้ลูกสาหรับ ใช้จ่าย แต่ลูกไม่ได้บันทึกบัญชีรายรับเนื่องจากเข้าใจว่าเงินที่ ไดร้ บั มานัน้ มิไดเ้ กดิ จากการประกอบอาชพี ของตนเอง

ข้อควรระวงั ในการจดั ทาบัญชีรายรับ-รายจา่ ย ๓. การเขียนชื่อรายการผิด การบันทึกตัวเลขผิด การบวกหรือ การลบจานวนเงินผิดอาจเกิดจากการลืมจดบันทึกรายการ บัญชี หรือบันทึกรายการซ้า ๆ กันหลายรายการ ปัญหา ดังกล่าวสามารถแก้ไขโดยการคานวณจานวนเงินกระทบ ยอดเงินคงเหลือที่มีอยู่จริง หากพบว่ายอดเงินคงเหลือในบัญชี เทา่ กบั ยอดเงนิ คงเหลอื แสดงวา่ การจัดทาบัญชีถูกตอ้ ง

ขั้นปฏิบตั กิ จิ กรรม บทบาทของ บทบาทของครูปลายทาง นกั เรยี นปลายทาง ๑. แจกใบงานที่ ๗ เรือ่ ง ๑.ให้นกั เรยี นทาใบงานท่ี ๗ การทาบญั ชีรายรบั -รายจ่าย เร่อื ง การทาบัญชี ในชีวติ ประจาวัน รายรับ-รายจ่ายในชวี ิตประจาวัน ๒. ควบคุมและใหค้ าปรึกษา แกน่ กั เรียนขณะทาใบงาน

ใบงานท่ี ๗ เรือ่ ง การทเกาษตบรนา่ัญรู้ ชีรายรบั - รายจ่าย ในชวี ิตประจาวัน คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นทาบญั ชี รายรับ-รายจา่ ยในชีวติ ประจาวนั จากสัปดาหท์ ่ผี ่านมา จานวน ๒ สปั ดาห์

ใบงานท่ี ๗ เรอื่ ง การทาบัญชรี ายรบัเกษ-ตรรนา่ารู้ยจา่ ยในชวี ติ ประจาวนั คาชแ้ี จง ให้นักเรยี นทาบญั ชี รายรบั - รายจา่ ยในชวี ิตประจาวันจากสปั ดาห์ทีผ่ า่ นมา ว/ด/ป รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลือ บาท สต. ๑ ก.พ. ๖๕ - แมใ่ ห้เงนิ มา บาท สต. บาท สต. - ซอ้ื ขา้ วต้ม ๘๐ - ๑๐๐ - ตวั อย่างอาชีพท่ตี นสนใจ.......................................................... - ๒๐

สรปุ บทเรยี น

การทาบัญชีรายรบั -รายจา่ ย เป็นการจดบนั ทึก รายการด้านการเงิน ท้ังท่เี กี่ยวกับรายการที่รับเข้ามา และรายการที่ต้องจ่ายออกไป เพื่อให้มีข้อมูลท่ี เกี่ยวข้องทางด้านการเงิน และเป็นการวางแผนใช้ จ่ายเงินในอนาคต

บทเรยี นคร้งั ตอ่ ไป ประโยชน์ของการทา บัญชรี ายรบั -รายจา่ ย

สิ่งทตี่ อ้ งเตรยี ม ใบความรู้และใบงานที่ ๘ เร่อื ง ประโยชน์ของการทาบัญชี รายรบั -รายจ่าย สามารถดาวน์โหลดได้ที่ www.dltv.ac.th