การอ้างองิ จาก Facebook รปู แบบกรณีเปน็ กล่มุ ชอื่ กลุ่ม. (ปี, เดอื น วนั ). หัวขอ้ เน้ือหา [Facebook status update]. Retrieved from…….. ตวั อยา่ ง APA Style. (2011, March 10). How do you spell success in APA Style? Easy! Consult Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary or APA’s Dictionary of Psychology. Read more over at the APA Style Blog [Facebook status update]. Retrieved from https://www.facebook.com/APAStyle/posts /206877529328877
การอา้ งองิ จาก Facebook รปู แบบกรณมี คี าบรรยายภาพ แหลง่ ภาพ. (ปี, เดอื น วัน). ชือ่ /เนือ้ หาบรรยาย/เกย่ี วข้องกับภาพ #แฮชแท็ก ภาพ ลิงคแ์ หลง่ ภาพ (หากม)ี : . ลิงค์เฟสบ๊คุ …….. ตัวอย่าง National Geographic. (2015, March 26). Orcas come up for air in choppy waters off northern Norway in this image from #YourShot member Koen Hoekemeijer: http://on.natgeo.com/1yfFR80[Photograph]. https://www.facebook.com/natgeo/photos/a.10150205173893951. 320000.23497828950/10152775308373951/?type=3&theater
การอา้ งอิงจาก Facebook รปู แบบกรณี Photo Album (Facebook) ชอื่ เจ้าของเฟส/แหลง่ อัลบั้ม. (ป,ี เดอื น วัน). ชื่ออลั บม้ั [Photo album]. Retrieved from…….. ตัวอยา่ ง Red Bull Stratos. (2012, October 15). Mission to the edge of space, accomplished [Photo album]. Retrieved from https://www.facebook.com/media/set/?set=a.507275739283434.12 2701.122924687718543
การอ้างองิ จาก Infographic รปู แบบ ชือ่ หนว่ ยงาน/ผู้เผยแพร่. (ปี, เดือน วนั ). ช่อื Infographic [Infographic]. Retrieved from. Retrieved from…….. ตัวอยา่ ง U.S. Census Bureau. (2012, October 10). [Pathways after a bachelor’s degree in psychology: Educational attainment, common occupations, and synthetic work-life earnings and estimates] [Infographic]. Retrieved from https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151027855527364 &set=a.10151027848052364.407698.202626512363
หลกั การอ้างอิง ลิขสิทธิ์ และการ คดั ลอกผลงาน
ลิขสทิ ธิ์ Copyright ลขิ สทิ ธิ์ คือ ความคมุ้ ครองท่ีมีให้แกเ่ จา้ ของผลงาน วรรณกรรม ศลิ ปกรรมทเ่ี กิดขน้ึ จากความคดิ สร้างสรรค์ การใช้ สติปัญญา ความร้คู วามสามารถ ซ่ึงถือวา่ เป็นทรพั ย์สินทางปัญญา ประเภทหนง่ึ ท่มี คี ุณค่าทางเศรษฐกจิ เจา้ ของลิขสิทธจ์ิ ะมสี ทิ ธิแต่เพยี ง ผ้เู ดยี วท่จี ะทําการใดๆ เกี่ยวกบั งานลิขสิทธ์ขิ องตนโยกฏหมายลิขสทิ ธิ์ ไดใ้ หค้ วามคุ้มครอง
ทรัพยากรสารสนเทศกบั งานอันมีลขิ สิทธ์ิ • โดยท่ัวไป ทรัพยากรสารสนเทศท่ีมใี ห้หอ้ งสมดุ จะเป็นประเภทส่อื สิ่งพิมพ์ สื่อไม่ตพี มิ พ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น ซงึ่ เป็นงานอันมี ลิขสทิ ธ์ทิ ีไ่ ด้รับความค้มุ ครองตามกฎหมายภายใต้ พระราชบญั ญัติ ลขิ สทิ ธ์ิ พ.ศ.๒๕๓๗ เช่น ภาพยนตร์ ส่ิงบนั ทึกเสียง งานแพร่ เสียงแพร่ภาพ งานอ่ืนใดในแผนกวรรณคดี แผนกวทิ ยาศาสตร์ หรอื แผนกศิลปะของผู้สรา้ งสรรค์ • งานดดั แปลง งานท่ที าํ ข้ึนโดยการดดั แปลงงานของผ้อู ่ืนโดยไดร้ ับอนุญาต ผู้ ดัดแปลงเป็นเจ้าของลิขสิทธิ์ในงานดดั แปลงตราบเท่าท่ีไมก่ ระทบเทือนตอ่ สิทธิ ของเจ้าของผลงานเดมิ
งานสรา้ งสรรคโ์ ดยการรวบรวม • งานท่ีสร้างสรรค์ทเ่ี กิดข้ึนจากการรวบรวมผลงานของเจา้ ของ ผลงานโดยได้รบั อนญุ าต • งานท่ีนําเอาขอ้ มูลหรอื ส่งิ อื่นใดที่สามารถอ่านหรอื ถา่ ยทอดได้โดย อาศัยเคร่ืองกลหรอื อุปกรณ์อนื่ ใดมารวบรมหรอื ประกอบเขา้ ดว้ ยกนั โดยไมไ่ ด้ลอกเลียนงานของบุคคลอ่ืน แต่ทงั้ นตี้ อ้ งไม่ กระทบกระเทอื นตอ่ สิทธขิ องเจา้ ของผลงานเดิม
การละเมิดลิขสทิ ธิ์มโี ทษตามกฎหมายอยา่ งไร ถาม การละเมิดลิขสิทธ์ิมโี ทษตามกฎหมายอยา่ งไร ตอบ การละเมิดลขิ สทิ ธิม์ โี ทษทางอาญาท้งั จําคกุ และโทษปรับแลว้ แตก่ รณี และเจา้ ของลิขสทิ ธย์ิ ังมีสิทธเิ รียกร้องค่าเสยี หายในทางแพง่ ดว้ ย โทษทาง อาญา เชน่ การทาํ ซ้าํ ดดั แปลง หรือเผยแพร่ตอ่ สาธารณชนโดยไม่ไดร้ ับ อนุญาต มีโทษปรบั ต้ังแต่สองหมืน่ บาทถึงสองแสนบาท และหากทําเพอ่ื การค้าต้องระวางโทษจาํ คุกตงั้ แต่ หกเดือนถึงสีป่ ี หรอื ปรับตัง้ แต่หน่ึง แสนบาทถึงแปดแสนบาทหรอื ท้ังจาท้ังปรบั ทม่ี า : กรมทรัพย์สินทางปญั ญา
การทําตวั เป็น “Plagiarism”
Plagiarism คือ อะไร • Plagiarism คอื การคดั ลอกผลงานหรอื ขโมยความคดิ ของคนอ่นื โดยไมอ่ ้างอิงให้ถูกต้องตามหลกั วชิ าการ หรือเรยี กวา่ “โจรกรรม ทางวิชาการ” ดว้ ยความทนั สมัยของเทคโนโลยสี ารสนเทศที่ทาํ ให้เรา อนิ เทอร์เน็ตใช้ จึงทาํ ใหท้ กุ ๆคน เขา้ ถึงสารสนเทศ ได้งา่ ย สะดวก รวดเรว็ มากกวา่ การเข้าห้องสมดุ คน้ ค้วา โดยนกั ศกึ ษาส่วนใหญ่ จะใช้วธิ กี าร ตัด-แปะ (copy-paste) จาก google wikipedia เพ่ือนํามาใส่ในงาน ซ่งึ เรียกว่าเปน็ “Cyber- Plagiarism”
“Plagiarism” ในการตพี ิมพผ์ ลงาน เผยแพร่ หรือทําผลงานวิชาการ การกระทาํ ท่ี ถือว่าเปน็ ความผดิ มี 3 รูปแบบ คือ 1) Plagiarism คอื การคดั ลอกผลงานคนอ่นื 2) Duplication คือ การพมิ พซ์ ้ําผลงานของตนเอง 3) Co-submission คอื ผลงานหลายคน แตม่ ีการอา้ งองิ ชอ่ื ผู้ แตง่ แตกต่างกนั
ทาอย่างไร จะไม่เป็น Plagiarism” 1. ศึกษาค้นคว้าจากแหล่งสารสนเทศ ที่หลากหลายแหล่ง 2. ศึกษาเพอื่ ทาํ ความเข้าใจถงึ เนอ้ื หา ทจ่ี ะตอ้ งทาํ รายงาน/วิจยั 3. เขียนจากความเข้าใจของตัวเอง หรือ ใชส้ าํ นวนภาษาของ ตนเอง ทส่ี ําคัญ “อ้างอิงทุกครัง้ ท่ี - คดั ลอก – แปล – หรือ- สรปุ ความ จากเจ้าของผลงาน ตามแนวทาง/หลักการอา้ งองิ ทงั้ ใน เนอ้ื หา/ท้ายเนือ้ หา และบรรณานกุ รม”
เคร่อื งมอื /เทคโนโลยี ที่สนบั สนนุ การจดั บรรณานุกรม
โปรแกรม EndNote 1. EndNote โปรแกรมการจดั การข้อมลู บรรณานกุ รม ใช้อ้างอิง เมือ่ ทําผลงานวชิ าการ หรอื บทความวชิ าการ หรือ วิทยานพิ นธ์ เปน็ ผลิตภณั ฑ์ของ บริษัท Thomson Reuters สามารถทาํ งาน รว่ มกับโปรแกรมจดั เก็บเอกสาร เชน่ Microsoft Word 2003, 2007, 2010, 2013, 2016, Open Office เพอ่ื แทรก รายการ เอกสารอ้างองิ ในไฟล์ word
โปรแกรม Mendeley 2. โปรแกรมการจดั การบรรณานกุ รมและการอา้ งองิ เคร่ืองมอื สําหรับการ บรหิ ารจดั การวจิ ัยได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เป็นซอฟตแ์ วรฟ์ รี ชว่ ยในการจัดเก็บ รวบรวม และเผยแพร่รายการบรรณานกุ รม จากการใช้งานบนคอมพิวเตอร์ Desktop บนWeb และ Mobile Device สามารถใชง้ านรว่ มกับฐานข้อมลู ออนไลน์ เว็บไซต์ และโปรแกรมจัดการบรรณานกุ รมอ่นื ๆ ไดม้ ากมาย เชน่ Endonte Zotero Refworks เปน็ ตน้ สามารถจดั การบรรณานกุ รม และการ อา้ งอิงไดต้ ามรปู แบบทผ่ี วู้ ิจยั ตอ้ งการ รว่ มกบั MS Word Open Office หรอื Bibtex ค้นหาสารสนเทศตามคาํ สําคัญ หัวเร่อื งหรอื สาขาวิชาที่ผวู้ ิจัยสนใจได้
โปรแกรม ZOTERO 3. เปน็ ซอฟตแ์ วรโ์ อเพนซอรส์ ทใ่ี ชง้ านร่วมกบั เว็บบราวเซอร์ Firefox, Chrome และ Safari สาํ หรับการจัดเกบ็ ข้อมูลท่ีสบื คน้ ไดจ้ ากฐานขอ้ มลู ตา่ งๆ อาทิเช่น ฐานขอ้ มลู ห้องสมดุ ฐานขอ้ มูลออนไลน์ แหลง่ ขอ้ มูลบนอนิ เตอร์เนต็ โดยรวบรวมรายการบรรณานุกรมหรอื เอกสารอา้ งองิ ท้ังท่เี ป็นสาระสงั เขปและ เอกสารฉบับเตม็ ซึง่ เปน็ เอกสารชนิดตา่ งๆ เช่น ไฟล์ PDF รูปภาพ แฟ้มขอ้ มลู เวบ็ เพจ ลงิ ก์ (link) และไฟลช์ นิดอืน่ ที่สบื ค้นไดจ้ ากแหล่งขอ้ มูลบน อินเตอร์เน็ต นอกจากนีย้ ังสามารถแทรกรายการบรรณานุกรมเขา้ ไปในตัวเล่ม วทิ ยานพิ นธ์ หรือรายงาน หรือบทความ ไดอ้ ยา่ งสะดวกรวดเรว็ สามารถถา่ ย โอนข้อมูลบรรณานกุ รมทเ่ี กบ็ ไว้ในฐานขอ้ มลู ส่วนตัว สรา้ งรปู แบบรายการ บรรณานกุ รมได้มาตรฐาน
เอกสารอ้างอิง ทิพวรรณ สุขรวย. (2562). การเขยี นอ้างองิ และบรรณานกุ รม APA 6th edition (American Psychological Association). เชยี งใหม่: มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่. มหาวิทยาลัยเชยี งใหม่, สาํ นักหอสมดุ . การอ้างองิ ทางบรรณานกุ รม. สืบค้นเม่ือวันที่ 24 มีนาคม 2561 .เข้าถงึ จาก http://library.cmu.ac.th/rsc/?writereport.php&contid=3 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสนุ ันทา, บณั ฑิตวทิ ยาลัย. คูม่ อื การทาวทิ ยานยิพนธ์และการคน้ คว้าอิสระ. สบื คน้ เมื่อวันที่ 12 มนี าคม 2563. เขา้ ถึง http://58.181.147.25/grad/images/download/b00.pdf มหาวทิ ยาลัยมหิดล, หอ้ งสมดุ สตางคม์ งคลสุข. Plagiarism คอื อะไร สืบค้นเมอ่ื วันที่ 12 มีนาคม 2563. เขา้ ถงึ จาก https://stanglibrary.wordpress.com/2008/07/07/plagiarism- ยุทธนา เสมอจิตร. (2562). การเขยี นอา้ งองิ ทางบรรณานกุ รม ตามหลกั เกณฑ์ American Psychological Association. สมทุ รสงคราม: มหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสนุ ันทา. วรี ะนัน พชิ ติ สถติ พงษ.์ (2561). รูปแบบการเขียนบรรณานกุ รม APA 6th Edition. กรงุ เทพฯ: สาํ นักทรัพยากร สารสนเทศ มหาวิทยาลัยสยาม สํานักบรรณสารการพัฒนา สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. (2559). การอา้ งอิงและการเขยี นรายการอา้ งองิ หรือบรรณานกุ รม แบบ APA (American Psychological Association) สบื ค้นเมอ่ื วันที่ 12 มนี าคม 2563. เข้าถงึ จาก https://library.nida.ac.th/2015/files/American_Psychological_Association_APA- 255905.pdf?fbclid=IwAR2ejhU8uW1x9EZqOogzsM63G850yEp0duJGZT5-sJlL-olTtIPXJBsRba8
อาจารย์ ดร.นวพล แกว้ สวุ รรณ อเี มล์ [email protected]
Search
