โรงเรียนบ้านทุ่งแต (สสส)

โครงการพฒั นานวตั กรรมสง่ เสรมิ ความรอบรเู้ รอ่ื งสขุ ภาวะ ผา่ นการพฒั นาทกั ษะการอ่านออกเขียนได้ โรงเรยี นบา้ นท่งุ แต ตาบลงิม อาเภอปง จงั หวดั พะเยา ณฐั รดา อ่อนดี : เขียนเรอื่ ง ทกั ษยา กองมงคล : เขียนภาพ

คานา หนงั สือเลม่ เลก็ เรอ่ื ง การพฒั นานวตั กรรมสง่ เสรมิ ความรอบรเู้ รอื่ ง สขุ ภาวะผา่ นการพฒั นาทกั ษะการอ่านออกเขียนไดน้ ้ี เป็ นหนงั สอื อ่านประกอบ การดาเนินโครงการพฒั นานวตั กรรมสง่ เสรมิ ความรอบรเู้ รอ่ื งสขุ ภาวะผ่านการ พฒั นาทกั ษะการอ่านออกเขียนได้ โดยมีการบนั ทึกขอ้ ตกลงรว่ มมือ ระหว่าง มหาวิทยาลยั ราชภฎั ลาปาง องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลงิม และโรงเรยี นใน ตาบลงิม เพื่อใหผ้ อู้ ่านไดเ้ ขา้ ใจกระบวนการดาเนินงานของทางโรงเรยี นบา้ นท่งุ แต ไดง้ ่ายข้ึน จึงไดจ้ ดั ทาหนงั สอื เลม่ เล็กน้ีข้ึนมา ผจู้ ดั ทาหวงั ว่าผอู้ ่านจะไดร้ บั ประโยชนจ์ ากหนงั สอื เลม่ เลก็ น้ีไมม่ ากก็นอ้ ย หากผิดพลาดประการใดผจู้ ดั ทากข็ อ อภยั มา ณ ท่ีน้ีดว้ ย ผจู้ ดั ทำ

“พวกเรำจะตงั้ ใจทำใหด้ ที ส่ี ดุ ครบั ” “ขอบคณุ ทกุ ทำ่ นครบั ” ณ มหาวิทยาลยั ราชภฎั ลาปาง รศ.ดร. สมเกยี รติ สายธนู ไดบ้ นั ทึกขอ้ ตกลงรว่ มมือเพื่อสานพลงั เครอื ขา่ ยในการดาเนินงานพฒั นาทกั ษะการอ่านออกเขียนไดแ้ ละความรอบรดู้ า้ นสขุ ภาวะ รว่ มกบั องคก์ าร บรหิ ารสว่ นตาบลงิม และโรงเรยี นในตาบลงิม

“ทำคำสงั่ มอบหมำยงำนแลว้ ดำเนนิ กำรไดเ้ ลยนะครบั ” “รบั ทรำบคะ่ ” ณ โรงเรยี นบา้ นท่งุ แต ดร. ยทุ ธนา คงแหลม ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นท่งุ แต ไดป้ ระชมุ คณะครเู พื่อช้ีแจงรายละเอียดของโครงการและวางแผนการดาเนินงาน รว่ มกนั เพ่ือที่จะไดม้ อบหมายงานต่อไป

“เพ่ือใหเ้ ด็กๆไดพ้ ฒั นำทกั ษะ “กิจกรรมของเรำมี 4 กำรอ่ำนพรอ้ มกบั มีสขุ ภำพดี กิจกรรมนะคะคณุ คร”ู พวกเรำเต็มท่อี ย่แู ลว้ ” “สบำยมำกจำ้ ” คณะครไู ดแ้ บ่งหนา้ ท่ีกนั รบั ผิดชอบ โดยแบ่งออกเป็ น 4 กจิ กรรม ไดแ้ ก่ การผลิต สอื่ นวตั กรรมภาษาไทย สวนสมนุ ไพรใน โรงเรยี น การสง่ เสรมิ สขุ ภาวะเพื่อการอ่าน ออกเขียนได้ และ ประวตั ิความเป็ นมาของ ทอ้ งถิ่น

“ไอคิวครบั ผมฝึ กอ่ำนคำศัพท์ จำกส่ือดอกไมห้ รรษำ แลว้ เดยี๋ ว มำอ่ำนใหค้ ณุ ครฟู ังนะครบั ” “ไดค้ รบั คณุ คร”ู กิจกรรมการผลติ สือ่ นวตั กรรมภาษาไทย มอบหมายใหค้ รปู ระจาชน้ั ป.1 – ป.3 และครทู ่ีรบั ผดิ ชอบ สอนวิชาภาษาไทยชนั้ ป.4-ป.6 ไดร้ ว่ มมือกนั ผลิตส่อื เพ่ือใชพ้ ฒั นาทกั ษะการอ่านของนกั เรียน

“นตี่ น้ อะไรจะ๊ เด็กๆ” “ไหนลองสะกดใหค้ รฟู ังซิ”คะ “มอ อะ มะ นอ อำ วอ นำว ครบั ” “มะนำวค่ะ” กิจกรรมสวนสมนุ ไพร ทางโรงเรยี นมีสวนสมนุ ไพรไวใ้ หเ้ ด็กๆไดใ้ ชเ้ ป็ นแหลง่ เรยี นรู้ ซ่ึงพืชสมนุ ไพรต่างๆ เป็ นสมนุ ไพรท่ีมีอยใู่ นชมุ ชน และเด็กๆไดน้ ามาปลกู ไวท้ ่ีโรงเรยี น โดยสมนุ ไพรทกุ ตน้ มีขอ้ มลู และ QR CODE ใหเ้ ด็กๆหรอื ผทู้ ่ีสนใจไดม้ าศึกษาอีกดว้ ย

“นำ้ ยำลำ้ งจำนทพ่ี วกเรำ “ใชๆ่ ลำ้ งจำนไดส้ ะอำดไรส้ ำรตกคำ้ งดว้ ยนะ” ทำมกี ลิ่นหอมจงั เลย” กิจกรรมการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ ทางโรงเรยี นไดท้ าน้าหมกั จาก มะกรดู มะนาว มะเฟื อง จากสวน สมนุ ไพรของโรงเรยี นมาทาเป็ นน้ายาลา้ งจาน รวมถึงสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นแปรงฟันและลา้ งมืออยา่ งถกู วิธี

“ทิ้งขยะลงถงั ใหถ้ กู นะนอ้ งๆ” “กินเยอะๆนะเจำ้ เป็ ดนอ้ ย” นอกจากน้ี กจิ กรรมการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ ทางโรงเรยี นไดม้ ีการคดั แยกขยะโดยมีถงั ขยะที่ถกู สขุ ลกั ษณะแยกตามประเภทของขยะ เศษอาหารนาไปเป็ นอาหารของปลาและเป็ ดที่ทางโรงเรยี น เล้ยี งไว้ ถงุ นม กลอ่ งนม นามาประดิษฐเ์ ป็ นของใช้ เชน่ หมวก ตะกรา้ เบาะรองนง่ั ฯลฯ นอกจากน้ี เด็กนกั เรยี นและคณุ ครยู งั ไดช้ ว่ ยกนั แต่งซออ่ือเรอื่ ง “ท่งุ แตสดใส คดั แยกขยะเพ่ือสขุ ภาพ” อีกดว้ ย

“ตน้ ตระกลู ของพวกเรำมำจำกจงั หวดั นำ่ นนะนอ้ งๆ” “จริงหรือคะพ่ียอน เดย๋ี วพวกหนจู ะอ่ำน เพ่ิมเตมิ แลว้ นำไปเลำ่ ใหค้ ณุ พ่อคณุ แมฟ่ ังคะ่ ” กิจกรรมดา้ นประวตั ิชมุ ชน ทางโรงเรยี นไดร้ วบรวมประวตั ิความเป็ นมาของชมุ ชนและของ โรงเรยี น โดยทาเป็ นป้ าย แผน่ พบั หนงั สือเลม่ เลก็ และ CD ประชาสมั พนั ธ์ เพื่อใหน้ กั เรยี น ผปู้ กครอง หรือแขกท่ีมาเยยี่ มเยอื นโรงเรยี นไดศ้ ึกษา

เมื่อดาเนินโครงการเสรจ็ ทางโรงเรยี นไดส้ รปุ และรายงานผลการดาเนินงาน เพ่ือนาขอ้ มลู ไป ใชใ้ นการพฒั นาสง่ เสรมิ ความรอบรเู้ รอื่ งสขุ ภาวะผา่ นการพฒั นาทกั ษะการอ่านออกเขียนได้ ต่อไป “ขอบคณุ ครบั ” ทางโรงเรยี นบา้ นท่งุ แต ขอขอบคณุ มหาวิทยาลยั ราชภฎั ลาปาง และสานกั งาน กองทนุ สนบั สนนุ การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ ท่ีไดจ้ ดั ทาโครงการท่ีดีมีประโยชนน์ ้ีข้ึนมา

โรงเรยี นบา้ นท่งุ แต ตาบลงิม อาเภอปง จงั หวดั พะเยา สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2