thai5

แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง ทาดอี ยา่ หวน่ั ไหว ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 จดั ทาโดย นางสาวจรี าวรรณ คาปัน

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 5 เร่อื ง ทาดอี ยา่ หวัน่ ไหว แผนการสอนท่ี 1. เร่ือง การสร้างประสบการณ์จากเนือ้ หา รายวชิ าภาษาไทย ชน้ั ป.3 รหสั วิชา ท 13101 ครผู ูส้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชัว่ โมง ตัวชวี้ ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ผลการเรยี นรู้ ชน้ิ งาน แบบฝึกหัดท 1.1 ป.3/1 การฟังเร่อื ง เปน็ ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครตู ั้งคาถาม โดยใหน้ ักเรียนตอบคาถามลงสมุด หนังสือเรียน 2. นักเรียนเข้ากลมุ่ ตามกตกิ าทค่ี รูกาหนด แบบฝกึ หดัอา่ นออกเสยี งคา การสรา้ ง 3. ให้นักเรียนแต่ละกลมุ่ ดภู าพจากบทเรียนแล้วรว่ มกนั สนทนาเกี่ยวกับภาพโดย ตอบถามว่า ใคร ทาอะไร ท่ีไหน อยา่ งไร เหตุการณ์ตอนนี้เป็นอย่างไร เพราะขอ้ ความ เรือ่ ง ประสบการณท์ าง เหตุใด 4. สมุ่ นกั เรยี น 2- 3 ออกมาเลา่ หรือทานายเรือ่ จากภาพวา่ น่าจะมีเหตกุ ารณ์สั้นๆ และบทรอ้ ย เน้ือชว่ ยใหเ้ กิด อยา่ งไร 5. นกั เรยี นฟงั ครเู ลา่ เรือ่ ง “ทายปญั หากบั คณุ ตา”กรองง่ายๆ ได้ ทักษะในการจบั 6. นักเรียนตอบคาถามครู 7. นกั เรียนช่วยกันสรปุ เรือ่ งทฟ่ี งั จากครเู ลา่ถกู ต้อง ใจความสาคญั ของ 8. ครูเขยี นส่ิงที่นกั เรยี นเล่าบนกระดาน (Mind Map 9. นักเรียนอา่ นแผนภมู ิและจดบนั ทึกลงในสมุดคล่องแคล่ว เรือ่ ง 10.มอบหมายให้นักเรียนทาแบบฝึกหดั เปน็ การบ้าน

วช-ร 05 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 5 เรอ่ื ง ทาดีอย่าหว่ันไหว แผนการสอนที่ 2. เรื่อง ทำดอี ย่ำหวน่ั ไหว (ตอบคำถำมจำกเรื่องทอี่ ่ำน) รายวชิ าภาษาไทย ชน้ั ป.3 รหัสวชิ า ท 13101 ครูผ้สู อน นางสาวจรี าวรรณ คาปนั ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ผลการเรยี นรู้ ช้ินงาน แบบฝกึ หัดท 1.1 ป.3/1 การฟงั เร่อื ง เป็น ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูต้ังคาถาม 1 คาถาม แล้วสุ่มนกั เรียน 10คน ตอบ หนงั สือเรียน 2. นักเรียนจับคตู่ ามกตกิ าทค่ี รูกาหนด แบบฝกึ หดัอ่านออกเสียงคา การสร้าง 3. ครูกาหนดเวลาทาแบบฝกึ หดั หน้า 44 4. สุ่มเลอื กนกั เรียน 2 – 3 คู่เฉลยบนกระดานข้อความ เร่อื ง ประสบการณท์ าง 5. ครูกาหนดเวลาทาแบบฝกึ หัดหน้า 45 6. ขออาสาสมคั รนกั เรยี น 2 – 3 คู่ เฉลยบนกระดานส้ันๆ และบทรอ้ ย เน้ือชว่ ยใหเ้ กิด 7. นักเรยี นสลับกันตรวจสอบความเรยี บร้อย 8. ครูกาหนดให้นกั เรียนนากระดาษ A4 มาทากจิ กรรมในชั่วโมงต่อไปกรองง่ายๆ ได้ ทกั ษะในการจับถกู ตอ้ ง ใจความสาคัญของคลอ่ งแคลว่ เรอ่ื ง

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 5 เรอ่ื ง ทาดีอยา่ หว่ันไหว แผนการสอนท่ี 3. เรอ่ื ง (คำคล้องจอง) รายวชิ าภาษาไทย ช้นั ป.3 รหสั วชิ า ท 13101 ครูผสู้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ช่วั โมง ตวั ช้วี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ผลการเรียนรู้ ชนิ้ งาน หนังสือเรยี นท 1.1 ป.3/1 คาคล้องจองทาให้ แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูใหน้ กั เรยี นอา่ นคาบนกระดานแล้วสงั เกตคา แบบฝกึ หดั 2. นกั เรียนฝกึ ตอ่ คาคลอ้ งจอง 1พยางค์อ่านออกเสยี งคา ถอ้ ยคาไพเราะ มี 3. นกั เรยี นจบั คตู่ ามกติกาที่ครูกาหนด 4. ใหแ้ ต่ละคู่อา่ นบทดอกสรอ้ ยสุภาษติ “แมงมมุ ” แลว้ สงั เกต คาข้อความ เร่ือง เสยี งของคา คล้องจอง 5. ส่มุ นักเรียน 2- 3 คู่ อา่ นคาทค่ี ล้องจองกันสัน้ ๆ และบทรอ้ ย เช่อื มโยงกัน ซง่ึ เปน็ 6. นกั เรียนเลน่ เกม ลมเพ….ลมพัด จับคู่คาคล้องจอง 7. ให้นกั เรยี นแต่ละคูอ่ อกมาอา่ นคาคล้องจองของตนเองใหเ้ พื่อนฟังกรองง่ายๆ ได้ เอกลักษณ์ของ 8. ครูตรวจสอบความถูกตอ้ งและเขียนบนกระดาน 9. นกั เรียนจดบันทึกคาทีไ่ ดล้ งในสมุดถูกต้อง ภาษาไทยท่ีคล่องแคลว่ นกั เรยี นควรได้ เรยี นรู้

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 5 เรอ่ื ง ทาดอี ยา่ หวั่นไหว แผนการสอนท่ี 4. เร่อื ง (อ่ำนคำยำก) รายวิชาภาษาไทย ชั้น ป.3 รหสั วิชา ท 13101 ครูผสู้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปนั ตาแหน่ง พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ช้วี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผล กิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ /แหลง่ เรียนรู้ผลการเรียนรู้ ช้นิ งาน การสะกดคาแบบ แบบฝกึ หดั ตรวจแบบฝกึ หัด 1. ครตู ้งั คาถาม โดยให้นักเรยี นตอบคาถามลงสมุด หนังสือเรียนท 1.1 ป.3/1 แจกลกู คา เปน็ 2. นกั เรียนจบั คตู่ ามกติกาทค่ี รูกาหนด แบบฝกึ หัดอ่านออกเสยี งคา พื้นฐานการอ่านคา 3. ครตู ิดบตั รคา บนกระดาน นักเรยี นช่วยกันอ่านสะกดคาข้อความ เรื่อง ตา่ งๆในบทเรียนได้ 4. สุ่มนักเรียน 2- 3 คู่ อา่ นสะกดคาส้ันๆ และบทรอ้ ย อย่างถูกตอ้ ง 5. ใหน้ กั เรียนแต่ละคู่หาคายากและอา่ นสะกดบนกระดานกรองงา่ ยๆ ได้ 6. นักเรียนเลน่ เกมผักผลไม้ถกู ต้อง 7. ให้นักเรยี นแต่ละคหู่ าคาทป่ี ระวิสรรชนยี ์ จากการอ่านเร่ืองอาหารดีคลอ่ งแคลว่ ชวี มี สี ุข 8. สุ่มนกั เรยี น 2 คู่ บอกคาทีป่ ระวสิ รรชนยี ์ แลว้ ครูเขียนบนกระดาน 9. นักเรียนจดบันทึกคาทไ่ี ด้ลงในสมุด (3 นาที)

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 5 เรอ่ื ง ทาดีอย่าหว่นั ไหว แผนการสอนท่ี 5. เรือ่ ง (อ่ำนคำยำก1) รายวชิ าภาษาไทย ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครผู สู้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ชว่ั โมง ตวั ชีว้ ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ผลการเรียนรู้ ชน้ิ งาน การสะกดคาแบบ แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝกึ หัด 1. ครูต้งั คำถำม โดยให้นกั เรียนตอบคำถำมลงสมุด หนงั เรียนท 1.1 ป.3/1 แจกลกู คา เปน็ 2. นกั เรียนจบั คู่ตำมกติกำทีค่ รูกำหนด แบบฝกึ หดัอ่านออกเสยี งคา พืน้ ฐานการอ่านคา 3. ครูติดบตั รคำ บนกระดำน นกั เรียนช่วยกนั อ่ำนสะกดคำข้อความ เรือ่ ง ต่างๆในบทเรยี นได้ 4. สุ่มนกั เรียน 2- 3 คู่ อ่ำนสะกดคำส้นั ๆ และบทร้อย อย่างถูกต้อง 5. ใหน้ กั เรียนแต่ละคู่หำคำยำกและอ่ำนสะกดบนกระดำนกรองง่ายๆ ได้ 6. นกั เรียนเล่นเกมผกั ผลไม้ถูกต้อง 7. ให้นกั เรียนแต่ละคู่หำคำทป่ี ระวิสรรชนีย์ จำกกำรอ่ำนเรื่องอำหำรคล่องแคล่ว ดีชีวีมีสุข 8. สุ่มนกั เรียน 2 คู่ บอกคำที่ประวสิ รรชนีย์ แลว้ ครูเขียนบนกระดำน 9. นกั เรียนจดบนั ทกึ คำทีไ่ ดล้ งในสมุด

วช-ร 05 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 5 เร่อื ง ทาดีอยา่ หวั่นไหว แผนการสอนที่ 6. เรือ่ ง (อ่ำนคำยำก2) รายวชิ าภาษาไทย ชนั้ ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครผู สู้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนักงานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ชว้ี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมนิ ผล กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหลง่ เรียนรู้ผลการเรยี นรู้ ชิ้นงาน การสะกดคาแบบ แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝกึ หัด 1. ครตู งั้ คาถาม โดยใหน้ ักเรียนตอบคาถามลงสมดุ หนังสอื เรียนท 1.1 ป.3/1 แจกลกู คา เป็น 2. นักเรียนจับคตู่ ามกตกิ าท่คี รกู าหนด แบบฝึกหดัอ่านออกเสียงคา พ้นื ฐานการอา่ นคา 3. ครตู ิดบตั รคา บนกระดาน นกั เรียนช่วยกันอ่านสะกดคาขอ้ ความ เรอื่ ง ต่างๆในบทเรียนได้ 4. สุ่มนักเรียน 2- 3 คู่ อ่านสะกดคาส้ันๆ และบทรอ้ ย อยา่ งถูกตอ้ ง 5. ใหน้ กั เรยี นแต่ละคหู่ าคายากจากหนังสอื หน้าอ่านสะกดกรองง่ายๆ ได้ 6. นกั เรียนเล่นเกมผกั ผลไม้ถกู ต้อง 7. ให้นกั เรียนแตล่ ะคหู่ าคาทป่ี ระวสิ รรชนยี ์ จากการอา่ นเรื่องอาหารดีคลอ่ งแคล่ว ชวี ีมสี ขุ 8. สมุ่ นักเรียน 2 คู่ บอกคาทป่ี ระวิสรรชนยี ์ แล้วครเู ขียนบนกระดาน 9. นกั เรียนจดบนั ทกึ คาที่ไดล้ งในสมุด

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 5 เรือ่ ง ทาดอี ยา่ หว่ันไหว แผนการสอนท่ี 7. เร่อื ง (กำรแต่งกลอน 4 ) รายวชิ าภาษาไทย ชั้น ป.3 รหัสวชิ า ท 13101 ครูผูส้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชว่ั โมง ตัวชว้ี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานท 1.1 ป.3/1 การนาคามาแตง่ แบบฝึกหดั ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูต้งั คำถำม โดยสุ่มนกั เรียนตอบคำถำม 10 คน ( 3นำที ) หนงั สอื เรียนอา่ นออกเสียงคา เป็นกลอน 4 ท่มี ี 2. ครูนำ (2 นำท)ี แบบฝกึ หัดขอ้ ความ เรือ่ ง ความหมาย มเี สียง 3. ครูติดบตั รคำ บนกระดำน นกั เรียนช่วยกนั อ่ำนสะกดคำ (2 นำที)สั้นๆ และบทร้อย สัมผัสคล้องจอง 4. สุ่มนกั เรียน 2- 3 คู่ อ่ำนสะกดคำ (3 นำที)กรองง่ายๆ ได้ ตามรปู แบบการ 5. ให้นกั เรียนแต่ละคู่หำคำยำกจำกหนงั สือหนำ้ อ่ำนสะกดบนถูกตอ้ ง แต่งกลอน 4 ให้ กระดำน (5 นำท)ีคล่องแคลว่ ถ้อยคาไพเราะ มี 6. นกั เรียนเล่นเกมผกั ผลไม้ (3 นำที) เสียงของคา 7. ใหน้ กั เรียนแต่ละคู่หำคำที่ประวิสรรชนีย์ จำกกำรอ่ำนเรื่องอำหำร เช่ือมโยงกนั และ ดีชีวมี ีสุข (3 นำที) อา่ นไดอ้ ย่างถูกต้อง 8. สุ่มนกั เรียน 2 คู่ บอกคำทป่ี ระวิสรรชนีย์ แลว้ ครูเขียนบนกระดำน และชดั เจน แสดง (1 นำท)ี ถงึ ความเปน็ 9. นกั เรียนจดบนั ทึกคำทไี่ ดล้ งในสมดุ (3 นำที) เอกลกั ษณ์ไทย ที่ นักเรยี นตอ้ งเรยี นรู้

วช-ร 05 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 5 เรอื่ ง ทาดีอยา่ หวน่ั ไหว แผนการสอนท่ี 8. เร่ือง (กำรอ่ำนจบั ใจควำม) รายวิชาภาษาไทย ชัน้ ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครผู ้สู อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1. ชั่วโมง ตัวชว้ี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมนิ ผล กิจกรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานท 1.1 ป.3/1 การอา่ นจบั ใจความ แบบฝกึ หดั ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูต้งั คำถำม 1 คำถำม แลว้ ให้นกั เรียนตอบปำกเปล่ำเป็นกลุ่ม หนังสอื เรียนอา่ นออกเสียงคา เปน็ พน้ื ฐาน ของ 2. นกั เรียนจบั คู่ตำมกติกำทคี่ รูกำหนด แบบฝกึ หัดข้อความ เร่อื ง การอา่ นในใจทม่ี งุ่ 3. ครูกำหนดใหน้ กั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 76สั้นๆ และบทร้อย คุณคา่ ทาง 4. สุ่มเลือกนกั เรียน 2 – 3 คู่เล่ำเหตุกำรณจ์ ำกเรื่องทอ่ี ่ำนกรองงา่ ยๆ ได้ สติปัญญา แบง่ เป็น 5. ครูกำหนดให้นกั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 77ถูกตอ้ ง 2 ประเภท ไดแ้ ก่ 6. ขออำสำสมคั รนกั เรียน 2 – 3 คู่ เล่ำเหตุกำรณ์จำกเร่ืองที่อ่ำนคลอ่ งแคล่ว อา่ นจับใจความ 7. ครูกำหนดให้นกั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 78- ส่วนรวม และอ่าน 8. สุ่มเลือกนกั เรียน 2 – 3 คู่เล่ำเหตุกำรณจ์ ำกเร่ืองทอ่ี ่ำน จบั ใจความสาคญั 9. ครูกำหนดให้นกั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 79 10. ครูสุ่มแต่ละคู่สรุป เหตุกำรณใ์ นเรื่องท้งั หมด 11. นกั เรียนแต่ละคู่ จบั กลุ่มกบั คู่อ่ืน รวม 4 คน ตำมกติกำทค่ี รูกำหนด 12. นกั เรียนแต่ละกลุ่ม ช่วยกนั สรุปเน้ือเรื่อง พูดคุยกนั ในกลุ่ม 13. สุ่มนกั เรียนแต่ละกลุ่มออกมำสรุปเน้ือเรื่อง กลุ่มละ

วช-ร 05 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 5 เรอื่ ง ทาดีอยา่ หวน่ั ไหว แผนการสอนท่ี 9. เรอ่ื ง (กำรอ่ำนจับใจควำม) รายวิชาภาษาไทย ชัน้ ป.3 รหัสวชิ า ท 13101 ครผู ้สู อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนักงานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ช่วั โมง ตัวชว้ี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานท 1.1 ป.3/1 การอา่ นจับใจความ แบบฝกึ หดั ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูต้งั คำถำม 1 คำถำม แลว้ ให้นกั เรียนตอบปำกเปล่ำเป็นกลุ่ม หนังสอื เรียนอา่ นออกเสียงคา เปน็ พน้ื ฐาน ของ 2. นกั เรียนจบั คู่ตำมกติกำทคี่ รูกำหนด แบบฝกึ หดัข้อความ เร่อื ง การอา่ นในใจท่ีมงุ่ 3. ครูกำหนดให้นกั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 76สั้นๆ และบทร้อย คุณคา่ ทาง 4. สุ่มเลือกนกั เรียน 2 – 3 คู่เล่ำเหตุกำรณจ์ ำกเร่ืองที่อ่ำนกรองงา่ ยๆ ได้ สติปัญญา แบ่งเป็น 5. ครูกำหนดใหน้ กั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 77ถูกตอ้ ง 2 ประเภท ได้แก่ 6. ขออำสำสมคั รนกั เรียน 2 – 3 คู่ เล่ำเหตกุ ำรณ์จำกเร่ืองท่อี ่ำนคลอ่ งแคล่ว อา่ นจับใจความ 7. ครูกำหนดให้นกั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 78- ส่วนรวม และอา่ น 8. สุ่มเลือกนกั เรียน 2 – 3 คู่เล่ำเหตุกำรณจ์ ำกเรื่องท่อี ่ำน จบั ใจความสาคัญ 9. ครูกำหนดใหน้ กั เรียนอ่ำนหนงั สือหนำ้ 79 10. ครูสุ่มแต่ละคู่สรุป เหตุกำรณใ์ นเร่ืองท้งั หมด 11. นกั เรียนแต่ละคู่ จบั กลุ่มกบั คู่อ่ืน รวม 4 คน ตำมกตกิ ำที่ครูกำหนด 12. นกั เรียนแต่ละกลุ่ม ช่วยกนั สรุปเน้ือเรื่อง พูดคุยกนั ในกลุ่ม 13. สุ่มนกั เรียนแต่ละกลุ่มออกมำสรุปเน้ือเร่ือง กลุ่มละ