math14

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 14 เรื่อง การบวก ลบ คณู หารระคน จดั ทาโดย นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่งพนักงานราชการ

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 14 เรอ่ื ง การบวก ลบ คณู หารระคน แผนการสอนท่ี 1. เรื่อง ทบทวนการบวก ลบ คูณ หาร รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ โจทย์การบวก การ ประเมินผล 1. ครูให้นักเรยี นทอ่ งสตู รคูณแม่ 2 ถึงแม่ 12 พร้อมกนั ทงั้ ชั้น แลว้ ให้ 1) หนงั สอื เรยี น ลบ การคณู และ แบบฝกึ หัด. นักเรียนเล่นเกมตอบไวได้แตม้ เพือ่ เป็นการทบทวนความรูเ้ ดมิ คณติ ศาสตร์ ป.3 ค 4.1 ป.3/1 การหารของจานวน ครูประเมนิ ความรคู้ วาม โดยครูอธบิ ายวธิ เี ลน่ กฎ กติกา จนนกั เรยี นเขา้ ใจ แล้วจงึ ให้ 2) แบบฝึกหัด ป.3/2 นับไมเ่ กนิ หน่งึ แสน เข้าใจของนักเรยี นโดย สัญญาณเรมิ่ เล่นเกม ค 6.1 ป.1-3/4 และศูนย์ มีวธิ คี ิด สังเกตจากการทา ป.1-3/5 หาคาตอบ กจิ กรรมและจากการทา 2. ครูยกตัวอยา่ งโจทย์การบวก การลบ การคูณ และการหาร แลว้ ทแ่ี ตกตา่ งกนั แบบฝึกหดั แสดงวธิ ที าเพอ่ื หาคาตอบให้นักเรยี นดู โดยใหน้ ักเรียนช่วยกันหา คาตอบ ซ่ึงครูใช้วิธถี าม-ตอบ 3. ครูสุ่มนักเรยี นออกมาแสดงวิธที าโจทยก์ ารบวก การลบ การคูณ และการหาร แลว้ ให้นกั เรยี นที่เหลือชว่ ยกันตรวจสอบความถกู ต้อง 4. ครูแบง่ นกั เรียนเป็นกลุม่ กลุ่มละ 4 คน คละกันตามความสามารถ ใหส้ มาชกิ กลุ่มมีหมายเลขประจาตวั 1-4 คนละ 1 หมายเลข

จากนั้นใหน้ กั เรยี นแต่ละกลุ่มทาแบบฝกึ หัด เรือ่ ง ทบทวนการบวก ลบ คณู หาร 5. สมาชกิ แต่ละคนช่วยกันทาแบบฝกึ หดั พรอ้ มทั้งอธบิ ายคาตอบให้ เพอื่ นสมาชกิ ในกล่มุ ของตนทุกคนมคี วามเขา้ ใจชดั เจน ตรงกนั จากนั้นครสู ุ่มสมาชิกหมายเลขใดหมายเลขหน่ึงออกมาตอบคาถาม และอธิบายใหน้ กั เรยี นทั้งช้ันฟัง 6. ครูตรวจสอบความถกู ต้องของคาตอบ และอธิบายเพมิ่ เติม

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 14 เรื่อง การบวก ลบ คณู หารระคน แผนการสอนท่ี 2. เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ชว่ั โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ โจทยก์ ารบวก ลบ ประเมินผล 1. ครเู ขยี นโจทยก์ ารบวก การลบ การคูณ และการหารบนกระดาน 1) หนังสือเรยี น คูณ หารระคน เปน็ แบบฝกึ หดั . แลว้ ใหน้ กั เรียนหาคาตอบทีละข้อ คณติ ศาสตร์ ป.3 ค 4.1 ป.3/1 ประโยคสัญลักษณ์ ครูประเมินความรคู้ วาม 2) แบบฝกึ หัด ป.3/2 ทม่ี ีเครือ่ งหมาย เข้าใจของนกั เรยี นโดย 2. ครูยกตัวอย่างโจทย์การบวก ลบ คณู หารระคน แลว้ ใหน้ ักเรียน ค 6.1 ป.1-3/4 บวก ลบ คูณ หาร สงั เกตจากการทา ป.1-3/5 และวงเล็บอยใู่ น กิจกรรมและจากการทา สังเกตวา่ โจทย์การบวก ลบ คูณ หารระคนมีลกั ษณะอยา่ งไร โจทย์ข้อเดยี วกัน แบบฝึกหัด ในการหาคาตอบ 3. ครแู สดงวธิ ีคดิ หาคาตอบโจทยก์ ารบวก ลบ คณู หารระคนให้ ต้องหาผลลัพธ์ใน วงเลบ็ กอ่ น นักเรยี นดูทลี ะข้ันตอน พรอ้ มทงั้ อธิบายอยา่ งละเอียด 4. นักเรียนกลมุ่ เดิมร่วมกนั อภปิ รายว่า โจทย์การบวก ลบ คณู หาร ระคนมคี วามแตกต่างกบั โจทย์การบวก การลบ การคูณ หรือการ หารอย่างไร จากนนั้ ครสู ุม่ ตัวแทนกลุ่มนาเสนอผลการอภิปราย หน้าชนั้ เรยี น โดยมีครคู อยตรวจสอบความถูกตอ้ ง และอธิบาย เพม่ิ เติม 5. นกั เรียนแตล่ ะกลุม่ เปรียบเทยี บขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการศกึ ษา สังเกต และ อภปิ รายกลมุ่ วา่ โจทยก์ ารบวก ลบ คณู หารระคนกบั โจทยก์ าร บวก การลบ การคณู หรอื การหารมอี ะไรทค่ี ล้ายคลงึ กนั บ้าง

6. นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มร่วมกนั อภปิ รายขอ้ มลู ทไ่ี ดจ้ ากการทา กจิ กรรมท่ีผา่ นมาเพ่ือสรปุ ความรู้ จากน้ันนักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ สง่ ตัวแทนนาเสนอผลที่สรุปได้ โดยครคู อยตรวจสอบความถูกตอ้ ง 7. นักเรียนทุกคนทาแบบฝึกหัด เรอื่ ง โจทย์การบวก ลบ คณู หาร ระคน เสรจ็ แล้วร่วมกันเฉลยคาตอบของใบงาน

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 14 เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน แผนการสอนท่ี 3. เรื่อง การหาคาตอบของโจทย์การบวก ลบ คูณ หารระคน รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ โจทย์การบวก ลบ ประเมนิ ผล 1. ครใู ห้นกั เรียนทอ่ งสูตรคูณแม่ 2 ถงึ แม่ 12 พร้อมกนั ท้ังช้นั แล้วให้ 1) หนงั สอื เรยี น คณู และหารระคน แบบฝกึ หดั . นกั เรียนแข่งขันกันคิดเลขเรว็ ตามโจทย์ ทกี่ าหนด โดยครูอธบิ าย คณติ ศาสตร์ ป.3 ค 4.1 ป.3/1 ของจานวนนบั ไม่ ครูประเมินความรคู้ วาม วธิ เี ล่น กฎ กติกา จนนกั เรียนเข้าใจ แลว้ จึงให้สญั ญาณเรม่ิ คดิ 2) แบบฝกึ หดั ป.3/2 เกินหน่งึ แสนและ เข้าใจของนักเรียนโดย ค 6.1 ป.1-3/4 ศนู ย์ ต้องหา สงั เกตจากการทา คานวณ ป.1-3/5 คาตอบในวงเลบ็ กิจกรรมและจากการทา กอ่ นเสมอ แบบฝกึ หดั 2. ครูและนักเรยี นร่วมกนั อภปิ รายเกยี่ วกบั การหาคาตอบของโจทยก์ าร บวก ลบ คณู หารระคน จนได้ว่า ตอ้ งหาผลลัพธใ์ นวงเล็บก่อน เสมอ 3. ครอู ธบิ ายเกย่ี วกับโจทยก์ ารบวก ลบ คณู หารระคน แลว้ ยกตวั อย่าง การหาคาตอบของโจทยก์ ารบวก ลบ คูณ หารระคน พรอ้ มอธิบาย ให้นักเรียนฟังทลี ะขั้นตอน แล้วใหน้ กั เรียนศกึ ษาตวั อยา่ งเพ่มิ เติม จากหนงั สือเรยี น 4. นกั เรยี นรว่ มกนั สรุปเกย่ี วกบั ขั้นตอนการหาคาตอบของโจทย์การ บวก ลบ คณู หารระคน

5. ครใู หน้ ักเรยี นกลุ่มเดมิ มารวมกลุม่ กนั แล้วให้ทุกคนทาแบบฝึกหดั เรอ่ื ง การบวก ลบ คณู หารระคน เมือ่ นกั เรียนแต่ละคนในกลมุ่ คิด หาคาตอบเสร็จเรียบรอ้ ยแลว้ ใหผ้ ลดั กนั อธบิ ายคาตอบท่ีตน คิดไว้

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 14 เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน แผนการสอนท่ี 4. เรื่อง การแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และ กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ การแกโ้ จทย์ปญั หา ประเมินผล 1. นกั เรยี นทุกคนรว่ มกนั รอ้ งเพลงโจทย์ปญั หา พรอ้ มกัน จากนัน้ ครู 1) หนังสือเรยี น การบวก ลบ คูณ แบบฝึกหัด. อธบิ ายเช่ือมโยงถึงเรอื่ งโจทยป์ ัญหา การบวก ลบ คูณ หารระคน คณติ ศาสตร์ ป.3 ค 4.1 ป.3/1 หารระคน ต้องทา ครูประเมนิ ความรคู้ วาม ป.3/2 ความเข้าใจโจทย์ เขา้ ใจของนกั เรยี นโดย 2. ครูติดบตั รโจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู หารระคน แล้วใหน้ กั เรียน 2) แบบฝึกหดั ค 6.1 ป.1-3/4 บอกสง่ิ ท่โี จทย์ สังเกตจากการทา ทุกคนรว่ มกันอา่ นโจทย์พรอ้ มๆ กนั จากน้ันครูให้นกั เรียนสงั เกต ป.1-3/5 กาหนดให้และสง่ิ ท่ี กจิ กรรมและจากการทา และตอบคาถาม โจทยถ์ าม จากนั้น แบบฝกึ หดั จงึ วางแผน 3. ครยู กตวั อยา่ งการหาคาตอบโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หาร แก้ปัญหา แลว้ ระคน โดยครใู ห้นักเรียนพิจารณาตาม แสดงวิธีทาเพ่ือหา ขัน้ ตอนการแก้ปญั หาและใชว้ ิธกี ารถาม-ตอบ คาตอบ 4. นกั เรียนกลมุ่ เดมิ รว่ มกันศกึ ษาข้ันตอนการแก้โจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน จากหนังสอื เรียน

5. นักเรียนแตล่ ะกลุ่มพิจารณาความคลา้ ยคลงึ กนั ของขน้ั ตอนการแก้ โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคนจากที่ครยู กตวั อย่างใหด้ ู แลว้ เตรียมสรุปขัน้ ตอนการแก้โจทยป์ ญั หา 6. ครแู ละนักเรยี นทุกกลุม่ รว่ มกันสรุปขัน้ ตอนการแกโ้ จทย์ปัญหาการ บวก ลบ คณู หารระคนตามท่ีครยู กตัวอยา่ งใหด้ แู ละทีไ่ ดจ้ าก การศกึ ษาความรู้ 7. นักเรียนทกุ คนทาแบบฝึกหัด เรอื่ ง การแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน โดยครตู กลงกับนักเรียนเรือ่ งกาหนดเวลา เสรจ็ แลว้ รวบรวมใบงานสง่ ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ ง

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 14 เรื่อง การบวก ลบ คณู หารระคน แผนการสอนที่ 5. เร่ือง โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชว่ั โมง ตวั ชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ การแก้โจทย์ปัญหา ประเมินผล 1. 1.นกั เรียนแต่ละกลมุ่ ชว่ ยกนั บอกข้ันตอนการแกโ้ จทย์ปัญหาการ 1) หนังสอื เรียน การบวก ลบ คณู แบบฝึกหัด. บวก ลบ คูณ หารระคนทเี่ รียนผา่ นมาจากนัน้ ครแู จกบตั รโจทย์ คณติ ศาสตร์ ป.3 ค 4.1 ป.3/1 หารระคน ต้อง ครปู ระเมนิ ความรคู้ วาม ปญั หาใหน้ ักเรียนแต่ละกลุ่ม กลุ่มละ 1 ขอ้ 2) แบบฝึกหัด ป.3/2 วิเคราะหโ์ จทย์ เขา้ ใจของนกั เรียนโดย ค 6.1 ป.1-3/4 แลว้ แสดงวธิ ีทาเพ่อื สงั เกตจากการทา 2. นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มไดร้ บั โจทยป์ ัญหาแล้ว ให้สมาชิกแตล่ ะคนในกลุ่ม ป.1-3/5 หาคาตอบ พรอ้ ม กจิ กรรมและจากการทา อา่ นโจทยป์ ัญหาท่ไี ดร้ ับและทาความเข้าใจโจทย์ แล้วรว่ มกนั ทั้งตรวจสอบความ แบบฝึกหดั พิจารณาตามประเด็นตอ่ ไปน้ี สมเหตุสมผลของ - สิง่ ท่ีโจทย์กาหนดใหค้ อื อะไร - ส่งิ ท่โี จทย์ถามคอื อะไร คาตอบ 3. นกั เรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกันวางแผนแกโ้ จทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคนทีไ่ ด้รบั เพือ่ หาคาตอบของโจทย์ แล้วเขียนบันทึก ลงในกระดาษ A4

4. สมาชิกแตล่ ะคนในกลุม่ รว่ มกนั หาคาตอบของโจทยป์ ญั หาการ บวก ลบ คูณ หารระคนตามแผนที่วางไว้ พร้อมทง้ั ตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคาตอบ 5. ครขู อตัวแทนกลมุ่ นาเสนอแผนการแก้โจทย์ปญั หาที่ได้รับ ข้ันตอนการหาคาตอบและคาตอบที่คานวณไดห้ น้าชน้ั เรียน 6. ครใู ห้นกั เรยี นทุกคนทาแบบฝึกหัด เรือ่ ง โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน เสรจ็ แล้วตรวจสอบความถูกต้อง สมาชกิ แต่ละ คนในกลุ่มผลัดกันอธิบายคาตอบในใบงานของตนให้สมาชิกคนอื่น ฟังทีละคน แล้วสรุปคาตอบตามมติกลุ่ม 7. ครเู ฉลยคาตอบของแบบฝกึ หัด แล้วให้นกั เรียนแลกเปลีย่ นกบั เพื่อนต่างกลมุ่ ตรวจสอบคาตอบ และนักเรียนแก้ไขขอ้ บกพร่อง ตามท่ีเพือ่ นตรวจมาให้ แล้วนาใบงานส่งครูตรวจอกี ครั้ง

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 14 เรื่อง การบวก ลบ คณู หารระคน แผนการสอนท่ี 6. เรื่อง การสรา้ งโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คณู หารระคน จากประโยคสญั ลักษณ์ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ การสรา้ งโจทย์ ประเมนิ ผล 1. ครตู ดิ บตั รประโยคสัญลกั ษณบ์ นกระดาน แล้วถามนกั เรียนว่า 1) หนงั สอื เรยี น ปัญหาการบวก ลบ แบบฝกึ หดั . ค 4.1 ป.3/1 คณู หารระคน จาก ครปู ระเมนิ ความรคู้ วาม ป.3/2 ประโยคสญั ลกั ษณ์ เข้าใจของนกั เรียนโดย ประโยคสัญลกั ษณด์ งั กลา่ วสามารถสร้าง เปน็ โจทยป์ ญั หาการบวก คณติ ศาสตร์ ป.3 ค 6.1 ป.1-3/4 ต้องสรา้ งให้ สังเกตจากการทา 2) แบบฝกึ หัด ป.1-3/5 สอดคล้องกับ กิจกรรมและจากการทา ลบ คูณ หารระคนไดอ้ ย่างไร ประโยคสัญลักษณ์ แบบฝึกหัด และเหมาะสมกับ 2. นักเรยี นกลมุ่ เดมิ ร่วมกันคดิ แลว้ เขียนคาตอบลงในกระดาษ สถานการณ์ในชวี ิต จรงิ จากนนั้ ครูเลอื กนักเรยี น 1 กลมุ่ ออกมาเขียนคาตอบบนกระดาน 3. ครูยกตัวอยา่ งการสรา้ งโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน จากประโยคสญั ลักษณ์ โดยใหน้ ักเรยี นสงั เกตและซกั ถามใน ประเด็นท่สี งสัย 4. ครนู าเสนอตัวอยา่ งการสร้างโจทย์ปญั หาระคนจากข้อความ อีก 2-3 ตัวอย่าง แล้วให้นักเรยี นพจิ ารณา 5. ครูแจกบตั รประโยคสัญลักษณใ์ ห้นักเรยี นแตล่ ะกลุม่ แล้วให้ นกั เรียนร่วมกนั สร้างโจทยป์ ญั หาจากประโยคสญั ลกั ษณด์ งั กลา่ ว

6. ครูเลอื กนกั เรียน 1 กลมุ่ เขยี นโจทย์ปญั หาจากประโยค สัญลกั ษณบ์ นกระดาน 7. ครูตรวจสอบความถูกตอ้ งของการสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคนจากประโยคสญั ลกั ษณ์ แลว้ ให้นักเรยี นทุกคนร่วมกันสรปุ หลกั การสร้างโจทย์ปญั หา 8. นักเรยี นทุกคนทาแบบฝึกหัด การสร้างโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคนจากประโยคสญั ลักษณ์ จากน้ันครูขอตวั แทน นกั เรียนนาเสนอโจทยป์ ัญหาทตี่ นสร้างจากแบบฝกึ หดั

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 14 เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน แผนการสอนที่ 7. เร่ือง การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน จากจานวน รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ ชิ้นงาน ประเมนิ ผล ผลการเรียนรู้ การสร้างโจทย์ ปัญหาการบวก ลบ แบบฝึกหัด. ครปู ระเมินความรคู้ วาม 1. ครูตดิ บัตรโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คณู หารระคนบนกระดาน แล้วจับ 1) หนังสือเรียน ค 4.1 ป.3/1 คณู หารระคน จาก ป.3/2 จานวน ต้องสรา้ ง เขา้ ใจของนักเรียนโดย สลากเลอื กนกั เรยี น 1 คน ออกมาอา่ นโจทย์ปัญหาระคน แล้วใหน้ กั เรยี น คณิตศาสตร์ ป.3 ค 6.1 ป.1-3/4 ให้สอดคลอ้ งกบั ป.1-3/5 จานวนและ สังเกตจากการทา เขยี นตวั เลขท่ปี รากฏในโจทย์จากนัน้ ครอู ธบิ าย 2) แบบฝกึ หัด เหมาะสมกับ กจิ กรรมและจากการทา 2. ครจู ัดเตรยี มบัตรตวั เลขสาหรับนามาสร้างโจทยป์ ญั หาระคน สถานการณ์ในชีวิต จริง แบบฝกึ หดั 3. ครูสาธติ การสรา้ งโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คณู หารระคนจากจานวน พร้อมทั้งอธิบายประกอบทลี ะขั้นตอนอย่างละเอียด 4. ครถู ามนกั เรยี นว่า การสร้างโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคนจาก จานวน มหี ลักการอยา่ งไร 5.ครูแจกบัตรตวั เลขให้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่ม แล้วใหน้ ักเรยี นชว่ ยกันสรา้ งโจทย์ ปัญหาระคนจากจานวนโดยดูตัวอยา่ งจากหนังสือเรียน 6. นกั เรยี นทุกคนรว่ มกันสรุปหลักการสรา้ งโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคนจากจานวน 7. ครเู ลือกตวั แทนนกั เรยี นอธบิ ายหลักในการสร้างโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคนจากจานวน

8. นกั เรยี นทุกคนทาแบบฝกึ หดั เร่ือง การสร้างโจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคนจากจานวน แล้วครขู ออาสาสมคั รนักเรยี นเฉลย คาตอบของใบงาน