thai8

แผนการจัดการเรยี นรู้หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เรือ่ ง เท่ียวไปไดค้ วามรู้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 จดั ทาโดย นางสาวจรี าวรรณ คาปัน

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เร่อื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนที่ 1. เรือ่ ง การอา่ นออกเสียงรายวิชาภาษาไทย ชนั้ ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชัว่ โมง ตวั ช้วี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ตรวจแบบฝกึ หัดท 1.1 ป.3/1 การอ่านออกเสียง แบบฝึกหดั 1. ครถู ามนักเรยี นวา่ ใครเคยอ่านขา่ วหรอื หนงั สอื ใหผ้ ปู้ กครองฟัง หนังสือเรยี นป.3/2 ป.3/3 วรรณกรรมเร่ืองป.3/5 ป.3/6 เที่ยวไปได้ความรู้ บา้ ง ถา้ เคยนักเรยี นเคยไดร้ บั คาตชิ มหรอื ไม่ อยา่ งไร แบบฝกึ หดัป.3/9 จะต้องอา่ นออกท 4.1 ป.3/6 เสยี งให้ถูกตอ้ ง และ 2. ครูสนทนากบั นักเรยี นเกย่ี วกบั หลกั ปฏบิ ตั ใิ นการอา่ นออกเสยี ง ชัดเจนตามหลักการ อ่าน คาใหถ้ ูกต้อง และชดั เจน จากนนั้ ครูและนักเรยี นรว่ มกนั สรุปหลกั การอ่านออกเสยี งคา 3. ครูคดั เลอื กนักเรยี นทอ่ี า่ นออกเสยี งไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ออกมา อ่านวรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ จากหนงั สอื เรยี น ตามยอ่ หน้าทค่ี รกู าหนด 4. นกั เรยี นสงั เกตการอ่านออกเสยี ง การเวน้ วรรคตอนในการอา่ น จากนนั้ ครอู ธบิ ายหลกั การอา่ นออกเสยี งคาใหน้ กั เรยี นฟัง 5. ครูแบ่งนักเรยี นเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน คละกนั ตาม ความสามารถ แลว้ ใหแ้ ต่ละกลุม่ ฝึกอา่ นออกเสยี ง วรรณกรรมเร่อื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ จากหนังสอื เรยี น ตาม แบบทเ่ี พอ่ื นอ่าน 6. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ฝึกอ่านออกเสยี งวรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไปได้ ความรู้ จากหนังสอื เรยี น ใหเ้ กดิ ความคล่องแคลว่ แลว้ มาทดสอบ การอ่านกบั ครูนอกเวลาเรยี น เพอ่ื ใหค้ รูประเมนิ ผล

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 8 เร่อื ง เท่ียวไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนที่ 2. เรอ่ื ง การบอกความหมาย ของคา รายวชิ าภาษาไทย ชนั้ ป.3 รหสั วิชา ท 13101 ครผู สู้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ชีว้ ดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ประเมนิ ผลท 1.1 ป.3/1 การรคู้ วามหมาย แบบฝกึ หดั ตรวจแบบฝกึ หัด . นกั เรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกนั อ่านออกเสยี งวรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไป หนังสอื เรียนป.3/2 ป.3/3 ของคา จะทาให้ป.3/5 ป.3/6 เขา้ ใจเรอ่ื งราว ไดค้ วามรู้ จากหนงั สอื เรยี น แบบฝกึ หัดป.3/9 ของวรรณกรรมท 4.1 ป.3/6 เรอ่ื ง เทย่ี วไปได้ 2. ครใู หส้ มาชกิ แต่ละคนในกลุ่มเลอื กคาศพั ทท์ น่ี ่าสนใจจาก ความรู วรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ คนละ 3 คา จากนนั้ เขยี น ลงในสมดุ แลว้ อธบิ ายความหมายของคา 3. เม่อื นกั เรยี นเขยี นคาศพั ทแ์ ละความหมายของคาเสรจ็ แลว้ ให้ นกั เรยี นรวมกลมุ่ ตามเดมิ ผลดั กนั อ่านคาศพั ทแ์ ละอธบิ าย ความหมายของคาทน่ี กั เรยี นแต่ละคนเลอื กใหเ้ พ่อื นในกล่มุ ฟัง ทลี ะคนแบบเล่าเร่อื งรอบวง 4. ตวั แทนนกั เรยี นแต่ละกลมุ่ ออกมาเขยี นคาศพั ทบ์ นกระดาน พรอ้ มกบั อธบิ ายความหมายของคาใหค้ รฟู ัง ครตู รวจสอบ ความถูกต้อง 5. นกั เรยี นแต่ละคนทาแบบฝึ กหดั เร่ือง คำศพั ท์กบั ควำมหมำย เมอ่ื ทาเสรจ็ แลว้ ใหน้ กั เรยี นแต่ละคนรวมกลุ่ม ตามเดมิ ผลดั กนั บอกคาศพั ทท์ ต่ี รงกบั ความหมาย แลว้ ชว่ ยกนั สรุปคาตอบทถ่ี ูกต้อง 6. ครสู มุ่ ตวั แทนนกั เรยี น 1-2 กลุ่ม นาเสนอคาตอบในแบบฝึกหดั ครแู ละเพ่อื นนกั เรยี นร่วมกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ที่ 8 เร่อื ง เท่ียวไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนท่ี 3. เรอื่ ง การต้งั คาถามและตอบคาถามรายวิชาภาษาไทย ชัน้ ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครผู สู้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนักงานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1. ชั่วโมง ตัวชว้ี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน การวดั และประเมนิ ผล กิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ท 1.1 ป.3/1 การตงั้ คาถามและ แบบฝกึ หดั ตรวจแบบฝึกหดั . 1. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกนั ตงั้ คาถามจากวรรณกรรมเร่อื ง หนังสือเรียนป.3/2 ป.3/3 การตอบคาถาม เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ กลุม่ ละ 4 คาถาม เพอ่ื ใหเ้ พอ่ื น แบบฝกึ หัดป.3/5 ป.3/6 จะทาใหเ้ ขา้ ใจ นักเรยี นกลุม่ อน่ื ๆ ร่วมกนั ตอบป.3/9 รายละเอยี ดของท 4.1 ป.3/6 วรรณกรรมเร่อื ง 2. ครสู มุ่ ตวั แทนนักเรยี นแต่ละกลมุ่ ออกมานาเสนอคาถาม เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ หน้าชนั้ เรยี น โดยกลุ่มใดทต่ี อบไดถ้ ูกต้องจะไดร้ บั ขอ้ ละ 1 คะแนน 3. ครูตรวจสอบคาถามและคาตอบของนักเรยี นแต่ละกลุ่ม พรอ้ มปรบมอื และกลา่ วชมเชยนกั เรยี นกลมุ่ ทไ่ี ดค้ ะแนน สงู สดุ 4. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ รว่ มกนั ทาแบบฝึ กหดั เร่อื ง กำรตงั้ คำถำมและตอบคำถำมเรอ่ื ง เที่ยวไปได้ควำมรู้ โดยให้ นักเรยี นแต่ละกลุ่มแบ่งหน้าทก่ี นั ปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี - สมาชกิ คนท่ี 1 อา่ นคาถาม แยกประเดน็ ใหช้ ดั เจน - สมาชกิ คนท่ี 2 ฟังขนั้ ตอน รวบรวมขอ้ มลู หาแนวทาง และเสนอแนะในการตอบคาถาม - สมาชกิ คนท่ี 3 ตอบคาถาม - สมาชกิ คนท่ี 4 ตรวจสอบความถูกต้อง สมาชกิ แต่ละคนในกลุ่มหมุนเวยี นเปลย่ี นหน้าทก่ี นั ในการ ตอบคาถามแต่ละขอ้ ในใบงานจนเสรจ็ ครบทกุ ขอ้ แลว้ นาส่งครูตรวจ

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 8 เรือ่ ง เท่ยี วไปได้ความรู้ แผนการสอนท่ี 4. เรื่อง ความรูแ้ ละขอ้ คดิรายวิชาภาษาไทย ชั้น ป.3 รหัสวชิ า ท 13101 ครผู สู้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปนั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ช่วั โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน การวดั และประเมนิ ผล กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ท 1.1 ป.3/1 การอา่ น แบบฝึกหดั ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูใหน้ ักเรยี นเปรยี บเทยี บลกั ษณะวถิ ชี วี ติ ของนักเรยี นกบั หนงั สอื เรียนป.3/2 ป.3/3 วรรณกรรมเรอ่ื ง ลกั ษณะวถิ ชี วี ติ ของคนไทยในชนบทว่า แบบฝึกหัดป.3/5 ป.3/6 เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ มคี วามเหมอื นหรอื มคี วามแตกต่างกนั อยา่ งไรป.3/9 จะต้องสรปุ ความรู้ท 4.1 ป.3/6 และขอ้ คดิ เพอ่ื 2. ครูสุ่มเลขทน่ี ักเรยี น 5 คน สรุปผลการเปรยี บเทยี บลกั ษณะวถิ ี นาไปปรบั ใช้ ชวี ติ ของนกั เรยี นกบั ลกั ษณะวถิ ชี วี ติ ของ คนไทยใน ประโยชน์ใน ชนบท ชวี ติ ประจาวนั ได้ อย่างเหมาะสม 3. ครูใหส้ มาชกิ แต่ละคนในกล่มุ แสดงความคดิ เหน็ และ ยกตวั อย่างเกย่ี วกบั ความรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากการอา่ น วรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ 4. สมาชกิ แต่ละคนในกลุ่มผลดั กนั แสดงความคดิ เหน็ และ ยกตวั อยา่ งเกย่ี วกบั ความรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากนนั้ รวบรวมและจาแนกความแตกต่าง 5. ตวั แทนนักเรยี นแต่ละกลมุ่ ออกมาสรปุ ผลการแสดงความ คดิ เหน็ และยกตวั อย่างเกย่ี วกบั ความรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ด้ รบั หน้าชนั้ เรยี น 6. นกั เรยี นรว่ มกนั เปรยี บเทยี บและหาลกั ษณะรว่ มของ ความรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากการอ่านวรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ 7. นักเรยี นร่วมกนั ระบคุ วามรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากการอา่ น วรรณกรรมเรอ่ื ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 8 เร่ือง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนท่ี 5. เรื่อง ลักษณะของภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่ินรายวิชาภาษาไทย ชน้ั ป.3 รหัสวชิ า ท 13101 ครูผูส้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนักงานราชการ เวลาที่ใช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ช้วี ดั / ความรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ แบบฝกึ หัด ตรวจแบบฝึกหดัท 1.1 ป.3/1 การศกึ ษาลกั ษณะ 1. ครเู ขยี นคาวา่ ลาแต้ๆ แซบอหี ลี หรอยจงั ฮู้ อร่อย บนกระดาน หนงั สอื เรยี นป.3/2 ป.3/3 ของภาษาไทย แลว้ ใหน้ กั เรยี นชว่ ยกนั บอกว่า คาทค่ี รูเขยี นนนั้ เป็นคาของ แบบฝกึ หัดป.3/5 ป.3/6 มาตรฐานและ ภาษาถน่ิ ภาคใดป.3/9 ภาษาถน่ิ ต่างๆ จะท 4.1 ป.3/6 ชว่ ยใหเ้ ขา้ ใจและ 2. ครูอา่ นออกเสยี งคาทค่ี รเู ขยี นบนกระดานใหน้ กั เรยี นฟัง 2 เหน็ ความสาคญั รอบ แลว้ ใหน้ กั เรยี นฝึกอา่ นตามทลี ะคา ของภาษาในการ ตามสาเนยี งของภาษาถน่ิ นนั้ ๆ จากนนั้ ครูอธบิ ายให้ สอ่ื สารมากขน้ึ นกั เรยี นฟัง 1. ครูใหน้ ักเรยี นจบั คู่กนั ตามความสมคั รใจ จากนนั้ รว่ มกนั ศกึ ษาความรเู้ รอ่ื ง ภาษาไทยมาตรฐาน และภาษาถน่ิ จากหนงั สอื เรยี น 2. นักเรยี นแต่ละคูอ่ ธบิ ายลกั ษณะของภาษาไทยมาตรฐาน และภาษาถน่ิ จากนนั้ ทาแบบฝึ กหดั เร่ือง ภำษำไทย มำตรฐำนและภำษำถิ่น 3. นักเรยี นแต่ละคฝู่ ึกพดู ภาษาถน่ิ ต่างๆ ตามครู แลว้ เขยี นว่า ตรงกบั ภาษาไทยมาตรฐานวา่ อยา่ งไร โดยใหน้ ักเรยี นแต่ ละคนคดิ หาคาตอบดว้ ยตนเองจนครบทุกขอ้ จากนนั้ ผลดั กนั อภปิ รายคาตอบจนไดข้ อ้ สรุป แลว้ เขยี นคาตอบลงใน ใบงานท่ี 8.3 4. ครขู ออาสาสมคั รนักเรยี น 3 คู่ นาเสนอคาตอบ ครู ตรวจสอบความถูกต้อง

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 8 เรือ่ ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนที่ 6. เร่ือง การเลือกใชภ้ าษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น รายวิชาภาษาไทย ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครผู ู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1. ช่วั โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน การวัดและประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ท 1.1 ป.3/1 การเลอื กใช้ แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝกึ หัด 1. ครสู ุ่มแจกบตั รคาภาษาไทยมาตรฐานใหน้ กั เรยี นคนละ 1 หนังสือเรยี นป.3/2 ป.3/3 ภาษาไทย ใบ จากนนั้ ใหน้ ักเรยี นคนทไ่ี ดร้ บั บตั รคาออกมาพดู แบบฝกึ หัดป.3/5 ป.3/6 มาตรฐานและ ภาษาถนิ่ ใดถนิ่ หน่งึ ตามบตั รคาภาษาไทยมาตรฐานท่ีป.3/9 ภาษาถน่ิ ได้ ตนเองไดร้ บั ใหเ้ พอ่ื นฟังท 4.1 ป.3/6 เหมาะสมกบั กาลเทศะ ผู้ 2.ครใู หเ้ พ่อื นนกั เรยี นชว่ ยกนั ตอบว่า คาทเ่ี พ่อื นพดู นนั้ เป็น ศกึ ษาจะต้องมี คาของภาษาถน่ิ ใด และมคี วามหมายวา่ อยา่ งไร พรอ้ ม ความรถู้ งึ ความ ออกเสยี งตามสาเนยี งของภาษาถน่ิ นนั้ ๆ แตกต่างระหวา่ ง ภาษาไทย 3. สมาชกิ แต่ละคนในกล่มุ ยกตวั อย่างคาภาษาถน่ิ ในทอ้ งถนิ่ มาตรฐานและ ของตนเอง และเปรยี บเทยี บกบั ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถนิ่ ต่างๆ จากนนั้ ช่วยกนั พจิ ารณาวา่ ภาษาไทยมาตรฐานทใ่ี ชม้ ี ความหมายตรงหรอื ครอบคลุมกบั คาภาษาถนิ่ นนั้ ๆ หรอื ไม่ เพราะเหตุใด 4.ครตู งั้ ประเดน็ คาถามแลว้ ใหน้ กั เรยี นแต่ละกล่มุ ช่วยกนั วเิ คราะห์ และบอกแนวทางในการปฏบิ ตั ิ 5. นกั เรยี นแต่ละกลุม่ สรุปผลการวเิ คราะหแ์ นวทางในการ ปฏบิ ตั ทิ เ่ี หมาะสม จากนนั้ ครชู แ้ี จงใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจ 6. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั สนทนาเกย่ี วกบั ความสาคญั และ ประโยชน์ทไ่ี ดร้ บั จากการศกึ ษาภาษาถน่ิ ต่างๆ

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 8 เร่อื ง เทยี่ วไปได้ความรู้ แผนการสอนท่ี 7. เรื่อง การแบง่ กล่มุ ภาษาถ่ินรายวิชาภาษาไทย ชั้น ป.3 รหัสวชิ า ท 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปนั ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1. ชว่ั โมง ตัวชว้ี ดั / ความรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน การวดั และประเมินผล กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ท 1.1 ป.3/1 ภาษาถนิ่ เป็น แบบฝึกหดั ตรวจแบบฝึกหดั 1. ครูนาตวั อยา่ งแผนทป่ี ระเทศไทย มาใหน้ ักเรยี นดู แลว้ ให้ หนงั สอื เรยี นป.3/2 ป.3/3 ภาษาทใ่ี ชส้ ่อื สาร นกั เรยี นช่วยกนั ระบุภาษาทใ่ี ชใ้ นแต่ละภาค แบบฝึกหดัป.3/5 ป.3/6 เฉพาะถน่ิ ใดถนิ่ ตามทก่ี าหนดในแผนทใ่ี หถ้ ูกตอ้ งป.3/9 หน่งึ ทม่ี ลี กั ษณะท 4.1 ป.3/6 ถ้อยคาและ 2. ครขู ออาสาสมคั รนักเรยี นยกตวั อยา่ งคาทกั ทายของแต่ละ สาเนียงทเ่ี ป็น ทอ้ งถน่ิ ครตู รวจสอบความถูกต้อง และอธบิ ายเช่อื มโยงให้ เอกลกั ษณ์ของ นักเรยี นฟัง ทอ้ งถนิ่ นนั้ ๆ 3. นักเรยี นแต่ละกล่มุ รว่ มกนั ศกึ ษาความรเู้ รอ่ื ง การแบ่งภาษา ถนิ่ ตามสภาพภูมศิ าสตร์ จากหนงั สอื เรยี น และหอ้ งสมุด 4. นกั เรยี นแต่ละกล่มุ ช่วยกนั แบ่งกลุ่มภาษาถนิ่ ในประเทศ ไทย พรอ้ มทงั้ ระบุชอ่ื จงั หวดั ทใ่ี ชภ้ าษาถนิ่ นนั้ ๆ ประกอบดว้ ย 5. ครใู หน้ ักเรยี นแต่ละกลมุ่ ปฏบิ ตั กิ จิ กรรม ภาษาถนิ่ ใดเอ่ย โดยครูบอกคาภาษาถนิ่ ตา่ งๆ แลว้ ให้นักเรยี น แต่ละกลุ่ม ช่วยกนั บอกว่าเป็นคาของภาษาถน่ิ ใด และมคี วามหมายวา่ อย่างไร 6. กลมุ่ ทต่ี อบไดถ้ ูกต้องและรวดเรว็ ทส่ี ุด จะไดข้ อ้ ละ 1 คะแนน เม่อื สน้ิ สดุ กจิ กรรม กล่มุ ใดทไ่ี ด้คะแนนสะสมมาก ทส่ี ุดจะเป็นฝ่ายชนะ

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 8 เรื่อง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนที่ 8. เร่ือง ภาษาถ่ินภาคต่างๆรายวิชาภาษาไทย ชัน้ ป.3 รหสั วชิ า ท 13101 ครผู ้สู อน นางสาวจีราวรรณ คาปนั ตาแหน่ง พนักงานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ชั่วโมง ตัวช้วี ดั / ความรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน การวดั และประเมนิ ผล กิจกรรมการเรียนรู้ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัดท 1.1 ป.3/1 การศกึ ษาภาษาถน่ิ 1. นักเรยี นกลมุ่ เดมิ เรยี กว่า กลมุ่ บา้ น แลว้ กาหนดหมายเลข หนงั สอื เรยี นป.3/2 ป.3/3 ภาคตา่ งๆ จะตอ้ ง ประจาตวั ใหส้ มาชกิ แต่ละคนในกลมุ่ เป็นหมายเลข 1-4 จากนนั้ แบบฝกึ หัดป.3/5 ป.3/6 ทาความเขา้ ใจ ใหน้ กั เรยี นท่มี หี มายเลขเดยี วกนั มานงั่ รวมกนั เรยี กวา่ กลมุ่ป.3/9 ความหมายของคาท่ี ผเู้ ช่ยี วชาญ เพ่อื รว่ มกนั ศกึ ษาความรเู้ ร่อื ง ภาษาถนิ่ ภาคต่างๆท 4.1 ป.3/6 เป็นภาษาถน่ิ โดย จากหนังสอื เรยี น และหอ้ งสมดุ ตามประเดน็ ทค่ี รกู าหนด ดงั น้ี การเปรยี บเทยี บคา - กลมุ่ หมายเลข 1 ศกึ ษาภาษาถน่ิ เหนือ ในภาษาไทย - กลมุ่ หมายเลข 2 ศกึ ษาภาษาถนิ่ อสี าน มาตรฐานกบั คาใน - กลมุ่ หมายเลข 3 ศกึ ษาภาษาถน่ิ กลาง ภาษาถนิ่ - กลมุ่ หมายเลข 4 ศกึ ษาภาษาถน่ิ ใต้ ใหแ้ ต่ละกลมุ่ หมายเลขศึกษาแลว้ ยกตวั อยา่ งคาภาษาถนิ่ 5 คา พรอ้ มบอกความหมายของคา 2. สมาชกิ กลมุ่ ผเู้ ช่ยี วชาญกลบั ไปยงั กลมุ่ เดมิ ของตนท่เี รยี กว่า กลมุ่ บา้ น แลว้ ผลดั กนั อธบิ ายความรเู้ ร่อื ง ภาษาถนิ่ ภาคต่างๆ พรอ้ มแสดงตวั อยา่ งคา และบอกความหมายของคา เพอ่ื ถ่ายทอดความรทู้ ต่ี นไดไ้ ปศกึ ษามา 3. นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ นาเสนอความรเู้ ร่อื ง ภาษาถนิ่ ภาคต่างๆ หน้าชนั้ เรยี น ครตู รวจสอบและประเมนิ การนาเสนอของนกั เรยี นแต่ละกลมุ่ 4. นักเรยี นแต่ละคนทาแบบฝึกหดั เรอ่ื ง ภำษำถ่ินภำคต่ำงๆ เป็นการบา้ น แลว้ นาสง่ ครใู นชวั่ โมงเรยี นถดั ไป

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 8 เรอื่ ง เท่ยี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนที่ 9. เร่อื ง หลักการเลือกอา่ นหนังสอืรายวิชาภาษาไทย ชัน้ ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครูผสู้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหนง่ พนักงานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1. ชวั่ โมง ตัวช้วี ดั / ความรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน การวัดและประเมินผล กิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ /แหล่งเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ แบบฝึกหดั ตรวจแบบฝกึ หดัท 1.1 ป.3/1 การอา่ นหนงั สอื 1. ครสู นทนากบั นกั เรยี นเกย่ี วกบั หนงั สอื เลม่ ทน่ี ักเรยี นชอบ หนังสอื เรียนป.3/2 ป.3/3 จะต้องเรม่ิ ฝึกจาก หรอื ประทบั ใจมากทส่ี ดุ จากนนั้ ครูขออาสาสมคั ร นกั เรยี น แบบฝึกหัดป.3/5 ป.3/6 การอ่านหนงั สอื ท่ี 2-3 คน ออกมาเล่าขอ้ มลู เกย่ี วกบั หนังสอื เลม่ ดงั กล่าวป.3/9 ตนเองสนใจ และท 4.1 ป.3/6 ควรมมี ารยาทใน 2. ครแู จกหนังสอื และแผ่นพบั ใหน้ ักเรยี นกลมุ่ ละ 3 เล่ม และ 3 การอ่าน แผน่ พบั จากนนั้ ช่วยกนั หาคาตอบวา่ หนังสอื และแผ่นพบั นนั้ ผอู้ า่ นมจี ุดมุ่งหมายในการอ่านอย่างไร 3. นกั เรยี นแต่ละกลุ่มร่วมกนั ศกึ ษาความรเู้ รอ่ื ง หลกั การเลอื ก อา่ นหนงั สอื จากหนังสอื เรยี น 4. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกนั แสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั หลกั การเลอื กอ่านหนังสอื ทส่ี นใจ จากนนั้ รว่ มกนั สรุปหลกั ในการเลอื กอ่านหนงั สอื 5. นกั เรยี นแต่ละกล่มุ ร่วมกนั พจิ ารณาหนงั สอื และแผ่นพบั ท่ี ไดร้ บั เพอ่ื จาแนกประเภทตามจุดมุ่งหมาย จากนนั้ สง่ ตวั แทนกลุ่มออกมานาเสนอหน้าชนั้ เรยี น ครแู ละนักเรยี น กลุ่มอน่ื ๆ ร่วมกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 8 เรือ่ ง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนท่ี 10. เร่อื ง การเลอื กอา่ นหนงั สอื ที่สนใจ รายวิชาภาษาไทย ช้ัน ป.3 รหสั วิชา ท 13101 ครผู ้สู อน นางสาวจรี าวรรณ คาปนั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1. ช่วั โมง ตัวชีว้ ดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กิจกรรมการเรียนรู้ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ช้ินงานท 1.1 ป.3/1ป.3/2 ป.3/3 การอ่านหนงั สอื แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝกึ หดั 1. ครสู นทนากบั นกั เรยี นเกย่ี วกบั หนงั สอื ทน่ี กั เรยี นสนใจ หนังสอื เรียนป.3/5 ป.3/6 แลว้ ใหบ้ อกวา่ เป็นหนงั สอื ประเภทใด เพราะเหตุใดจงึ สนใจ แบบฝึกหดัป.3/9 ทส่ี นใจ จะต้อง หนงั สอื ประเภทนนั้ท 4.1 ป.3/6 เลอื กอ่านหนงั สอื 2. ครนู านกั เรยี นไปทห่ี อ้ งสมดุ แลว้ ใหน้ ักเรยี นแต่ละกลุ่ม เลอื กหนงั สอื ทส่ี มาชกิ กลุ่มสนใจ 1 เล่ม ทม่ี ปี ระโยชน์ จบั 3. ครกู าหนดประเดน็ ความรเู้ พอ่ื ใหน้ กั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ิ ใจความสาคญั ไดง้ า่ ย ดงั น้ี 1) ขอ้ มลู เกย่ี วกบั หนงั สอื เร่อื งทอ่ี ่านใหไ้ ด้ 2) สาระสาคญั ของเร่อื ง 3) ความรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั ฝึกอ่านหนงั สอื 4. สมาชกิ แต่ละคนในกลมุ่ อ่านหนงั สอื ทเ่ี ลอื กมา แลว้ บนั ทกึ อยา่ งสม่าเสมอ ขอ้ มลู ลงในแบบฝึ กหดั เรอื่ ง กำรเลือกอ่ำนหนังสือท่ีสนใจ และมมี ารยาทใน การอ่าน

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 เรื่อง เทย่ี วไปไดค้ วามรู้ แผนการสอนท่ี 11. เร่ือง การเลอื กอา่ นหนังสือทีค่ รแู ละนักเรยี นกาหนดรว่ มกันรายวิชาภาษาไทย ชนั้ ป.3 รหัสวิชา ท 13101 ครูผสู้ อน นางสาวจรี าวรรณ คาปนั ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1. ชัว่ โมง ตัวชีว้ ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน การวดั และประเมนิ ผล กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ แบบฝกึ หดั ตรวจแบบฝกึ หัดท 1.1 ป.3/1 การอา่ นหนงั สอื 1. ครูเล่านทิ านพน้ื บา้ นเรอ่ื ง ขวานฟ้าหน้าดา ใหน้ ักเรยี นฟัง หนงั สือเรียนป.3/2 ป.3/3 จะต้องจบั ใจความ และใหน้ กั เรยี นรว่ มกนั สรปุ ขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากเร่อื ง แบบฝกึ หัดป.3/5 ป.3/6 สาคญั เรอ่ื งทอ่ี า่ นป.3/9 ใหไ้ ด้ ฝึกอ่าน 2. นักเรยี นรว่ มกนั เสนอรายชอ่ื หนงั สอื ทน่ี ักเรยี นอยากอา่ นหรอืท 4.1 ป.3/6 หนังสอื อยา่ ง ครกู าหนดรายชอ่ื หนังสอื ทเ่ี หมาะสมกบั วยั และความสนใจ สม่าเสมอ และ ของนกั เรยี น แลว้ ใหน้ กั เรยี นชว่ ยกนั ลงคะแนนเลอื กหนงั สอื ควรมมี ารยาทใน การอ่าน 3. ครูสรปุ ชอ่ื หนงั สอื ทน่ี ักเรยี นแต่ละกลมุ่ จะตอ้ งร่วมกนั อา่ น และบนั ทกึ ความรตู้ ามประเดน็ ทก่ี าหนด ดงั น้ี 1) ขอ้ มูลเกย่ี วกบั หนังสอื 2) สาระสาคญั ของเรอ่ื ง 3) ความรแู้ ละขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั จากนนั้ ครูนานักเรยี นไปทห่ี อ้ งสมดุ เพอ่ื อา่ นหนังสอื ทก่ี าหนด รว่ มกนั 4. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ รว่ มกนั วางแผนการอ่านหนังสอื ตามท่ี กาหนด และปฏบิ ตั กิ จิ กรรมร่วมกนั ตามประเดน็ ทก่ี าหน 5. สมาชกิ แต่ละคนในกลุ่มร่วมกนั อภปิ รายและสรปุ ประเดน็ ความรู้ จากนนั้ คดั เลอื กตวั แทนกลุ่มออกมานาเสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น ครู ตรวจสอบความถูกตอ้ ง