คู่มือนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่_65_ปวช

◆ งานปกครอง ◆ งานกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา ◆ งานสวัสดิการนักเรียน นักศึกษา ◆ งานโครงการพิเศษและการบริการชุมชน ◆ งานแนะแนวอาชีพและจัดหางาน ◆ งานครูท่ีปรึกษา



• แนวปฏิบตั ติ ามระเบยี บวทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ • วา่ ดว้ ยเคร่อื งแบบนกั เรยี น ระดับ ปวช. อาศัยอำ� นาจตามความในขอ้ 10 แห่งพระราชบญั ญัตเิ คร่อื งแบบนักเรียน พ.ศ. 2551 ระเบียบวทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ วา่ ด้วยเคร่อื งแบบนักเรยี น พ.ศ. 2551 ไว้ต่อไปน้ี 1. เคร่อื งแบบนักเรยี น ระดบั ปวช. ปกติ 2. เครื่องแบบชดุ ฝึกงานนักเรยี น ระดับ ปวช. ปกติ ระเบียบวา่ ด้วยเครือ่ งแบบนกั เรียนวิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ ข้อ 1. เครื่องแบบนักเรยี น 1.1 ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) 1.1.1 นักเรียนชาย เสอื้ แบบเชิต้ สขี าวแขนส้ัน แบบเชิต้ คอตั้งตะเขบ็ เสื้อไม่เกินไหล่ ผา่ อกตลอด เส้ือท�ำเป็นสาบตลบเข้าข้างใน 4 ซม. แขนสั้นเพียงข้อศอกมีกระเป๋าต้ังแต่ 8 ซม. ถึง 12 ซม. และลึกตั้งแต่ 10 -15 ซม. เสอ้ื ตดิ ราวนมเยอื้ งซา้ ย 1 กระเปา๋ ผกู เนคไทสกี รมทา่ อกเสอ้ื ดา้ นขวาปกั ชอ่ื วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ ช่อื สาขางานของนกั เรยี น และชื่อ นามสกลุ (ปกั คนละบรรทัด) เปน็ ภาษาไทย ด้วยไหมสีนำ้� เงิน ขนาดมาตรฐาน ชายเส้อื สอดไวใ้ นกางเกงเรยี บรอ้ ย หา้ มดงึ เสอื้ ใหห้ ย่อนจนบงั หัวเข็มขดั ตราสถานศกึ ษา นักเรียนหญิง เสื้อแบบคอเชิ้ตขาวแขนส้ัน เนื้อผ้าไม่บางจนเกินควร ผ่าอกตลอด สาบท่ี อกเส้ือกว้างประมาณ 4 ซม. มกี ระดมุ โลหะดุนเครอ่ื งหมายวทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ 4 เมด็ แขนปลอ่ ยธรรมดา ยาวเพยี งเหนอื ขอ้ ศอกประมาณ 2.5 ซม. บา่ ตลบมาขา้ งหนา้ ไมต่ อ่ หลงั ผกู เนคไท อกเสอื้ ดา้ นขวา ใหป้ กั ชอ่ื วทิ ยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ ช่อื สาขางานของนักเรยี น และช่ือ นามสกลุ (ปักคนละบรรทัด) เปน็ ภาษาไทยด้วยไหมสีน�้ำเงนิ ชายเสื้อสอดไว้ในกระโปรงเรียบรอ้ ย ห้ามดึงเสื้อให้หยอ่ นจนบังหวั เข็มขัดตราสถานศกึ ษา 1.1.2 กางเกง กางเกงขายาวปิดตาตมุ่ แบบทรงตรงสุภาพ ผา้ สีกรมท่าไม่รัดรูป มีกระเป๋าตามแนว ตะเข็บขา้ ง ๆ ละ 1 ใบ กระเปา๋ หลงั แบบเจาะ 2 ใบ 1.1.3 กระโปรง แบบทรงเอสุภาพ ผ้าสีกรมท่าไม่รัดรูป ชายกระโปรงยาวถึงลูกสะบ้าหัวเข่า ไม่ผ่าหลัง 1.1.4 เข็มขัดหนังสีด�ำ ไม่มีลวดลาย กว้าง 3.5 ซม. มีปลอกสีเดียวกับเข็มขัด 1 ปลอก ขนาดกว้าง 1 ซม. ส�ำหรบั สอดปลายเขม็ ขดั 1.1.5 หัวเข็มขัด เป็นโลหะ มีเครื่องหมายดุนตราวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ รมด�ำ ขนาดกวา้ ง 3.5 ซม. ยาว 5 ซม. 1.1.6 รองเทา้ , ถงุ เทา้ ชาย รองเท้าผ้าใบสีด�ำ หรือรองเท้าหนังสีด�ำล้วนแบบมีเชือกผูก ใช้กับถุงเท้าเน้ือผ้าสีด�ำล้วนมี ความยาวเหนอื ตาตมุ่ ประมาณความกว้างหน่งึ ฝา่ มอื หญงิ รองเท้าผา้ ใบสีดำ� ล้วนแบบมีเชอื กผกู ใชก้ ับถุงเท้าเนอ้ื ผา้ สดี ำ� ล้วน มคี วามยาวเหนอื ตาตมุ่ ประมาณความกว้างหนง่ึ ฝา่ มือ หรือรองเทา้ คชั ชูหนังสดี ำ� ล้วน หวั มน ส้นสงู 1-3 ซม. ไม่สวมถงุ เทา้ คูม่ ือนกั เรยี น ระดับ ปวช. วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ 95

ขอ้ 2. เครื่องแบบฝึกปฏิบัติงานนกั เรยี น มดี งั นี้ 2.1 ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) ปกติ 2.1.1 เส้ือฝึกปฏิบตั งิ าน นกั เรยี นชาย - หญงิ สีเทาเขม้ แบบซาฟารี คอฮาวาย แขนสน้ั เพียง ข้อศอก ผ่าอกตลอด ที่อกเสื้อท�ำเป็นสาบตลบเข้าข้างใน อกเสื้อด้านขวาให้ปักชื่อวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ ชอ่ื สาขางานของนักเรียน และชื่อ นามสกลุ (ปักคนละบรรทัด) เป็นภาษาไทย ดว้ ยไหมสขี าว ขนาดมาตรฐาน ห้ามใช้เส้ือเอวบ๊อบหรือเอวจ๊ัม ปักตราสถาบันอาชีวศึกษาภาคใต้ 3 บนกระเป๋าเส้ือด้านซ้าย และติดแถบสี ประจ�ำแผนกวิชาขนาดกว้าง 1 ซม. 2 แถบ (เว้นช่องไฟ 0.5 ซม.) ท่ีปกเสื้อด้านซ้ายเฉียงท�ำมุม 45 องศา กับมุมปกเสือ้ ดังน้ี แผนกช่างยนต ์ แถบสีเหลือง แผนกช่างกลโรงงาน แถบสเี ขยี ว แผนกชา่ งเชือ่ มโลหะ แถบสสี ้ม แผนกชา่ งไฟฟ้า แถบสีแดง แผนกเครอื่ งท�ำความเย็นและปรบั อากาศ แถบสแี ดง แผนกชา่ งอิเลก็ ทรอนกิ ส ์ แถบสีฟา้ แผนกระบบเสียง แถบสีแดงเลอื ดหมู แผนกช่างก่อสรา้ ง แถบสนี �้ำเงนิ แผนกชา่ งเครอื่ งเรือนและตกแต่งภายใน แถบสีน้ำ� ตาลไหม้ แผนกชา่ งสถาปัตยกรรม แถบสีขาว แผนกชา่ งสำ� รวจ แถบสชี มพู แผนกชา่ งโยธา แถบสมี ว่ ง แผนกเทคโนโลยีสารสนเทศ แถบสีขาว/สฟี ้า แผนกชา่ งเทคโนโลยีหลมุ เจาะปโิ ตรเลียม แถบสีทอง แผนกเทคนคิ พลังงาน แถบสีขาว/สเี ขียวอ่อน หมายเหตุ ห้ามปักข้อความหรอื สัญลกั ษณใ์ ดๆ นอกเหนือจากท่วี ิทยาลัยฯ อนุญาต 2.1.2 กางเกง รองเท้า ถงุ เท้าสีดำ� เช่นเดยี วกบั ชดุ นกั เรยี นชาย ขอ้ 3. ชดุ พละ 3.1 เสื้อยืดสีขาว คอปกสีกรมท่า ให้ปักชื่อวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ ช่ือสาขางานของนักเรียน และชื่อ นามสกุล (ปักคนละบรรทัด) เป็นภาษาไทย ด้วยไหมสีน�้ำเงิน ขนาดมาตรฐานท่ีหน้าอกด้านขวา ใหใ้ ส่ชายเส้ือไว้ในกางเกงให้เรียบรอ้ ย 3.2 กางเกงวอรม์ ขายาว ปิดตาตุ่ม ไมม่ จี ีบ สีกรมท่า 3.3 รองเท้าผ้าใบสดี ำ� ล้วนไม่มลี วดลาย ถุงเท้าสีด�ำล้วนยาวประมาณความกว้างหนึ่งฝามือ ข้อ 4. ทรงผม และอ่นื ๆ 4.1 ชาย แบบรองทรงสงู ไม่ไวห้ นวดเครา ไม่ไว้จอนผม ไม่เจาะหหู รอื เจาะส่วนต่าง ๆ บนร่างกาย ตามแฟชน่ั นอกร่มผ้า และไม่มีรอยสกั บนร่างกายตามแฟชั่นนอกร่มผ้า 4.2 หญิง ผมส้ันยาวจากต่ิงหูไม่เกิน 2 น้ิวคร่ึง ถ้าไว้ผมยาวให้ตัดตรง ห้ามซอยผม และรวบผม ให้เรียบร้อยด้วยยางรัดผมหรือโบว์ผ้าสีด�ำ, สีน้�ำตาล หรือสีขาว ไม่มีลวดลาย ขนาดกว้างไม่เกิน 1 น้ิว และ ไม่โกรกผมสแี ดงหรือสอี ่ืน ๆ นอกจากสีดำ� สวมตุ้มหแู บบสุภาพได้ข้างละ 1 อัน ไม่เจาะส่วนอนื่ ๆ บนรา่ งกาย ตามแฟชน่ั นอกรม่ ผ้า และไม่มีรอยสักบนรา่ งกายตามแฟช่ันนอกร่มผา้ ข้อ 5. ห้ามใส่เครื่องประดับของมีค่า หรือเคร่ืองส�ำอาง หรือส่ิงแปลกปลอมเพื่อเป็นการเสริมสวยแบบ เกนิ ควรกบั สถานภาพของนักเรยี น ◆◆◆◆◆ 96 ค่มู อื นักเรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่





• ระเบยี บวิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ • ว่าด้วยหลักเกณฑ์ในการพจิ ารณาโทษนกั เรยี น อาศยั อำ� นาจตามความในขอ้ 9 แหง่ ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา่ ดว้ ยการลงโทษนกั เรยี น และนกั ศกึ ษา พ.ศ. 2548 วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ จงึ วางระเบยี บวา่ ดว้ ยหลกั เกณฑใ์ นการพจิ ารณาลงโทษนกั เรยี น และนกั ศกึ ษา ไว้ดงั ต่อไปนี้ ข้อ 1. ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่” ว่าด้วยหลักเกณฑ์ในการพิจารณาโทษ นักเรยี น และนักศึกษา พ.ศ. 2562 ขอ้ 2. ระเบยี บนใ้ี หใ้ ช้บงั คบั นับแตว่ ันถัดจากวันประกาศเป็นตน้ ไป ขอ 3. ให้ยกเลิกระเบียบวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ ว่าด้วยหลักเกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติ นักเรียน นักศึกษา พ.ศ. 2551 บรรดาระเบียบ ค�ำส่ัง หรือข้อบังคับอื่นใดที่ระเบียบน้ีก�ำหนดไว้แล้วหรือท่ีขัด หรอื แย้งกบั ระเบยี บนใี้ ห้ใช้ระเบียบนแ้ี ทน ขอ้ 4. ในระเบยี บนี้ “กระทำ� ความผดิ ” หมายความวา่ การทน่ี กั เรยี น นกั ศกึ ษาประพฤตฝิ า่ ฝนื ระเบยี บขอ้ บงั คบั ของสถานศกึ ษา ระเบียบ ข้อบังคับของกระทรงศึกษาธิการ หรือประพฤติฝ่าฝืนระเบียบกฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤติของ นกั เรียน และนักศึกษา “คณะกรรมการ” หมายความวา่ คณะกรรมการปกครองนกั เรียน นักศกึ ษา “ผ้อู �ำนวยการวทิ ยาลัย” หมายความวา่ ผอู้ ำ� นวยการหน่วยงานทมี่ ีฐานะเทียบเท่าวิทยาลยั หรือผู้รกั ษาการ ในต�ำแหนง่ ดงั กลา่ ว “หัวหน้างานปกครอง” หมายความว่า ครูท่ีท�ำหน้าท่ีหัวหน้างานปกครองตามระเบียบว่าด้วยการบริหาร สถานศึกษา “ครูปกครองกลาง” หมายความวา่ ครูที่ทำ� หน้าท่ปี กครองดแู ลความเรยี บรอ้ ยของนักเรยี น และนักศกึ ษา โดยรวมท้งั หมด “ครปู กครองแผนกวชิ า” หมายความวา่ ครทู ที่ ำ� หนา้ ทปี่ กครองดแู ลความเรยี บรอ้ ยของนกั เรยี น และนกั ศกึ ษา ในแตล่ ะแผนกวชิ า “นกั เรยี น” หมายความว่า ผูท้ ่ีศึกษาตามหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) “นักศกึ ษา” หมายความว่า ผ้ทู ศ่ี ึกษาตามหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สงู (ปวส.) หรอื สูงกว่า “ผปู้ กครอง” หมายความว่า บดิ า มารดา หรือผู้ท่ีบิดา มารดา มอบหมายใหเ้ ป็นผดู้ ูแลบตุ ร ซ่ึงเป็นผู้ใช้ อ�ำนาจปกครองหรอื ผปู้ กครองตามประมวลกฎหมายแพง่ และพาณิชย์ของนกั เรียน นักศกึ ษา และให้หมายความ รวมถึงบคุ คลทน่ี ักเรียน นักศึกษาอยดู่ ้วยประจ�ำ ขอ้ 5. ใหม้ คี ณะกรรมการปกครองกลางนกั เรยี น นักศกึ ษา ท่ีผอู้ ำ� นวยการวิทยาลยั แต่งต้งั ประกอบดว้ ย 1. รองผอู้ ำ� นวยการวทิ ยาลยั ฝา่ ยพฒั นากิจการนักเรียน นกั ศกึ ษา เป็นประธานกรรมการ 2. ครปู กครองแผนกวชิ า เป็นกรรมการ 3. หวั หน้างานแนะแนว เปน็ กรรมการ 4. หวั หน้างานปกครอง เป็นกรรมการเลขานกุ าร 5. หัวหนา้ งานครูทปี่ รกึ ษา เป็นกรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร คู่มือนกั เรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 99

ข้อ 6. คณะกรรมการปกครองกลางนกั เรียน นักศึกษา มีอ�ำนาจหนา้ ท่ี ดังตอ่ ไปนี้ 1. ดำ� เนนิ การสบื สวน สอบสวน และรวบรวมพยานหลกั ฐาน กรณนี กั เรยี น นกั ศกึ ษาถกู กลา่ วหาวา่ กระทำ� ผดิ กฎระเบยี บของวิทยาลัย 2. พจิ ารณาเสนอระดบั การลงโทษแกน่ กั เรียน นกั ศึกษา ที่มพี ฤติกรรมดังขอ้ 1 3. เสนอแก้ไข ปรับปรุง ระเบียบหลักเกณฑ์ ว่าด้วยการตัดคะแนนความประพฤติเพ่ือพิจารณา การลงโทษนักเรียน นักศึกษา ให้เหมาะสมกับสถานการณ์และแนวนโยบายของวทิ ยาลัยฯ ข้อ 7. การพจิ ารณาลงโทษนกั เรยี น นกั ศึกษา ให้ด�ำเนนิ การดังนี้ 1. ให้คณะกรรมการจำ� นวนไมน่ อ้ ยกวา่ 3 คน ดำ� เนินการสืบสวน สอบสวน พยานบุคคล พยานเอกสาร ทเ่ี กยี่ วข้องตามขอ้ กล่าวหา 2. ให้คณะกรรมการแจ้งให้นักเรียน นักศึกษาท่ีถูกกล่าวหาว่าการกระท�ำความผิด มีโอกาสให้การแก้ ข้อกล่าวหา และน�ำสืบพยานหลักฐาน แก้ข้อกล่าวหาเป็นลายลักษณ์อักษร ก่อนพิจารณาเสนอระดับการลงโทษ นักเรียน นักศึกษา 3. พจิ ารณาข้อเท็จจรงิ พยานหลกั ฐาน สรปุ ความเหน็ ระดับการลงโทษตอ่ ผู้อำ� นวยการวทิ ยาลยั 4. การประชุมพิจารณาโทษนักเรียน นักศึกษาต้องมีคณะกรรมการเข้าร่วมประชุมไม่น้อยกว่า 2 ใน 3 ของคณะกรรมการทัง้ หมด 5. การพิจารณาโทษนักเรียน นักศึกษา ต้องมีการด�ำเนินการสืบสวน สอบสวน โดยคณะกรรมการ ปกครองกลางนกั เรยี น นกั ศกึ ษากอ่ น เวน้ แตน่ กั เรยี น นกั ศกึ ษาใหก้ ารรบั สารภาพเปน็ หนงั สอื วา่ ไดก้ ระทำ� ความผดิ ตามทถี่ กู กลา่ วหา ขอ้ 8. การเสนอลงโทษนกั เรียน นกั ศกึ ษา ท่ีกระทำ� ความผดิ มี 6 สถาน ดงั น้ี 1. ว่ากลา่ วตักเตอื น 2. ตดั คะแนนความประพฤติ 3. ท�ำกิจกรรมเพอื่ ให้ปรับเปลยี่ นพฤตกิ รรม 4. ท�ำทณั ฑบ์ น 5. พักการเรยี น 6. ยา้ ยสถานศึกษา ขอ้ 9. การลงโทษนักเรียน หรอื นกั ศกึ ษา ใหล้ งโทษตามระดับโทษ ดังน้ี 1. การว่ากล่าวตกั เตอื น ใชใ้ นกรณีนักเรยี น หรือนกั ศกึ ษากระทำ� ความผดิ ไมร่ ้ายแรง 2. ตดั คะแนนความประพฤติ 3. ทำ� กจิ กรรมเพอ่ื ใหป้ รับเปลีย่ นพฤติกรรม จำ� นวน 1 ชัว่ โมง ต่อ 1 คะแนนทีถ่ ูกตัด (รายละเอยี ดใน ข้อ 15 ) 4. การทำ� ทัณฑบ์ น ใช้ในกรณนี กั เรยี น นกั ศึกษาที่กระทำ� ผดิ ในกรณดี ังตอ่ ไปนี้ (ก) ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน นักศึกษา ตามกฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤติ นักเรียน และนกั ศกึ ษา พ.ศ. 2548 (ข) ท�ำให้เส่ือมเสยี ช่อื เสียงเกียรติศักดข์ิ องวิทยาลัย (ค) ฝา่ ฝืนระเบียบของวิทยาลยั (ง) ได้รับโทษวา่ กล่าวตกั เตือนมาแล้วหลายครัง้ แตย่ งั ไม่เข็ดหลาบ (จ) กอ่ เหตวุ วิ าทหรอื ทำ� ร้ายร่างกายกันสถานเบา (ฉ) เลน่ การพนัน 100 คมู่ ือนกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

(ช) กอ่ เหตุความผดิ อ่ืนที่คณะกรรมการปกครองกลางมดี ลุ พนิ ิจจะควบคมุ ไม่ให้ก่อเหตุซ้�ำ 5. พกั การเรียนใชใ้ นกรณีนักเรียน นักศึกษาท่กี ระท�ำผิดในกรณีดงั ต่อไปน้ี (ก) ก่อเหตุความผิดท่ัวไปจนถูกหักคะแนนความประพฤติสะสมถึง 20-29 คะแนน ภายในเทอม เดียวกนั โดยไมม่ หี ลกั ฐานการบำ� เพ็ญประโยชนม์ าบรรเทาคะแนนความผดิ เดิม (ข) กอ่ เหตุความผิดทเี่ คยถกู ท�ำทณั ฑ์บนมาแล้ว (ค) กอ่ เหตุววิ าทหรอื ท�ำร้ายร่างกายกนั จนเกิดการบาดเจ็บเลก็ น้อยถงึ ปานกลาง (ง) ก่อเหตุเกีย่ วขอ้ งกับยาเสพตดิ ในสถานศึกษา (จ) ก่อเหตุความผิดอื่นท่ีคณะกรรมการปกครองกลางมีดุลพินิจแล้วว่าควรให้ผู้ปกครองน�ำกลับไป ปรับปรงุ พฤตกิ รรมอย่างใกลช้ ิด หมายเหตุ ยึดแนวทางตามมาตรา 44 ให้ผู้ปกครองมสี ่วนดูแลและอบรมบุตรหลานอยา่ งใกลช้ ิด 6. ย้ายสถานศกึ ษา ใชใ้ นกรณีนักเรียน นกั ศึกษาท่กี ระทำ� ผดิ ในกรณีดงั ต่อไปน้ี (ก) กอ่ เหตุวิวาทหรอื ท�ำร้ายร่างกายกันขนั้ รา้ ยแรง (ข) พกพาหรอื จ�ำหนา่ ยหรอื เสพยาเสพตดิ รา้ ยแรง (ค) ก่อเหตคุ วามผดิ รา้ ยแรงอนื่ จนถกู พิจารณาหกั คะแนนความประพฤตจิ ากการก่อเหตุนี้ ในระดับ 30 คะแนน ซึ่งคณะกรรมการปกครองกลางมีดุลพินิจแล้วว่าควรส่งต่อให้สถานศึกษาอ่ืนให้การอบรมส่ังสอน ต่อไป ขอ้ 10. ผูม้ อี �ำนาจสงั่ ตดั คะแนนความประพฤติ ได้แก่ 1. ครูและคณะกรรมการปกครองแผนกวชิ า สงั่ ตัดคะแนนความประพฤติได้ครงั้ ละไม่เกนิ 5 คะแนน 2. คณะกรรมการปกครองกลาง สั่งตัดคะแนนความประพฤติไดค้ ร้งั ละไม่เกนิ 10 คะแนน 3. รองผอู้ ำ� นวยการวทิ ยาลยั , หวั หนา้ งานปกครองสง่ั ตดั คะแนนความประพฤตไิ ดค้ รง้ั ละไมเ่ กนิ 20 คะแนน 4. ผอู้ �ำนวยการวทิ ยาลยั สง่ั ตัดคะแนนความประพฤติได้ครง้ั ละไมเ่ กนิ 30 คะแนน หมายเหตุ ใชด้ ลุ พนิ ิจตามสมควรแกเ่ หตุ ตามมตขิ องคณะกรรมการปกครองกลางที่วทิ ยาลยั รบั รองแล้ว ขอ้ 11. การตัดคะแนนความประพฤติ นักเรียน นกั ศกึ ษา ตามกฎกระทรวง ก�ำหนดความประพฤติของ นกั เรียน และนักศึกษา พ.ศ.2548 ใหต้ ัดคะแนนความประพฤติ ไดด้ งั น้ี 1. แตง่ กายผดิ ระเบยี บ จดุ ละ 1 คะแนน 2. หนเี รียนหรอื ออกนอกสถานศกึ ษา โดยไม่ได้รับอนญุ าตในช่วงเวลาเรยี น ครัง้ ละไมเ่ กนิ 5 คะแนน 3. เล่นการพนัน จัดให้มีการเล่นการพนัน หรือมั่วสุมในวงการพนันในสถานศึกษา ได้คร้ังละไม่เกิน 20 คะแนน 4. พกพาอาวุธรา้ ยแรงหรือวัตถรุ ะเบดิ ได้ครัง้ ละไม่เกิน 30 คะแนน 5. พกพา ซ้ือขายแลกเปลี่ยน เสพสุราหรือเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ ส่ิงมึนเมา บุหร่ี หรือยาเสพติด ไดค้ รัง้ ละไม่เกิน 20 คะแนน 6. จำ� หนา่ ยยาเสพตดิ ประเภทท่ี 1 - 5 ไดค้ ร้ังละไม่เกนิ 30 คะแนน 7. ลกั ทรพั ย์ กรรโชกทรัพย์ ขม่ ขู่ หรือบังคบั ขืนใจเอาทรพั ย์บคุ คลอ่นื ไดค้ รัง้ ละไมเ่ กิน 30 คะแนน 8. ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ได้ครั้งละไม่เกนิ 20 คะแนน 9. กอ่ เหตุทะเลาะวิวาทโดยใช้อาวธุ หรือในทส่ี าธารณะสถาน ได้ครั้งละไมเ่ กิน 30 คะแนน *** ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ท�ำร้ายร่างกายผู้อ่ืน เตรียมการหรือกระท�ำการใด ๆ อันน่าจะก่อให้เกิด ความไม่สงบเรยี บร้อยหรือขดั ต่อศีลธรรมอนั ดขี องประชาชน*** คู่มอื นักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ 101

10. แสดงพฤติกรรมชสู้ าวซ่ึงไมเ่ หมาะสมในที่สาธารณะ ได้ครง้ั ละไม่เกิน 20 คะแนน 11. เกย่ี วขอ้ งกบั การค้าประเวณี ได้คร้งั ละไม่เกนิ 30 คะแนน 12. ออกนอกสถานที่พักเวลากลางคืน เพื่อเที่ยวเตร่หรือรวมกลุ่ม อันเป็นการสร้างความเดือดร้อน ใหแ้ ก่ตนเองหรือผู้อ่ืน ไดค้ ร้ังละไมเ่ กนิ 20 คะแนน การตัดคะแนนความประพฤติให้รวมตลอดปีการศึกษา เมื่อเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ ให้ยกเลิกคะแนน ความประพฤตทิ ่ถี ูกตัดไว้เดิม เวน้ แตก่ รณีถูกท�ำทัณฑบ์ นมาแล้ว ข้อ 12. นกั เรยี น นกั ศึกษาทีก่ ระท�ำความผิด ดังตอ่ ไปนีจ้ ะถูกลงโทษให้ทำ� กิจกรรมบำ� เพ็ญประโยชน์เพ่ือ ใหป้ รับเปลย่ี นพฤติกรรม 1. แต่งกายผิดระเบียบและถูกตกั เตือนเป็นลายลกั ษณ์อกั ษร 2. แสดงพฤติกรรมท่ีไม่เหมาะสมกับสถานะภาพของนักเรียน นักศึกษาและถูกตักเตือนเป็นลายลักษณ์ อักษร 3. ขโมยทรพั ยส์ นิ ของวทิ ยาลัย หรือของบุคคลอืน่ โดยปรากฏหลักฐานชดั เจน 4. ความผิดอ่ืนใดซึ่งคณะกรรมการปกครองกลางเห็นว่าเป็นความผิดสถานหนักไม่ว่าจะเคยถูกลงโทษ มากอ่ นหรอื ไม่ 5. ยุยงหรือข่มขู่ให้เกิดความกระด้างกระเดื่องต่อวิทยาลัย หรือชุมนุมประท้วงเรียกร้องสิทธิต่าง ๆ โดยมิชอบ 6. เป็นผู้น�ำในการซ่องสมุ ก่อกวนความสงบเรยี บร้อย ยกพวกกอ่ การทะเลาะวิวาท 7. เจตนาท�ำร้ายผ้อู ื่นหรอื หมูค่ ณะด้วยอาวุธ 8. ประพฤตผิ ิดศีลธรรมอยา่ งร้ายแรงและท�ำใหช้ อ่ื เสยี งวิทยาลัยเสียหาย 9. มสี ารเสพตดิ ไว้ในครอบครองเพือ่ วตั ถุประสงคก์ ารจ�ำหน่าย จ่าย แจก ฝน่ิ กญั ชา ยาบ้า เฮโรอีน หรือ สารเสพตดิ อืน่ ๆ 10. ขาดเรียนตดิ ต่อกนั นานเกนิ 15 วนั โดยไม่แจ้งเหตุผลใหว้ ทิ ยาลยั ทราบหรอื ไม่มีเหตผุ ลอนั สมควร 11. ฝา่ ฝืนระเบยี บวิทยาลยั และท�ำใหช้ อ่ื เสยี งวิทยาลยั เสียหายอย่างร้ายแรง 12. ดหู ม่นิ กา้ วรา้ ว ครู หรอื บุคคลอื่น 13. ผลติ จำ� หนา่ ย จ่าย แจก สื่อลามกอนาจาร 14. เคยถูกลงทาทณั ฑบ์ นมาแลว้ 15. ทำ� ลายทรัพยส์ ินของวทิ ยาลยั หรือของบุคคลอ่นื โดยเจตนา ข้อ 13. การลงโทษนักเรียน นักศึกษา ทุกระดับโทษ ให้แจ้งนักเรียน นักศึกษา ที่ถูกลงโทษทราบ การลงโทษเปน็ หนังสอื ทกุ คร้ังและให้แจง้ สทิ ธ์ใิ นการอทุ ธรณค์ �ำสั่งลงโทษให้ผู้ถกู ลงโทษทราบ ดงั นี้ 1. ครู, หัวหน้างานปกครอง, รองผู้อ�ำนวยการวิทยาลัย สั่งลงโทษให้อุทธรณ์ต่อผู้อ�ำนวยการวิทยาลัย ภายใน 15 วัน นับแตท่ ไ่ี ดร้ ับแจง้ คำ� ส่งั ลงโทษ 2. ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยสั่งลงโทษ ให้อุทธรณ์ต่อเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษาภายใน 15 วัน นบั แต่ท่ไี ด้รับแจง้ คำ� สงั่ ลงโทษ ข้อ 14. การสั่งลงโทษนักเรียน นักศึกษา ทุกระดับโทษ ให้บันทึกในแฟ้มประวัติประจ�ำตัวนักเรียน นกั ศึกษา และใหด้ ำ� เนินการ ดงั นี้ 1. การทณั ฑบ์ นใหเ้ ชิญบิดา มารดา หรอื ผู้ปกครองมาบนั ทึกรบั ทราบความผิดและรบั รองการทำ� ทัณฑบ์ น ไวด้ ว้ ย 102 คู่มือนกั เรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่

2. การตัดคะแนนความประพฤตติ ง้ั แต่ 20 คะแนนขึ้นไป ให้เชิญบิดา มารดา หรือผ้ปู กครองมารับทราบด้วย 3. การท�ำกิจกรรมบ�ำเพ็ญประโยชน์เพ่ือปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักเรียน นักศึกษา ให้เป็นไปตาม แนวทางทกี่ ระทรวงศกึ ษาธิการกำ� หนด ขอ้ 15. เกณฑ์การพิจารณาลงโทษ ถอื ปฏิบตั ติ ามระดับคะแนน ดงั นี้ 1. ถูกตัดคะแนนความประพฤติ 1 - 5 คะแนน ใหว้ ่ากล่าวตกั เตอื นเปน็ ลายลกั ษณ์อกั ษร 2. ถกู ตัดคะแนนความประพฤติ 6 - 10 คะแนน ให้ว่ากลา่ วตักเตือนเป็นลายลกั ษณอ์ กั ษร โดยแจง้ ให้ ครูท่ีปรกึ ษาและผู้ปกครองทราบ 3. ถกู ตดั คะแนนความประพฤติ 11 - 20 คะแนน ให้ว่ากลา่ วตักเตอื นเปน็ ลายลกั ษณ์อกั ษร และเชิญ ผปู้ กครองมาพบเพ่อื ลงนามรับทราบพฤตกิ รรมและรับทราบแนวทางการปรับเปล่ยี นพฤตกิ รรม 4. ถูกตัดคะแนนความประพฤตติ งั้ แต่ 20 คะแนนขึน้ ไป ท�ำกจิ กรรม 40 ชว่ั โมง และท�ำทณั ฑ์บนและ หากก่อเหตทุ ีถ่ ูกตดั คะแนนถึงเกณฑ์ในครั้งเดียว จะถกู พกั การเรียน 1 สปั ดาห์ 5. ถูกเสนอตัดคะแนนความประพฤติตัง้ แต่ 25 คะแนนขึน้ ไป ท�ำกจิ กรรม 50 ช่ัวโมง และท�ำทณั ฑ์บน และหากก่อเหตทุ ถี่ กู ตัดคะแนนถึงเกณฑ์ในครง้ั เดียว จะถูกพักการเรียน 2 สัปดาห์ 6. ถูกเสนอตดั คะแนนความประพฤติในคร้ังเดยี วถงึ 30 คะแนน เสนอพจิ ารณาใหย้ ้ายสถานศึกษา * นักเรียน นักศึกษา ที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติ 1 - 20 คะแนน สามารติดต่อขอท�ำกิจกรรม บ�ำเพญ็ ประโยชนห์ ักล้างคะแนนได้ โดยมอี ตั ราสว่ น 1 คะแนน ต่อ 1 ชั่วโมง ** นักเรียน นกั ศึกษา ที่ถกู ตัดคะแนนความประพฤตใิ นขอ้ 5 และข้อ 6 สามารถตดิ ต่อขอท�ำกิจกรรม บ�ำเพญ็ ประโยชน์หักล้างคะแนนไดต้ ามจำ� นวนชั่วโมงที่ก�ำหนด *** นกั เรียน นักศึกษา ทีถ่ กู ตัดคะแนนความประพฤตแิ ละยงั คงคา้ งคะแนนสะสมตง้ั แต่ 15 คะแนน ขน้ึ ไปไมว่ ่ากรณีใดกต็ าม ส้นิ ภาคการศกึ ษาจะถกู เสนอชื่อใหเ้ ปน็ ผตู้ กกิจกรรมในภาคเรียนนนั้ ทนั ที ประกาศ ณ วันท่ี 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 (นายสทิ ธิพงศ์ นกแอนหมาน) ผ้อู ำ� นวยการวิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ คู่มือนักเรียน ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 103

• งานกจิ กรรมนกั เรยี น • แนวปฏบิ ัติในการเข้าร่วมกิจกรรมชมรมของสถานศึกษา 1. นักเรียน นักศึกษา ระดับชั้นประกาศนียบตั รวิชาชพี ปที ่ี 1 (ปวช.) ตอ้ งเข้ารว่ มกจิ กรรมภาคบังคับ ใน 1 ปีการศึกษา คือ กิจกรรมลูกเสือวิสามัญ รหัสวิชา 20000 - 2001 ในภาคเรียนท่ี 1 และกิจกรรม ลกู เสอื วสิ ามญั 2 รหัสวชิ า 20000 - 2002 ในภาคเรียนท่ี 2 โดยมีการก�ำหนดเกณฑเ์ วลาการเขา้ ร่วมกจิ กรรม ไม่น้อยกว่า 60% จะถือว่าผ่านกิจกรรมลูกเสือวิสามัญ 2 จะต้องเข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่า 60% จึงจะมีสิทธิท์ ำ� กจิ กรรมเข้าค่ายพักแรมประดับแถบ 3 สี จงึ ถอื วา่ ผ่านกิจกรรมลกุ เสือวิสามัญของวิทยาลัย 2. นักเรียน นักศึกษาระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.2, และปวช.3) และนกั ศึกษาประกาศนยี บตั ร วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.1, ปวส.2) จะต้องเข้าเป็นสมาชิกชมรมโดยเลือกสมัครสมาชิกเพียงชมรมเดียว ประกาศ จดั ตง้ั กจิ กรรมชมรมฯ ของวทิ ยาลยั ฯ และเขา้ รว่ มกจิ กรรมโฮมรมู และกจิ กรรมชมรมทเ่ี ปน็ สมาชกิ ตามชว่ งเวลาท่ี วิทยาลัยฯ ก�ำหนดและกจิ กรรมทีช่ มรมจดั ตง้ั ข้ึนตลอด 2 ปีการศึกษา 3. นักเรียนทุกคนจะต้องเข้าร่วมกิจกรรมเข้าแถวหน้าเสาธงเพื่อรณรงค์ความสามัคคี ความมีระเบียบ วนิ ยั ความเข้มแขง็ ความเป็นปึกแผน่ ในสงั คม ความรักในสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ การไดร้ ับทราบ ข่าวสารในแต่ละวัน การเข้าร่วมกิจกรรมเข้าแถวก่อนเข้าไปเรียนในคาบแรกของแต่ละวันโดยผู้เรียน จะตอ้ งเข้าแถว เวลา 07.50 น. - 08.30 น. ของทุกวนั ตง้ั แต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ โดยมขี อ้ ยกเวน้ การเขา้ แถว คือ ไม่มีการเรียนการสอนในตารางเรียนของคาบแรกในวันน้ัน ออกฝึกงานในสถานประกอบการ ฝนตกหนัก ไม่สามารถเข้าแถวได้ ถ้าหากนักเรียน นักศึกษาคนใดมีความจ�ำเป็นไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมเข้าแถว หนา้ เสาธงได้ให้ยน่ื แสดงความจ�ำนง ตามเหตุผลอนั สมควรโดยน�ำผูป้ กครองพรอ้ มหลกั ฐานที่จะแสดงเหตุผลตอ่ รองผู้อ�ำนวยการฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา โดยผ่านคณะกรรมการตรวจสอบเป็นรายกรณีโดย ให้ย่ืนแสดงความจ�ำนง ภายในสัปดาห์แรกท่ีเปิดเรียนของแต่ละภาคเรียน เกณฑ์การผ่านเข้าร่วมกิจกรรม เขา้ แถว ต้องมเี วลาเขา้ รว่ มกิจกรรมไม่นอ้ ยกวา่ 60% โดยคดิ เวลาประเมินผลภาคเรยี นละ 1 ครงั้ ถา้ หากไมผ่ ่าน กิจกรรมหน้าเสาธงภาคเรียนใด นักเรียน นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนขอแก้กิจกรรมให้เสร็จสิ้นภายใน ภาคเรียนนั้น โดยนักเรยี น นักศกึ ษา จะต้องตดิ ตามประกาศของวทิ ยาลยั ฯ 4. นักเรียน นักศึกษาทุกคนต้องเข้าร่วมกิจกรรมในวันส�ำคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และ กจิ กรรมสำ� คัญของวิทยาลยั ฯ จดั ข้ึน เชน่ พธิ ีไหวค้ รู การแขง่ ขนั กฬี าภายใน กจิ กรรมปลุกป่า กิจกรรมรณรงค์ ตอ่ ต้านยาเสพตดิ และกิจกรรมส�ำคญั อ่ืน ๆ 5. นักเรียน นักศึกษาทุกคนมีสิทธ์ิและเสรีภาพในการใช้สิทธิ์ในการลงคะแนนเลือกตั้งนายกองค์การฯ และคณะกรรมการ อวท. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ โดยจะมกี ารลงคะแนนการคดั เลอื กปกี ารศึกษาละ 1 ครงั้ 6. นกั เรยี น นักศึกษาทกุ คนท่ีเป็นคณะกรรมการ อวท. วทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ จะไดร้ บั การยกเวน้ เข้าร่วมกิจกรรมที่ชมรมจัดขึ้น แต่ให้ร่วมกิจกรรมส่วนรวมโดยติดต่อประสานงานกับชมรมทุกชมรม การประเมินผลให้ครทู ีป่ รกึ ษา อวท. วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ เป็นผพู้ จิ ารณาตดั สนิ การประเมิน 7. นักเรียน นักศึกษา ที่ลงทะเบียนบางรายวิชา จะต้องลงทะเบียนเป็นสมาชิกชมรมใดชมรมหนึ่งและ จะตอ้ งเขา้ ร่วมกจิ กรรมชมรมตามทคี่ รูทป่ี รกึ ษานดั หมาย 104 ค่มู อื นกั เรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่

8. นกั เรยี น นกั ศกึ ษาทอ่ี อกฝกึ งานในสถานประกอบการจะตอ้ งลงทะเบยี นกจิ กรรมชมรมตามทว่ี ทิ ยาลยั ฯ ก�ำหนด ซ่ึงจะได้รับการอนุญาตไม่ต้องเข้าร่วมชมรมในระหว่างออกฝึกงานได้ แต่ในระหว่างการศึกษาในสถาน ศกึ ษาต้องเขา้ รว่ มกจิ กรรมตามท่ีชมรมจัดขนึ้ 9. การประเมินกิจกรรมแต่ละภาคเรียน นักเรียน นักศึกษาทุกคนต้องเข้าร่วมกิจกรรม 5 ส่วน คือ กิจกรรมเข้าแถวหน้าเสาธง, โฮมรูม, กิจกรรมชมรม, กิจกรรมตรวจวินัยเคร่ืองแต่งกายและการตรวจสุขภาพ ประจ�ำปี และต้องผ่านเกณฑ์การเข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่า 60% ทั้งห้าส่วนส่วน จึงถือว่าผ่านกิจกรรมของ แต่ละภาคเรียน 10. นักเรียน นักศึกษา ท่ีไม่ผ่านกิจกรรมและมีผลการเรียนในรายวิชากิจกรรมองค์การวิชาชีพ เป็น “ม.ผ.” ไม่อนญุ าตให้ลงทะเบียนในภาคเรียนถดั ไป ถา้ นกั เรยี น นักศกึ ษา ไมผ่ า่ นกิจกรรมในภาคเรียนใด ตอ้ งด�ำเนนิ การแก้ไขให้เสร็จสิน้ ภายในภาคเรียนนัน้ ๆ 11. การประเมินกิจกรรมเพ่ือส�ำเร็จการศึกษา นักเรียน นักศึกษาต้องผ่านกิจกรรมทุกภาคเรียน ตลอดหลักสตู ร 12. การซ่อมกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา จะต้องด�ำเนินการช�ำระเงินค่าลงทะเบียนซ่อมกิจกรรมตาม ระเบยี บ อวท. จ�ำนวน 150 บาท/ภาคเรยี น หรือตามท่ีวทิ ยาลัยฯ ก�ำหนด ◆◆◆◆◆ คู่มือนักเรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ 105

• งานงานนกันกัศศึกึกษษาาววชิ ิชาาททหาหราร • นกั ศกึ ษำวชิ ำทหำร หมายถงึ บคุ คลทมี่ คี ณุ สมบตั คิ รบถว้ นตามทก่ี า� หนดไวใ้ นกฎหมายและอยใู่ นระหวา่ ง การฝกึ วชิ าทหาร ตามหลกั สตู รท่กี ระทรวงกลาโหมก�าหนดใชค้ า� ยอ่ ว่า “นศท” นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ของวทิ ยาลยั ฯ ทมี สี ทิ ธสิ มคั รเขา้ รบั การฝกึ วชิ าทหารจะตอ้ งมคี ณุ ลกั ษณะ คณุ สมบตั ิ และอยู่ภายใตเ้ งอ่ื นไข ดังน้ี 1.1 เป็นนักเรียน นักศึกษาอยใู่ นสถานศกึ ษาวชิ าทหารที่กรรมการรกั ษาดินแดนเปดิ ทา� การฝึกทหาร 1.2 ส�าหรับการศึกษาขั้นต้น หรือเทียบเท่า และต้องสอบไล่ช้ันประโยคมมะธัยยมมศศึกึกษษาาตตออนนตต้นน้ หหรรือื เทียบเทา่ ได้คะแนนเฉล่ยี 1.00 ขึ้นไป 1.3 เปน็ ชายหรอื หญิง มสี ัญชาตไิ ทย 1.4 มีอายไุ มเ่ กิน 22 ปบี ริบูรณ ์ ตามกฎหมายว่าดว้ ยการรับราชการ 1.5 ไม่พิการ หรือทุพลภาพ หรือมีโรคซ่ึงไม่สามารถรับราชการทหารได้ ตามกฎหมายว่าด้วยการรับ รารชบั กรารชทกหาราทร หแาหรง่ แพหระ่งพรารชะบราัญชญบัตญิรญาชัตกิรารชทกหาราทร หพา.รศ.พ 2.ศ49. 72497 1.6 ไม่เป็นคนซ่ึงไม่มีคุณวุฒิที่จะเป็นทหารได้ เฉพาะห้องที่ตามกฎหมายซ่ึงออกตามความ ในมาตรา 13(3) แหง่ พระราชบญั ญตั ริ ับราชการทหาร พ.ศ. 2497 1.18. 7 ไม่เปน็ ทหารประจา� การ กองประจา� การ หรอื ถูกก�าหนดตัวเขา้ กองประจ�าการแลว้ 1.19. 8 มขี นาดรอบตัว น�า้ หนัก และความสงู ตามส่วนสมั พันธ ์ ดงั นี้ ชำย หญิง อำย ุ (ปี) ควำมขยำยของอก (ซม.) น�ำ้ หนกั ควำมสงู น้ำ� หนกั ควำมสงู หมำยเหตุ หำยใจเข้ำ หำยใจออก (กก.) (ซม.) (กก.) (ซม.) ไมเ่ กนิ 15 75 72 42 152 41 148 16 76 73 44 154 42 148 17 77 74 46 156 43 150 18 78 75 48 158 44 151 19-22 79 76 49 161 45 152 หมายเหตุ - ผผู้อทู้าม่ียอีุตา่�ายกตุ วำ�่ ่าก ว1า่ 51 5ปี ปมี ีน�า้ หนักตวั ขนาดความสูง ตอ้ งไมน่ อ้ ยกว่าผทู้ ่มี ีอายุ 15 ปี - การตรวจร่างกายตอ้ งตรวจทีก่ รมการรกั ษาดนิ แดน 2. เงื่อนไขขอ้ บงั คับ ตอ้ งปฏบิ ัตติ ำมระเบยี บ หน่วยบัญชำกำรกำ� ลงั สำ� รอง ดงั น้ี 2.1 สมัครเขา้ รับการฝึกวิชาทหาร ตอ้ งชา� ระเงนิ บา� รุงเพอ่ื การศึกษา จา� นวน 650 บาท ชน้ั ปีท ่ี 1, 2 และ 3 (ยกเว้นชนั้ ปีท ่ี 4, 5 ไม่ตอ้ งช�าระเงิน) 106 ค่มู ือนักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ คู่มือนักเรียน นักศึกษา 2560 325 วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

2.2 ต้องตดั ผมสัน้ 2.3 ตอ้ งแตง่ กายตามระเบยี บท่ี หน่วยบญั ชาการก�าลงั ทหาร กา� หนด 2.4 ตอ้ งเชือ่ ฟงั และปฏบิ ัตติ ามระเบยี บขอ้ บังคับและคา� สง่ั โดยเครง่ ครดั 2.5 นกั ศึกษาชาย ตอ้ งผา่ นการทดสอบสมรรถภาพรา่ งกาย ดังน้ี 2.5.1 ลุกนัง่ จ�านวน 34 ครัง้ ภายใน 2 นาที 2.5.2 ดนั พนื้ จ�านวน 22 คร้งั ไม่จ�ากัดเวลา 2.5.3 ว่ิงระยะทาง 800 เมตร ใช้เวลาไม่เกนิ 3.15 นาที 2.6 นกั ศกึ ษาหญงิ ตอ้ งผา่ นการทดสอบสมรรถภาพรา่ งกาย ดงั น้ี 2.6.1 ลกุ น่งั จา� นวน 34 ครั้ง ภายใน 2 นาที 2.6.2 ดนั พน้ื จา� นวน 22 ครั้ง ไม่จ�ากัดเวลา 2.6.3 ว่งิ ระยะทาง 800 เมตร ใช้เวลาไมเ่ กนิ 3.15 นาที 3. หลักฐำนกำรสมคั ร 3.1 ใบสมัคร (รด.1) 3.2 รูปถา่ ยขนาด 2 นวิ้ แต่งกายชดุ นกั เรยี น หนา้ ตรง ไมส่ วมหมวก จา� นวน 1 รูป 3.3 หลักฐานในรับรองผลการศึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 หรือเทียบเท่า โดยหัวหน้าสถานศึกษา หรอื รับมอบเปน็ ผรู้ ับรอง จา� นวน 1 ฉบบั 3.4 สา� เนาทะเบียนบ้านท่ีเจา้ ตัวอาศัยอยู่ปัจจบุ ัน 3.5 สา� เนาหลักฐานเปลี่ยนชื่อ, ชื่อสกลุ (ถา้ มี) 4. หลักฐำนกำรรำยงำนตัว 4.1 ใบรายงาตวั (รด.2) รับจากสถานศึกษาวชิ าทหาร และกรอกรายละเอยี ดใหถ้ ูกตอ้ ง 4.2 ส�าเนาหลักฐานเปลยี่ นชือ่ ตัว, ชอื่ สกลุ (ถ้าม)ี 4.3 ส�าเนาทะเบียนบา้ น จา� นวน 1 ฉบับ 5. หลกั ฐำนกำรรำยงำนตัว (โอนย้ำยต่ำง ๆ หน่วยฝึกฯ) 5.1 ใบรับรองการฝกึ จาก หน่วยฝึกเดิม จ�านวน 1 ฉบบั 5.2 ใบรายงานตัว (ส�าหรบั ผู้โอนยา้ ย) 5.3 สา� เนาทะเบยี นบ้าน จา� นวน 1 ฉบับ 6. กำรผอ่ นผนั เขำ้ รับรำชกำรทหำร นักเรียน นักศึกษาที่มีอายุครบ 21 ปีบริบูรณ์ จะต้องเข้ารับราชการทหาร และก�าลังศึกษาอยู่ ในสถานศึกษาแห่งน้ีมีความประสงค์จะขอผ่อนผันเข้ารับราชการทหาร เพ่ือการศึกษาจะต้องแจ้งอาจารย์ ผู้ก�ากับนกั ศึกษาวชิ าทหาร • หลักฐำนท่ีต้องน�ำมำ • 1. ใบส�าคัญกองเกิน สด.9 จ�านวน 3 ฉบับ ด้านหลังให้นักเรียน นักศึกษาเขียนที่อยู่ปัจจุบัน แต่ถ้าเรียนรักษาดินแดน ให้เขียนเลขทะเบียน นศท. ด้วยว่าก�าลังเรียนอยู่ปีท่ี ส่งผู้ก�ากับภายในเดือน กันยายน ทุกปี 2. หมายยเเรรยี ียกกเเขขา้ารรับับรราชาชกากราทรหทาหราร(ส(ดส.3ด5.3) 5ถ)ายถเา่ ฉยพเาอะกดสาานรหเฉนพาา3ะดฉ้าบนบั หไนปา้รับ3ท่ีสฉัสบดับีทข่ีไปนึ้ รสับดท.สี่9ัสไดวี ◆◆◆◆◆สท�าีข่ เน้ึ นาสทดะ.9เบไียวน้ บสา ำ� นเน3าทฉะบเบั ยี นบา้ น 3 ฉบับ 326 คู่มือนักเรียน นักศึกษา 2560 คู่มอื นักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ 107 วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

• คุณลคกั ุณษลณักษะขณอะขงอผงผู้สู้สมมคั ัครรเเปป็น็นนนศศท.ทช.้นั ชปีท้ันี่ ป1ีท่ี 1 • 1. สญั ชาติไทย 2. อายยไุ ุไมมเ่ ก่เนิกิน2 22ป2บี รปบิ ี รู บณร์ิบนูรบั ณตา์ มนกับฎตหมามายกวฎา่ ดหว้มยากยาวรร่าบั ดร้วายชการรทรหับาราสชำ�กหารรบั ทผหทู้ ายี่ รงั ไ มสบ่ �ารหรลรนุับติผภิ ู้ทา่ียวะัง ตไมอ้ บ่ งรไดร้รลับุนคติ วิภาามวยะิน ตยอ้ องมไจดาร้ กบั บคิดวามหยรินอื ยมอามรจดาาก หบริดือา ผหู้ปรกอื ค มราอรงดา หรือผปู้ กครอง 3. ไม่พิการ ทุพพลลภภาาพพ หหรรือือมมีโีโรรคคซซึ่งึ่งไไมม่ส่สาามมาารรถถจจะะรรับับรารชาชกการาทรทหหาราไรดไ้ ดต้ตาามม กกฎฎหหมายว่าด้วยการ รบั ราชการทหาร พ.ศ. 2497 4. มนี า้� หนัก ขนาดรอบอก ขนาดสว่ นสงู ตามสว่ นสมั พนั ธ ์ ดงั น้ี ไม่เกิน 15 ปี อำย/ุ ปี ชำย หญิง 16 ควำมขยำยของอก นำ�้ หนัก สว่ นสูง นำ้� หนัก ส่วนสงู 17 หำยใจเข้ำ หำยใจออก 18 75 72 กก. ซม. กก. ซม. 19-22 76 73 42 152 41 148 77 74 44 154 42 149 78 75 46 156 43 150 80 77 48 158 44 151 50 160 45 152 5. มีความประพฤติเรียบรอ้ ย 6. ไม่เป็นทหารประจ�าการ ทหารกองประจา� การ หรอื ถกู กา� หนดตัวเขา้ กองประจ�าการแล้ว 7. กา� ลงั ศกึ ษาอยใู่ นสถานศกึ ษาวิชาทหาร ◆◆◆◆◆ 108 คู่มอื นกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ คู่มือนักเรียน นักศึกษา 2560 327 วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

• คณุ คสุณมสบมตั บตัิขขิอองงผผ้สู ู้สมมัคัครเรปน็เปนน็ ศทน.ศชท้นั ป. ีทชี่ ัน้1ปที ี่ 1 • 1. ก�าลงั ศึกษาอยใู่ นสถานศึกษาท่ีหนว่ ยบญั ชาการรักษาดนิ แดนกา� หนดเขา้ กองประจ�าการแลว้ 2. สา� เรจ็ การศกึ ษาตงั้ แตม่ ธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 หรอื เทยี บเทา่ ขน้ึ ไปและมผี ลการเรยี นของชน้ั มธั ยมศกึ ษา ปีที ่ 3 หรอื เทียบเทา่ ตัง้ แต ่ 1.0 ข้ึนไป 3. ในกรณที ก่ี ารสมคั รในรอบแรกมผี สู้ มคั รผา่ นการทดสอบรา่ งกายเกนิ กวา่ จา� นวนทก่ี องทพั บกตอ้ งการ จะพิจารณาผลการศึกษาของผู้ท่ีมีผลการศึกษาสูงกว่าเข้ารับการศึกษาก่อนเท่ากับจ�านวนตามท่ี กองทัพบก ตอ้ งการ เงอ่ื นไขบงั คบั ตอ้ งปฏิบัตติ ำมระเบยี บ หนว่ ยบญั ชำกำรกำ� ลงั สำ� รอง ดงั น้ี 1. ต้องสมคั รและรายงานตัวจงึ จะเข้ารบั การฝึกได้ 2. ตอ้ งช�าระเงินบา� รงุ เพอ่ื สง่ เสริมการฝกึ วิชาทหาร 3. ต้องไว้ทรงผมตามระเบียบหนว่ ยบญั ชาการก�าลงั ส�ารอง ความยาวดา้ นหนา้ ไม่เกหนิ 77 ชซมม.. 4. ตอ้ งแต่งกายตามระเบยี บฯททก่ี ก่ี �าำ�หหนนดด 5. ต้องเชือ่ ฟังและปฏิบตั ิการ ค�าสง่ั ระเบียบ ขอ้ บงั คับ โดยเคร่งครัด 6. ผูส้ มัครเปน็ นศท. ช้นั ปที ่ ี 1 (ชาย , หญงิ ) ตอ้ งผ่านการทดสอบสมรรถภาพรา่ งกาย ตามระเบยี บฯ ท่ีกา� หนด ดงั นี้ เกณฑ์กำรใหค้ ะแนน กำรทดสอบสมรรถภำพรำ่ งกำย (ชหาญยิง)) ท่าดนั พืน้ 22 ครั้ง (ภ(ภาายยใในนเเววลลาา 2 นาท) ี ) ทา่ ลุก-นงั่ 34 ครง้ั (ภ(ภาายยใในนเเววลลาา 2 นาท)ี วงิ่ ระยะทาง 800 เมตร (ใชเ้ วลาไมเ่ กิน 3 นาท ี 15 วินาที) เกณฑ์กำรใหค้ ะแนน กำรทดสอบสมรรถภำพรำ่ งกำย (หญิง) ท่าดันพนื้ 15 ครั้ง (ภ(ภาายยใในนเเววลลาา 2 นาท) ี ) ท่าลกุ -น่งั 25 คร้งั (ภ(ภาายยใในนเเววลลาา 2 นาท)ี วง่ิ ระยะทาง 800 เมตร (ใช้เวลาไมเ่ กนิ 4 นาท)ี ◆◆◆◆◆ 328 คู่มือนักเรียน นักศึกษา 2560 คู่มือนักเรยี น ระดับ ปวช. วทิ ยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 109 วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

• งานสวสั ดิการนกั เรียน • งานสวัสดิการนักเรียน นักศึกษา มีหน้าที่ด�ำเนินงานด้านบริการต่าง ๆ ท่ีวิทยาลัยจัดตั้งข้ึน เพ่ือให้ นักเรียน นักศึกษาในวิทยาลัย มีสุขภาพดีไม่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา รวมทั้งปลูกฝังพฤติกรรมที่ถูกต้อง ให้สามารถศึกษาและปฏิบัติตนได้อย่างราบรื่น เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายของการจัดการอาชีวศึกษา เพ่ือเป็น ก�ำลังคนและเพ่ือเป็นคนที่สมบูรณ์ซึ่งนัยหน่ึงก็คือ เม่ือนักศึกษาส�ำเร็จการศึกษาแล้วก็จะมีความสมบูรณ์ ทั้งดา้ นสติปัญญา รา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและจติ ใจ ขอบข่าย 1. การปฐมพยาบาลเบ้อื งตน้ บรกิ ารยา - เวชภณั ฑ์ และปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น ซ่ึงเปน็ บรกิ ารแก่นกั เรียน นกั ศึกษาและบคุ ลากร ในกรณที ีเ่ กดิ อุบตั เิ หตภุ ายในวทิ ยาลยั และภายนอกวทิ ยาลัย มุง่ เน้นที่ยาสามัญประจำ� บา้ น ยาท่ใี ชใ้ นบัญชหี ลัก แห่งชาติ เปน็ การจดั ซ้ือตามสภาพความเปน็ จรงิ ของสถิติของโรคและจ�ำนวนของผ้ปู ่วย ท่มี ารับบรกิ าร รวมไปถึง ปริมาณยา ที่จัดในการยืม กระเป๋ายา - เวชภัณฑ์และงบประมาณที่ภารกิจงานสวัสดิการและพยาบาลท่ีได้รับ จดั สรรมา 2. การประกันอุบัตเิ หตุ การจัดท�ำโครงการประกันอุบัติเหตุกับบริษัทเอกชน เพื่อช่วยเหลือดูแลนักเรียน นักศึกษาในกรณี เกิดอุบัติเหตุฉุกเฉิน ได้รับการรักษาทันที เพราะปัจจุบันนักเรียน นักศึกษามิได้ศึกษาเล่าเรียนในสถานที่ของ วิทยาลัยฯ อย่างเดียว นักเรียน นักศึกษาท�ำงานนอกสถานท่ี การเดินทางเพื่อเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของ วิทยาลัยฯ เช่น การเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาต่าง ๆ หรือการแข่งขันส่ิงประดิษฐ์งานระดับอาชีวศึกษา กิจกรรม บำ� เพญ็ ประโยชนต์ า่ ง ๆ ในสภาวะปจั จบุ นั อบุ ตั ภิ ยั จากการขบั ขร่ี ถจกั รยานยนต์ รถยนต์ มสี ถติ คิ อ่ นขา้ งสงู อาจกอ่ ให้เกิดการบาดเจ็บการสูญเสียอวัยวะ ถึงแก่ชีวิตได้ ภารกิจงานสวัสดิการและพยาบาลจึงจัดโครงการประกัน อุบัติเหตุข้ึน โดยเรียกเก็บค่าธรรมเนียมประกันอุบัติเหตุจากนักเรียน กรณีเกิดอุบัติเหตุจะจ่ายค่ารักษา ตามใบเสร็จทเี่ กดิ จริงในวงเงนิ ไม่เกนิ ทีก่ ำ� หนดตามกรมธรรม์ 3. การตรวจสุขภาพประจ�ำปี การตรวจสขุ ภาพ เพอ่ื ใหน้ กั เรยี น นกั ศกึ ษาเขา้ ใหม่ ไดร้ บั การดแู ลดา้ นสขุ ภาพขน้ั พน้ื ฐานและปอ้ งกนั การเกิดภาวะแทรกซ้อน ซึ่งจะท�ำให้เกิดการแพร่กระจายของโรคขั้นรุนแรงได้ ภารกิจ ด้านงานสวัสดิการและ พยาบาล จงึ ได้จัดโครงการตรวจสขุ ภาพประจ�ำทกุ ปี ส�ำหรบั นักเรยี นนกั ศกึ ษาท่เี ข้าใหม่ 4. การปรับปรงุ และพฒั นาโรงอาหาร การควบคุมดูแลผู้จ�ำหน่ายอาหาร ให้รักษาความสะอาด อาหารถูกหลักโภชนาการและการจ�ำหน่าย อาหารจากรา้ นค้าในแตล่ ะเดอื น เพ่อื นำ� สง่ วทิ ยาลยั 5. การให้บริการตนู้ ำ�้ ดืม่ บริการและควบคมุ การติดตง้ั เคร่อื งท�ำนำ�้ ด่มื บรกิ ารใหก้ ับนักเรียนนักศึกษาไดด้ ื่มนำ้� โดยจดั บริการ ตามจุดต่าง ๆ ดังน้ี หน้าห้องงานสวัสดิการและพยาบาล, อาคารเรียน 3, อาคารเรียน 50 ปี, แผนกเทคนิค พน้ื ฐาน แผนกชา่ งเชื่อมโลหะ, โรงอาหารวทิ ยาลัย และแผนกช่างยนต์ 110 คู่มอื นกั เรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่

6. การบรจิ าคโลหติ การบริจาคโลหิต ทั้งน้ีเป็นการปฏิบัติงานร่วมกับเหล่ากาชาดจังหวัดสงขลาโดยมีเหล่ากาชาด เจา้ หนา้ ทจี่ ากหนว่ ยคลงั เลอื ดของโรงพยาบาลสงขลานครนิ ทร์ โรงพยาบาลหาดใหญ่ ผลดั เปลย่ี นหมนุ เวยี นกนั มา รับบรจิ าคโลหิตโดยจัดประมาณ 4 ครง้ั ต่อปกี ารศกึ ษา 7. การใหบ้ ริการข้อมลู ดา้ นสขุ ภาพ การให้ค�ำแนะน�ำปรึกษา โดยอาจารย์ประจ�ำงานสวัสดิการฯ และเจ้าหน้าท่ี ในการให้ค�ำปรึกษา ซึ่งในกรณีที่พบนกั เรียน นักศกึ ษา มีปญั หาทางด้านการตดิ สารเสพตดิ ภารกจิ ดา้ นบริการสวสั ดิการและพยาบาล เป็นผูป้ ระสานกบั ผู้ปกครอง เพอื่ นำ� ไปรกั ษาบำ� บดั กับแพทย์โดยตรง ตลอดจนการติดตามผล 8. การดแู ลสุขอนามยั ของนักเรียน นักศึกษา การดูแลรักษาความสะอาดของโรงอาหาร เพื่อสุขลักษณะท่ีดีของนักเรียน นักศึกษา รวมถึง การเพิ่มจ�ำนวนถังขยะ ท�ำให้นักเรียน นักศึกษาสามารถทิ้งขยะได้อย่างถูกท่ี เพ่ือลดปัญหาแมลงวันและ กลนิ่ ที่ไมพ่ งึ ประสงค์ 9. การใหบ้ รกิ ารชดุ ปฐมพยาบาลแกแ่ ผนกตา่ ง ๆ บรกิ ารใหแ้ ผนกตา่ ง ๆ ในการขอเบกิ ยา เพอ่ื ไปประจำ� ตามแผนก ซง่ึ เปน็ การบรกิ ารเสรมิ ใหแ้ กน่ กั เรยี น นกั ศกึ ษาและบคุ ลากร ทเี่ กดิ อบุ ตั เิ หตตุ รงจดุ นนั้ หรอื จดั กจิ กรรมศกึ ษาดงู านนอกสถานท่ี หรอื กจิ กรรมทมี่ กี ารยมื อปุ กรณ์ เครื่องมือประจ�ำห้องพยาบาล เช่น ไมค้ ้ำ� ขา, ผา้ พนั ขา เปน็ ต้น ◆◆◆◆◆ • ข้ันตอนการใชบ้ ริการงานสวสั ดิการนกั เรียน • นักเรยี นปว่ ย งานสวสั ดกิ ารและพยาบาล ป่วยเลก็ นอ้ ยทัว่ ไป จ่ายยา, ท�ำแผล, นอนพกั ปว่ ยหนกั , อบุ ัติเหตุ - ปฐมพยาบาลเบื้องต้น - น�ำส่งสถานพยาบาล - แจง้ ผูป้ กครอง ◆◆◆◆◆ คมู่ ือนักเรียน ระดบั ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ 111

• การประกันอุบัตเิ หตุ • ได้รับความคมุ้ ครองในวันถดั จากทสี่ มัครและชำ� ระค่าประกันเรยี บรอ้ ยของปกี ารศึกษา นักเรยี นประสบอุบตั เิ หตุ ภายนอก คลินกิ โรงพยาบาล งานสวสั ดกิ ารและพยาบาล - ใบเสรจ็ ค่ารกั ษาพยาบาล (ตัวจรงิ ) ปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น - ขอใบรบั รองแพทย์ - แบบเรียกร้องค่าทดแทน นำ� สง่ คลนิ กิ , โรงพยาบาล กรณนี กั เรียนเสียชีวติ - แบบเรียกรอ้ งค่าทดแทน - ขอใบรับรองแพทย์ - ใบเสรจ็ ค่ารกั ษาพยาบาล (ตัวจริง) เอกสารทตี่ อ้ งนำ� สง่ 1.. แบบเรยี กร้องค่าทดแทน 2. ส�ำเนาบนั ทึกประจ�ำวันของสถานีตำ� รวจ 3. สำ� เนารายงานการชันสตู รพลิกศพของเจ้าหน้าทตี่ ำ� รวจ 4. สำ� เนาหนังสอื รับรองการตายจากโรงพยาบาล (ถ้ามี) 5. ส�ำเนาใบมรณบัตร (รับรองสำ� เนาถกู ต้อง) 6. สำ� เนาบตั รประจ�ำตวั ผเู้ สยี ชีวติ (รบั รองส�ำเนาถกู ต้อง) 7. ส�ำเนาทะเบียนบา้ นผเู้ สยี ชีวิต ท่ีระบุค�ำวา่ “ตาย” (รับรองส�ำเนาถกู ต้อง) 8. สำ� เนาบตั รประจำ� ตัวผู้รับผลประโยชน์ (บิดา, มารดา ) (รบั รองสำ� เนาถูกต้อง) 9. ส�ำเนาทะเบยี นบา้ นผรู้ ับผลประโยชน์ (บดิ า, มารดา) (รบั รองสำ� เนาถูกต้อง) 10. ส�ำเนาทะเบียนสมรสของผูร้ บั ผลประโยชน์ (บดิ า, มารดา) (รับรองสำ� เนาถกู ต้อง) ◆◆◆◆◆ 112 คมู่ อื นักเรยี น ระดับ ปวช. วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

• กากรำใรชใ้สชิท้สทิธธิในิในกกาำรรเบิกคคำ่ า่ รรักกัษษำพายพำยบำาลบาล • หากนักเรียน นักศึกษาไปรักษาตัวท่ีคลินิก โรงพยาบาลของรัฐบาลและโรงพยาบาลเอกชนทุกแห่ง และให้นักเรียน นักศึกษาน�าใบรับรองแพทย์และใบเสร็จตัวจริง มาเบิกค่ารักษาพยาบาลท่ี ห้องสวัสดิการฯ ของวิทยาลยั ฯ ไมเ่ กนิ ครัง้ ละ 10,000 บาท ตอ่ การเกิดอุบัติเหตุ 1 ครง้ั ตาตรารงาคงวคาวมามคคุม ้มุคครอรองงบบริษริษัททั สไยทายมปซริตะ้ีปกรนั ะภกัยนั ภจยั�ำกจดั ำ� กดั ระรยะะยเะวเวลลาากกรรรรมมธธรรรม์ ๔4 เเมษายน ๒25๕6๖4๓-–4๔เมเมษษายานยน2๒56๕5๖๔ รำยกำร ควำมคุ้มครอง หมำยเหตุ 1๑0๐,0๐0๐0๐ ไมไ่เมกเ่นิ ก ิน๓๐3,0๐,๐0๐0 0// ปี ๑1. ค่ารกั ษาพยาบาลจากอุบัตเิ หต/ุ ครั้ง 1๑0๐0๐,0๐0๐0๐ ไมไม่เก่เนิกนิ ๕5๐0,๐0๐0๐0/ปี 4๔0๐,0๐0๐0๐ ๒2. เสยี ชีวิต/ทุพพลภาพถาวร/สูญเสยี อวัยวะ จากอบุ ัติเหต ุ 1๑0๐,0๐0๐0๐ ๓3. เสยี ชีวิต/ทุพพลภาพถาวร/สูญเสียอวัยวะ จากอบุ ตั ิเหต ุ จากการถูกฆาตกรรม หรอื การ 3๓0๐0๐ ขบั ขีห่ รือซ้อนทา้ ยรถจกั รยานยนต์ 5๕0๐0๐ ๔4. คา่ ปลงศพเสียชวี ิตจากโรคภยั ไข้เจ็บ ๕5. ค่าชดเชยการรกั ษาพยาบาล - คนไขน้ อก คร้งั ละ - คนไขใ้ น วนั ละ ◆◆◆◆◆ 332 คู่มือนักเรียน นักศึกษา 2560 คูม่ ือนกั เรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 113 วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

• งานโครงการพเิ ศษและบรกิ ารชุมชน • มหี น้าทีแ่ ละความรับผิดชอบ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. จัดท�ำแผนปฏิบัติฝึกอบรมและบริการวิชาชีพร่วมกับแผนวิชา และงานที่เก่ียวข้องเพ่ือก�ำหนดไว้ ในแผนปฏิบตั กิ ารประจำ� ปี 2. ด�ำเนินการโครงการตามพระราชด�ำริ เช่น โครงการฝึกอบรมวิชาชีพในโรงเรียนต�ำรวจ ตระเวนชายแดน หรือโครงการตามแนวพระราชดำ� ริอื่น ๆ ตามทร่ี บั มอบหมาย 3. ด�ำเนินการโครงการฝึกอบรมและให้บริการวิชาชีพแก่ชุมชนและบุคคลท่ัวไป เช่น โครงการ พฒั นาอาชีพแบบบูรณาการเพือ่ แก้ปัญหาความยากจน และ 108 เปน็ ตน้ 4. ด�ำเนินการโครงการฝึกอบรมและให้บริการวิชาชีพเคลื่อนท่ีร่วมกับจังหวัด ท้องถ่ิน และ หน่วยงานอืน่ ๆ 5. ดำ� เนินการจดั กจิ กรรมและการใหบ้ ริการทีต่ อบสนองตอ่ ชมุ ชนและสังคมตามนโยบาย เชน่ โครงการ ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน โครงการอาชีวะร่วมด้วยช่วยประชาชน โครงการอาชีวะอาสา โครงการช่วยเหลือ ใหบ้ ริการอ่ืน ๆ กรณีเกิดภยั พิบตั ิหรอื เหตเุ ร่งดว่ นตามทไี่ ด้รับมอบหมาย 6. เผยแพรอ่ งค์ความรู้ ทกั ษะวิชาชพี แกป่ ระชาชน เพ่ือมีงานท�ำและประกอบอาชีพ 7. ด�ำเนินงาน ประสานงาน ป้องกัน และปราบปราม สารเสพติด งานแก้ไขปัญหาป้องกัน โรคเอดส์ งานอาสาพัฒนาและปอ้ งกนั ตนเอง 8. ส่งเสริมเผยแพร่ความรู้ตลอดจนข่าวสารและเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพให้แก่ประชาชน ผสู้ นใจโดยผ่านทางสอ่ื มวลชนตา่ ง ๆ 9. ติดตามการประเมินผลการฝึกอบรมและประมาณความร่วมมือกับผู้ที่เกี่ยวข้องในการให้ค�ำแนะน�ำ ในการประกอบอาชพี แกผ่ ู้ผา่ นการฝึกอบรม 10. จัดท�ำปฏิทินการปฏบิ ัติงาน เสนอโครงการและรายงานการปฏิบัติงานตามลำ� ดบั ชน้ั 11. ดูแล บำ� รุงรักษา และรบั ผิดชอบทรพั ย์สนิ ของสถานศกึ ษาท่ีได้รบั มอบหมาย 12. ปฏบิ ตั งิ านอืน่ ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย ◆◆◆◆◆ 114 คู่มือนักเรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลยั เทคนิคหาดใหญ่

ประกาศวิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ เรื่อง กำ� หนดการใหก้ ูย้ มื เงนิ กองทุนใหก้ ูย้ ืมเพือ่ การศกึ ษา ประจำ� ปีการศึกษา ๒๕๖๕ คมู่ ือนักเรียน ระดบั ปวช. วทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ 115

116 คมู่ อื นกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

ค่มู ือนกั เรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 117

118 คมู่ อื นกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

ค่มู ือนกั เรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 119

120 คมู่ อื นกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

• ตวั อย่างการจัดกิจกรรมการพบนกั เรยี น นกั ศกึ ษา • (Home Room) ตัวอย่างกิจกรรมที่ 1 ผนู้ ำ� ทีเ่ หมาะสม วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้มีความรคู้ วามเข้าใจในคุณลกั ษณะของผ้นู �ำ 2. เพือ่ เป็นการฝึกความไว้วางใจต่อผอู้ น่ื 3. เพอ่ื ใหส้ มาชิกได้แสดงความคิดเหน็ ภายในกลุ่ม สาระสำ� คญั ผู้น�ำเป็นผู้ที่มีบทบาทในการด�ำเนินงานหรือท�ำกิจกรรมต่าง ๆ เป็นผู้ท่ีตัดสินใจ มีความ รับผิดชอบในการวางแผนการด�ำเนินงาน แก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึน และประสานความสัมพันธ์ในกลุ่ม เพื่อให้ การด�ำเนินงานบรรลุเป้าหมาย ผู้น�ำท่ีมีประสิทธิภาพ ต้องใช้หลักมนุษยพันธ์ในการบริหารงาน ยอมรับ และรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีความสามารถในการเลือกใช้คนให้ เหมาะกับงาน การด�ำเนนิ กจิ กรรม 1. ผูด้ �ำเนนิ กิจกรรม แจกกระดาษแข็งและปากกาให้แกส่ มาชกิ ทุกคน 2. ใหส้ มาชกิ เลอื กบคุ คลภายในกลมุ่ ทม่ี คี ณุ ลกั ษณะทเี่ หมาะสมเปน็ ผนู้ ำ� 1 คน โดยเขยี นชอื่ และคณุ ลกั ษณะ ของบุคคลเป็นเหตุผลในการเลอื กเพียง 1 ข้อ 3. ผู้ด�ำเนินกิจกรรมรวบรวมรายช่ือทั้งหมด น�ำรายช่ือผู้ท่ีถูกเลือกมากท่ีสุดเพียง 4 คน พร้อมท้ัง อา่ นเหตุผลในการเลอื กใหส้ มาชิกกลุ่มฟงั 4. ผู้ด�ำเนินกิจกรรมรวบรวมรายการคุณลักษณะของผู้น�ำ โดยเขียนลงบนแผ่นใสเพ่ือให้สมาชิกกลุ่ม ไดเ้ รียนรถู้ งึ คุณลักษณะของผู้น�ำทเ่ี หมาะสม ดว้ ยการอภิปรายและซักถามสมาชกิ ทั้งหมด ตัวอย่างกิจกรรมที่ 2 เพอื่ นใหมใ่ สก๊กิ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อสร้างสัมพนั ธภาพท่ีดีต่อกัน 2. เพ่ือสร้างความรจู้ ักและจดจ�ำช่อื และลักษณะของเพอื่ นใหม่ 3. เพื่อเป็นกิจกรรมพ้ืนฐานท่ีจะช่วยพัฒนาการเรียนรู้ต่อไป สาระส�ำคญั การรู้จกั และทำ� ความเขา้ ใจผูอ้ ืน่ อาจเร่ิมตน้ จากประวัติ และข้อมลู ส่วนตัว เชน่ ช่อื ทีอ่ ยู่ อายุ การศึกษา เป็นต้น นอกจากน้ีอาจใช้ประสบการณ์สังเกตจากพฤติกรรม การแสดงออก เช่น สังเกตจากกิริยา ทา่ ทาง หรอื บคุ ลกิ ภาพภายนอก เชน่ การแตง่ กาย เปน็ ตน้ การศกึ ษาเพอื่ ทำ� ความรจู้ กั และเขา้ ใจผอู้ น่ื ยอ่ มนำ� ไปสู่ การสรา้ งสมั พันธภาพท่ดี ี การดำ� เนินกจิ กรรม 1. แบง่ นกั เรยี น นักศึกษา เปน็ 2 กลุ่มเท่า ๆ กัน โดยให้ยนื เปน็ วงกลมสองวงซ้อนกัน โดยหนั หน้าเข้าหากนั 2. ใหผ้ ู้ทีห่ นั หนา้ เขา้ หากนั ซกั ถามชอื่ ข้อมูล ซ่งึ ผู้ด�ำเนนิ กจิ กรรมเปน็ ผ้กู �ำหนดค�ำถามประมาณ 3-4 ข้อ 3. หลังจากน้ันให้ผู้อยู่วงกลมวงในเคล่ือนตัวไปทางซ้าย แนะน�ำตัวและข้อมูลส่วนตัวตามที่ก�ำหนดกับ คู่คนใหม่ ใหแ้ ต่ละคนเดนิ แนะนำ� ตวั จนครบทุกคน คู่มือนักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ 121

4. ผดู้ ำ� เนนิ กจิ กรรมสมุ่ ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมประมาณ 6-8 คู่ ใหแ้ ตล่ ะคนแนะนำ� คขู่ องตนเอง บอกทง้ั ชอื่ และ ข้อมูลส่วนตวั ตรวจสอบวา่ แตล่ ะคู่ตอบถกู มากน้อยเพียงใด 5. สุ่มผแู้ นะน�ำเพอ่ื นรว่ มกลุ่ม ให้แนะน�ำเพอ่ื ในกล่มุ 6 คน โดยบอกชื่อและข้อมลู ส่วนตัว 6. ผู้ด�ำเนินกิจกรรมอาจจะท�ำตามข้อ 4 และข้อ 5 หลายครั้ง ตามความเหมาะสม เพ่ือให้สมาชิกกลุ่ม รู้จักกันมากย่งิ ข้ึน ตวั อย่างกิจกรรมท่ี 3 ความดี - ความสามารถท่ีมี วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ให้นักเรยี น นกั ศึกษาตระหนักถึงความดแี ละความสามารถพเิ ศษของตน 2. เพ่อื ให้นกั เรียน นักศึกษาเกดิ ความภาคภูมใิ จในตนเอง สาระสำ� คญั การที่บุคคลได้มองเห็นความดี สิ่งที่ดีหรือความสามารถพิเศษของตนเอง จะท�ำให้เกิดความ ภาคภูมิใจในตนเอง เห็นคุณคา่ ของตนเอง ซงึ่ จะเป็นพื้นฐานของการพัฒนาตนเองตอ่ ไป การดำ� เนินกิจกรรม 1. ใหน้ ักเรยี น นักศกึ ษาแตล่ ะคนเลา่ ถงึ งานอดเิ รกของตนเอง โดยอาจเสนอเปน็ เลา่ เรือ่ งหรอื แสดงทา่ ทาง โดยใชภ้ าษาใบ้ แล้วใหเ้ พื่อนทาย 2. ให้นักเรียน นกั ศกึ ษาแต่ละคนเล่าถึงความพิเศษด้านต่าง ๆ ของตนเอง หากไมม่ ีครู และเพื่อนนกั เรียน ช่วยกนั ใหก้ ำ� ลงั ใจ และชว่ ยกันบอกถึงกจิ กรรม หรอื สงิ่ ทีน่ ักเรยี น นกั ศกึ ษาท�ำได้ดี 3. ใหน้ ักเรยี น นักศกึ ษาเลา่ การกระทำ� ของตนทร่ี ู้สึกประทับใจ หรือประสบการณ์ทท่ี ำ� ใหภ้ าคภมู ิใจ 4. ใหน้ ักเรียน นกั ศึกษาร่วมกันสรุปถึงข้อคดิ ที่ไดจ้ ากการร่วมกจิ กรรมครงั้ น้ี ตัวอย่างกิจกรรมท่ี 4 ใฝ่รู้ใฝ่เรยี น วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ให้นกั เรยี น นกั ศกึ ษาตระหนักถงึ ความสำ� คญั ในการใฝห่ าขอ้ มลู ความรู้นอกต�ำราเรยี น 2. เพือ่ ใหน้ กั เรียน นกั ศกึ ษารจู้ ักวิธกี ารแสวงหาและเลือกใช้ขอ้ มลู ข่าวสารอยา่ งเหมาะสม สาระส�ำคญั โลกปัจจุบันเป็นโลกของข้อมูลข่าวสารที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา จ�ำเป็นที่เราทุกคน โดยเฉพาะเด็กวัยเรียนจะต้องติดตามข่าวสารเพื่อให้ความรู้ ข้อมูลใหม่ ๆ รู้เท่าทันต่อการเปล่ียนแปลง ของโลก และสามารถน�ำขอ้ มลู ข่าวสารต่าง ๆ มาใช้ให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ การเรียนและการด�ำเนนิ ชีวติ ประจำ� วัน การด�ำเนินกิจกรรม 1. ให้นักเรียน นักศึกษาร่วมกันอภิปรายถึงข้อดี-ข้อเสีย ของการรับรู้ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ท่ี เกิดข้ึน ในชีวิตประจ�ำวัน 2. ให้นักเรียน นักศึกษาน�ำข่าว หรือข้อมูลความรู้จากส่ิงตีพิมพ์ วิทยุ โทรทัศน์ หรืออื่น ๆ มาเล่าให้ เพื่อน ๆ ฟัง พร้อมท้งั วเิ คราะห์ข้อคดิ ทไ่ี ด้ แลว้ ครนู ำ� อภปิ รายซกั ถาม 3. ให้นักเรียน นักศึกษาที่มีประสบการณ์จากการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตมาเล่าประโยชน์ หรือส่ิงไม่ดี ท่ีได้รบั จากการใช้อนิ เทอรเ์ นต็ และใหอ้ ภิปรายร่วมกันถงึ ข้อควรระมดั ระวงั ในการใช้อินเตอร์เน็ท 4. ใหน้ กั เรยี น นกั ศึกษาสรปุ ประโยชน์ที่ได้รับจากการมีนสิ ยั ใฝห่ าความรนู้ อกต�ำราเรยี น 122 คมู่ อื นักเรียน ระดบั ปวช. วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

ตวั อยา่ งกจิ กรรมท่ี 5 การพัฒนาตนเองดา้ นการเรยี น วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้นกั เรียน นักศึกษาไดป้ ระเมนิ ตนเองในด้านการเรียน 2. เพอื่ ใหน้ กั เรียน นกั ศึกษาสามารถบอกวธิ ีทจี่ ะพฒั นาตนเองในเรอื่ งการเรยี น สาระสำ� คัญ การส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษาได้ส�ำรวจและรู้จักตนเองในเร่ืองการเรียนจะช่วยให้นักเรียน นักศกึ ษามองเหน็ แนวทางในการพัฒนาตนเองดา้ นการเรยี นให้ประสบความส�ำเรจ็ การด�ำเนนิ กิจกรรม 1. ครูอธิบายเกณฑก์ ารจบหลักสูตร 2. ให้นกั เรียนรายงานการแก้ไข ศูนย์, ขร, มส, มผ. ส�ำหรบั นกั เรยี น นักศึกษาทิม่ ผี ลการเรียนดังกล่าว 3. ใหน้ กั เรยี น นกั ศกึ ษารายงานผลการเรยี นเฉลยี่ รายวชิ าแตล่ ะภาคเรยี นโดยเสนอเปน็ กราฟแทง่ ให้นกั เรยี น นกั ศกึ ษาที่ได้ผลการเรียนดใี นแต่ละรายวิชาเล่าวธิ กี ารเรียนท่ีทำ� ใหป้ ระสบผลสำ� เรจ็ 4. ครูนำ� อภิปรายเร่ืองการจดั แบง่ เวลาในการ การท�ำการบา้ น, การดูหนงั , การท�ำกจิ กรรมนอกหลักสตู ร, การช่วยงานผู้ปกครอง, การท�ำโน้ตย่อ ฯลฯ ตัวอยา่ งกจิ กรรมท่ี 6 ภัยใกลต้ ัว วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหน้ ักเรยี น นกั ศกึ ษาตระหนกั ถึงภัยทอ่ี ยูร่ อบตวั 2. เพื่อใหน้ กั เรียน นกั ศึกษารจู้ ักวธิ ปี ้องกนั และแกไ้ ขปญั หาทพี่ บ สาระส�ำคญั ท่ามกลางภาระความเปล่ียนแปลงของสภาพสังคมปัจจุบัน มีภัยต่าง ๆ เกิดข้ึนมากมาย โดยที่เราไม่คาดคิดหรือระวังตัว การรู้เท่าทันเหตุการณ์และการเรียนรู้ทักษะการแก้ปัญหา เฉพาะหน้า จะเป็นการเตรยี มตวั ใหน้ กั เรยี น นกั ศึกษารู้จกั ปอ้ งกนั หลีกเลี่ยงหรือสามารถแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหนา้ ไดอ้ ยา่ ง มปี ระสิทธิภาพ การด�ำเนนิ กจิ กรรม 1. ใหน้ กั เรยี น นกั ศกึ ษาวเิ คราะหข์ า่ วเกย่ี วกบั ภยั ใกลต้ วั จากหนงั สอื พมิ พแ์ ละอภปิ รายรว่ มกนั เกย่ี วกบั สาเหตุ วธิ กี ารปอ้ งกัน วิธีการแก้ไข หากตนเองประสบกับเหตกุ ารณด์ งั กลา่ ว 2. ให้นักเรียน นักศึกษาเล่าประสบการณ์เก่ียวกับภัยท่ีเคยเกิดกับตัวเอง และวิธีการแก้ไขของนักเรียน นักศึกษาครนู ำ� อภปิ รายซกั ถาม 3. ใหน้ กั เรยี น นักศกึ ษาอภปิ รายถึงภัยทอ่ี าจเกดิ ขึน้ ได้ในชีวิตประจ�ำวนั นอกเหนอื จากขา่ วในหนังสือพิมพ์ และวธิ ีการป้องกนั เช่น ความปลอดภยั ในห้องน�ำ้ การไปตวิ ท่บี ้านเพ่ือน การเดนิ ในทีเ่ ปลย่ี ว การเทีย่ วกลางคนื การแต่งกาย ฯลฯ ตวั อย่างกิจกรรมท่ี 7 การผอ่ นคลายความเครยี ด วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือใหน้ ักเรยี น นักศึกษาตระหนักถงึ ความส�ำคัญการผ่อนคลายความเครยี ด 2. เพื่อให้นักเรียน นกั ศึกษารวู้ ิธใี นการผ่อนคลายความเครียด สาระสำ� คัญ ความเครยี ดเกดิ ขน้ึ ไดก้ บั คนทกุ เพศ ทกุ วยั ซงึ่ หากนกั เรยี น นกั ศกึ ษารเู้ ทา่ กนั และขจดั ออกไปได้ ย่ิงเร็วเท่าไรก็จะท�ำให้สุขภาพจิตดีขึ้นเท่านั้น แต่หากปล่อยให้สะสมมากขึ้นจะส่งผลให้เกิดความเปล่ียนแปลง ท้ังร่างกายและจิตใจ ท�ำให้ขาดความสุขในการด�ำเนินชีวิตและความสามารถในการเรียนลดลง ตลอดจน ส่งผลกระทบต่อคนรอบข้างไดอ้ ีกดว้ ย คู่มือนกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ 123

การด�ำเนนิ กจิ กรรม 1. ขออาสาสมัครนักเรียน นักศึกษาเล่าถึงสถานการณ์ท่ีตนเองเกิดความเครียด และ วิธีการจัดการกับ ความเครยี ดนัน้ แล้ว อภปิ รายร่วมกันถึงสาเหตแุ ละผลของ ความเครียด รวมทัง้ แนวทางการขจัดความเครียด 2. ครูน�ำเสนอเทคนิคการผ่อนคลายความเครียดเบื้องต้น และให้นักเรียน นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามครู แลว้ นำ� ไปใชก้ ับตนเอง เชน่ การผอ่ นคลาย เปน็ ต้น ตวั อยา่ งกิจกรรมท่ี 8 ความขยนั สคู่ วามสำ� เร็จ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ใหน้ กั เรียน นกั ศกึ ษาตระหนกั ถึงความสำ� คญั และผลดขี องความขยัน 2. เพ่ือให้นกั เรยี น นักศึกษามที ักษะที่ดีในเร่อื งความขยนั โดยเฉพาะอย่างยิง่ ด้านการเรยี น 3. เพื่อให้นักเรียน นักศึกษาได้รู้จักตนเอง และส�ำรวจตนเอง พร้อมท่ีจะปรับปรุงหรือพัฒนา ให้ตนเองมคี วามขยนั เพ่มิ ขนึ้ ตอ่ ไป สาระสำ� คัญ ความขยันเป็นส่ิงที่ดี และสามารถจะน�ำบุคคลให้ประสบความส�ำเร็จในส่ิงที่ตนเองหวังไว้ โดยเฉพาะอย่างในเรื่องการเรียน หากนักเรียน นักศึกษาเกียจคร้าน ไม่มีความขยันศึกษาเล่าเรียน ก็จะทำ� ให้ นักเรยี น นกั ศึกษาเรียนได้ไมด่ เี ท่าท่ีควร การด�ำเนินกิจกรรม 1. นกั เรยี น นักศกึ ษารว่ มกันอภิปรายตามความเข้าใจของตนเองวา่ “ความขยนั คืออะไร” และ “ความขยัน มคี วามส�ำคัญหรอื มปี ระโยชน์อย่างไร” 2. นักเรียน นักศึกษาร่วมกันอภิปราย การปฏิบัติตนเกี่ยวกับความขยันกับการเรียน ความขยันกับการ ทำ� งานกล่มุ และความขยันกบั อาชพี 3. ใหน้ กั เรยี น นักศึกษาท�ำแบบทดสอบ “ความขยันส่คู วามส�ำเร็จ” พร้อมแปลผลแบบทดสอบ 4. นกั เรยี น นกั ศึกษาดูแลของแบบทดสอบ แลว้ นำ� มาปรบั ปรงุ หรอื พัฒนาตนเอง หากระดับของความขยัน มนี ้อย 5. นกั เรยี น นักศึกษาบนั ทกึ การวเิ คราะหต์ นเองในใบงาน “ความขยันสคู่ วามส�ำเร็จ” ◆◆◆◆◆ 124 คู่มอื นักเรียน ระดบั ปวช. วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

• แบบทดสอบความขยันสู่ความส�ำเรจ็ • ให้นักเรียนท�ำแบบทดสอบเก่ียวกับความขยันของตนเองโดยขีดเคร่ืองหมาย ว่ามีลักษณะเช่นใด โดยตอบใหต้ รงกับความคิดหรือความรู้สึกของตนเองมากทสี่ ดุ ดังต่อไปน้ี ไม่ใช่ บางครง้ั (2) (1) ข้อ ข้อความ ใช่ (3) 1. ข้าพเจา้ อยากเรียนหนังสอื มากกว่าท�ำอย่างอ่ืน 2. ขา้ พเจา้ ท�ำการบา้ นทุกวิชาทคี่ รใู หโ้ ดยสม�ำ่ เสมอ 3. ข้าพเจา้ ตั้งเปา้ หมายชีวิตไว้แลว้ และจะด�ำเนนิ การตามน้นั 4. ขา้ พเจา้ ชอบคน้ ควา้ บทเรียนในเรอ่ื งทสี่ นใจเป็นพิเศษ 5. ข้าพเจา้ ชอบอธบิ ายบทเรียนยากๆ ใหเ้ พือ่ นฟงั เสมอ 6. ขา้ พเจ้ามักจะดูหนงั สอื โดยพยายามทำ� ความเขา้ ใจบทเรยี นอยูเ่ สมอ 7. ขา้ พเจ้าคิดว่าขา้ พเจ้าชอบเรยี นหนังสือมากกวา่ บริการผูอ้ น่ื 8. ขา้ พเจา้ ชอบมาโรงเรียนทกุ วัน 9. ขา้ พเจ้าเห็นวา่ การนงั่ เรียนในห้องเรยี นเป็นเรอ่ื งท่นี ่าเบอื่ หนา่ ย 10. ขา้ พเจา้ มีความสุขทกุ ครั้งที่ใหบ้ ริการเพอื่ นหรือครู 11. เม่อื ครสู ัง่ ให้เขยี นรายงานสง่ ข้าพเจ้ามักจะส่งทนั ตามกำ� หนดเวลาเสมอ 12. ถ้าขา้ พเจ้าไดร้ ับมอบหมายใหท้ ำ� กจิ กรรมอ่นื ๆ นอกบทเรยี นข้าพเจา้ จะมีความรู้สกึ ตืน่ เต้นและสนใจ 13. เมื่อข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ท�ำงานใด ๆ ข้าพเจ้าจะท�ำงานน้ัน ได้ส�ำเร็จ 14. ถ้ามีใครมาขอความร่วมมือจากข้าพเจ้าในเร่ืองท่ีไม่ใช่การเรียน ขา้ พเจา้ มักจะใหค้ วามร่วมมือ 15. เมอ่ื มวี ันเวลาวา่ ง ขา้ พเจา้ ชอบทำ� งานอดเิ รกมากกว่านงั่ ทอ่ งหนังสือ การแปลผลคะแนน 31-45 คะแนน หมายถึง นักเรียนเป็นคนขยันในการเล่าเรียนมีความมานะพยายาม สนใจศึกษา หาความรู้ในเรื่องบริการ หรือช่วยเหลือผอู้ ่ืน นักเรยี นคดิ ว่าเปน็ ส่ิงทีน่ ่าภมู ิใจ ฉะนนั้ นกั เรียนควรจะฝึกให้มนี สิ ัย รักการท�ำงาน แลว้ จะเปน็ คนที่นา่ คบมาก 16-30 คะแนน หมายถึง นักเรียนเป็นคนท�ำตามอารมณ์ของตนเอง นักเรียนพอใจจะท�ำสิ่งใดก็ท�ำ สิ่งน้ันถ้าไม่ชอบก็ไม่อยากท�ำ ควรปรับปรุงตนเองให้มีนิสัยรักความขยัน แล้วนักเรียนจะประสบความสำ� เร็จใน ทุกด้าน 1-15 คะแนน หมายถงึ นักเรยี นเปน็ คนคอ่ นข้างจะไมข่ ยนั ในการเลา่ เรยี น แต่มีความสขุ ในการท�ำงาน บรกิ ารผู้อ่ืน มจี ิตใจโอบออ้ มอารี เปน็ คนทนี่ ่ารักมาก ๆ สามารถดำ� เนนิ ชีวิตอยา่ งมีความสุข ◆◆◆◆◆ คมู่ ือนักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 125

• ใบงาน “ความขยนั ส่คู วามส�ำเร็จ” • คำ� ช้แี จง ให้นักเรียนวิเคราะห์ตนเองเกี่ยวกับหัวข้อต่อไปนี้ ตามความคิดเห็นของตนเอง พร้อมบันทึก ลงในใบงานนี้ 1. ความเหน็ ของนกั เรียนในเร่อื งความหมายของความขยัน คอื ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... 2. บคุ คลที่ประสบความสำ� เร็จในชวี ิตเพราะความขยนั หมั่นเพยี รท่ีนักเรยี นประทบั ใจมากที่สุด คือ ...................................................................................................... ..................................................................................................... ท้ั ง น้ี เ พ ร า ะ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 3. ความขยนั หมน่ั เพยี รมคี ณุ ค่าและประโยชนต์ ่อการศกึ ษาเลา่ เรียน คือ ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... 4. ความขยันหมั่นเพียรมีคณุ ค่าและประโยชนต์ ่ออาชีพการงาน คือ ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... 126 คู่มอื นักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่

5. ความขยนั หมน่ั เพยี รมีคณุ คา่ และประโยชน์ตอ่ สังคม และประเทศชาติ คอื ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... 6. ผลเสยี ทเ่ี กดิ จากความเกียจครา้ น คอื ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... ...................................................................................................... ..................................................................................................... ◆◆◆◆◆ คมู่ ือนักเรยี น ระดับ ปวช. วทิ ยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ 127

• แนวทางการปฏิบตั กิ จิ กรรมการพบนกั เรยี น • ของครทู ปี่ รึกษา (โฮมรูม) ภาคเรียนที่ 1 สัปดาห์ที่ 1 กิจกรรม 1. ครูท่ีปรกึ ษาจัดกจิ กรรมคัดเลอื กหวั หนา้ ช้นั รองหวั หน้าชน้ั (ปวช.1, ปวส.1) 2. ให้นักเรยี น นักศึกษาเขยี นประวตั ลิ งในระเบยี นสะสม (ปวช.1, ปวส.1) 3. ให้นักเรียน นกั ศึกษาอา่ นท�ำความเขา้ ใจคู่มือนักเรียน นกั ศกึ ษา (ปวช.1, ปวส.1) 4. ให้ค�ำปรึกษาการลงทะเบียนเรียนช้า ลงทะเบียนบางรายวิชา ลงทะเบียนเรียนซ้�ำ ปรับเกรด การเพ่มิ วชิ าเรยี น (ทกุ ช้ันปี) 5. ติดตาม ผลการสอบแก้ตัว, ศูนย,์ มส. และผลการแกก้ ิจกรรมเข้าแถวหนา้ เสาธง (ทุกชั้นปี) 6. อธบิ ายช้ีแจงการเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเชา้ การเข้าร่วมกจิ กรรมชมรมกิจกรรมโฮมรูม (ทกุ ช้นั ปี) 7. สอบถามตดิ ตามเร่อื งบัตรลงทะเบียนเรียน (ทกุ ชั้นปี) 8. เสนอแนะ หรือแจ้งเรอื่ งอ่นื ๆ ตามแนวทางของครทู ่ีปรึกษา (ทุกชั้นป)ี 9. ประชาสมั พันธเ์ รอ่ื งการขอรับทุนการศึกษา, กองทนุ กู้ยมื กยศ. และทุนอนื่ ๆ ใหน้ กั เรยี น นักศึกษา ทราบ (ทุกชนั้ ปี) 10. ลงทะเบียนตามแผนการเรียน ตรวจสอบวนั เวลาทง่ี านทะเบียน (ปวช.1, 2, 3 กลุ่ม MEP ชย., ชฟ., ชอ. และ ปวส.1, 2 ทุกสาขาวชิ า) 11. ลงทะเบียนเรียนช้า วันที่ ตรวจสอบวันเวลาที่งานทะเบียน (ปวช.1, 2, 3 (กลุ่มปกติ) ทุกสาขาวิชา และนักเรียนตกคา้ ง 12. ลงทะเบียนเรียนช้า ตรวจสอบวันเวลาที่งานทะเบียน (ปวช.1, 2, 3 กลุ่ม MEP ชย., ชฟ., ชอ. และ ปวส.1, 2 ทกุ สาขาวชิ า และนักเรียนตกค้าง) 13. ลงทะเบียนบางรายวิชา ตรวจสอบวันเวลาท่ีงานทะเบียน (ปวช.1, 2, 3 ทุกสาขาวิชา และ นกั เรยี นตกค้าง) 14. จัดกจิ กรรม “ผ้นู ำ� ท่ีเหมาะสม” (ปวช.1, ปวส.1 ดูตวั อยา่ งการจัดกจิ กรรมท่ี 1 แนบมาดว้ ยแลว้ ) 15. ครูทีป่ รกึ ษาส่งรายงานการพบนกั เรยี น นกั ศึกษาท่ีงานครทู ่ปี รึกษา (สัปดาห์ที่ 1) สัปดาห์ท่ี 2 กิจกรรม 1. ครทู ่ปี รึกษา ติดตามเรอ่ื งการเขยี นประวตั ิลงในระเบยี นสะสมของนักเรียน นักศกึ ษา (ปวช.1, ปวส.1) 2. ครทู ี่ปรึกษาเน้นย�ำ้ ติดตามเร่ืองบัตรลงทะเบียนเรียน (ทุกชนั้ ปี) 3. ติดตามเรื่องการลงทะเบียนเรียน การเพ่ิม การถอน ซ่อมเสริม รายวิชา และการรักษาสภาพ การเป็นนกั เรยี น นักศกึ ษา (ทุกชนั้ ปี) 4. เน้นย้ำ� เรอื่ งการการเขา้ แถวหนา้ เสาธงตอนเชา้ การเข้าร่วมกิจกรรมชมรม กิจกรรมโฮมรมู (ทุกช้นั ป)ี 5. เสนอแนะ หรือแจ้งเรือ่ งอ่ืน ๆ ตามแนวทางของครทู ป่ี รึกษา (ทกุ ชน้ั ป)ี 6. เรอื่ งการขอรบั ทนุ การศึกษา, กองทุนกยู้ มื กยศ. ทนุ อ่นื ๆ ใหต้ ิดต่อกรอกเอกสารได้ท่งี านแนะแนว โดยงานแนะแนวจะพิจารณาจากใบสมัครตอ่ ไป (ทุกชั้นป)ี 128 คมู่ อื นักเรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่

7. ลงทะเบียนเรียนซ้�ำ ปรับเกรด เพิ่มวิชาเรียน ตรวจสอบวันเวลาที่งานทะเบียน (ปวช.1, 2, 3 ทุกสาขาวิชา และนกั เรยี นตกคา้ ง) 8. ลงทะเบียนเรียนบางรายวิชา ตรวจสอบวันเวลาท่ีงานทะเบียน (ปวส.1, 2 ทุกสาขาวิชา และ นกั เรยี นตกค้าง) 9. ลงทะเบียนเรียนซ้�ำ ปรับเกรด เพิ่มวิชาเรียน ตรวจสอบวันเวลาท่ีงานทะเบียน (ปวส.1, 2 ทกุ สาขาวิชา และนักเรยี นตกค้าง) 10. จัดกจิ กรรม “เพอ่ื นใหมใ่ สกก๊ิ ” ปวช.1, ปวส.1 (ดูตวั อย่างการจัดกิจกรรมที่ 2 แนบมาดว้ ยแลว้ ) 11. ครทู ป่ี รึกษาส่งรายงานการพบนกั เรียน นักศึกษาทง่ี านครทู ี่ปรกึ ษา (สัปดาห์ท่ี 2) สัปดาหท์ ี่ 3 กิจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอ่ื นักเรยี น นกั ศึกษา ท่ียังไม่ลงทะเบยี นเรียน และขอพักการเรยี น (ทุกช้นั ป)ี 2. ติดตามเร่ืองการเรียนว่ามีปัญหาด้านไหนเพ่ือหาทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับนักเรียน นักศึกษาเพ่ือ จะไดช้ ่วยเหลอื อย่างทันท่วงที (ทุกช้นั ป)ี 3. เน้นยำ้� เร่ืองการการเขา้ แถวหน้าเสาธงตอนเช้า การเขา้ ร่วมกิจกรรมชมรม กจิ กรรมโฮมรมู (ทกุ ชั้นปี) 4. เสนอแนะ หรอื แจ้งเร่ืองอ่นื ๆ ตามแนวทางของครทู ป่ี รึกษา (ทุกชั้นปี) 5. ติดตามการขอรบั ทุนการศกึ ษา, กองทนุ กู้ยมื เงินจากรัฐบาล กยศ. และทุนอ่ืน ๆ (ทุกช้นั ป)ี 6. จัดกิจกรรม “ความดี-ความสามารถท่ีมี” ตัวอย่างกิจกรรมที่ 3 แนบมาด้วยแลว้ (ทกุ ชั้นป)ี 7. ครทู ่ปี รกึ ษาส่งรายงานการพบนักเรยี น นกั ศกึ ษา (สปั ดาหท์ ี่ 3) สปั ดาห์ที่ 4 กจิ กรรม 1. ติดตามเรอ่ื งการเสนอรายช่ือนกั เรียน นกั ศกึ ษา ท่ีต้องการขอรับทุนการศึกษา (ทุกชนั้ ป)ี 2. ตรวจสอบรายช่อื นกั เรียน นกั ศกึ ษา ที่ยังไมล่ งทะเบยี นเรียน และขอพกั การเรียนอกี คร้ัง (ทกุ ชน้ั ปี) 3. ติดตามเรื่องการเรียนเพิ่มเติมว่ามีปัญหาด้านไหน เพ่ือหาทางแก้ไขปัญหาท่ีเกิดข้ึนให้กับนักเรียน นักศึกษา เพื่อจะได้ชว่ ยเหลืออยา่ งทันทว่ งที (ทกุ ชั้นป)ี 4. ครูท่ีปรึกษามอบหมายหัวหน้าช้ัน และรองหัวหน้าชั้น ติดตามพฤติกรรมของเพื่อน ๆ ในช้ันเรียน อย่างใกล้ชดิ (ทุกชน้ั ปี) 5. ครูที่ปรึกษาเนน้ ย้�ำ เรือ่ งการเรยี น การสง่ งาน การเข้าแถวหนา้ เสาธง (ทกุ ชัน้ ป)ี 6. วันสุดท้ายของการรักษาสภาพและพักการเรียน ตรวจสอบวันเวลาท่ีงานทะเบียน (ทุกระดับช้ันปี/ ทุกสาขาวิชา และนักเรยี นตกค้าง) 7. เสนอแนะ หรอื แจง้ เร่ืองอนื่ ๆ ตามแนวทางของครูทป่ี รกึ ษา (ทุกช้นั ป)ี 8. ครทู ่ีปรกึ ษาส่งรายงานการพบนกั เรียน นกั ศกึ ษาทงี่ านครูท่ปี รกึ ษา (สปั ดาห์ท่ี 4) คมู่ อื นกั เรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ 129

สปั ดาหท์ ี่ 5 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ทำ� การตกั เตือนช่วยเหลอื หรือแจง้ ใหผ้ ปู้ กครองทราบตามล�ำดบั (ทุกชั้นปี) 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชน้ั เรยี น (ทุกชน้ั ป)ี 3. เสนอแนะ หรือแจ้งเรื่องอ่ืน ๆ ตามแนวทางของครทู ่ีปรกึ ษา (ทุกชัน้ ปี) 4. ตรวจสอบเรื่องการถอนวิชาเรียน ตรวจสอบวันเวลาท่ีงานทะเบียน (ทุกระดับชั้น/ทุกสาขาวิชา และ นักเรยี นตกค้าง) 5. จดั กจิ กรรม “ใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน” ตวั อย่างกจิ กรรมท่ี 4 แนบมาด้วยแล้ว 6. ครูท่ีปรึกษาสง่ รายงานการพบนกั เรยี น นักศึกษาสง่ ทงี่ านครทู ปี่ รกึ ษา (สปั ดาห์ที่ 5) สัปดาหท์ ่ี 6 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ท�ำการตักเตือนชว่ ยเหลอื หรือแจง้ ให้ผู้ปกครองทราบตามล�ำดับ (ทกุ ช้นั ป)ี 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชนั้ เรียน (ทกุ ชั้นป)ี 3. ครทู ีป่ รกึ ษาเน้นยำ�้ เร่ืองการเรียน การสง่ งาน (ทกุ ช้ันป)ี 4. เสนอแนะ หรือแจ้งเรอื่ งอนื่ ๆ ตามแนวทางของครูทป่ี รึกษา (ทุกชน้ั ป)ี 5. ครูที่ปรกึ ษาสง่ รายงานการพบนกั เรยี น นกั ศกึ ษาท่งี านครทู ่ปี รกึ ษา (สัปดาหท์ ี่ 6) สัปดาห์ที่ 7 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ทำ� การตักเตือนช่วยเหลอื หรอื แจ้งใหผ้ ปู้ กครองทราบตามล�ำดบั (ทุกช้ันป)ี 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชนั้ เรียน (ทกุ ชั้นป)ี 3. จัดกิจกรรม “การพัฒนาตนเองดา้ นการเรยี น” (ทุกชัน้ ปี) (ตัวอย่างกจิ กรรมท่ี 5 แนบมาด้วยแลว้ ) 4. เสนอแนะ หรอื แจง้ เรอ่ื งอืน่ ๆ ตามแนวทางของครทู ีป่ รึกษา (ทกุ ชน้ั ปี) 5. ครูที่ปรกึ ษาส่งรายงานการพบนกั เรยี น นกั ศกึ ษา (สปั ดาห์ท่ี 7) 130 ค่มู ือนกั เรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

สปั ดาหท์ ี่ 8 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ท�ำการตกั เตือนชว่ ยเหลอื หรอื แจง้ ให้ผูป้ กครองทราบตามล�ำดบั (ทกุ ชนั้ ป)ี 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าช้ันรายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพื่อน ๆ ในช้นั เรยี น (ทกุ ช้นั ปี) 3. ครูที่ปรึกษาเนน้ ยำ�้ เรื่องการเรียน การสง่ งาน (ทกุ ชนั้ ปี) 4. จดั กิจกรรม “ภยั ใกล้ตวั ” (ทกุ ชน้ั ปี ตวั อยา่ งกิจกรรมที่ 6 แนบมาด้วยแลว้ ) 5. เสนอแนะ หรอื แจง้ เร่อื งอ่ืน ๆ ตามแนวทางของครูที่ปรึกษา (ทุกชน้ั ปี) 6. ครูที่ปรกึ ษาส่งรายงานการพบนักเรยี น นกั ศกึ ษาทง่ี านครทู ป่ี รึกษา (สปั ดาหท์ ่ี 8) สัปดาห์ที่ 9 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ทำ� การตักเตือนช่วยเหลือ หรอื แจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบตามลำ� ดบั (ทุกชัน้ ปี) 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชน้ั เรยี น (ทุกชั้นป)ี 3. จดั กจิ กรรม “การผอ่ นคลายความเครยี ด” (ตวั อยา่ งกจิ กรรมท่ี 7 แนบมาด้วยแลว้ (ทกุ ชั้นป)ี ) 4. เสนอแนะ หรอื แจง้ เรอ่ื งอ่ืน ๆ ตามแนวทางของครูทปี่ รกึ ษา (ทกุ ช้นั ปี) 5. ครทู ป่ี รกึ ษาส่งรายงานการพบนกั เรยี น นกั ศกึ ษาทง่ี านครทู ีป่ รึกษา (สปั ดาหท์ ่ี 9) สปั ดาห์ท่ี 10 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ท�ำการตักเตอื นช่วยเหลือ หรือแจง้ ใหผ้ ปู้ กครองทราบตามล�ำดับ (ทกุ ชั้นป)ี 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าช้ันหรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในช้ันเรยี น (ทกุ ชน้ั ป)ี 3. ครูท่ปี รกึ ษาเน้นย�้ำ เร่ืองการเรียน การสง่ งาน (ทุกชัน้ ป)ี 4. เสนอแนะ หรอื แจ้งเรือ่ งอ่นื ๆ ตามแนวทางของครทู ป่ี รึกษา (ทุกช้นั ปี) 5. ครูที่ปรึกษาส่งรายงานการพบนกั เรียน นกั ศกึ ษาท่ีงานครทู ีป่ รึกษา (สัปดาหท์ ่ี 10) ค่มู อื นักเรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ 131

สัปดาห์ท่ี 11 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดที่มีปัญหา ทำ� การตกั เตือนชว่ ยเหลอื หรือแจง้ ให้ผปู้ กครองทราบตามล�ำดับ (ทกุ ชนั้ ป)ี 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชนั้ เรยี น (ทกุ ชนั้ ป)ี 3. เสนอแนะ หรือแจง้ เรอ่ื งอื่น ๆ ตามแนวทางของครูทป่ี รกึ ษา (ทกุ ชน้ั ป)ี 4. ครูทป่ี รึกษาส่งรายงานการพบนักเรยี น นักศึกษา (สัปดาหท์ ่ี 11) สัปดาหท์ ี่ 12 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดที่มีปัญหา ทำ� การตักเตอื นชว่ ยเหลือ หรอื แจง้ ให้ผปู้ กครองทราบตามล�ำดบั (ทุกชั้นป)ี 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชน้ั เรยี น (ทกุ ชัน้ ปี) 3. เสนอแนะ หรือแจง้ เรือ่ งอื่น ๆ ตามแนวทางของครูท่ีปรกึ ษา (ทกุ ช้ันป)ี 4. ครูที่ปรกึ ษาส่งรายงานการพบนกั เรยี น นกั ศึกษา (สปั ดาห์ท่ี 12) สัปดาหท์ ่ี 13 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดท่ีมีปัญหา ท�ำการตักเตอื นช่วยเหลือ หรอื แจ้งให้ผู้ปกครองทราบตามล�ำดับ (ทุกชน้ั ปี) 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชัน้ เรียน (ทุกช้นั ปี) 3. เสนอแนะ หรือแจง้ เรอ่ื งอนื่ ๆ ตามแนวทางของครทู ป่ี รึกษา (ทกุ ชนั้ ปี) 4. ครูทป่ี รกึ ษาส่งรายงานการพบนักเรยี น นกั ศึกษา (สปั ดาหท์ ่ี 13) สัปดาหท์ ่ี 14 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดที่มีปัญหา ท�ำการตกั เตอื นช่วยเหลือ หรอื แจ้งใหผ้ ู้ปกครองทราบตามล�ำดบั (ทุกช้ันปี) 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชนั้ เรียน (ทกุ ชน้ั ป)ี 3. เสนอแนะ หรอื แจง้ เรอื่ งอนื่ ๆ ตามแนวทางของครูทป่ี รกึ ษา (ทกุ ช้นั ป)ี 4. ครทู ่ีปรกึ ษาสง่ รายงานการพบนักเรียน นกั ศกึ ษา (สปั ดาหท์ ่ี 14) 132 คมู่ อื นกั เรยี น ระดบั ปวช. วทิ ยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่

สปั ดาห์ที่ 15 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดที่มีปัญหา ทำ� การตกั เตอื นช่วยเหลือ หรือแจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบตามลำ� ดบั (ทกุ ชน้ั ป)ี 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชน้ั เรียน (ทุกชน้ั ป)ี 3. เสนอแนะ หรือแจง้ เรอื่ งอ่นื ๆ ตามแนวทางของครทู ่ีปรกึ ษา (ทุกชั้นปี) 4. ครทู ่ปี รกึ ษาส่งรายงานการพบนักเรยี น นกั ศกึ ษา (สปั ดาหท์ ่ี 16) สัปดาห์ที่ 16 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดที่มีปัญหา ท�ำการตกั เตือนชว่ ยเหลือ หรือแจ้งใหผ้ ู้ปกครองทราบตามล�ำดับ (ทุกชัน้ ป)ี 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในช้ันเรยี น (ทุกชั้นป)ี 3. ใหน้ กั เรียน นักศกึ ษารายงานผลการปฏิบตั งิ านของโครงการ (ทุกช้นั ปี) 4. ครูที่ปรึกษาเนน้ ยำ้� ใหน้ ักเรยี น นักศกึ ษาอา่ นหนังสือทบทวนบทเรียนเนื่องจากใกล้สอบแล้ว (ทกุ ช้นั ปี) 5. ให้นักเรียน นักศึกษาติดตามงานในรายวิชาต่าง ๆ ที่ยังค้างส่งกับครูผู้สอนประจ�ำวิชาด้วย เพราะใกลส้ อบ (ทกุ ชน้ั ป)ี 6. เสนอแนะ หรือแจ้งเร่อื งอืน่ ๆ ตามแนวทางของครูทปี่ รึกษา (ทกุ ชน้ั ปี) 7. ครูทป่ี รึกษาส่งรายงานการพบนักเรียน นักศึกษาท่ีงานครูทปี่ รกึ ษา (สัปดาหท์ ี่ 16) สปั ดาห์ท่ี 17 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าและพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาคนใดมีปัญหา ทำ� การตักเตือนช่วยเหลอื หรือแจ้งใหผ้ ู้ปกครองทราบตามลำ� ดบั (ทกุ ชั้นป)ี 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชั้นเรียน (ทกุ ชน้ั ป)ี 3. ครทู ่ปี รึกษาเนน้ ยำ้� ใหน้ กั เรียน นกั ศกึ ษาอา่ นหนงั สือ ทบทวนบทเรียนเน่ืองจากใกล้สอบแลว้ (ทุกชัน้ ปี) 4. เสนอแนะ หรือแจง้ เร่ืองอน่ื ๆ ตามแนวทางของครูที่ปรกึ ษา (ทกุ ชนั้ ป)ี 5. ครทู ่ปี รกึ ษาสง่ รายงานการพบนกั เรียน นกั ศกึ ษาที่งานครทู ี่ปรกึ ษา (สปั ดาหท์ ่ี 17) หมายเหต ุ กจิ กรรมพบนกั เรยี น นกั ศกึ ษานเ้ี ปน็ เพยี งแนวทางใหค้ รทู ป่ี รกึ ษาจดั กจิ กรรมใหก้ บั นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ซงึ่ ครทู ป่ี รกึ ษาสามารถปรบั เปลยี่ นหรอื เพิ่มตามความเหมาะสม ◆◆◆◆◆ คมู่ อื นกั เรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลัยเทคนคิ หาดใหญ่ 133

• แนวทางการปฏิบัติกิจกรรมการพบนักเรยี น • ของครูที่ปรกึ ษา (โฮมรมู ) ภาคเรียนท่ี 2 สปั ดาหท์ ี่ 1 กจิ กรรม 1. ลงทะเบยี นเรียนตามแผนการเรยี น ทุกระดบั ชั้นปี 2. ลงทะเบยี นเรยี นช้า ระดบั ปวช. ทกุ ระดบั ชัน้ ปี 3. ลงทะเบียนเรียนบางรายวชิ า ทกุ ระดบั ชั้นปี 4. ให้คำ� ปรกึ ษาการลงทะเบยี นเรยี น การลงทะเบียนเรยี นชา้ การลงทะเบยี นบางรายวิชา การลงทะเบยี น เรียนซำ้� การปรับเกรด การเพม่ิ วชิ าเรียน การถอนวิชาเรียน 5. ช้แี จงใหค้ �ำปรกึ ษาเรอ่ื งการรักษาสภาพและพกั การเรียน 6. แจง้ เรอื่ งการสอบแกต้ ัว และแก้ มส. ทกุ ระดับชนั้ 7. ตดิ ตามผลการแกก้ ิจกรรมเขา้ แถวหนา้ เสาธง (ตดิ ตามจากงานกจิ กรรม) 8. สอบแก้ตวั (ระดับ ปวช.) และแก้ มส. ทกุ ระดับชัน้ (ตดิ ตามวนั เวลาจากงานวดั ผล) 9. ตดิ ตามผลการสอบแกต้ วั ศูนย์, มส. (ตดิ ตามจากงานวดั ผล) 10. เสนอแนะหรอื แจง้ เรื่องอ่นื ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกบั นักเรียน นกั ศกึ ษา ตามแนวทางของครูทปี่ รกึ ษา 11. ครทู ่ปี รกึ ษาสรปุ รายงาน สปั ดาหท์ ่ี 2 กจิ กรรม 1. ติดตามเร่ือง การลงทะเบียนเรียน การลงทะเบียนเรียนช้า การลงทะเบียนบางรายวิชา การลงทะเบยี นเรยี นซำ�้ การปรับเกรด การเพิ่มวิชาเรียน การถอนวิชาเรยี น 2. ติดตามเร่อื งการรกั ษาสภาพและพกั การเรยี น กรณที ่ีนักเรยี น นกั ศึกษามีปัญหา 3. ติดตามผลการสอบแกต้ ัว ศนู ย,์ มส. (ติดตามจากงานวดั ผล) 4. เน้นย�ำ้ การเขา้ เรียน การต้งั ใจเรยี น การแต่งกายท่ีถกู ระเบยี บ และตารางเรียน 5. เนน้ ยำ้� การเข้าร่วมกจิ กรรมเขา้ แถวหน้าเสาธง กจิ กรรมโฮมรมู และกิจกรรมชมรมวิชาชีพ 6. เสนอแนะหรือแจ้งเรอ่ื งอน่ื ๆ ที่เก่ียวขอ้ งกับนกั เรียน นกั ศึกษา ตามแนวทางของครูทปี่ รกึ ษา 7. ครูท่ปี รึกษาสรุปรายงาน สปั ดาหท์ ี่ 3 กจิ กรรม 1. ใหน้ ักเรียน นักศกึ ษาตดิ ตาม ขา่ วสาร การประชาสัมพันธ์ และการนดั หมาย การประชมุ ผ้ปู กครอง ของวทิ ยาลยั ฯ 2. ตรวจสอบรายช่อื นกั เรียน นักศึกษา ทย่ี ังไม่ลงทะเบียนเรยี น และขอพักการเรียน 3. ติดตามพฤตกิ รรมจากหัวหน้าชั้น เพื่อนในหอ้ งเรียน และครูผสู้ อน 4. ติดตามเรื่องการเรียนว่ามีปัญหาด้านไหน เพื่อหาทางแก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึนให้กับนักเรียน นักศึกษา เพื่อจะไดช้ ่วยเหลืออย่างทนั ทว่ งที 134 คมู่ ือนักเรยี น ระดับ ปวช. วทิ ยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่

5. เสนอแนะ หรือแจง้ เรอ่ื งอน่ื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั นักเรียน นกั ศึกษา ตามแนวทางของครทู ี่ปรกึ ษา 6. ครูที่ปรกึ ษาสรุปรายงาน สัปดาหท์ ่ี 4 กิจกรรม 1. การดำ� เนินการเรือ่ งการถอนวิชาเรยี น ทุกระดับชนั้ ทกุ สาขา และนกั เรยี นตกค้าง 2. ติดตามเรื่องการเรียนเพิ่มเติมว่ามีปัญหาด้านไหน เพื่อหาทางแก้ไขปัญหาท่ีเกิดขึ้นให้กับ นักเรียน นกั ศกึ ษาเพื่อจะได้ช่วยเหลืออย่างทนั ท่วงที 3. ครูท่ีปรึกษามอบหมายหัวหน้าช้ัน และรองหัวหน้าชั้น ติดตามพฤติกรรมของเพื่อน ๆ ในชั้นเรียน อยา่ งใกลช้ ดิ 4. ครทู ่ีปรึกษาเนน้ ย้ำ� เรือ่ งการเรยี น การส่งงาน การเขา้ ร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้า 5. เสนอแนะ หรอื แจง้ เรือ่ งอนื่ ๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ งกับนักเรยี น นักศึกษา ตามแนวทางของครทู ป่ี รกึ ษา 6. ครูท่ีปรึกษาสรปุ รายงาน สัปดาห์ท่ี 5 กิจกรรม 1. เน้นย�้ำ ติดตาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหา ท�ำการ ตักเตอื นช่วยเหลือ หรอื แจ้งให้ผูป้ กครองทราบตามล�ำดบั 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชั้นเรียน 3. เสนอแนะ หรือแจ้งเรือ่ งอ่นื ๆ ท่ีเก่ยี วข้องกบั นักเรียน นกั ศกึ ษา ตามแนวทางของครทู ป่ี รึกษา 4. ตดิ ตามเร่อื งการรกั ษาสภาพและพักการเรยี นของนักเรียน นกั ศึกษา 5. กำ� หนดการประชุมผ้ปู กครอง 6. ครทู ี่ปรึกษาสรปุ รายงาน สัปดาหท์ ่ี 6 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหา ท�ำการ ตักเตือนช่วยเหลือ หรือแจง้ ใหผ้ ูป้ กครองทราบตามล�ำดับ 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชัน้ เรยี น 3. ครทู ี่ปรกึ ษาเน้นย้�ำ เรื่องการเรียน การสง่ งาน 4. ติดตามการด�ำเนนิ การเรื่องการถอนวิชาเรยี น 5. เสนอแนะ หรอื แจง้ เรอ่ื งอน่ื ๆ ทเ่ี กยี่ วข้องกับนกั เรียน นกั ศกึ ษา ตามแนวทางของครทู ่ีปรกึ ษา 6. ครูทีป่ รึกษาสรปุ รายงาน คู่มอื นักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่ 135

สปั ดาหท์ ่ี 7 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตกั เตอื นชว่ ยเหลอื หรอื แจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบตามลำ� ดับ 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในช้ันเรียน 3. ครทู ี่ปรกึ ษาเนน้ ยำ้� เรอ่ื งการเรียน การส่งงาน 4. เสนอแนะ หรอื แจ้งเรื่องอนื่ ๆ ทเ่ี กี่ยวข้องกับนักเรียน นกั ศกึ ษา ตามแนวทางของครทู ่ปี รึกษา 5. ครทู ีป่ รกึ ษาสรุปรายงาน สัปดาหท์ ่ี 8 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตกั เตือนช่วยเหลือ หรือแจง้ ให้ผ้ปู กครองทราบตามลำ� ดบั 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชนั้ เรียน 3. ครูที่ปรกึ ษาเน้นย�้ำ เรือ่ งการเรียน การสง่ งาน 4. ครทู ี่ปรกึ ษาเนน้ ย้�ำ เรอ่ื งการเรียน การสง่ งาน 5. เสนอแนะ หรือแจ้งเรื่องอืน่ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน นกั ศึกษา ตามแนวทางของครูที่ปรกึ ษา 6. ครูทป่ี รึกษาสรุปรายงาน สัปดาห์ที่ 9 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตกั เตอื นชว่ ยเหลอื หรอื แจง้ ให้ผู้ปกครองทราบตามลำ� ดบั 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชัน้ เรยี น 3. ครูทปี่ รึกษาเนน้ ย้ำ� เรอ่ื งการเรยี น การส่งงาน 4. แจ้งวันส�ำคัญ วันท่ี 10 ธันวาคม 2560 เป็นวันพระราชทานรัฐธรรมนูญ โดยให้ความรู้ความส�ำคัญ และการปฏบิ ตั ิตน การค้นคว้าหาความรู้ ความเป็นมาหรือให้จัดกจิ กรรม 5. เสนอแนะ หรอื แจ้งเร่ืองอ่ืน ๆ ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับนักเรยี น นักศึกษา ตามแนวทางของครูทีป่ รกึ ษา 6. ครูทป่ี รกึ ษาสรปุ รายงาน 136 คู่มือนกั เรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลยั เทคนิคหาดใหญ่

สัปดาหท์ ่ี 10 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหา ท�ำการ ตักเตอื นชว่ ยเหลอื หรือแจ้งใหผ้ ู้ปกครองทราบตามลำ� ดบั 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของ เพื่อน ๆ ในชัน้ เรยี น 3. ครูที่ปรกึ ษาเน้นยำ�้ เรื่องการเรียน การส่งงาน 4. เสนอแนะ หรอื แจ้งเรอ่ื งอ่นื ๆ ท่ีเกยี่ วขอ้ งกบั นักเรียน นกั ศึกษา ตามแนวทางของครทู ่ีปรกึ ษา 5. ครูท่ีปรึกษาสรุปรายงาน สัปดาหท์ ี่ 11 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหา ท�ำการ ตักเตือนช่วยเหลอื หรือแจง้ ให้ผู้ปกครองทราบตามลำ� ดบั 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าช้ัน รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในชั้นเรียน 3. ครูที่ปรึกษาเนน้ ย้�ำ เรื่องการเรียน การส่งงาน 4. เสนอแนะ หรอื แจ้งเร่ืองอน่ื ๆ ทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั นักเรียน นักศึกษา ตามแนวทางของครูทป่ี รึกษา 5. ครทู ป่ี รกึ ษาสรปุ รายงาน สปั ดาห์ที่ 12 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตักเตือนชว่ ยเหลอื หรือแจ้งใหผ้ ปู้ กครองทราบตามลำ� ดับ 2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของ เพื่อน ๆ ในช้ันเรยี น 3. ครูทีป่ รึกษาเนน้ ย้ำ� เรอ่ื งการเรยี น การสง่ งาน 4. เสนอแนะ หรือแจ้งเร่ืองอื่น ๆ ทีเ่ ก่ียวข้องกบั นักเรียน นกั ศกึ ษา ตามแนวทางของครทู ่ปี รกึ ษา 5. ครทู ป่ี รกึ ษาสรุปรายงาน สปั ดาหท์ ่ี 13 กจิ กรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อ่ืน ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหา ท�ำการ ตกั เตือนชว่ ยเหลอื หรือแจ้งให้ผปู้ กครองทราบตามล�ำดบั คมู่ ือนกั เรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ 137

2. ครูที่ปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของ เพ่ือน ๆ ในชั้นเรียน 3. ครทู ปี่ รกึ ษาเนน้ ย�้ำใหน้ กั เรียน นกั ศึกษาอา่ นหนังสอื ทบทวนบทเรียนเนอื่ งจากใกล้สอบแล้ว 4. ครูที่ปรึกษาเน้นย�้ำ เรอ่ื งการเรียน การสง่ งาน 5. เสนอแนะ หรือแจ้งเรื่องอืน่ ๆ ท่ีเก่ยี วขอ้ งกับนกั เรยี น นกั ศึกษา ตามแนวทางของครูทป่ี รึกษา 6. ครูทป่ี รึกษาสรุปรายงาน สัปดาหท์ ี่ 14 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตกั เตือนชว่ ยเหลอื หรอื แจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบตามล�ำดับ 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของ เพ่ือน ๆ ในช้นั เรียน 3. ครทู ่ปี รกึ ษาเน้นยำ�้ ให้นกั เรียนนักศึกษาอ่านหนงั สือทบทวนบทเรียนเนอื่ งจากใกลส้ อบปลายภาค 4. ครูทีป่ รกึ ษาเน้นยำ้� เร่ืองการเรยี น การส่งงาน 5. เสนอแนะ หรอื แจ้งเรอื่ งอนื่ ๆ ทเ่ี กย่ี วข้องกับนกั เรียน นกั ศึกษา ตามแนวทางของครูท่ีปรกึ ษา สปั ดาหท์ ่ี 15 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เร่ืองการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าชั้น และเพ่ือนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตกั เตอื นชว่ ยเหลือ หรอื แจ้งให้ผปู้ กครองทราบตามล�ำดับ 2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าชั้น หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของเพ่ือน ๆ ในช้นั เรยี น 3. ครทู ป่ี รึกษาเนน้ ย�้ำใหน้ กั เรียน นักศึกษาอา่ นหนังสอื ทบทวนบทเรยี นเนอื่ งจากใกล้สอบ 4. ให้นกั เรยี นนักศกึ ษาตดิ ตามงานในรายวิชาตา่ ง ๆ ท่ยี ังค้างส่งกับครูผ้สู อนประจำ� จ�ำวิชาดว้ ยเพราะใกล้ สอบแลว้ 5. แจง้ เน้นย�้ำเรื่องการสอบมาตรฐานวชิ าชีพ ปวช.3, ปวส.2 6. เสนอแนะ หรือแจง้ เรอื่ งอื่น ๆ ท่เี กยี่ วข้องกบั นกั เรียน นักศึกษา ตามแนวทางของครูทป่ี รกึ ษา 7. ครูทป่ี รกึ ษาสรุปรายงาน สัปดาหท์ ี่ 16 กิจกรรม 1. ติดตาม สอบถาม เรื่องการเข้าเรียน การขาดเรียน การเข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้า และพฤติกรรม อื่น ๆ จากครูประจ�ำวิชา หัวหน้าช้ัน และเพื่อนในห้องเรียน ถ้าพบว่านักเรียน นักศึกษาท่ีมีปัญหา ท�ำการ ตกั เตือนช่วยเหลอื หรือแจ้งให้ผปู้ กครองทราบตามลำ� ดบั 138 คู่มอื นักเรยี น ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่

2. ครูท่ีปรึกษาให้หัวหน้าช้ัน หรือรองหัวหน้าชั้น รายงานผลการติดตามพฤติกรรมของ เพ่ือน ๆ ในช้นั เรยี น 3. ครทู ี่ปรกึ ษาเน้นย้�ำให้นักเรียนนกั ศกึ ษาอา่ นหนงั สือทบทวนบทเรยี นเน่อื งจากใกล้สอบแลว้ 4. ให้นักเรียน นักศึกษาติดตามงานในรายวิชาต่าง ๆ ที่ยังค้างส่งกับครูผู้สอนประจ�ำจ�ำวิชาด้วย เพราะใกลส้ อบปลายภาค 5. เนน้ ยำ้� เรอ่ื งการสอบมาตรฐานวชิ าชพี ปวช.3, ปวส.2 6. เร่อื งการสอบ V-Net 7. เสนอแนะ หรือแจ้งเรอ่ื งอืน่ ๆ ที่เก่ยี วข้องกบั นกั เรียน นักศกึ ษา ตามแนวทางของครทู ี่ปรึกษา 8. ครูที่ปรกึ ษาสรปุ รายงาน สปั ดาห์ท่ี 17 กจิ กรรม 1. แจง้ การสอบปลายภาคเรียนที่ 2. แจ้งเรื่องประกาศผลการเรียนประจำ� ภาคเรยี น 3. แจ้งเรื่องการสอบแก้ตวั (ระดบั ปวช.) และแก้ มส. 4. แจง้ เรื่อง การประกาศผลการสอบแกต้ ัว และผลการปรับ มส. 5. ครทู ี่ปรกึ ษาเน้นย้�ำใหน้ ักเรียนนักศกึ ษาอา่ นหนังสือ ทบทวนบทเรียนเนือ่ งจากใกล้สอบแล้ว 6. เสนอแนะ หรอื แจง้ เร่อื งอื่นๆ ท่เี กีย่ วข้องกับนักเรียนนกั ศกึ ษา ตามแนวทางของครทู ปี่ รกึ ษา 7. ครูที่ปรกึ ษาสรุปรายงาน หมายเหตุ กิจกรรมการพบนักเรียน นักศึกษาน้ีเป็นเพียงแนวทางให้ครูท่ีปรึกษาจัดกิจกรรม ซึ่งครูท่ีปรึกษา สามารถปรับเปลีย่ นหรือเพม่ิ ตามความเหมาะสม ◆◆◆◆◆ คู่มอื นักเรยี น ระดบั ปวช. วิทยาลยั เทคนิคหาดใหญ่ 139

• ข้ันตอนการรายงานการขาดเรียน • ครผู ู้สอนบันทึกการขาดเรียนของนกั ศึกษา นักศึกษาทข่ี าดเรยี นเกิน 2 ครง้ั สง่ มายงั งานครูท่ีปรกึ ษา งานครูท่ปี รกึ ษาบันทกึ ข้อมลู และติดตอ่ ไปยังโทรศพั ท์มือถือของผูป้ กครองนกั ศกึ ษา งานครูท่ีปรกึ ษาเกบ็ ตน้ ฉบบั ไว้ และส่งสำ� เนา ใหก้ ับครูท่ปี รกึ ษาเพอ่ื เกบ็ ไวเ้ ป็นขอ้ มูล *แบบรายงานการขาดเรยี นรับไดท้ ี่งานครูที่ปรึกษา ◆◆◆◆◆ 140 คู่มือนักเรียน ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่

ค่มู ือนกั เรียน ระดับ ปวช. วทิ ยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ 141

142 คมู่ อื นกั เรียน ระดับ ปวช. วิทยาลยั เทคนคิ หาดใหญ่