โครงการเล่านิทานเพื่อการต่อต้านยาเสพติด

โครงงาน เร่ือง การเลา่ นิทานเพ่ือต่อตา้ นยาเสพตดิ นางสาวยามีละห์ สาและ ครูผชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านปา่ มว่ ง อาเภอสายบรุ ี จงั หวัดปัตตานี สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๓

โครงงาน เรื่อง การเลา่ นิทานเพ่อื ต่อต้านยาเสพติด นางสาวยามีละห์ สาและ ครูผูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านปา่ ม่วง อาเภอสายบุรี จงั หวดั ปัตตานี สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต ๓

โครงการเล่านิทานเพ่อื การตอ่ ตา้ นยาเสพติด โครงการเลา่ นิทานเพื่อการต่อตา้ นยาเสพติด หลักการและเหตผุ ล สานกั งาน ป.ป.ส กระทรวงยุติธรรม ร่วมมือกับ กระทรวงศึกษาธิการ จัดทาโครงการสร้างคุ้มกันยา เสพติดในกลุ่มเด็กปฐมวัย โดยใช้ 'นิทาน' เป็นส่ือเสริมสร้างพัฒนาการทางสมองในการบริหารจัดการชีวิต สานักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดหรือ สานักงาน ป.ป.ส. กระทรวงยุติธรรม ลงนาม บนั ทึกความเข้าใจรว่ มกับ กระทรวงศกึ ษาธิการ เรื่อง การดาเนินงานด้านการสร้างภูมคิ ุม้ กันและปอ้ งกันยาเสพ ตดิ ในกลุ่มเดก็ และเยาวชนในสถานศึกษาโดยเร่ิมตน้ จากกลุ่มเด็กปฐมวยั หรอื เด็กอายรุ ะหวา่ ง 3 ถึง 6 ปี ด้วย การเสริมสร้างความสามารถในการบริหารจัดการชีวิต หรือ เอ็กเซ็กคูทีฟ ฟังก์ชัน หรือ อีเอฟ ( Executive Functions : EFs) ซึ่งเป็นยุทธศาสตร์ในป้องกันปัญหายาเสพติด ต้ังแต่ปี 2558 ถึง 2562 ของรัฐบาล สานักงาน ป.ป.ส. ในกลุ่มเด็กปฐมวัย หรือ เด็กนักเรียนระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีท่ี 1 ถึง 3 วิธีการเสริมสร้าง พัฒนาการทางสมองในการบรหิ ารจดั การชวี ิต หรอื \"อเี อฟ\"ในวัยเดก็ เลก็ จึงเปน็ การสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดท่ี เข้มแข็ง เน่อื งจากสมองจะเปดิ รับการเรยี นร้ใู นการจดั การตนเอง และจดจาไปตลอดชีวิตซึ่งเด็กอายุระหว่าง 2 ถงึ 6 ปี มพี ฒั นาการท่ีสามารถเรียนรู้วิธีการน้ีไดด้ ที ีส่ ดุ ดงั นนั้ เพอื่ เปน็ การสร้างจิตสานึกในทิศทางการป้องกัน และแก้ไขปญั หายาเสพติดของประเทศ ตระหนักถึงความจาเป็นอย่างย่ิงที่จะต้องเร่งสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด ใหก้ ับคนไทยต้งั แตร่ ะดบั ปฐมวัย (แรกเกิด – 6 ป)ี เพื่อสร้างพลเมืองรุ่นใหม่ให้เข้มแข็งและห่างไกลจากยาเสพ ติด จากสถิติผู้เข้ารับการบาบัดรักษายาเสพติดตั้งแต่ปี 2553 – 2558 พบว่า ผู้เสพหน้าใหม่เข้ารับการ บาบัดรกั ษา มสี ดั ส่วนของเด็กและเยาวชนอายุต่ากว่า 15 ปี เพ่ิมสูงขึ้น เป็นเหตุให้ สานักงาน ป.ป.ส. เห็นถึง ความสาคัญจงึ ตอ้ งเพิม่ น้าหนกั การทางานดา้ นการปอ้ งกันเชิงรุก โดยการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับกลุ่มเด็กปฐมวัย องค์ความรู้สาคญั ท่ีจะนามาใช้ในการสร้างภูมิคุ้มกันในกลุ่มเด็กปฐมวัย คือ องค์ความรู้ด้านประสาทวิทยา ใน เรอ่ื ง อีเอฟ (EFs หรือ Executive Functions) ซง่ึ หมายถึง ความสามารถของสมองในการบริหารจัดการชีวิต เป็นทักษะในการคิดและรู้สึก เช่น ยับยั้งช่ังใจ คิดก่อนทา รู้จักควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมให้เหมาะสม ความมงุ่ มัน่ พากเพยี ร และร้จู ักปรบั ตัวกบั สถานการณ์ ล้มแลว้ ลกุ ได้ โดยท่ี EFs มีช่วงระยะที่จะพัฒนาได้อย่าง ดี คือ ในช่วงอายุ 2 – 6 ปี ดังน้ัน หากต้องการพลเมืองท่ีมีภูมิคุ้มกันที่เข้มแข็งต่อยาเสพติดและปัญหาอ่ืนๆ จาเปน็ อย่างยิง่ ท่ีต้องพฒั นาอย่างถกู วิธีในชว่ งอายุนี้” ดังนนั้ เพื่อเป็นการสร้างจิตสานึกสาหรับเด็กปฐมวัยของ ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ ในพื้นทีต่ าบลไพรวนั ในการสรา้ งภมู ิค้มุ กันยาเสพติด ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในพ้ืนท่ีตาบลไพร วนั ไดด้ าเนนิ การจัดทา โครงการเล่านิทานสาหรับผู้ปกครองในการสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดใน “เด็กปฐมวัย”

เพ่อื ให้ผปู้ กครองได้สอดแทรกการปอ้ งกนั ยาเสพติดในนทิ านที่เล่าให้แก่เด็กได้รับฟัง โดยเด็กได้ซึมซับเกิดการ เรียนรู้ว่ายาเสพตดิ เป็นอันตรายต่อชีวติ เม่อื เขาเตบิ โตขึน้ จะได้ไม่ยุ่งเกยี่ วกับยาเสพติดตลอดไป วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพอื่ ให้เด็กปฐมวยั ไดร้ บั ร้แู ละรบั ทราบถงึ ปัญหาและพษิ ภัยของยาเสพติด 2.เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวติ ทักษะทางความคิด สร้างภมู ิคุ้มกนั ทางด้านร่างกายจติ ใจใหก้ ับเด็ก 3.เพ่ือสนบั สนุนนโยบายของรัฐบาลและร่วมแก้ปัญหายาเสพตดิ ในชุมชนอย่างเปน็ รูปธรรม 4.เพ่อื ให้ผู้ปกครองมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเก่ียวกับปัญหายาเสพตดิ ในครอบครวั และสงั คม 5.เพื่อสร้างภูมิคมุ้ กันยาเสพตดิ ในครอบครัวโดยใช้นิทานเป็นสือ่ ในการสรา้ งภูมคิ ุ้มกนั ระยะเวลาดาเนนิ การ - 1 วนั ( วันพธุ ที่ 26 มถิ ุนายน 2562 ) ขน้ั ปฎิบัติกจิ กรรม ระยะท่ี 1 เริ่มต้นโครงการ 1.เรียนรู้ เร่อื งเกย่ี วกบั ยาเสพตดิ 2.ครูเลา่ นิทานให้เดก็ ๆฟังและร่วมกันพูดคยุ เกีย่ วการเสพยาติด ระยะที่ 2 พฒั นาโครงการ 1.ฝึกใหเ้ ดก็ รู้จักกระบวนการคิด และสรุปผล 2.ส่งเสริมให้เดก็ รู้จักแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง และมสี ว่ นร่วมในการเรยี น 3.ส่งเสรมิ ให้เดก็ กลา้ แสดงออกดว้ ยการพูด การแสดงความคิดเห็นถา่ ยทอดความรู้จากประสบการณ์ เดิม 4.สนบั สนุนใหเ้ ด็กเกดิ การเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง เหน็ ความสาเร็จของผลงาน และภมู ใิ จใน ผลงาน ของตนเอง

ระยะที่ 3 รวบรวมสรปุ ผล 1.สรุปผล ขน้ั สรปุ เด็กและครูร่วมกันสนทนา และสรุปโครงการเล่านิทานเพ่ือต่อต้านยาเสพติดนักเรียนเกิดการเรียนรู้ จากฟังนิทานจากที่คุณครูเล่านิทานที่เล่าให้แก่เด็กได้รับฟัง โดยเด็กได้ซึมซับเกิดการเรียนรู้ว่ายาเสพติดเป็น อันตรายตอ่ ชวี ติ เมอ่ื เขาเตบิ โตข้ึน จะได้ไม่ยุ่งเกย่ี วกบั ยาเสพติดตลอดไป เป็นการบอกให้นกั เรียนรู้เกี่ยวกับโทษ ของการเสพยาเสพตดิ พร้อมใหน้ ักเรียนดภู าพลักษณะบุคคลทเี่ สพยาเสพตดิ งบประมาณ - ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวยามีละห์ สาและ ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 1.เพื่อใหเ้ ด็กนักเรยี น ได้รบั รแู้ ละรับทราบถึงปญั หาและพิษภยั ของยาเสพตดิ 2.เพื่อใหเ้ ด็กนกั เรียนพัฒนาคุณภาพชวี ิต ทกั ษะทางความคิด สร้างภมู ิค้มุ กันทางด้านร่างกายจิตใจ ใหก้ ับเด็ก 3.เพื่อให้เด็กสนับสนนุ นโยบายของรัฐบาลและรว่ มแกป้ ัญหายาเสพติดในชมุ ชนอย่างเปน็ รูปธรรม 4.เพอ่ื ใหเ้ ดก็ นกั เรียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ยี วกบั ปัญหายาเสพติดในครอบครวั และสงั คม การประเมนิ และตดิ ตามผล สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในการรว่ มกจิ กรรรมการเลา่ นิทานเพ่ือตอ่ ต้านยาเสพติด

...........................................ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวยามีละห์ สาและ) ครูผู้ช่วย …………………………ผอู้ นุมตั ิโครงการ (นายเจะอาแซ เปาะแต) ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นป่าม่วง

รายงานโครงงาน การเลา่ นิทานเพอื่ ต่อตา้ นยาเสพติด 1.ชอื่ โครงงาน การเลา่ นิทานเพ่อื ต่อต้านยาเสพตดิ 2.ผทู้ าโครงงาน นกั เรียนช้นั อนุบาล 3 ขวบ จานวน 23 คน โรงเรียนบ้านป่ามว่ ง ปีการศกึ ษา 2562 3.ครทู ปี่ รึกษา นางสาวยามีละห์ สาและ 4.บทคัดยอ่ การเลา่ นิทานเด็กและครูร่วมกันสนทนา และสรปุ โครงการเลา่ นิทานเพื่อต่อตา้ นยาเสพติดนักเรียนเกิด การเรียนรู้จากฟังนิทานจากท่ีคุณครูเล่านิทาน เป็นการบอกให้นักเรียนรู้เกี่ยวกับโทษของการเสพยาเสพติด พร้อมใหน้ ักเรยี นดูภาพลักษณะบุคคลท่ีเสพยาเสพติด ปลูกฝังให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับยาเสพติดว่ามีโทษ มากมาย 5.ท่มี าและความสาคัญของโครงงาน สานกั งาน ป.ป.ส กระทรวงยุตธิ รรม ร่วมมอื กบั กระทรวงศึกษาธิการ จดั ทาโครงการสร้างคุ้ม กนั ยาเสพติดในกลมุ่ เด็กปฐมวยั โดยใช้ 'นทิ าน' เปน็ สื่อเสรมิ สร้างพฒั นาการทางสมองในการบรหิ ารจัดการชีวิต สานกั งานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดหรือ สานักงาน ป.ป.ส. กระทรวงยุติธรรม ลงนาม บนั ทึกความเข้าใจรว่ มกบั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรื่อง การดาเนนิ งานดา้ นการสรา้ งภูมิค้มุ กันและปอ้ งกันยาเสพ ติด ในกลุ่มเด็กและเยาวชนในสถานศึกษาโดยเรม่ิ ตน้ จากกลุ่มเด็กปฐมวัย หรือ เดก็ อายรุ ะหวา่ ง 3 ถึง 6 ปี ด้วย การเสริมสร้างความสามารถในการบริหารจัดการชีวิต หรือ เอ็กเซ็กคูทีฟ ฟังก์ชัน หรือ อีเอฟ ( Executive Functions : EFs) ซ่ึงเป็นยุทธศาสตร์ในป้องกันปัญหายาเสพติด ต้ังแต่ปี 2558 ถึง 2562 ของรัฐบาล สานักงาน ป.ป.ส. ในกลุ่มเด็กปฐมวัย หรือ เด็กนักเรียนระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ถึง 3 วิธีการเสริมสร้าง พัฒนาการทางสมองในการบรหิ ารจดั การชวี ิต หรอื \"อีเอฟ\"ในวยั เดก็ เล็ก จงึ เปน็ การสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดท่ี เขม้ แขง็ เน่อื งจากสมองจะเปิดรับการเรียนรูใ้ นการจัดการตนเอง และจดจาไปตลอดชีวิตซ่ึงเด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 6 ปี มีพฒั นาการทสี่ ามารถเรียนรู้วธิ ีการนี้ได้ดที ี่สุด ดังน้ัน เพ่ือเปน็ การสร้างจิตสานึกในทิศทางการป้องกัน

และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ของประเทศ ตระหนักถึงความจาเป็นอย่างยิ่งท่ีจะต้องเร่งสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด ให้กับคนไทยต้ังแตร่ ะดบั ปฐมวยั (แรกเกิด – 6 ปี) เพ่อื สร้างพลเมืองรุ่นใหม่ให้เข้มแข็งและห่างไกลจากยาเสพ ติด จากสถิติผู้เข้ารับการบาบัดรักษายาเสพติดตั้งแต่ปี 2553 – 2558 พบว่า ผู้เสพหน้าใหม่เข้ารับการ บาบัดรักษา มีสัดส่วนของเด็กและเยาวชนอายุต่ากว่า 15 ปี เพิ่มสูงข้ึน เป็นเหตุให้ สานักงาน ป.ป.ส. เห็นถึง ความสาคญั จึงตอ้ งเพิ่มนา้ หนกั การทางานด้านการป้องกันเชิงรุก โดยการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับกลุ่มเด็กปฐมวัย องค์ความรูส้ าคญั ท่ีจะนามาใช้ในการสร้างภูมิคุ้มกันในกลุ่มเด็กปฐมวัย คือ องค์ความรู้ด้านประสาทวิทยา ใน เร่ือง อเี อฟ (EFs หรือ Executive Functions) ซ่ึงหมายถึง ความสามารถของสมองในการบริหารจัดการชีวิต เป็นทักษะในการคิดและรู้สึก เช่น ยับย้ังชั่งใจ คิดก่อนทา รู้จักควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมให้เหมาะสม ความมุง่ ม่นั พากเพยี ร และรู้จกั ปรบั ตวั กบั สถานการณ์ ลม้ แล้วลุกได้ โดยท่ี EFs มีช่วงระยะที่จะพัฒนาได้อย่าง ดี คือ ในช่วงอายุ 2 – 6 ปี ดังนั้น หากต้องการพลเมืองที่มีภูมิคุ้มกันท่ีเข้มแข็งต่อยาเสพติดและปัญหาอ่ืนๆ จาเป็นอย่างย่ิงทีต่ อ้ งพัฒนาอยา่ งถูกวิธีในช่วงอายุนี้” ดังนน้ั เพื่อเป็นการสร้างจิตสานึกสาหรับเด็กปฐมวัยของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในพน้ื ท่ตี าบลไพรวัน ในการสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติด ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในพ้ืนที่ตาบลไพร วัน ได้ดาเนินการจดั ทา โครงการเล่านทิ านสาหรับผู้ปกครองในการสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดใน “เด็กปฐมวัย” เพ่อื ใหผ้ ู้ปกครองไดส้ อดแทรกการป้องกัน ยาเสพติดในนิทานท่ีเล่าให้แก่เด็กได้รับฟัง โดยเด็กได้ซึมซับเกิดการ เรียนรูว้ า่ ยาเสพตดิ เปน็ อันตรายต่อชวี ิต เม่ือเขาเติบโตขึน้ จะไดไ้ ม่ยุง่ เก่ยี วกบั ยาเสพตดิ ตลอดไป 6.วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพอ่ื ใหเ้ ด็กปฐมวยั ไดร้ ับร้แู ละรับทราบถงึ ปญั หาและพิษภยั ของยาเสพตดิ 2.เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพชีวิต ทักษะทางความคดิ สร้างภูมิคุ้มกันทางด้านรา่ งกายจติ ใจใหก้ บั เด็ก 3.เพื่อสนบั สนุนนโยบายของรัฐบาลและรว่ มแก้ปญั หายาเสพตดิ ในชมุ ชนอยา่ งเปน็ รูปธรรม 4.เพอ่ื ให้ผู้ปกครองมคี วามรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั ปัญหายาเสพตดิ ในครอบครวั และสังคม 5.เพื่อสรา้ งภูมิคุ้มกนั ยาเสพติดในครอบครัวโดยใช้นิทานเป็นสื่อในการสรา้ งภมู ิคุม้ กนั 7.อุปกรณ์ 1.นทิ าน 2.ภาพเกย่ี วกบั ยาเสพตดิ

8.วิธดี าเนนิ งาน 1.คุณครูและเด็กร่วมกนั ร้องเพลงลมเพลมพดั 2.คุณครนู านทิ านให้เด็กๆดูพร้อมเลา่ นิทานให้เดก็ ฟังเกยี่ วกบั ยาเสพตดิ 3.คณุ ครใู หเ้ ดก็ ดนู ทิ านดว้ ยตนเองโดยมีคุณครูคอยบอก 4.คณุ ครใู ห้นักเรียนระบายสีภาพยาเสพตดิ 9.สรุปผล เด็กและครูร่วมกันสนทนา และสรุปโครงการเล่านิทานเพ่ือต่อต้านยาเสพติดนักเรียนเกิดการเรียนรู้ จากฟังนิทานจากที่คุณครูเล่านิทานที่เล่าให้แก่เด็กได้รับฟัง โดยเด็กได้ซึมซับเกิดการเรียนรู้ว่ายาเสพติดเป็น อันตรายตอ่ ชวี ติ เมอื่ เขาเติบโตขนึ้ จะไดไ้ มย่ ่งุ เก่ยี วกบั ยาเสพติดตลอดไป เปน็ การบอกใหน้ กั เรียนรู้เก่ียวกับโทษ ของการเสพยาเสพติด พร้อมให้นักเรียนดภู าพลักษณะบคุ คลทเ่ี สพยาเสพตดิ 10.ประโยชน์ท่ไี ด้รับ 1.เด็กนักเรยี น ได้รับรู้และรับทราบถงึ ปัญหาและพิษภัยของยาเสพตดิ 2.เดก็ นกั เรยี นพัฒนาคุณภาพชีวิต ทกั ษะทางความคิด สร้างภมู ิคุ้มกันทางดา้ นรา่ งกายจติ ใจใหก้ บั เด็ก 3.เพ่อื สนบั สนุนนโยบายของรฐั บาลและรว่ มแก้ปัญหายาเสพติดในชมุ ชนอย่างเป็นรปู ธรรม 4.เด็กนักเรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจเกย่ี วกบั ปัญหายาเสพติดในครอบครัวและสงั คม 5.เด็กนักเรียนสร้างภมู ิคมุ้ กันยาเสพติดในครอบครัวโดยใช้นทิ านเป็นสือ่ ในการสร้างภูมิค้มุ กนั

ภาคผนวก

โครงงาน การเลา่ นิทานเพ่อื ต่อตา้ นยาเสพตดิ คณุ ครูเล่านิทานให้เด็กๆฟัง คุณครูนาภาพเกีย่ วยาเสพติดให้เด็กๆดู

นกั เรียนเปดิ ดูนทิ านด้วยตนเองโดยมคี ุณครคู อยบอกคอยช้แี นะ

นกั เรียนระบายสภี าพเก่ยี วกับยาเสพติดพรอ้ มนาเสนอผลงาน