แบบรายงานผลการปฏิบัติการ-บูรฮัน

PORTFOLIO นกั ศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั สงขลานครนิ ทร์ (ฝายประถมศึกษา) นายบูรฮั น เดง รหัสนักศึ กษา 6320117057 คณะศึ กษาศาสตร์ สาขาวิชาพลศึ กษา ม ห า วิ ท ย า ลั ย ส ง ข ล า น ค ริ น ท ร์ วิ ท ย า เ ข ต ป ต ต า นี

คํานาํ Port Folio เลม่ นจี ัดทาํ ขึนเพือรวบรวมกจิ กรรมทีขา้ พเจ้าได้เข้า รว่ มการปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา ณ โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปตตานี (ฝายประถมศึกษา) โดยขา้ พเจ้าไดเ้ ข้า ร่วมปฏิบตั ฐิ านทังสิน 5 ฐาน ประกอบดว้ ย 1. ฐานฝกความเปนครู 2.ฐาน เปน อยู่ คอื 3.ฐานเรยี นรคู้ ่สู มรรถนะ 4.ฐานโรงเรียนของเราน่าอยู่ 5.ฐาน โภขนาอนามัย ขา้ พเจา้ ได้อธิบายเกยี วกับฐานทกี ลา่ วมาขา้ งตน้ เปนเนือหา พอสังเขป และมภี าพประกอบของแต่ละฐานปฏบิ ตั ิการ ข้าพเจา้ หวงั เปนอยา่ งยงิ ว่าผู้ทีไดอ้ ่าน Port Folio ฉบบั นีจะได้รับ ความรู้ และสามารถนําไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจาํ วันได้ ม ห า วิ ท ย า ลั ย ส ง ข ล า น ค ริ น ท ร วิ ท ย า เ ข ต ป ต ต า นี

ส า ร บั ญ ประวัติส่ วนตัว PROFILE ฐานที1 ฝกความเปนครู ฐานที 2 เปน อยู่ คือ ฐานที 5 เรียนรคู้ สู่ มรรถนะ ฐานที 6 โรงเรียนของเราน่าอยู่ ฐานที 7 โภนชาการ อนามยั ม ห า วิ ท ย า ลั ย ส ง ข ล า น ค ริ น ท ร วิ ท ย า เ ข ต ป ต ต า นี

ประวัติส่ วนตัว PROFILE ชือนายบูรฮั น เดง ส ถ า น ที อ ยู่ ชอื เลน่ : องั ที อ ยู่ ต า ม ท ะ เ บี ย น บ้ า น : 3 5 / 1 ห มู่ 3 วนั / เดอื น/ ป เกดิ : 2 กมุ ภาพนั ธ์ 2544 ตาํ บ ล ตั น ห ย ง ด า ล อ กรปุ๊ เลอื ด : O อาํ เ ภ อ ย ะ ห ริ ง จั ง ห วั ด ป ต ต า นี 9 4 1 5 0 สัญชาติ : ไทย เชอื ชาติ : ไทย ศาสนา : อสิ ลาม รหสั นกั ศึกษา 6320117057 กําลังศึ กษาอยู่ คณะศึ กษาศาสตร์ สาขาพลศึ กษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปตตานี ช่ อ ง ก า ร ก า ร ติ ด ต่ อ บู ร ฮั น เ ด ง BURHAN_NO6 0932534931

ฐานที 4 ฝกความเปนครู สําหรับฐานนี ผมได้รู้ว่าครูมืออาชีพ คือครูทีมีความพร้อมในทุก ๆ ด้านทีจะเปนครู คือ มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการให้การศึ กษา อบรมศิ ษย์ในทุก ๆ ด้าน มีความประพฤติดี วางตัวดี เอาใจใส่ ดูแลศิ ษย์ดี มีวิญญาณของความเปนครู และปฏิบัติหน้าทีด้วยจิตวิญญาณ และได้ เรียนรู้ว่าเด็กแต่ละคนมีความชอบไม่เหมือนกัน บางคนซนมาก บางคน ตังใจเรียน แต่การเปนครูต้องรับให้ได้ทุกอย่างของลูกศิ ษย์ ค ว า ม เ ป น ค รู คื อ อ ะ ไ ร ?

ฐานที 2 เปน อยู่ คือ สําหรับฐานนี ก็ได้ปฎิบัติในส่ วนของช่วงเช้า ได้ไปรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียน ได้วัดอุณหภูมิ ของนักเรียน แล้วเช็คลงสมุดของแต่ละชันเพื อรักษา ความปลอดภัยของโรคโควิด19 ต่อด้วย10.00น.ได้ ช่ ว ย แ จ ก น ม แ ล ะ อ า ห า ร ว่ า ง ใ ห้ แ ก่ นั ก เ รี ย น ฐ า น นี ไ ด้ สอดแทรกการ การกล่าวคาํ ทักทายในตอนเช้า การ ฝกให้เด็กมีมารยาทในการกล่าวขอบคุณ การต่อแถว ฐานที2 เปน อยู่ คอื

ฐานที 5 เ รี ย น รู้ คู่ ส ม ร ร ถ น ะ ฐานที 5 เรียนรู้คู่สมรรถนะ : สําหรับฐานนี เปนฐานแรกของ กลุ่มพวกผมทีได้เข้าไปเรียนรู้ ฐานนีมีชือ เรียนรู้ - คู่สมรรณะ สําหรับช่วงเช้า พวกผมก็ได้เข้าไปฟงคุณครูพี เลียงบรรยาย เ รื อ ง ข อ ง ก ฏ ข อ ง ส ม ร ร ณ ะ แ ล ะ ก ฏ อื น ๆ ข อ ง โ ร ง เ รี ย น ส า ธิ ต ประถม พอได้ฟงคุณครูพี เลียงเสร็จ คุณครูก็ให้พักผ่อนตาม อัธยาศั ยได้ ในส่ วนของช่วงบ่ายมีคุณครูพี เลียงพาไปทีห้อง พั ก ค รู แ ล้ ว ไ ด้ ส อ น ใ ห้ พ ว ก ผ ม ทํา ก า ร นั บ ส ถิ ติ ข อ ง นั ก เ รี ย น แ ต่ ล ะ ชันว่ามีผู้ชายทังหมดกีคนและผู้หญิงทังหมดกีคน ทําให้ผมได้ เ รี ย น รู้ ก า ร นั บ ส ถิ ติ ไ ป ด้ ว ย ค รั บ

ฐานที 6 โ ร ง เ รี ย น ข อ ง เ ร า น่ า อ ยู่ ฐานที 6 โรงเรียนของเราน่าอยู่ : พวกผมก็ได้ ฟงคุณครูพี เลียง บรรยายเรืองการทํางานเพื อ ทีจะให้งานกับพวกเราทํา ก็คือการช่วยทํา ค ว า ม ส ะ อ า ด โ ร ง เ รี ย น ใ ห้ โ ร ง เ รี ย น น่ า อ ยู่ แ ล ะ ปลอดภัยขึน ในส่ วนของช่วงบ่าย มีคุณครูพา ไปสนามเด็กเล่นและก็ บรรยายเรืองการทําให้ ส น า ม เ ด็ ก เ ล่ น ใ ห้ มี ค ว า ม น่ า เ ล่ น ม า ก ขึ น ต้ อ ง ทํา ยังไงบาง พวกผมก็ได้ฟงและปฎิบัติโดยการ ทาสี เครืองเล่นทีมีการตกสี ครับ

ฐานที 7 \"โภชนาการ อ น า มั ย \" ฐานนีได้เรียนรู้เกียวกับการทําอาหาร ในช่วงเช้าจะมีพี เลียง มาบอกรายละเอียดให้ได้รู้กัรคราวๆ ต่อมาก็ได้ช่วยแม่ครัว ทําอาหาร เช่น หันเห็ด หันหัวหอม หันลูกชิน และเตรียมอาหาร จัดจานให้เรียบร้อย เพื อความสะดวกทีนักเรียนจะได้ยิบอาหาร เพื อรับประทานกัน ช่วง 11 โมง ก็มาทําขนมปงโดย การทาเนย บนขนมปง แล้วราดนาตาลแล้วเสร็จในช่วงเช้าในช่วงบ่ายก็ได้ ไปในห้องพยาบาลเพื อเรียนรู้เกียวกับการดูแลเด็กนักเรียน และ รู้เกียวกับการใช้ยาต่างๆ เพื อความ ถูกต้องและปลอดภัยต่อเด็ก นั ก เ รี ย น ค รั บ ฐานที 7 โภชนาการ อนามัย

ภาคผนวก