Diplomado Virtual Estrategias en Educación Inclusiva para la Equidad

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PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL FACULTAD DE SALUDDiplomado Virtual Estrategias en Educación Inclusiva para la EquidadOBJETIVOSBrindar herramientas que permitan comprender fundamentación sobre la Discapacidad y laEducación Inclusiva.CONTENIDO PROGRAMÁTICO1. MÓDULO CONCEPTUALIZACION Generalidades Conceptualización en Discapacidad Conceptualización en Desarrollo humano Conceptualización enfoque de derechos, Enfoque diferencial, justicia y equidad Conceptualización Educación inclusiva y nuevas miradas hacia la diversidad, la singularidad y la alteridad; Diseño universal del aprendizaje y educación para todos. Conceptualización Profesional Conceptualización Apoyos generales (estrategias flexibilización y adaptación) Normatividad Internacional Normatividad Nacional2. MÓDULO ENFOQUES DE ABORDAJE Modelo multidimensional de funcionamiento humano Modelo de Calidad de Vida y de Desarrollo Humano Modelo Capacidades Modelos educativos flexibles VIGILADA MINEDUCACIÓNCampus Bogotá Campus Cajicá Avenida Circunvalar No. 60-00 Centro Chía Kilometro 2 Norte, Vía Cajicá 546 06 00 Extensión 1386 / 1390 546 06 00 Extensión 8500 / 8501

PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL FACULTAD DE SALUD3. MÓDULO METODOLOGÍAS DE ABORDAJE Discapacidad Talentos excepcionales Poblaciones diferenciales, diversas y en situación de vulnerabilidad Evaluación y desarrollo de habilidades psicosociales en educación inclusiva4. ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL E INTRASECTORIAL PARA LA GARANTÍA DELDERECHO. EXPERIENCIAS Sector educativo en el marco de la atención educativa a estudiantes con NED, talentos excepcionales y/o en situación de vulnerabilidad Funciones de las entidades adscritas al Ministerio de Educación Nacional, en el marco de la educación inclusiva Instancias nacionales que aportan a la garantía de la educación de los estudiantes con discapacidad Rol del docente en inclusión educativa5. RETOS Y APUESTAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA EL POSCONFLICTO “Aulas en paz” estrategias para romper el ciclo de la violencia en la escuela diversa Cinco retos de la educación inclusiva para el posconflicto según el MEN Tics y Educación Inclusiva para el posconflicto Formación ciudadana, alteridad y convivencia en la Educación Inclusiva para el posconflicto Educación inclusiva para la equidad, el desarrollo humano, educativo y social en el posconflictoVIGILADA MINEDUCACIÓNCampus Bogotá Campus Cajicá Avenida Circunvalar No. 60-00 Centro Chía Kilometro 2 Norte, Vía Cajicá 546 06 00 Extensión 1386 / 1390 546 06 00 Extensión 8500 / 8501

PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL FACULTAD DE SALUD CONFERENCISTASSandra RamírezTerapeuta OcupacionalMagister en Discapacidad e InclusiónAndrea Carolina VargasTerapeuta OcupacionalEspecialista en salud PúblicaMagister en MusicoterapiaAndrea Carolina VargasTerapeuta OcupacionalMagister en Discapacidad e InclusiónEdward CardozoTerapeuta OcupacionalEspecialista en promoción de salud y desarrollo humanoCandidato a Magister en Desarrollo Educativo y socialJuan Camilo CeleminTerapeuta OcupacionalEspecialista en promoción de salud y desarrollo humanoCandidato a Magister en Desarrollo Educativo y socialVIGILADA MINEDUCACIÓNCampus Bogotá Campus Cajicá Avenida Circunvalar No. 60-00 Centro Chía Kilometro 2 Norte, Vía Cajicá 546 06 00 Extensión 1386 / 1390 546 06 00 Extensión 8500 / 8501

Campus Bogotá Campus Cajicá Avenida Circunvalar No. 60-00 Centro Chía Kilometro 2 Norte, Vía Cajicá 546 06 00 Extensión 1386 / 1390 546 06 00 Extensión 8500 / 8501VIGILADA MINEDUCACIÓN