Информатика 7 класс

Народная асвета Учебное пособие для 7 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения Под редакцией Г. А. Заборовского Допущено Министерством образования Республики Беларусь Минск «Народная асвета» 2009 Правообладатель Народная асвета

УДК 004(075.3=161.1)ББК 32.81я721 И74 А в т о р ы: Г. А. Заборовский (главы 2, 4, 5), А. А. Козинский (глава 2), А. Е. Пупцев (главы 1, 2, 4, 5), Н. В. Якунина (глава 3) Р е ц е н з е н т ы: кафедра информатики и информационных технологий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова (зав. каф., канд. физ.-мат. наук, доцент А. И. Бочкин); учитель информатики высшей категории СШ № 11 г. Слуцка Минской области В. А. ЖукНародная асвета Информатика : учеб. пособие для 7-го кл. общеобразо-И74 ват. учреждений с рус. яз. обучения / Г. А. Заборовский [идр.] ;подред.Г.А.Заборовского.—Минск : Нар.асвета, 2009. — 159 с. : ил. ISBN 978-985-03-1184-9. УДК 004(075.3=161.1) ББК 32.81я721ISBN 978-985-03-1184-9 © Оформление. УП «Народная асвета», 2009Правообладатель Народная асвета

ОТ АВТОРОВ Народная асвета Уважаемые школьники! В седьмом классе Вы продолжите изучение ин-форматики. Умение применять компьютер и совре-менное программное обеспечение так же важно длячеловека, как умение читать и писать. В первой главе пособия рассказано о том, что та-кое информация. Вы узнаете о видах информации,информационных процессах, познакомитесь с при-мерами носителей информации. Вторая глава посвящена изучению устройств ком-пьютера и программного обеспечения. Вы сможетеузнать о процессоре, материнской плате, внешнихустройствах, видах памяти компьютера. Здесь рас-сказывается о назначении операционной системы,способах хранения информации. Полученные уме-ния помогут вести диалог с операционной системой,выполнять основные операции над папками, файла-ми, ярлыками. В этой главе Вы узнаете о назначениилокальной компьютерной сети и ее ресурсах. В третьей главе продолжено изложение основ ал-горитмизации и программирования. С помощью по-лученных знаний Вы сможете записывать алгорит-мы, содержащие переменные, вводить данные и вы-водить результаты выполнения арифметическихопераций. Четвертая глава знакомит с компьютерными пре-зентациями. Умения использовать презентации по-могут Вам делать свои доклады и выступления ин-тересными, красочными и наглядными. В последней, пятой главе рассказывается о назна-чении глобальной компьютерной сети Интернет, Все-мирной информационной паутине, а также о работе Правообладатель Народная асвета

Народная асвета4 с программами браузерами, предназначенными для просмотра страниц сети Интернет. Главы учебного пособия разбиты на параграфы, а параграфы — на пункты. После некоторых из них предлагаются вопросы и упражнения, которые по- зволят Вам закрепить свои знания о компьютере и практические умения работы на нем. Желаем успехов в изучении информатики и ин- формационных технологий. Хорошие знания помо- гут Вам выбрать профессию и приносить пользу Ро- дине. Правообладатель Народная асвета

Глава 1 Народная асвета ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ § 1. Виды информации Информацию мы начинаем получать с ранне-го детства. Получая информацию, маленькие детиучатся понимать, говорить, играть. Когда мы стано-вимся старше и идем в школу, мы начинаем учить-ся писать, читать и считать, обрабатывая различнуюинформацию. Трудно даже на секунду представить себе, что че-ловек лишился привычной для него информации:новостей по телевидению либо радио; сведений изкниг, газет, журналов и сети Интернет; разговоровпо телефону, бесед с друзьями и родственниками. Под информацией мы будем понимать сведенияо предметах, событиях, явлениях и процессах окру-жающего мира. Моряки для передачи сведений (информации) ис-пользуют различные комбинации флажков, связи-сты ⎯ азбуку Морзе, военные ⎯ сигнальные ракеты,люди с нарушением слуха — язык жестов. Сведения о людях хранятся в документах, удо-стоверяющих их личность: паспортах, водительскихудостоверениях. Отпечатки пальцев человека несутинформацию, с помощью которой его можно иден-тифицировать. Человек получает информацию с помощью орга-нов зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания. Глаза (орган зрения) позволяют человеку воспри-нимать форму, размер и цвет предметов, отслежи-вать перемещение объектов. Художники, например, Правообладатель Народная асвета

Народная асвета6 Глава 1 различают десятки различных оттенков цвета, что помогает им при создании картин. Уши (орган слуха) дают возможность человеку воспринимать звуки: речь, музыку, пение птиц, шум моря, телефонные звонки. Известно, например, что великий скрипач Никколо Паганини слышал на рас- стоянии более 10 метров переговаривающихся шепо- том людей. Информацию о запахах человек получает с помо- щью носа (органа обоняния). Человек может различать запахи, например, полыни, сирени, яблока и др. Мно- гие запахи усиливают восприятие человеком окружа- ющего мира. Например, запах бергамотного масла обо- стряет зрительные ощущения, а запах герани — слух. С помощью языка (органа вкуса) человек может определить вкус пищи: горькая или кислая, сладкая или соленая. Найдены, например, древнейшие записи о том, что повара Древнего Рима по вкусу рыбы опре- деляли, в каком месте реки Тибр она была поймана. На ощупь с помощью органов осязания человек может определить характер поверхности предмета: гладкая или шершавая, мокрая или сухая. Люди в темноте не могут определить цвет предметов. Но если один из них сделан из резины, а другой — из стекла, то человек в темноте может это различить. Получение информации важно не только для лю- дей, но и для растений и животных. Растения получают различную информацию из окружающей среды. Например, в зависимости от тем- пературы и влажности воздуха и почвы, протяженнос- ти светового дня ускоряется или замедляется их рост. Среди многих звуков в лесу: шума деревьев, ше- леста травы, криков птиц — животные безошибочно выделяют нужные им сигналы и определяют их ис- точники. Правообладатель Народная асвета

Информация и информационные процессы 7 Собаки спасательных служб благодаря обонянию Народная асветанаходят людей под снегом. Они чувствуют их запах,но хуже воспринимают запахи трав и цветов. В повседневной жизни мы встречаемся с различ-ными формами представления информации. По фор-ме представления информацию можно разделить наследующие виды: текстовая, графическая, звуко-вая, комбинированная. Текстовая (алфавитно-цифровая) информация за-писывается с помощью букв, цифр, знаков. Запись информации с помощью текста выполня-ется на разных языках (сентябрь — слово, записан-ное на русском языке, верасень — на белорусском,september — на английском). С помощью цифр иарифметических знаков записываются математиче-ские выражения (15 — число, записанное арабскимицифрами, XV — римскими, 125 5 − 10 = 15 — в видеарифметического выражения). Графическая (визуальная) информация можетбыть представлена в виде фотографий, картин, ри-сунков, которые не содержат текста. К звуковой информации (аудиоинформации) от-носятся музыка, речь, шум. Комбинированная (смешанная) информация пред-ставляет собой сочетание нескольких ее видов. На-глядным примером комбинированной информацииявляется сочетание текстовой и графической инфор-мации на географических картах. Примером смешанной информации является так-же видеоинформация (от лат. video — смотрю, вижу).Под видеоинформацией, прежде всего, понимают од-новременное воспроизведение визуальной и аудио-информации. Примером использования видеоинфор-мации является просмотр видеороликов и фильмовна компьютере. Правообладатель Народная асвета

8 Глава 1? 1. Что такое информация? 2. Приведите примеры: а) текстовой информации; б) графической (визуальной) информации; в) звуковой информации (аудиоинформации); г) комбинированной (смешанной) информации. Упражнение Определите, к какому виду по форме представле-ния относится следующая информация:Народная асветаа) б) в) Витебск МИНСК Гродно Могилев 42 – 32 = 7 Гомель Брестг) д) е)Химические знаки Пры неабходнасці доўгай працы на H2SO4 камп’ютэры трэба рабіць перапынкі, каб Индексы захаваць свой зрок у добрым стане. § 2. Информационные процессы. Носители информации Объекты живой и неживой природы обладаютспособностью передавать, получать, хранить и обра-батывать информацию. Процессы передачи, хранения, поиска и обработ-ки информации называют информационными про-цессами.Правообладатель Народная асвета

Информация и информационные процессы 9 Процесс передачи информации всегда предпола- Народная асветагает наличие источника и получателя (приемника)информации. Источниками информации являются различныеобъекты и процессы: люди, животные, растения,планеты, технические устройства, научные экспери-менты, явления природы. Например, густой дым влесу может быть источником информации о том, чтоначался пожар. Специальные датчики, расположенные в сейсмо-опасном районе, фиксируют изменение обстановкиокружающей среды и являются для человека источ-ником информации о возможном землетрясении. Источником информации является движениепчел, которые таким образом передают соседкам поулью, куда необходимо лететь за нектаром. В Индии встречаются целые заросли мимозыстыдливой (mimosa pudica). Когда первые капли дож-дя попадают на одно из растений, все остальные сво-рачивают свои листья, спасаясь от тропического дож-дя, так как сигнал о его начале передается другим. Люди, животные, растения могут быть и приемника-ми информации. Например, приемниками информацииявляются ученики, слушающие объяснение учителя. Каждый человек в зависимости от ситуации мо-жет выступать в роли источника или приемника.Ученик, работающий над сочинением, является ис-точником информации, а учитель, проверяющий этосочинение, — приемником информации. Важнейшим информационным процессом явля-ется хранение информации. Для хранения информа-ции используются носители информации. Носителем информации может быть любой ма-териальный объект, на котором размещается и хра-нится информация. Правообладатель Народная асвета

10 Г л а в а 1Древний рисунок на скалеНародная асвета Глобус ЧертежФотография Журналы Лазерный диск Рис. 1.1 Носителями информации являются: человек, жи-вотные, растения, планеты, камни, книги, газеты,рисунки, киноленты и многое другое (рис. 1.1). С начала своего существования человек сохранялважные сведения лишь в собственной биологическойпамяти (мозге). Затем для хранения информации онначал использовать зарубки на деревьях, чтобы не за-блудиться во время охоты, узелки или камешки длясчета предметов. Потребность запоминать все больший объем ин-формации привела к возникновению письменности.Для записи информации стали использовать папи-рус, глиняные дощечки, бересту. С появлением книгопечатания носителями инфор-мации стали книги, затем газеты и журналы. Носителями информации могут быть объекты не-живой природы. Например, с помощью спутников ипланетоходов человек смог определить многие свой-Правообладатель Народная асвета

Информация и информационные процессы 11ства планет Солнечной системы, состав веществ, кото-рые на них находятся, состояние окружающей среды. Носителем информации в растительном мире мо-жет служить ствол дерева, информация в которомхранится в виде колец. По ним можно определить нетолько возраст дерева, но и то, какими были отдель-ные годы — засушливыми или дождливыми. Если человеку необходимо найти интересующиеего сведения, то он организует поиск информации.Искать нужную информацию можно различнымиспособами: читать энциклопедии, словари, журналыи газеты, просматривать телевизионные передачи,обращаться к библиотечным каталогам и компью-терной сети Интернет. Обработка информации подразумевает изменениеее формы представления или содержания. Например, человек, который увидел и запомнилкакой-либо предмет, может впоследствии описать егоустно или письменно. Он обработал информацию,представленную зрительно, а затем воспроизвел ее ввиде звуков или в виде текста. В процессе обработки информации может изме-няться ее содержание или появляться новая инфор-мация. Например, введенный на компьютере текстможно отредактировать: дополнить или сократить,заменить отдельные слова, а также отформатировать:изменить шрифт, цвет, начертание слов. Эти опера-ции относятся к процессу обработки информации.Народная асвета? 1. Что называют информационными процессами? 2. Приведите примеры процессов: а) передачи информации; б) хранения информации; в) поиска информации; г) обработки информации. 3. Приведите примеры носителей информации.Правообладатель Народная асвета

Глава 2АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА § 3. Устройства компьютера Совокупность всех устройств компьютера назы-вают его аппаратным обеспечением. Состав этихустройств (конфигурация компьютера) может изме-Народная асветаСлоты адаптеров Разъемы для Разъем для устройств установки ОЗУ установки процессораРазъемы для Разъемы для Разъем дляподключения подключения подключения дисковых Аккуму- ПЗУ лятор дисковых питания кнакопителей накопителей системной плате Рис. 2.1Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 13няться в зависимости от решаемых задач. Базоваяконфигурация содержит следующие функциональ-ные блоки: системный блок, монитор, клавиатуру,мышь.Системный блок представляет собой корпус с раз-мещенными внутри него системной платой, блокомпитания и другими устройствами, которые называ-Народная асветают внутренними: например, дисководами для маг-нитных и оптических дисков. Не входящие в систем-ный блок устройства называют внешними.Основной компонент системного блока — систем-ная (или материнская) плата (рис. 2.1). На ней раз-мещаются процессор, устройства памяти, набор ми-кросхем, управляющих работой устройств, разъемыдля подключения устройств.Процессор — важнейшее устройство компьютера,его мозг, предназначен для выполнения вычисленийи исполнения программ (рис. 2.2).Основные характеристикипроцессора, определяющиеего быстродействие: тактоваячастота, разрядность, модель.Тактовая частота — эточисло тактов, которые про-цессор выполняет за одну се-кунду. Различные операциимогут занимать один или не-сколько тактов. Тактовая ча-стота измеряется в герцах(Гц). У современных процес-соров тактовая частота дости-гает нескольких миллиардовгерц. Поэтому ее измеряют впроизводных единицах: один Рис. 2.2 Правообладатель Народная асвета

Народная асвета14 Г л а в а 2 мегагерц (МГц) равен миллиону герц, один гигагерц (ГГц) — это миллиард герц. Процессоры выполняют операции не над десятич- ными числами, а над двоичными. Двоичные числа записываются цифрами 0 и 1, которым соответству- ют единицы информации, называемые битами. Раз- рядность процессора — это количество двоичных цифр (битов), которые одновременно обрабатывает процессор. Большинство современных процессоров имеет разрядность 32 бит или 64 бит. Производительность процессора может быть по- вышена за счет одновременного выполнения не- скольких последовательностей операций (потоков). Процессоры, способные одновременно обрабатывать несколько потоков, являются многоядерными. Так, процессоры Intel Core 2 Duo и Athlon64х2 являются двухъядерными, а Intel Core Quad и AMD Quad-Core Phenom — четырехъядерными. Другое важнейшее устройство компьютера — па- мять. Для хранения информации используются раз- личные виды памяти (запоминающие устройства). Оперативная память (ОЗУ — оперативное запо- минающее устройство) предназначена для хранения данных и программ во время их выполнения. Об- мен данными между процессором и оперативной па- мятью выполняется за очень короткие промежутки времени. Информация в оперативную память посту- пает после включения компьютера, а при его выклю- чении не сохраняется. ОЗУ представляет собой набор микросхем, кото- рые собраны в модули (рис. 2.3). Для установки мо- дулей на материнской плате имеются соответствую- щие разъемы. Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 15 Рис. 2.3 Народная асвета Для постоянного хранения информации даже привыключенном компьютере предназначено постоян-ное запоминающее устройство (ПЗУ). Хранимые вПЗУ данные и программы обеспечивают запуск ком-пьютера и работу с клавиатурой, монитором и дру-гими устройствами. Первоначально ПЗУ записывались однократно ибыли доступны только для чтения. Совершенствова-ние технологии привело к появлению перезаписы-ваемой энергонезависимой флэш-памяти, которая внастоящее время широко используется не только вПЗУ, но и во внешних устройствах памяти. К компьютеру можно подключать различные вну-тренние и внешние устройства для ввода и вывода,хранения и обработки информации. Основным устройством долговременного храненияинформации является накопитель на жестких маг-нитных дисках (винчестер). Он представляет собойнабор вращающихся дисков с магнитным покрыти-ем, у поверхности которых расположены головкидля записи — чтения. Для переноса данных используют съемные но-сители: гибкие магнитные диски (дискеты), оптиче-ские диски (CD и DVD), флэш-память и др. Максимальный объем информации, который мо-жет быть записан на носитель, называют его ем-костью. За единицу измерения объема информации Правообладатель Народная асвета

16 Г л а в а 2принят байт. Емкость носителей измеряют в произ-водных единицах: 1 Кбайт (килобайт) = 1024 байт; 1 Мбайт (мегабайт) = 1024 Кбайт; 1 Гбайт (гигабайт) = 1024 Мбайт; 1 Тбайт (терабайт) = 1024 Гбайт. Например, информационный объем дискеты раз-мером 3,5 дюйма равен 1,44 Мбайт, объем DVD-дис-ка — 4,7 Гбайт, а объем винчестеров достигает не-скольких сотен гигабайт. Необходимый объем ОЗУ зависит от решаемых за-дач и используемых программ. Так, для работы офис-ных приложений Windows XP желательно не менее512 Мбайт, а для Windows Vista — более 1 Гбайт. При работе компьютера все его устройства взаи-модействуют между собой. Они обмениваются дан-ными друг с другом при помощи электрических сиг-налов. Для передачи данных от одного устройства кдругому используются группы проводников на ма-теринской плате — шины. Внешние устройства (на-пример, клавиатура, мышь, принтер) подключаютсячерез специальные разъемы (порты) (рис. 2.4). Ши-Народная асветаМышь Принтер Игровой портКлавиатура USB Звуковые устройства Рис. 2.4Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 17рокое распространение в последнее время получилпорт USB (Universal Series Bus — универсальная по-следовательная шина), допускающий «горячее» (т. е.без выключения компьютера) подключение разно-образных устройств. Для подключения некоторых устройств требуютсяспециальные платы — адаптеры. Для этого на мате-ринской плате есть разъемы, которые называют сло-тами. Например, для подключения монитора необхо-дим видеоадаптер (видеокарта) (рис. 2.5). Следует за-метить, что многие современные материнские платыимеют встроенные видеокарты, звуковые адаптеры,модемы, сетевые адаптеры. Некоторые внешние устройства являются обя-зательными компонентами компьютера: монитор,клавиатура, мышь. Другие подключаются по меренеобходимости, например принтер, сканер, графи-Народная асвета Разъемы Контакты для подключениядля подключения к слоту к монитору Рис. 2.5Правообладатель Народная асвета

18 Г л а в а 2ческий планшет (дигитайзер), микрофон, наушни-ки или звуковые колонки, мультимедийный проек-тор и др.Монитор предназначен для визуального пред-ставления информации. В настоящее время исполь-зуются мониторы двух типов: на основе электрон-но-лучевых трубок и плоские жидкокристаллические,Народная асветакоторые получают все большее распространение.Важнейший параметр монитора — размер диаго-нали экрана. Сегодня наиболее распространенымониторы с диагональю 15—19 дюймов (1 дюйм == 2,54 см).В качестве устройств вывода информации на бу-магу наибольшее распространение получили ма-тричные, лазерные и струйные принтеры. Прин-цип действия матричного принтера основан на пе-реносе на бумагу краски с ленты в результате удараиголок печатающей головки. В лазерном принтерекраска (тонер) переносится на бумагу участками по-верхности светочувствительного барабана, получив-шими световой импульс лазера. В струйном прин-тере капельки краски распыляются печатающей го- ловкой. В последнее время ши- роко используются устрой- ства ввода аудиовизуаль- ной информации: сканеры, цифровые фотоаппараты, веб-камеры, микрофоны. Сканер (рис. 2.6) предна- значен для ввода неподвиж- ных изображений. Веб-ка- Рис. 2.6 мера (рис. 2.7) позволяетПравообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 19вводить видео и при наличиисоответствующих программ обе-спечивать видеосвязь или видео-наблюдение. Для ввода звуковой инфор-мации используют микрофон, адля воспроизведения — акусти-ческие системы (звуковые ко-лонки и наушники).Народная асвета Рис. 2.7? 1. Какие основные устройства содержит системный блок? 2. Какие устройства расположены на материнской плате? 3. Каково назначение процессора? 4. Для чего служат оперативная память и постоянное за- поминающее устройство? 5. Какие устройства предназначены для длительного хра- нения информации? § 4. Операционная система Обработка информации в компьютере и управ-ление всеми его устройствами осуществляется с по-мощью программ. Программы, с которыми Вы зна-комы, позволяют обрабатывать тексты и изобра-жения. Компьютер представляет собой совокупность про-граммного и аппаратного обеспечения. При помощипрограмм и соответствующих устройств можно соз-давать музыку, распознавать и переводить тексты,управлять сложными машинами и технологически-ми процессами. Набор всех установленных на компьютере про-грамм называют его программным обеспечением.На каждом компьютере этот набор может быть раз-ным. На домашних компьютерах устанавливаютПравообладатель Народная асвета

Народная асвета20 Г л а в а 2 текстовые и графические редакторы, игры, програм- мы воспроизведения музыки и фильмов. На компью- тере конструктора — сложные системы для выполне- ния чертежей и расчетов. Программное обеспечение определяется задачами, которые решает пользова- тель. Однако существуют программы, без которых компьютер работать не может. Необходимым компонентом программного обеспе- чения компьютера является операционная система (ОС). Операционная система — это комплекс про- грамм, позволяющих человеку вести диалог с ком- пьютером, управлять всеми устройствами и про- граммами. Операционная система автоматически загружается в оперативную память при включении компьютера. Только после этого компьютер готов к работе. Главные задачи, которые решает операционная система: • запуск и согласованное выполнение всех процес- сов и программ; • управление хранением информации; • управление работой всех устройств компьютера; • взаимодействие пользователя с аппаратным и про- граммным обеспечением компьютера. Наиболее известными операционными системами являются MS DOS, MS Windows (XP, Vista), UNIX, Linux, Apple Mac OS. Взаимодействие человека с компьютером выпол- няется с помощью команд. Способ, которым пользо- ватель взаимодействует с компьютером, называется пользовательским интерфейсом или просто интер- фейсом. Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 21 Интерфейс обеспечивают программные и аппа- Народная асветаратные средства компьютера. Например, командыможно вводить с помощью клавиатуры, а результатывыводить на экран или принтер в виде текстов и чи-сел. Такой интерфейс называют текстовым. Речевойинтерфейс, который не получил еще широкого рас-пространения, позволяет управлять компьютеромпутем ввода голосовых команд с помощью микро-фона. Интерфейс большинства современных операцион-ных систем является графическим. Рассмотрим гра-фический интерфейс операционной системы Micro-soft Windows XP. Объекты графического интерфейса, которымиманипулирует пользователь, изображаются на мо-ниторе в виде рисунков. Действия пользователя со-ответствуют определенным манипуляциям мышью.В мобильных компьютерах могут использоватьсятакже устройства ввода в виде шарика (трекбол) илиплощадки, чувствительной к перемещению пальца(тачпад). Основными элементами интерфейса являются Ра-бочий стол, Панель задач, меню кнопки Пуск, а так-же окна и значки, которые пользователь видит наэкране монитора (рис. 2.8). Рабочий стол — это изображение, которое появ-ляется на экране монитора после включения ком-пьютера и загрузки операционной системы. На Ра-бочем столе находятся Панель задач, кнопка Пуск,значки Мой компьютер, Корзина и другие элементыграфического интерфейса Windows. Панель задач представляет собой горизонталь-ную полосу в нижней части экрана. Слева на па-нели задач находится кнопка Пуск, открывающая Правообладатель Народная асвета

22 Глава 2 Значки Рабочий столНародная асвета Меню кнопки Окно Пуск Панель задач Рис. 2.8главное меню. С его помощью осуществляется за-пуск программ, которые в Windows называют прило-жениями. Некоторые из приложений Вам известны,например графический редактор Paint или тек-стовый редактор Word. Главное меню служит так-же для настройки компьютера, получения справ-ки, быстрого доступа к документам. Завершаютработу компьютера также при помощи меню кнопкиПуск. Основное назначение Панели задач — обеспе-чить быстрый запуск программ и доступ к откры- Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 23тым окнам. Их значки и кнопки размещаются в Народная асветасредней части Панели задач. Справа находятсячасы и значки, отображающие состояние некото-рых программ и параметров компьютера, напри-мер переключение языка. При открытии окна про-граммы или документа на Панели задач появляет-ся соответствующая кнопка со значком и именемобъекта. Окно — один из самых важных объектов Windows.В окнах осуществляется ввод и вывод информации.Различают окна папок, рабочие окна приложений,диалоговые окна, окна справочной системы. Одновременно могут быть открыты несколькоокон. Windows является многозадачной операцион-ной системой. Каждая задача (программа, документ)открывается в своем окне. Однако только одно окноможет быть активным — то, в котором пользовательработает в данный момент времени. Его заголовоквыделяется более ярким цветом. Другие окна явля-ются неактивными. Чтобы переключиться на другоеокно, нужно нажать соответствующую ему кнопкуна Панели задач. Окна, меню, кнопки, программы, папки, фай-лы и другие компоненты Windows называют однимтермином — объект. Для обозначения объектов ис-пользуются маленькие рисунки — значки (иконки).Рядом со значками может быть текст с информациейоб объекте. Некоторые значки (их называют ярлы-ками) служат ссылками на объекты и используютсядля быстрого доступа к этим объектам. Для настройки компьютера, установки и удале-ния программ используется Панель управления, пе-реход к которой выполняется с помощью меню кноп-ки Пуск. Правообладатель Народная асвета

Народная асвета24 Г л а в а 2 ? 1. Для чего предназначена операционная система ком- пьютера? 2. Приведите примеры программ, составляющих про- граммное обеспечение Вашего компьютера. 3. Что называется пользовательским интерфейсом? 4. В каком случае говорят, что окно активно? 5. Для чего служат ярлыки? Упражнения 1. Назовите элементы интерфейса Windows, рас- положенные на Рабочем столе Вашего компьютера. 2. Перечислите названия изученных Вами ранее приложений, которые можно активизировать, вы- полнив последовательность команд Пуск Все про- граммы. § 5. Работа с окнами Окно обычно содержит следующие элементы: стро- ка заголовка, строка меню, Панель инструментов, адресная строка, рабочая область, строка состояния, полосы прокрутки. Откроем окно Мой компьютер (рис. 2.9). Для это- го выполним двойной щелчок мышью на ярлыке , который находится на Рабочем столе (или воспользуемся меню кнопки Пуск). В обычном состоянии окно занимает часть Ра- бочего стола. Окно можно развернуть на весь Рабо- чий стол или свернуть, оставив кнопку на Панели задач. В правой части строки заголовка находятся три кнопки управления окном. Щелчок мышью на ле- вой кнопке сворачивает окно, не прекращая ра- Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 25 Строка Строка Панель Адресная Кнопкизаголовка меню инструментов строка управления окномНародная асвета Рабочая областьСписок типичных Граница Полоса задач окна прокрутки Рис. 2.9боту приложения. Щелчок мышью на правой кнопке закрывает окно и завершает работу приложения.Вид средней кнопки и производимые действия зави-сят от состояния окна: нажатием кнопки окно изобычного состояния может быть развернуто на весьэкран; нажатием кнопки развернутое окно можетбыть уменьшено до прежних размеров. Правообладатель Народная асвета

Народная асвета26 Г л а в а 2 Положение и размеры окна в обычном состоянии можно изменять. Для перемещения окна необходимо установить указатель мыши на Строке заголовка и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, переме- стить окно в новое положение. Для изменения раз- меров окна достаточно перетащить его границы. Для этого подводят указатель мыши к выбранной гра- нице до превращения курсора в двунаправленную стрелку и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, передвигают границу. Окна имеют выпадающие текстовые меню. Ча- сто используемые команды могут выноситься на графические Панели инструментов. С использо- ванием некоторых команд Вы уже познакомились при обработке графической и текстовой инфор- мации. Способ отображения информации в окне выбира- ется с помощью меню Вид или Панели инструмен- тов. Способ Эскизы удобен для просмотра изображе- ний (рис. 2.10, а), способ Таблицы дает подробную информацию об объектах: размер файла, его тип, дату создания или изменения (рис. 2.10, б). Объекты можно упорядочить, например разместить их имена в алфавитном порядке, щелкнув мышью по заголов- ку списка. Важную роль в интерфейсе Windows играют диа- логовые окна. Они служат для организации диало- га пользователя с операционной системой или при- ложениями. Диалоговые окна могут содержать тек- стовые поля, кнопки, списки, флажки и другие элементы, которые называют элементами управ- ления. Некоторые диалоговые окна Вам знакомы. Напри- мер, после подготовки с помощью редактора Paint Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 27Народная асвета Рис. 2.10рисунка его сохраняют. Для этого из меню Файл вы-зывают диалоговое окно Сохранить как, выбираютпапку и вводят имя файла (рис. 2.11). Помощь в работе с операционной системой и от-веты на возникающие вопросы можно получить всправочной системе Windows, которая вызываетсякомандами Пуск Справка и поддержка. Диалоговое окно Центр справки и поддержки(рис. 2.12) содержит текстовое поле Найти, в кото-рое записывается краткая формулировка вопросаиз одного или нескольких слов. Например, для по-лучения справки об основных приемах работы с опе- Правообладатель Народная асвета

Народная асвета28 Г л а в а 2 Рис. 2.11 Рис. 2.12 Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 29рационной системой в текстовом поле введем словоWindows и нажмем кнопку (см. рис. 2.12). Для управления компьютером и обработки ин-формации в состав операционной системы Windowsвходят приложения, которые называют стандартны-ми: текстовый и графический редакторы, програм-мы для подключения к сети Интернет и др. Например, стандартные приложения из менюСвязь (рис. 2.13) используются для настройки сети.Приложения из меню Служебные позволяют архи-вировать данные, восстанавливать работу операци-онной системы или получать сведения о ней. Разделы меню Развлечения, Связь, Служебные,Специальные возможности слева помечены значком , а справа — символом треугольник . Символобозначает раскрывающийся список пунктов менюили программ (см. рис. 2.13).Народная асвета Рис. 2.13Правообладатель Народная асвета

Народная асвета30 Г л а в а 2 Вызов стандартной программы управления звуко- выми устройствами выполняется последовательнос- тью команд: Пуск Все программы Стандарт- ные Развлечения Громкость. ? 1. Можно ли изменить положение или размеры окна, ко- торое развернуто на весь экран? 2. Как переместить окно на Рабочем столе? 3. Как изменить размеры окна? Упражнения 1. Разместите друг под другом окна Мой компью- тер и Мои документы. 2. Разместите на Рабочем столе одновременно не- сколько копий окна Мой компьютер без наложения их друг на друга. 3. Получите в справочной системе Windows справ- ку о Панели задач. 4. Назовите стандартные приложения, входящие в состав операционной системы, установленной на Вашем компьютере. § 6. Файловая система Одна из важнейших задач операционной систе- мы — управление хранением информации. Операционная система обеспечивает единообраз- ное хранение различной информации (текстов, чер- тежей, фотографий, звуков, фильмов, программ) в виде файлов. Часть операционной системы, которая служит для работы с файлами, называется файло- вой системой. Напомним основные свойства файлов. Ко всем файлам обращаются по именам. В Windows имя файла может состоять из последовательности симво- Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 31лов общей длиной до 255 символов. В именах нельзяиспользовать символы: \ , / , : , * , ? , < , > , | . Имя файла может заканчиваться расширением,которое чаще всего состоит из трех символов. Рас-ширение записывается в правой части имени фай-ла после последней точки и указывает на тип файла.Например, исполняемые файлы (программы) имеютрасширение .exe или .com.Народная асвета Расширение (тип) файла Содержание.txt Текст.doc Документ Word.bmp, .gif, .jpg, .tif Изображения Файлы презентаций.ppt PowerPoint Звуковые файлы.wav, .mp3 Видеофайлы.avi, .mpeg Программа на языке Pascal.pas Веб-странички Программы.htm, .html.exe, .com Расширение файла помогает операционной си-стеме определить, какая программа может исполь-зоваться для его обработки. Многие программы присохранении файла сами приписывают расширение.Текстовые файлы, созданные в редакторе Блокнот,имеют расширение .txt, а созданные в редактореWord — расширение .doc. Графическим файлам вцифровом фотоаппарате чаще всего присваиваетсярасширение .jpg, а созданным в редакторе Paint —расширение .bmp.Правообладатель Народная асвета

Народная асвета32 Г л а в а 2 Имена файлов следует выбирать так, чтобы от- ражалось их содержание и назначение. Например, Портрет Адама Мицкевича.bmp, Реферат “История моего города”.doc и др. Длинные имена файлов луч- ше отражают их содержание и назначение (сравните с Портрет.bmp и Реферат.doc). Каждый файл характеризуется размером — объ- емом памяти, необходимым для его хранения. Например, файл текст.txt, содержащий страницу не- форматированного текста из 2000 знаков, имеет раз- мер около 2 Кбайт. Файл ris.bmp с цветным изоб- ражением размером 800 × 600 точек занимает око- ло 1,4 Мбайт, а файл 1.wav с несжатой звукозаписью длительностью 1 мин — около 10 Мбайт. Файлы помещают в папки. Они, как и файлы, имеют имена. Папки обозначаются значком . Внутри папки могут размещаться не только файлы, но и другие папки, а также иные объекты файловой системы. Например, внутри папки Мой компьютер размещены диски, папки, файлы, ярлыки. Одни папки создает пользователь, другие, такие, как Мой компьютер или Корзина, создаются авто- матически при установке операционной системы. О файле или папке, которые помещены в некото- рую папку, говорят, что они вложены в эту папку. Имя вложенного файла записывают после знака \ (обратный слэш). Запись Мои рефераты\История го- рода.doc означает, что файл История города, име- ющий расширение .doc, вложен в папку Мои рефе- раты. Запись C:\Мои документы начинается именем диска, на котором находится папка Мои документы. Путь к файлу (папке) — это запись последова- тельности всех папок на пути от диска к нужному файлу или папке. Путь начинается латинской бук- Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 33вой, обозначающей имя диска, с обязательным двое-точием после нее, содержит последовательность именпапок и заканчивается именем файла, напримерC:\Мои документы\Реферат.doc. Путь для выбран-ного файла (папки) отображается в адресной строке. П р и м е р 1. Записать путь к папке, которая будетоткрыта в результате последовательности команд:Пуск Мой компьютер Локальный диск (С:) Program Files Microsoft Office. Выполнив данную последовательность команд,мы откроем папку Microsoft Office. Путь к этой пап-ке записывается так: C:\Program Files\MicrosoftOffice. Этот текст и показан в адресной строке от-крытого окна (рис. 2.14).Народная асвета Рис. 2.14 П р и м е р 2. Записать путь к папкам CLIPART,MEDIA, вложенным в папку Microsoft Office (см.рис. 2.14). Путь к папке CLIPART: C:\Program Files\Microsoft Office\CLIPART. Путь к папке MEDIA: C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA. Правообладатель Народная асвета

Народная асвета34 Г л а в а 2 Заметим, что все папки, вложенные в папку Mi- crosoft Office, имеют общую часть адреса: C:\Pro- gram Files\Microsoft Office. Система размещения информации, при которой одни объекты файловой системы (файлы, папки, ди- ски) вложены в другие, называется иерархической. По одному адресу (в одной папке) не могут находить- ся два объекта с одинаковыми именами. ? 1. Для чего служит файловая система? 2. Какие расширения могут иметь файлы, содержащие изображения? 3. Какую информацию содержат файлы с расширением .txt? 4. Путь к файлу реферат.doc записан так: C:\work\7класс\реферат.doc. В какую папку вложен этот файл? На каком диске на- ходится папка 7класс? Упражнения 1. Получите список объектов папки Мой компью- тер Вашего компьютера. Сколько дисков для хране- ния информации имеет Ваш компьютер? 2. Назовите папки, которые содержатся на диске C: Вашего компьютера. 3. Назовите файлы, расположенные в папке Мои документы Вашего компьютера. 4. Запишите путь к файлу по описанию: имя фай- ла Сочинение.doc, этот файл содержится в папке Мой город, которая находится на диске С:. 5. Исправьте ошибки в записях имен файлов: а) D:\тексты\*новый*.txt; б) C:\works\ris>2.bmp; в) C\ работа\фото\лес:дерево.jpg; г) C:\ математика/ неравенство a < b.txt. Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 35 § 7. Операции с объектами файловой системы 7.1. Файловый менеджер Проводник. Поиск файлов и папок Файловая система Windows позволяет выполнять Народная асветаследующие операции: поиск, создание, копирова-ние, перемещение, переименование, удаление фай-лов и папок. Программы для управления объектами файловойсистемы называют файловыми менеджерами. В опе-рационную систему Windows входит файловый ме-неджер Проводник. Другими известными файловы-ми менеджерами являются Norton Commander, FARManager, Total Commander. Для запуска Проводника нажатием правой кноп-ки мыши вызовем контекстное меню кнопки Пуски выберем пункт Проводник. Второй способ за-пуска — выполнение последовательности команд:Пуск Все программы Стандартные Про-водник. Окно Проводника имеет две панели. На левой па-нели показываются папки и диски, а на правой па-нели — объекты, которые содержатся в выбраннойпапке (рис. 2.15). Некоторые папки, например Моямузыка, Локальный диск (С:), помечены знаком .Это означает, что они содержат вложенные папки. С помощью Проводника удобно обозревать фай-ловую структуру (дерево папок) и проводить поискобъектов. Так, на диске D: находится папка Работа,в ней — папка Склад с папками: Документы, Пор-треты, Рисунки, Тексты (рис. 2.16). Правообладатель Народная асвета

36 Г л а в а 2Народная асветаСписокСодержимое папкидисков и папок Мои документы Рис. 2.15 Рис. 2.16Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 37 Способ отображения информации в окне выбира-ется с помощью меню Вид или Панели инструмен-тов. Например, при выборе способа Плитка вид со-ответствующих значков указывает на тип файлов. Система Windows располагает специальными сред-ствами поиска, благодаря которым файл или папкуможно найти по имени, даже если неизвестен путь.Народная асветаП р и м е р 1. На диске С: найти папку Мои доку-менты.Щелкнем мышью накнопке Поиск Панели ин-струментов Проводника.В появившемся диалоговомокне Поиск файлов и папоквведем текст запроса Моидокументы и укажем дискдля поиска С: (рис. 2.17).В окне Результаты поис-ка будет выведена информа-ция о двух найденных пап-ках с именем Мои докумен- Рис. 2.17ты, которые вложены в раз-ные папки (рис. 2.18). Рис. 2.18 Выбирая необходимые объекты и настраивая па-раметры, можно осуществить поиск группы файловопределенного типа с заданными свойствами. В качестве параметров поиска можно задаватьдату создания (изменения), размер и тип файлов. Правообладатель Народная асвета

38 Г л а в а 2 П р и м е р 2. На диске С: найти все файлы презента- ций PowerPoint, созданные за последние 6 месяцев. Установим параметры поиска. Укажем дату соз- дания файла: зададим диа-Народная асвета пазон с 05.01.2009 по 05.06.2009 — и тип фай- ла Презентация Microsoft PowerPoint (рис. 2.19). В окне Результаты по- иска будет выведена инфор- мация обо всех найденных презентациях, удовлетворя- ющих требуемым параме- трам. Еще одна интересная воз- можность — поиск фай-Рис. 2.19 ла, содержащего заданныйтекст. Например, с ее помощью можно найти всефайлы, содержащие слово «информатика». 7.2. Создание и переименование папок и файлов Рассмотрим на примерах, как можно создавать ипереименовывать файлы и папки. П р и м е р 3. В папке Мои документы создать пап-ки с именами Моя работа и Примеры. На левой панели Проводника выберем папку Моидокументы. Выполним команды: Файл Создать Папку (рис. 2.20). Вместо предлагаемого имениНовая папка введем новое имя Моя работа. Нажмемклавишу Enter или левую кнопку мыши.Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 39Народная асвета Рис. 2.20 Аналогичным способом создадим папку Примеры. П р и м е р 4. В папке Моя работа создать тексто-вый файл с именем Данные. На левой панели Проводника выберем папку Мояработа. Выполним команды: Файл Создать Тек-стовый документ (рис. 2.21). Вместо предлагаемо-го имени Текстовый документ.txt введем имя Дан-ные, не меняя расширения .txt. Нажмем клавишуEnter. П р и м е р 5. Изменить имя файла Данные на При-мер текста. На правой панели Проводника выберем файл сименем Данные. Выполним команды: Файл Пе-реименовать (рис. 2.22). Вместо старого имени Дан-ные.txt напишем Пример текста.txt. Нажмем кла-вишу Enter. Правообладатель Народная асвета

Народная асвета40 Г л а в а 2 Рис. 2.21 Рис. 2.22 Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 41 Аналогичным способом изменяют имена папок.Следует помнить, что переименовать используемыйдругим приложением Windows файл нельзя. 7.3. Копирование, перемещение и удаление файлов и папок Копирование файла (папки) — это создание ко-пии файла (папки) в другой папке. Источником яв-ляется папка с исходным файлом, приемником —другая папка для размещения копии файла. Послекопирования получают два одинаковых файла, рас-положенных в разных папках. П р и м е р 6. Скопировать файл Пример текста.txtиз папки Моя работа в папку Примеры. Выделим файл Пример текста.txt в папке Моя ра-бота. Выполним команды Правка Копировать (рис.2.23). На левой панели Проводника выберем пап-ку Примеры. Выполним команды Правка Вста-Народная асвета Рис. 2.23Правообладатель Народная асвета

Народная асвета42 Г л а в а 2 Рис. 2.24 вить (рис. 2.24). В результате этих действий копия файла Пример текста.txt будет размещена в папке Примеры, а оригинал останется в папке Моя работа. Перемещение файла — это создание копии фай- ла в папке-приемнике без сохранения его в папке-ис- точнике. Перемещение объекта выполняется ана- логично копированию. В папке-источнике выбира- ют объект для перемещения и выполняют команды Правка Вырезать. Выбирают папку-приемник и выполняют команды Правка Вставить. Копировать или перемещать можно не все объек- ты. Используя файловую систему, невозможно соз- дать копию или переместить папки, соответствую- щие дискам, или папку Мой компьютер. Ненужные файлы и папки могут быть удалены. Для этого их выделяют, а затем нажимают клавишу Del на клавиатуре или выполняют команду Файл Удалить. П р и м е р 7. Удалить файл Пример текста.txt. Выделим файл Пример текста.txt в папке При- меры. Нажмем клавишу Del. Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 43 После удаления объекты обычно помещаются вКорзину. Корзина предназначена для временногохранения удаленных объектов. Объекты из Корзинымогут быть восстановлены. П р и м е р 8. Восстановить удаленный файл При-мер текста.txt. Откроем Корзину. В окне Корзина выделим файлПример текста.txt. Выполним команды Файл Вос-становить (рис. 2.25).Народная асвета Рис. 2.25 Объекты из Корзины также можно удалить. Уда-ленные из Корзины объекты восстановить с помо-щью операционной системы невозможно. Для выполнения операций сразу с несколь-кими объектами, все их нужно выделить. Еслиобъекты расположены рядом, то их выделяют так:щелкают мышью на первом объекте и, удерживаяклавишу Shift, на последнем. Если выделяемые объ-екты не расположены рядом, то их выделяют, удер-живая клавишу Ctrl. Для выделения всех объек-тов внутри папки используют команды Правка Выделить все. Правообладатель Народная асвета

Народная асвета44 Г л а в а 2 В примерах 1—6 мы использовали команды меню Проводника. Операции с файлами и папками можно выпол- нять и другими способами, например использовать контекстное меню, вызываемое правой кнопкой мыши. Перемещение объекта можно осуществить пере- таскиванием его значка из папки-источника в пап- ку-приемник с нажатой левой кнопкой мыши. Для этого должны быть открыты два окна с этими пап- ками. При перетаскивании значка с нажатой пра- вой кнопкой мыши можно сделать выбор опе- рации: копирование или перемещение. Для уда- ления объекта достаточно перетащить его значок в Корзину. Ускоряет работу использование комбинаций кла- виш, например Ctrl + C (копировать), Ctrl + X (выре- зать), Ctrl + V (вставить), Ctrl + A (выделить все). П р и м е р 9. На Рабочем столе создать папку Ра- бота и текстовый файл Проект.txt. Скопировать в папку Мои документы папку Работа и файл Про- ект.txt. Удалить их с Рабочего стола. Щелкнем правой кнопкой мыши на Рабочем сто- ле. В контекстном меню выберем: Создать Папка и введем имя Работа. Еще раз щелкнем правой кнопкой мыши на Рабо- чем столе. В контекстном меню выберем: Создать Текстовый документ и введем имя Проект. Откроем окно с папкой Мои документы (можно ис- пользовать Проводник или папку Мой компьютер). Перетащим в нее папку Работа и файл Проект.txt с нажатой правой кнопкой мыши, выбирая опера- цию Копировать. Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 45 Для удаления объектов с Рабочего стола перета-щим их в Корзину. 7.4. Создание ярлыков Для быстрого доступа к программам, файлам идругим объектам файловой системы используютсяярлыки — небольшие файлы, содержащие рисунок-пиктограмму и путь к заданному объекту. Рисункиярлыков помечаются знаком в левом нижнем углу. Ярлыки являются объектами файловой системы.Их можно создавать и удалять, копировать и пере-мещать. Для создания ярлыка необходимо: открыть пап-ку для его размещения и выполнить последователь-ность команд: Файл Создать Ярлык Обзор Показать размещение объекта Далее Имяярлыка Готово. Для создания ярлыка на Рабочем столе использу-ется контекстное меню. П р и м е р 10. На Рабочем столе создать ярлык длядоступа к папке С:\Мои документы. Нажмем правую кнопку мыши в области Рабочегостола. В контекстном меню выберем Создать Яр-лык (рис. 2.26). Укажем место размещения объектаНародная асвета Рис. 2.26Правообладатель Народная асвета

Народная асвета46 Г л а в а 2 Рис. 2.27 с помощью кнопки Обзор (рис. 2.27). Далее введем имя ярлыка, например Папка Мои документы. Заметим, что удаление ярлыка не приводит к уда- лению объекта, на который он указывает. ? 1. Для чего служит файловый менеджер? 2. Как найти объект, зная его имя? 3. Какие операции можно производить с файлами и пап- ками? 4. Для чего предназначена Корзина? 5. Как создать ярлык на Рабочем столе? Упражнения 1. Покажите папки, которые содержатся на диске D: Вашего компьютера. 2. Покажите папки и файлы, расположенные в папке Мои документы Вашего компьютера. Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 47 3. На диске С: найдите все графические файлы срасширением .bmp, созданные за последние 12 ме-сяцев. 4. Найдите все текстовые документы с рас-ширением .doc, размер которых не превышает100 Кбайт. 5. В папке Мои документы создайте папку с име-нем, обозначающим Ваш класс. В этой папке соз-дайте папки для размещения работ пяти однокласс-ников. Имена папок одноклассников задайте в со-ответствии с их именами и фамилиями. Возможныйрезультат выполнения упражнения изображен нарисунке 2.28, а.Народная асвета Рис. 2.28Правообладатель Народная асвета

Народная асвета48 Г л а в а 2 6. В папке Мои документы создайте папку с име- нем Времена года. В этой папке разместите папки Весна, Зима, Лето, Осень. Внутри каждой из папок с названиями времен года разместите папки с имена- ми месяцев для каждого времени года. Возможный результат выполнения упражнения представлен на рисунке 2.28, б. 7. В папке Мои документы создайте папку Рас- писание уроков. В этой папке создайте пять па- пок с именами Понедельник, Вторник, Среда, Чет- верг, Пятница. Внутри каждой из этих папок раз- местите папки с именами — названиями уроков, ко- торые проводятся в этот день. Возможный резуль- тат выполнения упражнения изображен на рисун- ке 2.28, в. § 8. Локальная компьютерная сеть Для оперативного обмена информацией и со- вместного использования общих ресурсов компью- теры объединяют в сеть. Ресурсами сети могут быть устройства (принтеры, сканеры, видеокамеры, про- екторы) и информационные объекты (программы, файлы, папки, базы данных). Локальная компьютерная сеть представляет со- бой объединение компьютеров, расположенных на небольших расстояниях друг от друга. Компьютеры локальной сети могут быть располо- жены в пределах одной организации, предприятия, учебного заведения. Например, компьютеры, разме- щенные в одном компьютерном классе, целесообраз- но объединять в локальную сеть. Рабочей группой называют группу компьюте- ров, сообща использующих общедоступные для Правообладатель Народная асвета

Аппаратное и программное обеспечение компьютера 49этой группы ресурсы, например общие папки, прин- Народная асветатеры. Для работы компьютеров в сети необходимо со-ответствующее аппаратное и программное обеспе-чение. Аппаратное обеспечение локальной сети включа-ет сетевые адаптеры компьютеров и соединительныекабели. Современным компьютерам отдельный сете-вой адаптер не требуется, он размещен на материн-ской плате. Компьютеры в сети соединяются с по-мощью кабеля. Однако все чаще используются бес-проводные локальные сети. Программную поддержку работы компьютеровв локальной сети выполняет операционная сис-тема. Рассмотрим на примере операционной системыWindows, как осуществляется доступ, просмотр ииспользование ресурсов локальной сети. При загрузке системы Windows для входа в ком-пьютерную сеть в специальном диалоговом окне не-обходимо указать имя пользователя и его пароль. Просмотр доступных ресурсов сети (сетевых ре-сурсов) осуществляется в папке Сетевое окружение.В окне этой папки отображаются общие ресурсысети, к которой подключен компьютер (компьютеры,папки, файлы, принтеры). Откроем папку Сетевое окружение с помощьюПроводника или двойного щелчка левой кнопкоймыши на значке Сетевое окружение . Папка Сетевое окружение содержит имена ра-бочих групп, например Cabinet21, Cabinet22, а так- Правообладатель Народная асвета

Народная асвета50 Г л а в а 2 \\C2202 Cabinet21 Cabinet22 C2201 C2202 C2203 C2204 C2205 Имена рабочих групп Имена компьютеров Сетевые ресурсы Рис. 2.29 же имена доступных в сети компьютеров, например С2201, С2202 (рис. 2.29). При щелчке кнопкой мыши на значке компьюте- ра, например С2202, пользователь может увидеть, какие ресурсы сети, находящиеся на этом компьюте- ре, ему доступны. В нашем примере (см. рис. 2.29) — это диск D:, папка Принтеры и факсы и принтер HPLaserJ. Пользователь, на компьютере которого находится ресурс (файл, диск, папка или устройство), является его владельцем и имеет полный доступ к этому ре- сурсу. Владелец ресурса может разрешить другим пользователям сети доступ к своему диску, папке, файлу. П р и м е р 1. Обеспечить доступ пользователей ло- кальной сети к папке test. Правообладатель Народная асвета