ตอนที่ 2

๑๐๒ แบบประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ัตงิ าน ๕ สมรรถนะหลัก วิธกี ารประเมิน ให้ประเมินเป็นรายขอ้ ย่อยตามระดบั ท่ีแสดงออกจริงแต่ละข้อย่อยมีคะแนนเต็ม ๕ คะแนน ๑. การมุง่ ผลสมั ฤทธิ์ (Achievement Motivation - ACH) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากดั ความ : ความมงุ่ ม่ันจะปฏิบัติหน้าทีร่ าชการให้ดหี รอื ให้เกินมาตรฐานท่ีมอี ยู่ โดยมาตรฐานน้อี าจเป็นผล ปฏิบัติงานท่ีผ่านมาของตนเอง หรือเกณฑ์วัดผลสัมฤทธ์ิท่ีส่วนราชการกาหนดขึ้น อีกทั้งยังหมายรวมถึงการ สร้างสร้างสรรค์พัฒนาผลงาน หรือกระบวนการปฏิบัติงานตามเป้าหมายท่ียากและท้าทายชนิดที่อาจไม่เคยมี ผใู้ ดสามารถกระทาได้มากอ่ น พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบพุ ฤตกิ รรม /คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน ๑. พยายามทางานในหนา้ ที่ ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าทีแ่ ละภารกิจของครู กศน. ให้ถูกต้อง ตาบลโดยต้ังใจปฏิบตั ิงานอยา่ งเต็มความสามารถ โดยใชค้ วามรู้ ความคดิ ยึด ระเบียบ กฎหมาย ข้อบังคบั และผลประโยชนข์ องประชาชน หนว่ ยงาน ราชการเป็นสาคญั ปฏิบตั ิงานตามคาสัง่ ของผู้บังคบั บัญชา ทางานทุกอยา่ งจน ประสบผลสาเรจ็ และผูใ้ ชบ้ ริการเกดิ ความพึงพอใจโดยแยกตามบทบาทและ ภารกจิ ดังน้ี ๓. สง่ เสรมิ และสนบั สนุน การจดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบ และ การศึกษาตามอธั ยาศัยในชุมชนของภาคีเครอื ข่าย ท้งั ในแง่ของความ เขม้ แข็งและความต่อเน่ืองในการมสี ่วนร่วมและศักยภาพในการจัด ๔. จัดทาระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เกยี่ วกบั ประชากร กลุ่มเป้าหมายและผลการจดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั เพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาและแผนการจัดการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ท้งั ในระดบั ชมุ ชนหรอื ระดบั จลุ ภาค ระดบั อาเภอ ระดบั จังหวดั ๕. จัดทาแผนงานโครงการ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ เพ่ือจัดกจิ กรรมการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายและ ชุมชน และพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตาม กรอบจดุ เน้นการดาเนนิ งานของสานักงาน กศน. สานกั งาน กศน.จังหวัด และกศน.อาเภอ ที่สงั กดั เพ่ือการสนับสนุนงบประมาณ จาก กศน.อาเภอ ๖. ประสานและเช่ือมโยงการดาเนนิ งาน การจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ของศูนย์การเรยี นชุมชน และภาคีเครือข่ายใน ตาบล โดยมกี ารประสานแผนการดาเนนิ งานภายในตาบลที่รบั ผดิ ชอบและ กับ กศน.อาเภอ ท่ีสงั กดั ตามกรอบจดุ เนน้ การดาเนินงาน บนพ้นื ฐานของ ความเป็นเอกภาพด้านนโยบายและความหลากหลายในการปฏิบัติ ๗. พฒั นาคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในความรบั ผดิ ชอบตามระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา เพ่ือรับรองการประกันคุณภาพภายนอกของ กศน.อาเภอทสี่ งั กัด ๘. รายงานผลการดาเนนิ งาน การศึกษานอกระบบและ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตอ่ กศน.อาเภอ ที่สงั กดั ตามแผนหรือข้อตกลงท่ีกาหนดไว้ ผลการปฏิบตั ิงานพนักงานราชการ นายทรงชยั ชูประสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปงี บประมาณ ๒๕๖2 (คร้งั ท่ี 2)

๑๐๓ พฤติกรรมการปฏิบตั งิ าน ระบพุ ฤติกรรม /คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน ๒. พยายามปฏิบัติงานให้เสร็จตาม ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่และภารกิจของครู กาหนดเวลา กศน.ตาบลโดยพยายามปฏิบัติงานทุกอย่างที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จ ตามกาหนดเวลา โดยการ  จดบันทึกงานที่ไดร้ ับมอบหมาย ตามระยะเวลากอ่ นหลงั เพอ่ื ให้ การทางานเสรจ็ ทนั ตามเวลาท่ีกาหนด  มีความกระตือรือร้นในการทางานอยเู่ สมอ  สร้างความสมั พนั ธท์ ี่ดีกับผู้บงั คบั บัญชา เพือ่ ขอคาปรกึ ษา แนะนา ในงานที่ไมส่ ามารถปฏบิ ัติไดเ้ พ่ือให้การทางานเสร็จตาม เวลาท่กี าหนด  ศึกษาหาความรเู้ พิม่ เติม เพื่อประกอบการทางานให้เสรจ็ ตาม เวลาที่กาหนด  เสียสละเวลาสว่ นตนปฏบิ ัติงานนอกเวลาราชการ เพ่ือใหง้ านที่ รบั ผิดชอบเสรจ็ ทันตามเวลาท่ีกาหนด  มคี วามรับผดิ ชอบในงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ๓. มานะอดทน ขยนั หมนั่ เพียร ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ัตงิ านตามบทบาทหนา้ ทแ่ี ละภารกจิ ของครู ในการทางาน กศน.ตาบล มคี วามมุง่ มัน่ ขยัน อดทน ขยันหม่นั เพียรในการทางาน โดยการ  ตง้ั ใจทางานท่ไี ดร้ ับมอบหมายใหส้ าเร็จ ทันตามกาหนดเวลา  มคี วามกระตือรือรน้ ในการทางาน ขยันขันแข็งตัง้ ใจในการ ทางานอย่างจรงิ จัง  พยายามแสวงหาความรู้และข้อมลู ต่างๆจากอนิ เตอร์เน็ต เพอ่ื มาใชป้ ระกอบในการทางาน  เสยี สละเวลาส่วนตนปฏบิ ัติงานนอกเวลาราชการ เพื่อใหง้ านที่ รับผดิ ชอบเสร็จทันตามเวลาที่กาหนด ๔. แสดงออกว่าต้องการทางานใหไ้ ด้ ขา้ พเจา้ ได้ปฏิบัตงิ านตามบทบาทหน้าที่และภารกิจของครู ดีขนึ้ กศน.ตาบลมคี วามมุง่ ม่นั ท่จี ะปฏิบตั ิงานใหด้ ขี นึ้ โดยการ  มีความละเอยี ดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตราความถูกต้อง ของงานทกุ ครั้งก่อนนาเสนอผบู้ งั คบั บญั ชา  ศกึ ษาหาความรู้ เทคนิคแนวทางใหมๆ่ มาพฒั นาการทางานของ ตนเองให้ดีข้ึนและมีประสิทธภิ าพเพิม่ ขึน้  วางแผนการทางานอย่างเป็นระบบ รอบคอบ และปรับปรุง จดุ บกพร่องของตนเองให้ดีขน้ึ  กรณีที่ไม่เข้าใจงานที่ผบู้ งั คบั บัญชามอบหมายใหป้ ฏบิ ัติ จะ สอบถามถึงวิธีการหรือขอคาแนะนาอยา่ งกระตอื รือรน้ และ สนใจใคร่รู้ ผลการปฏบิ ตั ิงานพนกั งานราชการ นายทรงชยั ชปู ระสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปีงบประมาณ ๒๕๖2 (ครัง้ ที่ 2)

๑๐๔ พฤติกรรมการปฏิบัติงาน ระบพุ ฤติกรรม /คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน ๕. แสดงความเห็นในเชิงปรับปรุง ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัตงิ านตามบทบาทหนา้ ท่ีและภารกจิ ของครู พัฒนา เมื่อเห็นความสูญเปล่าหรือ กศน.ตาบลโดยโดยแสดงความเห็นในเชิงปรบั ปรุงพัฒนาเม่ือเหน็ หยอ่ นประสิทธภิ าพในการทางาน ความสญู เปลา่ หรือหย่อนประสทิ ธิภาพในการทางาน และ  ปรับปรุงวิธกี ารทางานให้ดีข้ึน เร็วข้ึนและมีคุณภาพเพิม่ ข้นึ  ปรึกษาผมู้ ีความรู้ ความสามารถในการปฏบิ ตั ิงานใหม้ ี ประสิทธิภาพเพ่ิมข้นึ  ศึกษาหาความรู้ เทคนิคแนวทางใหม่ๆมาพฒั นาการทางานของ ตนเองใหด้ ีขน้ึ และมีประสิทธภิ าพเพม่ิ ขนึ้  เสนอหรือแสดงความคิดเหน็ เพือ่ ให้ไดผ้ ลงานท่ีดขี ้นึ ๖. กาหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายใน เมื่อข้าพเจ้าไดร้ บั คาส่ังมอบหมายงาน หรอื ทางานตาม การทางาน เพ่อื ใหไ้ ด้ผลงานที่ดี บทบาทหน้าที่และภารกิจของครู กศน.ตาบลจะมกี ารกาหนด มาตรฐานหรอื เปา้ หมายในการทางานเพ่ือให้ไดผ้ ลงานทดี่ ี โดยการ  ต้งั เป้าหมายในการทางานให้สุดความสามารถเพ่ือให้ไดผ้ ลงาน ทด่ี ี  มุ่งเน้นความอดทน ความอดทนเปน็ พลังของความสาเร็จ  หาความร้ใู ห้หลากหลายและนามาพัฒนาและปรับปรงุ องค์กรใหด้ ี ข้ึน ไม่ปฏิเสธหรอื หลีกเล่ียงงานทไ่ี ด้รบั มอบหมายพเิ ศษ ๗. ตดิ ตามและประเมนิ ผลงานของ  หมัน่ ติดตามผลงาน และประเมินผลงานของตนเอง โดยใช้ ตน โดยเทียบเคียงกบั เกณฑ์ เกณฑ์ท่กี าหนดขึน้ โดยไมต่ ้องบังคับ เช่น ถามเพ่ือนร่วมงานวา่ มาตรฐาน ผลงานดีหรือยงั หรอื ต้องปรับปรุงอะไร งานจงึ จะดขี นึ้ ๘. ทางานได้ตามเป้าหมายท่ี ข้าพเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิงานตามเป้าหมายท่ผี บู้ งั คับบญั ชากาหนด และ ผู้บงั คบั บญั ชากาหนด หรือเป้าหมาย เปา้ หมายของหนว่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ โดยการ ของหนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ  ปฏิบตั งิ านทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย  ทางานตามบทบาทหน้าท่ขี องพนักงานราชการ  รายงานผลการปฏิบตั งิ าน เพอ่ื ทราบข้อเสนอแนะจาก ผบู้ งั คับบญั ชา ปรับปรุงผลการปฏบิ ัติงาน ซึง่ ไม่บรรลผุ ลสาเร็จ ตามเกณฑ์ท่ีกาหนด ๙. มีความละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ เมอ่ื ข้าพเจ้าได้รับคาส่งั มอบหมายงาน จะทาความเข้าใจแล้ว ตรวจตราความถูกต้อง เพ่อื ให้ได้งานท่ี ดาเนนิ การทางานทนั ที มีคุณภาพ  ตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน ชิ้นงาน กอ่ นพิมพ์นาเสนอ โดยการ แกไ้ ขในเครื่องพมิ พ์ เพื่อความประหยัด  เอาใจใสใ่ นการปฏิบตั ิงานแต่ละเรื่องเพ่ือป้องกนั การผิดพลาด โดยไม่ทางานซา้ ซ้อนกันในครั้งเดียวกนั  ศึกษารายละเอยี ดที่เก่ียวขอ้ ง เพื่อความถูกตอ้ งตามระเบียบ  ปรึกษาผู้บังคับบญั ชา กรณีไม่มีความรใู้ นด้านนนั้ ๆ ตรวจตราเอกสารทุกครง้ั กอ่ นนาเสนอผ้บู งั คบั บญั ชา ลงนาม ผลการปฏบิ ตั งิ านพนกั งานราชการ นายทรงชัย ชปู ระสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปีงบประมาณ ๒๕๖2 (ครั้งที่ 2)

๑๐๕ ๒. การบรกิ ารท่ดี ี (Service Mind-SERV) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความต้งั ใจและความพยายามของพนกั งานราชการ ในการให้บริการตอ่ ประชาชน ข้าราชการ หรือหนว่ ยงานอ่นื ๆทเ่ี ก่ียวข้อง พฤตกิ รรมการปฏิบตั ิงาน ระบุพฤตกิ รรม /คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน ๑. ให้บรกิ ารทีเ่ ป็นมิตร สภุ าพ ข้าพเจ้ามีความมุ่งม่ันตั้งใจในการมอบบริการที่ดีต่อผู้ มารบั บริการ ๒. ให้ขอ้ มูล ข่าวสารทถ่ี ูกตอ้ ง และในการออกปฏิบตั ิงานในพื้นที่ เพ่ือใหผ้ ูม้ ารบั บริการ ชัดเจนแก่ผู้รับบริการ เกิดความ พงึ พอใจ โดยปฏบิ ตั ดิ งั นี้ ๓. แจ้งให้ผรู้ บั บริการทราบความคบื หนา้ ในการ  ย้มิ แย้มแจม่ ใส ทักทายผู้มารับบรกิ ารดว้ ยไมตรีจิต ดาเนนิ เร่ือง หรือข้นั ตอนงานตา่ งๆท่ีใหบ้ ริการ  มีสมั มาคารวะตอ่ ผู้ท่ีตอ้ งไปประสานงานในพน้ื ทีแ่ ละผู้ อยู่ มารบั บริการ  พดู คุย สนทนากบั ผูม้ ารับบริการและเพอื่ นรว่ มงาน อย่างสุภาพ  มคี วามกระตือรือรน้ ให้ความช่วยเหลือกบั ผูม้ ารบั บริการทันทีอย่างเต็มที่ และเต็มอกเต็มใจ  ช่วยแก้ไขปัญหาใหก้ ับผ้มู ารับบริการได้อย่างรวดเรว็ และมีประสิทธภิ าพ ขา้ พเจ้ามคี วามตงั้ ใจในการให้ขอ้ มูล ขา่ วสารทถ่ี กู ต้อง ชัดเจน เพ่อื ให้ผมู้ ารับบริการเกิดความพึงพอใจ โดยปฏิบตั ิดงั น้ี  ให้คาอธิบายช้ีแจงแก่ผูม้ ารับบริการเก่ยี วกับขอ้ มูล ขา่ วสารต่างๆ อยา่ งถกู ต้องและชัดเจน  สนใจ ใส่ใจในการใหค้ าแนะนาแกผ่ ู้มารับบริการ  ปรับปรงุ เอกสารเพื่อการให้ข้อมลู ท่ีถูกต้องแกผ่ มู้ ารบั บริการ  ใหค้ าแนะนาและคอยตดิ ตามเร่อื งเมื่อผู้มารบั บริการมี คาถาม ข้อสงสัยเกี่ยวกบั ภารกจิ ของหนว่ ยงาน  อธิบายขั้นตอนการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ภารกิจงานต่างๆด้วย ความเตม็ ใจ สุภาพอ่อนโยน  สอบถามการมาติดต่อราชการของผู้มารับบริการด้าน ใด เพื่อจะให้คาแนะนา หรือนาไปติดต่อกับหัวหน้า งานดา้ นตา่ งๆของ กศน.อาเภอท่าศาลา  กรณีผู้มารบั บริการฝากเรื่องไว้และการดาเนินการเรื่อง นัน้ ๆยังไมเ่ สรจ็ สิ้นภายในขณะน้ัน เม่ือดาเนินการเสร็จ ส้นิ แล้วต้องรีบแจ้งให้ผูม้ ารับบรกิ ารทราบทนั ที ผลการปฏิบตั งิ านพนกั งานราชการ นายทรงชัย ชูประสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปีงบประมาณ ๒๕๖2 (ครั้งท่ี 2)

๑๐๖ พฤติกรรมการปฏบิ ตั ิงาน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏิบตั ิงาน ๔. ประสานงานภายในหนว่ ยงานและหนว่ ยงาน  ใส่ใจในการติดตามงานท่ีส่งผ่านไปหนว่ ยงานอ่นื ให้แก่ผู้ อ่นื ทเี่ กยี่ วขอ้ งเพ่ือใหผ้ รู้ บั บรกิ ารได้รบั บรกิ ารที่ มารับบริการ ต่อเนื่องและรวดเรว็  ให้การช่วยติดตาม ประสานงานกับหน่วยงานอื่น ให้กบั ผู้มารับบรกิ ารด้วยความเต็มใจ ๕. รบั เปน็ ธรุ ะ ชว่ ยแก้ปัญหา หรือหาแนว  เมื่อทราบปัญหาของผู้มารับบริการจะให้ความสนใจ ทางแก้ไขปัญหาทีเ่ กดิ ข้ึนแกผ่ ู้มารบั บรกิ ารอยา่ ง และช่วยแก้ไขปัญหาให้กับผู้มารับบริการอย่างรวดเร็ว รวดเรว็ ไมบ่ ่ายเบยี่ ง ไม่แก้ตวั หรอื ปัดภาระ และเตม็ ใจ  ไม่ปฏิเสธงานที่ได้รับมอบหมายหรือการขอความ ชว่ ยเหลอื จากผรู้ ว่ มงาน หรือผมู้ ารบั บริการ  ยินดีแก้ไขปัญหาและให้ความช่วยเหลือแก่ผู้อื่นตามที่ ขอรอ้ ง โดยไมบ่ า่ ยเบยี่ ง หรือปัดภาระ ๖. ดแู ลให้ผรู้ ับบริการได้รบั ความพึงพอใจและ  พยายามทาให้ผมู้ ารับบริการรับรูถ้ ึงความต้ังใจในการ นาข้อขัดข้องใดๆในการใหบ้ ริการไปพฒั นาการ ใหบ้ ริการ ให้บริการใหด้ ยี งิ่ ขน้ึ  พดู คุย สอบถามกับผ้มู ารับบรกิ าร เพื่อคน้ หาความ ตอ้ งการและแนวทางการใหบ้ ริการทต่ี รงกับความ ตอ้ งการของผมู้ ารับบริการเพ่ือสร้างความประทับใจ ใหก้ ับผูม้ ารับบรกิ าร  พดู คุย สอบถามความพงึ พอใจของผู้มารบั บริการ เพ่อื นามาใชใ้ นการปรับปรุงการบริการให้ดียิ่งขึน้ ๓. การสง่ั สมความเช่ยี วชาญในงานอาชพี (Expertise- EXP) น้าหนกั คะแนน ๒๐ คะแนน ผลการปฏบิ ตั งิ านพนักงานราชการ นายทรงชัย ชูประสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปงี บประมาณ ๒๕๖2 (ครง้ั ที่ 2)

๑๐๗ คาจากัดความ : ความสนใจใฝ่รู้ สงั่ สมความรู้ ความสามารถของตนในการปฏิบัติหนา้ ทรี่ าชการ ด้วยการศกึ ษาค้นควา้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง จนสามารถประยกุ ต์ใชค้ วามรูเ้ ชงิ วชิ าการและเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ากบั การปฏบิ ตั ิ ราชการให้เกิดผลสมั ฤทธิ์ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ิงาน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏิบัติงาน ๑. ศกึ ษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยี  หาความร้ใู หม่ๆที่เกย่ี วข้องกบั การปฏบิ ตั ิงานเชน่ อ่านหนังสือ และองคค์ วามรู้ใหม่ ๆ ในสาขาอาชีพ คน้ หาข้อมูลจาก INTERNET เข้าสมั มนา และพูดคยุ กบั ผู้ร้แู ต่ละดา้ น ของตน  มคี วามกระตือรอื รน้ ในการศึกษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยแี ละองค์ ความรใู้ หมๆ่ เพื่อนามาประยุกต์ในการปฏบิ ตั ิงาน  เขา้ ร่วมกิจกรรมการจดั การความร้แู ละแลกเปลย่ี นเรียนรู้ทห่ี น่วยงานจดั ๒. พฒั นาความรู้ ความสามารถของ  สมัครเขา้ ร่วมประชุมสัมมนาทีห่ นว่ ยงานภายในจัด ตนใหด้ ียงิ่ ข้นึ  สมัครเขา้ รว่ มประชุมสัมมนาที่หน่วยงานภายนอกจัด  เขา้ รว่ มกิจกรรมการจัดการความรูแ้ ละแลกเปล่ียนเรยี นรู้ที่หนว่ ยงานจัด ๓. ติดตามเทคโนโลยแี ละความร้ใู หม่ ๆ เป็นบุคคลทตี่ ิดตามเทคโนโลยแี ละความรู้ใหมๆ่ อยเู่ สมอด้วยการสบื ค้น อยู่เสมอ ดว้ ยการสืบคน้ ข้อมูลจาก ขอ้ มลู จากแหลง่ ต่างๆ ทีจ่ ะเป็นประโยชนต์ ่อการปฏิบตั ิราชการ แหล่งตา่ ง ๆท่เี ป็นประโยชน์ตอ่ การ  สามารถใช้ internet ช่วยในการสืบค้นข้อมูลได้ ปฏบิ ตั ริ าชการ  เข้ารว่ มประชุม สัมมนากับหน่วยงานทีเ่ กี่ยวกบั งานในความรับผิดชอบ  ใชบ้ รกิ ารห้องสมุดในการค้นหาความรเู้ ปน็ ระยะๆ ๔. รอบร้ใู นเทคโนโลยหี รอื องคค์ วามรู้  สามารถเขยี นรายงาน สรปุ บทเรยี นเผยแพรป่ ระสบการณ์ ใหม่ ๆในสาขาอาชพี ของตนหรือที่  เขยี นบทความเผยแพร่ ขอ้ มลู ข่าวสารทเี่ กย่ี วข้องในงาน เกยี่ วข้อง ซึ่งอาจมี ผลกระทบตอ่ การ  อธิบาย ใหค้ าชแ้ี จงเกย่ี วกบั วิชาการ และเทคโนโลยใี หม่ๆในสาขาอาชีพ ปฏิบัติ หนา้ ทร่ี าชการของตน ของตน ๕. รบั รู้ถงึ แนวโน้มวิทยาการท่ีทนั สมัย  เลา่ บอกถึงวทิ ยาการใหม่ๆ ทีเ่ กีย่ วขอ้ งกับงานในหนา้ ท่ีได้ และ เก่ยี วข้องกบั งานของตนอยา่ ง  บอกถึงแหลง่ ข้อมูลวทิ ยาการทีท่ ันสมยั และเก่ียวข้องกับงานของตนได้ ตอ่ เนือ่ ง  ให้คาแนะนาเกี่ยวกับวิชาการ และเทคโนโลยีใหมๆ่ ในสาขาอาชพี ของ ตน ๔. การยึดมน่ั ในความถูกต้องชอบธรรมและจรยิ ธรรม (Integrity – ING) น้าหนกั คะแนน ๒๐ คะแนน ผลการปฏบิ ตั ิงานพนักงานราชการ นายทรงชัย ชปู ระสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปีงบประมาณ ๒๕๖2 (คร้ังท่ี 2)

๑๐๘ คาจากดั ความ : การดารงตนและประพฤตปิ ฏิบตั ิอย่างถูกต้องเหมาะสม ท้ังตามกฎหมาย คุณธรรม จรรยาบรรณแห่งวชิ าชีพและจรรยาขา้ ราชการเพื่อรกั ษาศักดิ์ศรีแหง่ ความเป็นข้าราชการ พฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏิบัตงิ าน ๑. ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีด่ ้วยความสจุ รติ ไมเ่ ลือก  ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิหน้าท่ขี องตนเองด้วยความสุจรติ สามารถตรวจสอบได้ ปฏิบตั ิถูกต้องตามกฎหมาย และวนิ ัย  ทาหน้าทข่ี องตนเองถกู ต้องโดยมาเลือกปฏบิ ตั ยิ ึดหลักความเท่าเทียม ข้าราชการ และความเสมอภาคทาใหส้ ามารถจัดระบบการทางานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ  ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู  ปฏบิ ัติตนตามระเบียบกฎหมาย ๒. แสดงความคิดเหน็ ตามหลักวชิ าชีพ  ข้าพเจ้าศึกษาระเบยี บขอ้ ปฏบิ ตั งิ านพร้อมท้ังนาเสนอความคดิ เห็น อยา่ งสจุ รติ  เพ่อื พัฒนางานใหป้ ระสบความสาเร็จในที่ประชุม  นาเสนอความคิดเห็นทีเ่ ป็นประโยชนต์ ่อชุมชน ๓. รักษาคาพูด มสี ัจจะ และเช่ือถอื ได้  ข้าพเจ้ารักษาคาพูดในการทาขอ้ ตกลงกับผเู้ รียนในการจัดกิจกรรมการ เรยี นการสอนเพ่อื ให้นกั ศึกษามีความไว้วางใจและมีความนับถือ  ทาขอ้ ตกลงระหว่างครแู ละผ้เู รยี นเป็นลายลักษณ์อักษรเพ่ือเปน็ หลักฐานในการตดิ ต่อประสานงานและทาให้เกิดความเชื่อถอื ได้  ทาตามคาพดู ที่พูดไวไ้ ม่โยนความผิดใหผ้ อู้ ื่น ๔. แสดงใหป้ รากฏถึงความมีจติ สานกึ ใน  ข้าพเจา้ ไม่กระทาความผิดทางกฎหมายท่ีนาความเสอื่ มเสียให้กบั ความเป็น ขา้ ราชการ ทางราชการ  ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีใหก้ ับผ้เู รียนและชุมชน  ทางานใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสดุ กับทางราชการ  ประพฤติตนเองตามหลักจรรยาบรรณวชิ าชีพครู ปฏิบัติหนา้ ทใ่ี นตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล โดยยดึ ผลประโยชน์ของสว่ นรวมมากกวา่ ผลประโยชนส์ ว่ นตน และปฏิบตั ิตนอยู่ในระเบยี บวินยั ของทางราชการ ปฏบิ ตั งิ านอย่างตรงไปตรงมา แยกเร่ืองสว่ นตวั ออกจากเรือ่ ง งาน มคี วามตรงต่อเวลาทง้ั การมาปฏิบตั ิหนา้ ท่ีและการนัดหมายไม่ให้กลมุ่ เป้าหมายผ้รู บั บริการตอ้ งรอคอย ไม่ เอาผลประโยชน์ส่วนตนมาทาให้ประโยชนส์ ว่ นรวมตอ้ งเสยี หาย รวมไปจนถงึ มีจิตสานึกต่อการปฏบิ ตั ิหน้าทที่ ี่ ไดร้ บั มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ โดยคานึงประโยชนข์ องทางราชการ ยึดมั่นในสิง่ ท่ีถกู ต้อง ๕. การท้างานเปน็ ทมี (Teamwork-TW) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน ผลการปฏิบตั งิ านพนักงานราชการ นายทรงชัย ชปู ระสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปีงบประมาณ ๒๕๖2 (ครง้ั ท่ี 2)

๑๐๙ คาจากัดความ : ความตัง้ ใจที่จะทางานรว่ มกบั ผู้อนื่ เปน็ สว่ นหนึ่งของทีม หน่วยงาน หรอื ส่วนราชการ โดยผู้ ปฏิบตั ิมฐี านะเป็นสมาชกิ ไมจ่ าเปน็ ต้องมฐี านะหวั หน้าทมี รวมทงั้ ความสามารถในการสรา้ งและรกั ษาสัมพนั ธภาพ กบั สมาชกิ ในทมี พฤตกิ รรมการปฏิบตั งิ าน ระบพุ ฤตกิ รรม /คุณภาพการปฏิบตั ิงาน ๑. สนับสนุนการตัดสนิ ใจของทมี และ  ใหแ้ ต่ละคนในทีมแสดงความคดิ เห็นและร่วมกันตดั สินใจเพื่อวาง ทางานในสว่ นทีต่ นไดร้ ับมอบหมาย แผนการทางานให้ประสบความสาเรจ็  ทางานในสว่ นของตนที่ไดร้ ับมอบหมายโดยศึกษารายละเอียดด้วย ตนเองและผทู้ มี่ ีความรู้ มปี ระสบการณค์ วามชานาญ  ทางานของตนเองใหด้ ีทส่ี ุด ๒. รายงานใหส้ มาชกิ ทราบความ เมื่อได้รบั หนา้ ที่ใหป้ ฏิบัตใิ นด้านใดดา้ นหนึ่งจะไปดาเนนิ การ คืบหนา้ ของการดาเนนิ งานของตนใน ตามทไี่ ด้รบั มอบหมายและตนเองปฏิบัติงานนน้ั ถึงขัน้ ตอนใดกจ็ ะนามา ทีม รายงานหรือบอกกับทีมงานถึงความคืบหน้า ปัญหา อุปสรรค เพื่อ ร่วมกนั หาทางออก และแก้ไขปญั หาใหง้ านสาเรจ็ ๓. ใหข้ อ้ มูลทีเ่ ป็นประโยชนต์ อ่ การ  รว่ มกนั ประชุมวางแผนมอบหมายงานกนั ในทมี งานและและให้ ทางานของทีม ขอ้ มูลท่ีตนเองรู้และสามารถนาไปใช้ประโยชนใ์ นการทางานเปน็ ทีม  แสดงความคดิ เห็นและใหเ้ สนอแนะต่อที่ประชมุ ของทมี ๔. สร้างสมั พนั ธ์เข้ากับผอู้ ืน่ ในกลุม่ ไดด้ ี  ร่วมประชุมวางแผนการดาเนินงานและรบั ผดิ ชอบงานในส่วนท่ี ตนเองถนัดและใหก้ ารยอมรับความคดิ เห็นของเพื่อนในทีม  เปดิ โอกาสให้ผอู้ ื่นแสดงความคดิ เห็นยอมรบั ความคิดเหน็ ของผ้อู ่ืน  พดู คุยทาความเข้าใจและใหค้ าปรึกษาและคาแนะนาผู้อน่ื  สรา้ งความเป็นกันเอง ใหเ้ กยี รติซง่ึ กันและกนั ๕. ใหค้ วามรว่ มมือกบั ผู้อื่นในทมี ด้วยดี  รบั ผดิ ชอบงานที่ไดร้ ับมอบหมายจากกลุ่มใหส้ าเร็จ  ใหค้ วามร่วมมือในการและเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์โดยไมใ่ ช้ ความรสู้ กึ ของตนเองเป็นหลกั  มีอะไรท่ีตนเองสามารถทาได้กไ็ ม่ปฏิเสธทุ่มเทในงานอย่างเตม็ ท่ี  ร่วมกนั รับผิดชอบตอ่ ผลที่เกดิ ข้ึน ๖. กลา่ วถึงเพอ่ื นรว่ มงานในเชิง  กลา่ วถงึ เพ่ือร่วมงานโดยการพดู ถึงความร้คู วามสามารถในทาง สรา้ งสรรคแ์ ละแสดงความเช่ือม่นั ใน สร้างสรรคแ์ ละเป็นประโยชนต์ ่องาน ศกั ยภาพของเพื่อนรว่ มทมี ท้ังตอ่ หนา้  ยกย่องช่นื ชมเมื่อเพือ่ นรว่ มงานทางานประสบความสาเรจ็ และลับหลัง  พูดคยุ ให้กาลงั ใจเพอ่ื นรว่ มงาน  มอบหมายงานให้เหมาะสมกับศักยภาพ ความสามารถและความ เห็นชอบของผูร้ ่วมงาน  ใหก้ าลังใจและชว่ ยเหลอื เพื่อร่วมงาน ความสามารถพเิ ศษ และทักษะทที่ า้ ให้ประสบความสา้ เรจ็ ทา้ ใหป้ ฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ไดผ้ ลดี ผลการปฏบิ ตั งิ านพนกั งานราชการ นายทรงชัย ชปู ระสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปงี บประมาณ ๒๕๖2 (คร้งั ที่ 2)

๑๑๐  ความสามารถพเิ ศษ วิทยากรกระบวนการเชิงวิชาการ ข้าพเจ้ามีการสร้างสมความรู้ความสามารถ โดยการศึกษา เรียนรู้ด้วยตนเองและประสบการณ์จัดกระบวนการเรียนรู้และการเข้าอบรมในหลายๆด้าน เช่น อบรมการจัด กระบวนการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ อบรมเชิงปฏิบัติการโครงงานวิทยาศาสตร์อบรมการใช้หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช๒๕๕๑ อบรมวิทยากรแกนนาประชาธิปไตย การ จัดทาแผนประจาตาบล และได้ไปศึกษาเพิ่มเติม หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู จากการที่ข้าพเจ้าได้เข้า รับการอบรม ได้นาความรู้ กระบวนการ เทคนิควิธีการ ข้ันตอน มาบูรณาการเข้าด้วยกันใช้ในการจัด กิจกรรมงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยระดับกลุ่มโซน ชุมชน และนามาบูรณาการให้ เกิดประโยชน์สงู สุดตอ่ การจดั กระบวนการเรยี นรูก้ ิจกรรมงาน กศน. ใน กศน.ตาบลทอนหงส์ การใชค้ อมพิวเตอร์ ข้าพเจา้ มีการสร้างสมความรูค้ วามสามารถในใช้คอมพิวเตอรเ์ บื้องต้น โดย การศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองและสร้างสมประสบการณ์ ซ่ึงสามารถเป็นวิทยากรอบรมการใช้คอมพิวเตอร์ เบื้องต้น โปรแกรม Microsoft Office ท้ัง Word , Excel , Power Point และ Internet และการใช้ เทคโนโลยีเขา้ มาในการช่วยสอน เชน่ Facebook Line  ทกั ษะท่ีทา้ ใหป้ ระสบความสา้ เร็จเพื่อทา้ ให้ปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ทีใ่ หมไ่ ดผ้ ลดี ๑.การมีปฏิสัมพันธ์กับเครือข่าย กศน.ตาบลทอนหงส์ จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายในชุมชน จานวน ๕๖๐ คนในแต่ละปีงบประมาณ กศน. ตาบลทอนหงส์ จงึ ต้องสร้างและขยายเครือข่าย เพื่อการมสี ่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในชมุ ชน ๒.สนับสนุนกระบวนการทางานและเรียนรู้ร่วมกันอย่างเป็นกัลยาณมิตรระหว่างองค์กรปกครอง ส่วนท้องถ่ิน องคก์ รภาครัฐ ภาครฐั และทกุ ฝ่ายในสงั คม ๓.คุณธรรม จริยธรรม เราคนไทยรู้รักสามัคคี มีน้าใจไมตรีช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ร่วมมือร่วมใจ ให้เกียรติกัน โดยไม่มีการแบ่งเชื้อชาติ ศาสนา หรือสถานภาพทางสังคม เพื่อสร้างเสริมสังคมให้อยู่ร่วมกัน อยา่ งมีความสขุ ๔.ความรับผิดชอบ การยอมรับผลการกระทาของตนเอง ทั้งในส่ิงท่ีดีและไม่ดี สามารถควบคุม ตนเองได้ มีความมงุ่ ม่ันเพยี รพยายามในการเรยี นรรู้ ว่ มกันอย่างมีความสุข ๕.ความเช่ือม่ันในตนเอง มีความม่ันใจ แน่ใจในแนวความคิดและการกระทาของตนเองอย่างมี เหตุผล มีหลกั การในการทางานใหป้ ระสบผลสาเรจ็ ถกู ตอ้ งและเหมาะสม  ความเหน็ ชอบของผรู้ ายงาน ผลการปฏิบตั ิงานพนักงานราชการ นายทรงชัย ชปู ระสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปงี บประมาณ ๒๕๖2 (ครง้ั ที่ 2)

๑๑๑ การรายงานข้อมูล การประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ตาม หน้าท่ีภารกิจและพฤติกรรมการปฏิบัติงาน ระหว่างวันท่ี ๑ เดือนตุลาคม พ.ศ.๒๕๖1 ถึง วันท่ี ๓1 เดือน มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๑ ข้าพเจา้ ขอรับรองเป็นความจรงิ ทกุ ประการ ลงชอื่ ผรู้ ายงาน (นายทรงชยั ชปู ระสตู ิ) ครู กศน.ตาบลโพธท์ิ อง วนั ที่ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ความเหน็ ของผู้อา้ นวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอ้าเภอทา่ ศาลา ............................................................................................................................................. ................................. .................................................................................................. ............................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................... .......................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ( นางกลั ยา สุทนิ ) ผูอ้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอท่าศาลา วันท่ี เดอื น กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ผลการปฏบิ ตั ิงานพนักงานราชการ นายทรงชัย ชูประสตู ิ ครู กศน.ตาบล ปงี บประมาณ ๒๕๖2 (ครง้ั ที่ 2)