2.2.a.4.1.c. Eksplorasi Konsep - Kasus 3

2.2.a.4.1.c. Eksplorasi Konsep Modul 2.2 Kasus 3 Yuli Anggraeni CGP Angkatan 8 Kab. Pemalang

Latar Belakang Bapak Eling adalah seorang guru PPKN SMP selama lebih dari 15 tahun. 5 tahun belakangan, ia juga berperan sebagai wakil kepala sekolah bidang kemuridan. Selain mengajar PPKN, perannya sebagai wakil kepala sekolah memberikannya tanggung jawab untuk merancang kebijakan pendisiplinan murid, melakukan supervisi dan sebagai pendamping dalam kegiatan-kegiatan dan aktivitas- aktivitas yang berhubungan dengan kemuridan. Pada bulan September, kepala sekolah menunjuk Bapak Eling sebagai ketua panitia perayaan ulang tahun sekolah.

Kasus 3 Saat mempelajari proposal acara perayaan ulang tahun sekolah di antara jam mengajar dan mengoreksi pekerjaan murid-murid, Bapak Eling menyadari salah seorang murid kelas 9 yang berprestasi dalam kejuaraan renang tidak mengumpulkan tugasnya. Murid tersebut mengungkapkan pada Bapak Eling bahwa dia sebenarnya merasakan lelah dan mengantuk saat berada di dalam kelas maupun di rumah karena latihan keras menjelang kejuaraan bulan depan. Bapak Eling menilai, seharusnya murid tersebut bekerja lebih keras sebagai konsekuensi dari pilihannya menjadi murid atlet. Murid tersebut meminta keringanan ataupun kesempatan untuk mengumpulkan tugasnya saat jam pulang sekolah namun Bapak Eling memutuskan tidak menerima dan konsekuensinya adalah murid tersebut tidak mendapatkan nilai tugas.

Pertanyaan Refleksi Apakah situasi yang dihadapi Bapak Eling? Mohon uraikan dengan singkat, padat, dan jelas. Berdasarkan pemahaman tentang KSE kesadaran sosial berlandaskan kesadaran penuh (mindfulness) yang sudah Anda pelajari, bagaimana Bapak Eling dapat merespon situasinya dengan kompetensi tersebut? Jelaskan alasan Anda

1.Apakah situasi yang dihadapi Bapak Eling? Mohon uraikan dengan singkat, padat, dan jelas. Situasi yang dihadapi Bapak Eling dalam kasus ini yaitu pak Eling dihadapkan pada situasi yang melelahkan karena pak Eling saat itu melaksanakan dua tugas dalam satu waktu yaitu mempelajari proposal diantara jam mengajar dan mengoreksi tugas murid sehingga ketika ada peristiwa salah satu muridnya yang tidak mengumpulkan tugas Pak Eling langsung merasa kecewa. Pak Eling kurang begitu fokus dalam memahami situasi yang terjadi pada muridnya, sehigga Pak Eling tidak bisa menilai secara objektif dari permsalahan yang terjadi pada siswanya. Pak Eling menyamakan posisi atau kondisi orang lain dengan posisi atau kondisi dirinya sendiri. Dalam hal ini menganggap posisi muridnya yang berprestasi dalam renang keadaannya sedang lelah tetapi dituntut untuk tetap mengerjakan tugas.

2. Berdasarkan pemahaman tentang KSE kesadaran sosial berlandaskan kesadaran penuh (mindfulness) yang sudah Anda pelajari, bagaimana Bapak Eling dapat merespon situasinya dengan kompetensi tersebut? Jelaskan alasan Anda Kompetensi sosial dan emosional yang diperlukan Bapak Eling dalam kasus ini adalah kesadaran sosial (keterampilan berempati), karena dalam hal ini Bapak Eling terlalu subyektif dalam melihat permasalahn pada muridnya, jadi kurang obyektif dalam melihat orang lain (muridnya). Bapak Eling harus berlatih untuk bisa berempati terhadap keadaan murid yang merupakan seorang atlet, yang harus berlatih keras untuk dapat menjadi juara dan membawa naik baik sekolah dan daerahnya. Setelah berempati, maka Bapak Eling tetap harus membuat murid tersebut mindfullnes, supaya hidupnya bermakna dengan tetap menjalankan keduanya dengan seimbang dan tidak ada yang dikorbankan, menjadi murid yang baik dan atlet yang handal. Jadi baik prestasi akademik maupun nonakademiknya akan berjalan seimbang.

TERIMA KASIH Salam dan Bahagia