โครงสร้างรายวิชา ช่างเย็บผ้า 2 ม 6

คาอธบิ ายรายวชิ า

คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าเลอื ก ช่างตดั เย็บผ้า ๒ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จานวน ๒.๕ หนว่ ยกติ คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษาการใช้เคร่ืองมืออุปกรณ์ การตัดเย็บ การใช้จักรและการบารุงรักษา การเย็บตะเข็มและเครื่องเกาะ เกี่ยว เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ แก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทางาน มี จติ สานกึ ในการใช้พลังงาน ทรพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ ม เพอ่ื การดารงชีวิตและครอบครวั ปฏบิ ัติฝกึ ทกั ษะเบ้อื งต้นเกี่ยวกับการใช้จกั รเย็บผ้าทาตะเข็บและเครื่องเกาะเกี่ยวแบบต่างๆด้วยมือและด้วย จักร การซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยมือและด้วยจักร การออกแบบสร้างงานผ้าอย่างง่าย การจดบันทึก การปฏิบัติงาน และ ประเมนิ ผลงาน เพือ่ ใหม้ คี วามรูค้ วามเขา้ ใจ มีทักษะพืน้ ฐานในการตดั เยบ็ เส้อื ผ้าเบอ้ื งตน้ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มี ทกั ษะในการตดั เย็บเส้อื ผ้าเบื้องต้นเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะการทางานเพ่ือให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจ มีความรบั ผิดชอบ ช่างสงั เกต รอบคอบ ประณีต ขยนั ซื่อสตั ย์ ประหยดั อดทน ปฏบิ ตั ิงานโดนคานึงถึงความปลอดภัย ของตนเอง และผลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ ม โดยยดึ หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ผลการเรยี นรู้ ๑. เพื่อให้ผเู้ รยี นมีความรู้ความเขา้ ใจกระบวนการทางานในอาชพี ตัดเยบ็ เสื้อผ้า ๒. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะในการตดั เยบ็ เสอ้ื ผ้าเบอื้ งต้น ๓. เพือ่ ให้ผู้เรียนมที ักษะการทางานในอาชีพที่ตนเองถนดั หรือสนใจ ท่สี อดคล้องกับภาวะเศรษฐกจิ ในเขต พ้ืนท่ีเศรษฐกิจพิเศษ ๔. เพื่อให้ผู้เรยี นมีความรับผดิ ชอบ ช่างสังเกต รอบคอบ ประณีต ขยนั ซื่อสัตย์ ประหยดั อดทน ปฏิบตั ิงาน โดยคานึงถงึ ความปลอดภยั ของตนเอง และผลกระทบ ต่อสิ่งแวดลอ้ ม โดยยึดหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมทง้ั หมด ๔ ตัวชี้วัด

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ าเลอื ก ช่างตัดเย็บเส้ือผา้ ๒ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๑ หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี ๒ ชื่อหน่วย อปุ กรณแ์ ละเคร่ืองมือในการ ชอื่ หน่วย การเย็บตะเข็บดว้ ยมือและจักร ตดั เย็บเสอื้ ผ้า จานวน ๒๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน จานวน ๑๐ ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน รายวิชาเลือก ช่างตัดเย็บเส้ือผ้า ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ จานวน ๑๐๐ ชั่วโมง หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ ชือ่ หนว่ ย การซ่อมแซมเสอ้ื ผ้า ชื่อหน่วย การสรา้ งช้นิ งานอยา่ งงา่ ยจากผา้ จานวน ๓๐ ชัว่ โมง : ๒๐ คะแนน จานวน ๔๐ ชว่ั โมง : ๒๐ คะแนน

โครงสร้าง การสร้างแบบการตัดเย็บเบ้ือ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีก ที่ ชอื่ หน่วย ผลการเรยี นรู้ - อุปกรณ์ในการตัดเย็บ นับเป็น ๑ อปุ กรณแ์ ละเครื่องมอื ขอ้ ๑ สร้างสรรค์ให้ได้เส้ือผ้าท่ีสวยงาม ข้อ ๒ เกี่ยวกบั การใช้อุปกรณ์การตดั เย็บใ ในการตดั เย็บเส้อื ผ้า รักษาอุปกรณ์ให้มีสภาพดี เพ่ือยืด ขอ้ ๑ สะดวก ปลอดภัย และมีประสิทธิภ ๒ การเย็บตะเขบ็ ด้วยมอื ข้อ ๒ และจกั ร - การเยบ็ ตะเขบ็ ด้วยมอื คอื ตะเข ให้มีทักษะในการเย็บผ้าในลักษณ ต้องเลอื กเส้นด้ายให้สัมพันธ์กบั เขม็

งรายวชิ า องต้น ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ การศึกษา ๒๕๖๓ สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P ๒ นส่ิงจาเป็นและเป็นองค์ประกอบสาคัญท่ีช่วย ๑๐ ๑๐ ๕ ๓ ๒ มและมีคุณภาพ ดังน้ันจึงจาเป็นต้องมีความรู้ ให้ถูกต้องและเหมาะสมกับหน้าท่ี ตลอดจนดูแล ดอายุการใช้งาน และให้สามารถหยิบใช้ได้อย่าง ภาพในการทางานมากย่ิงข้นึ ขบ็ เย็บมือเปน็ ตะเข็บทเี ยบ็ ง่ายทีสุด ควรฝึกเย็บ ๒๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ณะต่าง ๆกัน จนชานาญ การเย็บตะเข็บ ต่างๆ ม ทใี ช้เย็บ โดยใช้ด้ายเข้าเกลยี วชนดิ ตา่ งๆ

ท่ี ช่ือหน่วย ผลการเรียนรู้ - การซ่อมแซมตกแต่งและดัดแป ๓ การซอ่ มแซมเส้ือผา้ ข้อ ๓ และเส้ือผ้านนั้ ๆไมล่ า้ สมยั ในการซ ข้อ ๔ เหมาะสมกบั การชารุดของเสือ้ ผา้ น ๔ การสร้างช้นิ งานอยา่ ง ว่าบุคคลนั้นมีความคิดสร้างสรรค งา่ ยจากผ้า ข้อ ๓ เหมาะสมกับตนเองและความช ขอ้ ๔ คา่ ใชจ้ า่ ยในครอบครวั ได้ - เส้อื ผ้าและของใชภ้ ายในบา้ นที่เร เช่น ผา้ กันเปอ้ื น ปลอกหมอน เสือ้ เย็บเองไดเ้ องก็จะเปน็ การช่วยประ ท้งั ยงั เป็นรายได้เสรมิ ให้กับตนเองไ สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้ังส้ิน

สาระสาคัญ เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A ปลงเส้ือผ้า ทาให้เส้ือผ้าสามารถอยู่กับเราได้นาน ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ ซ่อมแซมเสื้อผา้ มหี ลายวิธกี าร สามารถเลือกใช้ให้ นนั้ ๆ และในการตกแต่งดัดแปลงเสื้อผ้าขึ้นอยู่กับ ค์มากน้อยแค่ไหน สามารถตกแต่งดัดแปลงให้ ชอบส่วนบุคคลได้ นอกจากนี้ยังช่วยประหยัด ราสามารถตัดเยบ็ ได้เองน้ันมมี ากมายหลายชนิด ๔๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ อนอน กางเกงนอน เป็นต้น ซึ่งถ้าเราสามารถตัด ะหยัดคา่ ใช้จ่ายใหก้ ับครอบครวั ไดอ้ ีกทางหน่ึง อีก ได้ ๒๐ ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๘๐ ๑๒ ๘

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา การตัดเย็บผา้ ๒ ช่ือหน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ป ผลการ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน เรยี นรู้ ข้อ ๑ รู้อะไร ขอ้ ๒ - ความสาคญั ของจกั รเย็บ - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มช่วยกันศึกษา - ประเภทของจักรเย็บผ้า เก่ียวกับ เร่ือง อุปกรณ์และเคร่ืองมือ - วเิ คราะห์ปญั หาเกี่ยวกับจักร ตัดเย็บเส้ือผ้าโดยจัดทาเป็นรายงาน เยบ็ ผา้ นาเสนอในชั้นเรยี น - แนวปฏิบตั ิในการการดแู ลจักรเยบ็ - ให้นกั เรียนจัดทาสมุดภาพสว่ นประก ผ้า ของจักรเย็บผ้าประเภทต่างๆ ทาอะไร - ใหน้ ักเรยี นศึกษาฝึกปฏบิ ตั ใิ ช้จักร - นกั เรียนศึกษาค้นคว้าเก่ียวกับ เย็บผ้าประเภทตา่ งๆ เรอื่ ง อุปกรณ์และเครื่องมือในการ - ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จาก ตดั เยบ็ เส้อื ผา้ คาถามพัฒนากระบวนการคดิ ท่คี รรู ะบ - นักเรยี นศกึ ษาฝึกปฏิบัติใช้จักร คาถามใหต้ อบ เย็บผา้ ประเภทต่างๆ - นักเรยี นตอบคาถามลงในสมุด จากคาถามพฒั นากระบวนการ คดิ ท่ีครรู ะบุคาถามใหต้ อบ

ตรฐานและตัวชี้วดั ๑ เรื่อง อปุ กรณแ์ ละเคร่ืองมอื ในการตัดเย็บเสอ้ื ผา้ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ชั่วโมง สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ าค้นคว้า - ความสามารถในการสื่อสาร - ความรอบคอบ - มวี ินยั อในการ - ความสารถในการคิด -ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝเุ รยี นรู้ นพร้อม - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - ม่งุ มน่ั ในการทางาน - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ กอบ ก บุ

การวัดและประเมนิ รายวิชา การตัดเยบ็ ผา้ ๒ ช่ือหนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๑ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ สาระสาคัญ - อุ ป ก ร ณ์ ใ น ก า ร ตั ด เ ย็ บ - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มช่วยกันศึกษาค้นคว้า - การส นับเป็นส่ิงจาเป็นและเป็น เก่ียวกับ เรื่อง อุปกรณ์และเคร่ืองมือในการ - การต องค์ประกอบสาคัญท่ีช่วย ตัดเย็บเส้ือผ้าโดยจัดทาเป็นรายงานพร้อม จากสมดุ สร้างสร รค์ให้ได้ เสื้อผ้า ท่ี นาเสนอในชน้ั เรยี น รายงาน สวยงามและมีคุณภาพ ดังนั้น - ใหน้ ักเรยี นจัดทาสมดุ ภาพสว่ นประกอบ จึงจาเป็นต้องมคี วามรู้เกี่ยวกับ ของจักรเย็บผา้ ประเภทต่างๆ การใช้อุปกรณ์การตัดเย็บให้ - ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาฝึกปฏบิ ัติใช้จกั ร ถูกต้องแ ละเหม าะสมกั บ เย็บผ้าประเภทตา่ งๆ หน้าที่ ตลอดจนดูแลรักษา - ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จาก อุปกรณ์ให้มีสภาพดี เพ่ือยืด คาถามพัฒนากระบวนการคดิ ทีค่ รรู ะบุ อ า ยุ ก า ร ใ ช้ ง า น แ ล ะ ใ ห้ คาถามให้ตอบ ส า ม า ร ถ ห ยิ บ ใ ช้ ไ ด้ อ ย่ า ง สะ ดว ก ปล อ ดภั ย แล ะ มี ประสิทธิภาพในการทางาน มากย่งิ ขน้ึ

นผลการเรียนรู้ ๑ เรื่อง อปุ กรณแ์ ละเครอ่ื งมอื ในการตดั เยบ็ เสอื้ ผ้า ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ช่วั โมง ธีวัด เครอื่ งมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ตรวจงาน เรยี บร้อย ถกู ต้อง ( ๕ คะแนน ) ด/ - การปฏิบตั กิ ิจกรรมทไี่ ด้รับมอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวิเคราะห์มาต รายวิชา การตัดเย็บผ้า ๒ ช่ือหนว่ ยการเรยี น ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ผลการ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน เรียนรู้ ขอ้ ๑ รู้อะไร ขอ้ ๒ - ความสาคัญและการนาไปใช้ - ใหน้ กั เรยี นศึกษาค้นควา้ การเยบ็ ตะเข ประโยชน์ของการเย็บตะเข็บด้วย มือและจักร มือและจักร - ใหน้ กั เรียนฝกึ ปฏิบตั ิการใช้ เคร่อื งม - การเลอื กเครอื่ งมอื และอุปกรณ์ อุปกรณ์ในการเย็บ ในการเย็บตะเขบ็ ดว้ ยมือและจกั ร - ใหน้ ักเรยี นทาสมดุ ภาพการเย็บตะเข มอื และจักรพร้อมทั้งบอกวธิ ีการใช้งานใ ทาอะไร เย็บ - นกั เรียนศกึ ษาคน้ คว้าการเยบ็ ตะเข็บดว้ ยมือและจกั ร - นกั เรียนฝึกปฏบิ ตั ิการเย็บตะเข็บ ดว้ ยมือและจักร - นกั เรียนเขยี นสรุป Mind - Mapping รูปเล่มรายงาน เร่ือง การเยบ็ ตะเขบ็ ด้วยมือและจักร

ตรฐานและตัวช้ีวดั นรทู้ ่ี ๒ เรือ่ ง การเย็บตะเขบ็ ด้วยมือและจักร การศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ ข็บดว้ ย - ความสามารถในการสอื่ สาร - ความรอบคอบ - มวี ินยั - ใฝเุ รยี นรู้ - ความสารถในการคิด -ความรับผิดชอบ -มงุ่ มน่ั ในการทางาน มอื และ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - ความสามารถในการใชท้ ักษะ ข็บดว้ ย ในการ

การวดั และประเม รายวิชา การตัดเย็บผา้ ๒ ช่ือหน่วยการเรียน ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ สาระสาคัญ - การเย็บ ตะเข็บ ด้วยมือ คือ - ให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าการเยบ็ ตะเขบ็ - การส ตะเขบ็ เย็บมือเป็นตะเข็บทีเย็บ ดว้ ยมือและจักร - การต ง่ายทีสุด ควรฝึกเย็บให้มี - ให้นกั เรียนฝึกปฏิบัติการเย็บตะเขบ็ ดว้ ยมือ จากสมดุ ทกั ษะในการเย็บผ้าในลักษณะ และจักร รายงา ต่าง ๆกัน จนชานาญ การเย็บ - ใหน้ ักเรยี นทาสมุดภาพการเยบ็ ตะเข็บดว้ ย ต ะ เ ข็ บ ต่ า ง ๆ ต้ อ ง เ ลื อ ก มอื และจักรพร้อมท้งั บอกวิธีการใช้งานในการ เส้นด้ายให้สัมพันธ์กับเข็ม ที เย็บ ใช้เย็บ โดยใช้ด้ายเข้าเกลียว ชนิดต่างๆ -

มินผลการเรียนรู้ นร้ทู ี่ ๒ เรอ่ื ง การเย็บตะเข็บด้วยมือและจักร การศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๒๐ ชว่ั โมง ธีวดั เครือ่ งมือวัด ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมิน - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจงาน เรียบร้อย ถกู ต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ด/ าน - การปฏิบตั กิ ิจกรรมทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ า การตดั เย็บผ้า ๒ ชอ่ื หน่วยกา ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีก ผลการ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน เรียนรู้ ขอ้ ๓ รอู้ ะไร ข้อ ๔ - ความหมาย ความสาคัญ การ - ให้นักเรียนศึกษาเก่ียวกับ การซ่อ ซ่อมแซมเส้อื ผ้า เสื้อผา้ จดบนั ทกึ ขอ้ มูลลงในสมดุ - ข้ันตอนการซอ่ มแซมเส้อื ผา้ - ให้นักเรียนอธิบายเก่ียวกับเครื่องมือ - การใช้เคร่ืองมือและวัสดุในการ วัสดทุ ใ่ี ช้ในการซ่อมแซมเส้อื ผา้ ซ่อมแซมเสอ้ื ผ้าได้ - ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ วิธีการซ่อ - บอกวิธีการดูแลรักษาเคร่ืองมือ เสือ้ ผ้า วัสดุอปุ กรณ์ในการซอ่ มแซมเสอื้ ผา้ - ให้นักเรียนเขียนสรุปแผนผังความคิด ทาอะไร การซอ่ มแซมเส้อื ผา้ - นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับ การ ซอ่ มแซมเสือ้ ผา้

ตรฐานและตัวชีว้ ัด ารเรียนร้ทู ่ี ๓ เร่ือง การซ่อมแซมเสื้อผ้า การศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๓๐ ช่วั โมง สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ อมแซม - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย อ และ - ความสารถในการคิด - ความรับผดิ ชอบ - ใฝเุ รยี นรู้ มแซม - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา -มุง่ ม่นั ในการทางาน - ความสามารถในการใชท้ ักษะ - อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ด เรื่อง

การวัดและประเมิน รายวิชา การตัดเย็บผ้า ๒ ชือ่ หน่วยกา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีก เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสาคัญ - การซ่อมแซมตกแต่งและ - ให้นักเรียนศึกษาเก่ียวกับ การซ่อมแซม - การส ดัดแปลงเส้ือผ้า ทาให้เส้ือผ้า เส้อื ผา้ จดบันทกึ ข้อมลู ลงในสมุด - การต สามารถอยู่กับเราได้นานและ - ให้นักเรียนอธิบายเก่ียวกับเคร่ืองมือ และ จากสมดุ เส้ือผ้านั้นๆไม่ล้าสมัย ในการ วสั ดุทใ่ี ชใ้ นการซ่อมแซมเสื้อผา้ ซ่อมแซมเสื้อผ้ามีหลายวิธีการ - ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ วิธีการซ่อมแซม สามารถเลือกใช้ให้เหมาะสม เสื้อผา้ กับการชารุดของเสื้อผ้าน้ันๆ - ใหน้ ักเรยี นเขยี นสรุปแผนผังความคิด เร่ือง และในการตกแต่งดัดแปลง การซ่อมแซมเสอ้ื ผ้า เสื้อผ้าข้ึนอยู่กับว่าบุคคลนั้นมี ความคิดสร้างสรรค์มากน้อย แ ค่ ไ ห น ส า ม า ร ถ ต ก แ ต่ ง ดัดแป ลงให้ เหมา ะสมกั บ ต น เ อ ง แ ล ะ ค ว า ม ช อ บ ส่ ว น บุคคลได้ นอกจากนี้ยังช่วย ป ร ะ ห ยั ด ค่ า ใ ช้ จ่ า ย ใ น ครอบครวั ได้

นผลการเรียนรู้ ารเรียนรู้ท่ี ๓ เรื่อง การซ่อมแซมเส้ือผ้า การศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๓๐ ชั่วโมง ธีวัด เครอ่ื งมือวัด ประเด็น/เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจงาน เรยี บรอ้ ย ถกู ต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ด - การปฏิบัตกิ จิ กรรมทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวิเคราะห์มาต รายวิชา การตัดเย็บผา้ ๒ ช่อื หน่วยการเรียน ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ผลการ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน เรียนรู้ ขอ้ ๓ รูอ้ ะไร ขอ้ ๔ - ความสาคัญการตัดเย็บเบอ้ื งตน้ - ใหน้ ักเรียนศกึ ษาความสาคัญการตัดเย - การวางแบบตดั บนผ้า เบอ้ื งต้น การวางผ้า การตดั ผ้า และข - การตัดผ้า การตดั เย็บลง ในสมดุ บนั ทกึ - ขน้ั ตอนการเยบ็ - ใหน้ กั เรยี นฝึกตดั เยบ็ เส้ือผ้าเบือ้ งต้น - ข้นั ตอนการตรวจสอบคณุ ภาพ - กระเปา๋ - ขั้นตอนแก้ไขจุดบกพร่อง - กางเกงนอน ทาอะไร - เส้อื เข้ารูป - นกั เรยี นศกึ ษาความสาคญั การ ตัดเย็บเบื้องต้น การวางผ้า การ ตัดผ้า และข้นั ตอนการตัดเยบ็ - นกั เรียนฝกึ ตัดเย็บเส้ือผ้าเบอื้ งต้น - เสือ้ คอกลม ตวั หลวม - กางเกงนอน - เสื้อเขา้ รปู

ตรฐานและตัวชี้วัด นร้ทู ี่ ๔ เรื่อง การสร้างช้ินงานอย่างงา่ ยจากผา้ การศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๔๐ ชั่วโมง สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ย็บ - ความสามารถในการส่ือสาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ยั ข้ันตอน - ความสารถในการคิด -ความรับผิดชอบ - ใฝเุ รยี นรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา -ม่งุ มั่นในการทางาน - ความสามารถในการใช้ทักษะ - อยูอ่ ย่างพอเพยี ง

การวดั และประเม รายวชิ า การตดั เย็บผ้า ๒ ช่ือหน่วยการเรียน ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีก เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสาคญั - การส - การต - เสื้อผ้าและของใช้ภายใน - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการตัดเย็บ - สมดุ - ชิ้นงา บ้านที่เราสามารถตัดเย็บได้ เบ้ืองตน้ การวางผ้า การตดั ผ้า และ เองน้ันมีมากมายหลายชนิด ขนั้ ตอนการตดั เย็บลง ในสมดุ บันทกึ เช่น ผ้ากันเปื้อน ปลอกหมอน - ใหน้ ักเรียนฝกึ ตดั เย็บเบ้อื งต้น เส้ือนอน กางเกงนอน เป็นต้น - กระเปา๋ ซึ่งถ้าเราสามารถตัดเย็บเองได้ - กางเกงนอน เองก็จะเป็นการช่วยประหยัด - เสื้อเขา้ รูป ค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวได้ อีกทางหน่ึง อีกท้ังยังเป็น รายได้เสริมให้กบั ตนเองได้

มินผลการเรยี นรู้ นรูท้ ่ี ๔ เร่ือง การสรา้ งชิ้นงานอยา่ งงา่ ยจากผา้ การศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๔๐ ชั่วโมง ธีวัด เครื่องมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมิน - การปฏิบตั ิกิจกรรมทไี่ ด้รบั มอบหมาย ๒๐ ตรวจงาน ( ๒๐ คะแนน ) าน