โครงสร้าง การผ้าและการแต่งกาย ม.5

การจัดทาโครงสร้างรายวิชา รายวชิ า ผ้าและการแต่งกาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ( คหกรรม ) จัดทาโดย นางสาวฐติ ิกานต์ โพธนิ า ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ตาบลช่างเคง่ิ อาเภอแม่แจม่ จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า ผ้าและการแต่งกาย ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๕ รหสั วชิ า ง๓๒๒๑๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง จานวน ๒.๐ หน่วยกิต คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกับ ชนดิ ลักษณะ และคุณสมบัติของเสน้ ใย เสน้ ด้ายและผืนผ้า การเลือกใช้ การดูแล รักษาผ้าและวัสดุ เครื่องมอื และอุปกรณใ์ นการตัดเย็บ การสรา้ งแบบและตดั เย็บเสื้อผา้ อยา่ งงา่ ย โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์และ การแกป้ ัญหา เพอ่ื ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปปฏบิ ัติในการดาเนนิ ชีวติ มคี วามรบั ผิดชอบ มีคุณธรรมและ จริยธรรมในการปฏิบตั งิ าน ผลการเรียนรู้ 1. มคี วามรู้ และความเข้าใจเก่ยี วกับ ชนดิ คุณสมบัติ การดูแลรักษาผ้า 2. เข้าใจหลกั การ วธิ ีการ ขั้นตอนการสร้างแบบและตดั เย็บเสอื้ กระโปรง 3. ร้จู กั การดแู ลรกั ษาผา้ วัสดุ เครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ในการเยบ็ รวมท้ังหมด ๓ ตัวช้ีวดั

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า ผา้ และการแต่งกาย ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๕ รหสั วชิ า ง๓๒๒๑๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๑ หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๒ ชื่อหน่วย การเลือกเสือ้ ผา้ และเคร่ืองแต่ง ช่ือหน่วย การเลือกเสื้อผา้ สาเรจ็ รปู จานวน ๑๐ ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน กาย จานวน ๑๐ ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหสั วิชา ง๓๒๒๑๓ ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕ จานวน ๘๐ ชวั่ โมง หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๓ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ ช่ือหน่วย การดแู ลเสือ้ ผา้ และเคร่ือง ชื่อหน่วย การซ่อมแซมเสือ้ ผา้ จานวน ๓๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน แต่งกาย จานวน ๓๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน

โครงสรา้ งรายวชิ า ผา้ และการแต่งกาย รห ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ที่ ชื่อหน่วย ผลการ สาระส เรยี นรู้ - เส้ือผ้าและเครื่องแต่งกายเป็นสิ่งจาเป็นในชีวิตประ ๑ การเลอื ก ข้อ ๑ บกพร่องใหแ้ กผ่ สู้ วมใส่ ผู้ท่ีแต่งกายดีทาให้ดูสง่างาม ซ่ึงใ กาลเทศะ สี และลวดลายให้เป็นไปตามไปตามหลักก เสื้อผ้า นอกจากนีก้ ารแต่งกายควรเลอื กเครือ่ งแต่งกายใหเ้ หมาะส แตง่ กายท่สี ุภาพ เรียบรอ้ ย สะอาด จะเป็นเครื่องเชิดชคู ว และ เครือ่ ง แต่งกาย ๒ การเลือก ข้อ ๒ - การเลือกซื้อผ้ามีความสาคัญ เพราะถ้าได้ผ้าท่ีเหมา เส้ือผา้ ข้อ ๓ โอกาส ผ้ามีความสาคัญเพราะจะทาให้ผู้สวมใส่ดูดีข้ึนใน สาเรจ็ รูป น้ันจะราคาแพงก็ตาม เนื้อผ้าสีของผ้า ลวดลายผ้าช่วยท เหมาะสมกบั ผ้า ผสมกับการตดั เยบ็ ด้วยฝีมอื ประณตี ชวน

หัสวิชา ง ๓๒๒๑๓ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕ การศึกษา ๒๕๖๔ สาคญั เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A ะจาวัน และเป็นสิ่งท่ีช่วยเสริมบุคลิกภาพอาพรางส่วนที่ ๑๐ ๑๐ ๕ ๓ ๒ ในการแต่งกายน้ัน ควรคานึงถึงความเหมาะสม โอกาส การใช้สี รวมทั้งเหมาะสมกับบุคลิกภาพของตนเอง สมกัน เชน่ กระเป๋า รองเท้า เข็มขัด เป็นต้น เพราะการ วามสงา่ งามของผู้สวมใส่ได้เป็นอยา่ งดี าะสมกับแบบตัดเหมาะกับบุคลิกของผู้ใช้ สถานที่และ ๑๐ ๑๐ ๑๕ ๓ ๒ นขณะเดียวกันก็อาจจะทาให้ผู้สวมใส่ดูแย่ลงถึงแม้ว่าผ้า าให้เสื้อ กางเกงและกระโปรงดูมีราคา ถ้าเลือกแบบได้ นให้สวมใส่และใชไ้ ด้นาน หลายโอกาส ไม่เบื่อง่าย

ที่ ชอ่ื หน่วย ผลการเรยี นรู้ สา ขอ้ ๓ ๓ การดแู ลเสอ้ื ผ้า - การดูแลรักษาและจัดเก็บเส้ือผ้าเป็นง และเครอื่ งแต่งกาย การทางานต่างๆ นี้จะมีวิธีการและขั้นต เรยี นรวู้ ิธีการทางานตา่ งๆ เพือ่ ให้ทางานได ๔ การซอ่ มแซม ขอ้ ๒ - เส้อื ผ้าและเครือ่ งแต่งกายเป็นสิง่ ทเี่ ราค เสื้อผ้า ขอ้ ๓ ซ่อมแซมเสือ้ ผา้ ดว้ ยตนเองยังเป็นการใช้เว ในครอบครวั ดว้ ย สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้ังสิ้น

าระสาคัญ เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A งานบ้านท่ีนักเรียนสามารถทาได้ด้วยตัวเอง ซ่ึง ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ ตอนในการปฏิบัติแตกต่างกันไป ดังน้ันจึงต้อง ด้อย่างถกู ตอ้ ง ควรดูแลรักษาให้อยูใ่ นสภาพท่ดี แี ละการ ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ วลาว่างให้เกิดประโยชน์และยงั ช่วยลดค่าใชจ้ า่ ย ๒๐ ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๘๐ ๑๐๐ ๘๐ ๑๒ ๘

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหัสวิชา ง ๓๒๒๑๓ ช่อื หนว่ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน เรียนรู้ ขอ้ ๑ รูอ้ ะไร - ความสาคัญของการเลือกเสื้อผ้า - ใหน้ กั เรยี นศึกษาค้นคว้าเก่ียวกับ เร และเคร่ืองแตง่ กาย เลอื กเสอื้ ผา้ และเคร่อื งแตง่ กาย โดยจัด - ประเภทของการเลอื กเส้ือผ้าและ รายงาน เคร่อื งแต่งกาย - ให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับ การเลือก - วเิ คราะหป์ ญั หาเก่ยี วกับการเลือก และเครอ่ื งแตง่ กาย แลว้ ทาแบบฝกึ และ เส้อื ผ้าและเครือ่ งแตง่ กาย - ให้นักเรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จาก - แนวปฏิบตั ิในการเลือกเสื้อผ้าและ คาถามพัฒนากระบวนการคิดทคี่ รรู ะบ เคร่อื งแตง่ กาย คาถามให้ตอบ ทาอะไร - นักเรียนศึกษาค้นควา้ เก่ยี วกับ เรือ่ ง การเลือกเสือ้ ผ้าและเครื่องแต่ง กาย - นักเรียนศึกษาฝึกปฏิบัติใช้การ เลอื กเสอ้ื ผา้ และเครอ่ื งแต่งกาย - นกั เรียนตอบคาถามลงในสมุด จากคาถามพัฒนากระบวนการ คิดทค่ี รูระบคุ าถามใหต้ อบ

ตรฐานและตัวชวี้ ัด วยการเรยี นรทู้ ่ี ๑ เรื่อง การเลอื กเสื้อผา้ และเครื่องแต่งกาย ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๑๐ ชั่วโมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ รื่อง การ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย ดทาเป็น - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเ่ รยี นรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มุง่ ม่นั ในการทางาน กเส้ือผ้า - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ ะใบงาน ก บุ

การวดั และประเมนิ รายวชิ า ผา้ และการแตง่ กาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ช่อื หน่ว ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธ สาระสาคญั - เส้ือผ้าและเครื่องแต่งกาย - ให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับ เรื่อง - การส เป็นสงิ่ จาเป็นในชีวติ ประจาวัน การเลือกเส้ือผ้าและเครื่องแต่งกาย ผ้าโดย - การต แ ล ะ เ ป็ น ส่ิ ง ท่ี ช่ ว ย เ ส ริ ม จัดทาเป็นรายงานพรอ้ มนาเสนอในช้ันเรียน จากสมดุ บุคลิกภาพอาพรางส่วนท่ี - ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเกี่ยวกับ การเลือกเส้อื ผ้า รายงา บกพร่องให้แก่ผู้สวมใส่ ผู้ที่ และเคร่ืองแตง่ กาย แล้วทาแบบฝึกและใบ แต่งกายดีทาให้ดูสง่างาม ซึ่ง งาน ใ น ก า ร แ ต่ ง ก า ย น้ั น ค ว ร - ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามลงในสมุดจาก ค า นึ ง ถึ ง ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม คาถามพัฒนากระบวนการคิดทค่ี รรู ะบุ โอกาส กาลเทศะ สี และ ลวดลายให้เป็นไปตามไปตาม หลกั การใช้สี รวมทั้งเหมาะสม กั บ บุ ค ลิ ก ภ า พ ข อ ง ต น เ อ ง นอกจากนี้การแต่งกายควร เ ลื อ ก เ ค ร่ื อ ง แ ต่ ง ก า ย ใ ห้ เหมาะสมกัน เช่น กระเป๋า ร อ ง เ ท้ า เ ข็ ม ขั ด เ ป็ น ต้ น เพราะการแต่งกายที่สุภาพ เรียบร้อย สะอาด จะเป็น เคร่ืองเชิดชูความสง่างามของ ผู้สวมใส่ไดเ้ ป็นอยา่ งดี

นผลการเรยี นรู้ วยการเรยี นร้ทู ่ี ๑ เรื่อง การเลือกเสอ้ื ผา้ และเคร่ืองแตง่ กาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ จานวน ๑๐ ช่วั โมง ธีวัด เครื่องมอื วัด ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ตรวจงาน เรียบร้อย ถูกต้อง ( ๕ คะแนน ) ด/ าน - การปฏบิ ัติกิจกรรมที่ได้รบั มอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวิเคราะหม์ าตร รายวชิ า ผา้ และการแตง่ กาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ช่อื ห ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ภาคเรยี นท่ี ๒ ป ผลการ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรียนรู้ ข้อ ๒ รอู้ ะไร ขอ้ ๓ - ความสาคญั การเลือกซ้ือเสื้อผา้ - ใหน้ ักเรยี นศึกษาคน้ ควา้ เรื่อง การเล สาเรจ็ รูป เสื้อสาเร็จรูป - การเลอื กซ้ือเสื้อผา้ สาเร็จรูป - ให้นักเรยี นวิเคราะหป์ ัญหาเก่ียวกับกา เลือกซ้ือเส้ือผา้ สาเรจ็ รูป ให้เหมาะสม - ให้นกั เรยี น ทารายงานเก่ยี วกับ การเล ทาอะไร - นกั เรยี นศึกษาคน้ ควา้ การเลือก เสื้อผา้ สาเร็จรปู ซ้ือเส้ือผ้าสาเรจ็ รูป - นักเรียนวิเคราะห์ปัญหาเก่ียวกับ การเลือกซอ้ื เสือ้ ผ้าสาเรจ็ รูป - นกั เรียนเขียนสรปุ รูปเลม่ รายงาน เร่อื ง การเลอื กซ้ือเสอ้ื ผ้าสาเร็จรูป

รฐานและตัวชวี้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๒ เรือ่ ง การเลือกซื้อเสื้อผ้าสาเรจ็ รูป ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ จานวน ๑๐ ชว่ั โมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ ลือกซอ้ื - ความสามารถในการส่ือสาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย าร - ความสารถในการคิด - ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝ่เรียนรู้ ลอื กซอื้ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มุ่งมัน่ ในการทางาน - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ

การวัดและประเม รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ชอ่ื ห ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๒ ป เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธ สาระสาคญั - การเลือกซ้ือผ้ามีความสาคัญ - ให้นกั เรียนศึกษาคน้ ควา้ เรื่อง การเลือกซ้ือ - การส เพราะถ้าได้ผ้าที่เหมาะสมกับ เสอื้ สาเรจ็ รปู - การต แบบตัดเหมาะกับบุคลิกของ จากสมุด ผู้ใช้ สถานที่และโอกาส ผ้ามี - ให้นกั เรียนวิเคราะห์ปญั หาเก่ียวกับการ ความสาคัญเพราะจะทาให้ผู้ เลอื กซ้ือเสอื้ ผา้ สาเรจ็ รูป รายงา สวมใส่ดดู ขี ้นึ ในขณะเดียวกันก็ - ให้นกั เรียน ทารายงานเกีย่ วกบั การเลือก อาจจะทาให้ผู้สวมใส่ดูแย่ลง ซ้ือเส้ือผา้ สาเรจ็ รปู ถึงแม้ว่าผ้านั้นจะราคาแพงก็ ตาม เน้ือผ้าสีของผ้า ลวดลาย ผ้าช่วยทาให้เส้ือ กางเกงและ กระโปรงดูมีราคา ถ้าเลือก แบบได้เหมาะสมกับผ้า ผสม กั บ ก า ร ตั ด เ ย็ บ ด้ ว ย ฝี มื อ ประณีต ชวนให้สวมใส่และ ใช้ไดน้ าน หลายโอกาส ไม่เบื่อ ง่าย

มนิ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๒ เรื่อง การเลือกซื้อเสื้อผ้าสาเร็จรูป ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ จานวน ๑๐ ชวั่ โมง ธีวัด เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ตรวจงาน เรียบรอ้ ย ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ด/ าน - การปฏิบตั กิ ิจกรรมทีไ่ ด้รับมอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า ผ้าและการแตง่ กาย รหสั วชิ า ง ๓๒๒๑๓ ชือ่ หน่วยก ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ป ผลการ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน เรยี นรู้ ข้อ ๓ รูอ้ ะไร - ความหมาย ความสาคัญ การ - ให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับการดูแล ดูแลรักษาเส้ือผ้าและเครื่องแต่ง เสื้อผ้าและเคร่ืองแต่งกาย จดบันทึกข้อ กาย ในสมดุ - ขัน้ ตอนการดูแลรกั ษาเส้ือผ้าและ - ให้นักเรียนเขียนสรุปแผนผังความคิด เครอ่ื งแตง่ กาย การดแู ลรักษาเสื้อผ้าและเครอื่ งแต่งกาย - ให้นักเรียน ทารายงานเก่ียวกับ เรื่อ ทาอะไร ดแู ลรกั ษาเสอื้ ผ้าและเครือ่ งแต่งกาย - นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับการดูแล รักษาเสอ้ื ผ้าและเคร่อื งแตง่ กาย - นักเรยี นเขียนสรปุ แผนผัง ความคิด เร่ือง การดูแลรักษา เสือ้ ผา้ และเคร่อื งแตง่ กาย - นักเรียน ทารายงานเก่ียวกับ เรอ่ื ง การดูแลรกั ษาเส้ือผ้าและ เครื่องแต่งกาย

ตรฐานและตัวช้ีวดั การเรียนรูท้ ่ี ๓ เรื่อง การดแู ลรกั ษาเส้ือผ้าและเคร่ืองแต่งกาย ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๓๐ ชัว่ โมง สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ ลรักษา - ความสามารถในการสื่อสาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย อมูลลง - ความสารถในการคิด - ความรบั ผิดชอบ - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มงุ่ ม่ันในการทางาน ด เร่ือง - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ - อยอู่ ย่างพอเพียง ย อง การ

การวดั และประเมนิ ผล รายวิชา ผา้ และการแตง่ กาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ช่อื หนว่ ยก ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธ สาระสาคัญ - การส - การต - การดูแลรักษาและจัดเก็บ - ให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับการดูแลรักษา จากส เสื้อผ้าเป็นงานบ้านท่ีนักเรียน เสื้อผ้าและเคร่ืองแต่งกาย จดบันทึกข้อมูลลง สามารถทาได้ด้วยตัวเอง ซ่ึง ในสมดุ การทางานต่างๆ น้ีจะมีวิธีการ - ใหน้ ักเรยี นเขียนสรุปแผนผังความคิด เรื่อง และขั้นตอนในการปฏิบัติ การดูแลรักษาเสือ้ ผา้ และเคร่ืองแต่งกาย แตกต่างกันไป ดังน้ันจึงต้อง - ให้นักเรียน ทารายงานเกี่ยวกับ เรื่อง การ เรียนรู้วิธีการทางานต่างๆ ดูแลรักษาเสอ้ื ผ้าและเครื่องแตง่ กาย เพื่อให้ทางานได้อยา่ งถูกต้อง

ลการเรยี นรู้ การเรยี นรูท้ ่ี ๓ เรอื่ ง การดูแลรกั ษาเสื้อผ้าและเครื่องแตง่ กาย ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๓๐ ชั่วโมง ธวี ัด เคร่ืองมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจงาน เรียบร้อย ถกู ต้อง ( ๑๐ คะแนน ) สมุด - การปฏิบัตกิ ิจกรรมทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา ผ้าและการแตง่ กาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรยี นรู้ ข้อ ๒ รูอ้ ะไร ขอ้ ๓ - ความสาคญั การซ่อมแซมเสอ้ื ผา้ - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการซ่อ - ขนั้ ตอนการซ่อมแซมเส้ือผา้ เสือ้ ผ้า - ประโยชน์ การซ่อมแซมเสอื้ ผ้า - ให้นักเรียนศึกษาประโยชน์และเทคน ซ่อมแซมเส้ือผา้ ทาอะไร - ให้นักเรยี นทาชิน้ งาน ซ่อมแซมเส้อื ผ้า - นักเรียนศึกษาความสาคัญการ - ให้นักเรียนทารายงาน การซอ่ มแซมเส ซอ่ มแซมเส้ือผา้ - นักเรียนสามารถซ่อมแซม เส้ือผ้า และเครอื่ งแตง่ กายได้ - นกั เรยี นรู้เทคนิคของการ ซอ่ มแซมเส้อื ผา้

ตรฐานและตัวชีว้ ัด ชือ่ หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ ๔ เรื่อง การซอ่ มแซมเสื้อผา้ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๓๐ ช่ัวโมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ อมแซม - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความรอบคอบ - มีวินัย - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเ่ รยี นรู้ นิคการ - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มุ่งมน่ั ในการทางาน - ความสามารถในการใชท้ ักษะ - อยอู่ ย่างพอเพียง า สอ้ื ผ้า

การวดั และประเม รายวชิ า ผ้าและการแตง่ กาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๒ ป เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ สาระสาคัญ - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการซ่อมแซม - การส - เสอ้ื ผา้ และเคร่ืองแต่งกาย เสอ้ื ผ้า - การต เปน็ สงิ่ ท่เี ราควรดแู ลรกั ษาให้ - ให้นกั เรียนศกึ ษาประโยชน์และเทคนิคการ - สมุด อยู่ในสภาพท่ีดแี ละการ ซ่อมแซมเสื้อผา้ - ช้นิ งา ซอ่ มแซมเส้ือผ้าด้วยตนเองยัง - ให้นกั เรยี นทาช้นิ งาน ซอ่ มแซมเส้อื ผา้ เปน็ การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ - ใหน้ กั เรยี นทารายงาน การซ่อมแซมเสือ้ ผ้า ประโยชนแ์ ละยงั ชว่ ยลด ค่าใช้จา่ ยในครอบครวั ด้วย

มนิ ผลการเรียนรู้ ช่ือหน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๔ เรอ่ื ง การซ่อมแซมเสื้อผ้า ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๓๐ ชั่วโมง ธวี ดั เครือ่ งมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมิน - การปฏบิ ัติกิจกรรมทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๒๐ ตรวจงาน ( ๒๐ คะแนน ) าน