นักเรียนพระราชทานP

13 ขอ้ มูลเพิ่มเติม แบบรายงานตนเองของนักเรียน เพื่อรบั รางวลั พระราชทาน …………………………. 3.๙๘ ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม(GPA) ข้าพเจ้านายศุภกิตต์ ศิลาลาย เกิดวันที่ ๒๕ เดือนมีนาคม ๒๕๔๘ อายุ ๑๗ ปี กำลังศึกษาอยู่ใน ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๖/๔ โครงการสนบั สนุนการจัดต้ังห้องเรียนวิทยาศาสตรใ์ นโรงเรียนโดยการกำกับดูแล ของมหาวิทยาลยั (โครงการ วมว.) โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝา่ ยมธั ยมศกึ ษา) สมาชิกในครอบครวั มีทั้งหมด ๕ คน ประกอบด้วย บิดา มอี าชพี รับราชการ มารดามอี าชีพรบั ราชการ มพี ่ีชาย ๑ คน ช่อื นายภมู ิพฒั น์ ศลิ าลาย น้องชาย 1 คน ช่ือนายชาคร ศลิ าลาย และขา้ พเจา้ เป็นบุตรคนท่ีสอง ของครอบครวั ครอบครวั ของข้าพเจ้ามคี วามอบอุ่นได้รับการดูแลเอาใจใส่จากบดิ ามารดาและพี่น้องเป็นอย่าง ดี ได้รับการสง่ เสริมสนบั สนนุ เพ่ือให้ข้าพเจ้า พช่ี าย และน้องชายได้เรียนและทำกิจกรรมท่ีชอบ ครอบครัวจะมี กจิ กรรมร่วมกันอยา่ งสมำ่ เสมอ เช่น การรบั ประทานอาหารร่วมกัน และการไปพกั ผอ่ นร่วมกัน บดิ าและมารดา เลี้ยงดูอบรมสั่งสอนมาด้วยความรัก คอยบอกกล่าวตักเตือนให้ประพฤติตนเป็นคนดีและให้เข้ากับบุคคลอื่นๆ ในสังคมได้ ให้ปฏิบัติตนเพื่อส่วนรวมและช่วยเหลือสังคมตามศักยภาพของตน รับผิดชอบงานที่ตนได้รับ มอบหมาย มีการวางแผนการทำงานอย่างเปน็ ระบบ มคี วามรอบคอบ สติ และสมาธิในการทำงาน

14 ข้าพเจ้าเป็นคนที่มีความกตัญญูรู้คุณต่อผู้มีพระคุณ เมื่อได้เข้าศึกษาในโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา) คุณครูทุกท่านเปรียบเสมือนบิดา มารดาคนที่ 2 ที่ได้ให้วิชา ความรู้และอบรมสั่งสอนให้เป็นคนดี และสอนให้เป็นนักเรียนมีคุณธรรม มีศีลธรรมอันดีงาม และรู้จักการ เสียสละเพื่อส่วนรวมเอาตนเองไว้ทีหลัง ดังปณิธานของโรงเรียนที่ว่า “ขอให้ถือประโยชน์ส่วนตัวเป็นที่สอง ประโยชนข์ องเพอ่ื นมนุษย์เปน็ กจิ ท่ีหนึ่ง ลาภ ทรพั ย์ และเกียรตยิ ศจะตกแกท่ ่านเอง ถา้ ท่านทรงธรรมะแห่ง อาชพี ไว้ใหบ้ รสิ ทุ ธ์ิ”

15 ด้านผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการ ๑) ความสามารถในการอ่านเขียน สรุป ตีความ ใช้ภาษาสื่อสารตรงตามประเด็น เข้าใจง่าย และคิด คำนวณถูกต้องตามระดบั ชนั้ ไดด้ เี ยีย่ ม ได้รับรางวลั เหรียญทองจากการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิก ระดบั ชาตคิ ร้ังท่ี 20 เมอ่ื เดอื นธนั วาคมปี 2564 ซึ่งถือเป็นเหรียญทองเรียนแรกของ ศูนย์สอวน.มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาเขตปัตตานีตั้งแต่จัดการ แข่งขันมา และได้รับการคัดเลือก ให้เข้าโครงการจัดส่งผู้แทนประเทศไทยไปแข่งขันคณิตศาสตร์วทิ ยาศาสตร์ โอลิมปิกระหว่างประเทศปี พ.ศ.๒๕๖๕ และสอบผ่านจนได้เป็นผู้แทนประเทศไทยหนึ่งในแปดคน เพื่อไป แข่งขันชิงแชมป์ฟิสิกส์โอลิมปิกระดับทวีปเอเชียปี ๒๕๖๕(APhO2022) ซึ่งจัดการแข่งขันแบบออนไลน์โดยมี ประเทศอินเดียเป็นเจ้าภาพในการจัดแข่งขัน โดยผู้แทนประเทศไทยทั้งแปดคนต้องไปสอบแข่งขันที่ สถาบัน ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.)กระทรวงศึกษาธิการ กรุงเทพมหานคร ในการแข่งขัน ดังกล่าว ผู้เข้าแข่งขันต้องเตรียมเนื้อหาซึ่งเป็นเนื้อหาฟิสิกส์ในระดับมหาวิทยาลัยตั้งแต่ปริญญาตรี ไปจน ระดับสูงกว่าปริญญาตรีทำให้ตำราที่ใช้อ่านส่วนใหญ่ล้วนเป็นตำราภาษาอังกฤษทั้งสิ้นทั้งที่อยู่ ในรูปของไฟล์ ดิจิตอลและหนังสือ รวมทั้งงานวิจัย บทความและเว็บไซต์ อีกทั้งข้อสอบ ที่นำมาฝึกทำจำเป็นต้องนำข้อสอบ ของทีมชาติอื่นมาฝึกทำด้วยนอกเหนือจากข้อสอบจากในตำราเทคบุ๊คทั่วไปเพื่อเป็นการเปิดมุมมองและเพ่ิม ไหวพริบในการแกป้ ญั หาโจทยข์ ้อสอบ

16 การแขง่ ขนั ดังกลา่ วมีผู้รว่ มแข่งขนั ๒๑๘ คน จาก ๒๘ ประเทศ ผลการแข่งขนั ไดร้ ับ รางวลั เกียรติคณุ ประกาศ

17 ๒) มีการคดิ วิเคราะห์ระดบั สูง สามารถเชื่อมโยงความรู้เพื่อนำมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการแกป้ ัญหา และ นำเสนอขนั้ ตอนการดำเนินงานอย่างชัดเจน ในการแข่งขัน ฟิสิกส์โอลิมปิกนั้นยังมีการแข่งขันในภาคปฏิบัติ ซึ่งเป็นการทำการทดลองทาง ฟิสิกส์ เพื่อนำผลการทดลองมาใช้ประกอบการคำนวน แต่ในการแข่งขันภาคปฏิบัตินั้นลักษณะจะเหมือนกับกา ร ทำงานวิจัยทั่วไป โดยมีข้อจำกัดเร่ืองเวลาและอุปกรณท์ ่ีมอี ยู่อยา่ งจำกัด ทำให้จำเป็นตอ้ งใช้ความคดิ วิเคราะห์ และวางแผนการทำงานอยา่ งเป็นระบบ เพ่ือนำมาซ่งึ ผลการทดลองทล่ี ะเอยี ดและแม่นยำ ๓) สามารถใช้เทคโนโลยี เพื่อการสื่อสารแลกเปลี่ยนความรู้สืบค้นข้อมูล ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ได้ ถูกตอ้ ง และสร้างสรรค์ เนอ้ื หาทใ่ี ช้ในการสอบแขง่ ขันเป็นองค์ความรู้ทางฟิสิกส์ระดับสูง ซงึ่ จำเปน็ ต้องหาความรู้หาข้อมูลจาก บทความงานวิจัย และเทคบุ๊คจากตา่ งประเทศจากตา่ งประเทศหากผ่านทางสื่อสาระสนเทศออนไลน์

18 ๔) ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นสูงกวา่ เปา้ หมายทีส่ ถานศึกษากำหนด ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นตั้งใจและวางแผนในการศึกษาทั้งในระบบการเรียน พื้นฐานตามท่ีกระทรวง ศกึ ษาธกิ ารกำหนด และระบบการเรยี นในคา่ ย โอลมิ ปิกวชิ าการเพื่อเตรียมตัวเป็นผ้แู ทนประเทศไทยไปแข่งขัน ฟสิ ิกส์โอลิมปกิ ระดับเอเชยี ส่งผลให้ข้าพเจ้ามผี ลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑด์ ีเยี่ยม และได้รับเกยี รติบัตรเรียนดีเยี่ยม มาโดยตลอด

19

20 การมีทกั ษะการจัดการและการทำงาน ๑) วางแผนการทำงานอยา่ งเป็นระบบ ตั้งแต่ตัดสินใจสอบคัดเลือกเข้าสู่โอลิมปิกฟิสิกส์ไปจนถึงการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระดับทวีปเอเชียน้ัน รวมเปน็ เวลากว่าหนงึ่ ปีครึ่ง ซ่ึงช่วงเวลาดังกลา่ วก็ยังตอ้ งเรยี นในระบบการศึกษาภาคปกตทิ ี่โรงเรียน ซึ่งจำเป็น ต้องมีการแบ่งเวลาอย่างชัดเจนในแต่ละวันเพื่อที่จะสามารถเรียนเนื้อหาของโรงเรียนได้อย่างครบถ้วนและมี เวลาไปอา่ นหนงั สือสำหรับฟิสกิ สท์ ี่สำคัญยังตอ้ งมีเวลาออกกำลงั กาย เพือ่ ใหส้ ุขภาพแข็งแรงและเวลาพักผ่อนที่ เพยี งพอ เพ่ือให้สมองปลอดโปรง่ และศกึ ษาเรียนร้ไู ด้อยา่ งถูกต้องและมคี วามสขุ อา้ งอิง: https://www.facebook.com/Olympic-ipst-486688764733943 ๒) ความสามารถในการสร้างงานและทำงานร่วมกับผอู้ นื่ การอยู่โครงการ วมว. ทำให้จำเป็นต้องทำโครงงานร่วมกับอาจารย์มหาวิทยาลัยตั้งแต่การทำการ ทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การเสนอโครงร่างวิจัย ไปจนถึง การเก็บรวบรวมข้อมูลและการนำเสนอ ความก้าวหน้า การนำเสนอผลวิจัย อีกทั้งในขนาดนี้กำลังจัดทำเพื่อให้ได้รั บการตีพิมพ์ใน วารสาร ระดบั ประเทศและระดบั นานาชาติ การทำโครงงานดังกล่าวมีสมาชิกร่วมทีมประกอบดว้ ยนักเรียนและอาจารย์ และนักวจิ ัยรวมท้ังส้ินห้าคน ทำให้ข้าพเจ้ากล้าที่จะแสดงความคิดเห็นรวมถึงฟังความคิดเห็นจากผู้ร่วมงานสร้างสัมพันธ์ที่ดีในกลุ่มและจัด วางระบบการทำงานได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพตามเวลาที่กำหนด

21 ๓) การเหน็ ความสำคัญและคุณคา่ ของการประกอบอาชีพสุจริต จากการทำโครงงานจะตอ้ งมีการออกไปเก็บข้อมูล การกระจายตวั ของนก และลกั ษณะทางกายภาพของ พน้ื ท่ี โดยจะต้องเก็บรวบรวมข้อมลู ตามความเปน็ จริงไม่มีอคติ เพื่อนำมาซึ่งผลการทดลองทีน่ ่าเชื่อถือ ๔) ความสามารถในการนำทรัพยากรข้อมลู สาระสนเทศและเทคโนโลยมี าใชใ้ นการทำงานอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ดังคำทว่ี า่ ร้เู ขารู้เรารบ ๑๐๐ ครง้ั ชนะ ๑๐๐ คร้ัง ทำใหก้ ารเตรยี มตัวสอบแข่งขนั ระดับเอเชยี จะตอ้ งมี การคน้ หาเน้ือหาและตวั อยา่ งข้อสอบจากหลากหลายประเทศผ่านสื่อสาระสนเทศออนไลน์ เพื่อใหร้ แู้ นวทาง และวธิ กี ารเตรียมตัวของผู้แข่งขนั จากประเทศต่างๆ อ้างอิง: https://www.aapt.org/physicsteam/2020/pastexams.cfm

22 คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ การมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีตามหลักสูตร และคุณลักษณะตามที่สถานศึกษากำหนด การ อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การยอมรับเหตุผลและความคิดเห็นของผู้อื่น มีความเป็น ประชาธิปไตยและมีภาวะผู้นำ มีความมั่นใจในตนเอง มีทักษะชีวิตในการป้องกันตนเองและผู้อื่นให้ปลอดภัย จากสิ่งเสพติด อบายมุขและภัยอันตรายต่าง ๆ และมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ตามวัย มีสุขภาพจิตที่ดี และมบี ุคลิกภาพท่ดี ี ๑) รักษ์โลก ชว่ ยกันลดโลกร้อน ตอนเดก็ ๆก็ฟังๆเข้าหไู ป และทำไปตามทค่ี ุณพ่อคุณแม่บอกให้ทำ คือมาช่วยกันลดโลกร้อนแบบเราๆ งา่ ยๆกัน โดยการลดการใชไ้ ฟฟ้า และลดขยะ ๑ ปดิ ไฟปดิ พดั ลมทุกคร้ังทลี่ กุ ข้ึน ( ไมร่ ลู้ ่ะวา่ จะกลับมาใช้อีกหรอื เปลา่ ?) ๒ ไม่ซื้อน้ำขวดพลาสติกดื่ม แต่แม่ให้พวกเราทั้งสามคนพี่น้องไปโรงเรียนโดยพกกระบอกน้ำไปด้วย ( คุณแม่ ยอมลงทุนครั้งแรกเลย ) กระบอกน้ำที่มีสายคล้องสะพายบ่าเพื่อให้เราพกพาง่ายและดูง่ายไม่ปะปนหรือหลง กับของเพื่อนๆ ทุกๆเช้าเมื่อไดเ้ วลาไปโรงเรยี นกระบอกน้ำและกระเป๋านักเรยี นจะเตรียมพร้อมคู่กันเสมอ แต่ ผลที่ได้ตลอดเวลา ๑o ปีที่โรงเรียนอนุบาลสาธิต และมากกว่า ๕ ปีที่โรงเรียนสาธิตใหญ่ ข้าพเจ้าสามารถ ประหยัดเงินค่าน้ำได้วันละ ๔-๕ บาทกันเลยทีเดียว แถมยังเติมน้ำเพิ่มอีกกี่ลิตรก็ได้เพราะที่โรงเรียนมีตู้น้ำ บริการฟรีอยู่แล้ว ที่สำคัญกระหายเมื่อใดแค่ยกเปิดฝาก็ได้น้ำชื่นใจ จำได้ว่าข้าพเจ้าจึงมีกระบอกน้ำดื่มหลาย ขนาดตามไซส์ตัวที่ใหญ่ขึ้นทุกวันเมื่อวันเวลาผ่านไป และเมื่อข้าพเจ้าได้รับการศึกษาเรียนรู้จากระบบใน โรงเรยี นความเข้าใจเร่ืองรักษ์โลก รักสิง่ แวดลอ้ ม ชว่ ยกันลดภาวะโลกร้อน ยงั มีอีกมากมายหลายวิธี ส่ิงเหล่าน้ี ทุกคนต้องตระหนักช่วยกันทำคนละไม้คนละมือ เพราะมันคือหน้าที่ของทุกคนไม่มีข้อยกเว้น กิจกรรมอื่นๆท่ี ข้าพเจ้าได้ร่วมเช่นร่วมปลูกป่าชายเลน เก็บแยกขยะจำพวกขวดน้ำพลาสติกและ ลังกระดาษต่างๆ ที่มีอย่าง มากมายจากการสั่งซื้อสินค้าทาง online ขายเพื่อไปรีไซเคิล ได้เงินค่าขนมอีกนิดหน่อย ได้ร่วมทำโครงงาน ศึกษาความสำคัญของพื้นที่ชุ่มน้ำในปัตตานีต่อกะนกอพยพและภัยคุกคามในปีพ.ศ.๒๕๖๔ - ๒๕๖๕ ร่วมกับ คณาอาจารยค์ ณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาเขตปตั ตานี

23 ๒) ความประหยัด อดออม โดยใชห้ ลกั เศรษฐกิจพอเพยี งเป็นตน้ แบบ ข้าพเจ้าถือว่าโชคดีเป็นอย่างมากที่เกิดมาในครอบครัวฐานะปานกลางถึงค่ อนข้างดีไม่เคยมีความ ลำบากเรอ่ื งค่าใช้จา่ ยดา้ นตา่ งๆเลย แตค่ ณุ พ่อและคณุ แมจ่ ะเนน้ ย้ำสัง่ สอนเสมอเรื่อง การฝกึ บริหารจดั การเงิน ในกระเป๋าตัวเอง โดยฝึกเป็น step ง่ายๆดังตัวอย่างที่จะกล่าวถึงนี้ ตอนเราไปโรงเรียนในระดับชั้นบริบาลถึง อนบุ าล ๓ ไม่ไดร้ บั เงินค่าขนมเพราะทางโรงเรียนหา้ ม ชนั้ ประถมตน้ ๑-๓ ไดร้ ับเงนิ คา่ ขนมเปน็ รายวัน ประถม ปลาย ๔-๖ รายสปั ดาห์ มธั ยมต้น ๑-๓ กย็ งั เป็นรายสปั ดาห์ มัธยมปลาย ๔-๖ ไดร้ ับเปน็ รายเดอื น เงินใช้จ่ายท่ี โรงเรียนสอนให้พวกเราพี่น้อง ๓ คนจะต้องกันเป็นเงินออมให้ได้ทุกวัน รวมถึงเงินพิเศษที่ได้รับในเทศกาล ต่างๆเช่น อั่งเปาวันตรุษจีน เงินเมตตาจากญาติผู้ใหญ่( คุณปู่ คุณย่า คุณตา คุณยายฯ )จะต้องเป็นส่วนออม เสมอ หากมีความจำเป็นต้องใช้เงินก้อนต้องปรึกษาก่อนเสมอเพื่อดูความเหมาะสมไม่ให้ใช้จ่ายเกินตัว เกิน จำเป็น ถึงแม้ว่าเงินเหล่านั้นจะเป็นของตัวเองแล้วก็ตาม คุณแม่จะยกตัวอย่างการสอนของสมเด็จย่าที่ส่งสอน พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู ัวรัชกาลที่ ๙ ผู้เป็นทีร่ ักเทิดทูนเหนอื เกล้าของชาวไทยทุกคน สมเด็จยา่ สอนให้แบ่ง เงินออกเปน็ ถงึ ๓ กอง กองท่ี ๑ ใชจ้ ่าย กองที่ ๒ ออม กองที่ ๓ บรจิ าค แมบ่ อกวา่ ขนาดพระองคเ์ ปน็ เจา้ ฟ้าเจ้าแผ่นดินยังต้องฝึกเรื่องเหล่าน้ี ฉะนนั้ มันสำคญั มากเพราะเป็นทักษะชีวิต เรื่องการบริหารจัดการฝึกวินัยของตัวเอง ส่วนเรือ่ งบริจาคน้ันคุณแม่จะใหเ้ รามีส่วนร่วมในวาระต่างๆไมว่ า่ จะ เปน็ การทำบุญท่วี ัดหรือทำบริจาคผ่านมลู นิธกิ ารกุศลต่างๆ ก็จะคอยมาเกบ็ จากพวกเราท้งั ๓ คนใหร้ ว่ มบริจาค เท่าไรก็ได้ ๑o,๒o,๓o บาทไม่ว่ากนั ขอใหม้ ีสว่ นร่วม ขา้ พเจา้ คิดเอาเองว่านี่คงเป็นเงินกองที่ ๓ ท่แี มไ่ มไ่ ด้บอก ให้เราตัง้ ขนึ้ แต่มวี าระซ่อนเร้นอยู่เปน็ กศุ โลบายของแม่ผมเองครับ

24 ๓) การฝกึ หัดทำขนมอาหารดว้ ยตัวเองให้สมาชิกในครอบครวั เนอ่ื งจากการถูกมอบหมายหนา้ ทีใ่ นห้องครวั อย่างงา่ ยๆมาตง้ั แต่วยั เยาว์ เช่น กรอกนำ้ ใสข่ วดเข้าตู้เย็น อุ่นอาหารด้วยไมโครเวฟ เชด็ ทำความสะอาดโต๊ะหลงั รับประทานอาหาร ทำกับขา้ วทงี่ า่ ยทีส่ ดุ คือไข่เจียว ไข่ต้ม สง่ิ เหลา่ น้ีมนั คงเป็นแรงเสรมิ ให้ขา้ พเจ้าต่อยอด ประกอบกบั ความรู้การทำอาหารที่หาได้ง่ายข้ึนจาก youtube และการท่ีถูกควบคุมการเลือกรบั ประทานอาหารพร้อมไปกับการออกกำลังกาย( นกั กฬี าลีลาศ ) ทำให้ทราบดี วา่ อาหารที่ประกอบขึน้ เองถึงจะปลอดภัยและถูกสุขภาพได้ง่ายกว่าอาหารทสี่ ำเร็จรูปจากภายนอก และไอเดีย ที่คิดว่าไม่มีใครทำเปน็ มาแต่เกิด การได้ทดลองทำลองผิดถูก โดยคุณแม่สนับสนุนคอยซื้อวตั ถุดิบมาให้ ทำให้ ข้าพเจ้าสามารถพัฒนาตัวเองด้านการประกอบอาหารในครัวเรือนได้ในระดับหนึ่ง แท้จริงแล้วการประกอบ อาหารจะต้องมีการวางแผน พลิกแพลงตามสถานการณ์และวัตถุดิบที่มีเหลืออยู่เอามาทำให้เกิดประโยชน์ สูงสุด ตั้งแต่เล็กจนโตภาพที่เห็นจนชินตา คือคุณแม่จะเป็นผู้จัดเตรียมอาหารให้พวกเราทุกคนในครอบครัว ได้รับประทานอยา่ งครบถ้วนวนั ละ ๓ มอื้ ข้าพเจ้าไดร้ บั การเปน็ มือวางอนั ดบั ๒ รองจากคณุ แม่ ถงึ ตอนนี้ใครๆ ก็บอกว่า \" อย่กู ับอาทศั นไ์ มอ่ ดแน่ \" แต่ความอรอ่ ยเปน็ อกี เร่อื งหน่งึ ช่วง เม.ย. ๒๕๖๓ สถานการณโ์ ควดิ ไม่สามารถไปหาซอ้ื เค้กได้จงึ คดิ ทำขนมซูครมี กบั น้องชายเพอ่ื เซอร์ ไพรส์แทนเคก้ ให้คณุ พ่อในวนั คล้ายวันเกิด

25 ๔) รักษาขนบธรรมเนียมประเพณี สง่ เสริมสืบสานคณุ คา่ ศลิ ปวฒั นธรรมไทย ทั้งคุณพ่อคุณแม่ คุณปู่คุณย่า คุณตา(อาก๋อง)คุณยาย(อาม๊า) จะคอยสั่งสอนให้ลูกหลานเป็นเด็กดีเป็น ชาวพทุ ธทด่ี ี ทำบุญตักบาตรอย่าให้ขาดท้ังในวนั พระธรรมะสวนะ และวนั สำคญั เทศกาลต่างๆ เชน่ วนั ขึ้นปใี หม่ ไทยและสากลฯ ร่วมบรจิ าคทานในโอกาสตา่ งๆโดยเฉพาะกับผู้ด้อยโอกาสและขาดแคลนตามกำลังของตัวเอง นอกจากนี้ยังไดม้ ีโอกาสเข้าฝึกฝนเปน็ นักกีฬาลีลาศของชมรมลีลาศ จังหวัดปัตตานี ทำให้มีโอกาสฝึกฝนลีลาศ ในจงั หวะตลงุ ซง่ึ เปน็ จังหวะพืน้ บา้ นท่ีสนุกสนานของประเทศไทยที่เปน็ ท่รี ู้จักอย่างกว้างขวาง ได้มีโอกาสเป็น ตวั แทนเข้าร่วมแขง่ ขนั กีฬาลีลาศจังหวะตะลงุ ท่ีสนามกีฬาแห่งชาติหวั หมากอินดอร์สเตเดียม กรุงเทพมหานคร เมื่อปีพ.ศ.๒๕๖o แม้ไม่ได้เหรียญรางวัลติดมือกลับมา แต่เมื่อมีโอกาสได้ช่วยเผยแพร่ลีลาศจังหวะตะลุง พื้นบ้านน้ีข้าพเจ้ากไ็ มร่ อชา้ อย่างเช่น ในงานประจำปขี องจงั หวัดปัตตานี : งานมหกรรมศิลปะวฒั นธรรมคร้ังที่ ๒๕ \" สารต้นทุนทางวัฒนธรรมสู่การสร้างสรรค์สู่ความยั่งยืน \" , งานตานีกะเบ่อะนิ กับเพื่อนๆน้องๆในทีม ลีลาศ ชมรมลีลาศจังหวัดปัตตานีด้วยความภาคภูมิใจและสนุกสนาน นอกเหนือจากที่เคยลีลาศในจังหวะ มาตรฐานสากล คอื ประเภทสแตนดารด์ และละตนิ อเมรกิ ัน ๕) มคี วามจงรกั ภกั ดีต่อสถาบันชาตศิ าสนาพระมหากษตั รยิ ์ คุณย่าของผม เปน็ คุณครู รร.อนุบาลยะลา จนกระทั่งเกษยี ณอายุราชการ ท่านไม่เคยปล่อยโอกาสที่ จะเลา่ เร่อื งราวสำคัญๆทบี่ ุรพกษัตรยิ าธิราชของปวงชนชาวไทย ทรงประกอบพระราชกรณียกจิ อนั เป็น ประโยชน์คุณูปการแก่พสกนิกรของพระองค์ เช่น การกอบกู้เอกราชจากการเสยี กรุงฯท้งั ๒ ครง้ั จากพม่า คุณ ยา่ คอยชวนให้พวกเราดหู นงั เรื่องสมเดจ็ พระนเรศวรมหาราชครบท้ัง ๕ ภาค ยา่ บอกว่าจะไดเ้ ช่ือว่ายา่ เลา่ ของ จรงิ อกี ท้ังคุณพ่อคณุ แม่ จะคอยบอกเลา่ พูดคยุ งานพระราชกรณยี กจิ ของพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิ เบศร มหาภูมิพลอดลุ ยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร แตแ่ ม่บอกว่าแต่ไหนๆ คนรุน่ แม่จะเอ่ยนามพระองค์วา่ \"ใน หลวง\" พระองค์ทรงรเิ ริ่มโครงการในพระราชดำริ กวา่ ๔๐๐๐ โครงการ ในตลอดรัชสมัย ๗๐ ปี สรปุ คิด โครงการทกุ สัปดาห์ ทรงทำไดอ้ ย่างไร ทรงเป็นตวั อย่างของการมีพระปณิธานอันแนว่ แน่ ทรงพระอัจฉรยิ ภาพ ของจรงิ แท้แนน่ อน เดก็ ห้องเรียน วมวแบบผม ตลอด ๓ ปขี องชนั้ มธั ยปลาย ต้องทำ1โครงงานเป็นเด็กๆไป

26 เลย แตผ่ มกภ็ ูมิใจในก้าวแรกของตัวเองอยู่นะครบั พระองคท์ รงทำเป็นตวั อยา่ งให้พวกเราดูจากพระราชจรยิ วตั รของพระองคเ์ อง สงิ่ ทีข่ ้าพเจา้ สัมผสั สำนึกในพระมหากรณุ าธคิ ุณไดช้ ัดเจน คือ ความอดทน ไม่ย่อท้อ ตง้ั ใจศึกษาหา ความรตู้ ลอดชวี ิต ใชเ้ หตแุ ละผลในการทำงาน เหนืออนื่ ใด การเสยี สละความสุขส่วนพระองค์เพื่อคนอื่น ( ประชาชนชาวไทยพสกนิกรของพระองคน์ น่ั เอง ) ยังมอี ีกวลหี น่งึ ทก่ี นิ ใจผมมาก \"ขาดทนุ คอื กำไร\" เมื่อไรท่เี รา จะไปถงึ จดุ นน้ั ได้มงั่ เอย้ ...และสำหรับคุณพ่อคุณแม่ของผม ยังทำเปน็ ตวั อยา่ งของการใชช้ วี ิตการทำงานใน ราชการ ทงั้ ๒ ท่าน เรยี นจบจากคณะแพทยศาสตรศ์ ิริราชพยาบาล ต้งั แตป่ ี พศ.๒๕๓๓ และยังขอทำงานรับ ใชเ้ ป็นข้าฯในเบื้องพระยุคลบาท พระราชดำรสั ของสมเดจ็ พระราชบดิ า \"บดิ าแห่งการแพทยแ์ ผนปจั จุบัน\" ของ ไทย \" ให้เหน็ ประโยชน์เพื่อนมนษุ ย์เปน็ กจิ ที่หน่งึ ดำรงธรรมแหง่ วิชาชพี ไว้ให้บรสิ ุทธ์ิ ลาภยศสรรเสรญิ จะตก แกท่ ่านเอง \" พอ่ ผมบอกวา่ วาทะน้ีไม่มีวนั ตาย เปน็ จริงแท้แนน่ อน ผมได้มโี อกาสได้ไปร่วมเคารพสกั การะพระบรมศพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธเิ บศร มหาภูมิพลอ ดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรท่ีพระบรมมหาราชวงั เม่ือ มกราคม พศ ๒๕๖๐ แม้เวลาท่ีผมไปท้อง สนามหลวงน้ัน จะเปน็ เวลาค่ำมืดแล้ว แต่แถวของผู้คนท่ีมารอเพ่ือให้ได้เข้าไปความเคารพสกั คร้งั หน่ึงในชีวิต เป็นแถวยาวๆๆๆๆแตก่ ็เต็มไปด้วยความมรี ะเบยี บของตวั เอง เปน็ อีกหนงึ่ ทผี่ มไดเ้ ห็นประจกั ษ์กับตาตัวเองว่า คนไทยรักในหลวงมากขนาดไหน กจิ กรรมอ่ืนๆที่มีโอกาสท่ีเปน็ งานเพื่อเทดิ ไท้องค์ราชันราชินี ผมก็จะขอไปมี สว่ นรว่ ม ตวั อย่าง งาน Bike for Mom. คร้ังท๑่ี เมอื่ ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๕๘ เวลาปลอ่ ยตวั พรอ้ มกันทวั่ ประเทศ ๑๕.๐๐ น พวกเราท้งั ครอบครัว ไปรอและร่วมขบวนกนั อยา่ งตื่นเตน้ คุณแม่กบั น้องชายคนเลก็ ทตี่ ้อง ขนึ้ กทมฯ (นอ้ งเปน็ ตวั แทนรร.อนบุ าลสาธติ ไปสอบเพชรยอดมงกุฏ ) กลับถงึ ปัตตานี วางกระเปา๋ ได้ จบั จักรยานมาทจี่ ดุ ปล่อยลานศิลปวัฒนธรรมฯ มาทันเวลาพอดพี อดิบไม่ตกขบวน พอให้ตื่นเต้นกระตุน้ ให้แอดดรี นาลนิ หลัง่ กอ่ นเวลาปนั่ จรงิ เท่านัน้ เอง และ งาน Bike for Dad ๑๑ ธันวาคม ๒๕๕๘กไ็ ม่พลาดครบั และ งานกิจกรรมวนั มหิดล ทีไ่ ปกับทางรร.ครบั ฯ

27 ๖) กีฬาและการออกกำลังกาย มีความสนใจและเขา้ รว่ มการแขง่ ขันกีฬาหลากหลายประเภทต่อเน่ืองเปน็ เวลาหลายปที ั้งนเ้ี พ่อื เป็น การรักษาสุขภาพร่างกายและจติ ใจให้สมบูรณ์แขง็ แรงเปน็ แบบอยา่ งท่ีดใี หก้ บั ทกุ คน ได้รับรางวลั เดนิ - ว่งิ เพ่ือสุขภาพ วันมหดิ ล เทิดไทอ้ งค์ราชัน ครั้งที่ ๙ อันดบั ๕ ประเภทประถมศึกษา ชาย จัดการแขง่ ขันโดยโดยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทรว์ ิทยาเขตปัตตานีเมื่อ ก.ย. ๒๕๕๙ งานวิ่งมนิ มิ าราธอน ๒๕๖๒ รวมพลคนรักกีฬา

28 เขา้ ร่วมการแขง่ ขนั กฬี าลีลาศชงิ ถ้วยพระราชทาน The 7th King’s cup Thailand open 2016 เม่ือ ก.ย. ๒๕๕๙ ท่ี สนามกฬี าอินดอร์สเตเดี่ยมหวั หมาก เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาลีลาศในกีฬาสาธิตสามัคคี ครั้งที่ ๑๖ โดยโรงเรียนสาธิต มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ เปน็ เจ้าภาพ เมือ่ เดือนมกราคม ๒๕๖๐

29 เป็นนักกีฬาลีลาศจากเขต ๑๒ เข้าร่วมแข่งขันกีฬา นักเรียนนักศึกษา ย่าโมเกมส์ เมื่อเดือนมกราคม ๒๕๖๐ เข้ารว่ มแข่งขนั กีฬา ลีลาศชิงแชมป์ประเทศไทย ที่สนามกีฬาอินดอรส์ เตเดียมหวั หมาก เม่อื เดือน พฤษภาคม ๒๕๖๐

30 ได้รับรางวัลเหรียญเงนิ ประเภท ลาตินอเมริกัน class C และ D และเหรียญ เงินประเภทสแตนดารด์ class Aในการแข่งขันกีฬาสาธิตสามัคคีครั้งที่ ๔๒ อินทนิลเกมส์ เมื่อเดือนธันวาคม ๒๕๖๐ ที่มหาวิทยาลัย ศลิ ปากรวิทยาเขตกำแพงแสน

31 ๗) เข้าร่วมแข่งขันเรียนรู้และสอบวิชาดาราศาสตร์โอลิมปิกระดับชาติครั้งที่ ๑๗ ในระดับมัธยมศึกษา ตอนต้นเมื่อเดือนธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๓ ที่ศูนย์สอวน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้รับรางวัลเหรียญทองและ คะแนนรวมสงู สดุ เป็นอันดบท่ี ๕ ของประเทศไทย